徒弟感言

徒弟感言（共8篇）

篇1：徒弟感言

徒弟感言

大家上午好，首先做个自我介绍我叫王卿，来自盛达地产成本控制中心。很荣幸作为老徒弟代表上台发言。首先我要感谢公司给我这次感谢师傅的仪式，再次感谢各位领导及同事们，感谢你们对我的关心和帮助。

2012年的时候，刚跨过校门，带的梦想步入社会，5月份来到咱们公司。成为公司的一员。

一、好师傅一枚

初入职场，一切对我来说都是陌生的，感觉就像转校生从一个熟悉的学校转到一个没有丝毫感情的学校一样，一切都学要从头开始。在这个时候，结识了我的师傅---秦俊峰。他在我脑海里的画面永远都是标准的笑眯眯的小眼带着眼镜。每当我看到这张笑脸我的戒备、我的包袱就会烟消云散。

刚开始我对公司的师傅文化存在质疑，不知道能不能处理好师徒关系，后来发现我的顾虑是多余的。峻峰哥对我很关心，每次有新的工作，在工作之前都会耐心、信心的教我工作的方法和思路，对我的提出的问题都会不厌其烦的给予回答。

刚开始对于环境的适应新鲜劲没有过，后来熟悉之后，感觉整天就是坐着对着电脑画图，除了画图还是网上找图纸再画图，刚开始不熟，有催的紧，感觉身体和状态上吃不消，但是我始终没有放弃，我的好哥哥感觉我有的状态不对，先从我的工作方法上找原因给予我帮助，加快我的成长。不定时组织外出考察，调节我们的工作方式。回来及时总结，对于问题及时找厂家或者上网寻找答案。就这样我不仅在设计方面快速提升，而且学到了学校之外的知识，也是最实用的东西。

二、寻求真理勇往直前，有想法就要行动

在我的脑海中还有一句话我记忆犹新：王卿，我们去哪哪，那里有什么建筑，去看看人家怎样建。还记得2012年9月底，我们的办公楼设计暖通系统。我们都是学土建的对于设备这块都不懂。那天我的哥哥对我说：王卿那个哪哪有个热交换会展我们去看下吧。于是定了两张车票。再回来的时候我们路过郑州，准备买票回来过三天长假，这是哥哥对我说：王卿，哪哪有个金字塔已经建好了，刚好我们要建，正好借这个机会去看看学学。这样我们就蹭蹭去了。我的假期就这样被他浪费了。不过随后我们的金字塔也被他设计了。从他的身上我学到了，不懂就要想方设法去了解去学习，去付出行动。

三、极限精神、奉献精神

2012年底后来我们分开了，突然2013年的某天早上给我打电话，说你赶快来下，有个设计合同我感觉对方要价太高，如果这样签合同我感觉对不起公司。需要你的帮助。我就过来，发现他为了这个事情一夜没有合眼，后来经过我们的配合，事情得到圆满的解决。我们的目的是为公司节省、控制成本，要做到节省最大化，费劲心力甚至除了事业其他都可以舍弃，整天就一个人加班到深夜，自己一个人睡在办公室。但是每当我看着他，他依然是标准的笑眯眯的小眼带着眼镜。

他就是这样的一个人，一个标准的牧原人。

我现在也有徒弟了，我现在能体会到他那是的心境，我愿紧继续跟他的步伐，以他的标准在要求自己，永不止步。让牧原文化代代传承，让他们站在我们的肩上，去成就未来。谢谢大家，我的感想完毕。谢谢大家的聆听。

篇2：徒弟感言

政治组教研组

董顺梅

作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏很多实践经验，存在很多不足。比如，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学经验，他是有多年教学经验的老教师，他积累了丰富的教学经验，形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：

（一）学习目标：

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

3、顺利完成本学期的教学任务。

（二）学习内容：

1.、开学第一个月本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，并邀请师傅指点备课、听课，课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师交流。

3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，第二个月继续找时间互听课堂，汲取经验准备上亮像课。

4、以后经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，在实践教学中不断地完善自己的不足之处。

（三）自我期望

在此次学习期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素质、教育教学组织能力；

3、通过本学期的学习找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策

篇3：徒弟感言

本人是基层培养的一名技师,有多次带徒的经历,总结了一些带徒的心得体会,希望下面的几点意见,能为新师带徒提供一些启示。

1师德是前提

“师带徒”需要德能兼备的师傅,而良好的师德是师傅发展的必要前提。师傅应该喜爱自己的工作,尊重徒弟,为人正直,不为名利,具有较强的责任心和使命感。作为师傅对自己的要求更要高,师傅的一言一行无不对徒弟产生潜移默化的影响。因此,在带徒中既要重言教,又要重身教。避免出现“只教书、不育人”的现象,常言道:“信其师而听其道”。

2提高师傅的素质

师傅的素质直接影响到教学的质量。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”师傅要具备高超的专业知识和操作技能,具备扎实的理论知识,并能随时与实践相结合,解决工作中遇到的难题。在工作实践中使自己的技能水平保持“专”、“深”、 “精”“新”,通过提炼自己的知识点,以通俗易懂的方式传授给徒弟。很多时候,师傅需要依靠语言的表达,把知识传授给徒弟。这就要求师傅的语言准确、清晰、简明练达,具有逻辑性、形象性、和谐性。通过精准的表达技巧,把知识有效地传递给员工,才能进一步提高培训水平。师傅要自主自觉地寻求发展,要有创新性。江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。具有较高的科技素养和创新能力,是知识时代对人才的基本要求。

3师傅要以身作则

师傅要严格要求自己,更讲究沟通交流的艺术,如对新事物的看法,既要保持自己的观念,又要找到其相交点。在指导过程中诚恳、诚心,更创造徒弟锻炼和成长的机会。师傅要与徒弟搞好关系,在生活上,要多关心徒弟,主动帮助解决生活上的小困难,多一些安慰的话语。当徒弟思想上有波动时,要帮助他分析,从长远的眼观去看待问题。学习用辩证的观点来分析和解决问题。处理好与工作、与同事、与家庭、与健康之间,方方面面的关系。

