学校教代会活动方案

2024-06-18

学校教代会活动方案（精选9篇）

篇1：学校教代会活动方案

长葛市双语小学首届“少代会”活动方案

一、指导思想：

认真贯彻中国少年先锋队第五次全国代表大会精神，以胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为指导，面对进一步加强和改进未成年人思想道德建设的新形势、新任务，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，充分发挥少先队代表大会的组织优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色社会主义贡献力量。

二、少代会时间: 2010年10月13日——11月20日

三、少代会主题：星星火炬代代相传

四、少代会议程：

1、各中队民主选举少代会代表工作。时间：10月12日

2、首届少代会开幕式。时间：10月13号

3、少代会提案征集。

时间：10月13日——10月18日

5、讨论通过少代会决议时间：11月20日（周三）中午

6、第四届少代会闭幕式。时间：10月20日（周四）中午

五、少代会筹备工作：

1、发动少代会的宣传工作。

2、发动组织少代会提案工作。

3、民主选举少代会代表工作。

六、具体工作：

1、发动少代会的宣传工作

目标：做好关于少代会召开的前期宣传及有关工作的布置。措施：

a．少代会召开的时间 b．议程及有关时间的结点 c．大队候选人的条件 d．发动组织少代会提案 e．民主选举代表

f．发放有关资料（包括：活动方案、代表申报表、提案表等）

2、组织少代会提案工作

要求：由少代会代表通过各种方式广泛征询、听取队员的意见、要求及建议，对反映较集中并强烈的内容整理成提案，按统一表格认真书写，提交大会讨论。

措施：

a．提案准备期（10月12日—10月18日）b．提案提交期（10月19日）

3、民主选举少代会代表工作 A．少代会代表要求：凡热爱少先队集体，关心少先队组织，在德、智、体、美、劳各方面表现较好的队员均可作为少代会代表。

B．少代会代表产生方法：各中队民主推荐。

C．代表名额：每班三人。代表要有广泛性和代表性，既要有队干部代表，又要有队员代表，既要有先进队员代表，又要有积极要求进步的后进队员代表。

长葛市双语实验小学

2010-10-10

篇2：学校教代会活动方案

建立教代会组织机构

1、教代会教师代表选举：

职工人数在200人以内的，代表名额为30～50％；

职工代表的基本条件：

凡依法享有政治权利的本校在编教职工，均可当选教职工代表。这是当选代表的基本条件。但是，作为参与学校民主管理的教职工代表应当具有相当的素质。选举代表时，对代表素质要求，应大力宣传，以便把具有较高素质的教职工选为代表，保证教代会的质量。

代表应具备的素质：

(l）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

(2）掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；

(3）遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表；(4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

(5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；

(6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。

选举办法：

选举时，先产生候选人，召开全体教职工大会，以无记名投票方式进行选举。选举会议需有全体教职工三分之二以上出席。候选人得票数超过应到教职工半数才能当选。代表选出后，由部门工会（工会小组）负责将选举结果，写成书面报告，连同选举的原始材料（如选举票等），送学校工会。

2、教代会主席团人员选举

教职工代表大会主席团成员，必须是本届教代会正式代表。主席团应由学校各方面的人员组成，其中包括学校党、政、工的主要领导干部，教师代表应占多数。主席团的人数，可根据学校规模大小自行确定。

3、教代会专门委员会人员选举教代会条例规定，教代会根据需要可以设立若干个专门工作委员会（小组），承担教代会的有关日常工作。学校设有教学科研、劳动人事、生活福利、规章制度、评议监督、提案工作等专门工作委员会（小组）。学校教代会设立哪些专门工作委员会（小组）没有统一规定。一般可以围绕教代会行使的四项职权，与学校行政有关的工作对口，并且根据学校的具体情况设立。

成立教代会（教职工代表大会)的流程：

一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。

二、教职工代表大会，比照《国营工业职工代表大会暂行条例》，结合学校实际，执行工作任务，招待职工作任务：

三、代表大会工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：

（一）、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策，宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。

（二）组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。

（三）提出召开代表大会的方案和议题的建议。

（四）征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。

（五）会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。

（六）组织教职工代表传达会议精神，发动教职工和群众实现大会提案。

（七）组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。

（八）承办教工代表大会主席团交办的事宜。

四、有关事宜

（一）教职工代表大会召开前向上级主管部门申报，会后将开会情况及其结果书面呈报。

（二）资料要求：代表提案有方案原件，收订成册，有情况综合，有处理答复的报告，会议主要议题有讨论、有记录，有决议打印件，每届首次会议有代表登记表，资格审查等资料。每次大会程序规范，资料齐全，及时归档。

