人员岗位工作制度

人员岗位工作制度（精选8篇）

篇1：人员岗位工作制度

店助岗位制度

岗位描述：负责店铺的全面管理，确保完成电信公司各项管理、销售任务。

岗位职责：

1、负责店铺的货品收货验收，产品配置与陈列。

2、负责店铺的设备、现金、帐务管理、产品盘点和交接准确无误。

3、维护店铺的清洁、秩序，为顾客营造一个干净、整洁舒适的购物环境。

4、负责顾客售后服务，投诉与意见的处理。

5、负责对各岗位人员业务操作进行监督和管理，保证各项工作符合工作规范和要求。

6、负责监督考核店员的工作表现，并有针对性的进行培训，提高店员销售服务能力。

7、负责店铺人事、销售、财务、仓库等管理工作，审核各项报表。

8、合理制度工作目标，并带领全体店员努力完成目标。主要工作任务内容：

1、参加公司例会、传达会议精神，执行电信公司各项规定。

2、每日晨会，交接班会议，晚会的组织召开，下达销售指标，安排当日工作。

3、营业前准备工作（样品清点、卫生打扫、陈列维护、人员状态检查等）。④账目核对检查，提交各项分析报表。

⑤员工培训（基础知识、产品知识、销售服务技巧等）。⑥货品调拨工作的安排及跟进与售后服务的回访。

⑦结合新品到货，库存优化及重大活动进行陈列调整安排及员工辅导。⑧每月盘点工作组织、安排并提交盘点清单。

⑨营业期间追踪销售，并进行员工服务监控。

篇2：人员岗位工作制度

一、救死扶伤，发扬人道主义，时刻为患者着想，千万百计为群联解除病痛。

二、文明服务、礼貌待人、接待病人，使用文明语言，举止端正，态度和谐，以爱心温暖病人。

三、服从管理，合理行医。自觉遵守国家法律法规，严格按照医疗操作常规行医，虚心接受乡镇卫生院和上级医疗卫生机构的技术指导和业务管理。

四、确保安全，合理收费，对病人高度负责，注重医疗安全、不乱收费、不违规多收费。

五、尊重人格、保守医密。对病人一视同仁，不泄露病人隐私与机密。

六、搞好宣传，加强防控，经常利用各种时机、向村民宣传卫生保健知识。适时进行健康教育，及时报告传染病疫情和中毒事件，协助相关部门做好疾病预防控制，卫生监督，新农合，爱国卫生等方面的工作。

七、不断学习，提高水平，善于在工作实践中总结经验教训，钻研医术，精益求精，不断更新知识，提高医疗技术水平。

篇3：人员岗位工作制度

一、专业技术人员岗位聘任材料归类问题的提出

高校人事制度改革自2000年试点到现在整体实施, 其产生的岗位聘任材料在人事档案整理工作中尚属新的类型材料。

(一) “专业技术”、“聘任”材料的归类。

目前, 人事档案材料归类的依据主要是1991年3月29日颁布实施的中组部《干部档案整理工作细则》 (《细则》) , 江苏省还有1992年1月6日颁布实施的江苏省委组织部、省档案局“关于贯彻《干部档案工作条例》若干具体问题的实施意见” (《实施意见》) 。与“专业技术”、“聘任”有关的材料整理规定有:

1.《细则》第四章“档案材料的分类”第十二条“内容分类”规定:

“第四类:学历、学位、学绩、培训和专业技术情况的材料:……专业技术职务任职资格申报表……聘任专业技术职务的审批表……”。“第九类:…… (干部) 录用和聘用审批表, 聘用合同书, 续聘审批表, 解聘、辞退材料……”。

2.《实施意见》中, “附件:

干部档案分类目录”明确规定:“专业技术职务评聘”为“四类2-”, 包括“专业技术职务任职资格申报、聘任专业技术职务 (职称) 审批等, ……”。“干部任免、录用、聘任材料, 续聘、解聘、辞退材料”为“九类2-”, 包括“干部聘用、录用、职级待遇等, ……”。

