语文基础巩固训练题一

语文基础巩固训练题一（精选12篇）

篇1：语文基础巩固训练题一

1.1.2过滤和蒸发基础巩固训练

1．“粗盐提纯”实验中，下列操作正确的是()A．过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，以加速过滤 B．蒸发到析出晶体时才需要用玻璃棒搅拌 C．待溶液蒸干后即停止加热

D．当蒸发皿中出现较多量晶体时就应停止加热

解析：“粗盐提纯”实验中，过滤时不能用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，否则易将滤纸捅破；蒸发溶液的过程中要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止滤液局部温度过高而发生飞溅；当蒸发皿中出现较多量晶体时，即停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干。

答案：D 2．进行过滤操作应选用的一组仪器是()A．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 B．烧杯、酒精灯、试管、漏斗

C．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 D．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒

解析：按照过滤装置从下而上进行记忆。铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒，注意滤纸是实验用品不属于实验仪器。

答案：D 3．下列叙述中，错误的是()A．沙里淘金是利用金与沙的密度相差较大而将沙淘走，使金留下

B．化学上所指的杂质，有的本来无害且很有价值，即使有害无价值的也应设法变废为宝

C．检验某溶液时，将检测试剂一次加入全部溶液里 D．蒸发时加热到蒸发皿出现较多固体时即可

解析：在检验配好的溶液中是否含有某种离子时，应取少量溶液进行检验，绝对不能将试剂直接加到全部待检溶液中，故选C。

答案：C 4．下列有关过滤和蒸发的操作中，正确的是()A．过滤时，漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁

B．为了加快过滤速度，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体 C．当蒸发皿中的固体完全蒸干后，再停止加热 D．实验完毕后，用手直接取走蒸发皿

解析：过滤时不可搅动过滤器中的液体，B错误；蒸发时，当蒸发皿中出现大量固体时停止加热，用余热蒸干，C错误；实验结束后应使用坩埚钳夹持蒸发皿，D错误。

答案： A 5．通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是()A．硝酸钠、氢氧化钠

C．氯化钾、二氧化锰

B．氧化铜、二氧化锰 D．硫酸铜、氢氧化钙

解析：A项，NaNO3和NaOH都溶于水，无法用过滤法分离；B项，CuO和MnO2都不溶于水；D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应；而KCl和MnO2可用过滤法分离，然后蒸发滤液即可得到KCl。

答案：C 6．某溶液中可能含有SO4、CO3、Cl。为了检验其中是否含有SO4，除BaCl2溶液外，还需要的溶液是()A．H2SO4 C．NaOH 答案：B 7．某溶液中含有较大量的Cl、CO3、OH等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是()①滴加Mg(NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba(NO3)2溶液 A．①②④②③ C．①②③②④

B．④②①②③ D．④②③②①

－

2－

－

2－

2－

－

2－

B．HCl D．NaNO3

解析：若第一步加的是Mg(NO3)2溶液，则会有Mg(OH)2和MgCO3两种沉淀，这样就无法判定该溶液中含有的是哪种离子，同理也可将③排除，则第一步加的必是④，生成沉淀的则必是CO3；将其过滤，滤液中还有Cl、OH，滴加Mg(NO3)2溶液即可将OH沉淀下来，再过滤，向滤液中滴加AgNO3溶液即可检验出Cl。

答案：B 8．向某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀HNO3，沉淀不溶解，则该溶液中()A．一定有SO4 C．一定无Ag ＋2－

－2－

－

－

－

B．可能有SO4或Ag D．可能有CO3

2－

2－＋解析：溶液中加入BaCl2，可产生BaSO4、AgCl等白色沉淀，再加稀HNO3，两者均不溶解，所以B正确。

答案：B

篇2：语文基础巩固训练题一

一、选择题

1．下列说法正确的是（）

A．带“＋号”和带“－”号的数互为相反数B．数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C．和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D．一个数前面添上“－”号即为原数的相反数

