党建专题视频观后感

2024-06-24

党建专题视频观后感（通用7篇）

篇1：党建专题视频观后感

安全知识专题视频观后感

昨天我观看了安全知识专题视频，心中久久不能平静，直到现在。安全知识视频中，主要包括有：预防洪水，预防地震，预防溺水，预防火灾和交通安全。发生最多的是地震和溺水，专家说地震时不能躲在墙边，也不能跳窗户，应该躲在墙角，床下，桌子下等坚固的物品下，如果逃到安全地方，应该双手抱住头，蹲下，不应该站着一动不动，这样容易摔倒。在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同，但是不能在水库和不安全的地方游泳。遇到火灾，不能着急，一定要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，压低身子，如果火很大，应该用毛巾和手电筒向下面呼救，尤其不能坐电梯。

这个专题片，深入浅出地结合从发生在学校中的几个案例，给我们认真地讲解了发生各种灾害的原因和预防措施，一个个鲜活的生命就那么消失了，着实让人痛心，给我留下了深刻的印象。我们一定要从身边的点点滴滴做起，做好自身的安全。

篇2：党建专题视频观后感

观看了琼海市嘉积中学的后，对授课教师的案例教学设计进行思考，体会深刻，收获很大。

一、地理案例选择的体会.教学案例选择可以从下面几方面思考：

1、真实、典型的，能结合课标阐明地理基本原理的，使学生能准确而深刻地理解地理原理的内涵.活生生的案例教学的认识过程是由“个”到“类”，使学生自己去发现、归纳人文地理原理，真正理解人文地理现象、特点与成因之间的内在关系。这样，学生学到的知识扎实，并能灵活运用于解决问题。案例教学的过程训练了学生的地理思维，教会了学生学习的方法。

2、时代性强，贴近生活实际的，体现所学知识的实用性。

案例的选定应从学生身心发展的实际出发，适应他们的智力发展水平和已有知识经验，并与他们的现实生活和未来发展需要相联系，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的主动性，使学习变得灵活生动。通过个案分析，引导学生对身边地理事物由感性认识上升到理性的思考，不再是外行看热闹，而是内行看门道，使学生学会用地理思维的方法关注生活和社会。

3、体现素质教育要求的，强化能力的培养和观念的形成.案例教学的价值不仅仅是帮助学习某些知识，更重要的是教学的过程。学生只有在参与对熟知案例的分析过程中，才呢能学到知识并学会以客观、辨证、发展的观点看事物和分析问题的方法，形成科学的世界观和方法论。观念的树立和能力的培养正是人文地理案例教学所强调的。如因地制宜的观念、可持续发展的观念、蓝色国土的观念、防灾减灾的观念、科技是第一生产力观念、科教兴国观念等。

4、案例的展示方式可有多种多样的。①给每个学生发放文字材料；②运用投影仪将案例投射到屏幕上；③播放案例录音；④教师或学生生动形象地描述案例；⑤利用多媒体呈现案例；⑥将案例编成剧本，由部分学生表演呈现出来；⑦利用现时的刺激或现有的环境制造案例等等。

二、案例教学行为的体会

案例选好后，采取何种教学方法、措施、对策，对案例教学的成功与否起着决定作用。案例的教学运用一般应做到：

1、展示的案例应该清晰，可见度高的，如根据具体情况采取师生阅读、学案配合、图表展示、实景模拟、多媒体展示等多样化出示方式；

2、抓住最佳时机展示案例，使学生在案例出示时就能通过提取出有用信息，从容地分析、探究，解决所学的地理问题，获得地理知识、地理原理和规律；

3、案例分析时要营造活跃的课堂气氛，促使学生在宽松、自主地运用相关地理知识大胆地独立思考，积极参与交流和研讨，实现富有创造性的探究实践；

4、组织方式应是灵活多样的，如个人准备、小组讨论、集体辩论、角色扮演、现场考察等，以充分发挥地理案例的教学功能，提高教学实效。

5、对学生应给予更多的信任，放心、放手给学生去做。

6、根据学生学习水平给予适当启发指导，降低学生学习难度。特别是学困生这样的启发指导行为更是必要。

7、对学生发言的答案老师不一定重复，是否重复观实而为之。如学生答案偏差大的、答案语言组织逻辑性差的、文字有科学性的等老师应给予纠正、重复表述。

三、案例学习行为的体会

在案例教学中要促进学生的学习表现。

1、学生认真准备,主动、积极参与。

2、细心观察与认真思考问题，大胆发言；

3、总结出并提出在阅读、倾听、发言准备和案例分析过程中存在的疑问，以及在对案例理解和使用理论上的收获；

篇3：专题学习网站中视频资源的设计

一、教学策略的设计

中小学学习网站的学习对象是中小学生, 他们的学习动机多倾向于兴趣型, 需要外控性的激发、辅助和教导, 如果网络教学视频只是单纯地进行知识堆积, 学生很难感兴趣。因此, 教师在创作网络视频时, 应当积极地进行信息的加工、解释和综合, 使用各种策略传递信息, 从而促进学生自主学习的效果。

游戏是是促使儿童心理发展的一种很好的活动形式。因此, 教学视频可以通过游戏的方式, 使学生的自主学习在愉悦的心情中进行。如在讲解人体结构的知识点时, 可以设计一个卡通人物, 卡通人物要到人体内进行一次神秘的旅行, 当然旅程线路和目的地可以由学生自己选择, 伴随着探索式的“游戏”, 相关知识点如各个结构的名称和用途等一一展现。

故事也是一种吸引学生的有效形式。教学视频的创作人员要精心构思、寻找故事, 并在故事叙事的主题、结构、悬念、节奏等方面下大工夫。例如, 在教学视频节目中, 用科学家的探索过程为线索组织结构, 一步步揭开科学的奥秘, 更能激发学生的兴趣。而且在过程的故事化叙述中, 科学方法和科学精神得到了具体、生动、自然的传播, 科学的魅

