尊师的日记600字小学

尊师的日记600字小学（共13篇）

篇1：尊师的日记600字小学

尊敬教师，如绽放的花蕾，给予人芳香;

尊敬教师，如濛濛的春雨，滋润每个人的内心。教师，如辛勤的园丁，而我们，就是一朵朵小花小草，在教师的呵护下，我们渐渐地长大。

每当走进校园的时候，我都会大声地和教师打招呼，当教师批评我的时候，我会虚心地接受，努力去改正那个缺点;当教师表彰我的时候，我一定会谦虚地接受，努力去把优点变成在同学与教师之间的亮点。

一天，同学汪乾坤把脚伸过来，一副想要踢我的样子，我没有理睬他，也许是我平常太娇小，所以总有同学想要欺负我。走了汪乾坤，又来了陈厚铭，他一双手掐住我的脖子，让我难以喘气。我想甩开他，可我被他弄倒在地，我哭了!就在这时，吴教师她匆匆走过来，一把把我拉起来，抱在怀里。

欺负我的同学跑开了，吴教师问我：“哪里还疼?”我哭着答复：“脖子……脖子有点疼。”吴教师帮我揉了揉肩膀，又帮我擦去眼角上的泪水，吴教师又对我说：“男子汉大丈夫，不要随便地哭出眼泪，以后与别人发生冲突的时候，要先看看自己有什么错误，记住，下次别再被同学打倒在地了。”我听着，渐渐记住了这些话语。这些话语伴随我到现在，我的朋友也越来越多了，我也更加自强了。

我喜欢每天早上和教师大声地打招呼，我喜欢每天和教师学习、玩耍。尊敬教师是我一生中最大的快乐!

篇2：尊师的日记600字小学

在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢?曾获两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名以后，还念念不忘她妁小学教师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命导师mzd同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老60岁生日的信中说：“徐老同志，你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”伟人们尚且如此，更何况我们呢?

老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。四个现代化的关键在科学技术现代化;科学技术現代化的关键在科学技术人才;科学技术人才的基础在教育。我们的老师，就正是从事着这项最基本而又最重要的教育工作。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国;有了老师的辛勤劳动，中国革命才后继有人;有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国称号……。老师们的具有创适性的劳动，应该受到全社会的荨重。

让我们牢牢记住dxp同志的名言—“整个社会都应该尊敬老师”吧!

篇3：尊师的日记600字小学

关键词：“尊师工程” 我国中小学师资队伍建设 启示

中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（c）-0229-01

2012年2月15日，美国联邦教育部启动了一项旨在提升教师地位的“尊师工程”（RESPECT　Project）。我们将从介绍其对于教师职业改革的设想，并提炼出它对于我国中小学师资队伍建设的意义。

1　“尊师工程”的主要内容

RESPECT是“确认教育成功，专业优异和合作教学”英文首字母的缩写。教育成功意味着教师必须致力于提高学生的学习成绩；专业优异意味着教育者必须不断提高实践能力，并向优秀的教师、校长学习；合作教学意味着教师应该和校长分担责任，并参与决策。具体内容如下。

（1）重新设计课堂教学。它认为课堂的设计应基于学生的需要和教师的能力，而非照搬传统的公式。如教师应根据学生人数及学生成绩情况来设计课堂，或把课堂变成多个任务的集合体，不同的学生或独立或合作地从事不同的任务，以开展学习。

（2）打造优秀的教师队伍。首先要提高生源质量，选择最优秀的学生进入这个行业；其次，严肃对待教学实习，强化教师课堂实践能力；再次，提高职前培训的结业标准。实习教师应该能证明自己有牢固的专业知识，有效地改善学生成绩、与同事合作以完成共同目标才能结业；最后，对于那些在其他领域表现突出但想转行当教师的人，只要他们有足够的天赋和知识储备，通过考核也可以成为教师。

（3）为教师提供满意的职业发展路径。必须创造更多职业发展以及担任领导的机会，这样教师不用离开课堂也能丰富自身的角色和责任。总之，应为每位教师提供这样一种职业阶梯，它能认可教师的职业特长、兴趣，并将其经验、意愿、专长与相应的责任和报酬相匹配。