4师傅要有耐心

作为师傅应该有耐心,时时注意自己师傅的形象,遇到徒弟出现错误时不能立即发火,训斥徒弟,这样不但暴露自己的缺点,还让徒弟对自己产生畏惧之心。遇事要心平气和, 指出徒弟的错误,提出改正的方法,尤其是在对待悟性差的学生的时候,更要有耐心,要建立他们的信心,让他们觉得自己也一样被重视,这样他们学习才会有动力,才会取得良好的效果。

5结合岗位需求提高技能速成

“师带徒”的培训方式要围绕培养和造成人才这个中心, 突出技术人才智能培养和技能训练两个重点,采用理论知识与实际工作相结合,书本学习与师傅讲解相结合,角色互换等方式加快徒弟成才。这种方法适用于有一定独立工作能力的徒弟。操作时师傅做主角,干主要工作,徒弟做配角,当助手。师傅对一个项目进行示范操作后,徒弟了解到该项操作的工作程序和技术要求,进行独立的操作,达到师傅的要求后, 在类似项目的操作中,完全让徒弟做主角,师傅在一旁做配角, 徒弟前台操作,师傅后台指导、监护。俗话说的好,人教人不精, 事教人才精,只有理论联系实践,让我们的理论得到实践的证明,才会让我们得到更精的技术。

6结束语

师傅的劳动是一种复杂的、繁重的、高智能、艺术性的劳动。不是简单的、机械的、重复性劳动。师带徒这种培训方式重视从实践中学和言传身教,是从感性认知到理性的认知,在实践中检验认知和推动认知,是快速育才的一种科学、 高效的培训方式,需要我们年青一代继续传承和弘扬。

参考文献

[1]于金峰,仇晓慧,周慧琳,等.“师带徒”——企业青年人才培养的有效途径[J].中国职业技术教育,2005(3):25-27.

篇4：徒弟和师父

那时候高一负责学校的卫生，轮到我们班的时候，我和她还有我们班最帅的男生一组打扫东侧篮球场。那个男生不好意思，就总是跑开留我们两个人值日，后果就是再次轮到我们班的时候，这货忘了自己是哪组的了。这是题外话了。

我和徒弟挽着手在打扫完后溜达，她说她喜欢的明星出了新歌，等她学会了唱给我听。她的偶像有三个，许嵩、方大同和萧敬腾。他们三个在她那里都有昵称：嵩哥、大同和老萧。

徒弟最喜欢许嵩，对他的热爱已经达到了一种癫狂的程度。那时候我还挺不待见许嵩的，虽然也会听他的歌但是就是不喜欢这个被别人称作周杰伦接班人的歌手。不过我没告诉徒弟。

后来徒弟唱给我那首红级一时的《素颜》。

“如果再看你一眼，是否还会有感觉，当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁。”

她教我唱，我竟然在没听过一丁点儿原唱的情况下学会了这首歌并且直到现在我还会唱。

关于她叫我师父，我叫她徒弟，是因为初上学时，班主任开展一帮一英语小组活动，徒弟认为她的英语不好，举起手，然后指着我说：“她的英语好。”

于是，我就成了她的“师父”。可惜事实是，我还赶不上她呢。

她话少，不善于表达，别人都认为她很古怪。包括我也总是觉得这个女生好安静啊。她的桌角总是放着一瓶花生露，一开口说话，一股子花生的味道。

我不喜欢花生。

她的笑声很奇怪，类似于一声短促的“哈”。我有一个缺点，就是总容易被身边的人影响改变自己的习惯。所以现在我的笑声也是短促的“哈”。学校那时很丧心病狂地让我们周一至周五穿校服，冬季校服深蓝色，从头到脚，包裹得人喘不过气来。我们的头发一样长，披肩发，齐刘海儿，身高都一样，从后面一看，真的很像。她走路微微前倾15度，这导致后来别的朋友跟我一起走路时总会把我的身体往后拽，然后不住地感叹着：“唉，你跟她太像了。”我马上反驳，“哪有，她眼睛那么小。”然后徒弟说：“就是，她那么黑。”

那时候每天一起混，日子过得还挺好玩的。可是女生这种奇怪的生物总会生出许多不愉快的事端，每当这时候，她总是不说话，我也不说话。其实，我觉得倒不如吵一架，你的不爽我的不快通通说出来，然后和好如初。

后来分文理科，我选了文，她选了理，都进了火箭班。两个班级挨着，打开门就是另一个班级的门。我们还一起在课间上厕所，晚自习后一起走回寝室。再后来，慢慢淡了。就不一起了。

又一学期过去，她下到平行班，有一个超级帅的同桌。她认为她同桌超级帅，我还一直很羡慕，文科班男生少并且质量还不好。但是在一睹庐山真面目之后，我也就释然了。也没有多帅，但是她喜欢。

那时候，我们的关系已经很冷淡，偶尔遇见，我跟她打招呼，她就发出她的标志笑声。然后走过彼此。

后来，我剪了短头发，就到耳朵。像个假小子。好像我每次剪成短头发的时候，穿性别不明的鞋和裤子，校服套在外面，就像个男的一样，从背后一看，真的看不出我是女生。

所以没有人说我们像了。

后来高三了，她也剪了短头发，跟我一样短。我一直觉得这是一种心照不宣。我喜欢心照不宣这个词，两个人不需要沟通，不需要争执，他们的想法一样，观念一样，决定一样。即使不黏在一起，也会做出相同的决定，冥冥之中自有联系。就像仙剑里阿奴的一线牵，从来不是系在手上的，是系在心上的。

大学之后，我们也很默契地没问彼此的状况，关系处于一种很奇怪的状态。大概我本身也比较奇怪，所以交的朋友皆是对于感情藏在心里不予多说的人。

转折点是在我的上一个生日，那是我在大学的第一个生日。在那天，许多不再联系的朋友给我打电话，新认识的朋友送了礼物，也跟寝室里一个关系很好的室友友情破裂了。

徒弟发来信息说：“师父，生日快乐。”