/李琦

力、科学家的人格力量也得到了充分的张扬。D i sc o v e r y中许多节目都设置了这样的故事情节, 对科学内容的探索过程被安排得像侦探片一样曲折离奇, 充满了悬念, 能够不断激起观众的好奇心, 吸引观众的注意力。

需要注意的是, 要处理好电视特性与知识本性的关系。不能单纯地为游戏而游戏, 为讲故事而讲故事, 要在游戏中、故事中融入知识, 必要时可以从故事或游戏中跳出来, 寻找相关的知识链接, 延伸、升华主题, 增加节目的知识内涵, 否则就会显得娱乐性有余而知识含量不足。

二、呈现方式的设计

文本呈现给学生的往往是高度概括和抽象化的静态知识, 而视频节目可以把抽象的知识具体化、形象化, 但如何形象化具体化, 也就是教学内容如何用镜头画面表现出来, 还需要对中小学生的学习心理进行准确分析, 精心设计内容的呈现方式。

1. 合理的教学内容、结构方法和叙述顺序

视频节目创作时要准确把握教学内容的深浅程度, 并遵循学生认识事物的客观规律, 由已知到未知, 由形象到抽象, 由浅入深地演绎知识。如何开头、如何展开、怎样收尾, 要通盘考虑, 注意前后内容的连贯和照应。像讲“昆虫构造”, 如果落入常规逻辑思维, 按头、胸、腹的顺序按部就班地讲昆虫身体的构造与功能, 逻辑清楚, 但缺乏新意, 中小学生不容易感兴趣。可以这样处理:节目一开头提出:“最弱小的动物却有最庞大的家族, 为什么?是因为它特殊的构造……”这一“大”一“小”的对比使学生对昆虫身体的主要特点一目了然。可见, 视频节目的创作要求教师对教材上知识点的挖掘要更深更透。

2. 创造具有视觉冲击力的画面

中小学生的逻辑思维离不开具体事物的支持, 而电视图像直观易受, 对于社会生活经验不足的中小学生来说, 图像能更有效地传播信息。

拍摄画面时要从构图、光影色彩的表现、主体陪体的提炼、被摄主体的造型、位置等多方面加以考虑, 以增强视觉形象的感染力。在拍摄过程中, 还要充分运用感知规律吸引学生注意力, 加强感知效果。

3. 适当运用固定镜头和运动镜头

固定镜头不是指拍摄静止的画面, 而是指摄像机本身没有推、拉、摇、移等运动。使用固定镜头是由于视频节目片长较短, 内容紧凑, 而推拉摇移的镜头一般比较长, 镜头与内容的“对位”困难较大, 另外, 固定画面的框架起到了规范视野、指引视线、决定观看方式等重要作用。固定画面视点稳定, 不同于摇移所带来的“浏览”感受, 也不同于推拉所表现的视点前进或后退的感觉, 它符合学生在学习知识时停留观看、注视详观的视觉体验和要求, 使之更容易获取知识信息。

运动镜头具有视点不断变化的特点, 它连续并动态表现了被摄主体, 展示给学生一个真实、完整的空间, 有助于学生认识的连贯性和整体性。尤其是超越人的正常视点的运动镜头, 可以变化学生思考的角度, 培养学生的创新思维能力。

4. 重视特写镜头的运用

特写是表现细节的有力武器, 它描绘事物最有价值的细节部位, 准确地呈现被摄体的质感、形体、颜色、神态、动作等, 可以让学生仔细观看, 强化对事物的认识。在相当数量的教学视频节目中, 特写镜头占到7 0%以上。在拍摄特写, 特别是大特写镜头时应当加强光照, 使光圈收到F 4以上, 加大景深, 尽量提高成像质量;拍摄特写镜头时尽量使用三脚架, 不虚不抖, 是网络视频细节镜头尤其是特写的基本要求, 这样才能保证知识的呈现效果。

5. 使用多种特殊摄像手段展示细节

网络教学视频中, 微观和抽象的内容较多, 要想把表现对象更生动更直观地展现给观众, 必须动用内窥镜、显微镜、水箱等现代设备, 和定格、高速等摄像手段, 以提高被摄体的可视性。如自动吊杆可以通过遥控, 将摄像机悬到空中随意运动;利用降落伞助推器在空中同步拍摄飞鸟的活动;利用直升飞机、热气球等飞行器, 甚至利用无人驾驶的飞机模型去高空俯视世界;利用内窥镜将视线深入到人体内部……这些特殊的摄像手段极大地丰富了教学视频节目的镜头表现力, 使学生能立体地认识事物, 清晰地看到转瞬即逝的科学现象或平时无法看见的事物, 为学生创造了一个新的认识世界的角度, 极大地拓延了人类的视线。

三、语言编码方式的设计

教师、教科书的语言代码主要是一种精致型、精密型代码, 多关注事物的普遍性意义, 其言语活动具有高度的情境独立性和超越性, 语言明确, 表达精密, 多采用理性的、个体化的表述方式。而中小学生的语言代码与其相反, 主要是一种局限型、限制型代码, 他们更关注事物的特殊性意义, 其言语活动具有高度的情境依附、镶嵌的特性, 语意含糊、语言简缩, 多采用隐喻, 拘泥于个人身份团体化的表达方式, 因此, 在视频节目的语言设计时, 要改变教材、教师上课的语言编码方式。

网络视频节目的解说词设计要口语化, 多采用群众中新鲜活泼的生活语言并进行必要的文学加工, 尽量把抽象的书面语言“翻译”成形象通俗的解说, 符合一般人讲话的语法结构, 多用短句和形象动词, 深入浅出地将教学知识讲明白, 避免虚华的形容, 讲究韵律、平仄, 读起来琅琅上口。对专业术语能避免则避免, 否则必须加以解释。

精彩的比喻、拟人等修辞手段也可以使解说词形象化、趣味化, 更有说服力。解说词还要精炼, 对要表达的内容进行提炼、浓缩, 可说可不说的, 就不要说, 可以概括点说的, 只用一两句话, 要“举其要者以概其余”, 不要在几分钟的短片里说个不停, 不给学生喘息的余地。