（4）改进教师评价和教师培训。建立一种多维、透明的教师评价体系，以从多方面来评价教育的有效性，而不仅仅是看考试成绩，评价的结果应密切地和教师的专业学习以及持续发展相联系。同时，应把教师的在职培训和专业学习结合起来，而不是仅仅将少数教师送到外面参加那种昂贵的培训班。

（5）提升教师经济地位。要给予教师足够高的报酬，并设计一个专业的薪酬结构。教师的薪酬不应只是单纯地和服务年限、学历证书联系在一起，而应反映教师工作的质量、提高学生学习成绩的效率以及他们的责任范围。此外，还应有配套的激励措施如奖金、授课补贴、便携式许可证以及贷款宽限等。这些措施可用于一些人才奇缺的学科如科学、技术、工程以及数学教育、英语教育和特殊教育等学科以吸引和留住优秀教师。

2　几点启示

“尊师工程”对于我国教师尤其是中小学教师队伍的建设有着重要的启示。

（1）拓宽教师培养渠道。目前在我国，师范院校在教师培养上一统天下的局面已经被打破，综合性大学和理工大学也可以培养教师，教师资格认定也面向社会开放，不管是非师范生，还是其他行业的优秀人才，只要有志于从事教师行业并具备相关素质，我们都应该吸引他们进入教育领域。

（2）强化教师实践能力。提高教师实践能力，就要充分发挥师范生教育实习的作用。长期以来，我国的师范生教育实习时间较短，形式单一，实习效果不佳。于此，我们呼吁社会加强对师范生实习的关注和支持，将教育实习时间延长至半年或一年，丰富教育实习内容与形式、明确实习各阶段的目标与进度安排[2]，以确保教育实习成为师范生提高实战能力的练兵场。

（3）大幅提高教师收入。长期以来，教师一直是一个职业声望高而收入低的职业，无法吸引足够多的优秀人才。只有当教师的经济待遇不断提高，教师真正成为收入可观、令人羡慕的职业时，这个行业的吸引力才会增大，教师的筛选、竞争机制紧跟其后，那么一个求职时业择人、任职时人敬业的良性循环就有可能出现[3]。

（4）改革教师职后培训。目前我国教师的职后教育较为薄弱，主要还是以学历进修为主，实际上还是属于学历教育的范畴。我们可以借鉴美国的专业发展学校（Profe

ssional　Development　Schools简称PDS），促使培养师资的综合性大学、学院和中小学建立合作伙伴关系，一方面中小学教师可到大学课堂讲课，给师范生进行示范教学，介绍教学经验，同时进修提高；另一方面大学教师到中小学指导实习生实习的同时，和中小学教师一起研讨教学方法、教学管理，并一起合作进行教学方面的科学研究，提高他们的科研能力。这将有助于我国整体教师教育水平的提高。

（5）教师校长共同协作。我们要改变传统的依靠行政压力的自上而下的“科层制”学校组织管理体系，为教师提供宽松的专业环境，以充分发挥教师本身的专业潜能和创新能力，避免过度行使行政权力而侵蚀教师的专业自决权[3]。不仅如此，校长和教师还应在事关学校、教师发展的重大问题上共同协商、提出对策，避免“有权者无责，担责者无权”的现象。

（6）补偿落后地区教师。对于教师克服额外困难进行工作的情况，如在条件较差、师资短缺的學校或学科中工作，应给予其工资及补贴方面的特别倾斜。在我国，还有很多偏远地区学校师资奇缺，学生受不到良好的教育，唯有给予教师经济上的特别补偿，才能吸引优秀人才加入，改变教育的不均衡现象。另外，领导者应给予这些教师更多的关注以保证他们的专业发展能得到足够的支持和重视。

参考文献

[1]钟启泉，王艳玲.从“s师范教育”走向“教师教育”[J].大学（研究与评价），2007（9）：10-14.

[2]罗华玲，周雪梅.美国教师专业发展学校（PDS）成功经验对我国教师教育改革的启示[J].继续教育研究，2007（5）：123-125.

