英语句子基本句型

2024-04-15

英语句子基本句型（精选8篇）

篇1：英语句子基本句型

A.第一基本句型

【例译】

1.正在下着雨。

2.我的哥哥很用功。

3.我每天早晨六点钟起床。

4.日出于东而没于西。

5.比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个以上都可以成立。谓语动词也是一个较为普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型的Vi.属于完全不及物动词(Complete intransitive verb).

注：“There + be(Vi. ) + S…”也是属于第一基本句型。例如：

例：There is an alarm clock on her desk.

(她的书桌上有一个闹钟。)

例：There stands a tower on the hill.

(小山上耸立着一座塔。)

B.第二基本句型

【例译】

1.我的名字是汤姆。

2.约翰和玛丽是同班同学。

3.你准备好了吗?

4.所有的问题都不容易回答。

5.你的梦想一定能实现的。

6.这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是主语补语。什么是主语补语?请观察：

①My name is

(我的名字是)

②These roses look

(这些玫瑰花看起来)

上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“roses”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法表达完整的句意，所以不是句子。现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表达出来了。像这样，一个词(通常是n.pron.或adj.)在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个(如例6)，或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词(Incomplete intransitive verb)。

注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。

1.It + be + a/n .+ to v…(不定式)

例：It is nice to see you again.

(能再和你见面真好。)

例：It is your duty to take care of your mother.

(照顾你的妈妈是你的责任。)

2.It + be +adj +for +o + to V…

例：It is easy for us to learn to speak English.

(学习说英语对我们来说是容易的。)

C.第三基本句型

【例译】

1.现在我们正在学习句型。

2.海伦做她的课外作业都很小心。

3.昨天你看到他了吗?

4.我们的英语老师林先生会说英语和日语。

5.大部分的小孩都爱阅读故事。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是直接宾语。直接宾语(请参阅L-3，第3节，D，注)通常以名词、代词(宾格)为多，其他如不定式、动名词(如例5)、或名词从句等也可用。直接宾语也可以取两个(如例4)，或两个以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词(Complete transitive verb)。

D.第四基本句型

【例译】

1.她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。

2.请给我们一些吃的东西。

3.这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。

4.她的父亲上星期买了一只新的手表给他。

5.我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。

解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表达如下：

Her uncle gave a nice present to HER yesterday.

His father bought a new watch for HIM last week.

如上例所示，本句型即变为：

至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语，不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，所以称为间接宾语。

取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词(Dative verb)。

本句式在语序上以“I.O.+D.O.”较普通，尤其是“I.O.”为简短的一个名词或代词时，无论是对话或文体，通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常应该说：

Give the BOY something to eat.

(给那男孩吃的东西。)

Make ME a cup of hot coffee, please.

(请泡一杯热咖啡给我。)

而避免说：

Give something to eat to the BOY.

Make a cup of hot coffee for ME, please.

“I.O.”置于“D.O.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt.来决定，因此在学习过程中请随时注意。

E.第五基本句型

【例译】

1.他们都叫他“小胖”。

2.他使他的年老的母亲很快乐。

3.老师经常都要我们坐得端正。

4.你有办法发动这部汽车吗?

解说本句型的“O.C.”是宾语补语。那么什么是宾语补语?请观察例2如下的说明：

He made his old mother

(他使得他的年老的母亲)

这个词群虽有主语、谓语动词和宾语，完全符合第三基本句型的条件，可是这个词群并没有表达完整的句意，所以不是句子。如果在这个词群的宾语之后再加“very HAPPY”(如例2)，那么句意就完整清楚了。在这句里谁是“very HAPPY”?“He”or“mother”?当然是“mother”。因此：

定义置于宾语之后补充说明宾语者叫做宾语补语(Object Complement)。

谓语动词需取宾语补语才能完整清楚地表达其句意者称为不完全及物动词(Incomplete transitive verb)。

注：1.一般的英语词典对动词的标示只作“Vi.”或“Vt.”两种，至于“完全Vi.”，或“不完全Vi.”;“完全Vt.”或“不完全Vt.”则须自行判断了解。

2.绝大多数的动词都可以作“Vi.”或“Vt.”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：

例：He can run very fast.

