校长带活动方案

校长带活动方案（共11篇）

篇1：校长带活动方案

党建带工建、团建、妇建工作方案

及具体工作安排

为深入贯彻中央、省、市、县委党建带工建、团建、妇建的有关精神和要求，切实保证我局工作深入开展并取得成效，我局紧紧围绕全局中心工作，解放思想、实事求是、突出重点、大胆探索，加大工作力度，特制定文体局党建带共建、团建、妇建的工作实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，在县委县政府的正确领导下，围绕坚持党建带工建、团建、妇建。以基层为重点，以创新为动力，创建为抓手，以提高为目的，完善内部机制，优化外部环境，全面加强思想建设、组织建设、干部建设、队伍建设和作风建设，积极构建广泛联系全局新型纽带，努力把我局建设成为群众基础巩固、组织设置合理、运行机制灵活，具有较强的吸引力、凝聚力和战斗力，能够团结带领全局党团员青年为发展文化体育事业的优秀组织。

二、目标任务

1、围绕党建，切实加强思想建设。思想建设是党的建设的首要任务，也是团的建设的首要任务。在大力加强党的思想建设的同时，局工会、共青团、妇联要在局党组、各党支部的带动下，切实加强思想建设：一精心组织，加强学习，努力用邓小平理论构筑局团员青年强大精神支柱；二全面开展宗旨、政策和法制教 1

育，帮助团员青年树立远大理想和坚定信念；三注重与发展房产经济实际相结合，在经济建设过程中，及时发现问题解决问题，把职工的热情、智慧和力量凝聚到实现党的宏伟目标和全局工作重心上来。

2、围绕党建，全面推进工会、共青团、妇联的组织建设。工会、共青团、妇联的组织建设是党组织建设的重要部分，党建带共建、团建、妇建，就要求全局系统各级组织要在局党组和各支部的带领下，把基层组织建设好。紧紧围绕局创建党建工作先进单位和争创优秀党支部活动，要不断吸取党建工作经验，改进组织工作方法、活动方式，坚持和完善团员责任区、团员目标管理、支部书记例会、领导干部联系点、工作目标任务管理，团建工作定期检查、考核和通报等组织制度。不断提高工作水平，力争团建工作创特色、上台阶。

3、围绕党建，认真抓好工会、共青团、妇联的干部建设。团的干部队伍是党的干部队伍的重要组成部分，共青团在局党组的带领和帮助下，切实加强团的干部队伍建设，为党的干部队伍建设提供保证。一是要严格团干部的选配标准，要把思想好、素质高、能力强、作风正的年轻干部选拔到局团系统各级领导岗位上来；二是要不断加大团干部培养力度，配合局工会把团干部的培训纳入党的干部培训计划，加强妇联干部队伍建设，保证妇联工作的稳定性和连续性。

4、围绕党建，大力促进队伍建设。我局青年队伍是党员队

伍的重要后备力量。要在局党组的带领和指导下，加强对现有青年的教育、管理工作，加大党员发展力度，有计划的发展党员，建立一支能够发挥先锋模范作用的团员队伍，继续做好推荐优秀团员作为党的发展对象和推荐优秀青年作为生产和管理工作骨干工作，使工会、共青团、妇联发展党员工作和局团党组推优工作有机结合。

5、围绕党建，积极带动作风建设。局党组要以在党组织中“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风教育为契机，切实抓好一班人作风建设，大力倡导五种作风：一是开拓创新。增强创新意识和创新能力，以改革的精神和发展的观点，深化团工委各项重点工作，开拓新的工作领域；二是求真务实。坚持党的实事求是的思想路线，发挥党的理论联系实际的优良作风；三是勤奋学习。向理论与实践学习，努力掌握新知识、新方法，跟上时代步伐；四是艰苦奋斗。增强党性修养，正确对待名利，自觉抵制腐朽思想侵蚀；五是忠厚老实。讲真话、讲实话、讲纪律，力戒浮夸，形成良好的品质品格。

篇2：校长带活动方案

关于加强全区新时代党建带群建工作方案

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分发挥党建在群建工作中的引领作用，推动基层党组织进一步从单兵突进转向整体提升，着力构建全领域统筹、全覆盖推进、全方位引领的大党建格局，有力保证党的全面领导在基层落细落小落实。现制定2021年党建带群建工作方案如下:

一、明确指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入贯彻习近平总书记关于群团组织作用发挥的指示批示精神，切实增三性、去四化，把党的基本理论、基本路线、基本方略贯彻到群团工作各方面、全过程，通过开展活动的形式，最广泛的把全区干部群众动员起来，进一步打牢干部群众团结奋斗的思想基础，凝聚起建设生态莲花山的磅礴力量。

二、实施八项行动

1.组织开展“人花相映。优雅芳华”技能培训。在三八妇女节当天聘请花艺老师，向全区女干部传授插花、赏花技巧，在陶冶情操、提高审美的同时，潜移默化中引导广大干部树立爱护环境、爱护自然的生态文明理念。

活动时间:2020年3月8日妇女节

牵头部门:党工委办公室、群团办公室

配合部门:全区各党委、群团组织

2.组织开展“生态莲花山，共建青年林”植树活动。组织全区干部栽植150-200棵树木，坚持领导干部带头、全区干部人人动手，在挥锹铲土、培土围堰、提水浇灌中增强广大干部建设生太莲花山的参与咸，牢周树六绿水青山就是金山银山理念，打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽莲花山。

活动时间2021年4月16日

牵头部门:党工委办公室、群团办公室、区林业和园林局

配合部门:全区各党委、群团组织

3.组织开展“以青春之名。讲党史故事”演讲比赛。举办党史故事演讲比赛，通过与大家共同追寻历史原点，倾听历史声音，回答中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”的重大命题。在不忘来路中，传承红色基因，发扬光荣传统，更好的走向未来。

活动时间:2021年5月4日青年节前后

牵头部门:党工委办公室、群团办公室

配合部门:全区各党委、群团组织

4.组织开展影都板块乒乓球联谊赛。与净月区工会合作，开展两区乒乓球联谊赛。在预赛中适度降低参赛门槛，扩大奖品发放范畴，保证比赛趣味性的同时激发广大干部群众参与度、获得感和仪式感，从而达到放松工作压力，提高疫情防控常态化背景下两区干部的健身氛围活动时间:2021年5月21日

牵头部门:党工委办公室、群团办公室、区文体旅科局

配合部门:全区各党委、群团组织

5.继续组织开展困境儿童帮扶工作。组织对2020年帮扶的30名困境儿童进行回访，了解他们的生活学习变化，继续进行帮扶措施;同时，在现有帮扶对象不变的情况下，今年继续将40名困境儿童纳入帮扶范围，协调解决他们的生活和堂习困难，做到维护音健唐成长会面发展的基本权益，帮助困境儿童家庭减轻生活负担。

