我的就业与择业计划

我的就业与择业计划（精选6篇）

篇1：我的就业与择业计划

大四，我的择业与就业计划

泰戈尔曾说过一句话，“在人生的道路上，所有的人并不站在同一个场所。有的在山前，有的在海边，有的在平原边上，但是没有一个人能够站着不动，所有的人都得朝前走。”事实也确实如此，我们每个人每一个间断都在经历着不同的变化，在我们踏入社会时，我们千万不要把自己在学校习惯了的校园标准原封不动地带进社会，否则就会发现“楚材晋不用”，只能像李白那样用“天生我材必有用”来安慰自己，更极端地，甚至成为一个与社会、与市场格格不入的人。因此，我们现在必须对自己将来的职业进行一下规划，必须弄清楚“我是谁？”“我想干什么？”“我要干什么”。

第一步：我是谁？

我叫胡萍，来自玉林师范学院物理学本科071班，专业物理学。作为一个教育专业的学生来说，随着教育事业的发展，各专业的学生对教师一职业都是比较感兴趣的，所以在就业方面我们面临这比较大的压力，所以我们要认清现状，力求更好的就业。

“知己知彼，百战不殆”。只有充分认清自己的优点和缺点，从中扬长避短，才能取得进步，取得成功。下面为我的优点和缺点：

优点为：（1）做事认真、细心，有责任心，耐心，恒心和毅力

（2）不怕吃苦，有团队合作精神，努力上进，有进取心

（3）乐于助人，懂得为别人着想

（4）性格温和，语言表达和语言组织能力强

缺点为：（1）有时候做事有点急

（2）社会阅历不强

只有真正了解了自己，才能找到适合自己的工作，做到择己所长、择己所爱、择己所需、择己所利。

第二步：我想干什么？

当今社会，全球经济持续动荡，金融危机正在肆虐全球。面对如此大的经济动荡，企业裁员，大量人员失业的趋势几成定局。因此，就业问题已经成为各国面临和关注的一个焦点。就业现状堪忧。面对当前如此严峻的就业压力，我们更应该为自己将来找到一份适合自己的工作做出充分的准备。而这关键在于如何发

现和发挥自己的优势，展示自己的才华，把握机会，选择适合自己的行业、地区和单位，从而获得择业成功。

在择业时我们一定要清楚自己的兴趣所向，不能盲目择业。我是一个责任心强又有点恋家的人，喜欢干有规律的工作。我不想考研，比较想考教师、选调生或企事业单位，我的专业是物理学，对于做一位教师我具备了一定的能力,对于行政文员这类工作我也比较喜欢，我也喜欢这一类工作，所以毕业后我想在先在广西找到一份培训教师或者行政文员的工作，月薪1200~2000左右，到以后积累了经验后，要么升迁，要么新创业。有了这个想法后，我应该找一些关于教师和行政文员的一些知识进行了解，对于教师一职我经历过两次实习，对工作类容比较了解，所以这里我主要找了一些关于行政文员的工作类容。行政文员主要负责办公室日常事务，它的岗位职责为：

（一）负责做好计算机打字、复印等行政工作。

（二）负责公司办公设备的管理，计算机、传真机、签字长途电话、复印机的具体使用和登 记，名片印制等工作。

（三）负责公司邮件和报刊的收取、分发工作。

（四）负责公司电话小总机的接线工作。对来往电话驳接准确及进、声音清晰、态度和蔼，恰当使用礼貌用语；对未能联络上的记录在案并及时转告；对紧急电话设法接通，未通者速报行政部经理处理。

（五）负责低值易耗办公用品的发放、使用登记和离职时的缴回。

（六）负责各类办公用品仓库保管，每月清点，年终盘存统计，做到入库有验收、出库有手续，保证帐实 相符。

（七）按标准定额，做好添购办公用品的计划编制和申购手续工作，做到既不脱档又是不长期积存。

（八）完成各项勤杂、采购工作。

（九）负责公司办公场所的室内外绿化、盆景状况的检查监督，保证舒适良好的工作氛围。

（十）负责下班时对整个办公区的巡视，查看门窗、水机电源、电脑电源等、关闭情况并做记录。

（十一）完成行政部经理临时交办的其他任务。

为了毕业后能顺利找到一份培训师或者行政文员的工作，从现在起，我必须时刻关注它们的动态，了解关于它们的知识，熟记它们的职责，然后丰富自身的知识，提高自己的实力，以便毕业后就可以顺利就业。

