给贫困山区小朋友的信作文

给贫困山区小朋友的信作文（精选14篇）

篇1：给贫困山区小朋友的信作文

给贫困山区一位朋友的信作文

给贫困山区一位朋友的信山区的朋友 你好!虽然我们素不相识，但是在提笔之前，我可是千上心头啊!每当老师为我们读起一篇篇山区的文章：每当看见你们的“踪迹”，我都不由感叹!相比之下，我们坐在明亮宽敞的`教室里读书，而你们除了在破烂窄小的草房里上课，课余只有三分之一的时间来学习，三分之二的时间做家务，干农……你们就像时钟一样，没有停过。就像牛一样，勤勤恳恳。总得到了晚上才做作业，天黑了，靠着一根蜡烛，认认真真熬过了一晚。早上又要早起床，凌晨四、五点又开始机器人似的工作，上山砍柴，做早饭，然后，读一下书，还要走几十里路去上学。还有，你们身穿破烂不堪的衣服，唉!说到这里，我真自愧不如，你们没有兴趣小组，电脑，除了课本之外没有一样是新的;在家里，没有电视，电灯甚至连温饱也成问题。我们这些城里的孩子不愁吃穿;饭来张口，衣来伸手;娇生惯养等等的坏习惯早以数不清了。虽然在不同环境下学习，可你们的成绩却一样优秀。我真佩服你们呀!所以我也下定决心，要学习你们那种爱读书、任劳任怨的精神。这也让我明白了一个道理：学习的时间是挤出来的。最后，我希望这一封信能将远隔千里的我们联系在一起，成为好朋友。祝：身体健康!心想事成!・・・・・・・・・・・・・一位崇敬你的城里同龄孩子:冯梓雅・・・・・・・・・・・・・・・・・・ XX年2月24日

篇2：给贫困山区小朋友的信作文

最近过得怎么样?我是一位小学生，叫张芝悦。我听志愿者阿姨说过你们的`情况，好像不大好，大多数是留守儿童，无论天气怎样，依旧上山砍柴。那是多么艰辛，作为同龄人，我却没有艰辛过!

我是多么想和你们玩呀!多么想帮助你们呀!现在没事了，我参加了志愿者手拉手活动，不久便可以和你们在一起了。那时候我会把我看过的最好看的书和最好看的衣服送给你们，怎么样，高兴吗?当然除了馈赠礼物，我还会来陪你们玩的!

其实我很早就想去和你们见面了，可总没有找着机会。现在好了，关于志愿者手拉手一类的活动越来越多，我也有了机会。这说明什么?说明现在人们的素质和爱心大大提升了。我都为你们高兴，你们呢?

如果真能见到你们，我会很高兴的，我们可以交朋友。我也可以把城里的一些小玩意儿和食品带来分享。如果真是这样，你们日记能写好几篇吧!

我被你们打动的是你们那可真挚的心!和你们那双充满渴望光芒的大眼睛!就算我们相隔很远很远，但遥远的路分不开我们火热的心，相信经过努力，西部贫困区会今非昔比，比往日更加辉煌!

祝：天天开心!学习进步!

篇3：给诗人朋友的信

阅读下面的材料，以“留下”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获完毕的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。

袁雪美老师给本刊编辑的信：

林桦先生：

“留下”是一个很深刻的话题，去年的中考作文练习上就有，印象极深。明年，我就要离开乌蒙山私立学校回省会贵阳市了，为此，写了这些话，寄给栏目。这种信札方式合适吗？但心意是真挚的。请指正。致谢！

节日快乐。

贵州赫章野马川

乌蒙山私立学校

袁雪美

2004.9.23

延凤：

你6月寄来的信及散文集现在才收到，书很美，信很诚，沉甸甸，难怪走了两个月。

雨夜，灯下，还有一只小猫，读信、读你的散文集。你说在遥远的地方，有一位时时惦记的真心朋友，是快乐的。人在异乡时，才会把心完整地放在信笺上。

这里，并非如你想象的保持着原始生态的地方，但这里民风纯朴，孩子勤学，我从闹市来到这群山叠嶂的叫野马川的小镇，的确是两重天地。这所叫乌蒙山的学校，没有双休日，而是过大周，每隔11天放一次大周假，休息3天，学生们如归巢的鸟儿飞回家中；当他们带着父母亲的叮嘱回到学校后，又开始一个大周的刻苦学习。

