英语专业毕业论文如何选题

英语专业毕业论文如何选题（共8篇）

篇1：英语专业毕业论文如何选题

英语专业毕业论文如何选题

英语毕业论文是大学四年英语学习的试金石。成败与否，只在一文。因而，学生们尤为重视英语毕业论文。选题是头等难题。其实，选题并不难。那么，该怎么选题呢？国内有众多的英文网站免费提供选题参考，比如牛牛学术论坛、索尼英语论文、论文大师、ibm论文等等。这些网站无疑为我们选题提供了良好的启示。笔者将常见的选题和论文切入点归类，以供英语专业论文写作者参考。

文学

文学是学生青睐的方向。但是不可避免陷入俗套。以下是笔者整理的选题（来源于sure4pass.com 和牛牛学术论坛），角度新颖，值得借鉴。

《简爱》中罗切斯特从父权社会的维护者到颠覆者的转变

试析汤婷婷“女勇士”小说中华裔文化身份

斯佳丽和吕贝卡之比较

苔丝中环境描写的功能

从女性主义解读《简爱》

解读《傲慢与偏见》中的女性主义

解读狄更斯主要作品中狄更斯的家庭观

简爱与林黛玉形象的比较研究

祥林嫂和苔丝比较

论《了不起的盖茨比》中的物质主义和理想主义

狄更斯笔下堕落的女性形象

菲茨杰拉德的《夜色温柔》的人物迷惘性

狄更斯双城记的道德理想

孤独的守望者霍尔顿精神世界解析

父权制度下的女性悲剧《德伯家的苔丝》女性形象

女权思想解读《觉醒》中的艾德娜

寻找失落的自我----浅析拉尔夫·埃利森《看不见的人》

《老人与海》中圣地亚哥的孤独感

《老人与海》和《白鲸》中的生态思想解读

欲望与道德的冲突——浅析《觉醒》和《嘉莉妹妹》中女主

简·爱与苔丝形象的比较

反抗·理智·超越——浅析简·爱的平等与自由思想

从“女权”到“女性”谈简·爱与吕蓓卡

苔丝的性格悲剧、性别悲剧和命运悲剧

嘉莉妹妹的新女性形象分析

牛牛学术论坛提供的英语专业文学方向的选题，总体来讲还是比较不错的。作为指导过四届英语专业论文的老师，我觉得学生们应该从原有的选题入手，打开突破口，而不是无中生有。

篇2：英语专业毕业论文如何选题

1.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通过外语教学培养学生的文化意识

2.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language

英语学习中的错误分析研究

3.Features of Network English 网络英语的特点

4.Needs Analysis of Language Learners 语言学习者的需求分析

5.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities

论商标、出口商品名称的翻译

6.Parallelism in English英语中的排比现象

7.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning

个性因素在外语学习中的作用

8.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication

跨文化交际中的语用失误

9.Sex Differentiation and Sexism in English Language

论英语中的性别现象及性别歧视

9.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language

母语对外语学习的影响

10.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定语从句的理解与翻译

11.Food Culture in America and China 中美饮食文化比较

12.Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征

13.On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流

14.On the Feasibility of Communicative Approach in China

谈交际法在中国的可行性

15.On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性

16.On Translation of Tourist Guide 论旅游指南的翻译

17.Politeness and Indirect Speech Acts 礼貌与间接言语行为

18.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools中国中学外语教师的专业技能

19.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)

论年龄与第二语言习得的关系

英语专业毕业论文选题参考

I．中学英语教学：

1．中学英语词汇教学初探

2．中学英语教学中的“文化”因素

3．浅议把英语释义引进中学课文教学

4．浅谈听、说、读、写能力的培养

5．中学英语教学中应注重学生能力的培养

6．游戏在中学英语教学中的作用

7．谈谈在英语教学中的情景教学

8．身势语在英语教学中的应用

9．在英语教学中开发学生的非智力因素

10．浅谈怎样用英语组织课堂教学

11．如何提高差生的阅读水平

12．“角色表演”在课堂教学中的应用

13．课外活动的设计与指导

14．英语教学中的德育渗透

15．电化教学在英语教学中的地位

16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣

17．中学英语句型教学

18．中学教学中如何提高听的能力

19．“任务型”教学模式探讨

20．音乐在英语教学中的应用

21．影响阅读理解的因素分析

22．浅谈中学生阅读理解能力的培养

23．如何培养和提高学生的英语交际能力

24．如何提高中学生的英语写作能力

25．母语对中学生学习英语的影响

26．英语教学中如何引导学生培养语感

27．论文化背景知识在阅读教学中的作用

28．文化差异对听力理解的影响

29．浅谈中学生英语口语能力的培养

30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养

II．语言学

1．英语中 “将来时”表达法初探

2．试谈 “颜色词”在英语中的使用

3．英语中的性别语言现象探索

4．英语委婉语的语言特点及文化内涵

5．跨文化交际中的语用差异

6．反意疑问句的特殊句型

7．运用构词法记忆英语单词

8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析

9．英语学习中的母语负迁移现象探索

10．语义模糊与交际

11．英汉语言形式与思维方式对比

12．中英文化差异在语言中的反映

13．英语中主动形式表被动意义

14．汉英数量词的文化差异

15．英语广告标题的修辞特点

16．浅谈英汉词语的文化内涵

17．论英汉词义的不对应性

III．翻译

1．谈英语谚语的翻译

2．谈英语幽默的翻译

3．英语汉译技巧初探

4．地方名胜古迹汉译英

5．翻译中常见错误分析

6．中英思维方式的差异对翻译的影响

7．会话含义的推导与翻译

8．词汇的文化内涵与翻译

9．语境在翻译中的作用

10．翻译技巧探索

11．商标词翻译

12．广告语言的翻译

13．论英汉互译中的语义等值问题

14．英汉文化差异对翻译的影响

15．英汉谚语的理解和翻译

16．浅谈颜色词在英语中的翻译

17．中西文化差异与翻译障碍

18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译

19．英语意义否定表现法及其汉译

20．浅谈新闻标题的翻译

IV．英美文学

1．英美文学名著（原著200页以上）读后感 2．有关文学作品的评论、欣赏等等。（包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞）

商务英语专业毕业论文选题

1、商务英语谈判的文化差异

2、商务英语信函的用语特征分析

3、如何对付英语阅读材料中的生词

4、公共场所标语英译调查

5、论信用证软条款的防犯与化解

6、论商务礼仪在商务活动中的重要性

7、商务书信开头语的研究

8、论普通词汇在商务英语中的语义分析

9、商务英语谈判中的礼貌策略研究

10、英文报刊语言特色

11、商务英语在中国加入WTO后的新趋势

12、论商务英语广告语言的特征与表达

13、商务英语专业学生必备的口语能力

14、商务写作中的语气分析

15、商务谈判技巧之我见

16、外资企业外语人才素质现状及要求

17、论国际贸易中英语的作用

18、英语学习从“说”开始

19、商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

20、浅析英语语言交际能力培养途径

21、商务英语词汇的特征分析及翻译策略

22、如何处理精读和泛读的关系

23、中国特色词汇及其英译

24、商务英语教学中英语知识与商务知识的关系

25、高职生英语自主学习能力的培养

26、如何提高英语交际能力

27、商务英语学习策略及分析

28、浅谈对信用证的审核

29、虚拟语气与商务英语表达

篇3：高职计算机专业毕业设计选题原则

毕业设计课题一般由指导老师拟定、申报并提交系教学指导委员会审批, 公布之后供学生选择。选题过程是师生共同参与的双边活动, 要使毕业设计选题科学合理、每个学生的毕业设计达到应有的果效, 必须从学生和老师两个不同角度、不同层面对毕业设计选题进行深入分析, 解决选题过程中的常见问题。

