简历写作有技巧

简历写作有技巧（精选7篇）

篇1：简历写作有技巧

简历写作有什么技巧

简历写作有什么技巧，请看应届毕业生求职网的介绍

一份好的简历，工作经验是核心

人事经理在查看简历时，最感兴趣的也是你的工作经验。在填写简历时，一定要在描述工作经验上多花些功夫，要尽量详细的描述你的.工作内容和职责。

例如：“负责华东地区的市场拓展工作：完成销售任务，贯彻执行公司的销售策略;因地制宜，制定和实施区域性的市场发展计划;发展和管理经销商，并与其保持良好合作关系;协助经销商建立运作架构，指导和管理其销售队伍。”

使你的“自我评价”更抢眼

据调查，人事经理在浏览简历时首先看的就是你的自我评价，出色的自我评价能使你的简历在众多背景类似的简历中脱颖而出。当然你应该简明扼要地说明你最大的优势是什么，比如“5年出色的销售经验，业绩过千万”等等，而避免再使用一些空洞、老套的话。

专业人才填写专业技能

如果你是IT人才，在简历中详细描述你的IT技能和项目经验是很重要的，因为它们充分显示了你的技术实力!

注意：当你描述项目经验时，一定特别将该项目的软、硬件环境、开发工具写清楚，并请详细描述您在该项目中的具体职责。

如果你是高级人才，业绩能充分证明你的能力和价值，请详细描述你取得的业绩的具体内容。

例如：“在任职期间公司从业务每月500万增加到每月1800万。”

简历中留下多种联系方式了吗?你知道联系方式的重要性吗?

试想，如果一个很好的面试机会出现的时候，却因无法与你联系而错失良机，这会是多么遗憾啊。所以，在填写联络方式时，请务必填上电话、手机、BP机等信息，以便招聘单位在第一时间内能与你取得联系;而且一旦你的联系方式有变化，记得立即上网更新!

篇2：简历写作有技巧

个人简历就是用最简练的语言概括你的工作经验,用最简练的方式向用人单位介绍你自己.首先要做到的是基本信息的简练:可在首页上端填写你的基本信息,包括姓名、性别、出生年月日、户籍、常住址、毕业学校、专业、所获主要证书等.第二就是,个人简历的版面必须有条理、一目了然.因为HR喜欢的`个人简历结构清晰、一眼就能找到相应的信息在哪里.而在描述个人信息时,必须像议论文一样用数字与事实来说话.尤其是“自我介绍”这个环节,通过实例来说明自己的优点,而不是一味只说“有责任感、组织能力强”这种空泛的表术.

个人简历制作必须有针对性

在制作个人简历时,求职者还必须对个人简历进行“客户化”,也就是说个人简历必须有针对性,针对每一个公司和职位制作不同的个人简历.在个人简历中重点列举与所申请公司及职位相关的信息,弱化甚至删除对方可能并不重视的内容.尤其是把符合招聘启事中明确列出的职位具体要求的信息点放在一个最佳位置(一般在A4纸的上1/3处).在编排信息点时,要进行逻辑分类,从而体现出求职者的逻辑性思维能力.最后,个人简历的语言表达必须做到简练,一页为好.

个人简历投递要注意

个人简历应针对相应的应聘岗位而定,不能千篇 一律,尤其是忌讳那种事先打好的统一文本(只是在岗位空缺栏上,手写填上岗位名称)投递个人简历一样不能偷懒,哪怕是Email.如果一份求职邮件发送一个地址,抄送若干个地址. 电子邮件中的“subject”千万不能空白,必须写上自己的姓名以及应聘职位.同时还要写下有针对性的附言,说明你符合HR最基本的几点要求.在结尾时,可以适当写上祝“工作愉快”、“心想事成”等祝福话语.

