重点课程建设项目立项协议书

重点课程建设项目立项协议书（精选8篇）

篇1：重点课程建设项目立项协议书

上海杉达学院重点课程建设项目立项协议书

为了进一步提高教学质量，保证课程建设达到预期的目标，学校教务处（甲方）、项目负责人所在院(系)（乙方）、项目负责人（丙方）根据各自的权利和所承担的义务，特签订本协议如下：

一、甲方：

1.根据课程建设项目的需要，向丙方提供项目所必需的经费（大写）元人民币，其中40％即（大写）元在签定本协议之日即行拨发；待中期报告审核通过后，再追加30％；余额30％待项目通过专家评审，结题完成时按照校有关规定拨发、报销；

2.负责检查丙方承担项目的完成情况，并据此对项目经费分别采取继续资助、暂停资助或终止资助。

二、乙方：

1.负责申报项目的初审；

2.负责督促本项目保质保量按期完成，并及时向甲方通报项目进展及完成情况。

三、丙方：

1.接受甲方提供的项目经费元人民币，负责完成课程建设项目，成果形式主要为（教材、课件等），完成时间为年月。

2.接受甲方对项目完成情况的检查和验收。自签订协议之日起，半年内将本课程详细的教学大纲以及课程简介的中英文版交付甲方。于

查，填写中期检查表。

3.项目完成后撰写结题报告，并附上最终成果。

4.如有特殊情况影响项目按期完成，丙方必须提前1-2个月向甲方提交延长完成期的书面申请，项目延期限一次，六个月。否则将视作违约行为。

四、违约:

项目逾期不能完成，甲方将分别追究乙方的监督不力和丙方的违约行为。甲方将在今后的重点课程项目审查过程中酌情限制乙方申报的课程数。甲方可扣还丙方违约项目已领取的资助经费，终止对丙方的资助，并取消丙方所有成员以后两年内的课程建设项目的申报资格。

本协议经甲、乙、丙三方签字后立即生效，三方各尽其职，协议中未尽事宜应由三方协商解决。本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。有效期从三方签字之日起至项目结题或终止之日止。

甲方：教务处负责人（签字）：

乙方：项目所在院、系负责人（签字）：

丙方：项目负责人（签字）：

200年月日年月接受甲方的中期检

篇2：重点课程建设项目立项协议书

重点项目申请指南

一、指南说明

“十一五”863计划先进制造技术领域“业务关联的中小企业群信息化服务平台开发与应用”重点项目是依据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家高技术研究发展计划（863计划）“十一五”发展纲要》的任务要求设置的。

项目顺应制造业集群化的发展趋势，根据我国中小企业集群的发展形态和发展模式，以具有链条特性和区域集聚特性的产业集群为对象，针对其业务协作的信息化需求，建设服务支持平台；结合规模化运营商开展增值服务的发展需求，以制造业产业集群为服务对象，建立中小企业信息化服务支持平台；创新模式，探索利用公共服务平台推进中小企业信息化并优化制造业产业链的发展道路。

项目总体目标：该项目基于“十五”ASP平台成果，根据我国制造业的发展业态和需求，一方面针对“链条类产业集群”和“区域集聚类产业集群”研究中小企业信息化服务支持模式、方法和技术，另一方面结合规模化运营商的增值服务发展需求，研究基于ASP的中小企业信息化推进模式、方法和技术，开展服务支持平台相关联的总体框架、信用保障、平台安全和标准规范技术研究；开发支持“链条类产业集群”和“区域集聚类产业集群”业务协同及支持规模化运营商增值资源服务的中小企业信息化服务支持平台；开展服务支持平台的集成应用，优化制造业产业链，促进区域产业集群的发展，提升我国制造业的整体竞争能力；以公共服务平台为核心、探索以产业链和产业集群带动中小企业信息化、以第三方服务支撑中小企业信息化的发展道路；同时培育第三方平台运营商，发展面向制造业的现代服务业。

项目主要任务：开展中小企业信息化服务支持模式和方法研究，开展中小企业信息化服务支持平台关键技术攻关，开发支持“链条类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台、支持“区域集聚类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台以及支持规模化运营商增值资源服务的中小企业信息化服务支持平台，实施中小企业信息化服务支持平台集成应用工程。

项目申请要求：项目申请者应针对指南内容，围绕项目总体目标和任务进行项目整体申请，不能只针对项目部分目标和任务进行申请，原则上项目第一申请单位作为重点项目牵头单位。项目申请鼓励产学研结合，由参与单位自行组成项目申请团队（同一个 人只能参加一个申请团队），并提出项目牵头单位和项目召集人。项目牵头单位和课题承担单位应长期从事企业资源管理系统的研发，有很强的组织实施、技术开发、系统集成和行业推广能力。采取评审择优的方式确定项目和课题承担单位。

项目设立7－9个课题进行实施。其中包括：1个中小企业信息化服务支持模式方法和关键技术研究课题、3－4个“链条类产业集群”业务协同服务支持平台课题、2－3个“区域集聚类产业集群”业务协同服务支持平台课题、1个左右规模化运营商增值资源服务支持平台的开发和集成应用课题。

二、指南内容

（一）项目名称

业务关联的中小企业群信息化服务平台开发与应用

（二）项目主要研究内容

1．中小企业信息化服务支持模式和方法研究

（1）支持“链条类产业集群”业务协同的信息化服务支持模式

结合国内典型行业的实际情况和实际需求，针对产业纵向关联和横向关联形成的制造企业及其协作伙伴，研究轴轮式企业集群、多核式企业集群和混合式企业集群的形成和组织机理，针对线性、树型和星型等丰富多彩的产业链结构，开展需求分析，研究业务协同模式、商务模式和第三方平台运营模式。

（2）支持“区域集聚类产业集群”业务协同的信息化服务支持模式

结合国内典型区域的实际情况和实际需求，针对网状式企业集群和无形大工厂式企业集群，研究产业集群的形成和组织机理以及信息化应用的共性关键技术，针对集群的复杂结构，开展需求分析，研究企业群体的业务协同模式、资源服务模式、商务模式和第三方平台运营模式。

（3）基于规模化运营商的第三方资源服务信息化支持模式

结合国内典型服务运营商的实际情况和增值服务需求，基于规模化运营商，研究以“企业聚类”为特征、以“服务协同”为主题、多资源融合的平台运行模式研究。基于信息化服务平台，将运营商传统业务、增值服务和新型业务融合，有效利用多种服务资源，推动平台的规模化应用。

2．中小企业信息化服务支持平台关键技术研究（1）支持多领域、多主体资源的企业群协同平台集成框架：企业群协作涵盖多个业务领域，涉及多个主体的众多资源管理需求，研究基于SOA的产业链协同平台集成框架。包括面向企业群协作的系统构架技术、服务间通讯及管理技术、资源管理技术、供应链系统整合技术等。

