计划生育网络建设经验交流发言材料

2024-05-15

计划生育网络建设经验交流发言材料（精选10篇）

篇1：计划生育网络建设经验交流发言材料

各位领导，同志们：

按照会议安排，现在我就＊＊县如何在加大基础设施建设，强化技术服务，不断提高人口与计划生育工作质量等方面的基本做法向各位领导、同志们作一汇报，不足之处敬请提出宝贵意见。

近年来，＊＊县在推行人口与计划生育优质服务进程中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实以人为本的科学发展观，坚持“面向基层、深入乡村、服务上门、方便群众”的工作方针，以创建＊＊计划生育优质服务先进县活动为总目标，不断加大基础设施投入力度，改善服务环境，提高服务质量，全方位、多角度、多层次、多渠道地开展计划生育优质服务活动，全县初步形成了以“县站为龙头、乡中心站为骨干、乡服务站为依托、村服务室为基础、流动服务车为纽带”的技术服务体系，为优质服务工作奠定了坚实的基础。

一、基本概况：

＊＊县属半农半牧县，总面积＊＊万平方公里，由汉、维、回、蒙、满等＊＊个民族组成；县辖＊＊个乡，＊个镇，＊个良种场，＊个国营牧场，＊个农业综合开发区，最远的乡距离县城达＊＊多公里。截止＊＊年＊月＊＊日，全县总人口为＊＊人，其中：汉族＊＊人，少数民族＊＊人，人口自然增长率为＊＊‰，全县共计出生＊＊人，其中：汉族＊＊人，少数民族＊＊人，人口出生率为＊＊‰，出生政策符合率为＊＊。

二、基本做法：

(一)强化服务网络建设，做到“六个到位”。

1、党政一把手认识到位。县委、县人民政府始终坚持把计划生育工作纳入国民经济和社会发展总体规划，摆到重要的议事日程中，把《中华人民共和国人口与计划生育法》的宣传贯彻放在首位，重视并加强对人口政策和理论的学习，将“一法四规”纳入县委中心组学习计划和“四五”普法规划，作为全县青年干部和党团干部在县党校学习培训的重要课程，将每年的＊月定为计划生育法律法规宣传月。通过强化人口首位意识，使全县各族群众深刻地认识到，抓人口与计划生育工作，就是抓小康社会建设，就是抓和谐社会建设，从而增强了各级党政领导抓人口与计划生育工作的紧迫感和责任感，做到从思想上重视计划生育工作，从行动上支持计划生育工作。

2、各项保障措施到位。以创建＊＊计划生育优质服务先进县为目标，按照＊＊计划生育优质服务县“六好”和“四优一满意”标准，我县形成了党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作格局，为人口和计划生育工作提供了有力的组织保障。一是县委常委会议、政府党组会议经常听取计划生育工作汇报，进行安排部署，研究解决问题。二是每年召开人口资源环境工作座谈会，统一和提高全县各族群众的思想认识，增强做好计划生育工作的自觉性和主动性。三是建立健全人口与计划生育工作目标考核责任制，实行“一票否决”、“黄牌警告”、“情况通报”制度，对完不成计生工作任务的乡（镇）领导实行诫勉谈话。四是县乡村三级、各部门层层签订目标责任书，把人口与计划生育责任制落实情况纳入“文明建设”目标考核内容，做到严格考核、兑现奖惩，积极促进了全县人口和计划生育工作。

3、硬件设施投入到位。由于各种原因，多年以来我县一直没有固定的计划生育办公场所，县计生指导站业务用房面积也明显不达标，服务环境较差。为从根本上解决这一问题，县委、县人民政府从全县大局出发，充分认识优质服务对稳定低生育水平、提高人口素质与增进群众生殖健康和家庭幸福的重要性，把硬件设施的投入作为基础性的工作来抓。＊＊年6月，县委、县人民政府决定将原县纪检委综合办公楼无偿划拔给县计生办，作为县计划生育综合业务楼，从而使县计生办告别了无固定办公场所的历史，同时也彻底改善了县计生指导站的服务环境。

＊＊年我县根据＊＊计生委关于加强服务站建设的有关意见精神(即每个县至少要有1至2个乡级中心服务站)，结合＊＊县目前乡镇的地域情况、人口数量、经济发展等实际，县计生办及时向县委、县人民政府汇报，并提出建设方案，＊＊年＊月＊日经县委常委会研究决定，将原＊＊乡建筑面积为＊＊平方米的派出所，按照高标准改建为＊＊乡中心服务站，并增建附助设施。同时对＊＊年已改建过的＊＊乡服务站再次进行扩建和装修，成为北三乡的中心服务站。目前，我县计生服务站的面积达到了＊＊平方米，乡中心服务站面积达到＊＊平方米，一般乡服务站面积也达到了＊＊平方米，使计划生育技术服务逐步形成了以技术服务、宣传教育、药具发放、人员培训四位一体的服务网络，极大地改善了县乡两级技术服务条件，为全县育龄群众提供了良好的服务场所。

4、资金落实到位。＊＊年在县财政十分紧张的情况下，我县投入＊＊万元，按照＊＊计划生育优质服务先进县甲级标准和技术服务功能配制的要求，对县计划生育综合业务楼进行了高标准的改建和装修，并全面落实了乡级服务站网络建设资金＊＊余万元。同时，县委、县人民政府本着从再紧也不能紧计生，再穷也不能穷计生的思想出发，近年来共拨付计生事业经费＊＊万元，其中：人员工资＊＊万元，事业递增经费＊＊万元，手术减免费＊＊万元，投入购置医疗设备款、县计生指导站修缮款及计划生育奖励金等合计＊＊万元。各项资金的全面落实，大大的促进了人口与计划生育工作顺利开展。

5、医疗设备配制到位。＊＊年，为积极争创＊＊计划生育优质服务先进县，在县财政十分紧张的情况下，县委、县人民政府投入资金＊＊万元，按照创建＊＊计划生育优质服务先进县的甲级标准，通过政府采购，对医疗设备进行公开招竟标，为县计生指导站配备了医学专用呼吸机、心电监护仪、精液自动分析仪、血液自动分析仪、尿液自动分析仪等医疗设备，同时为＊个乡服务站按国家甲级标准配备了电动吸引器、B超、妇科治疗仪等医疗设备，大大的提高了县乡两级技术服务能力，全面提升了计划生育技术服务装备水平，为更好地服务各族育龄群众打下了良好的基础。

6、网络信息化建设到位。网络信息化是现代办公的根本要求。为使信息反映快捷准确，我县高度重视网络信息化工作，近年来通过各方的努力为全县＊＊个乡镇、＊个牧场、＊个农业开发区计生办配齐了电脑，除个别牧区乡场外，其余都能实行宽带或拔号上网。同时在县乡两级建立了育龄妇女个案管理系统，报表信息全部实行网上统计变更，充分发挥了计算机的智能作用。信息网络化建设使全县计划生育服务工作由过去的被动方式转向主动方式，哪些人应当接受怎么样的服务，从软件中一查就会知道结果，有力的促进了计划生育综合改革的健康发展。

(二)做好技术服务，坚持“六个狠抓”。

1、狠抓干部队伍素质。干部队伍素质是事业成败的关键，只有高素质的干部队伍，才能为广大育龄群众提供高水平的服务。为建设一支能服务、会服务、想服务、服务好的计划生育技术服务队伍，我县针对计划生育技术服务人员素质较低，农民宣传员文化素质不高，无法满足新时期人口与计划生育工作需要的现状，＊＊年＊和＊＊年＊月，通过全县公开招考，公平竟争，从医学及相关专业的大中专毕业生中招聘了＊7名村级宣传员和4名计划生育技术服务人员，充实到计划生育干部队伍中，为计生干部队伍注入了新鲜血液，新人员的上岗也有效地缓解了我县多年来部分村级宣传员短缺和老宣传员责任心不强、工作能力低和技术服务水平不高的问题。＊＊年以来，县委、县人民政府加强了县、乡两级计生办班子建设，不仅配强配齐了县计生办领导班子，还对各乡（镇）场计生办主任进行了轮岗交流，进一步增强了计划生育干部队伍的团结力、凝聚力和战斗力。