一、选题常见问题

目前, 毕业设计选题不合理, 导致毕业设计达不到应有效果。毕业设计选题中普遍存在的问题:

1、毕业设计课题没有实际背景, 缺乏现实意义

毕业设计常常受到教学资源、实验条件等因素的限制, 导致毕业设计的内容被裁减、简化。如果毕业设计项目中的关键步骤、行业领域中心业务被简化, 毕业设计课题势必脱离实际背景, 缺乏现实意义。学生在毕业设计中得不到应有的锻炼, 毕业设计达不到好效果。

2、毕业设计选题陈旧, 缺乏新意

社会不断进步、行业不断涌现新问题, 领域知识、工程规范、技术指标不断更新。毕业设计课题应从新的角度、新的领域、新的工程规范来提出问题, 引导学生不断更新自己的知识, 关注新的工程规范和技术指标。目前毕业设计选题陈旧、没有新意, 一题多届, 墨守成规, 不利于创新能力培养, 是选题的大忌。

3、毕业设计题目的针对性不强

毕业设计任务的难度和工作量应因人而异, 针对基础好的同学适当加大难度和工作量, 对基础差的同学应该适当降低难度和工作量要求, 力求每个同学能通过毕业设计的锻炼得到综合培养和提高。目前这方面工作普遍做得不够细致。

4、毕业设计题目的范围、难度、工作量设计不合理

毕业设计课题范围太大, 学生难以全面掌握, 会顾此失彼;毕业设计题目太难, 学生会失去信心;题目太简单、太容易, 又达不到锻炼学生、提高学生能力的目的。因此, 选题的合理是学生毕业设计成败的关键。

二、师生选题面临的问题

1、选题过程

毕业设计的选题过程一般包括如图1所示的步骤。

1) 课题申报 (拟题) 。毕业设计题目一般由专业教师根据教学情况拟定, 或根据学院承接的委托项目拟定, 所有这些题目均须由指导老师填写选题申报表, 陈述题目要求。学生也可根据自己的实际情况承接外单位的委托项目, 经过教学指导委员会审核同意后可作为自己的选题, 还须出具委托单位委托书, 设计结束时要求提供委托单位验收证明。

2) 审批课题。教学指导委员会将所有上报的毕业设计课题汇总, 根据学院制定的选题原则对各个毕业设计题目进行仔细筛选、审核, 最后将认可的毕业设计题目公布, 供毕业生选题。

3) 学生选题。学生在审核后并公布的毕业设计题目列表中根据自己的实际情况选择适合自己的课题, 并上报选题结果, 等待教学指导委员会的下一步“题-生”鉴定。

4) 审核学生的选题结果。教学指导委员会针对学生的选题结果进行审核, 这时主要审核学生的专业方向和所选课题是否相符、学生选题的难易程度是否合适、学生选题与所选教师的研究专长是否一致、教师所带学生的人数有没有超过规定等情况进行监督和协调。如有严重不符的应责令其重选。

2、师生选题时面临的问题

老师拟题方面:选题过程从拟题开始到选题结束都有师生共同参与, 大部分的毕业设计课题来自指导老师。如果老师在拟题之前不充分了解学生, 那么老师拟题就有可能不符合学生的实际情况, 学生就选不到适合自己的题目。所以, 老师在拟题之前, 不仅要充分了解生产实际情况、行业的技术更新情况、区域经济等情况, 还要充分了解学生, 包括了解他们的专业知识掌握情况、就业意向情况、兴趣爱好情况、工作态度等情况。只有充分了解学生的实际情况, 才能有针对性地设计出符合他们兴趣爱好、工作量适中、难易合理的毕业设计课题。

一般学生总喜欢选择难度小、容易完成的题目 (图2是对学生选题的调查统计) 。

学生选题方面:图2表明学生趋向选容易的题目。基础好的选太容易的题目, 达不到训练提高的要求, 毕业设计失去了应有的意义。基础差的如果选择难度超过他们水平的题目, 势必造成畏难, 同样达不到训练要求, 自信心还会受挫。毕业设计应采用因材施教的原则, 引导优秀的学生适当加大难度, 对基础差的学生应减少难度、通过完成相对容易的题目鼓励他们项目开发的信心。对基础差的同学, 重在鼓励他们坚持参与全过程。对基础好的同学, 应鼓励他们争取更大提高。

三、教师选题原则

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出:“教学与生产、科技工作以及社会实践相结合是培养高等技术应用性专门人才的基本途径。”根据这个要求, 高职院校教师毕业设计选题时, 应将题目与社会需求相结合, 重视题目的实用性、综合性, 并将毕业设计与产学研相结合。笔者认为, 教师选题应坚持如下基本原则:

1、拟题应坚持面向专业、面向区域经济建设、面向生产实际

拟题应以培养目标所规定的教学要求为目标, 以达到毕业设计基本要求为指导, 选题时应特别注意题目要有利于学生综合运用所学的基础理论、基本知识、基本技能, 有利于学生职业能力的培养, 保证职业基本技能的全面训练。选题不仅要面向专业, 还要面向区域经济建设, 面向生产实际, 通过毕业设计使学生的创新能力与创业能力得到应有的锻炼与提高。

2、选题应坚持与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合

大学在新课教学环节不得不简化问题使得问题脱离实际。这是因为新课开设时, 同学们还没有知识体系, 老师不得不运用简化、孤立、虚拟的案例来解释、说明知识点。而这样虚构简化的案例在生活中不存在, 毕业设计是在学生学完所有新课后进行, 学生已经有了知识体系, 可以处理现实中的真实问题了。因此毕业设计拟题要坚持与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合, 引导学生综合运用所学的基础理论、基本知识、基本技能处理实际问题。

3、选题应坚持培养学生综合能力

选题的内容应有助于学生调查研究能力、文献查阅和资料搜集能力、理论分析和方案设计比较能力、资料整理和文档撰写能力的提高, 还要坚持有利于提高学生经济分析和组织工作能力、策划与营销能力、专业外语能力、口头和文字表达能力以及其他的创新创业素质。

4、选题要强调培养学生创新创业能力

创新创业教育已成为当代大学生的必修课, 毕业设计作为综合训练, 是培养创新创业能力的好机会, 老师在拟定毕业设计题目时务必考虑创新创业能力培养。

四、结语

毕业设计是学生从事科学研究和工程设计的初步尝试, 也是高职院校培养学生创新创业综合型人才的非常重要的实践性教学环节。科学选题是提高毕业设计质量的关键环节, 是提高学生创新创业能力综合素质的有力保证, 也有助于教师提高教学质量。学校应坚持基本的选题原则, 根据学生实际情况合理设计毕业设计课题, 引导学生正确选题, 使毕业设计达到应有的效果。

参考文献

[1]方钧, 魏利华.能力型人才培养模式探讨[J].福建电脑, 2011 (5)

[2]杨平, 王志萍, 李平.论大学毕业设计的选题原则[J].中国电力教育, 2010 (27)

