蒲公英在旅行

蒲公英在旅行（精选18篇）

篇1：蒲公英在旅行

蒲公英在旅行作文

隔着窗，听风的声音：呼——呼——

风儿拆散了白云，天儿下起了雨

风儿扶摸着绿叶，树儿唱起了歌

风儿亲热地贴进我的脸蛋，我微微地听见了风的声音

呼——呼——

那么，风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头

那会怎么样呢?

(1)

飞，飞起来，蒲公英飞起来了!

过了鸟语花香的春天，又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然，花草争齐斗艳，蜂花蝶舞，充满朝气蓬勃。

风中，在一株蒲公英边，我急切地追逐着蒲公英的种子，渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。

跟着蒲公英的种子飞啊，飞啊……

种子落在一棵梨花树旁，“哇——哇——”，树上清晰地传下阵阵哭声。“风儿，带我飞上树梢好吗?”种子说。话音刚落，种子忽地飞到了树梢。他看见了一只刚出生的小鸟，身边却没有妈妈的呵护。种子沉默了，情不自禁想起了蒲公英妈妈。我看着小鸟瘦小无力的样子，心里不禁泛起一种同情。在靠近近鸟窝的地方，

我们三个不懂事的孩子，互相看着。忽然，种子抖抖身子，变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道，和他一样都离开了亲人：鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它，小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对，离开他的妈妈。种子虽然温暖过，但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐，瞧!种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢!看见小鸟盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。

(2)

飞啊，飞啊。风儿慢了下来，种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山，穿过热带雨林，滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。

终于，在一个小树林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞辉映着树林，到处金灿灿的，映得我们的脸红彤彤的，像个大苹果。真美，让人不约而同地心颤。那美，似乎不在于晚霞颜色的鲜丽，而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，将充满力度的金色火焰，无私地泼洒在广袤无边的大地上!从未感受过的惬意，使我们醉了。

在最接近日落的地方，出现了一个高大的影子——高高的个子，头上带着金冠，在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子!”我激动地说。“恩，我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵!他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头，一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问：“你……怎么了?”

“我喜欢森林公主，知道她喜欢玫瑰，我每天都在找，可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了，越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧!”羽毛恳求着风儿。这时，风渐渐大了，呼——呼——，它像个顶级魔术师，再现了科幻电视里的魔法：风一吹，羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙，但能助人为乐，他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门，公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑，说：“玫瑰花，送给你!”“真漂亮，真感谢你们!”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。

就这样，我们完成了王子的心愿，他与公主安逸地过着幸福美满的日子。“帮助别人真快乐，你说呢蒲公英?”我转身对他说。只见蒲公英由于用去了大多的力量，只能变成软软的小小的棉花了。但收获的快乐却远远大于劳累，我们又要出发了，路途中，我们仍然不由自主地痴痴地笑着······

(3)

风儿越走越小，只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶，星星从黑乎乎的墨汁里探出头来，娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上，路灯亮了，车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上，我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着，依偎在路边。我们走近一看，那个男孩的手臂没了，老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了，只能天天低三下四地挨家挨户要饭，走了一天，也只能要到一个发馊的黑馒头，“难道他们只能忍受命运宰割吗?不，每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量，让苦难的人们再度拥抱美丽的城市，再创人间繁华!”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着，似乎在斥责我们对风儿的贪婪，难道帮他们改变命运错了吗?蒲公英并没有生气，而用尽了自己的力气，想给予他们健康的体魄。可是，这时风被惹恼了，它停住了，蒲公英落了下来，它的眼里含着泪，打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地，它从棉花，羽毛，变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞，最后一次飞结束了，命运牢牢地扣住了它的生活。

我被结局拉回了现实，心一坠，蒲公英早已落地。我们没有完成最后一个愿望。蒲公英在很早就已经失去了飞翔的自己，“飞，飞……”我喃喃自语，踏在回家的路上，心里酸酸的……

尾声

我拼命地为蒲公英的命运感概，命运到底会纠缠人?我尽力画着人生的彩绘，我好像长大了，懂了好多，蒲公英短暂的飞翔经历，我除了内心的快乐，还明白了什么?总是含糊着，想去掀开神秘的珠帘。飞!我想再飞一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔赋予我了梦想，给了我体验生命的乐趣。我从未飞过，只在烂漫的蒲公英童话，只在风中荡漾笑容，我还是幻想有一段异想天开的经历——飞!

篇2：蒲公英在旅行

我俯下身，拔起一株蒲公英，看着她们的小绒毛，笑了，才发现世界原来如此可爱。嘟起嘴，小伞兵们借着风力起航了，小小的她们要去寻找是属于自己的一片天空。 还未成熟的她们、稚嫩的她们在这大千世界是无助的，微风一起，她们就要四处流浪。她们的使命就是如此，无法改变。

在空旷的田野里、草坡上都可以看见她们飘荡的声音，阳光下，她们背着伞包，跳着欢快的舞步，飘向那属于自己的`乐园。她们载着梦想、希望朝着自己的阳光大道上飞去。

在她们这一生中，是充满欢乐，载满希望的一次旅行，在经过人生道路上的种种考验、洗礼，找的一个理想的地方朝着梦一步一步飞去。 现在的我们在和朝夕相处六年的小学，背上理想的伞包朝着自己心仪的初中飞去。在这六年中我们个同学一起伤心过、哭过、笑过等等。在经过这种洗礼，我们变得更加顽强、成熟。想小蒲公英一样朝着梦想飞去!