（2）产业群体系统集成技术： 包括面向产业集群的产品及零部件标准和编码及编码转换技术，基于Web Service 的跨平台应用集成技术，基于XML的异构数据交换技术。建立产业链XML统一数据交换规范、基于XML异构数据转换工具等，研究协同业务及系统的信息交换协议与规范，建立服务驱动的跨企业集成模型。实现企业群协同平台与企业内部PDM或ERP等信息系统和业务流程的集成。

（3）平台信用保障、安全和标准规范技术：针对平台信誉保障体系及运营体系建设的需求，研究信誉保障和平台安全相关的核心技术；研究“链条类产业集群”和“区域集聚类产业集群”服务支持平台建设标准和服务规范；研究基于规模化运营商的增值服务软件开发及集成标准和服务规范。

（4）平台多模式接入融合技术：通讯技术的快速发展使系统接入手段呈现出多元化，接入网络从有线网络发展到了无线网络，从单一的语音发展到了整合多种媒体的数据网络，3G环境下平台与合作伙伴和最终客户的多种接入手段。包括多类型移动终端系统研究、语音电话接入技术研究、短信接入技术等。

（5）服务平台多工具软件间的单点登录（Single Sign On）关键技术：面向产业集群的中小企业信息化服务平台的多种应用服务，如电子商务平台、协同设计平台、协同供应链管理平台、协同制造平台、中小企业经营管理平台、移动商务平台等服务，研究支持产业链集群中的骨干企业和供应商、销售商一次登录、在各服务功能平台上进行灵活切换的单点登录关键技术。

（6）移动商务与移动信息单元集成技术：为满足产业链集群中的骨干企业、中小企业领导和管理层，能实现移动商务、移动业务数据的获取和处理，研究服务平台、企业内部管理信息与移动商务平台的集成应用、数据过滤和嵌入式软件开发关键技术问题，支持服务平台与移动商务平台的业务处理和数据同步应用。

3．中小企业信息化服务支持平台开发

（1）支持“链条类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台：在“十五”期间单链式供应链协作ASP平台开发成果的基础上，面向汽车及零部件、装备制造、摩托车、注塑机、电气制造和服装等行业的轴轮式企业集群、多核式企业集群和混合式等多种模式的企业集群，针对线性、树型和星型等多类结构，研究产业集群中核心企业与其上下游企业和横向协作企业之间的业务协同技术。①开发产业链管理与优化系统，支持企业群体的业务整合与优化，实现各类企业的动态联盟管理。②开发业务流程协同管理系统，以业务流程为主线，建立业务关联企业群的业务协作模型，开发业务流程协同管理系统，支持核心业务的企业间协同管理、业务流程优化和系统集成，实现对跨企业业务协作的有效支持。包括协同设计、协同销售、协同采购、协同服务、协同物流、协同商务等系统。③开发基于协同平台的中小企业信息化管理系统，基于服务平台支持中小企业集群的信息化。④开发协同资源管理系统，面向产业链企业群业务协同的需求，研究相关标准和规范，开发资源管理系统，建立企业信息库、产品目录库、通用工艺装备库、产品档案库、维修档案库、客户档案库，并实现产品社会库存协同管理和零配件社会库存的协同管理。形成支持“链条类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台

（2）支持“区域集聚类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台：针对网状式企业集群和无形大工厂式企业集群，面向产业集聚区域，以降低集聚区域企业的成本为基础，提高集聚区域企业的高效率反应速度为创新理念，研究区域集聚类产业集群的企业间业务协同技术和资源服务技术。①开发区域产业集群的管理系统，立足于包容更广泛的中小型企业，为企业间、企业客户间提供快速、便捷的交流沟通渠道，支持企业群体的业务协作和资源服务；建立网上技术资源库，整合各类资源，实现科技资源共享。②建立网上技术服务和创新设计服务，提供网上的企业信息化软件服务；开发行业自主设计系统，支持个性化产品的快速设计；③建立集群区域的行业产品数据管理系统，网上产品展示服务中心，实现企业产品个性化的配置，分类、检索和发布等；④围绕企业生产成本的问题，研究产品生产工艺中降低成本的共性关键技术和应用；推出降低区域集聚企业成本和产品制作周期的优化服务。⑤建立技术服务信息平台，提供产品技术与信息等一站式服务。形成支持“区域集聚类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台。

（3）支持规模化运营商增值资源服务的中小企业信息化服务支持平台：研究平台多模式接入的融合技术，包括多类型移动终端系统研究、语音电话接入技术研究、短信接入技术研究。研究面向不同应用需求的多层次跨平台集成框架模型，提出跨平台集成 标准，开发平台集成框架，支持基于用户互信的跨平台集成，基于数据共享的跨平台集成和基于业务协同的跨平台集成。研究基于数据交换引擎的信息化服务支持平台与电子商务平台间的数据交换技术，支持面向电子商务平台的业务数据发布服务，以及平台间的订单集成服务；多种支付手段的统一结算服务。围绕产品售后服务，研究构建连接产品制造、销售和维修等多业务环节的售后服务协同支持技术，实现客户使用信息的远程采集、集中式客户支持和服务管理、维修任务协调与管理等。针对区域航空港、深水港、保税区优势，面向发展迅速的货代行业，研发货代业务管理系统，基于平台实现业务协同。支持规模化运营商增值资源服务的中小企业信息化服务支持平台。

4．中小企业信息化服务支持平台集成应用工程

（1）支持“链条类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台在3～4个典型行业开展集成应用。

（2）支持“区域集聚类产业集群”业务协同的中小企业信息化服务支持平台在2～3个“块域经济”或“专业镇”为代表的区域应用。

（3）支持规模化运营商增值资源服务的中小企业信息化服务支持平台结合电信等规模化运营商的增值服务需求开展集成应用。

（三）项目主要考核指标

（1）探索出支持“链条类产业集群”和“区域集聚类产业集群”业务协同的信息化服务支持模式、基于规模化运营商的第三方资源服务信息化支持模式。

（2）攻克业务协同与优化技术、平台构架和集成技术、远程信息获取和利用技术等平台开发应用关键技术；平台建设和服务相关联的信用保障、安全和标准规范技术。

（3）开发3～4个支持“链条类产业集群”业务协同的信息化服务支持平台、2～3个支持“区域集聚类产业集群”业务协同的信息化服务支持平台、1个基于规模化运营商的第三方资源服务信息化支持平台。取得10～15项以上软件著作权。

（4）能支持产业链成本控制、质量控制，优化产业链；能支持产业链协作，实现网上网下的多种服务业态；能结合电信等规模化运营商，实现增值服务。

（5）支持10000家中小企业的应用，取得良好的社会经济效益。（6）培育5家第三方平台运营商和一批人才。

（四）项目支持年限

2008年9月至2010年11月

（五）项目经费来源及构成

本项目总经费4000万元，其中国拨经费不超过2000万元，自筹配套经费不少于2000万元。

三、注意事项

1．项目申请者应根据本项目申请指南提出的项目名称、总体目标、主要研究内容、主要考核指标等要求，申请项目任务，编写《国家高技术研究发展计划（863计划）重点项目申请书》，提出项目实施方案、下设课题安排（课题数不超过9项）以及课题依托单位、课题负责人建议。