2、狠抓干部的培训。为提高我县技术人员的工作能力和服务水平，我们主要采取了以下四种方式进行培训：一是坚持每月指派1至＊名乡级技术服务人员到县计生指导站进行跟班学习；二是利用下乡开展技术服务的有利时机，在进行技术服务的同时对乡级服务人员进行现场指导与培训；三是每年坚持选送1至＊名专业技术人员到区州两级医疗部门进行进修学习；四是组织乡级服务站人员到县计生指导站进行集中培训，仅＊＊年共组织培训＊次，培训1＊＊人次。目前，县计生指导站有工作人员15人，其中医疗技术服务人员占＊6.7，乡中心站技术服务人员达到4人，一般乡站技术服务人员达到＊至3人，以上技术人员都分别参加了＊＊、＊＊、县级的业务培训，培训率达100。通过培训，技术人员的工作能力和服务水平都得到了较大的提高。

3、狠抓归口干部的管理。在重点做好技术服务人员培训的同时，我们也对各归口干部进行系统的培训。仅＊＊年就开展药具管理培训班4期，统计培训班＊期，政策法规培训班＊期，信息化建设培训班＊期，培训率均达＊7以上。

4、狠抓干部的综合测试。为提高干部学习的主动性和积极性，使业务知识与实际工

篇2：计划生育网络建设经验交流发言材料

料

计划生育网络建设经验交流发言材料2007-03-01 23:48:08

各位领导，同志们：

近年来，＊＊县在推行人口与计划生育优质服务进程中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实以人为本的科学发展观，坚持“面向基层、深入乡村、服务上门、方便群众”的工作方针，以创建＊＊计划生育优质服务先进县活动为总目标，不

断加大基础设施投入力度，改善服务环境，提高服务质量，全方位、多角度、多层次、多渠道地开展计划生育优质服务活动，全县初步形成了以“县站为龙头、乡中心站为骨干、乡服务站为依托、村服务室为基础、流动服务车为纽带”的技术服务体系，为优质服务工作奠定了坚实的基础。

一、基本概况：

二、基本做法：

(一)强化服务网络建设，做到“六个到位”。

2、各项保障措施到位。以创建＊＊计划生育优质服务先进县为目标，按

照＊＊计划生育优质服务县“六好”和“四优一满意”标准，我县形成了党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作格局，为人口和计划生育工作提供了有力的组织保障。一是县委常委会议、政府党组会议经常听取计划生育工作汇报，进行安排部署，研究解决问题。二是每年召开人口资源环境工作座谈会，统一和提高全县各族群众的思想认识，增强做好计划生育工作的自觉性和主动性。三是建立健全人口与计划生育工作目标考核责任制，实行“一票否决”、“黄牌警告”、“情况通报”制度，对完不成计生工作任务的乡（镇）领导实行诫勉谈话。四是县乡村三级、各部门层层签订目标责任书，把人口与计划生育责任制落实情况纳入“文明建设”目标考核内容，做到严格考核、兑现奖惩，积极促进了全县人口和计划生育工作。

3、硬件设施投入到位。由于各种原因，多年以来我县一直没有固定的计

划生育办公场所，县计生指导站业务用房面积也明显不达标，服务环境较差。为从根本上解决这一问题，县委、县人民政府从全县大局出发，充分认识优质服务对稳定低生育水平、提高人口素质与增进群众生殖健康和家庭幸福的重要性，把硬件设施的投入作为基础性的工作来抓。＊＊年6月，县委、县人民政府决定将原县纪检委综合办公楼无偿划拔给县计生办，作为县计划生育综合业务楼，从而使县计生办告别了无固定办公场所的历史，同时也彻底改善了县计生指导站的服务环境。

＊＊乡中心服务站，并增建附助设施。同时对＊＊年已改建过的＊＊乡服务站再次进行扩建和装修，成为北三乡的中心服务站。目前，我县计生服务站的面积达到了＊＊平方米，乡中心服务站面积达到＊＊平方米，一般乡服务站面积也达到了＊＊平方米，使计划生育技术服务逐步形成了以技术服务、宣传教育、药具发放、人员培训四位一体的服务网络，极大地改善了县乡两级技术服务条件，为全县育龄群众提供了良好的服务场所。

中：人员工资＊＊万元，事业递增经费＊＊万元，手术减免费＊＊万元，投入购置医疗设备款、县计生指导站修缮款及计划生育奖励金等合计＊＊万元。各项资金的全面落实，大大的促进了人口与计划生育工作顺利开展。

5、医疗设备配制到位。＊＊年，为积极争创＊＊计划生育优质服务先进县，在县财政十分紧张的情况下，县委、县人民政府投入资金＊＊万元，按照创建＊＊计划生育优质服务先进县的甲级标准，通过政府采购，对医疗设备进行公开招竟标，为县计生指导站配备了麻醉呼吸机、心电监护仪、精液自动分析仪、血液自动分析仪、尿液自动分析仪等医疗设备，同时为＊个乡服务站按国家甲级标准配备了电动吸引器、b超、妇科治疗仪等医疗设备，大大的提高了县乡两级技术服务能力，全面提升了计划生育技术服务装备水平，为更好地服务各族育龄群众打下了良好的基础。

6、网络信息化建设到位。网络信

息化是现代办公的根本要求。为使信息反映快捷准确，我县高度重视网络信息化工作，近年来通过各方的努力为全县＊＊个乡镇、＊个牧场、＊个农业开发区计生办配齐了电脑，除个别牧区乡场外，其余都能实行宽带或拔号上网。同时在县乡两级建立了育龄妇女个案管理系统，报表信息全部实行网上统计变更，充分发挥了计算机的智能作用。信息网络化建设使全县计划生育服务工作由过去的被动方式转向主动方式，哪些人应当接受怎么样的服务，从软件中一查就会知道结果，有力的促进了计划生育综合改革的健康发展。

(二)做好技术服务，坚持“六个狠抓”。

1、狠抓干部队伍素质。干部队伍素质是事业成败的关键，只有高素质的干部队伍，才能为广大育龄群众提供高水平的服务。为建设一支能服务、会服务、想服务、服务好的计划生育技术服务队伍，我县针对计划生育技术服务人

员素质较低，农民宣传员文化素质不高，无法满足新时期人口与计划生育工作需要的现状，＊＊年＊和＊＊年＊月，通过全县公开招考，公平竟争，从医学及相关专业的大中专毕业生中招聘了＊7名村级宣传员和4名计划生育技术服务人员，充实到计划生育干部队伍中，为计生干部队伍注入了新鲜血液，新人员的上岗也有效地缓解了我县多年来部分村级宣传员短缺和老宣传员责任心不强、工作能力低和技术服务水平不高的问题。＊＊年以来，县委、县人民政府加强了县、乡两级计生办班子建设，不仅配强配齐了县计生办领导班子，还对各乡（镇）场计生办主任进行了轮岗交流，进一步增强了计划生育干部队伍的团结力、凝聚力和战斗力。

2、狠抓干部的培训。为提高我县技术人员的工作能力和服务水平，我们主要采取了以下四种方式进行培训：一是坚持每月指派1至＊名乡级技术服务人员到县计生指导站进行跟班学习；二

是利用下乡开展技术服务的有利时机，在进行技术服务的同时对乡级服务人员进行现场指导与培训；三是每年坚持选送1至＊名专业技术人员到区州两级医疗部门进行进修学习；四是组织乡级服务站人员到县计生指导站进行集中培训，仅＊＊年共组织培训＊次，培训1＊＊人次。目前，县计生指导站有工作人员15人，其中医疗技术服务人员占＊%，乡中心站技术服务人员达到4人，一般乡站技术服务人员达到＊至3人，以上技术人员都分别参加了＊＊、＊＊、县级的业务培训，培训率达100%。通过培训，技术人员的工作能力和服务水平都得到了较大的提高。