五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制，促进教育改革，提高教学质量，针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题，考虑确定。

六、教职工代表大会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上的票数通过：教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。

教职工代表大会在党组织的领导下，坚持党的四项基本原则，以党的”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益，协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务，努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。

第一章职责和权限

第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权：

1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。

2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案，教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案，教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。

3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。

4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。

6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。

第二条：各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议，保证完成教代会交给的任务，不能敷衍或拖而不办。

第三条：本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处，可由某处、室提出修改意见或建议，然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明，必要时也可召开代表大会来讨论决定。

第二章教职工代表

第四条：教职工代表大会的代表，以教研组为单位，由教职工按本组所分配的名额等额选举产生，凡是本校的正式教职工，均可当选为代表。

教职工代表的条件：坚持党的基本路线，以党的“三个代表”重要思想为指导，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，教书育人，治学严谨，熟悉业务，关心爱护学生，文明执教，办事公道，联系群众，热心为群众办事，具有一定议政能力。

第五条：根据工作需要，党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举，不占各教研组名额，但不能不经过选举而成为当然代表，凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。

第六条：教职工代表应有领导干部、教师和职工参加，其中：教职工代表至少不得少于代表总数的60％，老、中、青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例，根据情况，可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表，政协委员，各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构，工会委员会按全校教职工总数20％定名额分配到各教研组。

第七条：教职工代表及主席团实行常任制，每届三年，改选时可连选连任，教职工代表受选举单位群众的监督，原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时，由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格，另作选举，但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表，教职工代表在本校内调换工作，不影响代表资格，调出本校或离、退休后自动失去代表资格。

第八条：教职工代表的权利：

1、教职工代表在教职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。

2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况，发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况，有权提出批评或质询，有权提出议案、建议、意见。

3、因参加教代会活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇，代表被推选担任职代会职务时，他人不得以任何借口进行阻挠。

4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门和上级机关申诉、控告。

第九条：教职工代表的义务：

1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令，严格遵守劳动纪律，规章制度，认真做好本职工作。

2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。

3、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。

4、努力学习，不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。

5、模范遵守社会公德，带头积极参与本校的两个文明建设。

6、带头维护行政指挥权，帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误，同时要敢于主持公道。

第三章组织制度

第十条：召开教职工代表大会时，民主选举的大会主席团成员轮流主持会议，闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员，在三年任期内应轮流担任执行主席。

第十一条：产生主席团的程序是：先由党支部、工会委员提出候选人，交各小组充分酝酿（各小组也可提出新的候选人），报请党支部审查，由党支部提出 4

正式候选人（等额）、然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加，候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。

第十二条：教职工代表大会每三年为一届，每届视其情况召开若干次代表会议（每学期不得少于两次），每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议，由工会提请主席团可以召开临时会议，教代会进行选举和作出决议，必须有全体代表的超过半数通过方为有效。

第十三条：为保证大会质量，会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况，审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件，均需在开会前将文件印发代表，使代表有时间准备修改意见，同时，大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言，不能宣读一遍就要代表举手表决。

第十四条：教职工代表大会闭会后主席团有以下职责：

1、督促行政领导开展工作，认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议，交流代表组的活动情况，听取群众意见，对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。

2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动，其开展质询活动的程序是：事先提出质询提纲，由主席团决定质询时间和范围，让有关部门或负责人回答，然后通过适当形式通报质询结果。

3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案，作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。

4、召开组长会议，讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议，并向教职工群众传达修改原决议的理由。

5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作，提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。

6、做好下次代表会议的准备工作。

第十五条：教代会设以下几个小组：

〈一〉、教育教学改革小组

〈二〉、生活福利小组

〈三〉、规章制度工作小组

〈四〉、提案管理小组

〈五〉、干部监督小组

各小组工作职责：

〈一〉、教育教学改革小组

督促、协助学校搞好教育教学改革工作。

〈二〉、生活福利小组

1、关心教职工集体福利，调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求，向学校职能部门或学校领导提出建议。

2、积极为学校寻找创收门路，改善教职工的福利待遇。

3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见，及时向学校行政提供信息。

4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。

〈三〉、规章制度工作小组

1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度，收集教职工对学校规章制度的意见或建议。

2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉，对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见，交学校行政处理。

〈四〉、提案管理小组

1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议，按类分送有关部门。

2、向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。

〈五〉、干部监督小组

根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。

第十六条：教代会闭会后各小组及行政部门的任务：

1、各小组在主席团的领导下，按大会的决议和委托进行工作，遇有重大问题，应及时向执行主席汇报。

2、学校负责人应根据大会的决议和议案，及时召开学校行政会议进行研究，纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”，即：定专人负责，定整改措施，定完成时间，督促办理，对无法实现的意见、要求，明确给予回答。