2．项目必须由法人（单位）提出申请，项目申请单位可以是一家，也可以是多家单位的组合（但不得超过10家）。项目申请单位超过一家时，应确定项目牵头申请单位和项目申请负责人。项目批准后，项目牵头申请单位是当然的项目牵头单位，项目申请负责人是当然的项目召集人。

3．项目牵头单位和课题依托单位应符合的基本条件：在中华人民共和国境内登记注册一年以上、过去两年内在申请和承担国家科技计划项目中没有不良信用记录的企事业法人单位，包括：大学、科研机构等事业法人；中方控股的企业法人。

项目牵头单位还应具备：具有较强的组织和协调能力；具有承担项目主要任务的能力；具有一定的实力和影响力。

4．项目召集人和课题负责人应符合的基本条件：具有中华人民共和国国籍；年龄在55岁（含）以下（按指南发布之日计算）；具有高级职称或已获得博士学位；每年（含跨年度连续）离职或出国的时间不超过6个月；过去三年内在申请和承担国家科技计划项目中没有不良信用记录。项目召集人还应具备：具有较丰富的实际工作经验和较强的组织管理协调能力。

5．具备以下条件的港澳台和海外华人科技人员具备以下条件的可作为课题负责人： 对于港澳台的科技人员，在满足上述（第4条）除国籍以外的全部条件的情况下，只要有正式的合作协议或受聘于课题依托单位，合作期或聘任期覆盖课题的执行期，且每年在课题依托单位工作时间不少于6个月的，并由课题依托单位出具相关证明材料。

对于海外华人科技人员，包括取得外国国籍和永久居留权的，在满足上述（第4条）除国籍以外的全部条件的情况下，只要正式受聘于课题依托单位，且聘任期覆盖课题的 执行期，每年在课题依托单位工作时间不少于6个月的，并由课题依托单位出具相关证明材料。

6．项目申请召集人、课题负责人及主要参加人员不得违反以下限项申请的规定： 为保证科研人员能够高质量地开展研究工作，国家科技计划实行限制申请及承担课题数量规定。每人同期只能主持一项国家主要科技计划（包括863计划、973计划、支撑计划）课题，作为主要参加人员同期参与承担的国家主要科技计划课题数（含负责主持的课题数）不得超过两项。申请者应按照上述要求进行申请，且在同一批发布的申请指南中只能申请一项课题或项目。

7．申请者提出的申请经费不得高于项目申请指南规定的经费控制额，并应按照项目申请指南的要求提供相应的配套经费，否则不予受理。

8．申请者要遵守科学道德，以严谨的科学作风和实事求是的科学精神填写项目申请书，保证项目申请书的真实性，避免出现夸大和不准确的内容。同时，不得将研究内容相同或者近似的项目进行重复申请。863计划对申请者在申报过程中进行信用记录，对于故意在课题申请中提供虚假资料、信息的，一经查实，记入信用档案，并对单位在两年内取消其申报863计划资格、对个人在三年内取消其申报863计划资格。

篇3：浅谈建设项目会计核算的重点

石化行业是我国的支柱性产业, 每年的基本建设项目数额庞大, 以2011年1-12月份为例, 全国石油化工行业实际完成固定资产投资金额14 301.43亿元, 而建设项目的会计核算工作关系着石化项目投资成本能否控制好, 投资进度能否按期完成, 能否为企业带来较好的投资收益等一系列关系企业发展的重大事项, 因此做好石化建设项目会计核算工作对于石化行业的健康发展有着非常重要的作用。然而, 现实中也存在一些会计核算混乱、会计核算和监督不严等问题。

1 建设项目会计核算的意义

建设项目会计核算能够帮助企业合理的筹集、分配、使用建设资金, 对建设单位投资效益的提高有着十分明显的效果。

第一, 建设项目会计核算对于加强建设项目的管理, 促进企业投资效益的提高有着不可或缺的作用。为了保证项目建设按计划进行, 合理使用建设资金, 有效提高项目的管理水平, 就要充分发挥会计核算在项目管理中的作用。

第二, 石化建设项目的会计核算是否规范, 对于企业决策及企业各项资产的使用管理有着重要的作用。建设项目会计要通过编制项目概算结算对比表、建立会计档案、支付各类款项、编制竣工决算等各环节全过程的参与项目管理, 所以发挥会计的核算与监督职能在项目建设工作中尤为重要。

2 当前石化建设项目会计核算中存在的问题

2.1 对项目建设及核算认识不足

部分会计人员对企业会计法规制度不够熟悉, 对建设项目的实际情况不了解, 存在根据经验处理事项, 不严格按照基本建设财务管理规定进行核算等现象, 因此经常导致基建项目会计核算分类与概算的项目分类不相符, 直接影响到竣工决算报表的编制。

2.2 各部门间沟通协调不够, 不能及时编制竣工决算, 无法有效控制投资成本

目前, 建设单位内部各部门间沟通协调少, 造成项目管理的各个环节之间没有联系, 相互脱节, 造成会计核算数据与现场实际完工进度之间的差别较大, 无法及时将实际情况以财务数据的形式反馈给决策层, 致使造成超数量、超金额、超时间的三超项目。

2.3 会计科目设置不合理, 会计核算不规范, 对后期工作影响较大

部分建设单位会计科目设置不合理, 不够科学, 没有充分考虑项目建设管理方式、项目管理内容等实际情况进行科学规范的设置会计科目, 造成日后会计查询和准确提供各项财务数据的困难。一些建设单位把本应记入预付工程款、设备款的资金只凭收据就记入在建工程科目, 给付款结算带来了麻烦;对建筑工程、安装工程、设备投资等没有区分核算, 在办理竣工决算的时候, 很难满足竣工决算报表的填制需要;对建设单位管理费也未按详细科目进行核算, 无法分清核算的详细内容;对于进口设备不免两税以及可抵扣增值税没有按项目加以区分, 这都不利于日后项目资产交付工作和竣工决算工作的开展。

3 针对存在的会计核算问题提出以下建议

3.1 要进一步认识基本建设会计核算的意义

单位领导不仅要重视争取建设项目, 也要注重建设项目的会计核算工作。会计核算工作肩负着为领导提供最准确的财务信息的职责, 也肩负着为领导严格把关的职责。会计信息能否准确及时的反映给领导, 能否为领导层的决策提供依据, 关系着领导能否做出正确决策, 企业能否健康发展。