3、狠抓归口干部的管理。在重点做好技术服务人员培训的同时，我们也对各归口干部进行系统的培训。仅＊＊年就开展药具管理培训班4期，统计培训班＊期，政策法规培训班＊期，信息化建设培训班＊期，培训率均达＊7%以上。

4、狠抓干部的综合测试。为提高干部学习的主动性和积极性，使业务知识与实际工作紧密地结合起来。我们特别印制了大量的学习资料发放到各个干部手中，对每个干部要求掌握的内容进行明确的规定，同时制定了综合测试制度，定期对计生系统工作人员进行综合知识闭卷考试，并将个人考试的成绩记入到各乡总成绩之中。仅＊＊年就对全体计生干部进行6次综合测试，对技术服务人员进行10次理论测试和＊次现场实践技能操作测试。

5、狠抓岗位练兵大比武活动。为在全县形成比、学、赶、超学业务拼能力的良好氛围，促使计生干部互相学习、共同提高，不断适应育龄群众日益增长的生殖健康服务需求。＊＊年＊月，我们举办了全县计生系统岗位练兵大比武活动，13个乡（镇）场组建代表队参加了活动；同时在＊＊年3月又举办了全县技术服务人员岗位练兵大比武竞赛，5支代表队参加了理论知识和实践技能的

操作。通过岗位练兵大比武活动，使“能者上、平者让、庸者下”氛围在计生系统广泛形成，有效的提高了为育龄群众服务的质量。

6、狠抓服务措施“五开展”。一是开展避孕节育知情选择。认真落实《避孕节育知情选择协议书》，广泛宣传各种避孕节育的种类、优缺点、禁忌症、副作用等，积极指导育龄群众选择安全、长效、适宜的避孕方法。目前我县已有＊5%以上的已婚育龄夫妇掌握了5种以上的避孕节育相关知识。二是开展出生缺陷干预工程。重点对生育夫妇做好优生咨询、优生检测和孕期保健服务工作，并及时为新婚期、孕产期群众送去优生优育的相关知识，介绍提高出生质量的多种方法，大力推广使用孕前、孕后三个月补叶酸、福施福减少出生缺陷，对怀孕三个月以上的妇女用ｂ超进行检测，提高了群众自我预防出生缺陷的意识。三是开展生殖健康普查普治活动。我们始终坚持以人为本，以育龄群众为

中心，在努力做好避孕节育技术的同时，围绕生殖健康积极开展生殖道感染综合防治技术服务，保障了育龄妇女的生殖健康。四是开展随访服务。以入户和术后随访为突破口，加强对新婚对象、孕产期、育儿期、更年期以及计划生育手术后的宣传与随访工作。每月坚持对使用避孕药具者送药上门随访，掌握孕情和避孕效果，对不适有副反应的，及时指导更换，使避孕对象排除疑虑。每季度对持《计划生育服务证》夫妇登门随访，进行优生优育指导咨询。每年对青春期、新婚期、孕产期、避孕期、更年期育龄群众有针对性地提供咨询随访服务。对结扎、皮埋、中引和人流手术者，服务站技术人员通过电话和入户随访指导术后注意事项，做好术后情况登记，认真记录群众提出的意见和建议。五是开展群众需求调查服务。为掌握育龄群众对计划生育工作的需求，查找工作中存在的不足，促进人口与计划生育事业的健康发展。＊＊年3月和＊月，县计

生办在全县范围内开展了育龄群众需求调查，对在技术服务、知情选择、行政执法、村民自治等工作方面的需求情况进行调查，针对群众提出的问题有针对性地制定了有关方案和措施，根据群众意愿积极开展计划生育服务工作，力争使计划生育工作更加科学，简便易行。

各位领导、各位同事，我县的计划生育工作在＊＊、＊＊计生委的精心指导和帮助下，通过全县计生干部的共同努力，取得了较好的成绩，但与兄弟县(市)相比仍有一定的差距。今后我们将努力实践“三个代表”重要思想，以改革创新为动力，以优质服务为载体，以不断适应人口与计划生育管理与服务的新机制为目标，积极探索和实践计划生育优质服务新路子，坚持以人为本，充实服务内涵，拓宽服务渠道，提高服务质量，不断巩固＊＊级计划生育优质服务先进县成果，把优质服务这件事关人民群众切身利益的事情办好办实，确保我县人口与计划生育工作健康发展。

篇3：计划生育网络建设经验交流发言材料

本刊讯3月2日, 由住房和城乡建设部住宅产业化促进中心主办、保障性住房建设材料部品采购信息平台承办的全国首次“保障性住房建设材料部品采购信息交流会”在北京世纪国建宾馆举行。住房和城乡建设部住房保障司、住宅产业化促进中心、北京市、江苏省、沈阳市、深圳市、青岛市、合肥市、乐山市等省市主管住宅产业化工作的领导以及知名房地产开发企业负责人、各行业协会负责人、建材认证机构和建材企业单位代表共400余人出席了此次交流会。

住房和城乡建设部住宅产业化促进中心副主任文林峰在会上发表了“加快推进住宅产业化, 全面提高保障性住房质量”的演讲。她强调指出, 未来保障性住房建设要坚持走住宅产业化发展之道, 这是提高住房建设质量、降低成本、提高效率的有效途径。国家建材平台为各地保障房建设项目提供了优质建材选材基地, 只有材料质量安全了, 工程质量才能放心, 老百姓才能住的安心;北京市公共租赁住房发展中心解读了“北京市公共租赁住房建设现状及优良部品库选材要求”;合肥经济技术开发区住宅产业化促进中心主任李正茂介绍了合肥市建设材料部品集中采购新模式;沈阳市现代建筑产业化管理办公室主任居理宏从沈阳的实践探索经验出发, 提出“应该用现代建筑产业模式建设保障性安居工程”;北京万科总工程师张芸还就万科的保障性住房承建模式及部品采购介绍了经验;北新建材、江西东阳铝业、力诺瑞特、惠达、方太、中山华帝燃具等企业代表分别介绍了参与保障性住房建设情况以及新技术、新产品在保障房中应用现状与前景。

会议期间还主办了“选优质建材、筑安居工程”的沙龙交流会, 会后还邀请与会代表参观了北京市优秀保障性住房项目“远洋沁山水”京原路7号地公租房项目, 开发建设单位负责人向代表们详细介绍了项目规划、配套设施、节能环保、建材部品采购与应用及小区管理等各方面情况和经验。

篇4：计划生育网络建设经验交流发言材料

“卓越工程师培养计划”是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。其突出特点是：强调行业企业深度参与教学过程，学校按照通用标准和行业标准培养工程人才；强化培养学生的工程能力和创新能力。这使得工科专业人才培养目标、培养方案、培养计划、教学大纲面临着调整，现有的各工程类配套专业教材面临着再造改编。教学改革的主要内容是课程体系的改革与建设，教材建设是教学质量的重要保障，是教学改革的最终体现和固化。

“卓越工程师培养计划”由试点学校的试点专业切入，已在逐渐展开，并在不断地继续发展。涉及的学校与学科在不断增加。材料专业由于行业涉及面广、学科交叉突出，与工程实践结合紧密等特点，促使高分子材料、无机非金属材料等专业率先参与了卓越工程师的教学改革，重构了课程体系和教学内容。高校教材出版是组织和开展高校教学改革活动的基本工具之一，由此引发出对教材建设的思考与调整。教材建设该如何传承与创新？

一、教材的框架体系需调整

材料科学与工程学科内容纷繁，培养出适应材料产业和技术飞速发展的工程技术人才，是教育教学的核心使命。教材作为服务于教学的的主要载体，是教与学的必备工具。在以学科人才培养教育模式下，材料专业按照“材料科学与工程”（大材料）一级学科设置基础课，按照材料的分类（金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料等）设置二级学科的材料类专业基础课程和专业主干课程。教材建设以基础课（含材料类的工程基础、材料类的专业基础）教材、专业核心课教材、专业课教材为主体框架，专业方向课教材、实验教材为辅的格局。教材在内容上注重各材料知识点的阐述，专业理论知识的连贯性，工程教育贯穿于工艺过程之中；强调材料科学的基础内涵。

