驱动人生5驱动保护功能，不怕误删驱动

驱动人生5驱动保护功能，不怕误删驱动（共8篇）

篇1：驱动人生5驱动保护功能，不怕误删驱动

驱动程序是很容易给误删掉的程序之一，驱动程序被删之后用户要再搜寻合适的驱动恢复往往也十分麻烦，本次驱动人生5特别添加了驱动保护功能，全程护卫驱动，及时提醒让你远离误删驱动的烦恼!下面就来看看驱动人生5是怎么保护你的驱动程序免遭误删的吧!

打开驱动人生5，熟悉驱动人生的用户会发现驱动人生5界面有了新的变化!驱动人生5的右侧多出了一个“推荐功能”，里面设置了“驱动保护”功能以及“温度检测”功能的开启按钮，有需求的用户可以很方便的开启这两个功能项。

相信很多用户都有过驱动被误删的经历，如果你电脑里安装有驱动人生5，并开启了“驱动保护”功能，那么当有程序或者人为对驱动文件进行删除时，驱动人生5就会及时的提醒你避免误删掉需要用到的驱动文件，

打开驱动人生5，等待驱动检测完成，在初始界面设置打开“驱动保护”。

开启驱动保护后，我们的驱动文件会受到驱动人生5的保护。当人为或者有程序对驱动文件进行破坏时，驱动人生5会即时提醒你删除这个文件会导致的驱动异常。

当我们选择阻止删除操作后，驱动人生5会对将该驱动的文件即时保护起来，避免再一次的误删。

不用在为误删驱动担心，用驱动人生5 “驱动保护”功能全面护卫驱动文件，让驱动误删零概率。驱动人生5本次更新后还新增了对苹果电脑的驱动的检测与安装，以及对win8系统驱动的支持，能够更加全面的为各类用户解决更多的驱动问题。

篇2：驱动人生5驱动保护功能，不怕误删驱动

相信有心机的学长一定不会选择去女生寝室帮MM弄电脑，一来女生寝室进出不便，宿管一般会限制男生进出的时间；二来如果让学妹带过来的话，电脑这一送一拿的就多一次见面机会，在追求期间多次见面机会的意义学长们都是心照不宣的，

领回MM的电脑还等什么，赶紧来解决电脑驱动问题吧！

打开驱动人生5，驱动人生5智能检测系统会自动对MM电脑里的驱动使用情况进行检测，很快就检测出了哪个驱动需要进行更新。

点击“立即更新”，驱动人生5跳转到“推荐驱动”界面，可以清楚的看到，驱动人生5给学妹推荐的驱动是她们电脑品牌对应的官方驱动，适配性和稳定性更好。

只需要点击“一键更新”，驱动人生5即开始自动对需要更新的驱动进行下载和更新，全过程智能完成，十分的方便。等待更新安装完成，驱动人生5就这么简单顺利的帮学妹的电脑搞定驱动。（PS.这个时候如果MM在旁边，一定要说：“原来用驱动人生5装驱动这么简单”。）

篇3：IGBT驱动保护电路研究

在功率半导体器件中,理想的导通器件是晶闸管,而理想的关断器件是晶体管。尽管IGBT(insulated gate bipolar transistor)有电流拖尾的缺点,但其复合了功率场效应管和电力晶体管的优点,具有输入阻抗高、开关频率高、热稳定性好、易触发和能承受高压强电流等特点,所以在大容量变流装置中得到广泛应用[1]。

工程应用反馈的情况表明,大容量IGBT器件的故障损坏率比小电流的IGBT器件高得多。据不完全统计,中、高压变频器因IGBT失效而导致的故障占总故障的90%以上,而驱动和隔离引起的IGBT损毁大约在30%以上[1]。所以,有效可靠的IGBT驱动保护电路是IGBT安全稳定工作的重要前提条件。

本文给出了满足IGBT驱动要求的功能框图和典型驱动保护曲线,介绍了几类基本的驱动电路,并总结了常用集成驱动芯片的工作特性及IGBT驱动的发展趋势,对于IGBT驱动和保护电路的设计和选型具有一定的参考价值。

2 IGBT驱动保护电路的基本要求和分类

根据IGBT的静态特性、开关暂态特性并考虑其允许的安全工作区[2,3,4],IGBT工作时门极驱动保护电路应满足如下基本要求:提供足够的栅极电压来开通IGBT,并在开通期间保持这个电压;在最初开通阶段,提供足够的栅极驱动电流来减少开通损耗和保证IGBT的开通速度;在关断期间,提供一个反向偏置电压来提高IGBT抗暂态dv/dt的能力和抗EMI噪声的能力并减少关断损耗;在IGBT功率电路和控制电路之间提供电气隔离,对IGBT逆变器,一般要求的电气隔离为2 500 V以上;在短路故障发生时, 驱动电路能通过合理的栅极电压动作进行IGBT 保护, 并发出故障信号到控制系统[5]。

图1给出了一类过流保护功能比较完善的IGBT驱动保护曲线。其中T1为过流信号持续较短时间(一般<10 μs),驱动输出自动恢复;T2为降栅压后持续时间(一般为10 μs);T3为软关断持续时间;T4为故障后封锁时间。满足上述要求的IGBT驱动功能块框图如图2所示,PWM信号输入采用双绞线和光纤两种传输方式,其中虚线框内部分为可选内容,可根据需要选择是否配置,也可通过外围电路来实现。值得一提的是CONCEPT公司SCALE系列IGBT驱动器针对EUPEC公司IGBT可以无缓冲运行而设计,无短路软关断功能,点画线框内为电气隔离单元。根据隔离方式不同,可将IGBT驱动电路分为3种基本形式[6]。

2.1 直接驱动电路

输入和输出信号之间无电气隔离,如美国Fairchild公司的FAN8800,Motorola公司的MC33153,美国IR公司的IR21xx系列等,适用于低压中小功率应用场合。

2.2 光电隔离驱动电路

输入和输出信号之间采用光电耦合隔离,隔离电压等级一般为2 500 V,如Agilent公司的HCPL316J,富士公司EXB8x系列,西安陕西高科公司HL40x系列,三菱公司的M579xx系列,日本英达公司HR065,日本三社电机公司GH-03x系列等。

2.3 变压器隔离驱动

输入和输出信号之间采用脉冲变压器隔离,隔离电压等级可达4 000 V,有以下3种方法。

1)无源方法。

用变压器次级的输出直接驱动IGBT,因受伏秒平衡的限制,只适用于占空比变化不大的场合。

2)有源方法。

变压器只提供隔离信号,在次级另有整形放大电路来驱动IGBT,驱动波形较好,但需要单独提供辅助电源。如CONCEPT公司的SCALE系列驱动器,北京落木源公司的KB101,SEMIKRON公司的SKHIxx系列驱动器,北京普尔盛公司的PSH123等。

