职称英语理工类b级考试真题

2024-06-22

职称英语理工类b级考试真题（精选6篇）

篇1：职称英语理工类b级考试真题

哦已经然后难道法

2011年职称英语等级考试真题(理工类B级)

第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共1 5分)下面每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。

1.Mr.Henley has accelerated his sate of shares over the past year.A.held

B.offered

C.increased

D.expected

2.Marsha confessed that she knew nothing of computer.A.hoped

B.admitted

C.reported

D.answered

3.The view from my bedroom window was absolutely spectacular.A.general

B.traditional

C.magnificent

D.strong

4.The police believe the motive for the murder was jealousy.A.choice

B.idea

C.decision

D.reason

5.At that time，we did not fully grasp the significance of what had happened.A.understand

B.give

C.attach

D.lose

6.They converted the spare bedroom into an office.A.reduced

B.moved

C.reformed

D.turned

7.Anderson left the table，remarking that he had some work to do.A.doubting

哦已经然后难道法

B.thinking

C.saying

D.knowing

8.We need to extract the relevant financial data.A.store

B.save

C.obtain

D.review

9.Jane said that she couldn‟t tolerate the long hours.A.stand

B.spend

C.take

D.last

10.We explored the possibility of expansion at the conference.A.offered

B.included

C.investigated

D.accepted

11.His shoes were shined to perfection.A.polished

B.cleared

C.washed

D.mended

12.She always finds fault with everything.A.criticizes

B.simplifies

C.evaluates

D.examines

13.We have to act within the existing legal framework.A.limit

B.procedure

C.status

D.system

14.The high-speed trains can have a major impact on our lives.A.effort

B.problem

哦已经然后难道法

C.concern

D.influence

15.The study also notes a steady decline in the number of college students taking science courses.A.relative

B.continuous

C.general

D.sharp 第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)

下面的短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断：如果该句提供的是正确信息，请选择A；如果该句提供的是错误信息，请选择B；如果该句的信息文中没有提及，请选择C。

16.Scientists have been keeping records of lake temperatures for over 30 years.A.Right

B.Wrong

哦已经然后难道法

C.Not mentioned

17.The temperatures of lakes around the world have increased greatly between 1985 and 2009.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned

18.Lakes seem to be warming faster in Asia.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned

19.A slight temperature increase in a lake could be harmful to fish.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned

20.Scientists generally focus on air temperatures when studying global warming.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned

21.Global warming is less threatening to small countries.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned

22.UNFCCC‟s annual meeting will be held in Mexico this year.A.Right

B.Wrong

C.Not mentioned 第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)

下面的短文后有2项测试任务：(1)第23～26题要求从所给的6个选项中为第1～4段每段选择1个最佳标题；(2)第27～30题要求从所给的6个选项中为每个句子确定1个最佳选项。

哦已经然后难道法

23.Paragraph 2 __________

24.Paragraph 3 __________

25.Paragraph 4 __________

26.Paragraph 5 __________

A．Online stores

B．Differences from iPhone

C．Display and data connection

D．Business usage

E．Features and applications

F．Operating system

27.In April 2010 the iPad developed by Apple was __________．

28.The iPad will only run programs approved by Apple if not __________．

29.iPad applications enable the owner‟s email accounts to be __________．

30.iPad usage in offices enables employee productivity to be __________．

A．modified

哦已经然后难道法

B．increased

C．personalized

D．browsed

E．distributed

F．released

第4部分：阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)

下面有3篇短文，每篇短文后有5道题。请根据短文内容，为每题确定1个最佳选项。

31.People buy cell phones for the following reasons EXCEPT that

A.they‟re popular.B.they‟re useful.C.they‟re convenient.D.they‟re cheap.32.The word“detected”in paragraph 3 could be best replaced by

哦已经然后难道法

A.cured.B.removed.C.caused.D.discovered.33.The salesman retired young because

A.he disliked using mobile phones.B.he couldn‟t remember simple tasks.C.he was tired of talking on his mobile phone.D.his employer‟s doctor persuaded him to.34.On the safety issue of mobile phones，the manufacturing companies

A.deny the existence of mobile phone radiation.B.develop new technology to reduce mobile phone radiation.C.try to prove that mobile phones are not harmful to health.D.hold that the amount of radiation is too small to worry about.35.The writer‟s purpose of writing this article is to advise people

A.to buy mobile phones.B.to update regular phones.C.to stop using mobile phones.D.to use mobile phones less often，哦已经然后难道法

36.“Spider”and“bird”mentioned in paragraph 1 are examples to illustrate

A.animals are people‟s friends.B.there are numerous living species on Earth.C.it is easy to see spiders and birds.D.there are many types of spiders and birds.37.The goal of the creation of the EoL is to

A.collect enough data to analyze the living species on Earth.B.work out an easy-to-use catalog of every living species on Earth.C.enlarge an existing website of the living species on Earth.D.add new information to the existing databases of the living species on Earth.38.At the starting stage the EoL will get information from

A.all the websites available.B.databases built up by its creators.C.the existing scientific databases.D.non-scientists with specialized knowledge.39.The word “novice” in paragraph 5 could be best replaced by

A.beginner.哦已经然后难道法

B.scientist.C.creator.D.expert.40.Which of the following statements is NOT true?

A.Scientists have cataloged only a small part of the living species on Earth.B.The EoL will be beneficial to school kids with its development.C.Scientists will review every piece of the information added to the EoL.D.People with different interests and knowledge will in a way find the EoL useful.41.Unlike other animals in zoos，zoo-raised elephants

A.live a long life.B.give birth to many babies.C.develop poor health.D.have difficulty getting food.42.Which of the following about the scientists‟ study is NOT true?

