选调生培训班学习心得（精选6篇）
篇1：选调生培训班学习心得
“学典型、铸初心、立规范、强队伍”目标，下面是由文库网小编为大家整理的“选调生培训班学习个人心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
选调生培训班学习个人心得体会范文五篇【一】
为期一周的第一期青年选调生能力提升专题培训班已经落下了帷幕，时间虽然短暂，意义却非常久远。此次XX之行，不仅是一次能力提升培训之行，更是一次学习交流之行，短暂的七天里，我们收获了知识，结识了朋友，开拓了眼界，提升了能力。在市委组织部X处长的组织带领下，在X老师、X老师的精心安排下，在各位班委和组长的辛勤付出下，我们每一位学员共同努力，圆满完成了此次培训任务。对于此次培训，我有三点感想和大家分享一下。
一、以能力提升为核心，擦亮选调群体“品牌”
（一）汲取文史知识，提升人文素养。XX老师的一句“以科学武装头脑，以人文养护心灵”至今仍在我耳边回荡，X老师的课程充满了人文色彩，同时不乏科学思辨，让我们受益匪浅。在日常的工作和生活中，我们大多数人秉持的是实用主义，因此，上级的要求和现实的需要让我们每个人对科学理论都比较重视，无论是各级培训还是单位会议，都会围绕科学理论展开，而人文素养，这个看起来“高端大气上档次”的词儿，在现实生活中却常常被我们忽视。在个体空间与时间被无限压缩的今天，我们习惯于追求立竿见影的效果，习惯于用“文化快餐”来代替“文史精华”，很少有人能够真正停下脚步来细细品读经典，慢慢欣赏风景。信仰缺失、文化断层等问题频现，如此种种都需要我们将目光转向人文，一种纯粹地、剥离功利性地转向，最终融入人文。无论是唐诗宋词中流淌的千年文化，还是金庸武侠小说中贯穿的佛道思想，都可以成为慰藉我们心灵的一剂良药。此次培训，全脱产的一周时间，正是给了我们每位学员一次脱离烦扰，全身心投入学习、贴近人文的机会。XX老师认为，有些时候生活中的一些事情不能用科学来解释，只能诉诸于人文，在我看来，这种观点有一定的道理。人文不是迷信，不是让我们去否定科学，而是在我们无法用现有的知识去解释一个问题的时候，不再陷入死循环的怪圈，而是另辟蹊径，用人文的观点去诠释困扰，这样可以为我们的心灵减负，让我们甩掉过多的不必要的包袱，以一种轻松健康的心态去面对生活。
（二）重构话语系统，增加沟通技巧。我们常听到有人用“见人说人话，见鬼说鬼话”来形容一个人说话技巧的高超，话糙理不糙，这与XX老师的“五套话语系统”和XX老师的“四种道理”异曲同工。话语系统重构，说得通俗一点，其实就是沟通技巧的学习和提高。确实，我们很多人在现实生活中只会运用一种话语系统，在面对不同场合、不同人物时，我们的话语系统就会拙襟见肘，造成许多麻烦与困扰。对我们年轻干部而言，既要做到知上情，更要做到“接地气”，懂得在不同场合运用不同的话语系统，这就需要我们在工作和生活中善于倾听、善于学习，拜群众为师，把话语系统的重构作为打开工作局面的法宝。对上，不谄媚逢迎，对下，不颐指气使。尤其对我们基层干部来说，如何更有效地与群众打交道，运用群众话语与老百姓沟通，更是我们需要着重补的一课。
（三）聚焦公文写作，夯实文字功底。XX老师的博闻强识让我非常钦佩，他的写作功底和“操作”能力是我们学习的榜样。公文我们每个人都会写，但是如何把公文写得精、写得透，却不是我们每个人都能够做到的，这不仅需要自身的刻苦用功和悟性，而且需要工作经历的打磨。作为XX市政府办公厅的资深“笔杆子”，X老师的材料可谓写得炉火纯青，他信手拈来的公文让听者无不惊叹其造诣之深、功底之厚，而他却谦虚地称自己只是“搬运工”、“传声筒”，只是把领导人的话传达出来而已。其实，在领导人身边服务多年的他，早已练就了眼观六路、耳听八方，坐下去能写、站起来能讲的本领，公文写作是他贯彻领导意图，进行再加工、再创作的过程，这里面凝聚了多少心血和汗水，想必我们每一个写材料的人都能够感同身受，这样一个过程需要我们用毕生的精力去学习、领悟和掌握，力求达到“握笔从容，挥笔自如，落笔自信，妙笔生花”的境界。听他的课，不仅有理论高度，更有实战演练，一个个栩栩如生的案例、一段段严谨的表述，让我们感到了差距，学到了本领。在以后的工作中，我将认真研读X老师的《公文写作点津》，力求查漏补缺，早日成为一名“笔杆子”。
二、以交流互动为桥梁，绽放思想碰撞“火花”
此次培训，除了诸位老师精彩的授课外，我最大的收获就是能够和一批优秀的选调生共同学习和交流。我们亲切地称彼此为“师兄、弟、姐、妹”，这里的“师”，我觉得是组织，是组织上选拔和培养了我们，把我们分配到各个岗位上去实现价值，是组织给了我们这次难得的机会到复旦大学参加培训学习，所以，无论走到哪里，我们选调生都是一个群体，一个以组织为“师傅”、“娘家”的群体。
三个晚上的互动交流，让我们有机会能够谈想法、谈感受，谈经历、谈收获。我们来自全市各个县区、各个单位，选调生这个共同的身份让我们走到一起，成为“同学”和“校友”。我所在的小组，有正科级领导，也有像我这样的科员，有来自市直机关的，也有奋战在基层一线的，有工作近20年的，也有刚工作不久的，不同的经历，不同的阅历，不同的感悟在一起碰撞出智慧的火花。我们不仅交流学习收获，同时也结合工作实际，谈工作经验，谈不足困惑。同样的选调生身份，让我们有共同的语言，前辈们的宝贵经验让我们从中学到了很多，帮助我们更加深刻地认识选调生成长道路上可能遇到的各种问题以及应对的办法。在交流中学习，在交流中提高，尤其是和一群优秀的人交流，更是一次难得的学习机会，这次培训班给我们提供了这样一个平台。