3)自给电源法。

脉冲变压器既用于传递驱动能量又用于高频调制解调技术传输逻辑信号,分为调制型自给电源方法和分时技术自给电源,其中调制型自给电源用整流桥来产生所需工作电源,用高频调制解调技术来传递逻辑信号,如Unitrode公司的UC3726/3727芯片对(需外接脉冲变压器);分时技术自给电源用二极管和电容来产生所需工作电源,北京落木源公司生产的TX-KC,TX-KD系列驱动器采用此项技术。

此外,还有用LED-Si光电池组构成的光压隔离器(photo voltaic isolator,PVI)驱动电路和无磁芯变压器驱动电路,见文献[7,8]。

3 典型的IGBT保护驱动电路分析

3.1 直接驱动电路

FAN8800的内部电路原理框图和典型应用接线图如图3所示[9]。图3b中,输入信号经外部光耦隔离后加到3引脚,5脚的输出用于驱动IGBT,脚7上的故障输出经光耦合器接到指示器,外部4.7 nF电容用来决定故障输出持续时间。

另外,IR2110驱动器的特色是采用自举悬浮电源,大大简化了驱动电源设计[10],而MC33153驱动器的特色是不仅可以如一般驱动电路那样通过检测IGBT导通时集电极和发射极之间的饱和压降VCE(sat)来检测故障电流,还有一个引脚可以直接采用一个电流传感器检测部分IGBT单元电流的办法来反映主电流[11,12]。

3.2 光耦隔离驱动器

HCPL-316J的内部原理框图和典型应用接线图见图4[13]。图4b中输入信号从V+in输入经内部光耦隔离放大后,VOUT端输出用于驱动IGBT,FAULT 引脚用于输出故障信号。CBLANK反映了当IGBT过流时,从检测到故障到保护开始动作的反应时间,以避开正常导通时VCE的下降时间。

3.3 变压器隔离驱动器

SKHI22A/B的内部原理框图和应用电路如图5所示[14]。图5b中INPUT(TOP)和INPUT(BOTTOM)分别为同一桥臂上、下开关管的触发脉冲,TDT2接不同电平可调节死区时间,ERROR 管脚为差错信号输出,当检测到有过流、欠压等现象并进行保护时,该管脚电平被拉低以通知主控制板。管脚S15,S6外接的RCE和CCE用于调节管子过流保护时的参考压降;管脚S14,S7外接IGBT的栅极导通电阻Ron,S13;S8外接IGBT的栅极关断电阻;管脚S20,S1分别接IGBT的集电极检测IGBT的饱和压降。

综上所述,直接驱动电路通常和外接光耦配合使用,光耦隔离驱动器解决了电压隔离、抗电磁干扰问题,简化了驱动电路设计,减轻了设备体积和重量,降低了成本,在应用中有一定优势,但光耦隔离的工作原理决定了其属于有源隔离,隔离输出端必须存在控制电源,通常还要加以放大等处理,这些弱电器件又存在和主电路共地的问题。作者几次参与处理的矿井大功率变频设备故障中,使用外围电路实现保护的光耦隔离驱动均出现不同程度的损坏。

工程应用实践表明:内部集成有欠压保护,过流监测和软关断的光耦芯片具有较好的性价比,较高的可靠性;高频变压器隔离是比较可靠的一种驱动方式,但其也有结构复杂、体积大、价格昂贵等缺点。表1给出了常用驱动电路的参数和特点对比[9,10,11,12,13,14,15,16,17,18],可供驱动选型时参考,其中驱动能力一栏是按照驱动器输出直接接IGBT门极和发射极给出的,当驱动器输出接图腾推挽电路时其驱动能力可扩大。根据相关资料介绍,目前,一些欧美公司已经采用高频变压器驱动隔离,产品的故障率明显降低,大功率IGBT模块也极少出现问题[1]。

4 结论

本文介绍了IGBT驱动保护技术应用现状和发展趋势,分析了几类典型驱动电路的工作特性,总结了常用集成驱动电路的工作参数和驱动特性。理论分析和工程应用实践表明:内部集成有过流欠压保护和软关断功能并且各类工作参数外部可调的光耦隔离驱动器和高频隔离变压器驱动(应用于EUPEC公司可无缓冲运行IGBT时可无软关断功能)故障率更低,前者性价比高,后者可靠性更好,但是结构复杂,价格昂贵。另外传输PWM信号时,使用光纤比使用双绞线的故障率更低,但成本也更高。

摘要：介绍了IGBT门极驱动保护电路的分类,分析了IGBT驱动保护电路的发展趋势,对常用IGBT驱动器如光耦隔离型、变压器隔离型等典型电路进行了分析,并将市场上常用厂家生产的IGBT驱动器工作参数和性能进行了比较,结合对工程实践中IGBT故障的分析,讨论了选用IGBT驱动器时的参考原则,理论分析和应用实践表明,内部集成完善保护功能的光耦隔离驱动有较好的性价比,高频变压器隔离驱动有较高的可靠性。

篇4：驱动人生5驱动保护功能，不怕误删驱动

关键词：文化融合；驱动功能；功能驱动

作者简介：徐兵（1965-），男，安徽长丰人，安徽电气工程职业技术学院副院长，副教授；张挺（1981-），男，安徽铜陵人，安徽电气工程职业技术学院，助教。（安徽合肥230051）

基金项目：本文系2010年度安徽省省级质量工程省级重点教学研究项目“高职院校中企业文化与校园文化融合的体系构建”（项目编号：20101825）的阶段性研究成果。

中图分类号：G717     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）09-0104-03

中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：“要发挥人民群众文化创造的积极性，提高校园文化等建设水平，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。”[1]近年来，随着高等教育的发展和高考招生生源的逐年下降，高等职业院校的办学水平成为院校立足的生命线。有效立足高职院校办学实际及特点，进行校园文化与企业文化的有效融合，以文化融合提升办学水平是职业院校发展的重要课题。对于校企文化融合的研究，只有深入分析校企文化融合对校企合作发展的驱动功能，从而构建相应的机制引发功能驱动，才能真正发挥校企文化融合的突出作用。

一、校企文化融合的驱动功能

1.四大驱动功能

（1）高等教育质量的优化功能。截至2011年底，全国高职院校的总数达到1200多所，涉及多学科和行业，受教育形势的发展，高等职业教育面临重大调整和整合。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命”，高职院校“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。”[2]职业教育的水平和质量对转变经济发展方式提供重要的人力资源基础，而受长期的专业设置等影响，高职教育面临重要的机遇和挑战。国家应该认识到高职教育的科学发展对高等教育本身乃至整个经济社会的发展都会产生重大影响，所以必须充分发挥高职教育的特点及优势，使得高职教育更进一步地贴近实际、贴近技能、贴近应用，必须充分发挥文化的引导和优化功能，通过校企文化的融合进一步促进高等教育的整合与优化。

