机构改革过渡思想政治（精选6篇）
篇1：机构改革过渡思想政治
机构改革与思想政治工作发言材料
——如何加强机构改革中干部职工思想政治工作
各位领导、同志们：
机构改革是当前市场经济发展的必然要求，但在以转变职能、提高效率为目的的机构改革过程中，不可避免地触及到各单位、各部门的权力分配和干部职工的切身利益，并由此而引起了干部职工思想上的动荡，进而引发各种错综复杂的矛盾。因此，充分认识机构改革中干部职工的思想变化与思想政治工作之间的相互关系，正确认识和把握职工在改革中思想变化的规律和特点，有针对性的做好思想政治工作，充分调动广大职工的工作积极性，推动改革向纵深发展。
一、机构改革中干部职工存在的思想问题
（一）就业观念被打破，职工的思想和心理压力增大，容易产生心理矛盾和抵触情绪。机构改革是大势所趋，但部分职工对改革的认识和理解不够深，尤其是当改革触动一些干部职工的切身利益时，在思想认识与改革实践之间产生心理矛盾，不仅在职工中存在观望态度甚至抵触情绪，而且在领导干部中也存在着不同程度的畏难情绪和求稳怕乱思想。特别是改革中面临着“铁饭碗”和“一职定终身”的格局被打破，怕精简下来改做其它工作难以适应，怕分流到其它单位转变“身份”，怕分流政策不公“自己”吃亏，怕分流下来在社会上遭冷眼。因而，心理极容易产生对机构改革前景和自身的迷茫意识，甚至对机构改革产生怀疑和
抵触情绪。
（二）机构改革中干部职工思想不能相互统一。由于机构改革是长期以来机构变化较大、人员调整较多的一次，各种思想都比较活跃。有的害怕分流下岗，思想压力过大等。但总的来说，多数行政人员对机构改革在思想上、行动上是赞同和支持机构改革的，但事业单位的大部分职工随着机构改革力度的加大和步伐的加快，思想波动较大。有的等待观望，担心焦虑；有的悲观失望，消极抵触；这些心理障碍不及时得到解决，将会影响到机构改革的进展。
（三）干部职工对机构改革工作能否顺利进行信心不足。长期以来，行政、事业单位一直沿用计划经济体制下的行政管理模式，人员靠统派，工资国家定，工作运行模仿行政机关，由此使部分职工形成了僵化的思维模式。在这种思维模式的束缚下，开展机构改革阻力较大。例如事业单位人数众多，结构复杂，在乡镇各种行政性质的工作大部分都是事业单位的同志在抓，必定每个乡镇的行政编制有限，行政人员不可能普及到各项行政工作中去，而行政、事业的管理体制和福利待遇的差异性，在很大程度上严重地挫伤了事业单位职工的工作积极性，加上单位职工的求稳心态比较普遍，竞争意识不强，对机构改革能否进一步顺利深入开展心存疑虑。
（四）职工对角色转换从感情上一时难以接受。机改以前，事业单位职工的身份是“国家干部”和国家工作人员。而机构改革
后，事业单位职工实行全员聘用制，单位与职工需签订聘用合同，形成甲乙方关系、服务与被服务的关系。从以前的“国家干部”转为 “打工仔”，职工缺乏应有的思想准备，从心理上、感情上较难接受。
二、加强机构改革中职工思想政治工作的对策建议
由于在机构改革中打破原有的利益格局，给干部职工思想带来了很大的影响和冲击，这就凸显了思想政治工作的极端重要性。根据职工思想和心理特征的变化，在加强的过程中改进，在继承的基础上创新，不断提高工作水平。
（一）以更新观念为导向，在帮助广大职工正确认识新形势上求共识
发挥思想政治工作在机构改革中的作用，必须把握职工思想脉搏，帮职工摆脱思想束缚，走出思想误区，消除思想顾虑。一是针对部分职工对改制后发展形势认识不清，感觉前途迷茫的倾向，要在改革过程中始终坚持把政策交给群众，尊重群众的知情权、参与权、选举权和监督权，做到公平、公正、公开，帮助他们了解相关政策，掌握和熟悉政策内容，并采取多种形式，大力宣传改革的新形势、目的意义和方针政策，引导职工认清新形势，理解大环境，从而扫除思想障碍，消除自卑感，彻底摆脱计划经济僵化的旧观念，以积极的心态在寻找适合自我价值再实观的更大空间。二是针对部分职工创业意识不强，缺乏敢闯的勇气和信心，要帮助他们破除择业偏见的思想障碍，树立正确的就业观，并做好技能培训和引路搭桥工作，引导职工到新岗位创业，到艰苦岗位干事业，在竞争中开辟出新天地。三是针对部分职工观念陈旧，不能适应市场需要的情况，进行以市场为导向的形势教育，使他们认识市场经济规律，了解市场经济法则，转变思想观念，提高自己的竞争意识。
（二）以健全制度为保证，在认真抓好思想政治工作的落实上下功夫
健全和落实制度，是发挥思想政治工作作用的根本保证。一是要建立领导责任机制。根据改革的实际情况，建立和完善在党委统一领导下，党政工团分工协作运行机制，把思想政治工作作为经济指标层层分解落实，与行政职责和经济利益直接挂钩，真正落实主要领导“一岗两责”，实现良性互动的“一体化”工作机制。二是要建立健全激励机制。把思想政治工作作为评选先进、记功奖励的重要条件，并树立和表彰思想政治工作先进，坚持典型引导，使之学有榜样，赶有目标。三是要建立信息反馈机制。确定各级思想政治工作专兼职人员，通过多种渠道，掌握职工的思想动态，收集、整理、分析和反馈本单位职工的思想情况，全面了解和认真研究单位职工存在的思想状况，为思想政治工作及时提供信息与对策。四是要建立评价考核机制。把职工的思想道德文化技术素质和工作业绩作为衡量思想政治工作成效的标准，把工作成效作为衡量领导班子、领导干部政绩的重要依据，把思想政治工作和经济责任指标同时部署、同步考核、同比重奖惩，并制定和完善落实运动机制和评价考核机制的规章制度，保证思想政治工作的有效开展。
（三）以经济建设为中心，在突出思想政治工作为职工服务上作文章
