体育舞蹈知识试题（精选6篇）
篇1：体育舞蹈知识试题
体育舞蹈理论试题
一、选择题
1、体育舞蹈的前身又称之为交谊舞、交际舞 和()。A；现代舞 B：社交舞 C：摩登舞 参考答案：B
2、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构可分为标准舞和()。A：摩登舞 B：现代舞 C：拉丁舞 参考答案：C
3、体育舞蹈按竞赛的项目可分为现代舞、()和团体舞。A：摩登舞 B：拉丁舞 C：集体舞 参考答案：B
4、摩登舞又可分为华尔兹、探戈、快步舞、狐步舞 和()。A：狐步舞 B：维也纳华尔兹 C：牛仔舞 参考答案：B
5、()又可分为伦巴、桑巴、恰恰恰、牛仔 和斗牛舞。A：A：摩登舞 B：现代舞 C：拉丁舞 参考答案：C
6、体育舞蹈的场地为长方形，长的线称之为()线，短的线称之为B线。A：A B：B1 C：A1 参考答案：A
7、体育舞蹈的场地长线的长度是23米，短线的长度是()米。A：10 B：15 C：18 参考答案：B
8、标准舞和拉丁舞中的桑巴舞、斗牛舞按舞程向方向运行时，交换舞程线时应过()。A：中央线 B：中心线 C：中央斜线 参考答案：B
9、在同一舞池中，为避免舞者相碰撞，规定必须按()方向行进。我们把这一行进方向称之为舞程向。A：顺时针 B：逆时针 C：任意方向 参考答案：B
10、舞者沿着舞池向舞程向方向行进的路线，叫()。A：跳舞线 B：舞池线 C：舞程线 参考答案：C
11、舞姿是舞蹈的姿态，舞姿包括()和舞中姿态。A：预备姿势 B：跳舞姿势 C：结束姿势 参考答案：A
12、舞中姿态包括合对位舞姿、侧行位舞姿、()、并肩位舞姿和影子位舞姿。A：正对舞姿 B：外侧位舞姿 C：左右肩舞姿 参考答案：B
13、预备姿势有闭式、半闭式位 和()。A：开式 B：半开式 C：随意式 参考答案：A
14、升降动作是指跳舞时身体的上升与下降。升降动作是在膝、踝、趾关节的屈和()动作的转换中完成的。A：绕环 B：伸 C：屈 参考答案：B
15、华尔兹舞的音乐节拍()。A：3/4 B：2/4 C：4/4 参考答案：A
16、()舞的特点是舞态雍容华贵、舞步婉转流畅、舞姿飘曳优美、旋转起伏似行云流水，富于抒情浪漫情调。
A：华尔兹 B：探戈 C：维也纳华尔兹 参考答案：A
17、探戈舞的音乐节拍()。A：2/4 B：3/4 C：4/4 参考答案：A
18、()舞的特点是刚劲锐利、欲进又退、欲退还前、动静快慢、错落有致，沉稳中间奔放、闪烁中显顿挫。
A：华尔兹 B：探戈 C：维也纳华尔兹 参考答案：B
19、伦巴舞的音乐节拍()。A：2/4 B：3/4 C：4/4 参考答案：C
20、()舞的特点，被誉为“拉丁舞之魂”。音乐缠绵、浪漫，舞蹈风格柔媚、抒情。A：伦巴 B：桑巴 C：恰恰恰 参考答案：A
21、恰恰恰舞的音乐节拍()。A：2/4 B：3/4 C：4/4 参考答案：C
22、()舞的特点是诙谐幽默，节奏欢快易记，是拉丁舞中最流行的舞蹈。A：伦巴 B：桑巴 C：恰恰恰 参考答案：C
23、标准舞起源于()，具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格。A：欧洲 B：非洲 C：亚洲 参考答案：A
24、拉丁舞起源于非洲和()，具有热情、奔放、浪漫的风格特点。A：欧洲 B：非洲 C：拉丁美洲 参考答案：C 25、1768年，()出现了第一家交际舞舞厅，从此社交舞逐渐成为一种西方社会普遍的社交方式。
A：巴黎 B：意大利 C：美国 参考答案：A
26、交际舞早在20世纪30年代传入我国，先在()，后天天津、广州等大城市流行。A：北京 B：深圳 C：上海 参考答案：C 27、1959年，,国际交际舞理事会制定了规则，举行了第一届交际舞世界锦标赛，此后()年举行一次。
A：一年 B：两年 C：三年 参考答案：A
28、()年，中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”后改名为“中国国际准备舞学会”。
A：1988 B：1989 C：1990 参考答案：B
29、()年，中国体育舞蹈运动协会成立，并依照国际规则，制定了我国第一个《体育舞蹈竞赛规则草案》。A：1989 B：1990 C：1991 参考答案：C
30、中国的体育舞蹈锦标赛从()年开始举办，每年都有上千对选手参加比赛。A：1991 B：1992 C：1993 参考答案：A
31、体育舞蹈比赛分标准舞系列和()，每类舞包括5个舞种。此外还有团体舞比赛。A：现代舞 B：拉丁舞 C：集体舞 参考答案：B
32、体育舞蹈比赛分预赛、半决赛和()。A：决赛 B：复赛 C：半预赛 参考答案：A
33、体育舞蹈预赛和半决赛采用()制的比赛方法。A：淘汰制 B：循环制 C：交叉循环制 参考答案：A
34、体育舞蹈比赛的计分方法以()为依据。A：名次法 B：顺位法 C：百分制 参考答案：B
35、所谓()，是指决赛名次的产生方法，即将决赛时评委给选手打的名次通过顺位排列的方法计算单项和全能名次。
A：顺位法 B：名次法 C：：百分制 参考答案：A
36、世界舞蹈与体育舞蹈理事会的比赛分()和职业新星组，其他按年龄分成人组、壮年组、青年组合青少年A、B、C组。
A：职业组 B：业余组 C：业余新星组 参考答案：A
37、国内比赛分()、业余和专业院校三大组别。A：职业 B：业余 C：业余新星 参考答案：A
38、职业组分A、B、C和职业()。A：标准舞 B：拉丁舞 C：十项全能 参考答案：C
39、国内比赛比赛设裁判长1人，副裁判长2-4人，裁判员若干，上场裁判7-11人，必须是()数。
A：单数 B：双数 C：任意 参考答案：A
40、体育舞蹈的国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”和业余舞协会“()”两大组织举办。
A：中国体育舞蹈联合会 B：英国体育舞蹈联合会 C：国际体育舞蹈联合会 参考答案：C
二、判断题
1、体育舞蹈具有广义的体育舞蹈和狭义的体育舞蹈之分。参考答案：true
2、广义的体育舞蹈是指竞技性的国际标准舞和泛指用来健身、健美的舞蹈。狭义的体育舞蹈专指用来健身、健美的舞蹈。参考答案：false
3、健身性体育舞蹈只具有娱乐性和健身性这两大特点。参考答案：false
4、体育舞蹈是随着人类社会的演变和文化进程而发展的。其前身是社交舞，又称舞厅舞等。参考答案：true 5、15-16世纪，在意大利出现了社交舞。参考答案：false 6、1768年，巴黎出现了第一家交际舞舞厅，从此社交舞逐渐成为一种西方社会的社交方式。参考答案：true 7、1959年，国际交际舞理事会制定了规则，举行了第一届交际舞世界锦标赛，此后每两年举行一次。参考答案：false
8、交际舞在20世纪30年代就传入我国，先在上海，后在天津、广州等大城市流行起来。参考答案：true 9、1989年，中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”，后改名为“中国国际标准舞学会”。参考答案：true 10、1991年，成立了“中国体育舞蹈运动协会”。参考答案：true 11、1993年，中国体育舞蹈运动协会举办了世界杯体育舞蹈锦标赛，这是我国首次获得两个舞蹈国际组织认可的世界性公开资格赛。参考答案：true
12、体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体，被认为是一种“真正的艺术” 参考答案：true
13、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，可分为标准舞和现代舞。参考答案：false
14、体育舞蹈按竞赛项目可分为现代舞和拉丁舞。参考答案：true
15、摩登舞又称之为现代舞和标准舞。参考答案：true
16、摩登舞起源于欧洲，具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格。参考答案：true
17、华尔兹舞音乐为3/4节拍，节奏中等，每分钟28-30小节，有“舞中之后”之称。参考答案：true
18、华尔兹舞用“W”表示，也称维也纳华尔兹，是摩登舞之一。参考答案：false
19、华尔兹舞基本步法有左（右）并换步、左（右）转步、叉行步、侧行追步等。参考答案：true 20、探戈舞是最早被英国皇家舞蹈教师协会加以规范的标准舞之一，有“舞中之王”之称。参考答案：true
21、探戈舞的音乐节拍是3/4拍，有附点和停顿。参考答案：false
22、探戈舞用“T”表示，是拉丁舞之一。参考答案：false
23、狐步舞起源于英国黑人舞蹈，它具有平稳大方、轻柔圆滑、悠闲自在的韵味。参考答案：false