3、代表组长有以下职责：

①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。

②、协助有关行政领导，落实大会决议，并带头贯彻执行。

③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况

④、讨论本组执行决议情况，针对存在的问题提出建议，向主席团反映本组职工意见，汇报落实决议的情况。

⑤、根据主席团布置组织代表的活动。

第四章教职工代表大会与工会

第十七条：教代会与工会的关系：

1、教代会是权力机构，工会是社团组织，按照有关《条例规定》，工会作为教职工代表大会的工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：

①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策；宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。

②、组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。

③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。

④、征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。

⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。

⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。

⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。

⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。

2、工会除做好教代会交办的工作外，还要搞好其它群众性的日常工作和活动。

第十八条：教代会的筹备与召开：

1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告，党支部同意后，即着手准备，并发出通知。

2、成立大会筹备领导小组，正副组长由党、政、工有关负责人担任，主要筹备以下各项：会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作，领导小组必须下设以下机构：

①、代表资格审查小组：审查代表是否民主选举，代表资格有无疑义。

②、议案小组：收集整理职工提出的建议、意见，作好分类、登记、编号等。提出审查意见，交有关部门办理，并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议，必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。

③、秘书组：起草大会的各种文件、报告。

④、宣传组：做好会前、会中的各项宣传工作。

⑤、会务组：办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后，筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。

3、教代会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上票数通过，方可生效。

4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会，会员中的代表，按照工会章程行使代表的一切权利，由工会委员会报告工作和改选工会委员会，非会员不能参加投票。

5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。

篇3：学校教代会活动方案

关键词：民主化,中心议题,提案,票决

第一, 以规范程序建设, 夯实民主基础。

教代会职权的真正落实必须要有相应的规章制度和执行程序作保证, 否则教代会就会流于形式, 民主管理就会落空。为此必须迈好了三步。第一步:完善制度;制订完善本校的教代会工作条例、工会委员会选举办法、提案处理办法等一系列相关制度, 使教代会的各个重大环节做到有章可依, 有章必依。第二步:明确职权;教代会职权能否得到认真落实是衡量学校民主管理水平和教代会质量的重要标志。一方面, 明确是党政工的共同任务, 工会仅仅是教代会的工作机构;学校党政工组织要以全新的视角看待教代会制度, 以互动的合力推进教代会制度的建设。另一方面, 它也是教职工参与学校决策和管理, 监督干部的权力机构, 在学校工作中具有不可替代的政治地位, 具有审议通过权、审议决定权、审议监督权和审议评议权等四项职权。第三步:规范操作;一抓代表选举的公平性;关注学科、处室、年龄等方方面面的平衡, 同时, 要开展培训以提升代表素质和民主参与的能力;二抓组织机构设置的可操作性;包括工作小组、主席团、代表组的设置要充分体现群众性和兼顾性, 这是保证会议有序推进重要因素;三抓议程安排的合理性;以尽可能不影响正常的教学秩序为基点, 但党政工联席会议、代表组讨论、主席团研究等重要环节绝不可以草草了事, 因为这是关系大会成功的关键;四抓总结反馈的及时性;以规范化提高关注度和权威性, 为民主管理夯实根基。

第二, 以中心议题建设, 营造民主氛围。

教代会中心议题是整个大会的灵魂和方向, 也是保证教代会品位提升的关键。首先, 重视中心议题的提炼;提炼的途径不外乎两种, 一种就是由党政工联席会议讨论决定, 另一种就是向广大教职工征集;中心议题的内容, 可以是学校的中心任务、奋斗目标或主要的管理理念, 比较典型的如“积极营造共同愿景, 提升校园文化品位”“搭建平台, 加速青年教师的成长步伐”等等, 往往与学校本年度或今后几年的工作重心相关, 与学校主要领导的管理理念合拍。其次, 围绕中心议题开展引领;在为期一个月的教代会工作期间, 一方面, 开展中心议题相关宣传;利用学校的宣传阵地如:网站、宣传窗、广播台等开展宣传;分发配套书籍, 进行宣传和引领, 渲染气氛, 提升教职工理论修养;另一方面, 围绕中心议题进行校长的中心发言;对于校长而言, 专题发言较之以前做工作总结报告难度加大, 但也获得了一个很好的进行自身管理理念的宣讲平台。围绕中心议题所开展的宣传和中心发言无疑成为了对全体教职工的一种引领和提升, 使全体教职工明确学校的奋斗目标, 接受前沿的管理理念;教代会在一定程度上成为推动学校文化建设的阵地, 为营造民主和谐、积极向上的组织愿景服务, 是教代会质量和品位的保证。

