图书室工作人员职责

图书室工作人员职责（精选14篇）

篇1：图书室工作人员职责

图书室工作人员职责

1、严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸杂志服务。

2、积极协助教师查找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

3、妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。

4、及时做好图书室分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗等工作。

5、按时向师生开放阅览室，并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。

6、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作。

7、开展新书推荐工作，组织读书活动。

8、做好读者借阅统计，按月小结，期末汇总，制定采购计划。

篇2：图书室工作人员职责

一、图书管理员职责

1、全面负责图书室日常工作。做好图书外借和阅览室、资料室等工作。督促师生执行好借书规则、阅览室规则，图书损坏和遗失的赔偿制度，清洁卫生安全制度。

2、配合学校做好图书采购、报刊杂志的订阅等工作。

3、认真、细致地做好新进图书资料的登记、编目和分类上架工作。

4、指导学生学会收集、查找图书资料的方法，撰写读书笔记。

5、图书室管理逐步实行电脑化。

6、完成学校、处室交给的突击、应急任务。

二、学生外借、阅览工作

1、严格执行图书外借规章制度，实行全开架借阅。

2、熟悉、了解本阅览室用书，归还图书及时整理上架，设立新书专架及其他专题书架，及时向师生推荐。

4、按时开放学生阅览室，作好记录。

5、及时对学生图书借阅情况作分类统计。

三、教师外借阅览室工作

1、严格执行阅览、外借规章制度，实行全开架阅览。

2、当日当月的书报刊物及时上架以供阅览，主动向教师推荐优秀书刊。

3、积极配合各教研组开设阅读课，充分发挥图书报刊作用。

4、每天做好阅览、外借人员与册次的统计。及时对报纸、书刊的装订、登记、入库保管。

四、图书、资料室工作

1、图书、资料室全开架向教师开放，严格执行资料室借阅规章制度。

2、资料室配合学校教育、教学，及时收集图书、文献、报刊等各种形式的教学、教育参考资料、资料索引、多媒体课件等。

3、做好本校、外校试卷的收集、整理、交换、装订、登记和保管。

4、做好教育、教学资料的查询、检索工作，为教师教学、科研提供方便。

5、每天做好借阅、查询、检索等人次的统计。

篇3：浅谈高校图书馆员的职责

一所高校的办学实力包含许多因素, 它的图书馆的配置就是这些因素中极为重要的一方面, 有多少莘莘学子的大学生活是在图书馆中汲取知识时度过的。所以图书馆好不好, 可以看出高校对本校教育的重视程度高不高。时下很多高校的图书馆都逐渐或已经进入了信息时代, 除了借阅图书, 学生还可以在网络上及时了解图书馆的图书信息情况, 为信息与知识的及时交流做出了巨大的贡献。与此同时, 对于图书馆的管理人员来说, 就要求他们在做好本职工作之外, 还要熟练运用网络手段管理好图书馆, 维护好图书馆配套的网络设施, 为学生的知识获取提供最方便快捷的方式, 为高校的图书馆建设尽自己的一份力。如何履行好一名图书馆员的职责呢, 下面, 本文就由浅入深的探究这方面的问题。

1 当前高校图书馆现状

传统高校图书馆员的职责是图书采购、分编、借书、还书, 工作手段主要是手工操作[2]。而时下高校图书馆在采购图书环节运用了网上直接向供货商发送数据的方式, 节省了人力, 在网上点几下鼠标, 想采购的书就可以送货上门, 十分的方便;分编的环节也引进了电脑操作, 将每一本书的索引号以及图书信息录入电脑, 就可以及时查看图书的借阅情况以及缺省情况, 还可以通过作者国籍或内容或出版年份等各种情况进行网上分类, 找书更加的方便快捷;借书的环节也发生了巨大变化, 以前借书时要在书本中的借阅卡写上借阅日期, 到期日期, 借书不还的现象也时常发生, 而网络环境下的借书变得相当简单也相当规范有效:只需在感应器上轻轻一扫, 借阅日期、到期日期、借阅人姓名就同时被录入了电脑, 再说说还书的环节, 与借书时一样, 只要在规定时间内还书, 只要在感应器上轻轻一扫, 就完成了还书的过程。这一切的方便与快捷, 都离不开管理员日常的维护与管理, 所以, 信息时代的高校图书馆, 管理员的作用更加的突显, 尽到自己的职责, 是每一个管理员应尽的义务。

2 图书馆员的职责

2.1 工作性质

图书馆是高校校园文化和隐性课程的重要组成部分, 是高校人才培养的有效手段, 是实现高效人才培养目标不可或缺的途径[3]。伟大导师列宁曾经说过:图书馆工作做得好与否, 决定因素是图书馆工作人员。国外也有人做过统计, 认为图书馆服务所发挥的作用, 5%来自图书馆的建筑, 20%来自信息, 75%来自图书馆员的素质[3]。图书馆管理员既是管理人员, 又是教师, 要以自己良好的思想道德和人格给大学生以潜移默化的影响, 把思想政治教育融入到服务的各个环节中去, 使大学生在学习文化知识的过程中, 加强思想道德修养, 提高政治觉悟。

2.2 工作重点

图书馆员的职责重点在于对信息资源的开发与利用和对用户检索能力的培训[1]。作为信息网络时代知识的导航员, 而是信息产品的加工者、传递者和信息技术的管理者、培训者。图书馆员要努力学习和掌握基本的网络信息理论知识, 掌握信息网络应用技术等, 能够利用自身良好的分类和主题标引技能, 对本馆收集到的各种信息进行分析、筛选、鉴别与分类, 减少读者在获取相关信息上花费的时间和精力, 真正为读者提供方便快捷的服务。

