校长接待日活动记录（通用10篇）
篇1：校长接待日活动记录
池头集小学“校长接待日”活动
实 施 方 案
新学期伊始，为改进学校工作作风，加强效能建设，方便学生、家长，努力构建和谐社会，办人民满意的教育，创建令人民满意的学校。根据市教育局和大坞镇教育联区文件精神，决定本学期的每月第一周的星期五为校长接待日。特拟定此方案
一、“校长接待日”的主要任务：
广泛听取学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受群众咨询，受理群众诉求，切实帮助群众解决实际问题，不断改进学校工作，推进行风建设，努力办人民群众满意的教育。
二、“校长接待日”的组织安排：
每月的第一周星期五为校长接待群众来访时间（节假日除外），安排校级领导轮流负责接待工作。通过家校各种交流平台向社会公布“校长接待日”固定的接待地点、接待时间和咨询投诉电话、校长信箱等，并及时做好受理工作。
接待地点：学校会议室。
接待对象：接待对象为学校教师、职工家属、学生、学生家长、关心和支持学校工作的社会各界人士。
三、校长接待日接待方式
接待日当天，学校校长接待来访朋友，相关处室负责人参加，认真听取意见、建议，并解决相关的实际问题；也可以电话接待来访，电话：狄校长 ***。校办公室电话 ***.四、接待日的工作要求
1、提前一天在学校门口做好告示工作，由校长及相关处室负责人负责，告示内容包括接待日时间、地点，方便群众查找。
2、接待日工作要本着“马上就办”的精神，热情、周到地做好群众的接访工作。
3、参加接待的同志要满腔热情、文明礼貌，对群众所提出的问题和困难，能解决的要马上解决，不能解决的要耐心做好政策的宣传解释工作，让群众了解政策，消除疑虑，理解支持教育工作。
4、要做好接访的登记、统计工作。
五、“校长接待日”的注意事项：
1．实行首问负责制和服务承诺制。
接待人员对来访者反映的问题，能够解决的要主动予以解决；不在自己工作职责范围内的，要主动帮助联系学校有关职能部门，实行分工负责，归口办理；需要集体研究后决定的，要先做好解释工作，并承诺在规定的时间内回复，做到事事有交待，件件有结果。
2．维护来访者的合法权益。
尊重来访者的意愿，保护来访者的合法权益，特别要加强日常咨询服务和群众诉求受理工作，热情接待，做到不敷衍，不推诿，确保有问必答，有诉必果，努力给来访者满意的答复。
3．注重资料收集和整理。
建立《校长接待日记录簿》，记录每次接待来访的内容、处理结果。由校长办公室负责保管，年终归档备查。
六、接待日的领导小组组成人员名单
组 长：狄昌海（校长）
副组长：陈 伟（教务主任）成 员：孙庆德（后勤主任）
张廷坤（德育主任）
石靖华（教务副主任）
王坤增（办公室主任）孙庆德（少先队辅导员）
七、切实加强领导，细化工作要求，制定工作制度，落实工作责任，树立学校对外新形象，使“校长接待日”成为学校为民服务的新窗口。
八、校长接待日”制度自发文之日起实施。
池头集小学
2018年9月1日
篇2：校长接待日活动记录
时间：2018年1月15日下午四时（放学后）
地点：兰青中心校大会议室
活动内容：教师评校长活动
与会人员：兰青中心校在职教师代表
活动主持：兰青中心校教务主任刘力
记录人：方声亮
活动过程
一、江磊校长对2017年来学校工作做全面回顾，对下期工作进行安排
二、江磊校长做工作总结：
教学工作中恪尽职守，完成了局党组交给的各项任务；教育教学上率先垂范，始终站在教育第一线；生活上为人正派，严于律己、清正廉洁。
1、勤奋学习，善于思考，不断提升党务工作能力
注重党务理论知识的学习，深钻业务，针对学校实际情况开展各种活动，如组织大家学习优秀教师、学习县教育系统“十大典型人物”，对照先进人物的典型事迹查找自身差距，重落实，不走形式。
2、积极引导，稳步推进，支部创先争优活动开展得有声有色
注重推荐典型，鼓励将争先创优落实到实际工作中，充分调动教师学习先进的积极性。广泛开展调研，接受群众评议和监督，发现问题及时纠正，提高了支部工作效率，改善了工作作风。
3、心系群众，让形式多样的党建活动很好地为群众服务
组织了形式多样的教育教学活动，如篮球赛、学雷锋活动、送温暖活动等等，提高了领导班子的能力与素质，增强了班子的凝聚力与战斗力，在夯实支部基础的同时，有效地促进了学校的教育教学工作。
存在的问题：
1、对一些工作思想有所松懈，工作积极性不稳定；
2、工作力度不大，有懈怠思想；
3、组织发展速度缓慢，培养青年教师力度不够；
4、活动开展得多，总结工作不够，宣传力度不大。
努力的方向：
1、坚持党的群众路线，加大班子队伍的战斗力与凝聚力；
2、树立牢固的服务意识，正确对待得失；
3、积极培养优秀教师，壮大支部力量；
4、做好宣传工作，扩大组织影响力。
三、刘力主任做测评动员
四，测评
五 结果统计
六，反馈总结
1、加强政治理论和个人业务的学习；
2、校长要一直起模范带头作用，带领教师搞好教研教改工作，努力作好表率；
篇3：公交集团开展领导接待日活动
每月25日是公交集团“领导接待日”。3月25日上午9时许,公交集团党委书记、董事长、总经理彭立煌在集团三号会议室分别接待了五车队901路五星级驾驶员李大玲、白马公司一车队4路五星级驾驶员吴春雁。
接待中,彭立煌董事长认真倾听李大玲、吴春雁的意见建议,并围绕他们反映的情况和关心的问题进行了深入沟通交流,并认真解释国家政策、耐心细致说明情况。彭立煌董事长还就群众反映较为集中的问题指示机关职能部门认真研究,给予进一步解释、答复。
公交集团通过开展“领导接待日”活动,进一步畅通群众信访渠道,广泛听取员工对公交各项工作的建议、意见和诉求,进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,落实好长效机制,进一步深化企业民主管理,疏导化解矛盾,维护职工利益,融洽干群关系,保持企业和谐稳定发展。
篇4：校长接待日活动记录