3.2 加强对基建会计核算的法规学习, 提高会计人员的基本素质

加强会计人员对相关法律法规的学习, 不断提高会计从业人员的素质。由单位组织开展相关学习活动, 学习国家最新的各项财税法规制度, 尤其是基本建设项目方面的相关法规。如:《基本建设财务管理规定》、《财政部关于进一步加强中央基本建设项目竣工财务决算工作的通知》和《增值税暂行条例》等。同时, 要结合单位实际情况、各工程项目的实际情况, 进行具体分析和研究, 以达到理论与实际结合的效果。

3.3 规范业务程序, 加强部门间的协调沟通, 及时对项目进行竣工结算

基本建设项目竣工决算是正确核定新增固定资产价值, 反映竣工项目建设成果的文件, 是办理固定资产交付使用手续的依据。因此, 建设单位要建立健全业务流程, 保证内部各部门沟通畅通, 协调一致, 及时编制建设项目竣工财务决算。对于建设周期长、建设内容多的项目, 单项工程竣工, 如果具备交付使用条件, 可以编制单项工程的竣工决算。

3.4 进一步规范会计核算, 加强财务管理

规范会计核算, 首先要求建设单位会计人员按照相关规定和单位会计核算实际, 设置完整规范、科学合理的会计科目。然后要加强会计人员的基础工作, 保证会计核算信息的真实性、准确性和及时性。

加强财务管理就要求所有经济活动都要有文件及合同, 以便付款时监督确认, 严格控制付款关口。此外, 会计人员应及时核对与各单位的往来账款, 定期向往来单位发询证函, 并加盖双方财务章加以确认。

4 结语

篇4：重点课程建设项目立项协议书

【关键词】广西 特色高校建设项目 策略

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）03C-0010-03

广西已进入加快实现“富民强桂”新跨越、全面建成小康社会的关键时期。新的发展形势需要高等学校以提高质量为核心，更好地发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能，办出特色，办出水平。2013年广西启动了特色高校建设项目，这是广西实施高等教育分类指导、推动高校内涵式发展的重要抓手。柳州铁道职业技术学院也被列入特色高校建设项目单位。开展特色高校建设是柳州铁道职业技术学院配合新校园建设的重要切入点。如何通过三年建设期，完成特色高校建设内容，整体提升柳州铁道职业技术学院社会声誉，实现“建设特色鲜明的高水平高职院校”的目标，本文对此进行探讨。

一、自治区政府对特色高校建设的总体要求

根据教育厅《关于实施广西特色高校建设项目的通知》的文件精神，特色高校建设要完成四个方面的任务。一是做优做强。根据产业发展需求，结合学校实际情况，重点建设一批与经济社会发展需求匹配度高、在国内或区内处于领先地位的优势、特色专业，围绕这些优势、特色专业调整学校专业结构，整合办学资源，带动相关专业群发展，强化办学特色。二是深化人才培养模式改革。推进优势、特色专业在教学内容、课程体系、实践教学环节等方面进行人才培养模式的综合改革，构建具有特色的人才培养模式。创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容。重点实验室、研究基地等向学生开放。三是师资队伍建设。鼓励学校建立教师教学发展中心，积极开展教师培养培训活动，提高专业教师教学能力。四是社会服务能力建设。鼓励学校培养经济社会发展急需人才，拓展社会服务功能，面向行业企业开展科学研究、技术服务，面向区域开展技能培训，参与企业科研、技术创新和研发，打造特色服务点。

二、柳州铁道职业技术学院的发展定位描述

为落实《广西中长期教育改革与发展规划纲要（2012-2020年）》和《广西壮族自治区人民政府关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》的精神，按照广西教育厅提出的五大类学校分类指导的方针，柳州铁道职业技术学院通过综合分析，将学院发展规划定位为“区域领先、特色鲜明的应用型高等学校”。学院初步描述了以下发展定位。

办学目标：依托行业，校企合作，立足广西，辐射全国。服务区域经济发展，对接产业结构和产业升级；服务轨道交通发展，对接高铁建设；以“N+1”模式建设专业群，以“1+N”模式开展专业建设，努力建成区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。

指导思想：以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，产教结合，以培养高素质技能型人才为中心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以深化改革为动力，坚持校企合作、工学结合，走特色创新之路，努力实现规模、质量、结构和效益的全面协调发展。

办学理念：强调服务、强抓质量、强固技能、强化特色。

专业方向和服务面向：以铁路运输专业群、城轨交通专业群为主体特色，服务于区域经济发展。以现代汽车装备与机械制造专业群、电子信息专业群、土建工程专业群为优势，服务于市域经济发展。

培养目标和层次类型：以高等职业教育为主体，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的专科学历高素质高技能人才，高职在校生1万人左右。以试办本科职业教育为桥梁，培养综合素质强、技术水平高的本科学历应用型高级技术人才，构架技术技能人才成长立交桥，试办3～5个本科职业教育专业，在校生800人左右。

建设思路：以“N+1”模式建设专业集群，即几个专业服务于一个核心专业，打造一个高水平、特色鲜明的强势专业，形成一个专业集群。以“1+N”模式建设专业，即以一个特色专业为龙头，带动和助推相关专业的改革与建设，建设一个专业技术集群。形成“1+N”和“N+1”的充要式专业建设模式。

三、特色高校建设的策略研究

（一）突出和深化“以岗导学、多元合作”的人才培养模式。高职教育的人才培养模式是决定高职人才质量的关键，也是高职人才培养理念的集中体现。柳州铁道职业技术学院初步形成的“以岗导学、多元合作”的人才培养模式，首先，体现了人才培养的起源和起点，即行业企业的岗位，以行业企业岗位需求和岗位标准为出发点，这是植根于企业的职业教育理念，把握了职业教育的本源。其次，体现了专业建设与改革的方向，以行业企业岗位需求和岗位标准为出发点为专业建设与改革指明了方向，专业链要对接产业链，课程体系对接职业能力要求，课程内容对接岗位工作，实训条件建设对接职业工作现场。最后，体现了职业教育的多样性，人才培养合作具有多样性和时限性，要依据学校和企业不同阶段的各自利益诉求开展合作，用工的买方市场与卖方市场就会体现完全不同的合作形式和主动性。多元合作需要不同的专业根据自身特点和当地经济发展的需要，寻找校企合作的支点，因地制宜开展合作，完成人才培养。

具体到每个专业，应该根据专业特点和发展，形成具有本专业特点的人才培养模式，突出专业特色建设。具有本专业特色的人才培养模式是专业建设和学院特色建设的基础。在柳州铁道职业技术学院编制的《特色高校建设方案》中，铁道交通运营管理专业提出的“校企互动、以岗导学、职场实战”的人才培养模式，既符合学院形成的人才培养模式，又具有自身专业特色。铁道通信信号形成的“以岗导学、学训一体、校企共育”的工学结合人才培养模式，也是具有专业特色的。柳州铁道职业技术学院在特色高校建设方案中，铁道工程技术专业提出：构建和完善符合高职教育规律的“纵横三阶递进”的人才培养模式，在总体上实现基本实践操作能力→专业技术应用能力→专业技术综合与职业岗位综合能力纵向三阶次逐步过渡，在同一课程领域实现专业课程教学“横向三阶递进”。endprint