24、狐步舞的音乐为4/4节拍，第1、3为重拍，基本节奏为慢、慢、快、快、慢。参考答案：true
25、狐步舞用“F”表示，是摩登舞之一。参考答案：true
26、快步舞音乐的基本节奏是慢、慢、快、快，慢、快、快、慢。参考答案：true
27、快步舞音乐节拍为4/4拍，每分钟50-52小节，音乐热烈而快速。参考答案：true
28、快步舞用“Q”表示，是拉丁舞项目之一。参考答案：false
29、维也纳华尔兹起源于奥地利，音乐节拍是3/4，每小节3拍，重音在第3拍。参考答案：true 30、维也纳华尔兹用“V”表示，也称“快三步”。参考答案：true
31、拉丁舞起源于亚洲和非洲，具有热情、奔放、浪漫的风格特点。参考答案：false
32、拉丁舞有闭式舞姿、开式舞姿、并行舞姿、并肩舞姿、影位舞姿和扇形舞姿六种。参考答案：true
33、伦巴舞用“R”表示，是摩登舞项目之一。参考答案：false
34、伦巴舞的音乐是4/4节拍，每分钟28-30小节。重音在第1和第3拍。参考答案：true
35、恰恰恰舞起源于古巴，音乐节拍3/4，每分钟32-34小节。参考答案：true
36、恰恰恰舞用“C”表示，是拉丁舞项目之一。参考答案：true
37、桑巴舞起源于巴西，是拉丁舞之一，属于“游走型”舞蹈。参考答案：true
38、桑巴舞是由巴西的摇摆桑巴舞演变而来的。音乐节奏可以有快慢两种速度。参考答案：true
39、斗牛舞用“P”表示，是拉丁舞项目之一。参考答案：true 40、斗牛舞起源于意大利，是模仿斗牛士动作的一种舞蹈。参考答案：false
41、牛仔舞用“J”表示，是摩登舞项目之一。参考答案：false
42、牛仔舞起源于美国，音乐为4/4拍，每分钟40-46小节。参考答案：true
43、国际体育舞蹈的比赛场地为15×25平方米。参考答案：false
44、在跳舞时，为防治碰撞舞者必须沿着顺时针方向行进。参考答案：false
45、赛场上短的两条线叫A线，长的两条线叫B线。参考答案：false
46、外侧位舞姿分左外侧和右外侧两种。参考答案：true
47、舞蹈中的升降动作只有靠膝关节的屈伸来完成。参考答案：false
48、锁步动作指两脚前后交叉的舞步。参考答案：true
49、合对舞姿指男女面对双手扶握的身体位置。参考答案：true 50、裁判员上场打分必须是双数。参考答案：false
51、国际体育舞蹈比赛分初赛、复赛、半决赛和决赛。参考答案：true
52、摩登舞的基本舞姿分闭式舞姿和开式舞姿两种。参考答案：false
53、交谊舞的基本礼仪分邀舞、领舞、共舞和谢舞。参考答案：true
54、裁判组由裁判长、副裁判长和裁判员组成。参考答案：true
55、体育舞蹈比赛的整个节奏由主持人控制。参考答案：true
56、芭蕾基本手位练习有1-8个位置。参考答案：false
57、体育舞蹈比赛采用10分制来进行打分。参考答案：false
58、体育舞蹈比赛全部采用淘汰制来进行。参考答案：false
59、中国体育舞蹈联合会每2年举办体育舞蹈锦标赛。参考答案：false 60、体育舞蹈的国际比赛主要有职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”（简称WDDSC)和业余舞协会“国际体育舞蹈联合会”（简称IDSF）两大组织举办。参考答案：true
篇2：体育舞蹈知识试题
1、体育阳光刷卡成绩一年级占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：50%
答案：B
是否必做（是）
2、体育阳光刷卡成绩二年级占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：50%
答案：C
是否必做（是）
3、目前学院一年级体育成绩评定方法中有（）部分组成。A：2
B：3
C：4
答案：C
是否必做（是）
4、目前学院一年级体育成绩评定方法中有（）部分组成。A：2
B：3
C：4
答案：B
是否必做（是）
5、学生参与学院组织的各项比赛，在体育成绩中有（）加分。A：2
B：3
C：5 答案：B
是否必做（是）
6、学生参加学院的各个体育社团和俱乐部活动，在体育成绩中有（）加分 A：2
B：3
C：5 答案：A
是否必做（是）
7、根据江苏省教育厅规定：大学一年级学生必须进行早锻炼，无故旷操一次，相应扣体育总分中的（）分。
A：3
B：6
C：9 答案：C
是否必做（是）
8、根据江苏省教育厅规定：大学一年级学生必须进行早锻炼，无故迟到、早退一次，相应扣体育总分中的（）分。A：3
B：6
C：9 答案：C
是否必做（是）
9、一年级体育成绩评定中，身体素质测试成绩所占比例是（）。A：20%
B：30%
C：40%
答案：B
是否必做（是）
10、在一年级体育成绩评定中，身体素质（男：引体向上，女：仰臣起坐）测试成绩占体育总分中的（）分。
A：5
B：10
C：15 答案：C
是否必做（是）
11、学生所选体育项目测试成绩占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：40% 答案：B
是否必做（是）
12、《国家学生体质健康标准》实施的对象是()。
A,一年级学生 B,二年级学生 C,一、二年级学生 D,全院在校学生 答案：D 是否必做（是）
13、《国家学生体质健康标准》实施的时间为()。A,9月—11月 B,10月—12月 C,9月—12月 D,9月—10月 答案：C 是否必做（是）
14、下面哪个项目不是《标准》实施的必测项目()。A,800米跑 B,身高 C,体重 D,肺活量 答案：A 是否必做（是）
15、以下不属于速度灵巧类选测项目的是()。A,掷实心球 B,50米跑 C,篮球运动 D,跳绳 答案：A 是否必做（是）
16、下面哪个项目属于力量柔韧类选测项目()。A,立定跳远 B,排球垫球 C,仰卧起坐 D,50米跑 答案：C 是否必做（是）
17、每学年《标准》测试达到()等级，方可参加三好学生、奖学金评定。A,及格 B,优秀 C,良好 D,不及格 答案：C 是否必做（是）
18、每学年《标准》测试成绩未达()分者，毕业时将按肄业处理。A,40 B,50 C,60 D,45 答案：B 是否必做（是）
19、《标准》测试中1000米或800米测试成绩不及格，该学年《标准》成绩最高记为()分。
A,49 B,50 C,55 D,59 答案：D 是否必做（是）
20、申请免测的学生，仍可参加三好学生、奖学金及奖学分评定，毕业时《标准》成绩可记为()分，但不予评定等级。A,70 B,80 C,90 D,100 答案：D 是否必做（是）
21、《标准》测试最后得分在()分范围内，评定等级为良好。A,70—90 B,75—90 C,75—89 D,70—89 答案：C 是否必做（是）
22、在肺活量测试中，学生用体重公斤数乘以()，所得结果即为其及格所需达到的成绩。
A,男55女45 B,男50 女43 C,男50 女45 D,男55女43 答案：D 是否必做（是）
23、在握力测试中，学生用体重公斤数除以10再乘以()，所得结果即为其及格所需达到的成绩。
A,男5.5女4 B,男5.4 女4 C,男6 女4 D,男4.5女3.5 答案：B 是否必做（是）
24、《标准》测试中女子800米测试的及格成绩是()。A,4分26秒 B,4分23秒 C,4分24秒 D,4分25秒 答案：B 是否必做（是）
25、《标准》测试中男子1000米测试的及格成绩是()。A,4分33秒 B,4分34秒 C,4分32秒 D,4分26秒 答案：A 是否必做（是）
26、男子引体向上与女子仰卧起坐获得满分所需成绩分别为()次。A,男11女28 B,男25 女52 C,男26 女52 D,男24女52 答案：C 是否必做（是）
27、每次课外活动前两次有效刷卡的时间间隔应至少()分钟。A,30 B,20 C,40 D,50 答案：C 是否必做（是）
28、每次早锻炼前两次有效刷卡的时间间隔应至少()分钟。A,20 B,30 C,15 D,25 答案：A 是否必做（是）
29、每学年冬季长跑锻炼刷卡时间段是()。A,11月14日—次年3月1日 B, 11月14日—次年3月3日 C,11月15日—次年3月1日 D, 11月15日—次年3月3日 答案：C 是否必做（是）
30、每学年早操刷卡的时间段是()。
A,3月2日—11月13日 B, 3月4日—11月13日 C, 3月2日—11月14日 D, 3月4日—11月14日 答案：C 是否必做（是）
31、每学年课外活动刷卡时间段是()。
A, 3月2日—11月13日 B, 11月14日—次年3月3日 C, 3月2日—11月14日 D,全学年在校时间 答案：D 是否必做（是）
