拥有与获取

拥有与获取（精选四篇）

拥有与获取 篇1

关键词：开放获取,影响,比较

虽然开放获取 (“Open Access”) (以下简称“OA”) 运动已经如火如荼地开展起来了, 但是, 这种热潮以及带来的创新性的价值与意义还未被更多的人认识到, 甚或, 有许多人对“OA”期刊和论文还持一种怀疑和观望的态度。究其原因, 除了观念上的问题, 也有宣传上的问题, 更有实践上的问题。只有通过科学客观地研究证实“OA”的学术影响与价值, 并让公众了解其优势所在, 这样“OA”的观念才会深入人心, 带来更大的价值。Stevan Harnard与Tim Brody的研究正是从两种类型论文的影响来科学地证明“OA”的价值。其研究成果与方法都值得国内同行借鉴与学习。

一、应该采用的科学的研究方法

检验“O A”是否具有影响优势的方法不只是对“OA”期刊和“非OA”期刊的引用影响因子做比较, 还应该对同一期刊 (非OA) 中出现的个体OA论文与非OA论文做引用统计比较分析。只有这样的动态持续比较才能揭示出用户对OA的迫切引用需求与OA在引用影响方面的优势。

ISI (Institute for Scientific Information) 一项近期研究报告显示:传统期刊与O A期刊具有同等的引用影响因子 (Pringle 2004) 。据ISI宣称:“从Web of Science上覆盖的期刊中选取了8700种做研究, 目的在于检测:OA期刊与其他期刊相比在学科领域的表现是否有区别。结果发现:在引用影响因子或引用频率方面两种期刊并无明显差异 (http://www.isinet.com/oaj) 。ISI引用的期刊中, 191种OA期刊与8509种非OA期刊之间并无引用差异, 毫无疑问, 这是一个振奋人心的消息 (http://www.isinet.com/oaj) 。那些曾经怀疑OA期刊质量和影响不如非OA期刊, 因此OA期刊不会被ISI引用的观点曾经存在过, 可事实证明这种怀疑没有科学的根据。这两种类型的期刊确实具有相当的引用影响。但是这种论证方法还需要进一步商榷。

二、需要进一步比较的因素

为了获得OA在影响效果方面的现实明证, 仅仅比较ISI期刊中占2%的OA期刊与占98%的非OA期刊是不够的, 因为两者在数量上还是存在太大的差距。因此, 还需要进一步比较的因素包括:

(一) 比较已具有较高引用影响百分比 (根据S w a n&Brown's (2004) sample (样本) 统计百分比高达20%-40%) 的文章与来自非OA期刊中由作者“自归档”的“OA”文章。

(二) 同时, 与同一期刊中没有被作者“OA”的文章做对比分析。正如ISI引用分析的始创者Gene Garfield (1998) 常强调的, 需要分析文章本身 (包含作者) 的引用指数, 而不只是分析文章所属期刊的引用指数。在“OA”时代这种分析开始呈现出的正是从频率术语角度要求提出的“可辨别的差异”的需要, 研究发现, 被引用的文章往往是那些支持OA的作者所发布的, 并且这些文章有出众的引用优势 (Lawrence 2001;Kurtz 2004;Brody et al.2004) 。尽管研究结果只在计算机科学、天文学和物理学领域中获得, 但是其分析方法与结果同样对其他学科具有普遍性的借鉴意义。

早期关于引用影响的研究方法 (Lawrence (2001) ) ——“提高计算机科学领域OA的影响”有必要被移植到其他领域以检验是否计算机科学领域内基于会议的论文胜于基于期刊的, 检验这种结果是否具有典型性, 检验OA之于非OA的优势以及在线获取之于纸质的优势是否被反映清楚。

三、“O A”论文与“非O A”论文的影响比较研究及统计数据

幸运的是, 由于ISI数据库授权给OST (Observatoire des Sciences et des Technologies) , 一项由ISI慷慨支持的特别比较研究得以进行。研究团队的工作在蒙特利尔魁北克大学、南安普敦大学以及爱丁堡大学进行, 研究将对ISI 10年期的样本中抽取14, 000, 000篇涵盖各学科领域的文章进行OA优势检验研究。

