心得体会是我们接触事物产生的思想，也是我们明确自身发展目标的重要方式。如何结合自身的成长情况，写出勉励自身成长的心得体会呢？今天小编给大家找来了《管理经济学心得体会》，希望对大家有所帮助。
第一篇：管理经济学心得体会
管理经济学学习心得
这学期我选择了管理经济学这门学科，刚刚开始有点不习惯，因为别的课程都是有书本的，而选修课却没有课本。并且，在我的认知中，文科都是比较枯燥乏味的，都是一些死记硬背的东西。但是上到这门课程的时候，我才发现里面的内容各种各样，不仅仅是一门文科，更是 一门综合课程。学习方法全变了样，管理经济学这门课让我颇有感触。
首先，我对这门课程有了初步的了解，自我感觉众多理论中，我对企业理论听得最多。当然里面包括了成本理论，生产理论等等。
因为我对企业方面比较热衷，毕竟我们即将离开学校，步入企业，在进入企业之前，必须要对企业有一定的理解。到时候对我们的收益必然相当的可观。
其次，学习了管理经济学之后，我对金钱有了更多地认知。有的学生在大学期间出去打工，兼职。还有人花了更多地时间在学校周围上网，泡吧。这都是浪费了自己学习的机会成本。作为一名理性人，做事必须考虑其收益。有人在考试时作弊,但是在考试过程中所承受的煎熬是多么的难受。这种过程和看一点书相比，哪一个收益更高，大家自然明白。
对这门课的学习，武老师的要求是我们对管理经济学有一定的理解。能够知道周围一些围观经济学的现象，我们都觉得比较难，但是学完以后，我们做的都是有意义的。感谢老师将我们带入管理学的领域。
第二篇：西北大学经济管理学院学习心得体会
5月11日怀着无比激动的心情我来到了号称“中国经济学家摇篮”之称的西北大学经济管理学院，带着油田矿区事业部及职工医院的重托接受为期3个月的管理培训，历经了细雨、酷暑，转眼又迎来了秋风，心里感慨万千，总体感受是：校方及矿区高度重视，课程设置精心而灵活，针对性极强，学习内容丰富实用，专家教授们新鲜的理念、经典的话语、精辟的论述让我时时反刍品味，这次来之不易的学习机会让本人视野得到了拓宽，受到启发颇多，收获颇丰，工作激情倍增，建设美丽和谐矿区的信心满满，现就本人学习心得汇报如下：
一、 学习篇
3个月里我们不但领略了西北大学被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”的风采，还感受到诸如王岐山、贾平凹、雷抒雁、张维迎、魏杰、刘世锦、冯仑等西大知名校友在“公诚勤朴”校训影响下所取得的辉煌成就。学校给我们安排的授课老师有西北大学经济管理学院的著名教授，有西北工业大学及陕西行政管理学院的教授，有政府官员，有企业高管，还有在礼仪、物业管理、人力资源管理等方面有丰富经验的著名培训师，光如此强大的师资力量阵容就让我们有顶礼膜拜的肃敬，加上在陕西的上市公司“陕鼓动力”等著名企业的实地考察，专家教授们俯瞰全球的视野，学贯古今的知识，行云流水的语言，高明睿智的阐释，忧国忧民的精神，针砭时弊的勇气，“陕鼓动力”的规范科学管理，无时不刻地给我们带来耳目一新，激越震撼的冲击，无不为我们打开了一扇扇高远清新的思想窗户，呈现出一个个精彩纷呈的崭新世界。具体培训内容涉及政治、经济、文化、社会、管理、艺术等各个学科，既有政治理论，又有经济管理;既有领导艺术，又有博弈策略;既有科技战略，又有外交军事;既有古代思想，又有现代哲学;既有西方文明，又有东方文化;既有字字珠玉的讲解，又有生动活泼的游戏;既有对大数据时代的解读，又有互联网+的现实;既有对“一带一路”的诠释，又有对工业4.0的憧憬。真可谓“上下五千年，纵横数万里”，让人脑洞大开。通过多位知名教授、专家深入浅出的讲解和精彩的案例分析，每一节课都收获很大，让我对项目管理、运营管理、团队建设、组织执行力、领导力、危机管理、决策管理、情绪管理、沟通管理、企业文化建设、廉政建设和自身管理有了一次全面的更新提升，同时对社会宏观经济、社会热点问题等方面知识有了一定了解和认知，并深刻认识了自身知识的不足及学习方向，激发了我的学习热情和学习动力，真正感受到学海无涯，其乐无穷。同时我也向参加培训的兄弟单位的精英们学到了不少，特别是管理方面的经验，也与他们建立了深厚的友谊，拓展了自己的人脉。另外，除过认真阅读32门课程教辅资料，我还利用业余时间阅读了«之江新语»、«苦难辉煌»、«大败局»、«细节决定成败»、«把信送给加西亚»、«国学智慧»、«秦崩»、«现代医院流程再造»等书籍。
