个人简历所突出的求职优势

2024-05-23

个人简历所突出的求职优势（共13篇）

篇1：个人简历所突出的求职优势

个人简历的质量突出优势所决定

有人说个人简历的质量是有个项目的突出优势所决定，还有人说个人简历的吸引力在于其创新上。在编写个人简历上所有人都想要追求更好，毕竟来写好个人简历还是比较容易的，又可以提高求职的成功率。而真正的优秀个人简历，是要求没有错误的简历，在编写个人简历方面，能够降低其失去，也是打造优秀个人简历的必要项目。

一来，可以多练手提高写作技巧相信有不少人在求职中已经遭受过失败，毕竟在有竞争的地方就必然会有人成功，有人失败。而求职者也能够发现，第一次所写的个人简历上，很容出现一些失误，要么就是一些笔误、要么是一些常识性的错误。经过几次写简历练手之后，也就可以很好的降低失误。于是说，多练习写个人简历来提高写作技巧，也是提高简历质量的方式。二来，多搜集相关信息很多时候在个人简历上出现的失误，是求职者所不能发现的，因为他不能看出那时错误的。主要就是因为对求职信息的`了解不充足，比如说，你对求职目标的企业信息的不了解，就不能知道对方喜欢怎样的建立，又忌讳怎样的内容。在简历上写性别、民族本是很正常，但是一些外企看来是忌讳就很难接受。最后，还要能够准确排查错误个人简历的最后工作就是排查，首先是自己在编写完个人简历之后来检查有没有失误的地方，有没有明显错误的地方。而在个人简历的排查上，能够让他人复查简历也是一个必要的环节，他人复查的效果更好，毕竟很多错误不够明显，自己是很难看出来的。

篇2：个人简历所突出的求职优势

众所周知的在编写个人简历的时候都会有求职的意向，求职意向也就是个人简历的核心部分，要知道没有核心的个人简历一文不值。如果个人简历不能发挥自身的价值，那么，写出也没有任何意义，无非是浪费时间而已。那么，个人简历的价值又体现在哪些方面呢?

一、通过个人简历让对方认识自己

个人简历也就是的求职者的履历，其本质上也是自己的推荐信，通过的`个人简历的形式想用人单位介绍自己也可以说个人简历是一份明信片，在求职中就是通过个人简历的方式来让对方认识自己。在个人简历中首先要些的项目就是个人信息，鉴于个人简历的这一价值体现，你在编写个人简历的时候，诸如姓名、练习方式等等都不可缺少。

二、在个人简历中来突出自身的求职优势

在求职中个人简历不过是的一种途径，所有的人都可以通过个人简历的方式来介绍自己。那么身样的个人简历更能让对方接受自己能?这也就是需要在个人简历中能够体现自身的优势价值。一般来说起优势是针对某项职位二来，这种针对性也要求在编写个人简历上需要明确求职目标。

三、利用个人简历来获得面试的机会

有很多人在编写个人简历的时候都会问，什么样的简历更好、更有价值，自然是能够顺利的通过并获得求职面试机会的个人简历。个人简历在求职中也是敲门砖，你所编写的个人简历要的能够让用人单位的招聘官所认可。

个人竞聘优势展示自己的优点。

1、具有较强的学习能力，认真刻苦，勤奋务实;

2、工作责任心强，具有一定的团队合作能力、快速执行能力;

3、亲和力强，有耐心、沟通能力强，能很好地处理突发状况，应变能力强;

4、为人严谨认真，诚实守信，公私分明，具有良好的思想品德和操守;

5、乐观开朗，善于与人沟通，工作主动积极，服务意识很强。先突出个人优势，匹配的优点非常重要。后面加上对应经历的简单描述，就会显得更丰富。

标准的求职简历主要由四个基本内容组成：

1、基本情况：姓名、性别、出生日期、民族、婚姻状况和联系方式等。

2、教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历的学校、专业和主要课程。所参加的各种专业知识和技能培训。

