文明读书习惯倡议书

文明读书习惯倡议书（共14篇）

篇1：文明读书习惯倡议书

“培养文明习惯、建设美好家园”行动倡议书

-----致广大学生及家长的一封信

文明是一个民族发展的标志，千年中华自古便是礼仪之邦，所谓“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”。作为新时代学生，站在时代发展的浪尖，我们更应该展现学生良好的风貌，传承文明的旗帜，扬起文明的风帆，作为学生家长，我们要率先垂范，自觉遵守公民道德。对此，我校向广大同学及家长提出如下“培养文明习惯、爱我美好家园”的行动倡议：

一、作为一名新时代的学生要养成良好行为习惯，打造文明形象。得体的举止能够反映一个人的修养，作为一名文明的人，要具备文明的举止。有较强的时间观念和诚信意识，做任何事情都要守时守信；养成良好的生活习惯做到遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不吸烟酗酒、不打牌赌博、不打架斗殴、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

二、家长同志们，为了保持门前街容整洁，街区各住户和店铺居民朋友们要各负其责，搞好店铺门前、家门前的环境卫生；严格禁止乱倒污水、垃圾，乱扔杂物；生活垃圾要倾倒在制定的垃圾桶，由环卫人员定期清运。

三、从今天起，让我们做一名文明卫生的参与者。培养良好卫生习惯和公共卫生意识，养成文明健康的生活、行为方式，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，做健康文明的好公民。从今天起，做一名文明卫生的监督员。整治环境卫生要依靠社会各界积极参与监督，主动批评、制止和举报损害环境卫生的行为。从今天起，做一名文明卫生的传播者。从我做起，从身边做起，以自己的模范作用带动影响身边的人，建设优美、整洁、有序、文明、和谐的六里坪，提升社会道德水平。

六里坪是我家，建设靠大家。我们倡议每个学生每个家长都从自己做起，多一句文明用语，增一缕人间春风；送人一片真情，让生活多一份温馨。让我们积极行动起来，为塑造繁荣、美丽、有序的六里坪形象而共同努力。

文明监督员2012年2月10日

篇2：文明读书习惯倡议书

中国具有悠久的文明历史，素有礼仪之邦之称。温文尔雅、礼貌待人，处事有节、容仪有整是中华儿女代代相传的美德。“大学者，由科学而达至修养。”大学不仅是知识的殿堂，更是修身的圣地。作为国家未来和民族希望的当代大学生，不仅要刻苦钻研科学文化知识，而且要加强文明修身，养成良好习惯，努力做德才兼备、内外兼修的天之骄子。为此，团总支、学生分会向全院同学发出倡议：积极行动起来，说文明话、做文明事、当文明人，在一点一滴的文明习惯培养中，将自己塑造成社会主义的合格建设者和可靠接-班人!

为此，我们要做到：

养成良好的作息习惯。按时作息，起居有常，合理安排课余时间，不睡懒觉。

养成良好的仪表习惯。穿着适宜，整洁干净，不穿背心、拖鞋进入办公和教学场所;举止自然，谦和有礼，谈吐大方，语言文明。

养成良好的学习习惯。刻苦钻研，勤学好问，认真上课，独立作业，虚心求教，学以致用，诚信考试，拒绝舞弊。

养成良好的生活习惯。日常生活自理，合理饮食，不抽烟，不酗酒，讲究饮食安全，勤俭节约，健康上网，保持乐观向上的心态。

养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱踢乱踏，不饲养宠物，不带食物进教室，讲究个人卫生，保持宿舍内务整洁规范，共同维护学校的卫生。

养成良好的运动习惯。走下网络，走出宿舍，走向操场，加强体育锻炼，不断提高身体素质。

养成良好的道德习惯。树立崇高理想，热爱党和国家，感恩父母，尊敬师长，友爱同学，服务他人，关心集体，爱护公物，崇尚廉洁。合法使用网络，男女交往得体，远离黄、赌、毒等不良诱-惑。

“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”同学们，请相信，好的习惯会为你铺平前行的道路，会在你前进的道路上留下美丽的风景，会让你永远立于不败之地。让我们从现在做起，从小事做起，从身边的事做起，将良好习惯养成作为我们大学的必修课程，让良好习惯成为自我素质提升的内在需求，努力做一个讲文明、守纪律、有教养的大学生!