哦已经然后难道法

A.They compared zoo-born elephants with wild elephants.B.They analyzed the records of 800 elephants kept in zoos.C.The zoo-born elephants they studied were kept in European zoos.D.They kept detailed records of all the elephants in their care.43.It was found that，compared with female wild elephants，female zoo-born elephants

A.lived longer.B.grew up faster.C.died much earlier.D.enjoyed the same life spans.44.One of the possible reasons for the zoo-raised elephants‟ problems is that

A.they do not get proper food.B.they do too much exercise.C.they live in large herds.D.they do not live in family groups.45.It can be inferred from the last paragraph that

A.zoo-born elephants should be looked after more carefully.B.zoos should keep more animals except elephants.C.it may not be wise to keep elephants in zoos.D.elephants are no longer an endangered species.第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)

下面的短文有5处空白，短文后有6个句子，其中5个取自短文，请根据短文内容将其分别放回原有位置，以恢复文章原貌。

哦已经然后难道法

A.He also received a Medal of Honor.the highest United States military decoration.B.Eighty years ago，radio and movies were just beginning to have that kind of effect on Americans.C.Working with an aviation company from San Diego，California，and with financial help from the city of St.Louis，Lindbergh got a customized(定制的)airplane that could make the journey，D.Lindbergh used this additional training to get a job as an airmail pilot，flying out of St，Louis，Missouri.E.He quit school and moved to Nebraska where he learned to be a pilot.F.His childhood was not full of fond memories.第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)

下面的短文有15处空白，请根据短文内容为每处空白确定1个最佳选项。

哦已经然后难道法

51.A.diagnose

B.increase

C.examine

D.treat

52.A.financial

B.material

C.emotional

D.political

53.A.Whatever

B.Although

C.Since

D.If

哦已经然后难道法

54.A.road

B.term

C.journey

D.distance

A.affect

B.judge

C.lead

D.study

A.located

B.moved

C.exposed

D.mixed

A.groups

B.sets

C.species

D.versions

A.beauty

B.state

C.world

D.activity

A.time

B.courage

C.trouble

D.energy

A.tellers

B.improvers

C.creators

D.designers

哦已经然后难道法

A.not

B.than

C.but

D.that

A.at

B.in

C.about

D.without

63.A.association

B.cooperation

C.difference

D.agreement

64.A.probably

B.principally

C.occasionally

D.scarcely

65.A.important

B.meaningless

C.illogical

D.friendly 2011年职称英语等级考试真题参考答案及解析(理工类B级)

第1部分：词汇选项(第1～15题．每题1分，共15分)下面每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。

1．C

【解析】题意：在过去的一年，亨利先生快速地抛售了他的股票。划线词词义是“加速”。

A项held意为拥有；例句：The city is held by the enemy．这座城市已被敌人占领。

B项offered意为提供；例句：I offered her a range of opinions．我向她提供了一系列看法。

C项increased意为增加。例句：Rising prices neutralized increased wages．上涨的物价使

哦已经然后难道法

增加的工资化为乌有。

D项expected意为预料；例句：The doctor‟s fee was higher than we expected．这位医生的收费比我们预料的高。

很明显C项正确。

2．B

【解析】题意：玛莎承认她对电脑一无所知。划线词的词义是“承认”。

A项hoped意为希望；例句：Things are not moving as fast as we hoped．事情的进展不像我们希望的那么快。

B项admitted意为承认；例句：Of course，part of the challenge is her admitted difficulty with acting in English．当然，一部分困难是她自己承认的用英语表演的困难。

C项reported意为报道；例句：It is reported that 20 people were killed in the accident．这次事故据报道有20人死亡。

D项answered意为回答。例句：The question is simple enough to answer．这个问题很简单，容易回答。

很明显B项正确。

3．C

【解析】题意：从我的卧室的窗子眺望可以看到非常壮观的景色。划线词词义是“壮观的，壮丽的”。

A项general意为总的，全面的；例句：I get the general impression that they aren‟t very happy．我对他们的总体印象是他们过得并不是很幸福。

B项traditional意为传统的，惯例的；例句：It‟s a garden in the traditional Victorian style．这是一个传统的维多利亚风格的花园。

C项magnificent意为宏大的，堂皇的；例句：The museum that we visited is very magnificent．我们参观的博物馆是很宏伟。

D项strong意为强壮的，有力的。例句：I was surprised to find that the strong man liked to eat conserves．我很惊讶地发现这个强壮的男人喜欢吃蜜饯。

很明显C项正确。

4．D

【解析】题意：警方认为谋杀的动机是妒忌。划线词词义是“动机，动因”。

A项choice意为选择，挑选；例句：The choice rests entirely with you．这完全由你来选择。

B项idea意为主意，念头；例句：It would be a good idea to go swimming in the pond．到池塘里去游泳倒是个好主意。

C项decision意为决定，决议；例句：We can‟t reach a decision without our chairman．主席不在场，我们无法做出决定．

哦已经然后难道法

D项reason意为原因；动机。例句：That is the reason why I don‟t like it．那就是我不喜欢它的原因。

很明显D项正确。

5．A

【解析】题意：当时我们没有完全理解所发生事情的重要性。划线词词义是“抓住；领会，理解”。

A项understand意为理解，领悟。例句：I don‟t understand what you‟re talking about．我不明白你在说什么。

B项give意为给；例句：Have you given the waiter a tip?你给侍者小费了吗?

C项attach意为附上，加上；例句：1 attach a copy of my notes for your information．我附上笔记一份供你参考。

D项lose意为丢失，丧失；例句：I lost my wallet yesterday．我昨天丢了钱包。很明显A项正确。

6．D

【解析】题意：他们把空闲的卧室改成了一间办公室。划线词词义是“转换。改造”。

A项reduced意为减少；例句：They are selling the goods under the counter at reduced prices．他们正在削价偷偷出售商品。

B项moved意为移动；例句：The army is on the move。军队在移动。

C项reformed意为改革；改良；例句：Because of his encouragement，she won the best designer by her reformed cheongsam．因为他的鼓励．她以她的改良式旗袍赢得了最佳设计师奖。

D项turned意为改变，使改成。例句：Nothing will ever turn him from his purpose．什么也不能使他改变目标。

很明显D项正确。

7．C

【解析】题意：安德森离开了桌子。同时说他有些工作要去做。划线词词义是“说，讲”。

A项doubting意为怀疑；例句：I doubt the truth of it．我怀疑此事的真实性。

B项thinking意为想；例句：Independent thinking is an absolute necessity．独立思考是绝对必要的。

C项saying意为说；例句：Be quiet，I have something to say to you．安静，我有话要对你们讲。

D项knowing意为知道。例句：There‟s no knowing what they will do．没法知道他们会做些什么。很明显C项正确．

8．C

【解析】题意：我们需要获取相关的财政数据。划线词词义是“提取，获取”。

A项store意为贮存；例句：The barn can store five tons of grain．这个谷仓能放五吨粮食。

哦已经然后难道法

B项save意为节省；例句：I lent him my bike in order that he could save time．我把自行车借给他，以便他能节省一些时间。

C项obtain意为获得；例句：He failed to obtain a scholarship．他没有获得奖学金。

D项review意为复习。例句：Before the examination we have a review of the term‟s work．考试之前，我们复习了这学期的功课。

很明显C项正确。

9．A

【解析】题意：简说她无法忍受这么长时间。划线词词义是“忍受，容忍”。

A项stand意为站立；忍受；例句：I can‟t stand him anymore．He is talking all the time．我再也没法

忍受他。他一直喋喋不休。

B项spend意为花费；例句：You really shouldn‟t spend so much effort on it．你真不该在这件事上花费这么大的精力。