篇4：由摄影专题到动态视频

展现“心灵美”

按照常规思维，网上遍寻众多企业的宣传片作为参考，似乎是个不错的开始。但见壮丽的配乐、宏大的开场、配以深沉磁性的男中音旁白；字幕升起，数年来取得的辉煌成就展现；精美的措词，唯美的画面造就出富有诱惑力的产品或服务项目……

咨询一些业内人士，给出的意见多为：“宣传片其实没有什么内容，最重要的就是形式感，推拉摇移必须有，摇臂滑轨全用上，女的美、男的俊，总之就是要把画面拍得好看。”

报社临时成立的宣传片摄制组多次商议后决定，要拍出一部带有明显自我文化烙印的片子来，不能仅仅是影视资料和图片文字的堆砌，不能只为了形式而放弃内容，不能拍成产品广告，要以人为本的视角显现出报社所倡导的文化理念。

寻找“灵魂”

宣传片主题，就好比贯穿始终的脉络一样。片名确定成了一件耗时的事情。摄制组列出不下十几个片名作为选择，“摄影报的一天”、“在路上”、“我们的家”，等等，却始终觉得有点词不达意。纠结之时，报社总编助理车万坤提议：“不如以本报一直在操作的专题报道《摄影改变生活》为名吧。”

“摄影改变生活”是本报在建党90周年和新闻出版界“走转改”的大背景下，策划的一项旨在展现摄影事业发展、摄影作品传播等改变普通百姓乃至摄影人现实境遇、生活状况等主题的系列报道。整个报道用鲜活的事例，展示因为摄影而让命运或生活发生巨大变化和重要转折的故事，展示摄影艺术在服务基层、服务群众中发挥的独特作用。

从“摄影改变生活”主题延展开：摄影改变了很多老百姓的生活，那么，为摄影人服务的我们，也在无形中被摄影改变着。“摄影·改变·生活”，这样的关键词似乎一下子说出了所有摄影人的心声，无论是摄影爱好者还是职业摄影师，以及像我们这些为摄影服务的媒体人，多少都因与摄影结缘而使生活轨迹发生了改变。这样的命题以小见大，朴素自然，更能注入摄影人的情感，符合中国摄影报的定位。

平实地踏入

许多宣传片开场片头直接将视频库中现成的工程文件，在软件中进行修改，借助三维的变幻以及夺目的效果，给观众强烈的视觉冲击。我们则决定原创拍摄，将镜头视角对准五位报社员工，分别拍摄他们为工作启程的状态，表现平凡的生活场景，在心理上拉近与观众的距离。

我们在屏幕上划分出九宫格，五个人奔赴在路上的场面占用其中的五格同时展现在观众的眼前，连续变换的画面给观众留下多个瞬间的印象。再转至中国摄影报的多个版面，文章和文字缓缓升起，其中单个文字从文章中相继出现，组成本片主题“摄影·改变·生活”。

真实的声音

作为片子的主体，拍摄计划中定下13名采访对象，包括了报社内部员工，更有摄影业界的5位代表人物：后期影像专家肖雁群、摄影师及自由撰稿人郑玮刚、时尚摄影师兼导演颜志雄、摄影艺术家程玉杨和获得第九届中国摄影金像奖终身成就奖的老摄影家张祖道，让这些终日与摄影为伴的人们说出自己的心声。关键之处在于，所选定的访谈对象的生活轨迹都因摄影发生了改变，或是所学专业、或是所从事行业曾与摄影无关；偶然的机会或心中狂热的驱使，他们都走上了与摄影深深结缘的路，且在各自的领域凭着不懈的努力取得了一定成就。

看山不是山，这是这部宣传片最重要的内在表达方式。不去歌功颂德，不做产品展示，只为了让人们去聆听那些最朴实最真切的声音，那些简短简单的语句饱含的是摄影人多年来对摄影、对生活的总结和感悟，让我们更多去体会摄影的价值所在。让温暖的情感贯穿全片的始终，这也是我们在宣传片中最想做到的。

细节的展示

不能免俗，中国摄影报社的场景与员工的工作状态是必要展现的内容之一。中国摄影报社位于北京市东城区东四十二条48号中国摄影家协会内，面积不算大。宣传片故不以“宏大”的方式来进行描述，而是将镜头对准了每一位员工及其工作环境。如工作之余美化环境的鱼缸花草，平铺于桌上的书法、员工放于桌上孩子的照片、书架上满满的书籍，尽量表达出一种文化的气氛和工作环境中的温情。我们做了一些技术上的尝试，比如一次性拍成的工作状态长镜头，摄影技法中常用的延时摄影等。

节奏的把握

要让观众在15分钟内接受足够的信息而又不会感到疲倦，节奏便尤为重要。

将录制的声音与报社工作场景进行穿插，由此配合上相应节奏的音乐，使观众始终保持看下去的欲望。在或轻柔、或急促的变奏中不断铺陈出崭新的画面，《摄影·改变·生活》在报社总编辑曾星明签版时落笔的沙沙声中达到高潮，随之舒缓地进入摄影家张祖道老人的娓娓道来，使跟随影片的情绪始终萦绕不断，如同一篇抒情散文般，浅吟低唱中缭绕一两声清亮的高音。

设计出新意

短片要体现完整的故事，画面、情节、声音一个都不能少。但在最初设计中，有创意的桥段要与整体结构相辅相成。

全片开场前保持画面的黑场，缓缓淡入一行文字“因为你，我们在这里，你好，摄影”，配以各种印象式的人声，从一开始就抓住观众的情绪，充满了一探究竟的好奇。

全片即将结束时展现一组推移的镜头，展现一张张报社员工的笑脸缓缓放大，虽是常用手法，但可以在影片终结前表达作为摄影媒体人的幸福感。

结尾处特别制作了一段“加映”的小影片：三五个普通人凑在一起阅读中国摄影报的情节，在一分钟的画面中体现出不少趣味，更表明了中国摄影报一直伴随着普通百姓文化生活的定位。