[3]莫亚武, 谢方平, 陈文凯.从科学选题着手提高本科毕业设计质量[J].湖南农机, 2010 (7)

[4]詹华伟, 张瑜.电子信息工程专业毕业设计选题的质量控制[J].理工高教研究, 2010 (2)

[5]羌涯.高职院校毕业设计选题探讨[J].科技信息, 2009 (17)

[6]王加莲.关于自动化专业本科生毕业设计选题的几点思考[J].高教研究, 2006 (5)

篇4：如何把握跨专业的选题方向

1.审查读者对象是否合理

选题方向是否符合特定读者群的共同需求，是否可以满足广大读者的基本要求。读者范围最大化，是传播最大化，市场最大化的前提条件。读者是一个比较复杂的社会群体，有年龄、职业和地域等方面的差异。而年龄、职业、地域相同的读者，又因思想文化素质的高低，划分为不同层次，每种层次的读者，又因不同的兴趣爱好和阅读目的等产生不同的需求。合理、准确的定位读者对象，是把握选题的基本步骤，也是关键步骤，它会对图书内容、装帧、定价和销售等产生重要影响。

2.选题方向是否符合市场需求

在市场经济条件下，图书也受竞争机制、供需规律、价值规律等因素的影响，而且不以人们的意志为转移。这里笔者按受众大小，简单地阐述一下选题与市场需求之间的关系。

（1）市场范围比较小的专著类图书。这类选题对社会经济、政治、文化建设有积极作用；有一定的学术价值、艺术价值和实用价值，能传播、积累人类的优秀文化成果；符合社会发展的要求和趋势；在图书的内容、形式方面能开拓创新，有鲜明的个性特色，有显著的社会效益。但这种书往往不能产生很高的经济效益，销售量有限，编辑可试探性地询问作者是否能提供一定的资金资助。或帮助作者申请国家相关基金，以缓解图书制作过程中产生的成本压力，同时还能提高作者和出版社的声誉。

（2）市场范围较大的科普类、生活类、教材、教辅类等图书。这类书符合广大读者的基本需要，能满足他们的精神生活，与广大读者的切身利益、最关心的话题、最期望的事情或与广大读者生活中的实际问题相关。书中涉及的主要内容能适应市场潮流，并在市场中占有一席之地。

3.相关图书的销售情况

俗话说“知己知彼，百战不殆”，只有深入了解读者、作者和市场才能准确地把握选题方向。像开卷数据，新华书店，卓越等网站都有图书销售排行，编辑可以按选题类别或关键词进行查询，结果大致分为两类：

（1）没有同类书。专业领域和读者范围相对较小，没有相关图书的销售情况。这时需编辑判断该选题的发展前景、受众范围，既不能全盘否定，也不能全盘肯定。如几年前二维码、微信、物联网等还是一个新兴的领域，知晓的人非常少，但如今几乎所有的人都在使用，成为人们生活必不可少的新媒体、新工具，该方面的书也销售得不错。

（2）同类图书很多。首先，由于图书销售会受教材订购、政府采购、企业培训等因素影响，所以最好收集某一时间段内该类图书的销售数据，制作销售走势图，以便准确预测现有选题未来的市场销售情况。其次，查看销售量多的同类书中目录的相同部分本书是否也有，内容是否详尽，同时还要有自己的特色，自己的风格，这样才能给读者留下深刻的印象。

4.作者情况

作者不仅是保证选题质量的关键因素，还是保证出版社选题源源不断的基础性保障。深入了解作者情况也是判断跨专业选题的必要条件。

（1）作者的研究领域，专业方向。在自己最熟悉、最擅长的领域创作，是件轻车熟路，水到渠成的事。同时学术水平高的书也需要专业知识丰富的作者撰写。

（2）作者的文字驾驭能力。不同类型的书，需要不同风格的写作形式。问答类、科普类图书的风格以通俗易懂的语言为主，专著类图书的语言要严谨，有逻辑性。

（3）职称职务、治学态度。作者的职称表明他在该领域被认可的程度，在一定程度上会促进图书的销售。

5.向专业人士请教

俗话说“外行看热闹，内行看门道”，编辑在对专业性极强的跨专业选题进行判断时，最好咨询该领域的学者，听听他们在如下几个方面的意见：书中是否介绍了最新的技术，内容是否详尽，属实。新技术是否有推广价值，本书与同类书相比，是否有自己独特的见解等。

把握选题要求编辑不仅应根据外部环境，即市场需求、读者需求，还要根据内部因素，即作者的文字驾驭能力，知识水平，随机应变，灵活处理，找到一个最佳平衡点，达到供需双方利益的最大化。这种“权变”的能力，特别是把握跨专业的选题，是编辑在实践中通过长期摸索，总结出来的。因此编辑要善于学习，乐于学习，不断涉猎各个领域的基础性、理论性知识，关心时政要闻，国内外技术走向等。

（作者单位系冶金工业出版社）

篇5：英语专业毕业论文参考选题

（2011年5月）

I、文学

1、透过《傲慢与偏见》看现代社会爱情观

2、生与死的抗争——《厄舍古厦的倒塌》主题解读

3、浅谈“欧·亨利式结尾”及其文学影响

4、从宗教角度解读简爱的多重性格

5、从女权主义角度剖析《小妇人》中的乔

6、“英雄”的陨落——悲剧美学角度分析《老人与海》

7、从《菊花》中看女主人公Elisa实现自我价值的障碍

8、奉献与宽容---浅析《双城记》中的仁爱精神

9、《格列佛游记》中对理性的反思与批判

10、浅析《警察和赞美诗》的戏剧化特色

11、一场失败革命的反思---论《动物庄园》中所表现的象征意义

12、论詹姆斯·乔伊斯《阿拉比》的精神顿悟

13、从后印象主义角度解读《到灯塔去》中的双性同体观

14、从中西方道德观差异谈《伊利亚特》与《封神演义》人物品德

15、韦伯《猫》中的女性主义

16、浅析《儿子与情人》中的心理冲突

17、浅析中西方喜剧文化---以《武林外传》和《老友记》为例

18、从女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象

19、《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义 20、从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识

21、论《荆棘鸟》中的女性意识

22、论劳伦斯《虹》中的异化

23、《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》悲剧结局所体现的中西文化差异

24、从《在路上》看五、六十年代美国社会价值观

25、评希思克利夫被扭曲的心路历程

26、试论马克·吐温短篇小说的幽默特色

27、惠特曼的死亡哲学

28、论《呼啸山庄》——原始古朴与文明理性的交错色彩

29、论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用 30、透过小说《威廉·威尔逊》和《黑猫》看艾伦·坡的善恶观