第三步：我要干什么？

明确自己的目标后，从现在起就应该向这个目标奋斗了。我给自己定了一个奋斗计划，然后按这个计划进行，相信不久的将来一定会有所提高的。我的计划如下：

（1）认真学习科学文化知识。

（2）培养良好的心理素质和应变能力，提高自身的社会适应能力。

（3）多了解社会发展动态，适当地学习经济、法律、会计等专业的知识。

（4）结合自己的优点和缺点，扬长避短，尽量做的更好。

（5）多阅读关于职场的书，学习就业后该具有的基本常识。

（6）培养敢于竞争的意识，调动自己的潜力，增强工作和社会活动的能力。

（7）要经常关注文员这一职位的动态，常上人才网看看，了解各职位需求。

（8）认真做好求职的准备，使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。

（9）把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。

（10）树立独立生活的意识，克服消极依赖思想，充分利用学习时的美好时光，努力学习知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。

（11）要坚持自尊、自信、自立，以“择己所爱，择己所长，择己所需，择己所利”为原则。

机会总是垂青于有准备的人。一个人只有有了真才实学，才能够适应多种岗位，才能有利于自己的就业。现在我们制定了一个择业计划，并执行这个计划，相信不久后一定会有所收获。命运掌握在自己手中，为了将来美好的生活，努力奋斗吧！

篇2：我的就业与择业计划

本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，职业环境分析

根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。

一、家庭环境

本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，二、学校环境

本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。

三、社会环境

现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

四、职业环境

对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了；其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。结论：

1、目标

估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

2、路径

自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

职业规划方案

一、短期计划

首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累经验。

最后，如果在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。

二、长期计划

在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积累经验，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标计划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。

未来人生职业规划：放眼未来找准位置

三、根据自己的兴趣和所学专业，本人特对未来五十年作初步规划如下：

a)、2009-20112年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。b）、20112-2015年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。要完成的主要内容：

（1）学历、知识结构：毕业前提升自身学历层次，毕业后立即找工作，如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士，熟练掌握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信遇到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则，（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如散步、打羽毛球等，条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。

c)、2015-2059年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的热爱工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。

首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。

其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。

再次，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展主要包括：职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准备，和应对方案来。

对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。

结束语

我的整个职业规划计划书固然完美，但更主要的是看重自己的具体实践和最后的成效。无论事情，如果只说不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是

篇3：我的就业与择业计划

一、调查对象及过程

以问卷调查的形式下, 调查了沈阳航空职业学院、辽宁交通高等专科学校、辽宁工程职业学院、辽宁建筑职业学院、辽宁现代服务职业技术学院、辽宁机电职业学院、辽宁农业职业学院、辽宁职业学院、辽宁商贸职业学院、辽宁职业技术学院十所学校, 涉及的专业有航空技术专业、桥梁专业、造价专业、电子商务专业、数据通信专业、园林技术专业共2500多名学生, 主要调查择业观调查和就业意向调查, 其中择业观调查包含12 道题, 主要分为:

择业观念、专业对口、就业指导的必要性等情况; 就业意向调查包含8 道题, 主要分为就业单位性质、薪资、地域选择等情况。本研究全部以单项选择的形式进行, 题量合适。

二、调查结果及分析

( 一) 择业观念情况

通过问卷调查, 多数同学对择业观念不强, 自己没有感觉到就业压力, 没有自己就业的思想。多数同学认为高职学生不好就业, 自己不积极努力, 就业时候一般都是学院里推荐, 在顶岗实习的时候, 也不努力学习, 有目标的去学校, 比如计算机专业学生, 自己没有学习目标, 是进行网络管理、软件开发、网站设计。在就业时候就是没有特色, 用人单位问你擅长哪方面, 那都知道, 那都有问题, 没有树立正确的择业观念, 影响自身就业质量。

( 二) 专业对口情况

现在我们很多学校都注重就业率, 没有注重学生专业对口率, 专业对口率低, 影响学生稳岗率, 就业的幸福指数等。职业院校领导与教师必须高度重视学生的就业的专业对口率, 这是提高专业的知名度, 把专业办好的关键所在, 必须认真总结经验, 让本专业学生不仅就业, 就业指数要高, 让学生就业有一定的幸福指数。

