齐抓共管创平安校园

齐抓共管创平安校园（精选7篇）

篇1：齐抓共管创平安校园

群策群力创平安校园 齐抓共管建和谐学校

----房县东城小学创建“平安校园”申报材料

房县东城小学按照创建“平安校园”的总体要求，坚持“安全第一，预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了较大成绩。

一、领导重视，组织健全，确保创建工作有序开展

学校领导充分认识到创建“平安校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。对创建“平安校园”工作非常重视，将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。列入年初学校工作计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由卢清泉校长亲自挂帅的创建“平安学校”领导班子，副组长由分管德育副校长秦念生同志担任，领导班子包括政教处、教务处、总务处和各班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤、等具体抓。形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建“平安校园”工作扎扎实实地得到深入开展。

二、部门配合，责任落实，确保创建工作密切配合

我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。政教处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育；教导处主要负责教育教学安全检查和实验室、教室和学生活动场所安全检查；总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，校舍、围墙等设施安全情况，消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实行责任追究制，各部室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校办公室负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关部室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教务处明确分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部室、班级和每位教职工的重要内容，在对年级组、班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

三、措施有力，制度规范，确保创建工作扎实有效

为保证各项措施落实到实处，我们制定了安全保卫方面的门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。教学安全的社会实践制度、学生外出活动制度等。卫生安全方面的防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度交通安全制度，校园车辆停放制度。应急机制方面的大型活动预案、处置火灾预案、处置学生伤害事故预案。消防安全制度等。

定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五

一、春秋假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有故障，能做到尽快修复。

加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每周安排一名学校校长和一名中层干部主管全校值周工作，各年级、各楼层有一名任课老师和两名学生会成员进行值周，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意。

加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校建校时间短，学生基础较差，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《学生管理手册》，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，规范了学生的行为习惯。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在节假日和社会实践活动前，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱牙日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

突出师德师风建设，提出“两个带头、两个强调、三爱三放心三负责”的要求。即：凡是要求教师做到的，学校领导带头做到，凡是要求学生做到的，教师必须带头做到；强调学校中层以上领导干部要加强政治、业务学习，用理论凝聚教师，用人格凝聚教师，用情感凝聚教师。强调学校教职工要具有“三爱”(爱岗位、爱学校、爱学生、)“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。

把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的清洁设施。

建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处和班主任定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。政教处还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。

学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作近年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、经费落实，技防到位，确保创建工作科学规范

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在教学楼、综合楼、门卫等重点部位安装监控、防盗门窗、应急灯等技防设备。

2011年房县城关镇授予我校“综合治理先进单位”； 2012年房县综合治理委员会授予我校“平安校园”；

2012年5月房县教育局授予我校“养成教育先进单位”“教育管理目标考核二等奖”；

2012年7月教育部授予我校“全国特色学校”

当然，我们的创安工作还存在着一些隐患，如个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展。

房县东城小学

2012-10-30

篇2：齐抓共管创平安校园

我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。

一、领导重视 层层落实

为搞好我校安全工作，我们切实加强对安全教育工作的领导，把学校安全工作列入重要议事日程，由校长直接抓，德育处具体抓，并成立安全工作领导小组，各班主任和教师具体分工组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立学校安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将学校安全工作列入教师目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。为使我校安全工作做到分工明确，责任到人。我们分别签订了各种责任书。其中包括校长与各处室、校长与教师、校长与班主任、班主任与学生家长签订的责任书。做到层层落实责任，明确各自职责。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据学校安全工作形势的发展，不断完善充实。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。做到学校、家庭、社会齐抓共管，取得了良好的教育效果。

四、加强教育形式多样

抓好安全教育，是学校安全工作的基础，为了从根本上于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力，我们采取了多样化的教育手段，力

求通过开展各种主题的安全教育，让学生在活动中受到潜移默化的教育，让他们从骨子里认识到安全的重要性。

1、利用集会、讲座的方式加强对学生的安全教育。平时我们利用每周一的国旗下讲话和大课间集会等机会，大力加强对学生的安全意识教育，做到时时讲、处处讲。同时我们还有针对性地开设各种各样的安全知识讲座，如食品安全教育、交通安全教育、消防安全教育等。

2、利用各种教育载体，开展形式多样的教育宣传活动。平时我们还利用班会、黑板报、贴宣传标语、发放宣传资料、安全知识竞赛和观看教育宣传片等途径，演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防各种传染病、防火、防震、防雷等安全知识和技能教育。教育形式丰富多彩，力求通过各种宣传教育，让学生真正从思想上认识到安全工作重要性。

五、加强检查及时整改

开展常规检查，是我校安全工作的重要组成部分。为了确保学校设施安全，排除各种安全隐患，我们坚持每天一小查，每季度一大查。为确保不存在消防安全隐患，我们还有针对性地对各种消防设施、电路和用电器进行每月一查。对发现存在安全隐患的地方及时加以整改。

针对以上所述，我们后阶段应加强宣传，做好与家长的沟通，让他们明确自己的责任所在，在做好学生往返家校的路上的安全关系到学校的发展，以及每个家庭的幸福，决不能轻易忽视这方面的工作。同时加强与上级有关部门做好沟通，共同拿出一个合理的解决方案，切实把问题落到实处。