篇3：中药蒲公英在鱼病防治中的应用

1 防治草鱼细菌性烂鳃与肠炎并发病

草鱼细菌性烂鳃病病原菌为鱼害黏球菌。其主要症状为:鳃丝腐烂发白, 鳃上常附着污泥和黏液, 严重者鳃盖骨内表皮常常腐蚀一块, 从外向内看似透明小窗状, 俗称“开天窗”。草鱼细菌性肠炎病病原体是肠型点状产气单胞杆菌。其主要症状是:病鱼行动缓慢, 失去食欲, 头部尤其黑, 腹部出现红斑, 肛门红肿, 轻压腹部有血黄色粘液流出, 严重时肠道发紫, 很快就会死亡。

蒲公英及黄芩对鱼害黏球菌及产气单胞杆菌均有抑制效果。此外, 黄芩还具有提高鱼类非特异性免疫力的作用[3]。故采用蒲公英及黄芩治疗草鱼细菌性烂鳃与肠炎并发病。方法如下:首先按水面水深1 m用生石灰225 kg/hm2全池遍撒, 然后按水深1 m用蒲公英7.5 kg/hm2、黄芩7.5 kg/hm2, 加水37.5 kg煎煮成药汤, 再用药汤煮大米喂鱼, 每天1次, 连喂3 d。病情严重者, 连喂4~5次。

2 防治草鱼赤皮病、烂鳃病与肠炎病并发症

该病主要症状为:病鱼肛门红肿突出, 肠管发炎, 呈紫红色;鳃丝腐烂, 带有污泥, 鳃盖骨的内表皮往往部分烂掉;鱼体表出血发炎, 鳞片松离或脱落, 鱼鳍基部充血, 鳍条间的组织被破坏, 末端腐烂。

其病原体为肠型点状气单胞菌、柱状纤维黏细菌及赤皮病菌。故采用对上述细菌均有抑制作用的药物如蒲公英、黄连、鲜马齿苋、黄芩等组方治疗, 治疗方法如下:每100 kg鱼用蒲公英、黄连、鲜马齿苋、黄芩、鱼腥草、大青叶、白茅草根、甘草100 g按适当比例配伍煎汁, 加入土霉素2 g, 均匀拌入饲料中投喂, 每天1次, 连喂6 d, 结合外用杀菌消毒药物即漂白粉1 g/m3水体, 全池泼洒;或水深1 m的池塘用生石灰225 kg/hm2, 对水搅成乳状泼洒, 可取得良好效果。

3 防治鲤鱼出血病

该病的症状为:病鱼腹部鳞下、鳍条、尾柄充血发红;患病早期, 病鱼的口腔、鳃盖、眼眶、鳍及鱼体两侧轻度出血, 肠道内尚有少量的食物。严重时鱼体表充血现象加剧, 剥掉皮肤后, 肌肉呈出血症状。另外, 病鱼眼眶周围充血, 眼球突出, 腹部膨大、红肿, 病鱼鳃贫血呈苍白色或紫色且肿胀, 严重时鳃丝末端腐烂。

该病是由于投喂高能饲料引起的, 属于营养代谢病;但嗜水气单胞杆菌的感染是后发因子, 可加重病情[4]。故采用对嗜水气单胞杆菌有抑菌效果的蒲公英、大黄、黄芩等组方。方法如下:于发病季节前1个月开始, 每100 kg鱼每天用0.5 kg蒲公英、大黄、黄芩及0.5 kg食盐拌饲投喂, 连喂7 d, 防治鲤鱼出血病;或者每15 d投喂1个疗程的蒲公英、板蓝根合剂。第1天, 按每100 kg鱼用蒲公英3 kg、板蓝根1.5 kg加开水浸泡1 h, 取汁加食盐0.5 kg, 然后与玉米粉4.5 kg混合做成药饵投喂;第2天取第1天留下的药渣放入锅中加水煎1.5 h, 取汁后用法与第1天相同。或者按蒲公英75%、苦木25%比例混合, 每100 kg鱼每月投药饵2.5~5.0 kg, 其中每次用药粉0.5 kg, 加磺胺类药物5~10 g, 连续投喂6~7 d。