学院列入特色高校建设方案的五个专业，均需要提炼和总结本专业的人才培养模式，进而带动全院主体11个专业的建设，辐射全院所有专业集群。最终追求的结果是每个专业形成各具特色、理念领先、操作性强的人才培养模式。

（二）突出和深化“1+N和N+1”的专业建设路径。专业是学院改革的非常好的切入点和突破口，是高职学院的品牌和灵魂。特色高校建设需要品牌专业的引领，让学生记住、家长记住、政府记住、行业企业记住。专业如何健康成长、可持续发展，专业如何孕育行业气质，是专业建设要思考的方向性问题。

柳州铁道职业技术学院专业建设路径是：以“N+1”模式建设专业集群，以“1+N”模式建设专业，形成“1+N”和“N+1”的充要式专业建设路径。

集群一：以铁道交通运营管理专业为核心（为“1”），以城市轨道交通运营管理、物流管理、电子商务、会计电算化、营销与策划、旅游管理为服务（为“N”）。集群二：以铁道通信信号专业为核心（为“1”），以城市轨道交通控制技术、电气自动化技术、应用电子技术为服务（为“N”）。集群三：以通信技术专业为核心（为“1”），以计算机通信技术、移动通信技术、软件技术、信息安全技术为服务（为“N”）。集群四：以铁道机车车辆为核心（为“1”），以城市轨道交通车辆、铁道车辆、电气化铁道技术为服务（为“N”）。集群五：以铁道工程技术为核心（为“1”），以建筑工程技术、道路桥梁技术、铁道工程技术（大型养路机械）、铁道工程技术（高速铁路维修方向）为服务（为“N”）。集群六：以汽车检测与维修为核心（为“1”），以数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、汽车电子技术、汽车运用技术为服务（为“N”）。

同时，柳州铁道职业技术学院以铁道运输类7个专业对接和服务铁道运输产业链；以城市轨道交通类4个专业对接和服务地铁产业链；以电子信息类5个专业、现代汽车与制造类6个专业、商贸类4个专业、土建类2个专业对接和服务地方经济产业链。这六种分类是根据专业技术相近来划分的，以六大技术类专业发展服务六大类产业链的发展。

特色高校建设项目列出的重点专业，要编制“专业改革与建设路线图”，要全面分析专业现状、行业企业技术发展状态，从课程建设、实训基地建设、专业师资建设、校企合作等方面，编制专业3～5年的建设规划。使专业教师人人领会专业改革与建设的精神和思路，人人都准确定位自己任教课程在专业人才培养中的作用和地位。

（三）突出和深化“岗学融通”的课程体系和课程资源建设。课程是学院培养目标实现的重要载体，是学校教学实施的基本单元。教师通过参与课程开发，加深对教育理论和宗旨的理解，深化对教育规律的把握，通过对课程内容的分析和综合，拓展课程设计视野，开阔课程建设思维，完善课程的知识结构，提高教师自身综合素质与能力，促进教师专业成长。通过课程开发，引导教师走向企业，走向生产车间，多途径跟踪技术和工艺的发展，提高自身专业实践能力和技术更新能力。课程的改革是教师本人的改革，课程的发展是教师本人的发展。没有教师的发展就没有课程的发展，没有课程的发展也没有教师的发展。一个专任教师的发展与课程的发展是相辅相成的关系。

课程建设方法很多，有项目课程、任务驱动课程，以及角色分析课程等。柳州铁道职业技术学院根据以岗导学的指导原则，课程建设主要原则是“岗学融通”，将岗位工作所需要的能力融入到课程体系之中，将岗位涉及的专业知识和专业技能融入到课程教学内容之中，将岗位所需要的综合素质融入到校园文化建设之中。

柳州铁道职业技术学院铁路客运组织课程，用“岗学对接、工学结合，构建工作任务驱动的铁路客运岗位群课程”的理念和思路，实施课程设计与建设。归纳的八岗措施：按岗设课，以岗定学，因岗施教，设岗实训，定岗实习，顶岗工作，选岗取证，对岗就业，体现了课程建设的特色。结合特色高校建设，课程建设任务是最长期、最繁重的。而且要充分吸收企业意见，将岗位需求、职业标准融入到课程建设之中。

（四）突出和深化“共建、共管、共享、共赢”实训基地建设。实训基地是职业教育完成职业人才培养实施的具体载体，没有实训基地就不是职业教育。应注重校内生产性实训与校外顶岗实习基地的同步建设，使校内外基地互补。校内实训基地建设坚持“贴近现场、贴近技术、贴近岗位过程”的指导原则，特别是在新校园的实训基地建设中，以“高水平、生产性、大容量、过程化”建设一流的实训基地，体现“职业性、系统性、开放性”三大特征，采取“共建、共管、共享、共赢”的形式，集教学、研发、生产、鉴定、培训于一体的区域共享型的实训基地，增强社会服务能力，提高专业人才培养质量。

柳州铁道职业技术学院新校园实训基地初步构架已经形成，C4为土建技术实训大楼、C5为通信技术实训大楼、C6为铁道运输实训大楼、C7为汽车与制造技术实训大楼、C8为电子技术实训大楼、C3为供用电技术实训大楼、C1为艺术展示实训中心。通过特色高校建设项目，到2015年7栋大楼完成建设任务。教学设备值突破一亿元，生均教学设备值达到一万元，将居于高水平行列。

在完成实训大楼硬件建设的同时，着重开展职业文化氛围、实训文化氛围建设。规定的制度上墙、规定的工作流程上墙、规定职业要求上墙，每个实训室要规范实训项目和实训指导书，使实训教学标准化、规范化，并逐步能控制实训过程和控制实训教学质量，保障实训教学质量的逐步提高。

（五）突出和深化“大时段”实践教学传统特色。“大时段”实训教学模式是柳州铁道职业技术学院长期在企业办学管理下形成的实践教学模式，其主要特点为：教学时间方面，进入铁路企业现场进行跟班实习一周或两周以上，校内实训教学一周或多周以上，教学时间上呈现长时间；项目内容方面，紧密结合企业现场作业标准和流程，开展校内真实设备下的作业训练，项目内容丰富，涵盖面广；教学计划方面，将“大时段”实训教学按照独立设置课程进行设置，单独考核和列入成绩计算，强化实训教学课程的独立性。endprint

“大时段”实训教学模式曾一度受到外来专家的影响，将理论讲授与实训教学进行融合，从而削弱了“大时段”实训教学的整体性和专项性，降低了学生综合处理岗位作业问题的能力。学院教学工作委员会发现后，一直不断调整教学计划，回归到“大时段”实训教学模式。