活动时间2021年6月1日儿童节

牵头部门:党工委办公室、群团办公室

配合部门:三乡镇

6.开展“奋斗百年路。起航新征程”建党100周年主题文艺汇演。组织大型文艺汇演，以独唱、合唱、舞蹈、朗诵、情景表演等多种形式打造舞台效果，同时配合党工委七一表彰工作，激发全区上下振奋精神、奋发有为，为加快建设生态莲花山凝心聚力。

活动时间2021年7月1日建党节

牵头部门:党工委办公室、群团办公室

配合部门全区各党委、群团组织

7.开展“学史爱党、报国力行”党史知识竞赛。以八一建军节为契机，组织全区党员干部、退伍军人开展党史知识竞赛，引导全区干部全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就和宝贵经验。

活动时间：2021年8月1日建军节

牵头部门:党工委办公室、群团办、退役军人事务局配合部门:全区各党委、群团组织、退伍军人

8.开展第二届趣味运动会活动。在全区开展拔河、跳绳、接力跑等趣味赛事活动，在干部群众喜闻乐见、健康向上的体育活动中，满足其精神层面需求，最大限度地增进广大干部群众的凝聚力和向心力。

活动时间:2021年9月3日

牵头部门:党工委办公室、群团办、文体局

配合部门:全区各党委、群团组织

三、组织保障

(一)把握政治方向。

在各项活动中要突出政治性，更空山当建“业生”引领群建“万马态腾”的主导地位，教育引导群团组织和群团干部严守政治纪律和政治规矩，在谋划部署落实群团各项工作中，始终置于党的领导、党和国家工作大局之下，切实解决好“代表谁、联系谁、服务谁”的问题，确保群团工作始终沿着正确政治方向前进。

(二)精心组织谋划。

开展各项活动是党建带群建的一项重要举措，更是维护广大干部生命健康权益的重要职责。要加强组织领导，精心组织实施，狠抓工作落实，带动好广大干部的参与情绪。让广大干部群众在活动中充分感受到党和政府、社会各界以及群团组织的关爱，确保活动取得实实在在的效果。

(三)加强纪律建设。

加强纪律教育，严格纪律执行，重点强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律立起来、严起来。紧盯形式主义、官僚主义的新表现新问题，注重避

篇3：后浇带堵漏补强施工方案

在工程设计与实践中, 平面尺寸较大或形状较为复杂的高层和超高层建筑中, 常常通过设置后浇带来克服因温度、收缩而可能产生有害裂缝而设置的变形缝, 经一定时效后再进行后浇封闭, 形成整体结构。由于结构由后浇带连成整体, 因此地下室后浇带也因厚度大、钢筋密、环境复杂、设计不当、施工作业条件困难等诸多因素的影响, 产生渗漏、透水等质量问题。因此, 如何做好地下室后浇带的堵漏补强工作有着现实的意义。本文在这方面做一粗浅的研究。

2 工程地下室后浇带渗漏原因分析

在工程实际中, 我们发现工程后浇带渗漏形成主要表现形式为:沿着新旧混凝土交界处的裂缝渗水;集中的大漏水点和成片的小孔渗水面几种。结合施工现场的实际情况, 我们对上述后浇带出现的渗漏成因进行了认真的分析:

⑴后浇带在浇筑混凝土前两侧接缝的混凝土没按规范要求处理好;由于钢筋较密, 后浇带在混凝土浇筑前保护及杂物清理工作未做好, 地下垫层原防水层有局部遭受损坏;

⑵地下水位较高, 后浇带施工时未采取有效的降水及清理积水措施, 捣制的混凝土未初凝前便被地下水将混凝土中的水泥浆带走, 形成混凝土疏松。

⑶由于后浇带需待主体结构封顶并沉降稳定后放进行封闭, 在此期间随着上部荷载的逐步加大, 地基土应力逐渐增大, 致使后浇带部位地基土体上拱, 引发垫层及防水层破坏并出现渗漏。

⑷后浇带的混凝土养护工作没做好。

3 工程采用的后浇带补强方法及施工技术措施

在地下工程渗漏治理中, 了解和掌握治漏材料的材性且治理方法得当, 对渗漏问题的治理是能从源头上根治的。本工程的渗漏与结构补强治理, 在工程应用技术理论的指导下, 科学地分析, 从整体着想, 从细处入手, 并本着技术定位与价格定位相匹配的原则, 制定本设计与施工方案。

3.1 补强的处理方案设计

根据后浇带渗漏的表现形式以及成因分析, 本工程的堵漏补强防水工作, 主要采用压力灌浆法进行综合整治。灌浆用材种类繁多, 几种常用灌浆材料有水泥浆材、改性环氧、水溶性聚氨脂、甲凝等, 其材料特性如表1。

其中常用于地基防渗处理的聚氨酯。常用于建筑物补强加固的有:甲凝、环氧树脂、聚氨酯等。

另外, 还有一种无收缩高强灌浆材料, 这种材料与水泥浆料相比, 在水灰比很低的情况下, 流动性强, 并且具有无收缩性、无泌水性、早强高强、可灌性好、防渗能力强等优点。而且施工方便, 价格比其它化学灌浆法低廉。

结合工程本身的性质和裂缝的特点, 根据不用的部位我们选择不同的补强加固材料和施工工艺, 本工程后浇带的渗漏补强主要采用的材料有水溶性聚氨脂、改性环氧以及KS-20无收缩高强灌浆料:

⑴后浇带缝漏采用水溶性聚氨脂抗渗止水灌浆;

⑵结构本身采用低粘度环氧补强灌浆;

⑶后浇带底部进行壁后KS-20无收缩高强灌浆料充填补强抗渗灌浆;

上述灌浆技术的可靠性要强, 应能满足工程的使用要求。

3.2 施工工艺流程

3.2.1 裂缝止水灌浆

⑴施工工艺流程如下:

人工凿槽→埋灌浆咀→封缝→压水检查→灌浆→填充SR塑性止水材料→环氧砂浆覆盖

⑵设备材料的选取及技术要求:

(1) 沿着新旧混凝土渗水缝人工凿槽 (槽缝深宽为50×30mm, 以增加嵌缝效果) , 并将表面清理干净;

(2) 埋灌浆咀;

(3) 封缝:由下而上用带有灌浆咀的封缝胶带逐段裂缝粘贴, 封缝胶带的长度根据裂缝的走向调整;

(4) 压水检查:由下而上逐个灌浆咀先后压入清水和压缩空气, 将缝内的杂物冲洗干净。详细记录每个灌浆咀灌入水量和压力;

