如何为社区做好服务

如何为社区做好服务（精选8篇）

篇1：如何为社区做好服务

大学生如何在未来的就业中做好准备 摘要： 摘要：随着我国经济的飞速发展，人才的需求量的不断增大，国家实行高校扩招的新
政策，在现今的中国，大学生呈现供大于求的趋势，就业形势愈加严峻。面对当下就业 竞争如此巨大的社会环境，大学生们又是否已经做好了充足的准备，踏入这场没有硝烟 的就业战场呢？还是依然在踌躇彷徨，像无头苍蝇一样四处乱窜呢？ 对每个大学生来说，及早地规划自己的职业生涯，认清当下的就业形势，对决定自己职 业生涯的主客观因素进行细致的分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的 就业环境中立于不败之地。

关键字： 关键字：大学生 正文： 正文：

就业 自我增值 择业观

一：认清就业形势
就业是当代大学生始终要面临的难关，所谓知己知彼，百战百胜，就业形势是一种 无形的压力，如何认清就业情况，将压力转换为动力，对未来顺利就业尤其重要。

二：认识自我
2500 年前，古希腊德尔菲神庙上镂刻着这么一句话：认识你自己。同一时代的孙子 说：知己知彼，百战不殆。可见，人类在很早就明白认识自己是多么的重要，这人人皆 知的朴素道理必须成为人人践行的处世智慧。面临求职，毕业生依然要从古老的语录中 汲取思维的营养。了解自我，认识自我，一般就是了解自己的能力、兴趣、价值观，能 力代表自己能干什么，兴趣代表自己喜欢干什么，价值观代表自己希望从工作中获得什 么。结合上述几点，正确给自己定位，走好就业之路。不得不说的是，当代大学生在面临严峻的就业形势时，为了累积自身资本，为了让 自己在众人当中鹤立鸡群，常常出现盲目的“一头热”，这也就是出现“考证热”、“考 研热”、“考公务员热”这些情况的原因之一。面对就业，应该从主观和客观，自身和外界双方面出发，寻找自身的优势和劣势，深入了解自己所适合从事的行业，以此确定自己在社会中的定位点。了解自己的方法比较多，一般可采取自我评价与外界评价相结合的办法来实现。自 我评价即通过梳理自己大学期间所获得的荣誉，担任学生干部、从事社会实践以及课外 学术研究的经历，回想自己有成就感的事情，从而了解自己的专长。外界评价通常采用 360 度评价法，即让你的老师、家长、同学、朋友都对你的能力进行评价，从而了解自 己的专长。最后将自我评价和外界评价相结合，便能客观全面地了解自己，看清自己。

三：树立正确的择业观
绝大部分大学生所认为的好工作，都涵盖“三高”“高薪水，高福利，高发展” ：。这也就是上面所提到的价值观问题
，它体现在你在面临就业问题的时候，更看重哪一点，

是薪水高，还是发展快，抑或是其他。衡量一份工作是否优秀，应该考虑的问题包括：你能否胜任这样的工作？你能否在 这样的单位里找到你存在的价值？你能否在这样的单位里展示你的能力？ 马斯洛的需求理论显示： 被人尊重、自我实现的需要是人的高层次需要，而物质上、安全上的需要是低层次的需要。一份工作如果只是让你觉得环境稳定、收入不错，那只 能代表能满足你基本的需要，而当这份工作让你感到受人重视、有成就感，这才算是满 足了你作为人的高级需要。由此可以得知，一份好工作一定是让你人尽其才、才尽其用、人职匹配的工作，一份好工作一定是最能体现出你价值的工作，一份好工作一定是对于 不同的人有不同的含义。许多大学生一不小心就走进了择业误区，扭曲地将“先就业，再择业”这句话理解 成为“随便就业再说”。当代大学生在面临就业问题时，应避免的误区有： １、自以为是，期望值过高 妄想一步登天，不愿意耐心地从基层做起，但是好的成绩往往都是一步一个脚印的，逐步累积而成的。２、挑三拣四 对工作挑三拣四，忽略自身情况，盲目坚持“三个挑选” ：一是挑地点，眼光局限 于大城市，或者经济发达地区，认为只有大城市才会有好的工作；二是挑工作单位，要 求有住房，工资、奖金、福利高的单位；三是挑选有兴趣的工作，忽略自身能力是否与 其相适应，造成了“高不成低不就”的现象。

3、“比较心理”导致信心不足 在自己择业的同时，难免会看到比自己各方面优秀的人相对顺利地找到了心仪的单 位，与屡次受挫的自己相比，便不由自主地产生了嫉妒、不平衡、信心下降的心理，严 重时还会引起攀比的心理，导致自己信念和目标的动摇。

四：应具备的心理素质
１、就业前夕 就业前夕，应做好充分的心理准备，即使就业形势紧迫，也应该尽量以平常心去看待，避免出现焦躁，不安和猜疑，不要因为过分的担忧而临阵脱逃，解决困难的第一步就是 面对困难。同学们应该勇敢地踏出这一步，才能勇往直前。２、面试 许多同学第一次面试会出现不同程度的紧张，以至于发挥失常，错失良机，这样是很吃 亏的。面对这种情况，应当尝试一些方法去放松心情，做好面试前的服装、面试题等方 面的准备，面试中应淡然自若地回答面试官提出的问题。五：自我增值 １、全面素质的提高 科学技术的进步和人文素养的发展是缺一不可的，科技与文化是现代社会文明的两大支 柱，当代大学生应具有符合现代社会文明的全

全面素质，即科学技术与人文素养的辩证统 一。钱学森曾说，创造性思维往往在不同学科知识和思维方式的交叉渗透中产生，他自 己就广泛涉猎于哲学、艺术。因此，大学生要全面发展，不但要掌握现代科技知识，还 要培养自己的文化修养和高贵品质，使自己能适应时代的发展。２、综合能力的培养 我们清楚地知道，人不是孤立的。无论生活还是工作，人们都是在集体中生存的。因此 交际能力、应变能力、发现问题和解决问题的能力、动手实践能力等方面显得尤其重要，

