北京协和医学院招生章程

北京协和医学院招生章程（精选8篇）

篇1：北京协和医学院招生章程

高考派-高考志愿填报专家

【北京协和医学院排名】北京协和医学院特色专业-北京协和医学院录

取分数线

北京协和医学院由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，它最早开启了我国八年制临床医学教育和高等护理学教育的先河，在我国医学教育领域具有特殊的地位和独特的社会影响力。协和医学院作为卫生部唯一直属高校，与中国医学科学院（简称医科院）实行院校合一的管理体制。协和医学院“高进、优教、严出”的精英培养模式，不仅造就了张孝骞、林巧稚、黄家驷、吴阶平、聂毓婵等中国医学界的泰斗，还为我国医学事业培养了一大批享誉国内外的著名临床医学家、医学科学家、医学教育家、护理学家和医政管理家，在国内外享有很高的声誉。根据教育部、卫生部签署的清华大学与我校紧密合作办学协议，以及两校关于落实两部协议的实施意见，协和医学院进入了“211”和“985”工程建设项目。目前学校设有基础学院、临床学院、护理学院、公共卫生学院、研究生院、继续教育学院等6个学院，已建成由博士后、博士、硕士、本科生、专科生教育以及成人教育组成的多层次医学教育体系。学校现有全日制学生3986

人，其中研究生2838人，本科生909人，专科生239人。

北京协和医学院招生网站:

篇2：北京协和医学院招生章程

第一章 总则

为保证学校2015年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合招生工作实际，制定本章程。

第一条

本章程适用于山东协和学院普通高等教育招生工作。

第二条

学校招生工作坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条

学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长和社会各界的监督。

第二章 学校简介

第四条

学校名称：山东协和学院

学校代码：13324

第五条

学校地址：山东省济南市历城区济青路6277号（郭店校区）

邮编：250109

济南市历城区遥墙镇（遥墙校区）

第六条

学校类型：普通本科院校

办学层次：本科、专科（高职）

成立时间：2011年4月

批准单位：中华人民共和国教育部

办学体制：民办

学习形式：全日制

招生对象：2015年参加高考的学生

第七条

历史沿革

学校前身创建于1993年，2003年经山东省教育厅批准，筹建济南协和职业技术学院。2004年经山东省人民政府批准，改建为山东协和职业技术学院。2005年顺利通过国家教育部、卫生部医学专业教育评估，2008年以“优秀”成绩通过教育部高校人才培养工作水平评估，2011年经教育部批准升格为普通本科高校，2014年被山东省教育厅、财政厅评为省财政支持的民办本科教育特色名校建设单位。

第八条

办学基本条件

学校现有普通本、专科在校生18217人。校园面积1480.5亩，仪器设备总价值1亿多元，多媒体和语音室座位数15550个，形成了完善的校园网络体系。有纸质图书162万余册，各类期刊3519种，建有图书资料管理自动化系统和功能齐全的电子阅览室，是“CNKI（中国知识基础设施工程）数字图书馆示范单位”“山东省高等学校图书管理先进单位”。

有专任教师830人，其中，教授、副教授303人，具有博士、硕士学位的500人。现有省级教学团队4个，全国模范教师、省级教学名师4人，省级教学管理先进集体1个，省级教学管理先进个人2名。

建有工程训练中心、机电实验中心、建筑工程实验实训中心、计算机实验实训中心、经管实验实训中心、医护实验实训中心、学前教育实验实训中心、汽车实验实训中心和网络与教育技术中心等9个实验实训中心，258个实验室。职业技能鉴定站4个，校外实习、实训基地136个。工程训练中心为山东省企业实训基地，有单价在十万元以上的实验设备173台（件），配有五轴立式加工中心、激光切割机等单价百万元以上的贵重实验设备。建筑工程实验实训中心拥有价值110余万元的千吨级电液伺服压剪试验机，有与中国建筑科学研究院共建的PKPM仿真教学实验中心及先进的GPS测量仪器和33台全站仪等。经管实验实训中心建有高仿真的会计、旅游、物流等实验实训室，建有设备先进的三维立体导游模拟实验实训室。

学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心1个、中央财政支持的职业教育实训基地1个，山东省“十一五”期间重点建设的职业教育实训基地1个，省级人才培养模式创新实验区1个，山东省企业实训基地1个，职业技能鉴定站4个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级大学生创新创业训练计划项目65项。

第九条

院系设置

学校现设有机电工程学院、建筑工程学院、计算机学院、护理学院、医学院、经济管理学院、教育科学学院、外国语学院、汽车学院、继续教育学院和基础部等11个二级学院（部）。

第十条

教学科研成果

学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖7项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划专业2个；省级人才培养模式创新实验区1个；在研和已结题省级教学改革立项项目10项；省级卓越工程师教育培养计划项目2个。

我校共承担各级各类项目226项，其中国家级项目3项、省级项目32项、厅（局）级项目101项；获得各级各类科研奖励208项，其中山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖7项、三等奖26项；山东省科技进步奖二等奖1项；山东省软科学优秀成果奖一等奖3项、二等奖6项、三等奖18项；获中国解剖学会科研成果二等奖、三等奖各1项；山东省高等学校思想政治教育优秀成果奖二等奖2项、三等奖2项；山东省第25次社会科学优秀成果奖一等奖1项。被省教育厅授予“山东省科研管理先进集体”。

近年来，学生在国家和山东省组织的高校技能大赛或科技大赛中，获得国家级一等奖2项、二等奖9项、三等奖12项；省级一等奖16项、二等奖20项、三等奖35项。

第十一条

奖、助学政策

学校采取多种方式帮助家庭经济困难学生解决学习、生活、就业困难。

（一）开辟“绿色通道”：新生入学报到时，家庭经济困难的学生，可以先注册报到，入学后个人申请减、免、缓缴学费。

（二）助学贷款：根据国家规定，学生可以申请每生每学年不超过6000元贷款。

（三）奖助学金：国家奖学金—奖励标准为品学兼优的学生每生每学年8000元；省政府奖学金—奖励标准为品学兼优的学生每生每年6000元；国家励志奖学金—奖励标准为品学兼优的学生每生每年5000元；国家助学金—家庭困难的学生个人申请，学校审核通过后发放，平均资助标准为每生每年3000元，具体分为2000元、3000元、4000元三档；昭阳励志奖学金—奖励标准为品学兼优的学生每生每年4000元；“同心光彩助学行动”资助金5000元。