(5) 化学灌浆, 材料采用水溶性聚氨脂浆液。水溶性聚氨脂价格适中、粘度低, 可灌性好、抗渗性能好、耐久性能好, 亲水性好、力学弹性高、工艺简单等特点。水溶性聚氨酯只有在水中才能完成分散、乳化、膨胀的过程, 最终形成弹性。水既是其稀释剂, 又是其固化剂, 一般膨胀率是200%~300%, 进而恢复止水功能。在该法中灌浆压力为0.5~0.8Mpa, 以保证浆液灌注到砼的微细空隙中;灌浆压力的确定根据试水压力的记录来确定, 灌浆次序由下而上。

(6) 环氧砂浆覆盖。通常我们用的封缝材料有普通砂浆、丙乳砂浆、环氧砂浆;我们可选用耐老化、炭化性能强与旧混凝土粘结强度高的环氧砂浆。

此法可放在第一步进行。这是根据水溶性聚氨脂材料的特性决定的。对裂缝渗漏的治理, 首先必须对裂缝进行封堵, 这也为后面另外两种方法的补强加固做好了铺垫工作。

3.2.2 结构补强灌浆

⑴施工工艺流程如下:孔位确定→安装灌浆管→设备准备→化学灌浆→关闭阀门→施工检查

⑵设备材料的选取及技术要求

(1) 在后浇带查找渗漏水点。

(2) 在渗漏水点上打孔安置金属灌浆套件。

(3) 检查调试灌浆泵和空压机。

(4) 此法选用的灌浆材料为10~15厘泊低粘度环氧。它具有粘度低、可灌性好、凝结时间可调节、抗渗性好、固化后强度高等特点。灌浆施工, 灌浆压力1.0Mpa, 恒压大于60分钟。

(5) 关闭灌浆管阀门。

(6) 施工检查。

由于环氧材料具有价格高、弹性差、亲水性较差等特点, 弹性差异致填充浆材在裂缝扩展时会被拉裂, 不能起到填充止水的作用。为此, 我们可进一步采取下述方法进行处理。

3.2.3 壁后灌浆

此法在该工程处理中达到补强和防渗加固的目的。

⑴施工工艺流程:布孔→钻孔→设备调试试灌→材料拌和→压力灌浆→封孔→施工检查

⑵设备材料的选取及技术措施要求

(1) 现场梅花形布灌浆孔, 孔距为600mm, 孔径50mm, 并依次将孔编号;

(2) 原后浇带厚度为450mm, 控制钻孔深度在400mm;

(3) 地梁处标明位置后, 在地梁顶端布灌浆孔, 钻孔深度距梁底100mm;

(4) 灌浆泵调试准备, 试灌首先用红颜色水进行压力试灌, 并详细记录每个灌浆孔的出浆分布情况, 当达到灌浆设定压力时, 详细记录每孔所灌注水的体积量, 作为下一步实施灌浆的理论参数;

(5) 灌浆料选用KS-20无收缩高强灌浆料, 配合外掺剂加水适量, 充分拌和后实施灌浆作业;

(6) 灌浆压力设定为3Mpa;

(7) 根据浆料的流速, 灌浆过程应持续作业, 依次加压至设定压力, 当浆液压入量与试灌水体积量, 记录相同时, 证明浆液已充满、密实;

(8) 每孔灌浆完毕后用速凝水不漏封孔, 作好记录;

(9) 施工检查。

4 施工质量控制及安全保障措施

4.1 施工质量控制措施

⑴实行工程施工岗位责任制:施工工人要实行施工上岗证制度, 上岗证按规程要求报监理公司审核备案。

⑵材料质量控制:材料进场后, 在施工之前必须做抽样检验, 若不合格, 决不允许使用。

⑶施工过程质量控制。

⑷编制堵漏、补强施工方案, 严格按方案及规范要求施工。施工队可分为两个班组, 每组5~8人;施工工期暂定为40个工作日, 可由施工随时调整。

4.2 安全保障措施

⑴灌浆过程中出现漏浆, 应立即查明原因, 做好封闭工作, 再进行灌浆。

⑵灌浆过程中始终注意压力表和输浆量的变化, 当压力表压力骤增, 输出浆管出现跳动现象时, 多为管道堵塞和结构内部不畅通, 应立即停机, 以防爆管, 待排除故障后, 再进行灌浆。

⑶灌浆时操作人员应戴防护眼镜、胶皮手套和口罩, 以防止损伤眼睛和皮肤。施工中如有浆液溅到眼中, 应立即用清水冲洗并请医生处理。

⑷如沾上皮肤, 可先用丙酮液清洗, 再用稀氨水或肥皂水洗清, 涂上油脂膏。

5 结语

本方法依据工程的技术要求, 在可靠性、可操作性的前提下, 制定的地下室后浇带补强防水施工方案。方案所选工艺材料, 均能满足工程对补强防水的综合要求, 按本方案施工可达到补强防水的技术要求。本工程地下室后浇带渗漏问题经过几年的运行及观测, 无任何渗漏明流现象, 效果良好, 完全达到防渗的效果。

参考文献

[1]葛燕锋, 吴世红.地下室后浇带的设计与施工.建筑技术开发, 2001 (2) .

[2]陈梓江.地下室后浇带施工.广东建材, 2005 (12) .

篇4：退休大学校长带孙记

孩子生下不久，他的父母先后到外地读研究生去了。待硕士、博士毕业后，又在外地工作，孩子就全权交给我们老两口了。在孩子进幼儿园之前主要是老伴劳累，不论酷暑严冬，一天24小时陪着他，还要做吃、做穿、洗衣、喂饭，一天多少次摸他的额头，更不要说生病的时候了。我的本事只配打打下手，帮不上大忙。眼看老伴一天天瘦了，有时对我发点火，也是我无用之人无怨可诉。可是孙子会坐了、会爬了、会走了、会喊爷爷了……成长的喜悦我是共享了的。等孙子上了幼儿园，又进了中班、大班，我的担子就一天天重起来了。“养不教，父之过”，父不在，祖父可是义不容辞的。

幼儿园的老师要求家长对孩子尽量说普通话，这对我就成了一大难题。工作多年也没有纠正过来，如今学起来撇腔拉调，自己听着也不好意思。接孩子的任务也不简单，每次都要厚着脸皮钻到别的家长前边，戴上老花眼镜，仔细对着墙上贴的那张纸，为孙子抄写老师布置的作业。晚上就怕孙子提问题，那汉语拼音我只会老式的，心算口诀更没听说过，都得从头学起，教错了还要挨孙子的批评。这没有法子，真理面前人人平等嘛，爷爷的职称也不起作用。辅导小提琴就更狼狈了，想给孙子做个示范动作，持琴握弓笨手笨脚，被孙子指责：“爷爷还不如我呢！”他还有些奇奇怪怪的问题，让我无言以对了。不过我也有杀手锏：我会加、减、乘、除；字我也比孙子认得多，背诵诗词我更有权威。每到这时孙子便乖乖地只能听我的了，总算是找到了点当爷爷的心理平衡。这时孙子叫爷爷的声音我也听着特别顺耳。

