野炊活动具体安排

2024-05-18

野炊活动具体安排（共14篇）

篇1：野炊活动具体安排

野炊活动具体安排

一、活动主题

“走出公司，走近自然，旷野炊烟，放松心情”户外野炊活动

二、活动对象：元宵晚会参演人员

三、活动时间安排2014年06月14日星期六

1、集合时间：上午8:20-8:502、集合地点：市政府红绿灯交叉路口变电站处

3、出发时间：上午9:003、到达时间（估计）：上午10:004、现场活动时间：上午10:00-13:305、娱乐活动：13:30-16:306、晚餐安排：由邓总定

7、返回时间：19:30

四、人员安排

1、活动负责人：邓小阳（负责整个活动的调度及安排）

2、采购及管理人：熊立、谢丹、刘星（负责活动前后物品的采购及管理），在出发前将相关物品采购好，并妥善保管。

3、活动拍照：龙兆平、罗艳

4、活动秩序维持：朱红专、郭金强、焦勇

5、活动通知：李玉梅

五、活动注意事项

1、参加活动人员务必保管好个人物品，注意人身及财物安全。

2、活动负责人及活动秩序维持人员需密切关注活动人员的去向，对不安全的事及时提醒。

3、活动结束后，大家需齐心协力清理好现场，垃圾集中堆放处理。

4、在此次活动中，要发挥好团结协作的精神，积极配合、顺利圆满的完

成好此次活动。

5、注意活动纪律、听从活动负责人的安排。

六、具体人员及车辆安排

车辆具体有：9HY40、湘K91812、湘K96590、湘KQ9850

按照车辆安排，计划分为5组，每车4-5人。考虑到个别人员有事或者特殊情况不能参与，似情况再进行分配或者客串。车辆人员安排可私下自由调整。

1、9HY40车：刘建成、陈素然、贺嘉、李志辉、刘星

2、湘K91812：龙兆平、张华、焦勇、刘丽萍、蒋忠臣

3、湘K96590：朱红专、成萍、罗艳、李玉梅

4、湘KQ9850：熊立、谢丹、龙导、邓总、郭金强

七、野炊必备品

1、篷布

2、药物（创口贴、络合典、棉签、风油精、正气水等）

3、火柴或打火机

4、野炊餐具：一次性筷子、一次性碗、一次性杯子、菜碟、汤勺

5、野炊工具：菜锅、菜勺、桶子、筛子、菜刀、砧板、砍刀-用于砍竹子

6、其他需备品：矿泉水、油、盐、米、调料、面包、火腿、方便面、鸡蛋、牛肉、香肠、辣椒、大蒜、姜、蔬菜、洗洁精、小塑料凳、水果等

7、野炊炉灶：看是否有小液化器灶（先计划）、烧烤网-由机修张华特制注：

1、需购物品由采购组人员采购并保管，具体需采购的物品有：一次性筷子、一次性碗、一次性杯子、油、盐、米、调料、面包、火腿、方便面、鸡蛋、牛肉、辣椒、大蒜、姜、蔬菜（自由采买）、水果、腊八豆