2.3 做好与学生沟通工作

首先, 作为一名图书管理员来说, 在日常工作中与学生的沟通是必不可少的, 有的人会问:为什么要与学生沟通?第一, 通过沟通, 可以减少双方在工作理念上的差距。在开放式图书馆中, 沟通能使读者熟悉和遵守图书馆的各种规定, 对图书馆员的辛勤劳动心怀感激, 而管理员则能更好地为学生服务, 达到图书馆员与学生和谐相处的目的。第二, 通过沟通, 建立互相尊重、和谐相处的工作环境[4]。当今社会崇尚和谐, 图书馆这个“小社会”也不例外, 管理员和学生要互相尊重, 对于学生来讲, 管理员和教授知识的老师一样, 所以要和老师一样受到他人的尊重, 还要爱惜管理员的劳动果实, 遵守图书馆的规章制度, 不给他人添麻烦, 不能持有作为学生就要受到图书管理员的服务这种观点, 这样就可以达到读者与图书馆员之间互相了解, 共同学习的目的。第三, 通过沟通, 可以降低由于心情和环境对人造成的影响[4]。馆员在工作中可能由于心情的变化而影响着工作, 同样, 学生也面临着同样的问题, 所以不论哪一方处于这种状态, 这就更需要进行馆员和学生之间的沟通, 避免或者化解矛盾, 还图书馆一个和谐、温暖的阅读环境。其次, 怎样做好与学生的沟通工作呢, 第一, 管理员要坚持七项基本原则, 即平等原则、交互原则、功利原则、信用原则、宽容原则、自我价值保护原则和情境控制原则[5]。第二, 克服文化差别障碍、身份地位障碍、语言隔阂障碍[6]。第三, 注重加强图书馆员素质的培养[4]。馆员要具备良好的职业道德、现代化的观念、精深的专业知识以及熟练地计算机知识及应用技能[7]。第三, 掌握与学生沟通的语言技巧。比如, 言语中体现亲和力、增强体态语沟通—提倡微笑服务[8]。第四, 做到“四要”, 即仪表要美、态度要热、距离要近、沟通频率要高[9]。做到爱岗敬业, 无私奉献是每一个图书馆管理员应该具有的职业道德。最后, 要理解与学生沟通的重要意义:对奉行“读者至上”理念的当代图书馆来说, 服务读者是一切工作的重心;对读者而言, 享受优质服务时其对图书馆的最大要求。因此, 通过沟通, 提高服务质量, 满足读者需求, 进而体现图书馆的生存价值和馆员的人生价值, 这是图书管理员与学生沟通的意义[10]。

3 结语

总而言之, 当前对于高校图书管理员的能力要求提高了、素质要求提高了、作为管理员来说, 要积极学习, 努力在最短时间内胜任这些要求, 在工作中尽到自己的职责, 服务于学生、学校乃至社会, 充分展现一个图书管理员的人生价值。

摘要：现代高校图书馆员的职责较以往来说有了很大的转变与发展, 因为现代高效图书馆逐渐向结构网络化、资源数字化、资源管理现代化、观念信息化、服务过程科学化、用户社会化转变, 这不但要求馆员做好日常图书馆的管理工作, 还逐渐要求馆员具备一定的信息网络知识, 提高自身素质[1]。本文详细探究网络环境下高校图书馆员的职责以及实现其的主要方法。

关键词：信息时代,高校图书馆员,职责

参考文献

[1]樊润英, 李如斌.试论信息网络时代高校图书馆员的职责[J].图书馆学刊, 2006 (3) .

[2]王志文, 穆莹.信息时代高校图书馆员的工作职责[J].长春工业大学学报:高教研究版, 2004 (25) .

[3]张蓓.试论高校图书馆员的育人职责[J].沧桑, 2006 (2) .

[4]栾淑莉.加强图书馆员与读者的沟通营造和谐的借阅环境[J].科技信息:专题论述.

[5]韩郁光.图书馆员与读者沟通的基本原则[J].网络财富, 2009, 11.

[6]卫华.构建和谐的图书馆信息环境:谈图书馆员与读者的沟通[J].科技情报开发与经济, 2006 (16) .

[7]王晓滨, 赵婷, 陈秉塬.论高校图书馆员职业素养的培养[J].管理观察, 2010 (407) .

[8]霍媛桃, 张子平.试论高校图书馆员与读者的沟通[J].高校图书馆工作, 2007 (27) .

[9]姚江萍.论图书馆馆员与读者的有效沟通[J].河南图书馆学刊, 2010 (30) .

篇4：图书理性回归 编辑职责所在

立足质量优势，优化效益机制

笔者认为，无论在什么年代，人与人之间、人与社会之间总是相互制约相互影响的。而图书作为一种精神商品，一旦面向社会推出，或多或少都会给广大读者带来不同程度的影响。你推出什么样的图书，就会使一批读者受到什么样的影响，所以图书编辑从刚开始的制定选题到过程中的编辑、出版，再到后续的印刷成书、面向市场，每一步都对读者有着较为重要的导向作用。然而，随着人们物质生活水平的不断提高、社会经济发展的迅猛，部分图书编辑除了考虑自身生存所必需的种种利益之外，还过分地、片面地追求经济效益的最大化。再加之当下不少的出版社实行图书编辑的文稿数量与其收入直接挂钩的经济效益机制，这就更加剧了某些图书编辑在工作中只盲目地追求图书出版数量的步伐，而致使图书质量严重下滑，甚至误人子弟。在这样的现状下，出版社要发展，一方面图书编辑要立足质量优势；另一方面出版社本身必须优化效益机制。

第一，编辑要懂得自己的社会责任和担当，挖掘好选题、出优质图书，以质量来胜数量。现在图书市场上的书籍林林总总，品种繁多。场面看似热闹非凡，可就图书的内容而言，大多是大同小异，毫无新意和创意。曾经有朋友给笔者分享他购书时的感受，他认为如果能买到一本书，书里面哪怕只有一段文字对自己有所启发就已经很满足了。笔者常常也逛书店，但把一些书拿在手里也就随便翻翻而已，基本上没有购买的冲动。这不禁让笔者想到了20世纪80年代，自己曾经有幸沉浸其中的那些光芒四射的文学书籍。难怪有人说，80年代的文学作品是闪烁在漆黑夜空上的启明星。读过张洁的作品，特别爱看《沉重的翅膀》。作者总以浓烈的感情笔触探索人的内心世界，细腻深挚、优雅醇美。再说刘心武的《班主任》，同样触到了读者心灵深处的痛楚、又或是惊醒了他们。这就是那个年代、那些作品的力量所在，也是那类图书的魅力所在。从那些作品中深刻体验到的青春、理想，伤痕、勇气，迷茫、反思，正义、激情，以及关怀、温暖……那真是一个给人以无限希望、又激情四射的年代！再回过头来看现在图书市场所片面追求的图书数量大于质量，导致每年有多少图书从书店的书架上撤下来，又有多少图书因为库存问题最后被化成纸浆？这些现实值得每个图书编辑去面对，这些疑问也理应被认真思考。