第三, 以提案机制建设, 推动民主参与。

提案征集是充分实现教职工作为学校主人翁的角色地位, 是广大教职工为学校工作献计献策、下情上达的有效途径, 也是推动教职工民主参与的必由之路, 古人云:“积力之举, 无不能胜也, 而众志之为, 无不成也。”教职工的民主参与对学校各项工作健康有序地前进作用是不可估量的。在实际工作中学校提案工作存在着两大难题, 一是提案质量低下, 基本上集中于提高福利待遇, 着眼于个人利益或本学科本科室的利益;二是提案数量少, 由于长期达不到要求等原因, 许多学校教职工缺乏提案的积极性。那么如何激发全体教职工主人瓮的积极性, 就成为提案机制建设中的关键。

围绕激励的方法, 管理学家提出过很多理论和假设, 其中著名的有马斯洛的“需要层次理论”、麦克利兰的“成就动机理论”等, 这类理论都有一个特点, 即强调满足人的需要, 激发人的内在动机, 调动人的积极性以顺利实现组织的目标。 (1) 我们把这类理论称为强调需要型激励理论。将这类理论运用到中小学管理中来, 学校管理者就要想方设法去了解教职工的需要, 尽可能地满足或引导教职工的需要。落实到提案机制建设中:一要强化审议评价;主席团对每一条提案都要进行认真的审议, 在此基础上, 确定交流提案和立案提案, 凡是正当需要中的合理需要均可以作为立案提案, 而对于当前不能解决的合理需要则确定为交流提案, 而对于那些不正当的需要, 则不予立案。二要重视解释说明;交流提案和未立案的提案要求提案涉及的相关部门负责人或校长本人, 向提案人做好个别的解释说明工作, 以保护他们的积极性;三要注重表彰落实;对提案的重视与落实, 是关系到教职工进言献策热情的关键, 可从立案提案中评选出优秀提案进行表彰;同时, 加强对提案落实情况的监督反馈;如有在规定期限内未能落实的提案, 由校长向全体教职工做出相应的解释说明, 并需提出提案落实的最后期限, 以获得教职工的谅解;四要尝试围绕中心议题征集提案;紧紧围绕中心议题征集提案, 往往能够使教职工更多地从各个细节去关注学校工作和学校发展, 提高提案的质量和大会的实效。如围绕“积极营造共同愿景, 提升校园文化品位”的中心议题征集提案, 能有效地引导全体教职工去关注学校的传统和积淀, 体会学校面临的挑战和困难, 设计学校的前景和未来, 在集思广益中完成学校理念系统的构建。总之, 提案工作的实施策略, 要能充分调动全体教职工主人翁的责任感, 要能充分激发和保护全体教职工的创造力和积极性, 进一步引导教职工把投注的目光指向学校工作的方方面面, 以推动学校的科学决策和各项工作的长足进步。

第四, 以票决制的实行, 保障民主决策;

管理大师西蒙说过:“管理就是决策”, 参与决策不仅作为提高教师积极性和学校管理效率的一种方式, 更要使教师能够把“个人的思想和感情都投入到一种为团队目标作贡献、分担责任的团队环境之中”。当前随着学校管理民主化步伐的推进, 参与决策正在成为一种日益重要的管理方法。

教代会一般有三种表决方式, 即:鼓掌表决、举手表决和投票表决, 前面两种方式往往无法真正表达民意, 使教代会民主决策和民主监督成为一句空话。票决制是指属于教代会审议通过或审议决定的决议, 实行会员或代表无记名投票表决的制度。票决制的推行, 一方面, 是保障教职工切身利益的需要;随着校内管理体制改革的不断深化, 学校内部利益格局调整的频率加快, 许多关系到教职工切身利益的方案措施要出台, 要维护教职工利益就必须推行票决制;另一方面, 是减轻学校党政工作压力的需要;“越是棘手的问题, 越是要充分发扬民主”, 由于票决制实行无记名投票、“一人一票”和“少数服从多数”的原则, 充分表达了代表的民意, 保证表决和选举的合法性和公正性, 一定程度解决了以往决策后可能出现的争论和纠纷;减轻了学校党政领导的决策和执行压力。

教代会是学校实现科学发展观与科学决策观的关键途径, 是学校政治文明建设的主体工程, 教代会制度的建设和完善是关系学校发展的一个大课题, 提升教代会制度的规范化、科学化水平, 不断提高教代会质量, 是时代的要求, 是改革的要求, 是学校前进的要求。以教代会建设为着力点推动学校民主管理, 是保证学校可持续发展、维护学校稳定的必然要求, 在实践中有着无法替代的重要性, 值得我们继续探索和研究。