之后她开始给我的每一条状态点赞评论，大概这是我们最心照不宣的时候，无关其他，只是默契。

从那时起，我开始什么事都会发短信给她说，跟同学不愉快啦，今天见到一个大帅哥啦等等内容相当没有营养的琐事。可是我知道，她不会烦。

我说：“徒弟，我学着给自己化妆了。”然后发过去一张照片，粗眉大眼，总觉得很怪异。不一会儿，徒弟发来一张图片，照片上的她也是化了妆的，我觉得很搞笑，不过没敢跟她说。

每当不高兴的时候，我总是喜欢跟她聊天，次数多了，便成了一种习惯。某次聊天的时候，起因我忘了，不知不觉间聊到了体重。我说：好奇怪，别人在学校都会瘦，只有我马不停蹄地胖。说起来也怪，上了大学，身高也长了，被无数人笑说光长个子，不长脑子。

徒弟问我那你多胖啊？

我说了一个数字。

不一会儿传来徒弟略带颤音的语音，她说：你要气死我啊，那么瘦。

也是那时候才知道，徒弟已经横向发展了，我的体重对她来说也是可望而不可即的。

今年她的生日，我发了一条短信，她说我记得她的生日她很开心，又说正在回家的路上，打算请几个朋友一起吃饭，还特意致歉我没能等我。告诉我她准备好了今晚说些什么，回复我的短信很长，有一部分不知所云。我问她这不会是你准备的演讲吧？她说是啊。

晚上看到她发的状态，她说了很多，都是白天发给我的短信中的内容。

不免觉得好笑。

十一假期的时候，回了一次家，与她碰面，一起吃了饭然后去唱歌。后来我发了一条状态，我说：不管我做什么事情我都不喜欢别人阻止我，那会让我不满，犹豫，怀疑。但是好在有你，支持我，陪我一起。谢谢你，徒弟。

后来她回：我相信你的选择，它即使都是对也并非是错。

总觉得她这样性情淡泊的人不怎么会表达自己的感情，可是每一次的聊天都会让我心情变得好起来。三言两语，便已释怀，大抵这便是友情，不必黏在一起，做闺中密友，而是我找你的时候，不需多言，你一定会回应我。我便心满意足。

编辑/王语嫣

篇5：青蓝工程徒弟总结

学校：西宁市第二十五中

师傅：周淑伶

徒弟：王少峰

2010.7.1

5青蓝工程徒弟总结

西宁市第二十五中王少峰

教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先，培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。

班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。为什么这样说呢？因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任高二（1）班理科班班主任。自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：以高二理科班为家，尽我努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索，一方面我认真学习研究《班主任》、《班主任之友》，另一方面我多向其他班主任学习。

班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教育他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪律到作业情况，从迟到早退到卫生工作„„正在我求知若渴的时候，学校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅——周淑伶老师。

在日常工作中我虚心向周老师学习。周老师有许多好的做法：（1）

以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。（2）、处处以身作则，为人师表。周老师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加劳动„„（3）、以高三理科班为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。（4）、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。周老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向她学习。我主要着手做了四件事①、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；②、制订班级制度，依制度治班；③、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手；④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。

工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向周老师汇报，请教处理办法。学习周老师表扬、批评学生的语言艺术，学习她处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤（善于深入同学之中，观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题），嘴勤（经常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题），心勤（有一片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的尊重和重视），脚勤（经常到教室、宿舍转转，及时发现问题），手勤（和学生一起参加劳动等等）。这一段时间以来，无论是学习成绩、班级纪律，还是卫生状况都比较好，有了较大的进步！

篇6：青蓝工程徒弟总结

李开涛

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的马汉平老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。马老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

马老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，她都亲自予以指导。马老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。她教我主要注意二点：1）学习情绪的调动。课堂中教学机智往往能让学生思维开阔，学生如果有畏难情绪，就应注意在课前把握重点难点，备课也要备学生，内容不要一味追求课外拓展，否则会过犹不及，使学生云里雾里，影响教学效果。要学会活跃课堂气氛，让学生在轻松中学到知识，积极思考问题，积极参与课堂。2）课堂节奏的把握。语调应该激昂与平缓相结合。但始终要把握一点：教学是放“幻灯片”，不是放“电影”。对于重点与难点，要反复强调，不能怕麻烦，并随时根据学生的反馈来调整教学进度。课堂中的知识结构应该由浅到深有一定的梯度，让学生“跳一跳，够得着”，保持学习热情。

篇7：青蓝工程徒弟总结

纳雍县寨乐中学 曾丽雅

加入教师队伍已经两年了，但这是加入“青蓝工程”拜王淞老师为师的第一个学期。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任两班语文学科的教学工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师，要学习的东西还有很多很多。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我幸运的加入了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。

一、班级管理

王老师是一位有着丰富经验的教师，并且他以前曾做过多年的班主任工作，所以在班级管理问题上有着较为丰富的经验，通过听王老师的课以及平时与王老师的多次交流，对于班级管理问题我有如下收获。

1.既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

2.尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

3.注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。

二、做好课堂教学工作

1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路，我往往发现每节课可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课堂的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，王老师给了我很大帮助，在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教其他有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

2、提高课堂效率。辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的，所以作为一名教师要非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。王老师经常跟我讲，组织好课堂教学,不仅表现为组织好课堂的秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。如：按教材内容的授课程序，哪一步需要学生的活动,哪一步需要教师的活动，这些活动如何按授课内容要求去组织，如何衔接和过渡，并最终构成相互配合的有机活动整体。他告诉我在上课时尽量想一想“系列提问三段式”教学法，即问、答、讲的过程：第一阶段是教师设问（引导）；在教师引导下进入第二阶段，即学生思考回答（吸收知识的学习过程）；再借用学生的回答进入第三阶段，即教师归纳（靠住教材内容导出新知识或出示板书）。这样，每一个循环中教师通过自然衔接和合理过渡完成了师生的配合活动，并通过教师的“导”、学生的“学”完成了授课内容。同时，上一循环的终点

（归纳），又可能是下一循环的起点（提问）。如此通过若干循环来实施“系列提问”从而完成了整个教学过程。这整个过程都离不开组织教学，都是在教师边“导”边“演”的过程中组织实施的。因此每次上课我都注重运用三段式教学法，在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。

