高一1班家长会

高一1班家长会（通用8篇）

篇1：高一1班家长会

高一一班家长会发言稿

首先感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加家长会，这是我们相互配合教育好孩子的良好开端，其次祝贺各位家长，你们初中三年的操劳与艰辛换来了今天孩子们的成果。感谢和祝贺之余，就要谈我们今天召开家长会的目的了。

今天的家长会，一方面是军训的注意事项需要告知各位家长，另一方面就是为今后三年在教育孩子方面的一次准备会。如何陪伴孩子顺利完成高中学业，实现他和家人的梦想，就必须从现在开始，在心理上、思想上、教育行为上做好准备，准备充分了，今后三年我们才能过得从容和舒心。

下面先进行本次家长会的第一项议程，就如下问题与各位家长进行沟通。

1.军训注意事项

2.关于家庭教育的重要性

要充分认识家庭教育的重要性。在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考： ①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？ ②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？ 教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！

以往在和家长们的接触中，一些家长的观念和做法让我们感到忧心，如：孩子送到学校就全靠老师了；我没多少思想和理念，我不会教育孩子，老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子等等。很多父母只管孩子吃穿，认为给钱管吃管穿管学费就万事大吉了，每位孩子都有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏的是和父母的精神与情感交流！父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？

3.家长的教育责任是第一位的。

古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；高中的三年永远抵不住家长的影响。我们认为：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！对孩子不负责任，也是对家庭、对社会的不负责任！

因此建议每一位家长，一定要花时间研究如何教育孩子，不妨看看教育方面的书籍、影像等等，和身边教育孩子成功的家长多沟通、多交流、多学习。初中的三年，有的家长可能觉得在督促孩子方面很辛苦，因为你只是想办法“管”他，而没有花时间去研究他，有了研究才能有科学的教育方法。下面对各位家长提几点要求：

⑴ 严于律己做表率

家长是学生的第一任老师，家长的言谈举止，接人待物、处事，包括穿着打扮，对孩子的一生影响极大。为了孩子的进步，请家长在讲话文明、与人为善，善于学习、工作积极，穿着简朴、高雅大方等方面给孩子带一个好头，留下一个美好的印象。千万不要在孩子面前讲不该讲的话，做不该做的事。当大干部的家长、经济条件好的家长，不要在孩子面前炫耀，低调为好；当普通一员的家长、经济情况不好的家长，也不要在孩子面前唉声叹气，怨天尤人，要激励孩子克难奋进，勇攀高峰。

⑵ 严格要求讲方法

我们老师对学生：一爱，二严，三细。爱是基础，严是手段，细是方法，成才是目的。爱孩子是中华民族的优良传统，水往下流，但一定要把握度，溺爱不行，“专制”也不行，迁就放纵更不行。爱要放在心里，爱到关键点上，特别是孩子生病时、心情不好时，要多关心多照顾。重要的考试，也要多关心多照顾。同时，家长对孩子交友、穿着打扮、学习、休息和娱乐等都要予以关注。我们提倡生活简朴，要求在校期间必须穿校服，不能穿奇装异服，提倡比学习，比进步，比文明，比对社会的贡献，反对比吃喝，比穿戴，比爹妈（有车子、有票子）。孩子有进步要鼓励，要支持；孩子有缺点要帮助，要劝导。摆事实，讲道理，一时讲不通的，也不要着急，冷一冷，放一放，等一等，劝一劝，找机会再谈，千万不能简单粗暴，更不能打骂解决，也不能放任自流不管。要多观察，多引导，少批评，少唠叨，特别是吃饭时，不要在饭桌上批评孩子，更不能在大庭广众面前批评孩子，要看场合，掌握分寸，注重效果。

⑶家庭和睦成合力

要使孩子成才，家校合作很重要，夫妻之间相互配合也很重要。事实证明，家庭关系和睦对孩子的影响很大。我们希望孩子健康成长，夫妻之间要互敬互爱，有商有量，不同意见，下面沟通，千万不要当着孩子的面吵架、打闹。和为贵，家和万事兴。夫妻离婚，要尽量减少对孩子的负面影响，千万不要当着孩子说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。

⑷家校联系重效果

为了孩子的进步，家长要和我们老师多交流、多沟通。在和老师的交流与沟通中，及时发现问题，及时解决问题，不要等着我们主动打电话约你，一般，学生身上的小毛病，我们在学校就教育解决了，当给你打电话的时候，问题可能就已经严重了。不要怕见老师，老师绝不会给你摆架子，因为老师本来就没有架子。

3、关于高中生学习成长的三大杀手

我们把手机、早恋、上黑网称为影响高中生学习成长的三大致命杀手，绝对不是夸张。许多家长认为给孩子配手机，可以方便联系，可以更好地了解孩子！其实正好相反，手机是孩子学坏的重要手段，给孩子配手机等于给他背了一颗定时炸弹，等你清醒后悔的那一刻，一切都已被炸得灰飞烟灭了。手机现在成了上课玩、发短信、上网、看小说、聊天、听歌、处对象、考试作弊的手段，甚至用手机阅读和传播低级趣味的或黄色的东西，对孩子的成长将造成无法挽回的遗憾。所以特别强调：不要给孩子配手机!有几种类型：放任型、管不了型、不知道型、默认型。