( 三) 就业指导的必要性调查

通过问卷调查, 在对“你认为现行的大学就业指导是否有必要”的问题进行调查中, 有87. 5% 的学生。共1000 名选择了很有必要, 有10. 5选择了无所谓, 2% 的学生选择了没有必要。这个数据比2011 年有了很大变化, 也就是说现在越来越多的学生认为就业指导是非常重要的, 现在高职院校都开设就业指导课程, 让学生了解就业, 知道就业, 就好业, 这是所有负责高职学生就业指导中心教师的心声。

三、策略及建议

( 一) 丰富高职学生就业指导的内容, 加强对高职学生创业意识的培养

现在高职毕业生自主创业意识淡薄, 多数学生没有自主创业思想, 尤其在东北的高职院校学生, 思想比较单一, 创业思想落后, 就业指导中心教师, 必须培养学生的创业意识, 提高其创业能力。培养高职毕业生的创业意识和创业能力是引导高职毕业生走上创业之路的关键, 因此, 就业指导的内容应全面渗透创业教育。实施创业教育不能只限于设置一门课程或创办一个企业, 而应该渗透到教育教学的全过程, 要通过多种形式培养高职毕业生的创业精神。此外, 创业教育离不开一定的创业实践环境。高等职业技术院校应成立创业教育实践基地来推动本校创业教育工作的具体落实。创业教育实践基地既可以是真实的创业环境, 也可以是模拟的创业环境。创业是一项复杂过程, 不是一门课, 模拟一个企业就能成功的, 必须培养学生创业的意识, 提高创业能力, 具有提出问题, 分析问题, 解决问题的能力。

( 二) 创新就业指导的教学模式, 改革教学方法

高职院校主要培养学生实践能力, 传统的高职院校教学模式已经不适应社会发展需要, 社会需要实践能力强的毕业生, 而我们培养的毕业生已经不适应企业发展的需要, 必须以企业需要为契机, 培养企业需要的高级应用型人才。国家鼓励高校毕业生自主创业, 就业指导课程要积极进行改革, 培养学生自主创业能力, 培养其创新意思, 提高创业能力, 减轻社会就业压力, 为和谐社会创造和谐因素。

( 三) 完善高职学生就业渠道, 建立健全适合高职学生特点的就业指导体系

高职学生的职业选择能力, 需要硬件环境支撑下的训练模式, 需要完善高职学生就业渠道。反观当前的就业指导, 基本是理论教学式, 这种偏重理论知识学习的就业指导在充满竞争的就业市场中难有作为, 为此, 设计出一个新的能力训练体系, 让学生在“做中学”, 通过实训课程弥补理论教学的不足, 甚至建立相应的实训室, 让学生以实训的形式完成职业选择能力训练, 能够形成一个整体的就业指导体系, 从而增强学生的职业选择能力, 提高学生在就业市场中的竞争力。

参考文献

[1]汶录凤.高职学生就业心理障碍的成因及对策探析[J].新西部 (理论版) , 2016 (02) .

[2]孙小伟.浅谈高职学生就业的积极性[J].福建质量管理, 2016 (01) .

[3]许宪国.基于“职业带”理论的高职学生就业能力研究[J].合作经济与科技, 2016 (06) .

篇4：当前大学生就业形势与择业对策

关键词：大学生；就业形势；择业对策

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0155-02

随着科学技术的突飞猛进，市场经济地位的提升，当今社会对人才的需求提出了新的要求和标准，使得当代大学生在就业时不知所措，有极大的无力感或挫败感。加之，传统的应试教育体系，致使现在的大学生缺乏把理论知识应用到现实生活中的能力，实践动手能力普遍较差；另外，大部分用人单位注重工作经验的考量，这也在一定程度上降低了当代大学生的就业率，加大了大学生的就业难度。

一、当代大学生的就业形势

1.当代大学生就业形势分析。当今社会，科学技术已经成为第一生产力，科学技术竞争愈演愈烈，而现代企业间的竞争归根结底是人才的竞争，是经营模式和管理理念间的较量。在这种大形势和大背景下，社会对人才方面的需求也发生了改变，更加注重实践能力、综合素质与能力、复合能力等。

当前，大学生就业形势极其严峻，在某种程度上，很多大学生毕业却也意味着失业。主要体现在以下几个方面：

首先，很多大型国有企业在聘用员工时都采用内部招收式，即某一个岗位需要人时，往往采用内部补给的方式，在该企业内部进行，面对本企业内部员工，并不进行公开招聘。这样，就缩窄了大学生的就业渠道。