三、以成长成才为目标，争当青年干部“标杆”
本次培训的目的是“进一步加强对青年选调生的跟踪培养，提升其理论素养和实践能力，更好地服务全市科学发展、跨越发展”，这是组织上对我们的要求，更是对我们每一位选调生的殷切期望，在今后的工作中，我们需要把此次培训学到的知识转化为工作的动力，更好地参与到建设美丽港城的热潮中去。
选调生作为特殊的青年干部，不是身份特殊，而是我们的使命特殊，外界对我们的关注度很高，领导对我们的期望值也很高，所以我们时刻要牢记为人民服务的宗旨，时刻紧绷廉洁自律这根弦，要守住自己的底线，绝不做有损选调生形象的事情。选调生这个群体，因为有一批优秀的前辈“打头阵”，有他们在各条战线、各个岗位上取得的优秀成绩为支撑，社会上对选调生这个群体还是非常认可的，我们所要做的就是立足本职岗位，多做打基础、利长远的事情，把选调生这个“光环”和“品牌”擦得更亮，不辜负组织上对我们的培养和期望。
短暂的七天，却让我们铭记久远。在今后的工作和生活中，我将以此次培训为新的起点，努力工作，奋发向上，不断夯实核心能力，练就过硬本领，踏实务实地走好选调生道路上的每一步！
选调生培训班学习个人心得体会范文五篇【二】
此次培训班是全体选调生的岗前培训，针对选调生刚参加工作、基层经验不足的现实情况，培训内容丰富充实。省委党校的教授们理论联系实际，宏观与微观结合，从建设“强富美高”新x、践行五大发展理念到基层政权建设与组织运行，从中国共产党九十五年奋斗历程与基本经验到雨花台烈士陵园现场党性教育，深入浅出地对我们辅导教育，使我对如何做一名扎根基层、为群众服务的选调生有了更深层次的认识。通过这次培训体会，我学有所获，总结如下
一、加强党性修养，坚定理想信念，勇于迎接挑战
共产党员要有政治定力，要坚守党性宗旨，要坚持崇高信仰。在培训中，教授们多次要求我们选调生不断提高政治素质，坚定共产主义理想与马克思主义信念，树立正确的价值观。在复杂的环境中，我们要有自己独立的是非判断，站稳正确的政治立场。在今后的工作生活中，一要不断学习党的规章。要把党的规章“学好吃透”，正确行使党员权利，积极履行党员义务，清晰明白“能”与“不能”，为今后工作奠定基础。二要有政治敏锐性。在工作中要善于从政治上判断形势、分析问题，在政治问题上保持头脑清醒，对不了解的问题不轻信、不盲从。三要不断学习马克思理论。马克思主义理论素养是一个党员政治素质的重要体现。在现阶段，我们一定要坚定马克思主义信仰，把马克思主义理论知识牢记于心，在工作中运用马克思主义理论解决问题。四要不断学习党的理论著作。中国共产党九十五年的奋斗进程中，党和国家领导人对党性修养的认识十分深刻。如刘少奇同志在《论共产党员的修养》中全面阐述了共产党员在理想信念、思想理论、道德品质等方面的修养问题，为我们提高党性修养指明了方向。五要积极参加基层党组织的政治生活。作为一名刚转进的党员，要尽快融入所在基层党支部的政治生活，参与党组织的民主生活、学习生活，继续提高思想觉悟，勇于自我批评，与党组织成员一同加强党性修养，共同进步。
思想是行动的先导。只有在认识层面对自己高标准、严要求，以党性立身，以党性处事，坚定共产主义理想，牢固树立马克思主义信念，才能更好地开展基层工作，服务群众，在广袤的基层大地上扎根。
二、提升学习能力，扩充知识储备，保持进取之心
学习历来受到我们党的高度重视，开办选调生培训班就是一个体现。在开班仪式上，省委组织部副部长胡金波同志指出，学习一定是要刻苦的，要会学习、善于学习、肯学习。优秀选调生代表、x市委组织部部长张国梁同志也指出，他人是用来请教而不是计较的。都说明了学习的重要性。作为本科生，深知在知识水平上与硕士研究生、博士研究生有很大差距，这鞭策我要不断提高自己的学习能力，扩充知识储备，广泛地学习。走上工作岗位，我们要以人为师，以工作为师，以社会为师。一是从书本中获取知识。高尔基说，“书是人类进步的阶梯。”我们既要读党的书籍，从党的历史、党的理论中获取先进经验，提高自己的学习能力；又要读历史名著，将古人的智慧内化于心，应用于实践。二是向领导和同事学习。领导做事全面、细致，同事也比我更有经验。向领导学习，能迅速把握单位的办事作风，更好地进入工作角色；同时又要站在领导的立场和角度思考问题，积累经验。向同事学习，就能快速掌握工作方法，提高工作效率。三是向专业知识学习。就我个人而言，本科专业是汉语言文学，专业要求我要能处理办公室复杂的事物、撰写材料等。在空闲时间，我还要继续钻研专业知识，练就过硬的“看家本领”，开阔视野。四是要及时总结，不断提高，谦虚进取。总结能检查学习的效果，可以通过向领导汇报工作听取意见、与同事交流获得建议等方式，肯定成绩的同时又要找出不足，得出经验教训，全面把握工作方法与规律。
社会是一门现实学科，庞大复杂多变。作为选调生，要牢固树立终身学习的理念，把学习和工作有机结合起来，不断提高学习自觉性，提高自身学习的能力，才能保持谦虚之心、进取之心，在工作中不断进步。
三、适应基层环境，提高工作本领，发扬吃苦精神