3、工作经历：按时间顺序列出参加工作的所有的就业记录，包括公司/单位名称、职务、就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责、工作性质等，此为求职简历的精髓部分。

篇3：互帮互助的突出优势

关键词：合作学习小学语文阅读教学作用策略

小学的语文阅读教学除了学生文化知识的教授以外，还需要全面提高学生的综合能力，满足素质教育的要求，因此在小学的语文阅读教学中，教师应该注重培养学生思维能力、创新能力等各方面的能力，创新教学方法，制定出合理的阅读教学目标，提高学生对阅读文章的理解。而合作学习教学法应用到小学的语文教学中可以有效的提升教学的效果。

一、小学语文阅读教学现状

传统的小学语文阅读教学中，都是教师在上面讲学生在下面听的的教学模式，教师是教学中的主体，在讲解阅读材料时，也是语文教师分析文章的主旨和内容，学生都是跟着教师的思路走，在这种“填鸭式”的教学模式下，教师没有给学生自己进行阅读文章理解、分析的机会，让学生不能自由的发挥自己的想象力，这就限制了学生的存在能力以及想象力的发展，阅读教学没有满足学生的个性化发展需求。

二、合作学习在小学语文阅读教学中的作用

1.能够促进学生对文章的理解

在阅读教学中使用合作学习的教学方法就可以有效的实现学生的个性发展，在进行合作学习的过程中，学生可以相互帮助，取长补短，让学生能够清楚的认识到自己的优缺点，找到努力的方向，可以很好的解决部分学生阅历有限的问题，提高学生的阅读理解能力，提高阅读教学的效率。

2.合作学习可以提高学生的阅读效率

在语文阅读的学习中，每个学生的进度都会不一样，有的学生的阅读速度很快，有的学生的阅读速度则有些慢，这是因为学生的语文基础知识水平不同造成的，对语文阅读没有兴趣，这是让学生阅读速度慢的主要原因，没有学习主动性。而合作学习在语文阅读教学中能够有效的改善这一问题，提高学生的阅读效率，通过组员间的竞争意识，能够很好的激发学生的学习兴趣，将竞争意识内化成自己的主动学习的动力，学生就会在学习中积极主动的投入到文章中，提高阅读效率。

3.合作学习可以有效的培养学生的合作意识

随着经济社会的发展，社会对于人才的要求也越来越高，而合作意识对于一个人来说是非常重要的，只有具备这种意识，能够进行团队合作，又具备竞争意识才能满足人才的要求，对学生的未来发展有很大的好处。教师在语文阅读教学中也要培养学生的合作精神，帮助学生树立团队意识，合作学习的教学方法就能有效的达成这一目标，能够弥补传统的阅读教学中的不足，组内的成员成绩相关联，让每个学习都恩参与到阅读学习中，还培养了学生的合作意识。

三、合作学习在小学语文阅读教学中应用的有效策略

1.教师要充分利用教学资源，发挥老师的引导作用

小学生还处在成长的阶段，理解能力还不足，这就为小学语文的阅读教学增加了一定的困难，需要语文教师在合作学习的教学中能够正确的进行引导，能够熟悉小学语文的教材，找出适合阅读教学的素材，充分的利用教材上的教学资源，这样能够有效的提高阅读教学的质量。在教学中，教师要认清自己的角色，老师只是课堂教学中的引导者，学生才是课堂教学的主体，因此教师要扮演好自己的角色，引导学生积极动脑思考，培养和提高学生的思维能力和思考的能力，提高学生对阅读材料的理解程度，对于学生学习过程中出现的理解偏差，教师要及时的进行指导和改正，在指导的时候教师也要采用合适的指导方法，在适合的时间用适合的方法指导学生，提高学生对语文阅读学习的兴趣，增加学生的学习主动性。

