货币银行学期末考试

货币银行学期末考试（通用7篇）

篇1：货币银行学期末考试

1货币的职能:①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段⑤世界货币

2金银复本位制度含义:指国家法律规定用金和银同时作为本位币材料的货币制度.金本位制度类型:①金币本位制②金块本位制③金汇兑本位制，金币本位制是典型形式 信用关系产生的三要素：①债权债务关系双方②一定的时间间隔③信用工具.商业信用：企业之间在买卖商品时以商品的形态提供的信用。特点：①必须与商品交易结合在一起，是信用的借贷，也是商品的买卖。②债权人和债务人都是商品生产或经营者③商 品信用直接受商品供求状况的影响④具有自发性，盲目性、分散性的特点。作用：①促进经济增长②调剂企业资金余缺提高资金使用效益，节约交易成本③商业信用的合同化，使自发的、分散的商业信用有序可循，有利于银行信用参与和支持商业信用，强化市场经济秩序。局限性：①商业信用的规模受到厂商资本数量的限制②商业信用收到商品流转方向的限制 银行信用的特点：①广泛性②间接性③综合性④创造性⑤稳定性

消费信用：指工商企业、银行和其他金融机构向消费者个人提供满足其消费需要的信用，提供的对象可以是商品，货币，也可以是劳务。方式：①赊销②分期付款购买③消费贷款。作用：①促进消费商品的生产和销售②调节消费③促进新产品，新技术的推广应用。信用工具的特征：①偿还性②流动性③收益性④风险性

衍生性信用工具：①金融期货，是一份双方签署的在将来某一时间按约定的条件买进或卖出一定数量的某种金融商品的合约。②金融期权，是一种赋予投资者在规定期限内，按双方约定的价格或执行价格买进卖出一定数量某种指定金融资产的权利的合约。③互换，是一种经双方商定在一定时间后彼此交换支付的金融工具。④远期利率协议，是在浮动利率债务市场上，俩个当事人对一定期限后将要支付的浮动利率约定一个协议利率，到期时根据当时的市场利率与协议利率的差别，由当事人的一方向另一方支付利率的差额。

利率的种类：①市场利率、官定利率与公定利率。市场利率是指按照市场规律自由变动的利率。官定利率，又称法定利率，由政府金融管理部分或中央银行确定的利率，是国家宏观调控的一种政策手段。公定利率是由非政府部门的民间金融组织，如银行公会等所确定的利率，对其会员银行具有约束性。②一般利率和优惠利率。③名义利率和实际利率④固定利率和浮动利率。⑤存款利率和贷款利率⑥长期利率和短期利率。

决定和影响利率的因素：①平均利润率，利息实质上是利润的一部分，是剩余价值的特殊转化形式，因此利息量的多少取决于利润总额，利率取决于平均利润率②资金供求状况，利率作为资金的价格，与普通商品的价格类似，普通商品的价格由商品市场的供求状况决定，利率水平的高低最终取决与资金市场的供求状况。③经济周期，社会再生产状况决定着借贷资金的供求，进而决定利率水平的高低。④通货膨胀预期，当人们预期通货膨胀将持续一段时间，资金预期的实际价值 将会遭受损失时，为了避免损失，资金供给者往往会选择不动产来抵御通货膨胀，导致资金供给减少。⑤货币政策⑥国际利率水平

货币市场：属于短期资金市场，一般指一年以下期限的资金借贷及有价证券的交易市场。如短期银行借款市场及国库券、商业票据、银行可转让存单市场等

资本市场：属于中长期资金市场，一般指一年以上期限的资金借贷及有价证券的交易市场。如国家中长期贷款市场及国家公债、公司债券、股票、抵押契约等交易市场

金融市场的功能：①调剂资本余缺，便利筹集与投资②提高资本效率③促进资本流动，调节国民经济④有利于金融机构资产经营⑤有利于市场化方式实施货币政策。

货币市场结构及其内容：①同业拆借市场，也称同业拆放市场，它是银行等金融机构间为解决短期资金的余缺而相互调剂融通的市场②票据市场，指商业票据的承兑、抵押和贴现等活动所形成的市场③国库券市场，指国库券的发行、转让、贴现及偿还等所形成的市场④大额存单市场，全称银行大面额可转让定期存款单市场，是指大额存单的发行、转让等所形成的市场。这四个子市场构成货币市场。

国际货币基金组织（IMF）是根据布雷顿森林会议通过的《国际货币基金协议》成立的全球性国际金融机构。宗旨是①为会员提供一个常设的国际货币机构，促进国际货币合作②促进国际贸易均衡发展，以维持和提高就业水平和实际收入，发展各国生产能力③促进汇率的稳定和维持各国有秩序的外汇安排，以避免竞争性的货币贬值④协助建立各国间经常性交易的多边支付制度，并设法消除妨碍世界贸易发展的外汇管制⑤在临时性基础上和具有充分保障的条件下，为会员融通资金，使之在无需采取有损于本国及国际经济繁荣措施的情况下纠正国际收支的不平衡⑥努力缩短和减轻国际收支不平衡的持续时间及程度。职能：①确立一套有关汇率的政策，与经常项目有关的支付以及货币的可兑现性问题上的行为准则②当成员纠正或避免其国际收支不平衡时，应向其提供短期信用帮助③为会员在国际货币问题上进行磋商和协助提供场所。世界银行：WBG。

区域性国际金融机构：①亚洲开发银行ADB②非洲开发银行AFDB③泛美开发银行IADB 我国银行类金融机构：①中央银行②政策性银行：由政府设立，根据政府的决策和意向专门从事政策性金融业务的非营利性金融机构。（Ⅰ国家开发银行：是指专门为经济开发提供长期投资性贷款的银行Ⅱ中国进出口银行：专门为本国商品进出口提供信贷及其相关服务的银行Ⅲ中国农业发展银行：专门向农业提供信贷及其相关金融服务的银行）③商业银行

非银行类金融机构：①保险公司②证券公司③投资基金④信托投资公司⑤金融资产管理公司⑥金融租赁公司⑦财务公司⑧邮政储蓄机构⑨信用合作社

现代商业银行的发展趋势：①银行业务全能化，近年来银行定期存款和储蓄存款比重上升为商业银行业务发展提供资金保障，银行竞争加剧，使银行开拓新业务成为必要，金融管制放松使这样的要求成为可能，银行的经营观念改变为银行全能化提供理论依据②金融创新不断发展，金融工具的大量创新产生了很多新的金融机构并推动金融市场的各种创新，促进金融市场全方面发展③银行业务经营科技化，包括业务处理自动化、综合管理信息化、银行业务网络化④银行业务经营证券化，通过证券化，银行不仅可以很快的收回抵押贷款的资金，加速资金周转、降低资产风险，调整资产结构。⑤国际银行的并购与扩张风潮，经营风险加大，竞争加剧导致很多商业银行开始合并便于提高抗风险能力，扩宽业务范围和为客户提供优质服务⑥注重市场营销，银行为了自身的生存和发展，为满足客户不断变化的金融需要，纷纷借鉴工商企业的营销机制。