早恋的危害：从没有一对早恋者能相互促进学习的，恰恰相反，早恋（现在人家叫“跨越式友谊”）者都影响学习！甚至高中都念不完；高中的早恋就是青苹果；早恋已经毁了许多孩子的一生幸福！早恋的苦涩会让孩子——特别是女孩子，以后的人生都会出现问题或者阴影。要时常关注孩子的交友、交际，发现后不要认为就天塌下来了，要及时和我们沟通，正确引导，提高其认识。在态度上，坚决制止。关注孩子上网问题，这里所说的黑网是指在网上不节制地玩游戏、聊天甚至浏览不健康的、黄色的内容。说实话，许多孩子被网吧毁了！所以家长一定要看住孩子不能进网吧；家里有电脑的，要关注一下孩子都上哪些网站，上多长时间，是学习了还是玩了？正确地利用网络，是可以促进和帮助学生学习的。

☆其他不良的现象：

吸烟、喝酒、打架斗殴、听MP3、奇妆怪服等，是中学生行为规范所不允许的。孩子的着装化妆问题，特别是女孩子化妆问题：

许多女生：染发、烫发、扎耳眼带耳坠、描眼线、粘睫毛、戴项链、抹口红，下课化，上课也化！这样的孩子心思还有能学习吗？这样的孩子多数有早恋倾向！我想问一句：为什么家长能允许呢？为什么视而不见呢？ 家长应该告诉孩子：外表漂亮不一定将来有发展或者幸福！而内心的充实才是根本！女孩子是千金但不是在外表！要养成自然淳朴的习惯。男孩子不留长发，不剪明星头。

男孩子许多抽烟的，我们看了同样着急和心疼！

因为孩子还未成年，却染上了抽烟的恶习！家长们，为了孩子的健康成长，真的应管管孩子抽烟的事！别说你管不了，孩子抽第一支烟的时候你管没管？怎么管的？千万不能等养成习惯再管！家长也应该给孩子作榜样。抽烟还会使学生误交损友，近墨者黑！学校纪律要求：发现抽烟坚决给处分。

4、关于高中学习的特点

初中与高中本身的教学特点不一样：首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，换句话说，初中学习是一个熟练过程，而高中学习则是一个技术过程，这就要求学生要保持正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法，学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。目标或追求是人生成长的最重要动力；家长要教育孩子有理想有追求！

因此，要求各位家长必须明白，上了高中，一切都从零开始，入校成绩高，高中学习未必会好，入校成绩低的，高中学习未必学不好，初中成绩与高中成绩不成正比，只有辛勤的汗水和不懈的努力，才与学习成绩成正比，当然也与学习能力有关系。每位家长必须心里非常清楚，决定高考成绩的绝对不是高一的入校成绩，而是高中三年刻苦勤奋和努力的程度。因此当孩子学习成绩不太满意的时候，不要老去纠结“初中的时候非常优秀，一上高中怎么不行了”，而要去寻找他在学习的环节上哪儿出了问题，问题找到了，解决了，成绩就上去了。

6、其他需要强调的问题

⑴ 督促孩子完成“入学须知”中规定的相关学习任务，督促完成初高中衔接教材学习及作业。⑵ 准备高中学习需用的工具书——字典、词典等，准备读书笔记本、纠错笔记本、课堂笔记本等。⑶ 不给购买“教材全解”之类的书籍，这类书籍往往是学生抄作业的工具。

⑷ 假期督促、帮助孩子养成自习、自学习惯。

最后，希望家长能支持配合我们的工作，咱们一起努力，帮助孩子顺利度过高中阶段。

李志萍

篇2：高一1班家长会

我是班主任肖老师。大家年龄与我差不多，有很多人可能是老弟了，坐在一起就是一家人了，首先，我代表高一(4)班的全体科任教师和全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持，对我们班工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让你们的子女在三年的高中生活中把他们励炼成材！

现在我就我们班的教育教学工作，学生在校情况及在校表现向各位家长作个汇报，同时也有几点想法和大家交流。

一、班级情况分析

1、教师情况介绍：语文、本人，大学本科，中学高级教师；数学，周老师，本科，数学骨干教师，多年任教高三；英语，雷老师，大学本科毕业，教学能力非常强，英语把关教师；政治，石主任老师，年轻有为，教学经验非常丰富，能力非常强；化学，物理，生物，历史都是年轻老师，工作能力强的优秀老师！

2、我班现有学生28人，其中男生18人，女生10人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观，世界观，思维方式，对事物心态与态度都在此段期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处！这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。

我们班初中毕业考试800分以上的只有2人，刘启航和吕艳洁，700分以上的只有7人，其余都是700分以下的，最低分只有411分(总分是1040分)，可见基础之差。另外学习习惯，生活习惯也都很差，主要有以下表现：

（1）很多同学没有从根本上认识到学习的重要性，课堂不能集中注意力好好听课，经常自娱自乐，在课堂还玩心十足，做小动作，不做笔记，上课思路不能跟着老师走，听讲效率不高。

（2）学习上相当一部分同学存在懒学情绪，学习不主动，部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。混日子的学生也有一部分，问他将来干什么，他说不知道。像早自习晨读英语语文的时候不张嘴。不能按时完成作业，作业潦草，抄袭作业的现象严重。