倡议人：xuexila

日期：XX月XX日

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篇3：育人,从文明习惯做起

一、坚持长效性, 从本质上认识文明习惯

叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”实施素质教育应该是最基础的也是最重要的教育。目前, 小学生大多是独生子女, 家长“望子成龙”、“望女成凤”, 追求分数, 重视“成才”, 忽略“成人”, 错误地淡化甚至摒弃了养成教育, 使之成为文明行为习惯培养的阻碍。加之学生良好行为习惯不是一朝一夕就能形成的, 必须依靠多次反复教育与实践, 尤其是对小学生来说, 他们自制能力差, 一些良好习惯易产生也易消退。这对从事基础教育的教师来说, 无疑是一种挑战。好在学生可塑性强, 只要在日常教学中对他们反复训练, 合理要求, 宽严适当, 就能达到预期目标。同时定期或不定期地设计一些简单、易行、有意义的活动, 让他们通过适当地努力, 都能享受成功的喜悦。专家通过实验证明, 一项行为习惯至少要经过21天不间断的训练才能形成。养成良好的行为习惯不是一蹴而就的事情, 必须长期坚持, 反复训练。随着时代的进步, 社会的发展, 对人的内在素质、外在素养要求越来越高, 加强文明行为养成教育既是弘扬传统美德的需要, 也是学生身心发展的必然。

为了防止“5+2”等于“0”, 家长的配合至关重要。父母对孩子的影响是根深蒂固的, 是任何一种教育也无法与之相比的, 只有获得家长的支持与配合, 才能真正、完全实现教育的长效性。平时, 通过电话、家访等形式多与家长沟通, 本着共同交流的态度, 对孩子在家的行为提出要求, 使家长有的放矢地督促学生养成良好的行为习惯。

二、树榜样, 学榜样

学生分不清是非的界线;不明白对与错的缘由。至于“交叉口”的选择之后对“前途”和“未来”所产生的影响更是从不“自寻烦恼”。这就要求教师和家长给予他们一个正确的导向。其实, 最好的榜样就是身边的每一个人和自己。榜样是“竖”起来的, 典型是“塑”出来的, 我们要的是“竖”起来的榜样, 而不是“塑”出来的典型, 每个学生都应该享有榜样的“权利”, 只要他“比之前进步了一些”, 教师要以科学客观的态度正视每一个学生, 让每一个学生都能找到属于自己的位置, 帮助学生确立一个奋斗目标, 给予他们足够的信心, 让他们成为自身形象的负责人和荣耀者。

三、率先垂范, 从我做起

“师者, 人之楷模也。”人们常说, 学生身上有着教师的影子。因此, 教师举手投足间都隐藏着教育。楷模的力量是无穷的, 尤其对于模仿极性强的小学生, 给学生树立楷模, 是行为规范训练的有效方式———“身教胜于言教”。率先垂范, 以身作则, 工作中、生活中, 以庄重大方、和蔼可亲的仪表, 彬彬有礼的言谈举止给学生做出示范, 给学生一个真诚的微笑, 或一声轻轻地问好, 弯下腰去捡一捡, 伸出手去扶一把, 为学生树立身边的楷模, 发挥楷模的作用。

他们总是将教师的言行举止作为自己模仿的对象, “随风潜入夜, 润物细无声”。因此, 教师不但要用真心去激励学生, 而且要用自身的人格魅力去影响他们, 让他们在学校的学习和生活中, 不断受到良好文明习惯的熏陶和教育。

四、摆正位置, 以诚相待

“与孩子交流重要的是平等和尊重”, 这是中国青年政治学院副教授、著名心理咨询专家任苇在做客“师说”栏目时提出的。教师习惯了“俯视”学生, 总希望自己“高高在上”, 并且把这种“高高在上”看成是教师形象的“威严”, 认为只有这样学生才会“听话”, 而“听话”就是尊重。

篇4：文明读书习惯倡议书

“禽流感”下的蛋

早在2005年，“禽流感”就是很热门的话题了。在年初《凤凰生活》创刊时，吴小莉写来祝词：“2006年最希望禽流感不要爆发。”尽管每个人都怀着美好的愿景，“禽流感”病毒还是从H5N1迅速变种为H5N2、H5N3、H7N7……变异速度直赶当季时装的最新流行趋势。人会不会感染“禽流感”成为大家最关心的话题。

2006年2月、3月间，人感染的“禽流感”终于在千呼万唤中，以“犹抱琵琶”的姿态羞答答地走近——广州发现感染“禽流感”患者死亡，香港发现喜鹊感染，3名港人被隔离。尽管规模很小，也远远谈不上“爆发”，但经历过SARS之痛的国人瞬间行动起来，消毒水、口罩再次被派上用场。

