先进团支部申请

先进团支部申请（共9篇）

篇1：先进团支部申请

先进团支部申请材料

尊敬的团委：

你们好！我们是理学院材料化学090242A班团支部的成员，悉闻学校即将举行评选先进团支部的活动, 我们材料化学090242A班团支部在建立之初就在班级管理中发挥了积极作用，丰富班级的课外实践活动和精神文化,因此团支部一致认为我们有能力参与此次评选,故特向团委提出申请,望团委领导认真审核我班的实际情况,并能最终给予批准。

一、团支部班子建设：

我们班共有34名成员，我们一直团结协作，脚踏实地，致力于做好各方面工作。班委会和团支部是班级的领导核心，各班委分工明确，班级日常管理稳定有序，班级活动多姿多彩。我班团支部在组织建设，班风建设、开展班级和学校有益活动中都能起到积极作用，在学习、生活和工作中充分显示出团支部的带动和促进力量。支部组织生活丰富，了解其他共产主义青年团的工作和活动情况，给团支部建设和组织工作提供良好的借鉴和学习的样版，为团的组织生活增添色彩。全体团员关心了解国内国际时事，了解党在新时期的方针政策和指导思想，并全力加强自身素质的改进，务求让自己成为新时期最优秀的团员。

二、开展班团活动：

积极参加各项有意义的活动，能增强团支部的凝聚力和

战斗力。在过去的半年中，我们班团支部充分调动同学们的积极性，集思广益，根据大家的建议悉心准备了许多有意义的活动。

开学初期，在专业认同教育结束后，为明确支部各成员的人生目标，树立支部成员的崇高理想，我们支部特意请来了本专业学科带头人——李酽老师给班内34名成员进行“成才”教育。从中，我们了解了中国的发展前景，了解了中国的人才需求，了解了党在我们身上寄予的希望，我们深刻地意识到自己将来挑起的是祖国发展的重担。

除了在学校内以教育讲座的形式进行班级的精神文明

建设外，我班团支部还积极响应学校团委及各个学院团委组织的活动。曾派出本支部团员代表，与各学院团员代表到周恩来邓颖超纪念馆进行参观与学习。“周邓”之行结束后，我班团支部立即开展团员保“先”学习交流会，全班同学在会上聆听团员代表的参观感想后，纷纷发表自己的意见和看法。都明白自己正在“为中华之崛起而读书”，心中更加坚

定了对中国共产党的热爱与拥护。之后，支部又打印了周恩来的生平资料供支部成员学习，使支部成员能够更好的去了解伟人，爱戴伟人，学习伟人。

我班团支部成员，不仅在生活中处处配合各级团委，还

热衷于对党先进理论的学习。我班团支部顺利完成了两次推选“优秀团员”的支部大会。在刚刚结束的团员评议活动中，每个团员都认真总结了自己的优点与不足，并虚心接受了团小组所给评议，评议活动取得圆满成功。推出的优秀团员参加党课学习过程中，我班团支部会适时开展交流大会，让全体班级成员都能知道党的最新动向和先进理论。

在生活上，我班支部的成员也十分踊跃，曾多次集体参

加过班内、院校级组织的大型文体娱乐活动。在班级内，我们曾一起到体育馆进行过一次由班委和团支书共同策划的名为“强身健体，团结互助”的活动，也曾在冬至当天一起到校外小餐馆进行“欢乐一家亲”的包饺子活动；在学院内，院学生会组织的拔河比赛，篮球比赛，足球比赛都能看到我们班的身影，“邓研”的红旗文化节，九一二表彰大会上都少不了我们班的参与，“心协”的新老生见面会，“科协”的科技立项，以及自强社的自强之星评比都添注了我班同学的热情；在校园内，我们班不仅没有错过校团委主办的各种活动，部分同学还获得了校团委给予的奖状证书：在读书节

活动中，我班支部成员共有四人在书法比赛中获奖，其中苗雷雨同学获全校软笔书法二等奖。除此以外，我班支部还出现了许多名先进个人：宋伟杰、解不尽同学曾获“军训优秀学员”称号；赵家玮同学曾获“学生先进科技工作者”称号；李俊豪同学曾获“校学生会先进个人”称号……将来，我们将继续努力，在各项活动中再创辉煌。

三、营造良好的班风学风：

入学之初辅导员便向大家强调了学习的重要性。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。

在班委的带动下，我班在上学期曾举办过每周一次的学习交流会，同学们都能在交流会上相互提问和解答。临近期末考试的时候，我班团支部的成员都自发地到学校“千禧湖”晨读英语，成为了全校的榜样。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。因此，我班团支部各成员都在学习成绩上有很大的收获。从上学期的综合测评可知，我班成绩达到优良等级的共有30人，学分积点高于3.6的人超过全班总人数的四分之一，积点达到3.0以上的人占全班总人数的76.5%,智育成绩优良率高达88.24%，这远远高出校先进班级的评选基本要求。

在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬我们的班风

学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！

四、建设良好制度：

我们团支部在团支书的牵头组织下，在班委的大力支持下，团内事务高效有序进行，并使得团内的各项规定制度都得以认真落实。将来，我们依然需要改进工作，再创辉煌。总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作： 1.继续开展一些党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开。对于团支部生活方面，内容上更注重了解同学的思想和心声，对支部的问题展开讨论，征集同学意见。2.开展更多活动增强班级的学术氛围。让团干部班干部更多地了解同学们学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。3.多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、精彩！

以上所有介绍大致概括了我班的整体情况。我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“严实向上”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！望领导在审核我班的实际情况后，能批准我们的申请。

此致

敬礼

申请人：理学院090242A 团支部2010年3月26日

篇2：先进团支部申请

关于申请先进团支部的申请书

为深入贯彻落实党的十八大和团的十七大会议精神，以社会主义核心价值观为引领，努力践行“我的中国梦”。我分部积极响应河海文天团总支部号召，紧密围绕大学生的成长成才作出努力，在青年思想引领，自身建设，文化建设，社会实践等全方面成绩突出，特向组织申请先进团支书，树立典型，为全校广大团员青年们继承和发扬“五四”精神起模范带头作用。