2.激发学生的阅读学习兴趣，合理的划分小组

小学的语文阅读教学中教师要给学生营造出一个好的学习氛围，除了要选择学生会感兴趣的文章之外，要想保证合作学习的效果，还需要对学生进行合理的分组，按照学生的性别、性格、学习能力、知识水平等不同的要素对学生进行分组，保证“组间同质、组内异质”的分组效果。再采用多样的教学活动来让组合组之间、组内学生之间变得亲密一切，有利于合作学习的开展。教师可以找出和阅读的材料相关的游戏，来拉近学生间的距离，比如在小学四年级下册中的《文成公主进藏》的学习时，小学语文教师就可以设计相关的游戏，如准备一些少数民族服饰的图片，拿给学生看，让学生进行辨认，可以有效的调动学生的积极性和学习兴趣，并通过组间的比赛，最后给认出服饰最多的小组表扬和物质上的小奖励，这样组员之间能够互相分享自己知道的信息，通过合作进行回答，在这个过程中，组员间很好的进行了互动，让组员之间变得更加亲密，也让学生通过游戏对少数民族的服饰以及他们的生活习惯感兴趣，在此基础上引入本节课的学习，让学生阅读课文，通过合作讨论、理解文成公主进藏故事后的意义，帮助学生更深入的的理解课文内容。

3.制定合理的阅读目标，让学生积极地参与小组讨论

小学语文的学习和学生的生活实际也是分不开的，学生没有没有足够的生活经验和常识，那么在理解阅读文章的时候也会受到限制，无法更深的体会文章的内容，因此小学语文教师在采用合作学习进行阅读教学时，应该先了解学生的学生水平，在此基础上再制定科学、合理的学习目标，要符合学生的认知能力，这样才能在合作学习中小组讨论中让每一个学生都能参与其中，能够发表自己的观点。比如在学习《可贵的沉默》时，教师在教学前应该确定好一个有价值的问题，如“为什么沉默是可贵的”，让学生进行小组讨论，每个组员都发表自己的观点，然后教师可以让每个小组说出学生自己是想法，通过对每个小组答案的对比，找出答案最合理、最有说服力的小组，教师要给予表扬，通过制定出合理的阅读教学目标，可以为学生指引学习的方向，让合作学习发挥出其应有的效果，让学生能够进行有效的阅读。

4.给予学生关注，并随时指导

在学生合作学习的过程中，语文教师要随时观察学生的状态，让每一个学生都能参与到小组讨论中，注意学生在组内讨论中的表现，不要参与到学生的讨论中，要多为学生留一些空间，在学生讨论遇到问题时，语文教师要积极给予帮助和指导，让学生的讨论能够顺利的进行下去，语文教师要尊重每一位学生，放下教师的架子，平等的和学生交流，聆听和解答学生的疑惑，认真了解学生的观点。对于那些性格内向或者是不爱合作的学生，语文教师要帮助这些学生，让他们能够融入到合作学习中，参与讨论和发表自己的观点。

四、结束语

综上所述，合作学习在小学的语文阅读教学中的重要性不言而喻，小学语文教师应该重视这一教学模式，通过合作学习的模式，充分熟悉和利用教材中现有的教学资源，以学生为本，发挥好教师的引导作用；制定出科学、合理的阅读目标，让每个学生都能参与到小组的讨论中，让学生加强对阅读文章的理解能力，树立合作的意识，积极的提高思维能力，在合作学习中培养和提高学生的学习兴趣，最终提高学生的阅读能力以及提高教师的阅读教学效果。

参考文献：

[1]张华，谢祥琼.合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].四川师范大学学报，2014，（01）.

[2]谢士忠.合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].新课程学习，2013，（10）.

[3]李玲.谈合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].作文成功之路，2013，（11）.