篇3：齐抓共管创平安校园

学校食品安全事关广大师生身体健康和生命安全,百姓高度关心,社会高度关注,政府高度重视。近年来,随着监管力度不断加大,全省中小学校食堂食品安全形势有所好转。我们对全省学校食堂建设和管理情况进行深入调研和认真剖析,摸清底数,理清难点问题,制定了《关于学校食堂普遍存在且危害性大的食品安全问题落实整改清单(14条)》,并于2015年暑假开始,要求各地食药监局商请当地教育行政主管部门,制订出符合辖区实际情况的落实整改计划,列出落实整改的时间节点,明确责任单位及责任人,力争每年消灭几个突出的食品安全问题。

省食药监局将联合省教育厅对全省各级各类学校采取“两不、两直、两跟踪”(即:不事先通知被检查学校、不提前透露被抽查市县的消息,直接到学校食堂检查、直接要学校提供市县食药监和教育部门检查的文书,跟踪被检查学校是否整改到位、跟踪市县食药监和教育部门是否履职到位)的方式,开展专项检查,重点检查校园周边儿童食品店,特别是无生产厂家、无生产地址、无联系方式、无生产日期、无保质期的“五无”、“五毛”和“一元”食品,食品经营企业是否履行进货查验、索证索票责任,食品标签标识是否符合规范要求;学校食品安全管理制度是否落实到位,特别是学校食品安全管理员是否有校长任命书等;学校食堂设施设备的功能标识是否齐全,特别是食品粗加工、砧板、刀具、贮存等,餐用具清洗消毒保洁等功能、标识是否齐全;库存食品是否按照规范要求进行贮存,特别是散装食品是否在食品的容器、外包装上标明食品的名称、生产日期、保质期、生产经营者名称及联系方式等内容。通过专项检查,查找各级各类学校食堂是否存在上述问题,根据存在的问题厘清责任,看看到底硬件投入问题还是软件管理问题,是监管漏洞还是管理漏洞,要不就会出现“整治年年搞,问题年年在”的局面。

《食品安全法》第四十四条第二款之规定:“食品生产经营企业的主要负责人应当落实企业食品安全管理制度,对本企业的食品安全工作全面负责。”这就强调了校长是学校食品安全第一责任人,不管学校是自主经营,还是食品经营企业社会化服务管理,甚至是个人承包,一旦发生食品安全事故,校长都难脱其责。各单位一定要把学校食品安全工作做得更深、更细、更实,再创建出一批“海南省食品安全示范学校食堂”,让老百姓实实在在感受到我省学校食品安全形势在逐年好转。

二、各负其责,相互协助,齐抓共创,社会共治

食品安全问题既是民生问题,又是社会问题,更是政治问题。习近平总书记曾指出:“食品安全关系人民群众身体健康,关系中华民族未来,能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代,是对我们执政能力的重大考验。”学校食品安全问题也是对我们中国共产党执政能力的重大考验。市县政府对当地食品安全工作负总责,统一领导、组织、协调当地的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作,建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制;也应将学校食品安全工作纳入本级国民经济和社会发展规划,将学校食品安全工作经费列入本级政府财政预算,加强学校食品安全监督管理能力建设,为学校食品安全工作提供保障。市县食品药品监督管理局对行政区域内学校食品生产经营活动实施监督管理,应当和其他有关部门加强沟通、密切配合,依法行使职权,承担责任。市县教育行政部门对行政区域内学校食品安全负有主管责任,应加强监督管理学校落实食品安全主体责任。所以,各级食药监、教育等部门,一定要在当地政府的统一领导和组织下,各负其责,相互协助,认真抓好学校食品安全工作。

目前,全省3295所学校共有食堂3316家,而32家申报“海南省食品安全示范学校食堂”中,只有20家复核通过创建,最后确认符合“海南省食品安全示范学校食堂”条件的仅剩下10家学校食堂,我们从中发现了一些问题:

一是重视程度不均。目前,全省3295所学校有食堂共计3316家,而首批申报“海南省食品安全示范学校食堂”的仅32家,仅占持证食堂1.1%。另外,全省还有好几个市县没有参与申报,有的学校申报后,不认真整改,最后只有10所学校食堂符合条件。

二是市县局把关不严。通过对全省32家申报食堂进行复核发现个别市县局把关不严,有的学校食堂量化分级管理年度等级尚未被评为A级,有的学校领导甚至还不清楚自己的食堂申报这件事情。

三是创建奖补资金落实不到位。截至目前,有的市县的奖补资金到现在还躺在账户上,没人去跟踪、没有责任人。

要想到2020年,完成100所“海南省食品安全示范学校食堂”挂牌工作,市县政府必须得加大对学校食堂硬件建设资金的投入力度,教育部门必须确保对学校食堂硬件建设资金扶持到位,食药监部门必须加强对学校食堂硬件建设的指导和监督,学校必须加强对学校食堂硬件建设专项资金的管理和使用,同时,社会各界人士及媒体也应积极参与学校食品安全工作的监督和引导。只有这样,政府和各部门才能“心往一处想、劲往一处使”齐抓共创,形成合力,真正做到食品安全工作社会共治的大好局面。今年,五指山市就在创建工作中起了一个很好的带头作用,由市政府牵头,市教育局、市食药监局和学校各负其责,相互协助,专门制订了《创建省级食品安全示范学校食堂工作方案》。