据了解，《意见》规定，今后中小学每月至少设立两次校长接待日，由学校主要负责人或班子成员轮流值日，要在固定场所、固定时间段安排不少于半个工作日的时间，接受师生、家长和群众来访，同时要公布接访电话，并在接待日接受电话咨询，公开征求家长对学校教育建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。此外，中小学每学期至少开展一次学校开放周活动，让家长走进学校、走进课堂，了解学校的办学状况，广泛征求家长对学校发展的建议。校长接待日、校园开放周的时间、地点及接待人等信息应提前向家长公布。
广州 立法禁止布置超量作业
据中国之声《央广新闻》报道，广东省第十二届人大常委会第四次会议日前表决通过《广州市未成年人保护规定》，立法禁止给学生布置超量家庭作业。
针对未成年人课业负担日益过重的情况，这次通过的《广州市未成年人保护规定》要求，学校及其老师不可以随意增加额外的教学内容；不得削减、挤占体育、艺术等非升学考试科目的课时：不可以利用寒暑假期和法定节假日为义务教育阶段的未成年学生集体补课；另外最受大家关注的就是，禁止给学生布置超量家庭作业。大部分家长是持赞同的态度，认为为学生减轻负担，提倡素质教育是今后发展的目标；但是也有家长担心作业减少和取消补课会对不自觉的学生产生惰性影响。同时，家长们有一点的看法是一致赞同的，就是由于以前广州一些学校在下午3点左右就放学，很多家长不得不把孩子放在无资格的机构托管，造成安全隐患。这次立法就明确，除法定节假日、公休日以外，在七点到十八点时间段内，学校应当允许本校未成年学生入校或者留校。
红黄蓝大型讲座“做智慧父母 把孩子培训成财富”圆满结束
家，有时候温馨甜美，可有时候却充满痛楚；家，有时候是温暖的避风港，可有时候却是折磨人的伤心处；家，有时候可以陪伴孩子茁壮成长，可有时候却能给孩子造成伤害！
2013年9月14日14：30“红黄蓝全国大型公益讲座——慧心父母课堂”深圳站，在位于天安高尔夫珑园的红黄蓝幼儿园内开讲！在孩子的成长过程中总会出现这样或者那样的问题，对于孩子的这些问题我们不知所措，我们心急如焚，我们痛苦难耐，为此，红黄蓝教育机构专程邀请了中国亲子教育专家、慧心父母课堂项目创始人、中国西部教育委员会委员、北京市学前教育研究会会员、畅销育儿书《自我成长的力量》作者王晶教授来到深圳。讲座现场座无空席，家长们在此次讲座中都受益匪浅。
如何解读不同阶段孩子的发展特点和心理需求？如何帮助孩子既能快乐学习又能快乐生活？如何培养孩子生活的幸福感？在短短的两个小时讲座中，王晶教授为我们一一揭示谜底，真正帮助家长们开启了孩子的心灵世界，也带领父母解读了孩子的成长秘密，使家长真正成为孩子身心健康、幸福成长有正向影响的好父母！
四部门发文防范少儿性侵
9月25日，人民网、新华网等网站发布教育部、公安部、共青团中央、全国妇联四部门《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》（以下简称《意见》）的消息，引发社会广泛关注。部分专家学者表示，预防少年儿童遭性侵是一项系统工程，要加强少年儿童特别是留守女童性安全的意识教育和防范教育，加大打击和惩处的力度，才能真正构筑起一道少年儿童的安全保障体系。
该《意见》提出，寄宿制学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。女生宿舍原则上应聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。此外，《意见》还针对中小学校的日常管理提出了要求，例如加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，将撤销其教师资格。
深圳 科学高中首试台版国学教材
改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》首度走入广东课堂，4所中学被选为中华传统文化教学研究基地，其中包括深圳中学和科学高中。9月25日，从深圳科学高中传来消息，该校正式开始试用台版国学教材，目前该教材已分发到所有语文老师手上，下一步将适用于该校国学选修和国学社团。
深圳科学高中副校长赵爱军介绍说，“提高效率是新教材的最大优势，编者巧妙的重组，内容以儒家经典‘四书’为主，为学生提供另一种学习和领悟的方式，让他们在有限的时间内汲取最多的养分。”据了解，台湾地区一直在高中课程中安排有《中华文化基本教材》科目。中华书局在台湾版的基础上，结合大陆的研究和教学实践，编写了这套《中华传统文化基础教材》，引进版教材与原教材在内容方面基本一致，分为上下两册，上册为“论语选读”，下册为“孟子选读”与“学庸选读”，内容以儒家经典《四书》为主，共计选入《论语》168章、《孟子》50章、《大学》4章、《中庸》4章。
上海 一中学建特需班学生可定制专属
篇5：校长接待日活动记录
实验小学校长电子信箱及校长接待日制度
学校的发展离不开广大家长和师生的支持，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!为加强学校和家庭、社会之间的联系，增加学校工作的透明度，学校设置校长电子信箱和建立校长接待日制度，以便社会各界、家长、师生能及时了解学校情况，随时反馈意见和建议。
一、校长电子信箱。社会各界、广大学生家长、全体师生员工对学校工作的意见、建议，及教师个人不良行为的举报，均可通过校长电子信箱进行交流。（实验小学校长电子信箱：××××*@sohu.com。
校长对群众的邮件，逐件查阅整理后转送分管校长，并提出处理意见，责成职能部门核实处理解决。属普遍性的问题，由学校作出集体解答，属个别现象，只向投诉人本人解答，并为投诉人保密。做到件件有答复，事事有回音。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!