31、从《飘》看内战对美国文学的影响

32、论《美国丽人》一片中人物的两面性

33、论海明威小说中的死亡主题

34、浅析艾丽丝·沃克的《紫颜色》

35、女性作家的共性

36、《倾城之恋》与《飘》的女权意识比较研究

37、《失乐园》 与《圣经》中撒旦形象的对比

38、《老人与海》与《鲁宾逊漂流记》的比较研究

39、哥特式风格在《弗兰克斯坦》中的体现 40、浅议反讽手法在《蝇王》中的运用

41、分析麦尔维尔《白鲸》中的象征主义

42、艾略特早期诗歌中的人物形象分析

43、《丧钟为谁而鸣》中的女性形象分析

II、文化

1、从总统演说中探析美国价值观

2、关于生理行为和身体禁忌语的英汉比较

3、从跨文化视野下看礼貌语用失误

4、跨文化意识在商务英语信函中的体现

5、牛仔文化和武侠文化的比较

6、希腊罗马神话对英语词汇的影响

7、口译中的文化差异：现象与对策

8、日常英语中男性、女性在词汇和句法使用中的差异

9、从“死亡”的委婉语看中西方文化差异

10、透过中西广告创意看中西文化

11、美国和中国感恩文化的精髓：合格公民们的必备素质

12、英汉植物词文化内涵的比较研究

13、浅析中西鬼文化

14、英汉数字词语的认知比较

15、浅析二十世纪美国女性社会地位提高的原因

16、从称赞应答语看中美文化差异

17、中英商务礼仪中的非语言交际及其所体现的文化差异

18、中美学前阶段家庭教育观念上的差异

21、汉英幽默文化之比较

22、从文化角度比较中西称呼差异

23、汉英结构文化词语的文化内容

24、汉语中的英美文化现象探析

25、中西文化差异对英语学习的影响

26、浅析美国西部牛仔文化的积极作用

III、英语教学

1． 中学英语词汇教学初探 2． 中学英语教学中的“文化”因素 3． 浅议把英语释义引进中学课文教学 4． 中学英语教学中应注重学生能力的培养 5． 游戏在中学英语教学中的作用 6． 谈谈在英语教学中的情景教学 7． 身势语在英语教学中的应用 8． 在英语教学中开发学生的非智力因素 9． 浅谈怎样用英语组织课堂教学 10．如何提高差生的阅读水平11．“角色表演”在课堂教学中的应用 12．课外活动的设计与指导 13．英语教学中的德育渗透 14．电化教学在英语教学中的地位 15．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣

16．中学英语句型教学

17．中学教学中如何提高听的能力

18．“任务型”教学模式探讨

19．音乐在英语教学中的应用

20．影响阅读理解的因素分析

21．如何培养和提高学生的英语交际能力

22．如何提高中学生的英语写作能力

23．母语对中学生学习英语的影响

24．英语教学中如何引导学生培养语感

25．论文化背景知识在阅读教学中的作用

26．文化差异对听力理解的影响

27．浅谈中学生英语口语能力的培养

28、背诵在中学英语写作教学中的作用与意义

29、语音学在英语词汇记忆中的应用

30、新课标背景下小学英语情境教学的运用

31、语音意识与拼写的相关性研究

32、英语演讲比赛对大学公共演讲教学的启示

33、浅析非英语专业大学生“哑巴英语”成因及其对策

34、黄山市区小学英语教师专业素质现状及对策

35、中学英语课堂互动教学研究

36、浅析情感教学对大学生英语学习的作用

37、关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解

38、小学英语老师在课堂导入部分的关键性

39、英语快速阅读技巧的研究

40、建构主义理论下计算机辅助大学英语视听说

IV、语言学

1．英语中 “将来时”表达法初探 2．英语中的性别语言现象探索 3．英语委婉语的语言特点及文化内涵 4．跨文化交际中的语用差异 5．反意疑问句的特殊句型 6．运用构词法记忆英语单词 7．英语学习中的母语负迁移现象探索 8．语义模糊与交际

9．英汉语言形式与思维方式对比 10．中英文化差异在语言中的反映 11．英语中主动形式表被动意义 12．英语广告标题的修辞特点 13．浅谈英汉词语的文化内涵 14．论英汉词义的不对应性

15、浅谈一些助动词表示的潜在可能与实际行动

16、简析英文动画“花木兰”中的黑人英语

17、英语语流中弱读式发音问题的实证研究

18、浅析英汉习语中隐喻的民族性

19、竞争性商务英语信函写作中You-attitude 的语用研究 20、从词汇角度分析英语交际中的蓄意歧义

21、关联理论框架下的反语研究

Ｖ、翻译

1． 谈英语谚语的翻译 2． 谈英语幽默的翻译 3． 英语汉译技巧初探 4． 地方名胜古迹汉译英 5． 翻译中常见错误分析

6． 中英思维方式的差异对翻译的影响 7． 会话含义的推导与翻译 8． 词汇的文化内涵与翻译 9． 语境在翻译中的作用 10．翻译技巧探索 11．商标词翻译 12．广告语言的翻译

13．论英汉互译中的语义等值问题 14．英汉文化差异对翻译的影响 15．英汉谚语的理解和翻译 16．浅谈颜色词在英语中的翻译 17．中西文化差异与翻译障碍 18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译 19．英语意义否定表现法及其汉译 20．浅谈新闻标题的翻译

21、互文性理论下的电影片名翻译

22、从唐诗《春望》英译比较看译者主体性

23、功能对等理论在英文电影字幕翻译中的应用—以《肖申克的救赎》为个案

24、语篇翻译中的衔接与连贯

25、从关联理论视角看汉语习语的英译

26、从目的论角度看新闻标题英汉翻译

27、目的论关照下的汉语标语翻译

28、影视翻译的特点及技巧—阿甘正传个案研究

29、The Characteristics of Athletic English and Its Translation体育英语的特点及翻译

30、Chinese Reduplicated Words and their Translation into English 汉语叠词及其英译

31、Non-Correspondence in English-Chinese Translation of Color Words中英文翻译中颜色词的非对应

32、On the Cultural Signification of Animal Idioms and Translation 动物俚语文化含义与翻译

33、Foreignizing and Domesticating Translations in Cross-cultural Vision跨文化视野中的异化和归化翻译

34、The Loss of Affective Meaning in Translation ―from the Perspective of Cultural Differences 从文化差异的角度看翻译中情感意义的丢失

35、On the Explicitness and Implicitness of Conjunctions in English-Chinese Translation Process 论连词再英汉翻译中的显性和隐性存在

36、Approaching Domestication and Foreignization in Translation from a Functional Perspective 从功能翻译角度看归化与异化

37、Conversion of Part of Speech in English-Chinese Translation 英译汉中词类的转换

38、The Transfer of Culture Image and of English and Chinese Idioms in Translating 论英汉习语翻译中的文化意象的转化