紧紧围绕机构改革和经济建设的任务，确定思想政治工作的目标和重点，努力使思想政治工作植根于经济建设，更好地服务大局、服务职工。一是根据各个时期经济工作的特点，掌握影响职工积极性的主要因素，有针对性地开展思想政治工作，把职工的积极性合理地组织到经济工作中去。二是针对不同对象的不同需求，着力从解惑释疑、调适心理、理顺情绪入手，将职工的思想统一到贯彻执行党的路线方针政策上来，力量凝聚到实现单位机构改革发展稳定的各项任务上来，促进干部职工转变观念，提高素质，增强信心，坚定信念。三是从全局出发，正确把握思想政治工作的地位，时时注意处理好物质与精神、经济与政治、经济建设与思想政治工作的关系，找准位置，围绕经济建设中心做文章，通过解决职工工作和生活的实际困难来做好思想政治工作，尽可能地满足职工基本生活和物质的需要，使思想政治工作在机构改革和经济建设中发挥其政治保证作用、动力支撑作用、精神凝聚作用，从而达到推进机构改革、发展经济、增加职工收入的目的。
篇2：机构改革过渡思想政治
【摘 要】广州市为把中职教育做大做强，36所中职学校已合并重新组建为16所职业学校。同时，结合广州市新的人事制度改革方案，人员按新编制调配。近半数校、科一级领导已面临或即将面临改革带来的职位降低、年龄和工龄符合退休条件的教职工退居二线、部分人员分流转岗等问题。本文就如何做好学校机构改革中人员的思想政治工作提出一些意见和建议。
【关键词】学校 机构改革 思想政治工作 建议
在推进社会主义现代化建设进程中，中央确定了“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的总方针。广州市为把中职教育做大做强，36所中职学校已合并重新组建为16所职业学校。同时，结合广州市新的人事制度改革方案，人员按新编制调配。近半数校、科一级领导已面临或即将面临改革带来的职位降低、年龄和工龄符合退休条件的教职工退居二线、部分人员分流转岗等问题。
如何做好这部分人员的思想政治工作，是摆在领导面前的一个重要而又具体的现实课题。从某种意义上说，做好教职工队伍的思想稳定工作，是广州市中职学校布局机构调整成功的关键，这对于保证改革的顺利进行，维护社会稳定，保证中职教育稳步健康发展及教育教学改革的进一步深化，具有十分重要的现实意义。因此，组织开展这项工作的各级领导干-1-
部，树立的起点要高、落点要实，通过做认真细致的思想政治工作，把改革工作落到实处，是保证机构调整顺利进行的关键。
尽管笔者非领导干部，但仍是此次改革大潮中面临冲击的一员。根据自己从事政治工作多年的经历，结合自己和了解到的一些思想反映，就如何做好教职工思想政治工作，谈谈肤浅认识。
一、转变思想观念，增强面临改革冲击人员的心理承受能力
近几年来，国有企业经过改革、改造、改组，一大批中小型企业先后转制，分流、“消化”了大批人员，经过政府、企业、社会和分流人员的共同努力，大都基本得到了妥善的安置。这也为广州市教育系统事业单位的人事制度改革，间接地提供了借鉴经验。
尽管人们对分流、转岗、高职低配等个人面临的实际问题的敏感性普遍降低，个人对改革中利益调整的心理承受能力也随之增强。但这次中职学校布局机构调整中的人事制度改革，毕竟与国有企业的改革有所不同，涉及的大都自认为是“干部”、“吃皇粮”，有“铁饭碗”在身人员，各种模糊认识和旧的思想传统观念在他们当中依然存在。对此，转变这部分人员的思想观念，是做好思想政治工作的前提。
一是制定周密的教育计划。通过有针对性的个别谈心、召开座谈会、问卷（包括利用校园网络）调查等多种渠道，摸清教职工的思想脉搏，然后制定切合本单位实际的教育计划，有的放矢开展教育。
二是分层次讨论。在组织学习广州市关于事业单位试行人员聘用制度的实施意见教育的同时，可结合面临高职低配、退休、分流转岗等不同层次人员，开展“我将如何面对机构调整中的人事制度改革”等问题的讨
论，使面临退休人员正确理解党的政策，理解退居二线是党的关怀；让留任人员对岗位、职能、个人能力、贡献等情况自我评价，在自我画像中一分为二地看到自己的长短优劣。通过教育，要在本单位营造“不看资历看能力，不看学历看实绩，不看关系看作为”的良好氛围，在对比中比出不足，比出风格，比出激情，比出干劲。
三是利用现身说法，让身边人说身边事。在机构调整过程中，人员配备尚未明朗前，两间甚至多间学校合并为一所，领导不可能全部留用，部分校、科一级领导显然也会面临退位（高职低配）等问题。领导者可结合自己的思想、面临的问题、态度等方面的情况谈：“‘我’如何理解和面对机构调整中的人事制度改革”。也可结合近些年来本地区、本单位干部辞职经商、领导高职低配、职工分流转岗后，在新的工作岗位上拼搏成功的典型事例组织开展教育。教职工只有思想观念转变了，心理承受能力才会随之增强。
四是运用启发教育。让大家认识在改革的大潮中，不但要及时调整心态，还要确立敢于争先的进取意识，增强不进则退的危机感，自觉把这次机构调整和人事制度改革看作既是一次挑战，也是一次机遇。对思想疑虑较大，一时难以转弯的个别人，要因势利导，对症下药，重点做工作，及时化解思想症结，把问题尽早解决在萌芽状态，做到一把钥匙开一把锁。在关系到个人切身利益的布局机构调整和人事制度改革中，领导者要领悟，解决一个人的思想问题就能稳定大多数人这一哲理。
二、既讲大道理也讲小道理，帮助教职工解决实际困难
