具体方案研究（精选十篇）
具体方案研究 篇1
1 建筑电气节能设计应遵循的原则
1.1 绿色环保原则
绿色环保原则为建筑电气照明节能设计中需要遵循的一个重要原则之一, 就是对建筑用户工作、生活、生产和学习给予满足的基础上, 有能够有效的降低耗能, 节约电能, 防止在某种程度上影响到周围环境。因此, 在设计建筑电气照明系统的过程中, 需要在努力降低电能损耗的前提下, 正确的选择照明灯具的品种, 合理的布置照明灯具, 例如选择安全性能高高效节能的灯具, 使建筑电气照明的安全和节能成为现实。
1.2 经济实用性原则
在设计电气照明系统的过程中, 不但要实现绿色环保的目的, 还应该从经济角度出发进行分析, 在选择节能照明灯具或者设备的时候, 需要按照建筑内部空间的具体情况正确的控制灯具的数量级合理的布置灯具的位置, 防止没有合理的设计照明灯具的位置, 对建筑电气照明效果带来影响。一些时候, 电气安装前的施工成本被提升, 将大量的电能就会浪费掉, 并且, 建筑空间的照明效果又不会过于明显。同时, 相关的设计人员, 对于先进的照明设计方案及技术应该积极的进行学习和掌握, 以人文理念为指导思想, 以技术为核心, 将全新的建筑照明技能设计理念打造出来, 为促进我国建筑行业能够有效的发展打下良好基础。
2 具体的设计思路和方案分析
2.1 将照明设计方案合理的确定出来
在设计电气照明系统时, 需要严格的依据国家要求的相关建筑电气照明设计准则去做, 深入的研究分析建筑电气照明设计, 从而将有效的设计方案确定出来:详细而言, 设计建筑电气照明系统时, 需要按照建筑房屋的具体情况将照明类型分区设置出来。例如, 将照明空调组合系统应用到建筑空调房内, 在对照明用电指标进行控制的前提下, 对多光源方式进行使用, 对特殊光照度的要求给予满足。可以将混合照明的方式应用到色光要求的高的场所。建筑房屋的地面、墙面等位置应该对浅色的建筑材料进行应用, 对天然光源 (太阳光等) 进行应用, 将建筑室内的照明度提升上来, 针对教室和生产车间等可以对普通的照明系统进行选择。一旦相同的建筑空间中规定一同具备不一样的色光和照度, 可以按照实际的照明要求将照明装置分区设置出来。
2.2 积极应用高光效光源, 对节能高效灯具进行应用
在设计建筑电气照明系统时, 应按照照明灯具的数量、用户对光源质量的要求及建筑功能性等合理的选择光源, 特别是在照明灯具的实际显色性、价格和发光效率等方面要合理的进行控制, 确保建筑电气照明系统能够被有效的建成打下良好的基础。在选择建筑物室内灯具的过程中, 需要对光效效果好的灯具进行选择, 将电能能够有效的节约。同时, 对于其他的一些因素在灯具选择中也需要关注, 比如, 灯具的配光曲线, 按照确定的配光曲线, 将建筑单位面积的耗电量降低, 将照明灯具按照过程中的成本投入费用降到最低。在确定照明灯具的光束所照射的区域空间时, 需要将建筑室内的空间面积作为依据, 按照相关的光学知识, 将地面的反射系数计算出来, 从而将节能灯具类型和安装数量确定出来。一般的时候, 通常将荧光灯应用到建筑房屋内, 当做重要的照明灯具, 这种荧光灯具一般显色性能好、照价低廉, 使用年限长。在建筑房屋内可以广泛的推广和应用直管荧光灯具。但是, 在一些大型酒店中, 可以应用安全性能好、维修方便、显色性能好的灯具, 例如直管荧光灯。
2.3 选择合理的照明方式
设计时, 一定要正确的选择照明的方式。其中主要对这样几个内进行考虑:①要认真的分析和考虑标准度, 与具体情况结合起来, 完成电力节能设计, 通常, 有三种主要的方式可以进行选择:一般照明、混合照明和局部照明。例如, 检测室对高度的要求一般都比较高, 不但要确保其精密度, 而且, 还有颜色上的要求, 这样就需要选择混合照明方法, 来满足其需要。一旦应用了一般的照明方式, 对于其规定的精度要求就很难达到;②可以在具体照明的前提下, 将局部照明系统增加上去, 这样, 不但能够将高校照明度的效果彰显出来, 将电能的使用降低下来, 同时将工作的效率还能够有效的提升上来。
2.4 合理的控制照明线路和照度值
在有关数据分析的基础上, 有4%左右的电能会在照明线路上被损耗掉, 因此, 再设计电气照明系统的过程中, 对照明线路必须要正确合理的进行选择, 将线路上的损耗尽可能的降低。在实际施工中, 可以从以下一个方面入手:①控制电缆配电距离并合理选择电缆截面;②对电阻较小的电缆尽量去选择, 并且, 在此前提下, 一般在配电距离过长时才考虑放大电缆截面;③在照明线路系统中, 用三相供电系统当做主线路的设计线路, 如此一来, 不但能够确保负荷平衡, 同时将电压的损耗还能够有效的降低下来, 进而有效的提升光源的发光效率。
所谓照度值, 指的是在参考平面或者作业面上对平均光照度进行维持。所以, 在设计建筑电气照明系统时, 对照度值一定要正确的进行选择, 在标准数值以上控制表面上的均匀照度。在具体的应用中, 合理的选择照度值, 不可以过高, 也不可以过低。一旦没有正确的控制:①会对工作效率和工作质量带来影响;②会在某种程度上影响到人们的视力。所以, 在设计建筑电气照明系统时, 选择照度值是一个重要的环节。在对照度值进行选择时, 不但对人们的视觉要求要尽量去考虑, 有效的保护人们的视力不受伤害, 同时, 还应该与《建筑照明设计标准》有效结合起来, 完成节能设计, 将设计水平切实的提升上来。
3 结语
综上所述, 在设计建筑电气照明系统的过程中, 我们需要同建筑工程的具体情况有效的结合起来。并且, 随着时代的发展与进步, 人们对于建筑电气节能设计的上也提出了新的要求。然而, 有关这方面的设计内容, 我们同国外一些国家进行比较, 还有待于进一步的提升和强化。对此, 为了能够促进我国建筑行业不断的发展, 满足人们不断增长的住房需求, 对于这方面的工作我们必须要高度的重视起来。
摘要：在我国经济结构中, 建筑行业始终都占据着非常重要的地位。进入21世纪以来, 我国的社会经济发展速度不断加快, 在某种程度上也刺激到了建筑行业, 一些建筑行业在发展的过程中也开始重视绿色节能建筑。因此, 本文通过以建筑电气照明节能设计的相关内容进行了阐述, 从而为有关单位及工作人员在实际工作中提供一定的借鉴作用。
关键词：建筑电气,照明,节能设计,具体实践
参考文献
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具体方案研究 篇2
（一）问题的提出
1.问题的由来或背景
《数学课程标准（实验稿）》明确提出：“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆，而是让学生参与实践、自主探索、合作受流、评价反思等重要学习方式。”
数学课堂教学是个复杂的相互作用的动态过程。每一节课所处的具体情况和后面的过程都不相同，每节课都是唯一的，不可重复再上一遍。为此，很多专家学者提出了提高数学课堂教学实效性的策略，试图通过教师的教学行为，最大限度地发挥学生的潜能，使课堂焕发出教学的生命力和创造力．实现学生从“要我学”到“我要学”的转变，提高课堂教学实效性。
