2009年职业道德学习计划

2009年职业道德学习计划（通用15篇）

篇1：2009年职业道德学习计划

2009年职业道德学习计划

元月22日：学习医坛红烛王春祥的感人事迹

2月24日：学习卫生系统廉洁标兵吴承远动人事迹

3月23日：学习卫生厅厅长在全省卫生工作会议上的报告

4月25日：学习五五普法有关知识

5月22日：学习上级关于两好一满意活动中的有关知识

6月24日：学习医务人员医德规范及实施办法的内容

7月26日：加强个人品德建设

8月22日;：牢固树立社会主义荣辱观

9月24日：学习医疗机构服务规范

10月26日：学习医疗机构行为规范 11月22日：学习医疗机构十大窗口文明用语

12月22日：认真总结自我在职业道德学习活动中的体会

篇2：2009年职业道德学习计划

二00九年教职工思想政治学习计划

各党支部、专业部：

2009年是新中国成立60周年，为深入贯彻学习党的十七大精神、学习实践科学发展观,进一步加强教职工政治理论学习，推动学校各项工作，全面提高教育教学质量，根据《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（慈教党委[2009]9号）和《慈溪市2009年教职工思想政治学习要点》（慈教）的有关规定，结合学校实际，特制定本计划。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大、十七届三中全会和市委、市政府有关会议精神，深入贯彻落实科学发展观，认真学习学习党和国家的大政、方针，学习各项法律、法规、政策，学习与教育工作相关的知识。实事求是，解放思想，勇于开拓，敢于创新。坚持理论联系实际，提高政治素养，更新教育理念，推动专业发展，促进师生和谐，建设文明校园。办人民满意的教育，为建设人力资源强市，推动慈溪职教事业可持续发展，实现学校科学发展而努力学习。

二、学习内容和时间安排

一月份：

建立政治学习领导班子，确定2009年学习重点。（重点是学习实践科学发展观）

学习学校2009年工作计划，以统一思想，协调行动。

二月份：

学习党的十七大、十七届三中全会和市委、市政府有关会议精神。

三---八月份：

开展以“推动教育科学以展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动，达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。

3月：召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行部署。

学习中共中央文献研究室编辑的《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。

准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高认识，深入理解。

4月：学习中共慈溪市委深入学习科学发展观活动领导小组办公室编印的《科学发展观百问》、《特别提醒----背离科学发展观反面事例选编》和《科学发展观在慈溪案例选编》。

切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

广泛征求教职工意见，确定调查研究课题。

5月：深入基层调研，并形成调研报告。结合校情，开展

解放思想大讨论，形成学校科学发展共识。

6月至7月：学习实践科学发展观活动的分析检查阶段。

突出重点，认真查摆；分析检查，民主评议。

学习各类政治时事、现代经济知识和社会管理知识。

8月：学习实践科学发展观活动的整改落实阶段。制定整改方案，公示承诺，落实责任，自觉接受党员群众监督，建立健全体制机制，测评总结。

认真学习以新课程改革有关的专业知识和相关理论。

九月份：

加强师德师风教育。学习《中小学教师职业道德规范（2008修订版）》、相关政策法规及教育局出台的师德规范、师德师风建设达标学校标准等。

十月份：

学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上发表的重要讲话精神，深刻认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是推进党的建设的强大动力。

十一月份：

学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和国务院颁布的教育行政法规、教育部和上级有关部门制定的规章、制度，增强学校领导干部的依法治教、依法治校理念和广大教职工依法从教的观念。

十二月份：

结合学校实际选择市教职工政治学习辅导员开设的相关讲座，对教职工进行专题学习指导。

三、学习原则和方法

政治学习坚持理论联系实际原则、循序渐进原则、积极主动原则、学思结合原则、博专统一原则等。采取集中学习与个人自学相结合，辅导讲座与座谈研讨相结合，系统学习与专题学习结合的方法。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，把政治理论学习与工作紧密结合起来，促进各项工作全面落实，取得突破。

四、组织领导

在校党总支统一领导下，建立思想政治学习领导小组。领导小组由党总支书记、校长胡列年任组长，校党政领导吴志平、丁乃干、卢建华、黄华张、潘以军任副组长。顾建庭、张洁、邵佳洪、黄百央、陈建军、胡华调、杨恩浩、黄水华、章丽萍、杨志淦为组员。领导小组下设办公室，办公室设在校务办。学校各党支部（专业部）要建立相应的机构，制定学习计划，精心组织开展好本的思想政治学习活动，增强学习的实效性，作好考

勤和学习资料归档制度。党员干部要带头真学、真懂、真信、真用，每位教师要认真做好学习记录，每年按要求撰写一至两篇联系本人思想、工作实际的学习体会或论文。

用中国特色的社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作、取得成效。学习活动力求有创新、有特色、有亮点。

要正确处理好学习与工作关系，统筹兼顾，合理安排，确保学习的时间、人员、内容和效果四落实。

篇3：2009年职业道德学习计划

1 对象与方法

1.1 调查对象

调查对象为茌平县人民医院的118名护士, 全部为女性。发放问卷118份, 收回118份, 剔除无效问卷, 有效问卷100份。其中, 婚姻状况:已婚70名, 未婚30名;年龄分布:≤25岁33名, 26~35岁23名, 36~45岁25名, 45岁以上19名;受教育情况:中专21名, 大专67名, 本科及以上12名;职称分布:护士40名, 护师18名, 主管护师42名;护龄:1~5年38名, 5~10年23名, 10年以上39名;月收入情况:<500元22名, 500~1 500元31名, >1 500元47名。

1.2 调查工具

中文版MBI量表, 由Maslach等于1986年在对人际工作者进行访谈的基础上设计而成。本研究选用的是由北京大学医学部专家修改后的香港理工大学彭美慈译本, 其同质信度系数为0.636 7[4]。量表由22个题目组成, 分别归属3个分量表, 即情感衰竭量表9道题目、去人格化量表5道题目和个人成就感降低量表8道题目。经检验证实, 各分量表的内部一致性较高, 重测信度好。量表采用7点记分, 与自己情况完全不符合记0分, 完全符合记6分, 从0到6符合程度由低到高, 其中部分项目为反向记分。

1.3 调查方法

问卷采用匿名方式填答, 调查者由经过严格统一培训的护理人员组成, 调查时使用统一的指导语, 调查对象独立完成问卷, 当场回收。

1.4 数据分析

研究所得的数据采用SPSS 13.0进行统计处理, 主要采用t检验和方差分析的统计方法。

2 结果

2.1 本次调查中护理人员的职业倦怠维度与京广两地护士分值[5]比较

将本次调查所得护理人员的职业倦怠分值与京广两地护士职业倦怠分值分别行t检验。结果显示, 本组护士情感衰竭和去人格化两项分值明显高于京广两地护士, 本组护士成就感降低分值明显低于京广两地护士, 具有显著性差异, 见表1。

