会电课程改革培训总结

2024-04-14

会电课程改革培训总结（通用5篇）

篇1：会电课程改革培训总结

课程改革培训总结

《会计电算化》改革深入思考

一、新环境下的课程特点

《会计电算化》是一门实践性、技术性和应用性都很强，且多门学科交叉的课程，是为会计和财务信息类高职专业开设的一门专业必修课。本课程主要学习会计电算化的基本理论，重点是财务软件的操作方法和操作技能。通过本课程的学习使学生掌握会计电算化的基本理论，掌握通用会计软件的操作技能。

当前随着Internet的普及，越来越多的企业利用网络进行电子商务交易，而电子商务作为一种快速有效的商业模式更能适应时代发展的要求。电子商务给传统会计理论带来了新的发展，而会计理论的发展也必然会带来实务的变化。在此时代背景下，原有封闭的、自成体系的会计电算化也开始以网络的形式实施，会计网络化、信息化成为一种发展趋势，结合电子商务、网络会计的发展分析，增加对财务ASP模式的教学必将成为高校会计电算化改革中的一项主要内容。

二、指导思想

（1）加强课程教学模式的改革，充分运用现代化教学手段，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。

（2）以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学习什么”和“怎么学习”两方面问题。

（3）注重教师在教学过程中主导作用的发挥。

（4）注重构建适合师生、学生之间交互、讨论的教学环境。

（5）加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。

（6）进行课程设计，要讲求经济，注重教学效果和效益。根据这一思想，在设计课程教学资源时，应力求“少而精”，而避免“大而全”。

三、新环境新要求

（1）要转变教学观念，克服传统的教学思想，改变传统的教学方法，运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。

（2）要有渊博的专业知识，紧密关注学科发展动态；熟知财经法规，特别是与会计学相关的法规；总之，教师要不断扩大自身专业覆盖面，平时要博览财经类的书刊，参加科研和学术交流，注意教学素材的积累，不断提高自己的学科水平为会计电算化课程教学打下坚实的基础。

（3）提高教学质量。受课时限制，要求讲授内容要“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论与操作技能的运用。

（4）通过各种可能的媒体（电话、E—mail、网络实时在线答疑等）提供学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。

（5）教师要按实验要求，组织学生进行上机实验操作，按时、认真布置作业，在批改作业时，要加注评语并有详细记录，此外，还要进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。

四、实操应用

兴趣是刺激学生大幅度提高学习效率的利器。因此，在制定会计专业的教学设计时务必采用灵活有效的教学方式。在教学实践中，运用任务驱动教学法，结果反映学生学习的效果普遍较好，学习的兴趣和主动性也大大提高。我们通过合理设计教学任务，实施一体化教学，重点掌握财务软件的操作技能。

（1）设计合理的教学任务

把所要学的知识点和操作步骤、操作技巧分配到一个个任务中，让学生在完成任务的同时达到教学目的。会计电算化教学通常以一个工业企业一个月的经济业务为案例进行实训。

（2）教学实施

课堂教学在会计电算化实训内完成，采用一体化教学，边演示边练习，讲练结合，让学生在做中学，学中做。教师的演示根据子任务分步骤来开展，对重点步骤重点讲解，强调易错易漏步骤。教师的演示可与学生的模拟实训同步进行，教师演示一个子任务，学生也训练一个子任务。教师在教学过程中，应针对高职高专会计类专业学生的特点，有选择性地让学生看幻灯片中的操作载图，或者在机房内利用广播软件进行更直观的演示和讲解，让学生掌握操作要领。学生完成任务的过程也就是完成实际工作的过程。一个个子任务，除了学习软件的操作技能之外，还涉及会计的专业知识及跨专业的知识，进一步巩固和丰富了学生的专业知识。教师定期对各个子任务的完成情况进行考查。由于任务环环相扣，有利

于充分发挥学生学习的主动性和积极性，达到本门课程的教学目的。

因为会计电算化培养学生的能力及知识结构具有综合性，所以我们在课程内安排近1/6的课时进行模拟实训，综合运用所学过的基础会计、财务会计、成本会计、税法等相关课程，以加深学生对会计核算流程的理解，领会会计内部控制的基本要求。

根据高职教育及会计专业的人才培养目标，以任务为驱动，充分调动学生学习的主动性，以会计工作过程为导向，模拟与企业会计岗位相互对应的教学情境。学生在实训中扮演会计主管、出纳员、会计员等角色。通过岗位角色的扮演，学生在实训过程中理解各自岗位的合作和牵制，明确职责，再次复习会计核算的相关知识和流程，同时培养学生的协作能力。

总结：今后工作中，努力提高教研和科研水平，增强社会服务能力；强化教学常规管理，努力提升管理水平，实现教学质量的大突破，为我校的发展做出更大的贡献。

篇2：会电课程改革培训总结

1.CPU能访问的存储器有：ROM ,RAM , CACHE

2.计算机型号指CPU 的类型。

3.外存上的信息不可直接进入CPU被处理。

4.计算机采用二进制的原因: 电路简单工作可靠并稳定运算法则简单。

5.‘字节’ 表示计算机存储器的单位。

6.完成某一任务的指令集合称为程序。

7.存储器读写速度的顺序 cache>Ram>硬盘>软盘。

8.计算机软件一般包括系统软件和应用软件。

9.IP 地址是由四组数字组成，数字范围在0-255之间。

10.计算机病毒的特点：潜伏性隐藏性感染性破坏性和触发性。

11.计算机内存性能指标：存取时间和内存容量。

12.机器语言程序是计算机能直接识别的执行的程序。

13.防止病毒感染软盘的有效措施是将软盘写保护。

14.微型计算机系统中的中央处理器主要由控制器和运算器组成。

15.在windows 中回收站是硬盘上的一块区域。

16.Word 应用程序窗口中的各种工具栏可以通过‘视图’菜单中的‘工具栏’命令。

17.在excel 中编辑输入数据可以在单元格内和编辑栏中进行。

18.计算机硬件的基本组成是输入输出设备，运算器控制器和存储器。

19.在excel中要使活动单元格立即跳转到A1单元格可以通过Ctrl+Home键完成。

20.常见的打印机有：喷墨式打印机激光打印机针头式打印机。

21.外部存储器有：硬盘软盘。

22.当一张软盘写保护后对软盘不能进行写操作而修改和删除都是写操作。

23.对话框时临时的，不能提供改变大小，最大化最小化等操作，但可以移动。

24.国际GB2312-80中收集的一级常用汉字是按拼音字母顺序排列的，二级汉字是按部首

顺序排列的。

25.在Excel中，一个日期数据无论以何种日期格式出现，值不变。

26.计算机的存储系统一般指内存和外存。

27.计算机病毒是一种认为编制的特殊的计算机程序，它隐藏在计算机系统内部。

28.CD-ROM是光盘，属于外部存储。

29.针式打印机术语中，24根针是指打印头内有24根针。

30.用鼠标右键单击不同的图标，会弹出内容不同的快捷菜单的。

31.会电下，存贮介质的特点是不能直接地看到，必须通过计算机显示或打印输出。

32.程序设计语言按其对计算机硬件的依赖程度，可分为机器语言，汇编语言和高级语言。

33.单击任务栏的按钮，按ALT+TAB键操作可实现不同窗口之间的切换。

34.鼠标托动可实现文本块移动，先选定word文本块，按住shift键并拖动鼠标，或者按

住alt 键拖动鼠标。

35.回收站的大小可以调整，其中的文件可以恢复。

36.“我的电脑”图标不可以从桌面上删除。

37.声音与视频信息在计算机内是以二进制形式的数字。

38.windows的编辑菜单中的粘贴功能有时是灰色的，只有当剪贴板中有内容，该功能才可

以使用。

39.在internet中，目前使用的IP 地址采用的事32位二进制代码。

40.拼音输入法属于汉字编码的外码。

篇3：会电课程改革培训总结

一、高度重视、精心筹备, 培训质量有保证

基础教育课程改革, 将我国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训得到重视。在倡导教育公平的今天, 中西部农村骨干教师的培训放到了重中之重的位置。综合实践课程培训也是广西教育学院承担的培训项目之一, 在此项培训开展之前主要做了以下三方面工作。