物理学领域的研究于2001年完成 (Brody et al.2004) , 研究结果报告该领域OA的引用影响超过了Lawrence之前所揭示的, OA与非OA的引用率是2.5对5.8。

所有的数据表暗示2002和2003年的数据将会提升这一比率, 因为科学学科领域出版物的最佳效果都是发生在最初的3年, OA以及对人们对OA的认识, OA论文的影响度也会逐年提高。

良好的存取功能对于引用来说并非充要条件, 但也是必要条件之一。OA引人注目地增加了某些特定论文的潜在用户数量, 因为有些机构不能提供期刊论文存取工具, 而导致其用户转而寻求其他存取途径。因此, 显而易见的, OA能够增加用户量, 提高其影响力。

“阅读”对“引用”的比率会因为学科领域的不同而有所变化, 2004年Kurtz及研究同伴的报告指出:在天体物理学领域, “阅读”对“引用”的比率是处于17:1到12:1之间的平稳趋势, 而2002年Odlyzko的报告显示数学领域也呈现出类似的趋势。而Tim Brody的相关器/预报器[1]给出了分领域的下载/引用相关性的排列, 这可以用于预测论文在下载6-24个月后的引用情况 (http://citebase.eprints.org/analysis/correlation.php) 。

那些被作者以OA方式提供的文章在文章总量中的比例现在看来有急剧上升的趋势, 部分原因正是在于OA的影响优势已经凸现出来了。

因为越来越多的期刊已经公开准许作者把文章做“自归档”处理, 期刊影响因子也受益于日益提升的文章影响因子, 而期刊自身也希望证明自己并没有阻挡OA发展推进、阻挡学术研究与研究者交流的本意, 所以, OA也将会更加发展壮大。据统计, 2003到2004年间, 获得OA准予期刊的比例从55%升至83%。

RoMEO出版商目录准许“自归档”的期刊 (http://www.sherpa.ac.uk/romeo.php, http://romeo.eprints.org) , 以及已经正式准许作者/机构“自归档”的期刊比例 (当前为83%) 在持续增长, 准予OA出版的出版商从2003年的42%增至2004年的58%

2004年Swan&Brown的JISC (Joint Information Systems Committee) 调查指出:“当作者被问及如果他们的老板或团队要求他们把自己的论文存入机构知识库时他们会做何感想, 绝大多数作者表示自己非常愿意这么做。

四、结语

获取信息的过程与方法作业 篇2

一、单项选择题(每题10分,共50分)

1．有效地获取信息，一般要经历以下(A)过程。

A．确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息

B．确定信息来源→确定信息需求→采集信息-→保存信息

C．确定信息形式→采集信息→加工处理信息→保存信息

D．确定信息形式→确定信息来源→采集信息→保存信息

2．假设你是班里的宣传委员，班主任要求你负责完成一期主题为“爱护环境，从我做起” 的黑板报的工作。要求有图形和文字内容，你将如何最快得到这些资料(B)。

A．组织几个同学在图书馆里去找

B．组织几个同学在网上进行搜索，把相关内容摘抄下来

C．自己独自去找，不用麻烦别的同学

D．把这个任务分给其它同学完成，自己就不用干啦

3．学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬老院”，要求同学们自己带相关设备，将 实践的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（D）。

A．扫描仪、照相机、摄像机、计算机

B．照相机、摄像机、打印机、录音设备

C．扫描仪、照相机、摄像机、计算机

D．照相机、摄像机、录音设备

4．下列文件中（D）不是视频文件。

A．比赛.avi

B．开幕式.mpg

C．青春之歌.mov

D．我和你.wav

5．下面文件中属于网页文件的是（C）。

A．index.doc

B．index.txt

C．index.htm

D．index.ppt

二、判断题(每题10分,共50分)

6．图片.mp3、图片.avi、图片.jpg都属于图像文件。（错）

7．现在是信息时代，信息来源就是网络。（错）

8．扩展名为mpg的文件是一种图片格式的文件。（错）

9．采集信息应该注意知识产权的保护。（对）

实验数据的获取与处理 篇3

[获取数据的途径]