三、转变方式,创新理念,为创建平安校园谱写新篇章

通过开展这次省级食品安全示范学校食堂创建工作,我们越来越清楚地认识到,抓好学校食品安全工作,必须要各部门齐心协力,转变监管方式,创新监管理念,形成合力,达成共识,才能共治。为创建平安校园,省食药监局联合省教育厅将尽快完成以下几件工作:

一是制订出台我省学校食堂食品安全质量管理标准和建设标准。这是为继续开展省级食品安全示范学校食堂创建工作形成一套规范性的标准,促使各级各类学校在开展创建工作中有据可依。

二是探索建立海南省学校食品安全管理人才库。我们将从全省食药监、教育部门挑选出我省学校食品安全管理的精英,通过定期集中培训、外省学习、统一考试等方式,逐步建立我省学校食品安全管理人才库。今后,我省春、秋两季开展学校食品安全联合督查时,可以直接从该库中抽调人员组成督查组进行督查,也可以在某个专项检查或者飞行检查中从该库随机抽调人员参加。在此基础上,我们还将制订省级食品安全示范学校食堂评审专家选派管理规定。

三是完善“海南省食品安全示范学校食堂”创建工作方案。既然《食品安全法》明确规定了地方政府对食品安全监督管理工作负总责,那我们的工作方案中就应该有所体现。我们应尽快建立完善创建省级食品安全示范学校食堂奖补长效机制,今后凡省教育厅确定给予创建省级食品安全示范学校食堂奖补资金的,当地政府也应对该创建学校给予相应的资金支持。

四是制订《海南省农村义务教育学生营养改善计划学生奶经营管理准入与退出规定》。目前,我省有五指山、保亭、琼中、临高、白沙5个市县实施了农村义务教育阶段学生营养改善计划。为了规范我省学生奶经营管理,我们联合省教育厅将尽快制订《海南省农村义务教育学生营养改善计划学生奶经营管理准入与退出规定》。

篇4：关爱生命，创平安校园

[关键词]关爱生命 平安校园 安全教育

[中图分类号]G633.7 [文献标识码]A [文章编号] 16746058（2015）260063

校园安全问题是一个十分严肃的话题。校园安全涉及学生的衣、食、住、行的方方面面。传统的物理课堂只注重知识的传授，注重培养学生的应试能力，忽视了教育的另一个重要意义，那就是教会学生自我保护的本领。人的生命是脆弱的，教会学生在日常生活的小事、各种突发事件、自然灾害中保护自己，使生命变得更坚强，是学校德育教育的重要组成部分，也是物理课堂教育意义的升华。近年来，中考、高考物理试题中越来越多地关注到这个话题。下面，就初中物理课堂教学中的安全问题，谈谈自己的见解，与同行共享。

一、初中物理安全教育内容

初中物理课堂的安全教育几乎贯穿到所有的教学内容，要真正把安全教育融入物理课堂，教师先要做到心中有数。下面先来看看最近几年的相关中考试题：

1.飞机起飞前空乘人员要求乘客关闭手机、电脑和电子游戏机等电子设备，这是因为飞机导航设备和操作系统可能会受到哪种波的干扰（ ）。

A.超声波 B.次声波 C.无线电波 D.光波

2.大雪过后，往往给车辆和行人出行造成极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误的是（ ）。

A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了

B.同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些

C.在冰雪地面上行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险

D.人在冰雪地面行上走时容易摔倒，其原因与惯性有关

3.为预防H7N9禽流感，防疫人员在校内喷洒消毒液，不久在校园内闻到药味，这一现象说明（ ）。

A.分子很小

B.分子间有作用力

C.分子间有间隙

D.分子在不停地做无规则运动

4.用电安全已越来越引起学校和社会各界的高度重视，下列关于安全用电说法中错误的是（ ）。

A.发现有人触电，应立即切断电源

B.可用细钢丝代替保险丝

C.家用电器的开关应该安装在火线上

D.大功率用电器的金属外壳应接地

5.电路中的总电流是随着用电器功率的增大而 。造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是 和用电器 过大。

6.一台“220V 1100W”的电热水器，正常工作10min消耗的电能是 J，如果它的电源线比标准的细，则它的电阻比标准电源线的电阻大，产生的热量 （填大或小）。

7.学习了“防止雷电造成的危害”以后，同学们提出了以下几种看法，其中错误的是（ ）。

A.高压输电铁塔上最上面的两条导线是用来输电的

B.遇到雷雨天，不要到大树下面躲避，在野外时，要尽量降低身高。

C.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗

D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑物上的避雷针可避免雷电造成的危害

8.交警在检查酒驾过程中，首先通过嗅觉感知其是否饮酒，进而通过酒精检测仪进行定量检测。该仪器原理可以简化成右图所示电路，其中R0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值与酒精气体密度成反比。交警能闻到酒精味是因为 。若驾驶员饮酒，检测时酒精检测仪上电压表的示数将 （选填“变大”或“变小”）。