1. 明确培训思路

秉承中西部农村骨干教师培训“一切为了学员的发展”的宗旨, 用“新理念、新知识”打造综合实践活动培训课程的平台, 让学员在培训中学习, 在学习中收获;用“有思”培训的理念创新培训模式, 让学员在交流中碰撞, 在碰撞中“会思”;用问题研究促进成果物化的途径, 让学员在行动中研究, 在研究中成长。

2. 组建培训团队

拥有一个资深的培训团队是完成“国培计划”综合实践课程培训的关键。整合了广西区内外综合实践活动的教师资源, 组成了学识渊博的优秀导师团队, 在导师团队中有西南大学副校长陈时见教授、华中师范大学课程研究中心常务副主任郭元祥教授等, 来自不同系统的导师有着各自的优势, 这就组合成一个完美的专业引领团队。同时, 还成立了管理团队, 配备了班主任和生活管理员。

3. 完善实施体系

一个完善的实施体系确保了实施培训步骤的清晰化和条理化, 也是实现培训效果的一个根本保障。这次参加培训的96位学员中, 仅有5人“教”过综合实践活动这门课程。要在15天的培训中, 让学员由“生手”一下变成“熟手”, 培训的难度有多大可想而知。综合实践活动课程的内容不像学科课程的内容那样规范化、系统化, 可以说, 只要符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的任何主题都可以成为综合实践活动课程内容。因此, 培训专题的科学设置尤为关键, 我们深入一线听取教师的意见、与教师座谈、发放培训课程问卷调查表等, 广泛征求学校领导和教师对课程设置等方面的建议与要求, 在充分调研、反复论证的基础上, 按照系统化原则, 设置了16个专题和3个实践体验活动。

二、有思培训、凸显“造血”, 学员学习有收获

接受“国培计划”综合实践活动课程培训的任务后, 我们通过不断地审视和反思后认识到:教师无论参加哪种形式的培训, 都要面对从理论到实践的转换问题, 而以往的培训是以“专家”讲授为主, 对教师的已有经验、教师的创造性和行动能力关注不够, 教师没有真正“卷入”培训活动中, 其结果是难以给受训教师形成“造血”机能, 这就造成了在理论与实践的转换上, 有一个很难逾越的鸿沟。为了探寻教师培训的新模式, 我们进行了调研, 调查结果显示, 83%的教师认为应结合自己的工作经历和经验, 借助专业引领, 触及情感, 引发思考, 生成问题, 达成共识, 推动实践的培训是最有效的培训。为此, 我们达成了三点共识:一是在综合实践活动课程培训中, 主讲教师不是传统意义上的信息提供者、标准答案的发布者, 而是参与者, 必须与学员一起学习, 共同提高。“学员”也发生了角色上的变化, 他们既是培训参与者, 也是培训内容和形式的主动创造者, 也是主讲教师的合作伙伴。二是在综合实践活动课程培训中, 要激发和培养参与者自我发展的愿望与能力。关注参与者的主动建构, 鼓励参与者调动已有的经验, 在合作交流中生成新的经验, 贡献自己的智慧。三是在综合实践活动课程培训中, 强调问题情境下的高层次学习, 激发参与者积极思考, 在提出问题、解决问题的过程中学习和提高。

在培训中, 我们理论结合实际, 强化“做中学”的同时, 尝试着由“输血型”的培训转向“造血型”的培训。“造血型”的培训旨在“创建和谐氛围, 搭建分享平台, 在集体中分享, 在分享中升华”。所谓升华, 就是创新自我, 重塑组织。学员不能把自己当作一个知识接受的容器, 而是用理性的思维, 实践的思考去审视、吸收。授课的导师从如何激活学员“有思”的角度去准备专题讲座, 让学员在参与互动、交流研讨、合作学习、反思构建等模式中, 产生碰撞, 达到“会思”, 凸现“造血”功能。

为了强化综合实践活动课程培训的“造血”功能, 我们采用了“头脑风暴+合作学习+交流展示”的培训模式, 要求每位导师在授课期间要留出1/3的时间与学员沟通, 倡导师生之间、生生之间的对话, 所以学习期间我们特意穿插了多次小组交流和全班的交流。学员从第一次分组交流时的茫然、小心翼翼、缺乏自信心, 到第二次分组交流时的踊跃发言, 第三次、第四次大胆分享, 争先恐后地展示自己的成果。在导师的引领下, 无论是富有地方特色的小组名字, 还是组织有序的合作探讨, 学员们越来越大胆自信, 精彩纷呈地汇报分享。最后, 大家明白了, 原来综合实践活动是这么组织的, 综合实践课是一门“做”的课程。

不少学员在学习心得中都不约而同地感慨, “专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐, 精美地呈现在我们的面前, 如果用两个词来形容, 那真是目不暇接、异彩纷呈”。

学员雷若云说:“这次培训, 请来综合实践活动课程权威性顶尖专家讲解综合实践活动的发展方向, 让我们一线教师受益匪浅, 开拓了视野, 拓宽了知识面, 让自己站在了更高的角度上来看自己的职业, 也看到了综合实践活动课程乐观的前景。形式多样的培训内容丰富:有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞, 有专家的理论为我们导航, 有同仁的精辟点评, 有专家的即时评说, 有课后反思研讨, 有困惑的解答, 有鲜明热烈的现场研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。”学员周林桂说:“综合实践活动, 在参加省级骨干教师培训之前, 我只知道这是一门新课程, 对于这门课程的认识基本上只源于‘顾名思义’的程度。是陈时见、郭元祥、黄丽林、唐丽、徐巧英、黎君、于钟民、肖弋、陈菊、李庆忠、李白燕、陆绍桓、李兵、黄新宁等老师如火的激情传授点燃了我学习这门学科的热情, 掀起综合实践活动的红盖头, 让我领略了这门学科的独特风情。教学课例研讨、实践技能训练等从理论视角切入, 结合具体课例, 甚至实践深入浅出地解读纲要的内容, 拨开了我心头的迷雾, 了解了综合实践活动的教育理念, 使我更清楚地认识到综合实践活动开展的意义及必要性。我深刻地感受到了综合实践活动对发展学生个性, 培养学生的创新精神和解决问题的能力所起的重要作用。没有参与研修, 我不会知道这里的精彩纷呈;没有学习体验, 我也不会知道综合实践活动课程风光无限。”

三、严格管理、快乐学习, 培训生活有乐趣

近百人的班级, 连续十几天的紧张学习, 没有严格的纪律和完善的管理机制是很难保证效果的。培训期间, 为了加强培训班的生活管理和教学管理, 培训班设立了管理小组, 建立严格的考勤制度、学员作业档案制度和学员结业成绩考核制度, 下发了《学员手册》并制定了《学员公约》。班主任天天跟班听课和管理, 两位生活管理员与学员同吃同住, 每天晚上10点钟准时查房。