参考文献

篇4：以教代会为载体　促进学校发展

一、建立规范的教代会制度，

培育和提高教职工的参政议政能力

教代会作为教职工参与民主管理和民主监督的主要形式和基本制度，应该有一套包括计划组织、会议召开、提案处理、决议落实等方面在内的规范有序的运行机制。2001年以来，中关村中学工会着力于教代会制度建设，制定了《中关村中学教职工代表大会实施细则》、《中关村中学教代会提案暂行规定》、《教代会档案资料管理办法》等，同时强化制度的落实和规范运行。按照教代会工作细则做到每年年初至少召开一次教代会，遇重大决策时增加会次；教代会届满，按期报请区教育工会批准进行换届选举；每次教代会前，工会要召开预备会，并将会议通知、会议议程、提案表等提前以书面形式下发给每位代表，保证代表充分了解会议内容，做好参会准备；每次会议中心议题都围绕学校工作任务和长远规划，以及目前教职工最为关注的热点问题，保证会议集中解决主要问题，提高了会议的效率。中关村中学尤其重视代表提案的处理和落实，每份提案，学校行政班子都要进行专题研究，会期向代表详细答复，事后工会和校长一起督促提案落实情况。在规范有序的教代会实践中，中关村中学深切地感受到，重大决策交由教代会审议通过，既保障了教职工的知校情，参校政，督校事的政治民主权利，同时，也降低了校长工作的岗位风险，分散和缓解了矛盾。比如，实行《岗位聘用合同制工资方案》，工会在教代会上讲人事改革政策和方向，说明该方案的制定依据“多劳多得，效率优先，优劳优酬”的原则，又在第七届、第八届教代会上多次征求代表意见，取得认同、理解和支持，使2004年的人事制度改革稳步进行。同样，教职工子女入学问题长期以来是困扰学校的焦点和难点问题。2004年，学校把这个问题作为教代会议题提交代表讨论，最后集中全体代表意见形成了《教职工子女入学的有关规定》，从此以后照章办事，教职工子女入学问题迎刃而解。

针对少数教代会代表过于关注个人利益，对学校改革发展大计热情不高，缺乏参政议政的意识和必要的法律政策水平，工会明确提出要大力加强校园民主政治建设，唤起教职工的主人翁意识，培养他们参政议政的能力，提高教代会代表的素质，把广大教职工的智慧和积极性凝聚到学校发展的大目标上来。在选举第八届教代会代表时，学校重新修订了代表资格和选举条件，一批主人翁意识强，参与民主管理热情高，政策法规知识水平高的年轻教师被吸纳到新代表队伍中。之后，又召开代表培训会，开展“我为学校做贡献”等活动，积极引导教职工把自身发展与学校兴衰联系起来。自2006年第九届教代会以来，学校将以往由校领导致开幕词改为新当选的工会委员发表当选感言，让新当选的工会委员一开始就有了责任感和为教职工服务的责任心；还用干部述职报告和考察汇报来丰富会议的内容，提高代表参会兴趣。精心的培育使代表们提高了素质，明确了责任。他们从仗义执言到提交提案，从只表达个人意见到代表团体意愿，从只关注个人经济利益到关注个人专业发展和学校改革发展的大事，真正成为学校的主人，承担起了学校发展的重任。

二、推行校务公开，强化民主管理，

确保“学校大事教职工说了算”

民主管理职能是教代会的核心职能，要发挥教职工参政议政的作用，就要组织和团结教职工参与学校管理。要做到“学校大事教职工说了算”不仅需要学校有勇气，更需要学校公开透明的校务管理方式来保障，所有关乎学校发展和教职工切身利益的重大改革事项，都应该让教职工参与决策，以提高他们对学校改革发展的认识，增强他们的理解与认同。最近几年，中关村中学进行示范校建设，是学校建设发展最快的时期，他们极力推行校务公开，定期向教代会报告学校财政收支，向全体教职工公布学校教育经费的来源、使用情况，工程建设项目方案，大型设备采购计划等情况；在学校校园建设中，成立了工程（设备）项目评标小组，成员包括工会主席及二分之一的教代会普通代表。在项目招标工作中，所有成员有权充分了解项目情况，参与投标单位的资质审定和实地考察，招标会上发表并签署自己的意见，监督项目施工的全过程，最终的竣工验收和工程款项支付、决算。比如，2007年学校演播厅声学装修工程招标过程中，有两家投标单位得分非常接近，评标小组内产生争议，难以取舍，学校就聘请北京电影学院有关教授作评判，并给出书面审定意见，依照专家意见进行裁决，杜绝校长或有关干部个人说了算的情况，这样增强了工程项目的透明度，保证了公开公正的选择。中关村中学的学生营养餐，食堂采取公开透明的事务管理办法，成立了由教师、学生、家长参加的食堂管理委员会，委员会成员定期参加食品采购洽谈会，考察供货商，食堂还向师生公开进货渠道，饭菜的制作过程，成本核算方式，吸收师生参与管理，接受师生监督，这种公开透明的管理方法，海淀区教委认为有领先和示范作用，因此在全区推广。