4 防治甲鱼鳃腺炎病

该病的症状为:鳖的颈部肿大, 全身浮肿, 有的腹甲上有出血斑, 到发病后期还可见到口、鼻流血。

该病由多种细菌、病毒等综合性感染引起。细菌主要为嗜水气单胞菌、温和气单胞菌等, 病毒有类呼肠弧病毒、类腺病毒等。故选用对嗜水气单胞菌、温和气单胞菌有抑菌效果的蒲公英、黄芩, 抗病毒、抗菌作用均较强的板蓝根及抗鱼病毒效果较强的金银花组方。用法如下:用生石灰30 g/m3对水体进行消毒, 并全池泼洒光合细菌3~5 g/m3水体以净化水质。同时每100 kg甲鱼用蒲公英40 g、板蓝根30 g、金银花30 g、黄芪15 g、柴胡12 g、仙鹤草12 g、甘草8 g等中草药煎水, 拌饲料连喂6~8 d。每次中草药可煎水2~3次, 每天投喂1次。

摘要：介绍了蒲公英在草鱼细菌性烂腮与肠炎并发病和草鱼赤皮病、烂鳃病与肠炎病并发症、鲤鱼出血病、甲鱼鳃腺炎病等鱼病防治中的应用方法, 以期为蒲公英在鱼病防治中的进一步应用提供参考。

关键词：蒲公英,鱼病,防治,应用

参考文献

[1]吉枫, 丛晓东, 张云, 等.蒲公英药理作用综述[J].亚太传统医药, 2011 (9) :173-175.

[2]周震.蒲公英药理研究与临床应用[J].光明中医, 2009, 24 (9) :1801-1802.

[3]简纪常, 吴造和.中草药对建鲤非特异性免疫功能的影响[J].大连水产学院学报, 2002, 17 (2) :114-119.

篇4：蒲公英旅行记

那渴望已久的飞翔是多么美好，飘飘如梦，似乎希望就在眼前，日子就这样在我的喜悦中度过。终于有一天，我遇到了飞扬的尘土，它看到我说：“你那雪白的毛真让人羡慕，飞翔在空中的姿态真好。”我高兴地说：“谢谢，这些都是天生的。”它露出疑惑的样子：“难道不感谢风吗？没有风你是飞不起来的。”我冷笑：“风是谁？它对我而言是毫无意义的。”尘土愤怒地说：“你这样会遭到惩罚的。”转身便飞走了。

正如它所预言的那样，我飘落到了一片荒芜的土地，只有几株发黄的草无精打采地站在那里，我大呼：“天哪，这是什么地方？我该怎么生存？”草也许看见了我的无助，忙问：“兄弟，你怎么了？”我哭着说：“这里没有水，怎么可能活下去嘛。”它笑笑说：“是风把你丢在这儿的吧！”我惊奇地问：“风？又是风，究竟谁是风？”它更是吃惊：“你不知道风？你知道它对你是多么重要，没有它，你怎么可能在空中旅行呢？对我们每一个个体来说，和我们擦肩而过的事物有很多很多，也许你已记不得它们，甚至忽略了它们，但正是它们无时无刻不在影响你的命运。就说我吧，土地与我似乎没什么联系，但我感谢它给我营养，作为回报，只有到我死后，把我所有的营养都给土地。所以对于你身边的事物不可以轻易忘记，要铭记啊！”

那个夜晚是那么漫长，我望着那一闪一闪的星星，内心充满了无尽的忏悔：“是啊，我错了，世上所有的一切都是那么重要，没有了它们，等待我的只有死亡。风啊，对不起，是我的错，我不该把你忽视，一切都是我自作自受。”

第二天早上，当我醒来时我已在风中了，原来风广博的心胸宽容了我。这时我唯一能做的便是给他一个灿烂的微笑，以后的旅行是快乐的。我向青翠的山峰招手，我为美丽的小鸟歌唱，我对清澈的湖水呼唤，原来旅行是这么美好！

最后，我在一片肥沃的土地上生根发芽，开枝散叶，很多年以后漫山遍野都是我的子孙，我的家训便是：“请注意你身边的每一个事物，因为它们都很重要。”

（摘自《少年文摘报》2010年6月12日）

赏 析

这是一篇托物言志的散文。

文章以拟人化手法，赋予一株蒲公英以人的思想、性格，写它在飞翔中，与尘土和草对话，经过草的指点，改正了错误。在风的吹拂下，它来到一片肥沃的土地上，生根发芽，繁衍后代。

故事写蒲公英先抑后扬，经过指点，勇于认错、悔改，表现了蒲公英勇于认错，对于风和身边帮助过它的事物的感激之情及乐于奉献的精神。

篇5：蒲公英的旅行作文

首先，我来到了一个村庄。这个村庄虽然很破旧，但透露着一种古朴的气息。我飞呀飞呀，看到了一个农民伯伯。天气这么热，他在干什么呢？只见他拿起一把铲子，朝土地猛地一挖———原来，他是在翻地呀！我真想变成一把扇子，为他扇扇风，天气再热，他也不怕，种出人们吃的青菜、大米，真是“人们劳动模范”啊！我轻轻地对伯伯挥了挥手，又再次坐上了顺风车，来到了下一站。

