自动化专业职业规划

自动化专业职业规划（共6篇）

篇1：自动化专业职业规划

自动化专业职业规划1

一．引言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断的渴望“飞得更高”……求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……面对种种的内外困境，诚然地看到人生需要规划、职业路需要规划，“科学的规划是完美人生的序曲”。一份科学的职业规划不仅使大学和以后有了前进的方向，而且使人的眼光放到更高的“顶峰”。对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！

二．我的人生目标2.1 美好的愿望：让自己和家人过上体面的生活，成为一个对社会和国家杰出贡献的人才。2.2总体目标：完成本科和研究生的学习，进入南车集团一类的大型企业，由最初的技术人员向管理层发展。2.3已进行情况：现为xx理工大学电气学院自动化专业的大二学生，接下来的任务是以优秀的成绩完成本科学业，并考入一所本专业的重点院校读研。

三．专业分析3.1自动化专业概况：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。3.2技能要求：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； 较好地掌握运动控制、工业、过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力3.3就业前景：自动化就业优势突出，所有的行业都可同自动化挂钩，转行容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也不错。——属于信息产业。信息产业是科技发展的趋势，被誉为朝阳产业，发展快、需人多、待遇高。作为信息产业中的重要一员，自动化专业有着光辉前途。——应用范围广。几乎所有的工业部门都可同自动控制挂上钩，现代化农业、国防也与自动化息息相关。——对个人发展非常有利。课程设置覆盖面广，所学知识与其他学科交叉甚多。

四．个人分析4.1兴趣：我的兴趣广而不专，泛而不浓。我对计算机、电子计术、电路、电机等与本专业息息相关的知识和技能有着较强征服欲，但是兴趣却不是特别的浓厚。我最为感兴趣的就是语言类的学科，并钟情于人文社科类。另外，我在体育和艺术上有着一定的喜好，但是由于不能在这些方面突出的表现自己，所以也就没有把它们作为我努力的方向，但是在业余我乐于把它们作为提升自己综合素质的途径。通过对我兴趣特点的分析，在今后的发展中，我会不断的培养自己对工程技术的兴趣和提高自己的技能，这是我作为一个工科学生的必须。同时我会加强对自己人文素养提高，为自己由最初的工程技术人员向企业管理人员做好准备。4.2能力：我的各方面的能力总体较为平均，而在语言和写作方面稍强，这让我可以比较轻松的掌握外语、文献检索、科技写作等方面的技能和人文社科类的知识理论。而自动化毕竟是理工为主，需要较强的数学分析能力、对复杂电路的分析能力、和对电子电路的设计、调试能力，这恰恰是我所欠缺的，所以我必须在学习中以努力和刻苦来弥补能力上的不足。同时会注重另外还要注重人际交往人力的提高。4.3性格:我的性格随和安静、有耐心，比较适合从事一些需要花费大量的时间和精力的工作，而不大适应快节奏的工作。稍偏内向的我人际交往面不是很广，但是却有着为数不少的交往很深的朋友。虽然思维不是特别的活跃，但是却能够静心专研和思考，这不但没有让我在竞争中吃亏，往往还能取得更好的成绩。

五．大学四年规划总结 大一：由于第一学期心中目标不明确，对全新的大学生活感到陌生，所以一直处在熟悉环境和探索阶段。

长达一学期的无目标状态让我失去了一些提升自己的机会。第二学期的主要任务是将高数、C语言、这些基础课程学扎实，为后来的学习和考研夯实基础。但是 但是由于重视不足，没有好的学习习惯和方法，学习成绩平平，虽然考试全部合格，但是还有许多知识漏洞。寒假在酒店做了一个月的临时工让我积累了一些宝贵的社会经验，在学习和工作当中，我都不会拘泥于自己的专业，会为自己寻找和创造各种发展的可能，因此我在工作之余细心地留意了酒店的经营管理模式，并思考它的核心竞争力和文化，如果我以后要有了足够的资金，餐饮业是我感兴趣的选择。大二：随着专业课学习的开展，在学习方面遇到课一些困难，然而这也是预料之中的。我正在积极采取措施去克服，不论我今后的发展方向如何，学好我的专业课程都是我的必由之路，只有掌握了好了业业的知识和技能，我才有向更高更适合我的领域发展的跳板。同时随着《马克思哲学基本原理》学习的进行，我会在学习之余研读一些哲学的书籍，同时关注时事，每天都会看新闻和社评，以提升自己的思考力加深自己对社会和时代的认识。计划不适宜做的太细，但是目标必须明确，大致的轮廓也要清晰。针对自己大二阶段的实际情况和人生目标，大学后两年的计划如下：大三：继续倾力完成好专业课程的学习，同时多注重实践，在实践环节中掌握到真正的专业技能。在第一学期中期针对自己的实际情况对是否考研做最后一次评估，一旦确定考研和目标院校，就全身心投入，在前期大力全面展开对英语词汇，阅读，写作能力的提高。暑假开始认真复习数学，展开考研的攻坚战。大四：完成考研和并认真做好毕业设计，向校方拿取相关证书，结束所有的大学课程学习，认真总结大学四年的学习并完成大学毕业后期规划。

自动化专业职业规划2

前言

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、个人资料

姓名：XX

性别：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

学历：大学本科一年级

专业：自动化

座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、体育、画画

心中偶像：周恩来、比尔.盖茨

喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》

喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、社会环境分析

1、一般社会环境:电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）

五、角色建议：

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：学习要认真，最好要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力，聪明。

六、职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用

2级考试；熟悉掌握专业课知识。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

2、近十五年的目标

20xx-：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

自动化专业职业规划3

自我评价：

我于1992年出生在邵阳市的一个小农村里，从小接受正宗的农村教育，从小学到高中，一直是以学习为主。性格比较内向，做事诚恳扎实，有农村人的纯朴之气，具有强烈的责任感和合作意识，能够真诚待人，为人诚实。

确立目标：

我设有短期,中期,长期以及人生目标。我的短期目标是：在大一，大二，大三把专业知识学好，多出去实践，掌握本专业的实践能力，英语取得四，六级以及计算机取得国二。中期目标是：在大四实践时找份好工作，在工作之余做好工作准备。长期目标是：在电气这个专业以后不断破绽。人生目标是：争取进入国家电网。

环境评价：

电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。随着经济的发展，电气工程对于经济的发展有着举足轻重的作用。

该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

职业定位：

电气专业是一名具有发展前途的专业，电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。该专业需要一个平稳扎实的性格的人。我觉得我更需要向更高的方向发展！

自动化专业职业规划4

一、指导思想：

在新学期认真贯彻学院心理健康的有关精神，积极配合院系相关工作，推动心理健康教育工作的开展。

二、工作思路

以扎实开展心理危机预警工作为基础;

以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式

以寝室心理健康信息员、班级心理委员以及院系心理咨询工作组为信息链做好日常工作;

重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动。

三、工作要点

1、制定本学期心理健康工作计划。

2、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。

3、经常深入学生宿舍，走访、了解、熟悉、把握每个学生的思想状况。

4、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定。定时更新预警库的信息。

5、配合院系，认真开展XX级新生心理健康教育系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

6、配合院系加强对我系任心理委员和寝室信息员的培训与指导，通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式，提升心理健康教育工作专业水平。

7、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员经验交流会，构架沟通、交流的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导，通过严格考核等形式，增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。

8、做好节假日心理危机干预和辅导工作。

9、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。

10、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作。

自动化专业职业规划5

1、自我评价;2、环境分析;3、目标策略;4、评估反馈。

长处：

本人是个性格活泼开朗、乐观向上、与人很容易处的男生，做事认真负责，带人诚恳，对新鲜事物兴趣十足，不怕困难，勇于拼搏。

缺点：

有时做事耐心不够，毛手毛脚，缺乏对事物理性的认知与规划。社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。

本人所学专业电气工程及其自动化，涉及电子电力技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科。其主要特点是软硬件结合，强弱电结合，机电结合。该专业培养的是具有工程技术基础知识和相应电气工程专业知识，受过相关方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

短期目标：

大一：学好各门功课，进入学生会等学生组织，锻炼与人交往能力，广交益友，同时做做兼职，对社会有个初步认识;大二：学好各门功课，同时加强专业知识，在学生组织里继续锻炼能力，通过英语四六级;大三;提高专业知识水平，广泛参加社会实践活动，踊跃参加各种竞赛，有机会去一家公司实习大四;主要以实践为主。去多家公司实习，积累经验。

中期目标：

毕业2~3年内，找到适合自己的工作，从基础做起;与同事处好关系，积攒人脉;

长期目标：

在工作上一丝不苟，学会宽恕他人，通过不断学习积累工作经验，用优异的业绩获得上司赏识，从而实现升职的目标，成为一名高层管理人员整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。在工作实际中我会根据实际情况作适当的修改和变动但是总体规划不会变。生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，就一定能少走弯路，找到出路!