平常的感动

《摄影?改变?生活》从组建制作团队、写剧本、制作分镜头脚本、定制拍摄计划、拍摄、录音乃至后期剪辑、特效、输出等，都由中国摄影报社员工们自己完成。在拍摄过程中，我们立足于报社实际的工作情形，将具体的工作流程压缩成“精华版”快速展现给观者，让其从朴实的画面中，更好地感受中国摄影报及这个年轻而富有朝气的团队的精神风貌。

秉厚实之传承，聚你我之力量，做大家之传媒体。作为一次有诸多感悟的多媒体传播尝试，我们需要探索与努力的还有更多。

篇5：打钻视频管理办法专题

为认真贯彻落实“加强预测、超前防范、消除显现、杜绝突出”防突工作指导方针，严格落实区域综合防突措施和局部综合防突措施，在瓦斯钻孔施工管理上做到保质量、保进度、保安全和达到设计要求，从钻孔计划、施工前的准备、钻孔施工、验收管理和各部门责任等方面实现制度化、规范化，使李沟公司防突工作更加详实、管理更加到位、责任更加明确，结合我公司的实际情况，特制定《公司瓦斯钻孔施工管理办法》（详见附件），现予下发，望公司各单位认真贯彻执行。

附：矿业公司瓦斯钻孔施工管理办法二○一二年四月三十日附件：

矿业公司瓦斯钻孔施工管理办法

一、钻孔计划

1、防突科根据井下地质层位及钻机性能等情况制定各地点瓦斯钻孔计划。如遇特殊情况，施工区队可提出申请报防突科和人力资源部，经核实后可钻孔计划调整。

2、防突科负责对瓦斯钻孔施工区队打钻完成情况进行一天一落实、一周一考核、一月一核算，具体办法如下：（1）、防突科每天落实并详细记录打钻、冲孔、移钻、打钻进尺、钻孔详细参数及打钻人、跟班对干、瓦检员、安检员等上岗情况；施工区队对以上内容也必须有详细记录。发现有一处记录不全的给予责任人50元的罚款。（2）、防突科每周一次（周三）对各施工地点的钻机完成情况进行考核，每超周计划（穿层钻孔包含水力冲孔周计划为168m；穿层钻孔不包含水力冲孔周计划为252m；本煤层钻孔周计划为840m）1m，给予区队长、分管队长各10元的奖励，每欠周计划1m，给予区队长、分管队长各10元的罚款。（3）、防突科每月底对各地点打钻完成情况进行核算，施工单位完成当月下达全部任务的，奖励施工单位本月打钻总进尺10%工资；没有完成当月下达任务的，降低施工单位本月打钻总进尺10%的工资。

二、施工前的准备

1、打钻施工地点20m内必须安装压风自救装置和电话。

2、钻场内要配备沙箱，两台完好灭火器和不少于0.2立方米的黄土。

3、每个施工钻场应配置卷尺、坡度尺、线绳、原始记录本、笔等测量、记录工具。每施工结束一个钻孔后，必须及时将各种施工参数、施工人员、验收人员、施工时间等按要求逐项认真填写，字迹必须清晰工整。

4、打钻现场要悬挂便携式瓦斯报警仪、硫化氢报警仪、一氧化碳报警仪。

5、在施工地点5m范围内悬挂施工牌板，牌板悬挂整齐，一个钻场的牌板必须集中悬挂，其内容应包括钻孔正面图及钻孔施工参数表。牌板由防突科设计，施工单位管理。

6、打钻地点20m范围内严禁存放油类、炸药、雷管等易燃易爆物品。

7、打钻地点附近铺设有压风管和供水管并安装有三通阀门。

8、施工区队在打钻地点需安装照明灯具，视频监控设备及线路安装、敷设、维护、检修、拆移、调校等工作由矿调度室监测班负责，施工队按要求协助配合。打钻前，施工队严格按打钻施工措施及有关规定做好全面且充足的准备，满足打钻及监控的全部条件后，经防突科和调度室同时同意，而后方准开工打钻。

9、钻场使用的钻杆必须上架，在施工地点附近码放整齐，上架摆放时，必须方向一致，并悬挂材料管理牌板，注明材料名称、数量、管理单位等。备用的工具必须放置在工具箱内，并加锁保管。