VI.旅游英语方向的选题

1、论中国旅游文化词汇的特色

2、英语旅游广告的语言特点

3、英语旅游广告的文体分析

4、黄山（。。）旅游业的特点及发展对策分析

5、涉外旅游业发展的瓶颈与对策

6、导游应变能力的培养策略研究

7、旅游景点的文化翻译

8、旅游交际礼仪的功能及培训策略

9、徽州民俗文化特点初探

10、美国（英国。。）民俗与礼仪简述

11、文化差异与旅游语篇的翻译

12、中国传统文化的翻译策略

13、中国民俗文化词语汉英翻译初探

14、中式菜肴语言风格特征及其英译技巧

15、中国园林景区介绍的英译原则和策略

16、外事英语口译的特点及训练策略

17、中文古诗词的特点及翻译策略

18、旅游英语应用性人才的培养途径及策略

19、中外（中英、中美、中日。。）餐桌礼仪的特点比较研究 20、涉外旅游饭店的广告策略研究

21、旅游英语口译的特点及训练策略

22、旅游景点名称的翻译初探

23、导游词的特点及其英译技巧

24、培养优秀英语导游的策略初探

25、英语委婉语的种类及用法简述

26、英语原版电影对英语学习的好处

27、中美日常交际中的文化差异

28、中国特色新词的英译

29、英语新词新意探究 30、商标英汉互译的方法探究

31、网络英语的词汇类型及其特点

32、浅析旅游广告翻译中交际、语义翻译法的应用

33、英语广告中的构词创意

34、广告英语中委婉语的应用分析

35、从会话合作原则看饮料广告的定位策略和创意策略

36、中美商务谈判中面子受损的防预及应对

37、信达雅在旅游宣传资料翻译中的应用

38、双关语在广告英语中的语用分析及其运用

39、从餐具的摆设看中美文化差异 40、浅谈旅游英语翻译与民族审美差异

41、试谈某旅游景点翻译中存在的几个问题

42、浅谈涉外旅游服务中的语言艺术

43、从文化角度看旅游翻译

44、论旅行社集团化经营管理

45、浅谈旅游景区形象的管理

46、导游服务中的常见问题及对策分析

47、论民俗特色旅游的开发

48、文化旅游与文化市场建设

49、谈挖掘旅游资源的文化内涵

50、浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用

51、论城市在旅游事业中的地位与作用

52、关于旅游对环境影响问题的思考

53、浅析影响现代旅游业发展的因素

54、论自然保护区旅游的持续发展

55、旅游目的地研究

56、旅游与社会互动关系初论

57、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究

58、旅行社经营机制转换中存在的问题及对策

59、旅游广告媒体对旅游的影响研究

60、论旅游饭店集团的成长方向

61、旅游饭店顾客导向定价模式浅析

62、生态旅游绿色营销的产品策略分析

63、浅论我国商务旅游开发

64、旅游企业品牌战略探讨

65、中国旅游教育与培训面临的问题和对策

篇6：2018英语专业毕业论文选题

选题注意事项：

刚写完毕业论文，简直是折磨！我把我们系的题目给你，参考看看吧。我写的是文化类的。其实文学和文化类要比翻译和教育类好写得多，网上可以找到的参考资料也多。

文学比较好写。我觉得不要选太生僻的作品，不好找资料。也不要太普遍的，象什么；傲慢与偏见，老人与海。太多人写了

还有一点要注意，写的范围不能太大。要针对具体的某方面写。比如，不能写：对《傲慢与偏见》的分析。这样题目就太大了。一本书可以从很多方面来分析。可以分析人物的性格，可以分析这本书的社会意义，现实意义。

*************************************************************************

1、文化冲突与融合--对赛珍珠大地三部曲的解读

2、多语制框架下的母语观-联合国教科文组织母语观念的最新发展

3、英语人名中的性别歧视

4、政治访谈中闪避回答的方式和功能

5、蓝色的海豚岛的生态主义解读

6、生涯教育与高中英语教学的整合

7、关于初中英语阅读教学中任务设定的调查研究

8、从文化角度分析美剧流行成因--以老友记为例

9、从“三美”的角度探究唐诗的英译-唐诗三百首许渊冲译本为例

10、分析女勇士中汤亭亭对中国传统文化的态度

11、信息差在中学英语口语教学应用中的活动设计

12、论白鲸的中庸之道

13、从文化误读视角看美剧字幕汉译--以美剧破产姐妹为例.doc

14、英汉姓名文化的对比研究

15、希腊神话对英美文化的影响

16、母语对英语学习的影响

17、跨文化角度的人名翻译

18、顺应论视角下食品广告语的英译分析

19、摩尔.弗兰德斯中的女权主义思想

20、论弗洛斯河上的磨坊中的道德观察

21、中医药说明书中汉语四字格的英译研究

22、思维导图在初一英语词汇教学中的调查

23、英汉体育新闻的编译研究

24、论女性哥特式在弗兰肯斯坦中的体现

25、论许渊冲译牡丹亭唱词中三美原则的体现

26、电影字幕英翻中误译的研究

27、影视翻译特性研究

28、从目的论视角看外交活动中中国特色词汇的英译29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、京华烟云两中译本中文化负载词的翻译对比研究

文化视角下法律文本句式的英译研究-以中华人民共和国物权法

高中生英语学习积极性与其语音意识水平的相关性研究

思维导图在初中英语词汇教学中的运用

帮写英语论文 喂 doogfang 目的论视角下商业广告翻译策略 英语委婉语负面影响研究

中英拒绝类言语行为比较研究-以中国达人秀和英国达人秀为例

文化视角下的中医英译研究

BBC金融新闻中的概念隐喻研究

新闻标题翻译策略研究

红楼梦人名的翻译讨论

从杰克.凯鲁亚克的在路上看美国梦的幻灭

从功能翻译理论视角下看英语体育新闻标题的翻译

从狂欢化理论看马戏团之夜中的女性主义启示

西方餐馆小费在中国大陆餐馆是否可行的实证研究

研究违反合作原则在广告中的应用

对女勇士中中国元素“鬼”的研究

浅析古诗词英译的意象处理

从归化和异化角度浅谈英语习语的汉译

论推销员之死主人翁威利.罗曼悲剧命运的根源

凯瑟琳.安.波特的女性意识

闵福德鹿鼎记英译本的分析--归化翻译理论视角

高中英语阅读教学方法探索

小说追风筝的人中人性的美与丑

从“信达雅”的角度分析淮扬菜菜名翻译

了不起的盖茨比中的女性形象探析

中英商业广告语言说服策略研究

论英语网络语言的词汇特点

实习教师与有经验教师在高中英语课堂中的提问对比研究.docx 恐怖.鬼魅.死亡-解析厄谢尔古屋的倒塌中的哥特元素.doc 浅析杀死一只知更鸟中的种族冲突

性别歧视在英国文学作品中的体现

顺应理论下的国际商务谈判中的语用失误

肯尼迪与奥巴马就职演说中修辞手法的比较研究

目的论视角下的儿童文学翻译--哈利波特与死亡圣器两个汉译本

关于哈克贝利.费恩历险记中自由的追求

肯尼斯伯克认同理论下的广告劝说手段

基于隐喻理论的英汉猫相关动物习语翻译策略研究

白鲸中象征含义解析

语境理论在初中英语词汇教学中的应用

认知视角下简爱语篇中的隐喻分析

英语商务合同翻译的语境顺应研究

道林格雷的画像中亨利勋爵所体现出的投射 73、74、75、76、77、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、高中英语阅读课教学设计探析