篇4：尊师作文600字

周老师是二年级时转来教我的。那天，同学们刚放完暑假，都忙着说自己的暑假奇遇。就在这时，一个长发飘飘，挎着单肩包的美女，悄悄地，悄悄地，来到了我们身边。我们一直没有注意，以为是哪个同学的姐姐。后来才听邓老师说，她就是我们以后的语文老师兼班主任。

新老师的到来让我们感到很新鲜。她笑嘻嘻的对待每个同学，和我们有说有笑，不像一些老师，总是面无表情，像一块铁板，让人看着心里就发毛。所以，我第一天就喜欢上了这个老师。

周老师的教学方法很独特，她总会想出许多“花招”吸引你的注意，让你发言，让你听讲，还时不时地冒出一段笑话，所以，我们上语文课的时候，总是心情愉快，学劲十足。下课时，周老师会和我们谈谈天，说说地，还会和我们一起做… …

记得四年级时，班上涌出了一股养蚕的热潮，同学们都特别喜欢白白胖胖的蚕宝宝，甚至上课时都逗弄个不停，下课就忙着到处寻找桑叶。这一切被她悄悄地发现了，想出了一条绝招：轮流养蚕、写观察日记。这样一来，每人都能和蚕宝宝亲密接触，又不影响学习，还能促进作文水平的提高。终于轮到我养蚕了，我有说不出的激动，把蚕宝宝喂得饱饱的，认真地写了观察日记。第二天，我的作文得到了老师的表扬，说我观察仔细，描写生动，写出了对蚕的喜爱，后来还在作文网站上发表了呢，从此我也爱上了写作。

篇5：尊师作文600字

大家好!我叫张谦益，我演讲的题目是《尊师守纪，争做新世纪的.好少年》。

迎着初升的朝阳，在雄壮激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起在我们美丽的英协外语小学的上空。

在这庄严的时刻，凝望着鲜红的五星红旗，我们要牢记，我们是新世纪的主人，是祖国的未来和希望。尊师守纪，勤学上进，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪好少年，是我们神圣的使命。

我清楚记得，是英协小学的老师把我从一个幼小的顽童，培养成一名有一定管理能力，敢于负责任的班干部，在履行职责的同时，我努力做到全方面的提高。几年来，在老师的辛勤教导下，我的知识面更宽了，是老师们把我领向了一个崭新的世界，让我领略到了新世纪那迷人的风采。尊敬老师，我们要从点滴做起。比如，进教室要先向老师问好，对老师说话要有礼貌，老师向你递东西时要双手接。我认为最重要的是自觉学习，努力进步，才是对老师最大的尊敬和最好的回报!

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生，就要严格遵守《学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

篇6：尊师重教作文600字

韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。 “尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。

所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。 我们现在往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的目标。 另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。 所以，我认为必须“尊师重道”。

篇7：尊师重教作文600字

我们都是从年少无知的孩子成长起来的，在这条路上，老师或多或少在我们人生的道路上影响到我们。至少我们现在所拥有的人格，是他们指导我们塑造的，没有他们的指导，我们会变成什么样……

梁启超说过：“少年强则中国强。”但是，是谁教导了国家未来的栋梁，我想此刻你的脑海已经有了答案，是老师。有人把学生比作花朵而老师是辛勤的园丁。我觉得这句话说得太轻了。我们是有独立思想的物种，怎么会是那些花花草草。培养花草，只需浇下水，除下草。而培养学生，需要从学生的考试成绩，心理状态，周围环境等一系列角度出发。

不知道你是否发现老师在认真地备课，是否发现老师在想法设法提高我们的成绩，是否发现我们在坐着，老师在站着。是否发现老师在我们不明白知识的时候那焦急的眼神。

如果你发现了，请你对他们说一句“老师，您辛苦了。”如果你刚刚发现并了解到，请你看见他们时说一句“老师好。”有人说，人生就是不断完善自我的一个过程。那么从现在开始尊重老师吧！

我们已经不再是小孩子了，我们应该承担和履行我们的责任。不要再让老师为我们操心了，他们也有自己生活，自己的家庭。他们承担的不只是本身的责任，还有指导芊芊学子的责任，所以老师是世界上最累的职业，所以尊重老师吧！