(他能跑得很快。—“run”是“Vi.”)

He runs a department store in Beijing.

(他在北京经营一家百货商店。—“run”是Vt.)

又同是“Vi.”，或同是“Vt.”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如：

例：He believes that God is.

(他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi.”)

He is a Christian.

(他是一个基督教徒。—“is”是不完全“Vi.”)

例：Can you make cakes?

(你会做蛋糕吗?—“make”是完全“Vt.”)

Our teacher sometimes makes us do our homework.

(我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。—“make”是不完全的“Vt.”)

3.由五个基本句型的解释我们可以了解，决定英语句子型式的要素是谓语动词，因此我们若要学好英语，必须对英语动词的表达功能有正确的认识和了解。

Drilling Square Vt.

Ⅰ.请判断下列各句各属于哪一个基本句型。

1.Do you know her younger sister?

2.I got home after dark yesterday.

3.Bill always does very well at school.

4.What pet do you keep?

5.There were some students reading in the classroom then.

6.Amy always helps her mother after school.

7.Tom often makes his teacher angry.

8.Did you see anyone go into that house?

9.Helen looks very happy today.

10.I was born in a little town in the south of Taiwan.

Ⅱ.请阅读下列短文，然后判断底部加线的句子各属于哪一基本句型。

①One summer evening Newton[nju:tn](牛顿)sat quietly on a bench in the garden. ②An apple fell to the ground from a tree. He saw it and thought： ③ “Why did an apple fall?”④He studied very hard.⑤ Later he found out the reason.

⑥One day Newton sat at his desk.⑦ He was studying very hard. His servant came into the room. ⑧ He left an egg on his desk.⑨ There was a watch on the desk.⑩ Into the boiling water in the kettle Newton put the watch instead of the egg.

篇2：英语句子基本句型

1) Li Ming works very hard.

李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.

事故是昨天下午发生的。

Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：

1) This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.

刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：

1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.

春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.

这棵树比以前长得高多了。

Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

这种句型中的`动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1) He took his bag and left.(名词)

他拿着书包离开了。

2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)

当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)

她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4) I don’t know what I should do next. (从句)

我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.

她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1)You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

2) We made him our monitor.(名词)

我们选他当班长。

3) His father told him not to play in the street.(不定式)

他父亲告诉他不要在街上玩。

常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。

注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

1) The boss made him do the work all day.

老板让他整天做那项工作。

2) I heard her sing in the next room all the time last night.

篇3：浅谈基本句型与英语写作

一、加强识辨英语基本句型的训练

英语句子以动词为中心, 不同性质的动词各有其特定的搭配, 不同的搭配所产生的语言难易程度也不相同, 无论是对语言的认识, 还是利用一定的规则产生新的语言, 都应遵循由“易”到“难”, 由“短”到“长”的原则, 先“原型”后“变式”的原则。从以上原则出发, 不同性质的动词及其特定的搭配就构成了以下英语基本句型。

1. 主谓 (状) S+VI+ (A) 结构

此句型中作谓语的就是通常所说的不及物动词, 而状语则根据实际需要可有可无。在这一句型中有两类动词的使用比较复杂:既可用作及物又可用作不及物的动词和本身不及物但经常在其后加一介词, 构成动介结构后再跟宾语的动词。

2. 主谓宾S+Vt+O+ (A) 结构

此句型中的动词为及物动词, 作宾语的可以是名词、代词、数词等。其中有一部分只要求动词不定式作宾语, 如hope, fail等;也有一类动词只要求动名词作宾语, 像mind, avoid等。其后跟不定式或动名词所表达的意义不同的一些词应特别注意, 如:stop, forget, regret等。

3. 主谓双宾S+Vt+OI+OD结构

此句型中的只是部分及物动词, 一般把间接宾语 (指人) 置前, 把直接宾语 (指物) 置后。若把间接宾语置后, 要加介词to或for.

She gave her brother a new pen.

She gave a new pen to her brother.

但当直接宾语是代词或强调直接宾语时, 直接宾语只能放在前面。

4. 主谓宾+宾补S+Vt+O+OC

宾语补足语通常为名词, 形容词。副词, 介词短语, 不定式, 现在分词, 过去分词等。

We all call Wang Lin Xiao Wang.

