法律知识培训记录

法律知识培训记录（精选12篇）

篇1：法律知识培训记录

医院感染知识培训记录

时间：

地点： 主讲人：

参加人员：诊所全体员工 培训内容：

1、学习《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《传染病管理法》等相关法律法规。

2、诊所感染病例的发现、登记、报告、分析、反馈流程。

3、医疗废物的收集、运送、处置相关知识。

4、无菌操作规程，六步洗手法。

篇2：法律知识培训记录

时间：2013-3-1 地点：会议室 主持人：侯贺芳

参加人：全体教师 培训内容：消防知识

1、主要消防设施及器材的配备及使用方法？

消防设施疏散系统由应急照明灯和安全疏散指示灯组成；火灾时所有动力电源被切断应急照明灯和疏散指示灯引导人员逃生；消防栓系统由室内消火栓、室外消火栓、消火栓加压泵、消火栓增压泵、消火栓稳压泵组成，火灾时提供水源和水源接口补充给水；物业区域内配有消火栓XX处、事故照明灯及疏散指示XX处、配有灭火器1211干粉XX具供物业员工及业主应急使用；本物业区域最基本的灭火器具有消防报警，当火灾发生后应立即用电话通知消防应急中心既“管理处监控中心”打开消火栓箱接上水带和水枪打开阀门，对准火源喷淋，如火势不大可以取1211灭火器拔除插销对准火苗根部按动手柄进行灭火。

2、什么是火灾？

凡是失去控制并对财物和人身造成伤害的燃烧现象称之为火灾。

3、燃烧具备的条件有哪些？

燃烧必须具备着火源、可燃物、助燃物，并同时相互作用。

4、灭火方法有那些？

主要有以下四种：冷却法、窒息法、抑制法、隔离法。

5、消防工作的方针是什么？

消防工作实行“预防为主、防消结合”的方针。

6、消防工作的管理原则是什么？ 消防工作的管理原则是；“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”。