省委党校陈蔚教授对基层组织运行作了详细解读，让我对基层有了更加清晰的认识。优秀选调生代表、x市梁溪区金匮街道党工委书记钱前同志告诉我们一定要尽快调整心态，转变角色，扎根基层，锻炼自我。扎根基层，就一定要尽快适应新环境，提高工作本领，把基层工作做实、做好。一要摆正位置。张国梁同志在培训中指出，身份是用来证明而不是炫耀的。在基层工作，就要忘掉自己的过去和身份，把自己当成一名普通的基层工作者，与同事打成一片，多交流学习，以一颗平常心开展工作。二要勤奋肯干。不断思考脑要勤，多做工作手要勤，听清指示耳要勤，灵活机动眼要勤。领导安排的每一件小事都有价值，一定要勤奋、细致地完成工作，不能眼高手低。三要谦虚谨慎。刚走上工作岗位，我的经验必是有所欠缺。要谦虚地向同事、群众学习，不能恃才傲物。处理不熟悉的事务，一定要多请教，谨慎处理，关注细节。四要接地气。基层是直接与群众接触、为群众服务的地方。在实际工作中，我们要把书生气放一放，把乡土味提一提，把群众当老师，把工作当课本，面对新问题、新矛盾，既要讲法，又要讲情理。五要肯吃苦。基层工作压力大、条件差，对于我们年轻人是挑战，更是机遇。一定要能吃苦、吃得苦，还要甘于基层的清贫与寂寞，抓住机会磨砺自我。六要注重调研。调查研究是公务员的必修课和基本功。下到基层，就要走进田间地埂，走入群众家中，广泛调研。要总结典型经验，抓住主要矛盾看问题，分析研究问题的本质，为基层发展提供新思路。七要持之以恒。我们要把基层工作当作是长期事业，不忘初心，坚持不懈。要在行动上持之以恒，发扬滴水穿石的精神把繁难工作做通；要坚持融入基层，把群众满意当成工作标尺。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后工作的路还很长，也充满了未知。通过本次集训，我深刻地认识到自己在诸多方面存在不足。我一定牢记选调生的责任，扎根基层，严格要求自己，做好本职工作，为成为一名优秀的选调生而努力！
选调生培训班学习个人心得体会范文五篇【三】
全省选调生培训已经结束，各自的分配取向也已经有结果了。在过去的一个月中，从面试，考察，体检……我曾一度思考着一个问题，为什么我会选择选调生。还清楚的记得，那段时间面临的痛苦、挣扎，纠结……最终，不顾家人的反对，放弃了待遇优厚，经济发达的xx，xx两省公务员，以及x市公安局，选择了做一名选调生，一名即将扎根基层的公务人员。
还记得，选调生面试前，为了积累素材和例子，把2013感动中国十大人物的颁奖典礼看了一遍，给我印象特别深刻的是中国工程院院士林俊德和中国南海手守礁士兵李文波。而面试第一题，就用到了李文波的事例，依然记得他的颁奖词：二十年的坚守，他站成了一块礁石，任凭风吹浪打，从意气风发到两鬓斑白，整整二十年，他一个人就是一条国界线，他也有美丽的梦，可更知肩上的责任比天大，李文波用自己的行动，告诉了当代大学生应该如何选择自己的人生。
李文波，他对人生的选择让我很是震撼与敬佩，但是我想，真正让我选择选调生2个最重要的原因之一的就是感动中国组委会对李文波的评价；“能受天磨为铁汉。”
最为21世纪的大学生，我们书生意气、挥斥方遒，我们踌躇满志，尽管我们懂得谦逊的道理，可意气风发的年纪让我们更渴望的是能够在即将踏入的社会大展一番拳脚，有一番轰轰烈烈的作为。
可现实告诉我们，仅仅拥有梦想，不去接受社会的磨练、砥砺，不去真正的投身于社会实践，我们终究只是伪理想主义者。
我很清醒的认识到，四年的大学生活，给了我们丰富的知识和理论，教授了我们很多为人处世的道理，可与之相对的却是，我们缺少实践，缺少经验，缺少磨练，成长的路上我们过于一帆风顺。
“能受天磨为铁汉”，简简单单的七个字，让我真真正正的体会到，只有在艰苦条件下，接受挑战，磨练自身，才能成长为一个有责任，有担当，能应对各种困难的人。相比富足、喧嚣、繁华的城市，艰苦、单调的乡镇更能磨练我们的意志，更能有助于我们的成长，正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，磨其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
新一届的党和国家领导人正领导着全国人民不遗余力的践行者“中国梦”。
然而，21世纪的祖国正处于社会转型的关键时期，在这个时期，无论是祖国，还是人民，都经历着阵阵剧痛，社会的矛盾相对突出，民生问题、安全问题、收入差距……而社会矛盾的解决都集中在与人民群众联系最紧密的基层干部身上。
基层需要选调生，同样，基层也为选调生提供了广阔的平台。
选调生培训班学习个人心得体会范文五篇【四】
在市委组织部的精心安排下，在市县两级部门、西建非公党校的全力支持下，为期六天的选调生集中培训圆满结束，作为年轻的选调生，我们马上就要奔赴各自的岗位，就像一颗颗种子，即将在基层生根发芽，但“籽粒”还未萌发，眼前更多的是迷茫和未知。所以，在这样一个时间节点，能有幸参加这样的培训对我们而言是弥足珍贵的。
为我们授课的老师，既有市委党校的专家教授，也有各部门的领导干部，还有优秀的选调生师兄。老师们理论功底扎实，工作经验丰富，授课内容结合实际，深入浅出，使我们受益匪浅。