商业银行的职能：①信用中介职能②支付中介职能③信用创造职能④金融服务职能 商业银行的组织制度：①单元银行制②总分行制③持股公司制④连锁银行制

商业银行的业务：①商业银行的资产负债表②商业银行的负债业务③商业银行资产业务④商业银行的表外业务

自有资本的功能：①保护性功能商业银行的资金绝大部分来自存款，当银行资产遭受损失时，自有资本可以及时补充，保护存款人利益②经营性功能，自有资本是银行经营的初始资金来源，银行自有资本扣除用于购置固定资产后的剩余资金可作为银行的营运资金，营运资金的多少和银行业务发展和盈利大小有一定影响③管理性功能，金融管理当局通过规定和调整自由资本的各种比率，限制银行任意扩张资产规模，实现对银行的监督管理

银行的资金来源：同业拆借②向中央银行借款③回购协议④欧洲货币市场借款⑤发行金融债券

商业银行的资产业务：①现金资产②贷款资产③证券投资业务

商业银行的表外业务：商业银行从事的你会计准则不列入资产负债表内，不影响其资产负债总额，但能影响银行当期损益，改变银行资产报酬率的经营活动。狭义的表外业务（有风险）①担保和类似的或有负债（包括图标保证书、履约担保书、贷款担保

备用信用证、跟单信用证、承兑票据）②承诺③与利率或汇率有关的或有项目

②商业银行的中间业务，银行不运用或较少运用自己的资金而代理客户承办支付和其他委托

事项，从中收取手续费，包括①结算业务②代理业务③信托业务④租赁业务⑤银行卡业务⑥信息咨询业务

商业银行经营特点：①高负债率②高风险性③监督管制的严格性

中央银行的制度类型：①单一式中央银行制度②复合式中央银行制度③准中央银行制度④跨国中央银行制度

中央银行性质：①XX是特殊的国家机关，按照国家宏观经济发展的目标和要求，通过中央银行的货币政策工具的运用，来干预和调节经济活动。②XX是特殊的金融机构，中央银行不以盈利为目的。职能：①发行的银行，垄断货币发行权，这是最基本，最重要的标志，也是履行中央银行全部职能的前提和基础②银行的银行，为商业银行和其他金融机构融通资金成为最后的贷款人，同时岁商业银行进行管理③政府的银行，他代表政府制定和执行货币金融政策，代表政府管理财政收支以及政府提供各种金融服务。

中央银行有那些资产业务？：①再贴现和再贷款业务②证券买卖业务③黄金和外汇业务（意义：利于稳定币值，稳定汇率）④其他资产业务

金融监管包括对金融机构和金融市场的监管

①对银行和非银行金融机构的监管。内容：Ⅰ市场准入的监管Ⅱ运作过程的监管Ⅲ市场退出的监管②金融市场的监管：Ⅰ依法进行持续监管，加强监督要依法进行，法律是监管的依据和基础Ⅱ自我管理和国家监管相结合③坚持信息公开的原则Ⅳ防止欺诈和操纵行为

原始存款是商业银行最初能吸收到的、能引起准备金相应增加的存款称为原始存款。派生存款是银行用转账方式发放贷款、贴现和投资时创造的存款。商业银行创造存款前提条件：①部分准备金制度，是国家以法律形式规定存款机构的存款必须按一定比例，以现金和在中央银行存款的形式留有准备的制度。②非现金结算制度，可以使人们能够以开出支票的形式进行货币支付，银行之间的往来进行转账结算，不需要使用现金。

基础货币：又叫强力货币，指流通于银行体系之外的现金通货和商业银行的存款准备金之和 货币供给量是由：①中央银行②商业银行③社会公众三个群体共同决定的。

传统的货币数量论：①费雪的现金交易方程；费雪认为影响物价的三个因素是流通中的货币量，货币流通速度商品交易量②剑桥学派的现金余额方程。

流动性偏好理论：流动性偏好动机：交易动机 预防动机 投机动机

弗里德曼影响人们实际货币因素的四方面是①财富总额②财富构成③金融资产的预期收益率④其他因素

货币均衡：从某一时期来看，货币供给量（MS）与货币需要量(Md)在动态上保持一致的现象，表现为市场繁荣，物价稳定，社会再生产过程中的物质替换和价值补偿都能正常顺利进行，判别标志是：货币供求是物价水平是否基本稳定，因为物价水平能较好地放映货币供求关系的变动情况

货币政策的最终目标：①币值稳定②充分就业③经济增长④国际收支平衡；最终目标之间的关系：①稳定币值和充分就业之间的矛盾②经济增长与国际收支平衡之间的矛盾③币值稳定与经济增长的矛盾。

货币政策的中介指标标准：①相关性②可测性③可控性④抗干扰性

一般性货币政策工具：①存款准备金政策，是存款货币银行按照吸收存款的一定比例提取的准备金。由自存准备和法定准备金（是中央银行在法律赋予的权利范围内，通过规定或调整商业银行缴存到中央银行的存款准备金的比率，控制和改变商业银行的信用创造能力间接控制社会货币供应量的活动）组成②再贴现政策，中央银行通过制定或调整再贴现利率来干预和影响市场利率，从而调节市场货币供应量的一种金融政策③公开市场，中央银行在公开市场买卖证券的行为，通过公开市场买进或卖出有价证券改变存款货币银行的准备金，影响货币供给量。

选择性货币政策：①证券市场信用控制②不动产信用控制③消费者信用控制④优惠利率 通货膨胀：物价总水平上涨，上涨状态是持续的，价格总水平明显上升。爬行式（2%-3%）温和奔腾，恶性通货膨胀。成因：需求拉上，成本推进供求混合型和结构性。治理：①需求政策②收入政策③供给政策④结构调整政策。