三、改进民主评议干部方式，

建立和谐的干群关系

篇5：教代会代表巡视活动实施方案

第一条为了进一步加强学校民主管理和民主监督机制的建设，充分发挥教代会对学校各项工作的民主监督作用，促进学校民主管理制度的进程。根据《教职工代表大会章程》的规定，特制定本办法。

第二条巡视工作应坚持以下原则：

(一)有利于推行民主管理和科学决策原则；

(二)客观公正、实事求是的原则；

(三)群众路线的原则；

（四）任职单位回避原则。

第三条学校教代会代表对学校各职能部门及各教学、科研单位、后勤服务部门的工作进行巡视。

第四条巡视工作的主要任务是：

(一)了解各单位和部门行政负责人在贯彻执行党的路线、方针、政策方面的工作情况，以及贯彻执行学校党委、校行政重大决策的执行情况；

（二）了解各单位开展和落实校务公开的情况；

(三)了解教代会提案的办理、落实情况；

(四)了解领导班子及其成员落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁自律各项规定、廉洁从政、执行财经纪律的情况；

(五)了解职能部门落实民主管理和民主监督的情况；

(六)完成教代会交办的其他任务。

第五条巡视组的派出及人选，根据巡视任务的需要，由学校教代会、学校工会办公室提出建议，报学校党委批准。

第六条巡视组由巡视员和工作人员组成。

巡视员从现职教代会代表中选派；工作人员从教代会、工会办公室及其他有关部门的工作人员中选派。

巡视员及工作人员的条件是：责任心强，作风正派，敢于坚持原则，有较强的政策水平和调查、分析、综合能力。

第七条巡视组的职权是：

(一)必要时，可列席职能部门的工作会议及其他有关会议；

(二)可直接向职能部门的领导班子成员了解情况；

(三)主持召开座谈会或向有关人员了解情况；

(四)查阅有关会议记录和材料；

(五)将巡视情况书面报告学校教代会。

第八条巡视工作应遵守以下纪律：

(一)巡视组执行规定范围内的任务，不得干预被巡视部门的具体工作；

(二)巡视组不处理具体问题，对被巡视部门的工作及发现的问题不作个人表态；

(三)巡视组成员应严格要求自己，带头执行廉洁自律的有关规定，保守工作秘密，客观反映真实情况；

(四)巡视组成员要深入实际，联系群众，广泛听取意见，遇到重要情况及时请示、汇报。

第九条巡视工作的组织、联络和协调，由学校教代会同学校办公室具体承办。办公室设在学校工会。

第十条巡视工作根据任务需要定期或不定期进行。

每次巡视前，要事先拟定巡视提纲，确定巡视内容。巡视结束，要写出巡视工作报告并上交学校工会。

第十一条本办法经学校工会讨论通过后实施。

篇6：2018少代会活动方案(通知)

一、活动目的：

少先队代表大会是少先队组织的一项制度性工作，也是全体少先队员政治生活中的一件大事，它有利于培养少先队员的自我管理能力。为了进一步加强我校少先队员的思想道德教育，建立健全少先队组织，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念，充分发扬民主、关注倾听队员心声。经学校研究，决定在10月18日召开第二届少先队员代表大会，民主选举产生新一届大队委员会。

二、活动主题:红领巾飘扬开创新天地

三、组织领导：组长:李文军

副组长:乌任巴夏尔摆成学张霞

成员: 丛玲玲铁·巴凡张琪丁捷孙红莉

蔡婷婷姚芳孙海莺

四、活动时间：10月18日下午第一节课

五、活动地点：少先队大队室

六、参加对象：3-5年级少先队员、各中队辅导员、学校领导

七、活动过程：

（一）、活动准备阶段（10月15日--10月17日）。

1、开展“举队旗、学队章、敬队礼、过队日”活动。各中队通过主题队会、出刊专题黑板报等多种形式，在少先队员中特别是一年级的学生开展队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。

2、提案征集。

3、提案总结。

(二）、18日开展选举新届大队委干部活动。

本届大队委员会设大队委员岗位10个，每人限报一个岗位。大队长：（1名）副大队长：（1名）

组织委员：（1名）文艺委员：（1名）宣传委员：（1名）卫生委员：（1名）体育委员：（1名）纪律委员：（1名）大队旗手：（1名）广播员：（1名）第一阶段：队干部候选人申报。