2．如图所示，表示互为相反数的点是（）

A．点A和点DB．点B和点C;C．点A和点CD．点B和点D

3．下列说法错误的是（）

A．+（-3）的相反数是3；B．-（+3）的相反数是3C．-（-8）的相反数是-8；D．-（+ 18）的相反数是8

4．若a的相反数是b，则下列结论错误的是（）

A．a=-bB．a+b=0；C．a和b都是正数D．无法确定a，b的值

5．一个数的相反数大于它本身，这个数是（）

A．有理数B．正数C．负数D．非负数

6．a-b的相反数是（）A．a+bB．-（a+b）C．b-aD．-a-b

7．下列各数+（-4），-（14），-[+（-14）]，+[-（+ 14）]，+[-（-4）]中，正数有（）A．0个B．2个C．3个D．4个

二、填空题

1．23 的相反数是________，-15 的相反数是______，0的相反数是________．

2．若a=8．7，则-a=_______，-（-a）=________，+（-a）=________．

3．-（-6．3）的相反数是________．

4．化简（1）-（-32）=________；（2）+（+ 15）=_______；

（3）+[-（+1）]=________；（4）-[-（-5）]=_________．

5．若-a= 13，则a=_______，若-a=-7．7，则a=________．

6．若4x-5与3x-9互为相反数，则x=________．

7．若-（b-2）是负数，则b-2________0．

8．如图所示，有理数a，b的位置．

（1）a______b；（2）-a________-b；（3）-a_______b；（4）-b______+a．

9．在数轴上到原点距离等于2的点所对应的数是_________，•这两点之间的距离是______．

三、解答题

1．把下面列为相反数的两个数用线连起来．

-a，0，-3．5，-a2+1，-2，-8．7，a2+1，3．5，a2-1，2，a，0，-a2-1，8．7．

2．在数轴上标出2，-1．5，1 3，-3及它们的相反数，观察每对相反数所对应的点到原点的 距离有什么关系．

篇3：高一语文必修三文言文巩固性训练

一、文言文字词

1、通假字

肇锡余以嘉名（）扈江离与辟芷兮（）

缙绅、大夫、士萃于左丞相府（）几为巡徼所陵迫死（）

主辱，臣死有余僇（）其为时止十有一月耳（）独五人之皦皦（）敛赀财以送其行（）

亦曷故哉（）共其乏困（）

夫晋，何厌之有（）秦伯说，与郑人盟（）

失其所与，不知（）肉袒伏斧质（）

可予不（）拜送书于庭（）

召有司案图（）相如度秦王特以诈详为予赵城（）设九宾于廷（）秦自缪公以来二十余君（）

唯大王与群臣孰计议之（）请奏盆缻秦王（）

距关，毋内诸侯（）要项伯（）

愿伯具言臣之不敢倍德也（）旦日不可不蚤自来谢项王（）

令将军与臣有郤（）因击沛公于坐（）

拔剑切而啗之（）秋豪不敢有所近（）

泾流之大（）不辩牛马（）

其不仁兹甚（）

2、一词多义

间：得间奔真州（）出没于长淮间（）间以诗记所遭（）间至赵矣（）度：予自度不得脱（）付之度外（）

发：有贤士大夫发五十金（）非常之谋难于猝发（）而又有减发杜门，佯狂不知所之者（）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（）大王欲得璧，使人发书至赵王（）

徒：凡富贵之子，慷慨得志之徒（）故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记（）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（）

拜：拜为上卿（）拜送书于庭（）

见：徒见欺（）于是王召见（）我见相如（）不见水端（）吾长见笑于大方之家（）计：计未定（）窃计欲亡走燕（打算）臣从其计（）廉颇蔺相如计曰（）

故：今事有急，故幸来告良（）故遣将守关者（）君安与项伯有故（）如：不如因善遇之（）沛公起如厕（）

意：然不自意能先入关破秦（）其意常在沛公也（）

举：举所佩玉玦以示之者三（）杀人如不能举（）

谢：旦日不可不蚤自来谢项王（）哙拜谢，起，立而饮之（）乃令张良留谢（）若：望洋向若而叹（）以为莫己若者（）

闻：闻道百（）且夫吾尝闻（）少仲尼之闻（）

始：于是焉河伯始旋其面目（）始吾弗信（）

幸：而君幸于赵王（）则幸得脱矣（）大王亦幸赦臣（）不幸短命死矣（）始皇帝幸梁山宫（）

负：宁许以负秦曲（）负其强（）决负约不偿城（）臣诚恐见欺于王而负赵（）肉袒负荆（）

引：左右或欲引相如去（）引赵使者蔺相如（）引车避匿（）秦军引而去（）引酒且饮（）所以：而法其所以为法（）此其所以败也（）

以：

即除逆阉废祠之址以葬之（）是时以大中丞抚吴者为魏之私人（）

于是乘其厉声以呵（）中丞匿于溷藩以免（）既而以吴民之乱请于朝（）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（）亦以明死生之大（）以其无礼于晋（）

敢以烦执事（）若舍郑以为东道主（）

越国以鄙远（）焉用亡郑以陪邻（）

具告以事（）请以剑舞（）

不然，籍何以至此（）项王未有以应（）

而：

去今之墓而葬焉（）其疾病而死（）死而湮没不足道者（）则噪而相逐（）抶而仆之（）买五人之头而函之（）今急而求子（）夜缒而出（）朝济而夕设版焉（）劳苦而功高如此（）项王按剑而跽（）拔剑切而啗之（）焉：

激于义而死焉（）去今之墓而葬焉（）

吴之民方痛心焉（）子亦有不利焉（）

焉用亡郑以陪邻（）若不阙秦，将焉取之（）

朝济而夕设版焉（）

之：

郡之贤士大夫请于当道（）五人之当刑也，意气扬扬（）钩党之捕遍于天下（）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（）佯狂不知所之者（）人皆得以隶使之（）

