将反问句改为陈述句和感叹句

将反问句改为陈述句和感叹句（精选7篇）

篇1：将反问句改为陈述句和感叹句

将反问句改为陈述句和感叹句

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？

3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？

4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？

6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？

7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？

9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？

10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

11、海上日出不是伟大的奇观吗？

12、多得些知识难道是坏事吗？

13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？

1、还有比事实更能说明道理的吗？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、十万支箭，三天怎么造得成？

5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

11、钱在孤岛上又有什么用呢？

12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

13.这个故事怎能不使我感动呢?

14.王老师带病工作，我怎能不感动呢？

15.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

16、说出的话难道可以不算数吗?

17、我们遇到困难怎么能退缩呢？

18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？

21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？

22、这件事难道我不会做吗？

23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？

24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

25、大千世界,哪里没有野花的倩影?

26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

28、这么远,箭哪能射得到呢?

29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

31、谁一辈子不犯错误呢？

32、水浇多了,花能不死吗?

33、这不是伟大的奇观吗?

34、说出的话难道可以不算数吗?

35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？

39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

40、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

篇2：将反问句改为陈述句和感叹句

例1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀?

改为陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀。(方法适用)

例2：十万支箭，三天怎么造得成呢?

改为陈述句：十万支箭，三不能造得成。(方法不适用)

例3：那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

改为陈述句：那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。(方法不适用)

例句2的做法，从句法上看没有什么大问题，而它不符合平常的语言习惯;例句3说明学生不理解句意，不知道“不正是”就是否定词，他们完全被“肯定(否定)词改为否定(肯定)词”这一条弄糊涂了。

篇3：将反问句改为陈述句和感叹句

陈述句变为一般疑问句：

1. 陈述句中含有be (am, is, are)动词时，只要将be(am, is, are) 动词提到句首并把首字母改成大写，句末的句号改成问号即可。例如：

（1）Tom is behind the door.

→Is Tom behind the door?

（2）There are four people in his family.

→Are there four people in his family?

（3）I’m in Class 1, Grade 7.

→Am I in Class 1, Grade 7?

2.当主语是人称代词I和we时，改成一般疑问句，最好将I或we 改成you, be动词一律使用are；句中如果有my, our要改成your。例如：

例3最好改成：Are you in Class 1, Grade 7?

There are forty students in our class.

→Are there forty students in your class?

3.陈述句中含有some，改成一般疑问句时，some 要改成any。例如：

There are some books on the desk.

→Are there any books on the desk?

4. 陈述句中不含有be (am, is, are)动词，要改成一般疑问句时，分为两种情况：A.当主语不是第三人称单数时，在主语前加助动词do, 句末的句号改成问号。B.当主语是第三人称单数时，在主语的前面要加助动词does, 原来句中动词的第三人称单数形式要改成动词原形。例如：

I have a baseball bat.

→Do you have a baseball bat?

He reads English every morning.

→Does he read English every morning?

陈述句变为特殊疑问句：

陈述句变为特殊疑问句即是对画线部分提问。

1.首先要选择正确的特殊疑问词，要弄清疑问词用来询问什么，如：问物用what; 问年级用what grade; 问健康状况要用how; 问年龄要用how old; 问地点要用where 等等。例如：

I’m thirteen.

→How old are you?

I’ m in Grade Two.

→What grade are you in?

2.特殊疑问句是由“疑问词+一般疑问句”构成的，所以，疑问词确定后，要将原句改成一般疑问句（画线部分要去掉）。例如：

My name is Jim White.

→What is your name?

My father works in a school.

→Where does your father work?

注：疑问词作主语时，语序不变。例如：

Betty watches TV every evening.

→Who watches TV every evening?

3.如果对there be 句型中的主语提问，无论主语是单数还是复数，习惯上用“What’s +表示地点的介词短语？”句型，中间不用there。例如：

There is a big table in the room.

→What’s in the room?

4.如果对there be 结构中表示数量的词提问，无论数量是单数还是复数，都用“How many +名词复数+are there +表示地点的介词短语？”或“How much +不可数名词+is there +表示地点的介词短语？”两种句型。例如：

There are ten oranges in the box.

→How many oranges are there in the box?

There is some water in the glass.

→ How much water is there in the glass?

[巩固练习]

一、将下列句子改成一般疑问句：

1. I’m thirteen.

2. That sounds good.

3. They have tennis rackets.

4. There are some baseballs in my room.

二、将下列句子改成特殊疑问句：

1. I’m fine today.

2. There is a pencil sharpener on the desk.

3. There are three erasers in the box.

4. There is some chicken on the plate.

5. We watch TV on Sundays.

6. She has breakfast at home.

Key:

一、1. Are you thirteen?