（申报要求：

1、品学兼优、品德端正、以身作则、能起榜样带头作用。

2、热爱少先队工作，有班干部或小队长经验，服务学校、老师、同学为荣。

3、责任心强，工作积极主动。）

第二阶段：班主任报送本班竞选名单，大队部订候选人名单。第三阶段：开正式候选人会议。（安排布置竞选要求）第四阶段：18日召开现场竞选活动。（100字左右竞选发言词、2分钟左右的才艺展示）。

第五阶段：成立大队委员组织。开委员第一次会议。

五、活动事项要求： 1、10月17日之前，三至五年级各中队采用群众提名和毛遂自荐相结合的办法民主推选大队委员候选人和少代会代表。候选人：每班1---2人，列席代表每班3人。（代表要考虑男女比例，且候选人不算在列席代表中），名单于10月17日下午北京时间17：00整交大队部丛玲老师处。2、10月15日-----10月17日，各中队广泛发动少先大队征集提案，并撰写提案，10月17日下午4点钟之前上交大队部丛玲老师处。

特克斯县第六小学少先队大队部

篇7：第一届少代会活动方案

一、指导思想：

通过少代会选举产生出新一届大队委员，进一步完善我校少先队组织，培养少先队员的组织归属感和民主参与意识，锤炼和提高少先队干部的工作能力，在学习和实践中落实习总书记北京民族小学讲话精神，做到记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助，努力践行社会主义核心价值观，不断为星星火炬增光添彩，从而开创我校少先队工作新局面。

二、大会主题：星星火炬代代相传。

三、大会时间：20147年11月24日下午2：30—5：00

四、大会地点：三年级教室。

五、前期准备工作：

1、本次大队部组成：大队长1名，副大队长2名，旗手1名，宣传委员2名，组织委员1名，文娱委员2名，学习委员1名，卫生委员1名，纪律委员1名。

2、大队委员候选人：六年级各中队推荐3名候选人，三、四、五年级各中队推荐2名候选人，需准备，2—5分钟演讲材料。

3、少代会代表：四至六年级每班推选代表 7人，三年级每班4人，一、二年级每班2人。

4、出席人员：少代会代表中队辅导员校委会成员大队委侯选人

六、人员分工安排：

1、陈晓霞：少代会总策划、筹备

2、各班主任：调队及座位安排。

3、王建兵：摄影

4、选票的分发、统计组长：陈晓霞统计组员：各中队辅导员

5、班级安全负责人：各副班主任

七、活动流程：

1、整队报告人数

2、活动开始：介绍与会领导，向到会领导和中队辅导员敬献红领巾。

3、全体起立，出旗、敬礼、唱队歌。

4、大队辅导员宣布大队委候选人名单。

5、大队委候选人进行竞选演讲。

6、投票选举产生新一届大队委员并授标志。

7、大队辅导员讲话

8、全体起立、退旗、敬礼。

9、宣布闭幕。

八、总结阶段

●公示新一届大队委员名单并培训上岗 ●资料整理、归档。

篇8：学习省党代会活动实施方案

活动实施方案

为认真贯彻落实山西省第十次党代会精神，按照县委部署和要求，我局领导高度重视,及时研究部署，结合我局工作实际，特制定关于开展学习贯彻省第十次党代会精神学习活动方案, 具体实施情况如下：

一、指导思想和目标任务

通过学习贯彻县委第十三次党代会会议精神，以实现我县全面建设小康社会为目标，紧扣科学发展的主题，明确我会奋斗目标及工作重点，把思想和行动统一到党代会精神上，把会议精神具体落实到行动中、贯穿于各项残联工作，带领全县广大残疾人工作者，立足本职岗位，争创一流业绩，切实做到改善残疾人民生，保障残疾人权益，共同构建和谐县城，推进残疾人工作科学快速发展。

二、组织领导

二、具体方法和措施

（一）组织一次专题学习。6月21日至7月25日期间，以党员大会、中心组学习等形式，组织干部职工学习党代会议精神，并结合党风廉政建设,学习党员干部廉洁教育相关制度，加强干部职工“人道、廉洁、服务、奉献”的职业道德建设。

（二）统一思想，立足本职，做好重点列项工作的落实。根据学习精神，结合我会工作实际，对2011年下半年重点工作进行列项，主要有以下几点：

1、继续抓好重点康复项目的实施。加强残疾人社区康复体系，充分发挥其作用，逐步使有康复需求的残疾人得到基本的康复服务；继续开展“助盲、助听、助行、光明”等重点康复工程，帮助残疾人补偿、恢复功能；做好残疾人辅助用具配发补助和供应服务工作，为广大残疾人提供工作、生活等方面的便利；完成州残联布置的其他各项康复任务。

