西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍

西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍（精选4篇）

篇1：西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍

第一部分 听力理解

一、单项选择(每小题1分，共10题，计10分。)

根据对话的内容，从选项中选择一个正确答案填写在空格内，对话只播放1遍。

对话1.

1. Antonio es hincha de:

a) Ronaldo, de Madrid;

b) Ronaldo, del equipo brasileño;

c) Ronaldo, de Real Madrid;

d) Ronaldo, de la Ciudad Real.

2. Ronaldo puso su firma en:

a) una camiseta;

b) una chaqueta;

c) una pelota.

d) un papelito.

对话2.

1. Lo que Andrés tenía, era:

a) fiebre baja;

b) dolor de garganta;

c) simplemente indigestión;

d) gripe e indigestión.

2. El médico le recomendó

a) tomar mucha agua;

b) seguir sus consejos;

c) tomar tabletas para quitarse el dolor;

d) tomar mucho descanso;

对话 3.

1. El testigo vio el robo

a) de cerca, con sus propios ojos;

b) de lejos, pero sin perder detalles;

c) desde la calle;

d) desde la plaza.

2. Cuando entró el ladrón, el testigo

a) estaba sentado en la sala del banco ;

b) estaba sentándose en el banco de la sala;

c) estaba paseando por la calle;

d) estaba sentado en un banco de la plaza.

对话4.

1. La población de la ciudad aumentó

a) en 3 millones dentro de 2 años;

b) en 2 millones dentro de 3 años;

c) en 3 millones más o menos;

d) en 2 millones dentro de 2 años.

2. Cuando Carlos mencionó la cifra, se refería a la población:

a) registrada;

b) reciente;

c) joven;

d) total.

对话5.

1. A lo mejor la película fue premiada

a) por ser aburrida;

b) por mejor dirección;

c) por su argumento original;

d) por mejor actuación.

2. La película trata

a) de un amor de verdad que pocos entienden;

b) de un posible amor entre un rico y una pobre;

c) del imposible amor entre una rica y un pobre;

d) de un eterno amor que dura para siempre.

二、填空(每小题1分，共10题，计10分。)

根据文章将听到的内容填写在相应的空格内，使文章内容符合原文，文章将播放2遍。

En el actual territorio de Honduras floreció en la época (1) la cultura maya. Copán, uno de los centros mayas, conserva valiosos (2) arqueológicos de esa civilización.

Honduras tiene cerca de (3) de habitantes. La población es predominantemente (4), procedente de la unión de españoles y de indios, aunque existen grupos blancos e (5). Además viven grupos negros

en la (6) del mar de las Antillas.

El idioma (7) es el español, pero algunos núcleos indígenas conservan las lenguas de sus (8). A causa de condiciones sociales poco (9) , en Honduras existe un alto grado de (10) .

第二部分 阅读理解

三、单项选择(每小题2分，共10题，计20分。)

根据文章内容，从4个选项中选取一个正确答案填写在空格内。

Una aventura para tía Eulalia

Debo aclarar que nuestra distinguida (1) familia siempre ha sido algo conservadora. Es decir, es una de ésas que puntualmente toman el desayuno a las siete y la cenan a las nueve. En nuestra casa existen muchas costumbres tradicionales que se han observado desde que yo era niño, y probablemente desde mucho antes. Por eso, lo que voy a narrar es tan extraordinario (2) que fue necesario verlo para creerlo. Resulta (3) que una hermosa mañana de primavera, casi toda la familia se sorprendió al oír lo que la tía Eulalia decía con su voz dulce y melodiosa (悦耳的). Esta mujercita tan suave y cortés (彬彬有礼), quien llevaba blusas y faldas de algodón almidonadas (浆过的) y olía a azucena (百合花), tuvo la osadía de (4) informarnos que quería casarse. Tenía entonces sesenta y ocho años; el pretendiente (求爱者) era nada menos que el marinero que la visitaba todos los sábados. Al observar que todos la mirábamos con la boca abierta, ella nos repitió que era mayor de edad (5) , soltera y que sus papeles estaban en regla (6) . La abuela le informó que de ninguna manera permitiría tal tontería. Mi padre, con sus ideas de diplomático, trató de ayudar a su cuñada: --Más vale tarde que nunca—dijo en voz demasiado alta. Seguramente habría empezado uno de sus interminables discursos, pero mamá lo interrumpió diciendo que la tía Eulalia haría mal casándose con un individuo al que sólo conocía desde hacía diez años. Mi hermana menor, una romántica incorregible (7) , me miró desesperada. Mi tío Felipe, un solterón de mucha experiencia, contó uno de sus inevitables chistes que sería mala educación repetir aquí (8) . Tía Eulalia no se daba por vencida (9) (la terquedad es otra de nuestras cualidades) y nos dio varias razones por las cuales el afortunado caballero (10) le había robado el corazón.