自动化专业职业规划6

前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

第一部分： 自我评估

1、自我盘点

我是一个当代大专生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。

2 、自我的优点和缺点

从小父母就对我很严格，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

3、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障;虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正

第二部分： 环境和职业的评估

1、社会环境分析: 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、职业环境分析：我是生产过程自动化专业的学生，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识，成为一个创新人才。主修课程有：高等数学，工程机械制图与CAD，计算机基础及C语言，可编程控制器，单片机技术及应用等。主要就业方向：机电一体化设备制造;安装、调试、维护;工业控制一体安装与调试;以及可编程控制的调试与安装。

第三部分： 确立初步目标

当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的设备需要电子技术的快速发展，所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。

我们现在生活在一个异常严酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要严格要求自己，努力学习，从各方面培养的提升自己的综合能力，以适应社会的发展需求。

通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。

第四部分： 职业生涯策略

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。

1、学习生活规划

大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要，通过大学英语三级考试。

大学二年级：通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。 着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验.

大学三年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

2、发展规划

第一阶段：

时间：20xx.9~20xx.7

目标：拿到大专毕业证书，英语四级证书，高级电工证书及相关的证书等。

第二阶段：

时间：20xx.7~20xx.7

目标：先进去一家小型机械厂，并考取教师资格证书。

第三阶段：

时间：20xx.9开始

目标：进入一所中学成为一名人民教师，并且考取本科证书。

为了使我的职业规划能够得以实现，能够按照预期的要求利展开，我特别制定了一下措施。

第一阶段我必须做到：

(1)、努力学习，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。

(2)、合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质。

(3)、提高自学能力，争取顺利通过英语四级和计算机等级考试。

(4)、利用节日和假期，积极参加勤工俭学的活动，进一步接触和了解社会。

第二阶段必须做到：

(1)、大专毕业后，边工作边学习，利用业余时间学习考取教师资格证的教育学和心理学。

(2)、多了解关于教育方面的知识。

(3)、努力学习，虚心求教，积累实战经验。

第三阶段必须做到：

这一阶段，我会更加的努力去工作，并且尽快去适应一个新环境，使自己成为一个更合格的人民教师。

为了能够按照我事先的计划，能够顺利的完成我的职业生涯规划，从现在起，我要根据我的每一个阶段的目标去实施，扎扎实实走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化，所以计划往往跟不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的计划做出适时的调整，避免走弯路。

结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

自动化专业大学生职业规划书

自动化专业是为培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术 人才 而开设的工科专业。

自动化又可分为很多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化，热工自动化(电厂，冶金)，工业电气自动化，化工自动化等，各个专业都开设不同的课程来培养相关领域所需的 人才 。

自动化的热门话题，主要集中在，自动化控制系统的开发及应用上，从过去的单回路控制系统，多回路控制系统，到现在的集散控制系统，计算机集成控制系统还有现场总线控制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。

学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸 、工商、铁道、民航、海关 、工矿企业及政府和科技部门等。

本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关 等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的 人才 优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

自动化专业职业规划7

有道是： 凡事预则立，不预则废 千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。人生的悲剧不是你设立了目标而没有达到，而是你没有可以树立的目标!在充满竞争的职场中发展自己的职业生涯，你必须主动承担风险才能达到自己的目标。。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功.

好的职业规划。可以让我们 点拨沧海波涛，阅尽人间春色!使我于人生的十字路口中得到了指向辉煌之光;于平沙广漠之中看见北斗星魁;于黑暗之中，看到一点明辉。知道了：先开者，必早谢;久藏者，必高飞自动化专业职业规划自动化专业职业规划。务实勤奋及第一要务!

第一章 认识自我

1个人基本情况：

丁鹏，湖南益阳人，汉族，20xx年考入湖南铁路科技职业技术学院

现就读于该校电子电气系电气自动化专业307-2班

2 个人兴趣爱好：

作为新时代的青年和接受过正规现代教育的学子，除了具有青年人的爱好.如打球.上网.看书.听音乐.交朋友。更有一些带现代繁华元素的爱好。

3 个人优势:

善交际、乐于助人、善解人意，生活态度积极、乐观，做事有恒心，对自己的未来有规划，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力、领导才能突出，良好的团队意识。在工作、学习中有自己的方法，能提出一些有见地的想法，得到老师和同学的认可并取得了一定的成绩，较好的环境适应能力在院学生会担干部，工作认真负责，以角色的身份参加组织了班级活动，取得较好的影响。

4 个人劣势

缺点较多的，最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。性格比较直，容易得罪人脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好 ，处事有些冲动及处事个人元素较强。

5.个人成败与教训：特别是自动化技术，同时爱好计算机多媒体技术，

6.职业兴趣

喜欢技术类工作。

7.职业能力及适应性

第二章 职业生涯条件分析

1.家庭环境分析

2.学校环境分析

3.社会环境分析

我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境

我是自动化专业的学生应具体分析以下自动化技术行业所处的环境，自动化技术是一种新兴专业，还有随着我国经济的发展对人才的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。从自我条件看，自己接受物流专业学习，能掌握有关的物流知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在物流就业范围广，缺口较大，而且岗位白蓝都可以从事。

4.职业环境分析

第三章 职业取向分析

我的成功标准是个人事务与职业生涯的`协调发展，只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高。即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。我们应该学会充分的享受生活，使每一天过的充实而有意义。 个人在社为中处于中上位置，是工作单位的角色员工

自动化专业职业规划8

一．引言

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断的渴望“飞得更高”……

求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……

面对种种的内外困境，诚然地看到人生需要规划、职业路需要规划，“科学的规划是完美人生的序曲”。一份科学的职业规划不仅使大学和以后有了前进的方向，而且使人的眼光放到更高的“顶峰”。

对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！

二．我的人生目标

2.1美好的愿望：让自己和家人过上体面的生活，成为一个对社会和国家杰出贡献的人才。

2.2总体目标：完成本科和研究生的学习，进入南车集团一类的大型企业，由最初的技术人员向管理层发展。

2.3已进行情况：现为理工大学电气学院自动化专业的大二学生，接下来的任务是以优秀的成绩完成本科学业，并考入一所本专业的重点院校读研。

三．专业分析

3.1自动化专业概况：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

3.2技能要求：

具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

较好地掌握运动控制、工业、过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

3.3就业前景：自动化就业优势突出，所有的行业都可同自动化挂钩，转行容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也不错。

——属于信息产业。信息产业是科技发展的趋势，被誉为朝阳产业，发展快、需人多、待遇高。作为信息产业中的重要一员，自动化专业有着光辉前途。

——应用范围广。几乎所有的工业部门都可同自动控制挂上钩，现代化农业、国防也与自动化息息相关。

——对个人发展非常有利。课程设置覆盖面广，所学知识与其他学科交叉甚多。

四．个人分析

4.1兴趣：我的兴趣广而不专，泛而不浓。我对计算机、电子计术、电路、电机等与本专业息息相关的知识和技能有着较强征服欲，但是兴趣却不是特别的浓厚。我最为感兴趣的就是语言类的学科，并钟情于人文社科类。另外，我在体育和艺术上有着一定的喜好，但是由于不能在这些方面突出的表现自己，所以也就没有把它们作为我努力的方向，但是在业余我乐于把它们作为提升自己综合素质的途径。通过对我兴趣特点的分析，在今后的发展中，我会不断的培养自己对工程技术的兴趣和提高自己的技能，这是我作为一个工科学生的必须。同时我会加强对自己人文素养提高，为自己由最初的工程技术人员向企业管理人员做好准备。

4.2能力：我的各方面的能力总体较为平均，而在语言和写作方面稍强，这让我可以比较轻松的掌握外语、文献检索、科技写作等方面的技能和人文社科类的知识理论。而自动化毕竟是理工为主，需要较强的数学分析能力、对复杂电路的分析能力、和对电子电路的设计、调试能力，这恰恰是我所欠缺的，所以我必须在学习中以努力和刻苦来弥补能力上的不足。同时会注重另外还要注重人际交往人力的提高。

4.3性格:我的性格随和安静、有耐心，比较适合从事一些需要花费大量的时间和精力的工作，而不大适应快节奏的工作。稍偏内向的我人际交往面不是很广，但是却有着为数不少的交往很深的朋友。虽然思维不是特别的活跃，但是却能够静心专研和思考，这不但没有让我在竞争中吃亏，往往还能取得更好的成绩。