授课内容围绕习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上关于提升干部七种能力的重要讲话展开，并充分学习了x精神和总书记来陕考察重要讲话精神，同时结合大数据信息安全和干部廉政教育，内容充实全面，一字一句都寄予着老师们对年轻选调生的殷切期望，期望我们在基层经风雨、见世面、长才干；期望我们带着先进科学理论和政策规划，走进人民群众，点亮基层的万家灯火。
培训过程中，我们先后两次外出接受现场实地教学。我们一起缅怀革命先烈，学习基层党建经验和特色产业发展，一起被x厚重的历史文化底蕴所震撼，也一起为x新时期的繁荣发展而自豪。
六天的学习内容十分丰富，极大的扩宽了我的视野，启迪了我的思维。展望前路，我以三点体会与诸位共勉。一是归零，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，曾经的光芒和荣誉已经远去，走出学校的象牙塔，走进村里的田间地头，我将深植于基层实践的热土，从零开始，从新出发；二是为一，九层之台，起于累土，基层工作不能驰于空想、不能骛于虚声，我将一步一个脚印，从一份报表，一次走访开始，踏踏实实干好工作，在实践中增长才干；三是守诚，严守规矩，谨守本心，方得始终，我将牢记为民初心，将青春与汗水奉献在这一片神奇的土地，既为实现自己的人生价值而奋斗，又为基层建设添砖加瓦。
习近平总书记多次强调：功成不必在我，功成必定有我。我想，在x谱写新时代追赶超越新篇章的伟大征程中，也一定会留下我们选调生的脚印，也许不大，但却坚实。
选调生培训班学习个人心得体会范文五篇【五】
11月x日，按照市委组织部的安排，我有幸来到XX市委党校参加第四届选调生培训班，在为期一个月的学习培训中，课堂上努力汲取知识，实践活动中充分展示才华，每天的生活充实而又快乐。培训内容丰富多彩，培训形式多种多样。短短的一个月让我受益良多，收获主要有以下三点：
一、理论知识得到进一步充实
在党校，每天我们都能学到不同类型的知识，各位党校老师以高明的见解、鲜活的案例和丰富的知识储量，深入浅出为我们“传道授业解惑也”。一是着眼于公务员岗位必备理论知识，讲授了中国特色社会主义理论体系、弘扬优良作风加强党同人民的血肉联系等中国特色社会主义理论知识；二是着眼于马克思主义理论的实践运用，讲授了如何树立科学的世界观、人生观、价值观，如何提高自主创新能力、建设创新型国家，加强信息化进程、促进四大建设协调发展，使我们增强了推进科学发展的意识；三是着眼于关中—x经济区发展规划与重点项目建设的历史机遇，加快x发展各项产业迅速发展。
这一系列的学习培训，不仅在理论上使我得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了新的飞跃，在认
识上有了更大的提高。
二、素质能力得到进一步锻炼
市委组织部和党校为学员们精心安排了团队精神拓展训练，我们顺利完成了团队精神拓展训练中的竞争与合作项目，拉近了与培训学员之间的距离，使彼此更加熟悉，也树立起良好的合作意识和团队精神。
三、进一步明确了努力方向
培训班学员都是来自各区县优秀的选调生，在这段时间的接触中，我深深的感觉到了自己和其他人之间的差距，因此，我想借这次培训的契机，与同学们互相取经，互相学习。“他山之石，可以攻玉”，通过比较，不断反思不足，从而完善自我。具体做好以下三个方面：
一是加强学习意识和能力。学习历来是我党高度重视的一项重要问题，在今天这样一个知识经济的时代，只有搞好学习，练就一身为人民服务的本领，才不会被时代所淘汰，也才能更好地服务于社会和人民。作为一名选调生，我们应该牢固树立终身学习理念，将学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考的良好习惯，不断提高学习的自觉性。一是向领导和同事学习，用心领悟领导的工作意图、用脑掌握同事优良的工作方法；二是坚持向书本学习，加强政治理论学习，掌握武装思想的“武器”；加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”；加强经济、管理、历史等多方面知识的学习，达到开阔视野的作用，最终，通过学习的手段将工作推向新的高度。
二是加强党性修养锻炼。作为一名基层选调生，我们要认识到上级把我们选调到基层工作，既是一种机遇，一种对个人能力、心理的挑战，也是个人发展的基点和原动力。要珍惜此次来之不易的培训机会，潜下心来认真学习，充实自我，提升党性，在以后的工作中丰富自我，锻炼为基层服务的能力，老老实实地干事、干实实在在的事。
三是加强学习成果转化。推进学习成果的转化，贵在创新，重在实践。这次的培训为我奠定了坚实的理论基础，但是要把这些理论运用到实际当中去，才是真正的“学以致用”。我认为可以在“五个坚持”上下功夫：坚持系统思维、增强工作的全面性；坚持理性思维、增强工作的科学性；坚持超前思维、增强工作的主动性；坚持横向思维、增强工作的开放性；坚持逆向思维、增强工作的创造性，以思维的创新引领工作的创新，把党校培训成果转化为提高工作的成效。
篇2：选调生培训班学习心得
YY镇2011年选调生 QQ