1. a) respetado b) noble c) destacado d) coconido

2. a) excelente b) fuera de lugar c) poco común d) extraño

3. a) ocurre que b) da como resultado que

c) resalta que d) trae como consecuencia que

4. a) encontró el valor para b) se mostró valiente para

c) fue tan temeraria para d) fue tan atrevida como para

5. a) era vieja b) era adulta

c) tenía ya cierta edad d) era ya mayor

6. a) sus papeles estaban ordenadas en línea recta

b) sus papeles estaban arreglados por una regla

c) sus documentos estaban completos

d) sus documentos estaban en la forma debida

7. a) incontrolable b) irremediable

c) equivocada d) despistada

8. a) chistes irrepetibles para gente de poca educación

b) chistes irresistibles que suele repetir gente de mala educación

c) chistes venidos al caso que sería de mala educación repetir aquí sin permiso del autor

d) chistes que no pueden faltar en tal caso pero que no convienen volver a contar en público

9. a)no daba su brazo a torcer b)no se consideraba vencida

c)no quería ceder d)no reconocía su fracaso

10. a)rico señor b)feliz jinete c)señor enriquerido d)feliz hombre

第三部分 语法词汇

四、单项选择 (每小题1分，共20题，计20分。)

根据句子内容选择适当的选项填入空格内。

Una vez reinaba en Granada un rey llamado

Mohamed el Zurdo (左撇子) , nombrado así por ser muy ágil con la mano izquierda y también porque todas las cosas le (1) (salir) mal. Lo cierto es que (2) (ser) un rey muy desgraciado. Tres veces (3) (ser) echado del país y una de ellas (4) (poder) escapar a Africa, salvando su vida gracias a disfrazarse de pescador (渔夫).(5)(Ser) muy valiente y, aunque (6) (ser) zurdo, (7) (usar) maravillosamente su espada (剑), logrando conquistar otra vez su reino. Pero no (8) (aprender) a ser paciente y cada día (9) (volverse) más terco al mismo tiempo que su brazo izquierdo (10) (ser) más duro y ágil. Un día (11) (pasear) Mohamed con sus cortesanos cuando (12) (encontrar) a varios oficiales que (13) (venir) de luchar contra los cristianos. (14) (Coger) muchas riquezas y muchos prisionerros. Entre ellos (15) (venir) una hermosa joven española que (16) (enamorar) al rey. (17) (Venir) muy bien vestida sobre un caballo y (18) (llorar), sin que (19) (poder) consolar a la joven una muchacha que (20) (ir) con ella..