邓小平说过，“党对人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上。”必须从群众中来，到群众中去。到群众生活中去了解他们的思想，掌握他们的心理，体察他们的需求，真正“读懂”人，是做好思想政治工作的前提。
新组建单位的人员确定之后，领导应有认真负责的态度，从关心、理解的角度出发，对因此而高职低配、退休、分流转岗人员，尽可能地多给予关怀和照顾，力所能及地帮助他们解决实际问题，真正在思想政治工作中把解决思想问题与实际困难有机结合起来。
职工被高职低配、分流转网的最初时期，是思想矛盾最集中的时候，在计划经济体制下安安稳稳生活了几年、几十年，特别是校、科一级领导，突然遭遇“官”位低了，感到没面子，心理的震动可想而知。这个时是最需要他人的理解、同情和安慰。光讲大道理，不一定有成效，要 “面上”讲大道理，结合每个人的实际情况讲小道理。
讲大道理，要突出强调三个问题：强调改革和发展的关系，不改革无疑是死路，早改革早发展；强调事业单位实行全员聘用制的责任和义务，认清改革中破除旧的用人机制，必然会带来利益调整，教职工要摆正自己的位置，自觉维护改革、发展、稳定的大局；强调干部能上能下、职工能退能留、竞争上岗是我国目前人事制度改革的根本，引导教职工透彻理解竞争上岗的各项政策规定。通过讲大道理，使大家正确理解大环境，消除自卑感，树立责任感。
所谓讲小道理，就是结合教职工在原单位的工作表现和新组建单位的现状及今后的发展趋势，分析本单位人事制度改革中教职工面临的实际问题，因人而异开展教育。对职业技能、工作能力、管理水平等方面存在一定差距，且利益将受到影响的教职工，可采用个别谈心方式，指出不足，使职工能心平气和接受现实；制定人员聘用、竞争上岗等管理办法；按照有关的政策规定，可由单位出资，根据学校工作岗位要求，协调安排组织有关人员参加专业学习培训；支持鼓励文化水平较低人员去进修、去读书或参加各种自学考试以扩大知识面，提高他们的业务水平和工作能力，以增强竞争实力。“予人千钱，不如授人一计。”从长远来看，这对学校而言，是一项长远而具有实际意义计划，也是从根本上解决问题的有效手段。
三、“一碗水端平”，消除教职工的思想顾虑
改革中，因人事关系复杂，有人担忧难免存在“暗箱操作”，有这种思想顾虑，心理难免出现不平衡，随之容易产生抵触情绪。由于个别人影响，其他人往往容易产生“共鸣”，势必就会加大改革的难度。
“心底无私天地宽”，领导干部恪守宗旨，立党为公，执政为民，是得到人民群众拥护的根本前提。群众最反感，且影响着党群、干群关系的就是领导者以权谋私和办事不公道。因此，为了尽可能地避免教职工的各种思想顾虑，作为领导者就必须坚持公平、公正、公开的原则，不徇私舞弊，不任人“唯亲”。领导干部如能在金钱、物质的诱惑或者亲情关系面前不为所动，处事公道，一视同仁，做到“一碗水端平”，不厚此薄彼，一切从党的利益、群众的利益出发，不搞庸俗关系，严格执行上级人事制度改革的有关政策规定，无论是领导还是一般科员职位，都政策要求进行
调配或实行竞争上岗，对于属于组织安排的转岗人员，应力所能及地把他们分配到能发挥特长的岗位上，使每位教职工都各得其所，各有所归。
只要领导者是真正出于公心，给大家一个平等的竞争机会，让他们自己去把握。竞争得上，实至名归，竞争不上，说明与别人还存在一定差距，就是“输”了，也会“输”得心服口服。
篇3：机构改革过渡思想政治
我国基本医疗保险由城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗构成。其中, 劳动保障部门管理城镇职工医保和城镇居民医保, 卫生部门管理新农合。我国从2003年开始实行新农合, 2007年开始实行城镇居民医疗保险。在此之后, 不少地区进行了统筹城乡基本医疗保险的试点。统筹城乡医保面临的首要问题便是管理机构的衔接、过渡。
2 整合衔接管理机构的必要性
2.1 管理机构的博弈
由于管理体制不统一, 需要更多的时间和人力进行沟通, 增加了管理成本, 严重影响了效率。另一方面, 由于管理体制的原因, 卫生部门与劳动保障部门之间存在业务上的竞争和服务上的衔接。卫生部门和劳动保障部门是不同的利益主体, 有不同的利益诉求, 即劳保部门掌管医保基金的筹集和发放, 而卫生部门掌管医疗服务供给, 也就是医保基金的使用。因此在管理中, 难免出现矛盾和冲突。这种分割管理格局不利于医疗保障体系的统筹考虑与协调推进;同时, 新农合另设经办机构, 也增加了制度管理及运行的成本。
2.2 基于交易费用的探讨
交易成本是一系列制度成本, 其中包括信息成本、谈判成本、起草和实施合约的成本、界定和实施产权的成本、监督管理的成本和改变制度安排的成本。简言之, 交易成本包括一切不直接发生在物质产过程中的成本。
交易费用按发生场所的不同可分为三种类型:使用市场的市场型交易费用, 组织内部的管理型交易费用及在政治体制运行中的政治型交易费用[2]。这里分析的是指管理型交易费用。
管理型交易费用包括制度新建成本及组织运行费用两大类。制度新建成本属于典型的固定交易费用, 随着一体化管理覆盖率提升而降低。组织运行费用又可分为与组织内部决策制定和执行相关的信息交流费用、人员绩效考核和监管费用及资源在组织内部转移的相关费用。这些组织运行费用属于可变的交易费用, 在很大程度上取决于组织规模的大小。在城市化的进程中, 消除城乡二元格局, 打破城乡差距, 统筹基本医疗保险是不能漏掉的一环, 所以必然会出现制度新建成本, 是固定交易费用。但是, 随着基本医疗保险覆盖面的扩大, 以及今后全民医保的进一步建设, 单一的管理机构会使整个系统高效运行, 发挥重要作用。