2、需协带的物品及人员安排：

A、由熊立负责协带：汤勺、桶子、筛子、砧板、矿泉水、香肠、洗洁精、小塑料凳

B、由李玉梅负责协带：木碳、药物配备

C、由邓总负责协带：菜锅、菜勺、菜刀、砍刀、打火机

D、由成萍协带：折叠桌、菜碗

E、由龙兆平协带：蓬布

中午午餐工作分工：

1、菜清洗小组：刘丽萍、刘星、陈素然

2、菜切配小组：熊立、谢丹

3、灶（现场搭建）、柴火准备小组（含炒菜）：贺嘉、刘建成、成萍、龙兆平

4、砍竹子小组（含蒸饭）：郭金强、焦勇、蒋忠臣、张华、李玉梅、罗艳、李志辉

5、工作协调小组：邓总、朱红专

篇2：野炊活动具体安排

谢

信

敬爱的彭小勇哥哥、杨坤哥哥、段程刚哥哥、付俊威哥哥、万红星哥哥：今天，是一个特殊的日子，我和同学们一起，在各位教官的带领下开始了新学期的第一堂课，军训。

骄阳似火，教官哥哥以身示训，耐心说教。短短一天军训，我们学到了服从命令听指挥的纪律意识，学到了勇于坚持、敢于挑战的优良品质。

娇气随汗水一起蒸发，操场上留下我们坚实的脚步，响亮的口号、嘹亮的歌声、整齐的步伐见证了我们的成长。

在这里，我谨代表白云艺术学校感谢各位教官哥哥的辛勤劳动、谢谢您们、最可爱的人。

同学们，让我们用队礼再次感谢彭小勇哥哥、杨坤哥哥、段程刚哥哥、付俊威哥哥、万红星哥哥。

全体都有，稍息、立正，敬礼

请各位教官放心，今天我们是优秀小兵，明天我们将在学习生活中勇于坚持、敢于挑战，把自己的历史使命来担当。

礼毕

感

谢

信

白云区消防中队：

2009年8月31日，新学期开始的前一天，为让白云艺术学校的同学们通过军训学习队列队形知识，学习服从命令听指挥的纪律意识、学习勇于坚持、敢于挑战的优良品质，我校特聘请您中队彭小勇、杨坤、段程刚、付俊威、万红星五位同志担当此次军训的指导。

骄阳似火，军训中各位教官以身示训，耐心说教。短短一天军训，同学们学到了服从命令听指挥的纪律意识，学到了勇于坚持、敢于挑战的优良品质。娇气随汗水一起蒸发，操场上留下孩子们坚实的脚步，响亮的口号、嘹亮的歌声、整齐的步伐见证了孩子们的成长。

下午4时30分，孩子们用今天的所学向作了汇报展示并作出承诺，要做优秀的小兵，要在学习生活中勇于坚持、敢于挑战，把自己的历史使命承担。并用庄严的军礼向我们最可爱的人致敬！

在这里，我谨代表白云艺术学校感谢白云区消防中队百忙之中的大力支持，感谢各位教官的辛勤劳动。谢谢您们--最可爱的人。

此致

白云艺术学校

2009年8月31日

 展演（4:20整队、4:30准时开始）

1、整体口令

2、总结

同学们，今天的军训到现在已经告一段落了。在这短短一天的军训中、你有什么收获呢？那就请你及你的中队在下面的展演中尽情展现。

接下来，我们将以三1中队、三2中队、四1四2联队、五1五2联队、六中队的顺序序进行展示。同时在活动中评出优秀集体、在各中队评出优秀小兵。请大家做好准备。

3、展示（首先，我们请教师代表队上场展示）

下面，请三1中队上场展示（彭小勇），请三2中队做好准备（杨坤）请三2中队的同学们上场（杨坤），请四

1、四2联队做好准备（段程刚）

四

1、四2联队的同学，你们准备好了吗？（段程刚）请上场进行展示，请五

1、五2联队做好准备（付俊威）

最后，让我们请六联队的同学们上场进行展示（万红星），不知道哥哥姐姐的表现会怎样呢？

4、致辞答谢下面，请少先队代表上台致答谢辞

请大队委代表我们全体同学向教官代表送上感谢信

同学们，努力总是有收获的，不管的成功的喜悦还是失败的经验累积。今天，我们在烈日下对自己又一次的考验。中队、中队、中队、中队、中队、中队、等十二位同学获得了“优秀小兵”称号。

请为他们颁发奖状。

热烈的掌声祝贺他们。也请优秀小兵在活动结束后集中，同教官一起到消防中队参观。下面，我们要为今天团结协作，在展演活动中表现优异的中队、联队颁奖。他们是，请的代表上台，请为他们奖。