1. a) salieron b) salían c) habían salido d) saldrían

2. a) fue b) era c) había sido d) sería

3. a) fue b) era c) había sido d) sería

4. a) pudo b) podía c) había podido d) podría

5. a) fue b) era c) había sido d) sería

6. a) fue b) era c) había sido d) sería

7. a) usó b) usaba c) había usado d) usaría

8. a) aprendió b) aprendía c) había aprendido d) aprendería

9. a) se volvió b) se volvían c) se había vuelto d) se volvería

10. a) fue b) era c) habría sido d) fuera

11. a) paseó b) paseaba c) había paseado d) pasearía

12. a) encontró b) encontraba c) había encontrado d) emcontraría

13. a) vinieron b) venían c) habían venido d)vendrían

14. a) cogieron b) cogían c) habían cogido d) cogerían

15. a) vino b) venía c) había venido d) vendría

16. a) enamoró b) enamoraba c) había enamorado d) enamoraría

17. a) Vino b) Venía c) Había venido d) Vendría

18. a) lloró b) lloraba c) había llorado d) lloraría

19. a) pudo b) podía c) había podido d) pudiera

20. a) fue b) iba c) hubíera ido d) iría

五、填空(每小题1分，共10题，计 10分。)

根据句子内容将适当的词填入空格内。

1. Hay individuos e incluso organizaciones que se declaran (1) contra (2) la

globalización (全球化).

2. Yo me sentía un poco desconcertado (3) medio (4) tantos desconocidos.

3. La playa se extiende (5) lo largo (6) la costa mediterránea.

4. Quedó muy débil (7) partir (8) aquel entonces.

5. Me pagaron siete mil pesos (9) concepto (10) gastos de viajes.

6. No tengo ninguna objeción (11) cuanto (12) alojamiento.

7. Creo que el decano va a hablar (13) nombre (14) de toda la facultad.

8. El partido terminó anoche (15) 3 (16) 2.

9. Me aseguró que él (17) persona iba a intervenir (18) favor nuestro.

10. Recién llegados los conquistadores españoles, los indios daban metales

(金属) preciosos (19) cambio (20) baratijas(不值钱的东西).

第四部分 翻 译

六、西译中(每小题2分，共3题，共6分。)

根据提供的西班牙语翻译成中文。

1. Los días más calurosos suelen caer en los meses de julio y agosto.

2. Hasta entonces no se sabía exactamente cuántos muertos había cobrado aquel incendio.

3. Yo no esperaba adquirir unos muebles tan antiguos a un precio tan bajo.

七、中译西(每小题2分，共2题，共4分。)

根据提供的中文翻译成西班牙语。

1. 要是我会游泳的话,我早就纵身跳下河去搭救那个小男孩了。

2.要没有他的邀请,我们根本就不可能看到这么一场奇妙的艺术演出。

第三部分 写 作

八、作文(共1题，计20分。)

根据做给的题目写出一篇作文，不得少于250个单词。

“En los días de las Olimpiadas de Beijing” (在北京奥运会的那些日子里)

篇2：西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍

El relojito de oro (小金表)

No podía haber otro más hermoso que él. Ningún otro podía tener dos manecillas (指针) más inquietas ( 不安分 ) que las suyas, ni un corazón(心脏)más(1)igual y seguro. Tampoco había otro con una voz más melodiosa ( 悦耳动听的 ). Por todas estas razones vivía orgulloso(自豪、骄傲). Despreciaba(藐视)a los demás y (2)se creía el centro del mundo

( 3 ) No le faltaban motivos para su vanidad . Su cabeza parecía de oro y en su cara no había tan sólo las cifras de los doce meses y cada uno de sus días, que saltaban del 28 al primero de febrero y por sobre el 31, los meses no traen tal fecha. Apretándole un pequeño botón (按钮), (4) sonaban las horas, las medias y los cuartos con diferente timbre y su dueño podía saber así la hora sin necesidad de abrir las tapas de oro. El orgullo del reloj era muy grande y (5) afeaba sus cualidades.

Por ejemplo, el relojito estaba convencido de que (6) el Sol regulaba su salida por la hora que él señalaba. Y si la Tierra le da vueltas al Sol, se comprende que el universo (宇宙) entero vivía sometido al relojito de oro. (7) Por él existían las noches y los días.

Siendo tan importante, despreciaba a todos los demás relojes.