本组与京广护士比较, *P<0.001

2.2 职业倦怠各维度对人口学变量统计的差异

通过单因素方差分析及独立样本t检验等差异检验, 结果显示, 在情感衰竭维度上职称为护师组的护士得分显著高于其余两组护士 (P<0.001) , 护龄为1~5年组的护士得分显著低于护龄为6~10年的护士 (P<0.05) ;在去人格化维度上年龄在25岁以下护士的得分显著高于36~45岁的护士 (P<0.05) , 职称为主管护师组的护士得分显著低于其余两组 (P<0.001) , 未婚组护士的得分显著高于已婚组护士 (P<0.05) , 月收入在500元以下的护士得分显著高于月收入在1 500元以上的护士 (P<0.01) 。

3 讨论

尽管近年来, 我国关于护士职业倦怠的文献不断增多, 但是始终没能建立常模。周彧等于2008年以北京、广州两地25家不同级别医院1 032名护士为样本, 进行包括不同科室、不同医院护士之间的比较, 为预防和降低护士群体的职业倦怠提供了理论依据和实施建议[5]。将本次调查结果与周彧的京、广两地护士职业倦怠分值作比较, 因为后者样本涉及南北两地, 可以较大程度上代表国内护士职业倦怠水平。与之相比, 本次调查的护士的情感衰竭和去人格化程度要高于京广两地护士, 这可能与县级医院护士地位偏低, 工作负荷量大, 经济待遇低及服务对象大多数来自农村, 综合素质差, 对很多事情不理解, 致使护士心理不平衡, 对待患者态度冷漠有关;而个人成就感分值要高于京广两地护士, 这说明我院护士还是能在工作中体会到较高成就感。

从调查结果看, 在一些人口统计学变量上我院护士的职业倦怠有差异。本次调查结果显示, 职业倦怠各因素在学历变量的差异并未达到显著水平, 可能与护士工作是一个以技能为主的职业有关[6]。从婚姻状况看, 未婚组护士的去人格化水平显著高于已婚组。对于婚姻和职业倦怠的关系, 以往的研究是不一致的。在本研究中, 年龄和工龄对于护士的耗竭水平及去人格化水平有着重要的影响, 这在一定程度上与以往的研究是相一致的。年龄、工龄与职业倦怠之间的关系是职业倦怠研究中一个非常重要的问题。Maslach等[2]在倦怠研究的早期就指出, 年龄、工龄都与职业倦怠有关, 随后的大量研究也都支持了这一结论。调查结果还显示, 低收入护士的去人格化程度要显著高于高收入护士, 院领导应该高度重视在预防和矫治职业倦怠时, 应该多关注低收入的员工。本次调查的不足之处在于:由于各个科室间样本量少, 不能做科室间的差异检验, 而以往的大量研究表明不同科室的护士在职业倦怠水平上存在着差异。医院在今后的管理中应重视护理人员的职业倦怠, 并采取积极的措施, 包括必要的心理干预和组织调整, 来预防和降低护理人员的职业倦怠, 以提高护理人员的生活质量和工作效率。

摘要：目的:了解茌平县人民医院护士职业倦怠现状。方法:采用中文版MBI量表对118名护士进行调查。结果:我院护士在情感衰竭和去人格化维度上分值显著高于京广两地护士分值, 在成就感降低维度上低于京广两地护士分值。年龄、职称、护龄、婚姻状况等人口学变量可以影响护士的职业倦怠情况。结论:我院护士群体职业倦怠程度严重, 医院领导有必要采取相应的措施预防和减轻护士职业倦怠。

关键词：护士,职业倦怠,调查

参考文献

[1]Freudenberger HJ.Staff burn-out[J].Journal of Social Issues, 1974, 30 (1) :159-165.

[2]Maslach C, Schaufeli WB, Leiter MP.Job Burnout[J].Annual Review Psy-chology, 2001, 52:397-422.

[3]李小妹, 刘彦君.护士工作压力源及工作疲溃感的调查研究[J].中华护理杂志, 2000, 35 (11) :645-648.

[4]陈素坤.临床心理护理指导[M].北京:北京科学技术文献出版社, 2000:207-219.

[5]周彧, 张黎明.京穗两地护士工作倦怠现状及其相关因素研究[J].中华护理杂志, 2008, 43 (4) :295-298.

篇4：2009年10大最热门职业

第一大热门就是公务员。

受到金融危机和就业难等因素的影响,由于公务员工作具有很强的稳定系数,因此2009年公务员必将成为最热门的职业之一。

第二是飞行员。

随着我国对航空航天科学知识的普及和民航的安全形势出现了明显好转,再次赢得了年轻人的信任,加上国内正在建设的亚太航空枢纽港,将带动民航事业发展迅速,前景甚是看好,飞行员作为一项高技术、高回报的职业,让不少大学生觉得学一门实实在在的专业技术是人生理想的选择。

第三是动漫设计师。

动漫产业是未来80年的黄金产业,国家多项政策大力扶持。目前,动漫人才缺口80万,人才紧缺成为制约动漫产业发展的瓶颈。高级动画师年薪10万以上,中级年薪5-6万元,一般的员工年薪通常为2-3万元。很多公司起薪6000元,也很难招到合适的人才。

第四是医生。

医学院校毕业的学生进入医院,急救医生、产科医生、妇科医生、眼科医生、儿科医生及牙医和理疗医师都将十分吃香。

第五是园艺师。

园艺师作为有“美化城市的绿色使者”之称的职业,随着奥运会的成功举办和2010年上海世博会的临近,经过预热后的园艺师无疑将成为2009年极具热门的职业。

第六是理财规划师。

理财规划师进入中国才10年时间,却已成为职场的一大热门。目前银行专业理财人员严重缺失,相关第三方投资理财公司更缺人,市场的迫切需求和巨大的人才缺口使专业理财规划师成为国内最具吸引力的职业之一。目前中国理财规划师职业有20万人的缺口。

第七是公共营养师。

目前聘请营养顾问已成为现代人的消费时尚,公共营养师成为国家新职业,为从业者提高了职业身份和社会认知度。目前,家庭营养顾问年费8千元左右,企业营养顾问年费5万元左右,营养顾问是一个高职自由职业群体,一个中等水平的公共营养师年收入在10万元左右。

第八是销售。

在金融危机影响下,各大企业都急需有能力的销售人员,因此销售人员也会成为当前的热门职业之一。

第九是职业规划师。

社会竞争的加剧,职业规划师的社会认同度也越来越高,伴随着2008年的金融危机和2009年就业市场严峻的现状,国家已将职业规划课纳入中职教育的必修课程,越来越多的人已经认识到职业规划是解决就业问题的最根本最有效的办法,所以职业规划师必将成为2009年最热门的职业之一。