二、校长接待日。每月双周二为校长接待日，社会各界、广大学生家长、全体师生员工对学校的意见及本人的要求、问题，一般应按逐级负责制反映，个别必须要向校长反映的问题，可通过校长接待日直接向校长反映，能解决的问题及时给予解决，一时不能解决的问题，做好解释工作，做到给来访人满意答复，使其舒心而归。
接待地点：校长办公室
电话：0××*-88888888××*
篇6：校长接待日主持词
我参与我收获
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家下午好！
过去的一学期，在全校师生的共同努力下，我校公民教育工作取得了一些成绩。同学们。为了能进一步的完善学校的规章制度，加强学校行政与同学们的联系与沟通，广泛听取大家的建议和意见，不断改进学校的教学管理工作，营造民主、团结、和谐的校园氛围。致力于帮助同学们解决生活中遇到的一些疑难问题。想同学之所想，急同学之所急，解决同学之所需，为此，我校决定，将利用本次校长接待日活动现场听取和解决同学们在学习和生活中遇到的困难。
今天陈校长亲临会场与同学们开展心灵上的沟通与互动。我们坚信，在校领导的正确领导下，花城小学的公民教育工作将会取得瞩目的成绩。
下面就把言语权交给在场的各位同学了，由你们代表全校同学就学校里遇到的一些疑问向陈校长提问和反馈同学们的意见，让校领导能够深入到同学们中来。现在请大家举手提问吧！
篇7：校长接待日策划书
一、活动主题
二、活动目的三、前期宣传准备
四、前期问卷调研工作
五、前期邀请工作
六、布置会场
七、校长接待日会议流程
八、后续工作
九、活动经费预算
一、活动主题校长接待日
二、活动目的通过与校长面对面的提问方式，使同学们关心的人生规划问题以及学校的教学科研、建设发展问题得到清晰地解答。通过校长接待日这个平台使同学们更加了解我们的校园、了解学校的情况，制定设和自己的人生规划。同时完善基础设施，共同建设和谐校园，是同学们能够舒心地在学校里成长。
三、前期宣传准备
1、宣传条幅宣传
校长接待日前一周，指定部分干事在各校区设置签名宣传条幅，准备5支签字笔。如a区 在移动营业厅处设置宣传条幅，干事负责过往的学生签名活动。
2、海报宣传
校接前一周，指定部分成员负责设计并制作宣传海报（海报内容以本次校接活动主题，时间地点等详细信息），并在各校区内宣传栏上张贴。
3、网络宣传
前期宣传期间在温大校园网上对这次校接进行宣传，并征集广大学生就校园建设、学习生活、教学氛围等所出现的问题
4、广播宣传
联系温大之声对这次活动进行宣传
四、前期问卷调研工作
1、问卷调查
校接前一周，由指定的成员在各学院的教室，寝室，自习室进行问卷调查（问卷内容可以根据网络宣传中广大学生所反应的问题进行归纳总结），并对问卷进行整理，总结热点重点问题。
2、意见箱：
配合海报宣传，在每个寝室教室和活动现场放置意见箱，欢迎广大同学提出对学校发展的建议。
3、dv摄像
在宣传期间摄像同学签字活动过程，问卷调查时学生的态度及要求，学生投建议的过程，并可以对过往的同学进行随机采访，并用dv录制
五、前期邀请工作
1、邀请校长，与校长交流，可同时邀请有关部门的领导参会，指定成员设计邀请函
2、确定出席本次“校接”的校长及相关部门领导名单
六、布置会场
1、要求现场布置正式，体现和谐平等的交流环境
2、准备好需要的物品 姓名牌、笔记本电脑、矿泉水等，在主席台挂红色条幅，条幅上写本次接待日主题
3、主持人试音，以免麦克出现问题
七、校长接待日会议流程
1、开场
嘉宾和同学安静就坐后，主持人上台致开场词，介绍出席本次会议的嘉宾，并欢迎嘉宾们进场
2、正式开始
①回顾历届校接提过的问题，学校解决的情况
②以ppt的形式展示此前所总结的问题，嘉宾对这些同学们关注的问题进行相关的解答（约40分钟）
③以视频形式播放本次校长接待日提案及解决方案 ④现场提问环节，与会嘉宾对现场同学的提问做详细解答 指定同学对以上环节进行全程记录
3、会议结尾
由校长总结此次接待日，由主持人向校长表示谢意与会嘉宾 学生有序散场
4、访谈结束收尾
撤掉会场布置的物件，打扫卫生
八、后续工作
将会议录制视频、照片 提案等整理，并将整理结果进行公示
九、活动经费预算
邀请函格式： 尊敬的xx老师：
您好，为完善我校各项设施建设，共创和谐的美丽校园，校学
生会常代表兹定于2012年 月 日 晚上几点 在某处举行第几届校长接待日，特邀请您前来参加本次活动！此致
敬礼
篇8：校长接待日(新闻稿)
4月11日是我校本学期第二个“校长接待日“。学校不仅在校门口显著位置公布了“校长接待日”时间，还通过 “家校通”信息平台、校园内的电子大屏等形式告知学生家长“校长接待日”的时间、地点，电子大屏还一直播放着欢迎来访家长的标语。
本次“校长接待日” 从下午2：30至5：30，由王建忠书记热情接待家长共4人次。一位家长因孩子视力不好，提出希望老师给孩子调换座位。一位家长希望学校能早点开校门，因为他们是外来务工人员，早上很早就要离开家，只能每天清晨就把孩子送到校门口。也有家长对学生作业量时多时少提出了自己的疑惑和意见。还有一位家长希望学校能多组织学生校外活动、远足等，锻炼孩子身心。王书记就上述问题一一给予说明和解答并提出整改措施。不能当天解决的问题承诺在5个工作日内予以答复。
家长们对我校在“校长接待日”中的热情接待表示满意，对“校长接待日”表示欢迎，对我校领导现场办公，及时解答家长的疑问，帮助解决问题的热忱态度给予高度评价，并表示衷心感谢。这种面对面的互动方式进一步提高了家校联系，受到了家长和学生的热烈欢迎。同时，我校也将把“校长接待日”这一活动继续深入地开展下去，争取取得家庭和学校的双赢结果。
连云港市海宁小学
篇9：校长接待日策划书-总
校长接待日是由东北大学秦皇岛分校学生会常代会发起组织，根据学生关注的热点问题确定接待日的主题，提前进行广泛调研，收集学生的意见和建议，然后通过专题的校长接待日予以反映，和学校进行充分深入的沟通交流的活动。活动的宗旨是：
㈠搭建学校与学生沟通的平台，一方面使学校广泛听取广大同学对学校工作的意见、建议，及时了解和解决学生在学习、工作和生活中存在的问题；另一方面使学生能够更好地了解学校的教育教学和管理改革的相关政策，从而加强学校与学生之间的理解、信任，营造团结、和谐的校园氛围。