C项take意为拿，取；例句：Please take the trash to the garbage can．请将垃圾拿到垃圾筒去。

D项last意为持续。例句：The hot weather lasted until September．炎热的天气持续到九月。很明显A项正确。

10．C

【解析】题意：在会上，我们研究了扩建的可能性。划线词词义是“调查，研究”。

A项offered意为提供；例句：If she was offered the job she‟d take it．如果提供给她这个工作，她就会接受。

B项included意为包括；例句：The bill came to $467，tax included．账单共计467美元，含税。

C项investigated意为调查，研究。例句：The police are investigating the murder．警察正在调查这件谋杀案。

D项accepted意为接受；例句：I accepted it cheerily．我高兴地接受了。很明显C项正确。

哦已经然后难道法

11．A

【解析】题意：他的鞋擦得很亮。

划线词词义是“使发光，使发亮”；擦亮(皮鞋等)。

A项polished意为擦亮；抛光；例句：The children loved sliding round the newly polished floor．孩子们喜欢在刚擦亮的地板上溜圈子。

B项cleared意为澄清；收拾；例句：She cleared the leftovers from the table．她清掉了桌上的剩饭剩菜。

C项washed意为洗；例句：Can I put washed produce in the bag?我可以把洗过的农产品放进口袋么?

D项mended意为修补。例句：We need an electrician to mend the iron．我们要请电工修理熨斗。很明显A项正确。

12．A

【解析】题意：她总是事事挑剔。

划线部分词义是“挑剔，找毛病，批评”。

A项criticizes意为批评；例句：You should not criticize him so harshly in his face．你不应该当面

这么严厉地批评他。

B项simplifies意为简化；例句：That will simplify my task．那将简化了我的工作。

C项evaluates意为评估；例句：Let‟s evaluate the evidence．让我们评估一下此证据的价值。

D项examines意为调查；考试。例句：It is necessary to examine how the proposals can be carried out．有必要调查一下怎样才能实施这些方案。

很明显A项正确。

13．D

【解析】题意：我们必须在现有的法律框架内行事。划线词词义是“框架；组织”。

A项limit意为界限；例句：That fence is the limit of the schoolyard．那道篱笆是校园的界限。

B项procedure意为步骤；例句：The next procedure is to insert the battery．接下来的步骤是装入电池。

C项status意为状况；例句：We ask the bank to report on his financial status．我们请银行报告他的财政状况。

D项system意为体系；组织。例句：The drainage system has been aged．排水系统已经老化了。很明显D项正确。

14．D

【解析】题意：高速列车可能对我们的生活产生很大的影响。划线词词义是“影响”。

A项effort意为努力；例句：They are making every effort to decrease the production cost．他

哦已经然后难道法

们正尽全力减少生产成本。

B项problem意为问题；例句：We had no time to deliberate on the problem．我们没有时间仔细思考这个问题．

C项concern意为关心，挂念；例句：Hardly a whisper of concern has been voiced．没有人表示过一点点的关心。

D项influence意为影响。例句：What exactly is the influence of television on children?电视对儿童究竟有什么影响?

很明显D项正确。

15．B

【解析】题意：该项研究还表明选学理科课程的大学生数量在持续下降。划线词词义是“稳定的，持续的”。

A项relative意为相关的；例句：The teacher asked me some questions relative to my paper．老师问了我一些和我的论文有关的问题。

B项continuous意为连续的；例句：The atmosphere is a continuous layer of gases．大气圈是连续的气体层。

C项general意为总的；例句：I get the general impression that they aren‟t very happy．我对他们的总体印象是他们过得并不是很幸福。

D项sharp意为急剧的。例句：The car turned sharp left．那部车向左急转弯。

很明显B项正确．

第2部分：阅读判断(第16—22题。每题1分，共7分)

16．B

【解析】题意：科学家们一直记录着湖泊温度的变化已超过30多年。

关键词为Scientists科学家们；keeping records一直记录；lake temperatures湖泊温度；for over 30 years 30多年

根据文中第2段开头的第1句：“科学家们近来利用卫星来研究世界上湖泊温度的变化，而且发现湖温正在上升。”第2句的开头：“在1985至2009年间，……”，可看出共“24年”，而且下一句直接就写“在这24年期间”。由此可判断错误，选B项。

17．A

【解析】题意：从1985至2009，世界湖泊的温度已大大上升了。

关键词为The temperatures of lakes湖泊温度；have increased greatly大大增加了；between 1985 and 2009从1985至2009

根据文中第2段的第2、3行：“从1985至2009，……。在这24年间，湖泊的温度变

哦已经然后难道法

得更高了……。”

以此可判断应选A项正确。

18．C

【解析】题意：亚洲湖泊的温度似乎上升得更快。

关键词为Lakes湖泊；be warming faster升温更快；in Asia在亚洲

通读全文可知，“Asia(亚洲)”在全文中没有出现，以此可判断选C项，没有提及。

19．A

【解析】题意：湖泊温度略有上升都有可能毒害鱼类。

关键词为A slight temperature increase温度略有上升；harmful to fish毒害鱼类

根据文中第3段的最后1句：“湖温略有上升就会产生大量的水藻，而水藻又可使湖水对鱼类造成毒害。”以此可判断选A项正确。

20．A

【解析】题意：当科学家们研究全球变暖时，他们通常集中研究的是空气温度。关键词为Scientists科学家们；focus on集中；air temperatures空气温度

根据文中第4段的第2行：“……因为科学家们经常利用对空气温度的测量来研究地球是如何变暖的。”以此可以判断选A项正确。

21．B

【解析】题意：全球变暖对小国威胁更小。

关键词为Global warming全球变暖；less threatening威胁更小；small countries小国

根据文中第5段的第1行：“……，由于没有一个国家会因其太大或太小而能忽视气候变化。”以此可判断错误，应选B项。

22．C

【解析】题意：今年的联合国气候变化框架协议的会议将在墨西哥举行。

关键词为UNFCCC‟s annual meeting联合国气候变化框架协议的会议；in Mexico在墨西哥通读文章可知，在全文中找不到“Mexico(墨西哥)”一词，以此可以判断没有提及，选C项。

第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题。每题1分，共8分)

下面的短文后有2项测试任务：(1)第23～26题要求从所给的6个选项中为第2～5段每段选择1个最佳标题；(2)第27～30题要求从所给的6个选项中为每个句子确定1个最佳选项。