(二) 专业技术岗位聘任材料归类的困惑。

用人制度改革是高等教育改革的重点和难点, 不少高校在管理机制上进行了创新和探索, 由此产生了相应的岗位聘任材料。对此, 《细则》及《实施意见》均未见有明确的归类方法, 这就给人事档案工作者带来了材料归类的困难:

1.“岗位聘任”与“九类”中的“干部聘任”是否可视为有相同之处?如是, 则“岗位聘任”归入“九类2-”, 那么“管理岗”聘岗材料归类则无异议地归于“九类2-”。

2.如果“岗位聘任”归“九类2-”, 那么“专业技术人员岗位聘任”归“四类2-”还是“九类2-”?分歧就在于分类着眼点在是“专业技术职务”还是“岗位聘任”。

二、专业技术人员岗位聘任材料归类的判别

专业技术人员的岗位聘任材料归类的难点在其关系到两方面:专业技术职务与专业技术岗位聘任, 这就需要从材料判别入手以确定归类。

(一) 专业技术人员相关材料判别。

1.专业技术职务:1978年高校开始教师职称评定, 1986年开始实行专业技术职务评定, 评定原则:先评定专业技术任职资格后聘任专业技术职务。国家共建立了29个专业技术职务系列。

2.专业技术人员岗位聘任, 是以岗位管理工作作为一项重大改革, 以岗定责, 以岗定薪, 根据实际需要设置专业技术岗位, 归定明确的职责, 在定编定员的基础上, 确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例。

(二) 专业技术人员相关材料归类。

两个概念需要明确: (1) 专业技术职务评定:参加考试或评审取得的专业技术任职资格, 有明确的职责, 任职条件, 获得的时间; (2) 受聘专业技术职务:被单位以聘任的形式任免, 与工资直接联系, 有具体的任职期限。

专业技术职务获得有关部门确认, 在一定范围 (如**省, 地区, 乃至国内) 得到承认, 目前, 一经获得, 一般永久有效。

专业技术人员岗位聘任, 在获得专业技术任职资格的基础上, 专业技术职务与岗位相联系, 为本人所在单位人事部门批准聘任, 即在资格基础上的具体岗位。岗位聘任制淡化身份强化岗位, 有任职资格未必有岗, 也有可能高职低聘;岗位聘任仅在本单位有效, 离开聘任的单位, 现时的岗位任职也就无效;另有新的岗位就可再行聘任;岗位聘任有一定时间 (一般2-3年) 期限, 过了期限, 重新聘任。

从分析及实际工作看, “四类2-”, 侧重于专业技术职务, “九类2-”, 侧重于岗位聘任。

三、专业技术人员岗位聘任材料归类分析:归“九类2-”

管理人员岗位聘任材料归“九类2-”已是大家的共识, 笔者认为专业技术人员岗位聘任材料也应归“九类2-”, 由此体现岗位聘任材料的特性, 更为符合材料管理与利用。试分析如下:

(一) 从材料属性分析。

首先, 相同活动产生的材料类别应具有一致性。人事档案管理分成十个大类, 从不同类别的角度概括了人事活动中可能形成的材料, 材料的形式与内容的差异无碍其类别的一致性。就岗位聘任工作而言, “专业技术岗”、“管理岗”的聘任只有具体岗位设置的不同, 别无他异, 形成的材料种类应该无区别。纠结于具体的专业技术人员与管理人员岗位的不同, 人为将属性相同的档案材料归类到不同的类别, 恰似说:“白马非马也”。

其次, 高校具有专业任职资格的人员可能从事行政工作, 行政人员也可能同时承担教学工作, 即为“双肩挑”, 根据工作的需要在“专业技术岗”、“管理岗”选择其一, 那么, 由于岗位聘任2-3年一次, 有些人员的选择将不会是唯一, 若专业技术人员与管理人员岗位聘任材料不统一归类, 则同一个人, 聘任材料有可能归于不同的类别:“四类2-”, “专业技术岗”;“九类2-”, “管理岗”。而“专业技术岗”、“管理岗”的聘任工作并无根本的不同, 如此将所形成的无本质区别的材料分散归置, 对人事档案管理而言, 于理不通。