7、消防检查的目的是什么？

在于发现和消除火灾隐患，把火灾事故消灭在萌芽状态，做到防患于未燃。

8、什么叫火险隐患？具有那些特征？

（1）火险隐患：指在生产、经营和生活过程中可能造成火灾危害的，潜在的不安全因素。

（2）隐患的特征：

 管理不严，在禁烟场所用火、吸烟、乱仍烟并没有的现象；在用火作业场所存在明火源或其它热源靠近可燃物结构或可燃物品等。

 电器设备绝缘不良，接触不牢、严重超负荷；保险装置不符合要求；配电线路、开关的安装不符合防火安全规范；电器产品质量不合格等。

 易燃、可燃物品堆积过高、过密；靠近火源、热源，缺乏防火间距等。 安全疏散出口不足，安全通道阻塞等。

 消防水源不足；消火栓被遮挡、覆盖，消防器材设施设备不足、失灵失效或被埋压、阻挡等。

9、水不能扑救那些物质和设备火灾？

（1）比水轻而不溶于水的溶剂如：汽油、煤油、香蕉水等。（2）遇水燃烧或爆炸的物质。（3）硫酸、硝酸、盐酸。

（4）由于水流中冲击而引起喷溅或由于高湿作用使水暖间汽化而发生爆炸的灼热的金属、矿渣和高温生产设备。（5）没有切断电源的电器装置。

（6）精密度仪器设备，珍贵文物和重要档案资料等。

10、义务消防队的任务是什么？

（1）开展消防安全教育普及消防知识。

（2）进行防火检查督促消除火险隐患，制止违章行为。（3）熟悉责任区消防情况开展灭火演练。（4）担负重大节日和重要设施的消防值勤。

（5）管理和维护消防器材、设施。是发生火灾时迅速投入扑救。（6）保护火灾现场协助调查火灾原因。

11、什么叫“三懂、三会、三能”？

 三懂：懂得本岗位火灾危险性，懂得预防火灾的基本措施,懂得扑救火灾的基本方法. 三会:会报警,会使用消防器材,会扑救初起火灾。

 三能：能自觉遵守消防安全制度，能进行防火检查，能及时发现和整改火险隐患。

12、什么叫“四知、四晓”？

四知：知到任务职责，知到消防重点部位，知到各场所办公电源位置，知到消防器材放置点和消火栓位置。

四晓：报警，使用消防器材，进行防火安全宣传和消防检查，扑救各类火灾。

14、应急自救常识

（1）火灾发生时，组织人员疏散常识：

 发生火灾时，在岗人员必须立即引导在场人员疏散。 人员疏散工作，应设专人指挥，分组行动，互相配合

 疏散人员应用手势和喊话的方式按合理的疏散路线引导到安全地带。 维持火场秩序，为灭火战斗创造有利条件。（2）火场逃生常识：

1.火灾发生时要迅速逃生，不能贪恋财物。

2.楼内失火，应向着火层以下疏散，逃生时不要乘电梯。

3.在火场逃生过程中，遇烟、雾应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面向安全地带前进。

4.在大火封门不能逃生时，应将门缝塞严，泼水降温呼救待援。如身上着火可就地打滚或用厚重衣物覆盖火苗。

5.在火灾发生时，要充分利用建筑物内的设施设备逃离火场。（3）如何报警：

1.发现火灾，立即向本单位领导、保卫部门人员和消防部门报警。

2.报警时，将着火单位名称、地址、方位、门牌号码、火势情况大小、物质燃烧性质和面积，人员伤亡等情况报告清楚。

3.报警时，应沉着冷静，切莫慌张，要口词清楚，言简意赅，切忌哆嗦。

4.注意对方提问，当对方讲“知道了，消防车已出动了”才停止报警，并到交叉口等待消防车为其指路。

篇3：护理记录中存在的法律问题及对策

关键词：护理记录,法律意识,举证倒置

护理记录是根据医嘱和病情对病人在住院期间护理全过程的原始记录,具有客观性、连续性、系统性、完整性等特点。《医疗事故处理条例》从法律上明确了护理记录是病历的重要组成部分,作为客观资料,作为护患双方举证的重要依据。因此,了解护理记录中存在的法律问题,并对其采取对策有重要意义。

1 护理记录中存在的问题

1.1 缺乏及时性

病人发生病情变化,护士采取了护理措施,出现了护理效果,就应该由管床护士或当班护士及时记录。由于普遍存在的护理人员资源配置不足,护士大部分时间忙于常规处置,不能及时记录,主要表现:①护理记录不能体现病情的动态变化和医疗护理行为的全过程。对发现的问题,有处理却没有结果观察的记录。如1例重型颅脑损伤出现躁动现象,护士只简单记录了遵医嘱使用镇静药物,没有对引起躁动的原因及用药后是否好转进行描述。②未记录或未及时记录护士为病人所解决的护理问题,特别是值班期间,有的在将要下班前才进行回顾性记录, 在日常工作中也存在“只做不记”的现象,这就导致所记的护理活动不客观,缺少真实性。③常有护士在病人病情变化时只口头汇报,不记录,此时的护理记录就不能真实反映病情的动态变化。③忽视病人健康宣教和告知项目的记录。如未记录疾病知识、管道护理、安全知识宣教及活动和休息的注意事项等。

1.2 缺乏真实性

护理记录要客观、真实,即做什么记什么,病情是什么记什么,而不对病人的情况进行分析。在江苏省第4版《病历书写规范》中明确规定,“严禁涂改、伪造”,但在实际工作中,护理记录刀刮、涂改、粘贴的现象屡见不鲜。尤其是一些关键性的词句或数据有涂改时,极有可能影响护理记录的可信度。另外,护理记录字迹潦草、代签名。体温单描记不真实,主要表现在护士为了病历的完整性,把漏测的体温随意补上。极个别科室为了应对上级的病历质量检查,组织护士对护理记录重新抄写,出现多个班次的护理记录和签名均为同一笔迹,使其失去了护理记录的原始性、真实性,原始证据消失,在法庭审理过程中,医院要承担责任。

1.3 不能体现合法性

护理记录内容应符合规章制度、护理常规、操作规程等的要求 ,部分病历考核分高,但不一定符合法律规定。举证责任倒置是病人举证损害后果,医疗单位举证无过错。如一级护理的要求,在法律上梳头不梳或没梳可能没关系,但15 min～30 min巡视记录1次有关系,如果能15 min～30 min巡视,并在护理记录单上记录,期间若病情发生变化问题就不大,报告医生及时处理,护理记录上写明已汇报医生,以证明自己免于被起诉。但如果半小时巡视没做到或没记录,一旦病情发生变化,就有可能承担责任。

1.4 连续性差

病人是一个整体,护理过程是连续的,护理记录应能体现护理的连续性,并应贯穿于病情记录、治疗效果和指导康复的始终。 有的病人一上班采用的治疗护理措施,在下一班才可能出现结果,或者需要连续几个班次才能反应变化的结果,而有的护士只按照规定的护理频率记录,没有按照具体情况连续记录。

1.5 重点不突出

护士业务水平低,临床经验不足,找不到护理重点,不能体现病人的病情特点,未能反映个体化护理情况,而是千篇一律。许多病人特别是危重病人都有最突出、最个性的护理问题,但护士对其重点内容观察描述不够,缺乏动态的与护理活动相关的记录,描述的内容不能重点突出与病人病情有关的真实情况。如对心脏病病人描述,只记录病人主诉心前区疼痛,没有描述疼痛的性质、持续时间、全身情况,没有脉搏、心率记录;对高热病人未完整地记录降温处理的全过程和体温变化情况。

1.6 病历管理不妥

由于工作失误,管理制度不严格,使病人住院病历丢失或部分丢失,在举证时,处于非常被动的地位。

2 对策

2.1 加强护士长的法治观念,提高质控能力

护士长应学习《医疗事故处理条例》《中华人民共和国护士管理办法》《病历书写基本规范》等相关法律法规文件,掌握护理文件书写的各项要求、考核标准,对疑难护理病例应有独到见解,起到指导作用。同时注重强化质量全程管理,分层把关,把护理记录质量监督的重点放在具体护理工作环节上。其次,护士长严格把好审签关,以减少护理记录“带病”归档,最后对归档的病历由护士长交叉考评,对存在问题及时通知所在科室,使所在科室及时纠正相关缺陷。

