阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结

2024-06-19

阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结(精选5篇)

篇1:阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结

公园巷社区开展“文明礼仪知识普及志愿服

务”工作小结

学礼仪、知礼仪、践行礼仪,是现代人必备的基本素质和精神追求。摒弃不文明、不讲礼仪的行为,已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声,是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。今年以来,公园巷社区围绕开展文明礼仪知识普及志愿服务,进一步提高人文素质和修养,为决胜基本实现现代化提供素质支撑。

一、针对不同对象,分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。

1.为使文明礼仪知识普及活动扎实开展,各学校加大宣传力度。一是通过召开师生大会,利用班会、利用晨会、利用校园小广播和国旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论,营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,认清其目的、意义。二是通过开展“五个一”活动,要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得,至少要讲一个文明礼仪故事以上,至少要做一件文明礼貌的事,至少要读一篇文明礼仪的文章,班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一”活动,使师生从中受到启迪,思想境界得以提升。

2.结合社区活动,对社区居民普及文明礼仪知识。一是结合“欢乐社区行”在各个社区开展活动,以贴近实际、贴近生活、贴近群众

1的宗旨,以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式,开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季”为契机,开展“阅读众人行”活动。

二、策划不同类型的多彩活动,开展文明礼仪知识普及志愿服务活动

1.组织文明礼仪知识竞赛。针对社区居民开展文明礼仪知识竞赛。分企业专场、社区专场进行比赛,赛出“文明礼仪知识”的精气神。

2.举办文明礼仪知识讲座。在社区会议室开展文明礼仪知识讲坛讲座。

总之,今年以来公园巷社区开展的文明礼仪知识普及志愿服务活动取得了显著的效果。但与上级要求相比、与别的社区相比,还有一定的差距。我们将继续努力,把文明礼仪知识普及志愿服务活动持续、深入开展下去,为创建文明和谐社会作出应有贡献。

公园巷社区

2012年1月

篇2:阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结

为认真贯彻落实《火龙街道“学雷锋、三关爱”志愿服务工作方案》,进一步学习和弘扬文明礼仪,在全街道掀起学雷锋志愿服务活动热潮,我街道积极组织开展了丰富多彩的文明礼仪知识普及活动,产生了较好社会效果。现将半年工作情况总结如下:

一、制订方案,细化工作任务

根据《火龙街道“学雷锋、三关爱”志愿服务工作方案》文件要求,结合我街道工作实际,制发了《火龙街道开展文明礼仪知识普及志愿服务活动方案》,明确了指导思想、组织领导、活动重点内容及责任单位,使活动主题鲜明、任务明确、措施得力。

二、加强宣传,营造学习氛围

为把此次文明礼仪知识普及志愿服务活动真正落到实处,我街道努力从营造氛围抓起,通过电视、网络、报纸等媒体大力宣传。各乡镇、街道、社区悬挂宣传标语;各中小学校宣传图片及黑板报,各机关院落利用电子显示屏或者盾牌进行宣传等。通过各种形式的宣传,吸引了社会各界人士的广泛参与,使更多的人参与到学习文明礼仪知识的活动实践中来。

三、形式多样,确保活动效果

为进一步弘扬文明礼仪知识,为“学雷锋、三关爱”志愿服务活动的开展创造良好的社会氛围,提供强有力的精神支柱,由区文明办牵头,在火龙街道委大礼堂举办了一次文明礼仪知识讲座,区直各单位、乡镇街道主要领导参加。我街道各中小学普遍开展文明礼仪知识普及志愿服务活动,如:火龙街道中心路小学将文明礼仪融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面,学校的“诗礼小天使”志愿者服务小队前往结对学校善瑞小学开展了“手拉手、一起走”——关爱留守儿童联谊活动。各乡镇、街道也纷纷组织文明礼仪知识普及活动,每个月上一堂文明礼仪课,村民文明行为明显改观,文明素质明显提升。