在严格管理的同时又注意体现以人为本的思想, 想方设法从学员的需求去考虑, 尽力帮助学员解决实际困难, 真诚服务关注发展。在经费有限的情况下, 费尽心思, 找到了较为合适的培训场地, 并从饮食、住宿、教学设施等多方面精心筹谋, 努力营造一个良好的学习和生活环境。例如在学习生活方面, 我们为每位学员准备了材料袋和必要的文具用品, 在培训结束前向学员发放刻有讲课教师上课录像的光盘。在培训过程中, 不断听取学员的意见, 不断改进服务质量, 确保学员在紧张的学习期间能学好、吃好、住好。在文化娱乐方面, 安排学员到广西教育学院的计算机房上网, 给学员发放上网费让他们在课余时间也能上网学习;买笔、墨、纸、颜料等给有书法、绘画爱好的学员;带学员到青秀山开展拓展训练……这些活动既丰富了学员的文化生活, 又增进了集体成员之间的友谊。此外, 课余时间学员自发进行文艺排练, 在汇报总结会上, 他们进行了一场精彩的文艺演出。

四、后续培训、丰富多彩, 搭建平台共提高

这次培训的一大特点是增加了网络平台在线交流, 为学员提供了网络课程资源。因此, 我们设立公共电子邮箱将培训教师的上课课件、教学录像、活动照片和各种学习资料上传到网络, 不受时空限制供学员使用。此外, 还设有学员QQ群和博客论坛, 学员不仅可以提交各种作业, 分享优秀教学资源, 还可以参与网上交流, 反馈各种信息。利用这个网络平台, 方便了教师和学员的交流互动, 使学员可以和我们保持着密切的联系;还将利用网络这个平台, 本着“以人为本”的服务理念, 一如既往地提供热诚服务、千方百计满足学员的后续培训和学习要求, 使学员感到温暖与充实, 乐学、想学。

对于“国培计划” (2010) 综合实践活动课程集中培训, 我们有以下四点体会:

一是综合实践活动课程培训需要有强有力的管理机制。“国培计划”综合实践活动课程培训, 是一项庞大的系统工程, 组织管理、项目策划、培训运作都需要强有力的工作机制作为管理层面和技术层面的支撑。因此, 需要建立健全实施组织机构。首先, 承担单位要成立“国培计划”领导小组 (下设办公室, 负责日常工作事务) , 负责培训的管理, 组织和协调培训的实施, 并对培训实施过程进行指导监督、专业引领和检查评估。其次, 实行学科项目首席专家负责制, 由首席专家组织学科导师团队承担综合实践活动课程培训项目的具体执行。最后, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。通过建立学习小组, 设立班委会, 制定有关条例, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。小组长负责组织交流、讨论, 搜集组员各方面的意见, 班委会负责出勤考核、纪律监督、活动策划。保证了学员都能够遵守学习纪律, 认真听课, 积极参与讨论, 认真完成导师布置的作业。

二是综合实践活动课程培训需要有教育资源丰富研修基地。综合实践活动课程培训不仅需要有一支与时俱进的学习型培训团队作为专业引领, 还需要形成培训的合力。本次培训, 以南宁市开展综合实践活动成绩显著的中小学校、广西民族博物馆、青秀山拓展训练基地等作为课程培训实习基地, 大大提高了培训效果。

三是综合实践活动课程培训需要有学员主人翁的责任感。这次培训, 我们对学员的表现满意, 这个满意是学员们用“责任”两个字交出的答卷, 学员给了我们许多的惊喜和感动。参加培训的96位学员中, 95%的老师不是综合实践活动课程的教师, 对综合实践活动课程的认识是一张白纸, 通过培训学员们把握了这门课程的育人价值, 学会构建和实施有意义的综合实践活动课程。学员对综合实践活动课程精辟的诠释让我们惊喜:综合实践活动, “你”是面向学生的生活领域的经验性、实践性的课程, “你”不是“可教的”课程, 而是“可做的”课程, 这就是学员在综合实践活动课程这张白纸上画出的绚丽的图案。此外, 课堂上看着学员们抢话筒, 听着学员们认真发表精辟的见解让我们感动;在拓展训练中学员们你追我赴, 互助互爱的团队精神让我们感动;读着学员们那些因获得信心、希望和力量而满怀感激的总结让我们感动。

四是综合实践活动课程培训需要有“诚心、真心、热心”的培训服务。营造良好的学习环境是提高培训质量的关键之一。这次培训, 我们提出了一个响亮的口号:用“诚心、真心、热心”为学员服务, 让学员享受培训的幸福。没有最好的团队培训, 只有不断改进, 不断创新, 励志做到最好的团队培训。“诚心、真心、热心”的培训服务, 得到了学员的认可。据问卷调查结果显示, 学员对项目的满意度达98%。

篇4：会电5班事迹材料

团支部：11级会电5班日期：2013年3月25日

尊敬的校方领导：

焦作大学经济管理学院11届会计电算化5班全体同学诚挚地申请参加院“五四红旗团支部” 的评选。

焦作大学经管系11届会电5班，是一个思想积极、激情飞扬的集体，是一个学习气氛浓厚、活届动丰富多彩、真诚友爱的集体。崇德、勤学、敬业、强能是我们真实地写照。班上同学的政治思想好，集体观念强、学习风气浓、干部力量强、活动也开展的好。在学院分团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同进步，共同成长，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。

现经管系11级会电5班团支部现共有30名学生，已经全都是团员。

一、完善的团支部建设

团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基一层组织，它同广大团员有着最广泛最直接的联系，因此加强团支部自身建设是非常重要的。我班支部对于自身的建设有着这样一个标准：“有班子、有制度、有活动、有作用”，我团支部也是本着这一标准，不断加强自身建设，以下就是我团支部具体的建设内容：

1、领导班子

我支部由30名同学组成，其中，团支部书记党芬芬，组织委员黄正康，宣传委员姚姗姗，由全体团员民主选举产生。我团支部要求各委员工作要做到“团支部的事，事事有人做，团支部的人，人人有事做，”把支部的动向把准，工作做到有的放矢，以便不断改进。以下是团支部干部的职责和分工：团支部书记：

1、负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、协助班长更好的开展班内、系内工作，使同学们在思想上认识活动的必要性。

3、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学生生活等方面的规章制度，创建一个良好的班风、学风。

4、积极在班内大面积发展党员，使同学们在思想上积极向党组织靠拢，向班委会提交入党积极分子推荐名单。

5、开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营造一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境。组织委员：

1、主持委员会组织生活，根据上级团组织意见结合本委的实际情况，提出组织生活的内容和形式的建议，做好各种会议（活动）的考勤、记录工作。

2、负责检查、评估支部工作。

3、经常检查团纪情况，经常检查各团支部执行决议情况，检查全校团员履行义务、遵守团的纪律情况，对违纪团员进行必要的批语教育和提出处分意见。

4、在委员会领导下，抓好各团支部学习工作，并向委员会提出表彰奖励优秀团员的建议。宣传委员：

1、了解团员、青年的思想状况，提出思想教育、宣传工作计划。

2、针对团员青年的思想实际，组织各种形式的教育活动，负责校内宣传阵地建设，搞好宣传鼓励工作，负责安排各支部板报内容的更新及检查。

3、结合实际做好团委的宣传报道工作。

4、积极组织团员青年参加业余文体活动。

5、根据学校和上级党团组织的要求，组织好形势、政策、政治理论和团的基础知识的学习。

6、坚持寓教于乐，开展各种健康有益的文体活动，促进校园文明，组织好重大节日的文艺演出和庆祝活动。

7、坚持业余、自愿、小型、多样、节约的原则，积极组织开展有益于教职工身心健康的业余文化体育活动，活跃教职工文化生活，组织好各种文体比赛，搞好文体活动的检查评比工作。

8、尽可能开展丰富多彩的假日旅游活动；

9、完成学院党总支交办的其它工作。

以下来简单介绍一下我支部组织过的活动以及其团员的影响： 1、2011年，是入学第一年，在圣诞夜的时候，我班支部举行了题为《平安圣诞》的主题活动，大家积极性很高，在活动中每个同学尽显其能，展现出了自己最自信最美得一面。通过此次活动，很明显拉近了团员之间的关系，是我们整个支部更加的和谐和团结，在很大程度上促进了我支部的发展和精神的弘扬。