㈡引导学生积极参与到学校发展和建设中来，充分发挥学生的主体作用，集思广益，为学校发展建言献策，增强学生的民主体验，培养学生的责任感和主人翁意识。
㈢贯彻落实校学生会“一切为了同学，为了同学的一切”的宗旨，切实帮助学生解决实际问题，维护广大学生的合法权益，体现校学生会全心全意为学生服务的理念。
校长接待日活动自2002创办至今，已经发展了9年，共召开了21次校长接待日会议。我校校领导十分重视校长接待日的发展，先后多次指导、参与校长接待日活动，对学生提出的各项意见和建议均予以详尽答复，并且切实解决了学生在学习、生活中遇到的诸多困难。广大学生也对校长接待日活动十分关注，通过上交提案，积极参与和推进学校的发展建设。为全面推行校长接待日活动，使将这项工作逐步实现规范化发展，现总结经验如下：
㈠以往校长接待日流程：
⒈向全校同学征集提案，汇总整理热点问题，针对热点问题制作并发放调查问卷进行调研。
⒉根据热点问题及参与本次校长接待日的嘉宾，确立主题，开展校长接待日的前期准备工作。
⒊全校范围内征选承办班级，根据所交策划评选出最终承办班级，协助常代会做好此项活动。
⒋校长接待日会议当天，首先由主持人就热点问题向校长提问，校长给予答复，接着由现场观众直接向校长提问，或者现场上交提案，校长再给予答复。
⒌校长接待日会后，根据校长接待日当天以及前期所有提案汇总整理，形成最终提案并上报有关部门。相关部门就学生所提问题进行处理并答复，相关结果在《团讯》上公示。
㈡以往校长接待日的优点：
⒈广泛征集提案。以往各届校长接待日，以系为单位向全校学生广泛征集提案，保证了全校学生的参与性。这是校长接待日的优良传统，要继续保持并发扬。我们计划在接下来的活动中，扩展提案征集的方式方法，将征集途径增加至5种：
⑴征集处
工学馆大厅设征集处，实行实名制登记。⑵建议箱
校内各公共场所设立建议箱，分为常设和临时两种。⑶班级征集
以系为单位，通过系学生会向全体同学传达校长接待日精神，各班在班会、民主生活会上征集提案。
⑷权益邮箱
开通多个常代会权益邮箱专门收集同学们的意见。⑸东秦在线板块
通过东秦在线等网站论坛，对提案进行网络征集。网页建设 ⑹调查问卷
通过向学生发放调查问卷，对重点问题进行调研。
⒉承办班级协助。以往校长接待日活动，是由常代会主办，承办班级协办，这种方式能够让学生更好地参与到此项活动中来，并且得到了锻炼。我们计划以后要延续这种方式，但是要改变选择承办班级的标准，不仅要通过策划内容，而且要通过现场答辩，考察承办班级，根据制定的评分标准，通过公开、透明的打分评选出承办班级。
⒊面对面座谈形式。校长接待日当天，学生和学校领导通过面对面地问答，进行深入的交流和沟通，这让学生更好地了解我校的各项政策，也为学生及时地解决实际问题。会议进程中，学生提问环节最为收到学生好评，大家也很珍惜这个可以跟校领导面对面交流的机会。因此我们计划将学生提问环节延长至45分钟左右。㈢以往校长接待日的不足：
校长接待日活动在发展的过程中，取得了一定的成绩，赢得了部分学生和老师的认可，但是我们还应看到，校长接待日活动还存在着一些不足，需要进行进一步地完善。同时，随着我校的不断发展壮大，新的时期下，校长接待日活动也应该不断发展前进，成为学校和学生良好沟通的平台。
⒈提案答复问题。以往各届校长接待日征集的提案，都是实行非实名制征集，因此无法做到100%答复。学生只能通过会议现场以及《团讯》报道等途径，了解学校答复。因而会出现重复提案重复出现的情况。针对此问题，我们计划作出如下变革：
⑴实名制征集提案，100%答复。我们计划定期于工学馆大定设立提案征集台，由学生会专人值班，对学生提案进行实名制登记。属一般性的问题且在职权范围内能解决的，应立即予以解决；不在职权范围内的事项应及时转至校级领导或相关处室负责人处理，答复意见会在三周之内交给提出提案学生，并且由专用信封封好，由提案人签字后方可开启。
⑵非实名制征集提案，汇总整理形成分类提案。分类提案中对于以往已经答复过的重复问题将不再予以解答，对于未答复过的新问题若不再职责范围内，将转至校级领导或处室负责人处理，处理意见会公示。公示途径：
① 在工学馆等地点设立公示板。
② 在权益邮箱中，通过回复邮件方式对学提问进行回复，③ 在东秦在线论坛相关板块，由版主对学生提问，直接回复。④ 在《团讯》上及时公示、报道。
⑤ 通过广播站，对热点问题的答复意见进行报道。⒉校长接待日活动程序化问题。
以往校长接待日活动是每学期举办一至二次，举办时间不固定，活动程序不规范，没有形成该活动持续不断、有序运行的机制。因此我们计划，将校长接待日活动制度化、程序化、规范化，使该活动能够良好地发展下去。
⑴校长接待日活动时间安排
我们计划将校长接待日活动的每五周举办一次，五周为一轮，每学期举办三次。每一轮时间安排为：
第一周：提案征集和主题的确定。周一至周末，通过以上6种途径征集提案，每天征集每天整理。周日通过汇总热点问题，提出本期校长接待日主题。
第二周：提案征集和承办班级的确定。周一至周末，征集提案。同时，周一给各系主席开会，下发通知征选承办班级。周三晚收集策划，周四进行答辩，周五确定承办班级。
第三周：周一将未解决问题分类整理，上报校级领导或相关处室负责人处理，周五收集各学校各部门答复意见，整理并分发给各系，通过各系学生会将实名制提案答复到个人，非实名制提案通过其他4种途径公示。
第四周：针对热点问题和本次主题，邀请学校领导或相关部门负责人，参加本次校长接待日活动。同时，将前一阶段提案以及解决方法，继续公示。
第五周：周一开始对本次校长接待日的主题、会议时间、地点进行宣传。周四进行校长接待日会议的彩排工作，彩排后对不足之处进行改进，暂定周六晚召开校长接待日会议。会后对会议上提出的新提案再次进行汇总、上报、答复，并于下周进行第二次公示。
⑵校长接待日工作人员的职责与义务
为充分调动校学生会、系学生会成员对于校长接待日活动的积极性，以及全心全意为学生服务的热情，现明确规定各相关工作人员的职责与义务，使分工明确、责任到位。
第一条：校长接待日活动由校学生会常代会主办，常代会对该活动的策划、实施、执行、反馈情况负有责任和义务。其中常代会主任应指导、监督该活动顺利开展，对活动中出现的问题负主要责任。
常代会五个部门的责任和义是，调研提案部负责纸质提案的汇总整理，文案部负责对电子提案汇总整理，最终由调研提案部上交提案列表，权益部负责将提案列表提交给学校相关部门，并收回答复意见，分发给各系。常务部负责对热点问题进行公示以及校长接待日会议的准备工作。监察部负责对承办班级的提案进行收集以及答辩工作。各部部长负直接责任。