2.2 加强护士法治观念,提高法律意识

为预防医疗事故的发生,护士必须认真学习医疗卫生相关法律、法规、规章和诊疗护理规范,并注重在工作实践中贯彻执行。通过学习使护士知法、懂法、守法,从而使其护理行为合法,这样才能提高护理质量。如果因护理记录不全、涂改、伪造、执行不具法律效力的医嘱等,一旦发生医疗纠纷,为败诉。因此,一定要树立医疗纠纷重在防范的观念。

2.3 加强护理管理,合理配置人员

护理记录的原始资料源于患方,是由护士深入病房,用感觉和视觉等感官所收集的病人资料,绝不是护士坐在办公室凭空想象就能写出高质量的护理记录的。 而现阶段护理人力资源不足已成为阻碍我国护理学科发展的瓶颈。面对这种现状,更需要护理管理者以人为本,人性化管理,营造宽松、和谐的工作环境和文化氛围的能力,充分理解整体护理的精髓,科学安排班次和分配值班护士,把时间还给护士,把护士还给病人,护士利用交接班查房、巡视病房的机会,观察病人细微的病情变化,收集完整的信息,准确书写护理记录。

2.4 护理“三基”的提高

护理记录反映了护士在观察、诊疗护理过程中的行为,高质量的护理记录是基于护士正确判断病情变化、及时做出相应处理、严格遵守操作规程的基础上。 因此,在注重组织护士学习江苏省第4版《病历书写规范》的同时,加强专业基础知识的学习,医院护理部组织学习“三基”理论与操作,内、外、妇、儿、传染等逐个科目进行学习,并考试过关,并通过护理查房、业务学习、护理病例讨论、晨会提问等多种形式使临床护士都能掌握常见病的病因、临床表现、临床观察及护理要点。另外,加强专科知识培训力度,各科室根据本科常见病、危重病及特殊病种进行专科授课学习,先从理论基础扎实的老护士开始,再到年轻护士轮流讲课以巩固理论知识。

2.5 加强职业道德教育

注重职业素质教育,培养严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度,增强责任心,加强敬业精神,勤动手动腿,勤记录,认真观察危重病人、手术病人的生命体征、出入量、引流量并准确记录,对危重病人的抢救过程应签名,完善各项特殊记录。树立护理文书书写质量的责任意识,全面提高综合素质。

2.6 加强对病历的保管

医院作为医疗机构,在为病人治疗疾病、履行救死扶伤义务的同时,亦有义务保管住院病历,病人检查、治疗、手术时,应有专人传递病历,不得由病人或家属自带,病历不应脱离医务人员的视线,病历车应上锁,特别是晚夜班一个护士值班期间,更应加强对病历的保管。

2.7 推行科学合理的记录方法

篇4：“奶爸”培训全记录

家里的老人都在外地，带孩子的重担也就落在了我和老公身上，我有产假，老公却要上班，于是自然而然的，我就成了全职妈妈。任何一件工作做久了都会觉得烦，更何况是带孩子这种麻烦的事儿呢！很快，我就发现自己的青春、激情，正一点点地消耗在儿子的身上。每天准备他吃的奶粉,照顾他睡觉、起床；害怕他突然从小床上翻下来；还有隔不了多久就会清理的屎尿布……

但最让我气愤的是，我向老公抱怨的时候，他竟然是一副很不以为然的样子：带孩子嘛，有什么难的，更何况你现在又不用上班，难道带个孩子比上班还累？！

我傻眼了，带孩子肯定比上班累呀！不是亲身经历过的人，怎么能了解其中的辛苦。哼！我不和他争辩！让他自己尝尝滋味吧！

第二天下午，时钟嘀嘀嗒嗒地走着，眼看就到了老公下班的时间了。我偷偷地准备好一切，等待老公自投罗网。

“老婆，我回来了！”老公很准时地推开了家门，我躲在厨房，没有出来接他，只是叫着：“老公，我在做饭，你去看看儿子有没有尿床？”老公听话地走过去，接着，我听到了他的轻笑，看来我的计划成功了。

我走进房间，老公正看着我放在儿子脑门上的那张字条：爸爸，明天母亲节，我想送给妈妈一件礼物——给她放一天假，希望爸爸能配合我！乖乖的儿子。

看我进来了，老公温柔地把我搂进怀里，笑着说：“好，亲爱的，祝你过个愉快的母亲节，你明天就放心出去玩一天吧！孩子就交给我了。”

为了避免自己心软，我一出门就关了手机。可是和朋友逛在街上，我心里却无时不刻不在想着家里怎么样了：儿子每两个小时要喂一次奶；无定时地拉屎撒尿，还要时刻注意他的屎尿颜色变化，最近天气干燥，怕他会上火；还有，每次哄他睡觉时都要拿出我的法宝——安慰奶嘴；还有，还有……天知道，照顾一个初生的婴儿，会有多累！真不知道这个全新的“奶爸”能不能把我的宝贝儿照顾好了。

好不容易等到天黑了，我简直是跑着回家的。一进家门，就听到了儿子“哇哇”的哭声和老公焦急的劝慰：“好儿子，别哭了，爸爸给你换完尿布就给你热牛奶喝，乖呀，妈妈就要回来了……”

篇5：法律法规学习培训记录

时 间：2014 年11月2 日 地 点：项目部会议室 主持人：伍连

参加人员：见《会议签到表》 主要内容：

1、项目总工朱得志扼要讲述了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国公路法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国公路管理条例实施细则》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规重点内容，着重讲解了与植被保护、农田占用、水体污染、树木砍伐相关的法规条款，并强调环境管理的重要性，与会人员认真听讲，认真做好笔记。