（四）勤工助学：学生入校后，通过个人申请，学院提供勤工助学岗位。先后为12600多名家庭困难学生减免了学费。

第十二条

就业指导服务

学校把毕业生就业工作放在重要位置，通过加强组织领导，完善工作机制，建立了涵盖就业研究、就业指导、就业推荐、创业培训、跟踪服务等“五大模块”的就业指导与服务体系。每年举办大型供需洽谈会，根据需求组织专场招聘会，先后与全国数百家大型人才市场和用人单位建立了密切合作关系，签订订单培养协议。让每一位毕业生与用人单位面对面交流，不出校门就能了解职场动态和业界需求，为毕业生就业创业搭建了广阔的平台。

根据国家高校毕业生就业的优惠政策，毕业生可以参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“应征入伍服义务兵役”等项目；自主创业的毕业生还可享受国家有关优惠和扶持政策；家庭经济困难毕业生可获得6000元的“扬帆工程”就业创业资助及500元的一次性求职补贴。

第十三条

资格认证培训

学校是山东省职业技能人才鉴定基地、OSTA考试中心、中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业项目指定助学单位、中国人文医师协会山东省授权考试站。学校严格按照国家教育部的有关政策，开展职业资格认证培训。目前开设电子商务师、理财规划师、营销师、营养配餐师、口腔技师、育婴师、物流师、中药调剂员、医药商品购销员、土建施工员、程序员、电子设备装接工、数控车工等56个工种的职业资格培训及鉴定，对鉴定合格的学生颁发职业资格证书，使学生毕业时，至少可以取得一个职业资格证书，提高了就业竞争力。近年来，学校学生参加国家职业资格技能鉴定通过率达99%。

第十四条

人才培养模式

学校围绕提高学生综合竞争力和就业质量，以市场需求为导向，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式。根据本专科生的不同特点，因材施教，实施分类教学管理、分类指导；根据经济社会人才需求，采取“双线、双纲、双证、双高、双文化、双过程”的“六双”人才培养方式；坚持走产学结合之路，加强校企合作，推行工学结合，先后与海信集团、海尔集团、联想集团、中国重汽集团、青岛澳柯玛、三角轮胎股份有限公司、华东数控股份有限公司等136家单位建立了合作关系，进行订单式培养，打造人才培养与上岗就业“直通车”。

坚持开放办学，先后与澳大利亚、韩国等13个国家和台湾地区的17所高等院校建立了合作关系，进行广泛的学术与教育交流。目前，学校已选派32名教师赴新加坡、泰国等国家交流深造，并聘请了美、德、菲等国家和台湾地区多名资深学者担任客座教授。连续两年选送学生赴美国肯塔基社区技术学院交流学习，2014年选送47名学生赴台湾义守大学和辅英科技大学学习，选送毕业生赴德国工作项目现已正式启动。

第十五条

校园文化

学校重视大学文化建设，秉承“明道致远德和崇文”的校训，坚持“依法办学、诚信办学、规范办学”宗旨，实施“质量立校、专家治校、人才强校、特色兴校”战略，推行“和合向上”的精神，建设“诚信、奉献、求真、务实”的校风和“勤学、善思、笃行、创新”的学风，倡导“和谐、和睦、宽容、宽厚”的合作理念，把协和精神内化为全校师生的共同信念，成为行为规范。学校注重发挥“第二课堂”的育人功能，开展积极向上的校园文化活动，成立了文学社、记者站、英语俱乐部、艺术团、摄影协会等72个学生社团组织，定期举办演讲会、辩论会、艺术节、文艺晚会、电影周，组织学生开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。学校广播站、校园网、《协和学院报》等是师生发表作品和展示精神风貌的窗口。

学校建设平安校园、和谐校园。完善利益协调、诉求表达、权益保障机制，拓宽师生意愿表达渠道；开展安全和法制教育，强化内部管理，落实安全责任制；完善突发事件应急机制，依法妥善处置突发事端，维护学校的安全稳定。有效地防止了恶性事故的发生，被济南市评为安全管理先进单位。

学校高度重视党建和思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入人才培养的全过程。党建工作经验先后在第18次、21次全国高校党建工作会议上交流，4次被山东省委高校工委转发，多次在全省高校会上交流介绍，获首届全国民办高校党建思政工作优秀成果评选优秀奖，党委被评为全省高校“先进基层党组织”，“济南市教育系统先进基层党组织”、“济南市党建工作示范点先进基层党组织”，被省委统战部表彰为“统战工作先进单位”。

第十六条

回报社会

学校坚持在回报社会中育人，在服务社会中发展。在各级政府支持下，学校成为全国首家开展“万名乡村医生免费培训计划”的高校。自2005年学校被山东省卫生厅指定为全省乡村医生免费培训基地，至今连续11年举办培训班127期，培训乡村医生26000多人，受到社会广泛认可。全国人大常委会原副委员长周铁农、全国省政协原副主席厉无畏等领导先后亲临培训班视察指导。山东省原省长姜大明、卫生部原副部长高强曾在反映乡村医生培训情况报告上先后做出批示，中央电视台、光明日报、大众日报等媒体曾对乡村医生培训作专题报道。学校连续9年与媒体联合举办“助考生一笔之力”公益活动，为全省高考学子免费提供放心文具320余万套，得到了社会的好评。

第十七条

学校荣誉

学校被国家民政部评为“全国先进社会组织”；被山东省政府评为“全省教育工作先进单位”；被山东省教育厅评为“山东省民办教育先进集体”；被山东省教育厅评为“山东省高等学校科研管理先进单位”；获得黄炎培职业教育“优秀学校奖”；被山东省民政厅评为“山东省五A级学校”，并连续六年评为“优秀民办非企业单位。