特别是工作中，常常要求团队之间的合作，良好的沟通交流能力，不仅可以帮助同事之 间相互熟悉，相互了解，还能促进团队的氛围和工作的完成。而面对工作中出现的问题，更应该学会灵活应变，培养自身分析问题和解决问题的能力。３、知识结构的合理搭配 知识结构是人才培养的重要特征之一。大学生们除了要具备宽厚扎实的基础知识和较宽 的专业基础知识，还要适当了解相关领域的知识，丰富自己的知识面，扩展自己的视野，放眼未来。４、锻炼较强的科学思维和创造能力 思维能力是人才整体素质的一个重要组成部分，恩格斯有句名言：“地球上最美丽的花 朵是思维着的精神。”然而，思维活动是一种艰苦的劳动，它不仅以知识和其他智力因 素为基础，还需要非智力因素（兴趣、性格、意志等）的支撑，是综合因素的体现，只 有强化思维训练，挖掘思维浅能，才能培养起大学生科学的思维方法。努力培养自己的 独创意识，不惟书、不惟上，敢于提出问题，创新除旧。开拓创新能力是人才整体素质 的核心。创造性思维能力是开拓创新能力的基础。创造性能力是指善于发现和创造新事 物。一个人富有创造力，就能批判地对待一切，打破旧框框，开辟新天地。５、良好的身体素质 身体是革命的本钱，具备良好的身体素质和健康的体魄是从事工作的基础，充沛的工作 精力来源于健康的体魄。新形势下，生活、工作节奏都在不断加剧，要能适应这种节奏 和变化。身体和体能既要紧张工作，又善于调节放松，使身体和体能始终处于和谐的最 佳状态，保持旺盛的精力和体力。

结束语： 结束语：中国经济的壮大是一把双刃剑，社会对高素质的人才的需求增大，无疑增加
了就业的负担，当代大学生应该严格要求自己，努力适应新的社会形势，积极培养自身 的专业素质，摆正自己的就业择业心理，提高自己进入社会的适应性和创造力。这个社会提供给我们的不只是激烈的竞争，还有的就是自由广阔的发展空间。我相信，只要我们积极努力，一定可

篇2：如何为社区做好服务

面对各个中学提前签约的快动作，许多家长对这样的事件猝不及防，但如果家长们提前将一份好看的简历送到这些重点中学，我们或许可以以不变应万变——做等他们的通知。因此如何将简历做得出众也就成了一门家长的必修课。

大体构思：

小学生的简历不必做得过于冗长，需要的就是简单的介绍一下学生的情况，在校表现，获奖情况，切勿将自己的感情色彩加在简历里，因为中学有他们自己的判断标准，家长的主观情绪往往会适得其反。

必要部分：

内容上：重中之重就是证书，将各种竞赛按照竞赛成绩的公信度(参考奥数网及E度社区其他文章)，获奖名次依次叙述下来，切忌冗长，简明扼要即可。接着可以介绍学生的特长，爱好，优点，品质(自主能力，品德修养)等，让学校一目了然的看到这个孩子除了成绩还有很强的可塑造的潜力。

注意：一定把联系方式注明，让学校24小时都能联系上您!有时候，即使你在睡梦时，也能收到好消息!

罗列上：一定按照主次去罗列奖项和成绩，这些可以询问乐加乐的奥数名师。这样可以很快的抓住学校的眼球，给孩子的加分。

个性体现上：我们家长可以参考其他简历的布局，切忌千篇 一律，这就好像我们工作向公司投简历一样。这并不是要求我们的学生家长把简历书写在华丽的.纸片上，内容上的点缀往往就是锦上添花，当然一份具有个性的简历需要的还是孩子的努力。

次要部分：简历的装帧上，除了内容的丰富，剩下的就是外表的美化，一份装帧精美的简历体现了家长对孩子教育的重视，拥有良好家庭教育背景的孩子是深受学校欢迎的，切忌在简历上涂涂改改，乱七八糟。

篇3：浅谈社区档案工作如何为社区服务

1 提高认识, 从思想上解决为什么要做好社区档案工作

随着街道管理体制改革的深入和城市管理重心下移, 社区的人和社区的职能与原居民委员会时期相比, 都发生了深刻变化, 社区的地位、作用日显重要, 社区的职能越来越多, 任务日益繁重。加强社区建设是全面建设小康社会的需要, 是构建和谐社会和城市管理体制改革的基础与保障, 而社区档案工作是社区建设的一项重要任务, 是整个档案事业的重要组成部分。面对新形势带来的机遇与挑战, 我们要从践行“三个代表”重要思想的高度, 坚持与时俱进, 开拓创新.积极应对, 大胆实践, 深刻认识做好这项工作的重要意义, 进一步增强责任感和紧迫感, 不断提高自觉性。在实际中, 要把社区档案工作摆在街道档案管理工作的突出位置, 按照“跟进建档, 超前服务”的要求, 切实抓紧、抓好社区档案工作, 为社区建设发挥独具优势的服务作用。

2 明确要求, 在工作中解决怎样做好建档工作

社区档案工作是档案工作的新领域, 它记录了社区职能活动、城市建设和社会转型发展的历史, 是重要的社会档案资源, 不仅对当前深化的社区建设具有重要的参考价值, 而且对经济体制改革, 拓展城市管理功能, 研究人文历史具有重要史料价值。为此, 我们要努力做到社区建设覆盖到哪里, 档案工作就延伸到哪里;社区建设活动有多少, 档案门类就有多少;服务对象有多少, 档案内容就有多少。在建档工作中, 要坚持高标准、严要求, 制定并落实以下措施:a.根据市、区关于做好社区档案管理工作的有关规定, 结合社区具体实际, 制定细化的、可操作性强的规章制度, 使工作有章可循。b.各社区班子中确定一名档案工作人员, 组建起社区档案人员队伍, 形成街、居档案管理网络。c.组织开展培训活动, 使参训人员懂得相关档案法律、法规, 增强依法治档意识, 掌握基本的档案业务知识与技能, 以确保档案的真实可靠与齐全完整。d.街道档案人员要深入基层, 分类指导, 在服务中履行职责, 处理好街、居关系, 尊重基层首创精神, 推动工作的开展。同时, 街道对社区尽力予以支持。例如:配备档案专用箱柜、购置档案装具等等, 为社区档案工作提供便利条件。