篇8：尊师重教作文600字

从我上小学的第一天起，我就知道一个特殊的节日——教师节。至于为什么会记得这么深刻，大概是因为在幼儿园时受我的老师的影响吧！人们常说：“我们是祖国的花朵，老师是哺育我们的园丁。”现在回想起来，总觉得这句话说的对极了，老师不仅是我们学习上的“顾问”，在生活中更像我们的妈妈和大朋友。老师关心我们的学习，关心我们的生活，关心我们的身体健康。老师无时无刻不关心、照顾我们。

老师还是我们的心理健康医生，她们甚至把我们心中一丝丝不易察觉的情绪给嗅出来。不安的、紧张的、还是伤心的，她们给予你安慰，陪你说心里话，能让你紧绷的神经放松，把所有不恰恰的事情都抛之脑后。

但是也有人用这样的诗句来形容老师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们就像春蚕、蜡烛，从来不顾自己，不向别人索取什么，只是不断地向别人奉献自己的一生。为了学生、为了家长的愿望，老师们不断地向学生们传授知识，学生们做人的道理，直到自己的所学知识都传授给学生后，她们才会休息，才会云追求自己想要的生活。

是啊！教师是一种很平凡的职业，但它又是神圣的职业。她们在潜移默化中将学生的思想、行为改变了，她们为学生的一点进步而高兴，也为学生的一点错误而着急，而这一切都是默默放在心里。

教师是一种能体现人的品德修养的职业，当你选择了这个职业，也就了你这一生要无愧的生活，要为人师表的生活，要勤勤恳恳地面对你眼前活生生的灵魂。你的一言一行，将可能影响和改变我们的一生。

篇9：尊师孝亲观后感600字

尊师孝亲观后感1

从小到大大人们就教育我2113们要“孝亲尊5261师”，今天我看过学4102校组织的“孝亲尊师”讲座后，我更1653加明白了“孝亲尊师”的意义。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的《游子吟》充分体现了母亲对儿女的爱。但想想自己，心中装的满是惭愧：我们的双亲含辛茹苦地将我们带大，耗费了他们多少心血与精力，我们说过几声谢谢?他人对我们的一小点帮助，我们就感动得不得了，但我们几时想过为我们操劳了一辈子的父母?不但没有感恩，反而是怨言，是天天和父母吵嘴，让他们失望、伤心。将我们对父母的爱与父母对我们的爱相比，我们对父母的爱显得多么卑微。我曾在报纸上看过这样一篇报道：一个农夫的儿子在玩耍时，一辆货车砸到了他的身上。农夫看到儿子晕过去了，心里十分着急。情急之下，农夫居然搬起了那辆卡车。但事后，农夫却怎么也搬不动了。这不正体现了一个父亲对子女深沉的爱吗?

我们的父母虽不是英雄，但他们对我们的爱决不亚于那些英雄。每天父母给我们做早饭、为我们洗衣服、在生病时送我们去医院、天冷时叮嘱我们多穿点…这些小细节不也体现了父母对我们的关爱吗?

爱我们的人有许多，并不只有我们的父母，我们的亲人都是很爱我们的。比如说，当我们的爷爷奶奶看到我们的时候，那种喜悦的感情多么令人感动。在父母没有时间照顾我们的时候，是谁陪在我们身边?是我们的亲人啊!老师用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连老师的背影也凝聚着滚烫的目光…老师虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;老师虽不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;老师虽不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…老师啊，我怎能遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。老师是我们莘莘学子心目中的楷模。