第三章 招生专业

第十八条

招生专业

1.普通本科招生专业：护理学、土木工程、自动化、机械设计制造及其自动化、旅游管理、计算机科学与技术、英语、会计学、电子信息工程、学前教育、机械电子工程、工程造价、物流管理、市场营销、网络工程、物联网工程、电子商务、财务管理18个专业。

2.普通专科（高职）招生专业：商务英语、电子商务、旅游管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、软件技术、市场营销、临床医学、护理、助产、口腔医学技术、中药、医学检验技术、医学影像技术、医疗美容技术、工程监理、工程造价、建筑工程技术、电子信息工程技术、数控技术、物流管理、应用电子技术、会计电算化、给排水工程技术、电气自动化技术、机电一体化技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、机械制造与自动化、物联网应用技术、建筑工程管理、模具设计与制造、学前教育、康复治疗技术、旅游英语、园林技术、广告设计与制作、老年服务与管理、汽车检测与维修技术等41个专业。招生专业和招生计划以省教育厅公布为准。

学校临床医学专科可报考执业医师资格，报考执业医师类别按卫生行政主管部门相关规定执行。

第四章

招生条件和录取规则

第十九条

执行教育部和各省教育厅、招生考试院关于2015年招生的文件规定。

第二十条

我校招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

第二十一条

在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。

第二十二条

按教育部要求，实行学校负责，省教育招生考试院监督的招生体制，按考生德、智、体、美全面考核，综合评价，择优录取。

第二十三条

山东省春季高考考生按专业类别由高分到低分录取。

第二十四条

报考我校美术类专科专业的考生需取得省级美术统考专科合格证，录取时对投档学生按照专业课成绩从高分到低分顺序录取。

第二十五条

外语语种要求：专业语种不限，新生入学后我校只开设公共英语。

第二十六条

男女比例：报考各专业不限男女比例。

第二十七条

对考生体检身体健康要求：按教育部和卫生部下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。此外，美术类专业要求无色盲、无色弱；外语类专业要求无口吃，学前教育专业要求体貌端正、口齿清楚，无传染疾病及病毒携带。

第二十八条

录取原则：

1.我校的录取原则认真贯彻国家和各省已出台的考试招生制度改革有关规定，在录取山东考生中对于高中毕业生的高中学业水平考试成绩（及相关科目成绩）、体育测试成绩、综合素质评价的要求为合格，对参加春季高考的考生，在录取过程中对其“知识+技能”总分择优录取。

2.采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。（在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则）。

3.按报考我校的专业志愿优先的原则确定专业。若第一专业志愿考生满足某专业计划，则本专业不再录取第二、三专业志愿考生；若第一专业志愿考生不满足某专业计划，则录取第二专业志愿考生，依此类推。

4.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

5.在第一、二志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂录取。对不符合国家招生有关规定及本院专业计划已满又不服从专业调剂的考生，学校给予退档处理。

6.在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分。在同批次同科类中对投档成绩相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分录取，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按拟录取专业相关科目成绩择优录取。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试 外语听力成绩高的考生。

7.录取结果的公布渠道：招生热线电话，学院招生信息网，录取通知书等。

第二十九条

我校同意并执行各省教育招生考试院有关加分或降分投档等有关政策规定。

第三十条 在山东之外的其他省份，为确保招生计划完成，我校在各批次录取期间对投档考生进行电话征询志愿，考生家长或考生本人声明自愿放弃志愿的，我校予以退档。

第五章

新生入学报到和资格复查

第三十一条

录取考生需持本院录取通知书、本人身份证和中学（人事）档案到校报到。不能按时报到的考生，应向学校提出书面申请，经我院同意方可延期报到。对未经学校同意逾期不报到的考生，视为自动放弃入学资格。

第三十二条

学校在新生入学报到时要严格审查、复核学生准考证、中学（人事）档案、电子档案等相关材料，做到准考证、录取通知书、居民身份证和本人照片等材料相一致，凡不一致者，不予以入学注册。

第三十三条

新生入学后，学校将在3个月内按有关规定对考生进行复查，若发现弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，取消考生入学资格，不予注册学籍。

第三十四条

新生入校后，学校按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，取消入学资格。

第六章

学费及其它

第三十五条

学校学费标准：本科专业：12000-13000元／年；专科专业：7800元—9500元／年。住宿费按山东省物价局统一制定的标准执行。

第三十六条

退费按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。

第三十七条

新生入学后一年内，学习期间可以根据学校有关转专业的规定提出调整专业申请，学校根据社会对人才需求状况的发展变化，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。

第三十八条

资助贫困生政策：为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习，学校采取如下资助措施：

一、特困生学费实行全部或部分减免制度。

二、设立勤工俭学岗位。

三、实行奖学金制度，对家庭困难、学习刻苦的学生进行重点奖励。

第三十九条

专升本政策按照当年教育部和省教育厅的文件执行。

第四十条

按照教学计划的要求，修完全部课程且成绩合格，颁发国家承认学历山东协和学院的普通高等学校本科（专科）学历证书，按照国家有关规定我校在取得学士学位授予资格后，对符合学士学位授予条件者颁发山东协和学院的学士学位证书。

第四十一条

联系方式

咨询电话：4000-158-969

0531－88795666 88795777

篇3：北京协和医学院招生章程

一、招生专业、层次及学费

专 业:护理学、中医学、中药学、针灸推拿学、公共事业管理、工商管理

层 次:高中起点本科 (5年) 、专升本 (2.5年) 、高中起点专科 (2.5年)

总学费:中医学、针灸学本科20000元/5年;护理学、中药学本科16000元/5年;