32、二年级学生早锻炼（包括早操及冬季长跑）刷卡每周最多可刷卡()次。
A,3 B, 4 C,5 D,6 答案：B 是否必做（是）
33、二年级学生课外活动刷卡每周最多刷卡()次。A,2 B, 3 C,4 D,5 答案：B 是否必做（是）
34、一年级学生课外活动刷卡周达标次数为()次。A,1 B, 1.5 C,2 D,2.5 答案：B 是否必做（是）
35、二年级学生早锻炼（包括早操及冬季长跑）刷卡每周达标次数为()次。
A,2 B, 3 C,4 D,5 答案：B 是否必做（是）
36、参加()的次数不能作为奖励次数计入总的课外活动考勤次数中。A,社团及俱乐部 B, 运动队训练 C,省、市、院级比赛 D,系部办或班级活动 答案：D 是否必做（是）
37、体育舞蹈的前身是交际舞，起源于（）。
A 欧洲、拉丁美洲
B 欧洲、非洲
C 非洲、南美洲
D 亚洲、欧洲 答案：A
是否必做（否）
38、以下被称之为“拉丁舞之魂”的是（）
A 华尔兹舞 B 桑巴舞 C 伦巴舞 D 恰恰恰舞 答案：C
是否必做（否）
39、我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）
A 乐 B 书 C 数 D 御 答案：D
是否必做（否）
40、起源于奥地利的农民舞，素有舞中皇后美称的是（）A 伦巴 B 探戈 C 华尔兹 D 恰恰恰 答案：C
是否必做（否）
41、其音乐是4/4拍，舞步以4拍5步一个循环的是（）A 北京平四 B 恰恰恰 C 舞厅伦巴 D 伦巴 答案：B
是否必做（否）
42、洒脱优雅，舞步稳健，顿挫有力被誉为“舞中之王”的是（）A 华尔兹 B 探戈 C 桑巴 D 狐步 答案：B
是否必做（否）
43、以下哪中损伤属于闭合性损伤（）A 刺伤 B 擦伤 C 挫伤 D 切伤 答案：C
是否必做（否）
44、正常人每100毫升血液中的葡萄糖含量为80~120毫克，当每100毫升血液中的葡萄糖含量低于（），就会出现一系列症状，称为低血糖症。A 55毫克 B 60毫克 C 65毫克 D 75毫克 答案：A
是否必做（否）
45、定由运动起源于（）。A 瑞典 B 英国 C 美国 答案：A
是否必做（否）
46、其音乐是4/4拍，舞步以4拍5步一个循环的是（）A 北京平四
B 恰恰恰
C 舞厅伦巴
D 伦巴 答案：A
是否必做（否）
47、经常参加耐力锻炼，可使心容量（）。A 无变化 B 变小 C 增大 答案：C
是否必做（否）48、1.新陈代谢是物质代谢和能量代谢的（）A 平均值
B 差数
C 总和
D 相乘 答案：C
是否必做（否）
49、体质是指人体的质量，它是在遗传性与获得性的基础上表现出来的人体形态结构，生理功能，（），和适应能力等方面的综合的稳定的特征。A 身体素质
B 文化素质
C 身体条件
D 运动素质 答案：D
是否必做（否）
50、台阶实验用于检测人体（）的功能。
A 心血管系统
B 脑部体统
C 神经系统
D 弹跳系统 答案：A
是否必做（否）
51、拉丁舞包括哪几种舞：（）
A 恰恰恰
B 牛仔
C 斗牛
D 桑巴
E 伦巴 答案：ABCDE
是否必做（否）
52、舞程线即（）行进的路线。
A 沿舞程方向
B 沿舞程相反方向
C 沿舞蹈前进方向
答案：A
是否必做（否）
53、International Style of Ballroom Dancing是（）的英文。A
拉丁舞
B
交际舞
C
国际标准舞
D国际标准交际舞 答案：D
是否必做（否）
54、国际体育舞蹈专业比赛设公开组、（）。A
私人组
B 新人组
C 老年组
D 业余组 答案：B
是否必做（否）
55竞技体育舞蹈（亦称国标舞），其特点在于突出竞技和表演，讲究步法精确，风格优美，具有精湛的艺术性和技巧性。它包括现代舞、拉丁舞及（）。A
民族舞
B 当代舞
C 团体舞
D 爵士舞 答案：C
是否必做（否）
56、现代奥林匹克运动的创始人是顾拜旦, 在（）他提出了参加比取胜更重要的名言。
A
1900年
B 1920年
C 1908年
D 1918年 答案：C
是否必做（否）
57、体育舞蹈无论是教学的、表演性的或竞技性的成套动作的编排，一般硬掌握以下四个基本要素：动作、节奏、空间和（）。A 舞姿
B 服装
C 灯光
D 时间 答案：D
是否必做（否）
58、奥林匹克精神是友谊、团结、（）。
A 公平竞争
B 竞争
C 互助
D 坚持到底 答案：A
是否必做（否）
59、华尔兹舞曲又称（）。A 小步舞曲
B 圆舞曲
C 交响曲
D 变奏曲 答案：B
是否必做（否）
60、竞技体育舞蹈的（）包括单一型和混合型两种。A 双人舞
B 四人舞
C 团体舞
答案：C
是否必做（否）
61、洒脱优雅，舞步稳健，顿挫有力的（），被誉为“舞中之王“。A
拉丁舞
B 伦巴
C 斗牛舞
D 探戈舞 答案：D
是否必做（否）
62、奥林匹克会徽的五个联环象征五大洲（）代表 欧洲、黄色代表 亚洲、黑色代表 非洲、（）代表 澳洲、红色代表 美洲。A 黄色
B 红色
C 绿色
D 蓝色
答案：D、C
是否必做（否）
63、体育手段是人们为了强身健体、（）和提高运动技术水平所采用的各种项目和形式方法的总称。
A 娱乐身心
B 教学
C 竞技
D 相互交流 答案：A
是否必做（否）
64、体育舞蹈是由属于（）的舞蹈演变而业的体育项目，它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（竞赛）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
A
文艺范畴
B
体育范畴
C
娱乐范畴
D
学术范畴 答案：A
是否必做（否）
65、体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而业的体育项目，它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
A
娱乐
B
竞赛
C
强身健体
D
交流 答案：B
是否必做（否）
66、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，分为现代舞（）和拉丁舞两大类。
A 摩登舞
B 国标舞
C
当代舞
D
华尔兹 答案：A
是否必做（否）
67、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类；即现代舞、（）和团队舞。A
当代舞
B
拉丁舞
C
爵士舞
D
交际舞 答案：B
是否必做（否）
68、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类；其中现代舞包括（）、探戈、狐步、快步和维也纳华尔兹5种舞。A
桑巴
B 伦巴
C
华尔兹
D
牛仔舞
答案：C
是否必做（否）
69、华尔兹亦称（）。
A 圆舞
B 交际舞
C 交谊舞
D 舞厅舞 答案：A
是否必做（否）70、18世纪华尔兹被誉为（）。
A 舞台舞之王
B 交际舞之王
C 古典舞之王
D 宫廷舞之王 答案：D
是否必做（否）
71、华尔兹音乐是（）节拍．节奏中等，每分钟28~30小节。A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：A
是否必做（否）
72、维也纳华尔兹舞的音乐是3/4拍，每分钟（）小节。A
B 40
C 50
D
答案：D
是否必做（否）
73、维也纳华尔兹舞的风格特点是（）动作优美，舞步轻快流畅，旋转性强）。（多选题）
A 动作舒展大方
B 连绵起伏
C
节奏清晰
D旋律活泼 答案：A
是否必做（否）
74、拉丁舞中恰恰恰（Cha—Cha—Cha）是模仿那种动物的姿态创编的舞蹈。（）
A 企鹅
B 孔雀
C
海豚
D 猴子 答案：A
是否必做（否）
75、拉丁舞中恰恰恰（Cha—Cha—Cha）是（）拍，每分钟（29—32）节。
A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：D
是否必做（否）
76、伦巴舞的音乐缠绵、浪漫，舞蹈风格柔媚、抒情则表现（）的舞蹈。A 亲情
B 友情
C 爱情
答案：C
是否必做（否）
77、伦巴舞因在拉丁舞中历史悠久，舞型成熟和它那异国情调的独特风格，被誉为（）。
A 现代舞之王
B 当代舞典范
C 风格舞典型
D拉丁舞之魂 答案：D
是否必做（否）
78、伦巴舞音乐（）拍。A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：D
是否必做（否）
79、伦巴舞4拍走（3步），每分钟（）小节。A
B
C
D
答案：B
是否必做（否）