和孙子在一起时常常忘记了自己的年龄。孙子刚满6岁，就要学骑自行车，在大操场，我弓着腰在后边扶着他的车座子跟着跑，跑不上一圈就气喘吁吁、大汗淋漓。有的老朋友对我说：“刘炳南你不要命了？”不过，在我还有命的时候，已欣喜地看着孙子兴高采烈地骑着自行车满院转了。儿子知道后吓了一跳，告诉我今后无论如何不能再办这样冒险的事了。可不办怎么行，孙子又要学跳绳，先是我和老伴抡着绳子让他跳，接着自己抡绳自己跳，我示范动作，没跳几下，心就“嗵嗵”跳，这才想到我已年近七旬了。过后听说他在班里的跳绳比赛中以每分钟240次得了第三名，我感到这劲没有白费。回想起来年轻时没有在儿女身上下这么大的力，更没有如此这般孝敬父母，愧疚得无地自容。

孙子上小学了，想方设法去上市中心的重点小学。孙子过了几道关报上了名，那“择校费”再多，爷爷也笑哈哈地往外拿。家离远了，接送孩子的任务就更重了，首先是自己的作息规律全打乱，一切服从孙子上学。早上6点以前要起床，7点准时出门去赶车。送完孩子，回家要倒两次车，时间都花在路上不说，也太累了。我和老伴只好在学校附近等孩子放学再接他回家。这时间老伴逛商店，我拿一本书在小学门口树下的凳子上看一会，站起来绕着树走一会，虽说老了，适应力还是很强，不几天就习惯了。并非只有我们这样，离放学还有个把小时，小学校门口道上已经挤满了人，路面停满了各种各样的车，特别显眼的是那些擦得锃亮的夕阳红三轮车。“驾驶者”老头老太太占大多数。有一位退休的老工人，骑着一老式的“大金鹿”，放下车子就不停地擦拭。他说这辆车已经和他有了50年的交情，是心爱之物，至今还都是“原件”，现在这是他接送孙子的专车。一到放学的时间，老人们拥挤着，个个脸向着校门口，眼睛瞪得大大的，在众多活蹦乱跳的孩子的洪流中急切地寻找着自己的心肝宝贝。只要听到班主任说孩子在班里表现很好，我们风吹日晒都无所谓了。

孙子常对我们说些他的将来：“我长大了挣了钱，要开了汽车拉着爷爷奶奶到处玩。”这常让我们心花怒放。不过到那时，我们怕是早变成二氧化碳回归大自然了，还指望得到孙子的回报吗？

篇5：情系黄丝带活动策划方案

——礼让行人我承诺活动策划书

一、活动背景

黄色代表着安全的祝福，黄丝带意味着“平安归来”、感恩与祈福。黄丝带活动是一种爱和奉献的传递，是平安愿望的传递。利川市义工协会秉持这一信念，创办“情系黄丝带”系列活动，旨在通过此活动，动员社会各界人士参与社会良性发展建设，共建美丽人文利川。让黄丝带飘满全城，黄丝带精神传递全城。

二、活动主题：

“情系黄丝带”之------礼让行人我承诺

三、活动组织：

主办单位：市文明办

市民政局

市交警大队

承办单位：

利川市义工协会

协办单位：利川旗袍协会、利川志愿者协会、利川青创会、利川清江商会、利川土家文化促进会、利川兄弟连越野车协会、利川游泳协会、利川腾龙商、利川清江外国语学校、利川都亭一小

利川骑行

爱心单位：利川顺亿达汽车4S店

利川百姓网

指导单位：恩施义工协会

利川市各社区、居委会

四、活动时间

2017年4月22日上午9：00——11:30

五、活动地点：龙船天街

（待定）

六、活动意义

随着机动车在带给我们方便、舒适和惬意的同时，可伴随而来的交通事故已经成为潜伏在我们身边的隐形杀手，作为社会的一员，社会和谐需要每一人不遗余力的努力，善小而为，参与义工活动不仅仅只是提供义务劳动，更是为弘扬志愿精神，通过自身的一言一行彰显热情、正义、奉献的精神风貌，加入到社会和谐发展建设中来，为城市建设添砖加瓦。此次开展的“情系黄丝带”之——礼让行人、我承诺活动。目的是将出行安全作为礼让行人为活动的主要内容，通过传递黄丝带，倡导安全礼让、文明行车。

八、活动形式

此次“情系黄丝带--礼让行人、我承诺”活动是积极响应利川市政府的号召，由利川市文明办,市民政局,市交警大队主办、利川市义工协会承办，同时得到了社会各界的广泛支持，利川志愿者协会、利川青创会、利川清江商会、利川土家文化促进会、利川兄弟连越野车协会、利川游泳协会、利川腾龙商会等都加入到了活动的行列之中。此次活动将通过志愿司机的支持和参与，以自我承诺、自我监督，并在车辆上系上黄丝带的形式开展。“亮”出黄丝带可以有效的形成自我约束力，在路遇过马路的行人之时主动让行，以身作则，接受他人的监督。于此同时，通过各种宣传，唤起更多人的参与行车礼让行人，并加入礼让行人的行列中来，给自己一份保障，给行人一份平安，给家人一份安心，给社会一份和谐。