从上面的中考试题可以看出，物理课的安全问题已经涉及学生的衣、食、住、行的方方面面，归纳起来主要包括以下几个方面。

1.声学方面。世界卫生组织出版的《新科学家》发表报告指出，欧洲7到19岁的青少年中因巨大的音乐声生病的人约占2%，全球每年死于心脏病的700万人中因噪音引起的约有21万人，可见噪声污染已经成为是危害人类健康的杀手。认识噪声污染形成的物理原理，从各个环节寻找减弱噪声的途径和方法，解决听力保护问题。在各种自然灾害中，合理利用声音信息，实现紧急救助。

2.力学方面。屡屡发生的校园踩踏事故、交通安全问题是校园安全的严肃话题。随着经济的发展，机动车、非机动车的大量使用，使校园周边成了交通事故的多发地带。车辆超载超速行驶、酒后驾车、逆向行驶等是造成重大交通事故的主要原因，主要涉及的物理知识包括摩擦力、惯性、动能、压强与流速等方面。

3.热学方面。主要涉及分子运动、物态变化、内能利用。虽然创造无烟校园的宣传让很多师生远离了尼古丁的危害，但是偷偷吸烟还是学生中屡禁不止的现象，分子的扩散让很多人成为二手烟的受害者。水蒸汽的液化放热也会让学生被烫伤。

4.电学方面。主要是用电不安全造成触电、电火灾等。据报道，1994年12月8日下午，新疆维吾尔自治区教委“两基”评估验收团到克拉玛依后，在汇报演出时，由于舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，火势迅速蔓延，约一分钟后电线短路，灯光熄灭，剧厅内各种易燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体，致使众人被烧或窒息，共死亡325人，受伤住院130人。2008年5月5日，中央民族大学28号楼女生宿舍因用电器插头连接不规范，违规使用热得快造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物，蔓延向上造成火灾。现在，有些学生私自给手机充电、在校园内私拉乱接、割破导线的绝缘皮、破坏学校的防雷设施等违纪现象，已经成为校园用电安全的重要隐患。

5.光学方面。城市大量使用玻璃幕墙引起的反射光、霓虹灯的闪烁、汽车头灯的散射、娱乐场的黑光灯、旋转灯、荧光灯等造成严重的光污染问题，也就是常说的白亮污染。这种污染的罪魁祸首之一是镜面反射。如何利用漫反射来克服光污染对人眼的危害也是一种自我保护。

二、在物理课堂教学中渗透安全教育

第一、教师要增强自身的责任意识。有的教师认为安全教育是学校德育领导的事，教师只要教好课本知识就可以了。这种想法是错误的。德育与课堂教学并不是分离的，课堂教学是德育教育的重要环节。

第二，广大物理教师要在积极钻研物理教材知识的基础上，善于从广播、电视、网络、报刊书籍中捕捉、收集生活中的真实素材，积极发现生活中与物理有关的不安全因素，挖掘教材内容中涉及安全教育的知识，帮助学生形成科学观念，同时教师在备课时把与之相关的安全知识融入课堂教学中。

第三，把安全知识渗入课堂。了解物理知识与安全问题之间的内在联系，挖掘防护措施的物理原理，是提高学生自我保护能力的前提。教师在教授相关物理知识时，可以利用各种视频新闻、图片、动画等素材，教给学生安全事故发生的物理原理，同时纠正学生的一些不良习惯，教会学生一些应急保护措施。如在学习了惯性、动能知识后，学生已经认识到物体的质量越大，速度越大，动能越大，惯性越大，越难刹车，如果车辆超载、超速行驶，很容易造成碰撞事故，我们可以教育他们上下学时不要搭乘超载、超速车辆。我们可以先让学生认识到质量一定的物体，高度越高，重力势能越大，掉落时能够做的功越多，然后针对学生可能的高空抛物的不良习惯进行教育。在学习流体压强与流速关系时，可以让学生通过讨论火车站安全线设置的原理、龙卷风的成因、游泳时被漩涡卷走的原因等，充分认识流体压强受流速影响及造成的伤害。

第四，利用一些演示实验，让学生充分认识一些不安全行为造成的后果，并引导学生分析原因，增强安全意识。例如，有些学生为了偷偷给手机充电器，会暗中把教室、宿舍的导线绝缘皮割破，私自接线，造成短路，或者使导线接触不良，造成火灾事故。

第五、结合地震、火灾等自然灾害的安全演练，教会学生急救、自救。

让学生充分认识生命安全的重要意义，坚持不懈地在物理课堂教学中强化有关安全知识的教育，唤醒学生的安全意识，提高学生的防护技能，在学生的心中播下安全的种子，创造祥和、平安、幸福的校园。这是我们广大物理教师关爱生命的壮举，是我们对教育意义的全新诠释。行动起来吧，让我们的生命活得更精彩！

[ 参 考 文 献 ]

教育部.学生伤害事故处理办法[M].北京：人民教育出版社，2002.