3 以人为本, 在服务上转变观念, 重在利用

服务是档案的本质属性, 是档案工作的出发点和落脚点, 也是落实“三个代表”重要思想的具体体现。社区建设需要档案和档案工作提供全面、及时、有效的服务, 需要我们转变传统的思维方式与观念, 拓展服务领域, 创新服务内涵, 在开发利用上下功夫, 力求其效。

3.1 牢固树立服务基层的观念。社区建设的深入发展, 传统的档

案已经不适应新形式的要求, 我们要深入社区、参与社区建设的各项活动, 了解社区建设的需求, 把社区档案工作融入社区建设当中, 探索档案工作的新途径。重点围绕社区党建和社区服务, 主动提高档案信息资源, 搞好服务。例如;在创建市、区级示范社区党组织、创建星级社区、创建文明小区等项活动中, 通过开发利用社区档案, 对创建活动发挥了不可取代的促进作用。社区档案工作也为此赢得了主动, 得到了各级领导和杜区群众的认可。

3.2 牢固树立服务群众的观念。

社区档案与社区群众的日常生活息息相关、与社区群众的利益紧密相联, 利用社区档案, 可以解决社区群众的困难和问题, 维护群众自身权益, 针对社区群众生活文化多层次、多样化的需求, 重点为低保、再就业、计生、综合治理等项工作提供服务, 为群众办好事、实事。利用低保档案, 使社会保障工作更加规范化、科学化, 确保"应保尽保"和不错不漏, 为建立社区保障体系夯实基础。利用下岗失业人员档案, 举办各种就业技术、技能培训, 及时提供就业信息, 为解决下岗职工和失业人员实现再就业提供有效服务。利用服务救助档案, 对弱势群体提供帮扶服务, 改善了社区贫困家庭的生活状况, 促进了人与人的亲和关系, 有利于社区稳定和精神文明建设。同时, 注重规范档案动态管理与利用。坚持因地制宜、突出特色, 将社区日常工作中产生的大量鲜活材料, 分类整理成册, 根据需求, 随时使用, 在服务群众上非常实用有效。

3.3 树立现代化管理意识。

要努力学习计算机应用技术, 掌握有关电子文件管理、微机录入等方面新知识, 跟上形势的发展, 促进管理上水平, 为社区建设和社区群众提供方便、快捷的服务。当前街道档案工作中普遍存在着经费不足以及街、居建档内容有重复、交叉的现象特别是一些档案人员的综合素质不高、人员缺乏等实际问题与困难, 建议有关领导在财政上适当支持、宏观指导上加大力度、在人才上加紧引进或培养。

4 主动服务, 规范管理

由于管理体制上的改变, 社区职能加强了, 管理范围扩大了, 从某种意义上讲, 真正改变了居委会以往居家式的管理模式。为了使档案工作与社区工作同步进行, 按照上级档案管理部门有关社区档案管理工作要求, 在制定社区档案工作计划和措施的同时, 将社区档案工作纳入档案局年度档案检查和各街道办事处档案评优工作中。为社区档案工作提供良好的服务, 并结合实际有针对性地开展, 在全区社区建档的基础上, 通过社区档案目标化, 使之规范化、标准化、科学化, 提升社区档案管理水平。

摘要：社区档案是指社区党组织、居民委员会以及其他社区组织和居民在社区实践活动中直接形成的, 对国家和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。社区档案管理是社区建设的一项基础性工作。随着社区功能的不断完善, 社区管理的事务越来越多, 形成的档案也越来越全面。因此, 做好社区档案工作就显得越来越重要。

关键词：社区,档案工作,社区服务

参考文献

[1]辛乃坤, 王春颖.小议档案工作如何为社区服务[J].兰台内外, 2011, 3.

篇4：教学秘书如何为教学做好服务

关键词：教学秘书；教学任务；工作服务

高职院校是培养高等技术应用型人才和企业家的摇篮。学生的综合素质能否全面提高，培养的人才是否得到社会用人单位的认可，有赖于学校的教学、科研、管理等多个部门的通力协作。

一、保持平和的心态

由于教学秘书工作直接服务教师和学生，处于教学第一线具有管理性、服务性、繁杂性、辅助性的特点，繁、重、紧、杂，每天需要处理很多繁杂的事物，处理一些紧急的突发问题，教学秘书工作重要但又缺乏明显的成就感并且有的教师很难理解教学秘书工作的繁杂性和严谨性使得教学秘书时常处于各种矛盾的中心。因此教学秘书难免会成为“出气筒”，承受着巨大的心理压力。高校教学秘书目前的福利待遇不完善，绩效考核和职称评定也不健全。因此，教学秘书要保持平和的心态不把工作中的辛苦、抱怨挂在嘴边、写在脸上，要在心平气和的心态下稳妥有序地完成一个个教学工作，为每一位老师解决好每一个问题，让每一个学生得到他们满意的答复在平凡中实现自己的人生价值。如此反复，形成一个良性循环，享受工作的成功给自己带来的愉快，而不会出现自我感觉良好、牢骚满腹、怨天尤人的情况。

二、发扬敬业奉献精神及创新精神

1.敬业奉献精神。教学秘书除了必须具有过硬的政治思想素质外庚主要的是要有敬业奉献精神。教学秘书主要是服务性工作，任务繁重头绪多需要经常加班，学校各个部门都要牵涉到，有时还要同时完成几项任务，加班加点，甚至连节假日也不能休息。在日常工作中教学秘书除了完成自己的大量日常管理工作之外还要协助院领导、系领导、教研室主任完成教学管理工作，为本系教师和学生服务肩时还要帮助一些教师完成他们个人的一些工作，--天下来跑好几个部门送材料。因此教学秘书要发扬很强的吃苦耐劳精神和敬业奉献精神，兢兢业业地、脚踏实地地努力工作甘作无名英雄。

2.创新精神。创新是时代的要求是一个民族的灵魂也是学校的灵魂，只有创新才有发展。那种认为教学秘书只是“文件箱，、“传声筒”的观念已经过时。教学秘书应能敏锐地接受新事物、发现新问题，具有较强的判断力和洞察力，具有较强的应变能力和适应性，才能适应知识经济时代的发展需要，才能适应整个知识信息社会的大环境。比如本科论文答辩工作，以前学生人数相对较少完成起来相对交易，这两年随着人数的增加，毕业论文的选题、选导师到答辩等一系列工作繁琐，就需要创新一些新的举措来提高毕业论文完成的效率和质量。因此高校的教学秘书要发扬创新精神，打破旧思路，充分发挥个人的创造性和主观能动性在工作观念、工作方法、工作手段上不断创新」总结经验，摸索规律，在理解领导和老师的意图后有自己的思路和措施，敢于提升和扩展，用自己的方法圆满完成各项工作任务。

