三代人的阅读故事作文

三代人的阅读故事作文（精选4篇）

篇1：三代人的阅读故事作文

三代人的阅读故事作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的三代人的阅读故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三代人的阅读故事作文1

渐行渐近的围城，悬于头顶的玉色的天空，使我明白，我终于来到了这里。多少年，良渚，我痴慕你一个模糊的背影，恍惚间是你精致如玉的颜容。而今天，终日碌碌的我终是见到了你。

步步小心，只为了走近你。同样是泥土装点的展厅里，摆放着件件玉器。走近一件，是似曾相识的感动。天圆地方，套进不足十厘米的地方，捆绑住的却是万物的脚步，时间在这里出奇的从容。和润的玉色，流畅的.线条，那是先民无与伦比的智慧。而偌大的展厅里，没有人知道我为何热泪盈眶。

曾经，我也只是个勉强可以看到展品的孩子。昂着头，在淡色的光彩下仰望。琮璧钺鼎，吴越霸王，我一遍遍地向访客介绍着。儿时的时光里，因而抹上了一层浓浓的历史的浩渺色彩。升学、新学校、繁忙的学业，儿时的骄傲也连同慢慢剥掉。生活里，长高的我却找不到那个儿时的位置，那个我作为讲解员的位置，没有人会对我报以那熟悉的微笑。那个一遍遍教导我的叔叔，那个满头银发的学者……都再也找不到了。

而今天，知道吗？我又回来了，在这个良渚文化的真正起点。就像是那头发里什么风都有的三毛来到周庄一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是梦想。这里我邂逅着的是过去的自己——那个几年前和伙伴们站在博物馆里击掌盟誓的我，那个会为一个奇异的古字而痴迷一个下午的我，甚至是——那个矮矮的我。

一阵年代久远的风，将我唤回这片土地。灯光交替着，倾洒在我的脸上。我的脚步轻轻将这城池丈量，古城、泽国、水乡。

轻掩嘴角的笑，我释然着，仿佛是放下了一个儿时的未完结的梦。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾经的遗憾。其实，每个人的心里都有一个自己的良渚，负着箱箧，箱箧里是自己的梦想。无论时光是多么漫长，都不会遗忘。因为那个梦想，在真实的世界里，我们才没有迷失自己的方向。我不知我会走哪条路，但我知道，终点都一样。

我终是离开了，在风里，又重掩上了良渚的面纱。寻梦良渚，梦想在前方。

三代人的阅读故事作文2

“五一”节假期，我们家进行了一次彻底的大扫除。在整理书柜时，老爸突然双手捧着一本十分破旧的书，反复抚摸着，又轻轻地放在桌上，小心翼翼地翻开来看。

我和姐姐见老爸这样，对视一眼。心想：老爸和这本书有怎样的情谊呢？这中间好像有故事。于是，我们便要求老爸为我们讲讲这本书的故事。

“真是令人怀念啊！”老爸感叹道，“这本书是我三十多年面前买的。当时的我也和你们一样，特别喜欢看书。可家里穷，温饱问题都难以解决，哪有闲钱买书？为了这本书，我每天将在学校吃中餐的钱省一点下来，攒了两个多月才买到了这本书。”

听完，姐姐惊讶道：“真的吗？让人难以置信。老爸，你没骗我们吧？”

“这让人难以置信？那你们爷爷那个年代看书的故事就更不可思议了。”老爸不禁失笑道，“你们爷爷小时候啊，家庭经济条件更差，连饭都吃不饱，更别说是拥有一本书了。为了看书，他还做过一件特别傻的事呢！”

“有一天，你爷爷去邻居家玩，在邻居家的桌上看到了一张报纸。报纸上的内容一下就吸引了他。你们爷爷还没看完，就被叫回家去做事。他回到家后，心里一直惦记着那张报纸。做完事后，他决定再去看。没料到，那张报纸已经糊在了邻家的窗户玻璃上用来遮挡视线，你们爷爷他不管三七二十一，就偷偷地扯下了报纸，如饥似渴地读起来。因为他扒了邻居家的窗户，所以邻居很快找上门来了。被抓到的他，还被你们曾祖父狠狠地打了一顿……”

听了老爸的话，我陷入了沉思。比起爷爷、爸爸的阅读故事，我和姐姐又何其幸运！

现在，我们想要的书，只要跟妈妈一说，妈妈准会毫不犹豫地把钱塞给我们，让我们去买回来。我们家现在的书都可以开一个小书店了。而学校呢，为了打造书香校园，让我们“放下手机，爱上阅读”，联合新华书店开设了校园书吧，让我们随时都可以享受阅读的乐趣。学校每周还开设了一节阅读课，这节课，我们开心地来到温馨的校园书吧，从书架上琳琅满目的书籍中选择一本自己喜欢的书，安静地坐下来阅读。我们在书海中汲取智慧的营养，以书籍为伴，以读书为乐，学校成为了我们的精神家园。

三代人的阅读故事，让我深刻体会到新中国建立以来人民生活发生的翻天覆地的变化。70年来，祖国经济高速发展，综合国力明显增强，人民生活越来越幸福。我为我是一名中国人而骄傲！