（3）课堂上，课前不预习，课堂上不注意听讲，基础又比较差，学生上课睡觉的也比较多。

缺少学习主动性，自习课不能科学高效的安排学习时间，自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

（4）另外日常班级生活中还有个别人脏话多，爱撒谎，缺少认识错误的心理承受力。乱扔垃圾，不爱值日，个人卫生差等问题。

（5）打架、吸烟、上网、喝酒、与社会上的来往等也时有发生。开学以来学校发生了2起打架事故，我们班都有参加，抽烟我抓到3个，上网也捉了2个这些问题，等会后家长可以单独谈谈。

（6）、手机问题。有些同学带手机上学，上课上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。建议家长不要让学生带手机进入学校。

（7）、一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。（公布作息时间）请假必须有假条。来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况。（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）

我们知道成绩好的学生家长都把他们的子女放到一中去了，在我们班的学生也都是一中没有录取起的学生，各方面的表现相对来说比较差，当然你们把子女放到我们学校来是对我们的信任，那么像你们的子女要想考上好的学校，就要比别人付出更多的时间，更多的汗水。特别是我们江口地区对学习的重要性缺乏认识，我们呆在簸箕大块天，筲箕大个弯里坐井观天，读书无用论比较深，以偏概全，以个别学生考上大学没有工作来否定读书，养儿不读书犹如养条猪。

二、开学到中考基本情况

学校的情况就不再作介绍，现就我班情况介绍介绍。

我接手这个班级后，首先，进行入学教育，大力进行了纪律整顿，狠抓学生日常纪律，对症下药，制定班规制度，（简单介绍班规）。其次，对同学们进行前途理想教育，特别是对读书的重要性，加大了教育力度，使学生明白读书的重要性，从而使学生激起学生的学习兴趣。

通过半个学期的努力，我们班的纪律有了明显的好转，打架现象明显减少，上网现象也越来越少，上课没有了讲小话，做小动作的人，学习风气有根本性的转变，成绩也有了明显的提高，第一次月考9科最高分只有514分，中考最高分616分，第一次月考9科最低分170分，而到中考上升到362分，增加了将近200分。

江聪，学习认真刻苦，工作责任心强，热爱班级，从不违纪，担任我们班班长，成绩优秀，班上第一名。第一次月考514分，中考上升到616分上升102分。但江聪同学英语成绩比较差，只考得24分，如果能把英语成绩提上来，那么对他来说考个学校还是有希望的。

刘仁南，为人比较内向，性格比较谦和，学习认真刻苦，成绩较好，从不迟到旷课，成绩进步较快，中考班上的第二名，613分，不足科目发展不平衡，英语，语文还有待进一步加强！

石自翔，为人性格开朗，活泼可爱，和同学关系不错，脑子灵活，学习较为认真，成绩较好，热爱班级，中考班上第三名，但有时上课有点开小差，学习主动性不强，另外英语成绩不够好，需要进一步提高！

刘启航，性格比较开朗，为人正直，和同学关系不错，是学生会成员，工作认真负责，学习刻苦，成绩较好，进步较快，班上第四名，数理化成绩不错，但英语成绩较差，需要进一步提升。自主学习还不够！

何慧，班级荣誉感较强，和同学的关系相处得很好，学习较为认真，成绩提高较快，这次中考考得第五名，但英语成绩不理想，学习上不够主动！

略

三、建议要求

1、正确引导子女，你的一言一行都会成为你子女的模仿的对象，每个学生的受

到家长们潜隐默化的影响，要求树立远大的理想，很多家长认为我的小孩子放到学校来是把他混大一下，学习不学习无所谓，或者认为我的小孩子就是那样，考不起学校，从而放松了学生的管理，对自己的子女要求也不严格，有家长在报名时就说你帮我管管，不要吸毒就行了，不要到社会上去混就行了，这样过低的要求，学生那里还读书的积极性呢？哪里还有读书的目标和理想呢？所以我希望家长对自己的子女要树立高目标，严要求。学生首先要做好人，做好了人，才能谈成才，做人是前提！

2、养成良好的习惯，英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。如睡懒觉，学习不自觉，吃零食，上网，抽烟（现在全世界都禁烟了，但我们的学生还以此作为炫耀，好像抽烟蛮时尚的）等等

3、多理解学生，现在学生的学习压力很大，竞争也很激烈，多信任和鼓励自己的孩子，为他们树立信心，信心有时比黄金还珍贵，现在有九名文化学科要学习，另外还有其他学科5、6名，学习的任务重，你们看看学生桌子上的书就知道了，高高的一大码！

4、建议家长多到学校走动走动，理解你们自己子女的情况，俗话说：亲戚越行越亲，同样你们多走走，可以把你的子女在家里的情况向班主任反映，班主任也可以把你的子女在学校的情况向你反映。现在上一中的家长都去陪读，我们不要求你陪读，但多到学校走走应该是可以吧！

5、我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步、比成绩，而不是比穿得好，用得好。对于寄宿生的，我建议每周生活费不超过120元，对于走读的学生每天给零用钱不要太多。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。不要过分的溺爱自己的孩子，真正的爱是理智高尚的爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备mp3、掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱孩子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，即使不满也不要当着子女的面发，否则就坏了孩子。对子女错就是错，对就是对。不能迁就，要坚持原则！