人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学（7—9年级）教材的主要特点是： ① 以“生活·数学”、“活动·思考”为主线； ② 注重课程内容的“整合”； ③ 注重引导学生“做”数学；
④ 注重 “过程”和“数学思想方法”； ⑤ 注重帮助教师更好的理解《标准》的理念。2.课题核心概念的界定
数学课堂教学的实效性、有效性、高效性都是指通过课堂教学使学生获得发展。实效性侧重于实际的效果；有效性侧重于完成策划的活动和达到策划结果的程度；高效性侧重于效能的高低和效力的大小。
数学课堂教学实效性是指在数学课堂教学中，运用各种教学方式与手段（包括传统的教学原则与方式方法，以及现代多媒体技术），调动一切积极因素（包括学生的智力因素与非智力因素），通过教师的指导、引导和组织，开展形式多样的教学活动，从而有效达成教学目标，顺利完成教学任务，促进学生（包括教师本人）的知识得以丰富，视野得以拓展，能力得以提高，个性得到张扬，人格得到升华。它强调数学课堂教学中师生互动的实效性；它关心的主题就是如何使用恰当的教学策略，努力减少无用功，提高教学的效率。从教与学的关系看，可以从两个方面加以说明，一方面是以学论教：从学生的需求出发，置学生于学习的主体地位，把学生的学习收获作为评价课堂教学最重要的标准，促进全体学生在原有基础上都能得到发展。另一方面是以教促学：以教师有效的教促进学生学习水平的提高，努力实现两个转变，即通过教师教学态度的转变促进学生学习态度的转变；通过教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变。
3.国内外研究现状 国外课堂教学实效性研究开始于20世纪上半叶。早期的研究主要是回答这样一个问题：什么样的教学是有效的教学？什么样的教师是有效的教师？主要研究可能影响教学实效性的教师特征和教师的课堂教学行为，如教师的特点、知识水平及接受专业训练的程度，课堂教学中教师提问的技巧及对学生的影响等。可以说，西方20世纪60年代以前的研究“只是将教师特征与教育结果机械相连，而几乎忽视了课堂实际”，但却为后来的深入研究奠定了基础。
目前的研究中，对教师特征的研究更加注重教师课堂教学行为与学生学习成就、学生自我发展之间的复杂关系，并不只是从教师人格特征来看问题。国内外有识人士认为，以课堂教学为中心的有效教学主要研究环境变量（学习活动的环境所具有的对学习活动的成功与否有一定影响的特征）、过程变量（师生的课堂行为，学习任务和学习活动所具有的对学习活动的成果产生影响的各种因素）和结果变量（教师所期望的及教师拟定教学活动计划所依据的、可用有效教学的目标和标准加以衡量的教育成果）等。
4.本课题研究的理论意义和现实意义
本课题以马克思主义的唯物辩证法和现代教育学、心理学理论为指导，以建构主义与行为主义为核心，关注每一位学生的全面进步和发展，关注数学课堂的有效教学过程，关注数学课堂的教学效益，关注数学课堂的有效教学策略，从而形成数学课堂的有效教学评价，不断提高课堂教学效率。
（1）坚持以人为本。不仅关注学生的发展，关注面向全体学生、关注学生全面发展；也关注教师自身的发展，坚持“教学相长”，倡导在提高数学课堂教学实效性的基础上，既解放学生，也解放我们的老师。
（2）将“三维目标”放到了一个相当的高度，不仅重结果，更重过程。数学课堂教学中，不仅要求让学生明确是什么，还要求让学生掌握为什么或怎么办（即掌握过程与方法）；不仅要求学生掌握基本知识，还要求不失时机的利用教育资源，加强对学生进行思想教育（即加强情感态度价值观的教育）。
（3）坚持反思性教学。有效教学迫切地需要老师自觉养成经常反思与总结的好习惯，可以说，没有反思性教学，便没有实效性教学。
（4）重视学生的自主发展，强调学生学习过程中的自主、合作与探究，注重培养学生的基本活动经验。
（二）理论依据
1.教育部关于新课改的文件精神； 2.中外著名教育家先进的教育思想； 3.当今教育领域先进的教学理论； 4.建构主义理论。
（三）研究的目标及研究内容
1.研究的目标
（1）营造具有人文气息的情感氛围．有效诱发学生的学习动机
教师行为要为营造具有人文气息的情感氛围．激发学生学习动机，提高课堂教学实效性服务。
（2）关注教学预设，更关注教学生成。
（3）关注学生的“教学思考”，更关注学生的“生活思考”。
（4）关注学生主动参与教学活动，以及合作学习和合作探究方法的运用。（5）重视发展学生的数学思维能力。2.研究内容
（1）教学目标：为了达到预设的数学课堂教学目标，教师主动对目标的达成度进行自我评估和反思。
（2）教的方式与学的方式：具体从以下两方面展开研究： Ⅰ.从教师的角度看，有以下几方面的研究内容： ① 数学课堂教学情境创设的实效性研究； ② 数学课堂提问的实效性研究。
Ⅱ.从学生的角度看，有以下几方面的研究内容： ① 数学课堂小结实效性研究；
② “自主探究”（教师指导、引导学生自主学习，探究新知）的实效性研究； ③ “合作学习”（课堂内外，小组协作，结对帮扶）的实效性研究。
3）学习评价：评价的针对性、及时性、客观性、公正性与数学课堂教学实的效性。
（四）研究对象与范围
课题组成员的数学课堂教学及他们任教的七、八、九年级学生的数学学习活动。
（五）研究方法
1.文献研究方法
（1）研究国内外新的教育理论和教改发展动态，特别是素质教育、创新教育的有关理论以及课堂教学实效性的有关理论。
（2）借鉴已有的理论成果，支撑和构建本课题的理论框架和方法论，转变教育思想，调整教学思路。2.调查研究方法
（1）调查数学教师的心理状况、现有思想和学生学习的素质状况，发现问题。（2）调查、总结、推广数学教师在实施有效教学方面拓展的新思路、运用的新方法、形成的新思想、取得的新经验。
（3）调查有效教学实施后的学生发展情况，为有效教学提供实例依据，并反馈、调整数学课堂教学的实际操作。
3.行动研究方法
力求用最新教育理论，解决数学课堂教学中出现的新问题，边实践边总结边研究，及时反馈、修订行动方案，在行动中研究，在研究中行动。
（六）研究步骤
第一阶段：准备阶段：2010年4月－2010年5月
申报课题，制订研究方案，提出研究计划和管理办法，组织课题组人员开展理论、技术培训，课题开题。
第二阶段：实施阶段：2010年5月－2011年11月
指导、督查课题组开展研究，组织交流、研讨，校内推广课题组的先进经验，组织示范课，探讨此课题的教学策略，展示中期研究成果，接受上级主管部门对课题组的指导及中期评估，不断深化课题研究。
第三阶段：结题阶段：2010年11月－2011年4月
课题结题，展示研究成果，学校课题总结，接受上级主管部门对课题组的指导和结题鉴定。推广课题经验与实施过程。
（七）预期研究成果形式
1.教学实践成果
通过本课题研究，以科研促教学，实现数学课堂教学的有效化，形成优质数学教学的校本文化氛围和欣欣向荣的数学教学新局面，使学校可持续发展。
① 编订相关研究的优秀数学课例教案集； ② 编订数学学科的教学案；
③ 制作一批体现“数学课堂教学实效性”的教学课件。2.理论研究成果
① 撰写课题研究成果报告； ② 编订发表的相关科研论文集；