其次，国家公务员考试或是教师、警察等事业单位的招聘，考试体制不合理，题型怪异；往往注重形势，成为托关系、找门路的幌子。许多来自农村或经济条件差的学生，空有满腹经纶，因缺乏大的身份背景或稳固的经济基础，虽在此道路上努力拼搏，却屡战屡败。

最后，因种种因素的影响和制约，大多数的应届毕业生不得不投身于私有企业当中工作。私有企业就国有企业相比，往往存在以下不足之处（1）工作条件差；（2）工资待遇低；（3）个人发展空间小。

另外，很多私有企业对无工作经验应届毕业生压根不愿录用，即使录用也有一套近乎苛刻的不平等的苛刻录用条件或标准。

2.导致就业形势的严峻的主要原因。现在绝大部分应届毕业生在家都是独生子女，从小娇生惯养，缺乏锻炼，自理能力也很弱，但却有与生俱来的优越感和极强的自尊感，心灵敏感而脆弱，适应能力较差。诸多因素使得他们对就业形势没有正确、清醒的认识，也缺乏积极主动的态度；在面对就业问题时容易被客观因素影响，缺乏恒心和坚持。

当代大学生之所以面对如此严峻的就业形势，主要有以下几个原因：（1）目前我国的应试教育制度，致使大部分高校在教学中，仍注重对理论知识体系的传授，而使得培养出来的大学生往往具有扎实的理论基础，而缺乏实践操作能力；（2）大部分高校毕业生，对自己的定位不够准确、清晰，在就业问题上缺乏主见，优柔寡断，眼高手低；（3）在大学学习期间，没有对未来进行很好的预见和规划，也没有进行系统的就业分析或就业指引方面的学习；（4）用人单位对应届毕业生的条件苛刻，工资待遇有待提高。

二、通过就业规划，缓解严峻的就业形势

当代大学毕业生，由于刚刚走出校门，思想比较单纯，对于社会还没有透彻的认识。再加之，实践动手能力较差，不能独立地接手工作；不能熟练地进行实际工作的操作；更不能快速的给企业带来经济效益，所以，常常被拒之门外。因此，也加大了大学生的就业压力，使之为此感到迷茫、无助，甚至沮丧，丧失了原本的自信心，以及对工作的热情和激情。

面对此种情况，大学生应当进行提前的就业规划，最好是在大学学习之初就着手准备，开始认真思考自己往后的人生道路，并及时的进行规划，以此来应对即将面临的就业挑战和压力。在进行就业规划时，大学生应注意以下几个问题：

第一，如果大学生所学的专业在国内比较冷门，就需要时时找机会拓宽自己所从事的领域。可以利用课余时间，从零开始，积极探索，从自己感兴趣的或比较热门的方向入手。同时，在进入该专业学习的最初阶段，就要对自己的就业前景有比较清楚、客观的认识。

第二，对于对自身所学专业缺乏兴趣的学生，可以先决定自己到底想朝哪个方向发展，然后在学习期间可多进行一些相关的社会实践，以此增加自己对该行业的认识，同时为自己赢得该行业相关的工作经验，以此来提高自己在就业形势中的市场竞争力。

第三，大学期间应加强自身的理论学习，广泛的猎取知识，积极的参与相关的技能考试，以此获得专业资格证书。有一句广泛流传的俗语，是这样说的“千金在手，不如一技防身”。这句话充分说明了技能的重要性，在现代企业中它的作用已远远超过了学历或理论知识。

第四，从学校到职场，学生身份发生了本质性的转变，角色的不同也要求学生能够很快的适应这种转变，甚至在某些时候还要适当的改变自己的性格，使其能够很好的适应社会和新的工作环境；要从心理上做好准备，积极面对对自己来说陌生的身份，及时调整自己的状态，进而认可自己的身份，充分体现新角色的价值和意义。改变性格比较行之有效的方法有：（1）多参加学校地社团，广交朋友，提高自己的参与能力、协作能力和与人交流、沟通的能力。（2）主动的与人交流，发现自己在沟通方面存在的问题并及时加以解决；（3）积极与人接触，建立良好的人际关系；（4）多进行集体活动，完善自己的性格。（5）及时并经常的进行自我剖析和自我批评，正确的认识自我、了解自我。