6、交补课费380元，主要是补课费，早晚自习费，每天早上一节，晚上三节，像一中每学期都5、600愿，希望家长多多理解。另外希望家长学生说学校交钱什么的，打个电话问问，有没有这回事，有些学生喜欢撒谎。

7、建议你们的子女学专业，因为学专业可以少100多分，像我们学校每年考起的学生专业生很多，像美术社会需要的很多，我有几个学生都是学专业，在外面混得很不错！

篇3：高一1班家长会

到班会课了, 我按照班长计划, 先按惯例对本周进行总结, 而且我还要扮演“托”的角色, “本周卫生被扣1分……”接着, 我说, 下面由班长主持今天班会。班长:“刚才, 张老师提到卫生被扣1分, 据我了解是因为蒋子航座位上有纸屑, 张老师, 是不是?”“是的”, 我附和道:“按照本班班规, 下面请蒋子航同学唱首歌, 好不好?”“好!”在同学们的起哄下, 迫于无奈, 蒋子航同学只好上台唱了一首《青花瓷》。“蒋子航同学唱得好不好?”“好!”“一个只有5岁的孩子, 唱成这样, 真不容易呀!”大家一片茫然, “是的, 一点不错, 蒋子航同学今年只有5岁, 因为他出生于1996年2月29日。”“哦……”“其实, 他座位上有纸屑是我故意编造的, 今天我们的主题班会就是为蒋子航过‘5岁’生日, 好不好?”“好!”同学们答道。

“下面进入第一个环节, 蒋子航身边的人说蒋子航。”班长在这之前, 走访了一些他初中的同学, 有在本校的和不在本校的, 对他们的采访用视频拍了下来, 有点像《非诚勿扰》中的环节。“蒋子航同学给我们的印象, 篮球打得特别好, 一次因打篮球迟到了, 还被老师罚扫地了。”“蒋子航同学长得比较黑, 但牙齿很白。为人和善, 愿意帮助人, 和同学关系不错。”“蒋子航同学在初二时, 一开学便把一学期的数学自学完了, 整天给数学老师找错, 刁难老师, 有时他的解法还真比老师的好, 同学们都很佩服他。”班长发问道:“你还会这样对待我们现在的班主任兼数学老师么?”“不敢, 那时太年轻幼稚了, 不知天高地厚……”

下面进入第二个环节“真心回答”:“大家可以向蒋子航同学提问题, 他必须真心回答。”“你最向往的大学是哪所?”“有目标的人生才是有意义的人生, 一个人若没有目标, 就如同迷失了方向的船只。我最向往的大学是北京大学, 北京大学身为世界一流大学, 大师云集、精英荟萃, 我仰慕已久。非常渴望能在未名湖畔散步、读书, 那里文化气息浓厚, 探索真理, 百家争鸣, 北大不但追求科学, 而且是先进思想的引领者。”

“你最崇拜的人是谁?”“我最崇拜的人是乔布斯, 他把‘苹果’公司发展得如此之好, 被评为最成功的管理者, 是声名显赫的‘计算机狂人’。他对自己要求非常苛刻, 身先士卒, 精通管理, 不断创新, 他将美学至上的设计理念在全世界推广开来, 为世界做出了巨大的贡献。”

“你以后想从事什么职业?”“我最想从事的职业是医生, 医生能直接为病人消除或减少痛苦, 现在医学上还有很多疑难问题没能解决, 例如癌症, 只要我们勤于研究, 不断实践, 我相信人类最终一定能攻克癌症, 所以我会报考医科大学。”

“你的爱好是什么?”“我爱好很多, 不过最喜欢的还是打篮球, 每周日都看NBA转播, 一周有两次固定打球时间, 打篮球可以忘掉所有烦恼, 结束后再学习效率也高, 而且可以结交很多朋友, 也可以培养与人合作的精神。”……

时间过得真快, 不知不觉快要下课了……这时, 班长给我使了个眼色, 我心知肚明, 赶快到办公室去取蛋糕, 这是一节课前班长妈妈刚送来的 (由班费买的) 。当我拎着蛋糕走进教室时, 大家都喜出望外, 一片掌声。“我们特地为蒋子航同学准备了一个生日蛋糕, 聊表心意, 祝蒋子航‘5岁’生日快乐, 祝蒋子航学业有成, 梦想成真!请蒋子航许个愿, 吹灭蜡烛。”“Happy birthday to you, Happy birthday day to you.祝你生日快乐, 祝你生日快乐……”生日歌在教室回荡, 也吸引了不少隔壁班的同学来观看, 应同学们要求, 我跟蒋子航最后还来了一个拥抱, 班会气氛达到了高潮。

“最后有请蒋子航同学, 发表生日演讲。”“今天, 我很感动, 很激动, 真的是好多年没过生日了, 尤其是这么多同学跟我一起过生日……”他眼睛有点湿润, 跟大家鞠了一个躬。

篇4：永远的高一(6)班

长春市东北师范大学附属中学高一（6）班的同学们，用一本厚厚的班刊，给出了自己的答案。这群十五六岁的孩子利用课余时间，历时三个月，做出了一本属于自己的班刊。没花家里一分钱，所有花费均是自主争取的广告赞助。

“保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。”