三、强化服务意识、责任意识和协调合作意识

1.服务意识。在领导决策和决策执行中教学秘书起着上联下达、承上启下的中介、枢纽作用。教学秘书工作与其他社会工作一样」是为社会服务的但不同的是教学秘书所承担的每一项具体工作都具有服务为性质一牛要是为领导服务，为教师服务，为学生服务大到教学科研辅助、小到办公门窗维修都需教学秘书协助处理。因此到位的服务意识是一名合格的教学秘书不可忽视的。在开展工作时教学秘书应该态度积极、热忱尽量满足教师、学生的合理要求不怕辛苦，不计得失，为教师、学生营造出良好的教学、科研和学习氛围。

2.责任意识。每项工作都有责任，每个工作者都要承担相应的责任。责任意识是教学秘书最重要的意识之一。教学秘书是教学管理工作具体的执行者和操作者，是师生最直接的服务者，很多工作都涉及师生的切身利益，有些是一些简单的事情但仍然必须要高度重视、认真对待，要不然小事情不处理好有可能出大问题，比如考试安排及试卷保密性的管理丝毫不能马虎，很多教学管理工作也需要教学秘书高度负责，一丝不苟做到干一行、爱一行、精一行。教学管理工作看似简单、繁杂，但是对于教学的正常运转和整个学校教学质量的提高有着至关重要的作用稍不留神就会产生教学事故。因此教学秘书应时刻恰尽职守头脑清醒高度重视本职工作。

3.协调合作意识。在教学秘书的各项工作中，协调是其一项具有综合性、艺术性的工作在形成各司其职、相互配合、分工负责、协同共进的教学运行秩序中具有重要作用，把教学管理活动中的冲突变为合作矛盾变为和谐。教学秘书与学院各部门、教研室、教师、学生都有着千丝万缕的联系，其工作离不开与学校行政部门、各系部、系部各部门等之间的合作，也需要依托系部的教研室、学生管理等部门来开展。因此教学秘书要有协调合作意识经常主动与师生沟通在沟通中协调在协调中摆正自己的位置，出谋划策但不决策在和谐的氛围中处理好与学校教学相关部门、院系、教师、学生之间关系，协调工作中不同的矛盾与冲突，这样就能获得他人的鼎力相助，得到他人的理解与支持建立起通力合作、相互促进的融洽关系。

四、自我学习能力

时代的发展不断地向教学秘书提出新的要求具备丰富的知识和广阔的视野是教学秘书工作的特殊性要求。因此教学秘书要提高自我学习能力，不断调整、更新自己的知识结构。教学秘书应该学习教育心理学、教育管理学、高等教育学等有关高等教育管理知识还要定期或不定期参加有关教学管理方面的培训班或研讨会，造机会去别的高校的教学系部参观访问，同教学管理人员特别是基层的教学秘书学习、交流、借鉴教学管理工作的经验就课程设计、教师排课、论文与试卷管理工作进行探讨取长补短，以不断提高业务水平。

五、结语

总之，教学秘书是高校管理过程中不可缺少的重要岗位，但要做好教学秘书的工作不是一朝一夕的事情，必须结合新时期学院发展的实际情况，在工作中不断摸索探寻，在工作之余加强理论学习，积累经验，总结规律，不断培养自身的业务素质，才能在实际工作中更好地协助开展教学活动，使得教学管理工作不断迈向新台阶，为社会培育更多的高等技术应用型人才。

参考文献：

[1]任意.高校教学秘书工作[J].山海经.2016（04）.

[2]熊书，李国利，胡艳玲.高校教学秘书的工作定位与素质要求[J].时代教育.2016（12）.

篇5：如何为小班幼儿做好入园准备

[摘 要] 幼儿入园是早期经验中的关键一环。幼儿离开家庭进入幼儿园，是他们成长过程中跨出的一大步。那么如何让幼儿顺利适应幼儿园的新环境，缩短幼儿分离焦虑期呢？教师应当充分利用假期时间，循序渐进地让孩子的慢慢熟悉老师，体验集体生活，让孩子在入园后能尽快适应幼儿园的集体生活。

[关键词] 幼儿 教师 入园前准备

弗洛伊德的早期经验理论，成人的发展取决了他的早期经验，幼儿入园是早期经验中的关键一环。幼儿离开家庭进入幼儿园，是他们成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能顺利适应幼儿园的新环境，将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。因此，做好幼儿入园前的准备有助于帮助他尽快适应幼儿园的集体生活。

一、做好入园准备的必要性。

1.对幼儿而言，“初入园焦虑”很普遍。

幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期，当他走出围着他转的家庭，走进集体，开始了他的新生活时，由于幼儿自身条件和所处环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。对初入园的孩子而言，幼儿园是一个非常陌生的环境，孩子心理上难免会有起伏、跌宕，孩子一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的。

幼儿入园焦虑一般为分离性焦虑，持续时间通常是1—3个月。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，神经质地自言自语“我要回家，我要妈妈”；还有的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如不及时加以纠正，会严重影响其正常学习和生活。

3岁左右的孩子对自己的家人、熟悉的环境有很强的依赖性。来到幼儿园，意味着他们平生第一次要从父母身边、从温暖的家里离开，这时，孩子的内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的。多种不适应行为，干扰了幼儿正常的心理功能和生理功能，更影响了幼儿的身心健康和在园生活。这些孩子如果不加以重视和矫治，上学后很容易发生学校恐怖症、考试紧张症，甚至成年后出现急性或慢性焦虑症，从而影响孩子心身的健康发展。2.对家长而言，入园不适应困扰家长。

一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，有的家长看到孩子哭，自己也眼泪汪汪，孩子不肯去幼儿园，家长也是依依不舍。当孩子央示“妈妈，我不要上幼儿园，求求你了”时，家长就往往心软、动摇，甚至动摇了送孩子入园的信心。然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。