欢呼吧同学们！

5、结束语

最后，让我们再次谢谢白云区消防中队的各位教官，谢谢邱校长及各位老师，也向全体同学的优异表现表示祝贺。

白云艺术学校2009年军训活动到此结束。

请各位班主任老师组织学生和教官合影留念。请各班明天上午8:50到操场站队准备开学典礼。（彭小勇、杨坤、段程刚、付俊威、万红星）

请今天评出的优秀小兵10分钟后到保安亭集中，同教官一起到消防中队参观。请鼓号队及升旗手稍事休息，晚餐后拿好鼓号到升旗台前集中排练。军训活动学生誓词：

（上台，敬礼）

尊敬的各位教官、敬爱的邱校长、老师们、亲爱的队员们：

上午好！

今天，我们三至六年级的同学将在来自白云区消防中队的各位教官的带领下，学习队列队形知识，学习服从命令听指挥的纪律意识，学习勇于坚持、敢于挑战的精神。

下面请大家跟我一起右手握拳举至耳旁、宣誓：

我是白云艺术学校的一员、我是二十一世纪的星星少年、我们要做敢于担当的红领巾，我们要做最最优秀的小兵。

宣誓人：

2009年8月31日（敬礼、退场）

军训活动学生誓词：

（上台，敬礼）

尊敬的各位教官、敬爱的邱校长、老师们、亲爱的队员们：

上午好！

下面请大家跟我一起右手握拳举至耳旁、宣誓：

我是白云艺术学校的一员、我是二十一世纪的星星少年、我们要做敢于担当的红领巾，我们要做最最优秀的小兵。

宣誓人：

2009年8月31日（敬礼、退场）军训活动学生誓词：

（上台，敬礼）

尊敬的各位教官、敬爱的邱校长、老师们、亲爱的队员们：

上午好！

下面请大家跟我一起右手握拳举至耳旁、宣誓：

我是白云艺术学校的一员、我是二十一世纪的星星少年、我们要做敢于担当的红领巾，我们要做最最优秀的小兵。

宣誓人：

篇3：综合课程活动设计的具体策略

综合实践活动课程的实施是对传统教学模式地挑战, 要使各学科有机的融入一体, 必须进行整体设计。在“多彩的太阳”单元课程整体设计中, 教师们以学生个性发展为目的, 面向学生的整个生活世界与科学世界, 把生活世界与科学世界结合起来考虑课程内容。不仅学校有整体的规划, 而且每一个活动开始之前, 每一个班级、每一位教师都要有对活动的周密设计。教师们对教材进行合并、增减, 编出了具有综合实践活动课程特点的教材和教案, 其后又用了两天的时间一节又一节地说课, 集体进行评议、修改。整体设计不仅关注“学什么”, 还关注“怎么学”。这样使课程的目标方向明确, 具有成效性。整体设计便于课时调整, 将课时集中安排, 保证了学习过程的连续性。

二、依据课程标准确定教学内容

自己开发的校本课程, 一方面为教师提供了自由度很大的空间;另一方面也面临着如何处理好与基础教育学科课程标准的关系问题。为了使我们设计的课程更具有科学性, 我们紧紧依靠各学科的课程标准, 发挥集体智慧, 对各学科的课程标准进行整合, 制定出了切实可行的学习目标, 实现标准不变, 而是课程内容、组织形式和学习方法的变化。由于综合课程目标的制定不是另起炉灶, 所以在实施中避免了矛盾, 保证综合课程是对学科课程标准实现的深化和延续。

三、评价贯穿始终

“学习标准”建立于学习的过程中, 是我们在“玩具里的学问”单元课程实施中的新尝试, 我们从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观, 这三个维度对每一节课制定了评价标准。评价标准的制定, 使学生在进入学习前明确了学习的目的和要求, 由被动学习变为主动学习, 由注重学习结果转入注重学习过程, 不仅可以考察学生对知识掌握和运用的程度, 及时总结学生的学习方法, 还可以检验和改进教师的教学。评价成为“问题解决”向更深层次和新知识领域探讨的抓手。教师们在实施综合课程的实践研究中, 抓住“评价标准”在先, 以“表现性评价”为主, 找到孩子每一阶段的发展点, 所关注的是孩子掌握更多的学习策略, 提供表现自我所学所能的各种机会, 形成孩子们自我认识、自我教育、自我进步的能力。他们在不同的学习阶段, 不同的知识领域经常取得成绩, 形成自己独特的成长线, 我们充分利用“学习资料袋”记录孩子们自我成长历程, 及时收集保存他们在参与各种活动中的文字、影视、照片资料。“学习资料袋”激发起学生追求学习、谋求发展的劲头, 课程结束后, 孩子们翻阅着自己的学习记录, 回顾着自己走过的路, 在自我欣赏中看到成绩和进步, 在与同伴之间相互观赏中, 感到了不足, 新的目标在脑中出现。

四、把握好综合课程与学科课程的关系

1. 教学关系体现人本性。

教师与学生建立一种新型的民主平等合作关系。教师应放下权威的架势, 与学生互相沟通, 把学到的知识通过活动传授于学生。和学生一起开展探究时间, 树立为全体学生服务的观念, 杜绝以成人的眼光对待问题的探究, 教学实践中要以学生为本, 让学生做活动的主人, 教师只能是参与者、组织者、帮助者和学习的促进者。这样才能使学生活动有声有色, 受到学生的尊严, 真正体现学生施展才华的关键。