这不是一群有多特别的年轻人，却在不长的时间内组成了一个五脏俱全的团队，他们根据平时的性格兴趣，自主分工，有采编也有运营。文编、美编、销售总监、广告运营，各司其职，简直就是一本成型杂志运营的简略版组织。一系列琐碎细微的校对、排版工作都是利用课余时间完成的。最终，他们将这本完全由他们自己打造的杂志卖出了两千余本。出于对文字的理解，我对他们仅仅利用课余时间就做成了这样一本豪华的杂志表示了敬佩和些许的惊讶，而我最感兴趣的问题当然是：为什么？

班长谭成腼腆地笑了笑，“我们高二面临着分文理班，所以想给原来的班级留下点儿值得纪念的东西。在分科分班前推出班刊，是集体成员的最后一次合作。如果有一天回首，班刊将是高中生涯中的最好谈资。”

但是这是一项复杂繁琐、浪费精力的工作，面对可能遭到的来自长辈的反对，他们首先做的工作就是说服。他们与家长进行了君子协议，保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。而老师在他们的行动面前更是给力，不仅没有反对和压制他们的想法，反而为班刊出谋划策，指明方向，帮助他们顺利地组成了团队。

“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

一本杂志由初审到付印，需要经历的过程极其复杂，而他们又和正常的杂志社不同，不仅对杂志的流程一无所知，稿件来源只限于班级同学的投稿，最最重要的是他们没有任何启动经费。因为从有办这本杂志的想法开始他们就定下规矩，绝不向家长张口要钱。

梦想总是很美好，现实常常残酷无比，寸步难行的感觉打击了同学们的信心，时隔多日，班长谭成在采访中仍然不无感慨地说：“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

由于同学们的无所适从导致杂志迟迟没有一点进展，分工重归混乱状态，终于在一次主创人员的碰面会议上矛盾爆发了，大家从七嘴八舌地阐述问题到唇枪舌剑地互相指责，全班同学和老师的期待显然在此时的他们心中转化成了山大的压力。

最后，丛涵超（主创之一）说：“大家都是同学，何必呢？回家再想想吧。”郭继元（主创之一）说：“稿子都收上来了，同学们的期待那么大，只能进，不能退。”班长谭成总结道：“我是班长，本来应该调节大家的情绪，让大家鼓足干劲儿的。我觉得，再难咱们也要坚持下去！”

与其说这是一次碰面策划会，不如说这是一次碰撞励志会。年轻的心里都会藏着熊熊烈火，打着微蓝的火花。可是那火越旺却越容易被雨水熄灭，哪怕只是淋漓的小雨。总要有人在下面不断地填上柴禾，那火花才会愈加地蓝。

“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”

争吵之后大家认真地进行了反思，思索他们在运作中存在的问题，同时也更加地明确了每个人的分工。他们渐渐懂得把合适的人放到合适的位置上对团体合作来说是多么的重要。每个人都是有特长的，你要让他在他的特长上挥尽才华，事业才能成功。这次事件后，他们也有意识地开始注意团队合作，而不是互相推诿责任。于是，每一件班刊大事件都是通过大家集思广益、发挥所长来决定并执行的。

高一（6）的班刊是一本16开、共76页的杂志，封面主色调呈黑色，留白是班驳树叶间隙中的云朵和月亮。从3月份着手准备，直到6月份才推出样本。刊名为《第六感》，名字的确定着实费了些许时间，最初大家选定的名字千奇百怪，最终大家通过表决确定使用“第六感”。因为是六班，而且第六感是除了五种感官外的另一种不能言明的感觉系统，“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”从涵超同学这样解释。大家纷纷表示这个名字不仅很有意境，也很好地诠释了同学之间的友情。

刊名定下来之后，内容的选定却弄疼了大家的心。同学们的稿件水平参差不齐，如果择优选择，势必有很多同学不能在这本具有纪念意义的杂志上留下自己的文字，但如果不进行筛选，内容又难以得到保证。最终他们在内容上做出了艰难的抉择：注重质量，保证阅读快感。“出去跟熟人推销班刊时，如果里面没有自己作品在，挺失落的。”班长谭成说，不过同学们都对此报以充分的理解和认可。

然而，问题依旧排着队来到他们面前，他们不熟悉杂志的流程。于是，只能从网上搜索，或到当地的杂志社询问。提到那段校对的日子，同学们显然感触很深，“周六周日常常要凌晨四点才能睡觉”，老师和同学的期待让他们时刻担心自己做得不够好。

挣钱真不是件容易的事儿

和拉赞助的环节比起来，其他环节就算不上多磨难了，拉赞助的日子留给所有人的印象都是最深刻的。因为他们坚决不要家长的钱，启动计划的唯一方法就只能靠拉广告赞助商了。

一开始他们将目标锁定在了私人辅导学校上。他们选择了十几个口才好的“精兵强将”做为说客，大家信心满满地开始了行动，而出现的问题却让他们始料未及。很多辅导学校并不买账，有的学校很少的钱就要一整个版面，有的学校明明答应了投入赞助，却迟迟不给经费。不得已他们只能打持久战，一趟一趟地跑，一遍遍地软磨硬泡。

那段时间，他们的午休时间不是在校外辅导学校，就是在去校外辅导学校的路上，有时候连饭都来不及吃。好在功夫不负有心人，最终他们换来了九千余元的成果。这段经历让这群“90后”深深地明白了一个道理：挣钱真的不是一件容易的事儿。