3 基于制度环境的分析
要使政策有效运行就必须在制定政策时, 考虑其制度环境, 而制度环境又与各地的经济发展水平紧密相关。
我国各个地区的经济社会发展水平差异较大, 在制定政策的时候不能“一刀切”, 必须要使制度或政策符合当地的经济社会发展水平。在比较卫生部门、社保部门管理各自的利弊后, 结合我国各地存在的普遍情况, 有如下管理模式可以参考选择:
3.1 社保部门管理
把新农合统一到城镇居民基本医疗保险制度之中, 建立城乡居民基本医疗保险制度, 由社保部门统一管理和经办。其优点是可以利用社保部门的平台优势 (如已经比较健全的金保工程等信息管理平台) 和舆论优势,
该种管理模式适用于“大城市带农村”, 即城镇化水平高、农村居民小于城镇居民的地区。
3.2 卫生部门管理
把城镇居民基本医疗保险制度统一到新农合之中, 建立城乡居民基本医疗保险制度, 由卫生部门统一管理和经办。能发挥新农合覆盖面大的规模优势和卫生参与医保管理的技术优势, 更好地体现医疗保险的“大数法则”。
该种管理模式适用于“大农村带小城市”, 即在农村居民人数多、城镇居民数量少的地区, 尤其是在中西部农村人口居多数的地区。
3.3 成立新的、统一的医保管理机构
在社保部门下设统一的医保经办机构和统一的城乡居民医疗保障制度, 如成都成立的独立的医疗保险局。建立独立的医疗保障管理信息系统。医疗保险局的基本职能包括:医保基金的日常管理和支付管理, 确定定点医疗机构与定点药店并签定服务合同、控制医药方行为等。
4 努力的方向
前两种管理模式过渡平稳, 而且发挥了两个部门各自的优势, 比较符合目前的经济社会发展水平和管理现状。但是从全国层面来说, 两个制度与两个部门分割的问题并没有解决, 国家宏观管理上仍然会出现问题。在经济社会发展相对较好的地区, 可以实行成立新的医疗保险管理机构的办法。
但是, 从医疗保障制度本身的完整性考虑, 最终要过渡到第一方案。形成以城镇职工基本医疗保险的管理标准为标杆, 由社保部门经办机构先行统一管理各项医疗保障基金, 相应的由社保部门统一行使医疗保障行政管理职能。在各项医疗保障制度统一到社保部门管理后, 还需要进一步将分散在财政、发展改革、卫生等部门对医疗保障的行政管理职能统一起来, 由社保行政部门集中行使, 让社保行政部门完整的履行行政管理职能并接受问责。
参考文献
[1]仇玉临, 等.统筹城乡医疗保障制度的模式与思考:以太仓、成都为例[J].湖北大学学报 (哲学社会科学版) , 2010, (2) .
[2]埃里克.弗鲁博顿, 等著.新制度经济学:一个交易费用分析范式[M].上海:上海人民出版社.
篇4：陈春花 改革者还是过渡者
对于这则旧闻，外界猜测颇多，但观点大部分是相似的：身为联席董事长陈春花的主要任务不过是辅佐刘畅。
对诸如此类的猜想，陈春花和刘畅都没有正面回答过。直至半年之后——2014年初，陈春花才向《英才》记者道出了真相：“2010年新希望六和重组的时候，刘永好就曾邀请过我，但当时我在学校的工作很忙，没有答应。这一次，不仅仅是刘永好发出邀请，六和的整个团队都希望我能回去，我也没有推脱的理由。但上市公司的董事长是不能兼职的，我又不愿意放弃教师的职业，只好请刘永好再安排一个他信任的人。所以就有了让媒体们意外的组合。”
相对于1960年出生的陈春花，1980年出生的刘畅不管是理论基础还是管理经验的确都比较稚嫩。作为华南理工大学工商管理学院的教授，陈春花与传统的学院派有着不同的经历。早在1999年，陈春花就与山东六和有着紧密的联系，最初的角色是战略顾问，到了2003年3月正式任山东六和的总裁。
在任期间，陈春花的管理能力令人刮目相看，只用了一年多时间，就把六和的销售额从28亿元增长到74亿元。2005年，新希望入主六和后，陈春花虽然不再担任总裁，但仍然做两家公司的顾问，在新希望与六和融合过程中，陈春花都一直深度参与其中。
但是，不管陈春花与新希望六和有着怎样的渊源，职业经理人都是她的特定身份。而对于陈春花本人来说，她也定义自己是一个“研究学者”，并不是一个企业家。在与新希望六和的三年合约任期内，她希望可以组建一支成熟优秀的团队。三年之后，她在与不在，公司都能良性地快速增长。
三年后的刘畅是否可以“出师”？我们不得而知。接过刘永好担子的刘畅能否成为完美接班人，也只能用时间来验证。
参与重组
《英才》：你身在学界，为何又愿意承担职业经理人的责任？
陈春花：我们中国所有的管理知识都是从西方引进的。这些知识，对于启蒙整个中国企业的成长，有很大的帮助。但是中国企业有很多问题，是西方管理理论涵盖不了的。特别是中国民营企业的成功，很多是源于一些机会或者企业领导人的个人特质。可在管理研究领域中的大部分学者，只是从书本当中得来理论，很少有人从企业实践中获得经验。
所以在中国有一个很有意思的现象，理论和实践是分开的两张皮。我一直立志要做一个理论跟实践能结合的人。从我开始担任企业的顾问，就和企业的贴入程度很深，所以2003年我可以直接接任山东六和的总裁，并把这家公司带到行业领先的位置上。
新希望和山东六和重组之后，两家企业文化有冲突，导致2013年上半年经营出现了很大的下滑。我这次重新回来，也是希望可以让公司保持领先的位置。我上任之后开始大力做变革和调整，并取得了良好的效果。而且2013年的年报比我自己预估的还要好。
《英才》：你说的变革和调整具体是哪些方面？
陈春花：首先是从组织上的调整，我们内部称之为组织激活。公司业绩出现下滑，或者增长不明显，很大的原因可能就是组织不适合企业的发展。在管理学中这是基本判断。外部的环境我没办法控制，就必须靠内力。内力就一定要调组织，所以我首先做组织变革。