九、活动安排

（一）前期宣传准备：

1.宣传时间：2017年4月1日至30日

2.宣传方式：由义工协会宣传部通过微信、微博、QQ等媒体转发倡议书，招募志愿加入的义工或驾驶员或各单位组织。

3.各组织单位成员预计发动300--500人参与到活动中（具体人数详见名单）。

4.宣传媒体：利川新闻中心、利川广播电视台、中国利川网、利川百姓网、利川在线、利川生活网、指尖利川。

（二）活动前期准备：

1.由义工协会宣传部负责拟定倡议文字及接龙宣传内容，统一宣传格式，统一宣传至各参与单位（负责人：余长超）

2.义工协会各大队按照接龙的方式，提交参与人员名单，在4月

16日前将汇总人数提交至会员部（负责人：张彬）

3.联系电视台等媒体单位，确保活动的宣传（负责人：田莉）

4.物资准备详见附件。（负责人：曾清）

（三）活动具体流程：

1.现场布置：

（1）上午7点，义工100人负责规划停车区域和志愿者司机列队区域；

（2）并布置好背景墙、黄丝带发放处；

（3）音响设备及主席台。（负责人：姜明章）

（4）确定礼仪人员：6人

（5）确定参与单位每个单位派一名志愿者

2.会议议程：

议程一：有学校学生开场。（时间9:00--9：05）

议程二：各方阵列队参加开幕仪式，主持人主持开场仪式；（时间9:05--9:10）

议程三：由民政局领导讲话（9:10--9:20）；

议程四：由义工协会黄丝带活动发起人利川市义工协会会长文玉婷宣读倡议书（9:20-9:25）；

议程五：由利川市文明办（**）领导宣布志愿活动正开始。（9:25-9:35）（文明.监督）

议程六：利川市交警大队副大队长（**）领导发言；（9:35-9:45）（安全）

议程七：由李小康副会长授予部分司机代表接受绶带仪式（发放黄丝带）3-5人，发放完成后，每位司机宣誓，要告知所代表方阵并进行承诺宣誓；（9:45-9:55）

议程八：邀请所有嘉宾以及领导上台，由利川市义工协会会长（文玉婷）领读宣誓词，所有参会人员全体起立跟读；（9:55-10:00）

议程九：由利川市民政局领导将黄丝带志愿牌授予利川市义工协会会长（文玉婷）；（10:00-10:05）

议程十：由利川市义工协会会长为各大队队长授旗；（细节待定）（10:05-10:25）；

议程十一：由利川市义工协会任秘书长讲解本次活动安全注意事项；各队长出发；（10：25---10：30）

议程十二：主持人宣布，并告知下次活动时间为12月2日，主要形式为利川市义工协会进驻加油站、洗车场等司机常入地段，宣讲礼让行人，招募志愿司机；

议程十三：由利川市旗袍协会收场；

议程十四：志愿者司机打开双闪，在交警的指挥下有序依次离开停车区域，离开指定区域后恢复正常行驶。（“情系黄丝带”之------礼让行人我承诺大型公益活动到此结束）

（四）利川市义工协会活动分工：

活动总指挥：文玉婷

现场总指挥：肖

锋

总策划：许

彪

宣传部：向

钧

（负责个阶段的宣传，制作宣传条幅，‘情系黄丝带、礼让行人我承诺’利川市义工协会宣（5条、尺寸待定）、旗职（利川市义工协会、LOGO、我义工、你快乐，大旗150*150CM,10面）、8号三角小旗（我义工、你快乐）、倡议书（500份）人、车辆反光镜上系黄丝带‘黄丝带，系安全，礼让行人我当先！’（2000条）、手上黄丝带(我义工，你快乐）数量500条，背景墙尺寸待定（加公众号二维码），拱门（黄丝带，系安全，礼让行人我当先！）人头卡（会员证数量200张、工作证数量待定）。

后勤部：胡丹

曾清

所需会场布置的物资（桌子20张、凳子300--500个、矿泉水20箱小瓶、单位桌牌30个（见嘉宾名单），黄丝带授牌授牌内容：（利川市义工协会），黄丝带发放处（写真带背胶尺寸A4大小），马甲、礼仪带（数量20条）、会旗的准备，另需20人早上7点集合进行活动现场的布置。

会员部：张彬

统计参与会员，发动不少于100名义工参与活动。

办公室：任茂胜

负责联系确认场地；负责联系出租车公司协调相关事宜、自驾越野车、骑行等

安全员（待定）

主要职责：强化个小队队长的安全意识，要做到此次活动中不发生安全事故，以及安全责任到人。

各部门之间分工明细，在确保各项工作有序开展的前提下，要加强联系与合作，另有未尽事宜，将在活动期间不断完善。

利川市义工协会

篇6：“局长校长走进课堂月”活动方案

一、活动参与对象

1、县教育局局长、分管普通中小学业务副局长，业务股室工作人员。

2、县进修学校校长、副校长和副书记，教研室主任、副主任和教研员。

3、普通中小学的正、副校长和副书记，教务处正、副主任（教导、副教导），教研室正、副主任和其他中层领导、学科教研组组长。

二、活动时间：10月9日至11月6日。

三、活动具体要求

（一）开展《课堂密码》研习活动。

1、为帮助全县教学管理者深入认识课堂教学，县教育局重点推荐《课堂密码——对课堂教学的深度思考》一书，作为课堂月活动指导用书，各活动参与对象要认真学习，做好读书笔记，撰写读书心得。

2、在活动月期间，各校应组织一次活动参与对象学习《课堂密码》交流会，具体的会议时间安排应提前报送中教股、初教股，教育局将派人参加。

3、组织校长现场评课活动。在活动月期间，县局分别组织中学（小学）校长集中到某一所中学（小学）听完一节课，并开展校长评课活动。

4、召开“局长、校长谈课堂”研讨会。校长结合对课堂教学的观察和《课堂密码》学习心得，撰写一篇较有深度的改进课堂教学的文章（字数不少于2000字），并于11月5日前用电子文稿（Word格式）报送中教股、初教股整理汇编，县局将举行专题研讨会。

（二）深入教学一线

1、行政部门

教育行政人员要深入学校、深入教学一线，通过听、评课等渠道来了解校情、教情、学情，准确把握课改动态，捕捉教育教学中出现的新情况、新问题，为教育教学的宏观决策提供依据。在活动月期间，听、评课总量局长不少于6节，业务副局长不少于10节；中教股、初教股正副股长不少于16节。

2、教研部门

教研人员要深入教学一线，通过视导的方式“走进学校，走进课堂、走近教师、走近学生”，参与地方和校本课程的研究，开展听评课、送专题讲座。在活动月期间，校长、副校长听、评课总量不少于16节。主任、副主任听评课不少于30节，教研员不少于40节，并组织或参加学科教研活动不少于4次。听、评课要有记录，要有反馈意见。

3、基层学校校长要组织制定学校活动月总体行动计划，积极营造良好的教育教学工作氛围，并通过活动月的开展引导班子成员走进课堂、走近师生，及时把握学校教学动态，使自己真正成为教学思想引领者，实践者。分管教学副校长、教务处、教研室主任要在校长的直接领导下，执行和落实学校活动月具体的工作方案，进行经常性的检查、指导，保证活动的顺利实施。认真制定听课计划。采取集体听与个人听相结合，研究课与推门课相结合，随机听与跟踪听相结合方式进行听课，并将听、评课形成制度。要定期在漳州课改网上展示听、评课活动的亮点。活动月期间，兼课校长每周听、评课不少于2节，无兼课校长每周听、评课不少于4节；副校长每周听、评课不少于3节；教务处、（教研室）主任和副主任、其他中层领导、教研组长每周听、评课不少于4节。听课要有记录，要有反馈意见。

三、活动考核办法

1、教育局业务股室工作人员、县进修学校有关人员、各中小学校级领导由县教育局直接考核；学校中层领导参与活动的情况由学校考核。各校要建立“活动月”业务档案备查。

2、“局长、校长走进课堂月”活动结束后，将对所有活动参与对象的听课和评课等情况、学校开展活动情况进行检查考核，并将考核结果进行通报。

篇7：校长带活动方案

为贯彻落实习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神，将家风、家训融入到社会主义核心价值观教育体系中，在青年学生群体中进一步倡树和培育优良家风，为青年学生的健康成长营造良好的校园环境，校团委根据上级有关文件精神要求，结合学校实际决定开展“传家风、促校风、带学风”

