作文，让阅卷老师为你加分

2024-06-02

作文，让阅卷老师为你加分（共7篇）

篇1：作文，让阅卷老师为你加分

幽默感：“把阅卷老头逗乐”

上海八中沈红旗真正的幽默感，是一种智力的优越感，它几乎为各种民族、各种性格的人所喜闻乐见。如何在作文中表现出幽默感呢？你可以———正写反面的世态幽默不同于滑稽，它是一种看透世相的智慧表达。它的眼光是犀利的，能够穿越世俗的迷障；它的叙述是超然的，能够保持客观的语调。例如全国卷的作文答卷中有这样一篇奇文《××厅会议纪要》，说是某厅长召集手下四个局长开会，分别交流了“反反腐”经验，归为4条：一防“情人写日记”，二防“后院失火”，三防“小偷接见”，四防“狗咬狗”。末了，厅长认为“答案是丰富多采的”，都是真正有价值的经验，要求大家各自总结出来。文章揭露贪官污吏寡廉鲜耻，可谓力透纸背。

仿似丑恶的言行请看1995年全国卷大作文《千里马也会失蹄》的片断：“‘知识分子’不是才大吗，可人家脾气也大呀！只好窝在斗室里拿百十块工资惶惶度日吧。新技术不是可以提高生产力吗，可发明人要的价太高了！还是让他们拿到别家卖钱去吧。小王不是有管理才能吗，可他和领导的关系总处不好，还喜欢搞什么改革，这厂长怕又和他没缘了……”文章模仿妒贤嫉能者的口气，深刻地揭示了他们阴暗的心理，这是一种酸涩的幽默。

假设可笑的后果如全国高考作文卷《假如记忆可以移植》中，有一篇《记忆商店》写道：“这一天很快过去了。第二天，一个妇女急匆匆地跑到了记忆商店。她说，她的丈夫买了梵高的记忆，回家以后就疯狂地作画，虽然画得不错，可人却像是疯了，现在正拿着一把刀要割自己的耳朵。这时又进来两个年轻人，他们非要比出究竟是拿破仑伟大还是华盛顿伟大。两位年轻人虽说都是将军，可手下没有一兵一卒，也就只好斗嘴了。不一会儿，城里就乱作一团，人人都是伟人，自然是各有所长谁也不用谁。两个科学家只好背着仪器逃出了小城。”文中对“记忆移植”的嘲笑，可谓笔锋犀利，搔到痒处。

改写传世的名篇如有篇《陋室铭新编》写道：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。琢磨下围棋，寻思看电影……心里云：混张文凭。”让熟悉刘禹锡《陋室铭》的读者自然地会心一笑。要自如地表现出幽默感是相当不易的，但若能把阅卷的老头逗乐了，你就真的苦尽甘来了。

华丽感：流畅的行文感染他（她）

上海八中沈红旗莎士比亚的戏剧以华丽的语言与丰富的变化著称于世。读其剧本，只觉妙语如珠，应接不暇，大师驾驭语言的“柔软体操”跳得出神入化，令人折服。曾经读过厚厚的一本《莎士比亚雅骂》，能够将对骂的语言演绎得如此诡丽多姿，不禁令人叹为观止。作文毕竟是语言的艺术，华丽奔放的行文极易赢得阅卷老师的击节称赏。如何在作文中表现出华丽感？你可以——展现开阔的视野选材举例时，应时不分古今，地不论中外，人无论男女，事兼顾正反，如19全国高考作文《战胜脆弱》卷中，一篇佳作引用涉及到了莎士比亚、北岛、贝多芬、《易经》等，详述人物有格瓦拉和顾准，略述人物有康德、萨特、伏尔泰、张承志、鲁迅等人，全文旁征博引，左右逢源，展现出了一种雍容不迫、儒雅风流的美。

排比扎实的事例如朱铁志先生的《“论文公司”业务启事》一文，用反语方式尖锐地讽刺当前购买论文的学术腐败现象，其主体部分介绍“论文公司”的服务特色为这样四条：一是论文题材多样化，二是论文风格多样化，三是服务方式多样化，四是价位选择多样化。其中任何一点的罗列均洋洋洒洒，显示了作者对该种现象的透彻了解。

运用繁丰的辞格如以下一段“于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。它用无声的语言，教会我正直、宽容地待人，坚强、乐观地生活；它如含苞欲放的蓓蕾，用辛勤的汗水浇灌，便绽放出最动人的容颜；它如同深埋地下的宝藏，用耐心和智慧挖掘，便会使你得到受用一生的巨大财富。”便就连用了比喻、借代、排比等辞格，读来累累如贯珠，辞采华美而自然流畅。