这一站，是一条山路。路的两旁种着一排排大树。我热切地跟它们打招呼，它们也很欢迎我的到来，发出“沙沙”的响声，好像在说：“欢迎你的到来！”还有一些淘气的叶子妹妹，它们飞到了我身边，与我跳起了欢乐的舞蹈。歌声动听的百灵鸟，为我们唱起了优美的歌儿；舞姿翩翩的花蝴蝶，为我们跳起了欢快的舞蹈；就连太阳公公也来为我们喝彩，与我们一起欢乐。虽然很舍不得，但我还是告别了它们，来到了美丽的小溪。

小溪的水很冰凉，特别舒服。水面在太阳的照耀下，闪闪发光，好像无数的星星在五彩的纱巾上跳舞。我轻轻地躺在水面上，听着鸟儿、小溪、大树合奏的交响曲，随着小溪，流向美丽的大海……

篇6：蒲公英的旅行作文

它们来到春季，大地刚刚舒展筋骨。蒲公英发现原来迎春姐姐已展开花瓣，舒展开来，美丽的迎春花伸开那又轻又薄的花瓣，一个个倒挂在那又细又长的枝条上，好似一颗颗金黄色的流星滑落，在空中留下一条美丽的孤线，带走美好的愿望。地上的小草还没钻出来，它却慢慢开放，供我们观赏。蒲公英决定要学迎春花那样无私奉献。看着眼前多姿的迎春花，它们迟迟不愿离开，只能轻声的说一声：“明年再见！”

它们又来到夏季，到处郁郁葱葱。蒲公英一眼望去，被清淡高雅的茉莉花深深吸引。那翠绿的叶子伴着那雪白亮洁的小花，格外素气，它的花瓣润如玉，轻如绢，白如纱，一朵朵洁白小巧的花，似乎是一颗颗玲珑的纽扣，又好似满天银白的繁星，盛在碧玉盘中?，闪着耀眼的银光。我决定使自己变得像茉莉花那样的高雅，蒲公英暗暗的想。

当它们来秋季时，满山变野的桂花已经开了，浓郁的芳香沁人心脾，一朵朵桂花好像是一颗颗碎金，闪着金光。银桂也不知不觉的开了，好似一颗颗钻石闪闪发光，多公可爱的桂花啊！蒲公英暗下决心：要变得如桂花那么可爱。

它们穿过秋季来到了冬季，山茶花不怕严寒坚强的开放，远远看去像一片火焰，燃起心中这火，让大地重复生机。一股股淡香飘来，娇艳的茶花在雪中嫣然一笑，清鲜妩媚，花蕊中的水珠眨呀眨的，玲珑清透，不夹一丝浑浊。看过茶花后蒲公英决心变的坚强、骄艳。

篇7：蒲公英的旅行作文

“妈妈，我什么时候才可以跟风伯伯去旅行啊。”小蒲公英问到。“等你长大了，妈妈就让你跟风伯伯去旅行。”小蒲公英望着蓝蓝的天空发呆。盼着盼着，小蒲公英离开妈妈的日子到了。“去吧，我的孩子，你已经长大了。”妈妈没有一点不舍。小蒲公英心中充满了期待。连再见都没有跟妈妈说就让风伯伯带它走了。

它飘过了一片片金色的稻田，飘过了一座座高高的大山，飘过了一条条清澈的河流。它开始幻想起它要去的那个地方。那里应该有一座山，一条河，还有很多很多美丽的花儿。终于，目的地到了，这里没有山，没有河，也没有美丽的`花儿。它幻想的一切都没有。这里只有黄黄的贫瘠的土地。它失望极了。

不过不管怎样，它要在这里生活下去。它调整好心态，在土地里沉睡，等待着破土而出的那一天……

篇8：在语文教学中旅行

一、行走在千山万水中,培养学生的爱国精神

我们的祖国地大物博、幅员辽阔、山川秀美、江山如画,但是孩子们并不能全部都亲自前往了解和感受。语文课本中安排了许多精美绝伦的写景文章,这正好扩充了孩子们的视野。如人教版四年级下册《桂林山水》一文,我在课前问谁去过此地旅游,7 ~ 8人的学生中仅有两名学生去过。为了让学生能更深入地了解桂林的山和漓江的水,我借助作者优美生动的语言,不断引导学生透过文字去想象画面,想象云雾缭绕下那奇、秀、险的山以及山间的绿树红花……那是何等的惬意! 孩子们在我的引导下,把无声的文字变成了一幅幅生动美丽的画面,他们兴奋地赞叹着。课下,孩子们纷纷和我交流: 暑假一定要去桂林亲眼看看! 他们还热烈地讨论去游玩时如何做到环保,让这样纯天然的美景不被污染; 如何做宣传画报,让世界上更多的人了解。从他们的表情中,我知道在刚才的教学中,我们进行了一次成功的快乐的旅行。