根据“卓越计划”，人才培养模式定位在“有创意、能创新、善创业”的优秀工程师，材料类教学指导委员会制定了指导性专业规范，探讨创新工程教育人才培养模式，建立核心课程、深度课程、广度课程、设计课程。重新审视通识课、专业基础课、专业课的比例。为多样化培养目标，分类制定实践教学标准，加强实践性教学环节。创新、创业教育和就业指导贯穿人才培养全过程，课程框架围绕着课程体系—实践教学—工程训练进行重构。五大类课程（工程技术类课程、数学和科学类课程、设计类课程、人文社科类课程、创业教育类课程）相互交叉渗透。现有教材的再造以此结构为依据，教材内容贯穿着：通识教育——学科基础——专业教育，认识实习——工程实践，毕业设计。突出工程实践教学主线、工程设计能力培养主线。

1．夯实专业基础课教材对原有材料类专业课基础教材，根据材料的分类及各自特点进行适当整合。依据材料的共性与个性，学科基础与工程基础，建立基础知识的横向平台课教材与纵向平台课教材。

2．设计实验实训类教材拓展课程实验、课程设计等类的教材建设，构建基础性实验——专业实验——工程实训——创新实验的教材体系。实验教材符合递进式实践教学体系。

3．充实素质培养类教材意在突出工程系统能力、工程管理能力、技术创新能力。对不同材料的突出反映由知识的建立到能力的培养。教材重在体现各类材料的知识应用能力、知识迁移能力，加强材料专业方向的创业指导性教材建设。

教材体系的建立以加强各材料类专业基础的“专业教育”与彰显工程特色的“工程设计教育”为核心，组织各材料类专业的通识教育与学科基础课程体系的教材的建设。课程结构的调整带动了教材框架的重构。

二、教材的内容特色需调整

以往的材料类教材所反映的知识体系，是由几大材料（金属材料、无机非金属材料、高分子材料等）的各自知识点、知识单元、知识领域三个层次组成。材料科学与工程的顶层模式是利用材料的成分结构、合成加工、物化性质、使用性能四要素之间的关系来选择或设计一种材料，以满足具体应用的综合性能标准。教材内容体现材料的多元化，教材的使用是以课程灌输为主的模式。

材料类的卓越工程师的培养，旨在掌握材料科学与工程专业的基本原理和基础知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力，获得卓越工程师的基本训练，能胜任材料生产工艺及设备开发与利用、新材料的开发、生产组织管理以及应用等工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的创新型工程科技人才。基于这个培养目标，整合与重组课程体系，赋予教材编写内容新内涵。教材应充分体现理科对工科的支撑、体现学科的交叉、体现学科发展的前沿、体现实践环节的训练。引入解决工程实际问题为先导的教学指导思想。

1.专业通识课类教材凸显各材料类综合型的基础知识、基本技能。把基本概念的理性知识融入感性认识。

2.专业核心课类教材工程教材的思路不单纯是以各材料的加工工艺流程为主线，介绍工艺原理与过程，而尝试以具体的实际操作为例，将基础知识融入现场的操作过程。

3.专业选修课类教材体现加强工程实践、工程设计能力的培养，使教材更加反映学科交叉，涉及内容广泛、分而不散的特点。

卓越工程师的专业培养标准包含了国标（国家的通用标准）、行标（具体行业的行业标准）、校标（不同学校的各自标准）。三个层面的专业标准对各类材料的教学培养计划提出更高的要求，课程设置更加复杂，教学用书更加多选。各材料类专业教材趋于个性化，实验教材趋于应用化。教材内容定位强化基础、面向应用、重视实践。

教材建设为多元素、多元化的过程。1.要兼顾适应不同类型高校材料类专业教学的需要，教材具有不同风格和特色；2.要促进高校与行业合作编写实践教材；3.要考虑不同载体和不同形式的教材（即纸质教材和数字化教材，授课型教材和辅助型教材）；4.要借鉴国外优秀教材，探索与国外合作编写或改编优秀教材、双语教材。

三、教材的编写资源需调整

卓越工程师培养是人才培养的一项创新举措，也是一个系统工程，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争能力。实施新的教学计划，教材建设是保障。新型教材出版的任务已经摆在我们面前。教材的作者资源作为教学改革的执行者，是教材改革的核心人物。

教材的作者既是主体又是客体，具有作者与读者的双重身份。同时也是教学理念的实施者，在以授课型为主的教学理念下，教材的编写者即为专业学科教授、授课教师。教材的编写过程仅为基础理论知识系统传播与传授。对作者编写教材的要求是概念清晰、原理透彻、叙述条理。教师的角色是通过课堂教学，使学生掌握工程师的基础理论知识。

针对卓越工程师的培养目标和方案，对教材编写内容及方式提出新的要求。教材的编写不仅反映专业知识，还要突出实践的技能；不仅体现理性认识，还要转化成感性认识；不仅局限于课堂教学，还要突出实训能力。教材要顺应行业发展需要、体现行业发展优势、发挥行业组织优势。编写、使用体现与行业紧密联系的教材，仅依靠学校的作者资源是不够的，应充分发挥行业企业专家在教材建设中的作用，打造适应卓越工程师培养的专兼职结合的师资队伍。建立企业工程技术专家和学科专业教授共同组成教学指导委员会，由在校教授与企业高级工程师共同组织的教材编写队伍。企业行业的深度参与，强化了教材编写队伍的建设。

企业工程实践师资队伍建设是保证学生工程实践教育质量的关键，校企间加强合作，共同建设一支专业基础扎实、业务能力强、热爱教育事业的师资队伍，指导学生工程实践。企业教师不仅指导学生实习，还可以指导学生的课程设计和毕业设计，讲授相关实践性强的一些课程，并参与相关教材的编写。校企双方共同建设实践课程体系和教学内容，共同制定每门课程的教学大纲，按照知识体系-知识单元-知识点的框架，确定教学内容，合编教材。校企双方共同建设工程实践课程系列教材，才能使教材充分体现先进性、实践性、系统性的特点，

教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。以“卓越工程师教育培养计划”为契机；以教学改革为着眼点；以教材建设为落实点；推进工程教育改革，带动高等教育质量整体提升。伴随着卓越工程师计划的实施、带来了教育教学的重大改革，教材的出版又迎来了一个新的发展机遇。

（作者单位系化学工业出版社）

篇5：中水镇计划生育经验交流发言材料

中水镇党委书记张立俊

各位领导、同志们：

根据会议安排，我就我镇人口和计划生育工作开展情况向大家作以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

中水镇位于威宁县西北部，全镇下辖19个村，总人口4.77万人，育龄妇女10930人，已婚育龄妇女6090人，其中无孩妇女294人；一孩妇女802人，已上环452人；二孩妇女774人，已上环18人，结扎464人；多孩4220人，已结扎3285人；二孩及多孩妇女特殊情况纳入合同管理1137人。截止7月30日，全镇期内出生250人，出生率为5.81‰，男婴107人，女婴143人，性别比为74.8%。政策内219人，政策外31人，一孩新生156人（男60人、女96人），二孩新生73人（政策内63人、男28人、女35人；政策外10人、男3人、女7人），多孩新生21人（男16人、女5人）.符合政策生育率87.6﹪，死亡人口152人，死亡率3.53‰，自然增长率2.28‰。全镇尚有常住人口手术库存45例，其中：一孩4例，二孩36例（其中二女户17例），多孩5例（多女户5例）。全镇流出人口4619人，育龄妇女1383人，已婚育龄妇女1244人，手术库存442例，一孩11例、二孩281例、多孩150例。流出人口办证1547人，办证率100%。四术完成 176 例，其中上环 50 例，结扎126 例；一孩上环应及时23 例，已及时13例；二孩结扎应及时 53例，已及时29 例