委婉语的英译汉--以新闻英语为例

基于语料库对中国日报财经新闻的句法特点研究

教育实习对职前英语教师专业发展的影响

功能对等理论下的商务信函文体特征及翻译

论情境教学法在小学英语课堂中的应用

了不起的盖茨比中美国梦破灭的原因

跨文化交际的语用失误

小组活动在初中英语课堂中的有效应用

基于语域理论分析商务英语函电的语言特点

从适从理论讨论中文片名的英文翻译

任务型教学法提高技师学校学生英语阅读成绩的研究

思维导图在高中英语复习课中的应用

归纳法在初中英语语法教学中运用的现状调查

接骨师之女中的母女关系研究

从关联理论看绝望主妇第八季中的字幕翻译

商务英语中模糊语的应用及其语用分析

论语中反叙修辞格的翻译策略

对永别了，武器中凯瑟琳的人物形象分析

中国瓷器的英译--基于“南宋官窑博物馆”英语翻译的考察.do 牛津高阶英汉双解词典第8版中231条词语的理据信息研究

论一个人的朝圣有关爱的失去与回归

托马斯.格雷巴德中的浪漫元素

中英茶文化对比研究

呼啸山庄之哥特式手法

关于高中英语合作学习的研究

文化图式视角下文化负载词的口译--2011至2016年两会记者招待

高中英语课堂中提问的艺术

论初中英语教学中学生跨文化意识的培养

中文导游词英译艺术探析

论小镇畸人中的怪诞形象

论弗兰肯斯坦中怪物注定的悲剧命运

中英动物习语中文化内涵的对比分析

论在英语教学中开展合作学习的策略

英语食品广告中模糊语的研究

基于功能对等理论的服装商标英译

儒家思想与西方人文主义思想在我国企业人力资源管理中的冲突

非语言交流在初中英语课堂中的应用

分析二语习得中的母语迁移

从跨文化角度分析交际中的性别差异

电影傲慢与偏见字幕翻译中的“信，达，雅”原则.doc 英语专业毕业生实习质量调查报告

目的论视角下对围城英译本的研究

影响英文谚语的文化因素及其中文翻译 117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、论艰难时世中的功利主义

文化视角下淮安旅游景点翻译浅析

有效提问策略在初中英语课堂教学中的应用

国际商务谈判中的非语言交际分析

高中英语写作中的中介语石化现象研究--吴江某高级中学为例.从疯狂动物城分析美国种族歧视的现状及根源

哈利波特的圣经原型解读

从认知语义学角度分析介词To在商务文本中的用法

目的论视角下化妆品说明书的翻译

论功能翻译理论下的英语汽车商标的翻译

美式英语的过去、现在与未来

委婉语在商务谈判中的运用研究

文化差异和不可译性

对英语词汇中蕴含的希腊罗马神话文化内涵的分析

从女性主义角度解析绿山墙的安妮中的孤女形象

从动态顺应视角看电子应用名称汉译--苹果应用商店中的应用为

浅析英语网络新词的构词法

对双城记中西德尼.卡尔顿的性格解析

论英语卡通电影片名的翻译

故事主题教学法在小学语法教学中的应用

从中西方文化差异角度浅析美剧生活大爆炸 的字幕翻译.doc 字幕翻译策略研究--以米勒一家为例

翻转课堂教学模式对学生英语学习兴趣的影响

浅谈中英礼貌原则的差异

贝奥武甫中的古日耳曼社会价值观分析

女性主义视角下译者性别意识探析--老人与海两中译本为个案.狼图腾英译中的改写行为研究

探究小学英语课堂教学的有效教学

研究讲学稿在初中英语教学中的使用现状--以东庐中学为例.do 从唐顿庄园看女权主义在20世纪英国的发展

论汤姆叔叔之死的必然性

英语习语的理解策略研究

红字中丁梅斯代尔的转变

从目的论的角度谈进口化妆品品牌的翻译原则及方法

商务谈判中肢体语言功能研究

2016届亚洲自行车展会翻译研究

驻鲁新建本科院校教育国际化现状调查 读康拉德青春的三个重要启示

浅析哈克贝利.费恩历险记中黑色幽默的应用

自然主义文学创作在嘉莉妹妹中的体现

从语用学角度分析模糊语在广告中的应用

从西方喜剧美学的角度分析王尔德喜剧不可儿戏 长日入夜行中玛丽的悲剧命运分析

浅析初中英语课堂中的互动教学 161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、200、201、202、203、204、荒野猎人中格拉斯的人物形象解读

夜莺与玫瑰两个中译本的比较研究--功能对等视角

论目的论指导下的软新闻的英译

霍桑短篇小说中的黑暗科学观

从消费文化角度解析嘉莉妹妹

纯真年代的女性主义解读

英语新闻标题汉译的互文性研究

项目化教学与国际商务英语人才的培养

解读欲望号街车中的家庭伦理

批判式阅读教学和批判式写作教学在英语教学中的交互式学习.蝇王对传统荒岛文学的颠覆

英语专业新生自主学习能力--以xx大学英语专业为例

试论赛珍珠大地中的中国传统文化要素

中美跨文化商务谈判中身势语的对比

美剧在中国跨文化传播的思考--以绯闻女孩为例

目的论视角下美国情景喜剧破产姐妹第六季字幕翻译浅析.doc 论奥斯特月宫中的中国意象

从目的论视角下谈动画影片的字幕汉译-电影超能陆战队为例 了不起的盖茨比两译本对比研究

从许渊冲“三美论”赏析今夜你是否感到恩爱两个译本.doc 英语中的性别差异--以绯闻女孩为例

英汉语序差异及其翻译方法

基于语料库的近义词研究-以suspect, doubt，question，distru 语境理论在英语词汇学习中的应用

从深层生态学解析少年派的奇幻漂流

语用学视角下电视方言节目的适应性分析

国产动画角色在传播中的不足与对策--对比孙悟空和米老鼠

生态翻译学视角下电影遇见你之前的字幕翻译

从哈姆雷特看莎士比亚的女性观

从语法隐喻角度研究济慈的诗歌

语块学习对英语口语表达的作用研究 傲慢与偏见中简.奥斯汀的婚姻观

远大前程中女性人物对主人公皮普性格的影响

目的论视角下英语儿童文学的汉译研究--以阿丽思漫游奇境记为

大地中的中国文化元素研究

动物庄园中奥威尔的反极权主义思想

社会生活中英语委婉语的语用浅析

飞跃疯人院象征主义手法探析

月宫的西方马克思主义消费观解读

语言策略在中西方谈判中的应用

生态女性主义视角下的天黑前的夏天

拒绝言语行为策略的性别差异研究--以傲慢与偏见为例.doc 目的论视阈下女性化妆品说明书汉译

从乔治斯坦纳阐释学翻译观看张谷若译苔丝中的译者主体性.do 205、206、207、208、209、210、211、212、213、214、215、216、217、218、219、220、221、222、223、224、225、226、227、228、229、230、231、232、233、234、235、236、237、238、德伯家的苔丝男权社会下的女性悲剧

英汉语调语言功能对比研究

基于阅读的初中生英语词汇学习策略研究

基于语料库的中国大学生书面语中强势词使用情况的研究

从合作原则看飞屋环游记中的言语幽默

参考性提问在初中英语阅读教学中的应用探究

美国文化价值观在电影阿甘正传中的体现

跨文化视角下的颜色词翻译

初中英语漫画版块任务型教学

赛珍珠儿童故事于兰的教育功能研究

小学英语课堂中生生互动存在的问题及策略--XX小学的调查与分

功能对等理论视角下的商务合同翻译

基于微课的翻转课堂在大学英语口语教学中的应用

从许渊冲译诗看翻译伦理--以宋词三百首英译为例

社会语言学视角下的美国俚语功能研究

二语习得中年龄因素的影响

从目的论看英文小说书名的翻译

文化价值观角度下的中西化妆品广告差异对比

中国古诗词翻译研究之我见

互联网时代下大学生英语词汇学习策略研究

疯狂动物城中的偏见研究

基于语料库的商务英语信函的语块研究

非英语专业学生英语写作中的中式英语现象分析

分析研究英语教学中的英语语音教学

论词汇象似性及其对初中英语教学的启示

探析“人与鼠”中存在的社会弱势群体现象及其原因

美国梦的破灭--夜色温柔中男主人公的分析

天边外兄弟俩悲剧命运的成因探析

从归化和异化的角度看甄嬛传的字幕翻译

从后殖民女性主义视角浅析他们眼望上帝

商务英语缩略语的语言经济原则分析

中国文化菜名英译的归化与异化--以红楼梦为例

安东尼亚与吉姆--并置描写下文化身份的对立与统一

篇7：英语专业毕业论文选题指南

英语专业本科毕业论文选题指南

英语专业论文选题可分为以下几个方向

一、英语语言学（英语语言学一般理论及其应用研究，如语言研究，文字研究，词汇研究，短语和句子研究，语篇研究，语言与文化等）；

二、英美文学（英美文学的文化研究、作品分析等，如国别文学研究和地域文学研究；文学流派研究，如：浪漫主义，现实主义，自然主义，超现实主义，存在主义，黑色幽默，意识流，女性主义文学等；作家研究和文本分析；中外比较文学研究）。