作为水利系水利水电专业的先进班级，全部成员在班干部领导核心的带领下，积极规范自身，明确自己的目地。团支部内学习风气优秀，每个成员都热爱自己所学的专业，并且本学年内，支部成员无考试作弊等违纪违规的现象，支部平均成绩名列专业前茅。我们拥有一个配备完整、政治坚定、团结协作、以身作则、联系群众的优秀的领导核心，他们以身作则，起模范带头作用，在支部学风，思想文化建设，专业知识学习，自身技能培养等多方面成绩突出，积极影响身边的每一个人。我部每一个成员积极向上、乐于助人、遵纪守法、热爱集体形成了一个良好的风气正积极影响着身边更大范围的同学。为调节学生学习压力，和活跃班级气氛我部开展了

篇3：先进团支部申请

一、支部定位:立足单位职能, 突出支部特色

由于高校的单位性质的特殊性和各部门、各单位的差异性, 教工党支部基本按所在的行政单位职能进行设置。目前, 高校的教工党支部所在的单位基本可以分为教学、科研、管理、服务等类型的职能部门。不同类型职能部门的教工党员由于学历背景、社会经历、岗位要求等个人的客观条件不同, 对党组织建设目标的理解和落实程度会存在差异。因此, 党支部要发挥先进作用应该根据各支部职能和党员实际情况, 各有侧重, 发挥职能优势, 突出支部特色, 明确支部定位, 体现多元化、人性化的党支部建设特点。

1. 根据系部、专业、学科等教学类型设置的教工党支部, 定位建设“教学型”党支部, 以提高教学水平、深化育人理念、培养素质人才、争当教学能手为党支部特色, 鼓励教工党员发挥教学表率作用。

2. 根据研究所、研究基地、科研部门等科研类型设置的教工党支部, 定位建设“研究型”党支部, 以提倡学习思考、培养创新能力、提高学术研究水平和科学研究素养, 争创科研成果为党支部特色, 推动教工党员发扬刻苦钻研、崇尚科学的学术精神。

3. 根据行政、教辅、董事会等管理类型设置的教工党支部, 定位建设“政风行风建设型”党支部, 以转变行政作风、提高办事效率、完善管理体制为党支部特色, 树立教工党员爱岗敬业、服务师生的积极形象, 展现公平、公正、公开的文明管理面貌。

4. 食堂、超市、公寓、体育馆、维修等根据后勤等服务类型设置的教工党支部, 定位建设“服务型”党支部, 以端正服务态度、提供优质服务、优化服务平台、拓展服务渠道, 打造师生满意的高校服务队伍为党支部特色, 体现以人为本的高校办学理念。

二、制度建设:完善激励机制, 健全考核评议

切实有效的制度是党支部提高凝聚力和战斗力的根本保证。目前, 普遍高校已逐步完善教工党支部工作目标化管理制度, 但由于党支部工作多属兼职或义务性质, 支部干部往往缺乏热情、主动性不强, 支部党员党性不强、组织观念薄弱。因此, 要发挥高校教工党支部先进作用, 必须从建立健全各项制度入手, 尤其是进一步完善激励保障机制, 健全考核评议机制。

1. 完善激励保障机制。

对党支部中作出重大贡献的先进人物及事迹以及活动中形成的好做法、好经验、好成果, 应及时通过网络、校报、广播、海报等校园媒体进行宣传, 增加支部成员的荣誉感和归属感。研究出台党支部权责利相结合的激励保障机制, 对考核优秀的党支部、党务工作者、党员和特色活动要给予表彰和物质奖励, 对优秀支部的书记和党员在晋职、晋级、评优、评奖等方面要给予优先考虑。将支部工作纳入年终和学期绩效考核范畴, 并把党建研究工作纳入教学科研工作量, 对支部干部提供一些工作补贴。

2. 健全考核评议机制。

党支部的考核评议是衡量支部和党员发挥先进作用的表现、程度、效果的重要环节, 是促进党支部建设工作的有效举措。健全考核评议机制首先要出台公正、科学、合理的考核评议体系, 既要有基本标准也要看特色创新;既要看努力过程, 也要看成绩结果;既要考虑纵向发展, 也要横向对比;既要看指标数据, 也要考虑影响力等等。考核评议的目的是促进党员查找差距、拓展思路、自觉提高, 形式上应采用自我汇报、互相评价、总结反馈等人性化考核。举手表决的评优方式难以传达具体的评价内容, 应避免采用。

三、思想教育:提高思想认识, 明确育人责任

育人是高校办学的目标, 也是高校每个教工党支部建设的责任。然而, 高校教工党支部在其岗位工作任务、经济利益、业绩考核的直接影响下, 党员包括少数领导在思想上普遍存在认识偏差, 忽略自己的党员身份, 认为行政工作是“硬任务”, 党建和思想教育工作是“软任务”。当二者在时间、人员、物资等方面冲突时, 往往是党的活动退让。一些行政、服务岗位的教工党支部在工作中忽视育人责任, 无视学生的需求和意见, 以“服务领导”为首要工作原则, 损坏教工党支部的先进性。因此, 要发挥教工党支部的先进作用, 必须从提高党员思想认识入手, 重视党员身份, 明确育人责任。

1. 提高组织的归属感。

开展“党员政治生日活动”, 在每年的7月1日给支部党员发“政治生日贺卡”和一份小礼品, 卡片上有党旗党徽、入党誓词及每个党员的入党转正日期。每个党员通过重温入党誓言, 回忆当年入党情景, 更重要的是感受到党支部的关心。此外, 党支部应建立“党员帮扶”机制, 设立教工党支部的“党员爱心基金”, 重点帮助遇到困难的党员, 切实为他们办实事、解难事, 让困难党员能够得到有效帮助, 使党员真正感受到党组织的温暖, 增强他们对党支部的归属感。