2、项目经理彭阳强调指出法律、法规是我们的行为准则，我们应严格履行合同条款中我方的责任和义务，每一位职工都必须严格要求自己，认真学习国家相关法律、法规，从思想上树立尊章守纪、依法办事的观念。在我们日常工作中要把法律、法规贯彻到实际行动中，时刻注意施工安全、环境保护和文明科学施工，杜绝盲目施工。同时指出环境是人类生存的依托，安全质量是企业进入市场的入场卷，应认真学习相关的法律法规，争做守法公民、环境卫士，使我项目部的各项绩效再上新台阶。

3、会议进行了简短的讨论，认为遵守国家的法律法规在以往我们已经作了大量工作，也较全面，但不够细致，下一步的重点是结合相关法规进一步分解、细化工作，使我们的工作更全面、详尽，取得更大成效。

娄衡三标项目经理部

篇6：卫生保健知识培训记录

培训人员：保教人员 培训内容：消毒卫生常识

一、室外环境：

1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。

2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。

3、厕所：及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。

4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。

二、午睡床：

1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒药品擦洗消毒。

2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品拖洗。

3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。

4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。

三、幼儿活动室及办公室：

1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品喷洒、拖洗。

2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净，每天清洁并用消毒药品擦洗。

3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品浸泡消毒。

4、玩具：每周用消毒药品浸泡消毒一次。

5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。

四、厨房：

1、干净、清洁，摆放有序，每日用消毒药品清洗灶台、储存台、水池、地面等。

2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。消毒方法：消毒柜消毒30分钟。

3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。

卫生保健知识培训记录

培训人员：保教人员

培训内容：幼儿夏季健康小知识

夏季天气炎热，幼儿抵抗力差，脏腑娇嫩，又喜好户外运动，稍不注意，极易生病，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。

一、提倡孩子多喝白开水。

各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。

二、饮食要讲究营养均衡。

夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。

三、忌过多食用生冷瓜果。

夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。

四、午睡时间不宜太长。

夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与深睡眠两个阶段。通常情况下，人们在入睡80～100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。

五、大汗后不宜冲冷水澡。

宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易刺激到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。

六、空调不宜开的时间太长。

长时间使用空调的房间里因门窗紧闭而使室内新鲜空气含量少，室内干燥，幼儿皮肤的水分调节能力远不如成年人，孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。所以，有婴幼儿的家庭如果要使用空调，不但需要多给宝宝喝水，而且空调开放时间不要太长，并适当增加室内的湿度。

卫生保健知识培训记录

培训人员：保教人员、炊事员 培训内容：秋冬季幼儿卫生保健常识

进入秋冬季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要注意。

1、衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。

2、食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋冬季，大蒜、萝卜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水等。对于常咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。

3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。

4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。

5、防：秋冬季节是小儿患病的高峰期，由于秋冬交替之际，天气干燥，早晚温差大，儿童呼吸道和肠道感染的发病率陡然升高。家长应该掌握一些基本的医疗护理知识，帮助孩子渡过“疾病关”。

卫生保健知识培训记录

培训人员：保教人员 培训内容：意外事故的处理

1割伤

标准急救用品：经过消毒处理的吸水性棉条或纱布，两端最好不带胶布，以防伤口血液凝结后将纱布去掉时引发伤口周围皮肤疼痛。

可以选用的替代材料：任何一块吸水性强的干净布，如清洁茶具的抹布或枕巾，但不要使用手感蓬松或粗糙的面料，以防布料的纤维粘连伤口。

怎样处理伤口：用消毒棉或布按住伤口止血，直至血液不再流出，然后换一块干净的消毒棉或布将伤口包牢。

如伤口较深或流血较多或伤在身体的关键部位，在对伤口进行基本处理后，应立刻到医院接受更专业的处理和治疗。

2.手臂受伤或骨折

标准急救用品:三角形绷带。在接受医生治疗之前，它可以起到支撑受伤手臂的作用，以免伤势加重。

可以选用的替代材料：可以用干净枕巾制作临时绷带。

怎样处理伤口：在肘关节可以弯曲的情况下，应将受伤的手臂用绷带或枕巾悬在身体前面。将臂置于绷带中央，抬平于胸前，然后将绷带的两端拉至颈后打结。

固定好手臂后应立刻看急诊。

3.扭伤或拉伤

标准急救用品：冰袋，弹性绷带和 弹性筒型压力绷带

可以选用的替代材料：将冰镇豆子包在一块干净的毛巾或布内代替冰袋

怎样处理伤口：在肘关节可以弯曲的情况下，应将受伤的手臂用绷带或枕巾悬在身体前面。将臂置于绷带中央，抬平于胸前，然后将绷带的两端拉至颈后打结。

固定好手臂后应立刻看急诊。

4.轻微割伤或擦伤

标准急救用品：种类齐全的创口贴

可以选用的替代材料：清水，湿纸巾或婴儿纸巾

怎样处理伤口：如果你手边没有创口贴，处理轻微割伤的最佳方法就是让伤口自行痊愈。用湿纸巾或者流动的清水轻轻地将伤口周围擦洗干净即可。不推荐使用消毒纸巾，因为有些纸巾内含有的消毒成分药性强烈，易造成皮肤过敏。没有湿纸巾的情况下，用婴儿纸巾也可以。