（六）突出和深化“三种能力”的教师队伍建设。以专业组合的专业建设大团队，以课程群组合的课程建设小团队，以项目开发联结的项目小团队，推进教学团队建设，着力提升教师专业教学设计能力、实训教学动手能力、技术服务研发能力。继续发挥引、培、聘、兼多种管道，构建制度完善、措施得力、机构健全、管理高效的师资队伍建设管理体系。

加强专业负责人团队建设，专业负责人是专业改革与建设的引领者和先驱，直接关系到专业的发展与专业人才培养质量，也是特色高校建设的主要骨干力量。学院要加大专业负责人的培养力度，拓展专业负责人的综合能力、拓宽专业建设的思路和视野，实施专业负责人考核和激励机制。

通过特色高校建设项目，教师队伍在教学能力上得到提升、在专业职称上得到改善、在社会上的影响力得到企业认可。鼓励教师积极联系企业，参与企业技术改造等活动，将教学活动与企业活动融合，真正转变成“双师型”教师。社会服务能力是柳州铁道职业技术学院师资建设的重点和难点，也是产生教学名师的必经之路，没有很强的社会服务能力就不能产生社会效应，就难以成为令人信服的教学名师。

（七）突出和深化“一系一品”的校企合作建设。实施“一系一品”校企合作推进工作思路，充分利用学院成立的职教集团和产学合作促进会，研究典型合作项目，推动人才培养模式改革、深化专业课程体系建设。学院轨道交通类专业依托广西轨道交通工程职教集团；学院非轨道交通类专业依托产学促进会，解放思想，积极探索，大胆实践，多元合作，深化和发展“2+2+X的校企合作发展战略模式”，即“搭建两个平台，运行两种机制、实施多元合作”。两个平台：一是广西轨道交通工程职业教育集团，面向和服务轨道交通行业；二是柳州铁道职业技术学院产学合作促进会，面向和服务地方经济行业产业。两种机制：一是建立职教集团理事会运行机制，二是建立产学促进会会员制有效运行机制。并依托柳州铁路火车头技术经济服务公司，实行合法运作和进行经费管理。多元合作：主要指在人才培养方面开展订单培养、半订单培养；在校企共建方面，建设校内或在企业的生产性车间、校内研究所（室）、校企共享型实训基地；在服务企业方面，开展产品加工、图纸设计、技术服务、培训服务、咨询服务；在师资方面，进行互聘互用等。

（八）突出和深化“火车头”特色校园文化建设。学院核心发展动力的本质在于文化育人。先进的校园文化是学院长盛不衰的核心竞争力。文化竞争力既是有形又是无形，从有形的文化竞争力方面来说，具体体现在专业人才培养的实践中，以每个专业的文化竞争力汇聚成学院的文化竞争力。从无形的文化竞争力方面来说，文化育人是一种专业精神、一种职业精神、一种创新人才培养的文化氛围。学院彰显“强调服务，强抓质量，强固技能，强化特色”的办学理念，坚持以人为本，以学生为主体，以教师为主导，以育人为中心，围绕学院的发展战略，突出学院专业特色，重点从精神文化、服务理念、环境文化三个方面入手，努力建设充满生机活力、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的校园文化，把学院建设成为和谐校园、人文校园、生态校园、安全文明校园、绿色校园，不断增强师生员工的责任感、使命感、自豪感、归属感，提升学院发展的凝聚力和向心力，促进学院全面、协调和可持续发展。

【作者简介】邱同保（1967- ），男，湖南人，柳州铁道职业技术学院教授，研究方向：教学管理。

篇5：重点课程建设项目立项协议书

简述项目提出的背景;项目产品的主要用途、性能;本企业实施该项目的优势。

二、火炬计划项目立项后实施进展情况

l．火炬计划项目立项、项目资金投入及项目产品的技术创新情况等。

2.现有项目产品的产业规模及目前国内市场占有率。

三、市场需求情况

1．国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和未来可能的市场占有率.2.国际市场状况及该产品未来增长趋势、在国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性。

四、项目产品在行业中的作用

l．与国内外同行业产品的质量、性能特点比较。

2.项目实施对同行业或相关产业技术进步的促进与带动作用。

五、综合实力和产业基础

l．企业员工构成(包括分工构成和学历构成)。

2．企业高层管理人员的教育背景、科技意识、市场开拓能力和经营管理水平。

3．企业从事研究开发的人员力量、资金投入，以及企业内部管理体系等情况。

4.企业从事该产品生产的综合产业基矗

六、项目实施进度计划

七、必要的证明材料

篇6：项目立项建议书范本

定义及作用

定义：项目建议书又称立项报告，是由项目投资方向其主管部门上报的文件，从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，建议书内容包括项目的战略、市场和销售、规模、选址、物料供应、工艺、组织和定员、投资、效益、风险等，把项目投资的设想变为概略的投资建议。目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中。

项目建议书通常是在项目早期使用，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制预可行性研究报告，作为项目建议书的主要附件之一。

作用：项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据。

项目建议书是项目发展周期的初始阶段基本情况的汇总，可以减少项目选择的盲目性，是国家选择和审批项目的依据，也是制作可行性研究报告的依据。涉及利用外资的项目，只有在项目建议书批准后，才可以开展对外工作。

项目建议书批准后，可以着手成立相关项目法人。民营企业(私人投资)项目一般不再需要编写项目建议书，只有在土地一级开发等少数领域，由于行政审批机关习惯沿袭老的审批模式，有时还要求项目方编写项目建议书。外资项目目前主要采用核准方式，项目

方委托智博睿等有资格的机构编写项目建议书即可。

项目建议书和可行性研究报告的区别

项目建议书和可行性研究是项目前期两个不同的.阶段，其内容、深度、作用都是不一样的。

项目建议书往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。

一般地说，项目建议书的批复是可行性研究的依据之一。此外，在可行性研究阶段，项目至少有方案设计，市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。对于房地产项目，一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细，原则上误差在±10%;相应地，融资方案也要详细，每年的建设投资要落到实处，有银行贷款的项目，要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目建议书(代可行性研究报告)，两个阶段合为一阶段。

以上基本是在传统的项目审批制环境下，项目建议书和可行性研究的大致要求和区别。

随着我国投资体制的改革深入，特别是随着《国务院关于投资体制改革的决定》的出台和落实，除政府投资项目延续上述审批要求外，非政府投资类项目一律取消审批制，改为核准制和备案制。

像房地产等非政府投资的经营类项目基本上都属于备案制之列，房地产开发商只需依法办理环境保护、土地使用、资源利用、安全生产、城市规划等许可手续和减免税确认手续，项目建议书和可行性研究报告可以合并，甚至不是必经流程。房地产开发商按照属地原则向地方政府投资主管部门(一般是当地发改委)进行项目备案即可。