第二，出版社要优化效益机制，建立全新的考核体系。传统的图书编辑，相当于餐饮业的厨师，作者送来什么样的稿件出版社就出什么样的图书，编辑没有了创造性、编不出高质量的出版物，就不能很好地去适应市场和读者的需要。因此这就要求我们的出版社要建立一套新的、既有利于编辑发挥主动性又益于企业发展的、按照不同岗位标准制定的良性薪酬体系或绩效考核体系，实行以质量创收益的薪资模式。图书毕竟不同于其他产品，它承载的是知识和信息，具有物质属性，但更是具有精神层面的特殊产品。因此，出版社可以尝试将图书编辑的相关待遇问题与出版物的质量相关联，这样既能提高图书编辑挖掘好题材、出版好图书的积极性，也能提升市场上各类图书的整体质量，一举两得。

夯实作者资质，重视图书影响力

现在书店里有很多关于养生食谱类的图书，这类书籍就特别需要图书编辑先注意来稿作者的资质，因为不管是谁都可以往自己头上冠一个专家的名号；再看书稿的具体内容，很多食物对人体本来是没有害处的，但是如果搭配不当便会因相克而对人体的健康造成不同的伤害。一个负责任的图书编辑会通过在审读作者书稿的内容时查阅大量的相关资料来加以判断和佐证，最终做出书稿是否达到出版要求的决定，而不是看见图书市场上“别人出，我也出”，只要卖相好，相同内容的图书拿过来只在装帧设计上做做功夫、用点技巧“炒炒冷饭”，快速推向市场就完事。

再说文学类图书。一本优秀的文学图书可以给予读者在政治、思想以及其他各方面上的哪些影响，图书编辑是负有最直接的责任的。从一定意义上讲，图书的整体水平取决于图书编辑的工作水平。优秀的文学图书首先要在内容上狠下功夫，除了对作者的撰写水平有相当高的要求以外，还得考验图书编辑在选题时所做出的选择和判断。众所周知，内容是正能量的、可以使人进步且有益身心健康的书稿才是最具影响力的。就好比把一本优秀的图书看做是一座精神粮仓，起初是你不由自主地向它吸取养分，然后你再与身边的人分享，像这样一人传递给另一人，无穷尽也。所以，图书的影响力不容小觑。

如《忠诚与背叛——告诉你一个真实的红岩》，图书以准确的历史事实为依据，图文并茂地还原了真实的历史细节，再现了革命者为迎接解放、打败敌人而进行的垂死挣扎和不断斗争。诠释了“忠诚与背叛”的命题，展现了共产党人和革命志士的精神信仰和人格魅力。此书的出版，对于当今广大党员干部群众和青少年进行的革命理想教育有着重要的意义。它的面世极大地给广大读者起到了正面影响，洗涤着人们的心灵，这就是一本好书的魅力所在。再看另一本图书《狐狸的微笑》，一只跳跃在广袤森林下的狐狸，它为何而笑？书封和书名就吸引了读者的眼球。再当你阅读此书时，你就会跟着作者的笔触走进长白山，走进那片广阔而神秘的大森林，于是你与作者描写的情景与生活产生了共鸣，也与时代产生了共鸣。我们正处于一个飞速发展的快节奏社会阶段，而大自然的生态却遭到了严重破坏，阅读此书你会为那些正在消失的美丽生灵感到悲凉和惋惜，同时也会唤醒人们内心深处的怜悯和自责。人与自然原本就应该和谐相处的，人们应该尊重另类生命的生存权利。

总之，图书编辑的导向职责应该准确地定位在展示文化、传承文化和发展文化之上，从而使真正高质量、高品位的出版物源源不断地在市场上涌现，走进更多读者的生活和心灵，实现精神和物质两种效益的丰收！

篇5：图书室工作人员工作职责

1、图书室工作人员负责订阅全校的图书、刊物的入库、分类和编目的管理工作。

2、图书室工作人员负责图书库管理、保持图书室的清洁、整齐、通风，防止图书受潮、变霉、虫蛀和火灾。

3、严格执行图书室借阅制度，热情服务，爱岗敬业，按时开放图书室，认真做好图书借阅登记、归还手续。

4、及时做好新书介绍和推广，主动为全校师生提供最新书讯信息。

5、图书室干净、整洁、温馨，为全校师生提供良好的看书学习环境。

篇6：图书室工作职责

一、待人热情、以诚相待、尊重同志、关心别人、团结互助，共同进步。

二、全心全意为师生服务，为教育、教学服务，搞好书刊分类。

三、坚持流通，配合学校的中心工作，提供应有的资料和工具。

四、工作认真负责，劳动纪律观念强，不迟到、不早退。

五、坚持学习图书馆理论知识，不断提高业务和服务水平。

六、衣着整洁、仪表端庄，语言谈吐文雅有礼，亲切。勤打扫，做到各室内卫生整洁，窗明几净。

篇7：图书室管理人员职责

图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，成为丰富学校文化生活，增进学校文化生活的一个重要阵地。

一、根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注

意图书发挥的实际效益，防止积压。

二、安排好师生的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到

既要方便读者，又要不出差错。

三、健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

四、新书及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧

书及时修补，做好报损工作。

五、以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意

培养一支学生图书员队伍。

六、积极创造条件，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。

七、制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

八、与教师资料室、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。

九、努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的有关任务。

十、树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览

制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

小学

篇8：图书室工作人员职责

一、高校图书馆具有丰富的馆藏信息资源

1. 纸质文献:在传统纸质文献的收藏中,高校图书馆的信息主要来源于藏书和报刊。图书馆的藏书特色是重点收藏有关教育科学研究方面的图书资料,同时还有大量的各单位内部交换资料。这些资料就是我们提供教育情报的物质基础,图书馆应进行全面、系统的收藏。期刊是教育和科研的主要信息。图书馆一般选定一些科学性较强,编辑质量较高的期刊为图书馆的核心期刊,进行重点收藏,并注意保持相对的连续性。