10余年乡村教师的经历，让我深爱着绿的浓郁和花的斑斓；渐渐地，细心的女孩儿察觉到我的喜好，时不时送我一束野花野草。有个清清瘦瘦的小姑娘，大周返校时，总会在不经意间带给我一份欣喜：一束“随路黄”，几小枝粉润润的映山红，一把淡紫色的马兰花……即使是无花的季节，她也会采几片葱绿的蕨叶，配上几枝常绿的柳杉，几穗雪白的茅草花，真是素面朝天，美得让人叫绝！

她的馈赠成了我大周的期待，当她笑吟吟地递过一束野花小草时，我便用清清亮亮的山泉水连同她的微笑一起，供养在瓶里。一次，她采来的如柳叶一般柔美的“剪刀菜”，竟然在瓶子里长出了银白的根，又让我惊叹不已。

学生毕业了，要离开乌蒙山学校，我也会回到都市的喧嚣，“一切都会成为往昔，而往昔会被时间的落叶掩去踪迹”；这些孩子会走出莽莽的乌蒙山，走得很远，很远，我们会天各一方，很难再聚，唯有这一束淡淡的野花，盛开在我晚年的岁月里，如同这些孩子清纯的笑脸，与我的心灵为伴，成为解不开的乌蒙情结。

这就是我在乌蒙山的故事，留给我的是无尽的快乐，愿与你分享。

当你枕着长江写诗的时候，我也在枕着青山听雨。

道一声珍重吧！

远在千里之遥的朋友袁雪美

写于野马川

篇4：给贫困山区小朋友的一封信作文

你们好!

我是来自云南省蒙自市第二小学五年级的一名小学生。一个偶然的机会让我在网页上读

到了关于你们的报道，那一张张图片,那一段段文字让我感触颇深。因此我就想到了给

你们写信,希望你们能成为我的朋友,能来我的家乡做客。

先说说认识你们后的感触吧。每天清早，天还没亮，幼小的你们就头顶星星，匆忙地行

走在崎岖的山路上，只为赶到十公里外的去上课，山路蜿蜒盘旋，处处是悬崖峭壁，

一不小心就会跌落山崖。教室四处漏风漏雨，课桌高低不平。但是不论多远的山路，多

苦的环境，都阻挡不了你们求知的步伐，泯灭不了你们渴求知识的欲望。你们的精神和

事迹让我深深的感动，也让我汗颜。

我生活的城市很繁华,马路宽阔笔直，校园干净宽敞，教室明亮整齐。城市有五花八门

的商店，书店有丰富多彩的图书，公园有错落别致的亭台。交通便捷,上学路上不用提

心吊胆。坐在明亮的教室里，老师认真地讲解，各种各样的知识都能系统的学习到。放

学了，家里总有可口的饭菜等着我。比起你们，我的环境是多么的好，但我却总不珍惜。

从你们身上我看到了自己很多的不足。我诚心的邀请你们来我家做客，到那时,我们就

可以一起学习交流，我学习你们的独立、吃苦，孜孜不倦学习的精神。我教你们在山区

学不到的一些知识和见闻，让我们相互取长补短，共同进步。

祝你们身体健康

来自远方的朋友：肖隐达

篇5：给贫困山区小朋友的一封信作文

你们好!

我是一位沿海地区的小朋友，一名福建省莆田市荔城区麟峰小学五年级的学生，平时喜欢看书。我的家乡有蓝蓝的大海，黄金般的沙滩，你们愿意和我交朋友吗?

第一次看见你们，是在电视上，你们衣衫褴褛，蓬头垢面，认真地读着课本。我吃惊地张大了嘴巴，想不到生活在同一片蓝天下，和我同龄的你们，生活差别竟如此之大!

年幼的你们，本应和我一样在蓝天下无忧无虑地成长，可你们却背着竹篓，扛着铁锹在大山上，贫瘠的天地里辛苦劳作!

你们，本应该在宽敞明亮的教室里，捧着崭新的课本，听着老师讲课。如今却坐在阴暗的，土堆垒成的教室里，用着反复擦写的本子，为了看见课本上的字，连窗户裂开的玻璃也折了，由于电线的原因，教室里还经常断电，导致你们在寒风呼啸之时，只能站在教室外读书……

望着你们求知若渴的眼神，我惭愧了。你们在那么艰苦的环境下，还那么努力、认真地学习，而我呢?用着崭新的课本，漂亮的文具，坐在宽敞明亮的教室里……却没有你们那么勤奋学习，我希望和你们交朋友，我要向你们学习!