第二条：学生会执委会主席以及各相关部门，协助常代会做好校长接待日活动。执委会主席轮值到提案处值班，接待学生。同时要查阅提案列表，对于学生提问以及学校答复做到心中有数。学生会新闻部负责对校长接待日全程进行跟踪报道。宣传部负责绘制校长接待日公示板。
第三条：各系团总支学生会作为我校的学生组织，同样具有维护学生权益以及服务学生的义务。各系各系学生会负责向学生传达校长接待日精神，开展班级征集提案活动；还负责通知各班级积极参与校长接待日承办班级的评选工作；各系学生会还负责将学校相关部门的答复意见信封，转交给学生本人，并且保证信封密封，本人签字后方可开启，系学生会负责整理好提案人签字，并及时上交常代会监察部。
第四条：承办班级做为校长接待日的承办组织，应积极配合好常代会做好各项工作，具体有提案的回复、公示工作，校长接待日会议当天的视频、PPT制作，以及其他工作等。
以下是校长接待日活动的具体执行策划： 第一周——提案的征集和主题的确定 本周直接负责人：常代会副主任王铭
校长接待日的一个运行周期为五周，第一周主要工作任务是在全校范围内征集提案，广泛收集学生对学校各个方面的意见和建议，这是日后工作开展的基础。常代会根据提案汇总结果总结同学们最关心的问题，通过这个结果来确定校长接待日的主题。㈠ 前期宣传（仅在首轮进行）⒈ 展板
通过展板宣传校长接待日，将各种征集提案的方式告知学生，鼓励学生积极参与此活动。放置在会馆一楼征集处。⒉ 广播站
通过广播站广播，将校长接待日的精神以及各种征集提案方式宣传给学生。
常务部负责提前准备好出展板内容以及广播稿 ㈠ 提案征集方式
征集方式分为实名制和非实名制两种： ★ 实名制
实名制要求提问题的同学出示学生证或图书证登记自己的学号和姓名，无论是否能解决，一定会给以100%答复。★ 非实名制
非实名制不要求同学登记个人信息，所提问题将作为公共问题通过公示板、广播以及团讯等途径给予答复
⒈ 征集处： ⑴工作方式
实名制征集。安排学生会有关人员在工学馆大厅设立征集处，征集来往同学对学校的提案。⑵工作内容
属一般性的问题且在职权范围内能解决的，应立即予以解决；不在职权范围内的事项应及时转至校级领导或相关处室负责人处理。
值班人员工作时要态度和蔼友善，耐心解答学生疑问，若不能解答的，应最好登记工作。换班时，要做好交接工作，并且要在登记簿上签字。监察部负责人的联系方式会公示出来，如果学生对工作人员的态度不满意，可随时上报投诉。⑶人员分配
每班四人值勤，分配如下：
常代会主任、学生会主席(包括常代会正副主任及执委会正副主席)一名，在职责范围内解答同学问题并履行监督职责。
常代会部长（包括常代会下属五个部门的正副部长）一名，解答同学问题和协调工作。
常代会部门干事两名，由部长带领。负责记录和整理提案。⑷各部门执勤表
第一周 周一 常代会主任郑策+调研提案部部长+调研提案部两干事、周二 常代会副主任王皓+文案部部长+文案部两干事
周三 常代会副主任高雪云+监察部部长+监察部干事
周四 常代会副主任王铭+权益部部长+权益部干事
周五 常代会副主任郭姜维+常务部部长+常务部干事
周六 学生会主席+文案部部长+文案部干事
周日 学生会副主席+监察部部长+监察部干事 第二周 周一 学生会副主席+权益部部长+权益部干事
周二 学生会副主席+常务部副部长+常务部干事
周三 学生会副主席+调研提案部部长+调研提案部干事
周四 学生会副主席+文案部部长+文案部干事 周五 学生会副主席+监察部部长+监察部干事
周六 学生会副主席+权益部部长+权益部干事
周日 学生会副主席+常务部副部长+常务部干事 ⑸时间安排
工作日在以下时间段值勤： 7：30—8：00 9：50—10：10； 12：00—14：00 18：00—19：00 周末在以下工作段值勤： 8：00—10：00 14：00—16：00 18：00—20：00 ⒉建议箱
常代会已经在学校公共场所设立了多个建议箱，分为常设建议箱和临时建议箱两种。常设建议箱整个学期摆放，每周整理一次；临时意见箱只在在校长接待日期间摆放，每天整理一次。
常设建议箱设在工学馆一楼大厅，旁边附上笔和本，方便同学随时留意见。临时建议箱设在各个宿舍楼留言板处。该方式为非实名制征集方式。
每天晚上21点之前由调研提案部部长或副部长负责去各个建议箱取出当天的收集意见，并整理汇总。⒊ 班级征集
周一给由常代会副主任王铭以及调研提案部部长给各个系学生会主席开会通知校长接待日精神，下达到各个班级，由班长汇集班里同学的意见，周三在学生会办公室收各个系的意见汇总。⒋ 权益邮箱
开通多个常代会权益邮箱专门收集同学们的意见，已在不同的网站上申请邮箱。changdaihui10@163.com;changdaihui10@126.com;changdaihui10@sina.com;⒌东秦在线
在东秦在线上专门开设一个板块，版主为常代会主任，副主任和常代会各部部长，由文案部主要负责每天对同学的问题进行登记、汇总以及解答回复。㈡ 整理和汇总
1、调研提案部
负责每天晚上征集处征集结束后，收回当天征集提案，并且一并取回意见箱中提案。汇总整理提案，并登记成电子档。其中实名制提案，要在提案列表中标记出提案人学号，以便日后回复时查找。周六下午将每天的提案再次汇总，做出总的提案汇总表。
2、文案部
每晚21点前查收权益邮箱，整理东秦在线上同学的问题，并登记为电子档，并最总登记。最后做出一周的汇总，周日将两个部门的整理结果整合在一起。㈢ 确定校长接待日主题
周日根据提案的整体结果，找出同学们最关心的问题；周日晚上由王铭主持开会，通过讨论确定主题。第二周——确定承办班级
本周直接负责人：常代会副主任高雪云
第二周在继续延续第一周收集问题和意见工作的同时。同时确定承办班级。
㈠ 意见征集
继续开通各种同学箱学校反映问题的途径。㈡ 确定承办班级
⒈通知。第一周周末由常代会副主任高雪云以及监察部部长副部长给各系学生会主席开会，通知有关承办班级的相关事宜，将承办班级的相关要求和评选标准发放到学生会主席手中。
⒉交策划书。周三中午，常代会监察部部长或副部长在学生会办公室值班，收集各班策划书。
策划书评分标准：
⑴内容详实、紧扣主题
20分 ⑵具体全面、可操作性强 20分 ⑶创意新颖、特色鲜明