10、施工区队必须指定每台钻机的包机人，对钻机进行全面管理。

11、加强通风管理和瓦斯检查。打钻期间瓦检人员要现场坚守岗位，及时测量钻孔内及周围巷道瓦斯浓度，及时汇报并认真填写瓦斯检查牌板。

12、调度室监测班检查瓦斯报警断电仪是否完好，核对瓦斯探头显示的瓦斯浓度是否准确。若探头损坏或探头显示的瓦斯浓度误差较大，不得进行瓦斯钻孔的施工。

13、打钻人员要保证钻孔施工地点的支护情况良好。

14、钻机必须有风水互换功能，控制阀门设在操作台跟前。

15、用风打钻时必须采取有效的降尘措施，保证粉尘不超标。

不按以上规定要求或缺少一样，对责任人、区队长和分管队长各罚款100元，对责任单位罚款500元。

三、钻孔施工

1、严格按照瓦斯钻孔的各种技术参数进行施工。

2、各种型号的钻机在操作时严格按《钻机使用说明书》进行操作，并应符合集团公司及本公司的有关规定。

3、钻进过程中，操机人员必须时常注意孔口和各压力表的变化，及时调整钻压和钻速。

4、必须按要求稳固好钻机，施工过程中要确保钻机稳定，如有松动，必须重新检查钻孔参数，再稳定钻机进行钻进。

5、开孔时一定要轻压慢钻，待进入岩（煤）体一根钻杆时，可正常推进。

6、钻机及其配套钻具严格按照机电设备管理要求进行管理。电工每小班对钻机电机及其配套设备按规定进行检查和检修，杜绝失爆现象。

7、施钻人员必须持证上岗，穿戴整齐，衣袖、衣襟、裤脚捆绑扎紧，严禁戴手套操作。

8、钻进时，必须等到孔口返风（水）后方可进行正常钻进，以防堵钻事故。

9、施钻期间，必须保护好各种管线和安全设施，施钻人员必须搞好自主保安，戴好防尘口罩和用好喷雾。

10、如钻孔发生孔内事故，当班人员必须积极组织处理，处理时，必须将施工现场的环境清理好，保证退路畅通。

11、严格执行钻具检查制度，安装钻杆时必须注意：

（1）先检查钻杆，钻杆应不堵塞、不弯曲、丝扣未磨损。不合格的不得使用；（2）连接钻杆时，要对准丝扣，避免歪斜和堵风；

（3）装卸钻头时，应严防管钳夹伤硬质合金片、夹偏钻头和岩芯管；（4）接钻杆时，严禁同时接两根钻杆。

12、施工钻孔期间，人员严禁穿过和跨越钻杆及钻机旋转部位。

13、钻进过程中，如发现煤岩松动、片帮、来压或瓦斯急剧增大、顶夹钻、喷孔等现象时，应立即停止工作，切断电源，撤出人员，并向调度室、防突科及队值班汇报。

14、钻进过程中，如孔内出水或不返风，应立即停止钻进，但不得撤出钻具，同时查明原因进行处理。

15、不准用牙钳敲砸钻杆、钻具。孔口外需敲砸时，不准用铁器敲砸，以防产生火花。

16、在打钻孔过程中，如发现顶钻、喷孔或夹钻等现象，要立即停止钻进，但不得拔出钻杆，并让钻机空转，若此时钻场瓦斯超限（CH4≥0.8％时），钻机停止运转，立即向调度室汇报，待采取措施后方可进行处理。情况危急时，应立即撤出受威胁地区所有人员。

17、打钻过程中，瓦安员应进行监督工作，负责观察打钻过程中异常现象，发现有突出预兆时，及时撤出现场作业人员。

18、对于丢失钻杆的报废钻孔（上仰孔），经过防突科确认无法打捞或打捞不出时，施工单位应及时用水泥砂浆将该钻孔封填。封填深度不得小于3米，并保证封填质量。封孔人员要在打钻记录本签字并汇报防突科和调度室记录封孔人姓名。

19、所有防突钻孔的施工过程要用打钻视频全程监控。20、因钻孔位置变化，施工队在调度室的指挥下及时调整照明装置的位置及打钻视频摄像头的角度。同时对打钻视频摄像头镜片上的浮尘、污垢使用专用的镜头纸或擦拭软布及时清理（擦拭时确保不损伤镜片），从而保证现场光线充足，接收到清晰的图像。

21、每一个钻孔施工结束后（指顺层孔、穿层孔等，不含掘进迎头孔），防突科负责封孔并及时悬挂钻孔标志牌，牌上注明钻孔孔号、施工参数等，悬挂在封孔管孔口外露位置。

22、打钻人员在钻孔施工期间打见煤时及时向防突科汇报，穿煤层进入煤层顶板0.5m后退杆，退杆工作严格执行视频采集程序。

23、交接班记录必须认真填写，判层准确，记录详细，数据可靠。

违反上述规定之一的，分别对责任人、区队长和分管队长罚款100元，对责任单位罚款500元。

四、验收管理

1、视频采集程序为：当钻孔钻进到位成孔后，由施工人员通知队值班室和矿防突科进行确认；当防突科决定准许退杆时，首先通知调度室做好录像准备，再通知施工人员准备退杆，三方协调一致后，调度室启动录像设备，对成孔退杆过程进行全程连续录像。调度室监测员必须认真填写钻孔录像台帐（包括地点、汇报人、记录人、钻孔各种技术参数、开始录像时间和结束时间、钻孔退杆数量），对没有按以上程序汇报和操作的责任人每次罚款50元，对责任单位罚款500元，并通报批评。

2、瓦斯钻孔钻进到位后，对成孔退杆过程进行视频录像记录，并作为现场写实资料存档。保证监管单位和上级领导随时对井下任一打钻地点进行复查。备份保存期限不少于一年。

3、调度室监测班负责打钻视频的监视、摄录、拷备、存档、资料整理、调取等工作，由防突科负责钻孔进尺统计并核实确认无误后交给人力资源部，作为当月工资结算依据。

4、防突科负责不定期对井下钻孔施工情况进行抽查验收，发现有不符合设计参数的应重新施工，并把该钻孔作为无效进尺。

5、由防突科、调度室监测班和人力资源部共同对打钻视频记录进行核对，发现施工人员汇报钻孔深度与视频监控录像不符，误差超过1根钻杆的，对打钻人员罚款100元/根，对施工区队罚款1000元/次，超过5根钻杆的，除按以上标准罚款外，该钻孔作废。

6、每个钻场所有钻孔施工结束后，在封孔之前防突科负责通知地测科对孔口坐标、方位进行测量，根据进尺换算终孔坐标，并将各参数记录在测量成果本上，防突科根据地测科测量数据及时上到终孔成孔图上。防突科在封孔前没有通知生产科对钻孔进行测量或测量数据出来后一周内没有及时上到终孔成孔图上，对防突科相关责任人50元的罚款，对防突科罚款100元。地测科接到测量通知后两天内没有去测量而影响封孔工作的，对地测科相关责任人50元的罚款，对地测科罚款100元。

7、防突科根据成孔图分析成孔情况、打钻效果及偏差情况，对达不到设计要求的钻孔按事故处理并进行追查分析。

五、各部门职责

1、施工区队严格按设计钻孔的各种技术参数进行施工；施在瓦斯钻孔施工管理上做到保质量、保进度、保安全；钻孔施工地点必须严格按照本管理办法的要求进行管理。

2、防突科每月根据井下实际情况下达各地点的钻机进尺计划；遇到井下地质条件发生变化等特殊情况对个别地点钻孔设计参数进行修正；负责对瓦斯钻孔施工区队打钻完成情况进行一天一落实、一周一考核、一月一核算；负责对施工完成的钻孔及时上到终孔成孔图上；负责不定期对井下钻孔施工现场检查和对施工情况进行抽查验收。