（2）提升办学水平的助推功能。充分发挥行业办学、特色办学的优势，提升教育教学质量和水平是高职院校发展的重要命题。办学水平重点体现在两方面：一是办学特色鲜明，富有鲜明的校园文化和精神；二是教育质量提升，教育教学有质有量。不断加强校企文化的融合，特别是企业文化在校园文化中的植根与传播，通过元素的辐射带动促进学校特色的提升，使学校因企业文化而不断特色鲜明，融合了企业文化的校园文化也必将更富有影响力，从而带动校园文化和精神的提升。另外，企业文化的引进和吸收必定要通过一定的载体，在办学理念、专业设置、实验实训场地、学生活动、硬件环境、制度建设、师资队伍建设、教育教学改革等方面体现“职业”特点，必将改变单一的理论教学模式，有利于紧密联系职业需要，也有利于激发学生的学习兴趣，所以，校企文化的融合对提升办学水平具有重要的助推作用。

（3）促进企业发展的牵引功能。校企文化的融合是校企双方的互动过程，单纯强调发挥学校的主导作用，强行的进行“拉郎配”必将大大缩减合作的效率和功能。只有充分发挥两者的互动作用，特别是充分调动企业的积极性是重要着力点。企业也是校企合作的主体之一，校企文化的有效融合对企业同样有着积极意义。首先，有效的文化融合会进一步拓展企业的文化视野。企业文化的发展是吸收和借鉴的过程，校园文化有着深厚的根基，且理论性、层次性较高，同类同行业的文化具有一定的相通性和融合性，这就使得企业文化和校园文化之间具备了互通性，有效借鉴校园文化必将拓展企业的文化视野。其次，成功将企业文化推介至学校，为校园文化所吸收，会使得学生提前接受企业文化的熏陶。这样学生进入企业后，会迅速融入企业氛围和文化当中，有效缩短磨合期，降低企业的人力资源成本。再次，企业文化在主要生源高校的推介融合，必将使学生得到一定的企业文化认知，逐步提升企业的知名度和美誉度，会对企业的人力资源及品牌塑造产生潜移默化的影响，巩固企业的发展根基，促进长远发展。

（4）学生有效转型的导向功能。学生是校企文化融合的接受者、实践者和传播者。校企合作的成效如何，关键取决于参与合作项目的主体。当前，学生的培养和发展环境发生了很大变化，由单纯的学校教育甚至学校理论教育逐步转变为在网络信息化、文化多元化影响下的全视野教育，社会对人的基本素质提出了更高的要求，传统的校园文化已经不能适应社会的需要，而企业文化正好填补了校园与社会现实之间的真空。高职学生在确立自己的核心价值观之前，应该考虑到自己的价值观能否与行业环境、企业环境及人文环境共融。作为高职院校，应在其育人文化“磁场”中，坚持职业的价值导向，吸纳企业文化的优秀价值观，提升学生贴近行业要求的职业素养。只有在校园文化与企业文化的共同熏陶下，学生才能更好地适应现代企业对人才的需要。首先，学生在企业文化的引进和吸收中，通过相互比较和阶段影响，必将对未来的职业环境产生新的认知；其次，在认知的影响下，学生必将会关注自己职业素养的培养，不断提升自己的理论水平和操作技能，针对性地加强职业技能拓展，从而使学生的职业素养得到进一步提升。

2.两大误区

（1）认知误区。对于文化融合的研究要解决的另一个突出问题是对“文化融合”的认知和操作误区的认识。学校文化和企业文化都属于社会文化系统中的亚文化，两者都是在一定的组织中用一种无形的力量对本组织人的行为准则、价值观念和道德规范起着导向、激励和潜移默化的作用。大量的研究和实践中，人们对于校企文化的认知存在很大的误区，校企文化是两种既独立又互通的文化形态，两者的融合必定要解决一个重要的前提问题，即对于两种文化形态的认知。很多时候，校企文化的融合仅仅是停留在校企合作的具体形式上，如设立了实践基地，就认为这也是一种文化的表现。因此，对“文化融合”的认知是校企文化融合的重要前提，对于这个前提的认识理解是首要的工作。

（2）运行误区。在正确认知的前提下，文化融合的运行同样也是重要的工作。在操作中同样存在一定的问题：一是引进形式初级、机械，将某种理论形态的所谓“文化”简单通过标识的引进即为融合，如引进了某企业的企业精神的标识，在校园进行布展，而这仅仅是校企文化融合的初级简单步骤，即便认为是校企文化融合的形式，这种机械枯燥的标识也不会产生强有力的文化传播力。另有一些高职院校忽视了自己的“应用型”、“技能型”特征，从一些研究型大学甚至一些名校引进所谓的“文化”，忽视了“文化”的根源性，不伦不类，不为所用。二是对文化力的认识浅显。文化来源于具体实践，但校企文化的融合不能为“文化”而“文化”，重要的是通过融合使得文化的引导力显现，产生文化力，从而对学校、企业、学生等产生积极的文化影响，而很多研究和实践仅仅通过一种“实务性”的操作代替“文化力”的彰显。

二、校企文化融合的功能驱动

1.校企文化融合的内容甄别

（1）行业性、职业性校园文化的培育。校园文化是社会公共文化的一部分，它是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和，包括校园硬件设施等物化形态的内容，也包括学校的校风、学风、教风以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化对于学校教育的发展发挥着基础性的潜移默化的影响作用。高职校园文化是高等学校文化的一个独特类型，是公共文化整体的一部分，它是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的總和。高职教育既不同于普通中等职业教育，也不同于研究型的大学教育。高职教育的明确定位决定了高职校园文化的内涵，高职校园文化应该是符合高职教育运行规律和性质的校园文化。高职教育承担着高素质、高技能人才培养的任务，其办学定位、办学主体和办学目标以及由此而产生的校园文化应该具有自己的独特面貌。其在强调“职业性”的同时不能忽视“高等性”，在强调“高等性”的同时不能忽视“职业性”。科学合理的高职校园文化确立是解决高职教育发展中出现的诸多问题的治本良策，是促进高职教育可持续发展的重要软实力。

（2）可吸收、易转化企业文化的引进。建立起富有生命力的高职校园文化并发挥其积极作用，仅仅依靠高职教育内部的、单体的封闭循环是不行的，这需要有新的思考和新的实践，对于行业企业文化的引进、吸收和融合是促进校园文化提升的重要方面。企业文化是社会文化与企业长期形成的传统文化观念相结合的产物，企业文化是指企业在实践中逐步形成的为全体员工所认同、遵守的，带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和，是企业在生产经营管理过程中创造的企业成员认同的具有本企业特色的精神财富。企业的发展壮大形成了自己所独有的企业文化，这种企业文化在形成的过程中也会对企业产生重大的潜移默化的影响。作为企业员工必须对企业文化有所学习、认同与恪守，否则他将无法在这个企业生存下去。企业文化决定着企业在市场活动中的态度，决定着企业产品属性的价值取向，决定着企业自身组织规范和行为准则等，这些都是企业发展的前提条件和后续保证。优秀的企业文化是企业核心竞争力的重要组成部分，是企业实现可持续发展的精神支柱，这些是校园文化所应吸收的能量之源。

2.校企文化融合的人文保障

《辞海》中写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。[3]人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。简言之，人文即重视人的文化。校企文化融合过程中有明确的四个主体：政府、学校、企业和学生。调动和发挥这四者的重要作用，必将会对校企文化的融合产生良好的人文保障。