2. 活动时间应灵活使用。

综合活动在时间上采用集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长, 加上农村学校居住环境不一样, 可在课表上安排步骤、组织协调好, 做到时间上不拘一格, 充分利用校园、社区资源, 利用休假日等, 充分挖掘时间, 体现课程活动管理的灵活性、开放性。让学生有自主的活动空间。创设多样化问题情境, 开放其思维时间空间, 动手操作、独立思考、大胆质疑、相互争议、以理服人。培养遇事好问, 勇于探索的精神。鼓励学生大胆设想, 养成对问题、新知识的好奇心与求知欲, 萌发创新意识, 真正在活动中学到一些新知识、新能力, 提高学生主动参与的积极上进精神。

3. 活动方式提倡多样性。

综合能力是复杂多变的课程。在这一过程中, 教师的主导作用发挥学生主体能力的生成和发展, 是一个动态变化、发展的过程。具有很强的实践性。给学生一定自由度, 参与活动的条件, 并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的积极性, 运用多种方法、多种心理的投入, 培养独立活动能力, 也有体现几人合作的团队精神。在活动中互动交往, 把创新的机会交给每位学生, 让他们用自己的眼光和智慧, 解决一些社会的实际问题, 写出小论文等, 在广阔的天地中寻求人生的价值。

摘要：综合实践活动课以活动为主要形式开展, 因此综合实践活动的教学设计又可称为活动设计。应当包括活动题目、活动目标、教具、学具、活动过程、活动评价、小结及时间安排等项内容。相对来说其他学科课程的教学设计常称为教案设计, 二者均遵循教学设计的理论基础, 都具有教学设计过程的基本要素。但二者又具有本质的区别, 学科教案是教师研究教材, 找出教学内容的内在联系, 讲给学生们听, 研究的是教的艺术, 传授的是艺术。

关键词：综合课程,活动设计

参考文献

[1]郭元祥.综合实践活动教师指导用书[M].山西出版集团.2011.

篇4：学会把活动写具体

一、活动过程写清楚。活动开头要交待清楚时间、地点、人物，文章中要交待清楚活动的起因、经过和结果。例如有同学写春游：“星期五，期盼已久的春游终于到了，在兴奋的嘻嘻哈哈声中，我们上了大巴车，直奔海洋馆。”这样写，活动的要素就一目了然了。

二、活动重点要突出。一次活动内容很多，有很多环节，要抓住重点突出中心。例如写《一次快乐的春游》，重点是快乐，在车上吃东西、唱歌，在营地逮鸭子撕坏了裤子等都可以写。如果写《一次有意义的春游》，则重点放在“有意义”上。

三、点面结合写场面。写活动过程时，既要注意整个活动场面的描写，又要注意典型人物的刻画，做到点面结合。例如一位同学写运动会的场景：“跑道两边的啦啦队队员们高声喊着：‘加油！加油！’，我们班的费小啦双手握拳，每喊一次跺一下脚，脸色涨红，似乎进行比赛的就是她自己。再看跑道上，运动员们你追我赶，已进入了白热化阶段。”这样兼顾到场内和场外，群体和个体，文章就变得生动了。

四、气氛渲染凸中心。气氛是指人们对某个场景产生的心理感觉。渲染气氛可以写观众情绪，也可以写气候、景色等，例如写放风筝活动：“你瞧那翩翩起舞的‘红蝴蝶’，在蓝天白云的映衬下像个美丽的蝴蝶仙子，偶尔还有两只小鸟飞过来跟它打招呼……操场边的喇叭花也在风中使劲儿探着身子，好像在吹奏《春之曲》。”这里对蓝天、白云、小鸟、喇叭花的描写，渲染了一种和谐、自由的氛围，写出了春天的惬意。

五、抓住关键谈感受。写活动不仅要写所见所闻，还要写所感。只有真情实感，才能感染读者。例如有位同学写跳高：“四周突然静了下来，我似乎听到了自己紧张的心跳，我把手放在胸前祈祷着：‘一定要跳过去，跳过去就是第一名了。’”这一段感受写得惟妙惟肖，烘托了紧张的气氛，让人感觉身临其境。