3、对成绩较差的学生进行课后辅导。由于自己刚参加工作不久，尤其在课堂上很难做到照顾各个层次的学生，所以课后我尽量找学困生进行辅导。对此我有以下体会。

1.从转变观念入手，做到尊重、关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。

2.引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。

3.多班主任沟通，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进孩子养成良好的学习习惯。

4.及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，并及时调节教学进度，根据反馈情况进行查缺补漏．对于学困生，最好是优先批改，面批面改，或者在下课时叫几个学困生过来及时了解他们对新课的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导。

5.及时表扬，学生取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。

三、多听课，做好教学反思

作为一名刚参加工作不久的教师来讲，不仅要向自己的师傅学习，还要多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

积极听课，及时反思，将优秀教师的经验积累下来，与自己相比较发现自己的不足，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的基础。

篇8：徒弟都是债

桃林下摆好了桌椅和茶水，我过去时，正好看到一袭青袍的伟岸背影，他正负着手看眼前灼灼芳华。蜀山那尾小景鲤很恭敬地伴在一边，竹笛别在腰间，见我从树林里出来，忙又恭敬地喊了一声：“师叔祖。”

背对着我的飘涯子这才转过身，一双沉淀如深潭的眸子望了过来，面容如昔，略显沧桑，不过衬着一身的掌门气势，还是颇有威严的。

我让自己笑了一笑：“师兄。”

凝望着我的飘涯子收回了目光，轻抚衣袍下摆，单膝跪到草地上：“掌门。”

我笑不住了，连忙上前拉他起来：“太微如何受得起师兄的大礼？师兄莫要折煞我了。”

他看着我，我看着他，我们互相看了一阵，他感慨道：“这些年，你竟是没怎么变。”

我寻了座位坐下，倒了一杯茶：“难道我还是十几岁的样子？”

飘涯子跟着坐下，目光追随着我：“师弟，你可还怨我？”

我将沏好的茶搁到他面前，再给自己倒了一杯端在手里，背靠着桃木椅深深坐进去，淡淡一笑：“怨天怨地，还怎么保持青春不老？”

飘涯子也端起茶盏，嗅着氤氲香气，眉头舒展：“竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。这是朝廷贡茶之最的顾渚紫笋茶，师弟你还真是会搜罗。如此逍遥度日，十来年不见老，还真是让人嫉妒。”

我端着茶杯，看水汽袅绕周身：“我逍遥度余生，自然不想有人来打扰，还请师兄体谅。”

飘涯子搁茶不再饮，面容又肃穆了：“于情，太微是师弟，我这个做师兄的可以容忍你任意妄为；可于理，你是蜀山掌门，肩负一派重任，谁容得你胡来？你若是怨恨当年的事，我可以自罚入蜀山地牢，只要你肯重回蜀山！”

我低眉垂目嗅茶香。

小鲤鱼咳嗽一声，出言道：“师祖，劝师叔祖回蜀山，大概需要委婉一点，好言相劝。师叔祖隐居桃花坞，也不全是任意妄为，也许他是有苦衷的。”

我略惊奇，这小鲤鱼怎会违逆他师祖，为我说话？睁眼一看，发现树林里藏着大徒弟，他自以为藏得很好，正在偷听。

飘涯子当然很不满地扫了他徒孙一眼：“你知道什么？他身为堂堂掌门，丢下整个蜀山不管，跑到这穷乡僻壤来玩隐居，种几棵桃树就当自己是隐士了，你剃了头发是不是就是和尚了？”

“你才是和尚！”大徒弟偷听不下去了，昂首走出，“我师父这么好看，怎么能剃头发？就算某天他突发奇想，想剃了头发玩，那也不能是和尚！”

“那是什么？”小鲤鱼脱口问道。

“是……剃了头发的道长！”大徒弟弯腰问倒在椅子里的我，“师父，蜀山上的都是臭道士吧？你也算是吧？”

我看飘涯子脸色已然很沉，便沉声呵斥大徒弟：“闭嘴！还不快拜见你师伯！”

“可师父都让人家闭嘴了。”

“那你闭嘴了吗？”

飘涯子一甩袖子，并不打算认这个顽劣的师侄：“我有话同你师父说，你们小孩子回避一下。”

天枢向我征求意见，我点头，她才略有不放心地一步三回头，领着小鲤鱼走开了。

飘涯子言归正传，视线抓着我不放：“不管师弟有什么苦衷，你都不能不回蜀山。你不回去，岂不是让人人都以为我飘涯子觊觎这掌门之位，逼走自己同门师弟？更有江湖传言，说我已谋害了你的性命，才做上这代掌门。我为蜀山操劳了十几年，师弟是否该替我分担一二？毕竟，你才是被师父认可的继任掌门，你忍心违逆师父他老人家的意思，令他不得瞑目？”

心中某处伤痛被人一指戳开，我强咽下一口茶水，站起身：“若是师父在世，我自然无所不应，无所不为，可如今他老人家羽化多年，师兄还打算用师父来强逼于我吗？他老人家不在了，这世间便没有人能牵制得了我慕太微。另外，师兄身为蜀山大弟子，提起他老人家时竟能如此心境平和，丝毫不为当年逼死师父一事心有愧疚，你这些年过得也不可谓不逍遥嘛，啊？”

飘涯子被我逼问得脸色一白：“师弟，你口口声声说不怨恨我，原来心底已怨我如此之深！当年我是有错处，却绝没有想逼死师父，为什么你一直都不信我？”

我转头，看向近旁桃枝：“想不想又如何？造成的结果可能改变？我不怨，是不去追思往事，你硬要把往事拿出来，我又如何能不怨？”

“那好，师父曾赐我们三人三剑，我之含光，你之承影，饮冰师妹之宵练，这三剑多少年不曾相聚了。”飘涯子洒脱地一笑，“不如师弟就用师父赐给你的承影剑，罚我一死吧。”

我淡然道：“承影已葬。”