3.对教师而言，幼儿焦虑有可能导致教学难以正常开展，家园沟通难以顺畅。

由于3岁幼儿语言讲述能力的制约，她们初到陌生环境，由于环境的改变，他们不知如何向老师倾诉心中的想法，由于沟通不畅，难以和教师形成信任与依赖的情感。而在孩子焦虑问题没有得到解决的阶段，教师是十分难开展正常的教育教学活动的。这样就会让班级教育教学陷入恶性循环的阶段，使幼儿觉得幼儿园没有吸引力，而家长在看到孩子如此不愿意上幼儿园的情况下又容易对老师产生误解与不满，导致今后家长工作难开展等一系列的问题。

因此为了让孩子能顺利度过“入园适应期”，教师在幼儿入园前做好准备工作是相当重要的。教师做好了幼儿入园前的准备工作，能帮助孩子与家长及早做好入园的准备，能帮助家长在假期中为孩子做好入园心理上与生理上的铺垫，与使孩子尽早适应幼儿园的生活与学习。教师的提前准备还能让家长感受到老师工作认真负责的态度，得到家长的信任、理解与支持。最终达到将幼儿的“入园适应期”缩到最短，“分离焦虑”症状减至最低的最终目的。

二、教师如何利用暑假做好幼儿入园前的准备。1.在家访中通过多种途径充分了解孩子各方面的情况。

教师需要通过家访了解幼儿身心发展规律。教师对于孩子的个性，兴趣爱好，家长的幼儿方式，小朋友的生活自理能力方面不了解，很难把握好每一个孩子的最佳教育方式。因此可以通过家访充分了解孩子们各方面的情况，帮助教师今后顺利地开展教育教学工作。在家访的过程中一般可以通过以下的三个途径帮助教师更充分的了解孩子的各方面情况：

（1）新生家访，建立孩子对教师最初步的亲切感。

新生的家访，教师不妨带上一些小礼物，象朋友拜访似的来到新生家中，一方面在谈话中向家长了解孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭环境、父母教育方式以及他们对待幼儿教育问题上所持的观点等。另一方面，通过送给孩子的小礼物，自然让孩子对教师产生最初步的亲切感。（2）运用表格收集孩子与家长资料，为今后工作开展奠定基础。请家长填写教师设计的表格，帮助教师更细致、详细地了解、记录幼儿的基本情况、特殊病史、家庭背景及幼儿的发展情况等，并对家长的接送情况、兴趣爱好、联系方式及提供帮助情况等方面进行了一些基本的摸底。深入挖掘家长的教育资源,发挥家长的兴趣特长、职业优势，为我们今后的工作的开展奠定坚实基础。

（3）与孩子游戏，通过游戏能更全面了解孩子的个性特质。

在家长填写表格的空档时间里，和孩子玩上一个小游戏，不仅能让孩子进一步加深对老师的熟悉感，还能帮助老师初步感受孩子的真实个性特质，接受新事物的能力以及反应能力。再结合家长对孩子的看法进行统整，更为全面的了解孩子。

2.运用便捷的网络渠道建立教师与家长，家长与家长的沟通桥梁，筑起家园合作交流平台。

电脑，现在当今的社会中已经非常普及，我们充分将网络资源运用到家园合作之中，通过较好的资源整合，家长能快速的了解孩子们的真实情况，心情放松，对幼儿园也增强信任。而且，从幼儿的成长发展的角度来看，教师和家长建立起沟通的桥梁也非常必要的。人生初期的幼儿阶段因为对边界缺乏认知性，自己又不具备判断能力，需要成人予以一贯性的教育和指导，可是教师和家长因为文化背景、世界观等不同，对孩子的教育上也一定会有差别的。所以孩子无论在家还是在幼儿园都是受到单一的教育，如果教师和家长建立了很好的沟通桥梁，可以给孩子创造出更多样的教育环境，让孩子了解更多的知识。教师可以通过网络建立起沟通的桥梁：建立班级QQ群，搭建班级家长与教师的沟通平台。教师主动让家长加自己为好友后，将家长拉进群，为家长与老师，家长与家长之间搭建一座沟通、交流的平台。使教师与家长，家长与家长之间保持经常性的沟通与互助。

3.组织亲子活动初步消除教师与幼儿，家长与家长，幼儿与幼儿之间的陌生情感。

新入园，孩子们从一个熟悉的环境来到了一个不熟悉的环境中，离开了自己所依恋的亲人，不能满足自己的欲望，这在他的心理上自然就产生一种陌生的、害怕的情感。幼儿失去原有的舒适与满意而表现出苦恼的情绪和不安定的行为，就会出现在园焦虑的现象，所以教师在为家长铺设好沟通的平台后，我们就应该开始为孩子铺设沟通的平台了。假期的时候，教师可选择一个离幼儿园又近、又方便开展户外活动地方，组织全体家长与幼儿利用一个周末的上午开展班级首次户外亲子见面会活动，为孩子与孩子，家长与家长之间的相互认识创设愉快的氛围。

接下来可以组织一次亲子游戏活动，教师精心设计游戏让家长、孩子、教师三方面一起参与，在欢快的亲子活动中，孩子会逐渐加深对教师的好感，消除恐惧和陌生感。等到入园时，不会特别抗拒教师，容易对教师产生依赖、亲近、哭闹现象会有所减少。在活动中还可让孩子们多跟小朋友一起玩，孩子们与教师和小朋友多接触，从而孩子们在初入幼儿园时不会感到一切都是陌生的，环境虽然陌生，但是老师和小朋友们都是熟悉的。这样就可以初步消除教师与幼儿，家长与家长，幼儿与幼儿之间的陌生感情。尽量避免幼儿在园焦虑的现象发生。让幼儿更容易融入到在园生活中。

对于刚入园的孩子，在他们情绪不稳、尚未适应幼儿园集体生活之时，在他们游戏的时候给他们一些自由的空间，让孩子的各种情绪得以适当的宣泄、使孩子能愉快、自然地投入到幼儿园游戏活动中来。也可以利用一些幼儿感兴趣的材料吸引幼儿的注意，让孩子在欢乐愉快的游戏中忘却离开父母的难过！因此，为了让亲子聚会活动更能增进彼此之间的熟悉感，在亲子见面会上还应该准备几个轻松有趣的亲子游戏，让孩子们在游戏中开怀大笑，消除心里的防御情绪，尽快的加入到游戏中来，体验集体生活的乐趣。