三、当代大学生择业对策

1.调整就业观念，选择适合自己的行业。“在这里，需要指出的是职业本身没有高低、贵贱之分，任何行业都为社会发展贡献了自己的力量。同时，任何职业只要合理合法，只要是付出了辛苦劳动或聪明才智，就值得大众尊重。俗话说的好，“三百六十行，行行出状元。”所以，在选择职业时应结合自己所学的专业、兴趣特长和自身实际，不能因过分追求职业的“高、大、上”，眼高手低，从而失去适合自己的工作機会。

2.利用多种渠道捕捉就业信息。有了一定的择业方向后，就要利用一切可以利用的资源，广泛收集相关的招聘信息。招聘信息的收集有多种渠道，出了报纸、广播电视、互联网等媒体手段、人才市场，职业中介外，还可以通过亲戚、朋友、同学等熟人的介绍获得就业信息。而多种就业渠道的打开，也为就业提供了广泛的就业信息源，进而增加就业几率，开拓自己的就业道路，有助于自己早日找到适合自身、并令自身满意的工作。

3.進行仔细的就业信息分析、对比与筛选，从而锁定岗位。获得了大量的就业信息后，就要根据自身情况并结合用人单位的招聘要求，对现有的信息资源进行认真的分析和对比，从而做出筛选。在此过程中，还要对用人单位的基本情况作一定的了解。比如：企业文化，企业现状、企业前景、企业性质、从事行业、工资待遇等，这样做，便于应届高校毕业生锁定企业和职位。在这个阶段，可以多锁定几个自己相对满意的岗位，随后进行实地考察、面试后，在根据情况做最终选择。

4.做好应聘前的必要准备。在正式去锁定的单位应聘之前，首先，应根据所要应聘岗位的特点，并结合自己的实际情况撰写个人简历，力求简明扼要、又重点突出，一目了然；其次，在应聘之前，应提前给锁定单位打电话进行预约，并了解清楚面试的时间和地点。值得注意的是，不同单位的面试预约，应安排在不同的时间段，之间间隔一到两天为宜；再次，在确定了面试时间之后，要提前一到两天对应聘职位相关的专业知识进行温习，巩固一下专业技能与技巧，避免在面试中出现手足无措的状况。

5.注重面试时的仪容仪表。规范自己在面试时的着装，塑造良好的职业形象，切忌给面试官留下邋遢的印象；注意平时的言谈举止，为面试养成良好的习惯，把握生活中的细节，适时的表现自己的优点。如进办公室要先敲门；遇见地上有垃圾或杂物要捡起并丢进垃圾筒；初遇考官要问好等。

6.充满信心，沉着应对面试。

在应聘时，要充满自信，冷静的思考考官所提出的问题；紧扣考题，沉着应对；在回答过程中，既要多用专业术语，又要通俗易懂。通过自己的回答，体现自己的真才实学和能力。

小结：面对严峻的就业形势，当代高校应届毕业生应在校内就提前对自己的就业方向进行系统的规划；认真学习自己的专业知识；努力实施社会实践练习，为自己积累相关的工作经验；平时，还应该多注意细节，培养自己的兴趣爱好，形成良好的性格，建立和谐的人际关系，为以后加入工作团队做准备。另外，还应提前调整自己的状态，以此来适应现代市场竞争的需要。

参考文献

[1]邓勿.农科大学生就业形势与择业偏向的矛盾分析——基于仲恺农业工程学院的调查[J].广东农业科学，2012（8）.

[2]魏慧冬.大学毕业生择业价值取向及对策研究[J].教育界，2013（34

篇5：我的择业计划书

转眼间，四年的大学生活即将剩下一年的时光，我们面临着人生的一次重大转折。就业还是深造，我们都深深地思考着自己该向哪个方向发展。社会的就业压力要求我们必须做好自己的择业计划以及人生规划，明确自己的奋斗方向。对于职业的选择，对初涉社会的大学生来说，都应该是一个谨慎的选择。因为职业关系到一个人未来的前途与发展，关系到人生价值的实现。有人说：心有多大，舞台就有多大。而我想说：心有多大，工作就有多崇高。