中医学、针灸学专升本9000元/2.5年;护理学、中药学专升本8000元/2.5年

中医学、针灸学、公共事业管理、工商管理专科8100元/2.5年

护理学、中药学专科7200元/2.5年

二、招生对象

已取得卫生、中医药执业资格的医药卫生从业人员或已经取得国家认可的中专学历的同专业人员。

三、报名、入学考试及录取办法

1. 报名时间:3月10日-5月20日

2. 报名方法:学员持以下资料到长沙学习中心办理报名手续: (外地学员可通过EMS或者挂号信方式邮寄相关资料到招生办)

◆身份证、从业证明 (资格证书、职称证书、单位证明) 医药院校相关专业毕业证书的原件、复印件 (2份, 均为B5版面大小) , 提供假证件者后果自负;

◆一寸免冠近照6张, 两寸蓝底证件照1张;

3. 考试及录取:

◆入学考试:根据教育部办公厅教高厅【2000】10号文件精神, 采取北京中医药大学自主考试录取的办法, 考生到本学习中心参加考试。

◆考试时间:2009年6月28日 (具体时间及科目安排以学习中心通知为准) 。

◆录取:经考试合格, 由北京中医药大学远程教育学院发放录取通知书, 录取名单同时在网上公布。被录取学员在规定的时间内到原报名地点办理入学手续, 逾期不办理视为自动放弃, 取消入学资格。

四、联系方式

北京中医药大学远程教育学院湖南长沙学习中心招生办公室

地址:长沙市开福区上麻园岭巷238号湘雅公共卫生学院 101室 (湖南省卫生厅西侧路口前行200米)

邮编:410008 招生热线:0731-4804666 (兼传真) , 15973153852

篇4：北京协和医学院

东长安街和王府井交界之处历来是繁华之地，与游人往来如织的热闹形成对比，北京协和医学院（后文简称协和医学院）安静地坐落在那里。学院里的建筑朴实无华，写满了岁月的痕迹，而正是这种朴实无华，以一种安静的力量给人带来心灵的震撼。也许单从这里就能体会到“协和”这两个字的重量和意义。有人说一部协和史就是中国西医学的发展史，也有人说协和占据了中国医学的半壁江山，西方医学正是从这里走进了中国。

北京协和医学院是中国最著名的医学高等学府之一，前身是中国协和医科大学，2007年更名为“北京协和医学院”，鉴于与清华大学紧密合作办学的需要，有时使用“北京协和医学院-清华大学医学部”的名称。协和医学院由中国教育部和卫生部双重领导，与中国医学科学院实行院校合一的管理体制，设有19个研究所、6个医院、4个教育学院、1个研究生院及实验动物学部。

【忆母校·协和初印象/千金方】

我深深记得来协和的第一天，我们期待已久的开学典礼的情形。没有五颜六色的鲜花，没有五彩缤纷的灯光，没有麦克风的回响和喧闹的广播声，也没有持续不断的掌声。就在原北京协和医学院遗留下的方寸小广场上，协和临床八年制、护理本专科学生和各院所的研究生们安静地站在这里，等待着心仪已久的开学典礼，因为那一刻，我们身上将永远烙上“协和”的烙印，心中充满光荣和期待。开学典礼持续的时间很短，一切安静而又简单，这一切和如今协和的状况显得那么协调。

协和医学院有三宝：名教授、图书馆和病案室。协和拥有中国科学院院士10人，中国工程院院士17人，长江学者特聘教授15人，长江学者讲座教授2人。雄厚的师资为培养高质量的人才创造了有利条件；协和的图书馆是我国历史悠久、藏书最为丰富的医学专业图书馆，是国务院批准的国家级中心图书馆和国家科技图书文献中心医学分中心，也是联合国世界卫生组织卫生与生物医学信息合作中心，藏书以生物医学书刊为主，总量266万册；协和病案室则保存有孙中山、梁启超、张学良、宋美龄等名人的材料。保存病案近220万册，对疾病治疗和科研起到了极其重要的作用。

协和医学院有六所附属医院，即北京协和医院（被国家卫生部指定为“全国疑难病症技术指导中心”之一），阜外心血管病医院（国内最大的三级甲等心血管病专科医院），肿瘤医院（亚洲地区最大的肿瘤专科医院，世界卫生组织癌症研究合作中心之一），整形外科医院（世界上规模最大、技术力量最强的整形外科三级甲等专科医院），位于天津的血液病医院（我国唯一的临床与基础研究相结合的国家级血液学专业临床与科研机构，对常见血液病特别是恶性血液病的诊断治疗处于国内领先水平），和位于南京的皮肤病医院（目前全国最大、技术最先进的从事皮肤病研究的专科医院，全国性病麻风病控制中心，在各种疑难皮肤病、性传播疾病和麻风病的诊治上为全国的医疗机构提供技术指导）。

【忆母校·病案/马家润】

我们的病案信息管理，开始就是信息采集。老协和设有一个专门的人负责采集，登记病人的姓名、住址、年龄、籍贯等，再交给分诊台社会服务部的工作人员询问病情，告诉病人该看哪个科，到初诊挂号处挂完号后，就把单子交给我们病案管理人员，在病案首页，写上病人姓名、住址、亲属关系等，这就建立了一份病案，制作出病人的姓名索引，今后可根据病人姓名来查找病案。病人出院时，还会再做一次出院登记，我们再将整份病案进行整理装订。病案的保存和管理最终是为病人服务，为医疗服务的。现在很多医院的住院病案是为了科研和教学，病人再回来看病的时候，不再使用之前的病案。协和医院不是这样，病人来复诊，我们一定把他的病案找出来送到医生手里，让医师能看到病人的整体情况再就诊。

北京协和医学院的办学以小规模、高层次、高质量为宗旨，以培养八年制医学博士为重点。自建校以来，协和医学院的临床医学（八年制）专业坚持“少而精”的办学理念，强调“高进、优教、严出”，小规模招生，从严执教，实行“导师制”，在临床教学阶段由教师对学生进行“一对一”的指导。为了更加开阔医学生的视野，学校每年选派优秀学生到美国哈佛大学医学院、美国加州大学旧金山分校医学院、香港中文大学医学院等院校进行短期临床学习，每位学生均有境外短期交流的机会。