首先，我想说的是我非常荣幸的参加了此次培训。感谢XX县委组织部给我这个机会参加培训，感谢XX县党校能给我们落实这次培训，感谢邬老师和熊老师对我们五天来学习和生活上所做的工作。作为2011年ZZ选调生，我充满了自豪和骄傲。能到XX参加工作，是中共ZZ市委组织部和XX县委组织部选择的结果，也是学生我自我努力的结果。通过这次培训，让我对选调生之路充满了热情和激情，对即将在XX开展的工作也充满了干劲。
此次培训，对于我们刚毕业的大学生是一个非常好的学习和交流机会。在此次短暂的培训中，各位老师和前辈给我们较系统的讲解了共同富裕政策、胡总书记“七一”讲话精神；业务知识方面有农村土地问题研究、“三项制度”等；农村工作方法有汪江波书记的真实例子作为我们的参照；新时期网络舆论宣传方面有曾瑜璐前辈的网络宣传讲座。在这些课程里，我们学习到了很多经验和知识，体会到很多感悟。这些知识、经验是XX县委党校的老师以及在XX工作的各位前辈用自身经历和自己深邃的思考得出来的，是我们以前在学校和书本上学习不到的，是我们这些新人值得认真学习的。
同时，我们也结识了很多知识渊博和实际工作经验非常丰富的老师和前辈，以及各方面都很优秀的其他三十四名学员。在五天中，我们通过学习和谐社会、共同富裕方面的政策知识，增强了党性；我们相互交流，既有短暂的农村工作的经验，也有作为刚毕业的大学生对工作生活的憧憬，这开阔了我们的视野；我们认真体会老师和前辈给我们传授的知识和经验，为提高我们业务水平提供了基础。我们在党的教育下继续升华我们的思想，我们随时准备为祖国献出自己的一切！
此次学习，让我更加深刻的了解了千年古县——XX。10月20日上午，党校的王礼明老师给我们做的《彰显千年古县文化特色，打造川渝东部文化高低》讲座，系统的介绍了XX的历史渊源，让我们知道了XX名称是以前的合川府的名称，XX在公元五百多年时就设县；XX历史上的几次有名战役，挥洒着XX人民的热血；特别是鹤游的全球最大山寨古堡，让我们领略到XX深厚的历史文化传统。这让我作为一名在XX工作的同志充满了自豪和骄傲。作为一名四川过来的外地人，以前虽然听说过XX，但要说对XX有多少的了解，还真谈不上，了解的途径也来自网络。此次王老师的讲座，内容生动、语言幽默，让我们在享受中了解了XX，王老师的课让我们对XX的发展充满了信心，也为我们大学生在以后的工作指出了一个方向。18日上午白家镇的王江波书记给我们做了生动活泼的讲座，他的课让我们认识到了我们XX在农村基层建设上获得的巨大成绩以及基层工作的艰辛，但更多的是收获了对XX特别是白家镇的直观印象，汪书记介绍他以前所在的合兴村的发展，从一个龙蛇混杂的贫困村，发展壮大成一个全渝知名的小康村，这让我们感受到党对农村发展的关注，XX县党委政府对农村发展的全力投入！这也坚定了我要在XX为党工作，为人民办事，为“五个”XX而奋斗的信念！
在此次学习中，我进一步加强了党性，充分认识到了我们XX的发展、我们农村的建设，还是要靠党。作为一名马上要转正的预备党员，通过这虽然短暂但内容深刻而丰富的培训，让我进一步的感受到了我们党的先进性、前瞻性和伟大性。17日上午，党校汪章鹏校长给我们做的《辉煌的成就，伟大的使命——学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神》的讲座，简略的介绍了我们党的发展历程，各时期执政取得的辉煌成绩，特别是让我们明确了解到了当今我们要建设新的伟大工程，关键在于党这一核心精神。我们党虽然历经风雨，取得了各种成就，但目前面对新的国际国内形势，我们更要保持共产党员的优良品质，紧紧跟随党中央的步伐，为进一步建设和谐社会而奋斗，为建设五个ZZ而拼搏，为XX的发展而奉献！19日上午，谭黎明老师给我们做了《缩小三个差距，促进共同富裕——解读市委三届九次全委会、县委十二届十次全委会<决定>》的讲座，明确提出了我们目前的奋斗目标是共同富裕。我们都知道，我们ZZ能够在全国改革开放的步伐中取得一系列的成就，和我们***书记以及各位领导讲党性，各位共产党员严格要求自己的党性是分不开的。当前我们在党的带领下，取得了巨大的经济文化成就，但我们ZZ率先提出要共同富裕，这不能不说是我们共产党员党性的深刻体现，这更加是我们共产党员在自己工作岗位上孜孜以求的奋斗目标！这些课程，让我进一步的了解了党，更加坚定了我跟党走的决心和信心！
此次学习，也让我学习掌握了更多的基层工作知识和基层工作经验。我于07—08年在四川省广安市做过一年的村官，那次虽然也积累了一些基层工作经验，但毕竟已经过去了三年。此次学习，让我掌握了更加丰富的基层工作知识，让我体会到了更多的基层工作经验！17日下午，何登华队长对我们做了《强化治安防范，确保人身财产安全》的讲座；县民政局左文学老师给我们做了《村委会职能职责及农村基层政权建设》的报告；18日下午，周晨旭老师给我们做了《“三项制度”业务知识培训》的讲座；20日下午，刘正中老师给我们做了《加快农村土地流转、促进农村产业结构调整》的讲座。这些课程让我进一步学习了农村基层工作的知识，这些老师的讲课，从农村基层制度建设，农村土地问题，农村工作政策以及农村治安防范等几个方面着手，全方位的对农村工作描绘了一张蓝图，让我们绝大多数刚刚从学校走出来的大学生尽快的掌握了农村工作的政策、方法和注意事项。18日王江波书记的讲座，则是从一个事实经验角度，给我们大学生上了深刻的一课。汪书记的讲座，几乎是手把手的教我们如何和基层村干部打交道、如何做农村工作、如何化解农村居民之间的问题矛盾，这些经验，都是汪书记在实际的工作中实践和感悟出来的，对我们有莫大的启发。这也让我以后从事农村基层工作点名了方法。21日上午，曾瑜璐师姐给我们做了《组织系统网络宣传》的讲座，这涉及到我们党目前的网络宣传工作。这是对我们新进大学生的信任，更是对我们新进大学生提出的基本工作要求。这让我们认识到当前网络传播是对我们社会主义现代化建设提出的一个挑战，更是我们党舆论宣传 的一个新平台。在曾师姐的介绍下，我们很快掌握了基本要求，曾师姐也对我们提出了具体的工作要求，我在以后的工作中，将严格按照曾师姐根据现在的网络舆论形式而提出的党政工作要求来进行社会主义优越性宣传！