在年初的“禽流感流行”阶段，关于“禽流感”的传言显然比真正的确认病例要多很多。今天媒体说，禽流感会通过唾液传播，明天又说会通过粪便传播，最夸张的是言之凿凿地说“禽流感”会通过“眼睛”传播。不管这些传言真假，为了彻底“切断”禽流感的传播渠道，“惜命”的国人开始像2003年SARS流行阶段一样“讲卫生，讲文明”起来。公共场合随地吐痰的少了，在城市的角落里随地大小便的少了，不少人对宠物粪便的收集也要比从前积极得多。

由“禽流感”延伸出来的若干个文明习惯只是起点，一次次的传染病流行让大中华区的华人们都不得不重新审视卫生和文明的命题。2006年，不管在台湾、香港，还是中国大陆，若干个宣传公共卫生和文明习惯的公益广告大受欢迎。中国人喜欢“乱吃东西、生吃东西”的毛病也在一点点地改正……

如果说“禽流感”是一场灾难，那在这场灾难下的若干个蛋中，“文明习惯的改变”这，蛋绝对是意外收获，更是一个金蛋。只是，难道一定要经历一次次的“灾难”和“阵痛”，我们才能走向文明吗?

“不文明”的中国人

眼下，“便后请冲水”、“请安静”、“请不要随地吐痰”……这种仅以中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。特别是一幅拍摄于香港迪斯尼的“某人横躺在座椅”的照片几乎成了说明中国人不文明的标志性和符号化证据。

几十年前，柏杨就写过《丑陋的中国人》，痛批中国人的“臭毛病”。几十年后，李敖的女儿李文在北京也写了很多书，不但痛批国人的不文明，还加上了谆谆的劝解。但在2006年10月“黄金周”前后，国家有关部门即将出台中国人海外行为规范的消息还是一举把这个话题推向风口浪尖，成为全年最热辣的话题之一。

“在国内的时候感觉都人模人样的呀，怎么到了国外都成了‘不文明’了?”面对争论，不少人、不少媒体发出质问。但讨论来讨论去，有人说是国人自卑，自己折腾自己：有人说中国人是不文明，但有人说西方人也不文明，以此来论证中国人不文明的合理……10多天过去，媒体和社会争论的结果大多落在一点上——问题的关键在于我们国内对于“文明”的认定标准本来就不“国际化”，所以很多在国内习以为常的事情(甚至于是一种民俗文化)，比如光膀子、大声说话、露天睡觉都成了“不文明”。于是，关于中国人“文明不文明”的问题很快被引向“中西之间到底有多大差异”的争论中。不久，关于中医的存废问题成为这次“中西对抗”的高潮，一个北京司机和一个推自行车的洋太太在北京街头的争吵更似乎成了这场争论的“图解”，而今，话题依旧在继续。

篇5：文明读书习惯倡议书

——讲究卫生美化校园你我共同的责任

同学们、老师们：

当我们在美丽的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，影响到我们的身心健康，同时，也是我们师生素质高低的体现，是学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观影响因素。

可是，在我们的教室里、宿舍里、校园内，仍然散落着糖果纸、塑料瓶、废纸屑、水果皮、瓜子壳、…。有些同学出口就是脏话，以致走在校园内内脏话充斥于耳。这些与一名中学生极不相称的行为习惯在我们部分八中人身上还存在着。同学们，我们的祖国正在不断地走向强大，现在已经成为世界第二大经济体，美国部分经济学家预测再过40-50年我们将取代美国成为世界第一大经济体。在经济飞速进步的同时，我们的国民素质也要提高，只有这样我们才能真正实现党和国家领导人提出的伟大的民族复兴梦想，才能提高我们国家的国际地位，而卫生习惯的好坏能够反映一个国家国民素质的高低。报载，日本广岛亚运会结束时，会场中六万观众退场后，无一纸片遗留，美国人惊呼“可怕的日本人”。而天安门广场升国旗，观看的人群散去后，满地废纸随风乱舞。两个国家的国民素质高低不言而喻，而要改变这种现象，我们义不容辞，责无旁贷。我们要养成良好的生活习惯，具备一个中学生应有的素质。为此，我们向全校师生发出如下倡议：

1、爱护校园环境，不乱丢废弃物，不随地吐痰及口香糖，不乱涂乱画。看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶内。树立人过地洁之风尚，做一个高素质的人。

2、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时、到位，保质保量。

3、办公室、教室内的卫生洁具、书桌摆放整齐有序；讲台桌、地面保持清洁干净；书桌内的课本、作业本、试卷摆放井然有序；及时清理垃圾；废品回收角布置规范。

4、各班卫生保洁员认真做好每日的教室和卫生区的卫生保洁，不留任何卫生死角。

5、宿舍内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

6、形成相互监督机制，抵制说脏话，让文明用语在校园盛行。

一滴露珠能映衬太阳，卫生事情虽小，但反映素质，折射习惯，让我们立即行动起来，养成良好的卫生习惯，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的绿色卫士，做文明“八中人”！