5.眼部受伤或眼内有异物

标准急救用品：眼罩

可以选用的替代材料：干净的棉手帕

怎样处理伤口：用清水将受伤眼睛冲洗干净，然后将眼罩或折好的棉手绢遮于眼部，并将其轻轻固定于头部。如果条件允许，最好将双眼全都遮住。否则由于未受伤的眼睛不断转动，会导致受伤的眼睛被迫跟着转动，因而导致伤势扩大。

无论伤情如何都应该立刻就医。

6.蚊虫叮咬或扎刺

标准急救用品：镊子和抗组胺剂药膏

可以选用的替代材料：信用卡和一块冷敷布，如干净的湿棉布

怎样处理伤口：将受伤的肢体抬高，用镊子、信用卡或指甲将扎在皮肉上的刺或毒物清除干净。切勿挤压患处，以免毒液深入伤口。然后以冷敷布敷在患处。至于抗组胺剂药膏，可根据具体情况选择用与不用。有些医生认为这种药剂能够达到缓解症状的效果。

如果伤口位于嘴或喉咙处，应尽快就医，以免症状加重，延误病情。

7.烧伤或烫伤

标准急救用品：治疗烫伤的药膏，药店有售

可以选用的替代材料：保鲜膜、干净的塑料袋和干净床单。保鲜膜是保护烧、烫伤皮肤的最佳材料之一，它可以有效保护伤口不受感染，同时在不粘连伤口的情况下防止体液流失。使用前，先将前面一层膜撕掉，然后将剩下的部分整体消毒。

怎样处理伤口：烧伤通常因干热物质造成，如明火、高温电器设备；烫伤则由湿热物质造成，如蒸汽和开水。因烧伤和烫伤形成的伤口极容易感染，处理患处时应先用冷水冰敷患处至少10分钟，然后再用保鲜膜包裹患处或将烫伤药膏均匀地涂于患处。

篇7：检验科安全知识培训记录

受培训人员签名：

安全培训内容：

一、防火（试剂和电器）

乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾

电气设备严禁超载、超负荷运行，大功率的电器要特别关注 火灾可以说是实验室最可怕的，所以要学会使用灭火器，如果使用不当小火也会变成大火，甚至更坏的情况。

二、防灼伤

除了高温以外，强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。

三、防盗遵守安全操作规范，认真做好安全检查工作

篇8：法律知识培训记录

1 资料与方法

随机抽取2006年4月～2008年4月, 全院12个护理单元归档和运行危重护理记录512份, 其中死亡病例抽取率100%。按照《医疗事故处理条例》的要求及卫生部下发的《病历书写基本规范 (试行) 》相关规定, 每月抽取查看护理记录并做质量评价。

2 危重护理记录中相关法律性问题的分析

2.1 记录中的字迹不清, 随意涂改损害了护理记录的真实性

护理人员在书写护理记录时, 由于护理工作的琐碎和忙碌, 出现错字或错句、字体潦草, 涂改或修改过多, 尤其是关键字、词、护士签名, 无法辨认。但必须符合法律要求, 注意保持其记录的原始和完整。因为客观的护理记录必须是做什么, 写什么。按照病人实际发生情况如实记载。如:引流量500ml修改为50ml, 这就有了实质性的差别, 体温曲线有38℃, 修改为37℃, 可能当时看错了, 但这一修改就有发热变成体温正常了, 如无其它旁证无法说明, 很难解释当时患者是否发热。在512份记录中, 有16份约占3.13%, 出现字迹不清, 随意涂改问题, 虽然是少数, 但应引起重视。病历要求书写明确规定护理记录不得随意涂改等。

2.2 危重患者护理记录存在主观臆造损害记录客观性

目前由于护士缺编、护理工作任务重, 造成护理人员忙于应付大量的日常工作, 加之有些护士责任心不强, 因此, 在具体工作中难免会出现一些疏漏。为了应付检查或完善记录项目, 而出现编造、添加记录、主观臆造的现象。比如:使用呼吸机患者当呼吸机显示呼吸节律、频率发生变化时, 不结合病情, 分析原因, 而主观判断患者呼吸衰竭。如:心梗患者静脉滴注硝酸甘油, 医嘱为7滴/min开始根据血压调节滴数, 心电监护血压监测。患者血压下降时, 护士主观判断静滴速度过快, 于是减慢滴数。下一班护士接班发现是袖带松脱导致血压下降, 延误患者的治疗。再如:小夜班把大夜班的护理记录写好;未测量的生命体征却有数据记载等。在512份记录中有15份占2.92%存在类似问题, 护理记录不能单凭主观判断, 更不能随意添加编造, 要客观记录。