（1）政府统筹。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“各级人民政府要加强对职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施的统筹管理，为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。”[4]政府应加强立法，从法律角度来规范校企合作，从政策角度来充分实现双方利益最大化，从而调动双方的积极性和主动性；政府应充当企业与学校联系的桥梁，以保证双方培养目标的一致。要通过对税收法的修改强制企业将人才培养的法定义务落实在生产、建设和管理的过程之中；通过行政手段监督企业参与校企合作的实际作为，督促其取得具体业绩，并以实际业绩为依据减免有关费用、提升企业层次，使企业得到应有的回报；政府要督促企业加强自身的社会责任，从为社会培养人才的角度重视校企合作。

（2）学校主导。学校是校企文化融合的主导者。作为主导者，学校要发挥的主导作用主要体现在以下几个方面：首先，要有加强合作的积极意识，要充分认识到校企文化合作对学校办学水平提升的重要作用，只有形成自觉的意识才能具备校企文化融合的前提条件。其次，要自始至终主导融合的整个过程。校企文化融合是一个长期地潜移默化的过程，因此要自始自终的主导过程，从筹划、实施、生成等各方面加以协调、实施、主导。再次，要有文化融合的创新意识。文化是一种抽象的形态，认识并进行一定的文化生成必须具备一定的创新意识，有思想、有形式的进行研究、进行构建和创新，确保文化落地有声有色。

（3）企业主动。企业是校企文化融合的主体之一，要改变企业在校企合作中的被动和不作为，必须充分调动企业的积极性和主动性。首先，企业要充分认识到企业文化进校园会对企业人力资源和长远发展产生重大影响，要主动进行校企合作及文化的融合，从而对企业自身形成影响和进行优化。其次，要充分认识文化的融合与养成对企业利益带来的巨大好处。一方面合作自身会带来企业利益的丰富。另一方面要认识的文化具有重要的反哺功能和辐射力。当前，包含社会责任在内的企业文化的培育成为了企业品牌弘扬和发展壮大的重要形式和载体，而校企文化的融合是践行社会责任的突出亮点。

（4）学生积极。首先，通过教育和引导，使学生认识到企业需求的职业特征，积极拓展职业素养。其次，通过专题介绍、企业参观、与员工面对面等方式来突出企业实力，使学生认识到企业良好的发展机遇。另外，企业家的领导艺术、企业员工的晋升空间也是学生认可的重要因素。只有学生接受了企业，才能在培养过程中确立“在校生”与“准员工”的双重角色，从而养成“在学校时以企业为荣，在企业时以学校为荣”的自觉意识。学生的积极主动性是能否达到学校、企业、学生三方共赢，取得实际效果的关键和落脚点，否则包含文化融合在内的校企合作只能停留在形式上。

3.校企文化融合的载体选择

（1）实践教学的深入有效施行。高职院校要以实践教学为核心，以学校、企业为两个重要基地，将职业精神和企业文化的教育融入实践教学，通过教学、科研等手段使校园文化与企业文化相互交融。要充分利用好“厂中校”、“校中厂”的真正作用，一方面，发展“校中厂”或者尽可能创造仿真的实训教学条件，按照企业的管理模式组织实训，营造职业环境和文化。另一方面，发展“厂中校”或者校外实训基地，组织学生到企业进行参观实习、工学交替，培养学生的主人翁精神和敬业精神，增强学生的综合职业素养。另外，安排专业教师到企业进行生产实践锻炼，加强双师型师资队伍建设，或邀请企业具有丰富实践经验的人员直接参与实践教学，真正实现企业管理理念和教育理念的有机结合，促进校企文化的互动和融和。

（2）产学研价值链的平台搭建。在教育教学上强化产学研结合，按照“论文写在产品上，研究做在工程中，成果转化在企业里”的理念，开创产学研一体化合作的新模式。在学科建设上紧贴企业需求，充分发挥学校专业优势和特色，紧密结合产业结构调整和区域发展需要，持续推进学科专业优化设置，在服务企业及社会中实现自我发展。当前，我国高职教育校企合作的形式大多还处于浅层次或中层次的阶段，且开展的广度和深度都不够。企业大学的出现无疑给校企合作提供了新的渠道。在世界五百强企业中，70％的企业都拥有自己的企业大学，如惠普商学院、摩托罗拉大学等。中国目前也已建有二十多所企业大学。高职院校应借鉴企业制度文化中的积极因素，引入企业的管理机制、竞争机制、激励机制、营销机制等，转变办学观念，实现制度创新，建立健全学校的各项制度，提升学校的办学水平。

（3）课程设置开发的深度灌输。课程设置开发和运用是学校教学的主要手段，通过课程的设置、实施和评价来实现企业文化的引进吸收。高职院校要把职业教育的办学方针和培养目标通过创新课程体系，在教学中体现出来。教师在教学中对于企业文化的宣传和讲授，可以让学生对企业文化有更形象、更清晰的认识。邀请企业的管理者来校，利用课堂授课和开设讲座的方式向学生灌输企业的价值意识、员工应具备的职业精神、职业素质等，有目标地熏陶、引导学生形成正确的择业观念和良好的职业道德。可以邀请企业参与教学改革与课程开发，优化专业设置与课程设置，创新教学内容与教学方法，加强学校与企业的衔接。通过课程设置和开发，学生在掌握理论的基础上，从多维度对企业文化的认知进一步加深，从而会取得的非常好的实际效果。

（4）校园文化活动的潜移默化。高职院校要立足实际，精心设计，开展内容丰富，形式多样的校园文化活动，把企业的优秀文化渗透到校风、学风、教风等核心理念中去，形成良好的文化氛围。通过与企业联合，开展丰富多彩的社团活动，举办文化节、科技节，安排各类学术讲座和专业竞赛活动等。也可以有效地利用各种媒介，如主题展板、宣传栏、校报、网络等，积极宣扬优秀企业文化，实施润物无声的养成教育，促进文化的有机融合。文化认同的更高层次在于校园文化与企业文化之间的同化与顺应。可以从纵横两方面实现有效的文化对接。纵向是指企业文化贯穿高职教育的全过程。从当前来看，校园文化与企业文化的断层现象明显，多数学生在实习阶段才首次接触企业文化，其深度和广度有限。因此，企业文化应贯穿高职教育的全过程，从大一开始就应让学生对企业文化有初步的认识，除环境、制度的影响外，主要通过相关活动的开展来进行。横向是指企业文化辐射高职教育的各方面。环境文化、制度文化、精神文化是高职校园文化的主题，让企业文化辐射到这些方面，才能真正融入校园文化，其辐射的现实基础是广泛而实质的“校企合作”。

三、结束语

校企文化融合是一项文化工程，要真正认识文化融合的优化功能、提升功能、牵引功能、导向功能，避开认知和运行误区，明确融合内容、加强人文保障、创新有效载体，切实激发驱动功能，以高度的文化自觉、强烈的文化自信开创校企合作的文化自强之路。

参考文献：

[1]中共中央关于深化文化体制改革的决定[EB/OL].http://news.sina.com.cn/c/2011-10-26/001923361344.shtml,2011-10-26.