哀斯墓之徒有其石也，而为之记（）臣之壮也，犹不如人（）是寡人之过也（）何厌之有（）因人之力而敝之（）阙秦以利晋，唯君图之（）将焉取之（）

项伯乃夜驰之沛公军（）备他盗之出入与非常也（）

野语有之曰（）我之谓也（）吾长见笑于大方之家（）其：

以旌其所为（）敛赀财以送其行（）

缙绅而能不易其志者（）发其志士之悲哉（）

哀斯墓之徒有其石也（）以其无礼于晋（）

君知其难也（）又欲肆其西封（）

失其所与（）吾其还也（）

且：

以其无礼于晋，且贰于楚也（）且君尝为晋君赐矣（）

不者，若属皆且为所虏（）臣死且不避，卮酒安足辞（）

于：

激于义而死焉（）至于今，郡之贤士大夫请于当道（）

且立石于其墓之门（）不能容于远近（）

令五人者保其首领，以老于户牖之下（）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（）

贪于财货（）长于臣（）得复见将军于此（）为：

以旌其所为（）吾社之行为士先者（）以大中丞抚吴者为魏之私人（）故今之墓中全乎为五人也（）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（）无亏为之大道哉（）则思三驱以为度（）为天下笑（）相如为上大夫（）为赵宦者令谬贤舍人（）赵王窃闻秦王善为奏者（）为一击（）而蔺相如徒以口舌为劳（）

卒相与欢，为刎颈之交（）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（）军中无以为乐（）

窃为大王不取也（）君为我呼入（）为之奈何（）

赵王鼓瑟（）秦御史前书曰（）左右欲刃相如（）臣舍人相如止臣曰（）宁许以负秦曲（）

归璧于赵（）臣请完璧归赵（）

大王必欲急臣（）秦王恐其破璧（）

未尝有坚明约束者也（）毕礼而归之（）

且庸人尚羞之（）以先国家之急而后私仇也（）吾得兄事之（）常以身翼蔽沛公（）

沛公军霸上（）道芷阳间行（）籍吏民（）范增数目项王（）素善留侯张良（）

此其志不在小（）沛公今事有急（）

豪毛不敢有所近（）先破秦入咸阳者王之（）

臣活之（）沛公旦日从百余骑来见项王（）交戟之卫士欲止不内（）拔剑撞而破之（）

秋水时至（）顺流而东行（）东面而视（）闻少仲尼之闻而轻伯夷之义（）以天下之美为尽在己（）众闻则非之（）上为政者得则罚之（）

以亏人自利也（）从而誉之（）

5、文言句式（指出下列句式类型）

1）是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也是寡人之过也

廉颇者，赵之良将也。夺项王天下者，必沛公也【】

2）予犹记周公之被逮或脱身以逃，不能容于远近吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

】

3）断头置（于）城上，颜色不少变亦以（之）明死生之大晋军（于）函陵，秦军（于）氾南则思三驱以（之）为度大王见臣（于）列观项王则受璧，置之（于）坐上拔剑撞（之）而破之 其不义又甚（于）入人园圃窃桃李从而誉之，谓之（为）义【】

4）变式句

郡之贤士大夫请于当道（）缙绅而能不易其志者（）钩党之捕遍于天下（）以其无礼于晋（）何厌之有（）虽董之以严刑（）

将崇极天之峻（）设九宾于廷（）以为莫己若者，我之谓也（）

二、重点语句翻译（例）

1、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。

2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。

3、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

4、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

5、以其无礼于晋，且贰于楚也。

6、既东封郑，又欲肆其西封。

7、阙秦以利晋，惟君图之。

8、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不赢。

9、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

10、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。

12、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也，今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！

13、鄙贱之人，不知将军宽之至此也！

14、上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。

篇4：2012年初中化学拔高训练题一

一、选择题（20分）

1.下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是()

A．一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

B．酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去

C．二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末

D．硫酸具有酸的通性，浓硫酸敞口放置一段时间后质量会增加

2.下列物质按单质、混合物、氧化物的顺序排列的是()

A．水银、硬水、蒸馏水B．石墨、熟石灰、生石灰

C．氮气、空气、消石灰D．冰、醋酸、干冰

3．某种电池的材料有锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成。三种元素的化合价分别为+

1、+

3、-2。则该物质的化学式为（）

A．LiCoOB．LiCoO2C．LiCoO3D．LiCoO

44．利用家庭生活用品也可以学习化学和开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品，不可能完成的是（）

A．蛋白质在加热条件下失去生理活性B．检验豆油中是否掺有少量菜籽油

C．检验加碘食盐中是否含有碘单质D．用蜡烛制取少量炭黑

5．食品保鲜的措施有：添加防腐剂、填充保护气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。小明在食用盒装月饼时，撕开了用于保鲜的小纸袋，发现其中盛放着一种灰黑色的粉末。几天后，看到灰黑色粉末变得有些发红。原该保鲜剂的成分中一定有（）

A．二氧化锰B．铝粉C．铁粉D．氧化铜粉末

6．蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氯基酸构成的化合物，丙氯酸（右图为分子结构模型示意图）是其中的一种。下列有关丙氯酸的叙述正确的是（）

A．丙氯酸是由四种原子构成的B．一个丙氯酸分子中质子数是89

C．丙氯酸中氮元素与氢元素的质量比为2：

1D．丙氯酸的化学式为C3H6O2N

7．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下。下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）

A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于置换反应

C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律

8．下列实验设计方案中，可行的是（）

A．用过滤的方法分离NaCl和KNO3的混合物

B．向某无色未知溶液中加入酚酞试液，证明该溶液是否是碱溶液

C．将CO、O2的混合气体通过盛有灼热氧化铜的玻璃管，以除去CO

D．用足量稀盐酸除去混在氧化铜粉中的镁粉和铝粉

9．若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（）

A．观察K2SO4溶液的颜色

B．加水稀释后CuSO4溶液颜色变浅

C．向溶液中加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失

D．向溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失

10．某K2CO3样品中含有Na2CO3、KNO3、Ca(NO3)2 三种杂质中的一种或两面种。现将13.8g样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl2溶液，得到9g沉淀。对样品所含杂质的判断不正确的是（）