语言感：几句话赢得好印象

上南中学郭良锋随着近几年来高考作文审题难度的降低，作文的语言就显得尤为重要。高考作文既是才识的竞争，更是语言的竞争。精彩优美的语言不仅是语文功底的体现，也往往是思想的亮点，阅卷者总是容易注目。那么，如何才能使作文的文辞优美呢？我们可以从以下几个方面着手。

巧用修辞展魅力巧用修辞可以使语言形象生动，鲜明突出，大大增强语言的感染力。准确用词，增强表达美；运用叠词，表现节奏美；多用整句，构成和谐美；名言警句，获得思辩美；巧用文言，营造典雅美；使用修辞格，幻出新奇美。一个普通的意思，一旦使用了修辞，就会使语言焕发出光泽，激发出魅力，使阅卷老师不忍弃去。

红色，奔放而热烈，意味着新一个世纪中全世界人类的密切交流与合作。

蓝色，清新而平和，象征着新一个世纪中全球人民的和平。

绿色，活泼而生机勃勃，代表着新一个世纪中全世界人们崇尚自然、崇尚环保的追求。

———20上海卷《追求天地的原色》三节文字句式整齐，用词讲究，感情鲜明，既可看出作者长期积累的语言功底，也是行文至此的神来之笔。

化用生活流行语在高考作文中，如果能够巧妙地化用生活中的流行语言，如俗语、顺口溜、流行歌曲等，有时会获得意想不到的精彩效果。

“人”字是个支撑的结构，我们在渴求他人支撑的同时，同样需要支撑他人，力的作用是相互的。

世界很小，是个家庭；人的一生与整个社会息息相关。

……

付出，不一定有回报；然而，没有付出，绝没有回报。伸出援助的手，挽起来，是一个天，撑起来，就是一个高大的“人”字。

———全国卷《“人”字是支撑的结构》看过此文，就会想起一首流行歌曲：“告诉你一个发现，你和我总会感动，世界很小，是个家庭……人字的结构就是相互支撑、相互支撑……”可以说，是这首流行歌曲的歌词，激发了考生的想像力，帮助考生在考场瞬间构思中寻到了议论的载体，从而紧扣题旨，抓住两则材料中的内在联系，并将提炼出的“付出”和“回报”这一对相互依存的关系，依托于“‘人’字是支撑的结构”这句极有分量的话上，使议论准确而又精巧，深刻而又形象。

渐入佳境自然美语言美的最高形式便是它的自然美。语句的自然美更多地表现在遣词的准确、造句的自然、文句的通顺、上下文的紧凑与呼应等方面，这是判断作文语言水平高低的基本标准。

一些作文的语言也许没有优秀之作那种耀眼的光彩，甚至你可能觉得有些平淡，但它清新自然，显出一种和谐匀称的整体美。

新鲜感：让人神清气爽

上海八中沈红旗平心而论，大量的高考作文都会让人看得头昏脑胀，平庸甚至逻辑混乱的布局、枯涩或者夹缠不清的语句、雷同以至老套陈腐的事例……怎会提起阅卷老师的精神？这时，突然出现一篇令人神清气爽的佳作，常会激活整个阅卷场所的气氛。

如何在作文中表现出新鲜感呢？你可以注意：

卷面的整洁悦目现在强调一手好字的重要性，对不少考生来说已经为时过晚。但你只要注意以下的三点，还是可以收到立竿见影的效果。字体不可过小，表现出缺乏自信的自卑感；字体不可过草，体现出仓促应付的随意性；字迹不可过淡，显示出漠视读者的冷淡性。事实上，有些同学练过书法，但其字过于内敛，看来吃力，效果并不见佳；而有些同学的字端正大方，看来舒服，反而能够得到阅卷者的青睐。

形式的眉清目秀有的文章分段自然，有错落之美。有的文章采用标号分段或列小标题等形式，远远一看，视觉效果就已胜人一筹。

内容的别出心裁一个新鲜而恰当的事例，有时甚至能起到单骑救主的效果。如1995年上海高考作文卷《责任》中，有一篇佳作用了一位美国的意大利移民弗兰克的故事：他在银行遭劫破产之后，以39年的努力，信守责任还清所有债务。这个事例震撼了读者，同时也获得了阅卷者的首肯。

语言的时代气息当代社会中，经济活动与文娱体育跟人们的生活日益密切，因而经济类的词语如牛气、熊市、庄股、阳线、冲高、低迷、盘整、反弹、套牢、下岗，文体类的词语如二传手、抢逼围、短平快、抢跑道等都具有了更为丰富的意义，恰当运用能使文章洋溢出鲜活的时代气息。你还应该注意那些能够自由活用的高频新词，如工程、风景、休闲、迷你、呵护、承诺、磨合、打造、接轨、到位、上台阶、没商量、搭台唱戏、进行到底等等。

篇2：作文，让阅卷老师为你加分

学历放在哪个位置?