第一步：认清自己

知别人易，知自己难。要想做一份适合自己的择业计划，首先得了解自己，明白自己的优缺点。我是谁？我能做什么？

我是XX，来自XX，我的高中老师说我的性格决定我应该从事研究型工作。我的性子比较直，不适合现在这个人情交际比较复杂的社会。我看不管别人虚伪的面孔，喜欢人人公平，但现实往往是没有绝对公平。是机械工程系XX班的一名学生，专业是机电一体化，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。据前几届的学长知道我们的专业就业形势很好，但是工资不高。只有充分认清自己的优点和缺点，从中扬长避短，才能取得进步，取得成功。下面为我的优点和缺点：

优点为：（1）做事认真、细心，有较强的责任心(2)会提前完成要完成的任务，不会拖到最后

（3）有耐心，有恒心，有毅力

（4）不怕吃苦，有团队合作精神

（5）乐于助人，懂得为别人着想

（6）努力上进，有进取心

缺点为：（1）性格内向，不善于表达自己

（2）情绪容易激动

（3）做事效率不高，但要求质量

（4）缺乏社会实践

（5）性格比较直，不喜欢拐弯抹角

第二步：我想干什么？

当今社会，全球经济持续动荡，金融危机还未彻底消除。面对金融危机过后，企业即将会大量招人，但是金融危机给中国累积了大量的失业人员，因此，就业问题还是相当严重。就业现状堪忧。面对当前如此严峻的就业压力，我决定考研，反正我们年轻，我不把吃苦。为未来拼一把。大学四年，我感觉到自己并没有学到自己所要学习的东西，我们现在课本上的知识已经远远落后于工作的要求。如果说到择业，那我还是选择本专业作为自己的就业方向。俗话说的好：隔行如隔山。况且我的专业就业形势比较好。

大学四年，我学习了一些关于机械的知识，但是我们所学的知识是前人在实践中的结晶，而我们根本就没有实践。所以我想先到工厂的车间里做一名技术员。通过在工厂的工作来提升自己的实践能力以及各种机床的操作能力。我知道没有实践经验的工程师是不合格的工程师。我想要做的事有：

（1）先到工厂做一名技术员。

（2）提高作为一名机械设计者所拥有的各方面能力。

（3）做一名合格的机械设计者。

（4）如果有深造的机会，就到其他国家学习先进的技术。

为了毕业后能顺利找到一个有关机械类的的工作，多到应届生网、英才网、智联招聘网等，时刻关注招聘的动态，了解关于有关应聘的知识，熟习应聘的过程，然后丰富自身的知识，提高自己的实力，以便毕业后就可以顺利找到自己心仪的工作。

第三步：我能干什么？

我想大多数的大学生都对自己的能力有所怀疑，我们感觉自己在大学学习的知识无所用处。从大一的意气风发到大三的犹豫是当代大学生普遍的现象。我能干什么？我时常问自己。我们犹豫，是我们对自己了解并不清楚。明白了自己工作的方向，我给自己定了一个就业前的奋斗计划，然后按这个计划进行，相信不久的将来一定会有所收获的。我的奋斗计划如下：

（1）认真学习专业知识，这学期一定把英语四级过了。（2）培养良好的心理素质和应变能力，提高自身的社会适应能力。

（3）多了解社会发展动态，适当地学习应聘、法律等专业的知识以及国家有关的各种就业政策。

（4）多阅读关于职场的书以及找学长了解有关找工作中应注意的事项。

（6）培养敢于竞争的意识，调动自己的潜力，增强工作和社会活动的能力。

（7）经常关注技术员的职位动态，多上网看看，了解各种职位需求。

（8）真做好求职的准备，使自己在择业竞争中保持良好的竞争心态。自如地应付所遇到的各种问题，做好各种思想准。增强心理的承受力。

（9）把挫折看成是锻炼意志、争取实践机会。提高自己的竞争力。

（10）树立独立生活的意识，克服消极依赖家人的思想，培养自己的社会交际能力。充分利用剩余的学习时光，努力学习知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。

（11）要坚持自尊、自信、自立，以“择己所爱，择己所长，择己所需，择己所利”为原则。

篇6：择业与就业

随着我们的即将毕业，择业与就业的问题就随之而来，人生的起点很重要，而毕业后就是我们人生真正的起点，面临着就业首先就要择业。

我觉得职业的选择尤为重要，就像人的小时候，不懂的很多，感兴趣的也很多，求知欲很强，什么都想尝试，但什么都坚持不了很长时间，最后就会变的一事无成。择业就是这样的一个过程，刚毕业的我们思想、行为都很单纯，只想着我要挣钱，我要买房、买车，我要混的比别人好，出人头地，当然，有目标是很好的，但对于刚毕业浮躁的我们来说，踏实、肯干才是最重要的。要摆正好自己位置，对于自身的特点有个正确的认识，找到真正适合自己的职业并为之坚持！