80、进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的，一般赛场地面应平整光滑 , 场地面积为（）平方米，A 15×23
B 15×25
C
13×25
D 13×23 答案：A
是否必做（否）
81、进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的,一般赛场地面应平整光滑,场地为长方形，赛场四条边线长的两条叫（）短的两条线叫（）
A
A线
B B线
C
宽边
D 深边 答案：A、B
是否必做（否）
82、体育舞蹈的特点是：严格的规范性、表演观赏性和（）A 娱乐性
B 竞技性
C
体育性
D
健身性 答案：C
是否必做（否）
83、S为英文Slow的缩写，意为慢，表示该动作要慢，一般跳（）。A
一拍一步
B
两拍一步
C
三拍一步
D
四拍一步
答案：B
是否必做（否）
84、Q为英文Quick的缩写，意为快，表示该动作要快，（）。A
一拍一步
B
两拍一步
C
三拍一步
D
四拍一步
答案：A
是否必做（否）
85、现代舞起源于（）。
A 亚洲
B 欧洲
C 非洲
D 美洲
答案：B
是否必做（否）
86、我国于（）举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”，以后每年举行一次
A 1990年
B 1992年
C
1994年
D 1995年 答案：C
是否必做（否）
87、慢三步舞舞步步幅为（）。
A 小中大
B 中小大
C 大中小
D 大小中 答案：C
是否必做（否）
88、恰恰恰舞第一步出脚应该在音乐的（）拍上。A 强拍
B 若拍
C 次强拍
D
以上都不对 答案：C
是否必做（否）
89、交谊舞兴起于14-15世纪的（）。
A
意大利
B 法国
C 美国
D 巴西 答案：B
是否必做（否）
90、体育舞蹈比赛起源于（）。
A 中国
B 德国
C 英国
D 美国 答案：C
是否必做（否）91、1947年在（）举行了首届世界交际舞锦标赛。A 柏林
B 伦敦
C 纽约
D 东京 答案：A
是否必做（否）
92、我国体育舞蹈的开展受西方文化影响较大，在我国交谊舞率先进入（）市。
A 北京
B 广州
C 上海
D 南京 答案：C
是否必做（否）
93、华尔兹舞属于（）的一种。
A 摩登舞
B
拉丁舞
C
集体舞
D 街舞 答案：A
是否必做（否）
94、体育舞蹈按照竞赛项目可分为（）大类。A 2
B
C
D 答案：A
是否必做（否）
95、恰恰恰舞属于（）的一种。
A 摩登舞
B
拉丁舞
C
集体舞
D 街舞 答案：A
是否必做（否）
96、在舞厅跳舞时，舞者跳舞时应按（）方向行进。A 顺时针
B 逆时针
C
斜前方
D 随便 答案：B
是否必做（否）
97、北京平四的舞步有单手拉花、反弹造型、双手搓、（）。A 背后接手
B
双手套环
C
荷花六步
D
新疆舞步 答案：A
是否必做（否）
98、体育锻炼对心理适应能力的影响？（）
A 改善情绪状态
B培养坚强的意志品质
C 提高心理素质
D 消除心理和心理疾病。
答案：A
是否必做（否）99、（）软组织损伤是局部皮肤和粘膜完整的机械性损伤 A 习惯性
B 扭伤性
C 闭合性
D 拉伤性 答案：C
是否必做（否）
100、交际舞是一种（）的舞蹈，需要男女两人合舞，又称交谊舞 A 娱乐性
B
竞技性
C
健身性
D 社交性 答案：D
是否必做（否）
101、直步是面向舞程线，双脚并拢，脚尖方向应（），脚跟方向（）。
A 朝正前方
B 朝朝外45度
C
正后方
D 向内45度 答案：A
是否必做（否）
102、出步方向是舞步中一个空间概念上（）度量的元素。他指的是交谊舞运步中，脚形的变化方向。
A 力度
B 幅度
C
弧线
D
角度 答案：C
是否必做（否）
103、保持（）前进或后退就是直步前进或直步后退
A 脚形方向
B 脚部力量
C
跨步幅度
D
以上都对 答案：A
是否必做（否）
104、体育舞蹈也称体育舞蹈运动，俗称（）。
A 健身运动
B 体育运动
C 跳舞运动
D 有氧运动 答案：C
是否必做（否）
105、国际上把国际标准舞称为（）。
A 体育舞蹈
B 交际舞蹈
C 竞技舞蹈
D 健身舞蹈 答案：A
是否必做（否）
106、体育舞蹈是根据人体解剖、生理特征、运动规律，在音乐伴奏下，通过人体各环节有节奏，有韵律的变化，而塑造出来不同难度的形体动作和优美造型、表现不同的情感和技艺，达到自娱自乐和增强体质或进行竞技的一项（）。
A 舞蹈运动
B
体育运动
C 竞技运动
D 健身运动
答案：B
是否必做（否）
107、体育舞蹈是一种人体运动的（）。
A 形体艺术
B
舞蹈艺术
C
体育项目
D 健身项目 答案：B
是否必做（否）
108、体育舞蹈又名（），英文名“Ballroom Dancing”，作为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing流传民间至今。A
社交舞
B
拉丁舞
C
爵士舞
D
交际舞 答案：D
是否必做（否）
109、交际舞的起源可以追溯到公元（）以前，它从古老的民间舞发展演变而成，蕴含着交际舞意识形态的男女对舞，最早出现在非洲，黑人的民间土风舞中。
A 十世纪
B
九世纪
C
八世纪
D 七世纪 答案：A
是否必做（否）
110、（）末，宫廷舞蹈又演变成为奢华的骑士舞。
A 十六世纪
B
十五世纪
C
十四世纪
D 十三世纪 答案：B
是否必做（否）
111、（）中叶，交谊舞逐渐从拘谨、文雅、华丽趋向于尊贵、活泼、轻快。
A 十六世纪
B
十七世纪
C
十八世纪
D 十九世纪 答案：B
是否必做（否）
112、（）初，交际舞的“低舞”派生出“帕凡”、“拉伏尔地”等壮观华丽的队列式舞步，并由“步兰尔”舞派生出法国的“库尔特”、“不雷”，以及西班牙的“查礼”舞等更为豪华富丽舞蹈。
A 十六世纪
B
十七世纪
C
十八世纪
D 十九世纪 答案：A
是否必做（否）
113、体育舞蹈是文艺和体育的结合体，是国际流行的男女双人舞蹈，当前已成为体育（）手段。
A 教育
B
健身
C
娱乐
D 竞技 答案：A
是否必做（否）
114、体育舞蹈是由属于（）的舞蹈演变而业的体育项目。A 体育范畴
B 健身范畴
C 竞技范畴
D 文艺范畴 答案：D
是否必做（否）
115、体育舞蹈它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。A 娱乐身心
B 教学
C 竞赛
D 相互交流 答案：C
是否必做（否）
116、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，分为（）和拉丁舞两大类。A
当代舞
B
现代舞
C
团队舞
D
交际舞 答案：B
是否必做（否）
117、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类（）。
A
拉丁舞
B
现代舞
C
团队舞
D
交际舞 答案：A
是否必做（否）
118、以一定规律反复出现、赋予音乐以性格的具有特色的节拍叫做（）。A
力度
B 空间
C
节奏
D 幅度 答案：C
是否必做（否）
119、裁判组通常设裁判长一名，裁判员（）。A 5名
B 7名
C
9名
D 若干名 答案：D
是否必做（否）
120、裁判员的数量必须是（）。
A 单数
B 双数
C
无具体要求
答案：A
是否必做（否）
121、全国性、国际大赛设裁判员（）。
A 6-10名
B 7-11名
C
8-12名
D 若干名 答案：B
是否必做（否）
122、裁判姓名用（）代表，在裁判评分夹上表示。
A
ABCD„„ B 1234„„
C 姓的第一个字幕
D 随便都可以 答案：A
是否必做（否）
123、裁判员的裁判位置由（）决定。
A 裁判长
B 组委会
C
个人选择
D 以上都可以 答案：A
是否必做（否）
124、裁判员的位置根据裁判人数和字母顺序按（）方向等距排开 A 顺时针
B
一字
C
逆时针
D 以上都可以 答案：C
是否必做（否）
125、比赛过程中裁判（）观察选手动作。
A 不可离位移动
B 可离位移动
C
原则上不可离位
D 可站立不可离位
答案：B
是否必做（否）
126、评判时，裁判员应快速、准确判定选手情况，决定取舍，按预定要求作出记号并签字，将评分表交（）。
A 跑分员
B
组委会
C
裁判长
D 记分员 答案：A
是否必做（否）
127、（）应注意比赛节奏，善于改进比赛各环节的联系，防止意外事故发生。
A 跑分员
B
组委会
C
裁判长
D 裁判员 答案：C
是否必做（否）
128、在比赛场地，选手按（）方向运行，交换舞程线时应过中心线。A 顺时针
B
一字
C
逆时针
D 以上都可以 答案：C
是否必做（否）
129、比赛服装规定摩登舞男子穿燕尾服，女子穿不过（）的长裙。A 小腿