2.3 危重患者护理记录不及时损害护理记录的可靠性

下班前书写护理记录多为回顾性归纳总结概括, 是护理人员多年的传统工作习惯, 虽然目前已开展护理记录, 但是不能否定仍然存在交班报告“搬家”到护理记录的现象, 或者有的抄袭医生的病程记录。在512份护理记录中53份出现一个班次的病人情况以一次小结的形式予以记录, 占护理记录10.35%, 如患者夜间10∶00出现胸闷、气短, 遵医嘱给予消心痛5mg舌下含服, 今天上午11∶00患者自述伤肢疼痛给予新格菲2片口服, 再比如:患者夜间睡眠欠佳, 肌注安定10mg。这些护理记录一旦诉讼法律, 由于未按时间顺序记录而削弱了护理记录的可靠性。

2.4 危重患者护理记录内容与医疗记录矛盾降低了护理记录的准确性

在512份重症护理记录中, 存在问题较大, 容易引起法律纠纷的是记录内容与医嘱、医疗记录相矛盾, 有29份约占5.67%主要表现为抢救记录时间、用药量、病情变化及死亡时间不一致。如一危重患者7月29日医嘱下病危, 而危重护理记录从7月30日开始。另有医嘱下的是禁食水, 而护理记录连续几天记录普食。再如, 有一危重患者记录11∶00患者出现叹息样呼吸, 血压80/50、心率128/min。并呼之不应……给予呼三联入滴壶……15∶15经抢救无效死亡。而医瞩是11:20可拉明、洛贝林、回苏灵各1支, ……15∶10病人经抢救无效死亡。分析原因一是笔误, 如药量, 二是执行医嘱没有注意时间, 三是病情变化时间与通知医生的时间相混淆, 四是临床死亡时间与心电图显示直线时间相混淆。当这种护理记录一旦诉讼法律使护理记录可信度降低, 会出现一些法律纠纷, 增加不必要的麻烦。

2.5 危重护理记录缺乏连续性, 不全面, 损害护理记录的完整性

护理记录应着重体现病人的病情观察, 所执行的治疗或实施护理的具体措施以及病人接受治疗或护理后的反应效果使之具有完整性。但在512份护理记录中有41份约占8%存在护理措施及过程记录不全面的问题。

2.5.1 发现病情变化或护理问题有处理措施和结果, 但无观察和处理过程

如:有一危重记录, 3月2日13∶00患者骶尾部有3cm×2cm皮肤破损, 但未记录此处皮肤发生的原因, 也无深度、色泽以及如何护理的记录。又如:上消化道出血的病人记录患者24h呕血500ml, 但没有呕血的次数、时间、呕血时伴随的症状以及病情变化等观察记录。

2.5.2 对发现的病情变化护理问题有处理或措施, 但无结果

如:颈椎损伤高位截瘫的患者, 11∶20体温是39.2℃, 给予物理降温, 却没降温后的结果和一般状况记录, 到了15∶30突然出现呼吸困难, 而没有任何观察处理结果的记录。

3 对策

3.1 加强法律知识的培训与学习

预防医疗事故的发生, 护理人员必须学习医疗卫生相关的法律法规、诊疗护理规范和常规, 并在实际工作中认真执行。针对危重患者护理记录中存在的问题进行培训和讲解。另一方面加强护理人员的法律意识, 让每一位护士意识到, 每一次随心所欲的记录都要承担法律责任, 加强自我保护意识, 规范护理行为, 以保证护理记录的真实性。

3.2 加强护理记录以及专业知识的规范培训与学习, 提高记录书写质量

3.2.1 根据危重患者护理记录存在的问题, 一方面护士对护理记录书写规范掌握不够, 另一方面说明护士在正确应用护理程序上仍存在着缺陷和误区, 因此修定护理记录质量评价标准, 并不断完善。首先对科室护士长、骨干进行专项培训, 并通过观察病人参加交接班查看护理记录, 培养护士应用护理程序指导自己的工作, 保证护理记录的可靠性以及完整性。

3.2.2加强专业知识的培训与学习。加强专业理论知识学习从学习临床常见疾病护理常规及急症观察护理着手, 增强危重监护知识的储备, 为提高危重患者护理记录单书写打好基础。提高护理人员的观察判断能力, 保证护理记录质量。勤观察是写好护理记录的前提[1], 护理记录不仅可以作为法律依据, 更重要的是反映了护士专业知识水平, 反映护士观察问题、分析问题、解决问题的能力。通过专科知识业务培训的方式, 如:科室业务学习、学术讲座、护理会诊、护理查房、护理疑难危重病人讨论等, 不断提高护士的专业知识水平及观察判断的综合能力, 保证护理记录的准确性。

3.3 改变排班结构, 制定护理流程。

危重患者由富有责任心, 具有丰富临床经验的护士或主管带教。将危重患者由专人负责护理并制定护理计划, 制定危重患者护理流程, 使繁杂治疗护理合理化、程序化, 使危重患者得到有目标、有计划的护理。

3.4 加强质量监控知识的培训与学习, 建立健全三级质控体系, 保证记录终末质量

加强护理人员的责任心和慎独精神培养。加强医护沟通、交流、及时核对医护记录。护士“记你所做的, 做你所写的”, 是保证护理记录内容的关键。护理管理者要从护理记录过程入手, 成立科室质控组—护理质控组—终末质控组三级质控体系, 评价护理记录的环节质量、终末质量。采用共性问题重点集中讲解培训, 督促、评价、反馈, 个性问题单独讨论规范, 保证护理记录终末质量。同时, 更要重视和关注危重护理记录中与法律相关的问题。

参考文献

[1]蒋血妹.医疗事故处理条例实施前后护理记录质量的比较分析[J].实用护理杂志, 2003, 19 (9) :69.