最好的放置位置取决于你最想强调的是什么。

如果你有和目前申请工作相关的五年以上的工作经验，请将你的工作经历放在学历之前。雇主对你工作上的成就比对学历更有兴趣。

如果你刚毕业或者只有少于五年的工作经验，那么就将学历放在工作经历之前。如果你改变了职业方向，并完成了支撑你新的职业发展的教育，那么这个教育应该放在最前面。学术和科学专家一定会把自己的教育背景放在工作经验之前的。

关于gpa

如果你是学生或刚刚毕业，如果你的gpa高于3.0，请将其列在简历上，如果你曾参加过非常有挑战性的课程，gpa略低于这个水平也能列上去。如果你的专业课gpa比平均gpa要高，请强调出来。如果你的大学不是用4.0的gpa评分标准，请将gpa评分标准列出，避免引起误会。如果你已经开始工作了，学校的gpa就没有那么重要了，就可以把它移出简历。

奖励

请加入可以证明你在学校中出类拔萃的学术奖励，例如：

王牌学院——伊利诺伊州斯普林菲尔德会计学士gpa:3.9——2003年6月

新毕业生

学生和新毕业生都没什么相关的工作经验，他们可以利用教育部作为他们简历的中心装饰，展现他们学术上的成就，课外活动的成就，特别是特殊项目和相关课程，比如：

商务交际学士，2012年参与广告设计项目

纽约，布鲁克林的abc学院

高级项目：可口可乐模拟营销大赛(包括广告牌、纸媒、电视、广播、电子邮件广告、路演和新闻宣传稿)

相关课程：广告学、广告写作、电子营销、媒体广告行为、营销和广告、公共关系、传播等

未完成的学历

如果你中途放弃了一个教育项目，请列出你完成了的学分和上过的课程，例如：

纽约市立大学学院斯坦顿岛学院——完成政治学学士学位中的90学分，1997—2000年

有经验的求职者

如果你重视经验超过学历，那么只要列出关于你学历的基本信息，包括校名、所在地、学位、专业和时间等就好。例如：

新泽西学院，经济学理学学士，辅修心理学，1992年6月

高中教育信息

如果你没有大学成绩，才需要提及你的高中学历。如果你有大学成绩了，请将高中等相关信息移出简历。

没有教育文凭?

一些求职者很担心他们的教育学历不符合用人机构的需求。如果你没有学历但正在参与一些培训项目，也可以列在你的简历上，包括所上的课程、参与的研讨会、会议或者培训。(尤其是有利于职业发展的部分)。这些培训项目可能非常吸引人，会让用人机构忽视了你正式教育不够的缺陷。比如：

职业发展教育

全球商品市场上的产品推出

电子商务解决方案

互联网视觉推销

通过关系网络增加销量

篇3：让阅卷老师快速领悟

为什么一个作文高手在高考中却只得到如此底的分数?我以为, 最重要的一点是考生没有能准确把握高考作文的特点, 更没有能把握高考阅卷的特殊性。

由于高考阅卷受人力和时间的限制, 一份作文的审阅时间一般会在两分钟以内, 阅卷老师要在两分钟内阅读完800字左右的作文, 并其对优劣作出判断, 必然决定他不可能像平时老师评改作文那样慢慢揣摩言外之意, 细细体会艺术技巧的高妙, 归纳分析文章的脉络结构。这责任不能完全归于阅卷老师, 作为考生, 我们应深知“与人方便, 与己方便”的道理, 稳健、明晰、直接、简洁地将你所要表达的内容呈现给阅卷老师, 以使其能快速地领悟你文章的精华, 才是考场作文成功之道。

一、稳健为主, 创新为辅

这个观点也许不太时髦, 甚至有些保守与落伍, 可能为有些大家所不屑。但我们应知道, 钢丝上的舞蹈固然新奇, 但成本也更大, 风险也更高;善舞者不妨可以一试, 但对绝大多数人来说, 在地面稳健地把舞跳好, 不失为明智之举。要知道, 竞赛作文可以更大胆地去挑战, 去冒险, 失败了也只是不能得奖而已;而高考作文, 是一锤子的买卖, 你愿意为一生而冒险吗?