主题教育。现制定本实施方案。

一、总体思路

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，充分发挥学校教育和家庭教育的相互促进作用，通过开展廉为主、廉相关的家规家风系列活动，检验教育系统“三严三实”专题教育成果，助推“两学一做”学习教育，进一步推进学校廉政文化建设和廉洁教育工作。

二、活动时间

20XX

年

月—

月

三、工作安排

（一）积极开展“家”文化建设。

由校学生会牵头，以“家”文化为载体，持续开展具有文理特色的家书征文、家训征集、和谐全家福图片展等活动，树立仁爱、忠孝先进典型，弘扬优良家风。

（二）持续开展“寻根”文化主题活动。

由校学生社团联合会牵头，以“家风、家规”为主题开展家谱族谱寻踪、宗祠文化发掘、姓氏文化追溯等“寻根”文化活动，让优良家风深植学生精神世界，促使青年群体从优秀传统文化中汲取人生正能量。

（三）继续做好“廉洁文化周”主题教育。

由校青年志愿者协会牵头，结合以“廉为主、廉相关”的家规家风主题，协助校纪委办做好廉洁文化周的策划、组织、实施工作，充分发挥家庭教育对学校教育的促进作用，把廉洁诚信意识植入大学生人生的“总开关”。

（四）寻找美德学生和最美孝心学生。

在全校深入开展“美德学生”和“最美孝心学生”寻访评选活动，各学院通过寻找、发掘、宣传新时期“美德学生”“孝心学生”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。

（五）广泛开展校训研讨。

通过座谈会、访谈、问卷、征文等方式组织全校师生针对“修德求真”的校训展开大讨论，征集具有代表性的、能生动诠释校训深刻内涵的言论进行展出。

（六）加强宣传报道。

各类学生媒体组织要集中策划、专题开展“传家风、促校风、带学风”报道，通过宣传家风故事、选树优秀典型、倡导优良学风，努力形成良好校风和积极向上的舆论氛围。

四、有关要求

各学院、书院团委要深刻理解“传家风、促校风、带学风”活动的重要意义，将活动与“一学一做”教育实践、构建社会主义核心价值观长效机制等工作有机结合，拓展活动覆盖范围，确保活动取得实效。要及时总结提炼工作中的好做法好经验，加大总结宣传力度，营造良好舆论氛围。

共青团XX学院委员会

篇8：校长带活动方案

近段时间我校学生使用手机、MP4的现象日渐增多，对学生的学习和生活造成了一定程度的影响，严重影响学生的身心健康和正常的休息、影响学生学习成绩的提高和正常的教学秩序。同时，过度使用手机容易滋生校园安全隐患和滋长了学生之间的攀比心理，给家长增加了经济负担。为了保证学生在校学习、生活的和谐、安全，减少外界的干扰，维护学校正常的教育教学秩序，抵制手机给学生带来的各种负面影响。根据有关规定，经学校研究决定，结合本校实际情况，在全校范围内开展禁止学生携带手机进校园专项整治工作。具体方案如下：

一、组织机构

组长：z（负责组织德育处和团委对我校学生带手机进校情况进行整治工作）

副组长：z（负责七年级各班的集中整治及成果巩固）

z（负责八年级各班的集中整治及成果巩固）

z（负责九年级各班的集中整治及成果巩固）

成员：各级级委员、德育组成员和全体班主任

二、时间安排

此次集中整治行动自20xx年4月7起至7月17日止，分四个阶段进行：

第一阶段：调查摸底阶段（4月7日至4月11日）

各班班主任根据整治的要求，联系实际，在教育学生的.同时，认真摸排本班级带手机上学的学生数并填写好自查表（自查表由学校统一下发）于4月11前上报到德育处，做好本班的自查自纠工作。

第二阶段：宣传发动阶段（4月13日至4月18日）

开展宣传活动，统一思想认识，明确任务，落实责任。学校首先通过国旗下讲话，广播宣传学校的相应措施，其次各班利用班会开展一次手机整治专项活动，形成正确的舆论导向。

第三阶段：集中整治阶段（4月21日至6月20日）

1．各班主任自行制定符合本班实际的倡议书（各班倡议书在4月30日前交到德育处存档，注明班级和班任姓名）。组织向全体学生发出《文明校园拒绝手机的倡议书》，对学生携带手机对个人、班级乃至全校带来的不良影响及对身心健康的损害进行深入分析，使广大学生理解学校意图，消除抵触情绪。

2、各班利用清明节假期开展自主家访活动，向家长反映半个学期来学生在校的思想、学习和生活。同时向家长宣传学生带手机进校园的危害性，取得家长的配合与支持，引导学生如需与家长联系可利用校园卡或到行政办公室。

3、德育处组织团委、学生会对各年级、各班开展不定期检查，做好情况登记，检查结果要及时向广播室通报，一经发现，取消当月文明班、文明宿舍的评比。学校并于4月30与各位学生签订“禁止带手机进校园”承诺书。

第四阶段：检查督促、巩固成果阶段（6月23至7月17日）

在各班级自主清查的基础上，德育处协同团委组织团委干部、学生干部组成巡查小组对各班进行不定期、不定时突击检查，本次活动结束后，学校将对本次活动进行总结，对不听劝阻、无视学校规定，坚持带手机、进校园的学生，坚决给予没收并视情节轻重予以违反校纪处理。

三、活动要求

1、各级、各班思想上要重视，态度要明确、决心要坚定，努力创建学生无手机班级。

2、各班主任要密切关注班内同学使用手机问题，一经发现不管是否使用，一律没收代为保管，并电话告知家长，手机由班主任保管直至学生离校。

2学校对在本活动中，不服从教师管理，态度特别恶劣的学生，教师教育引导后仍不思悔改的；因佩戴手机问题而引起其它违纪行为并造成相应严重后果的作通报批评，书写说明500字以上反思交德育处存档，取消该班文明班、文明宿舍的评比 。

3、加大行政值日检查力度。每天值日的级委员，要下班、下寝室如实检查，并把检查结果纳入到当月的班主任考核。值日领导、值日老师在午休、晚寝中发现学生使用手机的学生要做好记录，对学生在校园内使用手机的行为，发现一例处理一例，并在当月班主任绩效考核中每人次扣3分。

4、学生会、团委会干部巡查力度，在巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决给予登记。

5、各科任课教师、宿管员、门卫配合管理，发现学生有持有、使用手机的，可直接与该班班主任取得联系，由班主任按照相应程序处理。

篇9：校长带活动方案

（一）为进一步深化创先争优活动，搭建学校与学生沟通的平台，一方面使学校广泛听取广大同学对学校工作的意见、建议，及时了解和解决学生在学习、工作和生活中存在的问题；另一方面使学生能够更好地了解学校的教育教学和管理改革的相关政策，从而加强学校与学生之间的理解、信任，营造团结、和谐的校园氛围。