1. 直接从测量工具上读取.除了基本读数的方法外，对于微小量，通常还会采用“积少成多”的方法——累积法。如在“用双缝干涉测波长”的实验中，相邻两亮条纹间距[Δx]很小，可以先测量多级条纹的间距，再用[Δx=xn-xmn-m]，求出[Δx]。

2. 改变实验条件，测出多组数据。如在描绘小灯泡的伏安特性曲线实验中，调节滑动变阻器滑片的位置，从0开始，测出多组电压表和电流表的示数。在探究弹簧的伸长和受到的外力关系的实验中，是不断增加钩码的个数，来测量对应的伸长量[Δx]。

3. 从轨迹图上获取数据。（1）从纸带上获取数据。如在“研究匀变速直线运动”“验证机械能守恒定律”“测自由下落物体运动的重力加速度”等实验中，纸带上记录的是运动物体（或者质点）在不同时刻所在的位置，因此，可以从纸带上测量出不同时刻的位置坐标。（2）从坐标系上获取数据。如在“研究平抛物体的运动”中，通过描迹的方法，得到了物体做平抛运动的轨迹，只要把描出的轨迹图线放在坐标系内，就可以读出几个特殊点的坐标，从而分析平抛运动的特点，计算出测物体的初速度。

4. 辅助方法。如在用油膜法测分子直径的实验中，为了得到油膜的面积，采用近似的思想，用数小格子的方法，估测油膜的面积。

[处理数据的方法]

1. 作图法。（1）作力的图示：如在“验证平行四边形定则”的实验中，用作力的图示法，比较[F1]与[F2]的合力[F]的图示与实验中测量出来的[F测]的图示之间的位置和大小关系，从而验证在误差允许的范围内平行四边形定则的正确性。（2）描迹法：如在“研究平抛物体的运动”“描绘等势线”实验中，通过描绘轨迹的方法来处理数据。（3）画光路图：如在“测定玻璃的折射率”的实验中，不论采用什么方法测定，最终都要作光路图，找到两个角（入射角和折射角）以及计算这两个角的正弦的有关线段。

2. 解析法。解析法就是从实验原理出发，把得到的数据代入相应的物理公式、定理或者定律，列方程求解，最后得出结论。如在“研究匀变速直线运动”的实验中，利用公式[vn=xn+1-xn-12T]求某点的瞬时速度，利用逐差法[Δs=aT2]求运动过程中的平均加速度a。在“验证机械能守恒定律的实验”中，由比较减少的重力势能[mgΔh]与增加的动能[12mv22-12mv21]，转化为比较[gΔh]和[12v22-12v21]，要是在误差允许的范围内两个量相等，便可以验证机械能守恒定律的正确性。

3. 图像法。如在“单摆测重力加速度”“探究做功与速度变化的关系”“测定电源的电动势和内阻”等实验中，处理多组实验数据时，总是先建立平面直角坐标系，作出相应的图像（一般是直线），再从图像上获取信息（直线的斜率，坐标轴上的截距等）并处理这些信息，从而得出结论。

拥有与获取 篇4

为了实现对城市主干道及其两侧的`街景等三维场景进行自动快速采集,车载三维数据获取与处理系统集成多种传感器:全球定位系统(GPS)、VECTOR、惯性测量单元 (IMU)、激光扫描测距仪(LS)、面阵CCD数码相机、线阵CCD数码相机等.该套系统通过对GPS/IMU组合系统导航解算、VECTOR和升降几何平台进行空间配准、时间同步处理,计算出系统精确可靠的空间时间和姿态航向信息,二维激光扫描仪数据经过滤波去噪、和其他传感器数据融合、三维空间计算,解算出道路和两侧街景的三维空间数据模型,对空间激光数据模型提取点线面特征值,结合CCD相机数据进行立体重建和可视化,实现了实时、主动、完整地获取和处理三维空间数据信息.

作 者：魏波 张爱武 李佑钢 冀翼 王瑶 作者单位：魏波,张爱武,冀翼,王瑶(首都师范大学资源环境与旅游学院,北京,100037)

李佑钢(交通部规划研究院,北京,100029)