[2]关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/5307797.htm.

[3]人文[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/649.htm.

[4]国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)[EB/OL].http://www.gov.cn/zwgk/2005-11/09/content_94296.htm,2005-11-09.

（责任编辑：孙晴）

篇5：IGBT驱动保护电路分析

IGBT是在电力MOSFET的基础上发展起来的。就IGBT的结构而言, 是在N沟道MOSFET的漏极N层上有附加上一层P层的PNPN四层结构。如图1所示。由于IGBT多了一个P层发射极, 可形成PN结J1, 使得IGBT导通时可由P注入区向N基区发射载流子 (空穴) , 对漂移区电导率进行调制。因而IGBT具有很强的电流控制能力。简化等效电路表明, IGBT是以GTR为主导元件、以MOSFET为驱动元件的达林顿结构, 一个有MOSET驱动的厚基区PNP晶体管, RN为晶体管基区内的调制电阻。

2 IGBT的工作原理

IGBT是一种电压型控制器件, 它所需要的驱动电流跟驱动功率都非常小。IGBT的开通和关断是由门极电压来控制的。门极施以正电压时, MOSFET内形成沟道, 并未PNP晶体管提供基极电流, 从而使IGBT关断。在门极上施以负电压时, MOSFET内的沟道消失, PNP晶体管的基极电流被切断, IGBT即为关断。

3 IGBT驱动保护电路分析

3.1 驱动保护电路要求

(1) 驱动脉冲要有足够快的上升和下降速度, 即脉冲的前后沿要求陡峭。

(2) 开通时以低电阻对栅极电容充电, 关断时为栅极电荷提供低电阻放电回路, 以提高开关速度。

(3) 为了器件可靠导通, 开通脉冲电压的幅度应高于管子的开启电压;为了防止误导通, 在器件截止时提供负的栅-源或栅-射电压。

(4) 出现短路、过流的情况下, 具有灵敏的保护能力。

3.2 IGBT过流保护电路

通常采用的保护措施是降栅压。降栅压旨在检测到器件过流时, 马上降低栅压, 但器件仍维持导通。降栅压后设有固定延时, 故障电流在这一延时期内被限制在一较小值, 则降低了故障时器件的功耗, 延长了器件抗短路的时间, 而且能够降低器件关断使的, 对器件保护十分有利。若延时后故障信号依然存在, 则关断器件。若故障信号消失, 驱动电路可自动恢复正常的工作状态, 因而大大增强了抗骚扰能力。

上述降栅压的方法只考虑了栅压与短路电流大小的关系, 而在实际过程中, 降栅压的速度也是一个重要因素, 它直接决定了故障电流下降的。慢降栅压技术就是通过限制降栅压的速度来控制故障电流的下降速率, 从而抑制器件的和UCE峰值。

3.3 IGBT过压保护电路

关断IGBT时, 它的集电极电流下降率较高, 极高的下降率降引起集电极过电压, 并且由于电路中的杂散电感与负载电感的作用, 将在IGBT的c、e两端产生很高的浪涌尖峰电压, 加之IGBT耐过压能力较差, 这样就会使IGBT击穿。因此, 其过压保护也是十分重要的。降低IGBT集-射极间电压UCE的方法通常有两种:一种是增大栅极电阻RG, 但RG的增大将减缓IGBT的开关速度, 从而增加开关损耗, 此方法不太理想;还有一种就是采用缓冲吸收电路, 吸收电路的作用是:当IGBT关断时, 吸收电感中释放的能量, 以降低关断过电压。

3.4 IGBT过热保护电路

由于IGBT是大功率半导体器件, 功率损耗使其发热较多, 加之IGBT的结温不能超过125℃, 不宜长期工作在较高温度下, 因此要采取恰当的散热措施进行过热保护。

在实际工作中, 我们采用普通散热器与强迫风冷相结合的措施, 并在散热器上安装温度开关。当温度达到75~80℃时, 通过关闭信号停止对PWM发送控制信号, 从而使驱动器封锁IGBT的开关输出, 并予以关断保护。

摘要：本文对IGBT的驱动保护电路进行了分析, 给出了IGBT在驱动过程中要做哪些保护, 各采用什么方法, 得出了在设计IGBT驱动电路时应注意的事项。

关键词：IGBT,驱动保护电路,降栅压,吸收回路

参考文献

[1]黄家善.电力电子技术[M].北京:机械工业出版社, 2012, 1.

[2]王志良.电力电子新器件及其应用[M].北京:国防工业出版社, 2010.

篇6：画画是人生唯一驱动

上帝保佑拼命的人

和许多成长于上世纪八十年代的小孩一样，梁毅对画画的兴趣也始于动画片，《七龙珠》、《变形金刚》、《灌篮高手》、《圣斗士星矢》……总要占一样，或者全占，成为男孩子们的漫画启蒙，“我记得是在8岁看了《变形金刚》以后，狂迷这些机器人，并且产生了很强烈画画的动力”，令梁毅至今念念不忘的，有鸟山明的无厘头幽默，车田正美的唯美优雅，井上雄彦的青春励志，寺田克也独一无二的超凡个性，对于漫画家，他如数家珍，除了日漫，还有相对冷门一些的香港漫画，梁挺博士的《侠盗燕飞》，黄玉郎的《天子传奇》，都是热血一挂，“当时就很感慨漫画故事可以这样画呀，就像看电影一样的流程，当时看了这些作品以后我就想励志当漫画家了”，最初的梁毅用极其单纯的姿态开始热爱的路途，从那时起，他便开始临摹为主的自学，期间接受过一些美术基础训练，但时至今日，在成为专精的职业道路中，他仍把自己归为“自学”的状态，皆因其中的摸索都是从自我出发，成长永远是经历无数自我否定后达到的自我突破。整个“自学”过程中，他的内心也始终涌动用绘画来讲故事的想法，表达欲在慢慢成形。

“最早想画漫画故事，还是看过七龙珠以后就特想自己来画部短篇来试试。我的第一部80页短篇漫画是受《异形》电影的深度影响，激发我的创作灵感，80页用了一整个初二暑假。”经过许多小故事练笔后，梁毅画出《救救我》得了奖，那是1997年，《少年漫画》八月刊登载了他的故事，正式把他拉进梦想的轨迹。得奖的他第一反应便是决定做一个漫画家，毕业后也正是进入商业漫画公司，开始进入高强度的工作。“因为自己以前的练习完全适应不了商业漫画的强度，所以我适应了近半年的时间，当时我们自己原创的作品没法让自己生存，后来只能接香港漫画的外包加工活，并且画的原创都要模仿香港漫画来画，感觉每天只是完成工作而没有创作的喜悦，所以就没有坚持下去了……”