I saw you out with my sister.

注意感官性动词和使役性动词要求省to的不定式作宾语补足语。

5. 主系表结构

主系表结构的句型非常重要, 一般可以根据系动词的特点分为两类:

第一类:以感官动词为主的一些系动词, 其表语大多都是形容词。

在这种结构中有一些习惯搭配:go wrong, go hungry, go red, go mad, go gray, go blind, go deaf, go bad, come true, come right, fall asleep.

第二类:以be为系动词的主系表结构, 能作表语的包括名词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词和不定式七种形式。

The youth are the spring of mankind.

He is honest.

以上介绍的是英语语言中常见的五种基本句型, 我们要帮助学生认识并掌握这些句型, 并在进行写作训练时, 要求学生从造句开始, 由易到难, 由短到长, 逐步推进。

二、加强对同一句子的多种表达方式的训练

任何语言, 对同一意思都可以有多种表达方式。掌握各种表达方式, 既增加了表达手段的多样性, 使语言生动活泼, 也有助于学生选择切合自己水平的表达方式。要求学生在日常学习时, 要注意哪些结构可以互相转换, 如此使用语言就会更灵活, 更精确。如:你这样做是对的。

You are right to do so./You are right in doing so./It is right of you to do so.

由于英语和汉语的句子结构存在很大的差别, 所以同一句子的多种表达方式对中国学生来说甚为重要。如果我们认识到一个结构还能转换成其他结构而不影响意思的表达, 就能更好地掌握地道的表达方式, 慢慢摆脱汉语的影响。在练习表达时, 要尽量让学生使用简单句, 能用简单句表达清楚的句子, 绝不使用复合句, 能用短语表达的意思绝不使用句子, 这是语言表达时应特别关注的一条原则。

三、加强基本句型之间连接词的运用能力训练, 使句子有机地结合成段、篇

掌握好单句, 在写作训练中是至关重要的, 但如果我们能在基本句型之间再增加一些过渡词, 使句子与句子之间关系密切, 语言之间有逻辑关系, 文章会显得更加生动有序, 层次突出, 高水平、高层次的语言在这一方面的体现应更为突出, 这也是学习写作的人追求的一种境界。学生若能在表达中恰当地使用类似词, 就能给文章增添意想不到的色彩。常用的过渡词有:firstly, secondly, thirdly, finally (首先, 其次, 再次, 最后) , first of all (首先) , generally speaking (一般说来) , in other words (换句话说) , what’s more/besides (而且、除此之外还……) , what’s worse (更糟糕的是) , for example (例如) , such as (例如) , , however (然而) , but (但是) , in a word/in short (总之) , so (所以) , therefore (因此) , luckily (幸运的是) , unfortunately (不幸的是) , although (虽然) 等。

篇4：浅谈英语基本句型

关键词：句型；语法；英语；简化

英语的用法说到底主要是动词的用法。英语中的动词含义特别丰富，变化最多，搭配能力最强。众所周知，要想学好英语必须下功夫而无捷径可走，但学习方法的得当与否却会使学习效果迥然不同。前人的无数经验已经证明，在浩如烟海的英语词汇中把1500个最常用的动词学深、学透、学活，是学会用英语会话、造句和作文的关键。正因为如此，荷恩比先生在他的《牛津高阶英语词典》中，花大力气引入了英语动词句型分类法，这再一次证明了英语基本句型的重要性。英语中有五种基本句型（Basic Sentence Pattern），这五种句型与动词种类密切相联，所以也叫做动词句型（Verb Pattern）。这五种句型是：

句型（一）：S VCs

Unity is power.

句型（二）：S V

History advances.

句型（三）：S V O

People make history.

句型（四）：SVOiOd

He sent her a telegram.

句型（五）：SVOCo

We call her Marry.（陆锦林，1990：472）

一、句型：S V Cs

该句型中的动词是连系动词，最常用的连系动词是be。能担任主语补语Cs的有名词短语（包括名词、代词、数词等）、形容词短语、副词短语、介词短语、非限定动词短语以及分句等。例如：Thats a good idea.The pleasure is mine.You are impossible.He was down in two subjects.This book is beyond me.The proof of pudding is in the eating.The cup is cracked.The film is boring.This is just what I need.