篇4：求职信中如何突出自己的优势？

到一些大型、正规的单位求职，少不了求职信，求职书至关重要。一份好的求职书有助于求职者达到理想心愿，找到一份称心如意的工作。否则，如果求职书写得不好，抓不住要点，就可能与所求职位擦肩而过。

那么，如何写好一份求职自荐书呢？除了书写要规范、实事求是外，关键是要突出自己的名、优、特，并与所求职位相关。

所谓“名”，即名气。在同行中，你的名气如何？取得了哪些骄人的业绩？别人是如何评价的？可用一两个事例概述一下你在本行业中的业绩、名气、表现，包括你的个人研究、技术革新成果、发表的理论研究文章、获得的荣誉证书等。可以说，你的名气越大，带给单位的社会、经济效益也越大，招聘单位就会抢着要你，并为你提供优厚的福利待遇。

所谓“优”，即优点、长处、别人所没有的而招聘单位又需要的本领、技术特长与优势。包括工作、生活、团队精神、职业道德、工作纪律、钻研精神等方面的优点，主要突出别人所没有的优点。一个人的优点越多，他就能将工作做得越好。任何一个单位都要求员工能按要求完成交给的工作，但任何一个单位都希望员工能将工作完成得比要求的更好。如果你有这方面的优点，不妨表现出来，肯定受人欢迎。

篇5：个人简历优势应重点突出

个人简历优势应重点突出，以下大学生个人简历网(www.YJSJL.ORG)为你推荐一份相关的个人简历一定要拥有足够的耐心为参考资料。个人简历时一定要真实与针对性写出你的专业水平，以大学生如何把握面试自我介绍方法这编为写作技巧参考。

虽然在经验以及专业方面来说大学生处于绝对下风，即使是一个没有读什么书但是已经在某个岗位上呆上了几年的人员，具有的专业知识以及经验都比大学生要强很多。因为大学生学的主要是课本上的知识理论，但是在实际工作当中需要实际性的知识理论才能做好。而经验更是需要做才能积累出来的，自己才能更好地掌握，才能够真正有效地提高工作效率并且懂得如何把事情办得更为保险。那么大学生个人简历就没有什么可以体现出来的优势吗?

我们要记住一个事物有其好的一面也有其差的一面，其实为什么有时候我们说某个事物好或者坏了?那是因为这个事物展现出来某个方面的东西使其具有浓厚的该种色彩，从而给人们建立了一个鲜明的表面形象。这好比一个男人一样经常在外面表现出色色的一面，那人家肯定认为他很花心，而一个男人如果很少谈论此方面的东西那么就会被人认为还挺老实的。但是实际上他们都挺色的只不过一个外露一个内藏而已。这个道理就是告诉大学生你们有优点也有缺点，重要的是你能不能把自己的优点找出来，并且将其进行突出，这才是最关键的一点。本文信息来源于WWw.DXSXY.com大学生校园网。请注明。

大学生个人简历应该展现两大优势：第一，就是思维的丰富性，因为他们没有受到任何束缚所以思维方面存在的阻碍比较少，有利于创造新的事物或者新的.主意;第二，大学生热情度非常高，而且因为刚出社会没有家庭的束缚也没有婚姻等方面的拖累，所以他们在工作当中能够做到敢打敢拼，发挥出更多的热情并且拥有更积极的行动。

此外，大学生个人简历还应该避免发送垃圾简历，理由如下：

如果你给某个公司投递一封明显属于垃圾级别的简历，就很可能会遭到对方的曝光，到时候把你的简历放在群里让大家看看你这简历的内容多么垃圾，到时候这样的简历岂不是遭到全行业的排斥吗?哪天你投简历到某个企业结果人家一看这简历上的名字或者照片，那么可能就认出你了，这样对你应聘来说是不是很不利了?