（二）引导学生积极参与到学校发展和建设中来，充分发挥学生的主体作用，集思广益，为学校发展建言献策，增强学生的责任感和主人翁意识。

（三）贯彻落实校学生会“一切为了同学，为了同学的一切”的宗旨，切实帮助学生解决实际问题，维护广大学生的合法权益，体现校学生会全心全意为学生服务的理念。

二、时间

XX年10月17日（周三下午）

三、地点

旗山校区第九会议室。

四、出席领导

黄汉升校长，有关职能部门负责人：校办、学工部、研究生工作部、保卫处、校团委、教务处、财务处、后勤管理处、基建处、后勤服务集团、仓管办、图书馆、福建教育科研网（福建师范大学）网络运维保障部、校医院等。

五、活动流程

（一）前期工作

1.与校办协调。确定校长接待日的具体时间、地点、主题和参加有关职能部门。

2.宣传发动。通过海报、网站、微博等方式对本次校长面对面活动进行广泛宣传。

发布含有#福师大校长面对面#的微博+你想说的话@福建师范大学学生会，部分微博建议意见将整理汇总提交参会领导，部分微博提问由主持人在现场提问。

3.提案征集。各学院学生会征集同学们的意见和建议，相关意见经校学生会最终整理汇总后，分类别于活动前5天呈送校长及相关职能部门领导。各学院原则上可提交3—5份提案（如需多提交提案请与校学生会主席团成员联系）。提案类别为：学习、工作、生活、安全、其他。（注：各学院提案请于10月11日12:00前发送到校学生会邮箱：fsdxsh@163.com。每个提案详情分页显示，文档统一命名：***学院校长面对面提案。）

4.组织报名。采取发送短信至学生服务站服务热线（0591-22867312）的形式报名，随机抽取。

（1）报名形式：①短信报名：发送报名信息至学生服务站值班电话“059122867312”；

②网络报名：http:///jq/1886582.aspx。

（2）抽取方式：随机抽取（为保证各学院人数平衡，将按一定数量以学院为单位导入抽奖系统进行抽奖）；

（3）报名信息：学院+年级+专业+姓名+性别+联系电话（例：教育学院XX级教育学专业，张三，男，***）

（4）报名截止时间：10月14日（周日）15：00

（二）现场工作

1.人员组织。根据前期短信报名情况安排席位，为各学院学生会保留约2个固定席位。在不影响会场秩序和引起大规模人员聚集的前提下，不对进入会场人员数量作出限制（请保卫处协助）。校学生会协助进行人员引导、秩序维护。

2.活动流程

（1）主持人建议由校学生会主席担任。

（2）校长介绍学校总体情况（时间约10-20分钟）。

（3）提案反馈。校长或相关职能部门领导对各学院前期收集整理的同学们普遍关心的热点问题分类别给予现场答复。（约半小时）

（4）自由提问。由现场观众直接向校长提问，校长或相关职能部门领导现场答复，期间穿插微博提问（时间约1个半小时）

（三）后期工作

1.积极跟进。对同学们未能在会上提出的问题进行分类汇总，分别呈送各职能部门领导；对同学们现场提出并得到领导答复的问题进行有效跟踪，调研同学们对提案解决的满意度，及时形成调研报告呈送校领导审阅；将整理后的会议记录下发到每栋宿舍楼，张贴在校会专用的宣传栏上。

2.长效推进。针对同学们普遍关心的问题，定期进行搜集整理，形成提案报告呈送校领导及各职能部门，以畅通师生联系渠道，及时解决有关问题，有效服务和谐校园建设。

福建师范大学学生委员会

篇10：校长带活动方案

“扎实开展校本教研”研讨会实施方案

为适应教育改革和发展的需要，促进我片区校际间的交流，提升校长的专业素养和管理水平，促进片区内各校教育教学特色的形成，创办人民满意的学校，群策群力，共同攻坚。经学校研究决定，自2010年起开展小学第二教研片区“校本教研”研讨会活动，研讨先进的办学理念，有效的教科研活动或方法，提高教育教学管理水平。为此，特制定此活动方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨，唱响提高教育质量主旋律。通过论坛、研讨或等活动形式，搭建平台，引领各校相互学习，相互交流，相互合作，提高校长及教师队伍整体素质和教研方面的专业水平，为促进我片区内教育全面、均衡、持续发展作出新的贡献。

二、参加对象

片区内8所学校的校长及主管教研工作的相关领导。

三、活动安排

2010年12月10日星期五在嘉陵小学“乐俭”楼四楼多功能教室

四、活动目的

此项活动将成为我片区内将长期坚持并开展的活动，我们要重点思考：如何使学校管理系统化、科学化？如何抓好教师队伍建设？如何立足课堂主阵地，研究课堂教学的方法、策略，增强课堂教学的有效性？如何开展课题研究，为学生的发展、教师的发展插上腾飞的翅膀？如何从“精细化”管理入手，从严治教，扎实抓好常规管理？如何科学利用教育资源，优化学科教学？如何重视师生的精神引领，营造良好的校园文化氛围？等等。以研讨为载体，广泛深入地探讨在新课程背景下，提高教育教学质量的新理念、新思路、新措施。

此次的研讨活动为此项活动开展的初探，我们的主要目的是为了让片区各学校相互深入了解各自在教学研讨方面的一些好的做法或有特色的做法，为彼此提供相互学习和交流的平台。另外还想借此平台了解各校在学校管理、教学研究等等方面存在的问题或困惑，以此为契机作为我们片区研究的主要内容，争取一个学期或一年解决一个难题，为片区内各校的共同发展与进步起个推波助澜的作用。

五、活动的内容及要求

1、以“论坛”和“研讨”相结合的方式来进行。

2、由主管校长进行论坛发言，配以PPT演示，将本校坚持最好、最有效、最具有操作性的好的、有特色的做法介绍给其他学校。

3、研讨活动中，各校需将本校存在的主要问题或困惑进行梳理并提出来，形成书面文件在研讨会上提出，为我们以后片区教研活动的有效开展提供研讨的主题或内容。

六、活动的组织与领导

此次活动由嘉陵小学承办，组长冯维斌，副组长各校校长，成员片区内8所学校所有有关教学的主要管理人员。

小学第二教研片区教研工作站

篇11：校长带活动方案

争创活动方案

为深入贯彻“办好人民满意的教育”的总体要求，促进我校教育事业科学发展，我校根据全县开展的“人民满意学校、人民满意校长、人民满意教师”争创活动的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实省、市县教育和教师工作会议要求，以“争创人民满意学校、争当人民满意校长，争做人民满意教师，”为宗旨，以提高广大教职工的职业道德水平为目的，树立以人为本、教书育人、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，推进我校教育的改革和发展。通过开展丰富多彩的活动，端正教育思想，明确育人目标，大力加强教育干部和教师队伍建设，提升教育干部、教师队伍素质，树立教育良好形象，提高学校办学水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育。努力建设一支师德优、业务强、作风正、学生喜欢、家长放心、领导满意、适应教育发展需要的让人民群众满意的教师队伍。