③ 形成学校“初中数学课堂教学实效性的评价标准”。3.队伍建设成果
增强数学教师的教科研意识，提高数学教师的教学素养，更新数学教师的教学观念，优化数学教师的教学行为，从而进一步提高数学教学质量和办学效益，实现学校工作的整体优化。
阶段成果
成果名称
成果形式
完成时间
负责人
研究报告
报告 2010年11月
李之伦 写相关文章 论文 2010教案、课件及上课录像
资料 2010案例研究
资料 2010经验总结
论文 2010 最终成果
成果名称
成果形式
研究报告 报告 2011写出相关文章
论文 2011教案、课件及上课录像
资料 2011写出相关文章
论文 2011课堂教学实效性的评价标准 评价表
年11月 年11月 年11月 年11月
完成时间
年4月
年4月
年4月
年4月
2011年4月
徐祥海 徐光武 徐小浪 蒋锋 负责人
小森：提供最具体的印刷解决方案 篇3
与Drupa 2008相比，这一届的参观人次减少了近20%。尽管如此，每当小森展场上的实机展示开始时，都会吸引观展者前来展台，期待一睹机器运转情况，甚至出现走道上站满参观来宾的盛况。
小森公司以“KOMORI On Demand”（小森按需印刷解决方案）为主题，针对印刷企业面临的困境，推出7大印刷解决方案，提供了各项对策与建议。小森的展场共展出6台平版印刷机，其中包括两款新产品，如Lithrone A37以及专门针对包装印刷的Lithrone GX40 Carton，其中3部平版印刷机中配备了H-UV干燥系统。在数字印刷产品中，小森公司与柯尼卡美能达合作推出Impremia数字印刷机，此次展出了轮转喷墨数码印刷机和单张喷墨数码印刷机两台设备。Drupa 2012展会期间，所有参展印刷机每天都进行了三场精彩的实机展示。
按需平版印刷展区
展示印刷设备：Lithrone G840P配备H-UV干燥系统、翻转系统、PQA-S高分辨率印刷质量检测装置，Lithrone S529配备H-UV干燥系统、后加工设备、CMS小森颜色管理系统以及数字印刷系统。
展示内容：在印刷机起印后20张之内达到设定的印刷浓度标准，进而得以进入正式的印刷程序，以及在印刷后，印刷品得以立即进入印后装订加工工序，无需等待纸张干燥。让这一作业流程得以顺畅的两大主要利器为，带自学功能的KHS-AI小森快速调墨系统以及H-UV快速干燥系统。Lithrone G40P是这次展会中最受与会来宾青睐的一部印刷机，因为Lithrone G40P在现场展示了许多当前印刷发展趋势的尖端技术，其中包括在11分钟内完成3项印刷作业以及透过PQA-S高分辨率印刷质量检测装置，操作人员不需拥有丰富的经验也可保障高质量的印刷结果。这些展示都获得来宾高度的赞赏。
此外，透过K-ColorSimulator（CMS中央服务器）协调两部印刷机，可以将平版印刷机与数字打样所产生的印刷文件制成按需印刷（POD）的样品，来调整两部印刷机的印刷色彩；再以印后加工的程序，将之装订成精致的小册子。
包装印刷解决方案展区
展示印刷设备：Lithrone GX640 Carton配备H-UV干燥系统、上光单元、Full-APC全自动换版装置、PQA-S高分辨率印刷质量检测装置、PDC-SX分光式调色控制装置，以及Lihtrone G540配备IR系统与上光单元。
展示内容：Lithrone GX40 Carton是一款适用于包装印刷与各类特殊印刷的印刷机，在Drupa展会的机器展示中，小森以厚纸板及特殊的印刷材质，介绍多种UV包装印刷的工作，充分展现这款印刷机的广泛用途。配备的PQA-S可以用来检测高级包装印刷品中常发生的小缺陷，而PDC-SX是用来测量包装印刷中常见的特殊颜色，测量并确保高质量的印刷品颜色。
Lithrone G40的展示是以薄纸与厚纸等不同厚度的承印材质，根据需要，搭配一般油墨与水性上光印刷效果的表现，充分考虑到环保因素，为现场来宾展示精美的印刷质量与耀眼的上光效果。
高效灵活的印刷解决方案展区
展示印刷设备：Lithrone A437、Enthrone 529P配备翻转系统。
展示内容：Lithrone A37是小森跨入A1市场的新机型。拥有多项Lithrone印刷机系列的专业技术，该机器的性能优良，初装成本以及使用周期都十分合理。Enthrone 29P的机身结构紧凑、占地面积小，适用于位于市区的印刷企业；作业效率高、经济效益大、印刷质量稳定，适合承印各类短版印刷活件。
在现场，两部印刷机以薄纸与厚纸交替进行印刷，展示了印刷作业的效率、满足各类印刷需求的能力，以及高印刷质量的性能表现，是少量多样化印刷工作的理想设备。
按需数字印刷解决方案展区
展示印刷设备：Impremia IW20四色轮转喷墨印刷机（分辨率高达1200dpi，最高印刷速度150 米/分钟，具有三种切换模式）、Impremia IS29四色喷墨数字印刷机（分辨率高达1200dpi，最高印刷速度3300sph），以及Impremia C80彩色数字印刷机。
展示内容：小森公司以Impremia作为其数字印刷系列产品的名称，在展场上推出2部轮转喷墨数字印刷机和单张喷墨数字印刷机，展示其在数字印刷领域的高超技术。
Impremia 20W使用水性油墨、最大卷筒直径为1270mm、卷筒纸幅宽为155～530mm；而Impremia IS29是小森与柯尼卡美能达合作开发的产品，在柯尼卡美能达的展示摊位是以“KM-1”为名参加展出。
CMS颜色管理系统展示
小森公司以“KOMORI CMS Solution”小森颜色管理解决方案为主题，以新研发的K-ColorSimulator (CMS中央服务器)为核心，针对平版印刷机与数字打样机所生产的印刷文件，印制按需POD样品，完成色彩调色。
服务支持展区及生态环保展区
小森公司介绍了小森全球服务网络的最新消息，其内容包括，对产品进行改良以提升客户现有设备的性能表现、小森式预防维修保养服务，以及首次向日本以外的市场介绍耗材品牌K-supply等相关服务的支持。
小森还利用展场上的墙面，介绍小森公司在环保方面的努力以及改善生产工厂环境的成果，并介绍其在制造环保型产品时所采取的各项应对措施。
轮转机、尚邦印刷机与防伪印刷展区
在轮转机的展区，小森公司以影片的方式介绍了已安装的System系列轮转平版印刷机的客户使用心得，以及最新研发的技术成果。在尚邦的展区，小森公司通过影片、展示板、印刷样品对法国小森尚邦包装联机印刷机进行详细的介绍。在防伪印刷会议室中，小森公司设置了专区，接待相关的客户以及前来洽谈的贵宾。
此外，在印刷样品展示区，小森公司利用展场上的隔墙与客户接待区，展示了各类印刷样品，供与会来宾观赏。
小森公司的现场实机展示生动活泼、动感十足，让与会来宾耳目一新。通过这次的Drupa展会，小森将配备H-UV干燥系统的小森印刷机特性与优势做了详尽的展出。据悉，H-UV印刷机在日本已销售了130多台。小森公司期许未来再接再厉地发展各项综合性的解决方案，更快速、更完美地满足多样化市场的需求与发展趋势。
具体方案研究 篇4
1 开放大学现状
1.1 开放大学系统办学的现状