A．可能只有Na2CO3B．可能只有KNO

3C．肯定有KNO3，可能还含有Na2CO3D．肯定没有Ca(NO3)

211．实验室不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（）

A．块状大理石与稀硫酸不反应

B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行

C．块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

D．块状大理石与大理石粉末的组成、结构不同

12．甲乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。现有80℃时两者的饱和溶液各半

烧杯，且烧杯中均含有少量甲和乙固体。现将温度从80℃降到20℃，下列说法

正确的是（）

A．烧杯中甲固体增加，乙固体质量减少B．甲、乙溶解度随温度降底而减小

C．甲、乙溶液中溶质量分数都减少

D．甲溶液质量变小，乙溶液质量变大，且一定都是饱和溶液

13．如右图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO

4X可能是下列哪种物质的溶液（）A．Ca(NO3)2B．Ba(OH)2C．BaCl2D．14．除去氯化钾中少量的硫酸钾，加入试剂的最佳顺序是（）

A．BaCl2溶液→K2CO3溶液→盐酸 B．Ca(NO3)2溶液→K2CO3溶液→盐酸

C．CaCl2溶液→K2CO3溶液→盐酸D．BaCl2溶液→Na2CO315．某物质在空气中完全燃烧时，生成质量比为11：9的CO2和H2O，则该物质的化学式可能是（）

A．COB．CH4C．C2H2D． C2H5OH

16．下列图像能正确反映其对应关系的是（）

A．向一定量PH=3的硫酸溶液中不断加水稀释

B．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰

C．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

D．向一定量的氯化镁溶液中不断滴加氢氧化钠溶液直至过量

17.将铁粉加入含有CU2+、Ag+的溶液中，充分反应后加入盐酸，发现无气泡产生，但却有白色沉淀生成，则加入盐酸前的物质中含有：（）

A.CU2+、Ag+、Fe2+、AgB.Fe2+、Ag+、CU2+、CU

C.CU、Ag、Ag+、Fe2+ C.CU2+、Ag+、Fe、Fe2+

18.要除去下列物质中混有少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂和操作都正确的是：

A.CaCl2固体（CaCO3）——加足量的稀稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

B.NaCl固体（K2CO3）——加足量稀盐酸，蒸发、结晶

C.Fe粉（Cu）——加足量稀盐酸，蒸发、结晶

D.MnO2固体（KCl）——加足量水，过滤、洗涤、干燥

19.下列物质在给定pH的溶液中能大量共存的是

A.pH为3：FeCl3NaNO3NaClB.pH为12：BaCl2Na2CO3NaOH

C.pH为5：NaClNa2CO3Na2SO4D.pH为10：KClNa2SO4HNO

320．向AgNO3、Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。下列情况不可能存在的是（）

+2+2++2+A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag、Cu、ZnB．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag、Zn

2+2+2+C．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有ZnD．滤纸上有Ag，滤液中有Cu、Zn

二、填空题（每空1分，本题共23分）

21．（3分）经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：

（1）使用催化剂，能改变化学反应的速率。

（2）反应物的量不同，生成物可能不同。

（3）反应物的含量不同，反应现象可能不同。

22．（3分）小新在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后立即伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色粉末。

（1）根据实验现象写出该反应的化学方程式。

（2）通过这个实验你得到的启示是：

①②

23．（2分）过氧化氢俗称双氧水，它可用过氧化钡（BaO2）与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧化剂等。阅读下文并回答有关问题：

（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气。可用过氧化钡通过以下方式制备过氧化氢： BaO2 +X +H2O ==BaCO3 +H2O2。其中物质X的化学式是。

（2）过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定.请写出这一反应的化学方程式.24．（6分）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：

（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如„„等（写两条即可）。

（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥等气体。氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为。

（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用进行处理。

25．（4分）有一混合溶液是由盐酸、碳酸钠、硫酸、氧化铜四种物质中的两种

混合而成。向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液

体积的关系如图所示。据此回答：

（1）该混合溶液中所含的两种溶质是和；

（2）不含的另外两种溶质及其理由是：一种是。另一种是。

26．（5分）复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意

将知识进行归纳、总结、深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。

（1）写出下列反应的化学方程式：

①碳酸钠溶液与稀盐酸混合②氢氧化钠溶液与稀盐酸混合。

③氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合。

（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。反应①中，实际参加反应的离子是H+和CO32-，生成了水分子和二氧化碳分子；而Na+和Cl-是“旁观者”，并没有参加反应。请你从微观角度具体分析，反应②能发生的原因是；反应后③的溶液中一定存在的粒子有。

三、实验题（共题共18分）

27．（7分）用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

（1）实验装置Ⅰ完成的实验是，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是。

（2）实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是，用实验装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是。

（3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）

①②。

28．（11分）李庄的大明家有三袋化肥。包装上的字已模糊不清，难以便认。只知道他们分别是氯酸钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的某一种。请你用较简单的方法把他们区别开来，并写出