除be外，还有一些较常用的连系动词。这些连系动词可以分为两类。一类和be类似，表示主语所处的一种状态，其中包括：seem，appear，remain，stay，keep，continue，feel，look，sound，taste，smell，ring，lie，rest stand，hold，prove等。例如：He tried hard to appear calm.Doesnt that seem weird to you？ We remained friends.It was hard to stay awake.The weather will continue fine.Im feeling a little better today.The future is looking good.Istanbul sounds really exciting.The soup tastes/smells nice.The mistake rests uncorrected.Twenty years on，his advice still holds good.The recent revelations may prove embarrassing to the President.

二、句型：SV

该句型中的动词是不及物动词，所以既没有宾语也没有补语。不过该句型可有状语。大多数不及物动词的状语可有可无。如：He went（south）.但是，live和lie后一定要接状语：He lives downstairs.You lie on your back/side/front.

这种句型有时后接由名词短语担任的状语。通常出现在表示位置移动的动词后面，如：advance，come，drive，fall，go，rise，run，travel walk等，此外还有cost，measure，weigh等。如：Computer technology has come a long way since the 1970s.The river has risen several meters.He weighs 60 kilograms.They travelled 200 miles on the first day.Tickets cost ten dollars each.语法学家将上述这类句子看成SVO型，即将名词短语看成是宾语而不是状语，尤其在动词travel，cost等后面。从语义上看，该句型中主语与谓语的关系一般是主语是谓语动作的执行者。如：Then a difficult problem arose.但有些句子形式上是主动的，意义上是被动的。如：She photographs well.

该句型有一变异形式，即，A（状语）+ V + S（NP）。如：Here comes the bus.当主语是代词时词序为：A + S（Pron.）+V。如：There you go again.

三、句型：SVO

该句型的动词是单及物动词。动词谓语的状语通常可有可无。如：He hit the ball（hard）.但是，动词put，place，stand，lay，set后的状语是必不可少的。He puts the coffee on the table.She stood the ladder against the wall.He laid his hand on my shoulder.He set the pot on the fire.

该句型中的宾语可以由名词短语、非限定动词或分句担任。从语义上看，宾语与动词谓语的关系可分为以下几种：1.宾语表示受事。如：John has broken his leg.They have beaten back the enemy.2.宾语表示地点。如：He walked the street，swinging a cane.3.宾语表示结果。如：He wrote a novel every year.从例句中可以看出，宾语都是谓语动词的动作所产生的结果，没有谓语动词的动作，就不可能有宾语中表示的事物。4.同源宾语（Cognate Object）。在一定程度上可以将同源宾语看做是表示结果的宾语的一种。因为同源宾语也是谓语动词所产生的某种结果，所不同的是这种结果往往用与谓语动词同源的名词表达。例如：He dreamt a sweet dream.She is singing a love song.He laughed a hearty laugh.He died a heroic death.

四、句型：SVOiOd

在该句型中，间接宾语通常是表示人的代词或名词，但有时也可用表示物的代词或名词。间接宾语一般表示谓语动词动作的对象，即动作对谁或什么东西做的。间接宾语一般可以省略，这并不影响其他成分之间的语义关系。因此，如果只出现一个宾语，这个宾语一般是直接宾语。但是有几个双及物动词可以保留间接宾语而省略直接宾语。在这种情况下，唯一出现的宾语就是间接宾语。这主要发生在动词allow，ask，forgive，grant，pay，promise，send，show，teach，telephone，tell，write等后面。例如：Bob is teaching the older children.You can pay me instead.（夸克，1989：997）

该句型中间接宾语在语义上相当于一个介词短语。最常用的介词是to或for。在accord，allow，assign，cause，deny，give，grant，hand，lend，offer，pay，play，promise，read，recommend，refuse，send，serve，show，take，teach，telephone，tell throw，wish，write等后面用to。例如：The children proudly showed me their presents.→The children proudly showed their presents to me.在bring，buy，call，choose，do，find，fix，get keep，leave，make，order，save，spare等后面用for。例如：Will you do me a favor？ →Will you do a favor for me？此外，ask后面用of。例如：You have no right to ask me anything.→You have no right to ask anything of me.介词短语结构尤其用在间接宾语较长的句子中。如：We should reserve some food for the other members of the party.