Pero un día, el relojito de oro se averió. Una motica (脏东西、污渍) pequeña lo hizo comenzar a retrasarse. Primero fue tan solo un retardo (延迟) de pocos segundos cada día. Desgraciadamente, (8) el dueño empezó a preguntar a las personas la hora exacta. Luego, ya no fueron unos pocos segundos de retraso, sino minutos y después horas. Su dueño decidió llevarlo donde el relojero para que lo examinara, el relojero abrió la tapa posterior y comenzó a examinar el interior del enfermo. Pronto halló la motica que estorbaba en las ruedas (齿轮).

(9) Para su orgullo, convinieron mucho aquellos ocho días que pasó en la relojería. Oyó hablar de viejos relojes de muchos años, y aprendió que no era él quien movía el Sol y la Luna.

Sobre todo el reloj obtuvo un conocimiento muy útil; que todos los relojes tenían que coordinarse (协调、配合). Arriba están el Sol y las estrellas, y (10) es su paso observado por los astrónomos, (天文学家) el que señala el tiempo.

1. a) constante y confiado b) proporcionado y de seguridad

c) parecido y cierto d) iugalado y protegido

2. a) creía que se encontraba en el centro del mundo

b) creía que él mismo era el centro del mundo

c) creía que el mundo tenía un centro

d) creía en el centro del mundo

3. a) A su vanidad le faltaban motivos b) No le hacían falta motivos par ser vanidoso

c) No encontraba motivos para su vanidad d) Tenía muchos motivos para ser vanidoso

4. a) soñaban con horas, calcetines y cuartos con timbre diferente

b) sonaban las narices a cada hora, cada media hora y cada cuarto de hora

c) se daba cada hora, cada media hora y cada cuarto de hora con timbre diferente

d) se abrían a todas horas los cuartos y las medias habitaciones tocando timbres diferentes

5. a) afectaba sus cualidades b) hacía más feas sus cualidades

c) bajaba su calidad d) echaba a perder sus cualidades

6. a) el Sol salía regularmente según la hora que él señalaba

b) el Sol salía normalmente de acuerdo con la hora que él señalaba

c) el Sol ordenaba su salida de acuerdo con la hora que él señalaba

d) el Sol hacía una salida regular por la hora que él señalaba

7. a) Sólo él conocía la existencia de las noches y los días

b) Gracias a él, la existencia de las noches y los días tiene algún sentido

c) Los días y las noches le deben su existencia a él.

d) Sin él, no habrá ni días ni noches.

8. a) el dueño, preguntado por otras personas, daba la hora exacta

b) el dueño quería saber si de verdad el relojito indicaba la hora exacta

c) el dueño quería hacer una comparación de exactitid entre el relojito de oro y los de otras personas

d) el dueño empezó a conocer la hora exacta preguntando a otras personas

9. a) por su orgullo, llegaron a un acuerdo de dejarlo ocho días en una relojería

b) a su orgullo le sirvieron de mucho aquellos ocho días que pasó en la relojería

c) los ocho días que pasó en la relojería facilitaron su orgullo

d) aquellos ocho días que pasó en la relojería ayudaron a quitarle el orgullo

10. a) él señala el tiempo y los astrónomos siguen su paso

b) el Sol pasó observado por los astrónomos y es el que señala el tiempo

c) es el paso de los astrónomos el que señala el tiempo

篇3：西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍

一、西语专四考试现状分析

西语专四一般在每年六月的第二个星期五进行, 考试分为上、下午两场,上午为两个半小时的笔试部分,下午为一个小时的听力与口语测试部分。西班牙语专四考试不仅仅服务于大学生学习西语检测自身西语掌握程度的作用, 还服务于用人单位,帮助用人单位挑选人才,因为西语专四测试是全国所有考点在同一时间完成同样内容的考试, 所以它可以成为一个判断的标准。考试成绩是学生将来求职时,用人单位的一个不可缺少的参考因素,这就要求考试务必公正、客观、准确地反映学生的真实水平[1]。

笔者多年从事外国语学院小语种专业四、八级考试的考务管理工作,在西语专四的考试过程中发现了一些干扰考务工作的因素,现结合外国语学院的实际情况,就如何合理、规范地组织好此类考试,谈谈看法和改进建议。