自动化专业职业规划9

前言：

我以前对职业规划从没有真正的考虑深思过，因为“计划永远赶不上变化”，我认为与其花时间规划自己今后的人生还不如花时间在各种能增加自己实力的事情上。但在借鉴古今中外的企业大家的职业历程之时，我发现他们的成功经验有共同的一条，那就是：规划自己的职业，做到刚踏入社会的短短几年就能成为该行业的佼佼者。职业生涯的规划使自己能够更好地了解自己的优势和存在的不足，使自己在大学期间有针对性的学习，提高自己的能力，真正做到“取长补短”，成为该行业的佼佼者。以下我将从认识自我、所学专业概述、定位职业、择优职业目标与路径、行动计划与策略等方面来规划我的职业生涯，以使我能够在这个竞争激烈的社会不断提升自我完善自我！

一、认识自我

1. 行为风格：稳重、踏实、接受新事物的能力与适应力比较强。肯吃苦耐劳，做事有责任心，对于自己做出的承诺尽自己的全力兑现，有较好的自控能力。

2. 个性特征：乐观主义者，自信、正直、善良，喜欢结交朋友，喜欢挑战，对生活、学习充满热情，有着强烈进取心和较强的自学能力。

3. 兴趣爱好：喜欢立体设计、运动、游览名胜，此外还喜欢自己设计制造东西。

4. 综合分析：出于对科学技术的向往和热爱，和对机器复杂结构神秘感的好奇，我毅然选择了机械设计制造及其自动化这个专业。希望用自己的双手亲自揭开它的什么感，亲自制造出更高端、更便利的机械产品。在入大学这一段时间内，我积极学习机械制图，在学习中爱上它，用自己的双手画出设计出自己喜欢的机械产品。

二、所学专业概

机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

需要掌握的知识: 机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、机械设计、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与气压传动、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造、互换性测量、控制工程、数控技术、CAD。

所具有的技能：

1. 具有较扎实的自然科学基础较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4. 具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

5. 具有初步的科学研究、科技开发及、组织管理能力。

6. 具有较强的自学能力和创新意识。

三、定位职业

一方面，从就业机会与社会需求考虑，目前，在国内机械专业学生的就业对口发展现状和前景都非常好，机械设计制造及其自动化专业的学生多年来一直是个能供不应求，工序比在1：10以上。根据北京上海和深圳等地人才调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。机械专业毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的研发和生产单位就业，加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，因此该专业就业发展的趋势良好。

另一方面，自己的稳重，踏实的性格及其爱制作设计，爱发明构思的兴趣爱好，两方面都决定我适合找自己所学专业即机械设计制造及其自动化的相关职业。

我将自己的职业选择将定位于在制造业中从事数控设备的开发，工艺工装的设计，数控机床加工中心等高端智能设备的编程，设计机械与电气图样，编制数控加工程序，这五个关于机械产品的设计研发上。

四、职业目标与实现路径

机械专业刚毕业的本科生，现在一般工资行情在1500-20xx/月，从事的都是机械方面的低层次工作。要达到使自己设计，科研开发产品的能力，实现将自己的头脑转化为社会财富，就必须使自己做到专家的水准，其待遇收入也非常好，而且从事的是机械方面的高层次研发工作，能最大程度的把自己所想的运用到实际生活中，为社会创造财富与价值，使自己的人生更有价值。

我的职业目标是；能成为一名专家水准的工程师，能在设备维修、数控维修、设备设计等方面独树一帜，能将自己的智慧转变成社会财富。而实现科研开发机械产品的途径就是考取研究生，跟导师学习更深层次的机械知识，研究学习产品的研发设计来使自己达到更高层次的水平，然后实践，用知识来武装头脑，用双手转变成现实的财富。

五、行动计划策略

1.第一个五年计划

【1】充分利用在校学习的时间，把自己的专业基础知识夯实好，为自己补充所需的知识和技能，包括：参与社会团体活动，在科大图书馆广泛阅读相关书籍，选修旁听相关课程（时间:大学毕业前）。

【2】多与老师同学讨论交流，多与老师同学交换思维，相互表达见解看法，使自己的思维更加宽泛。

【3】充分利用众多校友的优势，参加校区之间的联谊活动，经常和他们接触交流。

【4】多结交好友，互相“取长补短”，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为考研做准备。

2.第二个五年计划

【1】积极参与众多研究项目，为自己日后的科研开发产品打基础。

【2】通过工程师的考核，顺利拿到工程师证。

【3】个人发展、人际关系：主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。进一步扩大交友范围。适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，养成良好的作息习惯。

【4】参加公司的实践活动，熟悉工作环境，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量。

六、结束语

通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。可是,现实又是变幻莫测的,自己定的计划随时都有可能因为现实的问题而改变,这就要求自己要保持清醒的头脑,客观分析和全面的认知 ,给自己以更清楚的定位。

“播种思想，收获行动；播种行动，收获命运”，在此过程中我们必须抱有坚定的信念，持之以恒，达到自己的珠穆朗玛之峰！

自动化专业职业规划10

姓名：xxx年龄：20专业：计算机应用技术(办公自动化)年级：大一

爱好：打篮球、排球上网文娱活动看书

以下是我职业规划蓝图：

一、自我分析：

1)价值观：通过职业价值观测试，主要体现在思考创新、社交人脉、舒适安逸、团队融洽这几方面。

具体为：

工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题;在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识;希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境;希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

2)性格：通过测试，我的人格类型为：esfj(外向感觉情感判断)

我的人格特征：

有一副热心肠，待人友好真诚，慷慨大方，希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切，好交际，善于合作，是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌，易于共事，需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。比较多愁善感，尽责，做事有条理。在鼓励和赞扬声中能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。

也可能存在以下问题：过分在意别人的情感和想法，可能忽视自己的内心需求，需要学会给人空间，必要的时候说“不”，并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的;为了维护和睦的人际关系，对冲突常常采取回避和妥协，不能积极、正面地处理;对批评或漠视过于敏感，容易沮丧和郁闷;容易陷入情感和细节中，通常很难变通。

3)兴趣：从职业兴趣测试来看我属于社会型和企业型。

社会型：

该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。

该类型的典型职业：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。

企业型：

该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。

该类型的典型职业：项目经理、推销员、企业管理者、律师、拍卖师等。

4)能力：通过职业能力测试，结果如下：

人际交往能力很强。乐于与人交流并了解人际交往的尺度和技巧，很容易和陌生人打交道，有很多朋友并且在处理与他们之间关系的时候游刃有余。

创造能力一般。

二、环境探索：

1)社会环境：

当今社会，竞争日益激烈，找工作已经成为许多应届毕业生的老大难问题，这也将是我们两年后毕业所要面临的，而且形势一年比一年严峻。

2)家庭环境：

爸爸妈妈是工人出身，后来爸爸经商，妈妈当家庭主妇，周边亲人有在政府部门工作，有的办民营企业，有的上班族，也有自由职业者等。父母希望我可以找份好工作，他们支持我选择自己喜欢的工作。自己选择的就业方向很广。

3)学校环境：

我就读的黎明大学本身不属于一所很好的学校，但是在泉州这个地区知名度高，口碑也不错。毕业证书对于我将来找工作可以说有点作用，而我就读的计算机专业(办公自动化)对于男生来说并没有很大优势，当然更重要的还是自身运用计算机的能力。

三、目标职业认知：

1)职业目标：合作创业，创立it公司

2)职业计划：

①近期职业目标：在校期间(20xx—20xx)

a.在校期间完成基本的学业，掌握好基础课，为考研作准备。通过英语四级考试，利用课余时间深入的学习软件编程技术(c++，java)，linux系统，数据库语言，汇编语言、数据结构、计算机基础原理,提升自己的专业素质。

b.积极的参加各项活动，提高自己沟通能力，语言表达能力，交际能力，团队合作能力。

c.利用假期时间找一些小型的公司工作实践，在实践中发现问提，提高自己，了解最新的行业发展动态，学习最新的技术。

②中期职业目标：毕业后(20xx-20xx)

a.利用三年工作实践的时间熟练的掌握软件编程，积累大量的软件编程经验，学习企业管理知识，关注最新的行业发展动态新技术的应用，成为一个出色的软件工程师，自己接一些小项目，积累一些资金。

③长期职业目标：(20xx—-)

a.尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自己的优势，一点点的积累经验，扩大自己的客户群，使公司一点点的发展壮大。

四、调整与评估：

计划往往赶不上变化，这要求我们要做好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标的考核，修改和调整，重新制定适合自身发展的职业目标，确保可行性，才能完成职业目标的实现。