方程式：。

四、计算题（本题共9分）

29．（9分）为测定某铜锌合金中的铜的质量分数，某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反

（1）计算该合金中铜的质量分数；

（2）求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数。

篇5：语文基础巩固训练题一

一、课内部分

1，字词积累。（17分，每空0.5分）

妖娆（）分外（）成吉思汗（）单于（）田pǔ（）．．．．

禁gù（）留zhì（）喑（）哑斗lì（）qiǎngbǎo（）．

旁骛（）佝偻（）（）承蜩（）xièdú（）（）骈（）．．．．．

进强guō（）不舍陨（）落zhòu（）咒灵jiù（）ruì（）．

智怜mǐn（）恪（）尽职守庸lù（）ku（ò）然无累灰jìn（）．

谀（）词枘凿（）扶yè（）繁衍（）刹（）那间．．．．

一 抔（）黄土伫立()．．

2，文学常识积累。（18分，每空1分）

（1），风骚，原指《诗经》里的《》和《楚辞》里的《》，在诗中指的是。

（2），《雨说》的作者是（），诗人。

（3），济慈，国浪漫主义诗人。叶赛宁，诗人。

（4），《敬业与乐业》的作者是，选自《》，作者字，号，又号。

（5），伏尔泰，国启蒙思想家、文学家、哲学家。

（6）傅雷，，文艺评论家。

（7）《致女儿的信》的作者是国教育实践家和教育理论家，文章选自。

3，默写。（15分，每空1分）

（1），“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”，写出农民劳动的艰辛、繁忙，《观刈麦》中与此意思相似的诗句是：。

（2），《月夜》中诗人一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是：。

（3），请写出两句关于“雨”的古诗句：。

（4），《沁园春 雪》中承上启下的过渡句是：。

（5），背灼炎天光。——《观刈麦》

（6）刘方平的《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：。

（7）《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，在《观刈麦》中同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：。

（8）《沁园春 雪》中的主旨句是：。

二、课外阅读谦虚与虚伪（10分）

季羡林

①在伦理道德的范畴中，谦虚一向被认为是美德，应该扬；而虚伪则一向被认为是恶习，应该抑。②然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。谦虚稍一过头，就会成为虚伪。我想，每个人都会有这种体会的。

③在世界文明古国中，中国是提倡谦虚最早的国家。在中国最古的经典之一的《尚书·大禹谟》中就已经有了“满招损，谦受益，时（是）乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。一直到今天，我们常用的词汇中

仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦”字之深入人心，久而愈彰。

④可是在这里我们就遇到了一个拦路虎：什么叫“真诚的谦虚”？什么又叫“虚伪的谦虚”？两者之间并非泾渭分明，简直可以说是因人而异，因地而异，因时而异，掌握一个正确的分寸难于上青天。

⑤最突出的是因地而异，“地”指的首先是东方和西方。在东方，比如说中国和日本，提到自己的文章或著作，必须说是“拙作”或“拙文”。在西方各国语言中是找不到相当的词儿的。尤有甚者，甚至可能产生误会。中国人请客，发请柬必须说“洁治菲酌”，不了解东方习惯的西方人就会满腹疑团：为什么单单用“不丰盛的宴席”来请客呢？日本人送人礼品，往往写上“粗品”二字，西方人又会问：为什么不用“精品”来送人呢？在西方，对老师，对朋友，必须说真话，会多少，就说多少。如果你说，这个只会一点点儿，那个只会一星星儿，他们就会信以为真，在东方则不会。这有时会很危险的。至于吹牛之流，则为东西方同样所不齿，不在话下。

⑥可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个著名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。

⑦总之，谦虚是美德，但必须掌握分寸，注意东西。在东方谦虚涵盖的范围广，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管东方或西方，必须出之以真诚。有意的过分的谦虚就等于虚

伪。(选自《半月选读》)

1．“我认为，我们应当提倡真诚的谦虚，而避免虚伪的谦虚，后者与虚伪间不容发矣。”这是从文中抽取出的一句话。将其还原，正确的位置是()(2分)

A．①②段之间B．②③段之间C．③④段之间D．⑥⑦段之间

2．对第⑤段内容理解不正确的一项是()(2分)

A．由于东西方文化的差异，掌握谦虚的分寸很难。

B．东方人出于礼貌的自谦不能为西方人所理解。

C．在西方没有中国所谓“拙作”或“拙文”的概念。

D．西方人强调必须说真话，而东方人却不是这样。

3．第⑥段论证的是什么内容？举康有为的例子有什么作用？（4分）

4．请你从身边的生活中举一个具体的实例解释“谦让”这个词。（2分）

三、文言文阅读《得道多助失道寡助》（10分，2、3题每空1分）

1．哪两组句子中加点的词的意思相同？()和（）（）4分

A．三里之城，七里之郭爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》)．．

B．委而去之去国怀乡(《岳阳楼记》)．．

C．威天下不以兵革之利上使外将兵(《陈涉世家》)．．

D．固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻(《愚公移山》)．．

E．多助之至余人各复延至其家(《桃花源记》)．．

2．“得道者”的意思是；文中与它意思相同的一个词是。

3．从全文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“”。

4．回忆你学过的文言课文，从中举出一则可以证明本文论点的史实。（2分）

课外阅读：

1．C(2分)