第十是广告创意与策划。

在21世纪品牌战略发展的今天,一条好的广告创意和策划往往能创造出意想不到的奇迹,因而优秀的广告创意与策划专员成为了许多企业争抢的人才,更成为众多年轻人所追捧的热门职业。

篇5：2009年职业道德学习计划

（讨论稿）

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，贯彻省教育厅2008年职业教育工作意见，以科学发展观指导职业教育科学发展，以有特色、高水平的职业教育为发展目标，大力推进职业教育内涵建设，促进教育质量提高和办学水平提升，进一步增强职业教育服务我市“五大建设”、“两个率先”、和谐社会建设的能力。

二、主要工作

一、加快推进高水平示范性职业学校建设

进一步贯彻市政府印发的《常州市推进江苏省星级和高水平示范性职业学校建设实施方案》，加强职业教育资源整合优化，力争3所五年制高职校进入省示范性职业学校建设行列，辖市（区）3所职教中心全部达到省示范性职业学校标准。推进溧阳市职业教育资源进一步整合，全市各级职业学校均要达到三星级以上。

二、加强专业建设和实训基地建设

加强专业规划和调控，突出优势专业专业链建设，突出行业背景和专业特色，研究产业结构调整对技能型人才的新需求。加强实训基地建设分类规划和推进，将实训基地建设作为 1

职业教育能力建设和专业建设的亮点，建设有行业背景、专业特色的高水平实训基地，为课程改革提供条件保障。新增省级示范专业5个，加快推进“汽车”等专业进入省级职业教育实训基地建设行列。加快推进实训基地软实力建设，实行“硬件建设”与“软件建设”并举，加强职业文化建设，大力提升“职业文化”软实力，学习兄弟城市和有关学校先进经验，召开“职业文化建设研讨会”。

三、推进人才培养模式转型

深化校企合作办学，推进不同层次的校企合作，加强与优秀和品牌企业合作办学。加快推进课程改革，大力推进任务和项目式课程，实行学做一体教学模式。加强课程改革体制建设，推进以“课程改革工作室”为载体的职业学校课程改革团队建设，15个市级课程改革实验点均实行“×专业课程改革工作室”挂牌工作，增挂市级或省级课程改革实验点专业牌子。五年制高职高年级要以实践和创新为导向，以校企合作为载体，开展“课题学习项目”，推进学生自主学习、小组学习、实践学习。积极发挥市职教所、专业中心组、名师工作室等多个层面力量和资源，组织开展“工作研讨”“教师论坛”“领导沙龙”“成果展示”等多种形式的课程改革推进活动，进一步营造课程改革氛围，加强对职业学校课程改革的指导。开展对15个课程改革实验点调研视导。力争5所学校进入省课程改革实验学校行列。

四、加强创新创业教育制度建设

突出实践教学和创新教育，加强职业生涯规划教育和创业

教育，以技能大赛和创新大赛为突破口，建立职业生涯规划设计竞赛、创新竞赛、技能竞赛三赛并重机制。大力推进职业学校学生创新工作室和创新社团建设。加强校企合作开展创新活动和参与企业产学研，推进创新教育与创业教育有机结合，以创新教育促进创业活动开展和创业基地建设。五年制高职要结合“课题学习项目”真刀实枪开展创新设计和制作，提高创新教育层次和水平，实行创新教育与创业活动的有机结合，形成高素质技能型创新型创业型人才培养有效途径。市教育局会同劳动保障、科技、科协、经贸、财政、工商、税务等部门制定《常州市职业院校学生创新创业基地建设的指导意见》，推进职业院校学生和毕业生创新创业平台建设。9月、10月、12月分别举行职业生涯规划设计竞赛、创新竞赛、技能竞赛月活动。组队参加全省职业学校15个专业大类所有40个项目的技能大赛，加强组织和训练，力争在全省创新大赛、技能大赛中取得好成绩。

五、加强职业学校教师能力建设

突出职业学校教师实践操作、产学研、课程开发、企业经历等“职业教育关键能力”建设，继续推进教师到企业实践锻炼，继续开展教师晋升高级工培训鉴定，启动教师晋升高级技师培训鉴定，开展教师技能竞赛，做好职业学校五级晋升发展“骨干教师”“专业（学科）带头人”评选有关工作，指导“机电”、“烹饪”、“信息工程”、“电子技术”等5个“常州市名教师工作室”工作，专业教师“双师型”教师比例达到80%，高级工以上资格比例达到50%，技师以上比例达到25%。

六、突出职业学校德育工作特色

贯彻新颁布的《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》（教职成[2008]7号）文件精神，积极推进德育课程改革，开设《职业生涯规划》课，发挥职教所和市德育中心组力量，开展新德育课程标准学习研讨，开展职业生涯课程实施研讨和教师培训。开展常州市职业学校“德育名师工作室”、省德育特色学校、省和谐校园创建工作。会同市劳动保障局开展第六届常州市职业院校“职教之星”评选。开展包括生涯规划书、实习报告书、就业报告书、创业计划书等在内的真刀实枪的职业生涯规划设计竞赛系列活动。举办《职教新苑》办刊15周年纪念活动。

七、加强职业学校招生工作

继续完善职业学校和学生及其家长面对面双向选择的招生办法，加强对职教招生的统筹管理，维护职教招生秩序，加强信息公开，规范招生行为，通过新闻媒体，大力宣传职业学校招生政策和办学成果，公布学历职业教育招生学校名单。停止非学历教育培训机构招收学历职业教育学生，未经省、市教育行政部门评估和审批，非学历教育培训机构擅自举办各种形式的学历职业教育专业班、校外班（合作班）不得在常州招生、不予学籍备案、不纳入常州市职业教育招生统计信息，确保职教招生秩序和人才培养质量。继续压缩综合高中招生规模。各类学校招生不得注册双重学籍。扩大校企合作招生规模。积极申报和扩大五年制高职专业设置和招生计划，积极面向苏北、陕西安康招生和合作办学，面向普通高中学生和退役士兵招

生，各类职业院校招收初中毕业生人数2.2万人，职业教育与普通教育的比例保持在1∶1左右。贯彻《江苏省财政厅、江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障局关于转发财政部教育部人力资源社会保障部进一步加强中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》（苏财教„2008‟248号）精神，认真做好职业学校招生管理和学生资助有关工作。

篇6：2009年职业道德学习计划

2009年，是新中国成立６０周年，也是我们应对国内外形势变化和重大挑战，坚定信心、迎难而上，推动党和国家事业实现新发展的关键一年。学校党委宣传部紧紧围绕学习贯彻十七大及十七届三中全会精神、围绕学习实践科学发展观活动，结合学校“十一五”发展规划和学校事业发展的工作实际，突出重点、精选内容、合理安排，制定2009的党委中心组政治理论学习计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七大精神、十七届三中全会和第十七次全国高校党建工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻第二次党代会精神。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论联系实际，坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，深化学习研究、深入调研实践。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，开阔视野，理清工作思路，明确工作目标，进一步提高党委中心组成员的理论素养和知识水平，使理论学习活动有计划、有落实、有检查，努力提高党委中心组政治理论学习的有效性，促进各项工作顺利开展。