一、评估的内容

职业目标评估：

1、假如在专业方面不能能够精研，考虑选择其他专业领域。

2、假如毕业后在公司不能很好的达到自己的目标要求，考虑在家接小项目自己做，当自由职业者。

3、假如最终不能找到一个合适的团队进行创业，考虑进一家较大的公司上班。边上班边寻找更多的出路。

4、创业没有那么简单，在创业过程中会有许多挫折，可能遇到不可预测的风险，所以还必须有另一个副业。

职业路径评估：

1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事计算机工作时，我会选择走金融管理方向的路线，并重新制定职业生涯规划

2、在工作初期，假如我发现我并没有能力从事该工作，我会继续学习，取得更高的文凭，谋求新的发展方向。

二、评估的时间

一般情况下，我会一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，并逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作。积极修正和合核查策略和计划，保证目标有效实施。

三、规划调整的原则

1、成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是经济目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

2、差距

a.跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;

b.作为创业者所必备的技能、创新能力;

c.社交圈太窄。

3、缩小差距的方法

a.教育培训方法

(1)充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍。

(2)充分利用各种培训机会，争取更多的培训机会。

b.讨论交流方法

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解。

c.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。

自动化专业职业规划11

电气自动化专业，通过自我分析、职业分析，制定出自己未来3年的职业生涯规划，和职业规划的准备工作与实施方案.

一、前言

在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还有时间,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进！

二、自我剖析

1）兴趣爱好:

作为新时代的青年和接受过正规现代教育的学子，除了具有青年人的爱好.如打球.上网.看书.听音乐.交朋友，电气职业规划。更有一些带现代繁华元素的爱好。

2）人格描述:

依靠理智的思考来做决定，总是采取客观实际、合乎逻辑的步骤。

1. 谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

2.喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，职业生涯规划《电气职业规划》。

3. 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

3）自我的潜能的分析，

我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我自己的潜能，说实话我自己也不太清楚，如果不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能，我的潜能呢，说不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，但现在改行学理科专业，我想我最大的潜能是勇于挑战自我吧！

4）职业兴趣

喜欢技术类工作

5）在工作中的优势

1. 办事精确，希望第一次就能把工作做好

2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者

3. 特别能够专心细致地工作，拥有良好的团队意识，但也可以不需要别人的合作独立工作

4. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节

5. 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式

6. 有稳定平和的心态

4.）在工作中的不足：

1. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

2. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

3. 有时会由于近期目标而忽略长远需要

4. 办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况

5. 难以看到问题的整体以及行为的长远影响

6. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点

7. 对自己及自己对组织的贡献估计过低

5）相应措施

针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷：

1. 避免墨守陈规，需要尝试新的东西 ；要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性 。

2. 考虑问题要更全面周到，需要考虑别人的因素 ，不单单只考虑自己的利益和感受。

3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心

4. 适合的时候，主动承担一些工作

5. 正确看待失败，碰到困难不随意放弃

6.增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物

三、职业倾向分析

适合的岗位性质:

1.工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情

2.有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务

3. 较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能

4. 工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量

5.要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次

6.工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估

自动化专业职业规划12

一、个性特征——你适合做什么

你坦率、诚实、讲求实效，喜欢行动而非漫谈。你很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。

你擅长分析，所以对客观含蓄的原则很有兴趣。你对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和进行手工劳动。你往往做出有条理而保密的决定，仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。

你好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使你信服。你重视事实，那是你知之甚深的知识的宝库。你是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时擅于把握时机，这使你变得很讲求实效。

你平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是与好朋友在一起时。你平等、公正。你往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应能力。因为喜欢行动和兴奋的事情，所以你乐于户外活动和运动。

大多数的你喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。有时你的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。你喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。

你富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。你表现得很乐观，具有幽默感。你吸引和鼓励同伴，通过富有感染力的热情，鼓舞别人加入你的行动中。你喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。

（1）能给你机会，让你解决创造性的问题，或者为一般性问题找到创造性的解决途径。

（2）能让你在创造更有效率的功能系统的过程中，实施你创新性的结论。

（3）承认并鼓励你的创造力、才能和临场发挥的能力。

（4）能让你体验到充满趣味、充满活跃和兴奋的各种情况。

（5）遵循逻辑规律，基于客观公正的原则办事；而不是凭借个人的喜恶来办事。

（6）能让你提高自己的工作能力和人性魅力，能够经常与有能力的人交往。

（7）能让你结识不同的人，并与他们保持联系，特别是那些你所尊敬的人。

（8）能在快速变化和极费精力的环境中工作，并且与人进行有意义的合作。

（9）能在自由的、不受各种死板制度限制的环境中完成工作。这样的工作可以使你享有并发挥高度的个人自由、支配时间的自由以及一种本能的、自发的方式工作的自由。

（10）允许你设计或者发起一项计划，但不需要你去贯彻那些繁琐乏味的细节工作。

个性特征因素得分表你的个性类型是：ENTP ——外倾、直觉、思考和感知

适合的岗位特质：

（1）允许你划定和使用对你而言可能最有效获得的资源。

（2）允许你实践、掌握，然后运用你掌握的技术，尤其是机械技术和运用工具的技术。

（3）允许你根据自己对周围世界的理解和运用你的技术知识，发掘你的工作蕴藏的基本规律。

（4）有明确的方向，这样你可以得当地工作，做些切实的事儿。

（5）充满乐趣和活力，允许你独立工作，而且要经常可以做户外活动。

（6）必须在一个没有过多的规则和操作标准要求的环境下工作；在那里，你可以享受冒险的乐趣，也可以应付危机。

（7）对你的工作要尽可能少些监督，你也不被要求过多的监视别人。

（8）给你足够的时间去从事业余爱好和感兴趣的事。

（9）工作能给你带来一定快乐而且其本身必须具有挑战性。

（10）允许你有效分配活动和能量，不必履行多余的程序和常规。

本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为你外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成你的个性特征。

二、职业兴趣——你喜欢做什么

你最感兴趣的职业类型是：EIS —— E管理型、I研究型、S社会型实际型R：遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。

比较适合的职业：有具体的规则和程序，需要特定的技巧或技能的行业。

研究型I：需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性。

比较适合的职业：专门的科学研究、某个领域的高尖端工作以及某些行业的研发工作。

艺术型A：想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。

比较适合的职业：通过非系统化的自由活动进行艺术表现的行业。

社会型S：助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。

比较适合的职业：对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗的行业。

管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜欢指挥，劝导别人接受自己的意见。

比较适合的职业：需要动员、组织和领导他人实现既定目标的行业。

常规型C：有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作。

比较适合的职业：具有固定规则的习惯性、重复性工作。

职业兴趣因素得分表

本职业兴趣测试建立在霍兰德人职互择理论框架基础上。霍兰德人职互择理论把不同类型的职业和人格都分成6种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。如下图，六边形的任一个角代表一种职业人格典型类型，一般相邻角的职业人格类型表示相容或接近，但对角的往往是截然相对的。得分最高的三种类型即为你的职业兴趣类型，很大程度上表明你喜欢从事与之相关的职业。同种职业人格的人的相互协作是最理想的工作状态，职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的最重要的因素之一。

广东工业大学郑陆文大学生职业规划测评报告

三、职业价值观——你为什么而工作

你的职业价值观取向是：自我发展取向、人际关系取向、社会价值取向

自我发展取向：工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。

安定休闲取向：工作之余有充足的时间让人从事休闲活动；工作能为生活提供便利，并不会让人感到紧张焦虑。

社会价值取向：工作中能帮助别人，为他人服务；工作能增进社会福利，对社会具有积极的意义。

组织安全取向：工作能带来合理的经济报酬；组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。

人际关系取向：工作中能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系融治的环境，并经由工作能提升自己的人际关系。

威望尊严取向：工作时能获得自我肯定，满足个人成就感，赢得他人尊重；以及拥有自主性和管理权。

职业价值观因素得分表：

职业价值观取向类型说明：

职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策考虑因素的重要组成部分。职业是生活中最重要的活动，从职业中能够获得什么样的回报，是人们在择业时一定会考虑的问题，它同时也决定了你对职业满意度的评估。人们进行职业生涯规划时所关心的问题，其实就构成了一系列的工作价值观，它们给予工作明确的目标和意义。职业价值观通常都和某种职业紧密相关，是个人和工作匹配的基础之一，价值观与职业的契合度越高，职业的满意度越高。

四、职业能力——你能做什么

你的优势职业能力是：动手能力、空间判断能力、社会交往能力

察觉细节能力：指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。

动手能力：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。

空间判断能力：指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。

社会交往能力：指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。

书写能力：对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。

数理能力：指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。大部

分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。

言语能力：指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。包括语言文字的理解能力和口头表达能力。不同的职业对人的语言能力要求亦不同。