择业观，通常是指人们对职业选择的基本看法。择业观对人们的求职、择业、就业准备等多个方面都有直接的影响。择业观的形成往往受三个因素的影响：即经济收入，个人价值，社会价值。

经济收入往往职业选择的基础因素。人们在选择职业时，会把经济收入的高低作为一项重要指标，一般都喜欢高薪的职业。职业是以出劳动、获得报酬为主要形式的，因此，在一定范围内，追求合理的经济回报无可厚非。但重要的一点是，经济上的回报应该与所付出的劳动相适应，脱离这一点，片面的追求高的经济收入则会适得其反。

人们都希望能够通过职业生涯发挥个人的聪明才智，使自己的个人价值能够得到充分的体现。因此，在选择职业时，往往会考虑哪个行业、哪个工作岗位更符合自己的兴趣爱好、特长更能发挥自己的才华，人们往往会偏爱这样的岗位和职业。有的人更是渴望“独闯江湖，建功立业”，干一番“自己的事业”以实现自己的个人价值，这一因素是人们选择职业的较高因素。

个人价值的实现，与社会价值的实现密不可分的。只有把社会需要放在优先位置，以事业为重，个人服从国家需要，到国家、社会最需要的工作岗位上去，为国家的发展，社会的进步，经济的繁荣做出自己应有的贡献，才能真正实现我们自己的人生价值。因此，社会价值是人们选择职业的最高追求。对择业有了正确的定位后就是就业，识与实际工作脱节,择在发达地区、高薪部门工作会生活显示出较强的热情与好奇工资的高低、待遇的好坏成为择业的首要准则。而对职业规划的人忽视其在就业过程中的重要指导作用学的规划。因此进行合理的职业生涯规划将直接影响大学生未来的前程,避免大学毕业生在盲目求职过程中造成人力资源不必要的浪费。所以怎样才能更好的去择业与就业呢？这都是需要自己去规划好的自己规划好了就能更好的为自己择业和就业。的准备：

一、就业需要做好哪些思想准备（1）要有自学适应社会的思想准备。自学适应社会，一方面要了解改革给社会带来的新变化，大学生做事眼高手低,不愿意去偏远地区工作,但缺少理性思考与合理规划,了解改革向毕业生提出的新要求，，虽然他们对社，更多

以

理论知还存在就业后稳定性差、离职率高的问题。只选表现在多数学生都没有详细、科我觉得应该要有以下 使自己的思想适应不断变化的新形势。另一方面要了解社会对人才需求的新趋势，以使自己正确地选择就业目标，及时调整工作志愿。

（2）要正确认识自己。选择职业前应该首先认真想一想，你有什么才干、能力和专业特长，你的各种素质能力可以做什么工作，适合从事什么职业，然后在你的素质、能力同现实可供选择的职业或工作岗位之间搭起一座或几座桥梁，使你择路而行。

（3）要有艰苦奋斗的思想准备。艰苦奋斗既是一种精神，更是一条成才的途径。毕业生步入社会前要做好艰苦奋斗的准备，并且要立志通过自己的辛勤劳动为改变那里的面貌做出一份贡献。

（4）正确理解专业对口。学以致用是我们就业的一个基本原则，但在具体就业过程中往往会因专业不对口使一些同学产生困惑。有些同学机械地用自己所学的专业课与社会需求完全一致来理解专业对口，这显然是不妥的。应该看到由于边缘学科、交叉学科的广泛兴起，有些看起来无用的知识，有时会发出奇异的光彩，帮助你攻下仅有专业知识与技能无法突破的技术难题。

（5）要有立大志、干小事的思想准备。要成就一件大事业，必须从小事做起。同学们走出校门，步入社会一定要有放下架子甘当小学生的思想准备，把自己远大的理想落实在一步一个脚印的努力之中，立足于普普通通的工作岗位，去创造光辉的业绩。

二、在求职前应作好哪些书面材料准备

一般应准备三份书面材料：

（1）由学校（学生处或教务处）出具的毕业生推荐表，包括学校对该生的评价：品行、特长、体质、学习名次等。（2）成绩单，提供学生在校期间的学习情况。（3）自荐书，学生对自身的评述及求职的意向等。

