《调色、修片人员职责与操作规范》（通用4篇）
篇1：《调色、修片人员职责与操作规范》
【调色、修片人员职责与操作规范】
调色、修片人员职责与操作规范
一、为规范调色、修片人员操作方法，以规范其操作流程，提高调色、修片人员工作效率，特拟定本规范。
二、本规范由行政部拟定、修改，总经理签发。
三、本规范由制作中心调色、修片人员执行，由制作中心经理督导。
四、职责及操作规范：
1、调色、修整人员每天的工作是对顾客的数码电子文件进行色彩调整、修整。在工作时间不能做与此无关的工作。
2、每天分到手里的件必须当天完成。
3、分到调色人员手里的快件，必须在中午12：00以前交到制作人员手里，而制作人员必须在下午16：30前交到分件人员手里。
4、调色、修整、制作人员制作的相片数量必须和发票袋上所写张数相同，如有不同，应立即查明原因。
5、调色人员对相片必须进行精调。
6、修整、制作人员对相片必须进行精修。
7、爱护机器，不允许其他人操作任何电脑设备。
8、一人一机，不能随意调整电脑显示器颜色设置。
9、对某些曝光过渡、曝光不足、严重虑焦、不可修复的穿帮、眨眼等相片，应立即删掉。
10、操作人员严禁将公司资料及顾客数码底片拷贝带出，违者将按照公司规定进行严厉处罚，因此造成的经济损失全部由操作人员承担。
五、本规范自发文之日起执行。
篇2：《调色、修片人员职责与操作规范》
为规范调色人员操作方法，以规范其操作流程，提高调色、修片人员工作效率，特拟定本规范。
一、本规范由公司拟定、修改、经理签发。
二、本规范由数码部调色人员执行，由数码部主管督。
三、职责及造作规范：
1、调色包括，校色、调色、调整照片亮度对比度、饱和度，调整是暖色还是冷色或是中性色调，及其色系风格。婚纱以唯美，浪漫，时尚，大气风格为主。古装以古装样片颜色为基准，古色古香风格为主。
2、调色人员每天的工作时对顾客的数码照片进行色彩调整、修整。在工作时间内不能做与此无关的工作。
3、每天分到手里的件必须当天完成，制作完的照片色彩格式为RGB模式。
4、分到调色人员手里的快件，必须在下午16：30前交到分件人员手里。
5、调色人员制作的照片数量必须和拍摄原片所写张数相同。如有不同，应立即查明原因。
6、调色人员对照片必须进行精调。
7、不能随意调整电脑显示器颜色设置。
8、对某些曝光过度、曝光不足、严重滤焦、不可修复的、眨眼等相片，应立即删掉。
9、顾客从调色到精修到设计版面完成制作，全部流程中对色彩有问题或是特殊要求均由调色人员负责处理。
四、调色人员业绩提成
按照调色一张照片0.3元计算。
篇3：《调色、修片人员职责与操作规范》
2010年3月2日, 全球二维和三维设计、工程及娱乐软件的领导者欧特克有限公司 (“欧特克”或“Autodesk”) 宣布, AutodeskLustre软件原创开发人员Mark Jaszberenyi以及软件工程师Gyula Priskin和Tamas Perlaki因开发影视业数字调色配光软件Autodesk Lustre而荣获奥斯卡金像奖, 这是由欧特克开发的技术第五次获得美国电影艺术与科学学院的认可和褒奖。
由美国电影艺术与科学学院颁发的奥斯卡科学与工程奖用以表彰对电影业的发展产生重大影响的技术成就。Autodesk Lustre不仅有助于提高创意性外观设计, 同时还能让艺术家在影视项目中加强对最终色彩和光线效果的控制。Autodesk Lustre已经在《本杰明·巴顿奇事》 (The Curious Case of Benjamin Button) 、《怪兽大战外星人》 (Monsters vs.Aliens) 、《达芬奇密码》 (The Da Vinci Code) 和《加勒比海盗:黑珍珠号的诅咒》 (Pirates of the Caribbean:Curse of the Black Pearl) 等数百部电影中大显身手, 帮助塑造影片环境及营造氛围。
篇4：《调色、修片人员职责与操作规范》
安全是影响电力运行的关键因素，只有安全才能确保电力的高效运行。正确规范的倒闸操作，才能确保电力安全地运行。笔者联系当前电力运行实际，就道闸操作的相关问题进行探讨。
一、围绕思想认识抓提高
（一）提高思想认识
思想认识是行动的指南，如果思想认识不到位，也就难以确保行为的正确性。作为管理人员要重视对运行人员的安全思想教育，以切实增强其安全意识及责任意识，既要把防止误操作作为突击战，又要把它作为持久战来对待。作为电力运行人员，不仅要安全意识渗透到设备管理方面，还要落实到人员素质方面，以确保全体人员思想认识的高度统一。
（二）加强安全警示教育