二、主要学习内容和要求

1、政治理论学习以深入学习马克思主义中国化的最新成果为重点，深入学习《深入学习实践科学发展观党员干部读本》、《科学发展观学习读本》、《推进自主创新 建设创新型 1

国家》、《理论热点面对面(2009)》、《循环经济促进法》、《企业国有资产法》、《防震减灾法》等文献，通过深刻理解和准确把握中国特色社会主义理论体系的实质和精髓，解放思想，更新观念。进一步增强在工作实践中贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性，促进学校事业实现又好又快发展。

要求各位成员自学上述文献，做好读书笔记，完成一篇不少于3000字的读书体会。

2、在政策学习方面，重点学习十七大精神，2009年全国“两会”会议精神，中央纪委三次全会精神，纪念五四运动９０周年相关知识，西藏平叛和实行民主改革５０周年相关知识，纪念新中国成立60周年,培植社会主义核心价值体系，认清全球经济形势、积极应对金融危机为主要内容的国际国内形势教育，周济在教育部2009工作会议上的讲话，教育部2009年工作要点等。通过学习，继续解放思想，抢抓发展机遇；继续深化体制改革，加强内涵建设；继续完善整体规划，加快校园建设；大力推进学科建设，提高教育教学水平；继续发扬艰苦奋斗，自强不息的精神，克难奋进，推动学校各项事业健康协调可持续发展。

在学习中，要求各位成员把学习与调研有机结合起来，以学习、研究推动工作。要求各位成员写出一篇立足推动我校发展的调研文章。

3、相关知识的学习。重点学习科学管理方面知识和当代科技、经济、文化知识、法律法规知识等，努力在提高管理能力，增强工作艺术性，增强科学文化素养等方面取得实效。

三、主要措施

1、进一步加强党委中心组学习制度建设，完善中心组学习旁听制度和检查制度。每学期组织一次中心组学习情况自查。根据每次中心组学习内容吸收部分后备干部和处级干部旁听。

2、除上述重点安排的专题外，校党委中心组还要结合本学期国内外政治、经济、社会生活等领域发生的重要事件，适时安排专题学习和讨论。

3、不断提高中心组成员自学的自觉性。党委宣传部要按计划组织好学习材料。每位成员要搞好自学，按时完成学习任务。建立党委中心组理论学习档案，将成员学习情况予以记载评估。校党委中心组的学习在全校具有示范作用，要继续坚持做到“有计划、有记录、有笔记、有考勤、有简报”。把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代经济、科技、教育、法律、文化知识、历史知识、时事政策结合起来。

4、扩展学习形式。每月开展一次集中学习或集中学习交流活动。每次集中学习确定一位中心发言人。同时，利用好校内外的资源，采取请进来的办法，组织集中性的专题讲座或专家辅导。有计划地选派一至两名成员参加高层次脱产教育培训。

5、强化调研制度。把学习和课题研究、工作调研结合起来，倡导“在学习中工作，在工作中学习”，以调研来深化学习，以学习推动工作水平的提高。中心组成员在开展经常性校内工作调研的同时，适当组织校外调研。

6、按时向上级报告。党委中心组每年的学习活动情况，年底要总结上报省高工委和十堰市委。

四、具体安排1、3月份，科学发展观辅导报告。（党委书记黄铁柱主讲）

2、4月份，科学发展观辅导报告。（院长涂汉军主讲）； 3、5月份，加强党风廉政建设，为学校发展提供可靠政治保证。（党委副书记杨郧生主讲）

3、6月份，以人为本，务实创新，推进学院学生工作再上新台阶。（党委副书记李格非主讲）

4、7月份，坚持科研兴校战略，大力加强学科建设，全面提升学校综合实力。（副院长徐少勇主讲）

5、9月份，纪念新中国成立60周年、培植社会主义核心价值体系。（党委书记黄铁柱主讲）

6、10月份，采取有效措施，促进增收节支。（副院长李云霞主讲）；

7、11月份，坚持质量立校战略，深入实施“教学质量工程”。（副院长严世荣主讲）；

8、12月份，高等医学教育面临的机遇和挑战。（院长涂汉军主讲）

中共郧阳医学院委员会

篇7：2009年思想政治学习计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。

二、学习内容

根据郑州市2009年教职工思想政治学习要点精神，结合我园实际情况，2009年政治学习的内容为：

1、深入学习时间科学发展观：开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。

2、系统学习教育和相关法律法规。继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。

3、进一步加强师德师风教育。继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。结合教师节庆祝活动，进一步深入学习《中小学教师职业道德规范（2008修订版）》及有关师德师风建设规范。通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。

4、继续组织学习各类政治时事：组织教职工学习当前国际国内形势，和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。

三、学习方法和要求

1、做好示范、表率作用。

幼儿园领导和年段组长：要带头学习，认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。

2、完善制度、提高实效。

进一步完善、规范教职工政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。为提高教师政治学习的实效性，采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法，辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来；中心发言和集体讨论结合起来。并结合学习内容开展知识竞赛和抢答活动。真正提高政治学习的实效性，保证每月的政治学习时间。每位教师要认真做好学习笔记，每学年要求结合自己的学习体会进行集体分享收获。

3、联系实际、深入研讨。

学习做到理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。要针对幼儿教育的实际，针对规范学前教育的热点问题，运用科学发展观理论来指导解决这些问题，促进工作。

4、加强检查、促进学习。

加强对教职工政治学习情况的检查，开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查，促使每位教师高度重视政治学习。

篇8：2009年职业道德学习计划

1 对象与方法

1.1 对象

对全局17个站段现场职业病危害因素104个监测点进行现场检测。对全局1258名职业病危害作业人员进行职业健康监护。

1.2 方法

1.2.1 现场检测与评价

根据《工业企业设计卫生标准》(GBZ 1-2002)、《工作场所有害因素职业接触限值》(GBZ 2-2002)、《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》(GBZ159-2004)、《工作场所空气中粉尘测定第1部分:总粉尘浓度》(GBZ/T 192-2007)、《工作场所物理因素测量第8部分:噪声》(GBZ/T 189.8-2007)等对职业病危害因素进行现场检测与评价。

1.2.2 职业健康监护

根据《职业健康监护技术规范》(GBZ188-2007)和《职业病诊断与鉴定管理办法》,于2009年对昆明铁路局作业人员进行在岗期间职业健康监护。血压增高诊断根据国家高校教材《内科学》第7版高血压诊断标准诊断,职业性听力损伤执行《职业性噪声聋诊断标准》(GBZ 49-2007),尘肺病执行《尘肺病诊断标准》(GBZ 70-2002),慢性苯中毒执行《职业性苯中毒诊断标准》(GBZ 70-2008)。