通货紧缩：物价持续下降，货币供应量下降随之是经济衰退。治理：①实行积极的货币政策②实行积极的财政政策③增加需求改善供给结构

金融抑制：发展中国家普遍存在的市场机制没有得到充分发挥、金融资产类型单调、金融机构单一过多的金融管制和金融效率低下等现象。

金融创新：金融业为适应实体经济发展的要求，在制度安排、金融工具、金融产品的方面进行创新。

金融深化：一个国家金融和经济发展之间呈现相互促进的良性循环状态

篇2：货币银行学期末考试

适用专业：经济学、经管 等 考试日期：2008、12 考试时间：120分钟 考试方式：闭卷 试卷总分：100分

一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）

1、下列利率决定理论中，哪一理论强调投资与储蓄对利率的决定作用？（D）A、马克思的利率论 B、流动偏好论C、可贷资金论D、实际利率论

2、银行作为一种企业，与工商企业有共同点，表现为（C）

A、活动领域相同B、经营的对象相同C、经营活动的目的相同D、资金来源相同

3、货币政策诸目标之间呈一致性关系的是（B）。A、物价稳定与经济增长B、经济增长与充分就业 C、充分就业与国际收支平衡D、物价稳定与充分就业

4、信用是（D）。

A、买卖关系B、赠予行为C、救济行为D、各种借贷关系的总和

5、下列变量中，（C）是个典型的外生变量。A、价格B、利率C、税率D、汇率

6、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争，促进国际银行体系的健康发展，规定银行的资本充足率应达到（B）。A、5%B、8%C、4%D、10%

7、英格兰银行的建立标志着现代银行业的兴起，它成立于（C）。

A、1765 B、1921 C、1694 D、1473

8、“劣币驱逐良币”这一规律出现的货币制度是(B)A、平行本位制 B、双本位制 C、跛行本位制 D、银本位制 9、1984年以前，我国的中央银行制度是（B）A、单一式的中央银行制度 B、复合式的中央银行制度

C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度

10、当中央银行在公开市场上买入有价证券时（B）A、货币供应量减少，利率上升 B、货币供应量减少，利率下降 C、货币供应量增加，利率上升 D、货币供应量增加，利率下降

11、以下属于短期信用工具的是（B）A、政府公债 B、国库券 C、企业中长期债券 D、股票

12、一般来说商业银行最主要的资产业务是（B）

A、再贷款业务 B、贷款业务 C、存款业务 D、货币发行

13、下列哪个属于间接融资（D）

A、商业信用 B、发行股票 C、发行债券 D、银行贷款

14、集中存款准备金，体现了中央银行什么职能（B）

A、发行的银行 B、银行的银行 C、国家的银行 D、调节宏观经济的银行

15、典型的金本位制是指（D）

A、金银复本位制 B、金块本位制 C、金汇兑本位制 D、金币本位制

16、中央银行最主要的负债业务是（D）A、再贷款 B、发行债券 C、经理国库 D、货币发行

17、货币供给层次划分的标准是货币的（C）A、安全性 B、盈利性 C、流动性 D、风险性

18、货币在支付工资和纳税方面发挥着（D）

A、价值尺度职能 B、流通手段职能 C、贮藏手段职能 D、支付手段职能 19.凯恩斯认为与利率变动存在着负相关关系的货币需求是（D）

A 交易性货币需求 B 预防性货币需求 C 营业性货币需求 D 投机性货币需求 20、美国联邦储备体系是（B）

A、单一式的中央银行制度 B、二元式的中央银行制度 C、跨国式的中央银行制度 D、准中央银行制度

二、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）

1、有限法偿：无限法偿的对称。是指辅币具有有限的支付能力，即法律上虽赋予它流通的权力，但当每次支付超过一定限额时，对方有权拒绝收受。

2、派生存款：在原始存款的基础上派生出来的那部分存款。

3、金融工具：是金融市场上据以进行交易的合法凭证，是货币资金或金融资产借以转让的工具。

4、需求拉上说：需求拉动型通货膨胀。指对商品和劳务的货币需求超过按现行价格可得到的供给，从而引发的一般物价水平的上缺。这是从假定供给不变，从需求方面来解释的．导致需求拉动型通货膨胀的因素主要是投资过旺、消费扩增、财政赤字和外贸出超。

5、货币乘数：是指在货币供给过程中，中央银行的初始货币提供量与社会货币最终形成量之间的扩张倍数。

三、计算题（两小题，第一小题8分，第二小题12分,共20分）

1、一位客户2000年1月1日在银行存一笔定期一年的储蓄存款，金额为10000元，年利率为6%。问：（1）该客户2001年1月1日支取，可得本利和为多少？（2）该客户2003年1月1日支取，可得本利和为多少？（银行实行自动转存制度）解：假定从现在起每月要在银行存入金额为P的钱

（1+0.01）121—1 50000=P×[ —1]

0.01

2、假设1999年10月5日德国马克对美元汇率为100德国马克=58.88美元。甲认

为德国马克对美元的汇率将上升，因此以每马克0.04美元的期权费向乙购买一份

1999年12月到期，协议价格为100德国马克=59.00美元的德国马克看涨期权，每份德国马克期权的规模为125000马克。

试分析不同价格情况下甲乙双方的盈亏分布情况。解：甲乙双方的盈亏分布可分为以下几种情况：（1）、如果在期权到期时，德国马克汇率等于或低于100德国马克=59.00美元，则看涨期权就无价值。买方最大亏损为支付的期权费，即125000马克×0.04美元/马克=5000美元（2分）（2）、如果在期权到期时，德国马克汇率升到100德国马克=63.00美元，买方通过执行期权可赚取125000×（63.0059.00）÷100=5000美元，扣掉期权费以后，他刚好盈亏平衡。（3分）（3）、如果在期权到期前，德国马克汇率升到100德国马克=63.00以上买方就可实现净赢余，马克的汇率越高买方的净赢余就越多（2分）

四、简答题（共5小题，每小题5分，共25分）

1、现阶段我国货币供应划分为哪三层？ 答：M0=通货

M1=通货+活期存款

M2=M1+定期存款(包括储蓄定期存款)

2、简述商业信用的特点与局限性。

答：商业信用——是指企业与企业之间，在商品交易中由于延期付款或预收货款而产生的信用。

特点：

1、企业之间的信用

2、是产业资本中的商品资本。

3、是直接信用 是信用的基本形式

局限性：

1、规模和数量上局限性

2、方向上的局限性

3、期限上的局限性

3、试比较股票和债券的区别。

3、选择性货币政策工具有哪些？

答：选择性货币政策工具。它是中央银行针对个别部门实施的，不对整个金融市场产生影响的货币政策工具。包括：间接信用调控工具、直接信用调控工具和道义劝导手段。

4、简述中央银行的主要职能。答：（1）发行的银行(2分)：中央银行垄断银行券的发行权。银行券的发行是央行的重要资金来源，为中央银行调节金融提供了资金力量。

（2）银行的银行(2分)：具体表现在集中存款准备，最后贷款人，组织全国的清算。

（3）国家的银行(3分)：主要体现在：代理国库、代理国家债券的发行、对国家给予信贷支持、保管外汇和黄金储备、制订并监督执行金融管理法规。

5、简述我国金融机构体系。

答：中央银行：中国人民银行；国有商业银行：中国工商银行、中国农业银行、中国银行和中国建设银行；股份制商业银行：交通银行、光大银行、招商银行、华夏银行、民生银行、中信实业银行、深圳发展银行、上海浦东发展银行、广东发展银行、福建兴业银行及各大中城市的城市商业银行等；政策性银行：国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。