23．F

【解析】第2段的第1句：“The iPad的操作系统与iPod Touch和iPhone的相同。”以此判断F项Operating system操作系统，正确。

24．C

【解析】第3段的第1句：“…，the iPad是由多次触击显示控制的……。”第2句：“The iPad利用无线数据连接……。”以此来判断C项Display and data connection显示和数据连接，正确。

25．E

哦已经然后难道法

【解析】第4段的第1句：“iPad具有不同的特点和应用程序……。”以此判断E项Features and applications特点和应用程序，正确。

26．D

【解析】第5段的第1句：“……，行业人员也在采用iPad。”以此判断D项Business usage行业使用，正确。

27．F

【解析】题意：2010年4月，由苹果公司研发的iPad__________。根据文中第1段的最后1句，很明显应接F项released推出(问世)。

28．A

【解析】题意：如果不__________，iPad只能按苹果公司批准的程序来运行。

根据文中第2段的最后1句，很明显应选A项modified更改。

29．C

【解析】题意：使用iPad可以__________用户的电子邮件帐户。

根据文中第4段的最后1句，很明显应选C项personalized个人化。

30．B

【解析】题意：办公室内使用iPad能够使雇员的生产效率__________。根据文中最后1段的最后1句，很明显应选B项increased增加。

第4部分：阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)

下面有3篇短文，每篇短文后有5道题。请根据短文内容，为每题确定1个最佳选项。第一篇

31．D

【解析】题意：人们因下列原因而买手机，除哪一项之外。

题干中的关键词为“buy cell phones买手机；EXCEPT除…之外”。

在第1段的第2行查到A项；在最后1段的第3行查到B项和C项。以此判断D项正确。

32．D

【解析】题意：第3段中的“detected”一词可由下列哪一项替换最好?

题干中的关键词为“could be best replaced by由…替换最好”。detect的词义是：“发觉，发现”。

A项治疗；B项移动；C项引起；D项发现。故选D项。

33．B

【解析】题意：年轻的推销员离职了。因为__________。

题干中的关键词为“The salesman retired推销员离职了；because因为”。

根据文中第3段的第4行：“一个很年轻的流动推销员因严重的记忆丧失而不得不离职。”以此判断B项正确。

34．D

【解析】题意：有关手机的安全问题，制造公司__________。

题干中的关键词为“On the safety issue有关安全问题；the manufacturing companies制造公司”。

根据文中第4段的最后1句：“手机公司认为，手机的确有辐射，但辐射量很小无需担忧”。以此判断D项正确。

35．D

【解析】题意：作者写本文的目的是建议人们__________。

题干中的关键词为“The writer‟s purpose作者的目的；to advise people建议人们”。

哦已经然后难道法

根据最后1段的第1句：“随着有关安全问题讨论的继续，似乎最好少用手机。”最后1句：“因此，就目前而言最聪明的做法是少用手机。”以此判断D项正确。

第二篇

36．B

【解析】题意：第1段中提到的“蜘蛛”和“鸟”是为说明__________而举的例子。

题干中的关键词为“Spider蜘蛛；bird鸟；paragraph 1(第1段)；to illustrate说明。”

根据文中第1段的2—4行：“由于有那么多的植物、动物和其他生物分布在这颗星球上，所以很难指出到底是什么类型的蜘蛛爬到你的腿上或什么种类的鸟飞过你的身旁。”以此判断B项正确。

37．B

【解析】题意：开发生命百科全书的目的是__________。

题干中的关键词为“The goal目标；the EoL生命百科全书。”

根据文中第2段的第3行：“该项目旨在(目的在于)以单

一、易用的参考为指导来编目地球上的每一个物种。”以此判断B项正确。

38．C

【解析】题意：在初始阶段，生命百科全书将从__________来获取信息。

题干中的关键词为“the starting stage开始阶段；the EoL生命百科全书；get information获取信息。”

根据文中第3段的1—2行：“为启动该百科全书，开发者将利用现有的科学数据库的信息。”以此判断C项正确。

39．A

【解析】题意：第5段中的“novice”一词可由下列哪一项替换最好。

题干中的关键词为“„novice‟；in paragraph 5在第5段中；be best replaced by由…替换最好。”novice的词义是：“初学者”。

A项初学者；B项科学家；C项创立者；D项专家。故选A项。

40．A

【解析】题意：下列哪一项陈述不真实?题干中的关键词为“NOT true不真实”

B项在4段1行；D项在5段1—2行；C项在4段3行。以此判断应选A项。第三篇

41．C

【解析】题意：不像动物园内的其他动物，国内饲养的大象__________。

题干中的关键词为“unlike不像；zoo—raised elephants动物园饲养的大象。”

根据文中第2段的1—2行：“科学家们已经发现动物园内的大象面临着很多的健康问题。”以此判断应选C项。

42.D

【解析】题意：有关科学家们的研究，下列哪一项不真实?

题干中的关键词为“the scientists‟ study科学家们的研究；NOT true不真实。”

A项在3段的1—3行；B项和C项在3段的5—6行。是“动物园”而不是“科学家们”保留了详尽纪录，因此该题应选D项。

43．C

【解析】题意：已发现，与野生雌性大象相比，园内所生雌性大象__________。

题干中的关键词为“compared with与…相比较；female wild elephants野生雌性大象；female zoo—born elephants园内所生雌性大象。”

根据文中第4段的1—3行：“研究小组发现，动物园出生的非洲雌象平均寿命是16.9年。而自然死亡的野生大象平均寿命是56年—是动物园大象的3倍多。”以此判断应选C

哦已经然后难道法

项。44．D

【解析】题意：动物园内饲养大象所存在问题的一个可能原因是__________。题干中的关键词为“reasons原因；the zoo—raised elephants‟ problems园内饲养大象的问题。”

根据文中第5段的最后1句：“动物园大象的社会生活也很不同，不像野生大象那样过着群居的生活。”以此可以判断应选D项。

45．C

【解析】题意：从最后1段可以推断出 __________。

题干中的关键词为“be inferred from从……可以推断出；the last paragraph最后1段。”

最后一段“该项研究提出了是否应该把更多的大象关在动物园内的问题。”“虽然…似乎大象并非如此。”以此判断应选C项。

第5部分：补全短文(第46～50题。每题2分，共10分)

