文化与社会测试题（精选6篇）
篇1：文化与社会测试题
中国的社会与文化
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1中国科举制度开始于什么时期？（）A、三国 B、汉朝 C、隋朝 D、唐朝
正确答案： C
2以下哪项不属于上层建筑？（）A、政府部门 B、生产关系 C、法律制度
D、意识形态和思维 正确答案： B
3最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）。A、老子 B、孟子 C、墨子 D、孔子
正确答案： D
4在1949年，中国的文盲数量占总人口的比例是（）。A、90% B、80% C、70% D、60% 正确答案： B 5《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是在以下哪次会议上通过的？（）
A、中共第十一届中央委员会第三次全体会议 B、中共第十六届中央委员第六次全体会议 C、中共第十七次全国代表大会 D、中共第十三届中央委员会 正确答案： B
6“人有多大胆，地有大产”是以下哪个时期的政治口号？（）A、文化大革命时期 B、大跃进时期 C、改革开放时期 D、国内战争时期 正确答案： B 7髡刑指的是（）。A、剪头发 B、脸上刺字 C、割膝盖骨 D、剜眼
正确答案： A
8以下不属于四书的是（）。A、《论语》 B、《中庸》 C、《尚书》 D、《孟子》 正确答案： C 9以下说法中错误的是（）。
A、中国文学中的男主角都是多是勇武刚强的 B、金庸小说中侠客具有才子化的倾向 C、西方文学中具有“英雄美人”的传统
D、中国古代小说中有着普遍的“才子佳人”模式 正确答案： A 10古代“刘郎”、“红雨”可以指代（）。A、柳树 B、杏 C、桃 D、荔枝
正确答案： C
11提出“文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”这一定义的人是（）。A、斯宾塞
B、列维.斯特劳斯 C、泰勒 D、莫斯
正确答案： C
12中国的航海日设立于（）。A、2002年7月11日 B、2003年7月11日 C、2004年7月11日 D、2005年7月11日 正确答案： D
13《中国科技发展史》的作者是哪位英国汉学家？（）A、顾彬 B、宇文索安 C、李约瑟 D、李陀
正确答案： C
14科学发展观的提出者是（）。A、习近平B、江泽民 C、邓小平D、胡锦涛 正确答案： D
15培根认为读什么能够使人庄重？（）A、历史 B、伦理 C、逻辑 D、诗歌
正确答案： B
16下列说法不正确的一项是（）。A、苏联于1991年正式解体
B、中国改革开放经济发展的最早启动资金大多来自于海外华人投资 C、印度的海外群体人员比中国少
D、中国第一条汽车生产线是从日本引进的 正确答案： D
17以下属于2002年江泽民提出的全面建设小康社会的奋斗目标的是（）。A、经济更加发展、民主更加健全。B、科教更加进步、文化更加繁荣。C、社会更加和谐、人民生活更加殷实。D、以上都是 正确答案： D
18玉的“五德说”出自（）。A、《水池篇》 B、《说文解字》 C、《礼记》 D、《周礼》 正确答案： B
19下列哪个不属于我国教育现状？（）A、中小学生负担过重 B、高校学生人数逐年递增 C、技术学院招收学生逐年递减 D、教育地区发展不平衡 正确答案： C
20《新工具》的作者是（）。A、笛卡尔 B、维柯 C、培根
D、斯宾诺莎 正确答案： C
21以下说法中，正确的是（）。
A、董仲舒之前，儒家思想的传统是不研究怪力乱神之事 B、鉴真和尚是为了弘扬佛法而到日本的 C、老子的学说具有朴素的辩证法思想 D、以上都正确 正确答案： 22“礼，王之大经也”出自于哪部著作？（）A、《礼记》 B、《尚书》 C、《论语》 D、《左传》 正确答案： D
23以下是目前我国主要国内问题的是（）。A、贫富差距 B、城乡差距 C、地区差距 D、以上都是 正确答案： D
24孙志刚事件促进了以下哪项法律法规的废止？（）A、《国有土地上房屋征收与补偿条例》 B、《城市户口管理暂行条例》 C、《中华人民共和国户口登记条例》 D、《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》 正确答案： D
25“己所不欲，勿施于人”是哪一学派的处事原则？（）A、道家 B、墨家 C、法家 D、儒家
正确答案： D
26《春秋繁露》的作者是（）。A、朱熹 B、张居正 C、董仲舒 D、荀子
正确答案： C
27“中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也”，一句出自（）。A、《论语》 B、《中庸》 C、《礼记》 D、《大学》 正确答案： C
28以下诗句中，很好地体现了“学仕关系”的一句是（）。A、落红不是无情物,化作春泥更护花 B、在齐太史简，在晋董狐笔
C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君 正确答案： B
29以下不属于孔子主张的是（）。A、为政以德 B、礼治 C、人性本恶 D、有教无类 正确答案： C
30《资治通鉴》一书的根本目的是（）。A、总结军事经验 B、梳理民族关系
C、以史为鉴，帮助统治 D、批判历代君王 正确答案： C
31中国历史上最后一次科举考试是哪一年举行的？（）A、1899年 B、1900年 C、1901年 D、1902年 正确答案： C
32新闻工作的先天弱点是（）。A、从业人员的收入低，地位低 B、对事实需要进行歪曲和粉饰 C、竞争激烈导致三俗内容多
D、要在很短的时间里完成对社会事物的调查、认识、判断和选择 正确答案： D
1978年著名的社论《实践是检验真理的唯一标准》最初发表在哪份报纸上？ A、人民日报 B、参考消息 C、光明日报 D、新华日报 正确答案： C
34古典西方文明属于（）。A、农业文明 B、游牧文明 C、海洋文明 D、工业文明 正确答案： C
35“天下为公”是由谁最早提出的？（）A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子
正确答案： A
36下列说法中，不正确的一项是（）。
A、文化中的物质文化层指的是物质生产方式以及产品的总和 B、礼俗、民俗等属于行为文化层 C、价值观是人的精神内核之一 D、文化是自然形成的，它不依赖于历史和环境 正确答案： D 37在中国社会文化意识形态中长期占统治地位的是（）。A、墨家思想 B、道家思想 C、法家思想 D、儒家思想 正确答案： D
38下列国家没有在《京都议定书》上签字的是（）。A、日本 B、中国 C、美国