(二) 从材料的归类效果分析。

岗位聘任有时效性 (一般2-3年一次) , 体现出此项工作动态发展的特性。被聘任的人员的岗位是可以变化的, 那么, “专业技术岗”与“管理岗”的变化必然会在其相应的档案材料中体现出来, 结果, 若岗位聘任材料按“专业技术岗”、“管理岗”分别归类, 则只要“专业技术岗”与“管理岗”相互改聘, 聘任工作产生的记录材料就会分散在不同的人事档案材料类别, 割裂了岗位聘任工作的内在联系。岗位的区别让单纯的专业技术岗位材料或管理岗位材料都不能完整地反映对个人的岗位聘任工作的连续性, 档案材料归类的有效性难以体现。

(三) 从材料的利用与查询分析。

人事档案材料众多, 为了满足对聘任材料利用的各种需要, 面对缺乏统一归类的“专业技术岗”与“管理岗”聘任材料, 就要在不同的类别材料中来回反复翻阅, 档案管理“准确、方便、快捷地提供利用”的宗旨难以实现。

此外, 笔者在接待利用的实际工作中体会到, 利用者对需要的是“专业技术任职资格材料”还是“岗位聘任材料”, 比较清楚;倒是对岗位聘任中是“专业技术岗”还是“管理岗”却不甚明确, 甚至不止个别人次地出现过自我岗位聘任记忆与实际发生混淆的情况 (不排除有个人的因素) , 若将“专业技术岗位”与“管理岗位”聘任材料区别归类, 这势必给材料查阅带来不必要的工作强度。

总之, 从我校人事档案的工作实际看, 专业技术人员与管理人员的岗位聘任材料同归“九类2-”, 不失为一种有效的管理方法。

四、专业技术人员岗位聘任材料归类工作的启示

(一) 人事档案管理细则的适时完善。

中组部根据人事工作的实际, 对人事档案管理细则进行着求实的变动。2009年7月16日中央组织部下发的“关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知” (中组部[2009]12号文) 进一步调整、充实了人事档案材料的内容, 如:人事档案材料中的“学生登记表”原来归于“一类”, 2009年起, 调整归入“四类1-”, 体现了人事档案工作的完善与发展。但是, 就高校人事制度改革而言, 岗位聘任是对高校办学用人制度改革上的一种全新的探索, 会在人事档案管理工作中有着必然的反映, 还需要有明确的相关材料的归类说明, 这是高校人事档案工作者的期待。

(二) 高校人事档案管理的实用性。

“以人为本”既是岗位聘任工作的基本思想也是人事档案管理实事求是的出发点。档案分类以合理实用为据, 需要信息的有效传递, 而人事信息处理的方式和方法则是影响人事档案管理工作效率的很重要的方面。将“专业技术岗位聘任”与“管理岗位聘任”材料同归于“九类2-”, 既不违反档案分类合理有效的同一性、唯一性的原则, 又在工作中方便管理与应用, 应更为合理。

(三) 人事档案材料的零整结合特征。

人事档案是记录个人情况的文件材料的有机汇总, 不是单份材料的堆砌, 只有“由零及整”地将材料收集完整与归类准确, 方可切实有序地体现出相关材料的联系态势, 起到凭证、依据和参考的作用。由于聘任工作的延续性, 不仅单份岗位聘任材料体现了具体某一次对个人的人事聘任工作的实际状况与结果, 而且归类的岗位聘任全部材料还将体现个人岗位被聘情况的内在历史沿革。可见, 将岗位聘任材料归于同一类, 无论“专业技术岗”还是“管理岗”, 这是完整体现人事聘任工作的需要。

篇4：人员岗位工作制度

【关键词】 事业单位；岗位设置；人员聘用；工作体会

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.740 文章编号：1004-7484（2013）-11-6735-01