要懂得企业之间的联系性而不能将企业都看成毫无联系的个体，虽然他们是敌人但是有时也是朋友的，就说说有些企业需要什么人才时也会从其他企业引入相应的人，以此达到迅速填补实力的目标。那么什么样的简历被评为垃圾级别?第一，就是乱写的简历导致很多地方出现空白或者文不对题的内容;第二，简历内容和工作学习没有任何关系，都属于垃圾的范畴。

篇6：求职简历如何突出个人亮点

简历简约而不简单，看似简单的简历其实句句是浓缩句句是精华，抛弃无用的复杂的格式。通常HR能接受的简历长度为A4纸的2页，最简单的标题加粗提亮，逻辑清楚的分段，这足以让HR快速抓取到她想要的内容和字段。

我们要摆脱有简历背景和简历封面的误区，也不要在简历中附带没有意义的附件，通常公司邮箱不能接收超过3M的附件，你的.简历会被直接弹回。同时，附件字节越大，HR打开它所需的时间也会越久，HR针对每份简历的时间有限，你在考验HR的耐心吗?

同样，如果不是特别要求，最好不要直接附上照片，这并不会提高你的面试的概率。你上传的照片，如果招聘能给你的简历加分，请尽量保持照片清晰，其结果往往是加重HR的邮箱负担，她还会有心情打开你的这份简历吗?

简历亮点之巧写实习经验

毕业生就业压力逐年递增，然而毕业生普遍缺乏工作经验，工作能力如何体现?实习经历往往成了大多数同学体现能力的筹码。

但是我们写实习经历也不能盲目罗列，应当针对应聘的岗位有针对性的选取相关的实习经历。我们可以研究招聘内容，嵌入一些关键字，来突出匹配的能力、技能。如果有在大型公司实习的经历，我们可以着重突出公司名称，这样会给面试官带来高大上的感觉。例如：在中国电信有实习经历，通常我们看到的描述是：在前程无忧实习三个月，主要工作参与完成市场调查和后期的数据整理。【本文首发于大学生个人简历网，转载请注明，谢谢!】

其次一定要突出个人业绩和成就，我们也可以这样写：曾在中国电信担任XXX职位的实习生，完成了一项二级城市的个人求职意向调查，搜集样本数为3000多份，涉及全国20多个城市，整个调查历时一个月。调查结束后，我撰写宣传文章约1万字，有三篇发在平媒上。稿件网上的点击量达到了日均5000次，被其他网站或是相关媒体转载300条。

最后在每段实习经历末尾写上个人的总结。实习经验之所以成为经验而不是经历，关键在于个人是否能做出总结与分析，个人是否有收获。

上面的小结可以是：通过三个月的实习工作，我了解与熟悉了整个市场调查的流程，学会如何撰写市场推广文章。

简历亮点之紧扣招聘要求

如何抓住HR的眼球，研究招聘广告内容很重要。学会分析这些招聘广告，将丰富个人简历中的内容。

举例来说，“能承受工作压力”代表可能该职位的工作量会很大，会有经常加班的情况，如果你能在简历中表述出能接受加班来完成工作的心态，将会在HR心目中有加分。再比如，当看到“具备基本的英语书面和口语交流的能力”时，请快补上你的口语证书或是相关语言认证，这将使你的简历排在HR考虑的前几位。还有，当出现“有一定的文字功底及文字推广策划运作能力”这句话时，你就需要在简历的附件中加上个人的原创文章和推广策划书。

总之，如果简历中描述的内容与企业招聘广告中的要求吻合度越高越有可能获得面试。

当一份简历修改完成之后，你还需要一些旁观者的意见，做一个360度的评估，因为旁观者清。求职者可以向自己的同学、老师或是家人展示简历，并向他们提问：简历是否吸引他们一口气看完?是否清楚表达了你的优势(与招聘广告要求的是否一致)?简历是否突出重点?简历是否打上了你个人的特性标签?是否有多余的东西需要删除?