此外,除了电子邮件个人简历外,假如求职者对某职位非常感兴趣,就可以选择邮寄甚至亲递个人简历,成功率可能会更高.因为设计精美的打印个人简历更容易给招聘企业留下好印象,而且减少信件遗失的可能

篇3：简历写作有技巧

一、多媒体教学, 让学生感受英语句子的美感

在英语写作课堂上运用多媒体, 是为了让学生在听句子的时候能够进入状态, 让他们在音乐的陪伴下感受英语句子的美感。当学生感受到英语句子的美感时, 那么, 我相信学生肯定会逐渐对英语感兴趣, 那么, 这样学生才会慢慢接受英语写作。

那么怎样让学生慢慢欣赏优美的英语句子呢?根据我的教学经验, 我是这样做的:

第一步:首先我在网上收集了很多优美的英语句子, 比如, I miss you so much already and I haven’t even leftyet! (尽管还不曾离开, 我已对你朝思暮想!) , No words are necessary between two loving hearts (两颗相爱的心之间不需要言语.) , You make my heart smile (我的心因你而笑。) , Being with you is like walking on a very clear morning. (和你在一起就像在一个清爽的早晨漫步) 。这些句子都是与爱情有关的, 因为关于爱情的话题永远是讲不完的, 所以我才会选择这些句子, 这样学生才会对本堂课感兴趣。

第二步:学生欣赏句子的时候, 肯定也少不了优美的音乐, 所以, 在课前我也收集了一些优美的音乐, 比如, Keren Ann——《By The Cathedral》、Frente——《Bizarre Love Triangle》、EMILIA——《BIG BIG WORLD》等等, 当学生在这样的英语陪伴下欣赏英语句子时肯定会感到特别舒服, 这正是我所想要的效果。

第三步:正式运用多媒体放映优美英语句子, 让学生一边看幻灯片上显示的英语句子, 一遍听着优美的英文课。让学生仿佛走进了静谧的大森林, 让他们逐渐爱上英语, 这样的方式也是非常利于学生写作的。

想让学生写好英语作文, 我们做老师的首先就应该让学生能够爱上英语, 这样学生才会愿意去写英语作文。

二、课堂口语交际, 训练学生的即兴口头作文

课堂口语交际也是提高学生英语写作能力的有效手段之一, 所以, 在英语课堂上, 老师则可以鼓励学生勇敢地用英语表达自己的感受, 这样才有利于提高学生的表达能力。那么, 该利用怎样的方式才能鼓动学生在课堂上用英语表达自己的感受呢?我的做法如下:

首先, 在进行口语交际的时候, 我会想办法让学生放轻松, 比如在课堂上用英语说几个笑话, 或者几个英语急转弯, 利用这样的方式让学生痛快地笑出来或者思考一下, 这样学生才会把心情放轻松, 那么, 接下来我则会提出一个很适合学生讨论的话题, 比如“About love, how view do you have? (关于爱情, 你们有怎样的看法?) ”“In the class, you thought who quite is humorous? (在班上, 你们认为谁比较幽默?) ”“If must carry on the college entrance examination to reform, you how opinion? (如果要进行高考改革, 你们又怎样的意见?) ”等等, 总之话题最好能让学生有话可说, 这样班上的同学才能积极参与到课堂当中去。当我提出话题后, 我同样会用英语让学生分组讨论, 让他们能够有足够的时间来做准备, 这样他们在起来回答问题的时候才不会因为紧张而忘了怎样用英语表达自己的观点。总之, 通过口语交际的方式来进行高考英语写作的训练, 有利于提高学生的英语表达表达能力, 这样学生在写作时才不会无话可说, 同时这样的方法也能提高学生对英语的兴趣。

三、与教材牵手, 扩大学生的词汇量

英语教材绝对一本很好的资料书, 学生在学习英语写作时一定不能忽视教材的作用, 只要学生能够正确利用好英语教材, 那么, 我相信他们一定会在里面发现很多的财富。

比如, 在英语教材中有很多能够帮助学生写作的句型, 比如, according to=based on, 这样的词组在牛津版英语教材上经常出现, 那么, 老师在讲到这个词组时, 就可以让学生根据这个词组造句, 这样学生才会正确运用这些词组来写句子。像上面的词组, 在教材中还有很多, 比如, I am greatly convinced (that) …=I am greatly assured (that) 、As far as my knowledge is concerned=With the rapid development of等等。总之课本上出现的这些词组老师一定要让学生长期练下去, 这样学生的写作能力一定会提高的。