D、澳大利亚 正确答案： C 39“章台柳”的典故出自哪位诗人？（）A、韩翃 B、元稹 C、白居易 D、苏轼
正确答案： A
40中国改革开放30年来取得的最大的成就是（）。A、教育改革 B、人口流动 C、经济发展 D、言论自由 正确答案： C
41“铁肩担道义，妙手著文章”形容的是以下哪个职业？（）A、新闻工作者 B、律师 C、教师 D、政治家 正确答案： A
42中国1949年人口约为（）。A、一亿 B、两亿 C、三亿 D、四亿
正确答案： D
43“既来之，则安之”出自（）。A、《大学》 B、《论语》 C、《中庸》 D、《礼记》 正确答案： B
44《左传》中“三立”标准不包括（）。A、立德 B、立功 C、立言 D、立名
正确答案： D
45“万般皆下品，惟有读书高”出自以下哪首诗？（）A、《神农诗》 B、《游仙诗》 C、《神人诗》 D、《神童诗》 正确答案： D
46汉武帝时期确立的官吏选拔制度是（）。A、钦点制 B、科举制 C、世袭制 D、察举制 正确答案： D
47以下文学作品中，不属于悲剧作品的是（）。A、《赵氏孤儿》 B、《窦娥冤》 C、《梁山伯与祝英台》 D、《钦差大臣》 正确答案： D
48推行简体字的目的不包括（）。A、提高识字率
B、促使国民掌握基础文化知识 C、减少文盲数量 D、使字形美观大方 正确答案： D
49儒学的神学化是从（）开始的。A、孟子 B、董仲舒 C、荀子 D、程颐
正确答案： B
50长期以来，我国教育最薄弱的环节是（）。A、高等院校教育 B、学前教育 C、义务教育
D、中等实用型人才教育 正确答案： D
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
1阴阳观念是强调了两种事物之间的对立性。（）正确答案：×
2现代的“礼”的意思和古代的“礼”概念是一样的。（）正确答案：×
3东汉的王符强调农业的重要性，认为其他行业都可以忽略。（）正确答案：×
4在科举制之前曾存在着察举制等选用人才方式。（）正确答案：√
5《纽约世界报》和《纽约新闻报》的竞争对越南战争的发生负有不可推卸的责任。（）正确答案：×
6《俄狄浦斯王》属于古罗马悲剧。（）正确答案：×
7管子的《水池篇》，提出了玉的“五德说”。（）正确答案：×
8客观、公正、真实、准确是对新闻工作者的要求。（）正确答案：√
9新闻工作者要在短时间内做出准确全面的判断，离不开其平时对于社会现状的了解和知识积累。（）正确答案：√
10“和谐社会”理念是在2008年提出的。（）正确答案：×
11中国古代只有儒家一家提倡“和”的观念 正确答案：×
12从社会影响而言，新闻最根本的属性是每日都在影响社会的工作。（）正确答案：√
13《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价。（）正确答案：√
14亚洲四小龙是：中国香港、新加坡、韩国和中国上海。（）正确答案：×
15“君君，臣臣，父父，子子”出自《中庸》。（）正确答案：×
16温州的经济发展模式是内向型的。（）正确答案：√
17和谐是小康的子概念，小康社会是对社会整体状况的描述。（）正确答案：√
18经济越发达，幸福的指数越高。（）正确答案：×
19“天人感应”论的提出者是老子，他认为自然现象都可以用来解释社会政治的变化。（）正确答案：×
20我国现在高等教育院校的数量远远多于中等职业教育学校。（）正确答案：×
21重土重农思想可以达到稳定统治的目的，因此在古代受到统治者的高度重视。（）正确答案：√
22培根认为，我们应当为了辩驳，为了言谈与议论而读书。（）正确答案：× 23小康社会在改革开放之初提出时，最主要的指标是经济指标。（）正确答案：√
24“一人得道，鸡犬升天。”在很大程度是中国家族式制度造成的。（）正确答案：√
25中国古代思想流派虽然众多，但是共同点是它们都将纲常和伦理。（）正确答案：√
26单边主义的实质是主张文明的单一化和同质化。（）正确答案：√
27《资治通鉴》是一部纪传体通史。（）正确答案：×
28在中国识字在5000以下的即被认为是文盲。（）正确答案：×
29唐代科举制中进士的考取比明经更为容易。（）正确答案：×
30中国古代哲学史中很多著名的观点，都渗透着和谐的概念。（）正确答案：√
31“李约瑟难题”是有关中国文学的反思。（）正确答案：×
32“阴阳”指的是相互矛盾，相互排斥的事物。（）正确答案：×
33和谐社会理念的提出是对国际社会“单边主义”的反抗，是提倡世界多样性的体现。（）正确答案：√
34知识化就是学历化。（）正确答案：×
35小农经济社会下最适宜的生存方式是群体性的聚居与劳作。（）正确答案：√
36华佗取得了辉煌的成就，在当时也得到了民众与社会的尊重。（）正确答案：×
37“九儒十丐”是古代轻视知识的一种体现。正确答案：√
38宗教信仰属于文化的心态文化层。（）正确答案：√
39一般而言，所有的制度和思想形态都可以从物质基础上来解释。（）正确答案：√
40乐观积极是“天人合一”观念的精神产物。（）正确答案：√
41从国家的角度讲，中国的普及教育呈现着重高等教育而轻实用型技术人才教育的倾向。（）正确答案：√
42中国的改革开放以及俄罗斯的“休克疗法”都取得了巨大的成功。（）正确答案：×
43“四个现代化”的提出比“小康社会”晚。（）正确答案：×
44中国古代的七科谪戍之法中，农民排在第一科的位置。（）正确答案：× 45乡试的考场称为“贡院”。（）正确答案：√
46古代的大同社会理想与全面建设小康社会和和谐社会具有相通之处。正确答案：√
47阴阳是中国哲学思想中最核心的观点之一。（）正确答案：√
48三国时期的《黄帝内经》中已提出解剖学的概念。（）正确答案：×
49新闻业的早期雏形出现在巴黎。（）正确答案：×
50知青上山下乡运动从50年代开始一直持续到文化大革命结束。（）正确答案：√
篇2：文化与社会测试题
--学习十七届六中全会主要精神试题 2011年入选全国文化企业30强的安徽文化企业是（）(分值:3/得分:3)
安徽演艺集团
安徽日报报业集团
安徽出版集团 √
安徽新华发行(集团)控股有限公司 亨廷顿认为未来国际冲突的根源将主要是（）(分值:3/得分:3)
军事
文化 √
经济
意思形态 安徽省第一次提出加快实现从文化大省向文化强省跨越的奋斗目标是在安徽省（）(分值:3/得分:3)
第八次党代会 √
第六次党代会
第七次党代会
第九次党代会 美国“软实力”理论是由谁提出的（）(分值:3/得分:3)
布朗
约瑟夫·奈 √
弗格森
亨廷顿 世界上第一个以政府为主导推动文化产业理论研究的国家是（）(分值:3/得分:3)
英国 √
美国
德国
日本 中共安徽省委、安徽省人民政府发布《关于加快建设文化强省的若干意见》是在（）(分值:3/得分:3)