稳健的第一步是要选择自己擅长的文体, 不主张玩新花样。诗歌、戏剧、文言文、开病历等不常用的文体, 风险较大, 成败各占一半。如果考生确有变换文体的勇气, 考前应就新材料类、话题类、命题类的作文至少各做一篇, 以试一试实际效果, 考试时还应结合具体作文题的情况再确定是否翻新。当然, 不管选择何种文体, 文体特征一定要鲜明, 要能让阅卷老师一看就知道。一旦确立文体, 不能首鼠两端, 中途更换写法, 使得文章成为“四不像”。

稳健的第二点是要观点、中心正确、明确。只有保证正确、明确的基础上, 才能追求新颖、独特, 一味求新求奇, 往往适得其反。

二、脉络清晰, 直截了当

高考作文最吸引阅卷老师眼球的首先是结构与语言。结构是文章的“骨骼”, 只有根据主题需要, 安排恰当结构才能光彩照人。高考作文对结构的要求是, 一要“结构完整”, 所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的。作为记叙文, 故事情节要完整, 时间、地点、人物要完整;作为议论文, 提出问题、分析问题、解决问题要清晰;作为散文, 形散的同时必须有一根主线贯穿始终。二要“层次分明”, 好的文章结构要思路清晰, 条理清楚, 段落的划分和安排恰当, 各个部分的布局合理, 没有颠三倒四的现象。考场作文下笔之前要有总体设计, 不宜“摸着石头过河”, 轻率下笔, 想到哪写到哪, 易使文章成为“天女散花型”。使文章的结构与思路清晰, 最简单的方法一是让每段的中心句鲜明地呈现给阅卷者, 或于段落的开头, 或于段落的结尾;二是准确地使用提示语, 如写议论文时可使用“首先”“其次”“当然”“不过”“话得说回来”“但”“总之”“概括起来说”等, 使阅卷者能在最短时间内明白你的思路。

与“直截了当”相对的是“含蓄”。就一般意义而言, 高考作文忌含蓄。由于阅卷时间的限制, 通常一篇作文, 阅卷者只能阅读一遍, 如果大玩深沉含蓄, 阅卷者在第一时间不能很清晰地掌握文章的主旨, 就极有可能判你的文章主旨不清, 立意不明, 甚至认为偏题, 因此, 最好应在文章的开头、中间、结尾鲜明地将你的观点、立意亮出来, 给阅卷者一个明确的提示, 阅卷者可根据你的提示快速回视全文, 最终裁定文章的立意是否鲜明、深刻、独到, 材料与观点、立意是否一致等。

请看一例:

精神的三间小屋

(2008年高考甘肃优秀作文)

毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间, 盛放我们的爱和恨;第二间, 盛放我们的事业;第三间, 盛放我们自己。

在我们的心中也有三间小屋。

第一间, 盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟, 只有经老鹰不断地啄食, 在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群, 终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石, 不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木, 不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类, 不会在自然面前更加挺拔。

苏轼一生颠沛流离, 多次遭贬, 但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡, 依旧乐观地迎接苦难, 在给友人李常的信中写“虽遭贬于此, 遇事者有尊主泽民者, 则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学, 将苦难放在心底, 微笑面对生活。

第二间, 盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟, 没有经过自己的思考, 就争先恐后地涌向海滩, 等待他们的, 将是灭顶之灾。对于一个人来说, 经过思考, 再作出决定, 才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说:“人是自然界最脆弱的一根芦苇, 但是, 人是一根会思想的芦苇”。

古有言:三思而后行, 充分地思考, 才有扫清行进之中的障碍, 庞涓未经深思, 轻信孙膑所设之计, 才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾, 司马懿未经熟虑, 轻信孔明空城之计, 才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考, 敢于否定前人, 才有了给阿基米德一个杠杆, 他可以撬起整个地球的佳话, 才有了给卡文迪许一杆巨称, 他可以称出地球质量的传奇。

第三间, 盛放我们自己。即使是年幼的龟, 也可以在危难时刻缩回去, 重新审视世界, 作为有成熟心智的人类, 更应摆正自己的位置, 即使有苦有难, 也可以经过思考, 找寻出路。坚信我是自己的主宰, 虽然失望, 但不绝望。

晋朝时代黑暗, 朝廷腐败, “竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁, 广陵绝唱, 有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼, 有了刘伶抱杆而舞, 把盏而歌的吟唱。

这精神的三间小屋, 需要能够承受苦难的心灵作柱, 能够遇事三思的大脑作梁, 最后以自己为墙, 建成窗明几净, 阳光四溢的三所小屋!

本文最大的特点就是脉络分明, 主旨清晰。题目为“精神的三间小屋”, 文章开头即直截了当地表明三间小屋的具体含义, 使文章的主旨明晰;然后分三部分分别阐释, 使阅卷者能以最短的时间把握全文的脉络;每部分又自然分成两小节, 一是先从提供的作文材料谈起, 并略加引申分析, 二是以具体事例加以证实, 两部分综合起来, 达到有理有据的效果。最后再次照应题目, 点明题旨。总之, 清晰的主旨, 鲜明的结构, 是本文赢得高分的重要原因之一。

三、重点突出, 反复强化

要想得到理想的分数, 除在平时注重积累感悟和写作训练之外, 还要注意考场作文在技术层面的要求。比如写好全文开头、每段的开头以及结尾, 开头重点要突出, 结尾尽可能采用整句, 要言不繁等。其中最重要的两点一是突出重点语段、语句, 二是加重对关键语句的渲染和强化。