2. 提升党员的荣誉感。

组织党员集体观看优秀共产党员的先进事迹影片、每年感动中国十大人物颁奖典礼、参观抗战革命博物馆等, 从革命先烈及先进人物的具体事例直观感受作为共产党员的伟大和责任。积极挖掘、推选、宣传“身边的优秀共产党员”, 让党员先锋模范形象深入人心, 鼓励群众向党靠拢。在教工支部之间组织开展思想学习大讨论活动, 形成比业务、比创新、比贡献的良好氛围。带领支部党员积极参与“三下乡”活动、社区志愿服务等社会实践, 体现党员始终“为人民服务”的宗旨, 提升党员的荣誉感。

3.增强党员的教育使命感。

高校的教育本质决定了高校教工党员必须具有教育使命和责任。因此, 高校的教职工也必须以育人为目的开展工作。为明确育人责任, 所有教工党支部应开展以“亮身份、树形象、齐育人”为主题的党支部创先争优活动。要求所有党员在岗位工作及参加党支部活动时都必须佩戴党徽, 表明党员身份, 其工作接受全体师生的监督。同时, 设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“育人先锋流动红旗”等, 要求全体教工党员在实际工作中关心学生发展, 以教学工作为重, 主动履行育人责任, 保持党员的先锋形象。

四、组织形式:设立“网络支部”, 创新活动载体

目前高校教工党支部大部分采用传统的会议形式组织开展活动, 对活动的时间、地点都有统一的要求。而高校特点是以教学科研为主, 教师上课、讲座、实验、出差、出国等教学科研工作频繁, 平时支部很难聚集所有党员开展活动, 工作通知、精神传达、成员交流、意见收集等工作相对困难, 支部活动的数量和质量实际上无法保证。当前网络资源丰富, 互联网发达, 网络成为意识形态新阵地。高校教工党支部委员应学习和掌握网络技术, 在条件允许的情况下建立“网络支部”, 创新支部的活动载体, 突破传统的“实体”支部在时空上的限制。

首先整合利用网络资源。一是利用各类网络载体:建立“网络党支部QQ群”、“党员论坛 (BBS) ”, “支部微信”搭建网络沟通平台, 方便党支部成员随时联系;设立支部专用电子邮箱, 用于收集党员的思想汇报、投稿和意见建议等;开通手机短信服务平台, 向党员及时发布工作通知、编发“红色”短信。二是充分利用校内的FTP、网络课堂等公共资源平台:在校内FTP内设置网络“党支部资料室”, 方便党员收集、查阅、上传下载党内各类学习资源;在网络课堂主页上传党内重要会议视频、党员培训课程、时事政策讲座等, 帮助党员提高理论水平和综合素质;三是在学校主页上开设“网络党支部”专栏, 对党建动态、工作调研、评比结果、典型经验等内容进行发布, 设置支部个人账号和密码, 让流动党员随时在网络上交党费、参与讨论、选举投票等。

其次建立管理机制。一是实行实名注册登记制度。党员经核实身份后获得网络党支部注册端口, 进行实名登录参加活动。党员在网络党支部的学习讨论、组织生活、投票表决等活动必须用实名。二是实施党员集中上网日制度。组织党员网上参加支部活动每月不少于两次, 要求党员平时根据实际情况灵活掌握上网时间, 尽量参与上网学习讨论。三是网上动态监控机制。网络党支部对党员的网上学习时间、参加活动情况进行统计。有条件的网络党支部实施党员在线积分管理, 把发帖跟帖、参与讨论、网上学习等作为党员量化考核的依据。

最后组建管理队伍。网络党支部要设立网络管理员一名, 一般由支部委员或熟悉网络技术的党员兼任, 按学年度在年轻党员间轮流担任, 促进党员对支部动态的了解。网络管理员负责对支部信息、党员发帖和讨论、实名登录等进行审核, 积极引导党员正面讨论, 维护党和政府的形象。支部书记负责对网络支部所收集的意见建议进行整理, 并进行有效的正面回复。

五、经费保障:拓展经费来源, 开展横向共建

高校教工党支部每年可用于支部活动的经费来源十分有限, 资金量小, 难以保证正常活动的开展。支部活动经费主要来自党员每年上缴党费的返还款, 按照党费返还比例是20%计算, 据某大学的数据, 每位教工党员也就是46.8元/年, 有些高校的教工党支部经费没有列入学校年度财务预算, 所有党支部活动都靠教工党员自筹经费解决。由此看来, 经费问题成为教工党支部发展的一个难以回避的瓶颈。为了保证党支部活动的正常开展, 教工党支部要发挥主观能动性, 寻找多种渠道, 拓展经费来源。

1.与企业开展横向支部共建活动获取经费赞助。

教工支部与企业支部共建可采用两种形式:一是教工与企业支部实行交换考察体验学习活动。教工党支部定期参加企业党支部生活, 由企业负责组织, 既解决教工支部外出活动的经费, 又学习到不同的党建工作经验。企业支部也可以通过教工支部了解高校资源, 促进校企合作;二是教工支部为企业支部开展理论培训, 由企业一方提供教工支部的活动经费, 一方面企业支部可以提高党员理论水平, 另一方面教工支部解决了一些活动经费的压力, 双方支部可以实现共赢。

2.与学生党支部开展“手拉手”共建活动申请项目经费拨款。

教工党支部可以与学生党支部开展共建, 在校内开办“爱心小卖部”等公益售卖活动, 由学生党员管理, 教工党员定期检查监督, 经营所得用于资助家庭困难的学生党员。教工党支部以特色公益项目向学校申请学生工作经费拨款, 既保证了支部活动的顺利开展, 又增进了教工党员与学生党员的联系沟通, 同时也为困难党员办了实事, 充分体现教工党支部的先进性。