共青团天水市八中委员会

篇6：文明读书倡议书

图书馆是我们共同学习的家园，无论是春暖花开的春天，还是天高云淡的秋日;无论是静谧的清晨，还是华灯初上的夜晚。每一年、每一天„„越来越多的读者走进这文明的殿堂，遨游于这知识的海洋，我们倍感欣慰。当我们的思绪沉浸在读书的乐趣中，当我们的心灵跨越时空真诚地与哲人对话，这里就是我们共同的精神家园。但是我们也看到在图书馆中仍然存在一些不文明的行为，如：抢占座位、高声喧哗、大声朗读、污损图书、乱扔垃圾、浪费水电等等，这在一定程度上有损我们精神家园的健康发展。

为了使读者规范自己的行为，做文明读者的倡导者、宣传者、践行者，我们倡议开展“文明阅读从我做起”活动，共同营造一个文明和谐、宁静雅致的家园。请您不仅要尊重自己，更要尊重他人，远离不文明行为，我们倡议：

1.注意仪表，着装整洁、言谈文明、举止大方。

2.保护图书，不要随意乱涂乱画，不要随手丢弃图书，正确使用代书板，保持书架有序、方便查找。

3.保持安静，不闲聊、不喧哗，不大声朗读，关闭手机铃声、不大声接打电话。

4.不占座位，坚持阅览室一人一位，不空占阅览座位。

5.保持整洁，不乱扔垃圾，不乱踩乱踏，禁止抽香烟，不在阅览室吃零食。

美丽校园、美在阅读，书香中国、书香学子。俗话说：予人玫瑰，手有余香。图书馆竭诚为您服务，愿您在书山上奋力攀登，在学海里尽情遨游，为美好的未来，为全社会和全人类，贡献自己的聪明才智。作为当代大学生，应当从点滴做起，从身边的小事做起，讲社会公德，做文明读者，发挥正能量。让我们从遵守图书馆的规则做起，为构建文化校园、和谐校园、美丽校园贡献自己的绵薄之力!

倡议人：XXX

篇7：文明读书的倡议书

在当今社会生活中，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书具有响应者不确定性的特征。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的文明读书的倡议书，希望对大家有所帮助。

文明读书的倡议书1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。大学里几乎每个人都曾在这里充实知识，在这里想象，在这里梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感，让每个人在毕业后仍怀念这个如天堂般的地方。

目前，图书馆安静的学习环境，常被一些突然的嘈杂声、不合时宜的“朗朗”读书声以及其它不文明的行为所扰乱。好的行为、好的习惯，是收获美好人生的起点，为了让同学们共同拥有一个良好的学习环境，我们倡议：

1、从我做起，坚决杜绝肆意在沙发上搂搂抱抱及脱鞋睡觉的不文明行为。

2、不在图书馆内带餐、饮食，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。

3、不随意搬动沙发、桌椅，爱护图书馆的公共设施

4、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座。

5、保持安静。请将手机调成震动或者静音，不要大声喧哗，走路时尽量轻声，离开时把椅子轻轻放回原位，为自己和他人营造安静的学习环境。

6、自觉遵守公共秩序与图书馆的规章制度。使用代书板，看完书后将书正确归位，并正确借书、还书，以方便以后及其他同学查询。

7、爱护书籍。做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱画和损毁图书，保持书刊的完整。

8、互相尊重，彼此理解，互相监督，提高主人翁意识。

为了我们共同的校园，请珍惜图书馆的资源，让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为构建和谐图书馆贡献出自己的一份力量！

同学们，“图书馆是我家，文明靠大家”。让我们从即刻起，行动起来吧！

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

文明读书的倡议书2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

图书馆是我们共同学习的家园，无论是春暖花开的春天，还是天高云淡的秋日；无论是静谧的清晨，还是华灯初上的夜晚。每一年、每一天越来越多的读者走进这文明的殿堂，遨游于这知识的海洋，我们倍感欣慰。当我们的思绪沉浸在读书的乐趣中，当我们的心灵跨越时空真诚地与哲人对话，这里就是我们共同的精神家园。但是我们也看到在图书馆中仍然存在一些不文明的行为，如：抢占座位、高声喧哗、大声朗读、污损图书、乱扔垃圾、浪费水电等等，这在一定程度上有损我们精神家园的健康发展。

为了使读者规范自己的行为，做文明读者的倡导者、宣传者、践行者，我们倡议开展“文明阅读从我做起”活动，共同营造一个文明和谐、宁静雅致的家园。请您不仅要尊重自己，更要尊重他人，远离不文明行为，我们倡议：