学习能力：指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。

运动协调能力：指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。

组织管理能力：指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。

五、职业规划总体评估

你的个性特征属于外倾、直觉、思考和感知型，感兴趣的职业类型是E管理型、I研究型、S社会型，在职业发展中比较看重的价值观是自我发展取向、人际关系取向、社会价值取向，具有优势的职业能力有动手能力、空间判断能力、社会交往能力。

篇2：自动化专业职业规划

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4自动化专业职业规划一．引言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断的渴望“飞得更高”……求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……面对种种的内外困境，诚然地看到人生需要规划、职业路需要规划，“科学的规划是完美人生的序曲”。一份科学的职业规划不仅使大学和以后有了前进的方向，而且使人的眼光放到更高的“顶峰”。对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！二．我的人生目标2.1美好的愿望：让自己和家人过上体面的生活，成为一个对社会和国家杰出贡献的人才。2.2总体目标：完成本科和研究生的学习，进入南车集团一类的大型企业，由最初的技术人员向管理层发展。2.3已进行情况：现为xx理工大学电气学院自动化专业的大二学生，接下来的任务是以优秀的成绩完成本科学业，并考入一所本专业的重点院校读研。三．专业分析3.1自动化专业概况：自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。3.2技能要求：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

较好地掌握运动控制、工业、过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。3.3就业前景：自动化就业优势突出，所有的行业都可同自动化挂钩，转行容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也不错。——属于信息产业。信息产业是科技发展的趋势，被誉为朝阳产业，发展快、需人多、待遇高。作为信息产业中的重要一员，自动化专业有着光辉前途。——应用范围广。几乎所有的工业部门都可同自动控制挂上钩，现代化农业、国防也与自动化息息相关。——对个人发展非常有利。课程设置覆盖面广，所学知识与其他学科交叉甚多。四．个人分析4.1兴趣：我的兴趣广而不专，泛而不浓。我对计算机、电子计术、电路、电机等与本专业息息相关的知识和技能有着较强征服欲，但是兴趣却不是特别的浓厚。我最为感兴趣的就是语言类的学科，并钟情于人文社科类。另外，我在体育和艺术上有着一定的喜好，但是由于不能在这些方面突出的表现自己，所以也就没有把它们作为我努力的方向，但是在业余我乐于把它们作为提升自己综合素质的途径。通过对我兴趣特点的分析，在今后的发展中，我会不断的培养自己对工程技术的兴趣和提高自己的技能，这是我作为一个工科学生的必须。同时我会加强对自己人文素养提高，为自己由最初的工程技术人员向企业管理人员做好准备。4.2能力：我的各方面的能力总体较为平均，而在语言和写作方面稍强，这让我可以比较轻松的掌握外语、文献检索、科技写作等方面的技能和人文社科类的知识理论。而自动化毕竟是理工为主，需要较强的数学分析能力、对复杂电路的分析能力、和对电子电路的设计、调试能力，这恰恰是我所欠缺的，所以我必须在学习中以努力和刻苦来弥补能力上的不足。同时会注重另外还要注重人际交往人力的提高。4.3性格:我的性格随和安静、有耐心，比较适合从事一些需要花费大量的时间和精力的工作，而不大适应快节奏的工作。稍偏内向的我人际交往面不是很广，但是却有着为数不少的交往很深的朋友。虽然思维不是特别的活跃，但是却能够静心专研和思考，这不但没有让我在竞争中吃亏，往往还能取得更好的成绩。五．大学四年规划chazidian.com/Article/“

target=”_blank“>总结

大一：由于第一学期心中目标不明确，对全新的大学生活感到陌生，所以一直处在熟悉环境和探索阶段。长达一学期的无目标状态让我失去了一些提升自己的机会。第二学期的主要任务是将高数、C语言、这些基础课程学扎实，为后来的学习和考研夯实基础。但是

但是由于重视不足，没有好的学习习惯和方法，学习成绩平平，虽然考试全部合格，但是还有许多知识漏洞。寒假在酒店做了一个月的临时工让我积累了一些宝贵的社会经验，在学习和工作当中，我都不会拘泥于自己的专业，会为自己寻找和创造各种发展的可能，因此我在工作之余细心地留意了酒店的经营管理模式，并思考它的核心竞争力和文化，如果我以后要有了足够的资金，餐饮业是我感兴趣的选择。大二：随着专业课学习的开展，在学习方面遇到课一些困难，然而这也是预料之中的。我正在积极采取措施去克服，不论我今后的发展方向如何，学好我的专业课程都是我的必由之路，只有掌握了好了业业的知识和技能，我才有向更高更适合我的领域发展的跳板。同时随着《马克思哲学基本原理》学习的进行，我会在学习之余研读一些哲学的书籍，同时关注时事，每天都会看新闻和社评，以提升自己的思考力加深自己对社会和时代的认识。chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>计划不适宜做的太细，但是目标必须明确，大致的轮廓也要清晰。针对自己大二阶段的实际情况和人生目标，大学后两年的计划如下：大三：继续倾力完成好专业课程的学习，同时多注重实践，在实践环节中掌握到真正的专业技能。在第一学期中期针对自己的实际情况对是否考研做最后一次评估，一旦确定考研和目标院校，就全身心投入，在前期大力全面展开对英语词汇，阅读，写作能力的提高。暑假开始认真复习数学，展开考研的攻坚战。大四：完成考研和并认真做好毕业设计，向校方拿取相关证书，结束所有的大学课程学习，认真总结大学四年的学习并完成大学毕业后期规划。六．大学毕业后期规划大三或者大四时通过认真总结自己的实际情况考虑和定位，然后完成后续规划。文章来源http://文档大全

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篇3：自动化专业职业规划

电气自动化技术指的是应用电工和电子技术以及其装置, 实现生产机械和生产过程自动控制, 是具有多学科性质的的一门综合性技术。其能够使大大提高工业生产的效率, 当前这种技术已渗透到生产的各个环节, 已经成为现代工业发展的基础性力量, 也是主导力量。由于当前我国的制造业发展速度不断加快, 各种自动化设备逐渐得到普及, 另外电气自动化方面的专业技术人才的市场需求越来越大, 迫切需要一大批不仅具备新时代专业知识, 还具备专业的操作技能, 且具备较高职业素质的技能型专门人才, 高等职业教育恰好能够担此重任。培养学生的职业能力, 提升学生的就业竞争力, 满足企业对高素质技能型人才的需求是高职电气自动化技术专业人才培养的首要目标。为此, 我们从以下几方面入手, 对高职电气自动化技术专业学生职业能力培养进行了探索和实践。

一、准确把握职业能力的内涵

职业能力主要是指从事特定职业所应该具备, 同时在此职业活动里展现出的一种综合能力, 它主要包括一般的职业能力和专业能力以及各种综合性能力。其中一般的职业能力又叫基础能力, 其主要指的是一般学习能力和对文字与语言进行运用的能力, 同时还包括数学的运用能力和判断能力, 形体知觉的能力和颜色分辨的能力, 手指运用灵巧度和手眼的协调能力。此外, 人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力, 以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。专业能力主要是指从事某一职业的专业能力, 需要在长期的学习和实践操作中才能获得。而职业综合能力主要包括四个方面, 即跨职业的专业能力、方法能力、社会能力和个人能力等。

二、当前高职电气自动化技术人才需求状况

教育部2006年出台了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件, 其中指出针对区域经济发展的要求, 灵活调整和设置专业, 是高等职业教育的一个重要特色。为了跟上电气自动化技术不断更新的步伐, 实现学校的人才目标和企业在用人需求方面的无缝对接, 我们对湖南长沙及周边地区企业的人才需求状况展开了一次调研活动, 对于当前企业的电气自动化在实际中的应用情况进行了深入了解, 主要内容包括企业现有的技术人员在学历与来源方面的情况, 现有企业的技术人员所从事的工作岗位的类型 (工种) 以及此类人才市场需求的相关情况, 现有企业的技术人员在其职业成长的规律方面的相关信息, 以求及时地掌握社会和行业信息。同时, 我们还了解了企业对于高职类电气自动化专业的技术人才在能力、知识、素质等方面要求的变化趋势。经统计分析, 企业对服务型和工程型人才的需求量比较大。而单单就工程型人才来说, 其中机械制造人才的需求居于首位, 而电子和电气类的人才次之 (见表1) 。表1中电气自动化的技术人才在市场需求方面是按照职业岗位和学历层次进行分类的, 从表1的内容中我们可以推知, 电气自动化设备和系统产品生产操作, 以及电气自动化设备与系统产品销售, 同时还有电气自动化设备与系统调试、安装、运行、维修等几类职业在岗位需求数量方面需求量较大。并且这三类职业岗位对学历层次要求以大专和本科为主, 大专学历约占25%-35%左右, 这表明电气自动化技术专业的主要岗位对大专学历人才有一定需求量, 大专学历人才在该职业中有一定上升的空间。为此, 我们需要探索切合实际职业岗位能力的人才培养方案, 切实提高人才培养质量, 以满足用人单位及人才自身的发展需求。