2010年
2007年
2007年
2009年 √ 文化产业这个概念第一次出现在党的报告中是在党的（）(分值:3/得分:3)
十七大
十五大
十四大
十六大 √ 中国文化产业总值占GDP总量的比重是（）(分值:3/得分:3)
3.0%
2.50%
3.25%
2.75% √ 2011年在合肥举办的中国国际徽商大会为（）(分值:3/得分:3)
第八届
第五届
第六届
第七届 √ 我国公布第一批国家非物质文化遗产是在（）(分值:3/得分:3)
2004年
2003年
2005年 √
2006年 提出推动文化产业成为国民经济支柱性产业目标是哪次会议上（）(分值:3/得分:3)
十七届三中全会
十七届五中全会 √
十七届六中全会
十七届四中全会 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》除引言和结束语外，共几个部分（）(分值:3/得分:3)√ 提出和谐文化建设的中共领导人是（）(分值:3/得分:3)
胡锦涛 √
邓小平
江泽民
毛泽东 国务院发布《文化产业振兴规划》是在（）(分值:3/得分:3)
2003年
2005年
2007年
2009年 √ 选择马克思主义作为我国的指导思想是在什么时期（）(分值:3/得分:3)
“五四”运动时期 √
抗战时期
辛亥革命时期
解放战争时期 党的报告多次强调，文化工作者要（）(分值:5/得分:5)
以科学的理论武装人 √
以高尚的精神塑造人 √
以正确的舆论引导人 √
以优秀的作品鼓舞人 √ 下列属于文化事业的有（）(分值:5/得分:0)
面向大众的文化基础设施建设 √
党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构 √
电影电视剧的拍摄
九年义务教育 √ 公益性文化事业单位的体制机制改革主要包括（）(分值:5/得分:5)
收入分配制度改革 √
劳动人事制度改革 √
经营管理制度改革
社会保障制度改革 √ “二为”方向是指（）(分值:5/得分:5)
为政治服务
为社会主义服务的方向 √
为经济建设服务
为人民服务 √ 文化传播手段包括（）(分值:5/得分:5)
广电 √
表演 √
新媒体 √
图书报刊 √ 下列名胜属于世界文化遗产的有（）(分值:5/得分:5)
九华山
黄山 √
西递 √
宏村 √ 安徽“黄山松精神”包含的核心价值观念有（）(分值:5/得分:5)
开放、奉献 √
自强、拼搏 √
科学、民主
团结、进取精神 √ “软实力”包括（）(分值:5/得分:5)
制度影响力 √
文化影响力 √
外交影响力 √
意识形态影响力√ 全国首家出版传媒业博士后科研工作站在安徽出版集团落户。（）(分值:3/得分:3)
否
是 √ 当今世界文化产业的发展趋势是集团化和规模化。文化产业的规模对文化产品的竞争力具有决定性作用。（）(分值:3/得分:3)
是 √
否 芜湖方特欢乐世界是我国首个拥有自主知识其项目还整体输出到沙特、伊朗、南非、乌克兰等国，使我国成为世界上第一个大型文化主题公园出口国。（）(分值:3/得分:3)
否 √
是 中国全部出版企业的出口产值比不上一个德国贝塔斯曼集团。（）(分值:3/得分:3)
是 √
否 文化品牌是文化软实力的关键。文化品牌只包括文化产品品牌不包括文化活动品牌和。（）(分值:3/得分:3)
是
篇3：文化与社会测试题
一、小学教师性别均衡内涵的理念
生理性别指的是解剖学意义上的男女特征, 如染色体、性腺和生理机能等, 而社会性别则是以文化为基础、以符号为特征所做的关于男或女的判断, 以及社会文化对男女两性的期望或规范。[3]人们常常认为具有怎样的生理性别便具有怎样的行为方式, 却忽视了行为方式往往是社会环境所形塑的。
1. 教师性别对学生性别意识与行为的影响
社会学习理论认为, 性别角色的形成包括了大量观察和模仿同性模式的过程。[4]小学生作为一个正在成长的群体具有不成熟性与发展的可能性, 因而通过观察和模仿易形成一些行为模式。由于“男主外, 女主内”的传统, 母亲比父亲与孩子相处时间更多, 而男孩子从父亲身上所获得的行为学习便受到一定的限制。并且男孩子在学校主要面对女教师, 也缺乏同性年长者作为性别行为学习的榜样。因此, 家长和社会便希望增加男教师以影响小学男生, 促使他们具有社会所期望的阳刚、坚毅。
人们认为成年男性对于小学男生性别意识和行为的影响, 建立在成年男性必然表现出具有社会期许的男性的行为的基础上, 以此提供模仿的对象便有助于小学男生男性气质的发展。这种观点包括了对于男教师的两种期望, 一是希望男学生能够从男教师身上感受到男性气质, 并唤醒自身由生理原因所包含的气质;二是希望男学生接触并靠近成年男性学习符合社会规范的男性行为。
2. 因性别而产生的教学差异
家长和社会对男教师的期待不仅包括对于他们男性气质的期待, 还包括对他们因男性气质而产生的教学行为的期待。不同性别所具有的气质是内隐的, 而通过外显的行为可供人们评价是否与社会期望或规范一致。教师在学校主要进行教学行为与学生接触, 学生可以通过教师的教学风格感受到不同性别教师的气质。男女两性生理构造的不同, 导致二者之间的心理发展也有一定差异, 因此性别也成为人们思考男女两性智力差异的因素。因此, 女教师基于女性特质的教学, 在传授知识的方式和评价学生的形式上有利于女学生, 而对于顽皮男生的创造性和发散性思维则关注不足或有所阻碍。男教师在学校中的作用便不仅体现为成为男学生的同性榜样, 还在于开展具有性别特质的教学与学习活动以发挥男学生的潜力。
二、社会文化形塑的小学男教师
1. 小学男教师的角色期待
角色是指人们对于某一社会单元中占据特定位置的个体所期望的一套行为模式, 人们可以在不同的社会单元中具有几个不同的角色。[5]小学男教师在学校承担了传道授业解惑的角色, 而在家中则要饰演父母的好儿子、妻子的好丈夫以及孩子的好父亲的角色, 而其形象需要表现得比较阳刚、坚毅, 能够担负责任, 值得周围人的信赖。因此, 小学需要男教师将男性承担多种角色时表现的一致的刚性气质通过交往传递给男学生, 而女教师较多的环境则让人担心男生可能会习得柔弱的女性气质。
在小学的学习过程便是学生不断社会化的过程, 在学校将社会所期待的气质内化为自身的意识和行为。在帮助学生实现社会化之前, 教师也通过就职之前的学习和培训进行重新社会化以适应未来的职业。社会化不仅包括对于社会角色内容的学习 (学习理想化的观点和社会认可的规定) , 而且还包括对于社会角色内容的内在化, 社会化的人既可以把社会群体强加的种种限制看成是不可避免的, 也可以把这些限制看成是合乎需要的。[6]