邀请家长带孩子参观园内和班级环境，幼儿园的各种大型器械、充满儿童趣味的环境布置、品种丰富的玩具、会在潜移默化中让幼儿产生渴望来园的想法。

最后一个环节就是拍摄班级家庭照了。在活动的结尾部分，我们特别有意安排了这一环节。因为我们希望能给孩子营造一个班级家庭的氛围，请爸爸妈妈回去以后，每天给孩子看看照片，认识一下老师和小朋友。当然最重要的还要给孩子看看他自己，告之他开学以后这就是他的新集体，他就要和老师和小朋友开始快乐的幼儿园生活了。帮孩子做好心理方面的准备。

4.调动家长的积极性，让家长参与到新学期活动计划的设计与安排中来，实现家园合作。

家庭是幼儿园教育的天然合作者。苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是“两个教育者”---学校和家庭，不仅要一致行动，向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的、过程、还是手段上，都不要发生分歧。”家园没有协调一致，幼儿习惯养成有缺失，在体、智、德、美几方面不能全面和谐发展。经过近几年的实践探索，从小班新入园就正确实施家园合作，能够更好的促进幼儿和谐发展。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》 在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，《纲要》又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，幼儿从家庭进入幼儿园，是人生的重要转折点，幼儿和家长、幼儿园教师三方面都会出现不适，三方面都会存在问题，家园合作的意义显得尤为重要。

因此，我们首先通过公共邮箱向家长介绍本学期教师预想的教育教学目标及各类活动计划，给大家几天思考与消化的时间。再通过飞信通知家长在QQ群中共同讨论，鼓励家长积极提出意见和建议。最后，我们总结归纳家长的意见，将修改后的新计划反馈给家长，提高计划的可行性和家长的满意度。

结语：

篇6：金融监管如何为金融创新服务

关键词：金融创新 金融监管 服务

金融创新与金融监管

这个定义包括了金融创新的几个方面内容即工具的创新、市场的创新和服务的创新。厉以宁教授指出，金融领域存在许多潜在的利润，但在现行体制下和运用现行手段无法得到这个潜在利润，因此在金融领域必须进行改革，包括金融体制和金融手段方面的改革，这就叫金融创新。随着人们对金融创新认识的深入，金融创新的定义也在发生变化，这种变化主要体现在金融创新的外延，即金融创新的分类上。笔者认为金融创新就是指会引起金融领域结构性变化的新工具，新服务方式，新市场以及新体制。

金融监管是指政府通过特定的机构对金融交易行为主体进行的某种限制或规定。在本质上是一种具有特定内涵和特征的政府规制行为。这些监管活动可以基于两种不同的指导思想：一是加强管制，通过限制金融机构的经营业务范围，限制金融创新，控制金融价格来保证金融市场的稳定;二是放松管制，通过强化金融市场竞争，促进金融市场的发育与金融业的发展。

金融创新是金融自由化的必然产物，而金融监管则是国家干预主义在金融业的逻辑延伸。金融创新与金融监管的关系就象“自由”与“干预”一样，是动态的“博弈”过程，金融发展一方面需要金融创新作为动力，另一方面又需要加强金融监管以维护金融安全，以利于金融业持续、健康稳定的发展，金融创新与金融监管就这样互相作用，作为一对矛盾统一体，在自身发展的同时，共同促进金融改革的深化。

金融创新对金融监管的影响

金融创新客观上需要金融监管机构作出适当调整

金融创新的不断涌现，使银行业与非银行金融业、金融业与非金融业、货币资产与金融资产的界限正在变得越来越模糊，改变了金融监管运作的基础条件，这必然使得金融监管机构的原有调节范围，方式和工具产生许多不适性和疏落，需要进行重新调整。

金融创新导致金融监管主体的重叠与缺位并存

现行分业监管过程中，大都采取机构性监管，实行业务审批制。这样，当不同金融机构业务日益交叉时，一项新业务的推出通常需要经过多个部门长时间的协调才能完成。此外，有的新金融业务处于不同金融机构业务边缘，成为交叉性业务，如储蓄保险是一种既包括储蓄功能又包括保险功能的业务品种，对于这些金融创新，既可能导致监管重复，也可能出现监管缺位。

金融创新导致金融监管制度出现重大创新

篇7：公证如何为经济建设发展服务论文

摘要：在分析公证与经济建设发展关系的基础上，本文对经济转型背景下加强公证服务的重要性展开了分析，提出了公证为经济建设发展提供服务的路径。

关键词：公证；经济建设；服务拓展

一、公证与经济建设发展的关系

所谓的公证，其实就是公证机构根据自然人、法人或其他组织申请和法定程序，对具有法律意义的事实、文书和民事法律行为的合法性及真实性进行证明的活动。所以在群众利益维护、民商事活动保障、市场经济秩序维护等多个方面，公证都能发挥职能优势，为各种活动的开展提供服务。自我国《公证法》实施以来，公证服务得到了全面拓展和规范，不仅满足了群众对公证服务的各种需求，也为经济建设发展提供了良好服务。从全国范围内来看，每年公证机构约办理1000万余件公证事项，向世界180多个国家和地区进行公证文书的发送。多年来，围绕服务大局这一工作核心，公证机构通过发挥职能优势，为社会经济建设发展提供了积极主动的服务，为推动社会改革开放做出了突出贡献。通过为经济建设中人员和组织机构进行各类公证业务的办理，为各类市场主体的市场行为提供公证服务，公证机构发挥了规范市场交易行为的作用，使市场主体经营风险得到了有效预防，同时使主体的合法利益得到了有效维护，为推动市场经济发展做出了贡献。而通过为公民出国工作、企业对外投资等涉外事项提供公证服务，则为实现经济对外开放提供了保障，使各种国际重大工程和项目得以顺利开展，为推动国家经济结构调整和金融改革付出了努力。针对公民个人、企事业单位开展的民商事行为，通过采用公证手段加强各主体间的互信，实现社会矛盾的预防和化解，则为经济发展创造了一个和谐稳定的社会环境。