大致来说，临床医学的八年中，前两年半，在清华大学学习普通自然科学、社会科学和人文科学课程；后五年半，在协和本部学习基础医学和临床医学课程，完成临床实习、科研训练和毕业论文。 具体来讲则可以分为四个阶段：

第一阶段：医学预科阶段，五个学期，在清华大学生物系进行。除了外语、政治、人文、体育等公共课程以外，还包括微积分、无机与分析化学、普通生物学、几何与代数、有机化学、大学物理、物理化学、生物化学、分子及细胞生物学、概率论与数理统计、微生物学、发育生物学等课程。

第二阶段：基础医学阶段，三个学期，在校本部基础学院进行。课程包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学、寄生虫学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、病理生理学、药理学、分子生物学、医学统计学、生物物理学、神经生物学、医学文献检索、医学心理学等。

第三阶段：临床医学阶段（含见习），四个学期，在校本部临床学院进行。课程包括诊断学、放射诊断、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、中医学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、皮肤科学、流行病学、卫生学、核医学、临床流行病学、临床伦理学、物理医学与康复医学、临床药理学、社会医学、变态反应、临床肿瘤学等。

第四阶段：临床实习及科研训练，四个学期，其中毕业前8个月时间为科研训练课时间，必须在博士生导师的指导下，独立完成一项科研题目并通过答辩。

【忆母校·八年的味道/钱苏宁】

没有了第一年的新鲜，没有了第二年的迷茫，没有了第三年的热情，没有了第四年的焦虑，没有了第五年的兴奋，没有了第六年的无奈，没有了第七年的烦躁。在确定了去向的现在，剩下的是对八年无尽的回味。

临床医学（八年制）专业的同学大一、大二阶段在清华大学学习，在此阶段，学生还有根据自己的学习情况和兴趣调转专业的机会，大三下学期回到协和医学院本部后，将不能再转专业。

临床医学专业毕业生大部分在各大医院、研究所从事临床医疗、基础医学研究、与医学有关的科学研究和医学教育工作。2009～2012年的就业具体情况如下表：

报考热点问题回答

问：如何报考八年制临床医学专业？

答：从2003年开始，临床医学（八年制）专业的招生计划纳入清华大学总招生计划，由两校共同完成招生录取工作。凡志愿报考协和“临床医学（八年制）”专业的考生，在填报志愿时应报清华大学临床医学专业，并可同时报清华大学其他理工类专业。

问：报考临床医学和护理学专业对考生身体有何要求？

答：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，除患有学校可以不予录取的疾病外，色弱、色盲及其他各类不能准确识别颜色者不能被医学类各专业录取。有下列情况之一者，不宜就读医学类各专业：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者；斜视、嗅觉迟钝、口吃者；对化学物品有过敏反应者。

问：临床医学专业毕业生可获得什么学位？

篇5：北京协和医学院招生章程

安徽本科一批569分。

四川本科一批589分。

青海本科一段470分。

天津本科批A段628分。

上海本科批514分。

北京本科批540分。

浙江一段608分。

山东一段586分。

医学专业就业前景如何

医学专业就业前景良好，医学生就业范围其实也很广，关键看学生个人的视野。可细分为临床就业、行政就业、基础就业、自由就业等。

从就业形式来看，医学类的就业情况依然是最好的，对中国大学专业排行榜，教育部公布了44所直属高校本专科毕业生一次就业率的有关情况，各高校总体一次就业率达到82%。

护理专业:当护士。一般护理是4年本科专业，学成拿到本科毕业证后即可进入医院工作。

临床医学专业:医院各种科室。临床医学是就业面最广的学科，在大4的时候选择科室，学成后将在医院的相应科室工作，当然也可以单干，自己开医院创业。

医学影像学:放射室工作。很多人认为医学影像学就是拍片的“技师”，其实并不是，影像学学成可以干几乎其他科室医生全部可以做的事，只是没那么精，另外影像学偏工科，学的东西比临床医学更多，他们也可以出来自己开医院。