1、注意仪表，着装整洁、言谈文明、举止大方。

2、保护图书，不要随意乱涂乱画，不要随手丢弃图书，正确使用代书板，保持书架有序、方便查找。

3、保持安静，不闲聊、不喧哗，不大声朗读，关闭手机铃声、不大声接打电话。

4、不占座位，坚持阅览室一人一位，不空占阅览座位。

5、保持整洁，不乱扔垃圾，不乱踩乱踏，禁止抽香烟，不在阅览室吃零食。

美丽校园、美在阅读，书香中国、书香学子。俗话说：予人玫瑰，手有余香。图书馆竭诚为您服务，愿您在书山上奋力攀登，在学海里尽情遨游，为美好的未来，为全社会和全人类，贡献自己的聪明才智。作为当代大学生，应当从点滴做起，从身边的小事做起，讲社会公德，做文明读者，发挥正能量。让我们从遵守图书馆的规则做起，为构建文化校园、和谐校园、美丽校园贡献自己的绵薄之力！

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

文明读书的倡议书3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先，我谨代表淮南师范学院图书馆自律管理员的一名会员，对光临此次大会的来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天是个值得高兴的日子，因为在今天我们盼望已久的图书馆自律管理员成立了！

随着社会“服务管理”理念的广泛传播，我校图书馆也在不断创新、完善管理制度。为了加强图书馆公共管理环境建设，营造良好的学习氛围，规范大学生的文明阅读行为，我校广大学生迫切需要一个能够为他人服务，倡导文明阅读风范，提高大学生自主管理的意识和能力，宣传和推广文明阅读的组织，因此图书馆自律管理员团队也由此应运而生。图书馆自律管理员是一个能够为他人服务的，协助图书馆开展读者服务与自律管理工作的.团队。我们秉承着“服务读者、文明阅读、促进文明图书馆建设”的宗旨；以倡导提升当代大学生校园道德素质和参与图书馆管理工作为己任。并借以提升我们大学生的良好形象，促进读者文明高效的使用图书馆资源，营造文明、高雅、和谐的阅读环境。

图书馆是文明之圣地，知识之殿堂，是我们学习的“第二课堂”，我们的精神家园。在这知识的海洋、求知的课堂我们可以陶冶情操、提升自我。然而，一些同学的不良行为却打破了这原有的温馨与和谐。他们在图书馆内吃零食、制造电话噪音，还有一些同学长期“驻扎”在图书馆内，“盘踞一方”，出现“书在而人空”的现象，造成学习座位紧缺，后续同学无法便捷的利用图书馆资源，使图书馆资源不能更好地为广大师生服务。

因此，为了让同学们共同拥有一个良好的学习环境，我们借此机会向广大同学倡议：

1、在入馆时按序排队，不推不挤，展现当代大学生的良好素质。

2、不在图书馆公共区域内饮食，不乱扔垃圾纸屑等杂物保持良好的卫生。

3、不随意搬动桌椅，爱护图书馆的公共设施。

4、文明就座、文明自习，做到与其他同学和谐共处，不抢座、不占座。

5、保持安静。手机调成震动或者静音，不大声喧哗，轻来轻去，为自己和他人营造良好的学习环境。

6、自觉遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相监督，提高主人翁意识。图书馆工作人员及图书馆自律管理员将加大力度维护图书馆秩序，为他人创造便利，从而做到“我为人人、人人为我”，使图书馆内资源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循环。同学们，为了创建“环境优雅、秩序井然、气氛和谐”的现代大学图书馆环境，让我们共同行动起来吧！倡导文明阅读，创建和谐环境，是我们每个人的责任。从我们自己做起，从一点一滴做起，让我们规范自己的行为，做一个文明读者，使文献资源发挥最大效益，为创建和谐文明校园贡献一份力量。我们相信，在领导和老师们的关心与支持下，在广大同学的积极配合下，图书馆自律管理员一定能够克服成立之初的各种困难，取得辉煌的成绩，成为一个真正有作为、有作用的实实在在的组织。

最后，我们承诺：在今后的日子里，我们会积极配合图书馆办好我们的每一项活动，站好我们的每一班岗。无论遇到多少困难，我们都将坚守阵地，奋勇前进。

倡议人：xxx

篇8：图书馆文明读书的倡议书

当你置身于明亮舒适的图书馆，当你遨游浩瀚无垠书海追求知识时，你是否感怀图书馆为我们做出的无私奉献?图书馆是我们学习的“第二课堂”，是我们的精神家园。在这知识的海洋、求知的课堂，我们陶冶情操，提升自我，图书馆是我们学习生活的重要场所。然而，在这片书香洋溢的芳草地上，还存在一些不和谐的音符：肆意搂搂抱抱的躺在沙发上睡觉、随意的脱鞋、饭菜的任意带入、沙发的随意搬动、提前占座却没人自习的现象等等都使书海蒙上了灰色面纱?在此，为了每一位师生的学习和生活，我们倡议：