“你……”飘涯子语气一滞，似乎有些呼吸不畅，“十五年前，你凭一柄承影剑，名动江湖，人称‘蛟龙承影，雁落忘归’。师父怕你年少成名易自矜，便亲自带你去坐忘峰，闭关修行，陪你一起在冰天雪地打坐，以消解你承影剑的戾气，你就……这么把它葬了？”

漫天飞雪的记忆破土而出，飘涯子步步引我追忆往事，令我再品味一番当年酿成的苦酒。

“何止？”我想结束这令人不快的谈话，走向一棵桃树，“我已十几年不执剑，不用蜀山剑法。这不是罔顾师父的用心，只是我作为不肖弟子的一点自我惩罚而已。我不配做他老人家的弟子，也不配做蜀山掌门。”

飘涯子气结。

我抬头对爬到树枝上的劣徒道：“天玑，下来。”

抱着树枝预备荡秋千的顽童脚下一滑，又赶紧扯住另一根树枝，学人猿荡了小半个弧度的秋千，彻底手滑了。我在下边接着，她扯落半空桃花瓣，正好落进我怀里。小小的黑眼珠跟我对视，探视我是否生气。

“再爬树就领跪刑。”这孩子实在顽劣，那么高的树都能爬上去，必须惩治。我放她到地上：“为了让你知道什么是跪刑，你现在就跪下来体验一下。”

对峙半天，她不跪，瞪着可怜的眼睛望我。

飘涯子旁观半晌，出言道：“这莫非就是师弟救回来的须弥宫灵童？看她的眼睛是有些灵蕴。听兰若说，当时是这灵童主动到你身边求庇护，这是巧合还是有人指使？”

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“不管是哪种，我岂能见死不救？”

“带她回来就是救了她吗？”飘涯子的神情略有微妙的变化，“你这桃花坞外潜伏了多少门派，你不会感觉不到吧？你能十二个时辰盯着她吗？就是方才，她若是爬得再高半尺，外面潜伏着的唐门就能要了她的性命。”

飘涯子此言不虚。前几日乘旺财越过桃林，我就已巡视了桃花坞内外，内里暂时安宁，外围却是虎视眈眈伺机而动。怕有渔郎来问津，却还是阻止不住。魔教未来的宫主是唯一知道秘籍所在的人，如何能不让人问津？

我直截了当地问：“师兄莫非有更好的办法？”

“师弟不要忘了，我们蜀山是行人间大道的名门正派，教化禁锢魔教灵童，更是当仁不让。这些年，中原无人不服蜀山，我可出面替师弟转圜，游说诸派，他们不会不给我面子。”

我思索一番，觉得从根本上解决问题，好过我每次动手的权宜之计，但是，飘涯子的目的呢？“师兄身为名门正派蜀山的代掌门，为何愿意留这孩子性命呢？”

飘涯子不以为然：“什么灵童，不过都是为了秘籍。你将这孩子养了，将来秘籍的归处，还能旁落吗？阻止秘籍落入武林，就是最好的解厄之法，何须你争我夺？”

我愈发怀疑：“那你究竟为了什么？”

飘涯子沉沉地叹息一声，我预感他这才是要进入今日的主题。我不由得想，跟我这师兄说话真是累，绕了一个大圈子，他在这里等着呢。难怪师父当年总说“论心机，太微不如飘涯”。师父一方面纠结我是否应该跟师兄学些人情学问，一方面纠结这样是否会影响我的剑心。纠结来纠结去，他老人家最后羽化了也没纠结出一个结论。

师兄深沉的嗓音将我唤醒：“中原诸派目前尚不足为虑，近些年，苗疆拜月教灭了血莲教，一统苗疆，势力已渗透到中原，更是对蜀山垂涎已久，号称‘先灭蜀山，后得中原’。”

“师兄不会是想让我去拜月教做卧底吧？”我的思维有些受大徒弟影响，无所不能联想。

飘涯子以兄长的诚挚眼光看着我，将我否决：“那拜月教教主修为极高，不是那么好糊弄的。我派过去十几名弟子打探，他们都不曾回来过，只送回一封密信，密传拜月教主已到中原，不日将到蜀山。”

说得好像蜀山已经是存亡之秋了似的，可叙述人明明很淡定。我放下心来，转了转不太动的心思，发问：“密信是真是假？拜月教主到蜀山的意思，是指到蜀山长途旅行，还是来踏平蜀山一统中原？”

飘涯子看了看我：“密信绝对是真的，我与弟子们有特殊的联络标记。拜月教主到蜀山，应该不会贸然行动，更不会贸然上山，因此我推测，他会在蜀山周边打探我们的情况，比如哪条路更易上山，哪座山更易突破。另外，我估计他也会想方设法破我们的蜀山剑阵。”

我想了一个主意：“不是说蜀山弟子千千万吗？你把那拜月教主的画像发给每个弟子，人海战术之下必能发现那拜月教主，然后你去将他擒获。”

飘涯子又看了看我，忍了半晌：“拜月教主喜好更改容颜，每一日都是不同容貌，而且，时而男身时而女身。”

我很是惊讶，觉得这个认知有点突破我的常识：“那他到底是男是女？”

“鬼才知道！据说，他娈童、爱妾各有一批。”

我惊讶完之后，深思：“师兄，我不太擅长对付这样的重口味人妖。”

“师弟，这个任务非你莫属。”

飘涯子以自己在江湖中的影响力，替桃花坞扫除了外围障碍，承诺蜀山对须弥宫灵童全权负责。各派即便不满意，也不得不卖他一个面子，觊觎秘籍、心怀鬼胎的人士也只能暂时压下这个心思。

蜀山立教历千年，在江湖中声望极高，传说开派祖师因德高望重、修炼有道，于某个白日飞升了，连他养的几只仙鹤都跟着得了道，从此天下寻仙问道之人都以蜀山为尊，指望受祖师庇佑，也能一朝飞升。虽然后来陆续有真人飞升的传闻，但亦有传说他们其实是在悬崖边打坐久了，腿麻不慎掉落万丈悬崖，遗留在悬崖边的拂尘和一只十方鞋可以为证。