1二、工作开展情况

一是严把“五关”，千方百计控制政策外生育。第一，把好早婚早育关。全面摸清未婚育龄人员底数，实行动态管理，切实加强对未婚育龄人群的监管，及时掌握婚育动态，及时发现早婚早孕，及时采取相应措施，严格控制早育现象发生。第二，把好手术落实关。严格实行包保责任制，采取“人盯人”的办法，将手术对象包保到人，明确完成时间，确实责任人，按照一上二扎的要求，实行“四制”并举，即：督查制、销号制、调度制、奖惩制，确保长效节育措施及时到位。第三，把好孕检环检关。为了确保孕环检的质量和效果，每次孕环检之前，党委政府都专门召开会议进行研究具体方案，并以党委文件形式，明确任务，明确责任，明确时间，明确奖惩。在实际工作中，我们做到“三个结合”，以集中孕检和专门孕检相结合，本地孕检和外出服务相结合，采取多种措施，努力提高参检率和检出率。同时加大治理力度，严肃查处孕环检过程中弄虚作假的人和事，全面提高孕检质量。2011年第三季度重检对象2100 人，已检1800人，妇检率70%。第四，把好社会抚养费征收关。加强了社会抚养费征收力度，研究确定社会抚养费征收标准，规范征收程序，提高征收合法性，切实加强与法院的密切联系，加大依法征收力度，坚决给违法超生户严厉打击，起到执行一户，震慑一方的作用。截止8月22日已征收社会抚养费40万元,上交40万元。第五，把好流动人口管理关，强化对流动人口的管理与服务，摸清底数，搞准信息，不惜花费大量人力、物力、财力，下大力气抓好流出孕环检这个重点，力促手术到位，尽最大努

力减少流出人口的政策外生育。

二是突出重点，强力推进人口计生“双向诚信、双向承诺”工作。我镇对辖区内年满16岁以上，具有完全民事行为能力的自然人，实行“双向诚信、双向承诺”，即双方都要诚实守信，并由村代表镇党委政府向群众承诺：在群众发展生产、脱贫致富，解决生产、生活、就医、参军、保障等方面提供全力扶持和帮助，公开、公平、公正地落实惠民政策和计划生育奖励扶助和优质服务；群众向村承诺：自觉执行计划生育政策，履行计划生育义务，按政策生育，主动落实长效避孕节育措施，按时参加妇检，并自觉接受监督和管理。目前我镇已上报实施的有瓦厂村、银厂村、花园村和石板河村四个村，力争12月底以前，全镇19个村全面建立人口计生“双向诚信、双向承诺”工作，力争每个村基本实现基层人口计生服务管理便民利民，落实人口计生各项免费、奖扶和优惠政策，提高群众的满意度，强化计划生育基本国策的执行力和公信力，实现人口和计划生育村民自治。

三、存在的主要困难和问题

1、严厉的人口政策法规和育龄群众强烈的生育愿望之间存在较大差距，导致许多想生育的已婚育龄妇女以外出务工等种种理由外出抢生、躲生，大量的流出已婚育龄妇女难以追踪管理服务,流出手术库存消化难度很大。

2、特殊情况合同管理的1137户群众庞大，造成重管对象多，妇检工作难度相应加大，每个干部包保户数过多，容易顾此失彼，且这部分人当中还有相当一部分是有生育意愿的，存在较大隐患，工作稍

有疏忽，将前功尽弃。

3、二女户和多女户的思想观念转变迟缓，对于落实绝育手术抵触情绪较大，随着工作措施和力度的进一步加大，这些对象纷纷外逃，给消化库存带来很大压力。

四、下步打算

1、进一步加大督查工作力度。对因包保干部包保不到位，造成期内手术对象未按时消化，形成新增手术库存或手术对象外流的，按镇的《实施意见》从严追究相关责任人的责任。

2、进一步加大举报奖励力度，对举报期内政策外出生，人为瞒报出生人口、错服出生信息、将常住对象报为流出人口等行为，对举报人加大奖励力度，对责任人，按镇的《实施意见》，严肃追究相关责任。

3、多方筹措工作经费，加大外出追逃工作力度，把躲到周边乡镇及昭通市的对象逐步追回兑现手术，强力推进手术消化。

4、进一步加大妇检工作力度，使第四季度妇检率有较大提升，严防政策外怀孕及出生，为迎按省、地、县年终考核打实基础。

5、加大对村干部的管理，教育，培训和考核，对一些工作起色不大迟迟打不开局面的村，将及时调整村干部。

各位领导、同志们：在过去的工作中，我们付出了辛勤的汗水和不懈的努力，也取得了一定的成绩，但离上级领导的要求还有一定的差距，工作中还有一些问题和薄弱环节及待解决。对此，我们将以这次会议为契机，虚心学习兄弟乡镇的先进经验和做法，进一步认清形

势并结合本镇实际，创造性地开展工作，采取一切可行办法，用超常规的思维和超常规的措施，举全镇之力，强力推进人口计生工作，争取在本内工作有较大提升。

篇6：班组建设经验交流会发言材料

在全公司上下深入开展创先争优活动之际，今天我们又在这里召开了班组经验交流会，这是创先争优活动的一个很好的载体，公司党委把开展创建“工人先锋号”作为创先争优活动的一个载体，就是要求我们的班组长在工作实践中发挥榜样激励作用、推进先进团队建设，在建设一流班组的基础上，带动我们的员工争做金牌蓝领。交流会上我们的班组长用朴实的话语把自己多年的工作经验提炼出来和全公司的班组长进行交流，这样做可以把好的经验推广开来，促进我们的班组工作取长补短，同时是对“白国周班组管理”的又一次深入的学习和借鉴。在这里我简单讲三点意见：

一、党政工团齐抓共管，共同推进班组建设。

班组建设不单单是班组科、班组长的事，班组作为公司最小的一个组成单元，担负的责任却是第一线、最基础的责任，基础不牢，地动山摇，作为基层管理的核心，我们要把班组建设纳入企业发展的总体规划，摆上重要工作日程，建立健全班组建设的组织领导体系，明确职责，在我们内部形成行政主导、工会督导、职能部门协调的党政工团齐抓共管的班组建设工作格局。

二、加强协作，全员参与，形成合力。

全体党员，要在创建活动中，严守自己在创先争优活动中的承诺，要敢于亮出自己的身份，我是共产党员，就是要在安全、生产、经营中真正起到先锋模范作用；工会组织要把学习“白国周班组管理法”同开展“安康杯”竞赛、创建“工人先锋号”等活动相结合，切实维护员工的生命安全与健康；团组织要结合“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”等活动，号召团员青年积极参与到班组建设中来。

三、把握关键，切实抓好班组长素质提升。

要以培养提高防范事故、保证安全生产的综合能力为目标，结合班组长选聘任用、绩效考评、激励约束等工作，采取集中教育培训、师傅带徒弟、班组自主培训等形式，坚持基本知识与实际操作技能提高并重，在加强安全业务知识和技能培训的同时，注重思想政治、职业道德、企业文化、日常管理等方面的培训，切实提高班组长乃至每一个班组成员的专业技能和综合素质，使每位员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为我公司的安全生产奠定坚实的基础。

篇7：计划生育网络建设经验交流发言材料

创建一流班组

提升团队实力

——xxx煤矿综采一工区xxx班

尊敬的各位领导、同志们: 大家好﹗

我叫xxx，是xxx煤矿综采一工区生产一班班长。我们班现有职工54名，青工占80%，其中正、副班长各1人，群监员1人，党员2人，团员1人，担负着全工区35%的原煤生产任务。近年来，我们本着“严、精、细、实”的工作态度，班组团结一致，严抓细管，在工作实践中探索出一套素质教育经常化、现场操作程序化、班组管理精细化、班组氛围亲情化的管理方法，使班组的实力不断提升，在安全、生产、效益等方面都取得了较好成绩，生产任务月月名列全区榜首，工程质量始终保持优良品，成为xxx煤矿的一个“精品示范班组”。由于成绩突出，多次荣获矿“先进班组”称号。我们的主要做法是：