20分 ⑷对本活动了解深入
20分 ⑸能够调动现场气氛
20分
⒊答辩。监察部提前申请教室，周四晚上安排答辩。整个流程如下：
⑴抽签决定答辩次序。
⑵各班自带PPT以及电脑，由负责人讲解，评委可根据策划内容在讲解完毕后提问。
⑶评委根据有关要求和评分标准打分。相关评委：常代会主任 副主任 团委老师
评分标准：
①PPT及视频制作精美、紧扣主题
20分 ②讲解人思路明确、语言表达清晰
20分 ③创意新颖、特色鲜明
20分 ④具体全面、可操作性强
20分 ⑤应变能力强 灵活性强
20分
4、确定结果。周五确定承办班级，并通知班级负责人。第三周——向各部门上报提案并寻求解答 本周直接负责人：常代会副主任王皓
本周主要工作是将前两周已经收集整理分类的提案，有针对性地找到学校各部门，寻求解答。具体工作如下： 周一：
由调研提案部及文案部，将已经分好类的提案，继续细分，并确定可以解答该提案的相关部门名称，核对每一个提案所对应的可以解决该提案的部门。周二：
每大类提案，由权益部一名部长，权益部三到四名干事，以及承办班级同学若干，前往提案所确定的部门，进行提案答复工作。时间根据不同类提案的数量，由各组成员自行商定。
在相关部门，老师或学校领导可以直接解答的问题，请其当场解答，小组成员负责记录，记录完毕后请老师确认签字。若遇到该位老师或学校领导没有办法直接解答的问题，请相关校领导于本周内给予书面答复，小组成员日后再将提案及回答收回。周三：
由权益部各小组组长及成员自行商定时间，继续进行周二没有完成的工作。周四：
由权益部各小组组长及成员自行商定时间，将之前收到回复的提案进行反馈整理，纸质档（带有相关领导签名）整理好存档，同时登记相应电子档提案回复。
周五：
由常代会副主任王皓带领权益部的各个小组向相关部门收回提案，继续进行周四没有完成的工作，完成所有提案回复的整理存档工作。
周六：
由调研提案部的同学将反馈回来的提案，按已解决，未解决进行再分类。再由文案部对所有已解决提案的提问和回复进行核对，打印出实名制提案回复内容，以及相应专用信封。本周工作完成
第四周——落实回复工作及邀请嘉宾 本周直接负责人：常代会副主任郭姜维。
本周主要工作是将第三周已经整理好的，并且已经解决的提案，进行各方面的落实回复工作，将提案的回答及时回复给提出该提案的学生。此外，根据已经拟定好的主题，确定“校长接待日”现场的嘉宾，并且邀请嘉宾。具体工作如下： 周一：
㈠回复工作
由常务部的同学进行提案的回复整理工作，回复整理工作分以下几点进行：
⒈ 单独整理所有提案中的热点问题，形成书面的广播稿以及在工学馆一楼大厅出版的文字材料。
⒉ 将实名制提出的提案，进行一对一回复。将回复整理好装入专用信封，通过各系学生会发到个人，并请提出该提案的同学签字后开启。
⒊ 将所有已经解决的提案的电子档，复制一份与团讯编辑部使用。
⒋ 及时回复东秦在线论坛上以及权益邮箱内的问题。（此项工作灵活进行，有问及时答）㈡根据拟定的主题，常代会成员与团委老师进行交流，拟定本次“校长接待日”的嘉宾名单。周二：
⒈落实回复工作，由常务部同学，将已经整理好的广播稿递交给广播站，请其在本周的《校长接待日》栏目中进行广播。
⒉将由宣传部绘制的《提案解答宣传版》，放在工学馆一楼大厅进行公示。
⒊ 将一对一回复的提案，按系别分类，递交给各个系学生会主席，由系里交给该学生本人。周三：
由常务部收上来各系提案人签名名单，并保存。周四：
常代会主任根据拟定好的嘉宾名单，邀请嘉宾。
首先邀请校长，与校长交流，一起商定邀请其他与本次主题有关的部门负责老师的方式。可以由校长本人亲自邀请负责老师到会，也可以由常代会同学去邀请该负责老师。周五：
确定可以出席本次“校长接待日”的校长及负责老师的名单。
由常代会主任与本次主讲嘉宾进行沟通，与主讲嘉宾交流本次“校长接待日”的热点问题，将同学们广泛关注的问题及时传达给主讲嘉宾，并请主讲嘉宾做好相关知识讲解的准备工作。
本周工作完成
第五周——校长接待日会议 本周直接负责人：常代会主任郑策 周一、周二：
⒈文案部对已经准备好的校长接待日相关材料统一进行电子备案，策划书交学生会成员传阅，以方便工作的顺利展开同时拟定主持人人选。
⒉常务部对会议当天所需物品进行登记，并及时筹备。
⒊监察部对承办班级所准备的PPT、视频等内容进行考察。安排会场当天座位。
周三：对校长接待日会场进行进行布置。
周四晚：校长接待日彩排，要求常代会各部门以及承办班级出席。权益部配合承办班级调试麦克、音响以及投影。周六晚：校长接待日现场 6：20 各系学生开始入场 6：50 入场完毕
迎宾人员到位，监察部成 员维持现场秩序。
6：50~7：00：静场，调研部成员为与会的学生干部及相关嘉宾发放提案材料，对与会的学生干部进行核对（未到场的学生干部视情节给予加分降档处罚）
7：00：会议正式开始
其中会议拟分为三个环节具体如下：
第一环节：嘉宾对本次校长接待日主题内容进行相关解说，目的在于让学生更好的了解学校及学校相关政策（预计用时1小时）中场休息5分钟。
第二环节：以PPT形式播放本次校长接待日提案及解决方案，与会嘉宾作配合解说（预计用时15分钟）
第三环节：现场提问环节，由与会嘉宾对现场同学的提问做详细解答（预计用时45分钟）
以上三个环节由文案部成员做全程记录（录音），并由东秦影讯相关人员录制现场视频留作备案，新闻部拍照。调研提案部现场收集提案，并整理。
会议结束，承办班级与常代会成员整理会场。
校长接待日完后的材料整理及反馈工作（预计三天完成）： 1.文案部将现场录制视频、音频、照片及最终提案（包括现场环节内容）整理后进行电子备档，以方便查用（接待日完后第一天完成）2权益部负责对校长接待日会议当晚第一环节内容在校取款机对面的宣传栏内进行公示，同时部分重点热点问题亦在此地点单独分栏进行展示（校长接待日完后的三天内将所需内容公示）
3.广播站继续对此次校长接待日进行跟踪报道，相关材料由常代会常务部送交（校长接待日完后连续报道三天）
4.文案部召开会议，与会者应包括与会的学生会成员、承办班级代表及若干学生代表，会议重点对本次校长接待日作总结（强调突出会议中需要保留、改善与摒弃的地方）。（校长接待日完后的第一天晚上完成最终书面材料）
5.团讯对会议重点内容进行摘报（可延期完成）相关材料由常务部送交。
6.设立固定站点回收同学们对已解决方案的态度（会议结束后连续三天征集态度，其中须包括实名制提问的同学与随机调查的同学）