尊师孝亲观后感2

孝亲尊师”2113含有两层意思：“孝亲”和“尊师”。5261我们都是父母把我们带4102到世上来的，这一1653点无一例外，只有《西游记》中的孙悟空除外。(学生笑声。)生命是父母所给，我们作为子女的，应该如何报答父母的养育之恩呢?“孝”是百善之首，“孝”是德之根本，不管什么原因，这份恩情理应回报。我们不论怎样效力，都偿还不了父母给我们养育之恩。所以，我们一定心存感恩之心。交友，要看他孝亲与否。不孝父母的人，决不能对他人友善。如果我们在学习生活中，时刻不忘父母之恩，就会激发内动力，去克服一切困难，刻苦学习。我们从小学到高中经历了三个阶段。学习中我们会碰到一个个困难，遇到了怎么办?绕开躲避么?非也。如果我们想到父母期盼的眼神，就会有战胜困难的勇气，就会取得进步。如果想到了父母的期盼，上课就不会溜号搞小动作，学习就一定会刻苦，成绩就一定会提高。父母盼我们成人，有学识，我们就要把遇到的问题一个个解决。孝亲是战胜一切困难的内动力，是取得一切成就的力量的源泉。(热烈的掌声)

尊师是中华民族的优良传统。古人有姓、名、字、号，对对方直呼其名，被视为大不敬。但是，老师可直称学生之名，父母也可称子女之名。一日为师，终生为父。古时孩童到私塾学习，要举行拜师仪式。由父亲引领，请老师上座，父亲先跪下，子女随之也跪下，向老师行三拜九叩大礼。父亲拜老师的过程是教育子女的过程，对老师要尊重。父母给了我们肉体的生命，而老师在培养我们的智慧的生命、知识的生命。老师的表象是在教知识，实际是给予我们人生的启迪。智慧生命与肉体生命同等重要。孝亲与尊师也同等重要。课堂是解决问题、获取知识的主渠道。如果我们心存对老师的感恩，上课就会集中精神，不会做对不起老师的事情，注意听讲，每节课都能完成学习任务，收获巨大。这样学习效率就会提高了。

尊师孝亲观后感3

12月8日,我们全校师生在俱乐部举行了“孝亲尊师”演讲比赛活动.通过这次比赛,我深深的理解并懂得了父母和老师的爱.在世上的许多爱中,至深至纯的爱是父爱和母爱,这种爱是无私的爱,永恒的爱,是无微不至的爱,不求回报的爱.母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格;老师的爱像蜡烛一样无私.老师是人类文明的传播者.老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能.老师被誉为“人类灵魂的工程师.”

这次参加比赛的同学讲的都很有感情,表现出了自己最好的一面.尤其是初一的一个女生虽然年龄小,但是她的汉语水平很好,对自己也很有信心.从同学们明亮的目光中也流露出对这位小师妹的鼓励.同时我们也可以看出她是一个孝敬父母,尊敬老师的孩子.如果要问人世间什么爱最天然、最忘我,大家一定会说是“父母的爱”.是啊,我们谁身上没有母亲的体温,母爱的汗迹,母爱的指纹和母亲的唇印?有人把母亲比作大海,比作大地,比作太阳,比作月亮.这些虽属文学的夸张,但也足以反映出母爱的博大.老师呢?也有一种爱--------老师把希望留给学生,把危险留给自己,他也有一个灿烂、而永恒的大爱献给人类.在我们的成长过程中,父母辛苦的把我们拉扯大,受了不少苦,有些父母为了抚养孩子整天东奔西走,甚是操劳.当我们悲伤时,父母的句句安慰的话,让我们幼小的心灵得到安慰;当我们快乐时,父母和我们一起分享快乐.当然在成长的过程中,在学习知识的过程中,老师也为我们付出了很多,他们是我们学习的合作者、引导者和参与者,也是我们最真挚的好朋友.在同学们的演讲中,我听到了一些赞美老师的话,我想:“老师是有一颗金子般的心.”在我们失败的时候,老师是鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师提醒我们不要骄傲,还要更加努力;当我们犯错误的时候,老师耐心细致的拨正我们前进的航向.当我听到一个个演讲的同学高声说起:“老师,这得感谢您,您辛苦了.”这些话时,我也不禁会说:“老师是我们的良师,也是我们的益友,我们更应该感谢您们,尊重您们.”