小学男教师所努力的方向是理想化的教师, 然而这种偶像一般是抽象化的, 不具有性别特征, 通常以牺牲、慈爱、无私奉献等特点为主要特征。被人赞颂的理想化的教师更多具有女性特质, 而大多时候人们谈到小学教师, 首先想到的便是女性, 以往赞扬小学教师的歌曲一般也将主人公设定为女性 (至少在播放MV时出现的便是女教师) 。社会需要小学男教师的出现, 但以往小学教师却被抽象为具有女性倾向的社会角色。
2. 不同性别的职业选择与社会评价的差异
由于教师职业具有稳定性、受尊重性、相对优厚的待遇等特点受到许多女性的青睐, 然而许多男性认为这一职业不具挑战性、需要耐心, 并且对于男性可选择的职业而言, 教师的经济收入并不是较高的。生理的性别并不是性别的社会分工的主要依据, 对性别角色的期待和评价更主要是社会的产物。[7]女性在教育系统中的人数较多, 而且在教育系统内部具有层级性, 2010年女性专任教师在学前教育中占全体专任教师的97.96%, 在普通小学中占57.95%, 在普通初中占49.48%, 在普通高中占47.66%, 在普通高等学校占46.48%。[8]学校的级别越高, 女教师相对越少, 小学与学前教育阶段的教师被认为是女性的职业。这种“天然性”在男女两性选择职业的时候便成为男性不屑进入这一职业的理由, 即便进入这一职业, 男性教师也更趋向于进入管理层而不会安于作为普通教师。
小学教师作为一种职业本身可以被看作是为教育事业而奠基, 具有伟大崇高的奉献精神, 然而, 不同性别的人在进入这一职业之后却被外界投以不同的目光。当社会看到性别在小学教育中的意义时, 男性还不会将其视为很好的选择, 不仅因为这一职业包含太多女性的文化或太少的男性文化, 更因为社会以往的评价与期待令人望而却步。
三、以社会性别意识推动小学教育的发展
1. 切实提高教师待遇
某一职业的薪酬水平与相应的待遇是吸引人才加入的首要条件。男性很少选择成为小学教师, 与这一职业的待遇也有一定关系。受传统观念影响, 家庭中的男性应该具有较高的社会地位, 为家人创造更好的生活条件。教师这一职业对于女性的吸引是因为其具有稳定性, 而对于男性而言这便意味着通过怎样的努力都不能获得较高的社会地位和经济回报, 而投入商业或成为公职人员则能够带来他们所需要的高回报。因此, 小学教育这一职业如果希望能够吸引更优质的人才, 尤其是男性, 必须提高待遇, 并且通过物质、精神等因素充分激励人们选择这一职业。较之女性渴望工作具有稳定的待遇, 男性的进取心更要求在竞争中体现自己的价值, 通过提升小学教师的待遇并采取多种激励措施, 将有助于吸引更多男性进入这一职业。
2. 适当调整师范类专业男女生录取比例
受社会生产和分工水平的制约, 以及传统性别观念的印象, 人们认为某些职业适合男性, 某些职业适合女性, 这种现象被称为“职业性别隔离”, 即劳动力市场中存在女性职业和男性职业的现象。[9]由于人们提到小学教师时想到的首先便是女性, 这一职业往往便有了性别的专属。无论是家长和男高中生在选择专业时通常避开师范类专业, 尤其不会考虑小学教育专业和学前教育专业, 因而也无法改变“职业性别隔离”现象。
改变师范类专业尤其是小学教育专业招收学生的性别比便成为一种较为可行的措施。目前在报考环节中, 有些学校通过降分录取或男女生分开划线, 虽然可以有力地改变学生的性别比, 但是却遭到女学生的反对, 将之视为性别歧视, 阻碍女性发挥优势和自由选择职业, 也难以实现性别的平等和人们职业发展的和谐。
从小学女教师数量的持续增长可以看出, 新进教师中女性的比例越来越大, 针对这一现象, 可以在某些地区选择某所师范院校在原有招生标准的基础上招收全部是男生的班级, 通过物质鼓励、注重实践和为就业而进行对口培训等几个方面吸引学生。在这样的班级, 将有利于男生与同性群体一同探索如何进行“刚性”的教育。这种举措是为了吸引更多人才从教, 而并非是对女性的歧视, 新举措的发生需要在尊重女性以往所具有的优势之上。
3. 从性别出发进行教材与教法的研究
从性别的视角出发, 人们应关注教学过程中教师呈现了怎样的性别行为, 并分析社会所期盼的男性教师应该具有的行为特点, 进而为小学男教师的教学行为设计专有的发展方式。小学教师的教学偏向女性化气质, 然而他们所教的内容却偏向男性文化。通过以往对于小学教材的研究发现, 语文教材中出现的男性为社会型、事业型、管理型、悠闲型, 而女性出现的场景主要在家庭。从教材的事例中也能看出, 编制者将自己印象中的“男主外, 女主内”的观念呈现出来。学生通过教材认识到的性别文化是片面的, 然而仅仅是女教师所阐述的教材能够产生的性别影响也不全面。教材与教师的有效结合才能促使课堂具有异彩纷呈的文化, 因而无论是从教材的编制还是关于教材进行的培训都应当关注性别文化的因素, 以此营建一个性别平等、和谐的教学内容。
四、差异与平等:性别与教育的价值追求
虽然人类视自己为具有自由意志和选择能力的个体, 但其实他们的行为是社会形塑的。[10]无论受教育者还是教育者都遭遇着种种社会文化的影响, 小学教师发展所存在的较大的性别差异便是一例, 基于学生的性别差异, 教师也应当存在均衡化的差异。人们看到小学教师的性别分布时, 首先关注到的是生理性别, 然而为使学生具备符合规范化的社会性别的行为, 期望男教师的增加则是为了形塑学生的行为。为吸引男教师进入小学教育的过程, 是女性文化与男性文化相对撞的过程, 而矛盾的根源在于社会文化中长久存在的某些习惯。激进的女性主义会将之归咎于男权文化, 较为中性的说法则是根源于长久的社会分工, 而表面看来这却是人们所自愿进行的选择。
文化差异是不可避免的, 有时也是社会所需要的, 不应当因文化而产生不平等的现象, 文化差异的存在应当是被尊重的, 而不应成为隔离人们的藩篱。小学男教师在这个时代作为一个少数人的群体而存在, 他们代表了学校中的文化差异, 丰富了学生所接触到的文化。而在学校场域之外的人们也应当尊重这些人的职业选择, 并鼓励更多的人才加入, 以使小学的发展满足社会的期待。政府对于教师职业和学校文化的尊重, 并给予的优待, 将能够有效地改变人们的成见, 导引社会文化发展的方向。
参考文献
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[7]王凤华, 贺江平.社会性别文化的历史与未来[M].北京:中国社会科学出版社, 2006.
[8]中华人民共和国教育部.各级各类学校女教师、女教职工数[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/busi-ness/htmlfiles/moe/s6200/201201/129612.html, 2012-10-06.
[9]史静寰.教材与教学:影响学生性别观念及行为的重要媒介[J].妇女研究论丛, 2002 (2) .