B 脚踝
C
膝盖
D 以上都可以 答案：B
是否必做（否）
130、拉丁舞服装应有拉美风格，男女选手服装必须协调，男选手穿紧身裤或萝卜裤，上身穿（）长袖衣。
A 宽松式
B 紧身式
C 随便都可以 答案：A
是否必做（否）
131、拉丁舞服装应有拉美风格，男女选手服装必须协调，女选手穿露背、露（）的短裙。
A 小腿
B 脚踝
C
膝盖
D 腿 答案：D
是否必做（否）
132、拉丁舞比赛男女舞鞋应与服装颜色（）。A
一致
B 相反
C
不同即可
答案：A
是否必做（否）
133、男子摩登舞一般穿（）舞鞋。
A 白色
B 黑色
C
棕色
D 以上都可以 答案：B
是否必做（否）
134、女子摩登舞一般穿（）厘米的高跟船鞋。A
3-6
B
4-7
C 5-8
D
6-9 答案：C
是否必做（否）
135、男子拉丁舞同（）鞋。
A
摩登舞
B
现代舞
C
爵士舞
D
当代舞 答案：A
篇3：体育舞蹈知识试题
1 数据来源、研究方法与技术路线
1.1 数据来源
中国知网 (CNKI) , 是该文研究数据的主要来源, 根据该文研究宗旨, 以“主题词”为检索条件先进行高级检索, 再选择核心类期刊, 通过分析一个期刊的学术评语能够最后将相关学科分布的核心期刊确定下来[1], 主要原因是主题词能够说明相关文献的一些重点问题, 且相关文献的内容特征的关键词能够具有代表性。所以, 通过此过程检索得出的结果皆是我国体育舞蹈相关文献最具代表性的。其中, 检索结果显示我国期刊核心文献共344篇, 且其中没有被SCI、EI等其他期刊检索的相关文献 (见表1) 。
1.2 研究方法
美籍华人陈超美博士开发的Cite Space II是处于国际领先水平的信息可视软件。该文采用科学计量学中的共现分析、引文分析等方法, 运用JAVA平台的Cite Space II可视化分析工具分析体育舞蹈所绘制出的相关知识图谱。该软件可将海量的数据转化为图形或图象在屏幕上显示出来, 进而达到直观的揭示研究对象的多个属性, 可显示科学知识某一领域的研究热点、发展趋势、结构特征等。
2 文献分布情况
该文利用中国知网 (CNKI) 数据库能够进行自身归类统计数据这一功能来统计分析体育舞蹈文献分布情况。通过对检索出的所有核心文献数据统计, 对检索出的所有文献历年发表数量及文献发表机构等情况进行了归类、分析与比较。
2.1 文献历年分布情况分析
我国体育舞蹈文献数据源于1993年至2014年CNKI (中国知网核心类期刊收录的文献, 据所得关于体育舞蹈的研究数量的发展趋势是逐渐丰硕的。1993年到1998年, 这5年时间段, 是体育舞蹈的发展初期, 文章发表量较少, 每年平均文章发表量为4篇。从1999年体育舞蹈方面的研究开始蓬勃发展, 1999年至2003年是速度增长较快的时期, 从2003年到2009年基本处于一个较为平稳的发展期, 平均每年发文量24篇。之后在2010年, 体育舞蹈发展的鼎盛时期, 发文量为34篇。分别是1993年的34倍、2003年的1.5倍, 体育舞蹈进入了发展的辉煌阶段。从这些数据清晰地看出, 虽然, 在1993年到2014年这较长的时期中, 体育舞蹈的开展与研究处于上升时期, 但发展力度依然有待提高。
2.2 机构分布
了解科研文献的机构分布情况主要是便于清晰地了解我国各地区科研现状和差异, 科研成果和著者分析是了解某一学科领域研究力量分布状况的有效方法[2]。该文通过归纳整理文献机构分布的数据, 让后期研究者们在搜集体育舞蹈相关资料更方便、快捷, 为实践提供指导。由中国知网 (CNKI) 数据库统计的数据, 体育舞蹈科研成果的机构分布状况如下:在体育舞蹈研究领域发文量中占据绝对优势的是武汉体育学院, 位居第一, 为19篇, 在1993年至2014年期间平均每年有2篇文章发表;北京体育大学位居第二, 全文发表文章数为16篇, 占总数的4.7%;其他学校方面, 广州体育学院发表文章数占总的2.6%, 天津体育学院发表文章数占总的4.7%, 在我国对体育舞蹈的研究多分布于华北和华中地区, 然而体育舞蹈相关研究成果与该地区的文化教育的发展和重视的程度息息相关。
3 研究热点和演变分析
该文Cite Space II软件的主题词的共现分析的功能所生成出的知识图谱和变化时区图谱的研究热点, 对体育舞蹈进行相关的可视化分析。研究热点, 即一篇文章的重点和核心, 主题词或关键词也代表的是一篇文章研究的重点问题与核心内容的高度概括。Cite Space II软件主要是通过视图的形式依据频次高低以及聚类关系将主题词和关键词清晰的具体的描绘, 因此, 我国体育舞蹈研究领域中的重点和热点可以以图谱的形式直观的展示出来。图谱中节点越大代表的是该关键词或主题词的重要性与中心性越高。关键词或者主题词在图谱中出现的频次可以通过节点与节点间的连线描绘, 频次越高, 连线相应越多。此外, 关键词或主题词出现的年代在图谱中通过线条的颜色来呈现。
3.1 我国体育舞蹈研究关键词和主题词共现分析
从表2可得出, 我国关于体育舞蹈研究的主题词或关键词共统计出有121个, 经过分析综合近义词之后得到77个。显而易见, 我国研究学者以“体育舞蹈”主题词、关键词进行的各相关研究涉及方方面面, 整体研究集中在体育舞蹈教学与发展、对策、高校大学生体育舞蹈等方面。此外, 在研究初期以体育舞蹈教材选择、终生体育、体育院校体育舞蹈的开展居多, 随着体育舞蹈的普及, 研究学者们将研究领域拓展到心理健康、美学、健身、教学与训练等方面, 近期的研究方向逐渐扩展到体育舞蹈的市场化发展前景、高等学校体育舞蹈发展等, 体育舞蹈市场化及校园化的主要人群对象为青少年与高校学生, 同时, 体育舞蹈相关产业、社区体育是研究重视度越来越高的两领域。
3.2 我国体育舞蹈研究主题的演变分析
由表3中数据可以得到以下几个方面。
第一, 全国高校体育舞蹈方向的研究情况。现在高校体育舞蹈的开展与时俱进, 顺应着在新时代环境中的高校教育的目标, 是我国高校在体育教学方面改革的需求, 从体育舞蹈研究的时区分布图可以发现, 我国高校在体育舞蹈研究方面一直大家关注的焦点, 同时, 健全的体育舞蹈教师体制是体育舞蹈教学课程开设的基础。
第二, 全国高校体育舞蹈的发展及对策相关方面的研究。全国高校体育舞蹈的发展及对策相关方面的研究自始至终贯穿在体育舞蹈相关研究当中。《全民健身计划纲要》于1995年首次颁布, 随后而至的是体育舞蹈朝着社会化方向发展, 但是体育舞蹈运动本身具有竞技性和特殊性的特征, 全民普及体育舞蹈存在一定的障碍, 通过“竞技运动教材化”等形式对体育舞蹈的技术动作进行改编, 将体育舞蹈被大众化。
第三, 体育舞蹈相关产业方面的研究。随着经济的迅速发展, 竞技体育的突飞猛进, 健身娱乐市场、体育舞蹈市场得到开发, 俱乐部与艺术培训学校的数量与日俱增, 体育舞蹈相关大小赛事也在我国各地区开展频繁, 选手的技术水平实力越来越强, 我国体育舞蹈的普及度越来越高, 特别是青少年人群进行体育舞蹈锻炼的参与度逐渐提高, 体育舞蹈的发展呈现产业化发展趋势, 也渐渐拓宽了外交之路, 国内外舞蹈交流学习让体育舞蹈的相关产业丰富多彩。
第四, 体育舞蹈价值方面的研究。体育舞蹈极具表演性与竞技性, 在欣赏舞蹈作品时, 舞蹈动作与音乐的结合能将人带到唯美的想象世界, 根据体育舞蹈的审美特征、舞者的个性化表演, 提高自身的审美意识、陶冶情操, 达到健全人格、心理健康的目的。
第五, 体育舞蹈教学相关研究。20世纪, 我国体育舞蹈技术水平较国外而言, 相差甚远。国内体育教舞蹈教学与训练模式单一, 缺乏创新性。随着近年来体育舞蹈文化的普及度与关注度变高, 体育舞蹈训练与教学的相关研究越来越多, 与国外学者舞者交流变多, 过去固有的教学训练模式被打破, 体育舞蹈专业素质、专项体能、专项力量等方面教学质量有所提高, 国内舞者的水平也得到了长足发展。但是, 创新力度还加大。
4 结语
我国体育舞蹈相关的研究主要围绕高校体育舞蹈的发展、青少年体育舞蹈的发展、体育舞蹈发展现状及趋势等方面。一方面, 虽然体育舞蹈研究整体发展趋势呈现螺旋上升状态, 但是我国体育舞蹈呈现的是一个发展较为曲折而且速度较为缓慢的过程;另一方面体育舞蹈研究范围较狭窄, 领域不够全面。因此, 有关体育舞蹈的研究应以我国的基本国情为基础, 微观的探究我国体育舞蹈所面对的各种发展现状。体育舞蹈研究成果不仅要在数量上每年得到平稳上升发展, 更要在质量上精益求精, 不断地实现新的飞跃, 为体育舞蹈实践中的教学和训练等方面进行科学地理论性指导。只有这样, 才能够帮助我国体育舞蹈发展得到长远的研究战略, 为以后体育舞蹈进入全球化战略提供一定的基础。
参考文献
[1]刘则渊, 侯海燕.国际科学计量学研究力量分布现状之计量分析[J].科学学研究, 2005 (23) :35.