事业单位实行岗位设置管理制度，是建立和完善事业单位新的人事制度的重要内容，是继推行人员聘用制度后又一重大改革，也是实现事业单位收入分配制度改革的重要保证。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的工作积极性，促进医院事业的发展。现将我院在岗位设置及人员聘用工作中的做法与体会总结如下。

1 岗位设置主要做法

1.1 成立聘用组织机构 为了扎实有效地推进我院的人事聘用工作，有领导、有组织、有计划地顺利实施，成立了岗位聘任领导小组，由领导班子成员任组长，职能科长为领导小组成员，领导小组下设办公室（人事科），作为聘用工作的日常办事部门，负责落实本单位人员聘用方案的组织实施。同时，成立了专业技术考评委员会和岗位聘任监督小组，负责专业技术起点岗位和内部等级的评审工作及对聘用工作实施全过程监督，负责公示异议的受理。

1.2 制定聘用实施方案 人员聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面广，政策性强，关系到干部、职工的切身利益和医院发展及稳定的问题。因此，在动员学习，宣传发动的基础上，根据事业单位设置管理的有关要求，结合本单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准，经职代会讨论通过后，报送主管局审核、上报市人社局审批。

1.3 组织岗位聘用实施

1.3.1 公布拟聘岗位 向全体职工公告本单位拟聘用岗位的数量、岗位职责、聘用条件、聘用办法、待遇和其他有关事项。

1.3.2 个人申请，公开报名 应聘人员根据岗位设置条件申报符合要求的岗位，填写岗位应聘申请表，并提交聘任岗位相关的材料。

1.3.3 科室推荐，资格审查 应聘人员由所在科室出具推荐意见，单位岗位聘用领导小组依据岗位聘用的资格条件，对报名人员进行资格审查。

1.3.4 实施竞聘 经资格审查后符合岗位条件人员，由高级岗位到低级岗位依次进行测评、赋分等，最后确定拟聘人选。

1.3.5 决定聘用并公示 由院技术委员会从拟聘用人选中确定聘用人员上报院长办公会，经办公会研究决定后向全院职工公示。公示无异议后由院长聘任。

1.4 全员签订聘用合同 经主管局、人社局核准同意后签订聘用合同。单位与受聘人员在平等、协商、自愿的前提下，达成一致协议，明确双方权利、义务和责任后，签订聘用合同。

2 岗位聘用工作体会

2.1 领导重视 岗位设置及聘用工作不但是一项十分艰巨、复杂的系统工程，而且矛盾错综复杂。如果没有领导的高度重视和坚强的组织保障，聘用工作是寸步难行的。医院建设能否稳步发展，医院职工是否有战斗力、凝聚力、向心力，医院领导作为医院管理的核心，具有举足轻重的地位和作用。为此，我院院长、书记亲自挂帅，统一思想，会同有关部门认真研究，制定切实可行的具体措施，切实维护广大职工的切身利益。

2.2 公开透明 将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织职工利用周例会时间学习各项规章、条例；细致、耐心地做好解惑答疑，使职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。广泛听取广大职工的意见、建议，积极采纳职工提出的合理建议，为制定医院岗位聘用实施方案提供重要参考依据。

2.3 公平合理 在岗位聘用实施方案的基础上，根据医院实际及人员结构情况，制定了相关的岗位聘用标准，使职工对自已的岗位有更清晰的认识和了解，从差距中找原因，确定今后的目标，形成良好的竞争意识。

2.4 科学民主 我院在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使职工们都能找到适合自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。

2.5 重点倾斜 在进行专业技术人员岗位设置时，适当向一线倾斜。特别是向临床一线科室、临床一线岗位及重点特色专科倾斜，保证临床业务的顺利开展，为医院人才规划和各个学科的发展奠定基础。从而激发各类医务人员的工作积极性和创造性，使医院人才队伍建设步入快速健康发展的轨道。