篇4：文化与社会测试题
A.关注人和社会
B.关注人和自然
C.强调逻辑思辨
D.探索未知世界
2李贽说：“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”其进步意义在于()
A.尊重私欲，否定封建理学
B.提倡个性解放，阐发西方人性观
C.科学地揭示人的本性
D.倡导追逐私利，赞扬资本主义财富观
3“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”此联为明末东林党领袖顾宪成所撰。顾宪成提出这种思想主要是基于()
A.空谈心性的学风泛滥
B.殖民侵略导致了民族危机
C.清朝频繁出现文字狱
D.资本主义萌芽的缓慢发展
4有人认为：“东汉言经学，南宋育道学，晚明言心学，然皆有气节焉。”由此可知，经学、道学、心学三者的共同点是()
A.强调儒家伦理
B.提倡经世致用
C.吸收佛道精华
D.注重会通中西
5古代有一名人，号称无冕之王，即素王。康有为对此人崇敬不已，因此，自号“长素”。据此判断，素王最有可能指的是()
A.孔子
B.王安石
C.光绪帝
D.伏尔泰
6古希腊的某流派思想家重修辞应用，轻思辨理论的研究方法，造成严重的感觉主义与怀疑主义倾向。他们甚至不顾事实，一味玩弄文字游戏和诡辩，引起了人们的不满。该流派思想家的代表人物是()
A.普罗泰格拉
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
7古希腊思想家认为：人是无法寻求最高原则的，因为根本不存在这样的原则，只存在着对自己切身利益有益或有害的原则，而这就是一个人对社会万物进行价值判断的最终基础。出现这种思想的历史原因是()
A.神本哲学造成了人对未知世界的迷茫
B.古希腊民主政治中人的地位日益突出
C.苏格拉底提出“美德即知识”的思想命题
D.柏拉图继承和发展了苏格拉底的人文思想
8苏格拉底说：“没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇用一个舵手，或建筑师，或奏笛子的人，或任何其他行业的人，而这类事若出错的话，其危害比在管理国家事务上出错轻得多。”这表明苏格拉底主张()
A.轮番而治
B.人尽其才
C.专家治国
D.直接民主
915世纪的意大利人布鲁尼说：“非凡的才华只能从渊博的知识中产生，因此需要广涉时事、博览群书。要研究哲学、诗歌、演说、历史以及其他方面的著作，从中汲取各方面的知识。”该观点在当时最具进步性的意义在于(
)
A.重视文化知识
B.重视历史研究
C.否定神的启示
D.重视个人素质
1018世纪的百科全书派认为，他们用物理和机械原理去给世界做最后解释的日子已经不远了。拉普拉斯甚至提出，只要有质量和速度，通过心灵就可以预测自然界的未来和发展状况。这不能反映出()
A.自然科学的迅猛发展
B.启蒙思想的方兴未艾
C.宗教神学已退出历史
D.理性主义的迅速崛起
11卢梭批评英国的议会制说：“英国人自以为是自由的，他们是大错特错了。他们只有在选举国会议员的期间，才是自由的，议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了。”这反映出卢梭的主要主张是()
A.人民主权
B.公共意志
C.民主共和
D.直接民主
12德国启蒙运动的先驱莱布尼茨十分推崇中国，他曾经说过：“根据中国人的看法，‘理是有世以来循着一律性的动规一直不停地推动着‘天的唯一之‘因；它也使‘地稳固，使万物各有其果——这一切都不出自万物，不属于万物本身，而完全来自‘理。……既然如此，我们为什么不说‘理是最高神?”“总而言之，它可以被视作我们的‘造物主。”这说明()
A.宋明理学与欧洲理性主义无本质的差别
B.宋明理学本质上是一种封建主义宗教神学
C.莱布尼茨从根本上反对基督教，否定上帝
D.中国文化促进了欧洲启蒙运动的逐步兴起
13某项文明成果“对社会大众而言，阅读经典著作和辛辣激进的时评文字已不复是梦想，而对于中世纪末期的教士和国王们来说，千百年来那种独占上帝意旨解说权力的神秘面纱，已经被撕得粉碎。”该文明成果是(
)
A.“九十五条论纲”
B.牛顿力学体系
C.中国印刷术
D.人文主义
14“贵族对平民所具有的优势终于全都消逝了，而摧毁对人类的自由和对他们的真正平等的最后这道障碍的，却是由于最初一眼看去似乎是在威胁着要消灭整个人类的这样一个发明。”这个发明是()
A.进化论
B.核武器
C.火药
D.蒸汽机
15著名学者李泽厚认为：“尽管在政治、经济、法律等制度方面‘汉承秦制，……但是，在意识形态的某些方面，又特别是在文学艺术领域，汉却依然保持了南楚故地的乡土本色。”最能体现这种观点的历史事物是()
A.司马迁散文
B.罢黜百家，独尊儒术
C.汉赋
D.汉代隶书
16僧人用通俗的语言和故事向民众解说佛经，为吸引听众往往采用类似“欲知后事如何，且听下回分解”的结尾，这种“俗讲”逐步演化为后来的古典章回体小说。这体现出中国古代文化的发展趋势是()
A.世俗化
B.平等化
C.典雅化
D.简约化
17狂放不羁的李白等人固然是才华横溢，常人遥不可及，但真正为后世文艺定规立法的巨匠则是忧国忧民的杜甫(诗歌)、大义凛然的颜真卿(书法)、尊孔辟佛的韩愈(文章)等人，史称“杜诗颜字韩文”。出现这种现象的原因是()
A.李白等人凭自身才华创作而不讲究方法和技巧
B.杜甫等人的艺术水准比李白等人的艺术水准高
C.杜甫等人的文艺创作更符合普通百姓的审美口味
D.杜甫等人的文艺思想更符合后世的主流意识形态
18唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学，深沉庄重，简洁精练；宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情，娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括()
A.社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦
B.商品经济趋向繁荣，促使市民阶层壮大
C.印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求
D.古代文明发展和文明交流等因素的綜合结果
19从中唐起，白居易、韩愈等人继承杜甫的文艺创作思路，崇尚“文以载道”“陈言务去”的现实主义创作观。与此相符的历史现象是()
A.古典文艺由自发阶段发展到自觉阶段
B.面对社会危机，当时的知识分子提出复兴儒学，重整社会秩序
C.商品经济发展繁荣，自然经济衰落
D.中央集权强化带来意识形态领域里的新变化
20右图为收藏在故宫博物院的一幅清朝画作，这幅画集中体现了()
A.明清中国文人画的典型特征
B.中国画重神似、轻形似的特点
C.中国画重写意、轻写实的特点
D.西方绘画风格对中国的影响
21“宁为百夫长，胜作一书生。”“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?”唐诗中洋溢着“尚武”和“轻儒”两种情绪。出现这样的情绪的历史背景是(
)
A.三教合一的趋势
B.封建制度的衰落
C.民族融合的深化
D.商品经济的发展
22《西游记》中所描写的君主除了唐太宗之外，其他君主或昏庸，或偏执，或残暴，或自私，这反映出()
A.吴承恩反对君主制度
B.吴承恩的民主共和观念
C.明代君主的专制和昏庸
D.西学东渐的发展和传播
23对“情”“趣”的提倡成为明代后期诗文理论突出的现象。汤显祖说：“世总为情，情生诗歌。”袁宏道认为“世人所难得者唯趣”、“入理愈深，然其去趣愈远矣”，因此提倡“不拘格套，独抒性灵”。出现该现象的历史背景不包括()