2、2012年的3月7日，是“女生节”，所以我支部在那天，为支部里的女同胞们专门开展了一次主题活动。此次活动由支部个个委员具体负责，各司其职，邀请我们的辅导员和我们一起玩。活动的大部分是游戏，比如“三人四足”，表演猜成语等，这些游戏都充分展现了团员们的团结协作能力，很大程度上培养了团员们的团队合作精神，这样也更有助于我们支部的团结发展。3、2012年的冬至，我支部开展了主题为“温暖冬至的活动”，这也是我们第一次举行包饺子活动，大家都充满了期待，各自为活动献计献策。我们为这次活动写出了具体的策划，紧接着对活动中所需物品进行了采购和处理，最后，便是活动实施。

在这次活动中，我们全班同学积极参与，感受到了劳动给我们带来的乐趣。更加体会到了合作的重要，增强了班级向心力，锻炼了同学们的动手能力。值得兴奋的是我们班级的所有同学都跟班级走，积极参与到活动中来。4、2013年的3月 9日，我支部组织团员出游踏青，去了神农山，让大家可以更好地进行户外集体活动，让大家充分感受到集体的温暖，让我支部在和谐发展的同时，也可以让大家充分明白，这里，也是一个家„„

二、各项建设具体实施

1、团支部思想道德建设

团支部思想道德建设旨在进步团员的思想素质，使之从根本上培养正确的世界观、人生观，树立远大的理想，朝着一名符合现代化的优秀团员前进。我们以党章、团章为蓝本，把思想教育融进到生活中，在平常的交往中，注重发现和解决同学们思想上的题目。与时俱进，对一些先进事迹，先进个人进行表扬，鼓励广大同学向他们看齐。对于我们党的一些工作我们也格外重视。作为团组织的一部份，我们始终对自己高标准、严要求，向着党员的标准看齐，关心着国家发展的大事。经过我们共同的努力，全班的同学思想觉悟有了很大的进步，他们把自己的所思所想写成思想汇报上交组织，接受组织的考验，向着更高更远的目标前进。2.团支部文化水平建设

这学期以来，我团支部带领全班同学建立起“团结友爱、互帮互助、奋发进取、开拓创新”的良好班风，形成了“比、学、赶、帮、超”的优良学风，班级各项工作均走在前列。

“以人为本科教兴国”一直是我们国家的重要方针，要实现中华民族的伟大复兴，就必须要有扎实的文化基础。在学院进行学风建设的大好形势下，我们班同学捉住机遇，狠抓成绩，取得了明显的效果。全班有大概90％已拿到专业证书，还有相当一部分同学那倒奖学金，成为了学习方面的主力军，成为我们班进步成绩的先锋气力。3.团支部组织活动建设

大学的生活给了我们很多自由活动的时间和空间，需要我们自已往装点得五彩缤纷。我们本着丰富大学生业余生活，锻炼大学生能力的目的，开展了一系列活动。在活动中，全班同学积极参加，充分展示了自己的才能和风采。感受到了活动带来的快乐，进步了同学们的热情，在实践中锻炼了自己的能力，同时增强了班级的凝聚力。

4、团支部建设总结

大学二年级是定向期，班级团支部应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以进步自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职，社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业有关的工作，进步自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。当然最重要的是做好我们团支部的本职工作，引导同学们向党组织靠拢，开展关于党建的活动，进一步进步大家对党的熟悉，帮助大家找出自身的差距和不足，积极要求进步。

“千里之行，始于足下”，团支部的每一个成员深知，一份耕耘，一份收获，我们默默奋斗。所谓“人心齐，泰山移”，我们这个团结向上的集体在过往的一年半里不论学习、思想、还是社会活动，都展示着我们团支部文明守纪的精神风采。相信新学年11级会电5班团支部会积极向上，同学们会受益非浅，每一个支部成员在新学年里都将有一个大的发展，我们团支部会踏着新时期的步伐，与时俱进，再创辉煌！

5、我们是一个团结向上的整体

回首过往，我们满面沉思；放眼未来，我们踌躇满志。11级会电5班团支部的成长、壮大离不开各级领导、老师的大力支持，以及全体同学的共同努力。“高举团旗跟党走”是每个团支部和在校大学生未来发展的人生导向。没有共青团工作的深进人心，也就没有11级会电5班团支部今天所取得成绩，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践。

我们有理由相信，在强有力的班级团支部的带领下，07级四班必将踏上又一个崭新的征程，我们期待着11级会电5班更美好的明天！恳请各位领导、辅导老师严格审查。

此致敬礼！

篇5：会电系毕业论文相关通知

1、本次论文指导分三组进行，分组见“论文分组”。（见附件2）

2、论文指导教师：

一组：方敏联系电话 *** 二组：杨兰花联系电话 *** 三组：何成兵联系电话 ***

3、按“山西兴华职业学院毕业论文的有关规定” 要求撰写，2012年5月10前提交论文，系部转交指导教师评分。（见附件1）

4、论文选题系部指导教师提供一部分，也可以自选论题。（见附件3）

5、论文撰写不得大面积下载，转载别人的观点，论述，否则论文按“差”评分，视为不合格。

6、论文格式范本，见附件4，附件5。

附件1：山西兴华职业学院毕业论文的有关规定

毕业论文设计是综合考察学生掌握相关专业基本理论、基本知识和基本技能的一项学术研讨任务，是系统检验学习及教学效果的重要教学环节。我院高等教育均须完成本教学环节。

一、毕业论文的选题

1.学生可在下发的毕业论文参考题目中自行确定论文题目：也可根据自己的实际情况，与指导教师协商确定论文题目；或在征得指导教师的同意的基础上自拟与本专业相关的论文题目。

2.毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值，要符合培养目标的要求，体现专业特色。

3.选题类型要多样化，要根据个人的研究能力、特长、兴趣以及可投入的时间等，有针对性的选择课题，难易程度要适当。

二、毕业论文的撰写

1.毕业论文的写作原则上要按草拟写作提纲、修改提纲、撰写初稿、修改初稿、定稿5个步骤进行。

2.毕业论文的写作必须贯彻理论联系实际的原则，学生应运用所学的基本理论、基本知识对实际问题进行分析、阐述，注意“就事论理”，切忌“就事论事”。

3.在写作过程中学生可在教师指导下参考有关资料，并引用其中的观点作为论据或说明问题，但不得抄袭。

4.毕业论文应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及论文格式正确、打印清楚。5.论文的字数不得少于4000字。

三、毕业论文的格式要求

1.封面上打印“山西兴华职业学院※※※※届毕业论文”，下面表明：姓名、专业、学习形式、层次、指导教师、教学地点。封皮论文标题用2号黑体，姓名、学号、层次等用宋体四号黑体。

2.正文文字：另起页，论文标题用三号黑体，顶部居中排列，上下各空一行：正文文字用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

3.每位学生须将论文打印一式四份，打印的版面设计要求：统一A4纸竖排，装订线在左侧，页眉、页脚分别为1.5cm，边距为：上、下2.5cm，左侧为3cm,右侧为1.9cm。

4．内容摘要使用5号楷体，关键词使用5号黑体，参考文献使用5号楷体。

四、毕业论文的成绩评定

1.毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩不合格者，不能正常毕业。

2.毕业论文由指导教师提出初评成绩，并写出评语及是否同意参加答辩的意见，可参加答辩的要参考答辩情况确定最终成绩。

3.学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题，在学术上有自己的独到见解，观点明确，结构严谨，语言通顺，格式规范，可评定为优秀或良好；论文能够理论联系实际，分析问题有一定深度，结构较合理，观点较明确，语言能顺，格式规范，可评定为中等或及格；论文理论联系实际不够，观点无新意，内容东拼西凑，基本没有自己的独到见解，或文不对题，结构安排也不甚合理，文字不通顺，格式不规范，可评定为不及格。山西兴华职业学院会电系