（江苏*王永林）

篇5：学校抽考活动具体安排

一、抽考年级：五年级

二、抽考科目：语文数学英语科学品社

三、抽考时间： 3月28日（周四）

语文：9：00—10：20（80分钟）数学：10：30—11：30（60分钟）英语：

2：00—2：40（40分钟）科学、品社： 2：50—3：50（60分钟）

四、带队领导：赵怀泉赵垂民张相英董芹王秀云

五、考场安排: 各班教室。学生与学生之间要隔开一定距离。张贴考号，学生按考号就坐。

六、组织学生、安排考场：李妍秦时涛朱长营

七、监考老师：五年级任课教师。路桥：路晓燕生俊广

来佛寺：侯洪燕马宝红中心1

张建斌王长林中心2 马友平杨德强中心3 张婷白兆凯

八、阅卷安排

1、时间：3月29日

上午（7：50开始）：数学英语科学

人员：路晓燕侯洪燕白兆凯张婷马友平马宝红数学：路晓燕侯洪燕白兆凯英语：张婷马友平马宝红科学：路晓燕侯洪燕张婷下午（1：50开始）：语文品社人员：李妍王长林张建斌生俊广赵垂民语文：李妍王长林张建斌生俊广品社：王长林张建斌赵垂民

2、阅卷地点：太平镇中心小学会议室

九、成绩录入和汇总：（一人读数，一人录入，一人监督）

数学：路晓燕张婷马友平英语：马宝红张婷马友平科学：侯洪燕张婷马友平语文：李妍王长林张建斌品社：赵垂民王长林张建斌

篇6：2013年具体活动安排

一月份：

1、拟定2013年工作计划

2、整理2012年秋学期档案资料。

二月份：

1、进行一次养成教育。

2、慰问五老和特困生。

三月份：

1、学习宣传十八大精神。

2、开展“学雷锋做好事”活动。

3、进行“厉行节约、反对浪费”主题教育，同时开展制作手抄报和征文比赛活动。

4、开展文明礼仪教育。

四月份：

1、开展革命传统教育、法制教育、感恩教育活动。

2、开展“中国梦、我的梦”主题教育。

五月份：

1、参加“美丽中国”读书征文竞赛。

2、开展“老少共话中国梦”宣传教育活动。

3、进行学雷锋日记评比。

4、组织学生参加“六一”文艺汇演

5、讲故事比赛。

6、开展“安全在我心中”教育活动。

六月份：

1、开展“爱护环境、杜绝焚烧秸秆”宣传教育活动。

2、总结上半年工作。

七月份：

1、开展“学党史、知党恩”活动。

2、开展“留守儿童”暑期学情调研和帮教活动。

八月份：

1、进行中国革命斗争史教育。

2、“读用周报”工作检查评比。

九月份：

1、开展尊师重教系列活动。

2、开展特困生资助活动。

3、进行“好少年”评比。

十月份：

1、庆祝国庆节。

2、征订2014年报刊。

十一月份：

1、组织种类文体竞赛活动。

2、做好各活动小组工作检查评比。

3、评选校外教育先进个人。

十二月份：

1、做好“五老”网吧义务监督工作。

篇7：少先队具体活动安排

九月份：

1、制订少先队工作计划

2、对一年级小同学进行“七知三六会一知道”队前教育。

3、中队实施“一好”计划（唱好国歌、队歌）

4、一次队干部培训5、9月19日六年一班升旗仪式《学校是我家，爱护靠爱家》 6、9月26日，六年二班升旗仪式《旅游带给我的乐趣》

7、各班开展《争创文明城市，争做文明小主人》主题队会

8、手抄报《爱护环境靠大家》

十月份：

1、队干部第二次培训

2、庆祝少年先锋队建队日，一年级新生入队仪式；

3、召开一年辅导员会议（新生入队准备工作）

4、各中队实施“二好”计划，行好少先队队礼（队知识的学习）

5、各班开展“学弟子规，做文明人”主题队会；

6、结合安全教育周开展系列活动7、10月10日六年三班升旗仪式《建队62周年》

8、10月17日，五年一班升旗仪式《珍惜粮食》

9、10月24日，五年二班升旗仪式《纪念抗美援朝革命先烈》 10、10月31日，五年三班升旗仪式《我们的资源在不断减少„„》

11、以《少先队，我为你添光彩》为主题，开展队会活动；

12、手抄报《爱祖国，扬美德》；

十一月份：

1、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；

2、各中队实施“三好”计划（系好红领巾）。

4、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》、《小学生日常行为规范》，争做合格的少先队员

5、大队干部第三次培训。

6、11月7日，四年一班升旗仪式《安全隐患，你注意了吗？》 7、11月14日，四年二班升旗仪式《珍惜生命》

8、11月21日，四年三班升旗仪式《庆祝国际儿童节》

11月28日，三年一班升旗仪式《知荣辱、学礼仪建和谐校园》

9、班级以《安全在我心中》为主题开展队会活动；

10手抄报《我身边的文明礼仪》

十二月份：

1、队干部第四次培训。

2、少先队工作总结，寒假生活教育3、12月5日，三年二班升旗仪式《法制宣传，人人有责》 4、12月12日，三年三班升旗仪式《天生我才必有用》

5、班级以《我是十小好少年》为主题开展队会活动；

篇8：勤俭节约活动方案和具体安排

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。

二、工作目标

使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。

三、组织领导

成立主题实践活动领导小组，由校长王尚任组长，王晋、李滋为副组长，齐凤福、冯志义、于贵平、武文、高志刚、丁淑芳、尹志强、刘小平、刘福仁、李世成为组员。团委、学生会具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、具体安排