[2]Moreno R, Jurado-Alameda E, Ruiz-Banos R.Analysis of the field of physical chemistry of surfactantawith the uni-fied scienctometric model.fit of relational and activity indi-cators[J].Scientometrics, 2005, 63 (2) :259-276.
篇4：体育舞蹈知识试题
关键词 体育舞蹈 表现力 教学 审美
一、前言
体育舞蹈的学习往往存在一个怪现象，平日里技术水平很高的学生，一到了赛场上，动作往往显得张弛无力淡然无味起来，因而难以在比赛中取得好名次。因此有必要提出一整套行之有效的教学方案，将其循序渐进的导入课堂，以期取得良好的教学效果。可以说，良好的舞蹈意识，是支配学生完成舞蹈动作的一种潜移默化的特有思维活动。只有在正确舞蹈意识的支配下，才能使学生把握好体育舞蹈的运动规律，展示出内在意蕴。
二、舞蹈意识的概念
（一）意识
对于一般意义上的意识，从心理层面上来讲是指人的头脑对客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和；从哲学角度来讲它的范畴则更宽泛一些，它不仅仅是对物质世界的反映，还包括意识的能动性，即在一定的条件下对物质起反作用。尽管意识在某种程度上的重要性总是隐约难现，但它毕竟引导我们有了某种动机，甚至做出了某种选择。
（二）舞蹈意识
舞蹈中的意识，是舞者在舞蹈过程中从事舞蹈表演和创作时的自我理解意识。它不仅仅是艺术形式下用意识来指导的舞蹈，而是一种人的意识在有意无意间表现的外在形态。每个舞者都有自己对舞蹈的理解，同样的舞蹈动作不同的舞者展现给观众的往往是不同的感觉，究其原因正是因为他们的自我理解不同，即舞蹈意识的差异。正如意识在一定条件下对物质起巨大的反作用一样，舞蹈意识实际上也左右着舞者在演绎过程中的肢体动作。这种意识在很大程度上是主观的东西作用于舞者，是对舞蹈美感的理性把握、控制和制约。但这种作用究竟如何起作用，却是值得每一个学舞者去思考和探究的问题。
三、体育舞蹈教学中舞蹈意识的性质
（一）舞蹈意识的必要性
体育舞蹈教学中，学生对于舞蹈动作的学习往往感到一种巨大的机械性，像是被束缚在模具里完全失去了自我，这个时候就需要有一种特别的注意力打破这种束缚，寻找自由的突破口。之所以说这种注意力特别是因为它更为深刻，持久，放松，以一种更自由的方式参与到肢体语言中，并能伴随着身体的律动和音乐的旋律唤醒自身对舞蹈美感的理解，进而渗透到舞蹈动作之中。这种注意力无非就是在舞蹈意识的支配下起的作用。因此应始终以舞蹈意识的教学作为重点，以引起足够的重视。良好的舞蹈意识，往往左右着每一个学生的舞蹈动作的感情传达是否准确、舞蹈风格的把握是否到位以及人物情境形象的刻画是否真实。离开舞蹈意识的舞蹈，是缺乏艺术表现力甚至是没有生命的。然而事实上，我们在舞蹈意识方面下的功夫远不及在技能训练上下的功夫深。这就是为什么我们老是会遇到教学训练中“瓶颈”期：尽管教学中学生的身体素质已经训练的很好，动作也很娴熟，进步很大，但是比赛成绩却不尽人意。究其原因正是因为教学过程中缺乏了对学生舞蹈意识的培养。同时，舞蹈意识的培养是一个长期和不断实践的结果，并不单单指初学舞蹈时最为基础的舞蹈意识，例如“挺胸、收腹、抬头”等。这些舞蹈意识固然很重要，然而更多是运动员训练瓶颈期的舞蹈意识。只有度过教学训练的瓶颈期，才能使艺术水平达到质的飞跃。总之，舞蹈意识在体育舞蹈教学中占据着十分重要的地方，我们要对其予以充分重视。
（二）体育舞蹈教学中舞蹈意识的特殊性
1．舞蹈意识的竞技性
作为一项带有竞技性的艺术型体育运动项目，称其为运动项目仅仅是体育舞蹈作为体育和舞蹈兼称的一种手段，这种手段归根到底是用来表达思想和情感的。没有良好的舞蹈意识便不能运用自身的体能和技能表达自己所理解的一切。再好的体能和技能，如果没有舞蹈意识，那么就只能是一项单纯的竞技性体育运动。也就是说，体育舞蹈要想成为表达情感的良好沟通手段，就必须赋予体育以舞蹈的内涵，而舞蹈的内涵又是经由意识来支配的。因此只有具备良好的舞蹈意识，才能体现体育舞蹈的竞技性，使其在赛场上有充足的空间和价值。因此舞蹈意识便充当了不可替代的角色。
2．舞蹈意识的双人性
体育舞蹈是一种双人为伴的步行式双人舞的竞赛项目，特别讲究男士的引导与女士的跟随，是在男女舞伴的默契配合下演绎的舞蹈艺术。舞蹈过程中特别注重对舞伴关系的分析，强调舞伴间的整体性、留意舞伴的跳法同时注重保护舞伴。因为只有在这样的舞蹈氛围中才能彰显男士的强势大气和刻画女士的娇小柔美，从而将舞蹈真实、从容的展示给观众。
四、体育舞蹈教学中舞蹈意识的基本内容
（一）技术特征意识
为了适应体育舞蹈高水平的发展，越来越多的花样组合为舞者所采用。然而无论多美的动作套路，都是以扎实的技术功底为基础展现出来的，这就需要学生在平日里能够刻苦训练，养成坚韧的意志品质。同时教师要给予科学指导，用严格的高标准来要求学生，使学生在力量、协调、柔韧、舞姿、动作路线方位及幅度等方面都能得到全方位提升。例如：摩登舞五支舞的风格虽然各异，但从总体的技术风格要求来讲都讲求脚步与地板关系的紧密，即无论是出脚还是收脚都要求有一定的过程，在对地板的压力以及地板反作用于舞者的对抗力量必须存在于舞蹈过程的始终。否则舞蹈看上去就是飘忽不定而没有风格的。从拉丁舞技术特征来讲涉及到的往往更多，以舞蹈过程中大腿内侧的发力为例，当舞者无法感知如何做到大腿内侧收紧时，为了更好的强化这一技术特征意识，便可利用纸张夹住大腿根部的方式反复进行走步练习。可以说只有对体育舞蹈的技术特征认识的越深，才能更快更好的掌握好所学动作。
（二）风格展现意识
体育舞蹈从狭义上可以分为摩登舞和拉丁舞两大类，共十支舞。每支舞的起源不同，代表了不同地域人们的生活方式、思想、情感。例如伦巴舞起源于古巴，而古巴人在行走的过程中总是以头顶重物的方式行进。因此经由慢慢演进，伦巴舞逐渐形成了侧重臀部重心移动而又恰似头顶重物的舞风。再例如探戈舞，是一种起源于非洲中西部的民间舞蹈，后来传入美洲大陆而融入了一些民间舞蹈的风格，形成了墨西哥和阿根廷两种探戈舞。探戈舞作为摩登舞中一种早已为大众所熟知的舞种，其动时静、左顾右盼的舞步特征正是源于当时阿根廷和墨西哥的社会背景。由此可见，舞蹈风格意识的提高对舞蹈的技术特征也有一定的作用，它可以帮助学生更好的把握舞蹈技能，提高技艺。因此，严格来讲，舞蹈风格意识也可以隶属于技术特征意识。因此教学过程中不仅应注重技术性方面的教学，也要时不时的增加理论性的教学以利于舞蹈风格和技术的把握。
（三）情感表达意识
学生是学习的主体，每个学生由于自身生活背景、人生经历、思想情感的不同决定了他们的性格差异，与此同时也就决定了他们对舞蹈动作思想情感的理解差异以及表现动作时的程度差异。有的学生比较内向，做出的动作往往比较含蓄、内敛；而性格奔放的学生做出的动作相比较而言则较为张扬、夸张。在教学过程中，老师应以启发为主，多放一些国外重大赛事中现场比赛的视频，激起学生热情、奔放的性格，感染每一位学生。毕竟体育舞蹈对外在的展现是极高的，需要舞者具备开朗、大方、敢于表现的性格特质，过于害羞、含蓄，甚至于畏惧表现，往往会抑制舞蹈情感的表达。
（四）表演创新意识
所谓表演创新意识，是指舞者舞蹈过程中在准确地传情达意的基础上创造性的赋予舞蹈新的内涵，使舞蹈更加形象生动，更具活力的意识。众所周知，舞蹈源于生活而又高于生活，因此只有在认识生活的基础上充分认识到体育舞蹈的内涵，才能高层次的对舞蹈进行创新。课堂上，我们总是在封闭的训练馆里进行训练，难免会使学生产生厌学的心理。为了能够激发学生的学舞热情，可以变换舞蹈环境，走出教室，抑或在游戏活动中启发学生的想象力，从而对舞蹈所要表达的情感、人物等有新的认识。
五、体育舞蹈教学中舞蹈意识培养应注意的问题
（一）音乐的处理
舞蹈与音乐本是两种独立的艺术体，然而每一支舞蹈的成功都离不开音乐的伴奏。两者在一个漫长而又充满困惑的过程中正逐渐趋向于平衡。首先，音乐是舞蹈的灵魂。这一定律同样适用于体育舞蹈，体育舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，是体育舞蹈离不开音乐，体育舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来的。舞者在收到音乐的刺激后，唤起了舞者乃至观众沉睡的思维意识，并伴随着音乐的起伏变化而做出相应的附和。其次，音乐往往包含并决定着舞蹈过程中的结构、特征和气质。正是由于音乐的存在，才烘托出舞蹈的光辉，赋予舞蹈以极大的抒情性。最后，同一首音乐的节奏切分往往也会产生不同的效果，从而产生不同的舞蹈感觉。优秀的舞者总能将节奏处理的恰到好处，动静交织，达到扣人心弦的艺术效果，从而使舞蹈更具感染力。因此教学过程中应注意恰当处理好音乐与舞蹈的关系，从而激发学生潜在的舞蹈意识。
（二）面部表情的展示
面部表情丰富多变，兴奋地、惊讶地、沮丧地、呆滞地……所有这些都受制于舞者的大脑神经中枢。正是这些在舞蹈过程中或多或少都可能用到的面部表情，赋予了舞蹈以生命，注入舞蹈以神韵，让观众感受到舞蹈所表达的真实情感。其中，面部表情的关键当属眼神的处理和把握，眼神是舞者与观众之间沟通的直接方式，是表达喜怒哀乐的有效途径。因此舞蹈教学中，更应该注重面部表情尤其是眼神的学习。这是一种无声的语言，是对动作和音乐的理解和补充，是内心的感受和情感的体验。
（三）运动心理的引导
舞蹈意识的培养不仅仅需要动作的规范、情感上的表达，更需要运动心理特征的引导和培养，只有相互辉映，才能相得益彰。这就涉及到学生良好学习动机的取得问题。只有对体育舞蹈有足够的学习兴趣，才能激发学生学舞的热情；只有自主探求和体会，才能将所看到的肢体美赋予积极的情感态度；只有给予学生以正确的启发诱导，才能更好的激发学生的求知欲，使舞蹈动作有更美的升华。
（四）良好意境的营造
训练对每一名舞者来讲似乎都是枯燥无味的，适时营造良好的情境和意境，是培养舞者舞蹈意识的又一重要因素。尽管体育舞蹈需要力量，需要大强度不间断的训练。但是训练中又必须适当穿插美的情境，使舞者身临其境，感受美的情感，接受美的熏陶。这种美的情境既需要训练环境的宽敞明亮，也需要音乐的美做补充，同时还包括对套路动作的故事情节讲述，从而让舞者酝酿好充足的情绪，感悟不同舞种的舞蹈真谛。例如拉丁舞中的伦巴表现的便是男女之间的爱情故事。通过老师的启发诱导，引导学生展开丰富想象，丰盈故事情节，使动作更具情调化、节律化。在这种敏感的氛围中，不仅增加了训练的热情，而且避免了单纯外部动作的模仿练习，给舞蹈增添了内在的个性与韵味，不知不觉中舞蹈意识便得到了良好的训练。
（五）舞伴间的引带与跟随
体育舞蹈最为重要的个性之处在于它是双人搭伴展现艺术美的舞蹈。它所强调是舞伴间相互配合的巧妙关系，女士要懂得在男士的引带下出脚，切忌过于主动而破坏掉舞蹈的整体美。这就要求女士在男士的引带下学会巧妙的跟随，能够根据男士身体的动律提示下一步的动作，做好出脚准备。男士作为舞蹈的引带方，更要以音乐为基准，以身体内在的动律为指示引导女士展现肢体美。男女双方这种你跟我随的舞蹈意识是就体育舞蹈而言是最关键也是特有的要求，毕竟体育舞蹈是两个人的舞蹈，所依靠的是彼此能量空间的传导和平衡，不能单靠某一人强或弱来演绎。
六、小结
纵观体育舞蹈的发展，体育舞蹈已不再单方面的要求技术水平的提高，舞蹈意识的培养已成为决定舞蹈成绩的一项重要因素。教学在过程中，舞蹈意识存在于舞蹈过程的方方面面，不同舞者的舞蹈意识可谓千差万别。作为年轻教师，我们要认真、积极地研究和摸索舞蹈教学方法和教学规律，积累舞蹈教学经验，不断总结提高，引导学生形成正确的“意识”，不断深化，层层深入。体育舞蹈这一融体育与艺术与一体的新兴运动项目，正在给体育注入着无限迸发生机的活力，相信不久的将来，体育舞蹈将成为体育领域独树一帜的新鲜力量。