二、主要目标

以“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动为载体，把学校各方面工作，把党和人民对教育和教师的要求，把学校和教师的工作目标与人民群众联系起来，以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为根本出发点和落脚点，促进学校教育与社会教育的紧密结合，构建学校、家庭、社会齐抓共管、共同推进素质教育的工作体系。

三、主要内容

（一）争创人民满意学校

1、办学理念先进。真正树立为学生终身发展奠基的办学理念，注重立德树人、文化立校，依法治校与以德治校相结合，具有浓厚的文化内涵。

2、办学行为规范。严格执行国家课程方案，课程实施水平高，学生课业负担合理，无违规办学行为。

3、办学条件标准。积极创造条件，提高学校办学水平，各类硬件设施达到市级规范化学校和省定办学条件标准化要求，为实现教育现代化打下坚实基础。

4、办学特色鲜明。学风浓厚，政风清廉，教风严谨，校风纯

正，注重教师专业发展和学生全面成长，能在全县乃至全市起到示范作用，办学经验得到肯定，形成鲜明办学特色。

5、教育质量优良。学校管理、教育教学质量等受到家长、社会和群众的广泛好评，群众评议满意率高。

（二）争当人民满意校长

1、管理科学民主。具有创新意识和先进的办学理念，能准确把握和遵循教育规律，对学校的未来发展有清晰的目标定位，有比较完整的办学思路，能根据时代发展要求找准学校可持续发展新的增长点。

2、带头作用发挥好。模范执行党的路线、方针、政策，有强烈的事业心、责任感、服务意识和公正廉洁的品质。注重学校领导力建设，形成坚强的学校领导核心，管理民主，战斗力强。

3、教学中心地位突出。大胆探索和改革教育教学模式，经常深入教学一线，参与、指导教师的教学实践活动。教学成果经验在县级及以上产生影响。

4、师资队伍建设成效突出。采取积极措施提高教师专业化水平，以校为本，扎实开展校本研修工作。坚持“科研兴校、科研强校”，积极支持教师自主开展教科研活动。

5、素质教育成果显著。大力推进素质教育，促进学生全面发展，在培养学生个性化方面成效显著，教师和学生评价科学。学校的办学条件、管理成效、教育质量、文化建设等走在全县前列，受到教师、家长、社会的广泛好评，群众评议满意率高。

（三）争做人民满意教师

1、爱岗敬业，师德高尚。热爱教育，勤恳敬业，知荣明耻，严于律己，无私奉献，模范践行《教师职业道德规范》，是新时期教师职业道德建设的榜样、立德树人的典范。

2、严谨笃学，业务一流。热爱读书，刻苦钻研教学业务，不断探索教育教学规律，更新教育理念，改进教学方法，教育教学水平高，为同事及家长所认可。

3、关爱学生，教书育人。关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，形成独特富有成效的育人风格。

4、勇于创新，成果丰硕。坚持扎根教学一线，具有与家长沟通、与学生互动、与同事协作、与形势适应的现代教育意识，创新课堂教学模式，承担县级及以上教科研课题，获得县级及以上教学能手称号，能够发挥示范带头作用。

5、事迹突出，人民满意。在教书、育人、管理、教研等方面事迹突出，在社会上有较大影响力，深受学生、家长、社会、同

事及单位好评，群众评议满意率高。

四、活动形式

1.举办“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”论谈。

2.发一份倡议书，要求全体教师、学生、家长乃至社会各界投入到活动中。

3.组织教师开展撰写一句爱生格言的活动。

4.组织家访活动，加强家校联系，及时发现解决问题。5.聘请社会监督员，加强对学校和教师工作的监督。

6.开展“教师评校长，学生评教师，家长评价学校”活动。

五、实施步骤

本次“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段

思想动员、广泛宣传。学校经过行政领导会议，制定切实可行的《武溪小学“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”活动实施方案》，并成立活动领导小组，明确分工，责任到人，保证活动的落实；召开教职工大会，宣读活动实施方案，提出目标，动员广大教职工，让教师充分认识到这次活动的重要性和必要性。

第二阶段：组织实施阶段

根据方案，扎扎实实的开展各项活动。通过活动，了解学生、家长以及社会各界对学校和教师的意见，按照人民的满意改进工作，提高服务质量。开展的活动：

1.举办“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”论谈。

2.发一份倡议书，要求全体教师、学生、家长乃至社会各界投入到活动中。

3.组织教师开展撰写一句爱生格言的活动。

4.组织家访活动，加强家校联系，及时发现解决问题。

5.开展“教师评校长，学生评教师，家长评价学校”活动。第三阶段：整改提高阶段

根据第二阶段活动开展以来查找到的问题，制定切实可行的整改措施，找出差距，从人民不满意的事情改起，把人民满意的事情做好。加大社会监督力度，推进学校管理的民主化进程，进一步推动学校各项工作上新台阶，提高教师队伍整体素质。第四阶段：总结评比阶段

召开总结大会对“争创人民满意学校，争当人民满意校长，争做人民满意教师，”活动中突出的教师进行总结、表彰，写好活

动总结报告，迎接上级的检查验收。

六、活动措施和责任

1、加强组织领导，成立活动领导小组。组 长： 王建华

副 组长：石振文 宋景合 组员：毕建华 刘伟 韩云峰 董玉民 王爱武 程玉立丁洪波

尚凡亮 王月让 崔旭 陈学勇 于冬梅 李仁顺 宋建新扈新文 张会庆

全校教职员工分为五大组： 党 员 组：（负责：石振文）行政后勤组：（负责：董玉民）语文组：（负责：崔 旭）数学组：（负责：毕建华）英语组：（负责：于冬梅）理化生组：（负责：韩云峰）政史地组：（负责：宋景合）音体美组：（负责：张会庆）2.职责：

①研究制定活动实施方案；②分工负责把活动开展好。

七、活动要求

1.提高思想认识，加强组织领导。

校领导班子全校党员干部要为老师作出榜样。每个党员领导干部要以高度的政治责任感率先垂范，一方面带头参与，带头分析总结，带头解决问题；另一方面，要经常深入蹲点年级调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题。2.加大宣传力度，营造良好氛围。

充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，大力宣传“争当人民满意校长，争做人民满意教师，争创人民满意学校”活动的内涵、精神实质和根本要求，宣传开展活动的重大意义，形成浓厚的舆论氛围。3.紧密联系实际，确保取得实效。