二、西语专四考试过程中存在的主要问题

1.存在作弊现象 。

对于西班牙语专业的学生来说, 西语专四证书有着重要的意义。在部分高等院校,西语专四证书甚至与学位证书挂钩,这样使得一部分成绩较差的学生为了能够通过考试,在考试过程中采取各种作弊手段。科技水平的不断提高使得作弊手段不断完善,尤其是各种高科技作弊方法层出不穷,防不胜防。由于西语专四证书在国内认可度高,还有极少数学生为了得到高分,使等级达到“良好”甚至“优秀”,不惜铤而走险,伺机作弊。

2.考场环境不佳 ,考生易误操作 。

不同于全国大学外语等级考试的时间, 西语专四考试时间通常被安排在正常教学工作日。一到课间,考场周边的教室里学生进进出出、喧哗吵闹,极易干扰考场内的考生,使其无法发挥出正常水平。

其次,西语专四下午场的口语测试部分需要考生根据一个话题说话并现场录音。经常有考生因为不熟悉录音设备或焦虑紧张等因素,导致录音时操作不当,比如耳麦上的话筒没有调整至适当的位置,使录入的声音太小,甚至完全没有成功录入。这些都将影响到听力测试的评分,从而影响个人总成绩。

3.监考人员责任心不强 。

西语专四考试题量大,考试时间长,监考人员在考试过程中往往会逐渐松懈,个别监考人员会出现玩手机、看报、聊天等与监考无关的事项。更有甚者,个别监考人员擅自离开考场接听电话,只留一位监考老师在考场,这些必然给一些存在侥幸心理、想“走捷径”的考生创造了机会。

三、组织好西语专四考试的改进建议

1.营造公平公正的考试氛围 。

考试是一件严肃的事情, 为保证考试过程与结果的公平性,首先应坚持设立30人的标准考场。这样的合理方案既有助于监考人员的工作,又防止少数伺机作弊的考生。其次,学生的诚信教育是一项长期工作, 我们必须把考风建设与校风建设结合起来,增强学生诚信意识,通过诚信教育强化其诚信考试的观念。从学生刚入学时的新生导学教育课开始,到平时班会课上,引导学生树立正确的价值观、荣辱观,以认真学习为荣,以考试作弊为耻。另外,通过定期清理校园内的各种关于助考作弊的小广告,张贴宣传海报、悬挂诚信考试条幅进行警示,在校园里营造诚信考试的氛围。同时,对违纪者的惩处可作为反面事例引以为戒,从舆论心理上形成压力,降低作弊率[2]。

2.优化考场 ,安排考前模拟 。

安排考前模拟测试,尤其是口试部分,可以多次模拟,以便让考生提前熟悉录音设备,减少正式考试中的错误操作。当学生熟悉了设备,会在一定程度上缓解焦躁情绪,有利于正常水平的发挥。

过去我校的语音室由于年代已久,在放音时,耳机里不时会出现断断续续、轻微的“嘶嘶”声,影响了听力效果。后来学校投入了一定经费, 重新改造了语音室并添置更换了一批新耳机,听力效果明显改观。在考试前积极与教务处工作人员沟通协调,尽量使考场周边的教学活动调整至与考场相距较远的其他空教室里,这样,即使在课间也不会影响到考场内的考生。总之,我们尽一切努力优化改善考试环境,为考生提供安静良好的考试环境。

3.加大监考培训力度 ,强化监督机制 。

考务管理制度的有效执行,离不开监考人员的尽职尽责。对监考人员的素质培养,进行考前专项培训,建立一支责任心强、具有服务意识、熟练掌握工作程序的监考人员队伍是确保考试平稳进行的关键因素。考前,应认真选聘监考人员,并切实抓好业务培训,对于以往个别监考员不负责任的做法应通过培训会议加以教育整改。在考试过程中,要严禁监考人员随意走动、聊天、玩手机等与监考无关的事项,要求他们应根据监考规则,一前一后站立,并始终集中注意力,观察考生举动、严管考场纪律、正确处理突发事件等。对于出现迟到、缺岗或看书、改作业的现象,巡考应加强对监考教师的监控,并对其行为进行记录。同时,学校层面应严格实行责任追究制,建立监考人员档案。