[2]张春舫.实用护理质量管理与护理记录书写示范.

篇9：法律知识培训记录

1 资料与方法

随机抽取2012年9月1日至2013年8月31日10个临床病区现运行病历1200份，平均每个病区120份护理记录单，由大内科护士长组织各病区护士长及护理部各质控部门相关人员按照《医疗事故处理条例》的要求以及卫生部《病例书写基本规范（试行）》和《河南省医疗机构医疗护理核心制度》的相关规定，每个月在相关病区住院病历中随机抽取10份，检查其护理记录单，并进行环节质量评价，检查结果与年底科室绩效、个人考核直接挂钩。

2 护理记录中相关法律性问题的分析

2.1 护理记录的字迹潦草，有随意涂改、刮擦、书写欠规范等现象，严重损害了护理书写记录要求的清晰性、规范性（1）其中有70份存在字迹潦草，甚至不能辨认，随意涂改和刮擦。也是问题最多最明显的。规范明确规定在书写中出现错字时，应用原色笔在错字字体上划双线做出修改并签名，不得采用挂、擦、涂、粘等方法掩盖或去除原来的字迹【1】。（2）有29份书写欠规范。①诊断欠规范：“先心病 室间隔缺损”写为“先心 室缺”等；②药品名称欠规范：“地塞米松注射液”写成“地米”；“泮托拉唑注射液”写成“泮托”；③护理文书书写缩写：“膀胱冲洗”记录成“膀冲”等。

2.2 护理书写记录与实际情况不相符 检查过程中发现有35份存在这样的问题（1）护理记录与客观情况不符 如昏迷、语言障碍和婴幼儿就诊入院时有“以......为主诉”情况；患者年龄20岁，护理记录误写成“200岁”；护理记录诊断位置误写成了患者姓名等。 （2）护理记录与患者实际情况不符 房颤患者护理记录中心率脉搏一致。（3）护理记录与医嘱、医师病程、检查报告时间不一致 有一份死亡病例，06：34医嘱：行床旁心电图；医师病程：06：34急查床旁心电图示一直线，宣布临床死亡；心电图报告单上打印时间显示：报告时间为06：40；而护理记录却显示：06：37急查床旁心电图结果示一直线，宣布临床死亡；

2.3 护理书写记录内容与医嘱记录相矛盾，降低了护理记录的准确性 这种情况有47份（1）皮试结果不一致 医嘱近日有用头孢类药物，无过敏史，而护理书写首次记录显示患者对头孢类药物过敏；（2）药物剂量医护不一致 医嘱：阿托品0.1mg静脉注射，护理记录：阿托品0.1g静脉注射；医嘱：西地兰0.2mg，静脉注射，护理记录：西地兰0.2g，静脉注射；护理记录：西地兰20ml静脉注射等。（3）给药途径医护不一致 医嘱：地塞米松5mg，IV，护理记录：地塞米松5mg，IM；医嘱：枸橼酸钾颗粒1.45g，IM，护理记录：枸橼酸钾颗粒1.45g，PO等【2】。

2.4 护理书写记录不全面，缺少了护理记录的及时性、完整性和连续性 护理记录能着重体现对患者的病情观察，所执行的治疗或实施的护理的具体措施以及患者接搜治疗或护理后的反映效果，使之更具有完整性【3】护理书写记录要客观真是、及时完整，内容要简明扼要，准确反映患者在住院期间的病情变化以及护理过程，13份存在这样的问题，有三种表现形式（1）有措施，无记录 患者体温39.7℃，医嘱：物理降温，体温单上有物理降温标示，护理记录无显示。（2）有处理，无结果 护理记录：病人诉腹胀，遵医嘱肛管排气，后无患者腹胀情况的进一步观察；患者主诉中有头痛、恶心，呕吐、乏力、纳差、胸闷等，而后记录未见观察、措施和效果评价。（3）有结果，无过程 患者现造影完毕安返病房，前文没有交代什么时间去什么地方在什么方式下行什么造影；有记录说患者胸闷明显缓解，既没有对胸闷原因的记录也没有如何缓解的描述记录。

2.5 护理书写记录有空项、漏项、质控不及时，严重损害了护理记录的严肃性 此情况共2份

3 针对问题的对策

3.1 加强法律知识的培训和学习 通过提高护士的法律意识，规范护理行为，不断完善护理记录。为了预防医疗事故的发生，护理人员必须认真学习医疗卫生相关的法律法规、诊疗护理规范和常规，并在工作实践中认真贯彻执行【4】结合目前护理记录存在的相关法律问题，经常邀请法律专家惊醒针对性的讲座。

3.2 加强护理书写记录基本知识的培训和学习 经常组织年轻护士开展理论考试、竞赛，利用平时护理质量检查，抽查年轻护士的理论水平，每月科室每季度护理部组织三基考核，对年轻护士进行强化训练，制定奖励机制，对考核时成绩突出者给与奖励，并在年底评优和评星级时给予加分，提高护士的理论基本功。