下面的短文有5处空白，短文后有6个句子，其中5个取自短文，请根据短文内容将其分别放回原有位置，以恢复文章原貌。

46．B

【解析】句意：八十年前，广播和电影才刚刚开始对美国人起着那种作用。

此空白处的上一句：“虽然媒体和名人在当今生活中起着如此重要的作用，但并不是历来如此。”很明显应补入B项。

47．E

【解析】句意：他退了学并搬到了内布拉斯加州，在那里他学习成为一名飞行员。空白处的前一句：“然而，到了二十岁，林德伯格开始对飞行着迷。”很明显应补入E项。

48．D

【解析】句意：林德伯格利用这一次的额外培训获得了一份作为航空邮递员的工作，并开始飞离了密苏里州的圣•路易斯。

此空白处的前一句：“他参了军，并以第一名的成绩从飞行训练班毕业。”很明显应补入D项。

49．C

【解析】句意：由于参加了加利福尼亚州圣地亚哥航空公司的工作，并得到了圣•路易斯市的财政资助，林德伯格得到一架定制的飞机，这才能够得以飞行。

此空白处的上一句：“…，可是没有任何飞机能够飞行那么远、那么长时间。”很明显应补入C项。

50．A

【解析】句意：他还获得了一枚荣誉勋章，这是美国最高的军事勋章。

此空白处的上一句：“当林德伯格返回美国时，他受到了热烈欢迎。”很明显应补入A项

第6部分：完形填空(第51～65题。每题1分。共15分)

下面的短文有15处空白，请根据短文内容为每处空白确定1个最佳选项。

51．选B项increase(增加)。

【解析】句意：“……科学家们发现吸烟实际上有可能增加一些青少年的抑郁情绪。”A项diagnose(诊断)；C项examine(检查)和D项treat(治疗)，很明显应选B项。

52．选C项emotional(情绪上的)。

【解析】句意：“这项研究是检验吸烟是否会给青少年带来精神欢愉的几项研究之一。”

A项financial(金融的)；B项material(材料的)和D项political(政治上的)，很明显应选C项。

53．选B项Although(虽然，尽管)。

哦已经然后难道法

【解析】句意：“虽然吸烟在短时间内能起到自我治疗的作用或能振奋精神，但……有更多的抑郁情绪。”分析此句可以看出从句与主句之间是让步关系，故应选B项。

54．选B项term(期限)。

【解析】句意：“……，从长期来看，我们发现吸烟的青少年往往有更多的抑郁情绪。”

in the long term的意思是“从长期来看”。A项road(路)；C项journey(旅途)和D项distance(距离)都不适合。

55．选A项affect(影响)。

【解析】句意：“……关于他们吸烟对情绪的影响。”

B项judge(判断)；C项lead(引导)和D项study(研究)都不适合。

56．选A项located(位于)。

【解析】句意：“他们就读的学校有城市的，也有乡村的，并分布在高档、中档和低档的不同社区。”B项moved(移动)；C项exposed(暴露)和D项mixed(混合)都不适合。

57．选A项groups(组)。

【解析】句意：“参与调查者分成三组。”

B项sets(套)；C项species{(物)种)和D项versions(版本；变化形式)都不适合。

58．选B项state(状况，状态)。

【解析】句意：“……，一组吸烟但不是为了自我治疗、调节情绪或改善身体状态。”A项beauty(美，漂亮)；C项world(世界)和D项activity(活动)都不适合。

59．选C项trouble(难于)。

【解析】句意：“……感到过于倦怠而不想做事；多久会出现难于入睡甚至不能入睡的情况。”A项time(时间)；B项courage(勇气，胆量)和D项energy(能量)都不适合。

60．选B项improvers(改善物)。

【解析】句意：“通过吸烟缓解抑郁的吸烟者比不吸烟的青少年更容易加重抑郁情绪。”A项tellers(讲述者)；C项creators(创造者)和D项designers(设计者)都不适合。

61．选B项than(比……)。

【解析】句意：“……的吸烟者比起从不吸烟的青少年更易加重抑郁情绪。”

A项not(不，否定)；C项but(可是，但是)和D项that(那个)都不合乎要求。

62．选A项at。

【解析】句意：“我们的研究发现，问卷反馈回来的那些通过吸烟来获得精神慰藉的青少年更容易加重抑郁情绪。”

at the risk of(冒着……风险)。B项in(在……里)；C项about(关于；大约)和D项without(没有)都不适合。

63．选A项association(联系)。

【解析】句意：“抑郁与吸烟之间的联系主要体现在那些利用吸烟来愉悦心情的青少年身上。”B项cooperation(合作)；C项difference(差别)和D项agreement(协定)都不适合。

64．选B项principally(主要地)。

【解析】句意：“抑郁与吸烟之间的联系主要体现在那些利用吸烟来愉悦心情的青少年身上。”A项probably(大概，或许)；C项occasionally(偶然地)和D项scarcely(几乎不)都不适合。

65．选A项important(重要的)。

【解析】句意：“值得重视的是，那些在问卷中反映吸烟能带来精神安慰的青少年，他们在问卷中所得的抑郁评分也较高，”查顿博士说。

B项meaningless(无意义的)；C项illogical(无意义的)和D项friendly(友好的)都不适合。

篇2：职称英语理工类b级考试真题

阅读下面的短文，文章中有5处空白，文章后面有6组文字，请根据文章的内容选择5组文字，将其分别放回文章原有位置，以恢复文章原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置上。

The Day a Language Died

When Carios Westez died at the age of 76, a language died, too. Westez, more commonly known as Red Thunder Cloud, was the last speaker of the Native American language Catawba. Anyone who wants to hear the songs of the Catawba can contact the Smithsonian Institution in Washington, D.C., where, back in the 1940s, Red Thunder Cloud recorded a series of songs for future generations.________ (46) They are all that is left of the Catawba language. The language that people used to speak is gone forever.

We are all aware of the danger that modern industry can cause the world’s ecology(生态).However, few people are aware of the impact widely spoken languages have on other languages and ways of life. English has spread all over the world. Chinese, Spanish, Russian, and Hindi have become powerful languages as well. As these languages become more powerful, their use as tools of business and culture increases. As well,_________ (47) When this happens, hundreds of languages that are spoken by only a few die out.

Scholars believe there are around 6,000 languages around the world, but more than half of them could die out within the next 100 years. There are many examples, Araki is a native language of the island of Vanuatu, located in the Pacific Ocean. It is spoken by only a few older adults，so like Catawba，Araki will soon disappear. Many languages of ethiopia will have the same fate because each one has only a few speakers. _________ (48) In the Americas, 100 languages, each of which has fewer than 300 speakers, are dying out.

Red Thunder Cloud was one of the first to recognize the danger of language death and to try to do something about it. He was not actually born into the Catawba tribe, and the language was not his mother tongue._________ (49). The songs he sang for the Smithsonian Institution helped to make Native American music popular. Now he is gone, and the language is dead.

What does it mean for the rest of us when a language disappears? When a plant insect or animal species dies, it is easy to understand what has been lost and to for the balance of the natural word. However, language is only a product of the mind. To be the last remaining speaker of a language，like Red Thunder，must be a peculiarly lonely destiny, almost as strange and terrible as being the last surviving member of a dying species.________ (50)

A .As these languages become more powerful, their use as tools of business and culture increase.