3.积极组织支部党员申请党建课题, 利用课题经费资助支部活动。

课题研究是党建研究工作的重要方式, 是党支部创新工作思路、凝练组织特色的主要载体。教工党支部应鼓励支部骨干成员以支部名义申报各类科研课题和党建课题, 并组织支部所有党员参与课题的资料搜集、调查分析、观点讨论等。课题经费由党支部合理分配, 将其中一部分用于资助支部开展活动。党支部通过课题研究促进支部团结协助、提高党员理论水平, 同时课题经费用于支部活动可以提高参与度和吸引力。

高校教工党支部建设是一项长期的基础性建设工作, 要切实发挥教工党支部的先进作用, 必须结合自身实际, 拟定支部定位和方向, 建立健全各项管理制度, 加强党员的思想教育, 不断创新组织形式, 保障经费来源, 充分激发支部党员的活力和主动性, 增强教工支部在高校教学、科研、管理和服务等工作的先锋模范作用, 有效推进高校改革的深入发展, 为实现中国梦贡献智慧和力量。

摘要：随着市场经济的不断发展, 高校改革的步伐加紧, 高校教工党支部先进作用也不同程度地面临一系列问题, 直接影响到高校基层党支部的工作效果及党组织形象, 如何加强高校教工党支部建设发挥其先进作用成为了亟待探讨的问题。本文从探索解决途径切入, 从支部定位、制度建设、思想教育、组织形式、经费保障五个方面提出具体对策。

关键词：高校,教工党支部,先进,途径

参考文献

[1]苏东霞, 李明华.党支部建设的二十个关键细节[J].国家行政学院出版社, 2013 (4) .

[2]《党支部工作实用图解》编写组.党支部工作实用图解[J].人民出版社, 2013 (1) .

[3]杨成平.党支部工作方法[J].解放军出版社, 2010 (10) .

[4]廖晓文.创新型党支部建设[J].中共党史出版社, 2010 (1) .

篇4：先进团支部申请

在该院党委的领导下，离休党支部注重政治理论学习，关心国家大事，关心医院改革发展，结合医院实际建言献策，在“主讲”教育活动中提出了几十条改进工作的重要意见和建议，被医院采纳和逐步进行了落实。

在去年抗击“非典”的战斗中，离休党支部积极响应该院党委的号召，集体向党委递交了决心书，表示随时听从医院的调遣参战，做些力所能及的工作。医院原党委书记、离休党员孟昭伟积极向医院提出了5条应对自然、消除疾病的措施，其中生石灰消毒液和病人呕吐物的建议被医院采纳，收到子实效。

离休支部的大多数同志，曾经担任过党政领导职务，医院的发展壮大是他们毕生的目标和追求，虽然已不在工作岗位，但都时刻关心着医院，在人事制度改革、人才培养、医疗质量、医德医风建设等方面，经常建言献策。离休党员李运康同志用几个月的时间，主持编写并公开出版了《综合性医院工作制度与人员职责》一书，为医院制度建设作出了贡献。

篇5：先进团支部申请书

料

机械工程学院

机械电子工程0901团支部

2012年3月28日

目

录

班级简介

团支部概况

团内活动

团日活动

班级同学获奖情况

结语

班级简介

一个好的班委，自然是美好大学生活的必备元素。在民意评选中我们形成了班级委员会。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。全班同学在潜移默化中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。每位班委都负责不同工作。

班长——袁伟涛：负责班级的总体工作，对工作充满热情，组织班级各类活动，在班中有一定的声望

团支书——王红：对待工作认真负责，乐于助人，有责任心，有一定的号召力，善于组织策划与交流

学习委员——牛传梦：性格稳重，学习成绩优异，对待工作实事求是！

组织委员——邢望：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。生活委员——雒江超 工作周到细致、认真踏实，学习成绩优良，负责班费及卫生管理

宣传委员——胡晓锐：活泼热情，善于言谈，在同学中具有一定的影响力，负责班级各种信息宣传工作。

文体委员——陈少伟：活泼开朗，具有一定的创新思维负责组织班里的各项课余活动。

机电0901班共34名同学，其中男生30名，女生四名。过去的一年中，在辅导员的帮助下，班委会、团支部的带领下，班级同学的共同努力下，分别在学习、工作、生活中都取得了优秀的成绩。

班级团支部概况

团支部书记：王红

团支部宣传委员：邢望

团支部组织委员：胡晓锐

团支部，可以说是一个班级的思想政治核心。本学期以来，我们机电0901团支部在校团委和学院团总支的正确领导下，在辅导员老师的关心帮助下，积极组织同学参加活动，在学习、纪律、卫生、班级建设方面成绩优秀。在班级团支部建设上，我们致力于制定计划和方向，按照学院的工作和总体要求，积极进行团学发展；在团日活动上，我们从本班自身实际出发，以团结为动力，认真落实上级工作，积极举办或配合每项活动，得到了同学和老师的广泛认同；在思想上，我们能及时把握同学思想动态，深入了解同学情况，活跃团员思维，丰富团员生活；在生活上，我们努力为大家提供所需，为老师提供帮助，并与其他班委会成员积极配合，提高班级工作效率，在比赛、评比中力争最好。

这两年多来，我们在全班学的努力配合下取得了很多成果和经验，虽然还存在着一些问题，不过，我们团支部会尽最大努力，一起构建和谐、团结、向上的班集体。

截止2012年3月，我们班已有6名同学发展为预备党员，光荣加入党员队伍；

放眼于未来，立足于实践。机电0901班本着这样的思想不断进步，不断发展，相信我们会做的比现在更好，我们会走的更远！

团内活动 七彩文体

为丰富我班同学的课余文化生活，我班团支部携同班委会组织了各式各样的文娱活动，如2011年元旦晚会、宿舍篮球赛、临潼博物馆之行、周末大联谊等。

部分图片展

班级开展的2010年元旦晚会

宿舍装扮展示

团日活动

步入大三的我们要面对的是紧张而忙碌的生活，大家很少有时间一起参加集体活动，但是我们班级的同学还是积极参加团支部举办的团日活动。

自升学到现在我们班在团支部的领导下，成功的开展了许多活动，在活动中同学们增进了了解，加强了友谊，丰富了我们的大学生活。班级活动把支部成员的心都紧紧地连在了一起，在这样一个温暖的集体中大家互相关心，同欢乐，共磨难，一起成长，一起进步。