篇5：工作岗位人员编制

1、客服（销售）：主要负责与买家沟通，向买家推荐商品，修改价格，备注买

家需求。跟踪订单的处理状态，能够查询实时库存情况和最近到货情况。考核情况： 80-150单/ 人

2、订单审核：审核确认买家的订单信息，包括发货明细、所发快递、收货信息、留言备注内容。并针对各种异常情况做拆单、并单、标记等多种处理。也负责新增银行转帐的线下订单。

考核情况：800-1000单/人

3、打单：打印快递单和配货单，并进行匹配，并且查找打印出来的问题单；还

可以负责淘宝点发货。

考核情况：此项工作量不大，单量不多时不用专门配备人员打单，可由审单

和仓库人员兼任。1200-1500单/人

4、店长（客服主管）：处理异常订单，跟踪售后单，管理客服

人员配备：1人

5、售后：负责接待买家的售后问题，并协助买家处理退换货、补差等操作。

人员配备：根据卖家的售后问题和中差评数量来配置人数。30-60单/人。

6、库房主管：入库数量的审核，库存调整、仓库移仓单的审核，盘点数量的审

核权限。

人员配备：1人

7、配货员：负责按照配货单配货，负责货品入库时的上架和指定库位。

人员配备：小于500单，1-2人；500-1000单，1-3人；大于1000单，2-4人。

8、验货员：检查配货人员配货的准确性，由系统进行商品出库的审核。

人员配备：2000件（商品）/人。

9、质检员：负责商品的质检，包括质检、挂吊牌、进行独立包装、贴条码等工

作。

人员配备：

10.打包员：负责打包、贴面单、秤重等工作。

人员配备：根据不同商品的打包难度，通常鞋类商品打包比较麻烦，所以需

要打包人员数量多一些。

11.财务：负责财务应收、应付统计，利润核算，与快递公司对帐，负责给买家退款。

人员配备： 1人；

12．采购：负责供应商维护，商品的采购下单工作。

人员配备：根据采购频率和供应商数量，每天都进行采购的，至少配备1人。

13．数据分析员：数据报表分析，分析产品，店铺的销售发展趋势，制定后期的推广计划。

人员配备：1人

14．客户营销：负责客户信息的收集以及分类维护，促销信息群发，进行二次营销工作。

篇6：内勤人员岗位制度1

一、上下班规定

1、上班时间：08:30----18:00上班时间内未经批准不得迟到早退。

2、中午吃饭时间：12:00----12:30目的是为了保证在吃饭时间段内客户的正常服务不受影响！

3、休假安排

原则上每人每周休息一天，周六、周日不安排休息。特殊情况需要调休的请提前申请。

二、工作制度

1、工作时间内实行定岗、定位，任何人不得擅离职守。（因工作需临时调整除外）

2、制单流程（电话订单和业务采单）

A、电话订单：客户电话订单实行谁接电话；谁记录并负责制单。电话必须有记录，内容包含：业务区域（业务员）；客户名称；联系方式；需求产品明细；接单人签名。

B、业务订单：业务员每天的订单均以书面形式交内勤打单。订单内容包含：客户名称；需求明细；价格。新客户必须注明电话、地址、送货时间等详细信息。

C、内勤在打单时对订单有异议的可请示主管，并按照主管意见执行。不得自作主张，随意修改订单内容。

3、每日当班内勤必须实行定员、定位、定电脑，非内勤人员不得擅自使用打单电脑（主管经理以上人员除外），若发现非内勤人员在打单的，将给予该当班内勤10元/次的处罚，并予以公示。

4、每天日班内勤在结束当日的打单工作后，必须打印出当日产品库存清单（也就是库存日报表）张贴于办公室门口的公告栏内，以便于次日业务员开展工作。

5、电话礼仪。

A、当电话铃声响起第二声时必须拿起电话进行接听。

B、接听电话的第一句很重要“您好！凯隆商贸；请问？······”

C、打给客户电话：接通对方电话后的第一句话：“您好！您是***超市*老板吗？我是绵阳凯隆商贸有限公司的内勤***,我们公司曾经给您送过伊利····或真心瓜子等产品的。今天打扰您主要是······”