总之,考务管理历来是高校教学的一个重要环节,西班牙语专业四级考试的考务管理更是一项系统性、长期性的工作,目前仍有许多方面处于思考探索或是改进的阶段。规范考务管理体系,需要全体教职工齐心协力,齐抓共管。

摘要：西班牙语专业四级水平考试是一项全国性的教学考试。本文分析了西班牙语专业四级考试的现状,指出考试过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出了营造公平考试氛围、优化考场和强化监督机制等方面的改进建议。

篇4：西班牙语初级考试语法部分的考试大纲介绍

在语法项目的复习过程中,要合理安排语法知识点,把分散在教材每个单元中的语法项目加以整理,使语法知识系统化、条理化、科学化。同时根据《考试说明》上的语法项目表,结合高职英语《语法复习用书》,达到巩固所复习的语法知识。

在复习每一个语法项目时,谈谈如何采取有效措施指导学生复习。

一、关于“代词”语法项目的复习

在复习“代词”语法项目时,学生分不清人称代词的主格和宾格,对形容词性物主代词和名词性物主代词概念含糊,不能正确运用反身代词和不定代词等,实际教学中可用表格形式列出,并附例句、知识考点及前几年出现的高职试题。

[典型例题]

This is _____ book,that book is _____ .

A. my;your B. mine;yoursC. my;yours D. mine;you

[答案]C

[解析]它主要考查名词性物主代词和形容词性物主代词的用法及区别。名词性物主代词可作主语、表语,而形容词性物主代词却不能。

二、关于“动词时态”语法项目的复习

在复习“动词时态”语法项目时,关键是要讲清楚各种时态的构成和用法,并比较它们的用法特点。

例如:一般过去时和现在完成时的区别,一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态,常用过去时间状语;现在完成时态表示开始于过去并持续到现在,也许还会持续下去的动作,常与since或for引导的时间状语连用。当现在完成时表示的动作强调延续时,要求不能使用表示短暂性动作的动词,需要改用表示状态的可以用延续的词来表示。现在完成时还表示在过去发生的动作对现在造成的影响,常与yet,already,just连用,强调现在的状况,这是现在完成时和一般过去时的区别所在。

[典型例题]

My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still ____ it.

A. has lost;don’t find B. is missing;don’t find

C. has lost;haven’t foundD. is missing;haven’t found

[答案]D

[解析]前句是一个仍在持续的状态,应用进行时,由于没有找到,其影响仍然存在,应用完成时,瞬间动作用于否定式时可用于完成时

三、关于“非谓语动词”语法项目的复习

在复习“非谓语动词”语法项目时,主要是让学生理解动词不定式、动名词和分词的形式和用法,比较它们各自的用法特点。

(1)只能跟不定式作宾语的动词有want,like,wish,hate,prefer,hope,try,continue,manage,ask,decide,learn,forget,agree,teach,begin,persuade等。

(2)不定式作宾补的动词有:ask,tell,allow,order,beg,invite,enourage, want,help等。

使役动词和感官动词,如:let,make,have,watch,see,feel,hear,notice等所带的宾补不带to。

(3)动名词可作动词宾语和介词宾语,用动名词作宾语的动词有enjoy,finish,mind,keep,practise, suggest,miss,like,hate,consider, avoid,give up,be worth, put off,can’t help,look forward to等。

(4)某些动词后面既能用不定式又能用动名词,而且意义差别不大。但是有些动词后面,用不定式与用动名词却有明显的意义差别。如:like,love,hate,start,begin后跟不定式或动名词意义差别不大。例如:

第一组:

Do you like playing basketball?

Do you like to play basketball?