二、行走在大江南北中,培养学生热爱生活的情感

《语文课程标准》提出: “要培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。”我认为,要让学生树立积极的人生态度,首先就要培养学生热爱生活的情感。人教版四年级《乡下人家》这篇课文,作者用诗一样的语言描绘了乡村独特迷人的风景,表现了农人们质朴祥和的生活。班上的孩子们从小就在县城生活,少数老家在农村的学生也只有在逢年过节偶尔才能体验到乡村生活,因此在初读课文时,孩子们对乡村的田园风光感到很新奇,学习兴趣非常深厚,我趁热打铁对孩子们说: “请同学们美美地读一读课文,边读边想象画面,权当作你今天是在进行乡村一日游吧。”孩子们读了以后,都迫不及待地想说自己看到的画面,有个孩子说: “老师,我仿佛看到了乡下人家,每一家门前都开着艳丽的月季花,那月季花一簇簇、一丛丛,姿态不一,颜色也多。”有个孩子立即补充说: “月季花旁有一群调皮的小男孩正准备捉蝴蝶,几个爱美的小女孩正采摘着花朵往自己的头上戴。”补充的孩子越来越多……孩子们想象的翅膀已完全打开,我不忍打断孩子们的发言,渐渐地我也听入迷了,陶醉在这美好的境界中。罗丹说: “我们的眼睛并不是缺少美,而是缺少美的发现。”于是课后,我要求孩子们去郊外用心观察。孩子们只有感受到了生活的美好,才会更加热爱生活。这正如爱默生在《论自然》中说: “对于成人来说,太阳照亮的只是他们的眼睛,但对孩子们来说,太阳却能透过他们的眼睛照进他们的心田。”人教版五年级《小桥流水人家》一课,孩子们在学习中一下子被江南水乡那迷人的风景所吸引。有个孩子在交流时说推窗就能看见小河,河面上随处可见弯弯的石拱桥,要是做作业累了,到桥上去走走吹吹风,该有多舒服! 还有的孩子说他最喜欢山上那一片片整齐的茶园,想去体验采茶的乐趣……听着孩子们精彩的发言,我分明感到这不是在上语文课,而是我和孩子们又一次欢快的旅行。教育家第斯惠说: “教育的奥秘不在传授而在激励,唤起和鼓舞。”我想,在这堂课中,我不仅仅唤起了孩子们丰富的想象,美好的情感体验,更唤起了孩子们的人生感悟: 生活是多姿多彩的,应该用积极的人生态度,学会珍惜这美好的生活,从小学做一个阳光自信的善于欣赏美好事物的人。

三、行走在异域边疆中,提高学生的文化修养

尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品位。我国是由56个民族组成的,不同的民族背后呈现的是不同的文化,加之我国地域广阔,不同地区又呈现出不同的风土人情,这些具有地方特色的民风民俗折射出的是多样的文。人教版六年级教材《各具特色的民居》一文,通过学习,孩子们不仅欣赏到了客家人独有的民居———土楼,更了解到了客家人的文化和智慧,土楼里居住的人家多则两三百户,少则也有几十户,但他们在一起生活非常和谐,客家人这种勤劳、团结、和睦相处的生活方式给孩子们留下了深深的印象。

《和田的维吾尔》一文,通过文字介绍,我和孩子们似乎又来到了新疆和田,和维吾尔人坐在一起吃着香喷喷的羊肉,饭后载歌载舞……孩子们不仅了解到了他们的民族习俗,还了解到了维吾尔人与沙土之间的亲密关系,这其实就是孩子们了解维吾尔族文化的过程。

四、行走在世界各地中,培养学生高尚的道德情操

有人说: “语文学科一半是教育,一半是艺术。”在我的眼里,它更像是一本精美的旅游攻略,带着我和孩子们畅游天下。人教版五年级《自己的花是让别人看的》一文,通过作家冯骥才先生的文字,我和孩子们仿佛又来到了一个奇特的国度———德国。德国人是如此的爱花,家家户户都养花。但是他们养花不是为了自己看,而是无私地让别人来欣赏,带给他人以美的享受。他们把花摆在阳台上,窗户边。走过任何一条街,一抬头就会看见那姹紫嫣红的花朵,德国人这种“我为人人”的思想境界,深深地感染着孩子们。《与象共舞》一文,我和孩子们仿佛又来到了充满异域风情的泰国,我们仿佛看到了大街上悠闲漫步的大象,在这里,大象无拘无束地和孩子们嬉戏玩耍,人与动物相互依存,和谐亲密! 泰国人这种善待动物、与动物间亲密友好的相处是对孩子们最好的思想教育。苏霍姆林斯基说: “教育儿童通过周围世界的美,人的关系美而看到精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。”我国伟大的教育家陶行知也曾说:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”《语文课程标准》也明确指出,要培养学生高尚的道德情操。培养学生正确的人生观、价值观。在这一次次旅行中,孩子们透过文本体验到了人与人相处的和谐美,人与自然相处的和谐美,人与动物相处的和谐美,孩子们的思想已经受到启迪,道德情操已经得到陶冶。

篇9：蒲公英旅行记

有一天，我们终于都长大了，打算出去看看外面的世界。风婆婆从我们身边经过，我们一起大声喊道：“风婆婆，风婆婆，您能带我们出去旅行吗？”风婆婆停下匆忙的脚步，慈祥地微笑着说：“好啊，撑开你们的小伞，跟我走吧！”