二、感悟篇
此次学习，接触最多的就是管理二字，本人从大学毕业后大多从事临床专业技术工作，在管理方面可以毫不夸张的说是门外汉，通过本次培训，我深刻感悟到管理的精妙，但是距离掌握管理的精髓还有很大的差距。我们班从开课初就制定了严明的班规，比如上课期间手机铃声响一下就自觉捐献100元作为班费，刚开课的前几天不时有人犯错，半月以后就很少了，最后两个月几乎无人再犯，连授课的教授都知道了，还有课前的校歌唱的越来越有韵味，真是无以规矩不成方圆，好习惯的养成及固化不是十分困难的，只要大家去行动。授课者知识渊博，用学富五车形容一点也不为过，因为，在课堂上，他们不看讲义，一讲就是2个小时，洋洋洒洒，内容丰富，精彩纷呈，高潮迭起，甚至没有一句重复的话和语误。授课的教授已经很有建树，但仍然在学习，其终身学习的态度是值得我们学习的。因为，有些教授谈起互联网+医疗、精准医学来头头是道，令我这个医疗系统工作二十年的人汗颜，正是他们孜孜不倦的追求探索才有对新知识的正确把握，才能有独到的见解。另外，我还要学习教授们严谨的治学态度，我们小组的论文指导老师褚志远教授从开题、提纲、关键点等不厌其烦地向我们讲解，论文初稿出来后，他连每个标点符号都不放过，给我们批注意见达40余处，虽然他手头正有自己的课题要做，但是只要在办公室，我们一定能得到满意答复，正值暑假，褚教授仍潜心自己的研究，他不但指导了我们的论文，还让我们目睹了科研路上斗士的风采。
三、 收获篇
学习过程中，我体会到管理能力的提升必须用现代知识武装头脑，管理思路的拓宽同样离不开知识的支撑，没有强大的知识储备就谈不上创新，发展必然是缓慢的。通过学习，使我认识到无论是项目管理、执行力、领导科学、决策艺术、压力管理都突出了“科学”这一主题，非常具有时代感和实用性。科学是一个民族进步的灵魂，是一个团队管理的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。同时，科学也是一个与时俱进、艰苦奋斗、不断进取的过程。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过培训使我更清晰的明确了工作学习努力方向，注重汲取多方面知识营养，与时俱进，吐故纳新，增长才干和智慧。通过对财政、税收、金融知识、劳动法的学习，我们了解到公共财政、国家税收、银行证券等方面的经济理论与最新政策，学习了如何利用金融工具、财政与税收政策宏观调控国家经济运行，防范金融风险与经济危机的发生;通过分析世界格局与中国发展，我们了解到中国的国际战略定位和中国外交战略政策，明白了如何实现和平发展、中华民族崛起;通过比较中西政治运行方式、古今政治思想、近代中西政党政治试验，明白了中国改革开放的必由之路、政治改革的走向;通过参观陕西省爱国主义教育基地-----习仲勋陵园，感受到了习仲勋同志“天天战斗，天天快乐;奋斗一生，快乐一生”的精神光芒之所在;通过对中国传统文化、人文精神的学习，我们看到了中华文化的博大精深，对领导者的人文素养“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”有了更深层次的了解，对“天人合一”、“道法自然”、“贵和执中”等有了更深远的理解。通过学习，我更深刻地体会到了作为管理者一定要学会科学管理，提高领导水平。首先要学会用人。在工作中要用人所长，避人所短，具体讲就是要见人所长、容人所长、用人所长、励人所长，同时，要正确析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人尽其才，才尽其用。在管理中要善用激励，要区分对象、区分时间、区分方法进行激励发动，充分调动各方面的积极性，努力形成最佳的运行状态，达到最佳的运行效果;其次要学会决策。领导相当于指挥中心，就是发号施令，让员工们按要求执行，所以领导必须会决策、善决策、能决策、决好策。