2010年7月上海开放大学正式挂牌, 标志着电大向开放大学的转型阶段开始。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》明确提出“健全宽进严出的学习制度, 办好开放大学”。开放大学代表我国高等教育的新理念、新方向, 是我国高等教育未来改革发展的新趋势。
1.2 开放大学系统教师现状
作为系统办学, 开放大学教师众多, 中青年教师又占相当比重。通过对中青年教师现状的调查发现, 在受调查的教师中, 中青年教师占99.8%, 进入电大工作时的学历水平在本科的占77.7%, 研究生占18.6%;最近五年进修的仅有16人, 占29.6%;在科研业务方面, 最近三年发表5到十篇论文的教师占85.2%, 省级、国家级、核心分别占59%、33.3%、7.7%;参加过课题研究的占74%;省电大和市级占51%;74%的教师在最近五年有职称提升计划。从这份调查结果中可以看出, 在开放大学系统中, 中青年教师是学校办学的主力军, 他们积极向上, 重视自身的发展, 对自己的职业规划的目标很明确, 也正朝着职业规划的方向努力着。
2 开放大学系统办学中存在的问题
2.1 办学观念上发生错位
办学中没有将自己的特色发扬光大。近几年来, 我国高等教育高速发展, 而开大系统办学没能清楚地意识到自己的特点并将其发扬光大, 反而受普通高等院校的影响, 以致逐渐丧失了自身在教育市场上的竞争优势。
2.2 系统建设不到位
系统建设是指通过系统意识的确立, 理顺构成系统各个要素之间的关系, 优化系统结构和环境。在1997年, 我国远程教育著名学者施志毅就提到地方电大自创办起就处于一个二元交叉管理系统之中, 缺乏目前的一元化隶属关系。也就是说, 中央电大对省级电大, 省级电大对基层电大只有办学业务的纵向管理和指导的责任, 同级的政府行使行政管理。
2.3 区域发展不平衡
由于我国经济发展的不平衡, 导致省与省、同一省份不同市级或县级之间的发展不平衡, 差距进一步拉大。
2.4 系统中教师间的交流很少
作为系统办学, 省校管理仅从教学管理各个办学点, 仅满足于教学会议的交流, 而忽略了从整体上对系统内中青年骨干教师的培养。
3 中青年骨干教师培养策略
学校要发展要创新, 最终依靠的是中坚力量的中青年骨干教师。中青年骨干教师的培养要有目标、有计划、长期坚持进行的。
3.1 培养目标
造就一支“敬业爱生、拼搏奉献、科学创新、科研不止”的中青年骨干教师队伍。帮助青年骨干教师尽快成长, 培养一批业务水平高、创新能力强、具备一定教育科研能力、课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓创新型的中青年教师。
3.2 培养内容
针对开大各种不同的教育模式———成人开放教育、三年高职高专教育、五年高职高专教育、远程教育等等教学模式, 开展专门的教师教育教学能力、运用现代化教学手段的能力、教学科研能力等不同侧重点的培养, 适应不同的教育教学岗位。
3.3 培养形式和要求
教师培训以在职学习、参加培训班、本系统中教师间交流、互学、互帮, 加强与名校的对外交流合作, 借鉴国内外名校的先进经验。通过举办培训班、研讨班、学术讲座、教学经验交流、专题研究以及有计划、有组织、有指导、有考核的自学等多种方式进行。
3.4 培养计划
按照教师个性发展趋势、个人发展方向的意愿、个人在教育教学领域的专长及教学能力进行分类培养, 实现教师资源的优化配置, 提高教育教学效果, 促进教育教学发展。根据时间的长短分为短期、中期和长期培养计划。
3.4.1 短期计划及目标
短期计划的时长为一到两周, 培训方式以培训班、教师交流、学习为主。重点是学习最新的教育教学政策、组织管理的方式方法等等。通过理论学习, 中青年教师树立积极向上的观念, 及时转变教育教学理念, 跟上时代的发展。短期的集中培训班、教育教学交流会可每学期举行一到两次, 真正让所有的中青年教师都有参与。
3.4.2 中期计划
中期计划的时间为三到五年, 培训的方式可以是多渠道、多层次、多形式的。一是, 学历水平提升计划。培养的形式可以是脱产学习或业余进修, 具体形式要根据各个学校的情况而定。二是, 教育教学能力的提升计划。最好能按照每个青年教师个性发展的趋势来进行分类培养。以达到师资的最佳配置。如, 把乐于接受新鲜事物的老师培养成掌握扎实教育理论的学术型人才;将知识面广、有丰富的科学的管理经验和管理方法的教师培养成学者型管理人才;把有很强的科研能力的教师培养成研究型教师。三是, 科研能力的提升计划。中青年骨干教师有计划地、逐级参与科研课题的研究, 掌握科研课题的完成步骤。四是创新能力的提升计划。人人都有创新能力, 通过激发、教育、训练使人的创新能力由弱变强, 迅速提升。五是组织管理能力的培养。这包括教育教学的组织能力和课堂的管理能力。
3.4.3 长期计划
长期计划的时间为五到十年。一, 通过帮、带等形式使每一个中青年教师的学历水平都提升。二, 教育教学能力方面, 通过中长期的理论培训, 中青年骨干教师能熟练地把先进的教育教学理念、理论渗透到教育教学中, 使教育教学能力更上一层楼。三, 在科研能力培养方面, 由参与、主持课题, 成为能手, 带动、指导其他教师参与科研课题研究;另一方面, 提高教科研论文写作水平和论文的质量。四, 在创新能力方面, 通过系统地理论学习、精心地培训和与外校名师交流等方式, 教学创新就是水到渠成的事情。五, 组织管理能力的培养, 重在管理能力的培养, 把中青年骨干教师培养成集教育教学和班级管理综合型的能力, 为学校的发展储备研究型的干部。
当然, 无论是短期还是中期或长期培养计划, 都离不开本校政策这一坚强的后盾和校领导对中青年教师培养的扶持和鼓励。
师资问题是开大教育的主体, 教师的积极性将对提高开大教育质量, 保证教学任务顺利完成至关重要。同时, 也增强了开大系统教育在我国成人教育领域里的竞争力, 使开大系统整体优势和功能得以保持和发挥, 使开大事业得以持续健康发展, 早日实现所有开大人的开大梦。
摘要：开放大学教育是我国整体教育中的一个重要组成部分。江苏开放大学是从中央到地方系统办学中的一个重要组成部分, 是国家和地方的联系桥梁。目前, 不仅包括各市电大、开放大学, 还包括一些化工分校、二级学院和江苏省城职院各办学点。因此, 本系统中教师众多, 其中中青年教师又占相当比重。在当前办学特色下, 对中青年教师的培养方案的研究对系统办学的发展具有至关重要的作用和非凡的意义。中青年骨干教师的培养是一项长期工程, 培养的方式方法多种多样, 目标主要是学历水平的提升、教育教学能力的提升、科研能力的提升、创新能力的提升和组织管理能力的提升等五个方面。而要达到这些目标, 就要制定一整套的详细的培养计划, 短期、中期和长期培养计划相结合, 相辅相成, 紧密相联。
关键词：开放大学,中青年骨干教师,培养方案
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[5]刘昌明, 李玉泉.学习创造成才[M].北京理工大学出版社, 1993:230.
[6]王一兵.再论中国电大的定位于未来——来自2009年世界高等教育大会的启示[J].开放教育研究, 210.2.