三、切合实际职业岗位能力的人才培养方案设计

高职电气自动化专业技术人才的培养在培养方案方面要依据其职业岗位和能力要求进行设置, 人才培养方案的制定要有全局观点、系统观点及最优化观点, 要求保证其专业定位足够准确, 其专业所对应的职业、岗位能力的定位要足够准确。另外, 要实现专业和企业以及岗位完成对接, 其专业课程的内容和工作任务也要实现对接。

(一) 准确定位人才培养目标

根据学院的发展实际和所处地域, 我们坚持的发展方向是“立足湖南, 面向珠三角, 服务全中国”。我们需要在人才培养中, 以装备制造行业定位为基点, 培养出适应社会发展需要, 德、智、体、美全面发展, 掌握电气及自动化领域必备知识, 具备较强的电气设备或系统设计开发、安装调试、运行维护、升级改造、故障检修能力, 具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力, 具备简单自动化测控系统的设计、装调和维护能力, 具备工控设备营销及售后服务能力, 能够用所学专业知识解决专业相关实际问题, 能够自主学习和触类旁通, 能够胜任企业事业电气自动化设备的安装和调试, 以及维护、维修和营销, 同时还具有售后服务能力的高素质型技术类人才。

(二) 准确定位电气自动化技术的职业岗位与职业能力

高职教育是一种层次的职业教育, 必须以职业能力为本位进行人才培养, 因此准确定位高职层次电气自动化技术的职业岗位与典型工作任务及职业能力在人才培养中起到了非常重要的作用。定位准确既能满足人才能力培养要求, 又为学生提拱了直接对应的工作岗位, 使教师和学生均能做到有的放矢。

(三) 合理规划教学体系

按照“以行业为先导、以能力为本位、以学生为中心、根据实际工作所需确定教学内容”的理念, 在经过专业化调研之后, 我们对电气自动化技术专业的职业岗位展开了分析, 从而确定了该专业各岗位的任职要求, 对各岗位标志性工作的任务进行了归纳和整理, 并经过了行业专业建设指导委员会的分析与论证。行业专业建设指导委员会主要由企业专家和学校教师构成, 他们以职业岗位论证为对象, 以就业岗位 (群) 的职业能力为目标, 以涉及职业活动工作的过程为导向, 按照高职学生的一般认知规律和其职业能力的培养规律, 参照高职电气自动化技术人才的培养目标设计, 以其需要用到的职业能力与职业素质作为培养主线, 完善了以国家职业技能鉴定标准创建的知识、能力和素质协调发展的课程体系。

根据高职教育的特点和职业岗位与典型工作任务及职业能力的要求设置课程体系, 将课程体系分成三大模块, 即基础能力模块、专业能力模块、社会能力模块。其中专业能力模块又可分为三个层次, 即入门技术层次、专项技术层次、综合技术层次 (见表2) 。

(四) 改进课程教学方法和手段

传统的课堂教学方式, 学生往往对枯燥的数据内容缺乏兴趣, 上课注意力不集中, 机械地坐在教室里被动地听课, 能听进去的内容不多, 更难把握重点和要点。因此, 我们制定了教学标准, 实施了“教、学、练、做”一体化教学, 实行理论教学和技能培训结合。随着计算机技术的发展, 教师利用多媒体技术进行教学已成为一种必然的发展趋势, 因此在教学过程应中充分利用网络、幻灯、录像、多媒体、实物等教学资源, 改善教学效果。

教学方法与手段也需要不断改进, 需要不断加强学生的主体地位, 不断突出素质教育的地位, 不断凸显能力教育的重要性, 运用灵活多样的教学手段与形式。对于理论教学来说, 需要依照学生认知的基本规律, 不断地从浅显向深入发展, 从具体向抽象发展, 运用启发式、引导式、讨论式和案例法等多种方法进行教学。学生学习的地点可以是教室, 也可以是在实验室或实训室, 同时需要积极地运用多媒体和网络教学手段进行新式教学。在教学实践中, 需要始终坚持以学生为本的教学理念, 使学生能够真正地参与到教学活动中, 让学生实现亲自动手、亲自操作, 提高学生的实践能力。此外, 在各种单项技能实训过程中, 可以实行“项目教学法”, 让学生平时的知识学习可以和职业岗位能力对接在一起, 不断加强学生职业素质培养, 从而使学生在实训教学中掌握就业技能与创业本领。

除了上述内容, 还需要依照人才培养的规格制定出各门课程教学的标准, 展开模块化与目标化的教学。争取在每一次课堂教学的组织过程中, 都能够在课前对三个教学内容模块进行确定, 这三大板块包括基本模块、技能模块以及拓展模块的内容, 对三个教学目标要进行明确, 其主要应包含知识教学的目标、能力培养的目标以及思想教育的目标。此外, 还需要做好目标融合与模块协调方面的工作。

最后, 还要不断地扩充实践教学板块的内容, 加强学生动手能力的培养, 使其建立在校内外各种实习基地的载体之上, 不断增强实践教学内容的份量, 不断地对实践教学的内容与管理体系进行完善。在具体实践活动的过程中, 积极鼓励学生去创新, 不断地提高学生实际操作与解决问题方面的能力, 注重学生职业道德与行为习惯的培养。加强校内和校外的实训基地建设, 结合生产实际, 精选实训项目, 优化实训内容。

(五) 加强考核方法与内容的改革

依据各门课程所具特点运用多样化考试与考核的方式, 可以是闭卷与开卷相结合的方式, 也可以是口试与笔试相互结合的形式, 可以是口试与笔试以及技能操作综合考察的方式, 也可以运用论文设计和写作、撰写调研报告以及答辩形式相结合的方式。另外, 可以运用无固定答案的开放型试题进行考核, 重点对学生的思维方式进行考核, 让学生提出相应思路和见解。就考核形式而言, 必须改变以往考核模式中的“一卷定成绩”形式, 改变过去学习中考前突击以求获得高分的考试形式, 注重学生综合能力的评价, 按照阶段与过程以及项目的不同来考核, 让考核融合在专业学习的每个环节。而就考核内容方面来讲, 需要不断加强实践教学环节的内容, 加强学生的技术能力和综合技能的考核, 并在考核中注意听取一线技术专家的意见。此外, 就整个教学活动而言, 还需要适当地渗透有关职业资格的内容, 实施职业资格证书与成绩挂钩制度。

结语

高等职业教育是中国高等教育的重要组成部分, 是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。以就业为导向, 以职业能力培养为目标是高等职业教育改革的重要内容。作为对一线生产和管理人才进行培养的职业学院, 需要不断关注当前职业需求趋势的变化, 从而培养出能够适应科技发展要求, 符合市场需求的专业型高素质人才。

参考文献

[1]国务院.关于大力发展职业教育的决定[EB/OL].[2005-10-28].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_1778/200710/27730.html.

[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].[2006-11-16].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_745/200612/19288.html.

[3]毛臣健.高职电气自动化技术专业课程体系探究[J].职教论坛, 2011 (5) .