6、办公室内勤人员自己负责本人办公桌及其周边环境的清洁卫生并保持桌面资料摆放整齐和卫生。

三、奖惩制度

工作中未出现打单错误、无客户投诉、电话记录完整、无迟到早退现象。能够积极服从和配合公司各种工作安排。同事间相处融洽！表现良好者每月给以五十元优秀员工奖。

有下列情况之一者每次罚款十元，可累计。一月有三次违反规定的将被处以五十元罚款。

A、迟到早退一月有两次者。

B、打单出现失误一月有两次者。

C、被客户投诉者。

D、电话记录不完整，库存报表不能及时公示者。

E、其它工作安排未能及时完成者。

F、不服从工作安排，无理取闹者。

篇7：会计人员的工作岗位

会计人员的工作岗位一般可分为：

(1)会计机构负责人（会计主管）；

(2)出纳；

(3)资金管理；

（4）预算管理；

(5)固定资产核算；

(6)存货核算；

(7)成本核算；

（8）工资核算；

（9）往来结算；

(10)收入利润核算；

(11)税务会计；

(12)总账报表；

（13）稽核；

(14)会计电算化管理；

(15)档案管理等。

这些岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人，各单位可以根据本单位的会计业务量和会计人员配备的实际情况具体确定。需要注意的是，为贯彻内部会计控制中的“账、钱、物分管”的原则，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、债权债务账目的登记工作。对于企业的会计人员，应有计划地进行岗位轮换，以便会计人员能够比较全面地了解和熟悉各项会计工作，提高业务水平。会计人员调动工作或因故离职离岗，要将其经管的会计账目、款项和未了事项向接办人员移交清楚，并由其上级主管人员负责监交。

23．会计主管岗位的职责是什么？

（1）按照会计制度及有关规定，结合本单位的具体情况，主持起草本单位具体会计制度及实施办法，科学地组织会计工作，并领导、督促会计人员贯彻执行；

（2）参与经营决策，主持制定和考核财务预算；

（3）经常研究工作，总结经验，不断改进和完善会计工作；

（4）组织本单位会计人员学习业务知识，提高会计人员的素质，考核会计人员的能力，合理调配会计人员的工作。

24．出纳岗位的职责是什么？

（1）严格按照本单位的《货币资金内部会计控制实施办法》的规定，对原始凭证进行复核，办理款项收付。

（2）办理银行结算，规范使用支票。

（3）认真登日记账，保证日清月结,及时查询未达账项。

（4）保管库存现金和有关印章，登记注销支票。

（5）审核收入凭证，及时办理销售款项的结算，督促有关部门催收销售货款。

25．资金管理岗位的职责是什么？

（1）反映资金预算的执行及控制状况；

（2）筹措及调度资金；

（3）办理借贷款事项及其清偿；

（4）办理投资业务；

（5）记录、保管各种有价证券；

（6）与财务调度有关的其他事项。

26．预算管理岗位的职责是什么？

（1）编制各期资金预算；

（2）编制及考核生产预算；

（3）编制及控制成本费用预算；

（4）编制及分析销售预算；

（5）编制及执行资本预算；

（6）处理其他与预算有关事项。

27．固定资产核算岗位的职责是什么？

（1）会同有关部门拟订固定资产管理与核算、实施办法；

（2）参与核定固定资产需用量,参与编制固定资产更新改造和大修理计划;