如果“群众”对你简历评价都是肯定的，那么你还等什么，投递到HR的邮箱里吧。

篇7：求职简历写作中务必突出的重点

要知道，你的求职简历，在HR的视线里也许只停留30秒。因此，你的求职简历务必要突出重点，否则30秒，你就会从HR的世界里消失。

那么，求职简历中，有哪些重点是必须要突出的呢?YJBYS求职网小编为你总结以下几点。

1.调研、再梳理，最后才是做简历

找工作第一步应该做市场调查,了解用人单位的地域情况、企业发展状况、岗位需求以及这些岗位对大学生的具体要求等;然后对自己有一个正确的职业定位,问问自己愿不愿意去那个企业干那份工作,再把自己大学四年中的学习、工作、实践经历、奖惩情况进行梳理，根据企业的.需求，适当编排一下顺序;最后制作简历，把用人单位最想看的东西写上，内容最好能控制在一页，当然简历可以进行适当的修饰，但切勿过于花哨、内容过于夸张。

2.多用动词和数词,实践情况具体化

建议毕业生在填写简历，介绍自己的实践经验和技能时，最好多用动词和数词、专业术语。

3.“目标城市”、“目标岗位”写清楚

篇8：求职信突出个人能力

首先，措辞要礼貌，对求职单位要加以一定的褒扬，并表示对该单位的向往之情，希望能到该单位工作。

第二，简洁、明了、具体地说明自己的能力和条件。因为求职信通常是跟简历一起寄给用人单位的，所以在信中提到自己的能力和条件时，不是要简单重复简历中已有的内容，而是要用简洁、明了、具体的语言提出自己特别突出的或者可能引起用人单位特别的注意的能力和条件。

第三，对于要求取的工作岗位，要特别写明，给用人单位一个考虑选择的机会。

篇9：求职简历自我评价简洁突出

性格开朗，待人真诚，良好的沟通合作态度，对工作有上进心，有很强的适应能力具备一定的抗压能力.本人工作认真负责，有很强的责任心;具有丰富的团队精神和很好的沟通协调能力。

本人对工作认真仔细，吃苦耐劳，责任心强;擅长与各类供应商的交流、协调合作关系;能很好的处理与同事间的关系，具有团队感。拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此各层次的管理人员在企业的系统管理中也是具有十分重要的地位，本人对工作认真细心，责任心强，工作稳定，希望我的加入会给您的事业带来更多的精彩!

二

本人性格稳重，待人真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

篇10：个人简历所突出的求职优势

随着世界通讯技术的快速发展，各种即时通信软件开始涌现，广泛的应用在各种环境下，极大的便利了人与人之间的沟通交流。企业对即时通信软件的需求伴随着电子商务应用和企业信息化建设的不断深入，也愈发强劲，于是，逐渐衍生了另一个分支——企业级即时通讯软件。

即时通信软件在企业领域的应用，也帮助企业降低了沟通成本。企业即时通讯软件的产生为的是解决个人即时通信软件面对企业用户时的欠缺。

在谈到企业对即时通讯工具的需求时，某行业资深人士表示：“在现代企业的内外部协作中，即时通信软件都是不可或缺的日常沟通工具，如果企业员工都使用个人即时通信软件，而此类即时通信软件多数以亲友为主要沟通对象，员工在工作过程中极易受到干扰，并且员工在即时通信过程中需要互相加为好友。当企业规模达到几十上百时，这个问题就会严重影响着企业即时沟通的效率。”

企业对个人即时通信软件的管理难度极大，并且员工离职后客户人脉也会流失。也正是因为意识到了个人即时通信软件的局限性，越来越多的企业都在寻求适合的企业即时通讯软件。

与个人即时通信软件相比，企业即时通讯软件能将企业的步伐协调的更加紧密。帐号可由企业管理员为员工统一申请，联系人列表按照企业的组织架构分层级显示，通过员工名片，企业内部员工在交流时，即使是初次接触也能立刻了解对方所属的部门、职位，加快沟通效率和事务处理速度。