篇4：自动化专业职业规划

关键词：职业素养高等职业教育电气自动化专业

引言

职业素养是指人们从事相应职业所需具备的各方面的综合素质和涵养，概况的说职业素养包含职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯和职业技能。对于高职学生而言，其职业素养的高低不仅关系到就业的成功与否，更会对其今后的发展产生重大影响。

一、高职院校职业素养现状

我国大部分高职院校建校时间不长，校园文化积淀不厚，对职业素养教育缺乏应用的认识，没有形成氛围，加之教育界急功近利的整体氛围影响，高职教育培养目标定位不准，奉行实用主义，片面地强调学生对各种实用知识的获得和职业技能提高。虽然近几年，高职院校虽然在学生职业素养教育方面开展了一些工作，取得了一定成绩，但存在的问题仍然很多。

一是缺乏系统性。除了入学教育、军训、公益劳动、暑期社会实践等计划内项目，由教学部门按教学计划组织开展外，其它教育活动主要借助于课外活动、社团活动等形式完成，没有形成完善的职业素养教育体系。

二是缺乏针对性。很多课外教育活动不是针对职业素养教育的要求展开的，而是以丰富学生课余活动为目的，其活动的内容、目的、要求、组织形式、时间安排、参与者等都由组织者自行决定，教学内容缺乏针对性。

三是缺乏广泛性。很多社团活动由于资源限制，参与的学生不多，无法实现全员教育的目的。

四是缺乏专业性。除了入学专业教育、专业技能竞赛等项目具有明确的专业指向外，很多活动与学生所学专业及未来职业联系不紧密，很难使学生将活动跟自己职业素养的培养相联系，不利于学生职业思想的培养。另外职业素养的内容没有渗透到专业教学中去，以传授理论知识和训练职业技能为主的教学基本不存在职业素养的落脚点。

二、电气技术人才职业素养要求分析

电气技术人员主要从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理等工作，这些工作不但专业技能性强，而且具有危险性等。因此，电气技术人员除了必须具备与岗位相适应的专业知识和专业技能外，还必须具有良好的职业素养。对于电气技术人员的职业素养要求可以表述为以下三点。

1、良好的职业道德：具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勇于创新的团队协作精神，能吃苦耐劳、脚踏实地、兢兢业业、细心谨慎的工作，要有高度的责任心。

2、良好的职业习惯：严格遵守安全管理规章制度，具有较强的安全用电意识和遵纪守法意识，确保自身和他人安全生产，具有高度的责任意识、严谨的科学态度以及不断探索、勇于创新的精神。

3、良好的综合业务素质：具有从事电气技术相关工作所需的专业技能与较强的自主学习能力、创新能力和分析解决工程实际问题的能力，还要求较高的外语等多学科知识，并能坚持“以人为本”的原则，尊重他人，尊重事实，发扬人文精神。

高职院校在培养电气技术人才时，必须加强对学生的职业道德教育，培养学生良好的职业道德和爱岗敬业精神，培养学生严格遵守规章制度和安全用电意识，加强人文素养教育，培养学生的人文精神，组织各种活动，培养学生沟通、协调、组织、管理等各种能力。

三、高职电气自动化专业职业素养培养途径研究

1、专业课程设置时对职业素养培养进行系统设计

对职业素养课程进行系统化设计，包括三个含义：一是对职业素养进行不同归类，将其序化为独立的课程，形成功能系统化。二是对课程进行有序安排，实现时间系统化。具体为将课程设置为《职业素质课》、《职业技能训练课》、《职业拓展课》三大模块，如表1所示。学生所需的职业技能主要通过《职业技能训练课》获得；《职业素质课》和《职业拓展课》则重点针对职业素质培养。

《电气安全》、《专业概述》等职业素养课程被安排在第一学期；创新课程安排在第1—5学期，便于不同层次水平和不同志趣学生进行选择；企业文化教育安排在认识实习和顶岗实习环节。

对职业素养课程进行系统化设计的第三个含义也是最重要的含义是强化《职业技能训练课》对职业素养养成的重要性，将职业素养培养内化到每一门职业能力训练课程的设计、实施、评价与考核中。根据企业岗位需求和工作内容来设计技能训练课的流程，按照企业文化和操作规范，将职业素养和职业道德教育融入到每个技能训练模块中，在进行技能课程内容设计时考虑其技术性，包括职业技术、职业岗位、职业行为标准和规范，使学生在实训的过程中，养成良好的职业习惯、规范意识、责任意识，培养学生严谨的科学态度及不断探索、勇于创新的精神，锻炼学生吃苦耐劳的毅力，以及发扬团结友爱的合作精神，树立一种锲而不舍的坚强信念。

如电工实训课程中，要求学生正确认识电工职业特点和职业安全的重要性，严格实行电气安全工作制度，包括电工值班制度、电气安全作业制度、安全用电检查制度和电气事故处理制度。维修电工的职业素养，首要一条就是严格执行电气安全制度，宣传安全用电知识，同时必须具备触点急救的基本技能等。表1课程体系框架

模块一：

职业素质通识课程入学教育与军训、体育、英语、计算机文化基础、高等数学、法律基础、毛概、形势与政策、就业指导素质教育课程电气安全、专业概述、文化素质、社会公益活动模块二：

职业技能训练电路分析与元件检测、电子产品设计与制作、电气工程CAD、电机拆装与维修、工厂供配电系统设计与安装、单片机产品设计与制作、数控机床维修、现场总线系统的安装与调试专业核心课程电气控制系统设计与装调、PLC控制系统设计与调试、电气传动系统分析与设计、计算机监控系统的设计与调试技能实训认识实习、综合实训、顶岗实习模块三：

职业拓展创新课程包大赛培养、科技创新包选修课程包专业英语、过程控制系统的分析与调试、企业管理企业课程包合作企业订单培养包、岗前培训包、继续教育包、企业员工技能取证包、新技术培训包2、营造专业实训室的职业氛围

大学的文化氛围决定所培养出来的学生素质，同样，高职院校的职业氛围影响着学生的基本职业素养。职业氛围分为硬件氛围和软件氛围。硬件氛围是通过实物呈现营造出来的，软件氛围则是通过校园文化、制度建设显现出来，基于此，努力营造专业实训室的职业氛围，例如在实训室的墙壁上布置国内外知名企业家寄语、优秀毕业生图片，突出先进的企业理念、管理规范、行业质量标准以及专业特点等内容的宣传。专业实训室要最大化地模仿现实车间、张贴各种规章制度，实行严格的工作制度，例如学生实习实训穿工装上岗；学生按企业现有规程操作实训设备；课堂和车间同一地（在生产车间上设备理论课）；教师和师傅同一人（请企业工程师教授专业课）；上课和生产同一道（按生产工装流程组织教学内容）等等。这样构建仿真的职业实训环境让学生“身临其境”，接受训练和熏陶，在实训室中营造出的真实的职业环境可对培养学生的职业素质和技能有巨大的推动作用。

3、提倡技能竞赛和职业技能鉴定

以赛促学，各种丰富多样的技能大赛给学生提高了一个技术比武的平台。一方面，技能竞赛往往与企业的结合，参加比赛就有机会接触到企业的资源和设备。另一方面，通过比赛和交流，学生可以寻找差距，明确了岗位成才的方向，能大大促进学生自身技能和素质的发展。除了技能竞赛可以提高学生职业素养，考资格证书也是提高职业素养的好形式之一。鼓励学生参加各种职业技能鉴定，推行职业资格证书，有利于促进学生学习的积极性，近一步全面提高职业素养，为学生进入企业发展打下坚持的基础。例如电气自动化专业学生要求考电维修电工（中级/高级资格证书），也可以根据兴趣考一些相关的证书：AutoCAD绘图员、可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书），ASEA助理工程师等。考取职业技能资格证为学生职业发展奠定良好的职业基础。

4、加强顶岗实习管理，积极推进校企合作，为实践教学创造真实的教育环境

顶岗实习是高职院校教学过程中的重要一环，是高职学生由“学生状态”向“准职业人状态”转变、过渡的重要手段和主要途径。在顶岗实习中，企业产品的质量、任务要求、严格的生产纪律规范了学生的工作行为，为了适应企业真实的工作环境，学生必须学会与人共处，学会必要的社交礼仪，在企业顶岗实习中，学生感受的职业道德不再是空洞抽象的概念，而是现实可测的人和事，通过顶岗实习，学生的职业道德素质与思想素质有明显提高，专业技能也日趋熟练。

企业是实施职业教育重要的场所，校企合作是提升职业素养教育质量的理想途径。德国的双元制、美国的社区学院等职业教育模式共同点是采取校企合作办学的方法。校企合作办学的主要途径有：共同创办专业订单培养、共同实施人才培养、共同组建师资队伍、共同建设实习实训基地和共同创办专业建设理事分会等。利用校企合作企业的设备、技术和师资，校企联合组织教学和培训。企业与学校联合培养不仅使学生有利于掌握实际生产设备操作和维护等相关技能，还能了解到相关工作岗位、感受到企业文化，提高职业意识和职业素养，让学生能更好更快的适应工作岗位。

5、建立科学合理的职业素养考核评价体系

传统的教育评价以卷面成绩作为考核手段，但这样的考核方式不适合学生的职业素养考评，因为无法体现学生职业素养获得与提高的动态过程。通过建立科学合理的职业素养考核评价体系来对学生的职业素养培养进行反馈和评价，对在校生建立《学生职业素养档案管理制度》，对学生的职业素养进行考评。具体来讲，从两个方面着手：第一是日常行为的养成管理，第二是重点关注学生在校实训和企业顶岗实习的职业素养表现，对学生表现出来的问题及时发现、及时纠正。考核结果与奖金评比、评先、推进入党、毕业证发放等挂钩。对于电气自动化专业学生的职业素养可从安全生产意识、法律法规意识、工作环境意识、产品质量意识、责任感、沟通交流能力等方面进行评价考核。