我希望可以帮助你们，也许只有一个书包，一点儿零用钱，我可以和周围的小朋友一起帮助你们，希望你们能早日搬进干净整洁的教室……

亲爱的山区小朋友，高山再高也阻挡不了你们追求梦想的渴望，让我们一起携手，一起快乐成长!

祝

茁壮成长，快乐生活!

你们的朋友：陈玥泠

篇6：给贫困山区的小朋友的一封信作文

你们好!

我是金沙路小学的一名学生叫欧阳锟，

给贫困山区的小朋友的一封信作文

。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

语文书上有给远方小朋友的一封信的习作，于是就想到给你们写信了。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法

 

篇7：给远方朋友的信

你好！

从同学那儿得知你也十分喜爱读书后，我就十分想认识你。我是河北省邢台市桥西区育红小学的学生，学习成绩还不错，在班里我担任班长，并担任大队委。我是个活泼的小姑娘：我爱好钢琴、画画、书法、舞蹈等，也喜欢和同学们吵吵闹闹，呵呵，不许笑我哟……

哎，你看我，老毛病又犯了，光顾着说我了，把正事差点儿忘了。这次写信，其实是想告诉你一个好消息——我们学校在元旦时要组织一次名为“跳蚤市场”的活动，想邀请你来参加。所谓的跳蚤市场，就是用自己的东西去换自己喜欢的其他东西。到了那一天，学校的大操场就是“交易场所”，全校同学都会拿着属于自己的书哇、玩具呀、科技小制品啦，去换回自己喜欢的东西。记得上学期活动时，我就用自己制作的魔术箱换回了三本《三国演义》小人儿书，可把我高兴坏了。小人儿书图文并茂，生动形象，既能了解故事，还可以当美术书欣赏，真是一举两得。平常，我就照着上面的人物画三国人物的肖像画，现在我已能熟练地画出张飞、诸葛亮、关羽等人物了，同学们还直夸我呢。

现在，我们班全体同学都在热切地盼望着，想一想那场面就激动开心。你一定要来呀！我的家人也非常欢迎你的到来。等你来了之后，我还会带你出去玩几天，好好地看看我们邢台的风光。你也可以带着你的好朋友一块儿来，这样，来的路上彼此也好有个照应嘛！

真诚地欢迎可爱的YOYO同学大驾光临，到时候我们不见不散哟！另外，你们学校有什么活动，也希望能给我介绍介绍，如果能邀请我，我会十分高兴的。

好了，不多说了。祝你学习进步、生活愉快！

你的新朋友：范佳诣

2015年12月17日

称呼顶格写，格式正确。

初次交谈，较详细的自我介绍和活泼的话语能很快拉近和朋友的心理距离。

把“跳蚤市场”作为重点，有条理地向朋友作了详细的介绍。

自己的亲身经历就生动地说明了该项活动的价值所在，给人以身临其境之感，远胜泛泛地赞扬。

家人的欢迎更令对方感到高兴，受到尊敬。

诚恳的态度，让人怎能不来？

篇8：给贫困山区的朋友的一封信作文

你好！

我是瑞昌市第二小学的学生，我叫辜晨露。你还记得我吗？也许你忘了，但你应该还记得上次我们开展了“手拉手”的活动吧。我们班的同学积极的给你们捐钱，让你们买文具。虽然那西些钱少了些，但那是我们的一点心意。

讲了那么多，我也来像你介绍我的学校吧！

我们的学校很大，有教学楼、办公大楼、泛海楼等。它们一个个高大挺秀，很威武。在泛海楼的前面，有四个很大的花坛，上面有用草摆成的四个大字：团结奋进。旁边就有一些花儿：一串红，红的似火，好像奥运上的火炬，还有雪白的梨花，好像在给我们点头微笑……而在泛海楼的后面，则是一片很大的空地，让我们在那玩耍。

我们班的同学都很团结，上次我们集体舞比赛，还得了第一名呢！

现在我的学校你差不多都知道了，那你的呢？听老师说，你们那是山区，条件、环境都不是很好，但你们比我要更懂事，知道帮父母做事，而我一直都是娇生惯养，连个垃圾都没有倒过几次，我还真有一点惭愧了呢。