2012年1月15日

附件2：会电系论文撰写分组第一组会电0901班会电0902班第二组会电0904班会电0905班

第三组会电0903班会电0906班

附件3：部分论文选题（可以自选题）

2012届会计电算化专业毕业论文选题

1．新旧会计准则比较与展望 2.××公司的应收账款分析

3.××公司会计信息披露问题研究 4.试论企业亏损的内因分析与治理对策 5.从××集团谈上市公司的资本结构 6.坏账损失产生的原因及对策

7.实质重于形式原则在会计上的运用 8.成本—销售量—利润相关分析 9.小企业代理记帐探讨

10.对知识经济时代投资融资管理问题的思考 11.集团公司的财务管理初探 12.企业不良资产的界定和化解 13.企业赊销活动财务管理对策 14.浅谈财务杠杆的应用 15.虚假财务报告成因的分析 16.会计电算化的舞弊与对策

17.普及会计电算化面临的问题与对策 18.浅议会计电算化的内部控制制度 19.企业所得税若干问题探讨 20.企业偷漏税手段及其防范

21.试论财务管理是企业管理的核心 22.公开财务信息与保护商业秘密 23.浅谈注册会计师审计的独立性 24.区域经济发展不平衡的原因及对策 25.不对称信息下风险决策研究

26.加强财务管理，提高企业经济效益 27.遵循资金运动规律，加强企业财务管理 28.从“××会计造假案”谈会计诚信问题 29.加速企业资金周转的途径与措施 30.会计电算化操作管理分析 31.会计电算化的舞弊与对策

32.普及会计电算化面临的问题与对策 33.机会成本在企业投资决策中的作用 34.企业所得税若干问题探讨 35.企业偷漏税手段及其防范

36.谈谈税收筹划在企业中的运用

37.关于人力资源会计有关问题的探讨 38.谈加入ＷＴＯ对我国会计计量的影响

39.对新会计准则下非货币性交易准则的几点思考 40.关于企业应收账款管理的症结与对策问题的探讨 41.试论会计的监督职能 42.企业会计信息与经营决策

43.公开财务信息与保护商业秘密 44.我国会计模式的现实选择研究 45.关于成本核算若干问题的探讨 46.对降低产品成本途径问题的研究 47.对固定资产折旧问题的探讨 48.原始凭证失真及解决办法 49.关于股份制企业的账务处理 50.谈谈加速折旧的原理及其方法 51.固定成本与变动成本问题的研究 52.关于中小企业会计核算问题探讨 53.中小企业融资问题探讨

54.试论会计造假的防范与治理

55.中国会计准则与国际会计准则的比较分析 56.关于绿色会计理论的探讨

57.中西方会计要素的比较研究

58.关于人力资源会计若干问题的探讨

59.关于资产负债表日后事项调整问题的探讨 60.网络会计若干问题探讨

61.环境会计问题探讨

62.试论期后会计事项的种类及披露方法

63.专科生会计教学中的问题及对策思考 64.管理层收购问题探讨 65.试论会计委派制

66.关于谨慎性原则的应用问题探讨

67.权责发生制有关问题的探讨

68.会计诚信问题的思考 69.关于或有负债会计问题的探讨

70.当前企业成本管理工作中问题与对策

71.试论成本与提高经济效益的关系 72.责任成本会计在企业中应用的探讨 73.人力资源成本会计的研究

74.高新技术企业成本管理的特点分析

75.财务风险的分析与防范

76.中小企业财务管理存在的问题及对策 77.利润操纵的现象及对策 78.企业资本结构优化研究 79.上市公司业绩评价指标研究 80.财务报表粉饰行为及其防范

81.或有事项对企业财务状况的影响

82.市场经济条件下企业筹资渠道和筹资方式的研究 83.金融市场与企业筹资

84.企业兼并的若干财务问题 85.企业破产的若干财务问题 86.内部控制策略研究

87.加强内部会计控制的构想 88.股利分配政策研究

89.MBO对财务的影响与信息披露 90.并购融资方式及其风险防范 91.独立懂事独立性探讨

92.企业应如何加强货币资金管理 93.投资性房地产计量模式转换的利弊 94.高级管理人员激励制度之股利支付 95.试论企业应收账款的管理与应用 96.企业会计电算化系统的内部控制浅析 97.论虚假会计信息的产生及治理 98.资产减值准备对会计数据的影响 99.浅析增值概念在会计中的应用 100.浅析我国会计改革中的不足

101.成本会计的发展趋势与对策研究 102.关于中小企业会计核算问题探讨 103.中小企业融资问题探讨

104.试论会计造假的防范与治理

105.我国会计理论体系的探讨

106.现代企业制度下会计改革问题探讨

107.《企业会计制度》若干问题探讨

108.关于会计准则若干问题的思考

109.试论中国会计的国际化

110.知识经济时代会计创新问题的探讨

111.关于会计准则建设的几个问题

112.中国会计准则与国际会计准则的比较分析 113.关于绿色会计理论的探讨

114.会计改革热点问题探讨

115.关于会计理论研究的逻辑起点探析

116.关于会计政策的选择问题探讨

117.试论会计信息失真及对策

118.关于会计披露问题的探讨

119.关于会计职业道德的探讨

120.关于财务报告问题的探索

121.知识经济时代的会计假设探讨

122.试论现阶段我国会计目标的定位

123.我国上市公司财务预警的实证研究

124.正确认识我国股票市盈率——从市盈率之争说起 125.资产重组与国有资产流失的财务视角 126.我国上市公司盈余管理刍探 127.高校规模扩张中的财务风险

128.对高校征收企业所得税问题的探讨 129.解决我国中小企业融资难问题的对策 130.高等教育成本计量与管理 131.会计实习形式之比较

132.论上市公司虚假陈述民事赔偿制度 133.由会计信息舞弊引起的思考 134.浅析国有企业成本管理

135.关于管理会计研究的若干思考 136.浅析无形资产的确认与计量 137.上市公司信息披露制度研究 138.我国审计的未来展望

139.企业流动资金不足的原因及对策 140.中小企业融资难的理性思考 141.我国证券市场发展前景探索 142.如何分析现金流量表 143.企业会计报表的粉饰 144.售后服务的成本管理 145.土地使用权核算的思考

146.对“后进先出法”作为存货计价方法的思考 147.乡镇企业应推行战略管理 148.注册会计师监管模式比较 149.注册会计师的独立性研究

150.信息技术和电子商务对会计的影响 151.试论管理当局对内部控制的责任 152.论加强企业现金流量管理 153.对企业现金流量质量的分析

154.企业净利润与现金流量的差异分析及其协调 155.企业债务性筹资分析

156.企业财务管理目标的再认识 157.会计电算化环境下的舞弊及其对策 158.公允价值会计计量模式的思考 159.浅谈新会计准则对上市公司的影响 160.中小企业利润操纵之原因分析 161.会计信息的经济分析 162.现金流量表的粉饰与识别 163.新旧会计准则的比较与思考

164.所得税的会计处理：新准则与旧规范的比较分析 165.浅析财务会计报告应披露的信息 166.论重要性原则在会计核算中的应用 167.浅议公司治理与会计信息失真 168.EVA评价指标与企业绩效管理 169.论会计电算化的质量控制

170.货币时间价值在企业投资经营中的应用 171.对会计谨慎性原则的思考

172.对财务管理、管理会计与成本会计重叠关系的探讨 173.企业兼并中的财务协同效应 174.对企业并购的成本与效益分析 175.论企业财务风险的规避 176.论企业资本结构