A.程朱理学日益僵化
B.商品经济发展，市民阶层壮大
C.出现反封建的民主启蒙思想
D.西方人文主义的兴起和传人
24有人用“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”和“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”来描述中国戏曲。这体现出中国戏曲的主要特点是()
A.动作程式化
B.场景虚拟化
C.人物脸谱化
D.语言音乐化
25科技史专家丹皮尔认为：在相当长的一段时期内，“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了”。下列诗句所反映的发明不属于“科学时代就可以说已经开始”的是()
A.“两地情怀一线通，有声无影妙邮筒”
B.“火树干株照水明，终宵如在月中行”
c.“浓烟一路冲天起，汽笛频鸣在转叉”
D.“行名推累葛蓝姆，铁线曾从海底穿”
26中国人描述某种西方发明说：“黑暗之中见光亮，全凭白布作排场。离奇荒诞无中有，恰似烟云过眼忙。”此项发明的发明人是()
A.Newton
B.Darwin
C.Edison
D.Einstein
27右图所反映出的科学观点的创立者是()
A.牛顿
B.哥白尼
C.拉马克
D.爱迪生
28二战后，爱因斯坦非常懊悔自己当初从事的关于相对论的科学研究，他说“早知如此，我宁可当个修表匠”。下列对于该材料信息解读正确的是()
A.认为自己的研究不够深入，表现了爱因斯坦的进取精神
B.认为自己的成果不够巨大，表明了爱因斯坦的谦虚精神
C.忧虑科研成果被异化为战争工具，表明了爱因斯坦的人文情怀
D.不满意当时美国的核讹诈政策，表明了爱因斯坦的亲苏倾向
2920世纪初，巴黎、柏林、伦敦的嗜好和说话腔调，传播到了各自国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化所取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。促成欧洲发生这种文化变迁的主要媒介应是()
A.电影和电视
B.飞机与地铁
C.报纸和广播
D.网络与漫画
30黄遵宪有诗曰：“古亦有山川，古亦有车舟；车舟载离别，行止犹自由。今日车与舟，并力生离愁；……送者未及返，君在天尽头。”这说明()
A.工业革命加快了人们的生活节奏
B.工业革命破坏了中国的经济格局
C.不正确利用科技成果，会造成巨大的灾难
D.黄遵宪反对西方工业文明
31《海国图志》刊行后问津者寥寥，一些顽固守旧官僚对之肆加攻击，甚至主张将之付之一炬。顽固守旧官僚肆加攻击《海国图志》主要是因为《海国图志》()
A.重视儒家学说
B.主张经世致用
C.倡导学习西方
D.介绍西方历史地理
32冯桂芬，取号“景亭”，意即景仰亭林(顾炎武的号)先生。请问，冯桂芬景仰顾炎武的主要感应点是()
A.发展资本主义工商业
B.建立近代的民主政治
C.学习西方先进的文化
D.倡导通经致用的务实学风
33历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体作为前提，‘西用无所依托，他在中国是进不了门、落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是()
A.阶级斗争分析法
B.“三个有利于”的标准
C.把历史事物放在特定的历史环境中去评价
D.人民是创造历史的主体
341912年，同盟会改组为国民党，党纲中删去了原同盟会政纲“男女平权”一条，孙中山向女界解释说：“至党纲删去男女平权之条，乃多数男子之公意，非少数人可能挽回。”这充分说明()
A.孙中山反对男女平权
B.辛亥革命反封建不彻底
C.国民党不具有革命性
D.国民党缺乏明确的纲领
35胡适将新文化运动称之为“中国的文艺复兴”，这种观点()
A.正确，两者都有反封建的一面
B.正确，两者的性质毫无二致
C.错误，两者的本质并无相同之处
D.错误，新文化运动是对传统的否定，文艺复兴是对古典的恢复
36，1918年底，蔡元培喊出了“劳工神圣”的口号。在此前后的周树人、周作人、胡适、沈伊默等文学家都创作了关于人力车夫的作品，老舍的《骆驼祥子》也是关于人力车夫的文学名著，这表明()
A.新文化运动与工农群众紧密结合
B.新文学的发展伴随着思想革命
C.无产阶级是新文化运动的主角
D.中国共产党对新文化运动起到了领导作用
3719世纪末20世纪初挪威作家易卜生创作的《玩偶之家》塑造了一个具有自立、自强、自主、自尊精神，不甘于被支配和被玩弄，热烈追求自由、平等的新女性——娜拉。1918年，在胡适等人的推介下，娜拉几乎成了中国家喻户晓的人物。娜拉成为中国家喻户晓的人物主要得益于()
A.新文化运动反对旧道德、提倡新道德
B.十月革命后，马克思主义在中国的传播
C.胡适等人强大的社会影响力和号召力
D.报纸、电话等快捷新式媒体的广泛应用
38，孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱逐蒙古恢复中国，民族革命已经做成，他的政治却不过依然同汉唐宋相近。故此三百年后，复被外人侵入，这由政体不好的缘故。”这段话意在强调()
A.實行民族主义，推翻满洲贵族统治
B.实行民权主义，建立民主共和国
C.实行民生主义，改善民众生活
D.驱逐西方列强，争取国家独立自主
391912年孙中山在《民生主义与社会革命》一文中进一步阐述了民生主义思想：“一方面图国家富强，一方面当防资本家垄断之流弊。”而预防流弊的政策就是实施“国家社会主义政策”。他主张国家的一切大实业，如铁路、电气、航运等“皆归国有，不使私人独享其利”。列宁看到孙中山的文章后，称赞他是“杰出的民主主义者”。孙中山上述言论表明他()
A.接受了俄国社会主义革命的思想
B.试图走不同于欧美的资本主义发展道路
c.认识到西方垄断资本主义的侵略扩张性
D.开始从旧三民主义转向新三民主义
40牡丹号称“花中之王”。1913年时中国有文人这样写道：“底事繁华不
可留，空教富贵住心头。众生一切皆平等，香国称王也含羞”“浩荡狂香荡未收，万千红紫不如收。钟声催醒繁华梦，从此称王一笔勾。”这反映出(
)
A.辛亥革命使民主共和观念深入人心
B.辛亥革命后民主制度的建立和完善
C.当时国人希望推翻彼时存在的君主制度
D.当时国人的审美观念发生了根本性变化
411923年，在一份关于“现在中国流行关于政治方面的各种主义，你相信哪一种”的民意测验中，“社会主义”得291票，“三民主义”得233票，“联省自治主义”得40票，“好政府主义”得14票。这充分反映了当时()
A.中国共产党是中国第一大党
B.中国共产党影响力已经超过国民党
C.革命思想对民众的巨大影响
D.民主气氛浓厚，民主思想活跃
42新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。”这一思想的具体体现是()
A.没收官僚资本，建立国营经济
B.对私营工商业进行合理调整
C.对资本主义工商业进行社会主义改造
D.开展“银元之战”和“米棉之战”
43一位中学外语教师受社会大形势的影响，青壮年时期在中学教授俄语，晚年时候改教英语。这反映的历史背景是()
A.现代中国的思想解放
B.中国工业化的深入发展
C.从“一边倒”到对外开放
D.中国民主化的逐步实现
4420世纪50年代，夏衍在《文艺报》上发表《量中求质》的文章，提出“写又快又好且适于上演的大量剧本”；同时巴金宣布将在一年之内，写一部长篇小说、三部中篇小说，再加上一本译著的任务；田汉则宣称他在一年之内写十部戏剧和十部电影剧本。这充分表明()