五、论述题（任选一题，共15分）

1、论商业银行的产生与发展。

答：

（一）中世纪银行业的萌芽。银行产生于古代的货币兑换和银钱业 ：

⑴铸币兑换及货币金属块的鉴定和兑换 ⑵货币保管 ⑶汇兑

（二）近代银行的产生。主要通过两条途径产生：一是旧的高利贷性质的银行业，逐渐适应新的经济条件而转变为资本主义银行； 二是按资本主义经营原则组织起来的股份制银行，起主导作用的是后一条途径。

（三）现代商业银行的发展。银行作为货币信用业务的企业，是随着资本主义生产方式的发展而产生和发展起来的，是商品货币经济发展产物。

（四）垄断资本主义银行。

篇3：对“货币银行学”教学改革的思考

一、结合不同专业特点, 制定与各自专业特点相符的货币银行学教学体系

金融是现代经济的核心, 经济、管理类专业的学生必须掌握一定的金融知识。货币与银行无论从历史上还是逻辑上, 都是现代金融业的源头和基础。从某种意义上说, 证券业、保险业以及其他非银行金融机构都是在银行业的基础上发展起来的。因此, 学习“货币银行学”是研究金融问题的基础。

不过, 在教学要求方面, 应该分别不同专业区别对待。对于会计学、工商管理系以及行政管理专业的学生而言, 可以侧重教授与企业、单位和个人分配关系较为密切的相关金融知识, 例如商业银行的资产负债业务、信用工具、融资方式、中央银行货币政策的操作及其对不同市场主体的影响等等。而对于我系的国际经济与贸易、经济学以及金融学专业而言, 要求就应该高一些, 特别是金融学专业。除了应全面掌握货币银行学的基本理论、基本知识外, 还应对更深层次的金融理论以及金融理论研究前沿问题有一定的了解。因此, 对这几个专业的学生, 教学内容体系中利息理论、货币供求理论、金融创新和金融深化的理论与实践等内容是不可或缺的。

二、根据经济形势变化, 相应调整教学体系, 不断更新充实教学内容

当今世界金融领域正发生着巨大的变化, 发达国家金融转型, 发展中国家重构金融制度, 金融创新日新月异, 层出不穷。这就要求我们教师在“货币银行学”教学中除了讲授基本理论和基础知识, 还需随时关注国内外金融理论与实践的巨大变革, 不断调整教学体系, 更新教学内容。

譬如, 在“货币的发展与类型”部分中, 增加对“电子货币”的介绍;在“信用形式”部分, 与当前国内经济发展形势相适应, 详细介绍消费信用形式;在商业银行部分, 结合我国商业银行改革的深化, 商业银行混业经营的国际化趋势以及网络银行的发展, 有重点的加以讲解;在金融机构体系部分, 结合近期基金火爆的行情, 增加介绍基金的相关内容;而在金融宏观调控部分, 鉴于先行课“宏观经济学”已经详细讲述了通货膨胀问题, 所以此部分在本课程中可以删略。

三、注重多种教学方法与手段的运用, 改善教学效果

(一) 充分利用现代化教学条件, 发挥多媒体教学的优势

货币银行学课程的相当一部分内容采用多媒体教学, 既能提升学生的学习兴趣, 活跃课堂气氛, 又可以大大改善教学效果。典型的例子就是, 在介绍货币形态时, 将有关的货币图片制作成多媒体课件, 从古代的实物货币, 包括贝类货币、各种金属铸币, 直至现今主要国家的纸币, 让学生看后一目了然, 强化了学生对货币的感性认识, 有利于激发学生对有关货币理论的学习兴趣。类似的还有信用工具, 可以将支票、本票、汇票等图片制作成课件;再如, 讲到金融机构时, 可以收集整理一些金融机构的图片充实课件。这些都有利于学生更好地理解所学内容。

此外, 还可以充分利用网络资源充实教学内容。例如, 讲到中央银行时, 可以进入中央银行的官方网站进行讲解, 学生可以直观地看到中央银行的机构设置、中央银行的资产负债表等内容, 既有真实感, 又具权威性。讲到商业银行的业务时, 可以进入主要商业银行的官方网站, 结合实际对商业银行的业务加以讲解, 从而将理论与实际很好地融合到一起。

(二) 通过启发式教学, 变学生被动学习为主动思考和创造性地学习

启发式教学要求教师在传授知识的同时, 还要注重对学生能力的培养。结合货币银行学的内容特点, 我们可以从经济生活中的热点问题入手, 引起学生的注意, 在课堂上首先提出问题, 让学生思考, 然后带着问题听课, 讲课的针对性加强了, 同时也提高了学生的学习能力和积极性。比如, 讲到利率时, 可以从我国近年来的利率调整情况入手, 启发学生思考利率变化对经济的调节作用。这样一来, 学生主动获取知识的能力必然得到提高。还可以组织课堂讨论, 充分发挥每个学生的积极性和创造能力, 最后由教师进行总结、补充, 进一步强化教学。例如, 讲到信用时, 可以就当前我国社会的信用缺失问题, 特别是中国大学校园里的诸如考试作弊等不诚信现象组织学生进行讨论。教师不应该是绝对的权威, 在某些问题上和学生进行平等对话, 可以营造生动活泼的课堂气氛, 引导学生自觉主动地学习。

(三) 实施案例教学, 提高学生分析问题和解决问题的能力

货币银行学的很多内容与现实结合紧密, 引入恰当的案例进行分析, 不仅使晦涩的理论变得生动易懂, 使学生从中受到启发, 而且有助于学生活学活用。案例教学的效果如何, 关键在于案例的选取以及对如何引导学生进行思考的设计, 从而增强学生思考问题和解决问题的能力。

譬如, 在讲到商业银行的经营风险部分, 1995年的英国巴林银行倒闭案, 以及1997年的日本大和银行倒闭案都是很好的案例。通过对案例的介绍, 引导学生分析银行倒闭的原因, 能够使学生对银行经营所面临的主要风险感同身受, 而不是仅仅停留在枯燥的理论层面。同时, 也提高了学生分析问题的能力。

(四) 坚持课下答疑与课外辅导, 巩固课堂教学效果

除了对课堂教学方法和手段进行革新, 教师还应对学生的课外学习采取多种形式的必要指导。课外学习是学生巩固课堂所学, 拓宽专业知识深度和广度的必要途径。随着现代通讯技术的发展, 课下答疑不必拘泥于传统的定时定点方式, 教师可以利用电话、电子邮件等方式及时地对学生的疑问予以解答。教师应鼓励学生勤于思考, 可以提出课后思考题, 提示思路, 引导学生查阅文献资料;就每一章的教学内容有针对地推荐参考书目;布置并批改作业论文等。

教学方法与手段改革, 是我们每一位教师都要面对的永恒的课题。只有根据教学对象的不同, 因人施教, 因材施教;通过课堂内外多种教学方法的综合灵活利用, 不断激发学生的学习兴趣, 充分发挥学生学习的主动性, 才能保证我们的教学质量不断得到提高。

参考文献

[1]易纲, 海闻.货币银行学[M].上海:上海人民出版社, 1999.