2. 电子文献:随着网络技术与信息技术的飞速发展,各高校图书馆日趋重视数字化信息资源及数字馆藏的建设。高校图书馆根据现有馆藏信息资源和本校读者的实际情况与特点,结合本校的专业设置、专业调整方向、重点学科、重点专业建设的现状,在重视纸质文献的品种和数量馆藏的前提下,认真分析本校师生教学。科研对电子文献信息的需求,有计划有步骤有重点地采集和引进电子信息资源,并与现有的馆藏信息资源构成互补,真正体现网络环境下电子信息资源的优势和价值。通过网上虚拟馆藏建设,及和其他院校图书馆进行资源互补与共享,以最大限度地满足各类读者对文献信息服务的需求.高校图书馆在硬件设施投资巨大,网络环境优越,是一个良好的信息技术学习和实践的场所。其软件系统也有着得天独厚的优越条件,在这里可以任意使用教育网络中的大量信息资源.如光盘数据库信息资源在图书馆的馆藏中的数量和种类与日俱增。光盘文献数据库检索具有信息容量大、界面好、查询速度快捷等特点,受广大读者的青睐,成为电子信息服务最主要的功能。图书馆通常配置的光盘数据库主要有中国期刊网全文数据库、中文科技期刊数据库、万方数据库、人大报刊资料全文数据库以及一些外文数据库,如EICA的光盘版。读者可利用篇名、分类号、关键词、刊名、作者等途径检索。光盘文献数据库已是高校师生获取最新学术信息的重要来源。

二、高校图书馆具有良好的文化学习氛围

1. 高校图书馆是个文化品位极高的场所。它以社会人文精神为依托,在馆舍设计、网络布局、采光以及图书、设备的放置上以方便读者为中心,切实关心和研究读者的心理需求,为读者获取文献信息创造一个亲切、温馨、便利、平等、自由的阅读空间,营造充满浓郁人文氛围的学习环境,图书馆是令人神往的科学殿堂、知识驿站。

2. 高校图书馆本着读者第一,服务育人的精神给读者提供人文关怀,对读者文化知识需求和精神心理问题的关注和关怀,是为读者的信息需求提供保障并营造一种充满人性化的读书环境和网络环境。数字化时代高校读者需要方便快捷的信息技术,同时希望得到充满人文关怀的图书馆服务。弘扬公平正义、诚信友爱的社会人文精神,创建充满活力、和谐统一的读者服务是高校图书馆培养教育职责的重要体现之一。

三、高校图书馆是信息素质培养教育基地

1.

“信息素质”是指人们在信息社会中获得信息利用信息、开发信息等多方面的修养与能力,它包含了信息意识与情感、信息伦理道德、信息知识以及信息能力等。

2.

网络环境信息技术的飞速发展,使各种各样的信息以不同的形式充斥着每一个角落,为人们提供了一个全新的信息环境。图书馆作为信息的集散地,在人们获取信息、交流传递、知识运用当中扮演着越来越重要的角色。在当今以信息与知识为基础的网络社会中,信息素质既是信息时代生存的必备素质,同时也是学习型社会“学会学习”、“顺应学习”的综合素质。图书馆作为信息的集散地,其培养教育的职能日益突显。

3.

图书馆员是为读者提供经过整理、分析、综合的信息和知识,并利用各种有效手段提供信息咨询服务的专业人员。高校图书馆文献信息结构趋于多元化、服务方式和服务手段日趋现代化,所面对的读者是文化层次较高、知识掌握较全面的高级知识分子,他们对文献信息的需求更多更高.这要求当今图书馆员不仅要具备扎实的专业理论知识、广博的多学科知识和网络技术,同时还要具备良好的职业道德、互助合作的团队精神以及爱岗敬业的奉献精神。

4. 图书馆通过对馆藏资源和信息资源的整合.开发和利用,以优质高效的信息服务满足读者的信息需求。

4.1在图书馆网站上设立读者教育主页,便于读者学习信息理论与知识,如传统图书馆、数字图书馆等内容。

介绍工具书使用法、信息检索和特殊文献信息的查询方法、图书和期刊论文查找法、引文分析等。开展远程教育,利用计算机辅助教学软件及先进的技术手段,让读者足不出户就能够接受图书馆的教育。利用多媒体、超媒体、人工智能技术,在网络条件下整合数字资源,建立起智能化的读者教育系统和教学环境,以高度互动、个性化的智能教育学习环境,自我教育为导向,个性化学习为核心的新的学习模式,进行读者信息素质教育。

4.2传统讲座与授课方式

图书馆以讲座.专门课程的形式开展信息素质教育是对读者进行教育的行之有效的方法。这是传统图书馆实施已久的教育方式。在信息素质教育中,对读者授课教育注重讲座、专门课程的计划性和系统性,针对自己的读者群制定普及性教育和提高性教育的授课计划,形成不同层次读者信息素质教育的课程教育体系。

4.3导读与宣传教育

导读与宣传是图书馆开发信息资源,教育、影响、吸引读者的有效方式。在信息素质教育中,应当利用各种途径,大力宣传有关信息的基础知识、信息技术的基本理论、信息获取和使用有关的法律、规范等,推荐导读书目,举办读书沙龙活动,开设读者园地,设立读者问题专栏,解决信息活动中相关问题。利用现代化手段建立导读工作系统、馆藏信息资源指引库。利用搜索引擎,对丰富的网络信息资源进行搜索、分类、整序、链接,建立信息导航库。指引读者获取其所需要的信息资源。通过导读与宣传,营造浓厚的信息氛围,使读者在潜移默化中接受教育。

4.4图书馆员个性化咨询辅导

在平时的读者服务工作中,信息素质教育更多地是贯穿在图书馆员有针对性地为个别读者进行咨询辅导的过程中。高校图书馆在作好一般性咨询的基础上重点加强专题性咨询服务,为读者提供所研究的专题资料。主题性咨询解答,专业性、学术性日益增强,针对此问题,图书馆设置专门学科的馆员深入到教师、学生等读者中去调查了解咨询问题,将咨询问题搜集起来,利用各种检索工具和根据已编成的专题资料编目索引、文摘,针对各个问题提供资料,解答咨询,主动满足读者需求。在解答过程中,同时也注意到辅导读者找到所需资料的途径和检索方法以及如何使用全国报刊索引、人民日报索引、国外社会科学索引等等工具书.高校图书馆在作好一般性咨询的基础上重点加强专题性咨询服务,为读者提供所研究的专题资料.对学生开设文献检索课,以提高他们利用图书馆和检索文献资料的能力,促进文献信息的开发利用。

5.