麻醉学:当麻醉师。麻醉师当然也不是技师，麻醉师负责监控手术中病人的情况，避免病人中途醒来或者其他意外情况发生，是一个责任比较大的岗位。

口腔医学:进入口腔科或者开牙科诊所。这个专业的责任比较小，是一个不错的选择。

医学类专业有哪些

1、医学影像学

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

2、护理学

本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

3、临床医学

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

4、中药学专业

培养目标;本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

5、医学检验专业

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

篇6：北京协和医院重症医学科进修有感

协和精神 ——北京协和医院重症医学科进修有感 王杨周 长治市人民医院院长、党委书记李俊：从一滴水中看见太阳，从一片叶子感知春天。王杨周进修归来，从协和带回来一滴水和一片叶子。就“救死扶伤，勤业敬业，精益求精，无私奉献”的雪芳精神与“严谨、求精、勤奋、奉献”的协和精神在内涵及本质上没有区别。但协和人对待责任的选择和对待细节的态度，却不能不引发我们深深的思考。医院有大小，但面对的是同样的生命，我们承担着同样的责任。将病人的血压维持在140-150/60-80mmHg,从生命指标上看没错，但协和精神让他们选择了提高10mmHg,进而拯救了患者的生命。责任从对生命的生理指标达到了对生命本质责任的高度。我们常说，细节决定成败。协和人开始思考，什么决定细节？他们的回答是：态度！由此，我们应该得到深刻启迪：把雪芳精神从宏观的理论具体化、实践化，取决于我们的职业态度和人生态度。作为医生，与其说是一种职业选择，更是一种人生选择。职业有节假日，有上下班，但生命的钟摆却不能停歇。因此，医生的生命里有了病人的生命，病人的生命让医生的生命有了高于其他人的意义。于是协和人说：“救活一个生命就有这样的成就，生活中碰到很多很多糟糕的事情，一想到你曾经救活了一个人，你的心情就好了”.协和人突破了上下班的规定，不是迟到早退，而是提前或延迟，奉献了自己的节假日。王杨周问为什么？他们回答：我们都去问病人，这是所有问题的起点和终点。我的结论是：因为协和精神，已经融入协和人的血液和生命，协和人在医生这个当今“高危”的职业中，成就了自己全心全意为人民服务的高贵人生。——王杨周从协和带回的这片叶子和这滴水，反映的宏大主题，带给我们的是深刻的启迪和思考，值得全院干部职工为她“点赞”!赴北京协和医院进修学习的契机是 2013年一个危重病例的专家会诊。一个车祸导致肋骨骨折、腹部闭合伤的病人，住院期间突发呼吸困难、循环衰竭转入我所在的长治市人民医院ICU,我科迅速诊断为张力性气胸并积极抢救，成功挽救了病人的生命。之后一周，在患者各项生命体征及脏器功能均趋于稳定的同时，其肾功能却在进行性恶化，与腹部闭合伤有关？经腹部B超、CT等检查及普外科会诊，迅速排除了这一可能性。那么，是突发张力性气胸时的缺血缺氧导致的后果？由于抢救及时，患者缺氧及低血压时间并不长，之后各项生命体征都维持于正常水平。肾损伤为什么没有纠正？医源性？因为入科患者就存在急性肾损伤，并没有使用肾损伤的药物。协和精神最先给了我下马威的是其勤奋与奉献。科室每日7:50交班，作为学生，第一天我赶在7:30匆匆走进病房，想要提前熟悉一下病人，然而，协和本院的住院医已经详细检查了所有病人，记录了检验检查结果，带组教授们也已经查完了重点病人，正在讨论些什么，我有点懵……然后慢慢习惯，协和人的一天并不是从所谓上班时间开始的。而每日早晨、下午两次主治医师查房，上午的教授查房，午间的带教培训，下午的文献讨论，下班后的科研数据采集，始终贯穿于诊治病人的过程当中，风雨无阻，教授们即使到各地开会、会诊也不能耽误病房的诊疗和学习。起初的两个月，年纪轻轻的我就像台老旧的机器，始终处于腰酸背痛两眼酸涩脑袋发昏的边缘，一旦坐下，分分钟就能睡着，待到身体适应了协和生活，始终紧绷的神经仍然让我每日下班后都有如一滩烂泥一般，而协和的老师们，则开始了文献查阅、科研数据采集和分析、会议及教学课件整理等工作……更不必说所有医师都已习惯的24小时×7天×365天的待机状态，以及协和的总住院医师每周只有半天休息日的魔鬼式训练。带教老师偶尔交给我一篇文献讨论，就让我熬夜三四天做翻译、查资料，做成课件不过十余分钟的内容。做科研助手时的近距离接触，我看到每位医师桌面除了电脑、文献，只有各式各样的茶和咖啡点缀其中，我也第一次知道了可乐可以提神……终于发现他们也不是超人，更想知道他们的生活是靠什么支持着几年、十几年、几十年如一日继续下去的，崔娜医生在《生命缘》中给了我答案：“救活一个病人就是这样有成就，能让你在未来一年的时间里，哪怕碰到很多很多糟糕的事情，一想到他，你的心情就好了”.刘大为主任在查房时也给了我答案：“为什么？为什么？那么多为什么，不是你问我，也不是我问你，我们都要问病人，病人是我们最好的老师，也是我们所有问题的起点和终点”.至今我对他们的工作方式仍然充满敬畏，病人至上的原则也扎根在心底。协和医院的ICU拥有一流的监护系统；PB、Drager、Maquet等各种类型功能配置齐全的顶级呼吸机；Braun、Alaris等各种微量泵、输液泵以及输液管理系统；可常规进行肺动脉导管、PiCCO、经食道超声心动、经胸壁超声心动等血流动力学监测；可开展CRRT、IABP、HFOV、ECMO等先进的治疗手段。然而在对我们的教学中，强调最多的却是细节。刘大为主任常把一句话挂在嘴边：“细节决定成败，什么决定细节？态度！”严谨求精就是协和人的态度。在工作中，病人生命体征的采集常规是以小时为单位，遇到病情不平稳时，如血压、心率等变化，则要求精确到实时，每一个异常的指标都必须马上发现，必须有想法，有想法就必须有行动，每次一个动作，每个动作都要立即评估效果，来判断是继续目前思路治疗还是改变处理方向，甚至在患者出现少尿时，等不及每小时一总结的尿量，趴到床边一滴一滴的数尿的滴数来判断处理的效果。一个容量过负荷导致心衰、呼衰，依赖很高条件呼吸机支持的病例，利尿效果很好，夜班经利尿、纠正电解质紊乱、同时还要保证有效循环灌注等工作，一夜间利尿达到8000ml,呼吸机支持条件迅速减低，查房时上级医师的意见则是：“病人为什么没能脱机？利尿8000ml?为什么不是10000ml?你知道这样病人的脱机目标就会减慢几小时甚至一天吗？你知道因此之后所有的治疗进度都要推后吗？你知道所有的治疗都如你一般拖沓的话也许病人要多住院一周、一月，甚至会失去抢救的时机吗？”夜班医生委屈吗？委屈，也不委屈，一代一代协和人就是在这样严苛的要求下培养出来的。协和人能做到，我为什么不能？我们为什么不能？自此，每日我们都安心守在病床前观察病人的症状，详细列表记录患者的生命体征、检验结果的动态变化，我们的处置，以及效果，在交接班以及上级医师查房时备用。查房时，上级医师总会提前看过病人，有时甚至能纠正我们汇报中某个数值的小失误，有疑问时，往往立即调阅监护系统或联系当班医护核实，查房内容有时重点突出，有时轮廓分明，有时事无巨细，有问必答，每个病例都是我们活生生的教科书。偶尔遇到老师不能确定时，没有遮掩，没有架子，他们会现场查阅资料或留下讨论作业，次日大家一起讨论。我非常自信自己对病人的观察，也相信自己汇报的准确性，老师们为什么总是要花时间亲自看过所有原始数据？这曾让我感到不被信任，某天，王郝老师对我们解释：“你汇报时的所谓正常/异常指标，在这个病人身上，在经过我的经验和专业知识的分析后也许就不是正常/异常指标，每个细节都很重要，都不能放过。”我释然了，也被严谨、求精的协和精神深深感动了。一年中许许多多的小故事令我难忘，然而最震撼的还是协和的团队意识。一个人精力有限，也难免有惰性，难免有自私自利的一面。在看护病人的过程中，尤其值班期间，难免会更关注自己主管的病人；在科研、会议、教学方面，难免有工作量的分担问题；在科室与科室间，难免有责任分摊、风险承担的问题，诸如此类。但是在协和的一年，我见到的是在老师之间，互相帮忙看护病人，分析病情；在值班期间，每一个病人的进度都不能落下；在一个人任务重时，另一个主动无私地补上；在抢救病人时，瞬间没有了病区，没有了组别，只有谁在这一环节最精通，谁就出现在这个位置……我见到在感控方面，责任医师不怕得罪人地制定出了“责任到人”、“奖惩分明”的制度，陆续制定出各种“麻烦”的制度，如重点病人的所有操作都必须医护双人“check”,从意识到行动上提醒所有医护人员无菌操作、手卫生的重要性；如中心静脉穿刺时限制病房人数，全身铺单，操作范围铺双层以上无菌单；如感控小组每日交班提醒大家重点病人易感因素，护理要点；如每一例院内感染必须在每周的例会中讨论原因，制定改进措施，推广实施，甚至提醒其他科室做相应改进……这些无疑增加了每个人的工作量，然而没有人抱怨，反而积极配合，分析不足，提供改进思路，结果是院内感染率被控制在极低的水平，病人的安全多了一重保障。我见到值班医师了解科室内所有病人都如自己主管的病人一样细致，所有病人推进的检查治疗手段都可以以最快速度完成，所有病人病情变化和调整都有明确的分析和责任人，下班时或假期，我可以放心的埋头苦睡，在微信群询问病人状况时，总有当班或刚下班的医师可以详尽回复；我见到在需要多科配合处理的病人中，没有人推诿，疑难危重高风险病例自己没有把握时，总会有更高一级医师站出来，总会有其他兄弟科室的医师伸出援手；我见到在进修医师的周末沙龙，总有本院的带教老师牺牲个人的休息时间为我们答疑解惑，或就某个小专题进行讲座，没有人藏着掖着，没有人笑话我们的问题幼稚；我见到在文献讨论时、教授查房时，前一刻还嘻嘻哈哈的老师们往往会就某个问题争得面红耳赤，火花四溅，但是讨论一结束，或有一个大多数人的共识达成时，执行力可以不需要有丝毫怀疑。我看到的是一个大家庭，有家长有孩子，有兄弟有姐妹，互相分担，互相包容，互相提醒，互相激励。都说协和有三宝：教授、病案、图书馆。然而在我的心中，协和精神才是真正的宝，是协和百年不衰的生命源泉，他培养出一代代协和人，激励他们创建出今天的协和，传承了医疗技术、经验、临床思维过程的积累，也丰富和继承了协和精神，代代相传。陈德昌教授告诉我们：面对医学新挑战，我们不能囿于“今日之真理”,创新思维的步子永远不能停歇。如此，突破可能就在下一个站台等着我们。能有一整年的时间融入这样的大家庭，我是幸运的。这一年，我拥有了取之不尽的学习资源，每天、每时、每刻都有的各种查房，各种教学、讲座，各种会议、论坛，免费的数据库和文献检索系统，更有活生生的有问必答的“老师团”.在老师们身体力行的教导下，我对医学之路有了更深刻的理解，对重症医学的方向有了更清晰的认识；和当初那些奇奇怪怪的指标成为一个战壕里的战友，共抗病魔；对各种高大上的机器设备、监测手段、治疗手段部分熟练掌握，部分有了初步了解；对严谨的科研过程初窥门径。一年间，有些惰怠的我，逐渐跟上协和的节奏，从“见习生”成为“副班”开始管理病人，又经考核升至“主班”带着“副班”管理更多病人，承担更多责任，并在结业时得到“优秀进修生”的鼓励，这是协和的大家庭带给我的巨大改变和提升。然而，更让我刻骨铭心的却是协和精神，病人第一、细节无止尽、创新无边界，我将他们深深刻在了心上。今天，我依依不舍地告别了协和，带着学到的一点学习的方法，带着更多待解的难题，带着协和人的精神回了家乡，回到了我的工作单位，希望可以一起走到我们自己的下一个站台，铸起捍卫生命的最后一道防线。