3、地测科及时对钻孔孔口坐标、方位等参数进行测量，根据钻孔据进尺换算终孔坐标，并将各参数记录在测量成果本上。

4、机电科按机电设备管理规定对钻机的完好、失爆等情况检查和监督；负责审批使用单位上报的钻头、钻杆及钻机零配件计划，审批后及时上报企管科。

5、调度室监测班负责打钻地点的电话安装、监控探头安装及管理、和视频监控设备及线路安装、检修、拆移、调校等工作；负责打钻视频的监视、摄录、拷备、存档、资料整理、调取等工作。

6、安检科的安检员负责监督施工区队的措施落实情况。

7、企管科负责钻头、钻杆及钻机零配件的及时供应，满足打钻需要并有备用件。

篇6：2012年度党建视频解说词

——中共武汉市交通学校党建创新活动纪实

武汉市交通学校座落在武汉光谷、汤逊湖畔，是国家中职教育改革发展示范校建设单位、国家级重点普通中专、国家汽车运用与维修技术重点实训基地、东风雪铁龙、东风标致全国培训中心。学校现有党员132名，其中在职党员83人，占在职职工总数的46.4%，35岁及以下党员38人，占在职党员的45.8%。

近年来，学校党委在市委教育工委的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕党建工作的“五个基本”要求，不断加强党的基层组织建设，充分发挥了党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，促进学校事业健康稳步发展。

一．健全基本组织，凝聚决策力

校党委是掌握学校发展方向的决策人，班子的能力水平决定着学校前进的方向。学校党委十分注重自身建设，积极创建“学习型党组织”，不断努力提高自身的思想理论水平、增强决策能力。坚持做好学习笔记；坚持在党员干部学习会上做中心发言；坚持与西藏中学、励志中学开展联组学习活动，并多次聘请专家教授来校作报告。通过向书本学习、向实践学习、向群众学习，进一步坚定了职业教育的发展方向，保障了党委的政治核心作用，增强了驾驭学校科学发展大局的能力。校党委为鼓励教职工多读书、读好书，还为大家发了购书卡，激发了大家的学习热情。学校连续多年被市教育局和市职成教协会评为“终身学习活动周”先进单位。

校党委根据《党章》规定，结合学校的教育教学工作实际，通过换届选举，设立了7个党支部及13个党小组。建立了清晰完整的网络图和台账。经实践检验，学校党支部和党小组的设立是科学合理的，既满足了党组织全覆盖的要求，又利于党支部在教育教学工作中发挥战斗堡垒作用。

学校工会、女工委员会、团委设置健全，在党委的领导下按照各

自章程积极地围绕学校教育教学工作开展工作。在活跃职工业余文化生活、保障职工合法权利、开展业务技能竞赛、加强学生教育管理、增强学校凝聚力、构建和谐校园等方面发挥着积极作用，从而促进学校健康发展。

二．建强基本队伍凝聚竞争力

学校在充分注重发挥现有党员先锋模范作用的基础上，十分重视入党积极分子的教育与培养工作，建立了完备的台账，各党支部也就入党积极分子的培训，制订了培养计划。学校坚持开展学生入党积极分子培训班，为学生入党积极分子讲党课、组卷考核、建立培养档案，不断地强化了他们对党的基本知识的学习和掌握，坚定了他们的信念，帮助他们早日加入党组织进一步夯实了基础。

在做好入党积极分子教育与培养工作的同时，校党委坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，并严格地按工作程序规范党员的发展工作，以保证新党员的质量。

校党委结合学校实际，以党员公开承诺为抓手，注重结合学校中心工作、岗位职责、师生关切和期盼，深入推进以“廉洁从教”为主要内容的共性承诺；以“教书育人、管理育人、服务育人”为主要内容的岗位承诺；以“为创建示范校做贡献”、“为师生群众做一、二件实事”为主要内容的实事承诺。通过在党员中开展践诺评比活动，不断提高党员践诺质量，进一步激发广大党员“履行职责创先进，立足岗位争优秀”的积极性、主动性和创造性。由党员和入党积极分子教师组成的 “丰田试验班党员示范岗”，他们废寝忘食，“冬练三

九、夏练三伏”，从09年开始，在全国汽车维修技能大赛和湖北省中职学校汽车维修技能大赛上，为学校摘取了一项项桂冠；一批优秀的年轻共产党员涌现出来，以兢兢业业的工作态度，乐于奉献的工作精神，为学生的成人成才辛勤耕耘在教育教学一线，充分发挥了党员的模范带头作用。

三．开展基本活动凝聚向心力

校党委委员积极参加市教育工委组织的“三万”活动，四赴江夏区均堡村深入贫困农民家庭，了解了情，为他们送去温暖，为贫困小学送去传真机、复印机打印机等办公设备，并作出了免费招收该村学生就读我校的公开承诺；去年底为江夏区四一村建造了二口当家塘堰、今年又转战江夏区乌龙泉街沿湖村，开展“结对共创”工作。

校党委积极实施“治庸计划”，教育引导党员干部结合武汉市干部作风方面存在的10种“庸、懒、散”行为问题，自查自纠工作作风不扎实，急燥及密切联系群众、民主管理、提高办事效率等方面存在的问题，收到了治庸提能、治懒提神、治散聚力的良好效果，学校党委坚持开展“学生素质导师”活动，党员与“思困”学生结对辅导，解决他们健康成长；每年开展“一日捐”活动，广大教职工拿出自己一天的收入用于资助生活困难学生；每年冬天为贫困生购买棉衣棉被“送温暖”；每逢节日为退休教职工送去组织的关怀，坚持做到“三到”：有病看望到、婚丧大事到、家遇灾害到，充分体现了党的宗旨。