1、从我做起，坚决杜绝肆意在沙发上搂搂抱抱及脱鞋睡觉的不文明行为。

2、不在图书馆内带餐、饮食，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。

3、不随意搬动沙发、桌椅，爱护图书馆的公共设施

4、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座。

5、保持安静。请将手机调成震动或者静音，不要大声喧哗，走路时尽量轻声，离开时把椅子轻轻放回原位，为自己和他人营造安静的学习环境。

6、自觉遵守公共秩序与图书馆的规章制度。使用代书板，看完书后将书正确归位，并正确借书、还书，以方便以后及其他同学查询。

7、爱护书籍。做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱画和损毁图书，保持书刊的完整。

8、互相尊重，彼此理解，互相监督，提高主人翁意识。

为了我们共同的校园，请珍惜图书馆的资源，让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为构建和谐图书馆贡献出自己的一份力量!

同学们，“图书馆是我家，文明靠大家”。让我们从即刻起，行动起来吧!

倡议人：

篇9：养成文明习惯 做文明学生

（11.3）

亲爱的同学们：

大家早上好！我今天国旗下的讲话的题目是《养成文明习惯 做文明学生》。文明是什么？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。文明的一切都是由细节构成的，通过学校的一些细节，我发现文明离我们学校还有一定的距离，因此，这就要求每个学生养成文明习惯，做文明学生。

在我们身边，在一部分同学身上，仍有一些不文明行为。例如：我们的校园内，楼梯上，总能看到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，这些同学认为，反正有值日生的打扫，扔了有何妨。又如：有的同学在教室走廊上，走路推推搡搡，有的同学恶意破坏门窗，损毁公物。他们总认为，这些公物又不是我家的，坏了又有什么关系？

篇10：养成文明习惯争当文明学生

我们先一起来听一个经典的求职故事：某家著名公司要招聘一名高级人才，许多应聘者闯过了笔试、一面、但在最后一次面试之后都未被录用。最后一名应聘者走入总经理的办公室后，注意到地上有一个纸团，应聘者弯腰捡起了这个纸团。因为这个细节，他被录用了。后来，有人问这位老总：“为什么选中一位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加面试的这些人，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的人才是养成了良好习惯的人。

今天同学们听了这个故事，知道了应聘的时候地上有垃圾，应该去拣起来，可是，如果是你总喜欢迟到呢？或者是你和人讲话坐着的时候总喜欢大腿跷二腿，站着的时候没事随便乱晃呢？或者是你喜欢随地吐痰呢？或者是喜欢乱讲脏话呢？或者是不喜欢和人打招呼呢同学们，我们必须明确这样一个观念：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。

新的学期开始了，我们每位学生需要养成的良好习惯很多，今天强调大家养成文明行为习惯，希望大家努力做到以下五点：

一要讲究文明，懂得礼貌。会使用“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西起立并用双手。

二要注意安全，遵守纪律。大家要时刻把安全牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃、推撞、打球、跳绳，不大声喊叫，不做危险游戏；上下楼梯，要靠右侧行走，不准拥挤，不准跑步，不准推搡；不随便进教师办公室，不随意走出校门。在校外自觉遵守社会公德，维护公共秩序。上学、放学路上注意交通安全，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，注意来往车辆。三要保护环境，爱护公物。同学们要爱护花草树木，爱护桌椅门窗，不损坏课桌椅，不在墙壁上、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐谈，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园整洁、优雅。

四是不乱花钱，不吃零食。经常吃零食，会破坏正常的饮食习惯，打乱胃肠消化活动的规律，影响食物消化和营养吸收，导致营养不良，造成发育不良。再说，仓促吃零食，食品和手往往都来不及进行必要的卫生清理，容易得肠道传染病。更何况现在许多小厂生产的冷饮、膨化食品等零食，化学物质超标，吃了会引发疾病，损害身体健康。学校禁止同学带零食，买零食和吃零食。