在决策中要打开空间，做好选择;要快速反应、快速选择;要避免经验主义，避免僵化，要学会借助外脑，并能够把握主动权，当机立断，切忌瞻前顾后，优柔寡断。还要有创新意识。创新才会有发展。常言道“创新则生，守旧则亡”。工作中，既要有创新的思路，还要有创新的举措，只有会创新、善创新、常创新，才会永远保持生命力，才能有发展的活力和冲劲，才会取得发展的新成果。当然，除了要善于创新外，还要具有务实重干的精神，有一句话叫“空谈误国，实干兴邦”只有讲实干，重实效，求实绩，才会取得实实在在的发展。所以，在工作中要突出一个“实”字，从实处着手，在实处落脚，脚踏实地，真抓实干。还要当好领头羊，发挥火车头的作用。作为带队伍的专业型管理者就得不断钻研业务知识，对本部门的工作内容、性质做到心中有数，努力成为行家里手。在业务管理上，要思路清晰，计划周详;工作中要率先垂范。率先垂范能形成一种感召力和凝聚力，让别人愿意和你一起工作，为你分忧解难。当领导，重要的是以身作则，要求别人做到的，自己首先要做到，这是一种行动的感召是一种说话的资格。以身作则说起来容易，做起来并不简单，需要长期地坚持,，小事不马虎;作风上还要扎实。领导的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都会影响着馆里的每个员工，只有充分发挥出埋头苦干、讲究奉献、吃苦在前，享受在后的精神，才能起到表率和带头作用。
四、 成果篇
学习期间我作为执笔人，撰写了《xxxxxxx流程再造初探》结业论文，并进行论文发布及接受质询答辩,获得第三名。写了3篇心得体会，从年轻员工的管理、“三严三实”、学习总结等方面进行了梳理。参加班内党课2次，小组讨论6次，理论考试2次，其中含安全生产法HSE专题考试1次，在创新思维互动课堂上作为小组代表就“精准医疗”话题与大家分享探讨。
五、 打算篇
这次充电结束了，意犹未尽及书到用时方恨少的感觉鞭策我要时刻学，要向书本学、向实践学，向身边的同志学，学以致用，做一个知行合一的践行者。要活学活用，唯有理解、消化、融合、深化、运用知识，转识成智，方能成为具有现代素质的人才;理解以儒家为主流的辉煌中国文化具有多源性、多元性、连续性的特点，唯有不忘“本来”，吸收“外来”，才有“将来”;知道凡事只有深入人民中，回到历史上，认识你自己，才会胜利向前进。同时，要强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚定理想信念;要更注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、服务运营筹备;要更加注重领导艺术的提升，实现有效管理，凝聚发展合力;要更加注重执行力，落实管理到位;更注重廉政，时刻提醒自己;对待别人既要锦上添花、更要雪中送炭，把患者的利益放在首位，为建设美丽和谐矿区添砖加瓦，实现自我价值。
第三篇：《建筑工程经济与企业管理》心得体会
这《建筑工程经济与企业管理》这门课程的学习，在本学习开始之前，我对建筑工程经济与企业管理仅有个模糊印象——这是门指导工程建筑来实现其最高经济效益的学科。而在经过了一学期的系统学习后，我对建筑工程经济与企业管理的认识有了更准确的定义，对其研究的对象和方法有了比较系统的了解，对它的发展和应用也有了更深的认识，而且逐渐认识到它在现代经济发展中日益凸显的重要地位。以下就是我对《建筑工程经济与企业管理》这
们课程学习之后的一些心得体会：
第一，对建筑工程经济与企业管理的概念有了较明确的认识。建筑工程经济与企业管理是一门应用理论经济学基本原理，研究建筑领域的经济问题和经济规律，研究建筑进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究建筑领域内资源的最佳配置，寻找建筑与经济的最佳结合以求得可持续发展的科学。