听完同学们的演讲后,我问自己:“我们都做到孝敬父母,尊重老师了吗”?我们都尽到自己的责任了吗?他们为我们付出了那么无私、伟大、不求回报的爱,我们应该“孝亲尊师”.尊师孝亲观后感4

天地间有一朵奇葩，春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;然这株奇葩就是我们的父母，我们的恩师。从小到大，我们从他们的身上汲取了太多太多的阳光和雨露，虽说大恩不言谢，然对于这没齿之恩，我还是想由衷的说一声：“谢谢!”你们的哺育之恩;谢谢你们的教育之情，谢谢你们二十年来无私的奉献，谢谢你们对我们的心酸劳瘁。

教育子女被父母认作是世间最伟大之任务，但亦是最艰辛使命。母亲在儿女三、四岁之前与儿女寸步不离，让其听闻、晓其理性，感触到自己对父母的孝顺、友悌兄弟姐妹，相亲相爱;同时让子女看到自己的父母怎么对待长辈、晚辈，不让孩子有负面的影响。孩子天天阅之，自然效法。

此为古人所云，少成若天性，习惯成自然。所以婴儿从小就学会孝敬，并养成一生的习惯，德行就自然间流露。这个德行记载就出自《弟子规》，此为正确之观念、缜密之思惟、强大之价值观，是家庭生活之规矩，人竞遵守，这是中国教育之特色。

父母所授为人生教育之最初阶段，孩童七岁入学，老师着手教其孝悌忠信。贵在言传，重在身教，深入浅出引导孩童，讲解为什么要孝顺父母、孝顺公婆、友爱弟兄。真正做到学为人师，行为世范，孩童方可懂得做人的道理。孩童学习之内容，也定会在日常生活当中去落实。在校事奉老师，洒扫应对，学习生活，接受教育。在校奉事

老师，回家奉事父母。遂家国和睦，天下太平，人丁兴旺，盛世空前。学校教育也是建立在家庭教育的基础上，是家庭教育的延续。二者相互依存，互为表里，老师会把学生孝敬的根保护好，不让根变质，不让行为越轨，后教其学生诗书礼仪。塑其苗，后成其材，所以老师是护持孩子成就之使者，遂得社会大众之尊敬。

尊师孝亲观后感5

纵观古今，中国古代的王侯将相，让其子女在学堂里念书，对圣哲孔子的神位、画像，顶礼膜拜，对老师则要施行跪拜礼数，这就是古人对孝亲尊师的最初诠释。帝王带头做，教人孝顺父母、奉事师长、孝亲尊师，上行下效才养成社会上良好的风气。人人知道尊重老师，人人知道尊重学术、德行，则社会安定、世界太平。然疏忽了这些小节社会就会有所**。

敬老尊贤，孝亲尊师，是中华民族的传统美德;中国古老的祖先们以这个理念代代相传，教导下一代至少已有三千年以上的历史。中国历来倡导以孝治国，上至肉食之仕，下至匹夫之民，无不推举孝廉之仕，无不主张养父母、恩师之志。

篇10：尊师孝亲观后感600字

纵观古今，中国古代的王侯将相，让其子女在学堂里念书，对圣哲孔子的神位、画像，顶礼膜拜，对老师则要施行跪拜礼数，这就是古人对孝亲尊师的最初诠释。帝王带头做，教人孝顺父母、奉事师长、孝亲尊师，上行下效才养成社会上良好的风气。人人知道尊重老师，人人知道尊重学术、德行，则社会安定、世界太平。然疏忽了这些小节社会就会有所**。

敬老尊贤，孝亲尊师，是中华民族的传统美德;中国古老的祖先们以这个理念代代相传，教导下一代至少已有三千年以上的历史。中国历来倡导以孝治国，上至肉食之仕，下至匹夫之民，无不推举孝廉之仕，无不主张养父母、恩师之志。