A.夏衍、巴金等人為当代文学作出了重大贡献
B.“大跃进”战略在文艺界的贯彻和体现
c.新中国的成立大大激发了作家的创作激情
D.中国文艺界求真务实的精神面貌
45中国的某项科技成果问世后，国际媒体评论说：“今天的试验是对赫鲁晓夫的继承人的一次及时的提醒，即提醒他们中国已决心通过它自己的力量在一切领域获得发展。”陈毅元帅为此说：“我这个外交部长腰杆硬了，气顺了。”该科技成果是()
A.中国生产出第一辆汽车
B.人工合成结晶牛胰岛素
C.第一颗原子弹爆炸成功
D.第一颗人造卫星上天
46恩格斯在评价巴尔扎克的《人间喜剧》时说：“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年到1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来，……他描写了这个在他看来是模范社会的最后残余怎样在庸俗的、满身铜臭的暴发户的逼攻下逐渐灭亡，或者被这一暴发户所腐化。”“模范社会的最后残余……逐渐灭亡”的过程实质上是()
A.工业资产阶级战胜封建贵族的过程
B.拜金主义取代宗法主义的过程
C.资本主义战胜封建主义的过程
D.机器大生产取代手工工场的过程
47《绘画与科学》中说：“19世纪后半期，随着物理学中光学知识的系统研究，以及光学和色彩学关系的发展，使人们看到了绘画崭新的面孔。”下列绘画作品属于这种新面孔的是()
4819世纪中期欧洲有个出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要能与小说的风格一致。以下最让出版社心仪的画家是()
A.德拉克洛瓦
B.米勒
C.塞尚
D.毕加索
4915世纪意大利的画家为了正确表现人体，对解剖学产生了兴趣，同时正确的空间表现则需要有严格的透视画法，于是出现了科学与绘画的结合。出现这种现象的历史背景不包括()
A.自然科学的发展
B.人文主义的兴起
C.浪漫主义的发展
D.世俗文化的兴起
50“至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只短袜，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和鞋子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子，或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。”这种语言风格的小说最有可能属于()
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
51阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一明清之际的启蒙思想家黄宗羲破除程朱理学对于经义的专有解释权，强调提高经学的地位，号召世人直接研读儒家经典，恢复经典的本来面目，正确体悟经典原意，达到通经致用的目的。理学强调“存天理，灭人欲”；黄宗羲《明夷待访录》卷首劈头立论“有生之初，人各自私也，人各自利也”。理学强调君臣大义，黄宗羲则批判君主专制，指出：“为天下之大害者，君而已矣”，主张削弱君权，提高相权；削弱中央集权，地方适当分权。理学强调重农抑商，黄宗羲则大力提倡“工商皆本”的论调。
材料二16世纪初欧洲人文主义运动代表人物伊拉斯谟批判盛行的拉丁文本基督教经典，倡导人们去阅读原始的希腊文本的基督教经典。马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府，因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”
材料三中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。……在时代的高起点上……解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
——胡锦涛《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出明清之际的中国启蒙思想和文艺复兴时期的西欧思想有何相同点。结合所学知识，归纳其产生的共同历史背景。
(2)根据材料一、二，说明明清之际的中国启蒙思想和文艺复兴时期的西欧思想的政治观点有何不同。结合所学知识，分析其产生不同的原因。
(3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对发展中华文化的认识。
参考答案：1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.C9.C10.C11.D12.D13.C14.C15.C16.A17.D18.A19.B20.D21.C22.C23.D24.B25.C26.C27.C28.C29.C30.A31.C32.D33.C34.B35.A36.B37.A38.B39.B40.A41.C42.B43.C44.C45.C46.C47.D48.B49.C50.D
51(1)相同点：抛开传统解释，直接阅读和领悟经典，批判旧思想；关注人性；关注现实；按照新的时代要求建立新的政治和经济秩序等(或重视工商业发展；反对封建专制制度等)。原因：资本主义萌芽的发展，社会处于转型期；旧有的政治和思想体系严重阻碍社会的发展。
(2)不同点：中国的黄宗羲批判君主专制和中央集权制度；西欧的马基雅维利主张建立君主专制和中央集权制度。原因：中国明清时期君主专制空前加强；商品经济和资本主义萌芽的发展需要自由、平等的社会环境；君主专制阻碍社会经济的发展。西欧资本主义工商业发展要求建立统一的国内市场；西欧德意志和意大利等国处于封建割据、混战的状态；西欧君主和正在形成中的资产阶级都要求削弱封建割据，加强中央集权。
篇5：社会合作与公平测试题
1、20XX年11月5日泉州网报道，奇瑞汽车有限公司将与全球500强之一的美国江森自控公司共同组建江森自控芜湖汽车饰件有限公司。这表明。
A.我国汽车业对国外依赖大B.社会生活离不开合作C.只有经济领域要中外合作D.社会合作要付出代价
2、随着社会的发展，社会合作不断发生变化。具体体现在()。
①社会合作范围不断扩大②社会合作的形式越来越多样化
③社会合作的内容越单一④社会合作的内容也越来越复杂
A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④
3、良好的合作()
①一定是公平互惠的②让每位合作者既享有利益也承担责任
③要求合作者只享受利益不分担负担④可以使合作者顺利地融入社会
A、①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、良好的合作需要公平，公平要求对参与社会合作的每一个人都要
A.实现权利和义务的对等和统一B.承担责任要大于获得的利益
C.获得的利益要小于所承担的责任D.只讲奉献，不要索取
5、我国制定了妇女权益保障法、老年人权益保障法、未成年人保护法、残疾人保障法，对妇女、老年人、未成年人等特殊群体和残疾人等弱势群体的保护做出了特别的规定。上述材料说明()
①社会的发展需要公平②社会生活中的方方面面都做到了公平③我国制定了相应的.法律来维护和保障社会公平④维护社会公平只能用法律来保障
A.①③B.②④ C.①③④D.①②③
6、有的人遭遇不公平的事情能够客观、理性地对待，而有的人则会倍感委屈、困惑，甚至走上极端，做出不该做的事情。人们之间的这种差异说明，公平与否的判断主要是()