第二，对建筑工程经济与企业管理的研究内容和目的有了大致的了解。建筑工程经济与企业管理的研究内容包括两大方面：一方面是建筑工程经济与企业管理的理论和方法。建筑工程经济与企业管理研究的不是纯建筑，也不是纯经济，而是两者之间的相互关系、相互作用、相互推动的原理和方法。另一方面是如何将建筑工程经济与企业管理的理论与方法应用于实践中，即把建筑与实践结合起来进行研究，以选择最佳建筑方案，解决大量实际问题。 建筑工程经济与企业管理研究的主要目的是将建筑更好地应用于经济建设，包括新建筑和新产品的开发研制、各种资源的综合利用、发展生产力的综合论证等。
第三，对建筑工程经济与企业管理的研究方法进行了系统学习。建筑工程经济与企业管理把研究的建筑问题置于经济建设的大系统之中，用系统的观点，系统的方法进行各种建筑经济问题进行研究。
明确研究目标之后，广泛的收集资料，进行调查研究。为实现之前确定的目标，可设计出各种可能的备选方案，对各种建筑方案的优缺点进行细致、透彻、全面的分析，从而对每个建筑方案作出经济评价。
建筑工程经济与企业管理还把定性研究和定量研究结合起来，并采用各种数学公式、数学模型进行分析评价。建筑工程经济与企业管理在研究中采用两种以上的建筑方案进行分析比较，并在分析比较中选择经济效果最好的方案。
随着现代经济的发展，建筑工程经济与企业管理研究的内容已涉及生产、分配、交换、消费各个领域以及国民经济各个部门、各个方面，也涉及生产和建设的各个阶段，因此建筑工程经济与企业管理也成为在高校学习期间应学习的重要且实用的一们课程。作为一个化学专业的学生，以后可能成为化学研究或化工建筑人员，我认为建筑工程经济与企业管理在日后可能从事的化工行业中经常会有以下两个方面的应用：其一是投资一个项目或产品，经过建筑经济分析，可以预测投资后的效益；其二是在线生产的产品的建筑经济分析，以评估目前效益是否满意，为进一步挖潜找到突破口。因此，建筑工程经济与企业管理是发挥着举足轻重的作用。
第四篇：毕节学院经济与管理学院三下乡心得体会
心得体会（姚利平）
“乡”约青春
————贵州省毕节市赫章县六曲河镇长冲小学七月的芬芳在于他的骄阳，我们每一个人也有自己成长的道路。在这个暑期，我们我们经济与管理学院的11名大学生积极响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，开展了10天的文化、科技、卫生“三下乡”活动。（7月17日——7月26日）转眼十天的下乡就结束了，此刻，孩子们的笑脸、笑声还在脑海里是那样的清晰， 去的时候我们一路欢歌，一路笑语，来的时候我们大家都沉默了，看着孩子们一张张纯真的脸，我们眼睛湿润了。十天的朝夕相处我们和孩子之间已经有了感情，在孩子们的身上我们看到了我们自己孩子时候的模样。
启程.伊始
中午我们就到达了赫章县面对大堆的物资和行李我们选择分工合作，面对崎岖的山路我们一路欢歌一路笑语，几十里山路就这样被我们走完了。到达小学的时候哪儿的条件比我们想象中的要差很多，我们都没有埋怨而是开始分工合作，一部分打扫卫生，一部分队友整理行李，没有信号，没有电灯，我们在烛光中安排好了第二天的课程排好课程表，那时候已经是晚上11：00多了。
我们住在学校的教室里，没有灯，没有挡风玻璃，更没有床，第一夜，我们就在高低不平的桌子上渡过了一夜，虽然是夏天，但是哪
儿的夜晚就像冬天一样的寒冷，由于被子不够这一夜大家都没有睡好，可是我们没有任何的不满，大家还是早早的就起床准备了。我们还来不及感慨，孩子就早早的来到了学校。
实践.苦乐
实践的过程是艰难的，在那样艰苦的环境下，对我们11个队友来说都是一个很大的挑战，明天睡不好，还要早早的起床准备，还有自己弄水来做饭吃，这样的磨练对于我们来说是有必要的，因为我们知道在不就得将来我们就要踏进社会，跟现实的社会比起来这一点苦根本就算不了什么，所以暑期“三下乡”对于我们来说是：苦并快乐着。审视.思考
看着孩子们那么差的条件我们根本就无能为力，因为我们除了能够带个孩子们一些欢乐我们什么也做不了，我不知道是社会遗忘了他们，还他们就没有被社会给记得过，这是一个值得我们去深深思考的一个问题。
看着孩子们的灿烂笑容，也许正因为他们还是孩子，所以在那样的条件下他们还能够绽放那样如花儿般笑容，面对连一块黑板都没有的教室他们还是每一天都坚持来上学，我为他们感到深深的骄傲，虽然社会不曾尚待过他们，但他们仍然对社会满怀信心。他们一直相信明天会更好，我也信心。