篇5：创平安校园小结[模版]

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，并影响到少年儿童的健康成长。为打造平安校园，近年来，我校根据松滋市综治办和市教育局有关文件和会议精神，认真学习，深刻领会，健全组织，规范管理，常抓不懈。我们坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实“创安”的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，坚持广泛发动全体师生全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻绷紧安全之弦，做到警钟长鸣，努力创建一个管理有序，防控有力，校风良好的平安校园。下面我做一简单汇报: 一 基本情况: 我校有学生404人,开设学前至六年纪共10个班.四至六年级住宿生185人,乘车学生184人,步行上学的177人,家长骑车接送的43人.二 主要工作;

（一）、思想重视，认识到位

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性，确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。我们建立了以校长为第一责任人的领导小组，校长任组长，分管负责人及后勤主任任副组长，各科室负责人为成员，做到分工明确，职责落实。学校每学年与各班班主任、学生接送车车主签订安全目标责任书，明确责任和义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督，完善“创安”组织网络，制订值班、值周等制度，做到“学生在、教师在、校领导在”，形成人人、事事、时时、处处，想安全、抓安全的良好氛围，全力打造“平安校园”。

（二）、宣传落实，形成共识

为不断增强广大师生的安全意识，提高其自我防范和自我救助能力，我们多渠道开展安全教育和普法教育工作。我们充分利用黑板报、红领巾广播站、学生集会、国旗下讲话、教师会等向广大师生进行宣传教育；我们利用家长会、家访等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识；我们邀请镇法律服务所尤兴发（我校法律顾问）对学生进行法制教育知识的讲座；我们加强对学生心理健康教育，防止学生心理问题的产生。在每年的安全教育月中，少先队大队部还组织开展“安全保我在校园，我把安全带回家”系列活动、消防自救活动演练。另外，各班通过晨会、班队课、实践活动课对学生进行形式多样的安全教育活动，培养学生自救、自护能力。

上学期，我们组织学生观看《道路交通事故警示录》等安全宣传教育片，开展“学道路交通安全法，做文明学生”的演讲比赛活动。活动中，学生的安全意识进一步增强，安全学习、安全活动等逐步成为学生的自觉行为。

（三）、管理到位，措施得力

为最大限度减少安全事故隐患，使安全教育工作落到实处，我校从实际出发，加强安全日常工作的监管，成效明显。

1、加强学校房屋、设备设施的安全管理。

（1）加强用电安全管理，学校09年暑假对所有用电线路进行了更换，对排列混乱的线路进行了规范。

（2）加强防火防盗安全。学校在安全隐患严重处配备了3个新灭火器。学校还配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩。组织护校巡逻队,确保校园平安。更换教室,学生寝室北面窗户,保证师生的财物安全.2、加强教学活动及集体活动管理。

（1）班主任负责全班的安全，任课教师负责本节课的安全，认真落实一岗双责责任制,如在上课期间发生任何事故，由任课教师负责；如果在课外（校内、校外）发生的事故视具体情况划分责任,和教师绩效挂钩.（2）学校组织的各种校内外活动都有预案，有相应的安全防范措施。如课间操及课间活动，学生上下楼均有值周教师负责，防止学生在楼道拥挤。每年的校运动会，我们都设立了安全保卫组，全面做好秩序维持、安全保障工作。体育课及课外活动课，要求任课教师认真组织，不能存在安全隐患，坚决防止意外伤害事故的发生。

3、加强学生交通安全教育监管。我校地处新张公路旁，校门前是车来人往的交通路，学生上、放学均要穿越公路，客观上，增加了安全监管工作的难度。为此，我们一方面对学生加强交通安全知识的宣传教育，一方面建立交通安全监管机制。我们做好学生乘学生接送车及摩托车的安全教育督查，主动联系学生家长，落实安全乘车措施，禁止学生乘无牌无照车辆及超载车辆。另外，我们还在学校周边处设立了警示牌，以确保师生平安。

4、加强教职工的安全教育和管理。我们要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。教师在上课时，对缺席的学生要及时了解原因；在学生的集散地，如校门口等处专门派值周学生巡逻监管，对存在安全隐患的地方设置警示牌。每学期，校安全工作领导小组进行两次安全工作大检查，及时督查、整改，以防患于未然。

5、加强学生的行为规范教育落实。我们结合学校和学生实际，要求学生不准在校园追逐打闹，课间操入退场要队伍整齐有序，使学生养成良好的安全文明习惯。我们还通过班队课，加强学生一日常规教育，落实我校制定的文明礼仪要求，增强学生的安全防范意识，提升学生对安全工作重要性与必要性的认识。

6、强化学校值周职责。本学期学校进一步强化了值周人员的职责。每天保证值周领导在场督查。值周教师做到早到校、迟离校，对学生课间、午间等活动情况加强巡查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，建立了红领巾监督岗，使安全督查工作从点到面。