拉赞助的艰辛让他们初步接触了商业社会的世故与规则，而将自己认可的劳动成果推销出去、让大家接受的不容易也给了这群血气方刚的孩子一次次沉重的击打。他们每天中午接受着小吃摊发出的呛人烟气，向来往的同学推销自己的作品；他们接受着来自学长的过分挑剔；他们在推销中遭受到在家中永远不会受到的委屈……

从举步维艰的办刊过程中走过的他们，对生活真相的把握显然是深浅不一的，但有一点却是共同的，那就是，他们都能更加理解和孝顺在每日外打拼的爸爸妈妈了。

班刊出版的那天是周日。首印500本，随后加印1500本。看到几个以来的辛苦终于变成了果实，同学们都围了过来。《第六感》被大家抢来抢去，捏了又捏，闻了又闻，有几个女生甚至抱着杂志哭了起来。

从高一（6）班

到高二（8）班

浩浩荡荡的文理分科已经结束，当初的变成了如今的高二（8）班。或许是他们的团结感动了上苍，高一（6）班并未被拆班，大多数的同学都留在了这个集体里。他们把努力挣来的辛苦钱——两万四千多元，一部了分捐给学校的爱心基金，一部分奖励给有贡献的同学，剩余的作为活动经费，全班同学一起出去玩了一次，算是分班前美好的青春纪念。

或许他们没想过，这样一个浩大的工程可能会中途夭折；或许他们没想过，这样一个年轻的举动其实是不受法律允许的，但同学之间的那份情谊和显得格外沉甸的两万余元钱却是珍贵地摆在了那里。除了喝彩，也许我们更应该用宽容和开阔的眼光支持和鼓励他们。

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老师说——

高一（6）班班主任何晓怀老师说，关于班刊，她只给同学们提供了基本的纲领，其他工作都是由同学们自主负责。包括拉赞助和带有义卖性质的售卖。售卖赞助的费用，同学们还捐给学校的爱心基金一部分，让他人受益。作为老师，她为有这样一群学生感到骄傲。

律师说——

吉林省大旭律师事务所王姝律师说，法律上未经获得批准的书刊，不允许售卖。但是由于同学们的班刊是在小范围内和特定的圈子赠卖，而且文章全部是原创，未涉及到侵权和抄袭，是可以谅解的。但是，同学们以后要注意增强法律意识。

篇5：高一班家长会程序安排

时间：2014年5月10日

地点：高一（1）班教室

会议主题：“培训家长，怎么样当好艺术班的家长角色”

会议程序：

1、班主任致欢迎词，表达对到来家长的敬意。

2、介绍班级各种情况：此班为高一唯一一个艺术班，全班18个学生学音乐，36个学生学美术，一起54个学生；师资配备方面那就不用说了，肯定是高一年级最好的，因为这届高考考得好不好，就看这个班了。

3、学生代表发言。

4、期中考试成绩分析：①说明各科总分值；②表彰班级前十名；③宣布各科平均分及单科前三名；④表彰班级进步快的前十名（以中考成绩作为参考值）。

5、强调现在的学生不像以往的学生，基础太差、底子太薄，习惯又不好，要想考大学那更是难上加难。但是我校不会放弃任何一名学生，都希望每一名学生进步。

6、让家长明确家长会的意义，并学习材料（怎么样做好高一新生家长）。

7、介绍高中学习特点：学生应该“自主学习”尤其是作业，除了有形的作业外，更主要更多的是无形的作业——预习、温习，只有当天所学的知识点掌握了才能说作业完成，才能说没有作业。

8、转变习惯和兴趣：现在的学生大部分对学习不是很感兴趣，而且在小学和初中时养成一些不好的习惯。现在新课改推出“综合实践课”就是从侧面让学生对学生产生兴趣，希望各位家长支持并提供条件。

9、通报我校作息时间及班主任的联系方式：让家长知道我校的上学和放学时间，控制学生在校外玩的时间。

10、通报纪律要求及违纪处理：①迟到旷课：我校领导每天早上亲自在校门口抓迟到；②仪表：我校每个月都要对学生仪表进行大检查，对于长头发、染头发、烫头发、穿耳带坠的学生全校通报批评；③矛盾冲突：学生必须学会正确处理矛盾冲突，不得使用暴力。

11、收费问题：高中不属于义务教育阶段，收费标准系上级有关部门核定，补课费为80元/月，一个学期按五个月计算，一起400元；70元系油印费；120元的资料费。

12、需要家长配合的几个方面：①每天晚上按时休息；②监督他们周末少与没有读书的初中或者小学的同学接触；③尽量不给他们买手机，他们的手机大部分用来玩游戏和看小说的；④根据我以往的教学经验，高中学生早恋现象很严重，在如今这个社会环境中早恋出事的概率太高，希望家长多告诫自己的孩子，尤其是女孩子的家长，早恋不仅影响学习，而且容易引起打架事件。请家长与班

篇6：高一(17)班家长会总结

班主任：张婷

为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，由学校的统一安排和组织，我们11月23日在教室举行了家长会，并取得了预期效果。

一、家长会的准备

提前两周就让学生通过各种方式通知其父母，让各位家长能调整时间，抽空来参加座谈会。学校专门印发了家长会邀请函，便于班主任尽早了解到位情况。我们全班59名学生，最后有38位学生家长来参加会议，没到的学生家长基本上都给我打了电话，讲述了不能参加会议的原因，多数是在外地打工，所以不能前来，并诚恳要求，希望老师能多多管教，令我很是感动。