一份耕耘，一份收获，辛勤的付出浇灌出美丽的花朵。2011年，我校被武汉市委评为“先进基层党组织”荣誉称号。同年，学校连续五届被评为武汉市文明单位。2012年，我校荣获“武汉五一劳动奖状”荣誉称号。

一片丹心兴职教，跨越发展向未来。武汉市交通学校，在交校党委——一个充满活力与凝聚力的集体的带领下，在“十二五”时期，学校将高扬起科学发展的新航帆，努力探索现代职业教育的成长道路和先进理念，继往开来，乘风破浪，朝着更加辉煌的明天昂然奋进！

篇7：社区视频门禁管理系统方案专题

1.1 设计方案

根据规范的要求，需要在每栋出租屋单元门口安装读卡器，该读卡器可识别二代身份证及居住证和IC卡。

租住人由单元门进入时需刷卡（身份证或居住证），出门使用按出门按钮或刷卡，门锁自动打开。

本方案中使用的门禁控制器是深圳市中联创新自控系统有限公司成熟产品，基于TCP/IP网络通讯，其具有数据传输实时性强、设备存储量大、功能强大、性能稳定和可脱机工作等特点。

门禁控制器通过TCP/IP与电脑门禁管理软件相连，形成一个稳定的门禁管理系统。系统的门状态、用户门禁权限、用户资料和门禁卡的注册都是由电脑门禁管理软件完成的。

系统除了对系统外的非法卡进行拦截之外，对系统内合法人员进出出入口也进行时间和门禁点的记录管理，每次刷卡、按出门按钮及非法开门时，监控系统会自动抓拍照片和截取录像，与门禁记录共同保存在系统服务器上。并且在告警发生时，现场有告警输出，管理软件也发出报警声音，而且电子地图也会显示相应的报警点。

根据客户的实际需求，在每栋单元门外和门里各安装1台摄像机，摄像机就近取电。离机房远的摄像机，将相临的摄像机信号通过同轴电缆汇聚，再通过视频光端机将视频信号转换为光纤号，通过光纤传至出租屋登记管理中心的嵌入式硬盘录像机里。离机房近的摄像机直接敷设同轴电缆到机房汇总。通过硬盘录像机和摄像头监控中心人员可实现对现场实时监控以及回放视频等。

门禁系统和监控系统，除了能各自独立运行，还能把两者融合起来，实现门禁和视频、报警的联动，真正实现视频门禁一体化功能。1.2 系统功能特点

视频门禁系统是在非接触式IC技术研究基础，具体需求分析和公安业务探讨基础之上，采用二代身份证、居住证识别技术，远程网络数字视频技术，远程门禁控制技术，远程报警技术和计算机网络软件技术，专门为深圳市城中村出租屋精心设计制造的高科技安全系统。系统既满足了房东、住户的安全防范生活需求，同时又为公安部门提供业务支持，是一个集门禁系统、监控系统、报警系统的一体化集成系统。

1.2.1 支持多种专用卡片识别

门禁系统的读卡器支持可读二代身份证,居住证和临时IC卡等多种卡片刷卡开门,实现刷卡进出租屋单元门，同时提供按扭开门/机械开门等出门方式。

1.2.2 刷卡联动视频抓拍录像

当人员刷卡开门或报警时，本系统自动调取视频监控系统进行抓拍图像，并存贮在本系统服务器中。方便后期查询调阅图像。系统对所有开门、进门和出门的人员实时监控，本地视频信息存贮15～30天（如果服务器的硬盘空间足够大，存贮时间将更长），供事后查证。管理中心软件可远程查看指定出租屋门内、门外多路视频图像，实现出租屋视频治安巡逻。

1.2.3 门状态报警提示

通过门磁检测器监测门状态，实现防撬、防拆、非法入侵和门未关好的本地报警提示和远程报警预警，报警可通过管理软件的电子地图显示报警位置，在报警过程与关联摄像机进行视频联动录像。1.2.4 流动人口动态信息管理

真正意义上实现了“来有注册。去有注销”的流动人口管理规则，可提供流动人口居住情况的动态信息，集中后的数据通过数据仓库技术和数据挖掘技术，为各级政府机关提供及时、准确的流动人口决策分析报表。

1.2.5 分级管理权限

将系统充分考虑安全性，采取分级管理极限。系统固定只有一个超级管理员，通过超级管理员，可以任意添加管理员、高级操作员、操作员等，这些人员的权限通过超级管理员进行分配，被分配的这些人员，又可以在自己的系统与限定的权限内，分配自己的操作员权限。

1.2.6 提供布控侦察技术支持

提供犯罪嫌疑人进出出租屋实时数据和视频图像信息，为侦察人员在全城范围实现指定楼盘、出租屋的视频监控和实时比对。

1.2.7 消防报警联动

当发生火灾的时候，警号会响起，火警可联动现场门自动打开，并且发出信号给社区管理中心，管理中心可以做出相应的处理。

1.3 系统结构

系统采用“硬件设备+服务器平台软件+工作站”的管理模式,各个管理办公室可根据管理职能配置监控工作站、街道办工作站、租赁办工作站、业主工作站、手机工作站、联动工作站、告警工作站、设备工作站等。1.3.1 整体结构

1.3.2 门禁系统结构

本方案采用4门控制器汇总架构模式、4门/8门主分控架构模式、后端存储模式。

1.3.3 系统架构

1.3.4 工作站模块图

简易工作站租赁办工作站业主工作站门禁服务器告警工作站联动工作站磁盘阵列（视频后端存储）居委会工作站街道办工作站手机工作站第2章视频门禁管理系统组成及功能

2.1 系统组成

视频门禁报警系统主要包括：前端设备、通讯转输设备、后端管理设备以及综合管理软件平台。

出租屋门禁管理硬件系统主要由门禁控制器、汇聚防雷器、读卡器、电锁、门磁、摄像机、硬盘录像机或DVS、声光警号等部分组成，满足了出租屋管理的要求，实现了科学化、智能化管理。