多功能的知识传播、丰富资源服务的强化,让读者真正感受到信息给他们带来的极大便利,把信息资源应用到工作和生活中,体验信息的价值和效益。人们在接受图书馆服务的同时受到启发教育,增强信息观念和意识,提高利用图书馆和各种信息资源的自觉性,图书馆信息素质教育的优势和作用也在服务当中得以体现。

高校图书馆具有教育和辅助教学、科研的使命,它对读者承担着教育、咨询、服务和指导的任务。网络环境下的图书馆具有这样优越的环境条件,它在高校的培养教育方面责不可贷的担负着重任。

摘要：文章从网络环境下高校图书馆本身特有的几个优势,探讨高校图书馆的培养教育职责问题。

关键词：网络环境,高校图书馆,培养教育,职责

参考文献

[1]张兆伦.高校图书馆教育信息的开发与利用.经济管理论坛.2006.2

篇9：教辅图书责任编辑的职责所在

责任之一：与学科同步发展之责任

教辅图书是对教材知识的解读和拓展，是研究教师教学行为和学生学习行为的图书，因此，教辅图书责任编辑要对当前中小学的教学实际、学生学习情况有深入了解，这样才能在教辅图书中反映出最新的教学成果和教学思想。比如，随着课改的深入，山东、广东率先探究学案式教学，但教学上缺乏可参考的教辅资料。如果我们的教辅编辑能及时捕捉到这个信息，并按照学案式教学的理念组织优秀作者编写学案类教辅书籍，也算是推动这些理论向实践转变了。其实质也就是帮助学科发展。

责任之二：与单位之经营责任

对于文化出版单位，在首先考虑社会效益的前提下，总要最大限度地追求经济效益。所以责任编辑在进行选题论证时要研究市场因素，一本卖不动的图书，即使有再高的社会效益也无从体现，对于单位经营来说也无疑是占用成本，造成库房积压。教辅图书责任编辑在坚持社会效益第一的前提下，必须树立市场经济的观念，以市场需求为目标来整体策划出版物的生产和经营。当然，这不是责任编辑一人之责，而是整个出版单位的目标和任务。

责任之三：与读者之服务责任

广大师生是教辅图书的读者，尤其是学生，他们更是教辅图书的主要使用者。因此，出版的教辅图书要以“老师认可，学生好用”为出发点，以服务老师和学生为己任。教辅图书责任编辑在服务读者方面应做到以下几点：第一，贴近课标，贴近教材，贴近教学。课标是教学的纲领性文件，是各阶段学生学习知识的风向标，如果我们的教辅脱离课标，那就脱离了教学要求。现在我国不再是一本教材遍天下，所以做出的教辅图书要与教材配套，并随教材内容改动而做相应的改动，从而贴近教学实际。第二，注重“四性”——科学性、通俗性、实用性和指导性。科学性是指内容准确无误，读者信得过；通俗性是指读者看得懂，只有看得懂，才能激起读者的阅读兴趣；实用性是指对读者有用，这也是服务读者的根本；指导性是指图书具有一定的高度和文化格调，有指导意义的书才能黏住读者。第三，搭建与读者之间的沟通平台。多倾听读者的声音，不但能够获得第一手真实的对于教辅图书的评价，为教辅图书的改进提供最有效的意见，还能够更好得到读者的信任。

责任之四：与作者发展之责任

如今，教辅图书千千万，想要在林立的教辅图书中脱颖而出，作者队伍的发展和建设很关键。优秀教辅作者的发现和挖掘可以通过线上、线下多种渠道，总的来说还是要扩大社交面，尽量争取有影响力和教学研究的一线教学工作者，并与之建立长期的、稳定的联系。

责任编辑不但要发现作者，还要培养作者。一位拥有丰富教学经验的老师并不等于是一位优秀的教辅图书写稿作者。从语言到文字是一种质的飞跃，没有一定的历练是难以一下逾越的。教辅图书责任编辑往往就是一线老师的写稿导师。

责任编辑要与作者建立和谐的关系，要服务好作者，这也是與作者关系可持续发展的一项工作。为作者提供细致入微的服务，如明确写稿的要求，及时沟通稿件处理反馈意见，认真地编辑加工，按时寄送样书等。

责任之五：与自身发展之责任

一个人在其学习成长过程中是离不开教辅的。谁来为学生的学习成长和教师的教学实践提供优质、放心的产品？无疑是熟悉课标、教材、教学的专家，是高度专业化的教辅编辑。作为一名教辅图书责任编辑，一定要找到自己的职业认同感和职业价值感，唯有努力提高自己的业务水平，才能为学生和老师提供高质量的教辅图书。因此，需要从两方面提升自己：一是编辑业务能力，尤其是策划选题、审稿加工、文字校对；二是学科科研能力，熟悉课标和教材，了解教学一线等方面的情况，通过与教育机构合作课题研究抢占教育制高点。我国基础教育改革正在逐步推进，各学科课标、教材还在不断修订，各地中高校升学考试也在改革，我们必须敏感于时代的变化，及时了解、深入学习，从而提升自己的内功。

篇10：图书室管理人员岗位职责

一、根据学校教育、教学和科研需要，严格掌握采购原则和标准，有计划地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。

二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。

三、注意调查研究，了解师生需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了师生”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答师生咨询。

四、及时做好文献资料、报刊、杂志的订阅工作，认真做好书刊的修补、装订等工作，便于师生借阅。

五、充分发挥图书馆（室）作用，积极组织开展形式多样、内容丰富的读书活动。

六、爱护图书资料，认真做好防火、防盗、防晒、防潮、防尘、防霉、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。