2．D(2分)

3．真诚是谦虚的第一标准。(1分)

举康有为的例子论证“自我感觉良好的人”往往不能进步，这从反面证明了真诚是谦虚的标准，真诚谦虚使人进步。(2分)

4．要点：谦虚地推让或退让。(3分)

示例：放学了，初三的我和高三的他相挤在校门口，他礼貌地避止，请我先走。

文言文

1．AB

2．施行仁政的人君子

3．得道天下顺之

篇6：语文基础巩固训练题一

1．下列法的形式中，由全国人民代表大会及其常务委员会经一定立法程序制定颁布的规范性文件是（）。(2012年)

A．宪法

B．行政法规

C．法律

D．行政规章

【答案】C

【解析】(1)选项A：宪法由全国人民代表大会制定；(2)务院制定；

(3)选项C(4)选项D

2年)

A．2年

B．C．20年

D．30年

【答案】C

【解析】诉讼时效期间，均从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算，但从权利被侵害之日起超过20年的，法院不予保护。

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3．根据刑事法律制度的规定，下列各项中，属于拘役法定量刑期的是（）。(2012年)

A．15天以下

B．1个月以上6个月以下

C．3个月以上2年以下

D．6个月以上15年以下

【答案】B

【解析】(1)选项A：行政拘留的最长期限为15天(B：拘役的期限为1个月以上6个月以下；(3)选项C3个月以上2年以下；(4)选项D：有期徒刑的期限为6

4．下列法的形式中。(2011年)

A．B．

C．

D．

【解析】《宪法》由全国人民代表大会制定，是国家根本大法。宪法规定国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力，也具有最为严格的制定和修改程序。

5．下列对法所作的分类中，以法的创制方式和发布形式为依据进行分类的是（）。(2011年)

A．成文法和不成文法

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B．根本法和普通法

C．实体法和程序法

D．一般法和特别法

【答案】A

【解析】(1)选项B：是根据法的内容、效力和制定程序所作的分类；(2)选项C：是根据法的内容所作的分类；(3)选项D人的效力所作的分类。

6．王某租赁张某一套住房，租赁期间为2009年1月1日，约定2009年6月30事诉讼法律制度关于诉讼时效的规定，主张其民事权利的法定期间是（）。(2011年)

A．2010年6月30日之前

B．2010年12月31C．2011年6月30日之前

D．2011年12

【答案】1年的诉讼时效期间，自知道或者应当知道权利被侵害时起计算。在本题中，租金到期日为2009年6月30日，王某一直未付房租，张某也未催要(无中断事由)，诉讼时效期间为2009年7月1日至2010年6月30日。

7．下列各项中，属于行政责任的是（）。(2011年)

A．停止侵害

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B．罚款

C．返还财产

D．支付违约金

【答案】B

【解析】(1)选项ACD属于民事责任；(2)选项B属于行政责任。

8颁布，调整国家、社会和公民生活中基本社会关系的是（）。A．宪法

B．法律

C．行政法规

D．行政规章【答案】B

【解析】(1)选项A(2)选项C：发布的规范性文件；(3)选项D在其职权范围内依法制定、发布的规9．甲、乙发生合同纠纷，继而对双方事先签订的仲裁协议的效力发生争议。甲提请丙仲裁委员会确认仲裁协议有效，乙提请丁法院确认仲裁协议无效。关于确定该仲裁协议效力的下列表述中，符合法律规定的是（）。(2010年)

A．应由丙仲裁委员会对仲裁协议的效力作出决定

B．应由丁法院对仲裁协议的效力作出裁定

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C．应根据甲、乙提请确认仲裁协议效力的时间先后来确定由丙仲裁委员会决定或丁法院裁定D．该仲裁协议自然失效

【答案】B

【解析】当事人对仲裁协议的效力有异议的，可以请求仲裁委员会作出决定或者请求人民法院作出裁定；一方请求仲裁委员会作出决定，另一方请求人民法院作出裁定的，由“人民法院”裁定。

10．下列各项中，不属于行政处罚的是（）。(2010年)

A．罚金

B．吊销许可证

C．警告

D．没收违法所得

【答案】A

【解析】(1)选项A(2)选项BCD：行政处罚包括警告、罚

11应通过仲裁方式解决。对该案件的下列处理方式中，符合法律规定的是（）。(2009年)