此次学习，对我个人而言，是一次党性之旅，是一次学习之旅，是一次未来工作准备之旅。我将以此次学习到的各种东西，融化到自己的知识体系中，更要深入到自己的血液和灵魂深处，时时刻刻以一名共产党员来严格要求自己，紧跟着党，用实际行动来为党、为祖国、为XX的社会主义现代化建设努力添砖加瓦！用实际行动来证明ZZ市委组织部和XX县委组织部是没有看错人的，是没有选错人的。我，易顺，作为11年选调生，是能够为我们党、我们国家、我们XX的人民做一名合格的为人民服务的公仆的！
篇3：赴加拿大培训的学习心得
1 教学方法的交流
1.1 分组讨论学习, 加强互动
在加拿大上课时最常用的教学方式是分组讨论学习, 而且经常重新分组, 这样学生在各种组合中和不同的同学合作, 相互交流的内容会更多。教师先提出要研究或解决的问题, 让学生利用材料 (阅读材料, 听力材料或图片等) 分析问题, 围绕问题讨论, 提出解决方案, 最后教师进行点评, 和学生一起对各个方案分析总结。在分组讨论中学生学习气氛活跃, 学生的主动参与意识大大提高, 从而培养了学生独立思考的能力和创新精神。
1.2 启发式教学, 以学生为主体
教学中重视知识与能力的协调发展, 关注学生的全面发展, 培养创新意识和创新能力。俗话说“授之以鱼, 不如授之以渔”, 注重引发学生主动学习, 激发学生的学习兴趣, 提高学生分析问题和解决问题的能力。经常给学生提出启发性问题, 把思路教给学生, 让学生跟着教师的思路听课, 鼓励学生独立思考。
课后要求学生预习下节课内容, 对学生在学习中发现的问题, 指导学生带着问题去思考, 去查阅有关资料, 开展对有关问题的讨论, 进行分析和综合, 并寻找解决的方法, 以此培养学生分析问题、研究问题的能力。双语教学中课前预习更为重要:一方面要预习教学内容, 加强对课程内容的理解, 同时还要预习专业英语词汇。为了提高预习效果, 教师要提前布置一些思考题, 并列出下节课中的重要英语专业词汇。
1.3 师生关系融洽, 寓教于乐
教师对待学生以鼓励为主, 师生打成一片, 师生关系融洽。课堂上教师经常让学生回答问题, 互动很多。而我们可能更注重课堂纪律, 学生在教室里安安静静, 还会以为自己很有威信。为增强教学效果, 经常采用教学模具、幻灯片、多媒体、典型案例、专题讨论等教学手段。为了改善课堂气氛, 还会通过教学游戏、看短片等方法来活跃教学气氛。教学游戏将教学内容和游戏结合起来, 寓教于乐, 这样显著提高学生的学习兴趣, 提高学生学习的积极性, 从而提高学生的学习效果。例如, 在一个游戏中, 通过掷骰子在图纸上前进, 每前进一次都需要抓一张卡片, 卡片上是各种教学过程中可能发生的事情, 要求根据设计的问题提出解决方案, 方案合理的才能向前进。在游戏中要求用英语分析卡片中的教学案例, 这样在娱乐中既相互交流了教学方法, 又锻炼了英语的沟通能力。
1.4 结合实例, 因材施教
在教学中注重实例与知识、技能的结合, 通常由完整的实例贯穿在整个教学过程中, 用于讲解知识和培养技能。重视学生理论应用能力的培养, 强调用化学知识分析生活中的化学现象, 提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中常利用课堂练习、作业及小测验来了解学生对教学内容的理解消化情况, 利用课下交谈了解学生在学习中存在的问题, 收集学生意见, 这样做到心中有数, 不断调整教学内容和教学方法, 进行“因材施教”。作业经常采用提交报告等方式, 提交报告可以使学生围绕学习内容查找更多的资料进行总结, 达到触类旁通的教学效果。根据学生能力的不同分成不同的组, 分别布置不同的任务。这次赴加培训的老师各自的英语基础和专业领域都不同, 老师就经常给我们分组, 根据具体情况有时按英语能力分组讨论中西文化差异, 有时按专业分组讨论专业性较强的问题等。教学形式多种多样, 除了课堂上课外, 常组织我们进行专题讨论、实践课等, 为培养学生的实际操作能力, 学院很多专业都有完善的实训场地, 我们参观了学院的化学实验室、生物实验室、机械实训基地, 以及模拟医院护理的实训室等。
2 英语能力的提高
课堂上, 我们听老师讲课, 阅读材料, 分组讨论, 课后写心得体会……所有的听, 说, 读, 写都是用英语进行的。我们各自住在不同的家庭, 生活中都用英语进行交流。每天时时处处都在强化我们的英语能力。作为双语教师, 我深知提高英语能力的重要性, 认真揣摩英语的发音, 虚心向外国朋友请教。在英语学习方面, 我的体会是尽可能多地去听去说:逛商店、农贸市场时主动和他们交流, 加拿大人都比较热情, 他们很乐意介绍他们的产品, 通过沟通既了解了很多信息, 又锻炼了英语。英语就是一个沟通的工具, 用多了自然就熟练了。