也许在考场上将全篇写得很精彩比较困难, 但我们完全可以把一段写得很精彩, 或者有一两句写得比较精彩, 例如一个独特的细节描写, 一段感情强烈的整句抒情, 一句具有哲理意味的议论, 那么, 我们就应将这些精彩的内容放大, 把它们放到一个比较显眼的地方, 甚至让它们单独成段, 让阅卷者能快速浏览到这些内容, 并留下深刻印象, 起到“一白遮三丑”的效果。

对于起到照应话题、揭示中心、表达情感、表明观点的语句, 应毫不吝啬地反复呈现, 使其有足够的亮相的机会。通过强化、渲染, 一来可以强迫自己行文时紧扣要点, 不至偏离话题与文章主旨, 二来可以加深阅卷者对文章内容的印象, 并快速地作出积极评价。

总之, 考场作文, 特别是高考作文, 完全不同于平时的练笔, 更不同于文学创作, 我们理应运用相应的技巧, 让你的读者———阅卷老师, 快速领悟文章的要旨, 作出有利于你的判断。

篇4：让魅力为你的领导力加分！

伟大的组织成就于领导力。而用魅力调剂的领导力，犹如“酒基”（鸡尾酒的主要成分）调制的鸡尾酒，诱惑力极大，在商业社会已被证明其效能卓越：通用电气的杰克•韦尔奇、西南航空的赫布•布莱赫、微软的比尔•盖茨——他们通过领导魅力的展示，赢得了下属异常的尊敬和信任，有效地激发了下属额外的努力、变革和创新。

打造卓有成效的魅力型领导对现实的中国企业领导者更显迫切：在刚过去的2006年，正是中国加入WTO后五年过渡期完美结束的一年。这意味着，今后的中国企业，在平等地位、机会均等的同一起跑线上，将日益陷入充满“变数”而又“动荡”的环境中，将迎来更大范围和更高层次的同国际企业的“PK”。

“乱世”出枭雄

魅力是一项特定的领导品质。但在不确定性的“动荡”情景下，魅力更易出现和滋生。

在不确定性下，企业中习惯于执行计划的管理人员和员工会深感迷茫。因为这些人执着于按部就班的、流水线式的工作状态，渴望企业最好像军队一样，一个命令就可以毫无阻拦、不折不扣地使完美的计划执行下去。而身处不确定的环境，他们常常感到格外的紧张和不安，自信心也会缺乏。

于是一方面，越来越多的利润商机，出现在企业事先的预测和计划之外，各种突如其来的意外事件，恰恰是这些利润商机的信号。魅力型领导者则不愿受现有官僚体制或政策的捆绑，他们需要迅速做出决策，采取行动，特别是非传统和个人冒险行为，以减少环境对企业造成的危害。另一方面，追随者在不确定性与危机的情形下，需要更多的指示和引导。

结果是让人欣慰的。领导者通过展示魅力，把不确定性转变成了机会和成功的策略，减少追随者的担忧，并收获甚丰。他们往往会收获到大家的信任和热爱，从而拥有一群心甘情愿的追随者，并愿意为完成使命做贡献。

宽容见胸怀

当然，动荡的环境虽能促进魅力型领导的出现，但并非缺它不可。因为即使在一般情况下，一个优秀领导者也能“制造”对现有条件的不满，同时提供更好的愿景。比如：领导者可抛弃旧的却可接受的工作方式，構建展示新方式的舞台。

这里，可从环境评估、目标的制定与传达和如何实现目标三阶段，来完成领导者魅力的打造和影响力的形成。

在环境评估阶段，即便组织愿景规划完成时，领导者也不要急于行动，而要对周遭环境给予充分的考察，包括：反省现状以及追随者的爱好、能力、需求和满意程度，洞察现实情境中已有或潜在的不足，以获取必要的资源。

1995年，当比尔•盖茨宣布不涉足互联网时，很多员工（包括许多他尊敬的人），都提出了反对意见。其中，有几位员工在给他的信中直言不讳：你做了一个错误的决定。面对员工的反对，比尔•盖茨显示的并不是固执和冲动，而是花了更多的时间与这些员工见面，了解现实，最后写出了《互联网浪潮》这篇文章，承认了自己的过错，扭转了公司的发展方向。同时，他把许多优秀的员工调到互联网部门，并取消或削减了许多产品，以便把资源投入互联网。而那些批评比尔•盖茨的人也得到了重用，今天都成了公司重要部门的领导。

按照比尔•盖茨的说法：“如果人人都能提出建议，就说明人人都在关心公司，公司才会有前途。”由此我们不难发现：作为领导者必须依靠公司其他人提出的问题，来预知即将发生的挑战，并显示对环境和部下需求的敏锐性。而且，领导者必须能为指出企业内部矛盾的员工撑起一片保护伞。他们往往持有激发人重新思考的观点，而这常常是掌权者所缺乏的。