三、翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）。

四、英美文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）

五、教学法（语言教学研究，教学法研究，教学方法和技巧研究(如：语言研究与语言习惯，测试与评估研究，课堂教学管理研究，教育技术的使用与开展研究，英语学习个体差异研究等)。

六、商务英语相关研究，以英语为主的国际贸易与实务等相关研究

附：英语专业论文参考选题(Suggested Topics of Graduation Thesis for English Majors)

1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评

3.A Comment on Hardy’s Fatalism 评哈代的宿命论

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游记》与《天路历程》主题的比较

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索

6.A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究

7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以学生为中心的英语词汇教学

8.A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译

9.A Study of Transitional Words and Expressions 过渡词及表达法的研究

10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英语教学中的素质教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换

13.Application of English Idioms in Daily Life 英语习语在日常生活中的运用

14.Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 体态语在跨文化交际中的意义差异

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小说中的人物塑造

16.Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词

17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术

18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二语习得与母语的比较研究

19.Cross-culture Failures by Chinese learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区

20.Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 论翻译中的文化差异及习惯表达法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻译的文化因素局限性

22.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通过外语教学培养学生的文化意识

23.Dialectics in Translation 翻译中的辩证法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 听说法与交际法的区别

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外语学习中学习动机的影响

26.English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英语课堂教学——教师主宰还是学生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究

28.Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达

29.Features of Network English 网络英语的特点

30.Food Culture in America and China 中美饮食文化比较

31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣赏英语散文——传统与现代方法比较

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺

33.Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响

34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科学技术对英语词汇的影响

35.Information Theory and Translation 信息论与翻译

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英汉谚语的互译

37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异

39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 论林肯演说词的语言特征

40.Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征

41.Linguistic Features of English Advertisements 英语广告的语言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象

43.Logical Fallacies in English Writing 英文写作中的逻辑谬误

44.Metaphoric Expressions in Poem …论《…》诗中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程

46.Needs Analysis of Language Learners 语言学习者的需求分析

47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 论第二语言学习的态度及动机

48.On Charles Dickens Style in … 论狄更斯的《…》中的语言风格

49.On T.S.Eliot’s Mythological Consciousness 论艾略特的神话意识

50.On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流

51.On the Character of Shylock in The Merchant of Venice 论《威尼斯商人》中的人物夏洛克

52.On the Criteria of Translation议翻译标准

53.On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展

54.On the Feasibility of Communicative Approach in China 谈交际法在中国的可行性

55.On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能

56.On the Humour of Mark Twain 马克吐温的幽默观

57.On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性

58.On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略

59.On the Linguistic Features of the Adventures of Huckleberry Finn 《哈克贝利费恩历险记》的语言特点

60.On the Poetry of Robert Frost(1874-1963)评议弗罗斯特的诗歌

61.On the Poetry of William Wordsworth(1770-1885)评议沃兹沃斯的诗歌

62.On the Principles for Translation 浅议翻译原则

63.On the Relations of Basic Language Skills 基本语言技能的关系

64.On the Similarities and Differences of the Speeches by Elder and Younger Bush 论老布什、小布什语言风格的异同

65.On the Style of Withering Heights《呼啸山庄》的文体分析

66.On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 《推销员之死》中罗曼一家的悲剧

67.On the Vividness and Images in Poem … 论《…》诗文的生动性与比喻

68.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法

69.On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts 论涉外经济合同写作/翻译

70.On Translation of Computer Terms 论计算机的术语翻译

71.On Translation of Tourist Guide 论旅游指南的翻译

72.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 论商标、出口商品名称的翻译

73.On Winston Churchill’s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作

74.Parallelism in English英语中的排比现象

75.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用

76.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式

77.Politeness and Indirect Speech Acts 礼貌与间接言语行为

78.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误

79.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中国中学外语教师的专业技能

80.Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 阅读理解中

速度与理解性之间的关系

81.Relationship between … Theory and Language Research论…理论与语言研究的关系

82.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)论年龄与第二语言习得的关系

83.Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永别了，武器》的修辞与描写手法

84.Scarlet and Black in The Scarlet Letter 《红字》中的红与黑

85.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英语名词化语义分析

86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 论英语中的性别现象及性别歧视

87.Similarities and Dissimilarities of British and American Englishes论英式英语和美式英语的异同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外语教学中的社会语境

89.Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”

90.Symbolism in Idiomatic Expressions 论习语中的象征手法

91.Syntactical Features of Business English 谈商务英语写作的句法特征

92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨

93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼啸山庄》主题的表现手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点

96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和情感因素

97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译

98.The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能

99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母语对外语学习的影响

100.The Influence of Wars on American Literature 战争对美国文学的影响

101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力

102.The Negation in Translation 论正说反译和反说正译

103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning 语法规则在英语学习中的地位

104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing 外语测试中交际能力的重要性

105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation 等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用

106.The Translation of Proper Names 专有名词的翻译

107.The Understanding and Translation of Attributive Clause 定语从句的理解与翻译

108.The Use of Nouns in English 英语中名词的使用

109.The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English 英语中强调语气的表达方式

110.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔丝》

111.Translation of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)论科技英语中修辞格的翻译方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成语、俚语的翻译技巧

113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms 谚语、外来语和俗语的翻译技巧

114.English business contracts and their translating strategies.商务英语合同及其翻译策略

115.cultural difference and cross-cultural business communication文化差异与跨文化商务交际

116.Linguistic features in English business contracts 英语商务合同的语言特征分析

117.Business marketing and cultural difference商务营销与文化差异

118.Social-cultural analysis to Business activities商务活动的社会文化分析 119.Business negotiation and cultural difference商务沟通与文化差异

120.Business etiquettes and Business activities商务礼仪与商务活动

121.The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People东西方人际关系要素差异探析

122.On Values of Chinese from Perspective of Lexicon从词汇角度读中国人的价值观

123.Research on Sino-Western Differences of Cooperative Principles 合作原则的中西方差异初探

124.The Comparison of Euphemism in Wording of Sino-Western Letters中西书信用语的委婉语比较

125.How to avoid ambiguity in different culture如何避免由文化差异造成的歧义

126.On the Influence of Network Vocabulary on Chinese Language

英语网络词汇对汉语的影响

127.The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary英语词源的文化内涵与词汇教学

128.An Analysis of the Political Prejudice in VOA 《美国之音》的语汇与政治偏见分析

129.A Comparison Between News Report ofBBC andVOABBC 与VOA新闻报道之比较

On Foreignization and Domestication of Cultural Factors in Translation

(浅谈翻译中文化因素的异化和归化)