班级同学的实习

班级同学获奖情况

三好学生：袁晓辉

苏涛

牛传猛

邢望

省级数学竞赛二等奖：

苏涛

牛传猛

邢望

省级数学竞赛三等奖：胡晓锐

优秀学生干部：袁伟涛

王宝剑

王红 团日活动优秀个人：牛传猛

结

束

语

在过去的一年里，我们留下了我们的智慧，我们的激情以及我们的热诚。机电0901班是一个小舞台，在这里有我们真诚的付出以及热情的微笑。它也是我们的家，而我们都是这个家的一份。我们在用我们的真诚与热情组建这个家。

这就是我们过去一年的付出与收获，我们没有什么华丽的语言来宣扬我们班，只有朴实的行动和一个个热情洋溢的心！

在以后的日子里，我们班会更加团结在一起。用自己努力的付出来共建这个家庭，使它更加优秀，和谐。

篇6：申请“先进班级团支部”资料

文/苏砚

按语：因辅导员 胡老师之请，为班级写申请“先进班级团支部”资料，因能力有限，但辅导员深切之邀请，乃撰写此文。

篇7：先进团支部申请书

尊敬的校团委：

你们好！

一年一度的评优活动开始了，在过去的将近大半年的时间里，我们班级团支部在上级领导、老师和广大同学的支持下取得了令人喜悦的成绩，我们渴望能加入先进团支部的行列！恳请上级领导能够批准我们关于“先进团支部”荣誉称号的申请。

软件1112班是一个朝气蓬勃，充满活力，团结友爱的班集体。团支部便是这个生命实体的心脏，凝聚着全班来自于四面八方的各位同学的热情、活力、爱心和努力。我们的工作宗旨：团结、进取、笃实、创新。团结就是力量。我们相聚在软件1112班，我们也将在这里成长。作为伟大的中国共产党的后备军，我们始终贯彻党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为理论指导的我们必将为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。不断进取是我们成长过程中不竭的动力。时代需要我们去努力进取。长知识、学做人的思想指导下我们一定会不断进取，努力成为服务于人民的新一代。笃实是马克思主义的根本要求，也是历代共产党人的基本工作态度。优秀的团员必须是务实的，必须是实事求是的。

创新是一个民族不断进步与发展的灵魂。创新是我们的责任也是推动自身发展和社会进步的动力。团结、进取、笃实、创新是相互联系不可分割的，它始终贯穿于支部工作中。

在过去的一个学年里，在学校党政领导下，把我校的教育方针和我班的具体实际紧密结合。我班制定了：以学生为龙头，以学风建设为重点，以考风促学风，以考本带学风，以拓展第二课堂为途径，拓展学生发展空间的工作方针，通过不懈的努力使我班的学风建设取得了明显的成效，转变了学生学习的态度，形成了一种你追我赶，团结进取，积极向上的精神风貌。

（一）团支部的思想建设及学习

在思想教育方面，我们团支部积极开展认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持思想基本原则和党的基本路线、方针、政策，在政治上思想上、言论上、行动上与党保持高度一致。另外，在平日的学习及生活中，同学们也自发的阅读各种时政报刊并定期进行交流与讨论，在期末的形式与政策考试中也取得了比较好的成绩。在向党组织靠拢方面，我们班级团支部已经有一名中共党员，三名入党积极分子，都以优异成绩通过了学院的高级培训，并且全班四分之三的同学都向党组织提交了入党申请书。团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们应该将建设祖国作为自己的目标，时刻关心国家大事，将个人与国家紧密结合起来。支部紧紧围绕思想工作，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。

在同学的思想工作上，我们做了很多努力。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间针对这些情况，我们积极与班主任取得联系，商讨对策，通过班会、讨论等很多活动，帮助大家摆正位置，了解系里面的一些课程的安排，全身心的投入学习。

政治理论学习：政治理论学习一直是本团支部建设中的重中之重。在党章学习活动中我们严格按照团总支的要求组织同学们学习党章，同时还结合党报党刊体会党章内容，在团支部内互相交流，并鼓励同学们写学习心得体会体会范文。要求入党积极分子勤于写思想汇报，我们还督促党章学习小组成员积极参加系党章知识学习活动。

专业知识学习：团支部成员互相帮助，互相交流，互相配合，取得了较大的进步。团支部的学习尖子还常常积极与同学们交流心得，分享学习方法。例如，举行专业知识竞赛，以及宣传活动等。

（二）团支部的组织建设

在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，积极向党组织靠拢，开学不久，团支部在班主任的号召下，我们号召团员们以党员为学习榜样，组织大家对公民基本道德纲要、团章、党章及社会上优秀党团员的事迹材料进行学习，并取得了显著效果有一半以上同学踊跃递交了入党申请书书，已有2位同学进入了党校培训班，接受了党的正式的教育，并顺利结业；全班同学都报名名参加了青年志愿者协会；十多名同学参加了校或系学生会，并在里面积极工作；多名同学义务献血；多名同学参加勤工俭学实践活动。成绩是我们前进的动力，以后我们还会一如既往的努力工作，是每一个同学都能成为坚定的共产主义战士。

（三）班风建设学风建设

1、我们班在辅导员潘圆圆的正确带领下，加强了班风学风的建设，从中探索出适合我们班级自身发展的道路，给同学们创造了舒适的学习环境和生活环境。为了增强班级的团结、协作精神；增强班集体凝聚力。我们班委定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面。