2. Does that sound good?

3. Do they have tennis rackets?

4. Are there any baseballs in your room?

二、1. How are you today？

2. What’s on the desk?

3. How many erasers are there in the box?

4. How much chicken is there on the plate?

5. When do you watch TV?

篇4：2015反问句改为陈述句练习

1、冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

5.说出的话难道可以不算数？

6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

二、反问句改陈述句。

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

6、我怎么能忘记老师的关爱呢？

7、春天一到，冰不就化开了吗？

8、你怎么能这样做？

9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

14、这难道不是天下奇观吗？

15、天上的星星能数得清吗？

16、这么远，箭哪能射得到呢？

17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

20、雷锋精神怎么会过时呢？

21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

三、反问句改为陈述句。

1、字典难道不是我们的良师益友吗？

2、难道那条街不热闹吗？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

5、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、人难道可以没有一点精神吗？

10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

11、班主任难道不应该以身作则吗？

12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

25、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）

26、少先队员怎么能向困难低头呢？

四、反问句改为陈述句。那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 你的家不是在6单元212号房间吗？ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？ 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？ 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

五、按要求改变句式，意思不变。

1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）

2、你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）

3、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）

4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

5、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）

篇5：陈述句改为反问句的方法及练习题

(2010-06-05 12:41:19)转载▼ 标签： 分类： 句型转换及练习

杂谈

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

二、按要求改变句式，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

6、大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）

8、地是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）

13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）

陈述句改反问句练习

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游鉴了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

陈述句改反问句练习

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

二、按要求改变句式，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）

4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

6、大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）

8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）

13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）

参考答案：

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

10、我们怎能被困难吓倒呢？

12、难道你们见过这样的总理吗？

13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？

21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

28、难道我们不相信自己的眼睛吗？

29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？

33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？

36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？

39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？

41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？

45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？

46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？

48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？

49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？

51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？

二、按要求改变句式，意思不变。

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒

11没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）、21世纪图书馆的大门不会关闭。

13、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

14、大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）

15、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）

16、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）17越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

18“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）19海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

篇6：将反问句改为陈述句和感叹句

?

—. He got up too late.

A. had she; Yes B. hadnt he; Yes

C. did he; No D. had he; Yes

( )2. — is the street crowded with so many people?

—Because they are waiting to watch the boat races.

A. WhyB. WhereC. How D. Who

( )3. — film do you prefer, Lost in Thailand or Life of Pi?

—Lost in Thailand. I like comedies because they often make me, laugh.

A. WhatB. Whatever

C. WhoseD. Which

( )4. — does your cousin go to the gym?

—Twice a week.

A. How longB. How often

C. How soon B. How many

( )5. — do you usually go to school, Simon?

—By bike.

A. WhenB. HowC. WhatD. Where

( )6. — model plane is this?

—I think its Jims. Look，his name is on it.

A. Who B. WhatC. Whose D. Where

( )7. — can you finish this English exam?

—In about one and a half hours.

A. How farB. How often

C. How soon D. How long

( )8. — do you know so much about the UFO?

—I usually get the information by surfing the Internet.

A. How B. WhatC. WhichD. Where

( )9. — apples do we need to make fruit salad?

—Let me think ... We need three apples.

A. How long B. How often

C. How muchD. How many

( )10. — have you been married?

—For twenty years.

A. How farB. how often

C. how longD. how soon

( )11. Youd betterherethe heavy rain.

A. not to leave; because

B. not leave; because

C. not leave; because of

D. no leave; as of

( )12. —Its Fathers Day, ?

—Yes. Lets buy a gift for Dad.

A. isnt it B. doesnt it

C. isnt heD. doesnt he

( )13. — is that man over there?

—Hes my uncle.

A. What B. Who C. Whose D. Why

( )14. — bowl of mutton soup would you like?

—A big bowl, please.

A. What sizeB. What big

C. How muchD. How size

( )15. —He hasnt watched the movie “ So Young”, has he?

—. He told me its very moving and interesting, hed like to watch it again.

A. Yes, he hasB. Yes, he hasnt

C. No, he hasntD. No, he has

( )16. Tell me the way to the cinema,you?

A. will B. need C. shall D. may

( )17. There is little milk in the fridge, ?

A. is thereB. isnt there

C. isnt itD. is it

( )18. —Sam didnt go to school yesterday, did he?

—. He was ill yesterday.

A. Yes, he did B. No, he did

C. No, he didnt D. Yes, he didnt

( )19. —How wonderfully you are playing the piano!

do you practice it a week?

—Twice. Practice makes perfect.

A. How oftenB. How many

C. How soonD. How quickly

( )20. — would you like to choose to live in, Chengdu, Beijing or Shanghai?

—Chengdu, I think.

篇7：将反问句改为陈述句和感叹句

陈述句是用来陈述一个事实或者说话人的看法的句子，句末用句号“.”。陈述句根据句意可以分为肯定句和否定句。

1. 肯定句的基本结构

肯定句的基本结构为：S+V. （主语+谓语动词）。

例如：

This problem is difficult. (这个问题很难。)

2. 否定句的基本结构

（1）主语+谓语动词+not+表语

例如：

He is not a student. (他不是学生。)

（2）主语+助动词/情态动词+not+谓语动词

例如：

Mike cannot swim. (Mike不会游泳。)

She doesnt like tea at all. (她一点也不喜欢茶。)

（3）用“not”以外的其他词语表达否定

a. 形容词

形容词no, few, little等可在句中表达否定意味。

例如：

He has no time to do the housework. （他没时间做家务。）

b. 副词

副词never, seldom, hardly, little, neither等可在句中表达否定意味。

例如：

She never goes to school by bike. （她从不骑自行车上学。）

c. 代词

代词nothing, nobody, none等可在句中表达否定意味。

例如：

Nobody knows how to solve the problem. （没人知道怎么解决这个问题。）

二、疑问句

疑问句主要用来提出问题和询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

1. 一般疑问句

一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。通常用“yes/no”或者相当于“yes/no”的答句来回答。

a. 谓语动词为系动词的一般疑问句

基本结构：Be +主语+ ...?