关于真相，众说纷纭。据说，某位云游诗人借道蜀山，被当时一位长老用仙鹤做了下酒菜款待，酒酣之际，长老自袖中掏出备好的笔墨，促成了诗人一篇《梦游蜀山吟留别》，叙述了自己疑似梦游间遇到了蜀山那位飞升为仙的真人。诗篇传出，天下称颂，蜀山仙道，再无人质疑，自此香火愈盛，前来问道的弟子踩塌了蜀山十八条栈道，吃光了蜀山二十年存粮，连仙鹤都因环境恶化而灭绝。

掌门及众长老不得不采取紧急措施，择优定额收录弟子入门墙，同时规定弟子入师门后，须得下山行侠仗义以考验其赤诚之心。成批的弟子传播蜀山道义，愈发造成“天下侠道出蜀山”的大势，一时间，江湖各派只能望其项背。又经过百年的发展，造成如今人人都要卖飘涯子一个面子的局面。

飘涯子做了十几年的掌门，一言一行绝没有心血来潮之说，必是深思熟虑后才做的打算。他能如此痛快地替我桃花坞解围，便是要我欠他一个人情。而且这人情立即就得还，还法就是由我替他去会一会男女不辨的拜月教主。在我深感为难的时候，他又晓之以理、动之以情，表示当下只有他与我师兄弟联手，才能对付得了拜月教，保住蜀山千百年的基业。

送飘涯子出桃花坞时，大徒弟天枢也把飘涯子的小鲤鱼徒孙送了出来。他们二人走在一起，小鲤鱼谈笑颇有风度，天枢一面对他提及的蜀山风物感到好奇，一面又不愿表现自己井底蛙的属性，坚决不肯不耻下问，对这个比自己大一截的师侄略显冷淡。小鲤鱼一眼扫到我，立即收了面上那种只适合展示给无知少女的笑颜，恢复恭敬之态。

我瞄了他一眼，真不愧是蜀山弟子，在老夫眼皮子底下还敢玩这些老夫玩剩下的。小鲤鱼似是感应到了，不敢再跟天枢说一句话，连道别都只是用眼神交流。

哼！竖子，眼神交流以为老夫不知道？

送走飘涯子祖孙俩，我回头扫了一眼大徒弟，天枢竟难得地有些气弱：“师……师父……”

“你这个样子做什么？剑法练得怎么样了？”

“练……练完了，刚才景鲤看到师妹练的桃花剑法，说这个比蜀山剑法灵动轻快，系出自蜀山醇厚之上的灵藉，非得蜀山真传的绝顶高手不能创。”

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我瞧着大徒弟，心内复杂，果然是长大了，都会拐弯抹角替别人在我面前拍马屁了。

“桃花剑法不得外传。”我去找千岁忧了。

千岁忧心痛地瞪着我待客的茶水，指着我的鼻子骂：“你个不知勤俭持家的慕小微，老子从宫里给你带的极品贡茶，你就这么随便拿给别人喝？你知不知道那圣上抠门至极，得了点贡茶就藏起来，巴巴送去昆仑山讨好那位女西圣？老子骗他打赌，好不容易赢来一点，你就这么暴殄天物，气死老子了！”

等他骂完，我已将茶盏收拾妥当，慢悠悠地坐回椅中，甩了甩袖摆：“这顾渚紫笋茶香熏衣服倒是挺好用的。”

千岁忧气得在原地转了一圈后，挽袖子要来掀桌，忽然手上一顿，停了下来：“难道你是想用茶香遮掩身上的草药味？”

我自袖中摸出一柄染香扇，唰地打开，香味便扑了千岁忧一脸，他一个喷嚏要打打不出。我仰靠在椅中，拿扇子往面上轻轻一覆，遮蔽天地，以假寐的放松姿态感应整个桃花坞，方圆百丈的伺伏确已撤离。

千岁忧终于打出一个喷嚏：“你妹的！这么香，确实把你身上的苦味遮没了。你是不想在飘涯子面前示弱，还是不想让他知道你是个短命鬼？喂，慕小微，昼寝无耻！”

我收了扇子，甩在他脸上，起身往桃林深处走：“我要回房午睡，无事勿扰，有事也勿扰。”

“就知道睡觉，睡死你！”

“要死当然死在床上比较舒坦。”

“有种死法更舒坦，你要不要知道？”

我回身，是想认真请教：“什么？”

千岁忧嘴角一翘，眼眸一弯：“牡丹花下。”

我再度反省跟千岁忧认真是种极大的错误，转身继续走自己的路。

“喂，慕小微，我是说真的，你要不要考虑一下？”

穿过桃林，我推开木门，进房后再慢慢关上。用完六识感应有点累，想躺一会儿，我走到床边，见床榻上的被子乱糟糟地被扯开，中间还鼓起一个小包。我提着衣摆上前，揭开被子一角，一直揭到鼓起的小包……

藏在被子底下这肉滚滚的小身子不是小徒弟是哪个？她正睡得香甜，小衣服都卷到肚脐上了。想来是后来我没空罚她，只顾着跟飘涯子说话，她一个人在林子里玩累了，便就近寻了间卧室寻了张床，困了就自己睡了。

我给她把衣服理下来，盖好被子。待她睡稳妥，我走开去翻箱倒柜，终于寻出一张皱巴巴的白纸，铺到桌上，继续去各个角落寻找笔墨砚台。全部拼齐后，我累得擦了把汗，脱了外衣搭在椅子上，挽好中衣袖子，站到桌前开始运笔画图。

五行八卦，辅以桃花阵，画一阵歇一阵冥想一阵，颇费神思，画到日头落山，才将将画完。我停笔落墨，揉揉手腕，忽然发现腰边凑来一个毛脑袋，她两手扒在桌缘，搁着下巴，小黑眼珠注视着我的画作。

我觉得小孩子对什么都好奇，也就没管她。片刻，她清晰无误地吐出三个字：“鬼画符。”