班组减负具体方案 篇5
1、本子如何记录，分清记录内容，切记重复内容
2、优化班组建设
3、加强班组培训
4、班前、班后会如何记录
5、班务会每月一次(每月一篇)提问，汇总如何，结果
6、安全班后会合并成班组日志
7、反事故演习，事故预想必须打分，不能打优良，要打分，必须要写哪里问题，充分的用言语标明
8、培训工作记录本（可写安全培训和技术培训）
9、事故预想，反事故演习可为反事故演习预案记录本
10、培训工作记录本给专工保管记录
11、技术问答和岗位练兵台一致弄会弄懂，每月五道题技术问答班组自己出两道，岗位练兵台出3道专工出
12、批阅记录本要有补充
13、“8S和 目视化”思想改变都写在班日志上
14、班务会公开到班务会
15、请奖报告出一个正规的流程
16、班组人员受奖励情况和班费支出一览要一致（班组台账本）
17、班组长要家访
18、当一周安全员放到班组日志
19、写一点安全生产体会每年一次 20、班组安全学习每月一次
21、班组安全自查评价不写了
22、“五小”成果放分场专工，班组申报分场专工
23、民主生活会不要了（民主管理活动）
24、班组台账，技术问答没有的用白纸
依据自身实际,制订具体实施方案 篇6
当天同时还进行了2009年田径分会校长论坛。黑龙江省牡丹江市第一中学、吉林省第五中学、东北师范大学附属中学、北京市大兴区第一中学、安徽省铜陵市第三中学及四川省双流县中学的6位校长, 在论坛上, 就学校体育后备人才培养模式、理念、办学方案;参加田径分会后取得的成绩;今后发展的目标及方向等问题进行了发言。
由于版面有限, 本刊随机摘登了三位校长的发言。
黑龙江省牡丹江市第一高级中学校长发言的题目为:全面优化课程资源配置, 提升高中体育与健康课程实施水平
牡丹江市第一高级中学在实施普通高中新课程方案、高中体育与健康新课标和的过程中, 从体育人才培养的基础性、发展性和专业性三个目标维度整合配置课程资源。学校投资3000万元修建了一座综合性体育馆, 室外还建有标准足球场地、长投场地、400米塑胶田径场、冬季滑冰场、篮球场和网球场等, 生均运动面积达13.5平方米。这些资源的配置不仅体现了课程资源的集约性、多样性和互补性;也充分满足了学生发展的趣味性、开发性、适应性和共享性, 以及新课改教学、社区服务与承办各级各类项目比赛的要求。
学校以现有的体育与健康领域场馆资源为保障, 充分挖掘人力资源, 依据当前牡丹江地区的高中生体质、掌握体育知识和技能的实际情况, 努力探索基础性与发展性、多样性与选择性相结合的教学方式, 完善了综合性评价与个性化评价相结合、呈现性评价与过程参与性评价相结合的多元评价体系。
学校按科目、模块编制了《场馆资源开发与利用指南》和《学生学习手册》, 引导师生充分运用场馆资源培养运动技能和健康素养。为了充分利用场馆资源, 学校打破传统单一的体育教学格局, 构建了“分项轮换式”教学模式:以相邻的两个班为单位, 学生每月更换篮球、足球、排球等体育项目。这种教学方式实施后, 学生的运动兴趣高涨, 但同时也出现了学生掌握体育技能“样样知、样样松”的局面。针对这一状况, 学校又构建并完善了“分项专选”教学模式, 以7个班为一组, 学生在每一学年选择一项体育技能项目。
依托场馆优势, 学校构建“普选、限选”相结合的体育选修模式, 实现了“四个转变”, 即运动呈现方式转变, 教学交往方式转变, 资源整合方式转变, 运动效果评价方式转变。
学校建有篮球、排球、足球、手球、网球、羽毛球、球类和裁判员等学生俱乐部, 设有俱乐部导师, 遵循“学生书面申请——教师审核——俱乐部负责人策划、组织活动——裁判俱乐部成员自行裁判”的活动流程, 各俱乐部联合组织校园定向运动比赛, 校田径运动会及冬季冰上趣味运动会等活动;参加俱乐部联赛。
学校还选拔具有运动特长的学生成立各学年代表队, 确定田径、篮球、排球、足球和乒乓球等专修项目, 坚持常年训练, 每年完成20～40课时的训练课、8～15场各级别的竞赛活动;制订《阳光体育课程实施方案》和《运动技能及战术使用手册》, 对专修课采取“专项负责, 项目管理”的办法, 建立专项教师跟踪辅导制, 实施“教练员、班任联席制, 一生一策, 定期问效, 长期跟踪”的策略, 认真规划专修课学生运动技能的发展, 制订学生年、月、周、日运动发展计划。在竞训中做到“群体培养与个体培养”相结合, “运动素养培养与运动技巧训练”相结合, “意志品质培养与运动技能训练”相结合, “体育竞训与文化课学习”相结合, “体育竞训与德育”相结合。
北京市大兴区第一中学校长发言的题目为:弘扬奥林匹克精神, 培养优秀体育人才
大兴一中在狠抓教育教学质量的同时, 对学校体育工作高度重视, 在广泛开展群体活动的基础上, 加强对体育特长生的重点培养。2006年, 学校被批准成为“北京市奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地”。
学校领导对体育工作非常重视, 体育工作作为学校整体工作的重要组成部分, 在《校长三年任期目标》和每学年的《学校工作计划》中, 都对培养优秀体育人才工作提出明确要求。学校还成立了培养基地训练组, 制订建设培养基地的长期发展规划, 确定学校体育后备人才培养工作的发展方向。每学年领导小组都要召开会议, 确定体育训练实施方案, 下达新学期训练工作指标。在日常训练工作中由训练组长每月召开一次教练员训练例会, 及时解决训练工作中遇到的各方面困难, 以保证训练工作扎实进行。
学校充分利用奥运会这一契机, 在全校学生中, 特别是在优秀体育特长生中, 广泛开展奥林匹克教育活动, 将体育与德育、艺术教育有机结合。通过组织开展奥运知识竞赛、专家讲座等活动, 使学生了解奥运, 参与奥运, 弘扬奥林匹克精神。
为了培养学生积极向上的拼搏精神, 发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的优秀体育人才, 学校采取形式多样的方式方法, 增强学生的精神力量, 提高学生的竞技水平。利用课外活动时间定时开展以班级、年级为单位的各种小型比赛;邀请兄弟学校优秀体育特长生开展切磋式的比赛;积极参加区、市、全国乃至国际举行的各种比赛。
为了尽快提高学校教练员的专业素质水平, 在教师中间开展自学互学活动;组织教师学习现代教育理论, 并为他们订购体育方面的杂志, 开拓其视野;鼓励、支持教师外出学习, 参加国家级和区市级的教科研活动。此外, 学校还聘请专家长期指导训练工作;引进高水平教练员, 逐渐组建了一支训练、管理有素的高水平教练员队伍。
学生进入学校后能否成才, 关键在于管理。通过多年实践, 学校制订了比较完善的管理制度, 先后出台“教练员管理办法”、“外聘教练员管理办法”、“体育奖学金发放办法”、“特长生违纪处理规定”等相关管理措施, 强化过程管理。体育特长生每天都要参加训练, 为了保证他们全面发展, 首先要求学生在完成正常学习任务的前提下, 利用课余时间进行训练;晚自习时, 学校安排专职教师对特长生进行文化课辅导;寒暑假集训时, 学校也会配备文化课教师在训练之余对其进行补习, 以保证体育特长生的文化课成绩。