篇11：图书馆工作人员职责

一、图书馆工作人员应遵守学校各项规章制度，岗位明确，职责分明，协作配合，努力做好本职工作。在学校行政领导下，积极开展教科研业务进修的活动，树立为教育教学服务的思想，主动热情为师生服务，努力做好管理育人的工作。

二、根据学校教育教学工作的需要，图书馆要经常到各年级、部门介绍新书信息，做好各类图书采购工作，合理使用图书经费。书刊按国家标准著录，并按“中国图书分类法”（中小学图书馆、儿童图书馆版）进行分类及排架。

三、利用多种宣传形式，向学生推荐优秀读物，如：编制新书目灵、推荐书目，组织学生定期开展书评和读书活动。

四、努力简化借阅手续，学生借阅实行全开架的科学管理，建立书刊外借流通统计工作和阅读统计制度。

五、搜集各类教育教学教研参考用书和有关资料，为师生提供咨询服务。

六、主动积极为参加巿、区各类竞赛同学提供参与资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。

七、积极投入学校科研活动，为学校教育科研提供充分的资料，充分发挥图书馆的功能。

篇12：图书馆工作职责图书馆职能

2、按图书编目要求及时做好新书输机、登记编目和分类上架工作。

3、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

4、保持室内整齐、清洁、每天打扫一次。

5、根据学校工作计划和教学实际，做好书、报、刊的订购与借阅工作。

6、当好读者参谋，及时向教师、学生推荐教学、学习参考资料。

7、做好报刊的装订与图书的修补整理工作，每学期清理一次过期杂志和报刊，做到定架定位，排列整齐、准确。

8、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏图书罚款和赔偿制度，手续完备，账目清楚。

篇13：图书室工作人员职责

在当今中国,构建社会主义和谐社会是我党坚持不懈和为之奋斗目标之一,和谐社会的建设是一个巨大的系统工程。青少年作为社会的希望和祖国的未来,是我们党和国家的宝贵财富,而图书馆的教育主要对象就是青少年。图书馆则肩负着极为重要的传播知识的神圣使命,因此,我们必须及时积极地根据当前网络和多元知识传播途径冲击下的新形势作出响应,制定相应对策,在构建社会主义和谐社会中发挥到更大的作用,这不仅是图书馆的功能的体现,同时也是新时代赋予图书馆的历史使命。

一、青少年网络阅读和获取知识的特征分析

中国的青少年接触网络始于20世纪90年代,城市的青少年接触网络相对早于其他地区。随着网络的普及,社会各界对于网络对青少年影响的关注日益增强。据CNNIC(中国互联网络信息中心)2008年的研究结果表明:中国网民中25岁以下的青少年已经多达1.07亿,人数规模已经超过了总体网民的50%。其中约50%的网民是通过网吧来上网的,而中小学网民中网吧上网率大约为33%。同时还发现,在青少年网民中差不多33%存在不同程度的网瘾,已经成为一个严重的社会问题。

在2008年8—10月,笔者对200名青少年进行了随机的无记名问卷调查,总发放问卷200份,实际收回的有效问卷为181份。对问卷结果进行分析,结果显示:青少年对于网络阅读有很强的倾向性,66%的受访者对于网络阅读有着明显的偏重倾向,23%的受访者经常采用网络方式阅读。受访者对网络阅读的评价,大多数都选用了“新奇”、“便捷”、“时尚”等词语对网络知识进行评价。对网络阅读的内容的问题答案中,大部分的被调查者选择了随意浏览看看,约33%的受访者选择了浏览论坛或者是博客内容,近50%的青少年选择利用网络受教育、进行学习,只有16%的青少年选择在网络上阅读文学作品。对于网络上不健康的内容和信息的阅读态度,被访者中8%表示对网络上不健康的内容及信息很感兴趣,61%表示兴趣一般,但是会去浏览,27%表示不感兴趣,还有4%表示不清楚。这次问卷调查还发现,受访者运用网络会遇到:“要找的东西总找不到”;“资料太多,范围太大”;“感兴趣的站点或信息不多”等经历。从以上调查结果我们可以看出,引导青少年正确使用网络阅读在当前我们图书馆工作中还有许多事情需要我们去做。

二、构建和谐社会与加强青少年多元化阅读指导的关系

1. 提高青少年的思想道德水平与普及和谐思想。

对于青少年进行正确的教育引导是中国在构建和谐社会主义进程中的一个在重要问题,同时也是关系到亿万家庭的最大的民心工程,更重要的是关系到民族命运和国家前途的希望工程。随着世界科学技术迅猛发展,青少年获取知识的渠道进一步拓宽,特别是通过网络获取知识的途径更加便捷。与此同时,网络的网瘾、不良网络游戏、网上黄赌毒等不同程度地影响着青少的身心健康。因此,图书馆必须承担起提高青少年的思想道德水平,普及和谐思想的职责和使命,开展多种形式的知识讲座和科普宣传活动,引导青少年广泛获取科学知识的同时,养成良好的阅读习惯。

蔡元培先生曾经说过:“教育不应只专在学校,在学校之外还有许多机关,第一就是图书馆。”图书馆作为重要的文化教育活动场所,是青少年教育的第二课堂。因此,图书馆对于青少年的道德规范建设及其价值观、人生观和世界观的确立,都起着潜移默化的重要作用。图书馆对于青少年的心灵的塑造也起着举足轻重的作用,这也正是图书馆的教育职责所在。青少年时期是人生的关键时期,这个时期也是确立价值观和人生观的关键时期,正确的阅读引导可以感染他们的心灵,从而唤起他们对他人、对社会、对祖国的爱,并增强他们的社会责任感,树立起高尚的思想道德情操,培养他们健康的心理,最终使他们能够快乐健康地成长,长大后成为中国和谐社会建设的中坚力量[1]。

2. 激发青少年的阅读兴趣与扩展知识面。

随着中国素质教育的全面推进和现代网络技术的不断发展,对于青少年来说,仅仅掌握教材上的和课堂中学到的知识是远远不能满足需要的,必须扩大自己的知识范围和知识视野。通过图书馆的阅读指导,引导他们从网络上钻研学习,博览全书,扩大自己的知识面,优化知识结构。让青少年懂得如何利用并对这些有色有声的新文本世界产生兴趣,从而激发他们的创造力、思维力和想象力,激发青少年的阅读兴趣,让他们掌握这种全新的学习方法并能通过这种方法获取知识,使他们能够全面发展,提高综合素质,从而符合建设和谐社会主义的需要。

