队列队形比赛评分细则

队列队形比赛评分细则（共12篇）

篇1：队列队形比赛评分细则

白瓜中心小学队列队形及广播体操比赛评分细则

为了更好的开展本次队列队形及广播体操比赛，以及做到比赛打分的公平公正，特制定如下评分细则，希望各位老师能够按照细则要求进行打分。

一、队列队形：（30分）

1、进场：绕场两圈，其中第一圈为齐步走，第二圈为跑步走。（15分）

① 进场时齐步走与跑步走的队形整齐、步伐一致、口号洪亮、动作幅度统一、牌面间距均匀，且齐步走与跑步走之间的转换流畅。（11-15分）② 上述各方面都做的比较好。（6-10分）③ 上述各方面都做的一般。（1-5分）

2、场地中须完成的基本队形动作及口令，包括：齐步走、跑步走、立正、稍息、看齐、报数、队形的散开及靠拢、原地转法（向左、向右、向后转每个口令不少于2次）等。（15分）①动作迅速、精神饱满、声音洪亮、且各项规定动作与口令没有缺少。（11-15分）

②上述各方面都做的比较好。（6-10分）③上述各方面做的一般。（1-5分）

二、广播体操：（40分）

需要完成的有《七彩阳光》以及《自编操5678》

1、做操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，全队动作整齐一致；刚健有力，姿态优美，舒展大方；做操时排面整齐，队员站位做到合理，从始至终保持整齐。（31-40分）

2、上述各方面做得比较好。（21-30分）

3、上述各方面做的一般。（11-20分）

三、领队及领操员（10分）

1、领队精神饱满，口令准确、清晰、宏亮、站位合理，调动队伍中组织、指挥有方，应变能力强；领操员领操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，与全队动作整齐一致。刚健有力，姿态优美，舒展大方。（7-10分）

2、上述各方面做得比较好。（4-6分）

3、上述各方面做得一般。（1-3分）

四、服装：（10分）

服装整齐一致且鞋子基本上为同一种颜色。（8-10分）

服装不统一且鞋子颜色参差不齐。（5-7分）

五、整体分（10分）

学生从进场到做操到退场，整体表现比较好（7-10分）整体表现的一般。（4-6分）整体表现的很差。（1-3分）

六、附加分（5分）

在队列队形展示及广播体操环节，如果能有一定的队形变化，则依据难度及队形变化效果进行1—5分的加分。

七、扣分

1、原则上全班全体学生参加（如生病或请假须向体育老师说明情况），如未说明情况的班级将在总分上扣5分。

2、每个代表队从进场开始到比赛完退场不得超过15分钟时间，如时间超出将在总分中进行扣分。（超出时间在半分钟以内扣2分；超出时间在一分钟以内扣4分；超出时间超过一分钟扣8分。）

八、评委名单 总 负 责：杨斌

评

委：王校长

郭福泉

朱春娟

李宁

柴志亮

葛党玲

牛晓莉

付梅梅

刘金银

总分人员：李卫都

任天荣

九、奖励办法

1、一二年级组只参与比赛，不进行评比。

2、三四年级组奖励第一名；五六年级组奖励前两名。

3、在各班级的打分中根据领操员及领队此项的得分高低，评选出三名优秀体育委员进行奖励。

十、注意事项

1、各班班主任应认真组织好本班学生进行比赛前的练习。

2、每个班级必须有一名领操员（领队可兼任领操员）。

3、比赛期间所有班级应听从大会的指挥，不得擅自行动。

4、比赛的最终总分为105分。

5、比赛期间未尽事宜或遇特殊情况则另行通知。

白瓜中心小学综合组

2014年4月7日

篇2：队列队形比赛评分细则

-----城关小学队列队形比赛实施方案及评分标准

一、活动目的：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和广泛开展阳光体育运动的精神。增强学生体质、锻炼学生意志，促使学生保持良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，学校决定举办本次“炼强健体魄，做阳光少年，展班级风采”队形、队列比赛。

二、参加对象：

一至六年级全体学生

三、比赛时间：2015年4月6日下午2:30开始（视天气情况）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容：队形、队列

六、参赛要求：

1.各班级全体学生均需参加。

2.各班派一名学生负责带队、整队（一、二年级也可由班主任负责）。3.各班出入场队形可采用四路纵队（横队）或六路纵队（横队）。4.队列整齐、动作规范、服装整齐。

七、比赛程序：

1.各班级提前到体育组抽签决定比赛的顺序。2.各班级先在后场区最准备，然后入场比赛，下一个班级提前候场准备。3.进场比赛。先向主席台报告（报告词：“报告，xx班应到xx人，现到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。）得到允许后开始演练比赛内容。