四、掌握写作方法, 让作文变得有头有脸

想要提高学生的英语写作能力, 掌握一定的写作方法是绝对不能少的, 之前我谈论到的是如何提高学生的写作兴趣以及怎样积累英语词汇, 那么, 现在我想说的是如何让学生掌握好写作方法, 让学生的英语作文变得更加有气派。

关于文章开头的句子:

1.I....has both advantages and disadvantages.

2.Living in a city has both advantages and disadvantages

3.....play (s) an important role/part in...

4..With the development of...

关于过渡:

and、b ut、however、therefore, what’s more、on the o ther hand、in addition

关于结尾:

1.....take measures to do sth

2.in one/a word, generally speaking

像以上的例子还有很多, 在这里我就不用举那么多了, 总之, 在写高考英语作文的时候, 学生一定要注意开头、结尾以及过渡句, 只要学生把自己的文章变得有头有脸了, 那么, 我相信学生的作文分数也不会很低。

五、总结

总之, 为了让学生写好高考英语作文是需要下很大的功夫, 首先就得让学生爱上英语写作, 所以, 欣赏优美英语句子是绝对不能少的。英语写作需要学生的有较强的语言表达能力, 那么, 口语交际是一个很好的方式, 同样, 写英语作文也需要一定的技巧, 所以, 掌握一定的写作技巧也是很有必要的。总之, 老师在进行学生的高考英语作文训练时, 一定要让学生打起精神, 这样他们才会把作文写好。

摘要：高考英语写作依然是英语考试的重要部分, 而相对于英语其它类型的题来说, 写作依然是学生感到困难的一部分, 其主要原因就是学生在平时的英语学习中缺少积累英语词汇, 从而使学生在写作时无话可说。所以, 老师在进行高考写作教学指导时, 应该采取一定的教学措施, 首先让学生爱上英语写作, 其次再让学生动手写作, 通过这样的方式来提高学生的英语写作能力。

关键词：高考英语,教学指导,提高方法

参考文献

[1]曾焕鹏.《关于高考作文的几点思考》[J], 泉州师范学院学报, 2011年.

篇4：如果写作有技巧

朱成玉，教育部“十一五”语文课题组专家，迄今为止在各类杂志发表作品500余万字，出版多种文集。他的很多作品被广泛转载，多篇文章入选国内外中小学课本及中、高考试题。

[写作心语]

写作于我，是爱好，更是生命。我曾经对自己的写作有个比喻，把洁白的稿纸比喻成雪地，把手中的笔比喻成一只火红的痴情的狐狸。我写道：铺开16开大小的一片雪地，我的笔就成了一只不停地追逐着梦想的痴情的火狐，不停地在雪地上咯血。那些血就是文字的花朵。

写作本无技巧，只有驾轻就熟。多读书，多写，多留心观察，三者缺一不可。多读书是为你储备写作的养料，多写是练习写作的基本功，而多留心观察是你在写作中挖掘灵感的重要途径。如果非要给写作寻些技巧的话，我认为模仿是个不错的捷径，先用模仿提升自己的写作能力，然后再独创属于自己的风格和特色。除此之外，文章的标题、开头和结尾也都是可以刻意去经营的地方，使其瞬间抓住读者的心，并留下无尽的回味。

一、拟定一个有价值的标题

“题好文一半”，这句话不无道理。许多标题会让我们产生先睹为快的欲望，并不单纯是因为作者的名气，而更是因为标题本身有吸引力。许多读者和我说过我的文章题目都很美，像一首诗一样，比如《落叶是疲倦的蝴蝶》《别踩疼了雪》《祖母是一片不知愁的落叶》等等，让人在没看到文章之前，首先便被吸引，有了看下去的欲望。比如《风是不睡觉的鸟》《漏水的月亮》，一看这两个标题，我们就想了解，风为什么会是不睡觉的乌呢？月亮怎么会漏水呢？如果在标题的拟写上没有把握，完全可以从这样的标题的模仿入手，同样可以达到很好的效果。