（一）宣传教育阶段（3月）

各部、各处室、各年级组、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（二）组织实施阶段（3－5月）

1、查摆问题。各部、各处室、各年级组、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容（附后），从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。各部、各处室、个年级组、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各部、各处室、个年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段（6月）

各部、各处室、各年级组、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于元月3日前以书面形式上报至校团委。校团委将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设一、二、三等奖，给予表彰和奖励。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各部、各处室、各年级组、各班要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。各部、各处室、各年级组、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3、明确责任，不断推进。各部、各处室、各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

朔州市朔城区一中

篇9：勤俭节约活动方案和具体安排

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经研究，在全单位内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我单位的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源的使用效能。

二、工作目标

使全体职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。

三、组织领导

成立主题实践活动领导小组，具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、具体安排

（一）宣传教育阶段

各股室要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（二）组织实施阶段

1、查摆问题。各股室对照《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容（附后），从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。各股室要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖

掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。我单位将根据上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。按照节约增效规章制度和工作措施，各股室要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，我局将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段（6月）

各股室要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并以书面形式上报至党委。党委将根据各股室上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设一、二、三等奖，给予表彰和奖励。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各股室要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。各股室要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

篇10：七夕情人节促销具体活动安排

首先，在活动的前两天，我们会派宣传人员以发传单的方式做好活动的宣传工作，然后再张贴海报。

塑造工贸蛋糕房人性化风格，提醒顾客77节日，刺激顾客现场消费。活动主题

甜蜜爱情浪漫七夕（卖场内主题海报）

七夕情人节促销方案时间

七月初七——七月初八

活动计划

七夕情人节促销方案一．七夕情人大奖精彩放送

档期活动期间至工贸蛋糕房购物满下列金额

即可兑换赠品。

满20元送甜蜜情人卡

满50元送热情蛋糕

满80元送情人热贴T恤

赠品以现场实物为准，遇赠品赠毕以等值赠品替代，本面包房保留此次活动解释权，限当日累计有效，隔日恕不兑换

七夕情人节促销方案二．浪漫玫瑰

凡于七月初七来店之情侣可获浪漫玫瑰花一支，代您倾诉柔情蜜意。七夕情人节促销方案三．七夕特别贴心服务

订花、送花服务：活动期间，鲜花商将接受顾客订购与代送鲜花，代您传达烈火浓情。

免费礼品包装：活动期间，凡需礼品包装的顾客均可进行免费包装七夕情人节促销方案四．浪漫宣言留言板

活动办法：请将您心中隐藏已久的爱情宣言填写于本留言卡，注明姓名、宿舍地址及电话，我店将帮你送于对方手中

七夕情人节促销方案五，产品组合营销

篇11：心理健康活动具体时间安排表

1、大学生状况调研（5.18~5.19）

2、男生女生联谊活动（5.20）

3、高低年级学生心理交流会（5.21）

4、与别系交流、讨论、联谊（5.22）

5、大学生心理健康“手抄报展板评比”

（5.23~5.24）

6、集体观看以“心理健康”为主题的电影（5.25）

7、举办以心理健康为主题的游戏

篇12：野炊活动具体安排

按照镇党委统一要求，我校于今年4月至9月，开展深入学习实践科学发展观活动。这次学习实践活动基本上需要半年时间，大体分3个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：学习调研阶段—认真学习理论、初步查找问题、形成科学共识（4月初至5月底）

1、组织发动（4月2日至10日）

学校成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室，研究制定这次学习实践活动的具体实施方案，明确开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤。由校长主持召开动员会，进行动员部署，统一广大党员干部的思想认识，确保学习实践活动开好局、起好步。

2、组织学习培训（4月12日至23日）

开展革命传统教育和理想信念教育。重温“两个务必”和入党宣誓誓词，学习老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的优良作风，坚定理想信念，转变工作作风。