第二组:

He started studying after supper.

He started to study after supper.

第三组:

Xiao Hong hates riding her bike to school.

Xiao Hong hates to ride her bike to school.

在stop,remember, forget,try, regret,mean后跟不定式或动名词意义不同,如remember/forget后接不定式表示“记住/忘记了要做某事(动作尚未发生)”,后接动词-ing形式表示“记得/忘记已做某事(动作已经发生)”。例如:

第一组:

He stopped to smoke.

He stopped smoking.

第二组:

I remember to take the medicine at the right time.

I remember taking the medicine at the right time.

第三组:

I forget to lock the door.

I forget locking the door.

[典型例题]

Alice likes dolls very much.She enjoys_____ dolls of all kinds from all over the world.

A. collects B. collecting C. to collectD. collected

[答案]B

[解析]enjoy+doing sth. ,动名词短语collecting dolls of all kinds from all over the world作enjoy的宾语。

四、关于“定语从句”语法项目的复习

“定语从句”语法知识,学生往往不容易掌握,而它又是语法知识中的重中之重,是每年必考的内容之一,因此必须要求学生掌握关系代词Which,who,whom,whose,that等和关系副词where,when,why 等的基本用法以及怎样选择关系代词或关系副词,掌握介词+关系代词的用法,注意that和which的用法区别,学会分析句子成分。通过多种形式的练习加以理解、巩固“定语从句”语法知识,这对于完型填空、改错及阅读等都是十分重要的。

[典型例题]

——Look!My name is on the bag.

——Yes. I think this is the same bag____ you lost yesterday.

A. asB. thatC. likeD. who

[答案]B

[解析]根据上下语境,指“同一个包”,并非同类。

五、英语书面表达中语法错误的纠正

英语书面表达是影响学生英语成绩高低的一个重要因素。《中等职业学校英语教学大纲》基础模块中对“写”的较高要求是:能根据提示或关键词转述课文大意;能简要描述熟悉的事件和经历;能根据范例,仿写应用文,如通知、电子邮件、个人履历等。

在英语书面表达复习指导过程中,要让学生了解各种文章的体裁和格式。根据浙江省中等职业学校教材中对“写”的训练要求,同时分析历年高职考试英语试卷书面表达考查的文体,我们应该将书面表达复习指导的重点放在应用文和记叙文体裁上,重点点评学生书面表达中的语法错误。

首先让学生按照范文进行模仿作文,其次是对学生的模仿作文中普遍出现的语法错误进行及时点评。例如:

根据提示写一篇60～80个词的短文,要求文句通顺,无明显语法错误,意思完整。

假设你是Li Lei,即将告别三年的高中生活。在这三年中,你和老师、同学们朝夕相处,一起学习,共同成长,度过了美好的时光。请你以“Thank you,my dear teachers and classmates.”为主题用英语写一篇短文,发表在班级博客(Blog)上。

Key words:graduate from,enjoy,care about,patient,helpful,fair,kind,get on well with,fun

(2007年高职考试书面表达题)

下面是其中一位学生所写的这篇短文(已订正):

I will graduate from the school soon.I enjoy the days here.Our teachers care about us like parents.They are patient and helpful.When we are in trouble,they always help us.They are fair and kind to everybody.We get on well with each other.We have a lot of fun.

Thank you,my dear teachers and classmates.We spend the three years together.I will never forget the happy time.

短文中出现的语法错误主要有:

(1)“will graduate”一般将来时学生往往写成“am graduate”。

[解析]动词时态没有掌握。

(2)“They are patient and helpful.”少写are。

[解析] 不知道系动词的用法。

(3)“fun”后面加s。

[解析]名词的单复数概念还没理解。

总之,在英语高职考试语法复习过程中,教师一定要以“培养学生英语综合运用能力”为教学理念,英语语法复习必须依据教学大纲,紧扣考试说明,突出重点,采取有效措施,帮助指导学生全面、系统、高效地复习,不断提高学生英语综合运用的能力,提高学生解题技巧。