2、有很大一部分同学早上起床晨读、晨练，既提高了学习也锻炼了身体；平时上课也是很积极，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。同学们的自学能力也是比较强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，从而补充和充实自己在课本上不足之处。同时，同学们慢慢摆脱了对老师的依赖性。每个人都积极主动地向老师请教问题，主动在课堂上发言。

3、组织参加学校及学院活动素质教育一直是大学生教育的重点，我班同学积极投身于校园文化活动之中，有的是学校大学生艺术团的一员。学校举办的运动会，同学们都热情高涨，积极参加。

4、及时了解学生思想；班团干部多次找同学谈心和开座谈会，交流学习经验，鼓励同学努力学习。

5、在团组织推优方面；我支部仍把争创优秀团支部作为自己的工作目标。

篇8：先进团支部申请

天津行通律师事务所成立于2007年, 是由天津市知名律师王雪莉领衔组建、以刑事辩护业务为主的专业化律师事务所。经过几年的发展, 全所党员队伍由成立之初的1人发展为目前的40人, 并已于2009年正式建立党支部。自支部成立以来, 在南开区司法局党组的领导下始终积极探索新形势下律师党建工作发展新思路, 全面推进党支部各项建设, 注重发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用, 引导优秀律师和入党积极分子向党组织靠拢, 使全所充满生机和活力, 不断追求党建与业务工作双赢的良好局面, 律师事务所和党支部先后被上级部门授予“南开区司法行政系统达标先进单位”、“南开区五四红旗团支部”、“南开区司法行政系统先进基层党组织”等荣誉称号, 事务所主任王雪莉律师当选为“南开区十大杰出青年”、“南开区人大代表”, 党支部书记孙贤芹律师当选为南开区及天津市第十次党代会代表。

他们对党建工作的体会是:始终按照中央和上级党组织的要求, 结合律师行业实际, 准确把握党支部的工作定位, 坚持“三个同步”、“五个坚持”、“六个至上”, 使党建工作与律所发展互促共赢, 成为律师事务所快速发展的“助推器”。

坚持“三个同步”, 确保党对律师工作的绝对领导, 实现抓党建促所建的相得益彰

(一) 做到“党建”与律师事务所发展同步规划

行通律师事务所之所以能取得较快的发展, 一个重要原因就是事务所始终将“党建”工作与律所发展同步规划、同步推进。事务所创立之初, 党支部给予大力支持, 每年拔经费专门用于推进党建工作。支部专门设立了会议场所及党员活动园地, 组织全所律师党员认真研究和制定个人承诺和支部承诺, 并举行承诺仪式, 公开承诺, 请全所律师予以监督。结合法律服务和管理工作实际, 专门研究适合事务所发展模式的工作切入点, 把支部工作融入到事务所日常管理中, 形成了“党建促所建、党务强业务”的良性发展模式。

(二) 做到党建工作与业务管理同步规范

在实践中, 坚持把党建工作纳入事务所总体发展目标, 把“党建工作也是生产力”作为一个动力源, 积极提供各项保障, 以党建工作的规范促进律师执业的健康、规范、有序发展。一是配强领导班子, 二是规范工作制度, 从而确保了党建工作的经常化, 制度化。

(三) 做到党员队伍与律师队伍同步壮大

律师事务所做强做大, 关键在于培育一支政治素质高、业务技术精的律师队伍。实现这一目标, 最有效的途径就是发挥党员的先进示范作用, 依托党组织政治上的感召力、组织上的凝聚力、纪律上的约束力, 锻造和培养一支过硬的律师队伍。一是提升党员“双强”素质, 二是扩大党员队伍规模。

做到“五个坚持”, 在党建工作中树立自身品牌, 实现党的光彩与律师事务所知名度同步提升

一是坚持抓法律专业服务与坚持党的领导的统一, 追求经济效益与社会效益的双赢。一个党员就是一面旗帜, 支部号召全体党员律师要忠实履行社会主义法律工作者的职责, 接一件案, 办好一件案, 增强老百姓对党和法律的信任, 把对党的忠诚和对法律的忠实结合起来, 把对党的信仰和对职业理想的追求结合起来, 使每一名党员律师成为在法律领域为人民服务的忠诚实践者。

二是坚持抓律师职业道德教育与党的纪律监察的统一, 追求事务所的规范管理与党员律师管理的协调发展。

三是坚持抓党的理论学习和法律专业学习的统一, 追求党员律师的政治思想素质与法律专业素质的协调发展。

四是坚持抓党的组织生活与事务所公益活动的统一, 追求党员先进性与事务所公益形象的协调发展。

五是坚持党的组织生活与事务所健康文化娱乐生活的统一。为保持党员先进性和纯洁性, 促进交流, 加强联系, 广泛开展爱国主义和革命传统教育。开展经常性的辩论比赛、演讲比赛。通过开展各种健康向上的活动, 进而达到占领律师队伍的思想文化阵地, 丰富律师的文化生活, 陶冶律师的情操, 拓展律师的精神境界, 提升律师形象的目的。

坚持“六个至上”, 让党旗始终在律师行业的上空高高飘扬

结合律师工作实际, 党支部向事务所全体律师提出了“六个至上”的执业准则。一是客户至上。二是诚信至上。只接受能够胜任的业务, 恪守职业道德, 严守客户商业秘密及相关信息。三是专业至上。熟练掌握律师办案的各种技能, 充分利用律师娴熟的协调和统筹能力维护客户的合法权益。四是效率至上。坚持高效率的工作, 尽量以最短的时间解决客户的困难和纷扰。五是法律至上。依法办案, 依法维护客户的合法权益, 不盲从客户, 不曲解法律。六是大局至上。在维护公民个人合法权益的同时, 要考虑众多老百姓的利益;在维护小集体利益的同时, 要考虑一个地区甚至是国家的利益;把维护局部的安定与维护大局的稳定联系起来。

在党建工作方面存在的不足及完善措施

虽然几年来, 党建工作在市局党委、区局党组的正确领导下取得了较好较快的发展, 但是他们仍然存在一些不足, 主要表现在:

一是个别党员还存在忙于业务, 忽视提升自身政治素养的现象。因此, 需要进一步严格政治学习制度, 努力把思想政治工作做深、做细、做实。

二是党建工作形式有待进一步创新。需要在考虑律师队伍专业性、独立性、流动性、分散性的行业特点基础之上, 探索切实可行的运行机制和更多的先进手段。使每一名党员都能克服空间的阻碍参与到组织生活中来, 提高支部活动效率。

篇9：先进团支部申请

［关键词］大学生党支部 先进性建设 长效机制

［作者简介］林天翔（1969- ），男，广西平南人，广西工学院讲师，硕士，主要从事思想政治理论课教学及德育工作研究。（广西 柳州 545006）

［基金项目］本文为广西高校“大学生党的基本知识教育工程”资助项目研究成果。

［中图分类号］D267［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）23-0081-02

党的先进性建设是我们党生存、发展和壮大的根本性建设，抓住了党的先进性建设，就抓住了党的建设的根本。高校学生党支部是党在高校的最基层组织，是党联系广大青年大学生的桥梁和纽带。大学生党支部先进性建设水平，不仅关系到大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员先锋模范作用能否充分发挥，而且关系到党和国家的事业是否兴旺发达、后继有人。

一、影响高校大学生党支部先进性建设的不利因素

1.党支部设置不尽合理，党建队伍力量相对薄弱。目前，高校按系（院）以年级或专业为单位来设立学生党支部的现象较为普遍，造成支部党员人数偏多，党员分布过散的局面，不利于组织活动，也不利于党员之间的沟通与交流。这与全国高校党建工作会议提出的“高年级党支部建在班上”的工作目标尚有不少的差距。近几年来，由于招生规模扩大，参加党校学习的学员、申请入党的积极分子不断增加，高校学生党建步入一个快速发展阶段，学生党建工作队伍的规模和水平亟需扩充和提高。这样，长期以来一直以辅导员或班主任为主体的高校大学生党建工作队伍就显得力量薄弱，势必影响到大学生党建工作的质量。

2.组织生活形式单一，学习教育效果欠佳。党的组织生活是对党员实施教育和管理的重要形式。当前高校学生党支部的组织生活现状总体上是有序和规范的，但也不同程度地存在活动缺乏创新，内容单调，形式单一，针对性、实效性、时代感和思想性不强等问题。学习和教育多以听报告、读文件、念报纸等为主的单向灌输方式来进行，很少有深入的讨论和交流，缺乏围绕中心、服务大局、贴近生活、生动活泼的有效形式和方法，致使组织生活质量不高，效果不好，降低了学生党员对组织生活的向往程度和参与热情。

3.党员后续教育抓得不紧，先锋模范作用不明显。近几年，高校学生党支部尤为重视抓青年大学生入党前的教育，但对入了党以后的学生党员的后续教育管理方面普遍存在不足。高校学生党支部不同程度地存在着重发展、轻教育的现象，导致部分学生党员表现出“入党之前拼命干，入党之后松一半”的行为，党的先进性表现有所减弱。一些学生党员思想麻痹，行动松散，理想信念不坚定，宗旨观念不牢固，学习成绩下滑，甚至出现违法违纪现象，大大损害了党在学生中的形象。

4.制度建设不够完善，战斗堡垒作用有待加强。经过多年的摸索和建设，高校学生党支部已建立了一套党员发展管理体系和制度，但在细节上和执行的环节上做得还不够好，部分学生党支部工作随意性较大，党支部的战斗堡垒作用并不突出。在日常工作中，不少学生党支部往往习惯于文件精神的宣传教育，以思想教育代替制度管理，以纪律约束代替制度建设，制度建设有尚需完善的地方。如学生党员教育的长效评价机制，学生党员服务、联系群众制度有待加强，党支部的民主评议制度和请示汇报制度没有得到很好的坚持，党支部委员会和民主生活会制度贯彻得不够理想，未能把先进性教育活动的有效做法和成功经验转化为经常之举，尤其是缺乏有效的监督和激励措施。

上述问题说明，高校学生党建工作亟需加强方法和内容方面的创新，亟需建立健全先进性建设的长效机制。

二、构建大学生党支部先进性建设长效机制的原则

加强大学生党支部先进性建设的根本目的，是提高学生党支部的吸引力和凝聚力，更好地发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗力。为了达到这个目的，建立长效机制应把握以下几条原则：

1.現实性原则。大学生党员教育的长效机制应该是一个立足现实的机制，这个长效机制应该既符合共产主义远大理想的要求，又立足于社会主义初级阶段对共产党员的现实要求，它必须和高校教育改革与发展趋势相适应，紧密联系党在现阶段的中心任务，为实现全面建设小康社会的宏伟目标服务。对不同高校、不同专业的学生党员，长效机制的制度设计应有所不同，要充分考虑到大学生党员队伍的现实特点，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来，做到有的放矢。

2.可操作性原则。党支部先进性建设的长效机制应该是一个可操作性强的机制，必须实用、可用、好用，不能是空中楼阁。它应该既有一定的量化标准，又有可执行的刚性规定。制度设计既要坚持高标准、严要求，又要防止脱离学生党员的实际。党支部提出的要求要具体明确，处罚的措施要切实可行，重要的概念关键词要有科学规范的界定，尽量不使用空洞、口号式的语句，力求简单明了，容易操作。

3.实践性原则。建立保持共产党员先进性长效机制应该立足于广大学生党员的具体实践，先进性是具体的、历史的，党的先进性必须放到贯彻“三个代表”重要思想要求的具体实践中去检验。保持党员的先进性只能在领导建设有中国特色社会主义的伟大事业中彰显出来，只能同中华民族实现百年复兴的宏伟大业共辱共荣，只能在解决当前中国社会突出问题和矛盾的客观进程中经受考验和磨炼。因此，党支部先进性建设不能脱离学生党员日常的具体实践，不能脱离广大学生党员和普通学生。