3.3加強护理书写记录单的检查力度 护理部组织各科护士长、病区护士长以及护理部质控检查小组相关人员，每月定期检查护理记录单的书写情况，发现问题及时解决纠正；护士长和科室资深护师主管护师对科室的护理书写记录随时检查、督导，可利用晨会、科室护理会议对发现的问题分析讨论，提出改正措施。

4 小结

护理文书是医疗文书的一部分，是医院和患者重要的档案资料，也是医学护理学科研、教学和有关法律上的重要资料之一。完整准确的护理书写记录是诊疗、护理的重要依据，有着重要的价值。护理记录书写质量的提高是一个循序渐进的过程，作为护理管理人员要常抓不懈，才能不断提高护理书写记录的质量。在工作中，除了严格遵守客观、真实、准确、及时、完整这一准绳外，更要重视和关注护理书写记录中与法律相悖的问题。

参考文献：

[1] 陈鹏.病历书写规范.浙江：浙江大学出版社，2003.53.

[2] 李玉梅.从“举例责任倒置”谈护理记录的重要性.护理管理杂志.2003.3（1）：42.

[3] 苏若兰.谢淑娟.1028份护理记录中相关法律问题的分析与对策.中华护理杂志.2004.39（9）：688.

篇10：食品安全知识培训会议记录

2月9日上午，xx市美兰区食药监局联合各乡镇政府，在三江镇政府三楼会议室举办了一期农村集体聚餐厨师食品安全知识培训会议，貌似一起普通的知识培训，实则意义重大。据了解，近期，海南琼北地区民间活动集中，农村集体聚餐活动频繁，做好食品安全保障尤为重要。为及时消除农村集体聚餐食品安全风险，有效防控群体性食物中毒等食源性疾病发生，按照琼食药监餐饮(xxx)3号文《关于加强春节期间农村集体聚餐食品安全监管工作的通知》精神，根据《关于印发xxx年农村集体性聚餐食品安全综合整治工作方案》(海双创指(xxx)34号)，2月9日上午，xx市美兰区食药监局联合各乡镇政府，在三江镇政府三楼会议室举办美兰区农村集体聚餐厨师食品安全知识培训会议。参会人员有各乡镇食品安全分管领导、农村集体聚餐厨师、各乡镇食药监所工作人员、食品安全信息员共计110多人。美兰区食药监局副局长王弗荣会上强调，召开此次培训会议是为贯彻落实总书记关于食品安全工作提出的“四个最严”的总体要求;按照省委党委xx市委员会书记xx关于“双创”工作“标准不变、力度不减”的要求，继续巩固提高xx市“双创”工作成果;同时，春节假日期间，农村集体聚餐活动较为频繁，加强农村集体性聚餐食品安全管理的工作是一项关系广大农民“舌尖上的安全”重要工作。餐饮科副科长廖权在会上讲解餐饮服务食品安全操作规范，通过此次培训，帮助大家熟悉食品安全知识和《食品安全法》、《海南省农村集体性聚餐食品安全管理办法(试行)》等相关法律法规，了解当前我国对农村食品安全管理的方针和政策。参会人员特别是农村集体聚餐厨师们承诺，在今后的农村集体聚餐活动中会严格按照有关食品安全的操作规范进行操作。

篇11：法律知识培训记录

时间： 9月1日

地点;办公室 主持：刘永

人员：全校教师 内容：

一、出行交通安全（出行时道路交通安全常识，各种危险标志、车祸自救互救）

二、火灾自防自救（家庭防火知识，火灾逃生知识，灭火器使用常识）

三、地震自防自救（地震的原理及危害，日常防震知识，地震时如何躲避和疏散，埋压人员自救互救）

四、自然灾害自救（洪灾自救、狂风暴雨、雷击、滑坡、泥石流）

五、意外事故自防自救（溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管、掉入井洞、肢体被卡）

六、用电用气安全（用电安全常识、用气安全常识）七 公共场所安全（电梯、升降梯、索道、游乐设施）

八、传染病和食物中毒预防（传染病的传播途径和预防办法、常见食物中毒种类及预防）

九、抵制人为侵害（应对敲诈、抢劫、绑架、性侵害的一般方法）

十、拒绝烟酒危害 拒绝黄赌毒侵蚀（游戏厅、录象厅、歌舞厅、不法网站、刊物、烟酒毒品的危害）

篇12：食品安全知识培训会会议记录

怀化锦江农汇生态农业有限公司是一家集新农村建设、农村合作社、农产品加工配送、餐饮管理服务与电子商务等五大经营范围于一体的专业化企业，拥有仓储、净菜加工、高效快捷配送、电子商务等综合性业务，公司通过政府购买服务，将从今年年初开学之后，为麻阳县中小学校学生提供早、中、晚餐餐饮配送服务。

“你们公司提供产品直接面向全县所有学校的学生，员工操作是否规范直接关乎广大学生吃得安全与否，身心是否健康!”一开场，杨承华就直接点明此次培训的重要性，并要求全体企业员工认真听讲，用于实际工作中。随后，杨承华围绕餐饮食品安全操作管理规范这一主题进行培训，他从食品采摘、清洗、打包、运送、烹饪等各个环节如何规范化操作进行讲解，并对食品安全管理人员制度及职责进行重点解说，要求所有员工按照安全操作规范，认真用于实践，确保送到学校餐桌上的每一道菜都是安全、卫生的，让广大学生有一个健康的就餐环境和饮食。