6、建设“双师型”教师队伍

从师资力量看，诸多专业课教师认为职业素养教育是政治老师、辅导员的事情，如已无关，缺乏职业素养培养的意识。教师是培养学生成为具有较高职业素养人才的关键，如果教师自身缺乏职业素养以及培养学生职业素养的意识，学生便不会在他的教学活动中获得职业素养的熏陶，学生职业素养水平的提高也就无从说起。因此，建设一支热爱职教、业务精湛、品德高尚，以“双师型”教师为主体的高素质师资队伍，是一项迫在眉睫的工程。高职院校的教师除必须具备一般教师的素质要求之外，还应有符合其专业特点要求的素质标准，就是要有“一手拿教鞭，一手拿扳手”的双师型教师队伍。

四、结束语

高职学生的职业素养培养，不是一蹴而就的，需要学校结合专业特点采取多种方法，有目的、有计划、有步骤地进行培养。自我校（广州番禺职业技术学院）电气自动化专业采取本文所述途径加强学生职业素养培养以来，毕业生深受企业欢迎，近三年就业率均为100%。用人单位对本专业毕业生在遵纪守法、吃苦耐劳、团结协作、爱岗敬业和诚实守信等方面予以充分肯定，特别是对学生在基层工作岗位上的操作能力给予了高度的评价。

参考文献：

[1]杜广朝.高职电气自动化技术专业建设探索与实践.黄河水利职业技术学院学报，第20卷第1期，55-57.

[2]沈小平，陈长生.高职会计与审计专业职业素养教育课程体系的优化.职业技术教育，2008.20，16～16～17.

[3]罗树明.高职教育应加强职业素养培养.教学研究，2011.69-70.

[4]张汉芳，王九程，黄俊亮.高职生基本职业素养及培育途径.黄冈职业技术学院学报，第13卷第1期，2011.2，19-22.

篇5：电气自动化专业职业规划

我所学的专业是电气自动化.因此,在大学里,必须认真学好电工学、模拟电子技术、pROTELL、网络应用、计算机基础、网络技术、数字电子技术、电子工程制图、电路分析、高频电子技术、英语、工程数学、电子线路AutoCAD、电视技术、信号与线性系统等专业课程.使自己系统掌握电工学和电子学的基本理论和方法；掌握电工实务操作基本技能；了解电子技术理论和实践的发展动态.大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向已毕业的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

在大学三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。

在当今社会，竞争日益激烈，一个工作岗位甚至会有几百名应聘者与我们竞争，真可谓“百里挑一”，有很多人因为种种原因没有找上工作，有自身条件不够的，有素质不高的，有口才不好的等等，这些人总体来说就是一点——知识储备不足，当应聘者去应聘时，往往会被招聘单位所提出的问题问倒，从而与这个工作岗位失之交臂。现在的企业不会养活一个笨蛋，你的技术也许掌握的很好，但是，你可能仍然会找不到工作或找到了与你所学专业毫不相关的工作，为什么，因为在应聘中别的竞争对手可能会因为知识的充足而在面试中把你淘汰，有很多企业，在招聘中总忘不了提你的文凭，你的文凭不够，企业可能都不会将你考虑在内。

我在电视上经常看到这样的画面，在人才市场，里面人头攒动，人满为患，为竞争一个岗位，很多人争的面红耳赤，有很多人找工作找了一年多都还未找到，不是嫌待遇不好就是被其他竞争者淘汰出局，我想，身为90后的我们，为什么不学学身边的榜样向南林呢？他技艺精湛，却丝毫不放松学习，有很多同志，在找到工作后就放下了书本，我个人认为，我不想像其他人那样，草草放下书本，去参加工作，放弃宝贵的学习机会，我觉得，以我现在的知识水平还无法适应现代高科技社会，我也绝不能够放弃理论的学习。

知识改变命运。

篇6：电气工程及其自动化专业职业规划

2011年大学生职业生涯规划大赛

参

赛

作

品

姓 名：叶杏

学 院：电气工程学院

专 业：电 气 工 程 及 其 自 动 化

电 话：E-mail:

一 前言

２１世纪———这将是一个人才竞争日益激烈，希望与困惑，机遇与挑战，成功与失败并存的竞争性社会。

作为一名电气专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来：在机遇与挑战并存的未来社会中，我究竟该去如何，扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，就不会有甘甜欢畅的成功喜悦，没有勤勤恳恳的刻苦钻研，就不会有震撼人心的累累硕果。

只有付出，才能有回报；惟有耕耘，才能有收获；独有积累，才能厚积薄发。这是横古不变的道理。因此，当代大学生，惟有依靠自己，刻苦学习，终生学习，汇点滴于心，集百家之长，博古今中外之长，兼容成自家之言，方能成就明天与未来，将未来的命运掌控在自己手中。

青春只有短短的几年，如果我们不在这段时间内改变自己的状态，抓紧时间多学一些知识来充实自己，否则，以后再想改变就会很困难了。青春耽误不起！生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

有目标，才会有动力；有了动力，才能促进成功，在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还有时间,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进！

二自我剖析

1兴趣爱好:

喜欢看书，关注时事。个人优势:

善交际、乐于助人、善解人意，生活态度积极、乐观，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力、良好的团队意识。在工作、学习中有自己的方法，能提出一些有见地的想法，较好的环境适应能力。工作认真负责，以角色的身份参加组织了班级活动，取得较好的影响。个人劣势

有时候做事情会比较粗心，缺乏自制力，有懒惰思想，意志不坚定，会比较冲动，考虑问题不全面。创新能力有待提高。竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决。做事有时拖拉。

4发展与提高

a.克服懒惰心理，克服散慢。

b.学会自己做决定，自己拿主意。

c.学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。

d.学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。

f.学会控制自己的情绪。

5在工作中的优势。

1.希望第一次就能把工作做好。对工作热情。相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式。

4.有稳定平和的心态。

在工作中的不足：

1.缺乏一定的创新思想

2.对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

3.有时会由于近期目标而忽略长远需要

4.办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况

5.难以看到问题的整体以及行为的长远影响

6.见到实际应用后的结果才肯接受新观点

三 就业方向

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

五 职业倾向分析

适合的岗位性质:

工作环境相对稳定，有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个任务，有自己可支配的时间

较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己响应方面的优点

工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估

四 职业目标选择

根据个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：

1.工程电气设备安装与调试工：技术型工作，由于自己所学专业是电气自动化，主题方向应该朝自己专业方向发展搞些设计类的，PLC与单片机，学的还算可以，以后应加强此方面的理论学习，更重要的是要多做些这方面的动手练习，以增强自己在这方面的能力，为以后的就业打下坚实的基础。电力电子，还有工程电气控制。电子仪器的控制的也不错。

关于创业有志创业者需要一种勇气，也要有踏实的精神；能根据自身的能力和客观实际合理定位创业目标；培养创业意识，了解创业品质、职业生涯设计、创业能力锻炼、创业方法指导等各个方面。4 有企业文化、工商、税务等方面的知识储备和企业实践的经历；5 能洞察有市场前景的项 目，充分理解并利用政府“大学生创业平台”的各种有利扶持政策

五 职业规划

短期目标，做好毕业论文，拿到学士学位证和毕业证，尽可能的多考些证（如注册电气工程师）

中期目标 不断积累自己的专业知识，搞好实习，增加工作经验

长期目标：有自己的事业

六 工作

由于以后有可能会工作在电气类相关方面工作，一定要有比较专业、熟练的理论知识才可以，还要有丰富的工作经验。鉴于这些，我需要多看、多练这方面的知识，现实社会中更重要的是动手能力，而不仅仅局限于课本知识的学习，更要有创新意识，创新思想，打好扎实的理论基础，并将理论与实际相结合达到融会贯通。

七 结束语

每个人都有自己的人生理想，都应该为自己的未来制定一个严谨而又周密的规划。如果规划得当并且顺利实施，那么我们未来的人生道路应该平坦些许，成功的机率也会增加不少；相反，如果我们没有人生规划的意识，或者制定的规划不现实，或者没有坚持实施，半途而废，那么我们未来的人生道路也许会艰难一些，波折也许会增加很多。本着对自己负责，对只有这样，我们的人生价值才更有意义，我们的生活才更幸福美满。

最后，我想说的是，我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹，“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”，理想也会像大海的奔流，“不遇到暗礁和岛屿，难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想！