演讲比赛活动评分细则

演讲比赛活动评分细则（精选12篇）

篇1：演讲比赛活动评分细则

2012年仁德一中

青年教师“爱岗敬业”演讲比赛内容要求及评分细则

演讲要求：

1、内容要求：围绕“爱岗敬业”主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。在师德师风建设方面具有深化认识，启迪思维，感化教育，提供借鉴等作用和意义。

2、时间要求：5—8分钟

3、演讲要求：一律要求脱稿演讲。主题突出，仪态大方。普通话标准、语言流畅，精神面貌好。

评分标准：

1、演讲内容（5分）

内容真实，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力。

2、演讲技巧（3分）

语言表达：普通话标准，吐字清楚，轻重缓急，抑扬顿挫。态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神的表达

仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满。

3、演讲效果（2分）

演讲精彩，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣。

4、演讲时间低于5分钟，或者超出规定时间者，在总分上扣除1分。

5、未能按要求脱稿演讲者，在总分上扣除1分。

篇2：演讲比赛活动评分细则

演讲比赛评分标准

一、演讲内容（40分）

切合主题，能结合实际，观点鲜明，层次清晰，详略得当。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

二、语言表达（30分）

能脱稿演讲，表达流畅、生动，普通话标准，吐字清晰，语速控制合理，语调富有变化，饱含感情。

三、仪表风范（10分）

仪表端庄，台风自然，形体动作合理协调、大方得体。

四、时间掌握（5分）

“主题演讲”环节时间为3分钟，不得超过3分钟。若超过规定时间10秒扣掉1分。

“即兴演讲”环节时间为2分钟，不得超过2分钟。如超时，则酌情扣分。

五、整体效果（5分）

篇3：演讲比赛评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣弘扬求是精神，树浙大人形象这一主题，格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

二、观众支持分值计算办法

主持人在现场手持分贝仪。

每一位选手演讲结束后，主持人当场宣布根据现场观众掌声所测得的分贝值。该分贝值乘以20%所得出的分值，即为该选手所获得的观众支持分。

篇4：演讲比赛评分细则参考

为全面落实校党委的工作部署，广泛深入开展以知校、爱校、荣校为主题的宣传教育活动，进一步营造弘扬求是精神，建设一流大学的文化氛围，校党委宣传部和校工会决定在105周年校庆和五四青年节期间联合举办 求是精神与浙大人 青年教职工演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛办法

1、参赛对象：40周岁以下的青年教职工(青年教授联谊会成员可不受此限)。

2、参赛名额：各院级单位至少选派一名选手代表本单位参赛;各附属医院选派一名选手参赛。

3、请各单位于XX年4月15日前将参赛选手名单报校工会办公室(详见附件一)。联系人钱正君，联系电话87951470，电子信箱gongh@sun.zju.edu.cn。

二、日程安排

1、预赛时间：XX年5月10日(周五)下午2：00---晚上;地点：校工会二楼活动室。

2、决赛时间：XX年5月17日下午(周五)2：00---4：30;地点：永谦学生活动中心小剧场(玉泉校区)。

决赛时，将组织现场观众。同时要求有选手进入决赛的单位负责组织至少40名师生员工观看(座位自选)，届时各校区工会办将安排校车接送(具体上车时间、地点另行通知)。

三、评癣奖励办法

1、聘请校内外有关领导和专家组成评委会

(7人)。

2、预赛由评委按评分(评分标准详见附件二)，按去掉最高分和最低分后的平均值即为选手得分;依据选手得分高低选出16名优胜者参加决赛。

3、决赛时，将根据评委评分(规则与预赛相同)加上选手所获现场观众支持分得出选手最后得分(详见附件二)。

4、本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。获奖选手由学校颁发证书和奖品，参赛选手均赠送纪念品一份。

四、其它

1、优秀演讲稿将在《浙江大学报》和《浙大教工》上刊登，并将向省级以上公开发行报刊推荐发表。

2、对决赛进行全程录音、录像，并在校广播电视台播出。

篇5：演讲比赛细则及评分标准

一、比赛细则:

1、本次比赛采用10分制评分。

2、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后的平均分为选手的最后得分。

3、演讲必须脱稿。

4、演讲限时，3－5分钟，不足3分钟或超过5分钟均扣0.2—0.4分，计时老师分别在3分钟和5分钟时举牌提示。

5、1-3号演讲完毕后再统一打分。

二、评分标准：

(一)演讲内容：（4分）

1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(1.5分)

2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5分)

3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(1分)

（二）演讲技巧（5分）

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（1分）

2、语速适当，节奏处理得当，能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）

3.感情处理得当，有较强的现场感染力。（1分）

4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

5、脱稿演讲，表达流畅。（1分）

注意：演讲不脱稿的总分为9分；因不熟练而停顿的，每停顿一次扣0.1分，扣完1分为止。

（三）仪表形象：(1分)

1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(0.5分)

2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(0.5分)注意：不足3分钟或超过5分钟均要扣分，时间不足或超过20秒以内扣0.2分，超过20秒以上的扣0.4分，由计分老师在总分上扣除。

篇6：读书演讲比赛规则及评分细则

一、演讲要求

1.演讲内容必须围绕本届活动主题； 2.演讲须有真情实感，要真实反映青少年的内心世界和思想情感，避免内容空洞、概念化和成人化。

3.参赛选手必须用普通话脱稿演讲，所用演讲稿必须是最新创作的文稿，不得抄袭他人作品。自备5份纸质演讲稿，分发给评委。4.每位选手演讲时间不超过6分钟。

5.选手着装应体现青少年朝气蓬勃的精神风貌，选手序号牌统一佩戴在腹部左侧。

二、比赛规程

1.比赛顺序在领队预备会上抽签排定，并发给选手序号牌；

2.比赛开始后，未上场的选手可在观众席上观看，但即将上场的选手应在上一序号选手演讲时到后台等候；

3.选手演讲前只通报自己的序号及演讲的题目，不通报学校、姓名。计时从通报演讲题目时开始；

4.当演讲进行到5分30秒时，工作人员将以特定的信号（声音）予以提示；当演讲进行到6分钟时，工作人员再次以特定信号（声音）予以警示，此时，选手应立即终止演讲。超时扣5分；

5.每位选手演讲结束时，均以“我的演讲到此结束”示意，并向评委观众致意后再退场，回到观众席上就坐；

6.评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分，不当场亮分，不去最高分和最低分。评委评分后汇总取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。计分结果于下一位选手演讲完后当众公布。

三、评分标准

1.演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、内容充实，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，无忘词冷场现象。

3.情感表达：20分。语气、语调、语速把握得当，准确表达演讲内容，情绪把握准确、得体，有感染力，有恰当的面部表情和肢体语言。

篇7：演讲比赛活动评分细则

一、本次演讲采用百分制，基准分为80分，最高分不超过100分。

二、统计分数时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算总分和平均分，平均分精确到两位小数。

三、分数统计出来后，现场公布，并按时从高分到低分的原则，取前六名作为优胜者。

四、获奖选手都将获得学校颁发的荣誉证书，以资鼓励。

五、评分标准：

1、紧扣主题，特色鲜明，以“我与书的故事”为主题，以生动的语言和感人事例，激发广大中学生热爱读书。(占总分40%)；

2、普通话演讲，口齿伶俐，吐字清晰，表达流畅，节奏优美(占总分30%)；

3、准备充分，自创稿件，脱稿演讲，演讲时间不超过5分钟(占总分20%)；

4、精神饱满，仪态大方，声情并茂，富有感染力(占总分10%)。

古城乡一中

篇8：朗诵比赛 英文 比赛评分细则

仪表形象：

1、着装整齐，大方得体；（1）

2、姿态自然，动作适度；（1）朗诵内容：

3、文章主题鲜明，内容积极向上；（2）语言艺术：

4、发音标准流利，节奏处理得当，技巧运用自如；（3）

5、表现力、应变能力强。（3）

评分规则：评委明确给出每部分评分（保留小数点后两位有效数字），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