篇7：北京协和医学院招生章程

我们考的科目不一样，我的方法你可以根据你自己的进度参考一下~嘿嘿

把从今天到考研那一天查日历，看看一共有多少天，按照大概时间划分为三个时间段，一轮复习多久，二轮复习几号到几号，三轮多久…当然了，因为我采取的是背书的方式，速度比较慢，所以是只够看了四遍，我们班也有人是采取把书看了6，7遍，背一遍的方式，我是一轮复习看书，二轮，三轮四轮都是背书。然后看看你的专业课一共有多少章节，平均到每一轮大概需要每天复习多少章节，然后每天按照这个节奏去完成。当然，可能头两天看书节奏没有掌握好，可能完成不了任务，但是不能落太多~然后根据自己的进度再快速调整计划~专业课是拉分的项目，要花大部分时间在专业课上面~我当时因为是给自己安排的四轮复习，一轮是从9月初到10月中旬，二轮是10月中旬到11.15，三轮是11.15到12.5，四轮是12.5到12.23号。一轮吧书从头到尾，每个小细节，哪怕图片下的注解都看了，看不懂的地方，做好标注，二轮再去理解，因为一轮吧书从头到尾看遍了，对于一些问题开始看不懂的地方比较好理解~二轮的话，侧重于看你一轮做标注做笔记重点的那部分，然后开始背诵，我当时是都背了，不分重点，都背了。三轮开始背大点重点，还有二轮记不住的点。四轮只背每个章节的重点和标题。复习专业课的时候，四轮我和协和的另外一个朋友一起说知识点，不看书互说知识点，按照自己的逻辑说知识点，不枯燥，而且记得很清~很有意思