在会议召开的前一天，班干部就带动班上学生着手安排家长会的进行程序，安排负责接待，拍照，会议记录，教室布置，学生代表发言等环节的人员，使得班级大部分学生都参与了进来，同学们热情高涨，细致准备，体现了班级体应有的团结互助的精神风貌。家长会议程：

1、家长会召开的意义

2、班级基本情况介绍

3、期中考试成绩分析

4、存在的问题及下一阶段工作思路

5、需要家长配合的工作

6、家长教育的误区探讨（家长代表讲话，学生代表讲话）

7、给家长的一些建议（英语老师王绍敏及语文老师林庆金讲话）

8、个别交流

我按照会议程序制作了幻灯片，包括展示学生在校点滴生活的照片与学生学习成绩情况。

二、家长会的收获：

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。通过交流，发现主要原因是家庭的一些突发状况，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流。我们家长与老师经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。

2、在班主任发言中，让家长了解我们学校的管理特色，学生在校的学习与生活情况，把学生在平时的学习生活情况展示给家长看，让家长从侧面了解学生在校的表现情况。

对于月考和期中考试的情况，我尽可能多的把本班的优秀学生列举出来，如班级前10名学生、各科目第一名学生、进步较大的学生、对班级做出很大贡献的学生等等。让家长们对自己的孩子进入高中的学习状态有一个更深入的了解。

同时，我也列举了一些学生进入高中以来暴露出的问题，如玩手机、上课注意力不集中、易打瞌睡等现象，并提出了很多可行的方法，希望家长们能够接纳，得到了家长的肯定。

三、活动的启示：

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。家长建议：1.学校狠抓带手机现象。2.学校多媒体的摆放位置导致第四组的同学由于反光看不清楚.3.晚修多安排物理化学老师值班，学生的问题得不到解决。

四、需要改进的地方

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

本次活动总体上来说是很成功的，但也有不足的地方，值得我们反思：

1、时间上不是很合理，家长会的时间太短，老师与家长沟通的时间太少了，部分家长由于有事，不能当面交流。

2、我的讲解还不够生动、到位，语言欠缺一些感染力和号召力。

3、学生代表发言声音不够洪亮。4.教室位置不够，部分学生在外面不能听会。5.不应该让家长坐在学生座位上老师在讲台上讲,这样感觉像在上课一样,应该把教室布置成会议室的样子,让家长们坐在一起能够畅所欲言的交流。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段！

篇7：高一(21)班家长会教案

会议时间：2013年10月18日09：30地点：高一（21）班教室

教学目标：

1.让家长了解子女在校的基本情况

2.获得家长对老师工作的支持

3.使家长认识家庭教育的重要性

教学重点：获得家长对老师工作的支持

教学难点：使家长认识家庭教育的重要性

教学过程：

议程：

一、致欢迎辞：

尊敬的各位家长，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，先请允许我代表我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我班教室时，也许会感到很陌生，其实并不陌生。因为你现在坐的教室是你们孩子学习的课堂。我们的目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

二、领导讲话：学校总体情况介绍；学校管理；

三、班主任讲话：

1.介绍本班基本情况

本班44人，男生24人，女生20人，住校生36人，通校生8人。

2.介绍课任教师及课任教师联系方式

3．介绍治理本班的方法与措施

班级管理：

1.严格制度分组管理

一个班级就像一个企业，如果没有一套严格行之有效的制度做保障这个企业必将被淘汰，所以我们有严格的班级管理制度，尽量做到人人有事做，人人监督，人人被监督。

2.德育量化考核制度（解释）

3.系统的养成教育：入学军训、吃苦教育（举例）、德育培训班对学生进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了，但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范同学一个沈阳打工，一个筛沙子）。学习是艰苦的，要教育孩子会吃苦，一个能够吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。现在工作不努力将来努力找工作，要向学生讲清这个道理

信心问题

信心是非常重要的不管是在学习还是工作中，如果没有信心那没所做的事情一定是失败的。现在班上的学生没有信心本来能学会，但没信心干脆不听了，所以信心非常重要。首先我们家长应该有信心，（解释：进入职中的优势所在）家长有信心才能帮助帮助学生树立信心。信心是获得成功的第一步，一旦失去信心，外在的努力与压力只能对孩子增添负担，因此，家长看到成绩，拿到试卷，要尽可能地看到孩子的进步之处，多关心孩子的学习内容和实际进步程度，多询问孩子最近学习了什么掌握得如何，而忌质问你考了多少分，第几名，与第一名相差多少，你怎么这么笨，你不要去读了；对于存在的问题，家长要静下心来，耐心地与孩子一起商量，分析原因所在，指导孩子制订、分解几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子只有具有了一定的自信心，才会自觉自动地去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点，感受到学习的乐趣。习惯问题

对学生而言，养成一个良好的行为习惯比什么都重要，因为行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运举实际例子：早操的精神状态、平常的生活习惯、学习的状态。学习习惯从生活习惯中来。一个吃饭需要人追着喂的孩子不会养成对于学习负责的习惯的。一个生活不能自理的人也难以成为自学能力强的人，我们的学生现在最大的问题就是习惯的问题，所以我们给学生做了很多养成好习惯的专题讲座。