我转过头去看她，她抬起黑白分明的小眼睛，天真无瑕地注视着我。我揉揉太阳穴，刚才竟然幻听了。我继续研究阵法图，又不知过去多久，研究得头昏脑涨，便顺手抄起一旁斟满的茶水灌了一口，舌尖留香沁人心脾，居然是顾渚紫笋。我疑惑，瞧着还趴在桌边，自己拿着笔在纸上学我“鬼画符”的小徒弟，问：“这杯茶是从哪里来的？”

小徒弟抬起明亮的小黑眼睛，望着我：“这不是刚才师父拿茶叶泡的吗？”

“唔，原来是这样。”我这记性真是差劲，自己泡的茶都没有一点印象，实在头晕。我折起桃花阵法图塞进袖子里，余光又瞟到小徒弟的画作，拿过来一看，居然学得有模有样。我把纸还给她，自己又倒了一杯茶饮了，忽然想到一事，问：“你手里的纸笔是从哪里来的？”我自己的一套都是翻箱倒柜才凑齐的，房里怎么还有一套小号的？

小徒弟又用小黑眼珠望着我：“不是师父刚才给我找的吗？”

“唔，原来是这样。”

我又用了一天时间把阵法完善后，确认无破绽，就从厨房里拿了一根鸡腿，趴到旺财“家”的栅栏上，拿绳子系了鸡腿晃到它“家”门口，旺财果然兴奋地嗷了一声。接下来，事情便容易很多，我坦然乘上坐骑，手提鸡腿调整绳子的方向。我指东，旺财就往东；我指西，旺财便往西。绕着整个桃花坞跑了十来圈，我终于布好了阵法，旺财也终于怒了，一口咬下鸡腿，将我掀到东南枝上……

两天后，蜀山那尾小鲤鱼揣着他师祖的“催程”信——就是催我启程的信，来了桃花坞，成为我桃花阵法的第一个试用者。大家发现他时，他已被困在阵法中五个时辰，衣冠不整，神思恍惚，头巾还挂在树枝上。

千岁忧第一次对我露出了他那崇敬的目光：“慕小微，你要是不把你这破迷魂阵法的阵眼告诉我，我无法保证不趁你睡着后对你做什么。”

我趁蜀山小鲤鱼还没彻底清醒过来，召集桃花坞所有成员包括旺财，详尽解释了桃花阵法的正确使用方法，以及可能大概也许会造成的一系列后续结果。

千岁忧与徒弟们好奇地问：“‘一系列后续结果’是什么？”

我一丝不苟地收好图纸，绕开几个小孩，趴在千岁忧耳边密语：“不举。”

身子短暂的僵硬后，千岁忧怒吼：“慕小微，刚才老子没听明白，你再把阵法给老子讲一遍！”

飘涯子把他最得意的徒孙送来桃花坞，意思是帮我看护徒弟们，好让我放心上路。书信里也标注了我此次启程的路线以及需要重点排查的城镇，这些信息都是蜀山弟子们冒着生命危险打探来的，我作为一介甩手掌门，好歹也是蜀山的掌门，若是罔顾弟子们的性命，实是该遭祖师爷们的谴责。

我捏着信件看来看去都觉得，把弟子们的性命交付出去的应该是我那师兄才对，不知道他在哪个地方偷换了概念，造成了我该遭天谴的局面。

千岁忧得知我此行的艰巨任务，尤其是得知那拜月教主做女人的时候妖魅无双这一消息后，坐卧不安，也要骚扰得我坐卧不安，强烈要求跟我同行，以护我周全。

我觉得他若是跟我同行，那我必然不得周全。千岁忧习惯了一入江湖就风骚得不能自已，每次不招惹十几二十个痴慕少女就觉得自己魅力有损。我不想被他拖累，严肃告诫道：“此行凶险，桃花坞孩子们多，你留下来替我照看她们，你要什么我都可以给你带回来，只要我能活着回来。嗯，若是我回不来，我那三个徒弟就全部交给你了。祭奠我的时候不要用酒。”

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千岁忧被愁云惨雾笼罩，给我一个兄弟抱，抓着我的衣襟拭泪：“小微啊，给我托孤没良心啊，我不是来给你养孩子的啊！你都有让人不举的阵法了，还怕什么啊？何况还有蜀山给你做后盾，桃花坞绝对是最安全的地方，没有之一啊！让我跟你去吧跟你去吧！见不到拜月教主，人生还有什么追求……”

我从他手里扯回衣襟：“天玑是最容易招惹危险的，放她在这里，即便有桃花阵，我也不放心天枢、天璇。阿福上了年纪，旺财上了体重，小鲤鱼又缺乏历练，你替我坐镇桃花坞，我便什么都能放心了。”

千岁忧见说服不了我，扭头奔去找天枢、天璇。两徒抱住我的腿大哭：“师父，你身子不好，怎么能一个人闯江湖？你带上我们俩吧！”

旺财也来凑热闹，在我脚边打滚撒娇。首创这一伎俩的小徒弟见自己的绝技被旺财盗用了，也不介意，自己寻了个更好的角度，坐地上，一躺，便开始翻滚。

我压着额角，头疼欲裂。我从最简单的下手，一把按住在地上跟旺财同频率打滚的小劣徒：“你不是在睡午觉吗？为师的床都让给你了，你来凑什么热闹？”

小劣徒坚持在我手下扭了扭，扭不动，就暂时放弃打滚：“师父走了，我碎不着，我要跟师父一起粗去玩。”

“是啊是啊，一家子一起行走江湖，斩妖除魔，必能手刃拜月教主！”千岁忧不忘暑中送炭、火上添油。

“师叔祖不放心的话，可以把天玑小师叔和千前辈一起带上，好有个照应，天枢小师叔和天璇小师叔也好安心学剑法，景鲤必竭尽全力保护两位小师叔。”小鲤鱼出了一个折中的稳妥建议。

“说的是，说的是！”千岁忧极力附和，“你不是说小可爱最容易招惹危险吗？那就带在身边，咱俩联手，还怕什么危险？这样就不用担心两位侄女在桃花坞的安危了，你说是不是？”