4.演练结束，班级队列需从指定的区域退场。

八、比赛内容：

（1）高段（五、六年级）：

1、入场；

2、队列队形（①立正、稍息、立正；②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定；⑧跑步走、立定。）

3、集合、退场等规定项目。（2）中段（三、四年级）：

1、入场；

2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定。）

3、集合、退场等规定项目。（3）低段（一、二年级）：

1、入场，2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④向左、向右、向后转。⑤踏步走、立定。）

3、集合、退场等规定项目。

注：以上是每个班必须完成的项目，如果有队形、队列的变化以及进场的口号，酌情加分。

九、评比标准：

1.班级队伍整齐，服装统一。（5分）2.队形变换迅速、齐整，没有失误。（50分）a.方位转动时有错误，一名学生扣1分。

b.变换队列速度慢、有错误，一名学生扣1分。c.集合时速度慢、注意力不集中，一名学生扣1分。d.齐步走、立定有错误，一名学生扣1分。e.按规定内容进行比赛，缺一个动作扣5分。3.无故缺席一名学生扣1分，出勤率（10分）

4.指挥员声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强，口令失误一次扣1分。（10分）

5.学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感，呼号不整齐一次扣2分。（10分）

6.进退场迅速整齐（5分）

7.观看比赛讲文明，班级纪律、秩序好。（10分）

8.加分：有队形、队列的特殊变化及反映精神面貌的进场口号，酌情加分。

十、计分及奖励办法：

本次比赛采取分组设奖，按低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）三个组评奖，每组设一等奖一名，二等奖两名，其余都是三等奖。颁发奖状和奖品。

计分方式：每班去掉一个最高分，去掉一个最低分，计综合总分为有效分。

稻香村小学“阳光体育月”——队列队形评分标准

班级：

出场顺序： 项

目 服装

（5）队列队形（50）出勤率

（10）指挥员

（10）精神面貌（10）进退场

（5）纪 律

（10）加分

（5）总分

分

数

篇3：队列队形训练汇报表演细则

检阅赛细则

比赛时间：2017年9月1 日（星期五）下午2:30正式开始，各班须提前10分钟到达比赛场地。

表演地点：九溪镇中心小学田径场

评奖办法：检阅内容以各年级训练内容为准，采取分班级比赛，10分制计分方式，取小数点后两位数计分，合计总分排名，评委不再亮分，前四名颁发奖状。

组织机构：

1、组织委员会 组

长：李萍 副组长：杨林贵、张芬

组

员：施绍武、邓维琼、汤小润及各班班主任

2、总指导：张芬

3、主

持：李瑞佳

4、场地布置：施绍武、汤小润

5、评委：杨林贵、邓维琼、汤小润、张芬

6、统分：施绍武、吴娅

7、摄像：岳红林

8、奖状准备：张芬 座次安排：

各班按照晨会队形，学生自带凳子就座，班与班之间有间隔，班主任跟班。比赛顺序： 由高年级至低年级。评分标准：

1、参赛班级人数齐全，1分（采取分级汇报形式，报告词：报告主席台，XX中队原有XX人，实到XX人，报告完毕，请指示）；

2、带队人员口令准确清晰，1分；

3、动作规范整齐、标准到位，5分；

4、服装大方得体，队员精神饱满，2分；

5、入场、退场整齐有序，展现少先队员活力，1分。比赛程序：

1、主持人宣布比赛开始。

2、出大队旗。

3、按顺序进行比赛，统计、汇总分数。

4、宣布检阅赛获奖名单，颁发奖状。

5、大队辅导员小结，呼号。

6、退旗。

7、主持人宣布队列队形训练检阅赛结束，各班按顺序带回教室。注意事项：

1、汇报表演时，代表队在跑道进行汇报表演。

2、各班班主任要严格跟班参加比赛，并维持好会场纪律。

3、参加比赛的学生和教师严禁打伞。

4、如果当天下雨，比赛将改期举行。

篇4：队列队形比赛

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

二、参加对象：四年级全体学生

三、比赛时间：11月3日下午一二节（待定）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容: 队列、队形比赛