设立误操作警示题库，将误操作事故典型案例收集进来，通过对典型误操作事故案例的剖析，查找引发不规范行为的原因，汲取事故教训。让电力运行人员与自己实际相结合，进行比对分析，举一反三，以取到警示教育的作用，避免重蹈覆辙。三是创新学习方式。可以要求值班员根据通报的事故案例，结合自身畅谈体会，重点说出从中应汲取的教训，探讨针对这些事故谈谈应该采取防范措施。还可以采取现场拷问的方式，如我这样做是否違反规程？针对这种事故问题我应该采取何种防范措施？通过一系列地拷问，可以极大地增强值班员参与事故学习的自主性，增强其责任感，从思想认识上提高警惕，减少麻痹大意，以切实将变电运行的安全风险系数降到最低。
（三）夯实学习基础
采用多种学习方法，不但夯实学习基础，如可以将自学与集中学习结合起来，现场培训与厂家培训相结合，设备操作与理论学习相结合。可以采用理论学习、操作比武、现场考问等，以充分调动值班员进行规范倒闸操作的积极性和自觉性[1]。
二、围绕现场操练抓提高
（一）创新现场练兵形式
值班员轮换担任评委。在现场比武中，由一班人员进行现场练兵，另一班值班人员充当评委，进行现场评价打分。由值班员充当评委，在评价别人的过程中，自己也能够学习别人的规范操作，还能观察对照中发现自己类似存在的欠规范问题。为了确保现场岗位练兵获得实实在在的成效，还可以将事故处理安置其中，对于操作过程中遇到的问题，要及时采取应急措施，迅速排除故障，以将故障的损害程度降到最低。在排除故障后再进行操作，对值班员的操作制度执行情况进行分析，以切实提升值班员应急处理问题或道闸操作能力。
（二）加强练兵经验总结
在现场练兵过程中，要不断发现问题、分析问题和解决问题，不断总结经验，汲取教训。对于做得好的方面，要大力弘扬，对于做的不到位的地方，要切实改正，找到问题的症结所在。通过现场练兵，不仅可以提升值班员的的操作能力，而且可以增强电力运行人员的团队意识和责任意识，进一步规范操作，提高电力运行人员的道闸操作能力[2]。
三、围绕倒闸操作抓规范
一是调度预告令的接受。作为电力值班负责人，在进行调度操作预告接受时，应该相互报告单位、姓名等基本信息，在接受时务必确保精力高度集中，采用随听随记的方式，并复诵一遍。
二是做好操作步骤票及操作票的填写。要严格按照操作预告做好倒闸操作安排，完成倒闸操作步骤票的拟订。同时，还要做好操作票的填写。值班负责人必须严格按照操作预告等内容的要求，给监护人交待好填票事宜。操作人必须做好相应记录，对模拟图进行查对，并对典型操作票进行参考，对填写操作票进行逐项、清楚地填写。
三是做好操作票的核对。操作人必须严格按照要求进行操作票的填写，并以模拟图为依据，在审核无误后，并签名确认后再交给监护人。作为监护人，必须严格按照模拟图等资料，在进行审查无误签名确认后，再将其交给值班负责人。作为值班负责人，必须严格以操作预告为对照，结合工作内容进行严格认真地审查，再确认无误后再进行签名待用。
四是进行模拟操作。对照设备模拟图，监护人必须按照操作票中的项目进行逐项唱票，作为操作人员，必须手指复诵后，再对模拟图板进行更改。待模拟操作完全正确后，给值班负责人进行汇报。
五是操作命令的接受。值班调度员与值班负责人之间要相互通报单位、姓名，然后，值班调度员必须正确、清楚地发布操作的命令，值班负责人必须一边听一边做好记录，并进行全文复述，在获得发令人的“对，执行”回答后，再实行操作，并对操作的全程进行录音。
六是做好操作用具的检查。操作人必须对安全用具进行严格地检查，看起是否存在超试验周期，外观是否良好，接地线是否存在断股、开股的问题，绝缘手套是否完全合格。
七是发布“可以操作”命令。作为操作值班负责人，在得到“模拟操作无误”的汇报后。作为操作人及监护人都要做好安全防范措施，如戴好安全帽等措施，操作人站在前面，监护人位于其后。操作人应手指着设备进行复诵，作为监护人，在复诵无误确认后，再发出“对，执行”命令，然后操作人再进行作。操作完成且监护人确认后，在该操作项上打上“√”。等完成全部操作后，应全面复查操作设备和指示灯等。
八是做好汇报。根据复核情况，在确认无误后，监护人盖好“已执行”章，再给值班负责人进行汇报。值班负责人向值班调度员汇报操作完毕，得到值班调度员复诵无误后，全部操作方告结束。
四、围绕监督考核抓保障
坚持以监督考核为手段，切实加强保障，加大对现场倒闸操作的安全监督，以便于尽早地发现问题和解决问题，实行全程全方位的安全监督管理。管理人员必须多深入现场，加强对值班员倒闸操作行为监督，将每一个操作步骤都纳入监督内。严格按照监督检查情况进行考核，确保监督考核成效[3]。
五、结语
综上所述，倒闸操作是影响电力安全运行的重要因素，加强倒闸操作规范性的研究具有十分重要的作用。我们在日常工作要多思考、多总结经验，还要严格要求自己，切实规范自身行为，最大可能地减少电力运行的风险性。
参考文献
[1]吴健.浅谈提高变电站值班员的倒闸操作规范性[J].湖州师范学院学报，2006，S1：94-96.
[2]周林.浅谈规范变电站倒闸操作[J].科技风，2009，02：7.
[3]李鹏翔.提高变电运行值班员岗位技能的措施研究[J].广东科技，2013，14：88-89.