B .However，he was a frequent visitor to the Catawba reservation in South Carcinoma where he learned the language.

C .Papus New Guines is an extremely rich source of different language，but more than 100 of them are in danger of extinction(灭绝).

D .For the rest of us, when a language dies, we lose the possibility of a unique way of seeing and describing the world.

E .Some people might want to learn some of these songs by hearts.

F .These languages don’t have many native speakers.

篇3：职称英语理工类b级考试真题

国家级英语应用能力B级考试的对象为高等职业技术教育、高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。测试的目的是考核学生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关业务和涉外交际的基本能力, 其性质为教学水平测试。考试方式为笔试, 包括五个部分:Listening Practice (15%) , Vocabulary&Structure (15%) , Reading Comprehension (35%) , Translation (20%) , Writing (15%) 。在这五部分中第二部分的Structure重点考察学生的语法知识, 并且为填空题, 共10分。因为大部分高职高专类的学生语法基础较为薄弱, 而填空题也大大降低了侥幸的概率, 因此该题型历来是学生认为的难点部分。本文将结合历年真题重点讲解该类题型的解题思路和应对方法。

二、结合历年真题具体讲解语法填空题的解题思路

结合历年真题不难看出该项语法填空题主要考察学生们对四种词性的掌握, 即名词 (n.) 、形容词 (adj.) 、副词 (adv.) 和动词 (v.) 。因此做语法填空题应首先读懂句子的意思, 结合基本语法初步判断所填词的词性, 然后针对不同的词性考虑具体的形式。以下将结合真题对这四类词性的考点做一一分析。

1、名词 (n.)

名词重点考察学生对词缀知识的掌握, 即常见的名词后缀。如-ment、-tion、-sion、-er、-ty、-ce、-ness、-ism、-ist等。如何判断该空填名词形式具体要看前面的修饰词, 名词往往被形容词 (adj.) 和冠词 (a, the) 修饰, 在具体填空中还要注意单复数的用法。

例1.Tom has made the______ (decide) to apply for a job in the company. (08年6月27题) 。本题考察将动词decide转换成其名词形式decision, 前有the修饰故用其单数形式即可。

例2.The fast___ (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region. (07年12月30题) 本题考察名词后缀-ment。fast为形容词故将动词develop转换成其名词形式development.

例3.Nurses should treat the sick and wounded with great____ (kind) . (06年12月27题) great为形容词故将形容词kind转换成其名词形式kindness, 本题考察了名词词尾-ness。

2、形容词 (adj.)

形容词在该题型的考点主要分为两个方面, 其一和名词一样考察学生对形容词的常见后缀的掌握, 其二则是考察形容词的原形、比较级和最高级的用法。

(1) 形容词的常见后缀:-able、-tive、-al、-ful、-less、-ous、-y、-ly、-ed、-ing等。形容词前面往往为系动词或副词, 而后面的词一般都为名词。

例1.It was very_____ (help) of you to make all the necessary arrangements for us. (05年6月32题) 该空前was为系动词, very为副词, 因此填help的形容词形式helpful。

注1:有时在填形容词时还要特别注意结合具体的句意。如I was____ (believe) that he is fifty years old.He really looks younger than that.根据句意本题需要填动词believe的反义形容词形式unbelievable, 而往往同学们忽略了句子的意思而填写believable。

注2:另外在词性转换中还应注意有些词的形容词形式有两种, 填空时就应当注意判断。如interesting/interested, surprising surprised, exciting/excited, amazing/amazed等。

例2.On hearing the good news that our new products sold well in the market, we all got____ (excite) . (05年6月33题) 本题中got为系动词因此填excite的形容词形式, 而此处是修饰人we, 因此填excited, 而不能填exciting。

注3:在常见后缀中还要特别提到-ly, 通常在形容词词尾加上-ly是副词, 如greatly, generally等, 而在名词词尾加上-ly则往往是形容词, 如friendly、lovely、timely等, 这也是必须要关注的重要考点。

例3.The local people are very___ (friend) to the director a week later. (04年12月27题) 本题通过判断前面are为系动词very为副词, 因此填friend的形容词形式friendly。

(2) 形容词的原形、比较级和最高级的用法。

A.形容词的原形主要用于以下句型中, 如…as…as…, so…as…;

例4.Peter actually does a good job in keeping the store clean, which is not as_______ (simple) as it seems to be. (2011年6月32题) 本题中…as…as…句型中间用形容词的原型因此正确形式为simple。

B.形容词的比较级主要判断依据为:句中有“than”;或此空前有修饰比较级的词如much、far、even、a bit等;或用在特殊句型中如the more…the more…;

例5.One can jump____ (high) on the moon than on the earth. (04年12月29题) 本题判断的依据为than, 填写形容词high的比较级形式, 由于其为规则的单音节单词, 因此直接在词尾加-er填写higher.

例6.The more careful you are, the____ (well) you will be able to complete the work. (07年6月34题) 本题考察the more…the more…句型的使用, 因此填well的比较级better。

C.使用形容词的最高级往往该句子中有表示“范围”的词, 或在特殊的句型中如常考句型有This is the most interesting game I have ever played. (这是我玩过的最好玩的游戏。)

例7.Of all the hotels in the city, this one is the____ (good) . (06年6月26题) 本题中of all the hotels in the city即是表示一定的“范围”, 加之the的使用因此判断此处填good的最高级形式best。

3、副词 (adv.)

副词在考察中所占比例不大往往只有一道题。副词主要修饰形容词和动词, 或是放在句首单独使用, 所以较为容易判断。

例1.The new rules for environment protection have been___ (wide) accepted by the public. (08年12月33题) 本题中have been accepted为句子的谓语部分, 而在谓语中插入一个词则这个词的词性一定是副词, 因此在形容词wide的词尾直接加-ly转换成副词widely为正确形式。

例2.____ (Personal) , I think he is a very nice partner, though you may not agree. (06年12月29题) 本题中单独一个词放在句首因此会想到填写形容词personal的副词形式, 并注意首字母大写, Personally为该题的正确形式。

4、动词 (v.)