1.3 体检项目

1.3.1 常规项目

内外科常规检查、血压、心电图、血常规、尿常规。

1.3.2 职业相关项目

根据《职业健康监护技术规范》(GBZ188-2007)要求对不同作业人员加设不同体检项目如:高千伏胸部X线后前正位片(接触粉尘人员)、五官检查(酸作业人员)、肺功能检查(接触粉尘人员)、纯音听力检查(接触噪声人员)。

2 结果

2.1 职业病危害因素监测情况

见表1。

2.2 职业健康监护情况见表2。

注:其他物理因素包括手传振动、工频电场、高温。

2.3 职业健康监护结果

1258人进行了在岗期间职业健康监护,各项检查异常检出率见表3、表4。筛查出疑似职业病及观察对象18人,其中1名粉尘作业人员(电焊工)高千伏X线胸片异常,其余16名噪声作业人员均为噪声作业观察对象(高频听力损失)。职业禁忌证4人;1名苯作业人员血小板减少,已调离苯作业岗位,3名高血压者调离噪声工作岗位。

3 讨论

昆明铁路局管内主要存在的职业病危害因素共计3类21种,其中粉尘5种(电焊烟尘、炭黑粉尘、木尘、矽尘、其他粉尘等),物理因素4种(噪声、高温、振动、电场强度),毒物11种(锰、苯系物、酸、碱等)。职业病危害因素监测结果显示,粉尘、噪声作业点分布广,但噪声检测合格率最低,噪声作业人员听力异常检出率最高,粉尘、噪声是昆明铁路局主要的职业危害因素。

昆明铁路局下属各站段作业场所产生的生产性噪声主要是机械噪声,如焊接、铆接、锻压等。其次为流体动力性噪声,如空压机工作时发出的声音。从现场监测结果看,噪声检测合格率只有48.72%,是路局的主要职业病危害因素,噪声作业人员健康监护率为95.51%,高频听力损失检出16人。噪声是一种物理性有害因素,长期接触一定强度的噪声,可对人体产生不良影响,主要是听觉系统受损,表现为以高频段听力下降为主的听力损失[1]。其次噪声对神经系统、心血管系统、消化系统等均有影响,有报道噪声接触与高血压患病、心电图异常存在剂量-反应关系[2,3]。本次在已体检的298名噪声接触者中,有23人检查结果异常。依据《职业性噪声性聋诊断标》(GBZ 49-2007),在做出职业性噪声聋的诊断之前,至少进行2次以上纯音听力检查,2次检查各频率听阈偏差≤10 d B[4]。23名听力异常者复查结果有7人正常,16人高频听力损失,应继续做追踪观察。根据对局管内各噪声危害因素作业场所的职业监测情况看,管内噪声危害作业超标点多集中在捣固机作业点;其次,根据现场作业情况看,发现工人对噪声的危害了解不深不透,个人防范意识薄弱,不能有效利用防护设施来保护自己。建议在目前暂时还不能改造工艺、设备的情况下,单位首先应加强对工人职业卫生相关知识的培训教育,以及个人卫生防护用品使用的指导和监督管理,最大限度地保护劳动者的身体健康。

从检测结果看,粉尘检测合格率为98.41%。体检结果1名电焊工高千伏X线后前位胸片异常;肺功能检查的阳性检出率为0%,根据《尘肺病诊断标准》(GBZ 70-2002),该人达不到诊断要求。尘肺是长期在生产活动中吸入生产性粉尘而发生的肺部进行性纤维组织增生的全身性疾病[5,6]。根据历年来对局管内粉尘作业点的监测情况看,管内粉尘作业超标多集中在线路的捣固和清筛中。总体来看,我局粉尘作业面较广,接触粉尘的作业人员较多,但路局自2005年以来花巨资改造了相关的生产工艺、设备。因此,无论是检测结果还是体检结果都令人满意,这也证明了职业病是可控、可防的。

在我局职工的作业现场,毒物也是一类不能忽视的职业病危害因素,其中又以苯的危害较为严重。全局苯作业超标点仅有1个,为浸漆作业。苯为一种无色透明的易挥发液体,有强烈的芳香味,有毒,有致癌作用。苯能引起急性或慢性职业中毒,急性中毒引起以中枢神经系统抑制为主要表现的全身性疾病;慢性中毒主要引起以造血系统损害为主要表现的全身性疾病[7]。本次职业健康检查结果有1名苯接触人员因血小板降低作为职业禁忌证调离苯作业岗位。建议使用环保低毒的原材料,保证作业环境苯浓度不超过国家卫生标准,并加强苯作业者个人防护。

从体检结果看,高血压、心电图、血常规、尿常规检查的阳性检出率分别为1.19%、6.52%、3.10%、3.42%,提示心血管疾病及代谢异常引起疾病综合征较多,应引起重视。铁路职业人群除受到生产环境中有毒有害因素及职业紧张的影响外,同时和其他人群一样会受到来自遗传、年龄、不良生活习惯等危险因素的侵害。只单纯重视职业病防治,改造工艺、设备,使用无毒低毒的环保原材料已不能满足职业人群的健康需要和企业、社会发展的需要,只有积极采取综合措施,倡导职业健康促进[8],做到同时关注职业病、工作相关疾病、生活方式疾病,才能使职业健康监护这项工作更好地保护劳动者的健康权益,全面提高劳动者的身体健康水平,促进企业的可持续发展。

参考文献

[1]李德鸿,江朝强,王祖兵,等.职业健康监护指南[M].上海:华东大学出版社,2007:321-325.

[2]杨秋玲,郑建如,杨杪,等.汽车制造业职业性噪声暴露与高血压关系的探讨[J].中国工业医学杂志,2004,17(6):387-388.

[3]姚惠琳,祁成,杨杪,等.汽车制造业职业性噪声暴露与高血压关系的探讨[J].中国工业医学杂志,2004,17(6):387-388.

[4]GBZ49-2007.职业性噪声聋诊断标准[S].

[5]GBZ70-2002.尘肺病诊断标准[S].

[6]何凤生.中华职业医学[M].北京:人民卫生出版社,1999:1109-1114.

[7]卫生部食品安全综合协调与卫生监督局,中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所.职业中毒[M].北京:化学工业出版社,2010:236.