A.受个人知识水准和受教育程度的制约B.受个人价值观念和思维方式的制约
C.受客观环境和外界刺激程度的制约D.受社会舆论和他人评价态度的制约
7、20XX年，中国宏观社会经济保持良好发展态势，突出关注民生，更加注重公平，成为社会发展主题。之所以“更加注重公平”，是因为
A.公平有利于社会稳定，只要维护社会公平，就能推动社会持续发展
B.有了公平，人们的各种期望，就都能得到满足
C.公平能使人们稳定持久地进行合作，共同推动社会持续发展
D.公平有利于社会和谐稳定，只要维护公平就可以实现同步富裕
8、下列言行中具有公平合作意识的是()。
A.我们的任务是学习，家务活应该全部由父母承担B.老师为我们的学习呕心沥血，我们应该尊敬老师
C.在学习上，为了考出好成绩，我们可以不择手段D.公平合作意识对于社会成员的共同生活并不重要
9、对社会上不公平的现象,我们也应给予关注、思考和批判,这有助于()。
①提升我们的公平合作意识②建设更加繁荣的社会③帮助和扶持社会弱势群体④建设更加美好的社会
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
10、某学校给了八年级(2)班一个外出交流的名额，班主任组织全班同学投票选举来定人选。对这种做法认识正确的是()
A.太麻烦了。班主任自己决定就可以了B.这样对全班同学来说都是公平的
C.无所谓。反正也轮不到自己D.不参加投票
二、多项选择题(每题6分，共30分)
1、从同学之间的互帮互助、一起学习，到工作之间的分工协作;从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明()。
A.合作无处不在，无时不有B.要与别人和睦相处C.社会上合作比竞争更重要 D.社会需要分工协作
2、下列关于社会合作说法正确的是()。
A.政府为社会合作提供公共服务B.任何时代社会合作的内容都一样
C.社会合作需要制定公平制度来保证D.社会合作是社会生活顺利进行的必要条件
3、近期，有关考试舞弊的丑闻屡见报端，打击考试舞弊行为已刻不容缓，这是因为考试舞弊行为()
A.不利于维护考试的公正、公平B.不利于国家全面考查和选拔人才
C.阻碍了个人平等发展进步的权利和机会D.触犯了我国的刑法
4、下列措施正确体现社会公平的是()。
A.全面免除农民农业税，提高农民的收入 B.实施医疗改革，让低收入人群看得起病
C.国家进一步改革税制，缩小不合理的收入差距 D.某厂家将霉变发黑的面线条粉碎，制成新挂面
5、最近几年，我国不断提高个人所得税的起征点，实行高收入者多纳税。对此你不认同的是()
A.这样做有利于完全消除贫富差距，实现社会公平B、这样做有利于缩小贫富差距，维护社会公平
C.这样做对于高收入者来说是极不公平的D.这样做会助长懒惰之风，不利于社会稳定
三、材料题(共30分)
公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。中央总书记在报告中提出，“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须促进社会公平。”
(1)在我们身边存在哪些不公平现象?(2)从小树立公平合作意识有什么重要的意义?
篇6：文化与社会测试题
您通过考试!
正确答案:
第一部分;判断题
1.法律的部门、文件、文献的数量和法律发生的效力一定是正比。正确 √
A.正确
B.错误
您的答案:B
正确答案:B
答案分析:
无
2.人们形成的关于法治的心理、态度、价值观、思维方式、思想观念等要素。因为所有这些都是主观要素，构成的一个整体，通称为法治文化。正确 √
A.正确
B.错误
您的答案:A
正确答案:A
答案分析:
无
3.任何制度、任何规章、任何组织系统的运作最终体现为人的行为和主动性。正确 √
A.正确
B.错误
您的答案:A
正确答案:A
答案分析:
无
4.本讲认为，要发展一种先进的文化，就必须摆脱主流化和大众化。正确 √
A.正确
B.错误
您的答案:B
正确答案:B
答案分析:
无
5.法治文化是整个法治生活、法治制度运作的基石，决定它的方向，决定它的内容，决定它的运作风格。正确 √
A.正确
B.错误
您的答案:A
正确答案:A
答案分析:
无
第二部分;单选题
1.社会主义法治下公民的角色是（）。正确 √
A.遵法者
B.守法者
C.卫法者
D.以上都是
您的答案:D
正确答案:D
答案分析:
无
2.以下不属于制度范畴的是（）。正确 √
A.规章
B.组织机构
C.政治环境
D.职能
您的答案:C
正确答案:C
答案分析:
无
3.本讲认为，现代法治建设过程中遇到的第一块绊脚石是（）。
A.封建法制
B.封建人治
C.封建文化
D.封建礼教
正确 √
您的答案:B
正确答案:B
答案分析:
无
4.十八届四中全会《决定》的主要内容有（）。正确 √
A.全面推进依法治国进程的六项主要任务
B.法律权威的根源
C.社会主义法治下公民的角色
D.以上都是
您的答案:D
正确答案:D
答案分析:
无
5.（）是法治文化的核心，它是一种思想，一种思想意识，一种观点。正确 √
A.法治精神
B.科学立法
C.严格执法
D.依法治党
您的答案:A
正确答案:A
答案分析:
无
6.本讲认为，先进的法治文化是社会主义法治体系的（）。错误 ×
A.基石
B.前提
C.结果
D.杠杆
您的答案:A
正确答案:B
答案分析:
无
7.我国的封建制度在（）年被终结，但是封建同事的精神遗留并没有随之结束。正确 √
A.1900
B.1911
C.1925
D.1949
您的答案:B
正确答案:B
答案分析:
无
8.本讲认为，社会主义法治的大厦真正的基石是广大人们大众的法治（）。错误 ×
A.文化
B.意识
C.责任
D.信仰
您的答案:B
正确答案:D
答案分析:
无
9.（）是精神建设的主要工作。错误 ×
A.增强全社会厉行法治的主动性
B.完善法律法规体系建设
C.加强全民法律知识教育
D.确保依法解决矛盾
您的答案:C
正确答案:A
答案分析:
无
10.根据本讲，法治文化上存在的问题有（）。正确 √
A.历史上形成的人治传统与现代法治精神的矛盾
B.部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强
C.一些国家工作人员法治观念不强
D.以上都是
您的答案:D
正确答案:D
答案分析:
无
第三部分;多选题
1.四中全会决定建设社会主义法治文化，充分发挥法治文化积极的一面，大力弘扬法治精神，加大力度推进法治文化的建设，使得更多的像法律面前（）的呼声和诉求成为社会的潮流。正确 √
A.人人平等
B.尊重法律
C.信奉法律
D.忠实地依法
E.提高自己的法律意识
您的答案:ABCDE
正确答案:ABCDE
答案分析:
2.人的行为主要受（）的支配。正确 √
A.观念
B.态度
C.想法
D.意识
E.思维方式
您的答案:ABCDE
正确答案:ABCDE
答案分析:
3.十八届四中全会概括的社会主义法制体系包括（）。
A.法律体系
B.法律实施体系
C.法治监督体系
D.法制保障体系
E.党内法规体系
您的答案:ABCDE
正确答案:ABCDE
答案分析:
4.法律的权威来自于人民的（）。错误 ×
A.学习
B.认知
C.拥护
D.道德
正确 √
E.信仰
您的答案:ABCDE
正确答案:CE
答案分析:
5.法治文化的重要作用有（）。错误 ×
A.规定法治生活的基本指向和内容
B.指导和规范人们的行为
C.影响法治体系的效力
D.维系或变革法治制度
E.影响我国生产力水平法治
您的答案:ABCDE
正确答案:ABCD