因此，一项从经验中总结出来的法则是：当掌权人物感到内心有一种冲动去瞪眼或让人闭嘴时，他们应当努力克制这种冲动。这时，领导者必须习惯于登上阳台，拖延冲动的发生，并扪心自问：“我们是不是漏掉了什么？”通过管控自己的情绪，并通过自己的情绪来引导、影响，甚至决定他人的情绪，让所有人为着同一个目标而努力奋斗。

传播展自信

在目标的制定与传达阶段，领导者要通过不同于现状的愿景，使其成为追随者尊敬、认同和模仿的对象。

富有魅力的领导能够在表现出坚定、自信、无私及对追随者的关怀的同时，把愿景清晰地传达给追随者，使追随者从现状中唤醒并产生不满，对未来的目标则充满了认同与期待，继而迸发出排除困难实现目标的强烈欲望。

被称为“互联网先生”的思科CEO钱伯斯，对于互联网的影响可以比肩比尔•盖茨对于个人电脑的影响。他的设想让思科员工为之着迷与兴奋，诸如：“我们希望创造历史上最伟大的公司”、“我们希望改变世界”。即便在剧烈动荡的经济低迷时期，他的设想也毫不动摇，依然认为思科还能改变世界，并且创造每年超过30%的收入增长。“我们有信心，如果我们正确执行，我们现在就会有更大的可能性取得超出以往的胜利，我相信最美好的成就在我们前面”。

在游说投资人和商业分析师上，钱伯斯同样体现了他与众不同的魅力特征：支配性、渴望影响他人、高度自信、对自己的信念坚定不移。他认为公司的顾客导向、授权文化、并购技巧和统治性的市场份额，会帮助思科克服障碍。“让我们不要骗自己了。”他说，“市场正向我们走来，它正得到巩固。在这个领域谁能比思科更稳固？并且谁有思科这样的资产？”

表率显能力

在最后的对目标的信任并实现的阶段，领导者要通过以身作则、承担风险以及展现超群的能力，使追随者确信目标是合理的、是能够达成的。在这个过程中，追随者将认识到：他们的领导者是非凡的、无私的、忠诚于大家的共同事业的。

当追随者看到他们的工作角色是他们自我认同的一个重要部分，就会在他们的工作中做出自我牺牲和额外努力，以促使目标的达成。

但是作为领导者，如果希望自己获得员工的这种认同，就需要大胆试验、开拓他们的思路，做出自己的表率。例如：承担风险。同时，要让追随者始终了解自己的业绩表现如何，公司的业务进展怎么样。所以，身为领导者要走出办公室，特别是在困难或充满不确定性、公司员工忐忑不安时，更要深入到大家中间去，展示真实的自己，满怀坦诚、正直、乐观和仁慈的心态，真正关心他们在做什么，进展如何，帮助他们，带领大家一起翻越高山。

如钱伯斯说的：在企业遇到困难的时候，领导必须帮助整个团队学习，尤其是那些没有处理过灾难的管理新手。“你必须尽可能地去倾听，尽可能地确定你正确地了解问题所在，设定方向，并且让整个团队进入那个方向，这就是领导的全部。你要让人们非常平静，非常集中，但有一丝的紧迫，因为这是真正获取市场份额的机会”。

篇5：作文，让阅卷老师为你加分

演讲为什么重要?表示我们看看太平洋彼岸，不会演讲就不能当美国总统。去到商业世界里，苹果乔布斯更是精彩，有如苹果那样的吸引人。回到我们的土地上，样子让你失望的马云，在讲台上展现的魅力让你敬仰，好的演讲者能激励别人，他能展现自己的魅力，并且引发别人共鸣。

和演讲比赛不一样，商业上和工作中的演讲目的不是仅仅赢得掌声，而是达到你的商业目的，有的人认为演讲就是靠口才，承认口才好很有优势，但是口才不好的人，就不能演讲好吗?不是!有的人认为要训练好演讲技巧，是的，演讲技巧对好演讲有重要的帮助，但是这还不到演讲的核心。

商务演讲能力，对职场人士的成功极其重要，正日益成为职业经理人必备的素质之一，然而，很多人因缺少表达与演讲能力的训练，说话没有重点，语句顺序混乱，他们常对此感到烦恼——

没有掌握沟通与表达技巧，不能清晰表达自己的意图不了解自己的表达能力，不知如何准备演讲的内容。没有清晰的逻辑思维，不知如何用最短的时间讲清重点。

双向沟通、口语化的表达以及利用视听辅助手段正是商务讲演的三要素。商务讲演不仅需要讲，还需要运用各种讲演技巧保证听众能够明白和接受你所讲的内容。要达到这种效果，至少需要运用简明易懂的语言，即口语化的表达，以及视听辅助手段。目前商务情境中最常用的视听辅助手段就是 powerpoint，简称ppT。