一、抓学习，练技能，素质教育经常化

我们生产一班在学习教育方面，始终把提高班组职工素质作为班组管理的头等大事来抓。坚持班组基本功训练，强调一个“细”字。在抓职工素质提升中，先从自身抓起，坚持学习管理知识和专业技能，使自己成为学习型职工。我本人荣获矿第二、四批“首席技师”称号。每当有新职工入班，都让他们认识到“要做一名优秀班组成员，就要向老师傅那样，第一条就得在技术上过得硬”。每有一个新职工入班，我们就安排有丰富经验的老职工和他们结成“一帮一”对子，手把手教他们岗位操作技能和安全注意事项，为了浅显易懂，我们还把操作步骤分解、细化，并通过现场演练、画流程等方法使他们较快掌握学习的诀窍，尽快让新职工成长为一名岗位能手。为了能够准确排除设备故障，我们班的工友们经常跟着机电班学习检修技能，从现实出发，干啥学啥，缺啥补啥，井下需要井上学，井上学了井下用，用中出现问题再回头学，做到了以学习促进工作。我们班内部还经常开展岗位练兵和技术比武、师傅带徒弟等活动，久而久之，多数工友们逐渐成长为技术多面手，班中的每一位工友都成为了名符其实的熟练工。

二、抓现场，促规范，岗位操作程序化

职工的行为决定安全，我们班一直坚持班组自主管理方式，要求职工从开班前会到干完活升井整个过程全部按照规范执行，形成习惯，使职工养成行为规范，服从命令，自觉遵守区队的各项管理制度。班前班后，入井升井都认真清点人数，仔细询问大家随身携带的自救器、矿灯、安全帽是否完好，操作证件是否带全，有无穿化纤衣服、有无带烟火。狠抓现场管理，突出一个“严”字。坚持每班进行巡查各岗位职工安全隐患排查处理情况，对没有确认或确认不到位的职工进行处罚，罚款50元；每月评出一名优秀的职工进行奖励，加奖100元，以激励政策促使职工牢记安全操作流程及作业要领，达到规范作业。在日常生产和施工安全管理过程中，坚持现场三级安全管理。三级安全管理网络是：“班长—群监员—验收员，认真履行职责”。每天由班长在班前会上讲解安全生产重点和注意事项；班组群监员对当班重点工作进行跟踪监护，确认现场安全措施是否落实，现场使用设备和各种工具是否合格、可靠，人员精神状态是否良好；验收员负责检查验收质量标准化工作，并将存在问题及时反馈至班长，由班长和班组有关人员采取相应措施，加强整改。工作中坚持原则，对发现的安全

隐患，不护短，以一抓到底、问题得不到解决不撒手的工作作风，狠反班组“三违”，及时处理班中存在的安全隐患。坚决杜绝讲人情的不良现象，特别对涉及到安全措施落实问题，严格遵照执行，做到不走样、不变味。在今年开展的班组查隐患狠反“三违”活动中，我们班积极组织班组成员开展查隐患反“三违”活动，今年1月至5月份，我们班组查出安全隐患60条，整改了60条，整改率达到100%，确保了作业地点的安全。在井下作业现场分派工作时，因人而异，人尽其才。通过“眼随手动，手随口动，口随眼动”的闭环式安全操作使职工杜绝“习惯性违章”，自觉上标准岗、干标准活。

三、抓细节，严考核，班组管理精细化

综放工作面生产工序复杂，工作面较长，班组成员青工思想活跃，根据本班实际情况，我们制订了《安全管理制度》和《班组建设职工日工资考核细则》，把安全生产责任制和责任落实制紧密结合起来，把各岗位的责任落实到具体成员，建立相应的激励机制和约束机制，层层监督、奖罚分明。狠抓一个“实”字，真正做到了在安全生产上人人有指标、人人有责任、事事有人管、人人都管事。在工资管理上，班长严格按照工区的考核标准，将考核评比落到实处，抛却私心，工资分配上尽量向苦、脏、累的岗位倾斜。每月按时召开班务会，分析任务完成不好或超额完成的原因，把好的经验、做法巩固，对存在的问题及时加以整改。建立班组档案，将班组档案分类，分别为生产任务、安全生产、工作质量、材料消耗、班组活动、岗位练兵、民主管理、合理化建议、家访及谈心、班组荣誉10项内容，各项工作内容及时记录。每月组织一次优秀员工讲评活动，围绕怎么干好本职工作现

身说法，积极营造“赶、学、比、超”的工作氛围，增强和提高了班组成员的责任意识、规则意识和任务观念，使他们都能自觉地在各项工作中按标准去规范操作，促进了各项工作任务的完成。

大力开展质量标准化达标建设活动，在工程质量上，我坚持一把尺子量到底，以工序质量促工程质量，抓细节、抓岗位，干一道工序合格一道工序，不合格决不许进行下一道工序。每次干完活后都要把工作面上和上下端头的支护质量再细细检查一遍，哪里有问题就及时组织人员进行处理，直到验收合格。2015年1月份以来，我们班工程质量优良品率月月均达到100%。

在材料管理工作中，我们把材料消耗与职工工资挂钩，按照“谁领取，谁负责”的原则，从小事抓起，一根铁丝，一个螺丝都要利用或及时回收返库，鼓励职工修旧利废、小改小革和提合理化建议，对坏旧的油缸、风镐、油泵、工具箱、喷雾喷头改装等进行修复再使用。职工由过去“坏就领新”的想法转变为“省下的就是挣下的”的观念，从源头上杜绝了浪费现象，降低了成本，提高了效益。今年1至5月份，我们班材料消耗控制在工区计划内，累计节约材料费51243元，职工收入稳步提高，职工得到了实惠，工作热情高涨，保证了出勤的稳定，班组成员月月出勤率达到95%以上，在工区内部发挥了带动作用，促进了工区各项工作的整体提升。

四、聚人心，促和谐，班组氛围亲情化

在班组管理中，始终坚持严格制度约束的同时不忘亲情关爱，保持团结、和谐的工作氛围。随时掌握职工思想动态，对情绪不佳以及懒散人员等重点监管，合理安排；对违章蛮干、不听指挥人员做到动

之以情、晓之以理，凝聚班组合力，达到班组安全、月月安全、日日安全的目的。时刻注意把握严与爱的“度”，让职工连成一心，营造和谐氛围。同时，积极推进班务公开，把民主管理贯穿于日常安全生产的全过程，凡涉及到职工切身利益的问题，如职工关心的工资、奖金、救济补助等，在公开栏内及时公开，接受班组职工的监督，努力提高班组管理的透明度和职工的满意度，有效地调动了职工的积极性，使班组职工增强参与和管理意识，自觉带着责任上岗，上标准岗、干标准活、干放心活，提高了工程质量、工作质量和工作标准，促进了班组的和谐稳定发展。

半年来，通过落实“严、精、细、实”的工作作风，我们班组的战斗力不断增强。2015年1月至2015年5月份，我们班生产原煤183093吨，完成计划的116.8％，工程质量优良品率达到100%，安全上杜绝了轻伤以上事故的发生，班组月人均收入超过6000元，极大地调动了班组职工的工作热情。

虽然我们取得了一定的工作成效，但是离矿党政组织和工区领导的要求还有一定的差距，与兄弟单位班组建设管理相比，还有很多值得我们学习的好经验、好方法，会后我们将虚心向兄弟单位学习班组建设管理经验。在今后的工作中，紧紧围绕班组自主管理，强基固本，自找差距，不断改进，努力提升班组活力，为完成矿及工区的原煤生产目标做出新的贡献。

篇8：计划生育网络建设经验交流发言材料

启动“全国中小学教师教育技术能力建设计划” (以下简称“计划”) , 是落实《2 0 0 3～2 0 0 7年教育振兴计划》的一项重要任务, 对于推进教育信息化进程、提高教师教育技术应用能力和教师队伍整体素质具有重要意义。2007年11月, 全国中小学教师远程培训暨教育技术能力建设计划实施工作经验交流会在广州召开。大会进行了“计划”实施的经验交流, 就“计划”的实施情况进行了总结和回顾, 并对下一阶段工作提出了发展方向和工作要求。借此契机, 我们认真总结“计划”实施以来所取得的成绩和经验, 反思推进过程中所暴露出来的问题, 展示不同地区的特色做法, 探讨培训模式的开拓与创新。