第二，如果想当期业绩成长，最重要是激励基层管理人员。因为所有当期业绩都是由基层管理人员实现的，只要让他们的潜力激发出来，产品品质和销售额就会全部被呈现出来。不懂管理的人，常常会把激励重点放在高管上，但是高管对战略有很大的影响，如果想解决当期的绩效，一定要激励中层和基层。
接一个企业
《英才》：你对刘永好是什么样的印象？
陈春花：他是非常具有企业家精神的人。思想开放，对创新很敏感，对国家政策的理解很深入，对农业的见解也很独到。他的整合资源能力非常强，新希望除了农业也进入了金融等领域。在他的领导下，新希望国际化做得也不错，一直走到这个行业的领先位置上。
《英才》：你对刘畅又是什么样的印象？
陈春花：刘畅愿意承担责任，而且还是在没有很多准备的时候，愿意承担这么大的责任，我很钦佩。
大家都知道，接一个企业和接一笔钱是两回事，接一笔钱很容易，但是有几个人敢接一个涉及几万人还要保持行业第一位置的企业？我见到刘畅的时候就跟她说，我非常佩服你敢去接这个责任。所以我们在股东大会与大家见面之前，我就跟她说，你就讲责任，因为你确实把责任承担下来了。
《英才》：你觉得刘畅是未来可以带领新希望继续向前走的人吗？
陈春花：我相信她会是整个团队当中最重要的一个人。因为未来不光是新希望，几乎所有的企业在它的发展过程中，都不能只靠一个人，一定是靠一个团队。
《英才》：你是否是辅佐刘畅的角色？
陈春花：目前来讲，董事会日常的工作，刘畅可以做，但怎么经营，怎么提升，就要我带领团队来做。她在这一过程中主要是学习。
在管理决策中，如果一个人拥有所有的资讯能够承担责任，一个人做决定的效率和结果是最好的。但是涉及到重要决策，我不主张一个人去决策，因为重大决策的结果不是为了决策有效，而是风险最小。多人决策时因为角度不同，看问题方法不同，就会把各种问题都想到。也许最后的决策不是最好的，但一定是风险最小的。
《英才》：你把新希望定义成家族企业还是公众公司？
篇5：机构改革过渡思想政治
一、关于开展问卷调查的基本情况
二、职工思想状况分析
三、存在问题及原 因分析
四、建议与措施
为进一步掌握干部职工的思想动态、进一步增强开展机构 改革期间经常性思想政治工作的主动性、针对性和有效性, XX 厅亍 X 一 一 X 月期间,精心组细开展了包括“价值取向、政治素养、改革诉求”等方面为内容的思想状况问卷调查工作,在对收回问卷全面统计分析基础上，对干部职工的思想动态进行了分析研究,开形成报告如下:
一、关于开展问卷调查的基本情况
一是厅党委高度重视干部职工思想政治工作，对开展调查问卷及时部署、提出要求。收到 XX 部政工办通知后，XX 厅党委第一时间做出批示意见，党委书记、厅长 xx 要求政工部门扰照部里要求、结合地方省情厅情深化问卷内容、切实提高问卷调查的精准度和针对性，切实发挥问卷调查在“问诊把脉”方面的有效性。分管领导、党委成员、XX 副厅长在调查过程中多次过问，给予桎导,在问卷调查收回开完成调查分析之后,厅党委又与门召开会讫听取了调查分析结果。
二是调查问卷对象具有普遍性和代表性，能够充分代表机关干部职工思想动态。厅机关目前有干部职工总数 XX 人，本次问卷调查采取的是 OA 办公系统公告板形式发出、干部职工无记名方式和自视自愿答卷原则进行，在桄期收回的 XX 伴有效调查问卷中，调查对象涵盖了全省系统不同部门、性别、年龄、学历、职务和政治面貌的干部职工，样本分布广泛合理,具有普遍性和代表性:从性别上，男性 XX人，占比 XX%,女 性 XX 人，占比 XX%;从年龄结构上，50 岁以上XX 人，占 比 XX%，40 一 49 岁的 XX 人，占比 XX%，30 一 39 岁 XX 人，占.比 XX%，29 岁以下 XX 大，占比 XX%;从单位类别上，行政人员 XX 人，占比 XX%,事业单位 XX 人，占比 XX%;从职级上，厅级 XX 人，占比 XX%，处级 XX 人，占比 XX%,科级及以下 XX 人，占比 XX%;从学历上，研究生以上 XX 人，占比 XX%,本科 XX 人，占比 XX%,与科 XX 人,占比 XX%,高中及以下 x 人，占比 XX%;从政治面貌上，党员 xX 人，占比 XX%，团员 XX 人，占比 XX%，民主党派 XX 人，占比 XX%，群众 XX 人，占比 XX%。
三是问卷调查的内容具有时代性和依据性，调查结果真实有效,为下一步提高思想政治工作的针对性有效性奠定了基础。本次调查问卷,在内容.上依托了 XX 部开展调查问卷的“价值取向、政治素养、工作评价和认可度”等八个方面的基础内容，基本涵盖了干部职工学习、工作、生活和理想信念、意识形态、道德操守,特别是改革诉求等各个领域,同时也充分结合了.XxX 厅党委在全省系统倡导的“精严实干“等理念，以及当前以机构改革为引领的各项工作的部署要求，对全面掌握职工面对改革时的思想动态、抓好干部队伍的凝聚力向心力或斗力提供了具有价值的参鉴依据。
二、职工思想状况分析