动词在填空题10题的所占比重最大, 有时甚至占到一半的比例, 同时也是学生们最为畏惧的词性填空, 不得不承认动词的变化最多考点也最多, 因此也就理所当然成为了最难的词性填空。以下主要将动词分为谓语动词和非谓语动词两方面结合真题进行解析。

在英语中一个句子结构只能有一个谓语部分, 根据此项原则我们首先需要判断本题填写的动词是谓语动词还是非谓语动词。

(1) 谓语动词 (时态、语态、语气、主谓一致)

在填写谓语动词时需要注意其时态、语态、语气 (虚拟语气) 和主谓一致, 而在具体的考题中往往都是各个考点的综合考察。

例1.We are pleased to learn that that problem____ (solve) at yesterday’s meeting. (08年12月30题) 本题中be pleased to learn that…后引导了一个宾语从句, 而该从句中缺少谓语动词, yesterday告诉我们时间为过去, problem做从句的主语因此应用被动语态得出was solved为本题的正确形式。

例2.The doctor recommended that Mary____ (start) the health program as soon as possible. (08年6月32题) 本题中同样that后引导宾语从句, 从句中缺少谓语动词, 但是根据动词recommend判断出此句为虚拟语气的用法, 因此 (should) start为其正确形式。本文主要讲解语法填空题的解题技巧, 因此虚拟语气的具体用法在此不做一一详解。

例3.The professor, as well as his assistants, ____ (do) the experiment in the lab forty hours a week. (05年12月35题) 本题中两个逗号中间部分为句子次要成分, 因此很明显该句缺少谓语动词, 根据意思判断该句为一般现在时, 主语the professor为单数第三人称, 所以其正确形式为does。

例4.Nothing can____ (do) unless we are given more information about the situation. (04年12月34题) 本题中unless引导了状语从句而主句中缺少谓语动词, can为情态动词后面应该用动词原形, 但是本句中nothing做主语因此还要考虑到使用被动语态, 所以正确形式为be done。

(2) 非谓语动词 (V-ing, V-ed, to do)

非谓语动词在填空中主要有以下三种形式:V-ing、V-ed、to do。在B级考试中主要从两方面具体考察其用法。

A.考察具体的句型结构:哪些动词或句型后加V-ing形式, 哪些动词或句型后加动词不定式to do, 哪些动词后两种形式均可但表达的意义又有所不同。

例5.Please remember___ (lock) the door when you leave. (04年12月26题) remember的句型有两个, 即remember to do sth. (记得要做某事) /remember doing sth. (记得做过某事) 。根据对本题句意的判断可以得出to lock为正确形式。

例6.It is quite difficult for me___ (decide) who should be given the job. (07年6月32题) 本题中考察的句型为It is+adj.+ (for sb.) +to do sth.根据句型的判断不难得出正确形式为to decide.

例7.It took me several weeks to get used to___ (drive) on the left side of the road in London. (08年6月33题) 本题考察句型为get used to doing sth. (习惯做某事) to为介词后加动词的ing形式, 因此正确形式为driving.

B.考察现在分词和过去分词的具体用法。

例8.The hotel, ____ (build) 100 years ago, still looks new. (08年12月29题) 本题只有一个句子结构, 而系动词looks为谓语动词, 因此填build的非谓语动词形式, hotel和build在逻辑上是动宾关系, 所以填build的过去分词built作后置定语。

例9.Thank you for your letter of April 15, ___ (tell) us about Mr.John Brown’s visit to our company on May 10. (07年12月31题) 本题只有一个句子结构, 而thank为谓语动词, 因此填tell的非谓语动词形式。而letter与tell在逻辑上是主谓关系因此填写tell的现在分词形式telling作伴随状语。

三、结语

篇4：职称英语理工类b级考试真题

关键词：B级听力；题型特点；解题技巧

高等学校英语应用能力考试的目的是考查考生对语言知识、语言技能以及使用英语处理有关涉外业务的基本能力。这是应用性的考试，考试中的许多观点和实用性与社会生活是保持一致的。对听力部分的要求，主要考查考生听清问题并作出恰当回答的能力、听清对话内容并回答问题的能力和听写词语的能力。听力理解占总分的15%，测试时间为15分钟。以日常交际和简单的业务交际内容为主。考试内容分三部分：A问答题或完成对话。共5个小题，有一个英语问句或一两句短句（约6到14个单词），然后选出最适合的选项，完成场景中的短小交际。B对话理解题。包括五组简短的对话（20个单词左右），对话之后提出问题，选出最恰当的答案。C短文空格听写题。有一段约100个单词左右的语段，其中有五个单词或词组空着，要求将语段填写完整。

一、A部分题型特点及解题技巧

从题目的内容看，A部分包含询问时间、意见或建议，询问健康、学习、工作等情况，还包括请求帮助以及日常生活中的吃饭、购物、打电话等各种场景的内容。题目的结构使用最多的是疑问句。从语法结构来看可以分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。在一般疑问句中，多以助动词、情态动词、动词be或have开始，通常用yes或no回答，语调一般用升调。特殊疑问句是用疑问词开始提问的问句。常用的疑问代词有who，whom，whose，what，which 等，疑问副词有where，when，why，how等，语调一般用降调。选择疑问句是对问题提出两个或两个以上的答案供说话人选择的一种句式。前一部分用升调，后一部分用降调，回答时不用yes或no。反意疑问句表示讲话人对自己提出的看法和情况比较有把握，或者他问话的目的只是希望对方来赞同或证实所陈述的事情。前部分总用降调，后部分多用升调。

从历年考试题目可以看出，这类题目以疑问句，尤其是特殊疑问句和一般疑问句出现的频率较高。做题时，要听清楚是什么类型的句子，如果是陈述句，就要分析它是属于哪一方面的，是祝贺、道别、感激还是其他。如果是疑问句，首先可以从语调上判断出上述四种疑问句的类型。如果是一般疑问句，首先应该观察有没有适合yes或no格式的选项，也就是yes或no是答案的可能最大。

如，Hello，may I speak to Helen？

A.Yes，speaking.

B.You are welcome.

C.I am sure.

D.I like it very much.