教育技术能力建设计划综述一文, 对“计划”开展情况进行了梳理, 提炼出经验, 归纳出问题。五个地区富有地域特色的实践思路和方法为其他地区推进“计划”提供了借鉴。我们邀请了“计划”项目办公室副主任韩骏介绍农村“计划”进展情况, 阐述利用卫星电视开展农村培训的优势。同时邀请参与国家网络课程研发的华东师范大学副教授顾小清, 介绍网络课程的设计与实践。

我们希望, 藉此专题助力“计划”的进一步落实。

篇9：计划生育网络建设经验交流发言材料

[摘要]通过对金属结构材料实践教学大纲、实践方案、教学模式和考核体系的探讨和优化，协调东西方工程文化传统和实践教育理念的差异，即在金属结构材料课程实践体系的建设过程中既注重以法国航空工程师教育体系为主体，同时兼顾我国大学本科的实践教学目标要求，在原有理论课程内容和实验课内容的基础上，增加与工程紧密结合的实践内容，使理论教学、实验和实践三维一体贯穿于学生培养过程，提出行业特色高校实施“卓越计划”课程建设应以工程实践能力培养为基础的课程设置理念。

[关键词]法国工程教育模式；卓越计划；实践教学；课程建设

[中图分类号] G4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0148-02

法国的工程师学院是以培养文凭工程师为目标的“大学校”，意即“大学中的大学”。这些学校位于法国高等教育象牙塔的顶端，始终保持着“少而精”的传统，被称为“工程师的摇篮”。[1] [2]中欧航空工程师学院是经我国教育部批准，由中国民航大学与法国航空航天大学校集团合作办学的机构，旨在系统引进法国航空工程师培养优质教育资源，提升我国民用航空高级工程技术与管理人才的培养层次和水平。其目标就是培养探索未知、开创未来的工程技术人员，使工程技术人才能适应技术的变化，熟练地解决本专业的问题。

国家“卓越工程师计划”的基本理念是教会学生如何学习，使学生的创新能力、独立分析和解决问题的能力在实践工程训练中得以提高。[3] [4]这就对我院的金属结构材料实践教学体系的构建提出了较高的要求。实践教学，作为学生培养的组成部分在航空工程师专业培养方案中占据重要的地位。作为对外合作项目，实践的内容通常由合作双方共同制定，即在金属结构材料课程实践体系的建设过程中，既要注重以法国航空工程师教育体系为主体，同时又要兼顾我国卓越计划的实践教学目标要求。这就需要考虑我国航空产业发展对各类人才的需求以及学校学科建设的需要，在课程实践体系建设时在实践内容、实践资源以及实践顺序等方面进行充分的调研、沟通和探讨，并在此基础上针对金属结构材料制定既符合法国航空工程师教育体系要求，又满足我校现有教学条件和卓越计划培养目标的实践大纲、实践教学方案和实践教学考核体系。

一、国内外课程研究现状

金属结构材料是卓越航空工程师培养计划中的专业基础课程。理论课程大纲参照法国工程师的培养体系制定，内容涵盖材料结构与组织，黑色金属，有色金属，材料力学性能，材料疲劳、蠕变、腐蚀和磨损等失效分析，无损检测，材料加工工艺等。实验和实践大纲通常结合中方现有的实验平台，由中法合作双方共同制定，即在实验和实践教学体系的建设过程中，既要注重以法国航空工程师教育体系为主体，同时又要兼顾我国卓越工程师人才培养的目标要求。这就需要对金属结构材料课程的实验和实践教学大纲，实践方案及教学模式和实践考核体系构建和优化进行综合研究，吸取东西方工程教育传统和实践教育理念的优点，强调以能力培养为基础的实践目标。

（一）法国金属结构材料课程实践教育体系的实践特色

1.课程设置体现实践性。法国的工程师学院开设的金属结构材料课程内容灵活多样，大纲和教学方法都是学校自己制定的，自治性很强。教学课程的教学内容都是根据目前企业的需求不断调整的，在课程设置、时间安排方面注意课堂理论与实验、实践课的相互交叉；在教学方法上注意让学生自己思考、自己组织、自己动手。部分课程内容案例来源于实际行业生产一线，学生亲自到企业调研，解决设计中遇到的问题。工程教育特别重视对学生进行综合性工程素质的培养。

2.重视工程实践训练。理论联系实践是工程师培养过程中的重要环节。法国工程师类院校的宗旨是“理论加实践”。他们认为，金属结构材料这类课程的高水平的基础理论教育应该与具体的实践经验结合，而这种经验又有赖于学生在学习阶段的各种实践活动。因此，应该使专业理论知识和实际操纵技能在内容和培养中保持协调一致，大学是理论与实践的结合。

3.重视师资实践能力的培训。法国学校重视师资队伍建设，鼓励高校担任金属结构材料的主讲教师和企业之间的良性互动，内容包括与企业在人员交流与培训方面开展合作，双方的人员相互到对方兼职，鼓励教师跟踪当前最新技术，到企业中去更新知识。另外，学校聘用经验丰富的企业工程师或者工业研究机构的研究人员担任授课教师或参加研究工作，约有30%的教师从企业中聘请，作为短期的兼职教师。

4.不足之处是实践的教学内容都是根据当前企业的需求不断调整的，实践内容缺乏系统性和完整性。

（二）国内金属结构材料课程实践教学体系的主要特点

1.目前，国内没有在教学内容上完全与金属结构材料对应的课程体系。法方的金属结构材料课程内容中的材料结构、黑色金属、有色金属教学部分对应国内教材《金属材料学》的章节，材料力学性能部分对应国内教材《金属材料性能》的章节，材料疲劳、腐蚀、蠕变和磨损部分对应国内教材《材料失效分析》的章节，无损检测部分对应国内教材《无损检测》章节内容。国内课程与我国民航行业相通的实践教学内容基本没有，涉及的范围相对狭窄，不能满足理论教学的深度。

2.国内相关课程实验教学内容的更新缓慢、调整周期过长，这使得课程教学与当今高新科技相距较远，缺乏时代感。

3.国内课程的实践教学手段、技术、设备和实践环境落后，功能不齐全；考核方法单一，能力考核虚多实少。

4.优点是实验课程的系统性和连贯性好，具有固定的大纲和教科书。

二、金属结构材料课程改革内容

1.金属结构材料实践教学大纲的制定方面，在与法方教师和中方工程训练中心的教师充分沟通讨论的基础上，我们准备从如下几方面入手。从利用优质资源角度来看，采用国外先进的实践教学理念；在原有理论课程内容和实验课内容的基础上，增加与工程紧密结合以及较新的工程实践内容，使理论教学、实验和实践三维一体贯穿于学生的培养过程中；从重视应用的角度出发，对实践内容进行合理地调整，将繁琐的理论内容压缩，增加必要的实用知识和实例；根据内容的重要性来选择，将不重要的内容放在开放实验室时间内进行。

2.实践教学方案的制订。在与法方教师和中方工程训练中心的教师充分沟通的基础上，我们准备从如下几方面入手。结合工程训练中心实践资源，制定飞机机身部件模拟件设计、制作和装配实践课教学方案；结合中欧实验平台和工程训练中心构件制作平台，制定飞机结构模拟断面抗冲击性能验证教学方案。

三、实践课程新的评价体系

实践实习的评价一直是一个难题，要考虑多方面的要求。首先要考虑实习如何体现一个学生的素质。在工作中，一个工程技术人员的素质不仅体现在技能方面，更加体现在工作习惯中：运用技能是一个复杂的过程，要考虑的很多因素，其中最重要的是自身的安全，大多数的失误是由于没有佩戴合理的防护器具造成的。其次还要考虑到工具设备使用的限制和要求，防止工具和设备在使用中被损坏。再次还要考虑如何协同工作，由于建立有效的联络机制和记录，防止出现工作的断档。另外，日常工作中不注意细节，一直是工作人员最明显的问题。实践实习的评价要考虑到以上四点，同时考虑到人员的单项技能和复合技能的运用水平，这才是一个学生应该有的实践实习成绩。