项目建议书的审批权限

目前，项目建议书要按现行的管理体制、隶属关系，分级审批。原则上，按隶属关系，经主管部门提出意见，再由主管部门上报，或与综合部门联合上报，或分别上报。

1、大中型基本建设项目、限额以上更新改造项目

委托有资格的工程咨询、设计单位初评后，经省、自治区、直辖市、计划单列市发改委及行业归口主管部门初审后，报国家发改委审批，其中特大型项目(总投资4亿元以上的交通、能源、原材料项目，2亿元以上的其他项目)，由国家发改委审核后报国务院审批。总投资在限额以上的外商投资项目，项目建议书分别由省发改委、行业主管部门初审后，报国家发改委会同外经贸部等有关部门审批;超过1亿美元的重大项目，上报国务院审批。

2、小型基本建设项目，限额以下更新改造项目由地方或国务院有关部门审批

A、小型项目中总投资1000万元以上的内资项目、总投资500万美元以上的生产性外资项目、300万美元以上的非生产性利用外资项目，项目建议书由地方或国务院有关部门审批。

B、总投资1000万元以下的内资项目、总投资500万美元以下的非生产性利用外资项目，本着简化程序的原则，若项目建设内容比较简单，也可直接编报可行性研究报告。

项目建议书撰写提纲

第一章 总 论

一、网络超市项目概况

1、网络超市项目名称

2、网络超市项目性质

3、网络超市项目承办单位

4、网络超市项目建设地点

5、建设规模及内容

二、网络超市项目总投资、资金筹措及效益情况

1、网络超市项目投资及资金筹措

2、网络超市项目经济效益

三、网络超市项目优势条件

1、资源优势

2、产业基础

第二章 网络超市项目背景及建设必要性

一、网络超市项目提出的背景

二、投资的必要性

三、项目建设的目的意义

篇四：学校校园项目建议书

安徽省淮北________学校校园建设

项

目

建

议

书

安徽省淮北__________学校

二00八年十一月

目 录

第一章 概 论 ........................................................................................ 1

第二章 项目概要 .................................................................................... 2

2.1项目名称........................................................................................................... 2

2.2项目建设地点................................................................................................... 2

2.3建设规模及内容............................................................................................... 3

2.4项目法人及法人代表....................................................................................... 3

2.5项目法人简介................................................................................................... 3

2.6项目建议书编制依据和研究范围................................................................... 6

第三章 项目建设的必要性及提出理由 ................................................ 7

3.1项目建设的必要性........................................................................................... 7

第四章 项目建设条件 .......................................................................... 15

4.1自然条件......................................................................................................... 15

4.2地质条件......................................................................................................... 15

4.3基础设施条件................................................................................................. 16

4.4辅助设施......................................................................................................... 18

第五章 建设规模与建设方案 .............................................................. 20

5.1建设规模......................................................................................................... 20

5.2建设方案......................................................................................................... 23

第六章 环境保护 .................................................................................. 26

6.1编制依据及执行标准..................................................................................... 26

6.2环境保护措施................................................................................................. 27

第七章 项目实施进度计划 .................................................................. 31

第八章 资金筹措 .................................................................................. 32

第九章 财务分析 .................................................................................. 33

第十章 项目实施的效益分析 .............................................................. 34

10.1项目实施后的社会效益............................................................................... 34

10.2项目实施后的经济效益............................................................................... 35

第十一章 结论与建议 .......................................................................... 35

11.1结论 ............................................................................................................... 35

11.2建议 ............................................................................................................... 36

第十二章 附 件 .................................................................................. 36

第一章 概 论

淮北____学校(以下简称工业学校)建校30年来,一贯坚持党的教育方针,始终在淮北职业教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,为淮北地区培养人才,传播文化,发展经济等方面作出了极大贡献,先后为国家和地方经济建设培养输送了1万多名合格人才,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“安徽省职业教育先进单位”,“优先发展教育,以教育的发展推动淮北社会经济的发展”是淮北市早日实现率先崛起目标唯一的有效途径。“工业学校在淮北市改革与发展中占有举足轻重的地位,工业学校的快速发展,代表着淮北职业教育质的飞跃。”安徽省教育改革会议提出发展职教大省口号以后,各地职业教育如雨后春笋,蓬勃发展起来,工业学校作为淮北市唯一一所工科类国家级重点中专学校,勇当时代先锋,重改革,谋发展,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,名扬大江南北。由于学校起步晚,底子薄,致使工业学校的硬件设施建设处于滞后状况.由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对职业教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求.“标本兼治”,通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是工业

学校办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将开创淮北教育发展的新天地,拓宽淮北职业教育发展的空间,较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求.

第二章 项目概要

2.1项目名称

安徽省淮北________学校校园建设项目

2.2项目建设地点

项目建设以现校园教学区为中心,采取拆旧建新的办法完成。

2.2.1北扩:向校园北侧山坡地扩展,修建学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼,建造为师生生活区和运动区;

2.2.2拆迁现有居民____户，预计拆迁面积约________平方米,建造为规范的教学区;