（3）计算提取固定资产折旧、预提修理费用；

（4）参与固定资产的清查盘点与报废；

（5）分析固定资产的使用效果。

28．存货核算岗位的职责是什么？

（1）会同有关部门拟定材料物资管理与核算实施办法。

（2）审查采购计划，控制采购成本，防止盲目采购。

（3）负责存货明细核算。对已验收入库尚未付款的材料，月终要估价入账。

（4）配合有关部门制定材料消耗定额，编制材料计划成本目录。

（5）参与库存盘点，处理清查账务。

（6）分析储备情况，防止呆滞积压。对于超过正常储备和长期呆滞积压的存货，要分析原因，提出处理意见和建议，督促有关部门处理。

29．成本核算岗位的职责是什么？

（1）核对各项原材料、物品、产成品、在产品入库领用事项及收付金额；

（2）编制材料领用转账凭证；

（3）审核委托及受托外单位加工事项；

（4）计算生产与销售成本及各项费用；

（5）进行成本、费用的分配及账目之间调整；

（6）分析比较销售成本，做好成本日常控制；

（7）进行内部成本核算及业绩考核；

（8）编制公司有关成本报表；

（9）其他与成本核算、分析、控制有关的事项。

31．工资核算岗位的职责是什么？

（1）审核有关工资的原始单据，办理代扣款项(包括计算个人所得税、住房基金、劳保基金、失业保险金等)。

（2）按照人事部门提供工资分配表，填制记账凭证。

（3）协助出纳人员发放工资。工资发放完毕后，要及时将工资和奖金计算明细表附在记账凭证后或单独装订成册，并注明记账凭证编号，妥善保管。

（4）计提应付福利费和工会经费，并进行账务处理。

31．往来结算岗位的职责是什么？

（1）执行往来结算清算办法，防止坏账损失。对购销业务以外的暂收、暂付、应收、应付、备用金等债权债务及往来款项，要严格清算手续，加强管理，及时清算。

（2）办理往来款项的结算业务。对购销业务以外的各种应收、暂付款项，要及时催收结算；应付、暂收款项，要抓紧清偿。对确实无法收回的应收账款和无法支付的应付账款，应查明原因，按照规定报经批准后

处理。实行备用金制度的公司，要核定备用金定额，及时办理领用和报销手续，加强管理。对预借的差旅费，要督促及时办理报销手续，收回余额，不得拖欠，不准挪用。

（3）负责往来结算的明细核算。对购销业务以外的各项往来款项，要按照单位和个人分户设置明细账，根据审核后的记账凭证逐笔登记，并经常核对余额。年终要抄列清单，并向领导或有关部门报告。

32．收入利润核算岗位的职责是什么？

（1）负责销售核算，核实销售往来。根据销货发票等有关凭证，正确计算销售收入以及劳务等其他各项收入，按照国家有关规定计算税金。经常核对库存商品的账面余额和实际库存数，核对销货往来明细账，做到账实相符，账账相符。