177.论资产减值准备对企业会计信息的影响 178.论经营杠杆与财务杠杆对企业收益的影响 179.企业折旧问题的财务研究 180.新形势下对会计的的认识 181.对会计发展历史的探讨 182.会计对象问题探讨 183.会计要素问题的认识 184.如何认识会计的作用 185.会计核算方法问题研究 186.怎样提高会计人员的素质 187.会计内部组织机构问题研究 188.如何发挥会计的内部控制作用 189.对会计职能问题的探讨 190.损益核算方法问题探讨

191.怎样认识会计科目的设置意义 192.对帐户和会计科目的认识 193.会计复式记账问题探讨 194.对会计帐户分类的认识 195.如何发会会计凭证的作用 196.对企业帐簿体系问题的研究 197.会计信息真实性问题研究 198.对财产清查问题的探讨 199.任何分析会计报表

200.对帐务处理程序问题研究 201.论会计内部控制 202.会计目标探讨 203.论固定资产管理

204.固定资产折旧问题研究 205.管理会计应用问题研究 206.论中小企业融资难问题 207.新会计制度的看法 208.会计模式问题研究 209.企业避税问题探讨 210.论两税合并的意义 211.论企业结算方式改革 212.企业审计问题研究

213.会计电算化相关问题研究

214.如何做好企业财务管理工作问题探讨 215.网络条件下的会计资源共享 216.村级财务管理问题及其对策 217.农村会计人员的现状及其教育 218.外资并购企业的地位、问题及对策 219.一人制公司财务运作中的问题及对策 220.公司治理中的股权激励机制 221.企业财务风险的特点与控制 222.研发费用的资本化与费用化 223.企业财务报销制度的思考 224.乡村负债问题及其出路

225.上市公司关联交易的风险分析和控制 226.增值会计初探

227.会计计量对企业会计收益的影响 228.浅论企业最佳资本结构

229.企业集团母子公司财务关系问题 230.资产评估的主要问题及对策

231.作业成本法在企业成本管理中的应用 232.企业兼并的财务效应分析

233.股权分置改革对企业财务的影响 234.企业债务重组及其策略

235.谨慎性原则在财产清查中的运用 236.浅议企业资本结构的适时调整 237.我国股份合作制企业的会计问题 238.资产评估结果入账难的成因及对策

239.虚拟企业中管理会计决策分析方法的应用 240.从融资风险谈企业的举债经营问题 241.企业集团财务管理的思考

242.电子商务时代会计信息的地位和作用 243.论资本结构优化的影响因素及筹资决策 244.论资金有效运作与躲避市场风险的关系 245.公允价值计量属性的探讨 246.浅谈人力资源会计模式 247.对或有事项准则的认识

248.现代企业治理机制下的内部控制制度 249.会计电算化工作可能出现的问题及对策 250.如何构建企业财务危机预警体系 251.企业的股利政策的选择及实施 252.控制审计风险的有效途径

253.××市（县）环境会计信息披露问题研究 254.从“××”看公司治理与内部审计的关系 255.会计电算化工作可能出现的问题及对策 256.对我国具体会计准则的思考

257.会计电算化对会计工作方法的影响探讨 258.新会计制度下会计报表的分析和应用 259.企业会计信息化实施中应注意的问题

260.电算化会计系统与管理信息系统的关系探讨 261.试论会计的监督职能 262.企业会计信息与经营决策 263.论会计与经济效益 264.财会人员的素质

265.公开财务信息与保护商业秘密 266.西方财务会计体制浅见

267.我国会计模式的现实选择研究 268.财务的本质、职能研究

269.经济环境对会计发展的影响 270.对我国现行财务报告的评价 271.对建立会计报表体系的探讨

272.我国企业会计信息质量的现状、成因及治理对策 273.会计电算化系统管理员岗位设置问题分析 274.浅析会计电算化对会计实践的影响 275.试论我国会计电算化的发展方向 276.会计电算化系统中设置常用摘要研究 277.浅谈企业实行会计电算化的风险与对策 278.会计电算化对行业财务管理的影响研究 279.会计电算化对会计制度的影响研究 280.ERP与会计电算化

281.会计电算化岗位责任制研究 282.会计电算化操作管理分析

283.浅谈知识经济与会计电算化人员培训 284.企业会计电算化验收程序研究 285.会计电算化账务处理制度分析

286.谈会计电算化培训目标和效果的统一 287.浅议会计电算化的内部控制制度

288.会计核算电算化与会计管理电算化之比较 289.科技发展对会计电算化促进探索 290.浅谈商业性会计软件

291.手工会计与会计信息系统之比较 292.企业会计电算化审计中的问题及对策 293.制约我国会计电算化发展的原因及对策 294.农村财务会计制度规范浅析 295.标准财务软件推广难题探讨 296.论会计透明度

297.标准财务软件推广与会计透明 298.人力资源会计的应用探讨

299.论上市公司会计信息披露问题 300.电算化会计条件下的审计 301.浅谈会计中介服务

302.试论会计职业道德的建议途径 303.企业会计信息失真问题初探

304.会计电算化报表系统的现状及问题 305.存货计价方法比较 306.固定资产折旧研究

307.内部控制理论的发展对我国健全内部控制的启示 308.普及会计电算化面临的问题与对策 309.中小企业实施会计电算化的原则研究 310.会计电算化犯罪的防治研究

311.解决网络会计电算化安全问题的对策 312.会计电算化工作的质量控制研究 313.会计信息系统的成本控制初探 314.对降低产品成本途径问题的研究 315.关于标准成本与定额成本的探讨

316.间接费用分配计入产品成本的方法研究 317.会计电算化系统的容错性及可操作性问题 318.试论我国会计模式的选择 319.试论中国会计的国际化

320.关于会计诚信有关问题的研究 321.企业内部控制设计

322.浅析影响我国管理会计应用的环境因素 323.固定资产核算的探讨

324.电子商务对财务管理方式的影响 325.浅谈知识经济与会计电算化人员培训 326.手工会计与会计信息系统之比较 327.浅析会计电算化对会计实践的影响 328.浅谈企业实行会计电算化的风险与对策 329.对降低产品成本途径问题的研究 330.论低值易耗品和包装物的摊销

331.关于某企业内部会计审计制度的研究 332.对中小企业财务管理及其存在问题的研究 333.关于某企业财务管理中存在的问题的研究 334.谈谈企业的存货管理 335.谈谈企业的应收帐款管理 336.谈谈企业的对外投资管理

337.关于××公司存货管理问题的研究 338.关于××公司应收帐款管理问题的研究 339.关于××公司对外投资管理问题的研究 340.浅谈如何做好财务报表分析

341.浅谈注册会计师审计中的风险控制问题 342.浅谈会计造假的常用伎俩及其审计方法 343.浅谈2007新会计准则 344.论会计信息系统

345.关于××公司会计信息系统建设问题的研究 346.关于××公司会计制度建设问题的研究 347.浅谈对现金流量表的认识和分析方法 348.浅谈对企业无形资产的核算问题 349.谈谈所得税会计 350.谈谈涉税会计核算

351.关于××公司涉税会计核算中存在问题的研究 352.关于××公司会计电算化中存在问题的研究 353.关于用友财务软件使用中存在问题的研究

354.对××会计师事务所在审计程序中存在问题的研究 355.谈谈会计人员的素质与能力要求 356.谈谈如何做好一个出纳员

357.谈财务人员如何为管理者决策提供服务 358.谈谈如何编制好合并会计报表 359.浅谈或有事项的披露问题 360.投资决策方法研究

361.谈谈资金时间价值理论在财务管理中的运用 362.对企业偿债能力的财务分析方法研究 363.关于××公司资金风险问题的研究 364.谈谈企业资金安全问题 365.谈谈财务管理中的杠杆理论 336.企业短期偿债能力分析