A．仲裁协议有效，法院驳回甲的起诉

B．仲裁协议无效，法院继续审理

C．由甲、乙协商确定纠纷的解决方式

D．视为甲、乙已放弃仲裁协议，法院继续审理

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【答案】D

篇7：语文基础巩固训练题一

在事业单位公共基础考试中，常识性问题是重中之重。中公教育总结归纳出常识性问题的备考试题，希望在复习中对大家有所帮助！

1403.某小学失火，校领导组织老师和学生一起灭火，这种做法正确吗？

答：不正确

1404.某研究员出版专著获得稿酬1万元，其缴纳个人所得税应适用的税率为： 答：20%并按应纳税额减征30%

1405.某显示器分辨率为640*480，则其水平分辨率为：

答：640点

1406.某行政人员在上班时间擅自离开工作岗位，去协助朋友打架斗殴受害者应该起诉： 答：该行政工作人员

1407.某银行储蓄员以高息揽储，并在凭单上加盖银行的储蓄公章，银行能以这是个人犯罪等理由拒绝支付储户储金吗？

答：不能

1408.母亲节那天为了表示对母亲的敬意，子女要佩戴什么花：

答：石竹花

1409.目前，不用持身份证件办理的个人储蓄业务有：

答：活期储蓄取款

1410.目前，电子计算机处于哪个阶段？

答：大规模和超大规模集成电路时代

1411母乳是婴儿的最佳食品，以下五种营养素中，哪一种营养素牛乳中的含量比母乳中的高？ 答：钙

1412.目前地球上已知的最大陨石坑位于：

答：北美洲

篇8：语文基础巩固训练题一

1811：射出去的子弹头是直着飞行还是旋转飞行?

答：旋转飞行

1812：设立股份有限公司应当有5个以上的发起人对吗?

答：对

1813：申请设立“三资企业”应当向哪一机构申请企业名称登记?

答：企业法人登记主管机关

1814：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是哪一个诗人的诗句

答：李商隐

1815：摄影中用得最多的是：

答：可见光

1816：设计位于纽约赫德森河口“自由岛”上的自由女神像内的铁架的工程师还设计过： 答：皑菲尔铁塔

1817：设立股份有限公司，应有几个以上发起人?

答：5个

1818：身体健康无需吸氧，对吗?

答：对

1819：深海海底生命的源泉是：

答：海底热泉

1820：神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：

篇9：语文基础巩固训练题一

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2014江西事业单位考试综合基础知识：备考常识冲刺题一百三十

1263.柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《永某氏之鼠》和：

答：《黑今之驴》

1264.六弦琴是什么乐器的别称： 答：吉他

1265.“六畜兴旺”中的“六畜”是指猪、牛、马、羊、狗、鸡六种，其中人工驯化最早的是：

答：猪

1266.“龙井茶叶，虎跑水”。虎跑泉的水很有趣，装满一杯水后，轻轻地放进一粒小石子，水就会高出杯面，可是它却不溢出来，好象覆盖着一个无形的杯盖。泉水为什么不溢出来? 答：泉水比纯水的表面张力大 1267.龙羊峡在我国的哪一条河上? 答：黄河

1268.“六一居士”是谁的别号? 答：欧阳修

1269.“龙眼”又称： 答：桂圆

1270.龙在十二生肖中排行第几? 答：5 1271.芦荟化妆品是利用芦荟的哪一部分制成的? 答：叶子

1272.鲁迅唯一的爱情小说是《伤逝》，对吗? 答：对

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篇10：语文基础训练

一、（12分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．迸发（bâng）不屈不挠（ráo）怆然（chuàng）婀娜多．．．．姿（ē）B．跻身（jī）岿然不动（kuī）女娲（wō）谆谆教．．．．导（zhūn）C．恫吓（xià）病入膏肓（huāng）浣衣（huàn）神情尴．．．尬（gà）．D．粗糙（cāo）徘徊观望（huái）糟粕（pò）锲而不．．．．舍（qiâ）

2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。．．．．B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭．．．．蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收．．．．费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，．．．．谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。3、下列各句中，没有语病的一句是

A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制

③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断

⑤无需人为干预

A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 二 阅读下面的文言文，完成5-8题。

安重荣，小字铁胡，朔州人也。重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使。虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授．其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也！”其母从傍诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。重荣起于军卒，暴至富贵，而见晋高祖．自藩侯得国，尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”虽怀异志，而未有以发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，．重荣愤然，以谓“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也！”数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州，重荣箕踞慢骂，不为之礼，或执杀之。是时，吐浑白氏役属契丹，苦其暴虐，重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖，并求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈谨，多为好辞以自解，而姑息重荣不能诘。天福六年夏，契丹使者拽剌过镇，重荣侵辱．之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌；又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇，皆以契丹可取为言。高祖患之，为之幸邺，报重荣曰：“前世与虏和亲，皆所以为天下计，今吾以天下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉！”重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国，故不加怒于重荣。其冬，安从进反襄阳，重荣闻之，乃亦举兵。是岁，镇州大旱、蝗，重荣聚饥民数万，驱以向邺，声言入觐。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，重荣以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受馘，命漆其首送于契丹。

注：藩镇：指总领一万的军府

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一组是：(C)A．有夫妇讼其子不孝者。讼：控告 B．重荣起于军卒，暴至富贵。暴：突然 C．契丹骄甚，高祖奉之愈谨。谨：严格

D．姑息重荣不能诘。诘：追问

6．下列各组句子中，分别表明安重容“怀异志”和“非诮高祖”的一组是：(B)A．天子宁有种邪

重荣箕踞慢骂 B．兵强骊壮者为之尔

屈中国以尊夷狄 C．重荣诱之入塞

而充无厌之欲 D．重荣怒，执拽剌

此晋万世耻也！

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是：(B)A．安重荣虽为武官，但也通晓文吏事务。在处理一起家庭纠纷时，生父不忍杀其子，继母则提剑杀逐，重荣不满继母的行径，厉声将她斥退。B．安重荣愤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均极力轻慢侮辱对方，甚至抓捕杀死他们，高祖屈已礼待契丹，而对重荣的一系列做法坚决反对。