篇4：《货币银行学》课程教学改革研究

关键词：《货币银行学》教学方法教学改革

【中图分类号】F820-4

改革开放以来，《货币银行学》一直是我国高等院校金融学专业的核心课暨主干课程。这也是金融学专业的一门专业基础课程，是金融学专业学生进入大学学习金融学的入门课程，也是应用金融学专业研究生入学考试的必修核心课。由此可见，这门课程在高等院校金融学专业培养方案中的重要地位。但是当前许多高校开设的这门《货币银行学》课程，在高等教育的教学实践中显露出不少问题。毋庸置疑，《货币银行学》课程需要改革，才能适应国内外尤其是我国金融业发展的现状，并作出前瞻性的课程安排。

一、《货币银行学》课程教学的问题

第一，缺乏优秀的本土化教材。一本好的教材，能恰如其分地反映本门学科的核心理论知识，能为学生进行整个专业学习及后续研究打下扎实的基础，更重要的是它能把本国金融业的实践与现状贯彻其中。《货币银行学》课程要求能够将研究的经济理论、观点与真实的事件与政策联系起来，而国内《货币银行学》教材虽然有国家规划教材、高等学校优秀教材，但这些教材较为注重课程内容体系，教材中普遍只有教学内容与复习思考题，缺乏提供给学生诸如概念应用、新闻解读等学习工具，以帮助学生通过延伸阅读来掌握和巩固基本知识。而国外的教材，一般注重简明、严谨地介绍核心理论，根据需要运用文字或者模型来阐明理论及其观点。通过提供的课后的延伸阅读材料、大量的图表和时间序列图让学生对大量关键的货币和金融变量更加熟悉，也使学生能够更加清楚地了解和讨论变量的重要性和走势变化。同时，教材编写中章节的安排可以兼顾到不同专业进行灵活取舍，资料丰富。但这些国外版教材其背景与基调还是国外的金融业实践，由此，也难以满足国内《货币银行学》教材要求。

第二，优秀的教师稀缺，尤其是具有金融业实践的专业教学人才。要真正发挥《货币银行学》的教学目的，好的教材等教学材料远远不够，优秀的专业教师发挥不可替代的作用。目前国内高等院校的金融学教师，大部分都还是清一色的学院派，从学校到学校，很少有金融业实践的阅历。毋庸置疑，在一定程度上影响了教学的效果，及金融人才的创新培养。其中一个重要原因在于高等学校教师的收入，相对于金融业而言，差距明显。从而，金融业的领军人物及精英很少回到高等院校专职任教。而高校的学历门槛，也阻止了金融业一些实践专家任职高校。同时，高校虽不乏鼓励教师继续学习及交流的政策，但对于让教师再到金融业锻炼回炉并不重视。

第三，教学方法依然没有跳出传统的窠臼，创新不足。优秀的教材，一流的教师，还需要有良好的教学思路与方法，包括创新式的课程考核方式方法予以配套，才能发挥合力的作用，着力提升我国《货币银行学》教学水平，及至于金融人才培养的质量。经济学老师面临的一个重大挑战就是如何将我们所研究的理论与现实世界联系起来。要激发学生们对他们在新闻中以及生活中看到和遇到的经济事件和经济问题进行探求的兴趣，帮助学生从各个不同的视角，如金融机构的视角、政策制定者的视角、微观个体的视角来来探求本课程研究的主题，从而大大提高学生探求知识的主动性，从而有效提升教学效果。这就要求教学方法和手段上适时跟进。从目前的教学模式上看，无论是原来的书本式填鸭法，还是现在的PPT讲授模式，本质上都还是以教师为主，学生为辅，教师主动，而学生被动的讲授模式。在课程考核环节，则在学校教务部门的“规章制度下”，从命题内容到题型数量、分数分配，都被条条框框套住。由此，最大的一个问题是，创新不足，学生还是以应付考试为主。

二、《货币银行学》课程教学改革的突破点

第一，培育本土一流《货币银行学》教材。对于一流教材，国家政策应该以质量为主，杜绝以所谓学术权威、学校名气为主。同时，每年国家教育主管部门及高等院校举办一届优秀教材评选会。入选优秀教材名单，每年重新评定。

第二，打造一支理论与实践具备的《货币银行学》专业教师队伍。为了实现这个目标，学校可出台相应政策，提高专任教师薪酬水平，切实保障《教育法》、《高等教育法》、《教师法》有关高校教师工资法律条款的落实，以此吸引金融界优秀人才回归高校教师队伍；另一方面，有计划把《货币银行学》专任教师送到金融业实践锻炼，并持续性地进行在职在岗、脱岗再学习。鼓励教师把科研成果向教学转化。

第三，理论教学方法和手段的改进。简明、严谨地介绍核心理论，用案例分析缩小理论与现实的差距。采用课堂授课与网络辅助教学并重的新模式，逐步形成一套完整的解决方案。建立 《货币银行学》教学网；搭建“网上教学互动平台”和“教学资源共享平台”。

第四，简政放权，改革高等院校教務教学管理政策与规定。

在课程考核制度上，对现行教学政策与规定进行梳理，简政放权，废除不必要的藩篱，让专任教师回归本原，发挥其积极的主观能动性。同时，允许教师采取适合《货币银行学》课程特征的教学考核方式方法，不必拘泥于所谓的统一规范。通过建立多元考核体系对学生进行客观全面评价。

作者简介：姚静娟（1964--），女，江南大学，研究方向：货币理论与政策

联系地址：江苏省无锡市滨湖区万顺路万科城市花园一区56号 502室姚静娟收

篇5：货币银行学期末考试

第六章其他金融机构

1．政策性银行

(1)指由政府设立，根据国家产业政策，区域发展政策以及其他相关政策经营政策性金融业务的金融机构。

(2)主要特征包括：组织方式上的政策控制性；行为目标的非盈利性；融资准则的非商业性；业务领域的专业性；信用创造的差别性。(3)职能：信用中介，经济结构调节，执行政府经济政策。