7、加强了饮食卫生安全。完善了相关制度，签订了责任书.因学校安全机制健全，安全措施到位，做到 了人人有评价,天天有评价,使安全工作变成

“阳光工程”。近年来，没有发生一起重大安全事故，安全工作有条不紊，校园安全文明氛围不断形成。

三、存在的问题

安全工作只有责任与义务，说不上成绩。我们在工作过程中深切认识到存在的困难、不足与面临的巨大压力。

1、我校学生来自麻水各地，有的学生家离学校路程远，学生搭车、乘车上放学居多，乘车安全始终是悬在我们全校教师头上的一柄剑，令人提心吊胆。

2、校园内一条通道,增加了管理难度,存在着安全隐患。

四、整改的措施

篇6：创平安校园实施方案

一、创建时间和范围

自20**年6月起至**月在全市各级各类学校开展“星级平安学校”创建活动。

二、创建活动的主要任务和目标

(一)创建活动的主要任务

1.构建矛盾纠纷排查化解体系。各级学校大力开展矛盾纠纷排查调处工作，努力解决学校师生切身利益问题。加强学校师生员工的思想政治工作，及时掌握学生思想动态，把握国际国内和社会热点问题对学生的影响，适时适度地开展有针对性的教育引导，及时处置苗头性问题，关心解决学生的思想、学习、生活等问题。

2.强化突出治安问题排查整治。全面掌握校园及周边各类突出矛盾和安全隐患，综合施策、妥善化解、及时处置涉校各种矛盾和可能引发的群体性事件。深入开展校园安全隐患排查整治工作，及时消除各种校园内部安全隐患和不稳定因素，预防各类安全事故的发生。

3.加强校园周边治安及交通安全管理案。及时分析学校及周边治安形势，掌握治安乱点和突出问题，完善各部门信息共享、联动执法工作机制;大力整治校园周边治安问题，坚决打击涉校涉生的各种刑事治安违法犯罪活动，严厉打击教唆、引诱、胁迫在校学生从事违法犯罪活动的组织者;加强接送学生车辆的交通安全管理，严厉打击“黑校车”和超员、超速等违法行为。

4.加强学校重点场所监管和周边秩序管理。严厉打击学校周边各类无证照经营活动和销售不合格产品行为;加大文化市场综合执法力度，重点整治校园周边网吧、游戏厅、歌厅等娱乐场所，严厉打击淫秽色情出版物以及其它非法出版物，坚决取缔以各种名义变相从事互联网上网服务营业活动的“黑网吧”。

5.建立学校安全工作的长效机制。落实学校安全管理责任制，不断强化全员安全意识，养成安全习惯;加强学校校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生和饮用水安全、教学安全、大型活动安全和网络安全的管理，认真落实各项管理制度;加强安全防范体系建设，落实人防、物防、技防措施及各项制度，建立校园安全防范工作长效机制。

6.深化学生安全教育和应急预警演练。组织上好“开学安全第一课”，指导各级各类学校在学科教学和综合实践活动课程中融入安全教育内容。开展学校安全教育周主题教育，针对学校特点和周边环境情况，突出对学生进行交通安全、消防安全、自我防护等专题安全防范教育。推动各级校园及周边综治工作成员单位、“法制副校长”、“法制辅导员”开展法律安全知识进校园活动。认真开展各种应急避险演练，增强学生安全防范意识和珍爱生命意识，提高应对各种突发事件的能力。

(二)创建目标和考评标准

星级“平安学校”创建活动以学校为基本单位，按照“属地管理，谁主管、谁负责”的原则，实行逐级评选的运行机制。通过3年的创建活动，努力使全市“星级平安学校”创建达标率达到90%，切实提升全市校园及周边社会治安综合治理工作整体水平，确保校园无重特大安全事故，确保学校财产和师生生命安全，确保教育教学秩序稳定和教育事业健康发展。

“星级平安学校”考评标准实行百分制，按考评得分确定“三星”至“一星”(三星为最高级别)。考评得分90分以上的(含90分)为“三星平安学校”;考评得分85分到89分的(含85分)为“二星平安学校”; 考评得分80分到84分的(含80分)为“一星平安学校”;考评得分在70分以下的，不仅取消当年参评资格，视情节给予“黄牌警告”或通报批评。

20**年全市教育系统“星级平安学校”创建活动星级比例不超过总数(参评总数)的30%(一星级不超过**%，二星级不超过**%，三星级不超过5%)。星级比例不超过总数的45%(一星级不超过20%，二星级不超过**%，三星级不超过**%)。20星级比例不超过总数的60%(一星级不超过25%，二星级不超过20%，三星级不超过**%)。

三、组织领导

成立全市“星级平安学校”创建活动领导小组，市教育局为牵头单位，市综治办、市公安局、市司法局、市住建委、市交通局、市文广新局、市卫计委、市工商局、团市委、中国移动xx分公司、中国联通xx分公司、中国电信xx分公司为成员单位。创建活动领导小组组长由市教育局主要领导兼任，各成员单位分管领导兼任副组长。创建活动领导小组办公室设在市教育局，各成员单位指定1名具体工作人员担任联络员，负责日常沟通协调工作。

四、责任分工

市教育局：指导、督促各地教育行政部门和各级各类学校做好“星级平安学校”创建工作。推动各级各类学校加强安全教育和法治教育，落实安全法治教育“进课时、进教材、进课堂”工作，增强师生安全法治意识和自我保护能力。推动学校完善内部安全管理制度和应急管理机制，加强校园安全基础设施建设，加强人防物防技防工作，排查治理校园内部安全隐患，提升校园安全防范能力和管理水平。会同有关部门加强中小学校、幼儿园校车安全管理，加强校园及周边治安防控体系建设，严密防范针对师生的违法犯罪行为和敌对势力针对学校的渗透破坏活动。积极配合其他成员单位开展工作。