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。

2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

七、比赛顺序：各班级按序号由低到高进行比赛。

八、比赛标准：

1、各班主任和体育委员负责指挥学生在足球场排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，排六队，由低到高并看齐，前后保持一臂距离。

3、按带队学生口令，齐步-走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）

4、出场时，（跑步）带队学生口令，跑步-走（动作要求：听到预令，两手迅速握拳，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内。听到动令，上体稍向前倾，两腿微弯）

5、每班进场必须有口号。

九、比赛项目和方法

说明：在指定地点）集合整队→齐步走至比赛地点（班级口号）→踏步走→立定→整队（向右转→向右看齐→向前看）、横队面向主席台→第一排报数→负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正→向右看齐→向前看→向右转 →向左转→向后转→向右转→跑步走（动预令分明）出场→队伍按指定路线回到原指定位置。（注：从在指定地点集合到队伍回到原指定位置途中，都有评委。）（注：向主席台报告词——报告老师，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。）

十、评分标准（共100分）：

1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。

a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。

6、下场：（20分）跑步走动作整齐划一，迅速规范。

十二、具体要求：

1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。比赛采用一次决赛的办法。

3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4、进退场由各班带队学生指挥，进场准备完毕，举手示意。

十四、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩，比赛成绩将作为班级量化重要依据。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

篇5：队列 队形比赛方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、组织机构： 组 长：王明涌 副组长：任 军 组 员：非班主任

二、参加对象：全体学生

三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容:队列、队形比赛

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

七、比赛顺序：由高到低

八、比赛项目和方法

（一）队列动作：

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）

3、队形的转换：

（1）四列横队变二路纵队（2）二路纵队变四路纵队（3）四路纵队变二列横队（4）二列横队变四列横队

4、原地踏步（喊口号）

5、退场。

说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）

九、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。

十、奖励办法

1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。

2、评委：全体非班主任老师

3、奖项设置：

低年级组：一等奖一名，优秀奖一名 中年级组：一等奖一名，优秀奖一名 高年级组：一等奖一名，二等奖一名

十一、具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法。

2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

3、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。

十二、工作人员安排：

1、场地布置：庹贞江 姚中华 王桂涛

2、拍照摄影：吴叶冰

3、安全维持：王桂涛及保安

3、计分汇总：谢绍国

十三、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

篇6：队形队列比赛

一、活动目的

为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形队列、广播操比赛。

二、参加对象：1-6年级全体学生。

三、比赛时间：5月17日、5月18日间操课

四、比赛地点： 学校操场。

五、比赛内容：队形队列、广播操

六、参赛要求

1.利用体育课时间，体育老师要按流程组织学生认真训练。

2.各班主任老师在体育老师指导的基础上，自行组织训练。

3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

七、比赛顺序方法

1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。

2.比赛程序：

（1）入场：（三列纵队）齐步走——左右转弯——立定，并呼口号。

要求：整齐、正确、口号洪亮。

（2）队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，最后成体操队形散开。

要求：

① 学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，口令顺序为：立正——向前看齐-----向前看----------以XX为基准，两臂间隔成体操队型散开——立正——向前看齐——向前看------开始做操

② 完操后体育委员整理队伍，口令顺序为：以XX为基准成密集队形集合—立正——向右看齐——向前看——向右转——带队离开。

③评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。

3、广播体操（七彩阳光）

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员。

4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。

八、计分及奖励办法

按年级段评比；1—3年级取前两名，4—6年级取前两名，颁发团体奖。

九、评比标准(满分100分）

1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

2.体育班长带队表现。（10分）

3.进退场做到快静齐。（5分）

4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）

5.队形队列整齐。（30分）

篇7：队列队形比赛作文

上上个星期三，我们全校操场举行的队列队形比赛。

第一个上场的是三年级二班，他们得了7。09分。第二个上场的是四年级班一，他们的了8。08。一个班级的一班级的过去了，终于我们班了，我们首先到主席台，报数、原地转法和报告主席台。然 后齐步走两圈，再跑两圈。跑到原地，接下来在报告主席台，最后向右转回到自己的座位上，等待发奖。

虽然我们没得上奖，但是我们还会努力，争取的第一名。

篇8：队列队形比赛作文

上周星期四，我们3——6年级在操场举行了队列对行比赛。我看别的班级出场的时候，他们的步伐那么整齐、抬头挺胸的。我真羡慕他们。我想：我们班一定要超过他们班。

轮到我们班时，我的心跳的七上八下的。我想：我们一定会超过他们的。没想到，我们上场以后，还表现的有模有样的。最后，老师还表扬了我们，给我们每人上了一朵小红花。

篇9：队列队形比赛作文

体育委员先给我们叫队，让我们喊一个口号，到了指定地点，她先让我们向左转，接着，让第一排报数，报完了，体育老师让他叫我们向左向右转，转完了，体育委员让我们在操场走一圈，跑 一圈。