337.企业负债筹资经营的财务原则

338.企业经营风险和财务风险的分析、管理与控制 339.企业流动资金运营中的问题与对策 340.企业流动资金紧缺的成因与对策 341.会计信息失真的原因及对策

342.我国会计诚信建设存在的问题和对策 343.我国会计职业道德建设的途径 344.财务利润与现金流量的关系 345.强化应收账款控制与管理的研究 346.企业信用政策与应收账款管理 347.内部审计独立性研究 348.审计风险及其防范

349.企业税务风险的成因及防范 350.高职会计专业课程体系建设问题

351.我国注册会计师制度面临的问题及对策 352.企业筹资中的资本成本分析 353.会计核算与财务管理的关系 354.谈企业融资---应收账款融资 355.会计电算化与企业财务管理 356.企业存货及其管理 357.谈企业不良资产的盘活 358.论资金结构的优化 359.论最佳资金结构 360.现代企业成本控制

361.如何加强中小企业财务管理 362.中小企业资金的筹集

363.当前国有企业财务管理风险及其控制 364.浅谈企业融资能力的培育

365.论新经济时代的企业财务管理 366.固定资产减值准备计提的思考 367.浅谈民营企业内部审计方法 368.论企业的成本控制 369.试论会计信息披露制度 370.资本成本决策研究 371.财务风险评价体系 372.关于企业价值研究

373.杜邦分析法在财务分析中的应用

374.量本利分析法在我国企业利润预测中的应用

375.试论我国社会审计权利与义务不平衡的影响及其对策 376.审计质量控制的分析

377.论我国审计组织体系的健康与发展 378.会计电算化对审计的影响及对策 379.内部审计在企业风险管理中的作用 380.如何强化对混合所有制经济的审计监督 381.关于商誉的会计思考 382.企业内部会计制度建设

383.关于借款费用资本化的探讨

384.现代企业治理机制下的内部控制制度 385.论会计师事务所激励机制的选择与创新 386.论企业会计政策选择及其发展趋势 387.内部控制环境的研究

388.成本会计的发展趋势及我们的对策 389.借贷记账法应用问题 390.本量利分析的应用问题 391.支出、费用、成本之间的关系研究 392.公允价值在会计计量中的应用 393.中小企业的税务筹划

附件4

山西兴华职业学院2010届毕业论文

姓名：张三专业：会计电算化

层次：专科

指导教师：何成兵

论文题目：公司财务治理结构探讨

附件5

范文：

公司财务治理结构探讨

[内容摘要]公司财务治理结构是对企业财权进行合理配置，在强调利益相关者共同治理前提下，形成有效的财务激励约束机制，实现公司财务决策科学化等的一系列制度、机制、行为的安排和设计。本文首先介绍了公司财务治理结构的基本理论，然后从分析我国公司财务治理结构的现状入手，指出其存在着资本结构的治理效应不理想、财务治理权配置不当、业绩评价机制落后和外部治理环境存在缺陷等问题，并进一步提出了相应的改进措施，如改善我国的资本结构、完善企业分层财务决策机制、拟定合理的业绩评价指标和改善外部治理环境等。[关键词]财务治理结构资本结构财务决策业绩评价外部治理环境

引言

财务治理结构就是公司的所有者、经营者及相关利益主体之间的财务决策控制权力及其相应的责任与义务的制度安排。更确切地说，财务治理结构是公司资本提供者为确保自己可以得到投资回收的财务决策机制。通过对财务治理结构的研究，可以在企业所有者和经营者之间建立一种有效的财务决策权力制衡机制，从而保证企业财务的科学决策，使得股东有足够的信息去判断在经营者的财权支配过程中存在的问题，并使资本提供者在公司资本保全增值的财务决策过程中有果断行动的权利。

就目前来说，国内外对公司财务治理结构问题的研究还比较少。国外财务理论重视财务管理技术的研究，直接探讨财务治理结构的文献较少。在相关的研究中，马克·J·洛教授(Mark J?6?1 Roe)的研究成果是最引人注意的。美国的财务治理结构具有所有权分散、权利向着首席执行官转移和对大的所有者压制的特征，马克·J·洛教授(1999)的研究为这种美国公司的财务治理结构的成因提供了解释，他认为产生这种治理结构类型的根本原因在于其政治根源，理由是美国的法律政治故意削弱了金融机制总体意义上的能力，并且经常是削弱他们持有大宗股票的能力，投资组合法、反网络法规和其他分散化的法规都使他们无法系统地持有具备影响力的股票。

从国内来看，财务治理结构近年来引起人们的高度关注，从有一定影响的文献来看，对财务治理结构研究主要有：李书锋博士(2001)研究了公司财务治理结构产生的原因和基本内容，而对公司财务治理结构的定义未作直接的阐述。他认为其原因是在现代公司治理结构中由于信息不对称性导致公司内部各阶层之间所确立的契约具有不完全合约的性质。刘翰林教授(2002)从企业集团的角度出发，提出了企业集团以人为本的财务治理结构概念，即充分利用各种市场参与者的力量对子公司进行财务监控，并监督实施以人为本的内部控制制度来构筑企业集团的财务治理结构。张敦力博士(2002)从财务治理在整个公司治理中起的作用的角度对公司财务治理结构进行了研究，认为财务治理结构是公司治理结构的核心。陈铁峰(2001)对公司财务治理结构及其作用进行了研究，认为所谓公司财务治理结构，是指为了解决财务治理问题而建立起来的，股东大会、董事会、监事会、经理层和职工之间的，有关财务的，责权利关系，以及在此基础上建立起来的一套有效的激励与约束机制。伍中信博士(2002)认为，财务治理结构是以产权中的核心部分即财权为基本纽带，逐步确立出资人、董事会、经理人和企业财务人员财权流动和分割中所处的地位和作用，分别体现各主体在财权上相互约束、相互制衡的关系。

本文的研究思路就是通过借鉴有关文献，立足于我国公司的现状，分析了我国公司在财务治理结构方面所存在的问题，并相应地提出了一些措施，以期能给我国公司完善财务治理结构提供一点参考。

一、财务治理结构的认识

（一）财务治理结构的涵义

由财务治理结构我们很容易就能联想到公司治理结构，然而公司治理结构与财务治理结构虽然都名为“治理结构”，但它们在涵义上有本质的不同。

公司治理结构，也就是公司治理，是指以股东为核心的相关利益者之间的相互制衡。其核心是建立一套有效的公司治理机制以协调公司与所有相关利益者之间的利益关系，从而达到保证公司科学决策、有效经营、提高公司绩效及其核心竞争力、维护公司各方利益的目的。公司治理结构的内容包括:公司发展战略，公司人力资源管理，财务制度设计，薪酬与激励制度以及一切与公司高层控制有关的制度设计与执行。

对于财务治理结构，也就是财务治理目前有两种认识。一种认识认为财务治理结构，一般是指财务内部的治理，可简单定义为:由企业股东大会、董事会、经理层、监事会等权力机构对企业财务权利进行配置的一系列制度安排，通过财务治理结构的安排，对企业财权进行合理分配，以形成一种财务激励约束机制；另一种认识认为财务治理结构，一般是指企业财务采取共同治理，即企业内外部利益相关者共同对企业财务进行治理，可定义为：用于协调企业与其利益相关者之间财务关系、平衡财务权利的一套正式的、非正式的制度或机制。

综上，财务治理结构的涵义可概括为:财务治理结构是对企业财权进行合理配置，在强调利益相关者共同治理前提下，形成有效的财务激励约束机制，实现公司财务决策科学化等一系列制度、机制、行为的安排和设计。