五、句型：SVOCo

该句型中的动词是复杂动词。宾语补语可以由下面几种短语担任：

1.名词短语。后接名词短语作宾语补语的动词有：name，call nominate，christen，baptize，label elect，make，crown，consider，know，regard；find，declare，leave，pronounce，proclaim，vote等。例如：They elected him President.

2.形容词短语。后接形容词短语作宾语补语的动词有：have，find，want hold，wish，get，keep，leave，make，open，like，render，turn，wish，consider，regard，think，set，let paint，believe等。例如：Make sure you have the car ready by tomorrow.

3.非限定动词。可分为以下三种情况：

A.后接不定式作宾语补语的常见动词有：advise，allow，ask，beg，challenge，command，compel，dare，direct，enable，encourage，expect forbid，force，get，have，hear，help，instruct，intend，invite，let，like，make，notice，order，permit，persuade，prefer，recommend，remind，request，require，see，teach，tell，train，trouble，urge，want，watch，wish等。如：That man wants a woman to look after him.We ask him to come again.动词le，t make，see，hear，let等后用不带的不定式。动词consider，think，prove，find，declare，know，acknowledge，believe，feel discover，judge，report suppose等后可接不定式to be。动词believe，consider，think，prove，find，declare后的to be可省略：I believe her（to be）right.This evidence proved him（to be）innocent.

B.后接-ing分词作宾语补语的常见动词有：catch，discover，feel get have，hear，keep，listen to，notice，observe，see，set，smell，start，stop，want，watch等。如：I felt my cheeks burning.His Words set me thinking.

C.后接-ed分词作宾语补语的常见动词有：have，feel，get，hear，keep，make，see，like，find，prefer，want等。如：He made his influence felt.

4.介词短语。动词find，regard，judge等后可接介词短语作宾补。如：I judge them both beyond repair.

5.分句。宾语补语也可由分句担任。如：It is reform that has made our country what is today.

以上分析了英语的五种基本句型SVCs，SV，SVO，SVOiOd，SVOCo的特征及其用法。若能掌握好这些基本句型，英语中的再复杂的句子也可简化。复杂句和并列句可分解成简单句。此外，我们可以把许多词看成一个词，把许多不同东西看作同类东西，从而使句子的结构变得简单化。例如我们可以把I know that he does not like to live in this country.中的十个斜体词和I know John.中的一个斜体词看作是有同一语法作用的东西，因为两者都是及物动词的宾语。这样，不管多复杂的句子都可用这五种基本句型简化，而简化是语法的目的（张道真，1998：32）。

参考文献：

[1]陆锦林，《高级现代英语语法》[M].上海：上海科学技术出版社，1990。

[2]伦道夫·夸克，《朗文当代高级英语词典》[M].北京：商务印书馆，2002。

[3]伦道夫·夸克，《英语语法大全》[M].上海：华东师范大学出版社，1989。

[4]张道真，《英语语法大全》[M].北京；外语教学与研究出版社，1998。

篇5：句子的成分和基本句型

组成句子的各个部分叫作句子成分。英语的句子成分和中文的句子成分大致相同，可分为：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语。

一、主语――表明句子里所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语常用名词、代词或相当于名词的词或短语充当。例如:

Lily likes her new bike.(名词) 莉莉喜欢她的新自行车。

He gets up early every day.(代词) 他每天都起得很早。

To learn English well is not easy.(不定式短语)学好英语不容易。

二、谓语――说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。例如：

We work hard.我们努力工作。

The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。

He is my father. 他是我父亲。

They all look fine. 他们都很好。

谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。例如：

I am reading. You are reading. HeShe is reading. We are reading.