附： 展板内容
篇10：书记校长接待日提案报告汇总分析
一、前言
本次提案报告主要来源于第十二届学生代表大会、第十届研究生代表大会提案工作报告，各学院学生会、研究生会提案，学生会、研究生会日常征集提案、校长信箱未解决提案等等，由学生会、研究生会对所有提案进行汇总分析处理，选取了具有广泛普遍性、急迫需求性的、建议可行性的提案，并对提案所提出的问题进行了调查与分析，完善了提案建议,最终形成了本提案报告。
二、提案部分
（一）、综合性提案
【提案14-01】关于校园文化活动基础设施不完善的提案
【提案案由】据学校各学生组织学生社团和同学反映，校内校园文化活动基础设施主要存在以下问题：
1.校内可借用活动场地较少，而各个社团、部门又有很多的活动，学生日益丰富的文化活动与匮乏的活动场地资源成为很大矛盾。2.西区新报借用贵、服务态度差成为制约西区文化活动发展的主要原因之一。
3.部分活动场地限制，西区中小型场地缺乏，利用率不高。4.西区和园四层的活动大厅作为西区现有唯一能方便利用的室内活动场地被缩小了一半，空间越来越小，同时由于没有安装空调，夏天顶层暴晒和玻璃天窗结构导致温度异常高，又因无通风窗，活动场地十分闷热，许多活动难以开展。
5.一方面，随着“三走活动”的推进，同学们运动、健康意识的增强，除了操场等公共运动场所外，目前学校没有便利、灵活的室内运动场所；另一方面，希望宿舍空间可以合理利用，打造更好的生活空间。
6.根据同学多次反映，教学楼的教室借用时，多媒体为单独借用，而各学院多媒体借用条极少，而大量的文化活动，课外教育，党团日活动对多媒体使用已经成为必须品，多媒体使用严重制约同学们文化活动开展。
7.很多学院反应，校园文化氛围略显薄弱，学校缺少公共实体宣传设施。
8.缺乏综合性活动中心，现有活动场地设施较为简陋。【整改建议】
1.建议合理安排体育馆主馆及副馆空间的充分利用，为社团、学生组织校园文化活动提供部分场地，同时建议东区羽毛球场地能开通西区同学便捷预约渠道。2.完善西区新闻报告厅借用流程，将文化活动场地统一化管理，建立电子信息借用管理系统。降低西区新闻报告厅借用费用，改善服务人员服务态度，促进文化活动健康发展。
3.开放生科楼报告厅等中小型活动场所，提高场地利用率。4.建议学校整合学校各个宿舍楼内空闲屋子，建设简易运动健身场所或自习室，为同学们的学习生活提供方便。同时各楼层公共区域是否可以摆放部分小的沙发和桌子，为大家提供一个简单交流的空间，加强环境育人的氛围。
5.增加各学院对多媒体的使用次数，尽管多媒体设置应该为教学使用，但是文化活动开展也是同学们成长成才的重要组成部分。6.开辟校园内固定公共区域对校园文化活动进行宣传，增强校园文化氛围，宿舍楼一层空间合理利用，打造校园活动宣传栏，方便各部门、单位、学生组织活动的集中宣传，也为同学们获取相关信息提供便利。7.建设集音乐厅、排练室、活动室等于一体的综合性学生活动中心，完善现有活动场地设施。
【提案14-02】关于提升大学生人文素养的提案
【提案案由】据调查统计，农大毕业生认为自己最缺乏的重要素养排第一位的即为大学期间对其人文素养的培养。作为农科、理工科为主的院校，学校在课程设置等对学生人文素养培养方面存在缺失，难以培养优秀的复合型人才，学生的综合素质在社会竞争中略显薄弱。【整改建议】
1.规范课程设置，增加人文类如哲学、文学、历史、艺术等方面的基础课程，可以聘请在这些方面比较专业的客座教授为同学们讲授，增强对学生的文化熏陶，以文化带人。
2.增加对学校文科学院的支持力度，通过加强各人文学科的力量提高全校同学的人文素养。
3.开展学术文化系列讲座，增加社会科学、文学艺术类的讲座力度，带动校园学术文化整体氛围。
4.通过增加图书馆人文类藏书，增强学校人文氛围，为增强学生对人文艺术的学习和感知创造条件。
【提案14-03】关于加强硕士研究生实践教育环节的提案
【提案案由】根据硕士研究生同学、特别是专业硕士研究生同学的反应，在研究生教学环节中实践教育政策落实不到位，只有部分学院有提供承诺的相关实习推荐，大部分专业硕士在读期间缺乏实践锻炼。【整改建议】希望各学院重视硕士研究生实践教育环节，减轻硕士研究生科研压力，真正将专业硕士培养政策落到实处，学生在完成课业的基础上应多与校外企业、用人单位联系；同时建立与校友的沟通渠道，充分利用校友资源，为我校学生提供相关专业实习及就业的机会。【提案14-04】关于解决图书馆以及教学楼自习区占座问题的提案 【提案案由】自习座位占座是我校由来已久的问题，主要原因是由于考研同学的大量书籍携带不便，没有固定场地放置，所以放在自习座位方便自身学习；也有部分同学通过书籍占座却不来自习导致自习座位资源浪费。同时存在许多外来人员占用我校自习室资源的情况。【整改建议】
1.学习西区图书馆，开辟考研同学自习专区，提升考研同学学习氛围，也缓解考研同学与其他同学争夺学习资源的矛盾。2.提供大四考研同学储物箱，将考研同学书籍资料集中放置，杜绝书籍占座。
3.学校加强对于自习区域每日处理，将清理书籍放于固定地点让违规同学领取，并给予批评教育。
4.在各自习座位上张贴明显警示标语，禁止占座。
5.学习其他学校，引进图书馆、自习区刷卡使用系统。一方面可以杜绝占座现象，保证自习资源的最大化利用；另一方面也防止了外来人员侵占我校资源。
（二）、专项提案
涉及部门：后勤基建处
【提案14-05】关于解决往返东、西校区交通不便问题的提案 【提案案由】由于课程安排、实践活动、行政手续办理等需要，同学们需要时常往返东西两个校区，但由于公交线路调整，东西区直达公交取消，现有校车制度又无法满足同学们的出行需求，根据同学们多次反映以及学生会春秋两学期的调查统计，根据调查结果发现同学们普遍反映了如下问题：
1.车次时间安排不合理，高峰期乘车难度太大。
2.很多同学排队等车，却坐不上。且过长的候车时间也浪费了同学们的时间。
3.候车设施不完善，恶劣天气下候车环境太差。
4.插队现象严重是影响同学们校车满意度的最大问题。排队混乱，乘坐校车前大家经常蜂拥而上，不文明且存在安全隐患。【整改建议】
据后勤基建处反馈，目前从场地环境及安全角度考虑，暂不予安装座椅，现有的资源和硬件设施不能够支持临时增加校车和提前预约，班车系统不能满足提前预约。但据调查显示，东西区现有交通方式单一，无法满足同学们往返东西区的需求。因此，根据调研，提出如下建议：