转折在于轨道向游戏业的偏移，虽然心心念着“我一直都想再次拿笔画漫画，因为它太有魅力，我特别想画一本中国的民间神话题材”， 梁毅还是认真选择了游戏，也是因为他一向爱玩游戏，也关注游戏的原画设计，对有个性有想象力的游戏特别着迷，早就萌生过设计造型的念头。带着从小听大人讲《天狗吃月》、《哈雷卫星》、《异形》、《聊斋故事》的想象力启蒙，投身这个比拼创意、新意，日新月异的行业，做《傲世三国2》的时候，正是游戏产业从单机市场渐变成网络市场的时期，做到60%的产品被急速叫停改做网络版，透明人经过公司内部一番竞争，成为主要设计人员，并且让这个项目成为他自己事业上的第一个里程碑，“如果还重来一遍，我还是要做淳朴写实的三国演义风格，并且能还原中国连环画风格的。因为中国的优秀文化不能丢了，不能再盲目地复制别人设计好的东西”，采访中，梁毅对“盲目复制”的问题屡有感慨，可见无论是当初机械模仿香港漫画，还是做游戏设计初期的临摹成习惯，都曾让他“很受伤”。如今回想，这都是他认为自己当初不成熟的地方，而和朱峰的合作，成为他事业成长中最大转折点。

“2007年我加入朱峰的设计团队，从中体会到什么是设计感，怎样去设计，设计的目的是什么等等，算是自己知道，画画不是单纯的随性的画，一定要有情感在里面。”在梁毅眼里，正统美国工业设计大学出身、混过好莱坞、参与过《星球大战》、《逃出克隆岛》、《变形金刚》系列的朱峰有着超乎寻常的魅力，他曾受过的魔鬼训练，他的专业素养，他惊人的工作效率，无不让梁毅震撼。可想而知，设计的思维与漫画的思维完全不同，用画来讲故事，与用画呈现一个虚拟世界的视觉冲击力，关注点转变了。朱峰带给梁毅最富价值的东西是视野，看到“CG设计”到底是什么玩意，看清了它的骨骼纹理。

“天赋20%、努力70%、时运10%，这个比例大家应该能明白。”谈到天赋、能力和成功的话题，梁毅的体会和大多数经历过的人一样，更加肯定的是努力的价值，“我只是一个爱画画的普通的人，有天赋就意味着自己能在这个点上找到自己想要传达的技能表现，努力是必须要的，并且是一辈子要去填补自己的不足来求得创作上的突破”，虽然已经被公认为国内CG游戏设计年轻一辈中大师级的一个，他最想做的还是感激认可他的人。

商业绘画的魅力

从日漫到美漫，再到CG电影，透明人多元吸纳，开阔眼界，最终体现在多元的设计风格上，这是商业绘画艺术家必需的素质。加上数字绘画的应用更让他得心应手—只需电脑、绘画板和绘画软件，就可实现诸多效果，还可以反复修改。这其实触及到当今商业绘画和艺术之间的关系。商业绘画，古已有之，几百年前的西方贵族、富人便流行重金聘请画家绘制肖像，养活了一大批艺术家，也顺便留下《蒙娜丽莎》一类的传世珍宝。到了如今，传播的多元需求令商业绘画、视觉作品的需求更加广泛，电视的发明，互联网的兴起，令这个世纪对商业画家的需求呈几何级数的增长。如美国画家弗兰克·弗雷泽塔便是商业绘画终成大师的例子，他在四十年代蹿红，作品遍及漫画杂志、插画、广告、月历牌、唱片封面、电影海报等一切视觉传播途径，他的创作充满想象力，往往把现代元素和古典相结合，或自由女神像搭配远古勇士，或丰腴、浓烈、充满原始气息的女战士，从写实的素描到夸张的图形艺术，风格、内容包罗万象应有尽有，被他深深影响的，有哥特艺术、奇幻绘画等，他笔下的几个主人公—野蛮人柯南、约翰·卡特、吸血红颜等，已经成为美国文化符号，皆因他的画里对男、女性同等的英雄主义描绘，力量和美感，加上极富冲击的想象，多元化艺术的融会贯通，让纯粹的商业绘画焕发独特的艺术光彩，显然达到商业画家的至高境界，这也是梁毅推崇他的原因，“他是绝对的大师，影响了太多后来国内外优秀的画家，他的画不仅仅能学到美学上的表现，也能看到故事性和漫画所表达的夸张视觉冲击。”这就是漫画出身的人的视角。用画来讲故事，造情绪，商业绘画背后潜移默化的艺术诉求，梁毅也有，但在他的“五年计划”里面，还是第一桶金重要，他很清晰地规划商业路线，避免艺术行为中往往会存在的自我主义，“商业就是服务行业，艺术就是以自我为中心，自我宣泄，自我觉悟而提炼出来的甚至超出人们能承受的范围的行为”，他很坦诚地表示，自己还不可能是艺术家，而是需要养家而去服务商业产品，“但是我们不能因为是商业产品而不折手段的去达到目的，也不能丧失对艺术的追求，还是要拿起画笔、颜料、画布去画出最初的情怀”，因此，就算身为风格多变、响应迅速的商业画家，在透明人的身上，还是看到一以贯之的初心，“我一直都想再次拿笔画漫画，因为它太有魅力，我特别想画一本中国的民间神话题材。”

梁毅在东方成长，受西方艺术熏陶，在他笔下，不乏东西方美学贯通的影子，当然这也和国内市场相关—大家都热衷欧美画风、白人妹子，他所要做的，不但有不落窠臼、避免重复地找到自己的特色，更要进入特定的文化语境，演绎自己的情绪世界，“不管什么风格，都要设计出一个有故事有情结的作品，这是最难的。含蓄细腻的东方风格和奔放自由的西方风格，不管它们的风格有多不同，他们的创作根源都来自久远的历史文化情怀，画画这点上就不应该分区域国籍，文化遗产是共享的，我们应该去亲身这些生活中激发出创作的灵感”，勤翻古书，默记各国兵器谱，其实也是蛮有乐趣的事。有想法有故事，画得又好，待人亲切的漫画插画家最迷人，上面的老前辈们的共通特质就是坚持，努力画出自己想要表达的风格，并且也能影响下一代新的漫画插画家。大概，这和他在超级英雄中独爱蝙蝠侠的理由是可以贯通的—因为他没有任何超能力，是个很真实的人。（编辑：谢若琳）

篇7：基于磁盘过滤驱动的硬盘保护技术

本文介绍了一种基于磁盘过滤驱动的硬盘保护(还原)技术,利用微软本身的系统架构,对系统中读写磁盘的操作进行检测和过滤,以达到对磁盘数据的保护。

1 磁盘过滤驱动的原理

微软的Windows在内核里对设备对象的管理是分层的,同时,用户对任何设备的访问都最终会以IRP(I/O请求包)的形式发送到目标设备对象驱动中。

用户按一定的规范编写并安全驱动,由系统在特定时候加载,使用户层在对某些设备进行的操作请求按一定的次序,一层又一层地经过这些驱动,每一层的驱动可以选择对这些请求进行修改、下传或者是抛弃。

通常使用一个磁盘过滤驱动,建立一个磁盘过滤设备,Attach到磁盘卷设备,即DeviceHarddiskVolumeX(X为数字)上,这样可以监控系统对磁盘数据的读写、重定向等。