篇9：难产的2009年产销计划

往年这时候正是各个企业销售目标出台的高峰期。但到目前为止，只有东风商用车、陕汽和中国重汽三家商用车企业高调公布了2009年的销售目标。这三家企业都是超额或接近完成了2008年的产销目标，不过大多数商用车企业离年初制定的产销目标还有一段距离。很多企业负责人也认为现在不是立即推出产销目标的好时机，还要观望一段时间。

很多企业之所以到现在还没有制订出2009年的产销目标，根本原因是看不清，也看不懂2009年的商用车市场，对自己企业和产品也信心不足。“金九银十”不再，淡旺季规律难寻，市场变得越来越难以捉摸，2008年的商用车市场像“过山车”般惊心动魄，老总们的心里也越来越没谱了。

不可否认，商用车市场景气度受宏观经济影响特别大。近期不断公布的国内外经济统计数据更是加剧了这种担忧，商用车企业对出口形势也大都低头不语。显然一开始我们都远远低估了金融危机给实体经济和世界经济带来的严重影响。日前国家发改委副主任张茅也表示，当前我国经济下行风险比预想的要严重。

忧虑不断在商用车界蔓延。对2009年的市场总体情况业界也产生了很大的分歧。以客车市场为例，有人预测2009年的客车市场会有30%的下滑；也有人预测2009年的客车市场可能会有一定的增长，但不容乐观。

重压之下，现在一些企业老总开始期待政府来救市，从公布的政策来看，4万亿元投资的拉动效应何时能够显现还不确定。除了燃油税，2009年还会出台何种影响商用车的政策也不确定。所有这些都给产销目标的制订增添了变数。

“没有打不开的市场，只有打不开市场的企业。”前不久温家宝总理在视察航盛电子时如此强调。中国重汽和东风商用车之所以公布了2009年的销售目标，跟其对产品和市场充足的信心有关。

在笔者看来，不管怎样，每个企业在制订年度产销目标时应该更加务实一些，把困难和解决的方法想得更多一些，把希望寄托在提升自身的竞争实力上来。

篇10：2009年党风廉政建设学习计划

2009年党风廉政建设学习计划

为了认真贯彻落实市委、市直机关工委、院党组、院党总支有关党风廉政建设和反腐败斗争的部署，大河沿法庭高度重视，把党风廉政建设纳入全年工作计划，并就党风廉政建设与每名干警签订了目标责任书，还对目标责任进行了细化、量化。学习是关键，学习是对各项工作干好起指导作用，大河沿法庭在继续深入保持共产党员先进性教育活动成果的基础上，为了落实好党风廉政建设和反腐败斗争工作，制定学习计划如下：

一、学习时间：2009年4月－12月。

二、学习主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”、“科学发展观”重要思想，以及上级机关和业务部门下发的有关党风廉政建设和反腐败斗争的文件。具体如下：

1、“三个代表”重要思想学习纲要；

2、“科学发展观”重要思想以及毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观

3、十七大报告及民族宗教政策法规；

4、吐市党办字（2009）59号关于严肃纪律，认真执行领导干部廉洁自律有关制度规定的通知。

5、《中国共产党党内监督条例（试行）》；

6、《中国共产党纪律处分条例》；

7、《吐鲁番市乡（科）级领导干部选拔培养暂行办法》；

8、国际、国内重大事件（时事政治）；

9、《中华人民共和国法官职业道德基本准则》；

10、《中华人民共和国法官守则》；

11、《人民法院纪律处分办法》；

12、《人民法院审判人员违法审判责任追究办法》；

13、《关于审判人员严格回避制度的若干规定》；

14、最高人民法院“五个严禁”的规定。

三、学习方法及时间安排：

1、学习方法：法庭组织与个人自学相结合；理论测试与抽查笔记相结合；党风廉政建设学习与全年全面学习相结合。

2、时间安排：

干警每周要坚持自学一个小时以上，法庭每月要组织一次学习。

四、学习效果的检查：

与全年学习检查结合在一起，做到每次检查中必须有党风廉政建设的内容。

五、要求：

1、法庭要高度重视，正确处理好工学矛盾。

2、学习要有笔记，心得体会。

大河沿法庭

篇11：2009年职业道德学习计划

各支部、各部门：

12月4日为全国法制宣传日,今年宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。为进一步在教职员工中开展普法教育,按照国网和省公司《关于开展2009年“12〃4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，本月学校组织了法律知识网络在线竞答活动，我们也在职工理论学习计划中安排再次学习《中华人民共和国宪法》，学习学校近期出台的《强化安全管理与监督的规定》，同时请大家多关注中国普法网站，了解、关心与自己工作、生活密切相关的国家各项法律法规政策。

2009年11月24日，教育部专门下发《关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求各地和高等学校高度重视，切实采取有效措施，全力推动2010年高校毕业生就业工作。本期《教育部八项举措力促高校毕业生就业》内容列入计划，请相关部门结合学校近期召开的2010届毕业生就业工作座谈会精神，认真组织学习。

一年一度的中央经济工作会议预计于今年12月上旬召开，会议将为2010年经济政策定调，届时请各支部、各部门引导广大教职工关注各媒体报道、宣传，及时了解会议内容，学习会议精神。

本月，我们还将省公司和学校有关企业文化建设“四统一”的相关文件和管理办法列入学习计划中。具体内容如下：

一、普法材料：

1、中华人民共和国宪法

（http:///gongbao/content/2004/content_62714.htm）

2、强化安全管理与监督的规定（皖电培安保[2009]93号文，文件已由办公室发至各部门）

二、教育部八项举措力促高校毕业生就业

三、2010年中央经济会议相关内容（及时关注网络、报纸、电视对会议召开的报道、宣传）

四、企业文化建设“四统一”相关内容：（请点击校园网“企业文化四统一建设”专栏）

1、关于贯彻落实国家电网公司党组《关于建设优秀企业文化，促进公司科学发展的意见》的实施意见（省公司皖电思文„2009‟157号文件）

2、关于开展企业文化建设“四统一”主题实践活动的实施意见（皖电培党[2009]27号文）

3、关于规范应用国家电网品牌标识系统的管理办法（皖电培党[2009]28号文）

以上学习内容请各支部、各部门认真组织，根据部门实际有针对性地选择学习，并结合学校当前和下一阶段工作任务，组织好讨论与交流，请学习宣传员做好学习记录。

办公室（宣传）

篇12：2009年职业道德学习计划

为进一步加强领导班子建设，提高党员干部的思想政治素质、领导决策能力和业务工作水平，推动我镇经济发展、稳定工作等工作的顺利开展，结合各项工作实际，现制定2009年党员干部理论学习计划如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕改革、改制、发展、稳定的中心工作，深入学习党的十七大、十七届三中全会和地、县委工作会议精神，学习党的路线方针政策，研究新形势，理清新思路，实施新举措，谋求新发展，推进各产业持续快速健康发展。

二、学习内容

党员干部要自觉坚持“一个中心、三个着眼于”的要求，大力弘扬理论联系实际的优良学风，继续深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，真正掌握其深刻内涵和精神实质，努力增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（一）把邓小平理论作为学习的重点内容