然而在浮躁的当今社会，教育比过去困难很多，五伦失掉没有人教，疏于教育，忙于赚钱，家庭教育没有了，而后代的孝根没又扎好，学校教育又有了严重问题。遂子女不懂得孝顺父母、奉事师长、友爱兄弟，自私自利。然当今社会信息化水平高度发达，知见超过父母、老师，却没有智慧判断是非利害，必定随顺烦恼习气，胡作妄为，危害社会，所以子女背叛父母、学生背叛老师，在今天到处都可见，孝亲尊师的埋没，也是整个社会**的根源!今天人与人的往来都是利害，然而利害所维持的关系不能长久。所以不教怎么行?家庭如何维持，社会安宁从何谈起呢?对孝亲尊师的培养，对优秀传统文化的复兴们如果不再加紧努力认真去做，就会完全丧失了，我们是文化的最后一道防线，全心全力去做，不为自己，只为拯救快要被邪恶吞噬的优秀文化，为把已死的人心慢慢复苏醒过来，重视家庭教育和学校教育。全心全力做好这件好事，以大爱来爱护社会，爱护一切大众;照顾好老人，教育好孩子。

篇11：尊师爱校话题作文600字

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡它;用爱去温暖它，包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发.

在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为一中人的自豪感从心底油然而生。

一中是一所拥有30多年历史的学校，它具有较深的文化底蕴和精神内涵。一中的学子在老师们的精心辅导下，不仅在学习上取得了骄人的成绩，在自身的道德品质方面，也是同龄人中的典范。正气、朝气、灵气、大气、书卷气，这些无不反映着一中人的优秀素质。其中，尊师爱校，则是我们每一个一中人所必须拥有的基本品质。

我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐.

如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌.因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。

如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质;老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。

我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。

篇12：家乡的日记小学600字

木船上。渔夫戴着斗笠，船檐边上站着几只鱼鹰。放鱼鹰撒小网，一会儿，几条肥美的鳜鱼便不请自来。

这里，有金黄的油菜花，干净的水，肥沃的土，清新的空气……油菜花三月初便全都绽放了。晚上，皎白的月光洒向金黄的油菜花。好似一片仙境，

大山中的夏天，总不免起雾，不是霾。因为这是远离工业区的大山，所以。这里的含氧量比较高。而夏天，总会下场大雨，来清凉一下大地炙热的身躯。在家乡，总有人有着非凡的技艺，他们懂那股古老的榫卯和油纸伞。“关关雎鸠，雎鸠。在河之洲。窈窕淑女。君子好逑。”是的，古朴水乡人，多么美。家乡人自洁，这里从未有抢劫，绑架。等犯法的事情。最坏不过是邻里的拌嘴。河边的垂柳，枝条拂过河面。

篇13：我的老师日记小学600字

——题记

正所谓一日为师，终生为父。在太阳下最为神圣的称号，勿必乃至为“尊师”。她——浅浅地，平易近人的微笑，又使人感到心情愉快，怡然自得，她关怀的话语，又让一束阳光射之于心。即使覆盖了万层冰雪，也能融为促使你上进的良药。也许在学生的印象里，“侃然正色，台阁生风”或“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”描写的才是老师应有的性格，然而“蕙质兰心，柔情侠骨”反之是吾师的魂魄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

黑板上，粉笔肆意舞跃，扬起的尖土飘飘洒洒，荡漾在空气中，激情澎湃的她会眼神交流，对于这份工作的负责，黑板上密密麻麻的笔记，无不使人威严耸视。津津乐道的讲述，仍至如行云流水，饱含真情的朗诵，让人身临其境。课堂上掩盖不住的风采，尽在她的娓娓道来中飞扬，收敛不住文笔的流畅，尽情挥洒智慧的结晶。正如“文章本天成，妙手偶得之”

她的微笑不可言传，只许在记忆中回味。也许课堂上她的回眸一笑，就如春风化雨般荡起了生动活跃。一次不完美的成绩，让你的心情坠入低谷时，一声她的鼓励和一个振奋人心的微笑，一定会让你重拾信心，再创佳绩。“万里归来年愈少，笑时犹带岭梅香。”对，她，也就是任老师，就是拥有如此的魅力。

骨气洞达的字体，不论何人见到，都定会为之惊叹!矫若游龙，翩若惊鸿的字体在黑板上潇洒自如，按捺不住文笔的流畅，才华的飞扬，任由粉笔在黑板上翩翩起舞，留下顿挫抑扬，金钩挂铁的字体。真正见之，才会不唯惊叹道“板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩!”