（2）计算与分析利润计划的完成情况，督促实现目标。

（3）建立投资台账，按期计算收益。

（4）结转收入、成本与费用，严格审查营业外支出,正确核算利润。对公司所得税有影响的项目，应注意调整应纳税所得额。

（5）按规定计算利润和利润分配，计算应缴所得税。

（6）结账时的调整业务处理；

（7）编制利润报表，分析盈亏原因。

33．税务会计岗位的职责是什么？

（1）办理公司税务上的缴纳、查对、复核等事项；

（2）办理有关的免税申请及退税冲账等事项；

（3）办理税务登记及变更等有关事项；

（4）编制有关的税务报表及相关分析报告；

（5）办理其他与税务有关的事项。

34．总账报表岗位的职责是什么？

（1）负责保管总账和明细账，年底按会计档案的要求整理与装订总账及明细账；

（2）编制会计报表并进行分析，写出综合分析报告；

（3）其他与账务处理有关事项。

35．稽核岗位的职责是什么？

（1）审查财务收支。根据财务收支计划和财务会计制度，逐笔审核各项收支，对计划外或不符合规定的收支，应提出意见，并向领导汇报，采取措施，进行处理。

（2）复核各种记账凭证。复核凭证是否合法，内容是否真实，手续是否完备，数字是否正确，记账分录是否符合制度规定。

（3）对账簿记录进行抽查，看其是否符合要求。并将计算机中的数据与会计凭证进行核对。

（4）复核各种会计报表是否符合制度规定的编报要求。复核中发现问题和差错，应通知有关人员查明、更正和处理。稽核人员要对审核签署的凭证、账簿和报表负责。

36．会计电算化管理岗位的职责是什么？

（1）负责协调计算机及会计软件系统的运行工作。

（2）掌握计算机的性能和财务软件的特点，负责财务软件的升级与开发。

（3）对计算机的文件进行日常整理，对财务数据盘进行备份，妥善保管。

（4）监督计算机及会计软件系统的运行，防止利用计算机进行舞弊。

（5）经常进行杀病毒工作，保证计算机的正常使用。

37．档案管理岗位岗位的职责是什么？

篇8：人员岗位工作制度

1 培训人员和时间

1.1 人员选择

由于消毒供应中心去污区工作强度大且具有较强的专业技术性, 因此, 先与保洁公司联系, 选择文化素质较高、接受能力强、至少初中以上文化程度、年龄在18~48岁的青壮年为宜 (护生、下岗职工优先) 。

1.2 培训时间

根据《消毒供应中心管理规范》第十九条规定, 将培训类型分为两大类:一是新上岗人员的上岗培训, 时间为上岗即刻开始, 一般持续培训一周;二是在岗人员的岗位培训, 一般定为每月5号。

2 培训内容

主要包括消毒供应中心的工作制度及职责, 消毒供应中心去污区的工作制度及个人防护措施, 去污区个人防护用品及防护用品的穿脱顺序, 污染物品、器械的清洗流程, 手的清洁和消毒, 医务人员职业防护制度, 医疗锐器伤的应急程序, HIV职业暴露的处理方案等。

3 培训方法

3.1 讲授

培训者通过讲述、讲解、讲读等方法将培训内容传授给培训对象, 使之掌握相关岗位专业知识, 为实际操作打下理论基础。

3.2 演示

3.2.1 示范培训者将演示操作步骤,

并解释每一步的操作要领及意义, 让培训对象通过观察获得感性认识。如在进行手工清洗时, 清洗人员必须注意自身保护, 防止交叉感染。操作者先穿好防护用品 (在消毒供应中心去污区专用工作服的基础上戴防护屏或面罩、防水围裙、袖套、防护鞋、加厚或双层橡胶手套) , 然后根据器械的不同材质、形状、精密程度与污染状况进行分类。目前, 我院由消毒供应中心处理的复用医疗用品主要分为管腔类 (如活检针、骨穿针等) , 金属器械类 (如止血钳、镊子等) , 搪瓷、不锈钢类容器 (如弯盘治疗碗等) , 胶管类。分类后将治疗碗、弯盆及止血钳、镊子等分别放置于不同的清洗容器中, 经初步冲洗后放入清洁剂浸泡。一般污染的器械、物品用碱性清洁剂浸泡;有机物污染严重以及血迹发黑、干涸的, 用多酶清洁剂浸泡。浸泡时器械轴节完全打开, 复杂的组合器械拆开。刷洗物品时应放在专用水槽或水盆内, 并在清洗液面下进行, 以免水的泼溅形成气溶胶, 引起工作人员感染;还应特别注意齿纹轴节处的刷洗。最后用蒸馏水漂洗, 润滑剂养护, 干燥后由传递窗送入检查包装区。

3.2.2 流程图示

将培训内容制成简单的处理流程图贴于工作区的墙上, 让培训对象在操作时一目了然、便于掌握。如污染物品、器械的清洗流程, 六步洗手法流程 (见图1) 。

手工清洗流程:初步冲洗→清洁剂浸泡→刷洗 (超声清洗) →漂洗与干燥。

机械清洗流程:初洗→清洁剂清洗 (主洗) →漂洗 (润滑) →消毒与干燥。

3.3 练习

在讲授和演示的基础上, 培训对象按操作步骤自行练习, 培训者在旁作具体指导并分析要领和注意点。如洗手时, 应用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、腕部, 时间不少于15秒, 流动水洗净, 用消毒巾或干手机烘干, 避免再次污染。

3.4 考核

拟订考核标准, 培训结束后进行口头提问、笔试和实际操作考试, 合格后方可上岗。

4 建立培训档案

包括培训日期、培训内容、培训对象签名、培训者签名、培训考核结果等。