二、写好文章的开头

要提高文章的质量，务必要有强烈的“开头意识”。所谓“开头意识”，是指作为一个作者，要高度重视文章的开头。当全文的框架搭建之后，当已经拟定了文章标题之后，就应该精心经营开头，根据自己要表达的思想感情，去选择最恰当的开头方式。在我的作品中，比较满意的开头有这样几个：

“门半开半闭，如秋之眸。”——《祖母是一片不知愁的落叶》

“母亲说：‘我放出去的小羊羔，还能找到回家的路吗？’”——《从故乡出发的雪》

当然，对于初学者来说，好的开头不要奢望有什么“神来之笔”，尤其是在训练阶段。我们不妨先进行模仿，先求形似，再求神似，最后化为自己的能力。我们在平时的训练中，不妨多想想，还有没有别的角度、别的方法来开头？有没有可以化用的诗词名句？可不可以采用什么修辞手法？这个词或者这个句子，我可不可以换用一个更雅致的表达？经常性的推敲琢磨，必然会强化开头的文采，使文章一开头就显得“文质彬彬”，有书卷味。

三、收好文章的结尾

一篇好文章的结尾，应该是“豹尾”，这个豹尾，就是最恰当、最有力的结尾。要选择这样的结尾方式，必须理解文章主题需要什么样的结尾。不论是选择“篇末点题”的方式，还是“留有余味”的方式。目的首先应该是“画龙点睛”，使自己要表达的最重要的思想感情得到总结、强化或升华。

苏联作家富曼诺夫有一个著名的美学判断：艺术的打击力要放到最后。这句话对我们很有启发。作为一篇文艺性的作品，必然要强调结尾的功能，要使人在结尾处受到最强烈的震撼，从而留下不可磨灭的印象。

[寄语读者]

不管怎么样，不论什么时候，都要有一颗向上的心！很多时候，你屈居阴暗的谷底，那是你放弃了攀登，凭什么指责阳光不肯普照呢？

[文章赏读]

落叶是疲倦的蝴蝶

朱成玉

夕阳老去，西风渐紧。

叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。

但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。

落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。

我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永远不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路。而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。

我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。

我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。

我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。

一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。

母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

（有删减）

篇5：简历写作技巧介绍

作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼,任何人都能从平凡变成超凡的.必要条件。建立写作技巧在这10000小时的时间积累里，应当包括下面说的四个基础训练。

1) 语感训练→作用：提高行文流畅度，形成词句节奏感

语感就是对文字的一种直觉和悟性，以及对语言符号及各种语言现象的感受深度和运用能力。把词句写得准确、得体、流畅，然后再去追求鲜活、生动、感人。如果连行文都语病百出、逻辑混乱、支离破碎，那么又怎么去谈技巧呢。

2) 想象力训练→作用：精妙比喻、意象构建、故事架构等

锻炼想象力，需要在头脑中储存足够的形象、知识和经验，这点需要笔者用心去感受生活，体验生活，或者通过大量的阅读来揣摩他人的文笔。

3) 增加你的词汇量→作用：形成文风，增加文章深度及其BIGGER

大量甚至海量阅读，自然能增加你的词汇量。遇到不常见的词语、成语进行有意识地强化记忆并加以运用，还能让你的文章逼格大增。

4) 锻炼发散思维→多维度、多角度看问题

作者的作品都是独一无二的，对人、事、物的切入角度也因人而异，锻炼自己的发散思维，形成自己的独特风格。

篇6：简历写作技巧

一般提示

如果你把简历寄给成功可能性较大的雇主，不要折叠，用大一点的信封

认真检阅简历，别写错别字

找朋友帮你校对一下

不要在简历底部加上“资历证明人备索”