学习科学发展观理论。通过书记讲党课、集中辅导、网上辅导、讨论交流等形式，组织全体干部和党员利用一周时间，集中学习上级规定的必读篇目，要求全体干部和党员紧密联系自身思想、工作、作风等方面的实际，加强对科学发展观理论的学习和思考，写出一篇高质量的心得体会文章。

3、开展调查研究（4月24日至5月15日）

深入基层广泛开展调研活动。学校结合实际，确定一批调研课题，然后组织党员领导干部利用一周时间，开展调查研究，广泛听取群众意见，发现存在问题，撰写调研日记，形成有份量、有价值的专题调研报告，并进行交流研讨。

广泛征求党员和群众意见建议。通过让党员和群众为学校发展献计献策活动，进一步查找影响和制约学校科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响学校和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面存在的突出问题。学校对征集到的意见建议进行梳理汇总，并初步提出解决问题的方法和措施。

4、巩固扩大主题教育成果（5月16日至21日）学校对去年开展的“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育进行一次“回头看”，检查整改方案规定的各项任务目标的落实情况和各项制度机制的建立完善情况，做好主题教育与学习实践活动的有机衔接，确保主题教育整改任务的全面完成。

5、深化解放思想大讨论（5月22日至30日）开展深化解放思想大讨论，形成共识以后，分别制定“学校领导班子践行科学发展观目标要求”和“学校领导干部践行科学发展观目标要求”，使科学发展观的要求明确化、具体化、可操作。

6、开展科学发展文化建设（4月中旬到5月底）开辟宣传专栏，弘扬科学发展的先进典型，交流先进经验；悬挂体现学习实践活动内容的文化展牌，并将工作机构、规章制度、流程图等上墙公布

开展“科学发展争先创优”活动。引导党员干部从自身工作做起、从小事做起，努力践行科学发展观，为学校科学发展做贡献。

组织全校干部和教职工参加区组织的迎接建国60周年和母亲节系列活动、书画摄影展览、彩色周末、科学发展文化警语征集活动、“我与科学发展”征文活动，以深化全校干部和教职工对科学发展观的理解和认识。

第二阶段：分析检查阶段—查找突出问题、明确发展思路、提出发展举措（6月初至7月底）

1、聚焦解决问题（6月1日至15日）

学校对学习调研阶段汇总梳理出来的意见建议，进行分析、归纳和筛选。然后召开学校领导班子会议，结合深化解放思想大讨论形成的共识，展开研究讨论，认真反思查找在各方面存在的不符合或制约科学发展的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成《聚焦解决问题报告》材料。

2、召开学校领导班子专题民主生活会（6月16日至31日）

学校领导班子以“深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展”为主题召开专题民主生活会。会前，学校领导班子成员之间要谈心交心，沟通思想，认真听取群众意见，结合思想、工作实际撰写发言材料。会上，学校领导班子及其成员要紧紧抓住解决突出问题这个核心，从宗旨意识、责任意识、廉政意识和艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面认真查找存在的不符合科学发展观的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题，以及工作作风方面存在的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，努力统一思想、形成共识。会后，对民主生活会情况进行总结并报告市委组织部、市纪委和学习实践活动办公室。

学校领导班子专题民主生活会以后，全体党员以党小组为单位召开专题组织生活会，对照科学发展观要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

3、撰写学校领导班子分析检查报告（7月1日至15日）充分运用学习调研、征求意见、深化解放思想大讨论和专题民主生活会成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路、解决阻碍科学发展的突出问题这个重点，实事求是地分析各种问题存在的主客观原因，明确改进和推动科学发展的主要方向、总体思路和主要举措，提出加强领导班子自身建设的具体措施，进而形成学校领导班子分析检查报告。报告初稿形成后，要广泛征求各方面包括上级领导和有关专家学者的意见，并召开专题会议充分研究讨论，反复修改完善，使之成为推动我校科学发展的指导性文件。

4、组织群众评议（7月16日至30日）

学校领导班子分析检查报告形成后，要广泛征求全校干部和教职工、上级领导部门和基层中小学的意见。同时，采取召开座谈会或书面评议的方式，认真组织各方面人员从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展的思路清不清、工作措施可不可行”等方面，对学校领导班子分析检查报告进行评议。结合群众评议结果和群众评议中提出的正确意见，对学校领导班子分析检查报告进一步修改完善。