我和我的小伙伴们撑开了白色的降落伞，大家聚在一起，像一个白色的毛茸茸的小球。风婆婆轻轻一吹，降落伞球散开了，大家跟着风婆婆向远方飞去。

大家飞到一片树林的上空，看到这里的大树长得非常茂盛，有几个小伙伴说：“这里的大树这么高，土地一定很肥沃，我们就在这里安家吧！”说着收起降落伞，慢慢地落到树林里……

我们继续往前飞，飞到一座山坡上方，山坡上遍地是碧绿的小草，小草中间开满了五颜六色的小花朵。又有几个小伙伴说：“这个山坡可真漂亮，我们就在这儿安家吧。”于是他们收起降落伞，缓缓地落向了山坡上的草丛里……

我和剩下的小伙伴继续往前飞，飞过田野，飞过大海，终于来到了一片美丽的花园。花园里的奇花异草争奇斗艳，五彩缤纷。蜜蜂们在辛勤地劳作，彩色的蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。我和小伙伴异口同声地叫起来：“这儿真是棒极了，我们就在这儿安家吧！”收起降落伞，我们告别了风婆婆，飘进了花园里，从此茁壮成长。

篇10：蒲公英的旅行作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的蒲公英的旅行作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蒲公英的旅行作文 篇1

三颗蒲公英种子到了纷飞的时候。

风，风儿呀！

第一颗被你轻轻吹起，那颗种子可机灵了，它在空中舒展开柔弱细小的身躯，迎着太阳刺眼的光芒，悠闲的转了几圈，然后懒洋洋地对风说：“我要落在肥沃的土壤里。”风便把它吹落在它向往的地方。

第二颗被你推了出去，那种种子可顽强了，意志要落在那烂瓦中的尘土里。你觉得这种子自找苦吃，为什么不落在肥沃的泥土里呢？但你还是不偏不倚的把它送进了那尘土之间。

第三颗被你用力的扇了出去，到了空中它东张西望，也不知道在看着什么。过来好半会，见到了一个小女该，她坐在从地上，身上穿着破旧的外套，不停地抹着眼泪。于是，它说：“风啊，让我落到那小女孩旁边，让我陪陪她。”当然，风也是如其所愿。

来年，燕子归来，迎春又开。

第一颗种子，它长的非常美丽，但是，没有一个人看见了他的美。这儿是一片荒郊，除了草外，别无其物。它长在这儿，是多么的孤独、寂寞啊。

第二颗种子，它经历千辛万苦，终于开出了白色的花，但这又不是一般的花。许多人路过，看见了这个长在瓦中之花，都纷纷议论：“这花真厉害”“这花一定吃了不少苦”“这太神奇了”……

它露出了久违的笑容，这背后是多少痛苦的挣扎啊。

第三颗种子，它也很美……

小女孩再次来到前年春天来过的地方，她刚想流眼泪。突然，眼帘里冒出一片纯洁的白色。仔细看去，没错，那是第三颗种子。她出神的看了一会，然后轻轻的摘下了这株蒲公英，这蒲公英也失去了生命。不过，她笑了，她笑着挥洒着蒲公英种子。这次风没有吹，种子们长在了原地。

第三年，这个留下过眼泪的地方，已是一片生机勃勃的蒲公英，时不时还传来一阵阵婴儿般的笑声，这便回荡在天地之间。

蒲公英的旅行作文 篇2

我的母亲是一株蒲公英，生长在一片幽静的山谷中，她养育了我与我的兄弟姐妹，哺育我们长大，她给了我们一把大伞，将我们寄托给风哥哥，于是，我开始了自己的旅行……

我离开了山谷，漫游在蔚蓝的天空中，微风是我的伙伴，伴着我一起飞翔，我穿梭在云层之中，与其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一会儿，我们分别了，我在这一望无垠的天空里展开了想象的.翅膀，天空是一张白纸，白云与鸟儿是画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。

风哥哥累了，把我轻托进一片树林，阳光从树叶中漏出，光线忽明忽暗，一条小溪从树林中穿过，树上的松鼠摇摆着蓬松的尾巴向我打招呼，风中夹着叶香，好不清爽。

我再一次飞向天空，天空中阴云密布，不一会儿下起了雨，雨如银针一样扎了下来，我浑身疼痛，想要躲避这场大雨，却无处躲藏，身子被“针”扎得遍体鳞伤。随之风来了，风“呼呼”地吹着，我被吹得晕头转向，却依然咬牙坚持，心里坚持着自己的信念，我要开花，开出一朵朵毛绒绒的蒲公英，尽管平庸，却依然美丽。风还在咆哮、雨还在怒吼，我抓着伞柄坚持着，直到彩虹出现。

我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡树，我静静的卧在泥土中，几天后，我冲破了坚硬的土壤，吸取着土里的养分，成为了一株蒲公英，开出了毛绒绒的小花。

慢慢的，我又将自己的孩子送走，寄托给春风，望着他们如当年的我，越飞越高，越飞越高……

蒲公英的旅行作文 篇3

今天，碧空如洗，万里无云。蒲公英妈妈对小蒲公英说：“孩子，你已经长大了，应该独立生活了。”小蒲公英高兴地说：“好的！”