1、学习邓小平理论，要深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“一个中心、两个基本点”的理论核心，努力掌握其科学体系、基本原理、精神实质，努力学习和掌握马克思主义的立场、观点和方法，自觉运用科学理论指导实际工作，解决实际问题。

2、学习邓小平理论要与学习马列著作和毛泽东著作结合起来，深刻理解邓小平理论的继承性和发展性；要同重要论述和党的重大方针政策结合起来，坚定不移地支持改革开放和社会主义现代化建设。

3、学习邓小平理论要与学习各种新知识结合起来。要面对当前新的形势和任务，面向新科技，面向未来，拓展学习领域，努力提高综合素质和能力。要认真学习经济、政治、科技、法律、-1-

历史等方面的知识，特别是反映当代经济、政治、文化、生产、管理等领域新发展的各种新理论、新知识、新技术，跟上时代发展的步伐。

（二）把党的十七大精神和“三个代表”重要思想作为学习的核心内容

1、牢牢把握“关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民”这个根本要求，围绕主题，把握灵魂，掌握精髓，在深入人心、开拓创新、力求实效上下功夫，使广大干部职工全面准确地掌握十七大精神，加深对十七大精神提出的新思想、新观点、新论断的认识，加深对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的认识。

2、加强领导班子的学习培训。领导班子要充分发挥表率作用，分阶段、分专题举办培训班、报告会，全面提高领导干部的政治理论素质和领导决策水平，提高贯彻各项方针政策的积极性和创造性，提高领导决策、经营管理的民主性和科学性。

3、深入开展“做学习型干部、创学习型班子、建学习型单位”活动，建立健全考评奖惩机制，组织理论学习督察活动，要结合自身实际，不断加强和改进作风建设，努力建设“学习型、创新型、服务型”领导集体。

4、提高学习质量，保证教育效果。进一步改进学习教育方式方法，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合公路工作实际，采取专题教育、集中研讨、学习交流、调查研究等多种形式，确保学习时间、内容的落实，推进理论学习教育向纵深发展。

三、学习时间和专题

全年分为五个专题开展学习活动，每个专题安排一次集中讨论，时间半天。

（一）专题一（1－3月份）：着眼于武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）专题二（4－5月份）：全面深入学习贯彻党的十七

届五中全会精神，促进改革发展稳定。

（三）专题三（6－8月份）：坚持发展是党执政兴国的第一要务，牢固树立全面、协调和可持续发展的科学发展观。

（四）专题四（9－10月份）：坚持立党为公、执政为民，加强和改进新时期党的建设

（五）专题五（11－12月份）：牢固树立依法经营意识，全面提高依法经营水平

四、学习形式

采取理论学习与实践锻炼相结合、集中学习与分散自学相结合等灵活多样的形式，进一步完善和坚持各项学习制度，积极组织学习教育活动。

五、学习要求

用科学的理论来武装广大党员干部和基层群众的头脑，指导改革、改制和发展的实践，是我们战胜一切困难，取得两个文明建设快速发展的基本经验。

（一）要切实重视加强党员干部理论学习。要从实践“三个代表”重要思想，推进公路产业开发的高度，充分认识加强理论学习的重要性和必要性，切实增强政治责任感和历史使命感，积极创新学习的方式方法，推进理论武装工作向纵深发展。

篇13：2009年职业道德学习计划

1 材料与方法

1.1 材料来源

2009年职业病网络监测报告系统, 作业场所职业病危害因素监测资料。

1.2 评价分析方法

以中华人民共和国《职业病防治法》、《工业企业卫生设计标准》 (GBZ1-2002) 、《工作场所空气中粉尘的测定方法》 (GBZ/T 192.3-2007) 、《作业场所噪声测量规范》 (WS/T 69-1996) 、《高温作业分级》 (GB/T 4200-1997) 、《工作场所有害因素职业接触限值 (化学有害因素) 》 (GBZ2.1-2007) 、《工作场所有害因素职业接触限值 (物理有害因素) 》 (GBZ2.2-2007) 等法律、规范、标准为依据, 对海宁市2009年度66份企业作业场所职业危害因素监测评价报告进行作业场所职业病危害因素分析。

2 结果

2.1 监测概况

2009年度全市作业场所总监测1 190个点, 合格点数为971个, 监测总合格率为81.6%。其中监测粉尘作业点81个, 合格65个点, 合格率80.25%;物理性危害因素作业点监测387个, 合格229个点, 合格率59.17%;化学性危害因素作业点监测722个, 合格677个点, 合格率93.77%。

2.2 粉尘类监测情况

粉尘类监测主要分为四大类粉尘, 其中水泥尘监测点合格率最低, 仅为33.33%, 在其他粉尘中, 最主要的是木粉尘, 共监测19个点, 合格11个, 合格率也仅为57.89%。10个皮毛粉尘监测点结果较为理想, 均未超标 (粉尘类监测结果见表1) 。

2.3 物理性危害因素监测

作业场所物理性危害因素监测了高温、噪声和电焊弧光三类, 噪声合格率最低, 合格率仅为56.59%, 影响到物理性职业危害因素监测总体合格率 (物理性危害因素监测结果见表2) 。

2.4 化学性危害因素监测

化学性危害因素共监测22类, 加上其他职业性急性中毒的危害因素二级分类19种化学性毒物, 2009年全市共监测化学性毒物40种, 呈显化学性危害因素种类繁多, 性质复杂, 但除了2家企业7个二甲基甲酰胺监测点合格率较低外, 其余监测结果合格情况较好, 化学性危害因素监测总体合格率达90%以上 (化学性危害因素监结果详见表3) 。

续表3

3 讨论

3.1 噪声是常见的职业危害因素, 分布广泛, 存在于各种生产作业环境之中, 同时噪声对人体心血管的影响, 国内外流行病学调查结果存在较大差异[1,2,3]。噪声对血压的影响主要表现为血压升高, 有研究表明, 噪声可使血管平滑肌对缩血管物质刺激的敏感性增加, 反应性增强, 从而引起血管的收缩反应增强而导致血压升高。噪声对心功能的影响主要是通过引起植物神经功能紊乱而导致心率增快或减慢、心律不齐、甚至出现T波或/和ST段改变等。本监测资料提示, 海宁市噪声危害因素监测合格率较低, 对广大劳动者存在着较为严重的职业危害。

3.2 近年来, 海宁市随着产业结构的的调整, 水泥、石料等企业日渐减少, 矽尘、水泥尘等职业危害因素虽然危害性较大, 但是接触此类尘毒危害的劳动者群体在日益缩小。我们要在继续加强矽尘、水泥尘等监测的同时, 木粉尘的职业危害值得我们引起关注。

3.3 要根据不同行业、不同企业的特点, 正确识别化学性毒物的职业危害, 进一步监测分析研究海宁市化学性职业危害因素的分布规律, 把握重点, 要特别关注苯及苯类化合物、甲醛、二甲基甲酰胺、硫化氢、锰及化合物等化学性职业危害因素的治理。

参考文献

[1]曲勇, 诸连富, 满英, 等.噪声对电力生产工人听觉及心血管影响的调查研究[J].中国职业医学, 2001, 28 (1) :59-60.