此题是测试一般疑问句的典型句型，考查由may引导的疑问句的理解和应答能力。“May I speak to Helen ？” 意思是“我可以和海伦通电话吗？”问题是由may引导的一般疑问句，要求我们回答行不行，提供的四个选项中A项（可以，请讲）符合原题要求，所以选A。仔细分析句意，斟酌选项。如果是特殊疑问句，就不能选择yes或no，而是要听清楚疑问词，如，当疑问词是when的时候，不能以一个地名作答；当疑问词是why的时候，不能以时间作答。其次，可以通过抓关键词的方式选择作答。如，当录音提到“Thank youfor...”时，肯定要寻找一个表示“不用谢，荣幸之至”等比较客气的答复；当录音提供的是选择疑问句，如“Which would you prefer，tea or coffer？”绝大多数回答选择tea或coffer，除非特殊说道“两者都不要”的情况，但一般不会出现这种回答。

二、B部分题型特点及解题技巧

这部分测试对简短英语对话的理解能力。对话和问题都播放两遍。就内容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交际中的基本对话，如，谈论天气、学习、工作、健康、时间、交换个人意见、宾馆对话、商业对话等。对话之后的问题中，有的是确认对话中某个信息，有的是针对对话内容延展部分的提问，旨在测试考试的综合信息、推理以及应变的能力，如，两个人各说出一句话，要求判断这两个人的关系；两个人在谈一件事，要求说出其中一个人的言下之意，看考生是否懂得用另一种方式表述对话中相应的内容。

从历年的考题中可以看出，以what开头提问的题目最常见，这种题目主要测试学生对对话中“是什么”的基本情况的理解，同时还要测试考生能否正确判断对话的情景、内容、人物关系等。对于这类题目，解题时不仅要抓住关键词，还要注意对话中提到的具体信息。在很多情况下，问题问到的都是一些细节。

如，2011年12月真题A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.

录音原文：W： May I help you，sir？M：Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q：What does the man want to know？

解析：本题属于细节题。本题四个选项均为W-question。选项A “何时赶火车” ；选项B“哪里买票”；选项C“如何到飞机场” ；选项D“哪个车站下车” 。因此，听的重点就是问句信息的内容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正确答案为C。此外，抓关键词，只要听到的内容在选项里，就可以判断这个选项很可能就是正确的选项。

三、C部分题型特点及解题技巧

这部分是一篇小短文，其中有五个单词或词组由空格代替，要求听过三遍后，在空格中填入恰当的单词或词组。做这部分题目时，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的词或词组所在句子的内容；接下来，还要注意全文所用的主要时态；此外，还要判断所缺的部分在句子中充当什么成分，所填的词或短语是什么词性。如果填的是动词，那一定要注意它前面所用名词的数、动词本身的时态和语态。如果填的是名词，就要搞清楚是可数名词还是不可数名词、单复数，如果填的是形容词或副词，就要看它的前后是否有比较状语从句的标志词，比如，than，前面的形容词或副词就要用比较级。

当然，要想拿到高分，少不了平时的反复训练。俞敏洪先生说过，要想听力好，就要反复听原文，哪怕听二十遍，只要你能完完整整、清清楚楚、明明白白听懂这句活，就算你掌握了。再加上掌握必要的技能技巧，将对提高考生B级听力能力大有益处。

参考文献：

王鹏，邵胤.高等学校英语应用能力考试历年真题解析精编：B级.东北师范大学出版社，2012.

（作者单位酒泉职业技术学院）

篇5：职称英语理工类b级考试真题

下面的短文有5处空白，短文后有6个句子，其中5个取自短文，请根据短文内容将其分别放回原有位置，以恢复文章原貌。

A Heroic Woman

The whole of the United States cheered its latest hero,Ashley Smith,with the Federal Bureau of lnvestigation saying it was planning to give a big reward to her for having a brave heart and wise mind.

(46)She was moving into her apartment in Atlanta,Georgia early on the morning of March 12,when a man followed her to her door and put a gun to her side.“I started walking to my door,and I felt really,really afraid,”she said in a TV interview last week.The man was Brian Nichols,33.He was suspected of killing three people at an Atlanta courthouse(法院)on March 11 and later of killing a federal agent.(47)

Nichols tied Smith up with tape,but released her after she repeatedly begged him not to take her life.“I told him if he hurt me,my little girl wouldn’t have a mummy,”she said.In order to calm the man down,she read to him from“The Purpose-Driven Life”,a best-selling religious book.He asked her to repeat a paragraph“about what you thought your purpose in life was-what talents were you given.”(48)

“I basically just talked to him and tried to gain his trust,”Smith said.

Smith said she asked Nichols why he chose her.“He said he thought I was an angel sent from God,and we were Christian sister and brogher,”she said.“And that he was lost,and that God led him to me to tell him that he had hurt a lot of peopole.”(49)She said Nichols was surprised when she made him breakfast and that the two of them watched television coverage(报道)of the police hunt for him.“I cannot believe that’s me,”Nichols told the woman.Then,Nichols asked Smith what she thought he should do.She said,“I think you should turn yourself in.If you don’t,lots more people are going to get hurt.”

Eventually,he let her go.(50)A US$60,000 reward had been posted for Nichols’ capture.Authorities said they did not yet know if Smith would be eligible(有资格的)for that money.

A.The local police were searching for him.

B.Smith is a 26-year-old single mother with a daughter.

C.Smith tried very hard to kill Nichols.

D.She even cooked breakfast for the man before he allowed her to leave.

E.And the two of them discussed this topic.

篇6：职称英语理工类b级考试真题

下面的短文有15处空白，请根据短文内容为每处空白确定1个最佳选项。

Walk a Quarter-Mile or Die

If you can walk a quarter-mile,odds(可能性)are you have at least six years of life left in you,scientists say.And the faster you can(51)it,the longer you might live.

While walking is no guarantee of(52)or longevity(长寿),a new study found that the ability of elderly people to do the quarter-mile was an“important determinant(决定因素)”in whether or not they’d be(53)six years later and how much illness and disability they would endure.

“The(54)to complete this walk was a powerful predictor of health outcomes,”said study leader Anne Newman of the University of Pittsburgh School of Medicine.“In fact,we(55)that the people who could not complete the walk were(56)an extremely high risk of later disability and death.”

Newman and colleagues recruited nearly 2,700 white and African-American men and women aged 70 to 79 to(57)the walk.All the participants were screened and determined to be in relatively(58)health,and they had all said they had previously walked that far with no(59).Only 86 percent of them finished,(60).

The scientists then monitored the health and mortality of all(61)for the next six years.“There was a big gap in health outcomes(62)people who could complete the longer walk and people who could not,with the latter being at an extremely high(63)of becoming disabled or dying,”Newman said.“What was really surprising is that these people were not(64)of how weak they actually were.”

Finishing times were found to be crucial,too.Those who completed the walk but were among the slowest 25 percent(65)three times greater risk of death than the speedier folks.

51.A.takeB.doC.jumpD.run

52.A.healthB.safetyC.peaceD.fun

53.A.oldB.effectiveC.alikeD.alive

54.A.taskB.standardC.abilityD.subject

55.A.foundB.doubtedC.suspectedD.studied

56.A.inB.atC.ofD.with

57.A.competeB.loseC.completeD.win

58.A.goodB.mentalC.physicalD.psychological

59.A.questionB.problemC.answerD.solution

60.A.henceB.moreoverC.howeverD.so

61.A.participantsB.activistsC.colleaguesD.athletes

62.A.forB.onC.amongD.between