例如：

Are these books yours? (这些书是你的吗？)

b. 动词为实意动词的一般疑问句

基本结构：Do / Does / Did +主语+谓语动词+ ...?

例如：

Does she live in Wuhan? (她住在武汉吗？)

c. 含情态动词或其他助动词的一般疑问句

基本结构：情态动词/其他助动词+主语+谓语动词+ ...？

例如：

Can I help you? (我有什么可以帮忙的吗？)

Have you finished your homework? (你已经完成了你的作业吗？)

2. 特殊疑问句

特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。

例如：

Where is the meeting room? (会议室在哪儿？)

Why are you late? (你为什么迟到？)

3. 反义疑问句

反义疑问句是当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其基本结构为一个陈述句末尾加上一个简单的问句。如果前一部分陈述句是肯定句，后一部分问句一般用否定式；反之，前一部分为否定句，后一部分问句则要用肯定式。而当陈述部分有never, seldom, hardly, few, little, barely, nothing 等否定词时，后面的疑问句则必须用肯定式。

反义疑问句的回答用yes或no, 但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。

例如：

—They work hard, dont they? (他们很努力，不是吗？)

—Yes, they do/No, they dont. (是的，他们很努力。/不，他们不怎么努力。)

—They havent been to Shanghai, have they? (他们没去过上海，是吗？)

—Yes, they have / No, they havent. (不，他们去过。/是的，他们没去过。)

—They have never been to Shanghai, have they? (他们从没去过上海，是吗？)

—Yes, they have/No, they havent. (不，他们去过。/是的，他们没去过。)

注意：

1）当陈述句的主语是everyone，everybody，someone，somebody时，后面一部分的问句中的主语通常用they。如果陈述句的主语是非人称的复合词，如everything，something，anything，则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it。

例如：

Everyone is in the classroom, arent they? (每个人都在教室里，不是吗？)

Everything goes well, doesnt it? (一切顺利，不是吗？)

2）当陈述部分是祈使句时，后半部分的问句一般用will you或wont you。

例如：

Give me a hand, will you? (帮我个忙，怎么样？)

4）以Lets开头的祈使句，疑问部分必须用shall we；只有以Let us/Let me开头的祈使句，疑问部分才用will you.

例如：

Lets go, shall we? (我们走吧，好吗？)

Let me see, will you? (让我想想，好吗？)

5）There be句型中，后面问句部分结构必须为be动词+there。

例如：

There are too many problems, arent there? (有很多问题，不是吗？)

4. 选择疑问句

选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。两种或两种以上可能的答案用or 连接，答句就其选择的内容直接回答。

例如：

—Would you like a cup of tea or a bottle of juice?/Which do you prefer, a cup of tea or a bottle of juice? (你想要来杯茶还是来瓶果汁？)

—A cup of tea, please. (来杯茶吧。)

三、中考英语陈述句和疑问句真题分析

1. —Do you like summer or winter?

—. I really like the snow. (山东济南2013)

A. Yes, I do B. No, I dont

C. SummerD. Winter

【解析】本题答案为D。本题考查选择疑问句的答句。选择疑问句，不能用Yes或No回答，而应就其选择的内容直接回答。根据答语第二句“我真的很喜欢雪”判断答语选用“winter”，所以答案选D。

2. — is it from the village to your farm?

—About 10 minutes walk. (广东2013)

A. How often B. How soon

C How longD. How far

【解析】本题答案为D。本题考查特殊疑问句疑问词的用法。how often意为“多久一次”，how soon意为“多久”，how long意为“多长”，how far意为“多远”，根据句意是询问路程多远。所以选择答案D 。

3. She has never been to the city,she? (四川遂宁2013)

A. doesntB. hasnt

C. has

【解析】本题答案为C。本题考查反义疑问句的结构。根据句意“她从来都没有去过这个城市，是的吗？”由句中的never可知，前面的句子为否定含义，所以后面的附加疑问部分要用肯定形式，故选C。

4. Theres little important news in the newspaper today, ? (湖北十堰2013)

A. isnt thereB. is there

C. is itD. are there

【解析】本题答案为B。本题考查反义疑问句的用法。前面的句子中的little具有否定意义，所以后面的附加疑问部分要用肯定形式，故选B。

5. —Tony,are you in such a hurry?

—The meeting will start soon. I dont want to be late. (安徽2013)

A. where B. how

C. whenD. why

【解析】本题答案为D。本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析。根据答句“会议快开始了，我不想迟到”可知问句应该问“你为什么这么匆匆忙忙的？”，故选D。