安徽省铜陵市第三中学校长发言的题目为:以体育俱乐部为平台, 积极开展学生体育运动
安徽省铜陵市第三中学把建立并发展富有特色的办学模式作为不懈追求, 坚持“体教结合”的办学思想, 自1980年创办体育特长班以来, 逐步形成以体育特长班为主体的体育办学特色, 培养了大批体育人才, 推动了群众体育的发展。学校田径队连续十几年获市级比赛团体第一名, 并创造和保持了绝大部分项目的市田径纪录。2005年, 学校被国家体育总局、教育部联合命名为“国家体育传统项目学校”;2006年4月, 铜陵三中批准成立国家级青少年体育俱乐部, 并冠名为“铜陵市五松山青少年体育俱乐部”。
创办青少年体育俱乐部是国家体育总局推出的一项加强青少年体育工作的新举措, 也是一项改进未成年人思想道德建设的重要措施。学校坚持“健康第一”的指导思想, 落实创办精神和实施方案的要求, 大面积组织青少年长期、持久地开展各种有益的体育活动, 真正让学生在活动中享受快乐, 提高素质和能力, 从而养成终身锻炼的习惯。
校领导班子根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生体育场所建设和管理工作的通知》的精神和国家体育总局的要求, 依据安徽省体育局的“实施方案”和市体育局的意见, 统一思想, 形成共识, 制订了《铜陵三中青少年体育俱乐部实施方案》, 并成立俱乐部组织领导机构和董事会。以铜陵三中为总部, 下设技术培训部、竞赛部、财务部。由校长担任俱乐部董事长, 分管后勤的副校长担任执行副董事长, 分管体育的副校长任常务董事, 工会副主席兼任总部主任, 教务处副主任、体育教研组组长任总部副主任, 以保证俱乐部工作的正常开展。
为了丰富学生的业余活动, 学校充分利用课堂和课外活动, 特别是利用节假日组织足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操等活动, 学年度累计参加活动近20万人次。通过这些活动使学生基本掌握了一些体育技能, 培养了体育兴趣。
提高市政道路工程质量的具体方案 篇7
1.1 在城市经济建设过程中, 市政道路工程是城市整体规划建
设的重要组成部分, 这一环节的顺利开展, 有利于促进城市整体建设综合效益的提升。市政道路工程的质量就是一座城市的外观, 是一座城市的窗口, 也是一座城市经济发展的重要前提。只有保证市政道路工程的稳定发展, 才能满足市场经济的发展需要。但是由于现实生活中, 各种因素的限制, 提高市政道路工程的质量水平并不是一个简单的事情, 需要针对城市发展中的难题, 展开分析。
由于受到城市地质环境及其相关自然环境的影响, 市政道路工作通常是不稳定运行, 再加上人为因素的影响, 市政道路工程的质量更是难以实现有效的控制, 特别是施工过程中, 由于施工环境的影响, 地下管线的影响, 更是大大提高了施工的难度。因为城市的地下管线是比较密集的, 这就影响了市政道路工程的稳定发展。并且市政道路工程的施工还要考虑对城市的相关应用系统的影响, 比如对城市绿化建设的影响、电力输送的影响极其给水环节的影响等。工程质量是在工程实施过程中形成的, 任何环节的疏漏都有可能造成质量隐患和安全隐患。因此, 不管是工程监督人员还是工程制作人员一定要提高自己的理论知识和实践知识, 一定要把功夫用在平时, 要在施工生产的全过程狠下功夫, 把理论的抽象的知识用在日常质量管理中。因此, 对于如何提高市政道路工程质量, 将会在三方面提出主要对策和措施。
1.2 市政道路建设工程的开展, 离不开对建筑材料的应用, 这
是决定建筑工程质量水平的一个重要因素, 只有保证建筑工程的建筑材料的有效选择, 才能有效提高市政道路工程的运作质量, 该环节和工程的质量寿命是密切相关的。在施工过程中, 原材料及其管构件的质量问题影响着道路工程的稳定发展。为了实现市政道路工程的稳定发展, 实现其相关施工结构的健全。更为了最大限度的降低环境对工程质量的不利影响, 需要提升原材料和管构件等的质量, 为创建优质的工程打下良好的基础。构造物不仅要常年暴露在大气环境下, 经受各种环境复杂变化的影响, 比如风吹雨淋, 打雷冰雹, 都是对其表面及其内部性能的考验。与此同时, 构造物要承受比较大的荷载, 不仅要抗氧化性强, 更要保证其强度和硬度。
在市政工程的施工作业过程中, 要针对道路工程的材料问题展开优化, 特别是对砂石等材料应用环节的分析。在作业过程中, 每一种建筑材料的来源都比较广泛, 其种类比较复杂。为了保证工程的稳定发展, 实现市政道路建设综合效益的提升, 监管工程师要积极做好工程验收工作, 保障其各个材料的有效检查、测试机器复试。在此过程中, 要针对施工单位的相关工程材料展开优化, 比如钢筋材料、水泥材料等。执行见证取样制度, 必须保证进入施工现场的是经过检验的合格材料, 对于不合格材料要严禁入场, 及时给予清退。对于工程材料的检查和验收工作, 任何一位监管工程师要加强对材料的抽检工作, 认真查清控制材料的供应来源。只有各个部门和各个工作人员本着认真负责的态度去积极响应见证取样制度, 才能在一定程度上保证进场材料的质量, 把好原材料、管构件质量这一关相当重要。
2 关于现场施工环节及其质量控制环节的分析
2.1 通过上文我们可以得知, 市政道路工程的稳定发展, 离不开对其质量环节的控制, 这是城市建设稳定发展的前提。
在此过程中, 要积极开展市政道路工程质量管理优化的措施。促进其实际道路建设顺序的优化, 以满足日常建筑工程的发展需要。表面上我们可以得出“证明质量工作抓得严, 质量工作做到家了“这种结论, 看上去这种行为很值得鼓励, 但是如果不分轻重缓急, 敲砸成风, 那就需要好好反思了。因为这些肤浅的行为, 我们浪费了多少人力物力和时间。
任何事情都是具备两面性的, 市政道路建筑工程也不例外。在建筑过程中, 为了满足实际工作的需要, 质量管理措施的深化是必须的。要深化工程质量管理的观念, 相关管理人员要具备良好的工程管理意识, 建立其安全质量管理观念。要对内部施工人员进行有效的指导, 以保证日常工作行为的规范。要注重质量管理措施的实际可操作性, 不能出现不切合实际的情况。项目经理要认真做好本职工程, 针对施工目标展开优化, 以满足企业对于质量管理的需要。平时严格要求项目中所有工程技术人员, 对质量问题该说到的必须说到, 说到的必须做到, 做到的必须记录在案, 形成一种赏罚分明的习惯和风气, 凡事要有据可查, 有理可循。以良好的工作质量来保证工程质量, 是达到建设优质工程目标不可或缺的一步。质量管理队伍要精简, 决不能心慈手软, 否则会给工程质量带来隐患。现在质量管理体制的一个通病就是管理质量的人没有真正的否决权, 技术和行政相对来讲还不是一家。
在市政道路建设过程中, 要促进其质量控制体系的健全, 以促进建筑工程的稳定发展, 这一环节是道路建设综合效益提升的重要前提, 是道路建设工程的整体控制优化的目标。要针对工程建设项目的需要, 促进其工程建设综合效益的提升, 确保施工阶段的质量控制环节的优化, 这是企业的工程建设稳定发展的重要前提, 需要引起相关人员的重视。满足工程建设的有关合同文件的标准, 对工程建设项目质量形成的全过程各个阶段, 如可行研究、项目决策、工程设计、工程施工、竣工验收五个阶段中的各环节影响工程质量的主导因素进行有效地控制, 预防、减少甚至消除质量缺陷, 才能满足使用单位对整个建设工程质量的最基本要求, 才能增加施工单位的经济效益。