回望.感动
十天就这样完了，回望这十天，我们每一天都过的非常的充实，刚刚到哪儿的时候我们每一个人都觉得呆不了那么多天，可是我们知
道了，甚至还有点乐不思蜀的感觉，也许是因为大山的宁静，也许是因为哪儿农民的热情淳朴，但我们深深的知道，是因为和孩子们在一起我可以感受到对山外面世界的向往，我们希望我们能够待久一点能够为他们讲述更多的关于大山外的精彩故事。
长冲小学校长“朱大友”一个三十年如一日的代课教师，我为他深深的鞠躬，他的付出让我感动，回顾这十天以来，仿佛就发生在昨天。我们在这里洒下辛勤的汗水，默默为山区的孩子付出着。也就是这么短短的十天我们对这一片热土挥洒着自己的热血，通过这十天让我更加的敬佩朱大友校长。我记得当我问起他怎么样坚持了这么久时，他坚定的回了我一句。我是舍不得看着这些孩子们。他这么一句话深深的打动了我我相信好人会有好报。
在这个芬芳的七月，骄阳没有阻挡我们青春的热血，我已11个队友手牵手，向青春致敬，“乡”约青春，梦想下乡，下相信这一经历将会影响我们今后的人生，会帮助我们在今后飞得更高更远。
第五篇：管理经济学1223
管理经济学(A)
一、选择题
1—
5、(影)ABCDC(按)6—
10、(需)DDCBD(当)
二、多选题
1、(影)ABCD
2、(企)ABCD
3、(解)ABCD
4、(导)ABCDE
5、(要)ABCDE
三、判断题
1、
3、
5、7，对，
2、
4、
6、
8、
9、10，错
四、解答题
1、等产量曲线的类型：(1)投入要素之间可以完全替代(2)投入要素之间完全不能替代(3)投入要素之间不完全替代
2、完全竞争市场构成的条件：(1)买者和买者很多(2)产品是同质的(3)生产者出入这个行业是自由的(4)企业和顾客对于市场的信息是很灵通的
3、需求类型的预测有哪些?
(1)按整个经济活动划分，需求预测可分为宏观预测和微观预测
(2)按预测时间长短划分，需求预测可分为长期、中期、短期和近期预测
(3)按预测方法划分，可分为定性和定量
4、简述悲观、乐观决策的原理
(1)悲观准则又称最大化最低原则，或小中取大准则。具体做法：先找出每个方案在各自状态下的最小损益值，然后通过比较选择最小损益值所对应的方案，即为决策最优化方案
(2)乐观准则又称最大化最高原则，或大中取大原则。具体做法：先找出每个方案在各自状态下的最大损益值，然后通过比较选择损益值最大的方案，即为决策最优化方案。
5、盈亏边界点分析法和边际分析法的区别和联系
联系：它们都是研究产量、成本和利润之间的关系。
区别：盈亏分界点分析法主要分析企业不赢不亏的产量是多少，或者在一定产量水平上，利润是多少;边际分析法是分析企业在一定产量水平时，在增加一个单位产量会对总利润产生的影响。盈亏分界点分析法研究产量、成本和利润之间的静态关系，边际分析法研究这三者的动态关系。
五、案例分析
1、北京市民居民生活用水价格提高，同时市场上出售可以有效减少用水量的节水型器具。这时居民面临着以下选择：一是继续使用原有耗水器具，多支出水费;二是花一笔钱购买节水器具，少花水费。购买节水器具的新增费用是对高水价的替代。新装修家庭会选择节水型器具。
2、水价由每立方米2.9元调整为3.7元，居民家庭月均用水量6.6吨，与水价调整期间相比，降低了0.5吨。北京居民用水的需求价格弹性Ed=0.3
3、这个弹性小于1，说明水具有必需品的性质。
4、某种产品的需求价格弹性与该物品支出比例有关，比例越高，弹性越大。因为用水支出在高收入者的支出中所占比例较小，故高收入人群对水价调整的反映不明显。另外，一水多用会付出额外的精力，高收入者时间和精力的机会成本较高。一水一用方便快捷，一水多用则需要统筹家务，还要增加储水器具。在水价低时，节水是不值得的，在水价高后，归于许多家庭来说，为一水多用付出的劳动，相对地变得值得了。
5、水的短期需求价格弹性和长期需求价格弹性会有区别。因为短期内用水量的减少受到既定用水器具的影响，节水有限。而长期，人们可能改用节水器具，水的需求价格弹性会变大。