三、宾语――宾语是动作行为的对象。由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语“做什么”。例如：

Tom bought a story-book.(名词)汤姆买了一本故事书。

I saw him yesterday. (代词)昨天我看到他了。

He wanted to have a cup of tea. (不定式短语)他想要一杯茶。

直接宾语和间接宾语――有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。合称双宾。例如：

He gave me some ink . 他给了我一些墨水。

间接宾语直接宾语

Our teacher told us an interesting story. 老师给我妈讲了一个有趣的故事。

间接宾语直接宾语

四、表语――说明主语“是什么”或“怎么样”，与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当。例如：

My sister is a nurse.(名词)我的姐姐是一名护士。

They were at home.(介词短语)他们在家里。

She got angry. (形容词)她生气了。

Her grandfather is over eighty years old.(数词)她的`祖父八十多岁了。

五、定语――定语是修饰名词或代词的，可以作定语的除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。例如：

This is a green cup.(形容词)这是一个绿色的杯子。

Are these students your classmates? (代词)这些学生是你班的吗?

Winter is the coldest season of the year.(介词短语)冬天是一年中最冷的季节。

I have something important to tell you.(不定式)我有重要的事情要告诉你。

The people here are very friendly.(副词)这里的人们非常友好。

注意：形容词作定语时通常放在被修饰的词之前。而介词短语、不定式短语或副词等作定语时则放在被修饰的词之后。

六、状语――状语是修饰动词、形容词、或副词的，有的修饰全句。可以作状语的主要是副词和介词短语或相当于副词的词或短语等。例如：

You are quite right .(副词) 你非常正确。

Mr.Wu cnes to the school by bike. (介词短语) 吴老师骑自行车上学校。

She will arrive in Beijing on Monday. (介词短语)她将于星期一到达北京。

He stopped to have a look. (不定式短语)他停下来看了看。

七、宾语补足语――有些及物动词的宾语后边还需要有一个补足语，意思才能够完整。宾语和它的补足语构成复合宾语。例如：

We call her Xiao Li.

宾语宾语补足语

You must keep the room clean and tidy.

宾语宾语补足语

John asked me to help him with his Chinese.

宾语宾语补足语

I will have my hair cut tomorrow.

宾语宾语补足语

We saw the boy playing basketball on the playground just now.

宾语宾语补足语

句子成分巧记歌诀

主谓宾表定状补，七种成分记清楚。

句子主干主谓宾(表)，枝叶成分定状补。

定语修饰主宾表，宾语之后常有补。

主谓人称数一致，状语位置最灵活。

Exercises:

指出下列句子中划线部分的成分。

1.We all study hard at English.

A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D.表语

2.Betty likes her new bike very much.

A. 主语 B.谓语 C.宾语 D.表语

3.My brother is a policeman.

A. 主语 B.谓语 C.宾语 D.表语

4.Were you at home last night?

A.定语 B.状语 C.宾补 D.表语

5.Winter is the coldest season of the year.

A 定语 B.状语 C.宾补 D.表语

6.He often walks in the park.

A.定语 B.状语 C.宾语 D.表语

7.Mary asked me to help her yesterday.

A.定语 B.状语 C.宾补 D.表语

8.He bought me a nice present last week.

A.宾语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补

9.His parents are doctors.

A.宾语 B.表语 C.谓语 D.定语

10.I’ll get you some tea now.

A.宾语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补

11.My mother told us an interesting story last night.

A.表语 B.直接宾语 C.间接宾语 D.宾补

12.He has read the book twice.

A.主语 B.谓语 C.表语 D.宾语

13.They seemed unhappy when they heard the news.

A.表语 B.谓语 C.宾语 D.定语

14.Do you have something to eat ?

A.状语 B.定语 C.宾语 D.宾补

15.We made him our monitor.

篇6：六大基本句型英语

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

四、句型4： Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)。

五、句型5： Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)

篇7：英语6种基本句型

这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：

1、Li Ming works very hard.

李明学习很努力。

2、The little girl cried even harder.

小女孩哭得更厉害了。

3、The accident happened yesterday afternoon.

事故是昨天下午发生的。

二、句型2：Subject (主语)＋Link. V(系动词)＋Predicate(表语)

复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。如：

1、This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

2、He looked worried just now.

刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：

1、Spring comes. It is getting warmer and warmer.

春天到了，天气变得越来越暖和。

2、The tree has grown much taller than before.

这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject(主语)＋Verb (谓语动词)＋Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1、He took his bag and left.

（名词）他拿着书包离开了。

2、Li Lei always helps me when I have difficulties.

(代词) 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3、She plans to travel in the coming May Day.

（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4、I don’t know what I should do next.

(从句)我不知道下一步该干什么。

※只能跟不定式作宾语的动词：want, hope, expect, intend, demand, plan, decide, determine, promise, agree, refuse, prepare, manage, set out等。

※只能跟动名词作宾语的动词：suggest, mind, enjoy, practice, finish, prevent, imagine, consider, look forward to, get used to, give up, can’t help等。

四、句型4：Subject(主语)＋Verb(谓语动词)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

1、Her father bought her a dictionary as a birthday present.

她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2、The old man always tells the children stories about the heroes in theLong March.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

上述句子还可以表达为：

1、Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

2、The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.

五、句型5：Subject(主语)＋Verb (谓语动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的`特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1、You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）

2、We made him our monitor.

(名词)我们选他当班长。

3、His father told him not to play in the street.

(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

●常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。

●注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

1、The boss made him do the work all day.

老板让他整天做那项工作。

2、I heard her sing in the next room all the time last night.

昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

六、句型6：There be +主语+其它

这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：

1、There are two girls and a boy running on the playground.有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。

篇8：英语简单句的五种基本句型

一、动词的种类

1. 连系动词

连系动词本身有一定的词义, 但不能独立作谓语, 必须与表语一起构成谓语。在初中阶段, 常见的连系动词可以被分为三类来识记: (1) be动词, 包括am, is等词。 (2) 表示“……起来”的词, 如:look (看起来) 等。 (3) 表示“变得”的词, 如:become等。

2. 行为动词

行为动词, 又叫实义动词, 是表示动作的动词。它有完全的词义, 并能独立做谓语动词。行为动词又可分为及物动词与不及物动词。及物动词是后面可以直接跟宾语的动词, 如:see等单词。而不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词, 如:laugh等等。不及物动词如果要加宾语, 就要靠一个介词来帮助, 如:laugh at...

二、句子的类型

1. 主系表结构 (SVP)

“主系表结构”, 即“主语+连系动词+表语”的结构。一个句子中如果含有连系动词, 那么这个句子就是主系表结构。如:

主系表结构中的表语是用来表示主语是什么 (身份) 或者怎么样 (性质、特征和状态) 的。所以, 表语一般由名词, 形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

2. 主谓结构 (SV)

五种基本句型中, 除了主系表结构之外, 其他结构的谓语动词都是由行为动词充当的。其中, 由于不及物动词后面不可以直接跟宾语, 所以由它充当谓语动词 (且没有介词辅助) 的句子只有“主语”和“谓语动词”两个主要成分, 因而被称作“主谓结构 (主语+谓语动词) ”。如:

句子的主语, 是表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。也就是“动作的发出者”。它一般由名词、代词或相当于名词、代词的词或短语等充当。主语一般都放在谓语动词前, 分析句子时很容易找出。

3. 主谓宾结构 (SVO)

与不及物动词不同, 由于及物动词可以直接跟宾语, 所以由它充当谓语动词的句子, 通常后面都会有“宾语”——即表示动作、行为的对象的成分, 也就是动作的“承受者”或“接受者”。这种含有“宾语”的结构, 就是所谓的“主谓宾结构 (主语+谓语动词+宾语) ”了。如:

4. 主谓双宾结构 (SVOiOd)

在所有的句型结构中, 谓语动词后可以跟两个分别指人、指物的宾语。这样的结构, 就是“主谓双宾结构”了。它的完整结构是:“主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语”。如:

从上面的例子中可以看出, 在双宾语结构中, 总是有一个宾语是指人的, 有一个宾语是指物的。其中, 的被称为的被称为。这是同学们在学习中易记混的地方。另外, 一个宾语指人, 一个宾语指物, 这也是判别“主谓双宾结构”的一个重要标准。