2.2 在市政道路建设过程中, 管理人员要抓到施工工序问题, 促进其各个施工顺序的有效规划, 促进整体施工质量的提升。
抓好施工过程中各个工程质量检验工作, 保证施工工程的科学性、合理性。在市政道路的建设过程中, 要保证施工单位检查环节的深化应用, 实现对各个施工工序的有效控制。这是施工质量监督单位的责任, 相关单位要做好自身的本职工作, 以方便日常市政工程质量控制环节的稳定运行, 满足日常工作的发展需要。每道工序检查验收时, 务必严格按照技术规范标准进行, 不能偷工减料, 该量尺寸的要量尺寸, 该检测试验数据的要检测试验数据, 要按所要求的检查频率见证取样。总之, 市政道路工程项目建设牵涉到国家和社会方方面面, 经济和文化建设都息息相关。工程项目质量好, 就会使国家增强经济实力, 也会给人民带来实惠和利益, 增强民族自信心;相反, 质量不好, 就会带来大量资源的浪费。
3 结束语
在市政道路建设过程中, 企业要根据市政道路建设过程中的难题展开深入分析, 通过相关优化方案的应用, 保证市政道路建设综合效益的提升。
摘要：为了满足城市现代化建设的发展, 以有效实现居民居住环境的优化, 需要进行市政道路工程质量的提升, 以有利于提高人们的生活水平, 满足人们的物质需求。在市政道路工程的开展过程中, 为了促进城市整体建设效益的提升, 需要针对实际应用中的问题, 展开优化, 促进居民的生活质量提升, 保障城市的健康可持续发展。
关键词：市政道路工程,管理应用,研究深化,质量安全,总结
参考文献
[1]张守臣, 高正辉, 袁超, 谷晓翔.城市道路绿化植物配置[J].安徽农业科学.[1]张守臣, 高正辉, 袁超, 谷晓翔.城市道路绿化植物配置[J].安徽农业科学.
[2]季飞.试论城市道路绿化植物配置单一性和多样性-以乌鲁木齐经济技术开发区 (头屯河区) 为例[J].大陆桥视野.[2]季飞.试论城市道路绿化植物配置单一性和多样性-以乌鲁木齐经济技术开发区 (头屯河区) 为例[J].大陆桥视野.
企业税收筹划方案设计及具体运用 篇8
一、税收筹划方案设计的步骤
税收筹划方案设计是企业对其筹资、投资、经营、利润分配的各个环节，在不违背税法前提下，通过对涉税业务的具体分析、根据税法规定，以提高企业经济效益为目的而对业务实施全过程的事前的具体的安排和规划。
对于税收筹划方案设计无论是作为纳税人内部自行进行还是聘请专业机构、专家进行都必须经过以下几个方面细致入微的工作，为方案的有效实施奠定基础。
1．充分对企业情况进行调研。
不同企业经营业务方式多种多样、涉及的税种不同，只有在对企业组织形式、经营范围、经营方式、注册资金、投资状况等情况有充分了解基础之上才能出具最佳最完美的纳税筹划方案，充分调研是方案顺利设计的前提。
2．全面掌握最新法律法规。
税法是随着经济的发展日渐完善和优化的，尤其是进入21世纪税法政策不断推陈出新，比如近几年无论是所得税还是流转税、财产税等都发生了比较大的调整，为保证设计筹划方案的时效性，只有全面掌握最新法律法规的基础上，才能保证其有效性、降低实施风险。
3．稳步确定最佳纳税筹划方案。
(1)首先制定纳税筹划草案。无论是内部筹划人还是外部筹划人，无论是纳税人要求知道详细的纳税筹划方案的内容还是只要求知道大体情况，筹划人都要制订尽可能详细的、考虑各种因素的纳税筹划草案。(2)运用数理模拟根据税法规定进行测算。在确定纳税方案时不能凭个人的凭空设想规划方案，应将各方案在具体实施过程中的数据根据税法规定进行科学预测、测算，计算出各方案应纳税额，根据测算结果准确判定哪个方案为最佳方案。(3)风险预测与控制。由于税收政策不断调整和变化，企业的经营业务在操作过程中可能会偏离预期，在方案设计过程中应考虑影响方案施行、对方案执行可能会带来影响的外部因素，从而导致方案执行过程中风险加大。在方案设计过程中应充分考虑以上因素对方案的影响并制定出相应的控制策略，即风险的预测与控制。
二、纳税筹划设计方案施行与信息反馈
在纳税筹划设计方案确定后付诸实践过程中，需要经常、定期地通过一定的信息反馈渠道来了解纳税筹划设计方案执行的情况，对方案执行的偏差加以纠正。当经营中出现新情况时如果需要及时调整和介入，应发挥其应有作用加以配合指导。
对于筹划人而言，此举的另外一个意义自不言而喻，为今后筹划方案的设计积累经验和教训。
三、纳税筹划设计方案具体运用
在我们课题进行过程中到企业进行调研，调研过程中许多企业都有进行筹划的意图、也希望我们课题组能为企业健康优质发展提供较佳筹划方案，现就其中一例说明我们方案的设计过程。在对河北普瑞科技有限公司调研过程中其要求对其业务进行筹划。为了能够为其制定较为完美低风险的纳税筹划方案，所以在方案设计过程中做了以下几方面工作：
1．了解企业经营范围、经营方式、投资意向等情况。
该公司为高新技术企业，既有电子设备的生产销售，同时为客户提供上门技术指导服务，技术服务收入大概占收入的比重为30%左右，以2009年数据为测算根据(企业每年经营情况类似)，2009年1—12月份全年收入8200万元，其中技术服务收入2500万元，当年销项税额为8200×17%=1394万元，准予抵扣的进项税额为860万元，当年缴纳增值税为534万元。
近期企业拟扩大再生产，购置一套新型生产设备，购买价款为190万元。
2．搜集整理与企业经营业务相关的政策。
首先针对企业既销售设备又提供技术服务，根据《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》规定：一项销售行为如果既涉及货物又涉及非增值税应税劳务，为混合销售行为。除本细则第六条的规定外，从事货物的生产、批发或者零售的企业、企业性单位和个体工商户的混合销售行为，视为销售货物，应当缴纳增值税;对于此科技公司由于以设备的组装生产为主，故其同时提供技术服务合并缴纳增值税，企业也是如此进行处理，企业当年税负为534/8200×100%=6.51%, 税负较高。
对于企业购置设备一事，根据新企业所得税法及实施条例规定企业购置符合《环境保护专用设备企业所得税优惠目录》《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》和《安全生产专用设备企业所得税优惠目录》规定的设备，其投资额的10%可以从企业当年的应纳税额中抵免;当年不足抵免的，可以在以后5个纳税年度结转抵免。
3．筹划方案设计。
对于技术服务收入由于其进项税额基本不涉及，而且如果单独核算属于营业税征税范围，适用税率为5%，所以建议将其技术指导部门分立出来，成立独立核算的咨询公司。筹划后应纳税额为：
应纳营业税额=2500×5%=125(万元)
应纳增值税=(8200-2500)×17%-860=109(万元)
共计应纳税额=125+109=234(万元)，筹划后与筹划前相比流转税减少=534-234=300万元。