市综治办：协调各成员单位，推动“星级平安学校”创建工作。协调市综治委各成员单位加大对“星级平安学校”创建工作的支持力度，研究解决校园及周边治安综合治理工作中的重点、难点问题。加强对“星级平安学校”创建工作的指导和支持。总结推广校园及周边治安综合治理工作的经验。加强督导和检查，将“星级平安学校”创建工作纳入全市综治工作考评，推动“星级平安学校”创建工作的深入开展。

市公安局：协调指导各级公安机关严厉打击侵害学校及师生合法权益的各种违法犯罪行为，维护师生的人身和财产安全。铲除学校及周边地区的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，配合查处、取缔校园及周边地区的“黑网吧”，净化校园周边环境。推动校园及周边治安防控体系建设，加强校园周边治安巡逻，整治校园周边治安、交通秩序。加强对学校内部保卫工作的检查、指导。配合教育、交通部门认真履行校车使用许可审查和校车驾驶员资格审批职责，严格校车通行和学生乘车安全管理。指导学校开展防范抵御渗透工作。

市司法局：协调指导各级司法行政部门开展学校法治宣传教育工作，举办面向学生、家长、教师的普法讲座。组织法律援助机构积极面向师生开展法律咨询和法律援助，保护师生的合法权益。做好中小学法治副校长的培训，提高法治教育工作的能力水平，推动依法治校工作。做好校园及周边刑满释放人员的帮教安置工作和社区矫正人员的管理，预防和减少针对师生的违法犯罪活动。

市住建委：协调指导各级住房建设部门，加强对学校工程建设各环节的监督管理，对校舍、楼梯护栏及其它教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，责令纠正，保证工程施工质量和使用安全。

市交通局：认真履行校车使用许可审查职责。对承担校车服务并取得道路、旅客运输经营许可的企业或个体经营者的运输资质及其从业人员资格进行审核，对校车投保机动车承运人责任保险进行审核，对校车行驶线路、停靠站点的道路、交通设施和标志标牌进行审核。对校车驾驶人和随车照管人员进行交通安全宣传教育。按照公路分级管理职责和权限，保证校车运行线路的路况完好，依法在学校门前及周边道路设置规范的交通警示标志、标识，施划人行横道，根据需要设置减速带等设施。

市文广新局：加强学校及周边地区文化市场的监管，严格落实未成年人禁入网吧、电子游戏经营场所等规定。依法查处各种含有反动、淫秽色情、凶杀暴力等国家法律法规禁止内容的文化产品及违法文化经营场所。严肃查处损害青少年学生身心健康的互联网和手机有害信息。

市卫计委：实行预防性卫生监督;对影响学生健康的学习与生活环境卫生、公共场所卫生、饮用饮食卫生等实行卫生监督;对学校突发公共卫生事件应急处置进行卫生监督。根据相关法律法规，指导学校、幼儿园认真做好校园食堂及从业人员准入资格的审核工作和传染病防治工作。积极配合其他成员单位开展工作。

市工商局：加强对学校周边市场、经营户及网吧的监督管理，严把学校周边市场主体准入关，坚决取缔无照、违规经营场所。配合相关部门开展规范校园周边经营秩序和查处取缔黑网吧营业性歌舞娱乐场所和成年人性用品商店专项整治行动，禁止在中小学校周边200米内开办网吧等。加强校园周边流通环节食品安全的监管，依法严厉查处销售伪劣食品的违法行为。会同有关部门严厉打击针对师生的传销活动，防止传销进校园活动。

市食药监局：协调指导各级食药监部门履行食品安全综合监管职能，指导学校、幼儿园食堂做好食品安全管理工作。严厉查处各种危害师生身体健康的餐饮服务违法行为，查处校园周边无证餐饮摊点、流动餐饮摊点、及时收缴“三无”食品、过期食品、药品，确保师生饮食安全。

团市委：做好预防青少年违法犯罪工作。协调指导各级共青团组织，围绕青少年法治宣传教育和重点青少年群体的帮教工作，优化青少年成长的社会环境。

中国移动xx分公司、中国联通xx分公司、中国电信xx分公司：加强对互联网、手机短信运营商的管理，配合有关部门规范校园周边互联网上网服务营业场所的管理，及时处理严重影响学校安全稳定的网络有害信息和短信，依法打击影响青少年身心健康的黄色网站等非法活动。配合教育部门加强对教育网站、教育培训机构的前置审批和监管。配合有关部门依法打击和取缔非法宗教网站。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导

开展“星级平安学校”创建活动,充分体现市委、市政府对全市中小学生生命安全的高度重视，体现市委、市政府切实解决群众关心的民生问题、安全问题的决心和力度。各地区、各部门要统一思想、提高认识，落实组织、明确责任，加强统筹协调、采取有效措施，确保“星级平安学校”创建活动有序开展。