3 中西文化的差异
3.1 中西礼仪文化的差异
见面打招呼, 我们通常会很随意地问“吃饭了吗?”“到哪里去?”等, 这种打招呼的方式会令加拿大人感到不适应, 感到对方在询问他们的私生活。他们见面就说一声“h i”“Hello”。中国传统文化是以儒家的思想为主导, 以儒家的“中庸之道”作为行为准则。西方传统文化以个人为中心, 主张个人主义至上, 竭力表现自我。在别人赞扬我们时, 我们往往会表现得很谦虚, 而西方人受到赞扬时, 会很高兴地说一声“Thank you” (谢谢) 表示接受。
3.2 中西饮食文化的差异
加拿大人在烹饪技巧上比较单一, 喜欢吃牛排, 鸡排, 面包, 奶酪, 蔬菜吃得少。我们的烹饪技巧多样化, 我们饮食的目的, 除了充饥外, 还要满足对美味的渴望, 带来身心的愉悦。我们吃饭的时候喜欢很多人围在一起吃吃喝喝, 说说笑笑, 大家在一起感觉热闹温馨。加拿大人在用餐时, 喜欢安静的环境, 在进餐时身子要坐正, 不能发出难听的声音。用餐时不会相互劝酒, 而我们餐桌上常常相互敬酒、相互让菜、劝菜, 以表达人们相互之间的尊重和友好。
3.3 加拿大家庭生活的感受
加拿大人的喜怒哀乐都摆在脸上, 和他们相处坦诚直率就好。住在加拿大家庭中, 由于生活习惯、想法和观念的不同, 开始几天容易发生一些误解, 这需要及时沟通消除误解。后来我和住家相处得很好, 有什么事直接说, 彼此经常开玩笑。我们一起去爬山、游泳、打网球, 参加聚会, 玩纸牌游戏。
摘要：通过国际合作办学可以学习国外职教的成功经验, 并推动职业教育的教学改革和创新。我院 (南京化工职业技术学院) 与美国特尔学院开展了国际合作项目, 我担任《大学化学》的双语教学工作, 并赴加拿大奥克纳根学院进行培训学习, 收获很大, 主要有:教学方法的交流, 英语能力的提高, 以及感受了中西文化的差异等等。
篇4：选调生培训班学习心得
暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：
1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。
2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。
沉重的思考
培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！
1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波
2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。
3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。
深切的期盼
从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。
1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……
2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。
“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！
作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。
篇5：2020年选调生培训学习心得
尊敬的各位跟班老师、同学们、同志们，大家好：
首先感谢xx组织部和xx干部学院给我们安排的舒适的学习生活条件，同时设置了科学合理、安排紧凑，既全面详细又突出重点，既有理论指导又有现场实践的课程安排。通过三天的学习，我感到思想认识上收获很大，更是认识到了自己的一些不足，在这里借研讨的机会，结合几天来的学思感悟与大家交流分享我的三点认识。
一、结合红色教育，检视初心使命
昨天我们通过一天的时间集中参观学习了xxx的先进事迹，xx指战员英勇无畏的战斗精神并通过电影《xxxx》生动直观地感受到了xx老区人民心怀大局、甘于奉献、无私忘我、积极投身革命斗争的波澜壮阔的历史画卷。
习近平总书记多次强调“要坚持并运用好辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论”，“学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民群众。”xx精神也再次证明我们党之所以能在革命、建设、改革等各个时期不断取得新胜利，原因就在于我们党紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民的人民至上精神。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。作为新时代的选调生和青年党员，我们要时刻检视初心使命，坚持为民情怀，树立服务意识，把坚持人民至上、紧紧依靠人民群众的红色基因和红色血脉传承好、延续好!