奥巴马访华之旅结束了，但奥巴马留给我们企业界的思索还有很多，注意到一个细节：奥巴马总统在去北京之前，现行在上海科技馆与中国青年对话。今天，谭老师就这个新闻展开与您谈谈商务演讲的话题

在对话开始之前，奥巴马盛赞杨玉良和学生们的英语水平，并主动提出分别与他们合影，一下子把人们心里想往的东西说了出来;活动结束后，奥巴马当着杨玉良的面直接问他的助手，今天他表现得是不是得体，像个小学生要急于得到老师的确认一样。

演讲开始，他先用一句带有美国口音的上海话“侬好”来和大家拉近距离，接着还在演讲中提到了姚明，整个气氛既庄严又很high。此时的美国总统像是学生们的老相识，像是他们中的一员，像是邻家大哥，用娓娓道来的方式，试着跟这些陌生而又熟悉的男孩女孩交流。

演讲结束后，奥巴马特地绕场一周，与坐在前排的每一位学生听众握手致意，整个过程持续10多分钟。接下来，他令人瞠目地自当主持，把话语权牢牢地握在自己手中。此前还没有见到哪国领导人，在如此重要的现场自己当主持人，直接点名听众提问。

篇6：作文，让阅卷老师为你加分

出彩的题目能给阅卷老师留下好印象，考生应该尽量运用知名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转化形式使标题新鲜动人，比如《给点阳光就灿烂》、《星期八的故事》等等，这个还要靠大家平时做生活的有心人，多琢磨多体会就能发现其中的精妙之处。

好的开始就是成功的一半，作文的开篇须大气磅礴才是，起笔就写排比句，三句排比后再加两句概述性的.话做小结。第一段的字数大约占作文纸的四行半，这样的长度好似黄金分割一般最让人“赏心悦目”。阅试卷的老师一拿到你的卷子开篇一读便能感到一股气势并被深深吸引住。

作文最讲究的就是“凤头豹尾”，结尾的好坏可以影响一篇文章的好坏，一个精彩的结尾，可以使文章灿然增辉;一个低劣的结尾，可以让全文黯然失色。好的结尾不外乎就是归纳总结、呼应开头、言简意丰、发出号召、重申论点、发人深省这几种。而且结尾在句式上以短句为主，整散结合。另外考生的字迹一定工整，常言道字如其人，阅卷老师通常不会给写字漂亮的考生太低分。

篇7：作文，让阅卷老师为你加分

人们都说：“眼睛是心灵的窗户”，而题目就是文章的眼睛，是读者第一眼留心的地方。常言说得好：“题好一半文。”一个新颖别致的标题就是一面引人注目的招牌，就是作者审题立意的透射，就是作者语言功底的展示。有一个好题目，便是成功的一半。许多考生非常注重这一点，努力令阅卷老师的双眼为之一亮。

一、话题作文拟题的常见问题

例如：以“亲情”为话题拟题

1、直接以话题作题目：《亲情》

2、俗套：《母亲的温暖》

3、过于宽大：《母爱》

4、题文不符：《安详》

二、话题作文拟题原则和要求

就话题作文的拟题来说，作文题目要准确，更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感，并能使阅卷老师一看题目就大体知道作文内容的写作方向。应遵循以下几个原则：

（一）、围绕话题

文题必须概括文章内容，这是一般要求。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。写作实践中，不能准确理解话题，自觉不自觉转移话题的现象还很普通。如以“对与错”为话题写作，不少同学拟题为“谈错误”一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题，又如“家——一首美妙的交响曲”用作以“家”为话题的作文题目就很不错，而用作以“音乐”为话题的作文的题目就不甚妥当。因为，这个标题中“家”处于中心地位，是谈话的中心，“交响曲”只是用以形容“家”的一种比喻说法，谁主谁从，分析便知道。

（二）、尽量窄小

范围宽广是话题作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开始。即让标题定得窄小一些，这样切入口会更明朗，中心思想会更集中。如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。比如以“爱心”为话题可以拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《这个冬天不太冷》、《血浓于水》等标题。

观察上述例子可知，不拘泥于简练的要求，尽量以范围窄、角度小的短语取代词语为文题，是文题窄小的有效作法，也是写作者寻求较小切入的必由之路。

（三）、精美醒目

三、精美醒目的话题作文拟题技巧

（一）前后附加式

就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以“幸福”为话题：《追求幸福》、《追求幸福没有错》、《体味幸福》、《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》、《为了幸福而努力》等题目。

（二）运用修辞式

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切，使标题富有文学色彩，能够增强语言的说服力和感染力，或生动形象鲜明或含蓄蕴藉地把意思表达出来。如：