对于英语，9月初到10于中旬，每天记单词，每天背多少也要计划好~然后每两天一片阅读，不是为了做题而做题，把自己错的原因写在错题旁，把每篇阅读里不会的单词查出来，记录在你的纠错本上，每天背单词的时候，这些单词也要去背，然后吧每一篇的阅读里的长难句仔细分析句子的结构，搞清楚它说了啥，考研英语句子很长很复杂，但是你把句子结构找到了，找到主干，就很好理解了。然后我是10月中旬之后才开始正式复习英语，每天一片阅读，从2008年的真题开始，一片一片做。每天花在英语上的大概两个小时，之前是1个半小时。最后20多天，开始狂背作文，然后总结模板，背属于自己的模板，这样你考场上用的顺手~背那个真题后面的模板的话，不是自己的东西背了很容易忘~一早一晚去图书馆背书背英语~ 政治。我政治是大概10月底才开始复习的，那个1000题都没有刷完，最后是靠狂背肖四肖八的，考了59分[捂脸]如果你觉得你专业课每天可以看完的话，那你可以一开始也慢慢每天安排点时间去复习政治~政治最多拉10分，最多最多~不会拉很多分~不用看课本，直接刷1000题背答案就差不多了，看那些知识点看了你也记不住，直接刷题~大题的话，等肖四肖八出了狂背。

篇8：北京协和医学院招生章程

1 决策依据

各科室在卫生部下发的《综合医院分级护理指导原则(试行)》基础上,结合科室疾病特点,分别制订本科室的分级护理执行标准。就特级护理而言,妇科护士下达特级护理的依据为:①病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的病人;②当日妇科肿瘤手术及重症监护病人;③腹腔化疗病人。普外科护士下达特级护理的依据为:①病情危重,随时可能发生病情变化需要抢救的病人;②大手术后需密切监测生命体征,给予持续心电监护、血压、血氧监测、使用注射泵的病人;③各种复杂或大手术及重症监护者;④开腹或腹腔镜手术当天及术后1 d的病人;⑤其他病人手术当天。其他护理级别的执行标准也分别依据本科室疾病及手术内容作出明确规定。

2 下达方式及流程

病人入院后,主班护士对病人进行评估,依据病人的病情严重程度及生活自理能力确定护理级别。护理级别开出后,根据病人的病情变化进行及时调整。护理级别在医生的医嘱单上不再体现,随病人姓名、年龄、诊断等基本信息录入电脑,并在病人一览表上体现,分别由紫、绿、粉、蓝色代表特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。

3 医护协调

在北京协和医院,由于护士决策分级护理被作为一项纯粹性的护理工作由建院之始传承至今,所以医生对于护士是否具备下达护理级别的能力持肯定态度,对护士所下达的级别也持认可态度。同时,护士在下达护理级别时,对于病危及病重的病人会根据医嘱的病危及病重通知分别下达特级护理和一级护理,以保证护理级别与医嘱的一致性与同步性。

4 启示与借鉴

我国大陆大部分医院的护理级别是由医生以下达医嘱的方式来决定护理级别。由于医护间对护理级别界定认识不一[2] ,导致护理级别下达不规范、与病人病情不相符,给护理工作及病人带来一些负面影响。王旭梅等[3]运用层次分析法确定了分级护理的最佳决策主体,论证了护士下达分级护理的可行性。韩世范等[4]运用德尔菲法确定了分级护理决策护士的资质评定及培训大纲。同时2009年由卫生部颁布的《综合医院分级护理指导原则(试行)》中规定护理级别可以由医生也可以由护士来确定,这为护士决策分级护理提供一定的法规支持和依据[5]。分级护理决策权的问题已经引起护理管理人员的高度重视,护士自身也已经充分认识到分级护理的重要性,由护士独立决策分级护理的时代已经到来。

编制分级护理决策护士的岗位描述书,定性地描述岗位职责,使决策护士的工作职责更明确,角色分工更清晰,为护士决策分级护理的临床试点工作提供依据。 制定护士决策分级护理的工作流程及相关管理制度,体现工作步骤关系并提供操作准绳。规范工作流程,不仅让护士加深对分级护理的认识,同时使护理工作处于最佳运行状态,以提高护理质量。完善相关管理制度使护士决策分级护理有章可循、有法可依,切实保证分级护理制度的有效落实,减少纠纷隐患。

1) 为山西省高等学校哲学社会科学立项项目,编号:200822019。

我国有50多年分级护理的实践经验,这些宝贵的临床经验在护理实践中具有重要的作用。但是长期以来,护理工作从属于医疗,降低了护士工作积极性、主动性,护士缺乏主动观察病情和评估的兴趣及能力,导致主动思维能力下降。而分级护理正是一个扭转护士被动工作局面的契机。目前,已有越来越多的护士注重自身理论知识的充实与提高。让具备这一能力与知识的护士真正承担起决策分级护理的职责,主动思考与帮助病人解决由疾病带来的身心问题,充分实现自身价值,更合理地实施分级护理、提高护理质量,同时进一步拓宽护理专业领域、推动护理学科快速发展。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.综合医院分级护理指导原则(试行)的通知[S]:2009-05-22.

[2]苏晓丽,赵丽,王彩琴.规范医护耦合性行为,减少医患纠纷[J].实用护理杂志,2002,18(1):71.

[3]王旭梅,韩世范.护士下达分级护理护嘱的可行性研究进展[J].护理研究,2008,22(2A):292-293.

[4]韩世范,张倩,程金莲,等.分级护理决策护士的资质评定和培训提纲制订的研究[J].护理研究,2010,24(9A):2257-2263.