三、在填写推荐表或自荐表时应注意的要点

推荐表在毕业生就业过程中，是毕业生直接与用人单位面谈中的重要媒介之一，往往在推荐就业中起着很大作用，因此不可马虎。首先应注意字迹整洁，文句通顺。切忌涂抹，态度诚恳，实事求是；其次在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名、年龄、性别、政治情况、来源地区及家庭地址等；第三，详细准确地写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分地介绍自己在校表现和能力水平，既不夸张也不卑谦，最好能附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因。着重讲讲认识态度和改正决心，切不可隐瞒，主动讲明，说明你态度诚恳，能取得用人单位谅解和信任、不会影响就业。反之，通过档案了解到后，用人单位会认为你不老实；第五，最后表达你想得到应聘的迫切心情，并表明态度自己今后的工作态度。

四、写好求职信的要点

大学毕业生择业的程序

（1）了解政策。例如要知道毕业生就业有些什么规定，去非公有制单位就业有何规定，定向生如何就业等。

（2）收集信息。现代社会是一个信息社会，如果没有用人信息，择业则无从谈起，因此必须多渠道的收集需求信息，并从中整理和筛选。（3）确定志愿。在收集信息的基础上，根据本人的情况和社会需求，确定自己的志愿。

（4）双向选择。毕业生通过直接与用人单位见面，介绍自己的情况，了解对方的需求和尽可能多的资料，进行充分的双向选择。（5）签订协议。通过供需见面，双向选择后，毕业生要与用人单位签订协议书，规定有关的权力和义务。实际上到这一阶段，择业程序基本结束。

（6）报到上班。学校公布就业方案后，毕业生按就业方案在学校领取就业报到证，到用人单位报到上班，第一次择业过程到此结束。

五、走出校门要忌些什么

（一）对待社会，要全面认识，忌以偏概全，一叶障目。

（二）对待人际关系，学会适应，忌自视清高，作茧自缚。

（三）以待经验，要虚心学习，忌狂妄自大，闭关自守。

（四）对待事业，勤勤恳恳，扎扎实实，具有真才实学，忌华而不实，腹中空空，得过且过。

（五）对待前途，目标适当，信心十足，锲而不舍，善始善终，忌无头苍蝇，或好高骛远，半途而废。

（六）对待冷遇，能屈能伸，忌自暴自弃，怨天尤人。

（七）对待挫折，吃一堑长一智，淡泊洒脱，忌一蹶不振，自甘沉沦。

六、选择是怎么一回事 1.供需见面与双向选择

供需见面是指供方：毕业生的培养单位，如大专院校、中专学校等，与需方：各用人单位，在一起经过充分协商，提出分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校与用人单位也可相互直接联系，学校向用人单位介绍本校的专业培养、使用方向以及毕业生的具体情况。而用人单位则向学校介绍本单位的情况、需要毕业生的情况以及具体要求，双方协商落实毕业生就业的供需方案。过各种形式与毕业生直接见面洽谈。学校可向毕业生出具推荐函（信），毕业生则可通过多种途径与用人单位直接面谈落实工作单位，确定单位后，毕业生和用有单位签订就业协议书，生就业主管部门同意后，即可形成就业方案。2.双向选择活动的形式

（1）集中、统一的双向选择洽谈会，在某一段时间内，毕业生就业主管部门邀请各有关用人单位毕业生根据自己的择业范围、就业机会意愿及主观条件位的录用条件，有目的、有针对性地与用人单位洽谈协商愿的基础上，签订就业协议。（2）用人单位分别到学校直接选拔录用毕业生。学校根据用人单位的条件要求，以及毕业生个人条件，用人单位见面洽谈，落实就业岗位。（3）校、系毕业生就业工作机构牵线搭桥。由学校根据征集、掌握的毕业生需求信息和毕业生情况，向用人单位推荐、介绍毕业生，向, ,对照用人单,在双方自双向选择是指用人单位通经学校和地方毕业 在指定地点，公开选择、录用毕业生，有针对性地组织相应的毕业生与 毕业生推荐介绍用人单位，经双方同意确认后列入就业方案。（4）毕业生自荐。毕业生根据学校公布或自己获得就业信息，持学校发给的推荐表及其他有效证件，在规定的时间和范围内，上门与用人单位洽谈，签订有效的就业录用协议。

（5）毕业生通过学校推荐，与用人单位信函往来落实就业单位。