等你放假了，我就带你去我的学校好好的参观一下吧！

就说到这了。

祝

笑口常开，学习进步！

你的朋友：XX

篇9：给贫困山区的朋友的一封信作文

你好！我是一名普通学生，曾经，我认为我们学校并不怎么样，但今天从老师那了解到你们那里生活还的让我彻底改变了想法。 你们住的都是又矮又长的平房，穿的都破破烂烂的。你们的学校也十分破旧。教室只有一块破的不能再破的旧黑板和用破木头或已经坏掉的桌椅。每日三餐只能喝稀饭、吃土豆，甚至有时连稀饭都吃不上。

再看看我们吃好的，穿好的，但我们经常浪费纸张，你们呢？已经写完了的本子，居然用橡皮擦擦了，再重新写。只是因为你们舍不得。有时父母心情好，给你们5角你们就高兴了大半个月。你们今天起早贪黑去上学，每天要走上好几十公里，如果是我的话，估计早就放弃学习了，更不用说起早贪黑去上学了。

朋友，你不要认为我在嘲笑你们，看到你们这样，让我感触很深，你们渴望上学，又爱上学，你们有些人因为家里穷，上不起学。虽然我们有这么好的条件，但还是不认真学习，你们一定觉得很可笑吧，明明有这么好的条件，却不认真学习。怎么对得起上不了学的`孩子呢？虽然我帮不了你们，但你能放心，现在社会上人许多爱心人士，他们一定会帮助你们的！祝:身体健康！天天开心！

你的朋友:***

篇10：给贫困山区小朋友一封信

你们好!

我们虽然没有见过面,但是我愿意用一颗真诚火热的心与你们交朋友。我叫惠一纯，读邹城市杏花村小学五一班，是一个活泼开朗的十岁阳光男孩。我们这儿是国家历史文化名城孟子的故里邹城市，有AAAA级峄山风景区，风景优美，山上风景秀丽，空气清新，有美丽的铁西公园，还有游人如织的铁山公园......说也说不完，山清水秀、人杰地灵是一个美丽的地方。如果你们有空来我的家乡，我一定是一个很好的导游。

我在电视新闻、网上、报纸、图书上看到了关于你们的报道，让我感触颇深。你们从小生活在贫困山区里。你们的校舍低矮简陋;桌椅板凳残破不堪;灯光灰暗，还有一些学生每天都要跑好几公里来上学。还有你们的饮食条件也很差，虽然你们的条件很艰苦，但是你们渴求知识的精神是感人的。相比之下，更让我感到我们是幸福的：拥有宽敞明亮的教室，知识渊博的教师，完善的教学设备，美好的学习环境，与我们相比，你们虽然生活在一个贫困的环境中，但是你们也是幸运的，因为你们磨练出了一份坚强的意志。

朋友们，不管相隔多远，我们的心是连在一起的，我会尽我所能来帮助你们的。我相信通过我们共同的努力和祖国的发展，你们的生活一定会富裕起来的，让我们手拉手一起创造美好的未来吧!

祝你们

篇11：给贫困山区的小朋友一封信

你好!我是生活在城市里的一名小学生。当我在电视机前看到你们那美丽的家园被洪水冲得几乎面目全非的时候;看到你们中有些人失去双亲的时候;看到你们那里因为贫困而造成了很多小朋友失学的时候，我的心情同你们一样，久久不能平静，心里也很难受。(老师评语：情真意切)今天我提笔写这封信，希望我们能交个朋友，并且希望尽我们的所能给你们一点帮助。

我叫～～～，生长在福建，现读五年级。我是一个活泼开朗的男孩，是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的小宝贝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，总之我在家里是众星拱月一般，别看他们这么疼我，对我可是很严厉的，要是我做错了事，他们可不会心慈手软。这就是我的基本情况。不知道你的家庭是什么样的，希望你能写信告诉我。

从你们的眼神里，我看到了你们对学习的渴望，对美好生活的期待，那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心弦。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此地幸福。我拥有宽敞明亮的教室、崭新的书包，如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢?我想：应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋里，让自己拥有美好的明天;(老师评语：用对比的写法写出了农村孩子的进取心、吃苦耐劳、乐观向上)但是，现实的情况总是让你们失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至连远在海外的游子也时刻关注着你们。我们大家都有个共同心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背上书包，走进教室。能够让你们向自己的理想迈近一步，长大后用自己学到的知识为祖国服务!我相信在不久的将来，贫困地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。