3. 纠正青少年的不良阅读习惯与扩展获取知识的渠道和途径。

青少年的社会阅历与年龄特征决定了他们分析和处理信息的能力不高,对于网络上的鱼目混杂的资源,大多数青少年缺乏在网络阅读中对最佳信息的选择,有的甚至是毫无目标,随意阅览。同时,在青少年时期,他们正是渴求知识的年龄,但是网络上的知识混杂,他们对于网络上的阅读活动就越来越多的带上了叛逆和猎奇色彩。比如挑食阅读的习惯,对于还不具备完全认知能力的青少年来说,很容易造成他们看待问题的极端性和局限性。通过图书馆的阅读指导,可以对青少年的阅读习惯和范围正确引导,帮助他们建立正确的读书目的,教会他们鉴赏、阅读、分析和检索的方法和技巧,使他们能够达到科学独立地利用网络资源的目的,遏制青少年的网络阅读中的不良习惯。

三、图书馆在加强青少年网络阅读指导工作的发展趋向

在社会主义和谐社会建设的重要时期,当前图书馆教育职责中的重要部分就是要根据和谐社会建设的新要求,重树新观念,探索新路子,扩展新渠道,提升新技术。根据笔者多年的工作实践,提出了图书馆加强对青少年的网络阅读正确有效引导的几点措施:

1. 提高认识,强化服务。

图书馆作为社会文化教育的机构,应该对青少年阅读的动机、方向、兴趣和社会心理等进行分析和研究,根据不同读者的各自特点,采取相应的人性化服务[2]。与此同时,图书馆的服务主体———图书馆员要及时转变意识,在充分认识网络阅读对青少年的利弊的基础上,树立起“处处为青少年服务”的意识,利用各种资源,加强对青少年网络阅读的指导。另外,要加强图书馆队伍能力建设,利用多种信息化技术,提高自身的技术水平,提升信息处理能力,剔除糟粕,凝练精华,及时有效地将最有价值的信息传递给青少年读者。

2. 提供上网实践基地,加强青少年上网的保护。

保护青少年能够健康上网的重要途径就是加强上网内容和网吧的合理监管。图书馆应该为孩子们提供上网实践基地,让他们能在电子阅览室里解决网络阅读,充分利用好电子阅览室的优势,以疏代堵,避免未成年人。图书馆的电子阅览室要运用网络技术对互联网上的信息进行过滤和筛选,对不健康的、反对的东西进行鉴别并堵截和查封。屏蔽有害的站点和信息,使上网者无法浏览,从而最大限度的减少不良信息对青少年造成的危害。发挥重要引导和监督作用的是电子阅览室的管理人员,应积极进行巡视检查,发现不良情况要及时进行纠正和制止。

3. 加强网站和数字资源建设,占领网络阵地。

图书馆在文献资源方面有着其他网站不可比拟的优势,要针对青少年专属内容和网站的缺乏,加强相应的网络阅读数字资源的建设。同时加强少儿图书馆的建设,让网络能够真正融入到青少年读者的生活和学习当中,起到传播文化、凝聚人心的作用,从而更好的发挥图书馆对青少年阅读的指导作用。建设少儿网站,首先要区别于一般的商业网站或者成人网站,其次要充分考虑青少年独特的生理和心理特征,网页可以大量采用视频、Flash等方式来进行说教,使得他们乐于接受。天津泰达图书馆网站就在这方面作了有意的尝试,例如设置了“少儿天地”板块,其下分别有“健康指南”、“益智园地”、“新书推荐”、“名著导读”等栏目,很受到青少年的欢迎[3]。另外,图书馆还可以购置青少年的电子书库,可以满足青少年读者的远程网络阅读需求,让这些趣味性、知识性、思想性和科学性强的资源为青少年服务。

4. 加强对网络阅读内容的导航。

健康的网络行为最终决定健康的网络内容。面对着形形色色的信息和网站,许多青少年读者对于网络阅读变得无从下手,图书馆应该注重培养和引导他们鉴别信息的良莠,做好信息的导航工作。泰达图书馆网站上就提供了“网上导航”服务,他们选取了一些适合青少年读者浏览的、内容积极健康的网站进行引导和推介,比如世界上规模最大的少年网站“奥非的世界”,还有针对8~14岁孩子们的网站“毛毛先锋网”等,这些网站是值得信赖的青少年网上家园,收到了许多家长和孩子们的喜爱。

5. 指导青少年养成良好的用网习惯,掌握有效的阅读方法。

图书馆可以采取多种形式来开展对青少年的教育,比如假期网上冲浪或者网络读书活动等。图书馆对青少年教育的内容可以包括:上网时如何合理、科学的分配好时间,网络阅读与文本阅读的结合点,搜索引擎和网站导航的使用方法和技巧,怎样自觉抵制不良信息的阅读习惯,培养良好的阅读卫生习惯等。同时要倡导文明健康的网络风气,加强网德教育。要重视培养青少年正确使用网络的观念,从思想上为青少年铸就一道“防火墙”[4],让他们能够自觉抵制各种不健康的东西和不良行为,使网络能够真正为青少年的健康成长服务。

6. 开展网上心理咨询服务,消除网瘾。

图书馆可以借助自身的人才和技术优势,可以邀请心理专家,借助MSN、QQ等不留名不露面的方式进行动态交流,开展网上的心理辅导、咨询和诊治等一系列多元化、个性化服务,矫正青少年存在的心理偏差,提高在网络运用中的自控和自律意识,努力消除网瘾。

7. 多方面加强网络信息教育和服务。

图书馆可以面对青少年、家长和老师三个方面开展网络素质教育,让他们消除网络的神秘感,学会分析和运用网络,提高大家对多元信息的判断能力,减少网络阅读的负面影响,发挥其积极作用。同时,图书馆可以开展多种信息服务,比如“网上答疑”、“免费网络课程”等活动,可以帮助他们解决网络阅读中遇到的问题,使他们轻松驾驭网络。这样可以更好的加强老师、家长对青少年的引导和监护作用,相互促进,实现了和谐互助,共同营造和谐的网络环境。