4.以人为本原则。党支部先进性建设长效机制的构建要坚持以人为本。以人为本不仅是科学发展观的核心，同样也是党的先进性建设的一个重要指导原则。党支部先进性建设要尽可能调动大学生党员的积极性，一方面，要把握学生党员心理规律，走出简单化、强迫灌输的怪圈和误区，另一方面，必须考虑学生党员个人的需求愿望和价值追求。从理论上讲，每个学生党员都有“受到尊重”的潜在需要，都有“自我实现”的潜在追求，如果机制的设置能给学生党员带来预期的进步和精神的满足，他们就会对之产生强烈而普遍的认同心理，从而使机制得到他们的支持和维护。

5.与时俱进原则。建立保持共产党员先进性长效机制是一个长期任务、动态过程，必须随着时代的进步和实践的发展不断创新。制度建设只有紧跟时代，才能管用，管根本，管长远。共产党员的先进性是具体的，党员的思想和行为无不打上时代的烙印。因此，长效机制的建立既要着眼于“长”，又要着力于“效”，达到“长”与“效”的统一。党支部在建立机制、完善制度的过程中，必须坚持实事求是，所建立的长效机制应该体现时代要求，既是立足现实的机制，又是动态开放的机制，真正体现长效机制与时俱进的先进性本质。

三、建立大学生党支部先进性建设长效机制的思路

1.建立健全大学生党员学习教育长效机制，创建学习型党支部。建立健全大学生党员学习教育长效机制，根本目的在于提高学生党员的素质和能力。为此，高校学生党支部要从建设学习型党支部的高度出发，积极营造全员学习、终身学习、自主学习的良好环境，促使广大党员自觉成为学习型党员。第一，要合理设置学生党支部，努力实现党支部建在班上的目标，同时要选好配强支部班子成员。第二，要积极教育和引导学生党员树立新的学习理念，在增强学生党员学习的自觉性和主动性上下工夫。第三，要坚持和完善“三会一课”“党员活动日”等党员学习制度，不断创新学习方法，丰富学习内容，活跃学习形式，增强党员教育中的科技含量，提高学习的效率。第四，要紧密联系学生党员的思想、工作和生活实际，勇于探讨广大学生党员关注的热点、疑点、难点问题，帮助青年学生澄清模糊认识，纠正错误思想，增强教育的针对性、实效性。

2.建立健全大学生党员培养发展长效机制，把优秀大学生吸引到党的组织中来。要把更多的优秀大学生团结、吸引到党的事业中来，关键是要着眼于大学生的全面发展和持久进步，建立和完善对积极分子的培养与党员发展的长效机制。一是要加强党的基本知识普及教育，坚持早播种、早选苗、早培养，不断壮大入党积极分子队伍。要在大学生中全面实施“党的基本知识”教育工程，通过听党课、参加理论学习小组、接受党校教育培训、与联系人谈话等方式，有效保证所有在校大学生都有机会接受一次普遍的理想信念教育，加深其对党的认识和理解，激发青年学生加入党组织的强烈愿望。二是要坚持和完善團组织“推优”入党工作，及时把优秀的青年团员推荐到党组织中来。三是要建立大学生入党公开答辩机制和公示制度，进一步规范发展大学生党员的各个环节，增强党员发展工作的透明度，把好入口关，确保发展工作的质量。四是要改善结构，突出工作重点，把发展学生党员的重点放在二、三年级，实现高年级学生党支部建在班上。

3.建立健全大学生党员管理监督长效机制，促进党员发挥先锋模范作用。要建立党员管理监督机制，强化党员入党后的教育与管理，促进学生党员更好地发挥先锋模范作用。一是要建立党员责任落实制度，加强党员自我约束和自我管理，要求党员模范遵守各项规章制度，自觉履行党员义务。二是要严格党的组织生活制度，改进组织生活的形式、内容，切实提高组织生活的质量。三是要完善党员民主评议制度，广泛听取群众的意见和建议，定期对学生党员履行义务和目标管理做出评价。四是要建立党员进出制度。严把“进口”，通畅“出口”，并加强对大学生流动党员的管理，及时有效地做好违纪学生党员的处理工作，保持党员队伍的纯洁性。

4.建立健全大学生党员实践基地建设机制，搭建党支部和党员发挥先进作用的平台。党员先进性向来都是具体的，不能脱离实践，要在实践中提高，在实践中体现。高校学生党支部要积极构建大学生党员实践基地建设机制，为大学生党员搭建党性锻炼的平台。一是要以各级党校为主阵地，加强大学生党员的理论教育和实践锻炼。二是要以大学生社团、理论学习小组为载体，给大学生党员提供理论与实际相结合的条件。三是要积极推进大学生党建进学生公寓、进社区，通过设立大学生党员先锋岗、责任区，成立大学生党员服务队，建立党员挂牌上岗制度，创建党员之家，更好地发挥学生党员的示范作用。四是要建立党员教育实践基地，通过开展一系列的实践活动，让广大党员在活动中受教育、增才干，并在实践中展现大学生党员及党支部的先进性形象。

先进性是党的生命所系、力量所在，是党的建设的永恒主题。高校各级党组织理应从培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略高度，切实认识加强学生党支部先进性建设的重要性和紧迫性，巩固和扩大先进性教育活动的成果，不断总结先进性教育活动积累的新鲜经验，积极探索建立高校学生党员长期受教育、永葆先进性的长效运行机制，并在实践中不断完善先进性，发展先进性。

［参考文献］

［1］罗映光，杜春华.建立长效机制 加强大学生党支部先进性建设［J］.思想理论教育导刊，2006（12）.

［2］曹钰娟，向波涛，杜嘉，邱显清.关于建立学生党员发展工作长效机制的探讨［J］.学校党建与思想教育，2005（1）.

［3］苗国厚.高校学生党支部建设的新思路［J］.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2006（4）.