篇3:阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结

为了宣讲文明礼仪,宣传文明知识,2012年3月17日,xxx社区开展了文明礼仪知识普及志愿服务活动。

这次活动取得了良好的效果。开展志愿者和谐行动,宣讲文明礼仪。组织志愿者宣讲团和“文明礼仪宣讲员”,利用知识讲座、主题演讲、礼仪培训、文艺汇演等多种形式,深入学校、社区等基层单位,广泛宣传礼仪基本知识,普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪、帮助人们提高文明素养,引导人们养成文明礼貌的行为习惯。创建平安社会。组织卫生防疫人员、学校小学生开展卫生急救和防震安全应急演练,以提高应对突发公共卫生事件和防灾避险的应急能力,引导广大群众关注公共安全、维护公共安全,营造和谐社会氛围。提升行业服务水平、服务质量。各基层团组织建立志愿者服务队,立足岗位,发挥职业技能优势,通过创建展现行业风采。倡导遵章守纪、文明交通志愿者和谐行动。

篇4:阳光嘉园社区开展文明礼仪知识普及志愿服务工作总结

创建全国文明城市,是科学发展的题中之义,是提升文明的现实之需,是改善民生的务实之举。沈北新区总工会按照区委、区政府的统一部署,以一流的追求对待创建,以十足的斗志投身创建,以百倍的努力推进创建,保持积极、主动、有为的进取状态,努力为沈北新区创建成为全国文明城市争做积极贡献。

一、强意识,鼓起精神风帆。要强化争先意识,以创建文明城市活动为契机,以志愿者服务活动为载体,以提高全民的文明水平为目标,为和谐社会建设营造良好的氛围;要看到优势添勇气,通过多年的投入和不懈付出,我区城市基础明显改善,大批老旧棚户区得到改造,这也为我们增添了推进城市文明建设的信心和勇气;要有应对竞争的志气,面对严格的标准,要始终保持拼搏进取的斗志,以为创建增光为荣,真正把区委、区政府的决策部署变成我们每一个人的行动和共识。

二、强作为,采取有效举措。一是做好任务分解。各单位要真对照区总工会的活动方案和要求,把每一项活动落实到具体责任部门和责任人,从组织上保证活动的有效开展;二是做好保障服务。各单位要高度重视此次活动,从物资、经费等方面加大投入,从资金上保证活动的开常开展;三是坚持标准打造亮点。各单位要按照区总工会的要求,切实开展好各项志愿者活动,并在各活动开展过程中抓好重点、突出特色、打造亮点。

三、强效果,注重工作实效。坚持以实干求实效,以实干出实绩。一是坚持专人负责制。各单位安排好得力人员专人抓、专人管,做到思想上领先、行动上率先、效果上争先;二是坚持抓早抓先。按照“抢先一拍,领先一步”的要求,根据活动方案迅速做好落实,倾斜力量、加强部署,把握主动权、打好主动仗;三是坚持抓严抓强。严格执行问责制,注重抓小、抓细、抓实,区总工会将根据工作开展情况奖先惩后。

篇5:普及文明知识、大兴文明礼仪之风

宣传普及文明礼仪知识、大兴文明礼仪之风

实 施 方 案

2012.5

一、活动背景:

我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。文明礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的文明礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军。在努力构建和谐社会的今天,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律,把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,是全面提高青少年德育工作的重要举措。

二、活动指导思想:

以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实领会《关于开展全国青少年文明礼仪普及活动的通知》精神,以“文明礼仪伴我行”为主旋律,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。

三、活动目标:

传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚,是我们每一位师生义不容辞的责任。为了更好地贯彻社会主义荣辱观,培养同学理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,学校决定开展“行文明礼仪,做文明青年”主题教育系列活动,对师生进行生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪、校园礼仪等方面的教育,使文明行为内化为全校师生的一种自觉行为,并促使家庭成员也参与此项活动,带动整个裕后街社区成为文明社区,让我校成功晋升为全国青少年文明礼仪教育示范基地,实现文明礼仪让校园更温馨,文明礼仪让社会更和谐。

四、活动主题:

“讲文明、树新风”

五、参加对象:

全校学生及全体教师

六、活动时间:

2012年5月-2013年1月

七、组织机构:

1、成立“道口中小文明礼仪普及活动教育领导小组” 组长:李 朝

副组长:孙运超 孙江剑 林祥春

组员:庄乾峰 姚庆林 汲生磊 卞帅泽 秦茂盛 全体班主任

2、设立“讲文明、树新风办公室”

办公室设在教导处,由教导处成员负责“讲文明、树新风”的日常事务,具体执行领导小组的决策。

九、活动的主要内容(2012年5月-2013年1月)

(一)学习阶段

(二)宣传发动阶段

1、启动仪式

根据我校的实际情况,确立了以“讲文明、树新风”为主题的系列活动,旨在“文明礼仪之花”盛开在全体师生的心田。

利用国旗下讲话,进行动员、文明礼仪教育领导小组和学校领导、教师代表、学生代表进行签字启动“讲文明、树新风”主题系列活动,努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

2、充分利用学校宣传栏、班级黑板报、校园黑板报、广播站、学校网站德育工作栏目中设立文明礼仪教育子栏目等宣传阵地,开展一次文明礼仪知识普及大宣传,报道好人好事,及时宣传学校文明礼仪活动的进程,以营造浓厚的宣传教育氛围。

3、发全国青少年文明礼仪普及活动告家长书,让学生家长积极响应和加入活动行列。

4、制定活动方案,召开领导小组及全体班主任会议,部署活动方案。

(三)文明礼仪知识普及活动

1、文明礼仪知识的普及教育活动: 根据活动要求,把文明礼仪知识的普及教育作为本活动的主要工作之一,组织各年级师生认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,组织学生认真学习《小学生守则》。《小学生日常行为规范》

2、观看青少年文明礼仪影视教材:

青少年文明礼仪影视教材共有六集,每二周组织学生观看,广泛传播青少年文明礼仪常识,加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育。

3、“文明、法制、安全”专题教育。

4、文明礼仪岗示范与督查活动

(1)检查对象:全校学生。

(2)检查项目:学生的仪容仪表,衣服穿着,校卡佩戴和仪容情况。

(3)督查项目:学生的行为习惯(是否边走边吃零食、疯打、骂人等)。

(4)文明示范:向碰面的老师、同学问好。

(四)文明礼仪教育活动

1、体验教育活动

文明礼仪体验教育活动,可在学校进行,也可在校外或家庭进行,由学校文明礼仪教育领导小组统一组织,各年级加强引导和监督,及时总结活动开展的成效,全面提高师生的文明素养,为校园文化注入积极的元素。

(1)评选校园十大不文明行为。

(2)“美在文明,爱在礼仪”——自我成长活动(自选)(由学生自己设计和填写成长日志)

(3)“我和爸妈比一比”——文明礼仪活动(4)“文明家庭”的评比活动

全校师生能够用自己的实际行动带动家人积极参与到文明礼仪活动中来,争取在08居民小区和村委开展的“文明家庭”评比活动中能够入选。

四、保障措施

1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”,专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展;

2、学校利用政治学习时间组织教师学习文明礼仪知识,要求各教职工将文明礼仪教育融入到日常工作中;

3、学校各年级、各班主任及时总结班级文明礼仪建设过程中出现的问题和现象,积极探索寻求文明礼仪教育的新载体;

4、学校设立“文明礼仪监督员”、“文明礼仪监督岗”,及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”,便于学校及时树立正面教育典型和发现教育过程中出现的问题。

五、文明礼仪教育活动的主要措施和要求:

(一)加强领导,广泛动员,让主题教育实践活动扎扎实实地开展起来。

(二)建立监控激励机制,将文明礼仪教育实践活动开展情况,学生文明 礼仪行为表现作为班主任及班级考核的重要内容。工作成效显著的给予表彰,对达到要求的班级和学生给予鼓励。

(三)加大宣传力度,通过校园网、广播、电视、宣传橱窗、班会、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生。

(四)大力推广学校礼仪教育的成功经验,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。

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