篇7：技术创新项目立项建议书

（××××××）

项目名称：

申报单位：

主持单位：广州市经济委员会

编写单位：

广东省经济贸易委员会制订

年 月 日

一、立项理由

二、实施方案

三、技术经济指标

四、项目资金

五、申报单位财务状况

六、申报单位及协作单位概况与条件

七、其它需要说明的问题

八、申报单位签章

申报单位名称：（公章）

法人代表：（签字）年 月 日

九、有关单位审核意见并签章

地市主管部门签章： 省行业主管部门签章：

单位名称： 单位名称：

负责人（签字）： 负责人（签字）：

年 月 日 年 月 日

地市经贸委签章： 申报单位开户银行签章：

单位名称： 单位名称：

负责人（签字）： 负责人（签字）：

年 月 日 年 月 日

项目建议书编写格式及说明：

1.格式

纸张规格：a

4边框距纸张边缘距离：2.5cm

填写用字：仿宋体 4号字

填写要求：内容必须填写在边框内

封面要求：与所附《建议书》封面一致

其中，（xxxxxx）按项目类别，分别填写

技术开发、工业性试验、技术推广、高技术产业化、技术中心。

二、《建议书》填写款项要求

申报单位要按照《国家技术创新项目计划管理办法》中的有关规定有要求，编写项目立项建议书。《建议书》的主要款项如下：

1.立项理由

1.国外相关产品与技术发展的概况，其代表产品、技术和公司；

2.国内相关产品与技术现状，国内已取得的最新阶段成果和达到的技术水平；

3.该项目曾列入过哪级哪种科技计划，取得的阶段成果；

4.该项目完成后市场需求前景、推广应用领域、达到的技术水平，以及在国民经济发展中的作用。

2.实施方案

1.技术特点、关键技术和关键工艺；

2.产品外观形状图、结构图和原理图；

3.实施的具体内容和技术路线；

4.实施方式（自主开发、消化吸收、国际合作）；

5.项目进度与完成期限；

6.与后续技术改造或基本建设计划的衔接。

3.技术经济指标

1.与现有产品、技术、装备的对比分析；

2.要达到的技术性能指标和参数；

3.采用的技术标准；

4.国产化程度；

5.经济效益（形成生产能力、成本、市场销售额、利税、创汇、节汇）；

6.社会效益。

4.项目资金

1.项目总资金与资金预算（资金构成及构成比例）；

2.资金使用范围和资金使用明细表；

3.贷款偿还金额、和期限。

5.申报单位财务状况

进行项目财务分析，附申报单位上一个财政有关财务报表。

1.损益表；

2.现金流量表（全部投资、自有资金）；

3.资金来源与动作表；

4.资产负债表。

6.申报单位及协作单位概况与条件

1.申报单位以及参加协作的企业、研究院所、高等院校等单位的概况；

2.各自承担的主要工作；

3.技术力量和人员结构；

4.完成项目所具备的技术创新条件；

5.已完成的主要成果。

7.其他需要说明的问题

在其他款项中不能说明的问题

8.申报单位签章

1.申报单位的法人代表签字；

2.加盖申报单位公章。

9.主管单位审核意见并盖章

1.主管单位写出审核意见；

2.主管单位负责人签字；

3.加盖公章。

篇8：建设工程项目成本控制的重点

设计阶段的成本控制往往被忽视, 正常理解为设计人员只需按业主要求和工程性质及规范进行设计就可以了, 往往忽视了设计方案优化的问题。在实际工作中, 有些设计人员往往重安全性而轻经济性, 随意提高安全系数, 而使成本大大增加。在设计阶段优化的设计方案与不优化的设计方案在成本上差距很大。例如一个框架结构中小型商业楼工程, 层高3层, 地基等条件均很好, 设计人员为了保守起见设计每平米含钢量为66kg/m2, 根据正常设计的平米含钢量在44~50 kg/m2之间, 超出16~22kg/m2, 这就导致每平米成本增加近100元, 整个商业楼按1万平米计算, 仅钢筋一项就要多出成本100万元。这只是一个简单的例子。如工业建筑的大体积砼工程, 高层建筑主体工程, 仅正常范围内在含钢量一项上即可节约可观的成本。所以设计阶段的成本控制是通过优化设计方案降低成本, 这是整个项目成本控制的重中之重。

二、项目实施前期控制预算

项目设计概算完成进入详细设计阶段, 可根据设计概算和施工图设计的主要工程量, 依据合理的费用综合指标编制整个项目的控制预算, 作为项目的最高成本限额。项目控制预算的测算要相对准确, 有经验的造价师可根据项目当地的人工、材料、机械等价格水平, 依据当地概、预算定额, 结合以往同类项目测算出准确的综合指标, 进而编制出有水平的项目控制成本。在项目实施过程中对项目控制成本进行动态管理, 随着工程进展的深入和明朗, 定期更新控制预算, 使之更加合理有可指导性。

三、招投标阶段

招投标阶段最有效的成本控制是确定好招投标方式, 分为以下几种有效的方式:

1、在施工图具备的情况下, 根据工程项目大小划分为几个

标段, 以施工图总价包干加变更签证的方式最合适, 同时要注意约定好变更签证的价格计取方式。对工程项目工期短, 总价不是太高的工程以总价包死不作调整的方式招标并签订合同。如果项目建设周期长, 合同总价高, 以施工图总价包干的方式就要另外约定好钢筋、混凝土及特材的市场价格变化的调整方法, 这样才能做到抵御因市场价格风险造成的合同纠纷、索赔、停工、亏损等问题。采用这种方式进行费用控制最省时省力。

2、在不具备施工图招标条件时, 如果有同类项目的工程量

清单或同类项目结构参考的话, 可以按粗犷式工程量清单报价进行招投标, 也就是按工程结构形式列出工程量清单列项, 并暂定工程量, 并描述清楚每个列项所含的具体施工内容。让投标单位填报全费用综合单价, 这里的全费用综合单价指含人工费、材料费、机械费、管理费、利润、措施费、规费和税金等的完成一项工程的全部费用单价。全费用单价可一次包干, 不做调整, 或约定好对钢材、砼和特材涨价幅度超过一定比例时如何调整。这种方式避免了费率结算中套价的分歧, 避免了对定额理解不同存在的争议, 提供了结算工作效率。对脚手架、措施费、大型机械进退场费、临时施工道路等不容易界定的费用做包干价处理, 把费用控制在招投标阶段。因为招投标时施工单位会根据自身施工经验和优势, 尽力优化措施方案, 降低报价成本, 争取中标。如果上述不确定费用最终按现场实际发生计取的话, 施工单位在优化方案上就不会下功夫, 不会考虑降低成本, 况且措施费计算时很难量化, 不仅要现场工程师付出很多时间确认工程量, 而且费用界定时没有固定的定额参考应用, 容易扯皮。

四、项目实施过程中的成本控制

根据合同签订的结算方式确定此阶段的成本控制重点。如果是总价包干的项目, 项目实施阶段就很轻松了, 只需要注意按合同约定施工内容控制成本即可。如果不是总价包干的合同形式, 成本控制的重点在变更和现场签证上。变更费用可依据设计变更单计算工程量, 按照合同约定计价方式计算费用。现场签证建议一张签证单核定一笔费用, 及时处理, 清晰明了, 即避免了后期结算中的扯皮, 又能把最后的结算工作量提前分散不会造成后期积压, 使工作效率大大提高。因为签证费用是按现场实际发生计取, 随时发生随时核定工程量, 例如隐蔽工程, 如果不随时确定工程量, 后期补签审核工程量有分歧时, 现场已经隐蔽很难再次确认, 同时对费用也是一样, 发生后即确定费用避免了后期的扯皮。还有最重要的一点在材料价格的控制上要做到施工前确定, 施工前让施工单位上报材料品牌、规格型号、材料价格, 经业主确定品牌后进行市场询价, 对上报价格以书面形式进行批复, 现场实际施工即可按确定品牌执行, 结算时按确定价格结算, 避免了施工中以次充好和结算中虚报价格的现象。

五、结算、审计阶段

项目实施过程费用资料的及时收集整理最重要, 这样避免了后期结算审计时因没有第一手资料的意见纠纷, 这是一种很好的工作习惯, 做好了能很大的提高工作效率, 避免结算、审计过程中的扯皮纠纷, 也避免了后期再补充资料的麻烦, 有依有据的资料可降低很多不可预计的成本增加, 做到了项目成本的最真实性。

六、结论

项目实施过程中的各阶段成本控制都有各自的侧重点, 即相互联系又各自侧重, 能做到各阶段严密把关, 对可能存在成本控制的漏洞提前预防并有效避免, 这样项目的成本才能得到更好有效的控制, 项目费用成本控制过程才会顺利真实, 结果才能达到甲乙双方共赢, 共同满意的状态。

参考文献

[1]《建设工程项目管理》中国建筑工业出版社2012