On Treatment of Cultural Factors in Translation(翻译中文化差异的处理方法)132 On English Translation of Public Signs in Chinese(汉英公示语的翻译)

On Translation of English Names of Commendation(英语商品名称的翻译)

The relationship between Cultural Difference and Translation Skill 中英文化差异与翻译技巧

An Approach to the Translation of Poetic Image诗歌翻译的意象问题探讨

篇8：英语专业毕业论文如何选题

毕业设计是本科生完成四年教学计划的最后采用的一种总结性的实践教学环节, 是本科生培养过程中不可缺少的一个重要环节, 是反映本科人才培养质量的重要指标。毕业设计的主要目的是培养和提高学生综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力, 它将培养学生科学的思维方式、正确的设计思路和管理思想, 培养学生的实际动手能力, 提高学生的专业素质以及实践能力;有助于学生逐步树立正确的工作态度和方法, 培养良好的科研习惯, 为日后参加工作或者进一步深造学习打下良好的基础;有助于加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。因此, 从论文的选题、论文的时间安排、教师指导、管理等多方面进行毕业设计的内容与形式的有效改革以解决存在的实际问题, 对提高毕业设计质量, 保证整个本科教学质量以及确保实现高素质应用型人才的培养目标具有重要的意义。

而安全工程专业较其他专业有其特殊性, 首先是专业知识面宽, 安全科学与工程学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科;其次是就业渠道宽, 就业去向包括煤矿、化工、建筑、消防、科研院所、政府机构等, 而具体工作多样, 包括安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理、职业病防治、风险评估和科学研究的一个或多个。安全学科的综合性和学生就业去向的多样性决定了该专业学生的毕业设计 (论文) 与其他工科专业有所差异。因此安全工程专业毕业设计 (论文) 如何能兼顾社会需要和个人就业期望十分重要, 以达到综合运用本专业有关课程的理论和技术的目的, 针对性的提高学生的就业竞争力和解决实际问题的能力。改革毕业设计的形式与内容, 建立社会需要和个人就业期望双重引导下的毕业设计选题、开题、设计、结题等流程一体化工作模式, 完善毕业设计的运行措施, 规范和健全考核机制是立此项目的根本目的。

一、安全工程专业毕业设计现状与存在的问题分析

近年来, 毕业设计中存在着质量下降的问题, 分析其产生的原因是多方面的, 如毕业设计过程各环节存在着一些不规范、学生对毕业设计重视不够, 就业考研压力大, 前三年学习累积的综合反映等。以上问题是对西南科技大学、辽宁工程技术大学、南华大学等十余所高校的调研结果。

目前毕业设计 (论文) 的选题模式上也存在一些共性不足:一是, 选题较晚, 一般在大四第一学期末, 此时直接就业的学生正在找工作或已找到工作, 毕业设计 (论文) 不能有效提高找工作时的竞争力;二是, 毕业设计 (论文) 题目来源单一, 自选课题占的比例过大, 结合工程实际和教师课题的较少, 不一定社会需要, 创新性不足。三是, 抄袭现象比较普遍。毕业设计 (论文) 从形式上做到了一人一题, 但是内容上很多是雷同的, 比如安全评价和人机工程方面的;而根据历年的资料进行统计, 设计占的比重偏低 (30%左右) , 而论文占的比重偏高 (70%左右) ;结合工程实际和教师课题的较少, 自选课题占的比例过大。四是, 学生在选题方面比较被动, 无法主动将自己的学习兴趣、可能就业去向兼顾起来。

通过对全国部分高校毕业设计工作的调研, 可以看到我校在毕业设计环节的管理工作方面制度是比较完善的, 措施是严格的, 应该说已走在大多数院校的前列, 但是由于我校开设安全工程专业较晚, 我们认为, 我校的毕业设计工作的主要问题出现在没能及时解决与应用型培养目标相适应的本科生毕业设计的内容设置、教师指导以及考核标准等的改革;没能及时采取对策减轻或降低就业、考研、出国等这些关乎学生切身利益的事情对毕业设计的冲击和影响;没能充分考虑高级工程技术人才培养所需要的工程训练对学生团队意识、团队协同作战能力素质训练的基本要求;没能完全将毕业设计的一些工作环节规范化、标准化;没能从专业、组织的角度为学生毕业设计工作提供详尽的服务手段等。比如, 在毕业设计程序方面存在不足:一是, 没有毕业实习环节, 不利于毕业设计联系实际;二是, 毕业设计成绩, 并未由非指导教师批阅毕业设计论文, 并打分, 答辩时指导教师也没有回避, 反而参与了答辩并最终给出了综合成绩。这些都是制约我校安全工程专业学生毕业设计工作上台阶、适应新形势的瓶颈问题, 我们应针对问题加以解决和改善。

二、社会需求和毕业去向双重引导毕业设计选题模式

1. 改革毕业设计选题模式。

基于社会需求和学生就业去向的选题原则, 提高学生参与毕业设计 (论文) 的积极性和热情, 在毕业设计 (论文) 的题目选择上考虑学生去向和兴趣, 在近年的局部试验已证明这一模式可以增强读研学生在研究生期间的竞争力, 在很多高校如中国科学技术大学、中国矿业大学等, 我校毕业生的科研能力较为突出。相信如果进一步改革, 基于社会需求和学生就业去向的选题原则, 将有效的提高毕业生在职业生涯的竞争力。

2. 建立来源于社会需要并不断更新的毕业设计题目库。

通过编制调查表, 选择主要行业如化工、石油、消防、建筑、交通、煤矿、冶金等, 在有行业代表性的企业开展调研工作, 在对口的政府部门如安监局、消防队、应急指挥中心等, 开展调研工作。组织教师对获取的调研材料和数据, 进行分析, 并利用头脑风暴法确定可选的毕业设计题目。

3. 建立一次多选题目, 二次定题的选题程序。

将选题工作提前至大三第二学期末, 并可多选题目, 通过调研完成多个综述, 这样通过毕业设计 (论文) 的前期调研, 可以提高学生就业竞争力。在学生进一步认识选题内容后, 结合自身兴趣和毕业去向, 二次定题, 并进一步调研, 完善综述。这样可以拓宽学生知识面, 保证所选题目是基于社会需要和学生去向的原则。

4. 增加非导师对毕业设计 (论文) 的评审, 并实行答辩时指导教师回避制度。

以上四项改革主要体现出本项目的“基于社会需求和学生就业去向的选题原则, 提高学生参与毕业设计的热性, 提高学生综合素质和竞争力, 规范毕业设计选题和答辩程序”的立题宗旨。

三、预期成效

1. 可以提高毕业生就业竞争力。

基于社会需求和学生就业去向双重引导的安全工程专业毕业设计 (论文) 选题模式, 将一次选题定题的程序改为一次多选题, 二次定题, 并以社会需求视角, 以学生就业去向为指引, 规范毕业设计选题、综述、开题、设计、结题等一体化流程工作模式, 是以针对性的培养学生的就业竞争力和工作能力主要目的, 实现与复合型人才培养目标相适应的本科生毕业设计的内容设置、教师指导以及答辩考核等的改革, 贯彻了因材施教、因人而异的教学原则。

2. 调节学生就业和毕业设计间的矛盾。