参考文献：
[1]邓建华,马逾英.体育舞蹈特色论[J].成都体育学院学报.1999(2).
[2]许志林.论体育舞蹈教学中存在的问题及对策[J].武汉体育学院学报.1999(1).
[3]刘巧侠.健美操训练中舞蹈意识的培养[J].山东体育学院学报.2004(3).
[4]杨柳.高师舞蹈教学研究探析[J].大众文艺理论.2009(12).
[5]张青.培养学生“乐感”至关重要[J].体育与科学.2002(3).
[6]韩燕,程丽芬.论健美操教学的舞蹈意识教育[J].江西教育学院学报.2004(12).
篇5：体育舞蹈知识普及活动策划书
主办单位：体育舞蹈协会
时 体育舞蹈协会策划书间：
活动策划书
一、活动主题
“加入体育舞蹈，丰富大学生活”，面向全校学生，普及舞蹈知识。
二、活动背景
厦门理工学院体育舞蹈队成立于2009年09月01日，曾参加多次表演和比赛，获得多次奖项荣誉。不仅增加了大学生活乐趣，更促进了大学生身心健康，为大学生提供一个展示自己的平台。体育舞蹈协会成立之初，想有更多的人来了解这支新鲜血液，加入这个大团体来。
三、活动目的为了体育舞蹈知识得到更大更广的普及，让更多的学生了解体育舞蹈，参与体育舞蹈，全面提高身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学生活。
四、活动对象：体育舞蹈队全体人员、体育舞蹈协会全体人员及其他在校学生
五、活动场地：厦门理工教学楼教室
六、活动主办方：厦门理工体育舞蹈队
七、活动时间
八、活动安排
整个活动分为三个阶段
第一阶段：老师讲解
由指导老师为学员们讲授体育舞蹈的相关知识，让大家对体育舞蹈有个初步了
解。
第二阶段：动态展示
由队长进行PPT讲解，为大家播放视频、照片，让大家更直观的了解体育舞蹈。
第三阶段：模特展示
由体育舞蹈队的队员向学员展示基本架行和一些动作的示范。
第四阶段：交流答疑
同学提问，进行互动交流。
九、活动中应注意的问题及细节
1、检查设备是否能使用，及时联系维修人员。
2、保证座位的足够，维护现场秩序。
3、保证活动顺利进行，安排相关人员及时处理突发状况。
十、工作安排：
总负责人：林雄、单洪益。
各部门职责：（1）外联部：向校方申请教室。由陈阿琴负责。
（2）人事部：人数统计，及到场人数登记。由沈笑负责。
（3）宣传部：负责活动前期宣传，保证活动的宣传效果。由周润之负责。
（4）采编部：负责活动中的照相、摄像及活动之后的新闻稿。由亚新负责。
（5）后勤部：提供活动中需要的物品，以及活动之后的物品整理。由彭志
文负责。
（6）队长：负责活动所需要的PPt、照片和视频的整理与制作。由队长陈
夏夏负责。
十一、经费预算
饮料： 25元
水杯： 5元
篇6：体育知识常识竞赛试题
A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 B、2.第一届现代奥林匹克运动会是(B)年在希腊举行的
A、1894 B、1896 C、1900、D、1890
3.脊柱一般至(C)才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22
4.某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C)。
A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60
5.在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(C)制。
A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜
6.现代的足球运动起源于(C)A、法国 B、美国 C、英国 D、德国
7.奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为(A)
A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红
C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝
8.1984年(B)获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破
A、郎平B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
9.在双杠的支撑摆动动作中，应以(B)为轴摆动
A、手 B、肩 C、宽 D、腰
10.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A)
A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快
11.在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C)场就可决出冠军。
A、10 B、11 C、12 D、13
12.《体育与保健》课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按(A)顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D、立正—向前看—报数—稍息—立正
13.走和跑的区别在于(D)
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
14.个性心理特征包括(D)A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
15.《中华人民共和国教育法》颁布于(D)A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月
16.有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应(C)A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任
17.2008年在北京举行的是第29届(B)奥运会
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
18.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按(B)方向轮转一个位置。
A、逆时针 B、顺时针 C、任意
19.中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是(C)。
A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数
20.掷标枪的扇形区内角度约(C)
A、35度 B、45度 C、29度 D、34度
21.马拉松跑全程为(B)，属超长距离跑项目。
A、41.195千米 B、42.195千米 C、43.195千米 D、44.195千米
22.号称“世界第一运动”的项目是(A)
A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球
23.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约(B)
A、35度 B、40度 C、29度 D、34度
24.《中国学校体育》杂志创刊时间是(B)
A、1981年9月 B、1982年9月
C、1983年9月 D、1984年9月
25.抓好学校体育工作计划的主要负责人是(C)
A、校长 B、教导主任
C、体育教研组长 D、体育教师
26.运用防止和纠正错误的方法时应该(B)
A、以练习为主 B、以预防为主
C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主
27.重复训练法的主要特征是(C)
A、不间断进行训练 B、循环进行训练
C、反复做同一练习D、控制练习的间歇
28.《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(B)
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
29.对学生进行运动技能成绩的评定可采用(C)
A、定量评定 B、定性评定
C、定性与定量相结合 D、因人而异
30.奥林匹克精神是(B)
A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加
31.体育教学的主要特点是(ABCD)
A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行
C、从事各种身体练习D、主导作用和主体作用的结合32.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循(ABC)
A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规律。
C、动作技能形成规律。
33.最早提出体育教学法的是(B)
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威
34.嗒嗒球运动是将(B)有机融合在一起的一项体育运动
A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球
C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球
35.弯道跑时，右脚用(B)着地。
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌
36.逆时针弯道跑时，身体应向(B)倾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
37.最合理的跳高过杆技术是(C)
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式
38.在弯道跑时，左脚应以(A)着地
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌
39.背越式跳高的助跑是采用(C)方式助跑
A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线
40.背越式跳高身体过杆后，以(B)先接触海绵包
A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部
41.背越式跳高身体在杆上成(C)姿势
A、弓形 B、水平C、背弓 D、坐立式
42.背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向(D)方向摆动
A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩
43.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做(B)
A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