C．契丹一直伺机图谋晋朝，本应引起晋朝君臣高度警惕，高祖却表示前朝与虏和亲和做法都是为国家考虑现今重荣对抗契丹只能是自取其辱。

D．安重荣肖兵起事，借口朝见，聚集数万饥民前往邺地。高祖派遣部队阻击，在双方交战中重荣被俘遇害，高祖令人漆其首级后将它送给契丹。

8．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇，皆以契丹可取为言。(2)契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之

三 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)新晴野望 王维

新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

注：尘垢：尘埃。

(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。答：

篇11：语文基础巩固训练题一

安徽事业单位公共基础知识复习资料：常识冲

刺题一百一十一

安徽事业单位招聘为您提供：

在事业单位公共基础考试中，常识性问题是重中之重。中公教育总结归纳出常识性问题的备考试题，希望在复习中对大家有所帮助！

1073.“简仪”是我国古代一种： 答：天文观测仪器

1074.鉴别墨的好坏时，墨色以什么颜色为最佳？ 答：紫色

1075.“建元”是我国哪一个皇帝使用的年号？ 答：汉武帝

1076.将一排净空气的注射器的嘴封死，然后用力将注塞向外拉，将注塞拉出3毫米与拉出3厘米时所用的力哪个大？

答：一样大

1077.“江苏”这个地名，取义于哪两个名称的连称？ 答：南京-苏州

1078.“江作青罗带，山如碧玉簪”描写的是哪处风景？ 答：桂林山水

1079.将于今年10月13、14日举行的公共管理硕士(MPA)研究生考试是我国第几批？

答：第一批

1080.“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色的衣衫，对吗？ 答：对

1081.降水量最小的大洲是： 答：南极洲

来源：安徽事业单位招聘

1082.胶合板的层数是： 答：单数

篇12：高中语文基础题训练

1、解析：A.最后一个分号改为冒号，表总结上文；C.“钢琴诗人”需要加引号，表特定称谓；D句号放在引号内。

答案：B2、解析：“关于湘鄂粤赣四省农民秋收暴动大纲”的引号应改为书名号。

答案：D3、解析：第②句，句号应移到引号外；第③句，问号应改为逗号，最后的句号应改为问号。

答案：C4、A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号

答案B5、B．把第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。C．括号应放在“房屋”之后。D．后面的两个逗号改为顿号答案：A6、答案C解析A书名号应改为引号；B冒号应改为逗号；D去掉第一个后引号内的句号，后引号外加逗号。

答案：C7、D8、B（A目无全牛：全牛，整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地。不合此处语境；C义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，从感情色彩上看是褒义词；D行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样，此处用错了对象）

9、C（“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分。含贬义。B项“率尔成章”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。D项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。）

10、A11、B（A项，珠圆玉润：形容歌声或文辞优美流畅。不能用于描述“月亮”。B项，不时之需：指说不定什么时候会出现的需要。C项，无所不为，贬义。D项，连篇累牍：形容文章冗长，语言啰嗦。与语境不符）

12、C（本题重点考查考生正确辨析词语特别是成语的能力。”暗箱操作“指利用职权暗地里办事，多指不公正、不合法的。A”差强人意“指大体上使人满意，与句意不符。B”一挥而就“多形容文思敏捷，笔法娴熟。此处应为”一蹴而就“。D”表里山河“形容进可攻，退可守的险要地势。此处应为”冰山一角“，即指事物暴露出来的部分。）

13、B14、D（A项，主客倒置，应为“而且它给举办城市乃至全国都留下了丰富而宝贵的精神财富”；B项，成分残缺和搭配不当，就改为“表达了中华民族血浓于水的感情，表现了中华民族扶贫济弱、大爱无疆的高尚精神”；C项，成分赘余，去掉“阻碍”“问题”，瓶颈比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节）、A。（B项语序不当而导致表意不明，“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面。C项成分残缺，“表达”缺少宾语，可在句末加上“的意图”或“的愿望”。D项赘余而导致搭配不当。删去“看”，或改为“从‘全国国民阅读调查’数据看”。）

16、D．（A项成分残缺，“增强”缺宾语，可改为“铸就„„的风格”；B项“原因是„„引起的”，句式杂糅；C项成分残缺，在“一届”后加“世博会”。）

（答题建模：一是注意抓动词，A项的语病就是动词“铸就”缺宾语；二是注意判断词“是” B项原因是„„因素引起，造成句式杂糅，表意不明，C项“是”缺宾语。）

17、A（B项句式杂糅，可以说主要原因是什么或主要是由什么造成的；C项搭配不当，“涵盖”的不能是“问题”；

D 项成分残缺，缺少“针对”的宾语，应加上“的现状”）

18、B（A语序不当，应为“„„继世界杯夺冠后又在韩国的土地上„„”；C句式杂糅，改为“由„„决定”；D重复赘余，“多年来”与“夙愿”）

19、B（A语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；C“全国中小学生每天要求长跑”主客颠倒；D缺少介词，应在“团队”后加上介词“以”）