这种硬盘保护技术的优点在于:因为过滤驱动介于磁盘驱动和用户层之间,所以它是设备无关的,不用考虑当前机器上安装的是多大的磁盘,也不用考虑磁盘是IDE的还是SCSI的,因为这些工作都由更底层的磁盘驱动来完成了。系统会把用户级对文件的读写操作转化成IRP,交由内核的磁盘对象,内核再根据设备栈上挂着的驱动顺序,一个个地把IRP发给它们。因为由驱动完成,可以在驱动中做稍微复杂的计算,实现以下功能:使用比被保护区要小的存储区,存储区可以不连续,还可以指定存储区的有效期等功能。

2 具体实现

微软自带的系统还原系统主要是基于文件系统的过滤功能,通过安装的文件系统过滤驱动sr.sys,配合Srrstr.dll、Srsvc.dll、Srclient.dll,监听系统以及某些应用程序文件的改变,并使用写时拷贝(copy on write)技术,自动创建易于识别的还原点。这种系统还原只要跳过文件系统的读写操作保护就会失效。

而基于磁盘过滤驱动的保护系统要对所包含的分区或磁盘的读写都经过过滤处理,并不会真正修改物理磁盘上的真实数据。重启系统后,所有缓存的数据被丢弃,系统重新回到原来设置的初始状态。

系统加载文件系统后,按照正常运行,下一步是加载磁盘驱动。如需要保护分区,就在这里进行挂接磁盘驱动。在文件系统加载后磁盘驱动加载前,截断操作,加入自己的过滤驱动,这样再挂接磁盘驱动继续进行系统启动。

一个完整的磁盘过滤驱动的例子可以参考微软DDK里的一个例子:srcstoragefiltersdiskperf。

首先要考虑多线程和多CPU,有时候可能会有多个对磁盘的读写IRP同时到达了驱动内部,要考虑到对存储区的转存应该互斥进行,这时可以对IRP进行排队。在创建驱动对象的时候指定DriverStartIo例程。另外IRP_MJ_WRITE和IRP_MJ_READ都要进行排队,两者的IRP类似,可以将两者的例程指定为同一个:

在IRP_MJ_WRITE和IRP_MJ_READ例程里把接收到的IRP投递到StartIO队列

在StartIo例程里,处理完一个IO事件以后要用IoStartNextPacket函数申请下一个IO事件

对IRP排完序,接下来就要对IRP包的数据进行移位和存写,这里有两种实现方式:备份保护和映射保护。

备份保护是最常用的保护方法。如图2所示,假设用户想要对扇区10的数据进行保护,数据将被备份到另一个区域,这里假设这个区域是扇区100,那么当用户再进行操作时,实际还是对扇区10进行操作,如果扇区10遭到破坏,那么恢复的时候将会把扇区100的数据重新拷贝到一个暂存区扇区10。

备份保护要做两方面的事情:

1)判断是否需要保护;

2)记录备份到的扇区信息。

如:建立一个索引表格记录扇区10->扇区100这个关系。

优点:简单,安全。

缺点:占用空间太多。因为一个扇区只能存储512字节,但是每次记录索引表格备份关系的时候都要用到8个字节,这样磁盘空间被大量占用。

解决方法:建立有效数据位图,这样可以把索引表格缩小。

除了备份保护,还有一种映射保护。

同样,假设需要保护的扇区是扇区10,那么这个扇区将被保护起来,当用户进行写操作的时候,表面上看,用户还是对扇区10进行操作,其实数据已经被写到别的扇区,比如是扇区100,那么用户再对扇区10进行操作的时候,就会被转移到扇区100。如果用户想恢复数据,直接就是恢复的扇区10的数据。

图4是用户进行读操作的过程,当数据进入后,首先要读取保护位图,查看模块是否被保护,如果被保护,进入映射表查找数据存储的模块。

同时,为了防止应用程序直接存取物理磁盘设备,即DeviceHarddiskXDRX,绕过磁盘卷的过滤驱动,通常还会再创建一个磁盘过滤设备,并Attach到物理磁盘设备上,来过滤对真实物理磁盘设备的读写。

3 结束语

目前的硬盘保护卡(还原卡)多使用磁盘过滤驱动来做数据还原和保护。由于它工作在内核层,所以破解的难度系数高,工作稳定。但随着机器狗等更多能穿透保护的病毒出现,使得这种保护不是一劳永逸。今后在更底层比如直接端口IO监控上还有完善的空间。

参考文献

[1]MJ0011,还原系统保护攻防[EB/OL].http://hi.baidu.com/mj0011/blog.

[2]张帆,史彩成.Windows驱动开发技术详解[M].北京:电子工业出版社,2008.

[3]刘蓬.用DDK开发WDM驱动程序[J].计算机应用,2003(S2).

[4]彭海云,胡洪安.磁盘免疫系统设计与实现[J].河南大学学报:自然科学版,2009,39(3).

篇8：基于过滤驱动的摄像头保护

影响计算机网络安全的因素有很多, 其中既包括人为因素, 也包括技术因素。因此, 在计算机网络安全受到威胁时, 首先要确定导致网络威胁的因素来源, 这样才能够有效、有针对性进行破解, 从而维护计算机网络信息的完整性、秘密性与可用性。

1.1 人为操作失误导致的安全隐患

计算机用户都拥有各自不同的网络使用权限, 由于用户安全意识不强经常会给不法分子可乘之机, 比如用户密码设置过于简单。因此, 由于合法用户人为保护程度不够而导致的网络安全威胁, 是计算机网络安全中常见的隐患之一。

1.2 人为的恶意攻击

人为的恶意攻击是目前最为常见同时也是威胁力最大的计算机网络安全隐患, 病毒与黑客就是人为恶意攻击的体现。恶意攻击往往具有很强的针对性, 因此破坏程度较大, 不仅能够截获、窃取和破译重要信息, 同时也能够对信息数据造成破坏性的影响, 对其可用性与完整性进行损坏。

1.3 软件本身的漏洞

随着计算机应用软件多样化程度的不断提高, 软件开发的复杂程度也不断提高, 成千上万的代码构成的逻辑指令, 再由繁杂的逻辑指令构建成能够实现用户需求的软件功能, 其中程序漏洞的存在在所难免, 黑客攻击中就成功利用这些漏洞对用户因此数据进行访问。

2 窃取用户图像信息的技术手段分析

目前网络上比较流行的窃取用户影像数据的主要手段可以分为以下几种方式:

(1) 利用用户在网络上不健康的浏览行为将用于窃取用户数据的木马软件下载到本地, 并且通过本地木马软件的执行以达到窃取用户信息的目的。

(2) 利用计算机系统中已经安装的软件, 或者计算机系统本身的软件漏洞向用户电脑中植入木马程序, 从而达到获取用户隐私数据的目的。

(3) 利用管理上的漏洞, 窃取用户的隐私信息等。

通过以上分析我们可以知道, 对于用户隐私数据的获取主要是通过木马的或者远程控制类的软件实现的。目前各类安全软件中, 大部分还是使用黑白名单和特征码的方式对该类软件进行查杀, 但是随着黑客变成技术的发展, 木马软件的代码段的变形能力, 代码自修改, 或者壳的使用都在一定程度上削弱了对木马的拦截, 因此本文设计的影像数据保护软件并非通过该种方式对用户数据进行保护, 而是采用了一种对于用户未定义或者不在用户预料之中的对于用户视频采集设备的访问进行主动拦截, 从而达到保护用户隐私的目的。