(4)我国现阶段政策性银行主要有国家开发银行、中国农业发展银行、中国进出口信贷银行。2．投资银行

(1)指专门从事所有资本市场业务的金融机构，在美国，称为投资银行；在英国，称为商人银行；在中国、日本等国，称为证券公司。

(2)业务范围：证券承销、金融顾问、证券代理交易和自营买卖、财务顾问、投资顾问、公司购并中介、资产证券化创新、新工具开发等。

(3)职能：提供金融中介服务、推动证券市场发展、提高资源配置效率、促进产业竞争和集中。3．保险公司

(1)保险公司指代理保险业务，在风险发生时对投资人或被保险人按照保险合同约定给予赔偿或支付的金融中介机构。

(2)按照不同的划分标准，保险公司可以划分为：法定保险公司和自愿保险公司、财产保险公司和人寿保险公司、原保险公司和再保险公司等。

(3)保险指集合同类危险聚资建立基金，对特定危险的后果提供经济保障的一种危险财务转移机制。既是分摊意外损失的一种财务安排，又是一方同意补偿另

山东大学期末考试知识点复习

一方损失的合同安排。

(4)保险原则：最大诚信原则，近因原则，保险利益原则，损失补偿原则。(5)职能：分散危险职能；补偿损失职能；监督危险职能；积蓄基金职能。(6)保险的种类：按保险性质可以分为商业保险、社会保险和政策保险。

按保险标的分为财产保险、人身保险、责任保险和保证保险。

按危险转移层次可以分为原保险和再保险。

按实施方式分为强制保险和自愿保险。

其他分类方法还有按经营主体分为公营与私营，按保障主体分为个人与团体，按承保危险分为单一危险、综合危险和一切险，按保额确定方式分为定值保险与不定值保险等等。4．投资基金

(1)指通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金托管人托管，由基金管理人管理和运用资金，利益共享、风险共担的集合投资方式，是一种间接的金融投资机构或工具。

(2)其特点有：组合投资、分散风险、专家理财。

(3)作用：投资基金对社会经济的发展起了重要的推动作用：为中小投资者拓宽了投资渠道；通过把储蓄转化成投资，有力地促进了产业发展和经济增长；对证券市场的发展具有重要意义，并促进了证券市场的国际化。

(4)分类：投资基金按照不同的划分标准，可以划分为以下类型：开放式基金与封闭式基金、契约型基金与公司型基金、成长型基金和收入型基金以及平衡型投资基金等等。5．信托公司

指经营资金和财产委托、代理资产保管、金融租赁、经济咨询、证券发行、投资

山东大学期末考试知识点复习

等业务的专业金融机构。6．租赁公司

(1)指经营租赁业务的金融机构。

(2)按照国际通行的划分方法，租赁公司所经营的租赁业务可以划分为：融资租赁、经营租赁和综合租赁三大类。其中融资租赁有杠杆租赁、转租赁、回租租赁等等。7．信用合作社

(1)指由个人集资联合组成，以互助为主要宗旨的合作金融组织。

(2)其基本的经营目标，是以简便的手续和较低的利率，向社员提供信贷服务，帮助经济力量薄弱的个人解决资金困难。

篇6：货币银行学期末考试

商业本票：商业本票是指由债务人向债权人签发，并承诺在票据指定到期日付款的书面凭证。外汇市场：外汇市场按其含义有广义和狭义之分。狭义的外汇市场指的是银行间的外汇交易，包括同一市场各银行间的交易、中央银行与外汇银行间以及各国中央银行之间的外汇交易活动，通常被称为批发外汇市场（Wholesale Market）。

一、试述决定和影响利息率变化的因素。

答：决定和影响利率水平的因素较多也较复杂，主要有：（详见教材296-299页）

1、社会平均利润率

2、资金供求状况

3、物价水平

4、银行的经营成本

5、国家经济政策

6、国际利率水平

二、影响股价的因素有那些？

一般认为影响股票价格的因素可以分为两类。第一类是股票市场以外的基本因素，第二类在是股票的技术性因素。前者对股票市场的长期趋势起决定性作用。后者影响股价的短期波动。

基本因素包括：

（1）宏观经济因素。主要包括：经济增长、经济周期、利率、投资、货币供应量、财政收支、物价、国际收支及汇率等。

（2）行业因素。行业因素将影响某一行业股票价格的变化。行业因素主要包括行业寿命周期，行业景气循环等因素。

（3）公司自身的因素。公司本身的经营状况及发展前景，直接影响到该公司所发股票的价格。公司自身的因素主要包括公司利润、股息及红利的分配、股票是否为首次上市，公司投资方向，产品销路及董事会和主要负责人调整等。

技术因素：所谓技术因素，是指股票市场内部本身的因素，技术因素的形成，可以说完全是由于投机活动的结果。包括：

（1）股票的供求。股票的供求同其它商品一样，需求超过供给，股价就上升，反之股价则下跌。股票的供求，除了投资性的真实供求关系外，尚有投机性的假性供求关系，即看涨与看跌的对立关系存在。对股市变动中，看涨者会购进股票，看跌者会出售股票，双方赌行情变化，从中赚利。

（2）投机与操纵。股票的操纵表现为两种方式：一是凭籍人为力量掀起股价的波动，以期获利；二是发行公司尽可能使股价保持高水准的价位，以利于增资。股价之所以能够被一部分持股人操纵，是因为大部分已发行的股票均在安定的、分散的持股人手中，而在市场流通的股票比例较小的缘故。

三、费雪的现金交易说与剑桥的现金余额说的区别何在（P141）

答：费雪方程式与剑桥方程式是两个意义大体相同的模型，但实际上两个方程式存在着显著的差异。主要有：

1、对货币需求分析的侧重点不同。费雪方程式重视的是货币的交易手段功能，而剑桥

方程式则看中货币作为一种资产的功能。

2、费雪方程式把货币需求与支出流量联系在一起，重视货币支出的数量和速度，而剑桥方程式则从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求，重视这个存量占收入的比例。所以人们称费雪方程式为现金交易方程式，而剑桥方程式为现金余额方程式。

3、两个方程式所强调的货币需求决定因素有所不同。费雪方程式用货币数量的变动来解释价格，同时，若商品交易量和价格既定，也可在固定的货币流通速度下得出一定的货币需求的结论。而剑桥方程式强调的是人们的主观意志对货币需求的影响。