开始了，我们先走一圈，这时，我们走到评为席旁，吓得我们直发抖。走完了，该跑了，我的紧张心情仍然下的直发斗，任务完成了。

篇10：队列队形比赛作文

下面上场的是六年级二班，你听：

“强身健体，报效祖国!”随着这让人振奋的口号我们六年级二班的表演开始了!整齐的队伍，振奋的口号非常引人注目。你看，我们踏步时多么整齐啊!你们仿佛看到了一支庞大的军队呀!你听“一二一，一二一……”这声音一二人的顶许多人。在听“一、二、三、四、……”这是你听到了坚定的声音。“向左——转!”……我们的脚步仍是那么的整齐。接着，齐步走我们还是那么整齐的，就剩下跑步和做操了。坚持到底就是胜利!我真高兴。但还得加油!终于，我们班表演完了。最终得了第一。

篇11：队列队形比赛规则

为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于3月28日（星期三）下午第三节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。具体规则如下：

一、参赛单位： 各班级。

二、比赛内容：

立正、看齐、报数、左（右、后）转、呼口号和慢跑。

三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。

四、顺序：按名单进行（名单附后）

五、方法:

1、在操场指定位置，各班各成一路纵队集中，领队站第一个。

2、入场：在点到班级后，该班一路纵队（10人及10人以上可以分为两队），跑步进场，到达指定位置后，面向主席台立定，等待指令。

3、队列：在得到“开始比赛”的命令后，领队开始整队、看齐、报数一遍，原地左右后转各两次。

3、慢跑操场2圈。队列先完成的班级，可以直接进行慢跑，不必等指令。班级成一路纵队（10人及10人以上分为两队）。慢跑按道次进行，50米后可以抢道。

4、过主席台呼口号2遍。

5、退场：领队整队，跑步出场，退回原先所站队伍的位置，观看别班比赛。

6、四个班级为一组同时进行比赛。

7、学生运动着装，穿运动鞋，注意运动安全。

六、评分标准：

1、分数采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。

2、领队表现情况10分。要求站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

3、全班同学精神面貌20分。要求从入场到退场要快速、有序；全班参与，不得无故缺勤；整体精神状态要朝气蓬勃，充满活力；服装整齐。

4、呼口号情况10分，要求声音宏亮、整齐，有特色。

5、队列变化情况30分，要求队容整齐，学生精神振作； 队形纵横、斜向成直线； 原地转法节奏正确、队列整齐。

6、慢跑情况30分，要求团体动作整齐划一、协调和连贯。

七、奖励：

一等奖一名，奖金150元，一等奖二名，奖金各100元，三等奖3名，奖金各80元,合计590元。

学生科

篇12：队形队列比赛总结发言

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好，初中部从开学以来，团委一直积极筹备这次比赛，在全体老师、同学们的共同努力下，本次比赛即将落下帷幕。在此，我代表学部，向为这次比赛付出辛勤劳动的团委及老师们表示崇高的敬意！向认真训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！向获得名次的班级表示热烈的祝贺！

今天的比赛，我们收获颇多：

一、从比赛场面，我们欣喜地看到：同学们都精神振奋，斗志昂扬，一极大的热情投入到比赛当中，场上各班队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，变现优异的班级有

二、队形队列比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，凝聚了人心，凝聚了集体，促进了良好班风的形成。

三、磨练了意志。我们许多班级不仅利课间操时间训练，还利用晚自习前、晚自习后的课余时间自觉加紧训练，这训练过程枯燥艰苦，但是正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。比赛结束了，但它的影响是深远的。比赛的胜负也并不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识，规范我们的行为习惯，逐步形成有吃苦精神，有团结意识，有自律能力，有必胜信念，才是这次队形队列比赛留给我们最宝贵的精神财富！

希望各班能以这次比赛为教育契机，逐步纠正同学们还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习、生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难，敢于克服困难的精神运用到学习和生活中，自觉遵守规整制度，争做文明学生，争创文明班级，共建文明校园。

同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创佳绩！

最后祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步！谢谢大家！