我决心，从现在开始，多阅读，多积累，多学习，多探究，长大后成为为祖国效力的栋梁。

篇2：三代人的阅读故事作文

步步小心，只为了走近你。同样是泥土装点的展厅里，摆放着件件玉器。走近一件，是似曾相识的感动。天圆地方，套进不足十厘米的地方，捆绑住的却是万物的脚步，时间在这里出奇的从容。和润的玉色，流畅的线条，那是先民无与伦比的智慧。而偌大的展厅里，没有人知道我为何热泪盈眶。

曾经，我也只是个勉强可以看到展品的孩子。昂着头，在淡色的光彩下仰望。琮璧钺鼎，吴越霸王，我一遍遍地向访客介绍着。儿时的时光里，因而抹上了一层浓浓的历史的浩渺色彩。升学、新学校、繁忙的学业，儿时的骄傲也连同慢慢剥掉。生活里，长高的我却找不到那个儿时的位置，那个我作为讲解员的位置，没有人会对我报以那熟悉的微笑。那个一遍遍教导我的叔叔，那个满头银发的学者……都再也找不到了。

而今天，知道吗?我又回来了，在这个良渚文化的真正起点。就像是那头发里什么风都有的三毛来到周庄一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是梦想。这里我邂逅着的是过去的自己——那个几年前和伙伴们站在博物馆里击掌盟誓的我，那个会为一个奇异的古字而痴迷一个下午的我，甚至是——那个矮矮的我。

一阵年代久远的风，将我唤回这片土地。灯光交替着，倾洒在我的脸上。我的脚步轻轻将这城池丈量，古城、泽国、水乡。

轻掩嘴角的笑，我释然着，仿佛是放下了一个儿时的未完结的梦。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾经的遗憾。其实，每个人的心里都有一个自己的良渚，负着箱箧，箱箧里是自己的梦想。无论时光是多么漫长，都不会遗忘。因为那个梦想，在真实的世界里，我们才没有迷失自己的方向。我不知我会走哪条路，但我知道，终点都一样。

篇3：三代人的小学作文

镜头一：爷爷的小学

新中国成立后第二年，爷爷才有机会上学。爷爷上的是镇上一所初级小学。学校只有五、六间旧民房，四个年级不足100人。只有两间教室，用长木板搭在两个砖墩上就算是课桌，凳子是学生从家里带来的。一、三年级同在一个教室，分坐左右两边，叫做复式班。上课时 老师给一年级讲课，三年级就自习或做作业。然后给三年级讲课，一年级就自习或做作业。二、四年级也如此。三个老师都是多面手，四个年级什么课都能教，所谓“校长兼校工，教书、做饭又打钟。”学校根本没有操场，体育课就在教室门前空地上跳绳，拍皮球或做游戏。四年后，爷爷初小毕业考入镇中心小学读高小，中心小学条件好多了。

镜头二：爸爸的小学

正逢改革开放，百业振兴，爸爸上小学了。爸爸的学校是县实验小学，就是爷爷原来读高小的中心小学。经过20多年变化很大，一排排整齐的教室宽敞明亮，课桌、凳子都是学校统一订做的。有宽阔的运动场和各种各样的运动器材。校园里有一个大花圃，里面有各种花草树木。一到春天，百花争艳，清香四溢。爸爸在这美丽的学校读了六年小学。

镜头三：我的小学

我是20xx年进入梅岭小学读书的。梅岭小学是一所具有60多年历史、扬州市有名的重点小学，是省级实验小学，曾荣获“省模范学校”和“省文明单位”称号。校园面积30多亩，一幢幢崭新的教学楼整齐地排列在美丽的校园里，教学设施应有尽有。全校80多个班级，3000多人。有一支庞大的、教学经验丰富的优秀教师队伍。这是一所环境优美的现代化小学，是培养祖国有用人才的摇篮。

尾声

篇4：三代人的春节作文

爷爷出生在20世纪50年代。那时候生活条件非常艰苦：平时很少有肉吃，大年三十公社会发四五斤猪肉、少量的萝卜和白菜。年夜饭要把肉留下来，过年招待客人，一碗肉端来端去，直到出元宵。爷爷的春节没有新衣服，只是在除夕，把平时穿的衣服洗干净，在火炉边烤干当作新衣服穿;没有电视看、没有鞭炮放，只是听听快板、或者烤上一堆火，家人围聚在一起，聊聊过去、现在和未来，守更待岁。

爸爸出生在20世纪80年代。生活条件有所改善。每到过年，家家户户会打冻米糖，熏腊肉，买上两箱红富士苹果、备几样年货，队上再分几斤大草鱼，年味十足。孩子们最期盼的是大人带去买一套新衣服，玩品种多样、色彩斑斓的花炮。春节期间，提着大大小小的礼品走亲访友，孩子们还能获得红包，是压岁钱，也是美好的祝福;还有舞龙、舞狮子，好不热闹呀!

我出生在21世纪的第一个十年。生活条件更上了一层楼。春节过得非常幸福，大年三十的年夜饭大鱼大肉、各种海鲜美味，应有尽有。人们会把新衣服穿得红红火火、到处都挂上红灯笼、贴上红对联，是为了驱赶传说中凶猛的怪兽年。现在手机、通信、网络非常发达，人们可以通过微信、短信、QQ瞬间联系、网络拜年，还能用来抢红包、扫五福等活动;人们还可以通过5G网络购买各种年货、打高清视频电话、联络春节联欢晚会的各个会场，连线海外的华侨传递新春的祝福，5G网络简直让地球变成了一个小小的村落。