（二）财务治理结构的内容

公司的财务治理结构作为一整套的制度安排，其涵盖很广，包括企业的资本结构、财务治理权的配置、激励与约束机制和外部治理环境等几个主要方面。

企业资本结构的形成受多种因素的影响，资本结构本身又对企业的财务治理结构产生重要影响。就一般意义而言，资本结构指的是股权资本和债权资本的比例关系，它反映的是市场经济条件下企业股东、债权人和经营者之间相互制约的利益关系，因此合理的资本结构安排在一定程度上，能够决定企业治理结构的有效性。比如企业适度负债结构，可将经理人员与所有者的利益紧密地联系起来。若企业只拥有权益资本，则经理人员承担破产风险的机会比较小，企业即使经营业绩差些，也不会有财务违约情况，从而形成不了对企业经理人员的压力。但是，若在企业资本结构中融入债务资金，一方面可约束经理人员将现金用于盈利能力较差的投资或低效率的扩张行为(因要考虑偿债需要)；另一方面，偿债的压力致使经理人员为了避免清算失去权力而设法提高资本收益率。同时，由于债权人会在信贷条款中对经理人员的行为明确加以限制，因此，恰当安排资本结构可以做为一种约束机制发挥作用。

企业财务治理权的配置是根据企业生产经营活动特征而设计的、用于维持相关利益主体财务权利相互制衡的一种机制。财务治理权配置是企业财务治理结构的重要组成部分之一，其基本功能是限制委托人和代理人之间财务契约不完全性和财务责任不对等性。具体表现为三个方面：一是通过限制财务契约不完全性和财务责任不对等性，分散委托人的风险，维护委托人的财务决策权；二是通过限制财务契约不完全性和财务责任不对等性，维护管理者的则一务执行权；三是通过限制财务契约不完全性和财务责任不对等性，维护利益相关者的财务监督权。由此可见，财务治理权配置是企业协调代理关系的重要管理机制。

激励与约束机制是公司财务治理结构的一个重要内容。在公司制的企业架构下，产生了多重的“委托一代理”关系。例如：董事会和经理人员之间是一种雇佣与被雇佣的关系，他们追求的利益目标是不一致的，加上二者之间的信息不对称，于是就可能产生经理人员运用其信息优势进行“偷懒”和谋取私利的“机会主义”行为而损及股东利益。因此，为了促进经理人员的财务决策与公司长期发展的利益相一致，减少财务经理人员的“偷懒”和“机会主义”行为，企业内部必须建立起一定的激励与约束机制。有了科学合理的财务激励与约束机制，企业的财务治理结构才是完整有效的，其治理效应才能得到最大的发挥。

公司的外部财务治理主要是通过健全的政策和法律法规以及产品市场、经理人市场和资本市场的竞争来实现的。健康的外部市场是公司财务外部治理的必要条件，但从我国的现实情况来看，外部市场还不是很规范。因此，在目前的情况下，外部治理在我国企业财务治理结构中所起的作用只能是辅助性的。

二、我国公司财务治理结构的现状

当前我国公司的外部市场约束，内部结构制衡及公司管理制度等方面存在着严重的委托代理关系下的权责失衡，公司的“内部人控制”已成为一种相当普遍的现象，表现为各利益相关主体在财权的流动和分割中缺乏约束和制约，如大股东滥用控股权，经营者决策随意，无风险防范意识等等。追其源头皆是由不完善的财务治理结构造成的企业内部监督、制衡机制的失灵产生的后果。

（一）资本结构的治理效应不理想

1、股权对公司治理效率的影响

由于我国上市公司大多是国有控股公司，其股权结构表现为国有股比重过高并且不可以流通、国有股主体不明确，存在着国有股多头管理、国有股委托持有者监管不力等问题，从而导致“内部人控制”现象严重。机构投资者作为机构性的代理人，更多的是关心红利。个人投资者具有对经营者行为进行监督的动力但是因为其能力不足，导致“搭便车”的现象非常普遍，大多表现为投机性的短期行为。这种股权结构的缺陷必然导致治理效率低下。的市场里，无法形成充分的市场竞争，企业的利润不能准确地反映经营者的能力和努力程度。

三、完善我国公司财务治理结构的对策

（一）改善我国公司的资本结构，提高公司治理效率

1、国有股减持，形成多元投资主体

国有股减持是改变我国国有上市公司股权结构的必由之路。国有股减持能够降低上市公司的股权集中度，而分散化的股权结构和社会公众投资意识的增强有利于激发多方利益主体对公司经营业绩的关心，有利于社会公众股东行使“用脚投票”的权力；国有股流通有利于将资本市场兼并收购、优胜劣汰的功能发挥出来，形成对上市公司经营管理者的外部约束力，充分调动其主观性，最终实现上市公司的根本改善。从当前来看，为了优化上市公司的股权结构，国有股减持的主要对象不是散户，而应是有效的私人投资者、机构投资者和外国投资者，这样有利于建立起大股东之间的相互制衡和监督机制。

2、强化债权人“相机性控制”，重视银行的作用

所谓“相机性控制”，就是当公司有偿债能力时，股东是公司的所有者，拥有公司的剩余索取权和剩余控制权，而债权人，则只是合同收益的要求者；相反，当公司偿债能力不足或违反债务合约时，由于有关法律的保护，债权人就成为公司的控制者。也就是说，在公司经营活动正常的情况下，债权人并不对公司的经营活动进行干预，只有当出现危险信号时，才实施必要的干预，以调节和纠正经营活动中出现的偏差，维护其利益免遭损害。

债权人对公司的“相机性控制”可通过事前、事中、事后三个阶段的监督来实现。在事前阶段，债权人应对公司提出的投资项目进行评估，并对公司和项目本身进行信用

（二）完善公司分层财务决策机制，建立健全内部财务控制

为保证利益相关者共同参与公司治理，必须建立一个财权充分流动和分割的财务决策机制，并通过严密的内部控制进行财权流动的有效监督。尽管各个公司由于其具体情效的实施。笔者认为，在财务治理权的具体配置中，应强化股东会和经理人员的决策权，加强董事会及监事会的监督权，改善经理人员尤其是财务经理的执行权。

1、结合上市公司股权结构的改善，保障股东的合法权利

由于我国上市公司股权结构的特殊性，中小股东特别弱小，“超级股东”现象普遍。虽然按《公司法》股权平等的原则行事，但实际实行运作结果有时会大相径庭。遇到一括内部职工股和社会公众股)利益的议决事项，必须举行类别股东会议按类别股份总数的特别多数(如3/4或2/3)同意才能通过。这样，控股股东损失少数股东权益的现象将能得到有效的遏制。

2、加强和改善财务经理的财务执行权

3、强化董事会的监督职能，完善内部控制

在财务治理权配置中，应淡化董事会的财务决策权，强化财务监督权，这就要求董事会推行独立董事制度，降低执行董事在董事会成员中的比例，由此强化董事会代表所

（三）拟定合理的业绩评价指标，进行有效的激励和约束

良好的公司财务治理结构中，激励和约束机制至关重要，而完善激励约束机制的前

（四）改善外部治理环境，充分发挥公司外部财务治理的作用

1、完善相关法律法规

比如从破产法规方面来看，目前国有企业的资产负债率仍然偏高，据有关资料表明，知识产权保护等方面的法律也都函待建立和完善。

2、规范资本市场对于资本市场的问题，首先应完善国有企业的资本结构，引进机构投资者，减少国

3、完善和加快职业经理市场的建设

四、结论

财务治理结构作为公司治理结构框架中存在和运行的一个重要系统，在公司治理结构中处于核心地位。它是现代企业制度确立过程中企业财务发展的客观需求，不仅深