四、金融市场有哪些功能？

金融市场作为金融资产交易的场所，从整个经济运行的角度来看，它提供如下几种经济功能：

（1）转储蓄为投资的功能

金融市场最基本的功能是转储蓄为投资，又可称为聚敛功能，是指金融市场引导众多分散的小额资金汇聚成为可以投入社会再生产的资金集合的功能。

（2）配置功能

金融市场的配置功能表现在三个方面：一是资源的配置，二是财富的再分配，三是风险的再分配。

（3）调节功能

金融市场的存在及发展，为政府实施对宏观经济活动的间接调控创造了条件。中央银行货币政策的实施都以金融市场的存在为前提。

（4）反映功能

金融市场历来被称为国民经济的“睛雨表”和“气象台”，是国民经济的信号系统，其反映功能表现为：（1）金融市场是反映微观经济运行状况的指示器。（2）金融市场所反馈的宏观经济运行方面的信息，有利于政府部门及时制定和调整宏观经济政策。（3）金融市场有着广泛而及时的收集和传播信息的通讯网络，整个世界金融市场已联成一体，从而使人们可以及时了解世界经济发展变化情况。

五、债券与股票有何不同？

尽管债券同股票一样为有价证券，是政府、企业和金融机构筹集长期资金的重要工具，但与股票相比，还存在以下区别：

（1）股票只能由股份有限公司发行，而债券的发行主体并不限于股份公司。

（2）股票的投资人即股东有权参加股份公司的经营管理活动和分红派息，而债券的投资人则无权参加公司（即该债券的发行者）的经营管理活动和分红派息（债券到期后偿还的利息除外）。

（3）股票的分红派息政策一般是不固定的，往往由股份公司根据自己的盈利状况和分红派息政策而制定；而债券的利息则是固定的，在发行债券之时就已作了具体的规定。

（4）股票体现的是股东与股份公司之间的所有权关系，而债券体现的是发行人和投资人之间的债务债权关系。

（5）股票无须偿还本金，债券则必须偿还。六、一般性货币政策工具与选择性货币政策工具的区别是什么？

1、货币政策工具包括的内容不同：

（1）一般性货币政策工具主要包括：法定存款准备金政策、再贴现政策和公开市场业务三大政策工具，俗称“三大法宝”

（2）选择性货币政策工具主要包括：证券市场信用控制、不动产信用控制、消费者信用控制和优惠利率

2、货币政策工具调节的领域不同：

（1）一般性货币政策工具是对货币供给总量或信用总量进行调节和控制的政策工具。其根本特点在于，它是针对总量进行调节的，中央银行经常使用且对整个宏观经济运行发生影响。

（2）选择性的调控工具，是指中央银行针对某些特殊的经济领域或特殊用途的信贷而采用的工具，它是一般性控制工具的必要补充。

七、影响货币乘数的因素有哪些？（P108第三自然段）

答：

１、活期存款的法定准备金率；

２、非交易存款法定准备金率；

３、银行超额准备金率；

４、流通中现金与支票存款的比率；

篇7：《银行货币学》期末参考题09级

09国际经济与贸易叶晓飞

一、表外业务

1.含义：指不列入资产负债表，且不影响银行资产负债总量，但能改变当期损益，从而提高银行资产报酬率的业务。

2.种类：狭义(指金融创新中产生的隐含风险的业务。如贷款承诺、担保、期货、期权、互换、远期等)

广义(包括传统的无风险的中间业务)。

3.与中间业务的关系

(1)区别——承担的风险不同

(2)联系：①都属于收取服务费的业务；②在范围上有重合（不同观点：中间业务包含表外业务；表外业务包含中间业务）。

二、期权与期货的区别

(1)市场形式不同，前者可在交易所内、也可在场外交易；后者须在交易所内进行；(2)标的物不同，一般地说，凡可作期货交易的商品都可作期权交易，而可作期权交易的商品未必能作期货交易；(3)履约保证不同；(4)现金流转不同；(5)履约责任不同；(6)盈亏风险不同

三、计算：若A企业收到B公司4月20日开出的商业票据一张，票面金额为10万元，期限4个月，票面利率为10‰，银行贴现率为10.8%，因急需资金于5月12日向银行申请贴现，银行经审查当日予以办理，求银行实付金额。

解：票据到期值=100000(1+4×10‰)=104000元，贴现利息=104000×100×10.8%÷360 =3120元

实付金额=100880元

计算公式

银行实付金额=票据面额（1-日贴现率×未到期天数)

第二章：信用的经济功能：分配功能、调节功能、监督功能

第五章简答题

1.商业银行的职能作用与组织制度

作用：1充当企业之间的信用中介，这有助于充分利用现有的货币资本。2充当企业之间的支付中介，由此可加速资本周转。3变社会各阶层的积蓄和收入为资本，这可以扩大社会资本总额。4 创造信用流通工具

职能 ：1信用中介职能；2支付中介职能；3变储蓄为资本职能；4创造信用流通工具职能

组织制度：1单元银行制度、单一银行制度；2总分行制度、分支行制度；3代理行制度； 4银行控股公司制度；5连锁银行制度……

2.商业银行业务的主要内容

1负债业务2资产业务3表外业务（中间业务）4银行卡业务

3.派生存款的影响因素

1.超额准备金率e；2.现金漏损率c′；3.活期存款转化为定期存款的准备金占活期存款的比率rt、t′。

4.金融创新对金融业的影响

1.使得金融工具多样化、灵活化；2.使得金融业务综合化、全面化； 3.使得政府被迫放宽管制； 4.增加了货币政策的复杂性

5商业银行经营原则

1商业银行的经营的三原则：1盈利性2流动性3安全性。

三原则既统一又矛盾，要寻求最佳的均衡点。

6.金融创新的含义与主要内容

含义：金融创新是指金融各种要素的重新组合，具体是指金融机构和金融管理当局出于对微观利益和宏观效益的考虑而对机构设置、业务品种、金融工具及制度安排所进行的金融业创造性变革和开发活动。；；；；

内容：(一)金融业务的创新1.负债业务的创新；2.资产业务的创新：消费信用、住宅放款、银团贷款、平行贷款等。；3.中间业务的创新：信托业务(证券投资信托、动产和不动产信托等)；租赁业务等。；4.清算系统的创新：信用卡的应用、电子计算机转帐系统的应用等。

(二)金融市场的创新：金融工具与衍生金融工具的创新(平行贷款、票利发行便利、远期类和期权类衍生工具)。(三)金融制度的创新1.非银行金融机构种类和规模迅速增加； 2.跨国银行得到发展； 3.金融机构之间出现同质化趋势； 4.金融监管的自由化与国际化

第七章简答题

1.金融市场的构成要素与功能

要素：1．交易的主体：资金的供求双方，包括专门从事金融活动的主体和不专门从事金融活动的主体两大类；2．交易的客体：货币资金这种特殊商品； 3．交易工具：即交易活动的载体，包括直接金融工具与间接金融工具； 4．交易价格：即利息率

功能：1．筹资功能2．转换功能(即实现资金的期限转换、金额转换、区域转换)3．引导功能(正确引导资金流向、优化配置社会资源)4．调控功能(市场机制和中央银行的公开市场业务)5．信息反馈功能6．产权复合功能

2.金融工具的特征与分类

特征： 1．偿还性(从零到无限期)2．流动性3．风险性4．收益性(包括名义收益率、平均收益率、即期收益率三种计算方法)

种类：

（一）基本分类1．货币市场金融工具与资本市场金融工具2．直接金融工具与间接金融工具3．债权凭证与所有权凭证

（二）几种主要的金融工具：要重点掌握商业票据、股票、债券的含义、类型及有关问题。

3.金融衍生工具的含义与类型?