第三阶段:整改落实阶段—解决实际问题、形成制度成果、达到群众满意（8月初至9月中旬）

1、制定整改落实方案（8月1日至10日）

根据学校领导班子分析检查报告，制定学校领导班子整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改思路和措施进一步具体化，使整改落实工作目标更清晰、要求更明确、措施更有效、责任更落实。整改落实方案形成后，要向党员和教职工公布，做出公开承诺。整改落实情况随时向党员和教职工通报，自觉接受监督。

2、集中整改解决突出问题（8月11日至9月10日）

在以前边学边改、边查边改的基础上，结合落实整改方案，对学校存在的各种亟待解决的问题进行责任分解，明确目标要求、责任领导、责任处室和责任人，要求一抓到底，整改到底，切实解决学校存在的突出问题，达到各方面满意。

3、完善体制机制（9月11日至20日）

学校按照科学发展观要求，从促进科学发展的需要出发，认真清理现有规章制度，建立健全体现科学发展观要求的体制机制和规章制度，进一步完善科学决策和民主决策机制、干部考核评价激励机制，健全完善加强干部作风方面的规定，健全完善公开承诺、首办责任、限时办结、考核评议和追究问责等制度。

4、做好群众满意度测评和活动全面总结（9月下旬）学习实践活动基本结束时，学校要制定周密方案，细化测评内容，明确测评标准，界定参评人员，主要就学习实践活动实际效果特别是解决突出问题和活动开展情况，做好群众满意度测评。测评结果向全校干部、党员和教职工公布。

篇13：野炊活动具体安排

学院首届读书节将于3月中旬启动，5月中旬结束，历时3个月，读书节以“推进石邮校园学风建设，提高大学生素质能力水平为主题”，分为“学习经验交流会”“校规校级答题活动”“学风建设我先行主题班会”“我与校园文明演讲比赛”“中华经典朗诵比赛”“石邮讲坛学风与素质教育活动”“校园歌手比赛”“综艺汇演活动”“足、蓝、排比赛”等系列活动。本学期学生工作将以读书节活动为载体，以突出系部特色，渗透邮政行业办学理念为抓手，扎实推进各项工作发展。

（一）学生活动

团总支主要负责的活动有：团课系列主题活动、新党员西柏坡宣誓活动、青年马克思理论学习小组活动。（王瑞雪）

秘书处主要负责的活动有：“学风建设我先行”主题班会、教学信息反馈座谈会、邮政企业实习生返校交流会。（李海涛）

学习部主要负责的活动有：学生实践项目创意大赛、学习经验交流会、企业经营模拟沙盘对抗赛、五笔汉字录入技能比赛、凭证复算比赛、会计证培训、ERP应用技能大赛。（靳继刚）

生活部主要负责的活动有：安全教育讲座、中国传统文化教育。（王凯悦）

纪检部主要负责的活动有：校规校纪答题活动、学风建设标杆班集体评比、学生干部技能竞赛（郑天通）

宣传部主要负责的活动有：“我与校园文明”主题演讲比赛、中华经典朗诵比赛。（王瑞雪）

文艺部主要负责的活动有：校园歌手大赛、综艺汇演节目创作活动（靳 1

继刚）

体育部主要负责的活动有：经济系春季运动会、“石邮杯”男子篮球赛、“石邮杯”女子排球赛、“石邮杯”男子足球赛。（郑天通）

新闻网络部主要负责的活动有：应用文写作比赛、经济系摄影比赛、班级电子相册大赛。（李海涛）

外联部主要负责的活动有：大学生职业生涯规划设计大赛、天降“棋”兵活动。（胡成群）

志愿者大队主要负责的活动有：无偿献血活动、“绿动石家庄”植树活动、3〃15消费者权益日系列活动、清明节扫墓活动。（胡成群）

女生部主要负责的活动有：母亲节感恩主题活动，心理健康知识讲座。（王凯悦）

（二）日常管理

在学办各项日常管理工作稳定运转的前提下，严格标准，强化学生教育管理的邮政行业特色，扎实推进各项工作发展。第一，深入细致，夯实大学生思想政治教育。第二，重点突出，抓好校风、学风、考风。第三，及时跟踪，做好毕业生顶岗实习及离校工作。同时，做好奖学金评定、推优、入党积极分子培训、发展大会、专业分流教育等常规工作。

本学期工作重点为组织学生参与学院首届读书节活动，充分发挥学办老师、专业教师、团组织等在学生素质能力培养中的积极作用，稳步推动各项活动的落实和开展，加强学生“两种素质两种能力”培养，促进学生全面成长成才，力争实现全覆盖。同时，确保各项常规工作做到实处、取得实效。

经济系学办