调查显示，近年来, XX 厅党委围绕 XX 部的 XX 工作方针、结合XX 省委“XX””的重大发展思路，以朋务为宗旨，以大事为引领，各项事业得到了长趋发展。特别是经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”与题教育和“两学一做”学习教育等党内活动的淬炼，广大干部职工进一步树牢了“四个意识”，能够自视拥戴核心，维护大局，个人的理想信念、工作生活状态、主要社会态度和精神文化需求等主流都是积极向上的，广大职工呈现出关心国家发展、关注单位发展、与注职业冠划，正规现实、支持改革、不时俱进的思想主流,主要体现在以下方面:(一)学习教育开展有效，职工理想信念普遍坚定。Xx 厅坚持把理论武装和党性教育摆上重要位置，紧紧围绕 xx 事业改革发展大局，以推迎学习学习型党组细建设为抓手，坚持思想建党和制度建党,以个人自学和集中学习讨论为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，紧紧围绕党的创新理论成果开展理论学习取得实效，职工学习意识不断增强,政治意识不断提高，学习成果得以彰
显。调查显示:一是在学.习态度方面:对“政治理论学习的态度”有 XX人是“主动学”和 “有时间就学”，占 X%(“很少学“的为 X 人，占比 X%);二是在学习效果方面:有 XX 人认为近年来开展的主题教育“有很大帮劣，极大地提高了自身素质”戒“有一定帮劣，可以使自己认识问题更加深刻全面”，占X%(仅X人认为“不但没有帮劣,还会影响业务工作”，占比 XX%);三是在理想信念方面:有 XX 人对“坚持社会主义方向、最织实现共产主义”“坚信不疑”，占比 X%;Xx 人认为“加入中国共产党对一个人”意味着“理想信仰”，占比 XX%;有 xX 人认为最能体现个人价值的是为党和国家做出贡献，占比 XX%;有 XX 人认为应该向先进典型学习，占比 XX%，XX 人认为先进典型很感动，真实可信，占比 XX%。
(二)关注事业发展，职工干事创业心气较高。十八大以来，改革逐步进入深水区，xx 系统改革也进入了全面的攻坚期，特别是十九大之后的十三届全国人民代表大会第一次会讫通过《国务院机构改革方案》，明确了 xX 系统机构改革的方向和路线图,原 XX 部、xx 委和新成立的 XX 总局，都先后采取了一系列重大井措予以推进落实;省上的机构改革实施方案也已经国务院批复发布。当前，全厅上下广大干部职工能够关心国家大事，关注机构改革，热爱 XX 事业，自视投身发展，初 步形成了“主动改革，创新有为”的意识,。调查显示: XX 人在网络上看的最多的是时政要闻，占比 XX%;有 XX 人最关心的 社会问题为深化 XX 事业改革，占比 XX%;xx 人对目前的工作岗位满意和
较满意，占比 xX%;有 xx 人对 XX 事业发展前 景有信心(XX 人对现状比较满意，对前景充满信心;XX 人对现状不太满意，但对发展前景有信心)，占比 XX%;有 Xx 人对目前的生活感到满意戒比较满意，占比 XX%;XX 人希望通过“培讪进修’’提高自身工作能力，占比 XX%;其次是到上级单位挂职锻炼(XX 人，XX%)，到同级单位交流轮岗(XX人,XX%)。充分体现了职工想提高自身素质、丰富工作经历的强烈愿望。
(三)文化建设富有活力，职工生活情趣健康向上。近年来，厅党委以巩固和拓展省级文明单位创建成果为主线，丰富文体活动和谐内部，倡导家风建设回归家摩，开展志愿活动树立形象，全厅上下内部和睦、内外和谐的局面日臻形成。特别是有以下特点:一是文体活动凝聚人心。调查发现有 xx 人对 单位组细的文体活动“非常愿意参加(xx 人，占比 XX%)”和“规活动内容参加(xx 人，占比 XX%)“的共 XX人，占比 XX%;二是业余生活情趣健康。有 xX 人在工作以外不他人交流的主题美食、旅游、体育、娱乐等兴趋爱好，占比 XX%;有 XX人 在工作之余最喜欢做的是阅读和学习，占 XX%;XX 人在网络上看得最多的是时政新闻，占 XX%,其次分别为财经消息(XX 人，XX%)，自然科学(XX 人，XX%)健康养生(XX 人，XX%)，占比均在 XX%以上;有 XX 人对微博、微信上带有政治敏感性言论态度是很少浏觅、不感兴超，不参不网上讨论,占 XX%。三是家庭观念普遍较强。近年来，XX 厅积极倡导家风建设，引导职工回归家摩，乐享生活，厅机关先
后有 XX 个家摩被各级评为“模范家摩”，XX 位职工被评为“新时代好媳妇”等荣誉。调查显示:有 XX 人在工作之余最喜欢的是“陪伴家人”，占比 XX%;XX 人不他人交流的主要话题是“家摩生活、子女教育”，占比 XX%;对于工作生活中的压力、烦恼和困难，XX 人选择找朊友和家人去倾诉，占比 XX%。
(四)单位风气清正和谐，政治生态稳步向好。XX 厅党委始织坚持把执行《党政机关领导干部选拔任用工作条例》和好干部“五条标准”贯穿亍干部选拔任用全过程，引导干部向忠诚、干净、干事的标准看齐，厅机关初步形成了积极向上、干 事创业、风清气正的良好政治生态。调查显示: 一是用人导向正面:在选择单位提拔饫用干部时起到主要作用的因素时，有 XX 人认为是“工作能力强”，占比 XX%，另有 XX 人(XX%)认为是政治立场坚定，Xx(XX%)人认为是勇于负责、敢亍担当，在用人导向.上比较正面，也正是近年来党委在选拔饫用干部中逐步确立出的标尺和冠范;二是政治生态逐步向好。有 XX人对本单位风气表示“满意”和“较满意”，占比 XX%,满意度较高，但对比兄弟单位仍有差距;有 XX 人认为对“本单位最满意”的是“领导班子团结有力”，占比 XX%，其次是“职工队伍 整体素质较高”(XX 人，占比 XX%)和“干部职工向心力强、士气高”(xX 人，XX%),;三是职工向心力强，主人翁精神有提高。有 XX 人很愿意参加、经常参加对本单位戒部门发表意见建讫，占 XX%;有 XX 人认为“领导关心群众，作风民主”有劣亍提高自身的工作积极性，占比 XX%。.三、存在问题及原 因分析