施工人员只需将读卡器、电锁、门磁、摄像机、声光警号等设备接到一体化控制器的对应端口，即可完成整个硬件系统的搭建。管理平台与一体化控制器之间只需一条网线，即可实现门禁控制器与DVR的联动以及所有门禁系统的管理和操作，大大降低了施工和维护成本。

2.1.1 前端设备

1、门禁主控器：4门控制器汇总架构模式、4门/8门主分控架构模式，可相应控制4个门和8个门；同时兼顾报警系统控制器。

2、前端控制器：采用主分控模式时用，与主控器配合使用，实现单个门的门禁配套设备（出门按钮，读卡器，门锁，报警器，门磁等）在本地解决接线问题，4个或8个前端控制器通过RS485与主控器通讯。

3、防雷汇聚器：包含前端防雷汇聚器和主控防雷汇聚器，对本系统中的门禁及视频信号进行汇聚和防雷保护；

4、读卡器：采用标准的Weigand通讯协议，可以识别二代身份证、居住证、IC卡；

5、门磁：内嵌单元门上，可实时监控单元门的开关状态；

6、电锁：电锁根据现场门的类型选配，分别有：电机凄迷、电控锁等；

7、声光报警器：通过门禁控制器，输出报警信号，能即时在开门超时未关或强行开门等情况下报警；

8、出门按钮：出单元门时不需刷卡，只需按下出门按钮即可开门；

9、监控摄像机：实时监控单元门及周围的视频信息；

10、综合业务光端机：将视频信号及TCP/IP网络信号转换为光信号，再在后端管理中心将光信号还原成视频信号及网络信号，便于视频信号及网络的远距离传输，且信号损耗最小；11、12、光纤盒：光缆的接口设备；

后备电源：给前端设备供电，在市电断供的情况下可续供24小时电源，能自动充放电。

2.1.2 通讯转输设备

1、电缆：各种设备的通讯、供电电缆，如：超五类网线、多芯通讯线、电源线等；

2、光缆：各单元与管理中心通讯用，室外型，有转输距离远、损耗小及防雷性能好等特点。

2.1.3 后端管理设备及方案

1、二代证读卡器：可读取二代身份证和居住证里的基本信息；

2、嵌入式硬盘录像机：16路视频输入，每台最多可接入16台监控摄像机，自带储功能，最多可接入8块大容量硬盘；按规范3.2.2要求：“数字硬盘录像设备应采用嵌入式的数字硬盘录像机”，本方案选用嵌入式数字硬盘录像机+专用监控硬盘的模式。

3、视频门禁报警系统管理服务器：用于安装视频门禁报警系统平台软件及保存相关的刷卡、报警及视频记录，同时作为与公安监控系统对接的中转平台。门禁服务器的稳定直接关系到整个系统的正常使用，也关系到派出所监控工作站的稳定使用。服务器安装在机柜中，无权限的人无法进入系统，防尘防潮、不易被误操作和损坏；同时可完成权限设置、发卡、电子地图等功能。

4、液晶监视器: 按规范3.3要求：“视频图像显示设备要求选用无闪烁、高分辨率监视器。” 本方案选用32英寸液晶电视；按规范3.3要求：监视器最少需要：“视频输出/输入：有BNC、S端子输入接口和BNC、S端子输出接口”。

5、显示设备：视频信号直接取自硬盘录像机VGA输出，图像清晰；每8台硬盘录像机共用一台KVM切换器和一台监视器，KVM能够将8路信号自动轮巡切换上监视器，切换时间2-255秒可调，每个画面显示4*4=16路画面，32寸监视器分割成16路图像后仍可看清单个图像，还可通过鼠标放大缩小单个画面、设置录像机参数、调取录像资料等，优点是提高了显示的效果、确保使用的方便，又节约了工程投资；另外，在需要时可将电子地图通过KVM切换器显示于监视器上，方便观看。

6、UPS供电：按规范3.5.2要求：“UPS要求停电之后保持24小时供电”，本方案服务中心的硬盘录像机、门禁服务器等设备均有UPS作为后备供电。

2.1.4 综合管理软件平台

视频门禁报警系统综合管理软件平台：集出租屋信息登记管理、门禁控制、视频抓拍录像、实时信息监控、信息查询、报表输出等功能，是出租屋视频门禁报警系统的核心部分。

2.2 具体设计方案

根据宝安分局的要求和我们的实际工程经验，整个系统设计方案如下：

1、所有出租屋人员均需到所在社区的出租屋管理中心的视频门禁报警系统综合管理软件平台上登记身份证信息，由管理中心统一授权，使其二代身份证或居住证具备其所在出租屋主要通道门的开门权限；

2、在各个出租屋主要出入口安装门禁系统，入住人员通过二代身份证、居住证刷卡开门出入。

3、在各个出租屋主要出入口分别安装2台监控摄像机，室内室外各安装1台，镜头均对准开门处，实时监控单元门口人员的进出情况，后端录像机24小时全天候录像；

4、门禁系统与视频监控系统联联动，当人员刷卡开门进入的时，触发录像机像机，并将刷卡时间的前10秒和后10秒保存至视频门禁报警系统，便于事后调取和取证；

5、在视频门禁报警系统监控状态下，当租户刷卡时，系统实时上传刷卡信息，并自动调出持卡人的身份信息及照片，同时在当前界面上显示三张刷卡抓拍实时照片，便于现场监控管理；

6、出租屋与出租屋管理监控中心采用光纤通讯，所有门禁记、视频监控记录、报警记录均统一存储于租屋管理监控中心；

7、对非法开门（如：门被撬开、撞开等非正常开门）、门开超时的时候做到及时联动现场声光报警装置，提醒附近巡逻保安能够迅速赶到现场，同时，租屋管理监控中心监控软件也需有报警提醒；