我觉得可，也不可，但还是不太赞同这些人与我一同冒险。千岁忧拿出色子跟我赌大小，决去留，我被徒弟们吵得头晕，就勉勉强强答应了。三局，千岁忧胜，五局，还是千岁忧胜。

千岁忧打包袱去了，小徒弟也跟着打包袱去了。天枢、天璇坚决要我带上旺财，反正已然带了这么多，也不在乎多一只宠物。临出桃花坞时，我看着千岁忧背上的包袱，忽然想起：“我记得你是空手来的桃花坞吧，你哪来的包袱？”再看到天玑背上的小包袱，也不知道那么小能装什么。

天枢给我准备了一个轻便包袱，里面放了几套换洗衣裳、一包药和一包甜食。她抹泪道：“师父，你没出过远门，千万不要被人欺负了，遇到坏人记得要跑，留下千叔叔去对付就好了。”

天璇也哭得稀里哗啦，扑在我身上：“师父，糖不要吃太多，饭要按时吃，药不能乱吃，睡觉要盖好被子。遇到坏人记得丢下千叔叔，带着小师妹和旺财跑。”

千岁忧在一旁幽怨地看着他的两个“贤”侄女。

天玑从旺财身上爬下来，背上背着小包袱，走到她两个师姐面前，仰头郑重道：“大师姐、二师姐，我会保护好师父的。”

千岁忧迫切需要安慰，凑过来：“我呢？我呢？”

天玑的黑眼珠闪闪发亮，她看他一眼，径自走到旺财身边，翻起小身子，费力地往上爬。我将她抱到旺财背上坐好，再宽慰千岁忧：“老夫会保护你的。”

跟众人道别后，我们一行三人一兽，便正式启程了。

自桃花坞去蜀山周边，是一路往西，按照千岁忧的说法：“我们一路上还要降妖伏魔，这西行‘取经’路上一定充满着艰难险阻，要不要把前边山路上的剪径匪收服了，好有人给挑担子呢？”

我头顶盖着一张芭蕉叶遮阳，又给小徒弟编了一只简陋的小帽扣到她头上，回复千岁忧道：“八戒，不要惹是生非，嫌包袱重，你可以扔了。”

“师父，我也要一顶帽子。”千岁忧嫉妒地望着天玑脑袋上圆圆的、包子形的绿色小帽。

“唔，你确定要绿色的？”

“去你的慕小微，你自己不也是绿色的？”

“我孑然一身，怕什么绿色？你敢学我一生不羁爱绿色吗？”我从旺财背上取下包袱，层层打开，取出零食袋，挑了一颗蜜饯塞进小徒弟嘴里，再挑了一颗自己吃。千岁忧探手也要来拿，我将袋口一握，收到怀中。

被几度羞辱后的“八戒”终于决定动手跟我打起来，抓挠撕咬……

前边好像有人咳嗽了几声，我拿芭蕉叶抵挡魔性大发的“八戒”，没太注意那边有人重度咳嗽得仿佛行将就木。

还是旺财背上的天玑出言提醒：“师父，前面有个病得好厉害的老爷爷。”

“那边两个光天化日之下不知廉耻的败类！老子是剪径的，咳嗽这么多声，你们都没看到老子身边的大红旗吗？还有那个骑白猫的小丫头，老子这么年轻有为，怎么可能是爷爷？”

千岁忧挠我的手停在半空，他同我一起转过头去看前面，只见一个身强体壮的大汉叉腰站在路中央，身边竖着一面大旗，上面写满了字。

我照着念了一遍：“止匕山是我，开止匕树是，我栽要想从，止匕过留下，买足各贝才。”念完后我问千岁忧，“什么意思？”

千岁忧眨了眨眼，茫然道：“不知道，我读书少，你不要问我。”

壮汉扭头认真看了看大旗，愤怒地用一只手扯住旗面，另一只手指着字：“是这样念：此山是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财！”接着把旗面翻过去，露出另一面字来，继续指着念，“牙若迸‘不’字，上前砍脑袋。死在荒郊外，管宰不管埋！”念完后，重新把旗帜翻过来插好，大喊一声，“小的们，出来给我抢！”

满山遍野顿时涌出一、二、三、四……二十八、二十九、三十个小土匪，将我们包围。我同千岁忧终于大悟，原来要给买路财，不然就不管埋。

我盯住千岁忧的包袱，等着他拿钱，他反倒盯住我的包袱，等着我拿钱。

壮汉又大喝一声：“你们到底给不给？小的们，给我抢！”

“慢着。”我把芭蕉叶重新顶到头上，“这位壮士且听我一言，翻过这座山，就是桃源镇，最近有六扇门名捕姬无常驻扎在镇上，传说其有千里追风之神誉，又快又准又狠，何况此处离桃源镇只有几里。”

壮汉仰天长笑，一帮小喽啰们也跟着大笑：“想拿神捕姬无常吓唬我们？你可知道几里外就是桃花坞？桃花坞那位不世出的高人老先生就在那里隐居，那位老先生是神捕的毕生偶像，姬神捕从来不在离偶像十里的范围内出现，以免将其亵渎。哈哈哈，所以，在慕老先生与姬神捕之间的直线距离十里内，都是匪帮们抢占的黄金宝地，这里是不会有六扇门的人来管的，哈哈哈，你就死心吧！”

千岁忧望着我：“你这祸国殃民的滋生犯罪的温床。”

天玑趴在旺财背上：“师父，我饿。”

“我们快点解决了还能赶到镇上吃饭投宿。”我在地上挑大小均匀、手感舒适的石子，挑挑拣拣了十来枚。

壮汉不耐烦了：“这两个败类真磨叽！小的们，赶紧抢了再把他们剁了，不用埋，小丫头和大猫带走卖钱，我们早些收工回山寨，不要误了饭点。”

“是，大王！”

喽啰们扛着刀就冲了过来，旺财摇着尾巴带着天玑往我身后退，是不想动弹只想坐享其成的意思。千岁忧在包袱里翻了一通，发现忘带侠少拉风的长剑，追悔莫及。我捧着一堆精挑细选的小石头起身，一阵清风过，喽啰们已然横躺在地上了。千岁忧一顿猛翻，终于找到一把水果刀，跳起来准备作战。

“嗯？原来老子已经不战而屈人之兵了！”