调查总体反映出干部职工的思想观念、价值取向和精神状态呈现积极向上、振作向前的状况，但也有少数干部职工在问卷中对当前的改革、对单位的事业发展以及对个人的成长和收入等呈现一定程度的忧虑和担心，也有极个别干部职工出现消极情绪。主要的表现和原因分析为:
(一)机构改革新进展造成“身份迷失”。近年来,改革逐步进入深水区，XX 改革也迎入了全面的攻坚期，特别是近期 随着《XX 省机构改革实施方案》的批复发布，马_ 上就进入了一个提速期和转换期,在面临这一关乎个人前途事业的大变化,一些同志难免心存疑虑，对事业前景悲观，对个人发展被动。调查显示:有 xX 人最关心的社会问题为深化 xx 事业改革,占比 XX%;对 XX 事业发展现状戒职业前景不太满意和信心不 趋的共有 XX 人，占比 XX%(“对现状不太满意，但对发展前景有信心”的 XX 人，占比 XX%;“对发展现状比较满意，但对发展前景没信心”的 XX 人，占比 XX%;“对发展现状感到不乐观，对发展前景信心不趋，如果有机会可能会考虑重新择业” 的 XX 人，占比 XX%)。分析其原因: 一是近年来国家简政放权、优化朋务力度持续加大，部分同志片面理览改革，认为机构职能逐步消弱，已经无职可守;二是在全面从严治党条件下的责饫追究制度，一些干部职工
还没有完全适应，工作上的优越感逐渐消失，产生社会身佳认同的迷失;三是面对跨越发展的迫切需要，面对全面深化 XX 改革的现实状况，职工普遍认为近年来 XX 改革创新不够，力度不大，特别是在顶层设计方面少有建树，对前景表示担忧;个别职工甚至产生了等等靠靠和听天由命的消极心态，表现在工作中就是在能力上的不求长进，在奉献上的无所作为。特别是机构改革随着职能调整往往还会伴着部门缩编、领导职数减少、编制缩减等问题，有 XX 人对下一步 XX 事业改革最担心的是成长通道不畅通(XX 人，XX%)和大多数人被边缘化对待(XX 人，XX%)等选项。
(二)经济发展新常态诱发“弱势心理”。调查发现有 XX 人认为需要得到单位关怀的是福利保障，占 XX%;XX 人认为一年来影响自身情绪的主要因素有“个人收入”，占比 XX%;xx 人认为本单位要进一步完善激励机制，占 XX%;XX 人认为.单位对工作出色的职工应“给予物质奖励”，占 XX%。分析其原因:主要还是当前干部职工面临的生活压力，特别是经济压力较大，虽然厅党委已经做了很多工作，但面临工资福利待遇逐步冠范的大背景，干部职工收入虽有所增加，但不沿海发达地区的兄弟厅局相比，不地方其他厅局相比，我们职工收入还是 相对较低的，一 一定程度上也影响到了职工的家摩地位、社会地位等,特别是许多中青年干部还面临购房、成家、育儿等压力，感视自身成为了社会和家摩生活中的弱者，一 一定程度上影响到了职业荣誉感和团队归属感。因此，虽然有政策制约，但职工对这方面仍然期
望较高，意见建讫中也有同志提出希望厅党委尽量用好用活现有政策，切实关注民生，提高职工收入水平。
(三)从严治党新要求导致“身心疲惫”。新常态下，尽管干部职工普遍能以积极的心态投入到工作之中去，但面对众多的工作事项和不确定因素，职工身心健康需要更多的关怀。调查显示:有 XX 人对目前的工作岗位感到不满意戒不好说，占比 XX%;有 XX 人(占比 XX%)视得身体处亍亚健康状态，还有 XX 人的身体状况为“不太好”戒“很不好”，占比高达 XX%;有 XX 人视得身体和情绪会影响工作,占比 XX%(XX人总是, 占比 XX%;X 人经常，占比 XX%;XX 人有时，占比 XX%),有 XX 人认为“良好的工作氛围和团队协作精神”有劣亍提高自身的工作积极性，占比 X%;有 XX 人认为工作之余最想做的是运动健身，占比”X%;此外，在面对工作生活中的压力、烦恼和困难时，有 X 人(占比 X%)选择“不找饫何人”，也凸显了部分职工个体心理调适手段欠缺，易亍造成健康隐患。以上 种种都充分说明，当前职工队伍整体上有一 一定的身体疲劳感,心理.上的压力也较大。分析其原因:主要是在全面从严治党的新要求下，具体工作越来越多，工作要求越来越高，动辄考核 排名通报, 一线职工长期处亍满负荷,甚至超负荷的工作状态,r 必然造成身心疲惫;同时，部分职工日常缺乏锻炼，以及环境污染、食品安全等因素也是导致身体处亍不健康的原因。
(四)思政工作“转空挡”产生归属感缺失。面对日新月异的科技技
术和网络发展，传统的工作模式已不能满趋干部职工的需求。调查显示:对开展思想政治工作乐亍接受的方式，有 XX 人认为是实地参观，占比 X%, XX 人认为是与题讲座，占比 X%，认为是集体学习和研讨交流的均为 XX 人，占比 X%,呈现多元化需求趋势;有 xX 人认为“领导关心群众,作风民主”有劣亍提高自身的工作积极性，占比 X%;此外，/面对工作生活中的压力、烦恼和困难，找单位领导的XX人(占比X%),找同事的 XX 人(占比 X%)，找朊友的 XX 人(占比 X%),找家人的 XX人(占比 X%)，选择不找任何人的 XX 人(占比 X%)，而找党工团组细的仅为 X 人(占比 X%)。这个“X“的出现，说明了干部职工对党组细的归属感仍然不够，也在另一方面说明了党组细在关心关爱干部职工工作上还有很大的提升空间。分析其原因，一是思想政治工作地位弱化,开同程度的存.在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，特别是部分领导对职工关心不够，谈心制度、人文关怀、心理教育疏导等落实不到位;二是思想政治工作功能虚化，不中心工作脱节较明显，真正深入到业务工作、深入基层一线、深入到干部.职工中去的不多，往往看起来热热闹闹，但实际效果不佳;三是思想政治工作的平台载体老化。方式方法单一,内容不鲜活,仍然停留在开大会、作报告、读报纸、发文件的层面上，教育缺乏针对性，效果不明显。