企业级即时通讯软件，不仅向企业成员提供了视频对话、语音对话、文件传输等沟通方式，并且除了一对一的沟通，同时任何企业都可以发起讨论组、群模式的沟通，在群组中，成员可以上传共享文件。

大蚂蚁作为企业即时通讯不仅能便于公司更好管理企业资源，保证企业机密的安全和延续，同时，还提供企业个性化设置，例如Logo定制等，让企业拥有专属的企业即时通讯，在与合作伙伴、客户交流时，体现公司的团队形象，无形中也有助于公司品牌的整体推广和宣传。

BigAnt（大蚂蚁）国内首家电子政务即时通讯软件。专为企事业单位和政府部门设计,通过对政企机构内部现有信息和应用系统的一体化集成整合，快速实现企业内部即时通讯、局域网文件共享管理、分权限组织架构管理、一站式协同办公等功能，能够有效的缩短内部沟通距离，快速提高政企内部工作效率。

篇11：个人简历所突出的求职优势

好简历助你找到好工作，选用合适的个人简历模板，特意为应聘的职位设计填写，突出其中的亮点，就能大大提高你的成功率。.亮点一简约不简单.浓缩就是精华，把复杂的格式抛弃，结构分段清晰，让HR快速找到她想要了解的内容，做到简约而不简单。字体大小、颜色要注意，尽量不要超过一张纸，不要试图考验HR的耐心！.亮点二巧写实习经验.应届毕业生往往缺乏工作经验，那么如何体现你的工作能力呢?这就是实习经验发挥作用的时候了！实习经验不能随便罗列，仔细看招聘内容，选择相匹配的经验重点突出。如果有在一些“高大上”的公司的工作经验，可以把公司名字着重突出，会给HR留下比较深刻的印象。实习经验中记得加上你的工作业绩，取得什么样的成就，HR能比较好的判断你的经验是否真实可靠。最后，附上简单的收获总结也会有所加分。.亮点三紧扣招聘要求.HR十分清楚他要找的是什么人，抓住招聘要求，将自己符合要求的那部分突出就是在告诉HR，我就是你要找的人。比如说，要求“英语听说读写优秀”时，马上把自己相关的英语证书放在一位。请记住你在简历中写的内容与企业的招聘要求越吻合，就越有机会获得面试邀请。.终于修改完你的简历，还没有信心？不妨试着问问别人的意见，向自己的同学、老师或是家人展示简历，并向他们提问：简历是否能让他们一口气看完?是否清楚表达了你的优势?简历是否突出重点?简历是否打上了你个人的特性标签?是否有多余的东西需要删除?综合他们的意见修改，得到一致肯定后，那么就挑选适当的时间，大胆的把你的简历投出去吧！.

篇12：注重简历细节突出求职者个性特点

在简历里我们要注意下述几个可以透露特点的地方，第一，简历的流畅度状况，如果简历显得非常不流畅则反映求职者的思维非常混乱所以写出来的东西非常糟糕。这也说明求职者做事情缺乏计划性，如果能够针对每个栏目做个规划，这样简历就不会出现那么多的问题。所以说一定要先规划再开始填充内容才能使得简历具备顺畅度，人家也会觉得你是一个懂得规划的人从而对你产生好印象。如果不懂得规划则会导致招聘者认为你很不认真，会规划说明你看重这份工作。

第二，简历里的语言是朴实无华还是显得非常生动化，一般通过语言是最容易看出一个人的性格，比如在实际生活当中你发现有些人嘴巴喜欢说些不痛不痒的话，这样的人往往属于那种善于隐藏内心的人，他们不会和你说任何真话的。简历的语言就跟日常生活当中说出来的话一样，所以大家不要将自己表现为一个过于深沉的人，而应该尽可能地放开手脚去讲述自己想说的东西，这有利于你更好地展现自己。如果你的简历语言显得非常深奥怎么可以让人在短短一分钟左右看明白你的简历了?