1.在高峰期适当增加班次或每个时间段增开校车，以达到分流的目的。建议在12:20—13:20间增发校车，在16:20—17:40增发校车。同时建议周末下午也增加班次或每班增开校车。2.改善候车区防雨防风设施，在候车区设休息座位。3.避免同学插队现象，并要求老师单独排队。
4.可以逐步开放网上预约校车的办法，机动灵活的调整发车数量。5.加强对校车司机队伍的素质教育，同时加强对同学们文明候车乘车的教育。
【提案14-06】关于解决西区同学喝水难的提案
【提案案由】根据同学多次反映，西区12#公寓楼一直没有配备热水器，西区男生打水十分不方便，尤其冬天热水需求量大时，严重影响同学们生活，希望校方在12#公寓楼安装热水器。同时，西区女生13#公寓热水器也存在诸多问题，一层二层没有热水器，打热水要上到三层，非常不方便。部分热水器水流量比较小，打水耗时长；另外热水器水垢问题十分严重，经常堵塞出水口导致热水器无法使用，而维修频率跟不上，导致热水器形同虚设。西区旧教没有热水器，同学们上课或自习时喝水不方便。【整改建议】据后勤答复，在12#公寓楼安装热水器受许多问题制约，现有供电条件无法安装热水器。由于是旧楼，没有大规模电路，功率难以负载。若要改造，工程大，耗费多。但空调安装时已进行过电路改造，利用新电路配备热水器应该不成问题。资金方面，希望学校一方面尽快拨付该项资金；一方面向教育部争取教育专项；同时也建议想其他办法如与企业合作等方式解决以上问题。期待学校尽早解决问题。同时，建议后勤基建处对女生楼全楼的热水器进行一次彻底的检查与更换，至少保证每个开水房有一台能够正常运行，以保证同学对热水的需求，并希望能在女生宿舍一层二层和旧教增加热水器，让同学们可以更方便地打水。
【提案14-07】关于解决西区食堂满意度低的提案
【提案案由】根据同学们广泛反映以及农学院新闻中心开展的西区食堂满意度问卷调查结果，发现西区同学普遍存在以下几点不满： 1.西区不提供拼菜需求，而绝大部分同学认为有必要拼菜。2.饭菜口感和质量有待提升，相比东区有待提升，且各食堂间差异明显。
3.普遍认为西区饭菜更新速度太慢。【整改建议】
1.提供拼菜服务，满足更多人的需求。
2.东西区各食堂之间多交流、可定期轮换厨师，增加厨师技艺水平。3.加强菜品更新速率，广泛了解同学们口味需求。
4.校学生会积极建立食堂与广大同学之间的沟通渠道，开展食堂监督员、定期汇总问题反馈食堂，食堂整改或给出答复。【提案14-08】关于解决西区浴室安全问题的提案
【提案案由】根据同学多次反映，西区浴室存在以下问题： 1.更衣柜没有一一配发锁，导致西区同学洗澡时丢东西的情况时有发生，其中不乏一些贵重物品。
2.女生浴室地板塌陷严重，存在巨大安全隐患，长期未得到修缮。3.水龙头经常大量损坏，导致浴室资源紧张。
【整改建议】针对以上几点问题提出以下几点整改建议：
1.西区浴室最好像东区浴室一样在同学进入浴室时每人配发一个锁头，对应一个储物柜。2.加强浴室的维修工作。
3.学校浴室就是提供给师生用的，外来社会人员应该禁止进入学校浴室。
【提案14-09】关于解决研究生宿舍楼热水器及手机信号较差的提案 【提案案由】根据同学们的反应，随着冬季的到来，热水使用需求量加大，但是部分研究生楼热水器短缺及分布不合理，尤其东区研究生楼11层全部为女生宿舍却没有热水供应，造成排队时间过长；同时，研究生宿舍楼手机信号较差，电话中断情况时常发生或只能站在特定的区域接打电话，造成该区域人流较多，影响其他同学休息。【整改建议】建议随着季节的更替，灵活变动热水器的数量，既能满足同学不同时刻的需求，又能减少资源的浪费。改善研究生宿舍楼信号较差的问题，为解决广大研究生同学的情感需要作出努力。建议学校相关部门进行通信信号改善以方便大家交流。
涉及部门：体育与艺术教学部
【提案14-10】关于雾霾天气体育课开课影响同学们身体健康的提案 【提案案由】北京空气污染情况向来严重。在PM指数高到一定程度时，许多北京的中小学都会暂停室外体育课。但我校的体育课安排很少会因为空气污染指数高而停止室外活动，这容易对同学们的身体造成一些伤害。
【整改建议】建议学校体艺部可以依照一些科学数据制定相关硬性规定，在空气污染指数高达某个峰值时，暂停一切室外体育课，这样更能指导体育老师们的工作，同时也将对同学们身体的伤害降到最低。关于空气污染指数可以由学校参考固定权威信息，每日在校网发布，以供同学参考。
涉及部门：教务处、后勤基建处
【提案14-11】关于解决教室粉笔质量和灯光的提案
【提案案由】根据同学多次反映以及学生会权益部成员调查，东区老师上课经常遇到粉笔质量不好的情况，有易断、拿着烧手、写的字不白等问题。另外，老师上课一般都用ppt，有时也用黑板，但教室前排的灯打开了就看不清ppt了，教室前排的灯不打开的话就看不清黑板了，希望学校可以改变一下教室前排灯的电路，一个开关控制黑板一边的灯光，另一个控制投影仪那边的灯光。
【整改建议】建议有关部门应该买少量多种粉笔供老师试用，之后由老师选择最合适的一种以后沿用。投影和黑板明暗度的问题持续已久，建议后勤基建处尽快统计广大师生意见，最好对教室前排灯的电路适当加以改动，为广大师生提供方便。或可考虑更换黑板为白板，既杜绝粉笔灰尘对师生健康影响，又保证清晰度更可见。【提案14-12】关于教学楼大屏幕和电子课表的提案
【提案案由】根据同学多次反映，教学楼的大屏幕和电子课表不能精确显示教室信息，时常出现显示为空闲的教室却有人上课的情况。大屏幕和电子课表也不能准确显示当时的考试安排。
【整改建议】教务处应该加强对教学楼的大屏幕和电子课表的管理，寻求更好的技术支持，加快推进电子课表系统的更新换代工作，为老师和学生提供更多方便。
涉及部门：学生心理素质教育中心
【提案14-13】关于加强研究生心理辅导工作的提案
【提案案由】根据第十次研究生代表大会代表意见，有多数学院提出希望学校加强研究生心理辅导工作，重视研究生的心理问题，缓解其科研压力。
【整改建议】学校心理中心在以后工作中能够加强研究生心理方面的工作，学院方面加强专业指导，并发挥研会力量，多开展活动。
涉及部门：后勤基建处、图书馆
【提案14-14】关于解决图书馆饮水器的提案
【提案案由】根据同学们的反应，图书馆饮水器等硬件服务设施短缺（尤其是东区图书馆只有一个热水器且水流较小，因使用频率较高经常损坏）。