对于企业拟购置的设备，价款190万元，经过和三个目录比对不符，不能享受优惠政策，但是在其采购的备选方案中发现了与其功能完全相当的一套设备符合《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》，只是购买价格为210万元，所以企业拟选择订购190万元设备。对其两个方案进行分析：
方案一：购置190万元设备享受不到税额抵免优惠政策，该设备折旧抵税=190×25%=47.5万元，相当于设备购置现金净流出为190-47.5=142.5万元。
方案二：购置符合目录设备可以抵免所得税=210×10%=21万元，折旧抵税210×25%=52.5万元，现金净流出=210-21-52.5=136.5万元。可见此方案选择节约支出6万元。
4．纳税筹划设计方案施行与信息反馈。
具体方案研究 篇9
2013年5月8日至5月25日, 973计划、国家重大科学研究计划项目复评阶段网络视频评审保障工作分别在生物中心视频评审场地、火炬中心视频评审场地进行。本轮评审保障工作标志着科技部固定网络视频评审场地的全面投入使用。
为进一步提高网络视频评审工作的服务质量和保障能力, 科技部于2012年启动了网络视频评审场地改造工作, 分别利用生物中心、火炬中心、高技术中心原有评审场地进行场地扩容、设备更新升级和系统集成互联。信息中心、生物中心、火炬中心、高技术中心高度重视、紧密配合、共同努力, 顺利完成了场地改造、设备采购安装、系统部署测试、集成联调等各项建设工作。科技部网络视频评审场地充分利用了原有场地技术条件, 兼容多类网络视频技术标准, 功能完善、性能优越, 为全面推进网络视频评审工作提供了有力的技术支撑, 推进了评审过程管理水平和服务效能的提升。
根据部领导的工作指示及科技计划管理工作的整体安排, 2013年度973计划、国家重大科学研究计划复评阶段继续采用网络视频评审。在评审期间, 科技部信息中心根据计划司、基础司的统一安排, 充分利用新系统优势, 加强服务保障过程的精细化管理, 顺利完成了涉及338场次、28个省市自治区的系统运行保障工作, 评审过程切换调度准确、过程资料记录完整和现场输入输出效果良好, 全面保障了评审工作的顺利推进。
具体方案研究 篇10
直流电源是电力系统的重要组成部分, 主要由整流装置将交流电源变换为继电保护及自动控制装置需要的直流电源, 并和蓄电池组成一个相互备用的直流系统。正常运行的直流系统和交流系统是相互不连通的, 在实际运行过程中, 由于一个屏柜内既有交流电又有直流电, 供电线缆又较长, 交直流端子相隔较近, 因误接线、绝缘降低等原因造成交流电源窜入直流系统, 带来以下危害: (1) 引发直流系统金属性接地, 绝缘监测装置工作异常。 (2) 引起厂站系统监控装置误发大量告警信息, 而且频繁刷新。 (3) 引起继电保护装置保护出口中间继电器误动、尤其是变压器非电量保护误动或引发直流熔丝熔断造成全站保护拒动事故。以往国内发生的事故:2005年10月25日13时52分, 内蒙古某发电公司发生一起因外委的设备维护人员在消除缺陷时, 误将交流电接入机组保护直流系统, 造成运行中的三台机、500k V两台联络变压器全部跳闸、全厂停电的重大设备事故。2011年8月19日, 陕西某330k V变电站两台主变高压侧断路器交流电窜入直流系统I段母线后, 在330k V断路器操作箱屏主变非电量出口中间继电器与电缆对地等效电容之间形成分压, 主跳回路中间继电器动作, 两台主变高压侧断路器相继跳闸, 110k V母线失压, 导致其馈供的15座110k V变电站失压, 其中包括2座110k V铁路牵引站。
2 交流电源窜入直流系统的解决方案
为防止交流电源窜入直流系统引发保护误动, 拒动以及厂站全停的恶性事故发生, 2012年3月国家电网公司制定的《国家电网公司十八项电网重大反事故措施》 (修订版) 中的第五项“防止变电站全站停电及重要客户停电事故”中5.1.1.18.3明确了“新建或改造的变电站, 直流系统绝缘监测装置, 应具备交流窜直流故障的测记和报警功能。原有的直流系统绝缘监测装置, 应逐步进行改造, 使其具备交流窜直流故障的测记和报警功能。”如何防止交流电源窜入直流系统、减小其给系统带来的危险是各运行单位需要解决的问题, 但目前直流系统中没有检测交流窜入专用设备, 一旦出现类似问题, 电网安全运行收到极大威胁。为确保第一时间发现交流电源窜入直流系统, 国网芜湖供电公司在220k V变电站实际运行中采用加装IPM-JY-AC交流窜入检测模块的办法来满足电网安全运行的要求。加装此检测模块不用更改原来设备结构, 对原有系统不会产生寄生回路、无不良影响, 仅需在一段直流母线增加一个检测模块即可。能快速发现问题并及时解决, 将变电站运行风险降到最低。
3 交流窜入直流系统检测方案具体实施
3.1 模块功能
IPM-JY-AC交流窜入检测模块主要用于电力电源系统中直流母线对地交流电压的检测。具体功能如下:
3.1.1 模拟量检测:
检测正、负母线对地交流电压 (50HZ) 。
3.1.2 告警输出:
若正、负母线对地交流电压超过告警门限, 则产生告警并驱动干接点继电器动作。
3.1.3 通讯功能:
与上级监控通讯, 上送模拟量和告警量数据, 并接受监控设置命令 (设置交流窜入告警门限) , 通讯协议为MOD-BUS。
3.2 工作原理
IPM-JY-AC交流窜入检测模块基本工作原理是提取直流母线上交流分量, 进行交流电压测量, 测得的交流分量与告警门限进行比较。超出交流窜入门限输出告警。
3.3 接线方式
IPM-JY-AC交流窜入检测模块接线方式如图1所示。
3.4 检测报警
当直流正、直流负中窜入交流电源并超过设定门限值, 通过MODBUS规约接入第三方监测系统将窜入交流伏数及时通知变电站变电运维人员, 还可通过硬接点上传信号至第三方监控系统并报警。
3.5 功能校验
将220V左右的交流电压通过一个金膜电容 (1u F/400V) 接入J2端子的KM+与PE, 或者KM-与PE间, 其中N线接PE, 见图2。用万用表交流档测量KM+与PE (或者KM-与PE) 间的交流电压, 若大于10V, 则交流窜入检测模块告警灯会亮, 且干接点继电器会动作。
为避免试验时误将交流电源的L线接地, 最好选择逆变电源的一路试验 (跟站用380电源隔离) 。当不容易区分220V交流电源的L和N时, 可在N线和PE间也串入一个1u F/400V的金膜电容, 见图3。
4 结束语
随着我国国民经济实力的不断提升, 人们对电力供电可靠性的要求也日益趋向严格。作为电力系统中保护与控制用的直流系统, 在变电站中不仅需要作为相关断路器与刀闸的控制电源, 同时还要作为微机保护的供电电源与动力电源。因此, 在保证直流系统有专门一套监测母线绝缘的装置外, 还要求直流系统在运行过程中不允许接地或者接入其他接地性质的外电源。变电二次运检人员必须保证直流系统的稳定运行以提高继电保护装置的运行可靠性。
参考文献
[1]国家电网公司十八项电网重大反事故措施 (修订版) [M].2012.