44.终点冲刺跑是临近终点的一段(C)
A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
45.背越式跳高应(C)横杆起跳
A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对
46.跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，(B)落地
A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟
47.挺身式跳远的技术中，(C)是最重要的
A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地
48.挺身式跳远在空中成(B)姿势
A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步
49.挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C)
A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地
C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地
50.“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A)
A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏小
C、停顿，起伏大;动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大
51.头手倒立用身体的(B)部位支撑。
A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩
52.男生靠墙手倒立的做法是(A)
A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地
C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
53.女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)
A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
54.肩肘倒立时，保护者应站在练习者(A)
A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方
55.靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿(C)
A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方
56.后滚翻时身体依次着垫的部位是(B)
A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头
C、臀部后背头 D、腰后背头
57.双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以(A)为轴
A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节
58.双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做(B)动作
A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换
59.支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近(B)时，两手推杠，使身体向杠外平移
A、杠面 B、最高点 C、水平D、重心
60.反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以(B)的有效传球方法。
A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮
61.单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是(B)
A、拇指，无名指 B、中指，食指 C、食指，小指 D、拇指，食指
62.一般来说，人到了(A)岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25
63.排球场地上的线一般有(C)条(种)
A、3 B、4 C、5 D、6 64.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球(B)次，就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)
A 2 B 3 C 4 D 5
65.有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有(A)场比赛
A、10 B、12 C、15 D、20
66.无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球(D)米
A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米
67.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同(D)
A、初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后
68.单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向(D)旋转
A、左 B、右 C、前 D、后
69.原地双手低手传、接球适用于在(C)战术配合下运用
A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分
70.进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式(A)
A、“中一二” B、“边一二” C、后排插上 D、交叉换位
71.奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是(D)
A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11
72.篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行(B)
A、罚球1次 B、发球2次 C、1+1罚球 D、1+1+1罚球
73.武术比赛每位队员的成绩是(D)
A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分
74.人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指A A：力量素质 B：耐力素质 C：速度素质 D：灵敏素质
75.一般人安静时每分钟呼吸频率是C
A：12—14 B：16—18 C：12—18 D：9—16
76.运动过程中运动负荷常用的测定方法是A A．手测脉搏 B．测肺活量C．测血糖D．测尿液
77.中国第一位奥运形象大使是B A成龙B邓亚萍 C杨澜D姚明 78.第一个登陆NBA的中国篮球运动员（B）。A巴特尔B王治郅 C姚明D刘玉栋
79.在NBA被称为滑翔机的是（D）A乔丹B约翰逊
C巴克利D德勒克斯勒
80.第一个登陆欧洲足球冠军联赛的中国球员是（C）A蒿俊闵B董方卓 C孙祥D范志毅
81.称为世界五大球王之一的中国足球运动员的是(C)A容志行B年维泗 C李惠堂D郝海东
82.被称为F1之王的舒马赫上次退役时从哪个车队退役的(A)A法拉利B迈凯轮 C雷诺D丰田
83中国奥运史上获金牌数最多的体育项目是(B)A乒乓球队B.跳水队 C.射击队D体操队
84.2010世界杯西班牙第几次捧得大力神杯（A）A第一次B第二次 C第三次D第四次
85.被称为铿锵玫瑰的中国女足在世界杯的最好成绩是第几名（C）A第四名B第三名 C第二名D第一名
86.现今世界百米赛跑的世界记录是多少C A9,69B9,45 C9,58D9,72
87.足球比赛中，当球的多少部分球体,无论在空中或地面越过边线或端线,应判界外球.D(A)1/2个(B)1/3个(C)3/4个(D)1
88.篮球比赛中，当某队的场上参加比赛的队员少于(A)名时，比赛应宣布结束，判该对”“缺少场上队员”而告负 A2B3 C4D5 89.篮球比赛中的违反体育道德犯规的罚则是C A界外球B一罚一掷
C两罚一掷D直接驱逐出场
90.1924年，第一届冬季奥运会在（B）举行。A．美国B．法国 C.雅典D德国
91.1960年，国际伤残人体育联合会成立，同年在（A）举办了第一届国际伤残人奥运会。A.罗马B.瑞典 C.英国D瑞士
92内家拳的一个共同特点就是都直接运用中国哲学理论阐释拳理,重视修身养性,下列不属于内家拳的是(B)A.形意拳B.少林拳 C.太极拳D.八卦拳
93.1997年经原国家体委批准颁布了“中国武术段位制”,将武术段位定为(C)A.二级六段B.三级六段 C.三级九段D.二级四段
94.太极拳是中国武术的优秀拳种之一,它的动作柔和、轻灵、缓慢,其运动如抽丝,圆活不滞,动中有静,静中有动;整套动作如行云流水,连绵不断.请问它的发源地是(B)A.四川-峨眉山B.河南-温县 C.广东-佛山D.山东-曹县
95奥林匹克精神通常包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和（A）。
A．奋斗原则
B．发展原则
C.竞技原则
D．全面原则
24、在球类运动中，篮球、橄榄球、足球、排球中哪种最重？（答案：A）
A、篮球
25、B、橄榄球
艺术体操
分C、足球
几种
D、排球
比赛？
A、2种
B、3种
C、4种
D、5种
（A）
26、体操比赛中共设（）个项目。B
A．14
B．12
C．16 D.15
27、中国国家男足唯一一次闯进的世界杯时哪届(D)
A2006德国世界杯
B1998
法国世界杯
C2010南非世界杯 D2002韩日世界杯
28、中国北京在哪一年赢得了第二十九届奥运会的举办权（B）
A2002年
B2001年
C2000年
D1999年
29、世界网坛（）被称为红土之王的是（D）
A费德勒
B 达维登科
C德约科维奇
D纳达尔
30、单届奥运会获得金牌数量最多的个人是（A）
A菲尔普斯
B博尔特
C李小鹏
D盖伊
31、为中国代表团取得冬奥会第一块金牌的B
A王濛
B 大杨扬
C韩晓鹏
D李妮娜 32、110米栏的世界纪录保持者
B A 刘翔
B 罗伯茨
C博尔特
D特拉梅尔
33,美国篮球梦之队首次亮相并夺冠于哪届奥运会上
B A
1996年亚特兰大
B
1992
巴塞罗那
C
1988汉城
D
2000 悉尼
34、中国女子跳水运动员（）被美国《游泳世界》评为年女子跳台跳水世界最佳运动员？（答案：C）
A 郭晶晶
B 伏明霞
C 周继红
D吴明霞
35.2011年获得法网冠军的中国女子网球运动员是D A郑洁
B晏紫
C
孙甜甜
D李娜
36、在中国被称为体操王子的是（A）
A李宁
B李小双
C杨威