以往的评价也注意到了以上的内容，制定了平时成绩占60%，实习技能占40%的评价方法。但评价后的学生，由多维的状态变为了单维的量化指标，丧失了自身的特点，评价不符合人的自认特征，评价的结果变成只有合格、不合格两极。而在人员使用中需要人的特定属性，有些实习岗位需要能单独工作，能力全面的人员；有些实习岗位必须具有协同性，而实习技能方面的要求不是很高；有些实习岗位则要随时注意安全的问题。因此，不同的实践实习考核维度，对于单位的用人会有很好的表征意义。

参考了欧洲的实习考评方法，我们制定了一种分维度评价的方法，使得技能、设计、分析三种技能分离，按照颜色区分不同的评价结果：红色标识安全问题（存在安全问题一般是无法进行实际工作的），黄色标识存在协同问题，绿色标识技能过硬但协同问题保留，蓝色标识技能过硬，黑色标识无安全协同问题，技能一般。这样通过多维度的考核，对学生的实习过程进行立体评价。

四、结束语

理论教学、实验验证和实践实习三维一体的实践教学模式建设成果，将有益于中欧航空工程师学院的学生专业学习。同时，项目实施阶段性成果对行业性特色工程专业的实践教学建设具有一定示范和借鉴意义，将有助于提高工程实践教学的建设水平，对工程实践教学质量的提高也能起到促进作用。

[ 参考文献 ]

[1] 陈家庆，韩占生，郭亨平.法国的高等工程教育及其发展趋势[J].高等工程教育研究，2008（4）：27-32.

[2] 黄春香.法国近代高等工程教育发展研究[J].教育研究，2007（3）：37-39.

[3] 葛友华，陈西府，周海.培养应用型工科人才实践能力的系统研究[J].科技信息，2011（28）：74-76.

[4] 王建民，谢芳.实践教学指导[M].兰州：兰州大学出版社，2009.

篇10：计划生育网络建设经验交流发言材料

今天，天空蔚蓝,因为有白云飘过；今天，大地清爽，因为季风吹来；今天,我们心情愉悦,因为有你们相伴；尊敬的各位领导，同志们大家好，我是二小学的大队辅导员赵丹，很荣幸局领导给我们搭建了这样的一个学习交流的平台，下面结合我校实际工作我重点谈谈我校是如何开展好“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动的。我们二小学要针对本次活动首先召开“创新创业创优” 工作研讨会，明确重要意义，要求校长出席会议并讲话，校团委相关工作人员和全体教师参加会议。根据上级要求全体团员要充分认识“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动的重大现实意义，积极投入到“三创”活动中来，确保活动扎实推进，取得实效。打算通过一段时间的工作达到如下目标：

（一）开展“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动，巩固扩大学习科学发展观实践活动成果。在全体老师的共同努力下，我校的学习实践科学发展观活动取得了丰硕的认识成果、实践成果、制度成果。扎实开展“三创”活动更利于团员学习党员充分发挥模范带头作用，把学习实践活动成果运用到解决影响和制约学校科学发展的深层次矛盾和问题上，运用到解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上。

（二）开展“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动，实现我校创建人民满意学校的目标。目前，我校正处在争创人民满意学校，全面推进义务教育均衡发展的关键时期，并于2011年9月4日迎接了市教育局对我校的评估验收。扎实开展推进“三创”活动，巩固学校在现有成果上进一步提高，充分发挥团支部推动发展、服务群众、凝聚人心的作用，把团支部建设成为创建人民满意学校的组织者、推动者和实践者，为铁力局教育又好又快发展，科学发展提供坚强的支持。

（三）开展“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动，调动和激发广大团员员干事创业的积极性、创造性。去年以来，我校开展各种共青团活动，有效地激发了广大团员投身学校科学发展、推动学校科学发展、服务学校科学发展的积极性、创造性，要把这种积极性、创造性保护好、引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。扎实开展“三创”活动，组织团员在日常工作中发挥先锋模范作用，更好地把无职团员“设岗定责”活动引向深入，更好地树立团员的先进形象，不断激发团员队伍的内在活力，持续深入推动学校科学发展。

我们在工作中要把握以下总体要求：

深入开展创“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动团的事业实现更大发展，更好地组织带领团员青年投身林区建设为主要任务，着重突出发展壮大团组织，培养提高青年创业能力，引领青年投身创业实践等任务。以“争创人民满意学校、真做创先争优排头兵”为主题，紧密结合工作实际，统筹推进团队的建设各项工作，在工作中理清思路，结合自身优势，充分发挥人格魅力，同时注意改进工作方式方法，做好个人职业规划，注重自身素养的提高，将共青团工作做好做精。

活动中主要的内容：

“创业当先锋、创新做表率、创优争一流”主题活动，计划以创建“五个一流”先进团组织、争做“五个模范”优秀共青团员为主要内容，要坚持联系实际、解决问题、注重实效。

创建“五个一流”先进团组织，争当先锋队。一是一流的领导班子。想党组织学习成效明显，坚持民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是一流的团员队伍。团员队伍素质优良，业务熟练，有较强的团员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是一流的工作机制。规章制度完善，监督约束制度健全，管理措施到位，工作行为规范，执行力持续提升，工作运行顺畅有序。四是一流的工作业绩。认真履行职责，在党支部的领导下团结带领广大教职工在完成学校工作任务过程中做出显著成绩和突出贡献。五是一流的群众满意度。团队工作在群众中有较高威信，团员要在群众中有良好形象，团群干群关系密切，有较高的群众满意度。争做“五个模范”优秀共青团员。始终优秀共青团员先进性，模范履行团章规定的各项义务，努力做到“五个模范”，真做创先争优排头兵。一是自觉学习的模范。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，认真学习科学文化知识和业务知识，成为本职工作的行家里手。二是爱岗敬业的模范。具有强烈的事业心、责任感和较强的执行力，埋头苦干、开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是服务群众的模范。积极主动为群众办实事，办好事、排忧解难，自觉维护群众的正当权益。四是遵纪守法的模范。自觉遵守党团的纪律，模范遵守国家法律法规，清正廉洁，敢于同违纪违法行为作斗争。五是弘扬正气的模范。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气。

一个阶段后，学校将把“三创”活动中的好经验、好做法，进行认真总结，把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。

同时，学校进行表彰工作。评选表彰按照全面、客观、公正的原则，坚持定性评价与量化考评相结合，突出群众参与，注重工作实绩和社会公认度，实行自下而上、分级评选、集中审议的方法。具体方法步骤如下：

推荐。以学年组单位，向学校推荐表彰对象，需要上级表彰的，从学校的推荐对象中遴选。考核。学校考核组对推荐对象进行考核，具体程序是：

1、听取汇报。听取推荐对象的有关情况汇报。

2、查阅资料。查看推荐对象的有关学习计划、学习记录、会议记录、学习体会及工作业绩等。

3、走访了解。通过走访、座谈等形式，多方面听取党团员、干部和群众的意见建议和意见。

4、公众投票。将推荐对象在学校公示栏、学校网站进行公布，设置投票箱，通过组织团员投票、群众投票等多种方式，实现透明投票。

5、初步评定。按照评选内容、标准和细则的要求，逐项评定分数，填写评比表。

6、形成意见。考核组对考核情况进行汇总，集体研究，客观公正地提出考核意见。

审定。召开会议，根据考核组提出的初评意见，结合平时掌握的情况，集体研究分析，进行综合评定，确定评选结果。

公示。通过校报、广播站、学校网站等多种形式，对综合审定的评比结果进行公示，接受公众监督。

表彰。召开总结表彰大会，对活动中涌现出来的优秀共青团员员进行表彰。（发证书给予物质奖励）