采取有效措施控制学生流失

为巩固“普九”成果, 稳步推进农村初中教育向前发展, 可采取有效措施。

一、加强学校内部管理, 建立岗位责任制

学校管理全面实行岗位责任签到制, 严肃校纪校风, 对中小学校长进行合理调整, 使得各校的领头人情绪饱满、斗志旺盛。此外, 还应对学生的学籍进行正规化的管理, 有力地控制“自然流失”现象, 同时建立严格的包干制度和奖惩制度。

二、加大教育宣传的力度, 落实、完善教育法律法规

(一) 加大宣传, 强化政府职能。

(二) 作为教育部门, 要加大宣传, 让教育深入千家万户。

(三) 进一步完善教育法律法规。片面地强调学生的权益, 教师的权益不但得不到保护, 而且在很大程度上受到了损害。

三、快速、高效地建设农村交通设施, 改善教育教学设施, 改进农村初中的办学模式

(一) 完善农村初中的校际公路。

离家不太远的学生一律实行“走读”, 固定车辆, 定时接送。可以加强学校与家庭的联系。教师实行跨学校、跨城乡上班。这样, 既可以解决教师数量的严重不足、师资水平的参差不齐、专业教师的短缺等问题, 又可以缩小城乡教师差距, 促使教师加强自身建设。

(二) 扩充教学用地, 增加必要的教育教学硬件, 保障教育教学的基本需求。

(三) 改进寄宿制。

必需在学校寄宿的学生, 加大生活老师、安全保卫的指导力度。

(四) 加强农村初中与职业学校的联系。

鉴于当地高中的有限规模, 应充分挖掘职教的潜力。对农村教师, 不应采取单一的考核等方面的高压政策, 应充分尊重学生选择就读学校的权利。切实办好职业学校, 让学生愿意就读职业学校, 增加学生就学的门路, 缓解学生升学压力。留住因升重高无望而流失的学生。

四、开设、办好农民学校, 提高农村家长的素质。

(一) 转变家长的教育观念。让家长认识到, 学生既是自己的, 也是国家的, 也是社会的。

(二) 提高家长的文化素质。家长要充分尊重孩子, 运用正确的教育方法, 改掉简单、粗暴的教育方式。

(三) 强化家长的责任意识。

有些家长, 对孩子撒手不管, 孩子的生活没保障, 教育落空。只有改变家长的变态心理, 强化家长的责任, 才能让家长的教育责任落到实处。

五、净化育人环境, 减少农村学生受到的外来诱惑或伤害

(一) 坚决抵制招工单位的诱惑。学校、家庭、政府职能部门形成合力, 以法律为武器, 保障学生的受教育权利。

(二) 严厉打击伤害学生的不法分子。

政府部门应指导学校、家庭、社会各方面的力量与公安机关联手, 坚决、彻底地打击社会恶势力对学生的骚扰或利诱, 避免学生受到外来伤害。