总之，良好习惯是很多的，需要我们经过长期的坚持不懈去养成。养成良好习惯，就会使我们更加健康，学习成绩更好，我们的未来必定更加美好。

篇11：养成文明习惯创建文明班级3

——高一111班主题班会

旅游与环境学院 地理科学一班

一、班会时间：2011年9月26日下午第四节课；

二、班会地点：111班教室；

三、班会主持人：男：李 同学 女：王同学；

四、班会参与者：111班全体学生；

五、班会形式：小组讨论、朗诵文明歌、班主任发言等。

六、班会背景：

文明的班级需要同学们有文明的习惯，高一新生，来自四面八方，行为习惯千差万别，甚至有些学生还有很多不良的习惯，因此，同学们特别需要老师的指导以养成文明的习惯。

七、班会目的：

通过本次主题班会，促使学生养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯和道德习惯，从而创建一个文明、和谐、温馨的班集体。

八、班会准备：通过网络收集相关材料、制作主题班会课件。

九、班会流程：

1、引入主题，班会开始；

女主持人：我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招

聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生

过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：

“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出1分钟，你们能不能等我？”

这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”总

经理走了，大学生们闲着没事，围着总经理的大写字台看，只见

上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这

一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那

个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你

们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表

现就是面试。很遗憾，本公司从不录用那些乱翻别人东西的人。

男主持人：故事听完了，请大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几

位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？

这家公司为什么不录用他们呢？

女主持人：是的，他们很优秀，但他们没有养成尊重他人，未经允许不乱

翻他人东西的好习惯，所以，这家公司不能录用他们。

2、分小组讨论我们身边的不文明习惯；

男主持人：我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承

下来的讲究文明礼仪的习惯，这是我们的财富和骄傲。但在校园里我们

也不无遗憾的发现有些同学的表现与我们倡导的文明习惯有很大差距。

作为一名在学校里接受中华文化精粹的高中生，我们有没有在周围看到

一些不文明行为？

情景一：学生一致回答说有，而且经常看到。

女主持人：那就让我们来盘点一下身边的不文明现象。请同学们讨论一下，最常

见的不文明现象有哪些？时间为五分钟。

情境二：四人一组就身边的不文明行为展开讨论。

男主持人：时间到，下面请每组推选一位代表讲一讲你们的讨论结果。

情景三：各小组代表发言，说出我们身边常见的不文明行为，如自习课上小声说

话，课间在教室大吵大闹，遇到老师不打招呼，在校园里乱扔垃圾等

3、细数我们身边的不文明习惯；

女主持人：不讨论我们感觉不是很多，通过讨论后发现身边的不文明习惯还真是

不少。

男主持人：是的，现在就让我们来细数一下我们身边的不文明习惯。

寝室熄灯开话匣，自习期间把话拉；

老师提问不回答，废纸废物乱丢下；

他人东西随便拿，出口成脏翻闲话；

黑板檫成涂乌鸦，每逢之日总请假；

自私自利不顾他，没把班级当成家。

4、提倡文明行为；

女主持人：我们都希望生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中！同学们现在接触较多的是班级环境，那么在班级里，如何体现文明习惯呢？