4．德育教育，学会做人

我们学校一直提倡“学做人，学技能”。而且把学会做人放在了教育的首要位置。从开学到现在，学校每个月都提出了一个德育主题。九月是仪容仪表月，规范了同学们的衣着打扮：不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等；十月是感恩月，教育同学们学会珍惜，学会感恩，感激父母，感激师长，感激生活。

5.手机问题

学校明确要求：学生在教学区域内禁止携带手机，违者一律没收。

6.安全教育

校外寄宿生的安全：确认名单；晚自习和星期五晚回家问题

7.家庭教育

家长朋友们，可能会想：我们很少与孩子见面，我们把孩子托付给老师。其 实，家长有其不可替代的教育作用。我的学生有了成就，我从不敢说是我的功劳。因为第一是学生自身的努力；第二是家庭的从小教育，因为家长是孩子的第一任 老师，也是终身的老师；所以说，孩子间的竞争也是家庭教育的竞争。

8.联系方式：固话手机

篇8：高一1班家长会

一、巧记词汇集信息

词汇是语言学习的开端,是语言实践的支撑。词汇基础是否扎实很大程度上影响着学生们的语言接受能力与语言运用水平。大部分西藏学生在接受预科学习的初始阶段,都深陷于词汇基础薄弱、无法正确使用词汇的泥潭,从而导致英语教学陷入瓶颈期。由此,笔者以为,夯实词汇基础是突破预科生教学瓶颈期的第一步。在实际的教学过程中,考虑到西藏的孩子们能歌善舞,性格直率,对于音乐、节奏有着一定的天赋,因此,在单词教学中,笔者往往会融入一些节奏性较强的rhymes、songs。同时,笔者还鼓励学生大胆地放飞自己的想象,根据音乐节奏对英语歌谣进行改编,以此拓展学生的英语眼界,丰富学生的知识储备。

案例一:回顾名词所有格这节课时,笔者带领学生有条理地回顾了英语名词所有格的相关用法,在操练环节,笔者编写了一个小段子,让学生们根据背景音乐,加入节奏,以此,激发学生们英语实践与创造的积极性。

Jim and Toney’s room is big,

Jenny’s and Helen’s rooms are big,too.

The doors of their rooms are big,too!

But the beds are too small!

How strange!

反思:在这个环节中,笔者将词汇与语法,音乐与英语融合为一体,通过学生们对音乐与节奏的喜爱,顺其自然地引领他们投身于英语学习中,让他们能够更好地适应内地高中英语学习的模式。

二、流畅阅读建信念

在实际教学中,笔者发现,一说到英语阅读,学生们就眉头紧皱,无精打采,觉得英语阅读就如“蜀道难!难于上青天!”因此,如何帮助这些西藏学生树立英语阅读的信心成为了困扰笔者的心头病。在教学中,笔者尝试从方法和形式两手抓,一方面,教授学生进行快速阅读的方法,引导学生学会抓关键词、抓中心,以点带面,全面展开;另一方面,笔者引导学生以小组探讨的形式,进行合作探究,组织学生大胆地谈谈自己的阅读体会,有些学生虽然没有办法用流利的口语表达自己的想法,但是将词汇、表情、动作、手势各种方式相结合,实在让人忍俊不禁。

案例二:教学Ordering Food这课时,由于本课的教学内容主要围绕ordering food(点餐)这个日常交际情境展开,且重点词汇都是学生们较为熟悉的食物、蔬果、饮料等。因此,笔者在教授这单元时,就引导了学生以小组为单位,根据所给的阅读材料(A conversation with waiter and customer),进行活动探究,在这个活动中,学生们首先要合力攻坚,读懂材料内容,随后,引导学生根据对话内容,创造性地将对话以表演的形式呈现在大家面前,并对比一下哪一个小组的表演最到位、最精彩。

反思:在这个英语阅读的教学环节中,笔者将读与做有效地结合起来,启发了学生通过合作学习的形式, 尝试读懂所给的阅读材料;同时,在此基础上,鼓励学生们大胆地进行创造性表演,让学生在学习、表演的过程中,感受到英语学习的乐趣,感受到英语实践的成就感。

三、妙笔写作育信心

这些来自西藏的预科生有着较好的语言天赋,且性格直爽,但是他们的英语基础较为薄弱,害怕出错,羞于用英语表达自己内心的想法。笔者以为帮助这些学生夯实英语基础知识、树立学习信心、提高学习兴趣是英语教学的关键。因此,笔者在教学中,以写为契机,帮助学生们逐步突破心理困难,建立英语学习的信心,从而使他们尽快地融入到新环境、新学期的学习中。

案例三:在教学Making Food这单元后,笔者在布置课外作业时,首先组织学生一起回顾了关于yoghurt的制作过程,在这个过程中,笔者采用班级集体回顾、邀请学生根据多媒体课件提示单独回顾相结合的方式,以提高学生们对事物制作过程的掌握。随后,笔者引导学生利用课后时间,以小组为单位,确定一个感兴趣的菜谱,并通过校图书馆资源、网络渠道、生活经验等方式, 探究它的制作过程,并把制作的过程以“微型小日记”的形式记录下来。同时,在学生们完成这个探究实践任务后,笔者利用英语活动课的时间,邀请学生们以小组为单位展示自己的活动成果,分享自己的生活小发现。