综上所述,随着网络的飞速发展,在构建和谐社会进程中,图书馆应更加深入的发挥其社会文化教育的职能作用,采取多种服务形式,加强对青少年阅读的指导,并不断提高现代化水平,让青少年能够在网络阅读中健康成长,从而为和谐社会的建设作出积极的贡献。

摘要：和谐社会构建是一个精神文明、物质文明和政治文明的有机统一的过程。图书馆作为重要的文化传播的主要载体和教育活动场所,在为构建和谐社会和文化建设中具有极其重要的社会责任。其教育功能和职责是发挥其社会文化传播的主要职能的同时,采取多种服务形式,加强对读者特别是青少年阅读的指导,并不断融入现代化元素,让青少年能够在网络阅读中健康成长,不断赋予图书馆在新时代教育的历史使命,从而为和谐社会的建设作出积极的贡献。

关键词：图书馆,和谐社会,网络,教育职责,文明

参考文献

[1]胡戬.浅议网络环境下少年儿童图书馆阅读指导工作[J].图书馆论坛,2005,(4):64-66.

[2]崔华.高校图书馆阅读指导与和谐社会的构建[J].科技情报开发与经济,2007,(6):51-52.

[3]朱福才.论大众传播方式对少年儿童的影响和少儿图书馆的对策[J].图书馆学刊,2001,(5):59-61.

篇14：浅析图书馆图书采编工作

关键词：图书馆；图书采编；重要性；技术措施；发展展望

图书馆，是一个城市，一个学校等不可或缺的公众服务体，其对于社会的重要性不言而喻。而要想让大众能够在图书馆中快速的查阅自己想要的资料、文献及书籍，那么图书馆采编工作就显得尤为的重要。在信息互联网时代下，图书馆图书采编工作取得了突飞猛进的发展，也告别了过去那种需要投入大量人力物力的采编技术及措施，但哪怕在互联网平台上，图书馆图书采编工作也还仍然面临着一系列的问题亟待解决。比如，如何更好的做好图书馆图书采购、编排、放置的合理性；如何给用户在图书馆图书查阅过程中更好、更快找到相应的书籍，如何利用新的有效的互联网技术让图书馆图书采编工作能够达到事半功倍的效果等等。基于这样的发展现状，本文就图书馆图书采编工作从图书馆图书采编工作的重要性、图书馆图书采编工作技术及措施、图书馆图书采编工作发展展望等方面展开一番阐述和剖析。

一、图书馆图书采编工作的重要性

图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。

从图书馆图书管理的各方面内容来看，图书馆图书采编工作对于图书馆图书管理工作的正常运行有着举足轻重的作用。结合我国目前图书馆采编工作的基本现状和基本特点，图书馆图书采编工作是图书馆管理和发展的核心，如果图书馆的图书采编工作出现了故障，图书馆定期没用新书更新，那么用户没法及时有效的查阅到自己想要的书籍，最基本的借阅需求得不到满足，从而直接图书馆的高效管理和运行。

二、图书馆图书采编工作技术及措施

图书馆图书采编工作并非一个简易的工作，而是需要采用相应的工作技术及措施才能够完成的，以编目工作来说，图书馆图书采编工作技术及措施主要用以下几个内容：

（一）流水作业法

图书馆的每一个管理工作人员都按照具体的工序进行分工，每个人只负责一个区域、一个部分的图书编目工作，从而保障无论是书籍的规整、编目数据的核对，还是图书的加工，粘贴工作都有对应的人员复杂，从而做到责任落实到每一个岗位。这种流水作业法需要的团队合作的精神，需要长期反复的运作管理才能取得不错的成效。

（二）独立作业法

独立作业法，顾名思义，就是需要最大的发挥个体的能动性，对书籍进行一系列的前期规整后，编目人员单独进行分类、 编 目、校核 、 典藏 、 甚至粘贴书标等工作。整个工作流程操作下来，每一本书涉及到的工作人员基本上都是同一个人，需要图书馆工作人员十分的细心和仔细，需要有良好的工作专注度和意志力，能够有效、合理的处理各个环节，避免错误的发生。

三、图书馆图书采编工作发展展望

图书馆图书采编工作要想取得长足的发展，要想在工作效率上得到有效的提高，那么在未来的发展中就必须有与时俱进的发展技术和措施相配套。具体来说，要想做好图书馆图书采编工作，第一，我们在图书馆图书采编管理工作中要对图书馆的图书流通现状有一个详细的认识，这可以借助互联网技术，对图书馆图书管理进行联网管理；第二，针对图书馆图书采编工作中征订数据不准确，到书周期不确定，图书采购招标内容单一、管理软件功能不足等问题，我们需要找到相应的解决方法，比如，做好合理预算计划和控制，做好软件更新等等；第三，图书馆图书采编的具体技术和措施，我们需要根据具体的情况，采取合适的技术和措施，不能够照搬套用，需要合理的使用流水作业和独立作业两种方法，做到有机的结合，只有这样，我们才能够将图书馆图书采编工作做的越来越高效。

四、结语

通过本文就图书馆图书采编工作从图书馆图书采编工作的重要性、图书馆图书采编工作技术及措施、图书馆图书采编工作发展展望等方面展开一番阐述和剖析，我们不难发现，图书馆图书采编工作是一项复杂的工程，需要我们综合考虑各种因素，发展高效的采编技术，从而有效的推进图书馆图书采编工作的改革和发展。

【参考文献】

[1]陈伟，汪琼.高校图书馆中文图书采编工作的问题与对策[J].图书馆论坛，2004，24（2）： 117-119.

[2]樊瑜.21 世纪图书馆采编工作的扩展和变革[J].江苏图书馆学报，2002（4）： 19-21.

[3]牛书东.图书馆业务外包的实践与思考——天津大学图书馆采编业务外包实践[J].河南图书馆学刊，2007，27（3）： 117-119.

[4]张少华.网络环境下高校图书馆采编工作的新变化[J].科技情报开发与经济，2007， 17（27）： 78-79.