[2]唱斗, 梁武.高频稳态噪声对心血管系统影响的调查[J].中国职业医学, 2003, 30 (2) :25-27.

篇14：2009年职业道德学习计划

聚焦·发现

名师导学

该栏目将约请名校名师针对每节课的知识点、重点分类细化。对知识点进行细致完备、深入浅出的讲解，帮助学生加深理解知识。并配有对应经典例题。对例题的处理上。不仅有恰到好处的思路点拨与规范解答。还要有解答后的思维方法点评。以帮助学生总结解题经验

写作要求：文章中例题能让教师在课堂上当做例题使用。点评内容切忌空洞地说配合哪些知识或者是课标要求。而要给出见到此类题型如何展开思路等类似的提示。真正做到每一句话对学生都有帮助

要点精析

对教材中的重点难点进行精辟分析、讲解。对相应基础知识进行概括整理。帮助学生牢固掌握知识点，通过对典型例题的分析。抓住问题的本质，点拨解题思路，介绍解题方法(特别是一题多解问题，注意比较简便方法)。揭示解题技巧，帮助学生提高解题能力，培养学生举一反三、进行发散思维的能力。

解题技巧

对某一类题或某一知识点所涉及的题型。总结最简解题技巧和思想方法

写作要求：注意对涉及一节内容的解题技巧进行归纳总结。

错解x光

针对学生解题过程中出现的种种错误，分析其原因。指出症结所在。并进行正与误的比较，帮助学生及时纠正错误

写作要求：尽量不涉及因粗心或计算造成的错误。而是针对思路或方法上的易错点进行分析。讲解。

习照解读

对课本和课后的一些典型习题进行讲解。剖析并总结规律。探索可能出现的变形问题。举例由此改编成的中考题。为学生自学或是教师习题课提供素材

写作要求：可针对一节中的练习或习题中的同类问题。或有代表性的一个问题。进行发散式的探索。

竞赛攻略

对一些典型竞赛题进行讲解。让学有余力的学生能够了解一些竞赛题中常用的思想方法

写作要求：例题难度高于中考水平。低于奥赛水平。讲解注意思路如何展开。尽量还原思考的全过程。

回顾总结

对所学内容进行详细总结。从一章的整体角度来总结所学的知识，而不是简单地罗列知识框架和定理定义

写作要求：不要仅从教材中摘引概念或性质。要有自己讲总结课时的东西。即课本上没有的内容。切忌写成论文性质的文章

同步检测

配合所发章节内容，针对知识点设计的单元检测题和全章综合检测题基础题、中等题、探索提高题比例为2：5：3。

写作要求：尽量不要是中考题的堆砌-最好能有一些新题。时间90分钟，满分120分。题量分配为1O道选择题。10道填空题，6道解答题。另外注意较难的选择题和填空题要给出提示。解答题答案要详细在试卷结束，能针对选择题、填空题、解答题都有2～3道备选题

金钥匙

即学即练、同步检测的参考答案。

启迪·感悟

趣味数学

与数学知识相关的趣味性文章。

广角镜

拓展学生思维和眼界的科普类文章。与数学相关的应用性文章。以及数学家的一些逸闻趣事、典故等。

我的地盘

学生自己解答一道题的探索过程，或是在生活中发现的与数学知识相关的小论文。可由辅导老师指导完成

竞赛之窗

新颖有趣的竞赛题，请老师组织同学们来参加。以期增强杂志的互动性

心灵驿站

娜子姐姐如约回答大家在学习和生活中遇到的一些问题，以期对同学们有所帮助。另外。还将有一些指导学生心理及健康的文章

娜子宝典

在这里娜子姐姐将约请相关的作者针对学生在学习和生活中的情况。给出一些切实可行的方法

发稿进度

2009年7-8月 第12章数的开方

(截稿日期：2009年4月20日)

2009年9月 第13章整式的乘除

(截稿日期：2009年6月15日)

2009年10月 第14章勾股定理

(截稿日期：2099年7月15日)

2009年11月 第15章平移与旋转期中复习内容

(截稿日期：2009年8月15日)

2009年12月 第16章平行四边形的认识期末复习内容

(截稿日期：2009年9月15日)

2010年1月 第17章分式

(截稿日期：2009年10月15日)

2010年2月 第18章函数及其图象

(截稿日期：2009年1O月15日)

2010年3月 第19章全等三角形

(截稿日期：2009年12月15日)

2010年4月 第20章平行四边形的判定期中复习内容

(截稿日期：2010年1月15日)

2010年5-6月 第2l章数据的整理与初步处理期末复习内容

(截稿日期：2010年2月15日)

注意事项

1，请针对具体栏目。依栏目要求写稿

2，投稿请注明适合章节，发送E-mail时以Word格式发送附件。邮件主题请用文章标题。方便选稿及查询。

3，请保证文中的数、图、人名、典故、历史资料等准确无误

4，写作格式不限，但全文应用统一格式。最好能有所创新。

5，请在文章后面注明个人简介，包括职称、所任职务、个人成就、联系方式等。100字以内

篇15：2009年职业道德学习计划

学习活动计划安排

为认真学习中纪委三次全会胡锦涛总书记的讲话精神、贯彻落实省公司2009年党风廉政建设工作会议精神和工作部署，依照晋电三纪字[2009] 01号《关于组织领导干部进行反腐倡廉学习活动的通知》精神要求，我支部及时给所属党员、领导干部下发了《党风廉政建设学习资料汇编》，并于2009年4月份起组织党员干部，尤其是领导班子成员进行学习，学习活动计划如下：

1、4月上旬重点学习内容：贺国强同志在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的工作报告。

2、4月下旬重点学习内容：刘振亚同志在国家电网公私2009年纪检监察工作会议上的讲话。

3、5月上旬重点学习内容：祝新民同志在公司2009年纪检监察工作会议上的讲话。

4、5月下旬重点学习内容：王抒祥同志在山西省电力公司2009年党风廉政建设工作电视电话会议上的讲话。

5、6月上旬重点学习内容：吴联垶同志在山西省电力公司2009年党风廉政建设工作电视电话会议上的工作报告。

6、6月下旬重点学习内容：刘光同志在山西省电力公司2009年党风廉政建设工作电视电话会议上的总结讲话。

7、7月份重点学习内容：张千同志在公司2009年思想政治工作和党风廉政建设工作会议上的工作报告。

8、8月下旬重点学习内容：“建立健全惩治和预防腐败体系2008-12年工作规划”。

9、9月份重点学习内容：