英文电影创意配音大赛

1、比赛形式：脱稿配音+动作模仿；创意性表演。

2、比赛要求：脱稿配音+动作模仿选手对电影台词进行创意改编

并表演

（比赛奖项设置：比赛评出一、二、三名；优秀奖，最佳创意奖）A、模仿配音环节注意点

1、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫

2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握

3、选手之间的配合默契程度

4、表情动作生动，符合电影意境 B、创意配音环节注意点

1、改编创意新颖，符合情理

2、表演真实生动，现场效果良好 C、比赛评分办法及标准

篇9：舞蹈比赛评分细则

姿势和形态，如标准舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“闭式位和开式位”;

身体线条和特有的设计形状;

握持：根据不同舞蹈形式体现出它特有的握持姿态;

站位：包括相互位置的转换和在移动中姿态的保持;

平衡：包括个人独自表现方面和舞伴双人表现方面;

移动时的配合。

2.移动的质量

动作方面包括常用的舞蹈动作和特殊风格的舞蹈动作;

移动时动作方面使用即是评判流动与否;重心和重量的运用;时间的掌握;空间感的运用。

3.移动中的音乐使用

节奏; 速度; 韵律; 乐句; 音乐感。

4.舞伴之间的配合技巧

使用身体的连接状况舞伴与舞伴之间的沟通;

非身体接触时的沟通，通常为舞伴与舞伴之间无需外力的自然沟通;

舞伴与舞伴之间配合的准确性;

舞伴与舞伴之间配合的引领的有效性;

舞蹈的持续状态是否完美。

5.编舞和表现力

良好平衡状态的舞蹈编排以及舞蹈编排内容、体现舞蹈的内涵、移动和运用的空间、舞伴的配合、动作的难度;

气氛和环境：即一对舞者在现场环境营造的气氛;

舞蹈的创意;

表现力，包括舞蹈的表达方式和舞者的神情、神色、神采;

舞蹈特性的演绎和对不同舞蹈风格的诠释。

篇10：文艺比赛评分细则

u 节目的主题思想及题材(20分)：

健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。

u 舞台效果(60分)：

A、歌舞类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)

2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)

4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)

B、语言类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)

2、 演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)

3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)

4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)

5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)

C、器乐类节目：

1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)

2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)

3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)

4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)

u 创意(20分)：

篇11：比赛评分细则

“传承经典 红歌嘹亮”大合唱比赛评分细则

一、评分及演唱要求

评分时须弃掉最高分、最低分后算出平均分进行评比。

① 符合主题，主题鲜明突出。

② 声音整齐，洪亮优美，有感染力，形式多样。

③ 演唱节奏准确鲜明。

④ 指挥准确，富有激情。

⑤ 着装统一整齐，出场、退场迅速、整齐、有序。

二、活动时间及地点

时间：低年级2011年10月27日下午，中高年级2011年10月28日下午。地点：1—2年级在校悠闲园，3—6年级在烈士陵园纪念碑前。

三、奖项设置

比赛以班级为单位，所唱歌曲综合打分，低年级设一等奖2名，二等奖4名；中年级设一等奖1名，二等奖3名；高年级设一等奖3名，二等奖4名。

四、组织安排

低年级总负责袁传标、沈业贵，评委邱云峰、刘秀萍、金尚伦、张学明、史家林、朱士才；

中高年级总负责刘松科、刘延凯，评委张瑜、赵海琴、陈明昶、姜中林、丁丽、袁桂红、赵春雷、周旋。

摄像：于传洲

刘老庄小学校长室 德育处

篇12：歌咏比赛评分细则

歌咏比赛的评分标准由歌唱水平、精神面貌、艺术效果三部分对各参赛选手进行评分（满分10分，最小记分0.1分）具体评分标准如下：

（一）歌唱水平（6分）

【1】 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字要清晰。（1分）

【2】节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（1分）【3】音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）

【4】舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（3分）

（个人）演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（1分）（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合。（2分）

（二）精神面貌（2分）

【1】参赛选手着装大方得体，精神饱满，有朝气。（1分）【2】有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。（1分）

（三）艺术效果（2分）

【1】现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。（1分）

【2】形式创新，富有新意。（1分）