说着蒲公英就来到了学校一看，目瞪口呆了！五颜六色的花被小朋友丢得遍地都是。蒲公英说：“哎，人类呀！求求你们别乱摘花啦！”

然后，蒲公英来到了城市一看，又一次大吃一惊。那里乌烟瘴气，雾霾笼罩，汽车排放尾气，还有钢筋水泥建成的高楼大厦。

接着，蒲公英来到了工厂，又一次目瞪口呆。蒲公英怒目圆睁地说：“哎，这里可以建垃圾场了。”

排水管排出了不同颜色的水，有黑色，红色，黄色，棕色……这时，机器轰轰轰地响，震耳欲聋。蒲公英胃里翻江倒海，说：“我得赶紧逃离，此地不宜久留呀！”

最后，蒲公英来到森林。以前听妈妈说这里不仅空气新鲜，而且风景hai非常美丽！可蒲公英一看，差点晕了过去！树上光秃秃的，水土流失很严重。

篇11：蒲公英旅行记作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的蒲公英旅行记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蒲公英旅行记作文1

一个暖暖的午后，蒲公英宝宝看到其他的种子都离开妈妈去旅行了，于是，它对妈妈说：“妈妈，我也想去旅行。”“好啊！”蒲公英妈妈说，“可是，你怎么飞起来呢？”这时，风伯伯听到这话，说：“我来助你一臂之力吧！”话音刚落，“呼——”它吹了一口气，小种子就飞了起来。它和妈妈道了别，就渐渐消失在了天空中。

小种子飘啊飘啊，来到了麦田上面，看见了其中一个姐妹飘到了田野里，被一个农夫踩了个稀巴烂，它拼命喊：“救命！”可是声音越来越小，最后消失了，小种子悲伤地流下了眼泪。

小种子飘啊飘啊，来到了树林上面，看见一颗蒲公英种子飘到了树枝上，被小鸟发现了，它还没来得及大叫，就已经进了鸟肚子里。小种子伤心地叹了口气。

小种子飘啊飘啊，飘到了小溪上面。小种子发现一位兄弟飘到了溪流上，只见它绝望地闭上了双眼，等它睁开眼睛时，发现自己竟然漂浮在水面上！可是，种子还没来得及高兴，一条鱼就跳出了水面，尾巴一甩，把那粒种子就打入了水底。

小种子飞过田野，越过森林，飘过小溪，落到了草坪上。它努力地长啊，长啊，变成了一朵最大的蒲公英，它环视大地，感叹道：“这儿可真美呀！”

蒲公英旅行记作文2

在一个风和日丽的清晨，草地上站着许许多多的蒲公英。秋风吹来，一颗颗蒲公英种子飞了起来，它们开始了一次新的旅行。

一群群的种子在天空中飞来飞去。它们飞到湿地上空，看到大家都在空中，才放下心来。但是，有一颗种子飘了下去，被水冲走了。蒲公英种子又开始害怕起来了，不过幸亏有风婆婆的.帮助，不然它们也要被冲走的！它们又飞到马路上，种子们有的被车子压扁了，有的被小鸟吃了，还有的被小松鼠吃了。蒲公英种子想：“它们真可怜，但是我一定要长成一株真正的蒲公英。”

不知不觉已经到第三站了，它们飞到了草原上，成群的羊在草原上奔来跑去。它们害怕极了，心想自己一定会被吃掉。果然，有的种子真被吃了，当然，也有很多没有被吃掉。

风婆婆终于不吹了，有可能是太累了，回家睡觉去了吧。于是，种子们落在地上。日子一天天过去，种子开始发芽，长出了两片叶子，一根茎。

春天到了，它们变成了一株株真正的蒲公英。一天，春风吹来把蒲公英种子们又吹走了。

从此，它们开始了一轮新的旅行。

蒲公英旅行记作文3

秋天来了，小草显得无精打采的，小花也凋谢了，天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样。只有蒲公英一家是欢乐的。

小蒲公英一家住在草地上，小蒲公英们要去旅行了，蒲公英妈妈很开心，但是蒲公英妈妈也有点儿忧伤，因为马上就要离开孩子们了，可是蒲公英妈妈还是给小蒲公英们带上了降落伞。妈妈嘱咐它们：“一定要落在泥土上啊!”“知道了!”小蒲公英们大声地说。

都准备好了，就差风伯伯来带他们了，突然风伯伯来了，问：“孩子们，准备好了吗?”还没等小蒲公英们回答，一阵大风就把小蒲公英们带走了。小蒲公英哥哥们看见了大厦，心想：这多美啊!我们就在这儿生活吧!他们不听小蒲公英劝告，就降落了下去。另一些哥哥姐姐们看见湖泊波光粼粼的，心想：这波光粼粼的湖泊一定能带给我快乐的。想着就降落了下去……最后小蒲公英看见了黑黝黝的泥土，就慢慢地下去了。啊!好舒服啊!有充足的阳光，还有充足的水源，好舒服!