对了，写这封信还有个重要任务：我的同学和我都非常希望和你及你的同学成为“手拉手”的好朋友!经过一场热烈的讨论，我们拟定了如下计划：互相通信，交流生活和学习方面的经验;开展一些活动，如书法比赛、写作比赛等，互相交流，共同进步;展开互访，你们可来我们这儿玩，我们也可以去你们那儿，体验一下彼此的生活。

你觉得我们的计划如何?假如你和你的同学们有更好的计划的话，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你们

身体健康，学习进步

朋友：～～～

篇12：给贫困山区小朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好！

我叫许梦，你们肯定不认识我，迫切地想知道我是谁吧！我是四川省德阳市岷山路五年级学生。

最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处，让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。

今天我在电视上看到你们每天天还没亮，穿着破烂不堪的凉鞋走在泥泞的路上，走了几个小时的山路才到了学校。学校里没有宽阔的操场，没有五星红旗飘扬，连上课铃也是用废弃的铁锄头敲响。每天中午都是自己煮饭，吃的都是稀饭和一小盘白菜，更不说吃肉了。可你们却总是乐观的面对生活，脸上总是笑容满面、总是佷满足的样子。这就是城市孩子不能拥有的精神。

和你们相比，我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大，很漂亮。有宽阔的塑胶操场、有崭新的食堂，有音乐室、计算机室等专业教室，还有完好的体育教材。在生活中，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾，我们吃好的，穿好的。每周还有合理的零花钱。我们还可以买自己喜欢的课外书看。可我们有时还不满足，觉得食堂里的饭菜不好吃，桌子太旧，自己穿的鞋子不够好看。

朋友，通过这次“手拉手”活动，我想把自己书柜里认为比较好看的书，和我的一些漂亮的文具盒送给你！让我们手拉着手迎接更好的未来！祝你

学习进步！身体健康！

篇13：给贫困山区小朋友的一封信

你们好!

我是广东省东莞市莞城中心小学506班的莫洁怡。

虽然我不明白你们平时干些什么，但是，我明白你们平时吃的东西很简单，可能吃不饱，可能缺少营养，会影响学习。有的家庭几个月才吃一次肉，或者吃一次有营养的蔬菜。对你们而言，吃肉，比登天还要难，我们过年能够吃大鱼大肉，可你们过年可能吃不到肉，每当我望着桌上的大鱼大肉时，我总会想：如果山区的小朋友也能够吃到鱼和肉，那该多好!

在贫困山区里，有的孩子读不了书，学不到知识。有的孩子虽然能够读书，但是，那些板凳和桌子都是用泥巴做成的，而且，教室是随时都会垮掉的“危房”。我们有各种各样的学具：漂亮的笔盒、崭新的书……可你们什么都没有。

你们不管吃不吃得饱饭，不管有没有漂亮的文具，不管在哪里上课，你们从来没有抱怨过，依然默默无闻地学习。

期望你们能够拥有漂亮的文具，也期望你们在新的一年里过得快乐。

祝

身体健康!学业进步!

你们的朋友：莫洁怡

篇14：给贫困山区小朋友的一封信

你好!

我是一个生活在城市的小学生，叫鄢先哲，今年11岁，在湖北省沙市区实验小学读书。我的爱好是看书和游泳。我喜欢犟嘴，但很讲信用，所以同学们都喜欢和我一起玩。我还是爸爸妈妈的”的开心果“。我讲的笑话常常把爸妈逗得捧腹大笑。怎么样!我的性格还不错吧?我介绍了自己，也想知道你的情况。你生活得好吗?和伙伴们玩些什么游戏呢?在学校学习哪些功课?成绩怎样?

在家里，常听妈妈说起你的生活条件不好，但很懂事。每天早上天都没有亮就要起床，走两个多小时的山路去上学。在学校就能把作业做完，回到家还要帮爸爸妈妈做农活，干家务，去草地放牛、羊，去河边打水等等。

我家和学校在一条路上，走十分钟就到了，可有时还要坐车。在学校中午，下课时只知道贪玩，从不自觉、主动的做作业，回到家做作业有时要到深更半夜，就别提帮爸爸妈妈做家务了。