含义：即指从传统金融工具中衍生而来的新型金融工具。它是根据某种相关金融资产(货币、外汇、债券、股票等)的预期价格(如利率、汇率、股票价格指数等)的变化而定值的金融工具。

种类：

（一）远期合约（主要有货币远期与利率远期）

（二）期货合约（包括利率、外汇、股票价格指数期货等）

第八章简答题

1.凯恩斯与弗里德曼货币需求理论的主要内容与区别。

解：①二者强调的侧重点不同：凯重视r主导作用，弗则强调Y的影响，认为r对货币需求影响微不足道，r增（-）1%，Md只减（+）0.15%，而收入每增加1%，人均手持货币量增加1.8%。②货币政策传导变量的选择，凯认为是r，弗认为是Ms；③凯认为Md受未来利率不确定性因素影响，不稳定，货币政策应“相机行事”，弗认Md是稳定的，可测的，“单一规则”可行。

2.存款货币银行行为对货币供给的影响。

1.调节超额准备金的比率e；2.调节向央行借款的规模；动机：成本与收益动机；风险规避动机。

3.货币均衡与经济均衡的关系。

货币均衡是实现经济均衡的前提条件，而经济均衡是货币均衡的现象形态。

第九章简答题

5、通货膨胀是否有利于经济增长?为什么?

解：一般来说，通货膨胀是不利于经济发展的，其原因主要在于：1.通货膨胀破坏生产发展

2.通货膨胀不利于技术进步3.通货膨胀扰乱正常的商品流通秩序4.通货膨胀影响产业结构的优化

6、通货膨胀预期产生的经济效应

解：通货膨胀预期会进一步削弱通货膨胀的经济增长效应。

1.通货膨胀预期导致货币工资率变动(上升)滞后过程的缩短和积累能力的削弱

2.通货膨胀预期有可能导致临时性的过渡购买行为。

7、通货膨胀的治理对策

解：

一、控制需求：调整和转变宏观经济政策、紧缩性货币政策、财政政策、收入政策、指数化方案(将收入、利率、物价水平的变动直接挂钩)、货币改革。

二、改善供给(供应学派的政策主张)：降低税率，促进生产发展；实行有松有紧、区别对待的信贷政策；发展对外贸易，改善供给状况。

8、通货紧缩的标志；危害

解：标志(一)价格总水平持续下降(二)货币供应量持续下降(三)经济增长率持续下降

危害(一)会导致和加速经济衰退。货币升值、少消费；实际利率上升，少投资。(二)可能引发银行危机：借款人负担加重，银行倒闭。“货币升值是引起一个国家所有经济问题的共同矛盾”。(三)负财富效应：货币昂贵，降低资产的抵押或担保价值，加速企业的破产进程。

二、论述题

联系实际分析我国近几年来通货紧缩的表现，成因与治理对策。

1.表现：(1)一般表现：①经济增长率连续下降，93～99年依次为：13.4，12.6，10.5，9.8，8.8，7.8，7；②物价持续下降，94～99年依次为21.7，14.8，6.1，0.8，-2.6，-3；③有效需求不足；④失业人数增加。(2)货币表现：①名义货币供应量增长率偏低(非绝对下降)；M2增长率97年3月、98年3月，99年3月依次为21.6%，15.4%，17.8%；②基础货币收缩，其增长率97年二季度、98年二季度、99年二季度分别为28.7%，11.3%，-53.9%，(主要是由于对存款货币银行和国外净资产减少)。

2.原因：①上一轮宏观经济“软着陆”的滞后效应；②外部输入性因素导致外部需求萎缩（主要是亚洲金融危机的冲击）；③体制性因素导致消费需求不足（深化住房、医疗、教育、国企改革的影响）；④结构性因素导致生产能力过剩（经济运行的深层原因如重复建设、产业结构老化的影响)；⑤全球性材料价格下降；⑥金融机构信心不足，放贷积极性不高，陷入“信贷紧缩——不良贷款”陷阱。

3、我国的对策：(一)明确思想认识——“反紧缩，防回胀”(二)采取有效措施1.增加有效需求；(1)投资需求①继续保持政府公共投资的强度；②刺激民间资本；③增加投资要与结构调整相结合；④要与技术进步相结合。(2)消费需求：①加快经济制度改革；②扩大消费信贷；③加快社会保障制度建设；④开拓农村市场； 2.调整财政，货币政策实行积极的财政政策(时滞期短，发挥作用快，适合对经济进行结构性调整)，增发国债、结构性减税。实行稳健的货币政策；3.深化体制改革(1)国有企业改革(2)金融体制改革；4.加强技术创新

第十章货币政策

一、简答题

1、货币政策的含义与特点

含义：指货币当局为实现既定的经济目标，运用各种工具调节货币供应量和利率，进而影响宏观经济运行状况的各种方针和措施的总称。

特征：是宏观经济政策；是调节社会总需求的政策；主要是间接调控政策；是长期连续的经济政策。

3、货币政策中间目标的功能、条件及主要内容

1.功能：测试功能、传导功能、缓冲功能；2.条件:可控性、相关性、可测性、抗干扰性、适应性；3.内容：基础货币、超额准备金、市场利率、货币供应量

5、再贴现政策的作用过程及其评价

②作用途径(借款成本效果、结构调节效果、宣示效果)

③评价(灵活性强、调总量与调结构、风险较小；主动权在商业银行)

6、公开市场业务的作用过程与优点

①作用途径(影响利率、影响银行存款准备金)

评价(主动性强、灵活性好、连续性好；时滞较长、受干扰因素多)

7、货币政策与财政政策的区别与配合模式

(一)二者的区别①主体不同(货币当局、国家财政)；②调控方向不同(横向、纵向)；③调控范围不同(货币的扩张与收缩、财政的收入与支出)；④传导时滞不同(长、短)；；；(二)配合模式①双紧（需求扩张、通货膨胀）②双松（需求不足、通货紧缩）③紧财政松货币(财政赤字较大、经济发展受阻)；④松财政紧货币(经济繁荣，而财政投资不足)

二、论述题：近几年来我国实施“稳建”的货币政策的经济背景及具体措施。