二、结合岗位职责，提升工作能力
过去两天，大家先后学习了xxx的公文写作专题辅导。
我们既了解了新时代的xx在牢记总书记“走在前列、全面开创”的嘱托，奋力担当作为中所取得的诸多新成就，也初步掌握了xx改革发展中出现的一些新情况、新形势和新变化，给刚参加工作的我们上了一堂深刻的形势政策课。
在学习大政方针形势政策的同时，作为一名省委办公厅的选调生，公文处理与写作更是一项基本的工作能力。办公厅作为“四最一中枢”部门，公文处理与写作居于“办文、办会、办事”三项工作的首要位置，是做好办公厅“三服务”工作的基础，也是个人成长必备的基本工作能力。xx的辅导结合了自身丰富的工作经验，理论联系实际，以典型案例为依托给出了公文处理与写作的总体框架。我们要认真学习领会，持之以恒，久久为功地把公文写作长期不懈地抓下去，把能力一点一滴地提起来。
不论是宏观政策的把握还是工作能力的锻炼，我觉得我们都要结合岗位职责，把自己摆进去，把位置摆进去，真抓实干，更好地尽职尽责提高服务本领。
三、结合基层工作，审视短板弱项
习总书记指出，奋斗是青春最靓丽的底色。在给青年学生的回信中他也提出了殷切期盼，“希望你们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”
作为即将奔赴基层一线挂职的青年选调生，我们有幸聆听和学习了xx市委xxx的精彩报告。xx从六个方面为我们提出了要求期望，以自身工作经验生动形象地为我们讲解传授了基层工作的注意事项、方法策略和境界追求。在获得收获、受到鼓舞的同时，我们更应该充分认识到基层工作存在的复杂性、艰巨性和挑战性。
其中，基层工作能力不足是我对自己主要担心的方面。我给自己提出了三个问题，在这里与大家共勉：1.能不能迅速转变学生身份，树立服务意识，学思善做群众工作，说老百姓的话，办老百姓的事，和基层人民群众打成一片;2.在面对个人进与退、名与利、得与失时，能不能坚守初心使命，筑牢宗旨意识，真正做到全心全意为人民服务;3.在遇到突发状况和急难险重任务时，能不能保持政治上的坚定和头脑上的清醒，积极作为，敢于担当，不怕艰难困苦，勇于牺牲奉献，切实维护人民群众的切身利益。
刚才从三个方面谈了几天来的学习感受，再次感谢这次与大家交流研讨的机会。最后，我想用毛泽东主席的一段话作为发言的结尾：
“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”
同志们、同学们，让我们坚守初心使命，恪守为民情怀，心怀梦想，脚踏实地，充满自信，积极改造自己的主观世界，努力做一名政治合格、素质过硬的新时代选调生!
篇6：选调生培训班学习心得
2020 年 10 月 10 日，习近平总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上就青年干部成长成才提出了殷切期盼和明确要求，强调年轻干部要锻造“七种能力”，勇于直面问题，不断解决问题。总书记的重要讲话既是“指南针”，又是“方法论”，为青年干部尤其是身处基层的广大选调生更好肩负起新时代的职责使命指明了努力方向。
聚焦“发现问题”，做基层工作的“明白人”。历史总是在不断解决问题中前进的，大到国家发展，小到个人成长，在前进道路上总会面临各种各样的问题。遇到问题不可怕，可怕的是意识不到问题的存在。选调生走出校门步入社会，实践经验还不足，工作能力还有待提高，在一定程度上对基层发展中存在的问题抓得不准、看得不透、想得不深。然而，基层事无小事，有些看似“鸡毛蒜皮”“不足挂齿”的小问题，其实是能够影响大局稳定、区域发展的大隐患。身处基层的选调生切不可有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷糊状态，因此在工作中要擦亮眼睛、动起脑子，遇事多思考，多问一个为什么，要坚持问题导向，以发现解决问题作为推动工作、创新工作的抓手，真正成为基层工作中的“明白人”。
聚焦“解决问题”，做基层工作的“多面手”。“工欲善其事，必先利其器”，习近平总书记讲到的“七种能力”就是选调生
破解基层工作难题的“七把金钥匙”。基层是落实党中央决策部署、大政方针的最后一公里，处在“千线穿针”的重要位置，也是最能够提高年轻人发现问题、解决问题能力的地方。因此我们要在基层全面提升自己的“七种能力”，既要有思想上的主动性，也要有行动上的科学性、准确性。问题是事务矛盾的表现形式，对于困扰基层发展的难题，我们要通过坚定理想信念、深入调查研究、科学研判决策、勇于改革攻坚、不惧危机冲突、深入基层群众、狠抓工作落实这七个方面，不断增强透过现象看本质的能力，学会找到问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，持续在实践中检视“七种能力”，在工作中解决实际问题，真正成为基层工作中的“多面手”。
聚焦“直面问题”，做基层工作的“优等生”。习近平总书记强调：我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。进入新发展阶段，党和国家需要解决的实际问题越来越多样，情况越来越复杂：决战脱贫攻坚、抗击新冠疫情、应对国际不稳定不确定形势……这一系列亟需解决的问题既是对青年干部的考验，也给青年干部提供了施展拳脚、增长才干的大舞台。越是艰险越向前，选调生要有勇于直面问题的魄力和善于解决问题的能力，要在基层这所“大学”里增强思想淬炼、政治历练和实践锻炼，不断提升干事创业本领；同时也要把解决基层的一道道实际问题当作一场场“考试”，既要“考及格”更要“考高分”，我们要在基层“学习”的有限时间里闯关过坎、干事成事，最终取得群众满意这张最有价值的“毕业证