情景四：学生四人一组，围绕如何创建一个文明、和谐、温馨的班集体展开讨论。男主持人：讨论结束，同学们的讨论很激烈，现在请每组推荐一位同学站起来谈

谈我们应该如何创建一个文明的班集体。

情境五：小组代表各抒己见，并提出了自己的观点，如见到老师、客人要主动问

好；向别人请教，态度要诚恳；集合做到“快、静、齐”，观看比赛要

文明喝彩；听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完；不打

扰别人的学习、休息、工作和生活；晚上按时睡觉，早上按时起床；做

事有计划，不盲目、不拖沓 ；懂得感恩；勤俭节约等。

女主持人：同学们说得太好了！其实在班级里时时刻刻都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

4、全体朗诵文明歌；

男主持人：下面请全体同学起立，齐声朗诵“养良习，讲文明”三字歌。情境七：学生齐声朗诵“养良习，讲文明”三字歌。

讲文明，养良习

中学生，早起床；单拉平，被叠方。

常自省，树榜样；文明语，经常讲。

问师好，情谊长；每节课，重听讲。

心专一，动脑想；凡废物，丢入箱。

好传统，要发扬；比学习，比思想。

会专心，爱帮忙；会合作，友谊长。

立大志，良习养；为班级，创辉煌！

5、班主任发言；

女主持人：现在班会进行最后一项，请我们111班班主任张老师为大家发言。情景六：张老师发表演讲。

同学们：

这次班会班委积极准备，同学们踊跃参与、讨论热烈，我想效果

也一定很好，影响也一定深远。

这次班会，我很感动。常言道，君子日三省吾身。我们同学通过

相互讨论，竞相发言，分别提出了生活中、课堂上、自习课上、班级

活动中等等的一些不文明现象。这些不文明现象的存在，严重影响了

我们文明班级的创建，损害了我们111班精华班的集体对外形象，影

响我们的身心，损害我们的健康。我们是精华班级，在各方面都应该

保持一流。在“养良习、讲文明”方面更是如此。我希望我们精华班的同学们能够做到以下几点：在学习上“会专心，动脑想”，生活中“比

学习，比思想”，同学之间“会关心，爱帮忙”，争做“常自省”的君

子，为我们的111班，为我们的文明大家庭创造辉煌。

最后，我倡议大家一起朗诵“养良习，讲文明”三字歌。

7、主题班会结束。

女主持人：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开

花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们一起携手播撒文明之

花，共同创造和谐、温馨的111班。《养成文明习惯创建文明班级

篇12：培养文明习惯,做文明中学生

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养和民族的形象，但现在，一些不好的行为习惯，仿佛给这礼仪之邦蒙上了阴霾，我们是中学生，这些不好习惯的出现，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为未来希望的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？

最近我看到在我们的校园里，楼梯口，总能见到与我们美丽的校园不和谐的白色垃圾；我们有的同学在教室走廊里起哄打闹，相互间甚至讲脏话粗话；有的同学上课自己不好好听讲，还影响老师的正常教学干扰课堂纪律，这些不文明行为对有些同学来说可以说是常态了，可它们与我们美丽的校园相比多么的不协调！，文明又是什么呢？文明是一种品质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

有些人认为，我们是学生，就应该把学习放在首位，但我认为，作为一个中学生，除了学习好之外，更重要的是学会做一个讲文明的好学生，我们要清除陋习，发扬中学生积极向上的精神，但要怎么做呢，其实要从小事做起，从现在做起，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为它不是体现人生价值的唯一标准；但是，如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！

篇13：养成文明习惯

大樟中学初一年级（2）班 时间：2010年9月14日

班会主题：养成文明行为，清除不文明行为 课前准备：

要求学生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班会课上讨论。活动过程：

一、创设情景，引入主题：

主持人：同学们，我们进入初中校园已经有快两个星期的时间了，大家都知道，《中学生守则》要求我们每个学生都要讲文明、讲卫生，爱护环境。所以今天我们班会的主题是：养成文明卫生习惯，清除不文明行为。

主持人：是啊！我们现在的生活环境是比以前好了很多，但我们周边的许多不文明的习惯不得不引起我们的深思，如随地吐痰、随地乱扔垃圾以及说脏话等，所以为了使得我们生活的环境更加的文明美好，我们应该从创建卫生学校开始，从现在做起，从日常行为中做起，培养文明卫生习惯，清除不文明行为。

二、文明行为规范知多少：（用小黑板展示题目）学生活动：学生分组讨论，每组至少列举10种文明规范。

三、文明习惯，就差这一点

主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明的例子。

四、我们怎么办？

主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明行为，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。

主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？

主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取教训，努力提高我们的道德水平。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）

五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；每个学生都能够从我做起认真完成班级的卫生工作任务等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方人民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明学生，遵守学校的规章制度，从我做起，从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的校园更加和谐、更加干净、美丽。

篇14：养成文明习惯作文

文明就在我们身边，离我们很近，近得触手可及。它是一个微笑，一个简单动作。你弯下腰捡起垃圾放进垃圾桶里，让城市变得更加美丽。做公交车时给老人和小朋友让座，大家回馈的一个微笑。遇到残疾人时毫不犹豫地给他们一点帮助，他们感动的泪水。这些都是和谐友善的文明。让我们从生活中的点滴做起，去感受文明吧!

孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是说，在孝顺自己的父母时，不要忘记与自己没有血缘关系的老人;在抚养教育自己的孩子时，不要忘记与自己没有血缘关系的孩子。记得跟妈妈去市场买菜时，她告诉我买菜要买老年人的，不要讨价还价。我知道这是父母对老人的一种帮助，一份爱心，我记在心里!幼吾幼以及人之幼，在这里老师就是我们的榜样。老师是世界上唯一与我们没有血缘关系，他们却会为我们的进步而高兴，退步而着急。满怀期待，助其成材，可以说老师比父母更懂我们，关注着我们的一举一动。有一次，我在家做作业遇到了难题，绞尽脑汁也做不出来。爸爸还没下班，妈妈让我请教老师。我看时间太晚了，不想打扰老师。妈妈看我急得如热锅上的蚂蚁，她知道我做不出这道题，夜里也睡不好觉。我就冒昧地给老师打电话，不料老师耐心地为我讲解，直到我懂为止。我感恩每一位教育过我的老师，是他们用爱让我成长!

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，别人都会根据你的言谈举止来评价我们。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪吧。只有这样，才能使自己逐渐养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，才能得到别人的认可。