2、继续加强残疾人社会保障和服务体系建设。以开展新农保、新农合为契机，进一步加强农村残疾人扶贫工作，逐步建立农村残疾人社会保障体系。重点做好“一户多残”的贫困残疾人家庭的救助工作，积极开展残疾人职业培训和就业服务。鼓励残疾人个体从业或创业。积极开展居家托养服务工作。认真做好危房改造工作。做好残疾人服务大厅的改建工程、入驻便民服务中心工

作和抓好残疾人专职委员和联络员的管理，进一步加大为残疾人服务力度。

3、以残疾人就业为主线，认真开展残疾人就业服务，做好残疾人就业保障金征收工作。积极扩大残疾人就业面，提高残疾人就业率，加大对基层残疾人工作者的培训力度，不断提高他们为残疾人服务的能力和水平。

4、加大扶残助学工作力度。继续开展义务教育阶段助学补助及大中专生助学补助等项目。

5、继续开展残疾人文体活动，丰富残疾人的文化生活。

6、加强维权工作，切实保护残疾人合法权益。进一步深入宣传贯彻落实《残疾人保障法》和《残疾人就业条例》，增强依法发展残疾人事业的观念；认真落实省、州对残疾人实行的优惠政策；积极开展残疾人法律服务和法律援助，进一步健全残疾人法律网络和法律援助制度，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务；认真做好信访工作，努力为残疾人排忧解难，切实维护残疾人的合法权益。

三、相关要求

全体干部职工要高度重视县委第十三次党代会学习活动，深刻领会学习活动的精神和内涵，及时把思想统一到党代会精神上来，通过学习，加强领导干部表率作用和共产党员的模范带头作用；继续开展好创先争优活动和学习杨善洲活动，并结合我会各

篇9：学校教代会活动方案

党代会精神实施方案

按照教育局的统一安排，为认真学习贯彻省党代会精神，结合我校实际，特制定此实施方案。

一、充分认识学习贯彻省第十二次党代会精神的重要意义

省第十二次党代会，是在我省全面建设小康社会步入关键时期，深化改革开放、转变发展方式进入攻坚阶段召开的重要会议。大会通过了王三运书记所作的的报告，王三运书记的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以转型跨越发展为主题，对我省今后一个时期经济、政治、文化、社会和党的建设作出了战略部署，是指导全省经济社会发展的纲领性文件。认真学习贯彻这次大会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务，具有重大而深远的意义。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻省第十二次党代会精神，领导干部特别是党员领导干部要带头学、深入学，认真研读报告原文，全面理解、深刻领会精神实质。引导党员干部切实把思想认识统一到省委的战略目标和战略部署上来，统一到省第十二次党代会精神上来，进一步增强使命感和责任感，推动我乡教育快速发展。

三、目标要求

通过采取自学、集中学习、撰写心得、学习交流等多种形式，积极动员领导干部和广大党员投入学习之中，准确把握党代会精神实质和根本要求。用用党代会精神武装头脑、指导实践、推动工作，作为学习宣传的出发点和落脚点，作为衡量学习宣传成效的重要标准。动员全体党员继续奋力创先争优，推动我校教育工作更好更快发展。

四、学习内容

重点学习党代会精神内容。

五、具体安排

1、召开一次会议。学校成立领导小组，制定方案，召开校长和教职工大会，明确学习贯彻目标任务。召开动员大会，把学习贯彻省党代会精神列入重要日程，制定规划，认真学习，广泛动员，狠抓落实，迅速掀起学习省党代会精神的热潮。

2、每人记1万字学习笔记。采用集中和分散相结合的方式，组织全市广大教师认真学习，并统一发放学习笔记本，人均记笔记达到1万字。学校将不定期对各学校教师学习情况进行检查，各学校也要将教师笔记情况纳入绩效工资考核之中，严格考评。

3、写一篇心得体会。结合各自实际，人人写一篇学习心得体会，字数不少于1500字，要求内容切合实际，实事求是。

4、写一篇调研报告。领导班子要深入基层调研，撰写一篇理论联系实际的调研报告，报告中要重点解决一个影响制约我乡教育发展的突出问题。

5、举行一次学习心得交流会。以学校为单位，举行一次学习心得交流会，通过学习交流，切实提高领导干部和教职工对党代会精神的认知水平。

六、工作要求

1、统一思想，提高认识。各学校要认真贯彻省党代会精神，特别是主要领导要以身作则，率先垂范，做带头学习和宣传党代会精神的模范。通过学习，进一步深入领会精神实质，增强政治意识、大局意识和责任意识，切实把学习贯彻党代会精神落到实处。