二、经济转型背景下加强公证服务的重要性

在将要基本建成“四个中心”和社会主义现代化国际大都市，全面深化改革、加快创新发展的经济形势下，还要加强公证服务才能为经济建设发展提供保障，从而更好的推动上海地区经济健康平稳发展。

（一）维持经济秩序

在社会主义经济秩序维护方面，公证工作可以起到推动市场经济稳步发展的作用，所以能够满足经济建设发展的内在需求。在经济发展方面，上海作为全国金融中心，金融制度的改革创新步伐始终处于领先地位。金融安全是金融制度改革创新的重要支点，而金融制度是现代经济社会发展的重要基础性制度。伴随着市场日趋活跃和金融创新发展，上海金融市场也将逐步进入到转型的关键时期，需要加强引导和规范，维护金融安全才能确保上海稳步实现市场经济结构的优化，获得更强的经济发展活力。而开展公证工作，积极落实最高院、司法部、银监会《关于充分发挥公证书的强制执行效力服务银行金融债权风险防控的通知》的要求，充分发挥公证赋予债权文书强制执行效力的法律效力，则能保证市场经济活动的有序开展，为各种民商事活动的交易安全提供保障，减少市场竞争中纠纷的产生，所以能够对市场秩序进行规范，为上海地区经济转型发展保驾护航。

（二）发展信用经济

面对经济新形势，公证机关通过发挥公证工作重要作用，则能加快推动上海地区信用经济发展，在地区经济建设发展中发挥重要作用。在经济转型发展期间，只有不断加强民众、组织间的互信互助，才能帮助整个社会平稳渡过转型阶段。而在社会诚信维护方面，公证工作可以发挥重要作用。通过开展公证工作，能够结合市场主体需求进行信用服务的提供，使公民个人和企业等组织的信誉得到增强，为社会经济活动的开展奠定良好信用基础。相较于其他促进社会诚信的方式，公证服务的.提供可以使社会信用成本得到降低，因此有助于提高经济效率和实现资源优化配置，继而更好的推动经济建设发展。

（三）推动经济转型

在经济转型的过程中，地区发展面临的矛盾也将不断增多，如房屋拆迁、企业改制、劳动关系等方面都容易产生矛盾和纠纷，给经济建设工作的开展带来阻碍。而开展公证工作，能够对这些矛盾和纠纷进行预防和化解，从群众切身利益出发，贴近基层为群众办理各种公证事务，以较低的成本有效解决各种社会问题，确保群众利益得到切实保护，为各项经济事务的开展提供保障。此外，上海未来对外开放力度也将不断加大，对外合作将日益频繁。通过为各种涉外经济活动提供公证服务，则能推动国际经济贸易活动开展，满足上海地区经济社会发展需求，促使上海尽快完成经济转型发展。

三、公证为经济建设发展提供服务的路径分析

（一）通过完善公证制度体系加强服务

在上海经济建设发展的矛盾凸显期，想要对以往的公证服务进行强化，从而更好的为经济建设发展提供服务，营造更好的市场营商环境，就要对公证制度体系进行不断完善。采取该种措施，才能更好的推动公证服务规范化发展，完成《上海市标准化工作要点》中提出的“推动公证服务标准化建设”的任务。此外，还要做好公证服务体系的顶层设计，以《服务业组织标准化工作指南》为基础框架，为各项公证业务活动设定相应的标准。在建立的标准体系中，应当包含国家标准、行业标准、地方标准，并设立公证机构内部标准，确保体系能够得到较好的推广。结合基层实践，则能进行体系标准的进一步细化，完成标准化导则、术语、符号等内容的建设，增强体系的适用性。从体系内容组成上来看，应当包含保障标准体系和提供标准体系两部分。其中，保障标准体系涉及环境与能源、设施设备及用品、安全与应急、人力资源、信息系统等方面的标准，能够为公证服务提供保障。而提供标准体系中包含运行管理、服务提供、服务质量控制、服务评价与改进等方面的规范，能够对公证服务的提供操作进行规范，因此可以使公证工作质量得到有效控制。

（二）通过延伸公证服务推动经济建设

经过多年发展，上海公证行业的业务量每年约60万件，公证员队伍已经达到400多人，公证服务领域涉及各类民商权利、企事业经济交往等方面，可以采用现场监督、公证证明、证据保全等方式提供公证服务。但是作为迅速发展且将要基本建成的社会主义现代化国际城市，上海在经济转型发展阶段会产生各种新生事物，从而产生新的公证服务需求。面对这种局面，只有对公证服务进行不断延伸，才能更好的推动经济建设发展。一方面，上海需要对企业公证法律服务进行延伸，致力于为新兴产业和现代服务产业提供更加完善的法律公证服务。在当今经济发展形势下，法律法规的建设面临着严峻挑战。对行业智慧进行集聚，加强对各种法律事务的研究，则能提供具有前瞻性的公证服务，确保公证业务在新一轮经济转型中能够得到较好的拓展。为达成这一目标，上海司法局已经出台了《关于进一步拓展创新公证业务领域更好地服务经济社会发展的实施意见》，明确了创新公证服务上海经济建设的重要意义、总体要求和相关措施，为上海延伸公证服务促进经济发展提供了制度保障。另一方面，针对上海发展战略项目，还应实现公证服务的延伸。作为国家经济中心，上海地区经济项目战略层次较高，拥有较广的辐射范围，对公证服务也提出了更高的要求。针对这些项目，公证机构还应积极参与到规划论证、协作联动等工作中，为项目开展提供现场监督、法律咨询、资产清点分割等公证服务，加强对项目投资效益和安全的保障，确保项目的开展得到严格监督，从而为上海经济建设提供有力支撑。