(二)跟踪问效，责任追究。在“星级平安学校”创建活动过程中，各地区、各有关部门、单位要采取切实有效措施，把工作做实、做细。各级创建工作领导小组要根据需要及时调度工作、开展专项整治行动、及时组织督察检查，对工作消极、失职渎职，造成不良后果的部门、单位和有关人员，将依法依规追究责任。

篇7：创平安校园汇报材料-塘坝完小

———塘坝乡中心完小创建“平安校园”汇报材料

自开展“平安校园”创建活动以来，我校始终坚持以“平安、文明、和谐”为工作目标，以安全工作为重点，明确分工，落实责任，从日常工作的点滴抓起，努力构建“平安、和谐、文明”的育人环境，取得了一定的成果。

一、健全组织机构，完善规章制度

1、将“平安校园”工作列入学校重要议事日程，成立了由校长为组长的“平安校园”创建工作领导小组，具体指导“平安校园”的创建工作。

领导小组将各项工作分解细化、具体到人，规定了教职员工的相应职责，实行“一岗双责”的岗位责任制，并层层签订安全管理目标责任书，并严格责任追究制度。

2、学校狠抓制度建设，建立并完善了校门出入管理、交通、疾病控制、消防管理、饮食卫生、安全检查、危险化学品管理、各功能室管理、集会及大型活动、水、电、气使用、信息报送等方面的安全管理制度。

3、为应对可能出现的校园安全突发事件，学校还建立和完善了防震减灾、外来暴力伤害、传染疾病、食品卫生等方面的各类应急预案，形成了管理科学、应对有序的校园突发事件应对体系。

二、加大安全投入，规范日常管理

（一）加大了人防、物防、技防投入

1、学校配备了安全保卫人员，加强了学校安全工作的队伍建设。

2、学校的安全设施得到了加强，门卫值班室配备了防暴器具；教学楼、教师办公楼、实验室等功能室配备了灭火器；实验室、仪器室等功能室安装了防盗门窗。

（二）加强了校园安全常规管理

1、严格门卫值班制度。规定了值班人员的职责，形成了开关校门、校门出入、物品查验、访客登记、校园及周边巡逻等一系列的值班执勤常规。同时为加强课间安全管理，实行楼道巡查制度，值班教师按时到楼梯、道口值班，防范学生拥挤踩踏事故，规范学生课间行为。

2、狠抓安全隐患排查。为消除学校安全隐患，学校制定了安全检查制度、隐患排查整改制度，对学校的消防、食品卫生、用电、用气、用水、用火、教学设施、教学活动、校舍、周边环境等进行全面排查，查出隐患立即整改，并将排查情况进行登记。

3、开展专项整治活动。学校密切关注安全形势，针对社会安全问题适时开展如季节性疾病防控、消防隐患排查、周边治安防控、交通安全、依法治校等专项整治活动，及时查漏补缺，以确保学校安全。

4、重视安全氛围营造。学校利用校园宣传栏、黑板报、校园广播站等宣传校园安全文化知识，并建立了校园安全文化走廊，悬挂了校园安全警示挂图，营造了浓厚的安全文化氛围，提高了师生的安全意识。

5、关注师生校园生活。关注师生健康，定期对师生员工开展体检和体质监测，倡导课间体育锻炼；关注教师思想和行为状况，及时调处各类矛盾纠纷，了解并帮助解决教师困难；关注学生心理健康，定期开展心理健康和青春期知识讲座，设立心理咨询室，了解并疏导学生心理健康问题。

三、狠抓安全教育，加强安全演练

1、学校定期开展经常性的安全教育活动，并且有针对性的着重开展了消防安全、交通安全、防震减灾、流行疾病防控、饮食卫生等方面的教育活动，充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，通过开展知识讲座、主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报制作比赛等方式宣传普及安全知识，提高了师生的安全防护意识和能力。

2、将法制教育作为安全教育的一个重要组成部分，除开展了防毒品、防犯罪等方面的知识讲座和主题班会外，学校还邀请了校外法制教育副校长来校做法制教育报告会，组织举行了“安全就在身边”演讲比赛和法律知识竞赛。一系列活动的开展有效增强了学生学习法律知识的兴趣和遵纪守法的意识。

3、定期开展紧急疏散演练，以提高学生各种情况下自救逃生能力为目的，设计了防踩踏、防震、防火灾等不同专题，对学生进行了每学期两次的安全紧急疏散演练，提高了复杂情况下学生自救自护能力。

四、开展校园文明建设，构建和谐育人环境

1、学校积极开展校园文明建设，认真学习和落实《教师职业道德行为规范》和《小学生日常行为规范》等要求，开展了旨在培养学生行为习惯的养成教育，提高教师从教素质的师德活动月等一系列活动。通过这些活动的开展和全体师生的共同努力，我校师生的文明素质明显提高。

2、学校重视校园绿化、美化和人文环境建设，开辟了绿化带栽植各种绿化苗木，及时更新宣传栏内容，丰富校园广播站的广播内容，进一步推进全校读书活动建设，使校园处处体现着教育和熏陶作用。

通过以上一系列创建“平安校园”活动的开展，保障了师生生命财产安全，为师生创设了安全、和谐、稳定的工作学习环境，促进了学生身心健康成长，为学校创建平安校园奠定了坚实的基础。