A、比喻法

例如：鲁迅先生把回忆早年生活的一组散文结集为《旧事重提》，后改为《朝花夕拾》。1

“诚信”话题——《诚信是金》；以“沟通”为话题——《墙，推倒便是桥》

《别抱怨手上的牌》（以“挫折”为话题）；《点燃绿色的火焰》（以“环保”为话题）；

《请给老人一轮暖阳》（以“孝”为话题）；《我爱曲线的生活》（以“关注生活”为话题）；《守住你的金矿》（以“诚信”为话题）；《心灵是一课会开花的树》（以“心愿”为话题）；

B、拟人法

比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如《树的“叹息”》（以“树”为话题）；《地球就诊记》（以“环保”为话题）；《老鼠对猫的秘密挑战书》（以“生态”为话题）；《还我家园---鸟类的呼声》（以“环保”为话题）；《粉笔的自述》；《星期天的面孔》；

C、对偶式

“环保”为话题：《一头白发，满山青松》；

“母爱”话题：《悠悠慈母情，拳拳赤子心》；《立志言为本，修身行为先》

D、双关法

双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。

①谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》。

②语义双关：关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。

E、对比法

对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。《减负，让人欢喜让人忧》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》、《独木桥与双行道》、《偶然与必然》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。

G夸张

千年月色万年情（以故乡为话题）;《花瓶能装下春天》；《粉身碎骨为考试》

H反问

《诚信过时了吗？》；《“卖羊肉”何必“挂羊头”》

I借代

《倾听自己的心跳》（以“关注生活”为话题）；

《独眼大将军》

J呼告

别了，漫画书！（以“书”为话题）；

给生活加点苦吧！（以“关注生活”为话题）

K、精彩拟题展示 “文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》 “青春”话题——《长发长，短发短》 “关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

分析：标题1，明喻；标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题3，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深省。标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。标题7，双关，意味深长，启人深思。标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读者的心。

（三）借用化用式

把诗词歌曲、名言警句、成语俗语、影视片名、时尚广告等引入标题上，或略加改造，可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

A、一些俗语、成语蜕变后可做标题。如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本；《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如《前事不忘，后世之师》、《己所不欲，勿施于人》、《条条大路通罗马》也是如此。再如《扬长避短，成功之道》、《“李鬼”打假》、《一生之计在于“今”》这些文题巧用名人名字，耐人寻味

B、歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。

如：以“亲情”为话题《滴滴香浓，意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语；还可用《常回家看看》；《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名)；《诚信无价》(电视剧《情义无价》)；写见义勇为，可用《该出手时就出手》；《我是一只小小鸟》；《隐形的翅膀》；《月亮之上》《阳光总在风雨后》

C、运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。

如《寻找自己的桃花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》。

D、引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。

“答案是丰富多彩的”话题用《横看成岭侧成峰》题，就选自苏轼的《题西林壁》； “诚信”话题用《众里寻它千百度》、《问君能有几多“诚”》；《海纳百川，有容乃大》；《衣带渐宽终不悔》。

E、精彩拟题展示

1、“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2、“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4、“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

5、“理解”话题——《对面的老师看过来》

6、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

7、“读书”话题——《爱你没商量》

8、“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

分析：标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

（四）反弹琵琶式（反向立意）

求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，进行“异向思维”，来个反弹琵琶，焕然一新。

例如以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出《感谢你——我的敌人》。《忠言亦可顺耳》《人定胜天吗？》《开卷一定有益吗？》《近朱者未必赤》《近墨者未必黑》。

《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

（五）设置悬念式

在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，或故意使题目自相矛盾，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如：

1、“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》

2、“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

3、“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

4、“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》

5、“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》

6、“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》

7、“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

8、“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》

分析：十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？······哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

（六）公式符号式

公式符号有着特殊的表意功能，用这种形式来昭示所要表现的主旨，具有简洁醒目，富有哲理，造成悬念，形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示等特点。

1、数学符号法

例如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技＝致富”》；

“团结”话题——《1＋1＞2》；

“品德”话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；

“成功”话题——《成功＝1%的灵感＋99%的汗水》。

精彩拟题展示：1.“诚信”话题——《7-1=0》2.“教育”话题——《1+1=？》3.“学习”话题——《8-1﹥8》4.“团结”话题——《1+1﹥2 》5.“品德”话题——《忍让≠懦弱》6.“诚信”话题——《诚实+信用=财富》7.“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》8.“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》分析：标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。

2、标点符号法

标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。

《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》。

（七）中外结合式

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如

1.“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》

2.“科技”话题——《How are you，E-mail》

3.“电脑”话题——《Internet，my love》

4.“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》

5.“幸福”话题——《Come on，给我感觉》

6.“亲情”话题——《Modern，老妈》

7.“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》