（三）通过加强产权保护促进经济创新

在经济新常态下，上海将逐渐转变对外经济发展方式，加快科创中心的建设，实施新驱动发展战略，持续推动经济创新。在这一过程中，各种新技术、新材料将得以诞生，新兴产业发展也将得到加快。与此同时，上海企业也将参与到国际知识产权交易和技术合作等活动中，促使上海地区经济建设中的国际竞争和合作得到加强。面对这种趋势，公证机构应全面贯彻落实司法部等部门《关于充分发挥公证职能作用加强公证服务知识产权保护工作的通知》要求，加强知识产权公证法律服务，以便为上海创新型经济的发展提供保护。具体来讲，就是要以知识产权保护为切入点，为企业技术研发、技术成果转化、技术交易等各种活动的开展全流程知识产权保护。在技术研发环节，需要提供公证等法律顾问服务，确保企业和科研院所的法律意识能够得到增强，减少各种知识产权纠纷的产生。在技术成果转化环节，还要加强知识产权公证书的管理，确保引入新技术的企事业单位能够进行证据的保全，完成相应知识产权管理体系的建立，继而有效进行未来经济合作中知识产权纠纷的预防。此外，在技术交易阶段，公证机构需要为企业提供知识产权转让公证服务，加强对企业技术交易的指导，确保上海地区企业能够凭借技术优势占领产业发展制高点，获得更大的市场份额。通过提供这些服务，则能使上海在实现开放性经济转型升级的过程中更好的应对各种国际竞争与挑战，继而更好的推动上海经济建设发展。

（四）通过维持社会秩序优化发展环境

只有提供稳定的发展环境，才能为经济建设发展提供更好的保障。而上海经济发展迅速，重点行业、产业较多，在经济转型过程中容易出现更多的社会矛盾与纠纷。针对这一情况，公证机构还要通过加强公证服务实现社会秩序的维持，以便为上海经济建设营造一个稳定和谐的社会环境。一方面，针对社会关注高的案件和地区特殊群体，还要加强风险预测和评估，按照法律法规积极提供公证服务，以便从根源上杜绝社会矛盾的发生。例如针对涉及拆迁安置等方面的群体，可以设立协议公证这一前置程序，确保双方能够通过公证明确各自的权利义务，从而避免双方因主观认识错误产生纠纷。另一方面，在民事、经济秩序稳定方面，公证机构还要发挥证据保全优势，采取询问证人、现场摄像等各种方式对真实情况进行反映，并进行相应处置程序的启动。在纠纷发生后，公证机构还要对公证文书送达过程进行监督和证明，对告知义务进行履行，积极主动提供调解服务。借助公证机构公信力，则能使当事人矛盾得到尽快化解，继而为各项事务的顺利开展提供保障。

四、结论

篇8：如何为社区做好服务

近年来, 中国经济建设的走入快车道, 污染问题也在消极增长, 环保工作的压力也在不断增加。所以, 我们要进一步加强环境管理工作, 完成好作好环境保护, 污染防治、节能减排等重要任务。同时, 要加强环境管理的执法力度, 建立建全高效完善的环境管理与环境监测体制, 成为现在环境保护工作中的重中之重。社会文明在不断的进步、全球经济发展, 及全球对环境质量不断提高的要求, 环境保护工作也在日渐受到各企业、政府乃至于全球相关组织的高度重视。作为整个环境管理体系的重要组成部分, 环境监测对推动整个环境保护工作向规范化、科学化、法制化迈进具有非凡意义。所以, 正确处理环境监测为环境管理来服务的关系, 建立建全科学合理高效的环境监测工作体系, 在新形势下对促进环境保护事业的发展有着重要的现实意义。

2环境管理工作的前提与基础为环境监测服务, 是执行环境法规、标准和排污收费制度的技术支持和法律保障

环境管理要在环境监测所出气的数据科学、有效的基础上, 才能使其工作保证在科学化、规范化、定量化的轨道健康有有效的运行。环境保护工作系统工程的两个重要组成部分分别是环境监测与环境管理, 它们之间是相互配合、相互依存、相互促进, 协调发展的关系。环境监测与环境管理的关系及对环境管理的作用环境监测与环境管理是服务与依靠的关系。作为环境管理的技术支持和前提保障, 环境监测部门的管理与运行是否正常显得尤为重要, 这就要求环境监测部门必须加强内部管理, 强化监测行为的制度化、标准化、系统化, 做到出据的监测数据能够达到科学、有效的要求, 无论是例行监测、监督性监测、还是重点源监测, 都能在质量保证的范围内, 正常的运行, 同时监测水平需要整体全面提高, 及时、准确、可靠的的为环境管理工作的进一步发展提供科学数据。在技术上, 环境管理工作离不开环境监测工作的支持, 环境监测部门提供的监测数据是在履行职能时必不能缺的依据。基层环境监测工作对环境管理执法工作的技术支持和促进作用尤为突出。环境监测对环境管理工作的技术支持作用的具体体现为:环境监测对基层环境规划、环境管理、污染防治工作的技术支持和促进作用;对突发性环境污染事故现状与调查提供技术支持和促进作用;对建设项目环境管理的技术支持和促进作用;以及对调解污染纠纷的技术支持作用。

3随着中国环保事业的发展, 环境监测的作用与意义, 与环保的执法行为相关的法制化建设不断加强

环境管理工作要求必须遵循以事实为依据、以法律为准绳的基本原则去实施。所以, 我们环境监测部门更要做出具有真实性、可靠性代表性、精确性、完整性以及可比性的权威监测数据。环境管理工作如果脱离环境监测去执法, 就意味着失去了依据和执法的准绳, 也就背离了以事实为依据的准则, 就不能科学判定被服务单位环保法规的执行情况, 很难保证科学的有效的监督管理工作。环境监测是环境保护工作执法职能中起着技术监督与保障工作, 主要是按照环境保护法律、法规的规定, 在标准方法与技术规范的指导和约束下, 对环境中污染物的浓度, 观察、分析其变化和对环境影响的测定过程。其主要任务是及时、可靠、准确、全面地反映环境质量污染现状及发展趋势, 为环境规划、环境管理、污染防治、社会和经济发展提供科学有效的数据, 做好服务工作。

4结论

环境管理和环境监测都是环境保护整体工作中的有机组成部分, 缺一不可, 环境管理要依靠环境监测, 环境监测要为环境管理服务, 促进环境监测工作的持续、协调发展。在深入研究监测工作内在规律的基础上, 及时把握监测工作发展的新特点, 随时调整工作思路, 努力促进其持续、健康发展。同时环境监测部门要把为环境管理服务看成是监测工作的基本目标和任务重点, 并在环境管理体系中发挥越来越重要的作用。只有这样, 环境监测工作与环境管理工作才能更有效的进行下去, 环境保护工作才能适应当前社会经济发展的需要。

参考文献

[1]环境监测管理与技术, 2003, 4, 2.