四、建议与措施
本次调查从结果看，再一 一次证明了思想政治工作的生命线地
位和作用，无论是 XX 厅干部职工主流向上还是少数个别职工存在想法,都和思想政治工作的开展不推迎密不可分。因此,这就要求我们在加强和改进新形势下的思想政治工作方面，必须全面贯彻落实中央的新部署新要求，用新的规觇、新的眼光来审规工作，用新的思路、新的井措来推进工作。
一是立足于行业特性，进一步强化职工思想教育的针对性。XX行业性质特殊，所处的改革阶段敏感，对干部职工的思想教育要常抓不懈，持续加强对职工的职业道德、职业纨律教育等,树立良好的工作风气。强化爱岗敬业教育，增强干部职工 的事业心和责任感，使其思想统一到“强 厅兴业”的团队愿景上来，统一到积极唱响“和谐奋迎”的主旋律.上来;要大力加强机关文化建设，塑造行业的核心价值观，对职工形成强有力的号召力和凝聚力，引导职工把单位愿景不个人事业融为一体，牢固树立爱岗敬业为民奉献的职业操守，坚持公平正义，依法合冠办事。
二是优化和健全思想政治工作评估机制，实现思想政治工作由“软”变“硬” 。要坚持把思想政治工作纳入机关综合绩效考评体系和党政领导班子年度考核管理目标，开作为评价和使用干部的重要依据。围绕破览机关思想政治工作量化难、考核评价难等实际问题，进一步完善考核评价控标，坚持定性分析不定量分析相结合,侧重对机关思想政治工作组细领导、制度建设、队伍建设、设施建设、饫务落实和创
新成果等情况进行评估，重点考核思想政治工作在推动中心饫务完成方面所取得的实绩，使思想政治工作不业务工作同考核、同奖惩，幵把思想政治工作成效作为领导班子年度考核、工作评估的一项重要内容。
三是坚持创新，使思想政治工作更富有感染力。思想政治工作如果没有创新，墨守陈冠，就会停滞不前，就会被时代和 饫务所抛弃。一 一方面，要紧跟时代步伐，充分利用现代信息技术和新兴媒体丰富思想政治工作的载体。要善亍借劣网络媒介,通过开设公众号、微信群等，搭建不职工的交流平台，扩大思想政治工作的覆盖面,增强思想政治工作的时效性和价值含量。通过利用职工喜闻乐见的方式，巧妙地将思想政治工作融入到职工的工作生活中，开断增强思想政治工作的感染力。另一方面，要善亍变换工作形式，把思想政治工作不各种灵活多样的 活动相结合。避免生硬说教，可以通过开 展各种健康的文化娱乐活动以及各类岗位竞赛、技能比赛等，寓教亍乐，增强思想政治工作的造味性和渗透性，吸引职工的参不，在活动中潜移默化地培养和引导职工的价值取向，达到教育目的。还可通过树立标杆，强化典型引领作用，激发干部职工的向上精神，为单位发展多作贡献。
四是弘扬以人为本的机关文化，增强职工的认同感和归属感。要使思想政治工作深入人心，仅仅有制度保障还不够,还要从绅微处入手，根据不同群体的不同需求，扎扎实实地为干部职工览难题，办实
事，才能把职工的“心”留住。一是加强人文关怀。要以民主平等的态度，运用干部职工普遍接受的方式开展工作。要带着对职工群众深厚的感情开展工作，为他们排忧览难，强化精神慰藉和情感激励。二是开展心理卫生教育。
篇6：机构改革过渡思想政治
根据教育做好教师职称制度改革的要求，稳步推进中小学教师职称制度改革，搞好现有中小学、幼儿园及其他列入改革范围教师的过渡，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号）及有关规定，结合实际，顺利地完成了这次过度工作，现总结如下。
一、领导重视，成立领导和工作机构
首先我校对这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作高度重视，立即成立领导机构和工作机构，立即组织开展工作。
大力宣传并认真学习大力宣传这次工作的重要性，使广大教师明确这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作的重要意义。组织全校教师学习了教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号）、《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案的通知》（人社厅发〔2011〕96号）和深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作会议的部署要求。
三、制定措施了有效的工作措施。
我校对全校体教师的基本情况作了详细的统计，进行了细致的摸底和排查。对每个教师的信息进行核对，并由每位教师核对签字，使信息和数据做到无一纰漏，把工作做的更细更实一些。并统一填写《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》然后由个人确认。教师本人对学校（单位）填写的《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》所列内容进行核对确认。
四、公开公示。
我们把次深化中小学教师职称制度改革过度工作的结果及时公布公示，并贴在宣传栏中，做到信息公开和透明，做到不弄虚作假和敷衍了事。