传真简历时，记得用黑色墨水和白纸

用喷墨打印机或激光打印机，不要用点阵式打印机

简历复印件应干净整洁，不要有斑点

不要用20磅以上的字体

刚毕业的学生应把简历长度控制在一页以内

如果你在大学的平均成绩在70以上，把它加上去

把求学时的假期实习加上去

除非是应聘广告设计之类的职务，否则不要把简历做的太花俏

简历可能会交给扫描仪处理，所以应该把要点放在空白处

抬头提示

名字应当用最大号最粗的字体印在抬头

把你的名字放在简历中间

目前地址写在左侧

固定地址放在右侧

应聘意向提示

应聘意向尽可能显得广泛一些，因为你可能要应聘好几份工作

在求职信中较具体一点指明你要应聘的工作

不要用“获得”这样的词，它具有施与的意思，而你根本没要求什么

用“实现”、“成为”、“争取”等词,显得你更有信心

学历提示

最好把学历放在前面，因为刚毕业的学生不会有太多的工作经验。

不要用“学士”之类的词笼统描述你的教育程度，详细一点用“某某专业文/理学士”

毕业日期可加可不加，但毕业后应该去掉

不要用某某职位候选人等字眼

资历证明人提示

你不一定要提及他们

另开一页列出证明人

篇7：英文简历写作技巧

一、简历种类

1、中式简历

中式简历中，常常包括性格、身高体重等信息。性格是主观的东西，有经验的招聘人员从来不相信任何人写自己的性格，因为它不是硬性的东西，不象学历、技能。有些人如果认为公司要招聘一个比较活跃一点的，便会在简历中写性格开朗。有的是真的相信自己性格开朗，有的是觉得写上更好，其实没必要。

2、港式简历

香港出版的简历书写技巧书籍中都要求年龄、婚否、报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。

3、英式简历

很接近港式，但个人资料没有港式说得那么多，篇幅长但不详细，我们这里不做过多评论。

4、美式简历

国际大公司中比较流行的是美式简历，是我们重点参考的样式，美式简历往往只有一张纸，书写格式却也不下十几种，有些书籍甚至登载了上百种样本，我们这里只介绍美国大公司中最流行的.一种，如华尔街的投资银行、国际咨询公司、工业公司、制造业公司、营销业公司等都采用这种式样，同时，我们也参考了三个名牌学校：哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院的简历样本，式样大同小异，主要以哈佛商学院的为主。

二、简历要领

1、招聘人员怎样鉴别简历?

好简历当然会被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能马上就会约见求职者，不好的简历就会被扔掉，事实上，不好的简历就会被扔掉，事实上，连看都不看，任何一个知名的大公司，每天都有成百上千人递简历。如果写得太差，根本就不值得保留，因为这些公司认为，一个人连自己的简历都写不好，将来进了公司，对行文质量不够;对内说件事情也不清楚，公司不需要这样的人，大家经常说大公司的人训练有素，实际上这也是其中一方面，即使不进大公司, 简历写得不好，也会显得不懂基本格式，没有智慧。

2、TRIS。

Your resume is scanned,not read.(“TRIS”)。一方面简历要写得好，另一方面招聘人员看简历只是扫描式的，最初看也就是5秒种左右，第一印象不好就扔了，这会儿你就该问了：“如果我写得好，短时间他看不出来怎么办?”不用担心，他们是可以看出来的，因为招聘人员干的就是这一行，如果您怀疑他看不出来，说明两点：第一，您对招聘人员的工作性质还不了解。假设您是司机，经常走北京那么多胡同，自然就记住了，而一般人都觉得很难记。第二，说明你对行文格式，专业写作形象还不熟悉。美国很多职位很高的大老板，在看下属写东西时，一点点小错，哪怕只是换了一种字体，漏了一个逗号，多了一个空格都能及时指出来。说明他们眼很尖速度很快。另外，写的内容千万不要多，而且要控制在一页纸内。

3、简历中的任何字句，都有可能成为面试中的话题。