目前, 各种木马使用的技术手段主要还是用户层的各种钩子技术, 黑客程序记录或者改变用户期望的程序行为, 从而达到不可告人的目的。由于目前用户层的各种保护措施和用户信息窃取手段的斗争已经相当激烈, 因此本文描述的方法避开用户层的技术对抗, 而是转入到WIN-DOWS内核层对设备进行保护, 从而达到实现更为强大的保护。

众所周知, 现代操作系统为了保证系统的稳定性和健壮性, 已经开始采用分层设计的模式, 其中内核层主要为用户层提供服务支持, 具有控制整个计算机系统并且访问硬件资源的能力, 因此将涉及转入内核层, 使用内核层拦截, 应用层制定规则的模式从而加大对于用户数据的保护强度。

3 驱动的实现

目前windows驱动程序设计按照模型的不同进行区分可以分为传统的Nt驱动和加入了对即插即用设备支撑的WDM的驱动程序, 现在流行的视频采集设备都是USB接口的, 因此我们的驱动设计成为WDM驱动, 从而使该过滤驱动获得对于即插即用能力的支持。

3.1 视频采集的工作原理

为了获取保护该类型数据的方式, 我们首先需要分析视频采集程序的工作原理, 为了更为清晰的说明问题, 我们决定从内核层和应用层两个方面对软件工作原理进行分析。应用层的主要工作步骤包括发现USB视频采集设备, 查询视频采集设备状态, 对视频采集设备进行打开才做, 读取视频流, 解析视频流等。而内核层在USB视频采集设备插入USB接口开始, 由USB总线创建物理设备PDO, 然后由相应的驱动程序创建功能型设备 (FD0) , 然后该种设备挂接到PDO设备之上, 从而形成一种分层接口, 每一个层次只完成自己相应比较简单的功能, 多个层次结合实现复杂的功能。

3.2 工作原理逆向分析

通过编写编写测试程序, 并分析该该程序, 我们可以得出对于视频流读取过程中底层的函数调用流程, 主要流程分析如下:

(1) 打开测试程序, 通过调试工具windbg发现程序对于摄像头设备的打开操作主要是通过WIN32API CreateFile进行打开的, 通过分析我们知道CreateFile API在内核层对应的IRP命令为IRP_MJ_CREATE。

(2) 当时视频传输过程中, 下断点拦截驱动与应用层通信的Win32API即DeviceIoControl我们得到结果如图1所示:

通过分析该栈我们知道, 视频传输时发送IRP_MJ_DEVICE_CONTROL其对应的控制码是0x002f007, 通过查询我们知道这是一个标准的windows控制码 (IOCTL_READ_KS_STREAM) 。因此我们可以通过对这两个控制码的拦截从而实现对摄像头等视频采集设备的保护。

3.3 保护原理

由上文分析, 我们可以得出何种拦截点可以实现对于视频采集设备的访问控制, 现在我们可以分析使用何种技术策略实现该拦截。

目前可以拦截API操作的方式主要包括:SSDT-HOOK、INLINE HOOK和使用过滤驱动等几种方式。对于SSDT HOOK, 由于目前很多技术保护手段都采用这种方式, 我可以选择该种方式, 但是该方式的缺点是容易被解除。INLINEHOOK技术由于是微软非官方的技术手段, 所以存在着一定的兼容性问题, 尤其是针对64位的新一代操作系统时几乎无法使用。对于最后一种过滤驱动则是微软推荐使用的一种官方手段, 因此为了保证软件的兼容性等方面的问题, 我们决定采用该种方式对视频采集设备进行保护。

3.4 过滤驱动的实现

该保护模块的主要结构包括一个驱动程序对象, 及由该驱动程序生成的两个设备对象, 分别是一个控制对象, 该设备对象用于和应用层进行通信, 另一个是过滤设备对象, 该设备对象绑定相应的视频采集设备, 并对该设备的访问进行相应的拦截控制, 其中驱动与应用层通信使用异步的方式进行。WDM驱动程序对于物理设备的绑定操作与普通的NT驱动不同, 该绑定操作在驱动对象结构DRIVER_OBJECT的DRIVER_EXTENSION结构中的AddDevice例程中完成。

该例程中的主要的绑定操作代码如下:

对于视频请求的主要拦截操作需要在驱动程序的IRP派发例程中进行, 经过上文分析视频采集设备的主要拦截点可以选取两个点, 分别是设备的打开操作和设备的视频传输过程, 经过实际的实验和分析, 我们得出的结论是针对视频的实际传输操作进行拦截。因为许多程序为了检查摄像头设备是否已经就绪会对设备执行打开操作, 所以拦截这一操作会造成大量的误报, 因此我们选择第二种方式, 关键代码如下:

代码中对视频传输的特殊控制码进行拦截, 由于视频传输过程是一个持续过程, 因此本文在异步通讯函数中实现了一个简单的缓存机制, 该机制以当前进程ID作为键值, 缓存用户对于视频传输请求的处理结果, 从而该进程对于该设备的访问能够保持用户的选择, 而不需要不停询问应用层是否放行。

3.5 设备保护效果

驱动程序编写完成以后, 笔者进行了简单的测试。该测试使用一个不同的非病毒文件在后台打开摄像头近视视频读取, 目前的安全软件都没有反应。而我们的保护程序阻止了图像的传输, 直到用户做出应有的选择。该程序向用户层提出的询问如图2所示。

由实验结果可以看出, 该程序有效保证了程序每一次对于视频设备的访问都必须获得用户的许可才能正常进行, 由于采用的拦截方式是视频的实际传输开始, 因此从一定程度上减少了误报率。

4 结束语

通过上文的实验结果, 我们可以看出对于摄像头访问的拦截控制得到预期的效果, 但是由于应用层没有设计比较完善的访问策略, 所以造成该软件目前采用的保护方式是将任何对于该类型设备视频流读取的作抛出到用户层, 由用户层选择是否允许该操作, 因此在一定程度上增加了用户使用电脑的复杂程度, 为此在以后的工作中应该完善访问控制策略, 从而提高该软件的可用程度。诚如上文分析的数据丢失的原因, 软件保护只是避免数据丢失的一种手段, 养成良好的网络使用习惯, 提高网络安全意识才是保证信息安全最重要的方式。

参考文献

[1]孔祥维.信息安全中的信息隐藏理论和方法研究[D].大连:大连理工大学, 2003.

[2]张鹏.基于系统内核的HIDS研究[D].西安:西安理工大学, 2007.

[3]张建新.Windows2000内核结构的分析及驱动程序的编制[J].计算机工程与应用, 2002 (10) .