小蒲公英就在这里生根长叶了。

蒲公英旅行记作文4

在一个土坑里，有一朵蒲公英妈妈，她有许多孩子，孩子们一个个紧紧地抓着生长球。

一天，蒲公英妈妈发给每个孩子一把雪白的伞，对他们说：“你们已经长大了，去看看外面的世界吧！”小种子们拿着伞，告别了妈妈，乘着风开始了一场奇妙的旅行。

他们先来到了池水边，那儿有几棵正在用风梳头发的柳树，还有一座小木桥。桥下的河水中，小鸭子们正在开心地捉鱼虾吃。碧绿的草坪上开着几朵鲜艳的山丹丹，在阳光下闪着金光。

他们又飘到了游乐场里，那儿人山人海，许许多多小朋友正在玩各种好玩的项目。他们有的在玩过山车，有的在买糖果，还有的正在抓快飞跑了的气球……小种子们和孩子们一起欢笑，慢慢飘过了女孩子们最爱的双层旋转木马，继续前行。

最后，他们来到了一个小公园里，那儿有五颜六色的鲜花。有红似火的玫瑰，有黄如金的迎春，还有美丽大气的牡丹花呢！看着这些争先恐后开放的鲜花，小种子们都露出了羡慕的表情。

这次旅行多么美妙，又那么刺激，让每一颗小种子都流连忘返，他们兴奋地期待接下来更多有趣的旅途风景！

蒲公英旅行记作文5

我是一朵蒲公英，我原本在妈妈的怀抱中，后来风爷爷又把我给吹到了世界各地。

风爷爷先把我给吹到了田野里，我看到一大片金黄的麦穗，它们耷拉着脑袋，头上还有饱满的果实。有一根麦穗跟我打起了招呼说：“你好呀！”我回应道：“你好！”麦穗又微笑着说：“我们来玩捉迷藏吧！”我激动的说：“好呀，那就你来找我来躲。”麦穗捂着眼睛说：“我要开始数了，一，二，三…”只数到十，麦穗就开始找了，它不知道的是我在它数数的时候，就已经被风爷爷给带到下一个地方了。

我来到了森林，落地之后，我看见了五颜六色的小花，看见了高大的树木。阳光透过密密麻麻的树叶，像剑一样照射在地上，给小花小草带来温暖。“把我们留在这里吧，阳光照在我们身上会很温暖，而且会长得快一些！我在森林里交了一个朋友，它是一棵树，我先打了声招呼，它也跟我打了—个招呼：“你好呀！”大树还说要和我做朋友，后来我们就成了朋友。之后我们在晚上的时候一起看星星和月亮。

篇12：蒲公英旅行记作文

今天，金风送爽、天高云淡正是旅游的好时机。我决定出去走一走，看一看。于是，我耐心的等待风伯伯的到来，风伯伯好像了解我的心思，不一会儿就来了。他把我吹得老高老高，我在天空中自由的飘荡着。

蓝蓝的天上白云飘，它们有的像可爱的小白兔在天空中奔跑着，有的像活泼的小鹿在跳跃，有的像美丽的蝴蝶在飞舞。还有的像一群华丽的孔雀在比美真是千奇百怪。远处，飞来一群大雁，它们在领头雁的带领下，一会儿排成人字行，一会儿排成一字行。看着它们排着整齐的队伍我忍不住跟它们打招呼：“大雁，你们好，你们去干什么呀?”大雁转过头来对我说：“我要去南方，因为这里太冷了，南方比较暖和。”听了大雁的话，我果然觉得有点冷了。低头一看，地上已经铺上了一层薄薄的秋霜。

风伯伯又把我吹得老高老高，这一次我又来到了一片美丽的枫林。这里的枫树叶子全都红了，红得像一团团火。把我的心，也给燃烧起来了。越过枫林，我又看到了一片竟相开放的菊花，它们红的像火，白的像雪，紫的像霞，黄的像金。真是五彩斑斓，看得我眼花缭乱。

山上，一群小朋友背着背包，戴着太阳帽一蹦一跳的走在山路上，一看他们就知道他们要去秋游。这里有个小朋友在尝小溪里的水，那儿有个小朋友在踢键子。不光是小朋友，就连老人也出来登山了。别看他们年纪大，可是身体可健康了，爬得比小朋友还要快呢!

篇13：港澳旅行社在粤独立招揽内地游客

如果试点成功,未来会有更多的港澳独资旅行社开展境外业务。

据报道, 3月1日起,广东5家港澳独资旅行社将首次试点独立招揽内地游客开展出境游业务。

2月16日,国家旅游局发布《〈内地与香港(澳门)关于建立更紧密经贸关系的安排〉关于内地在广东省与香港(澳门)基本实现服务贸易自由化的协议》涉旅游措施的公告。公告指出广东省5家港澳独资旅行社将试点经营内地居民前往香港及澳门以外目的地(不含台湾)的团队出境游业务。协议公告中还指出,广东的“饭店和餐饮服务”、“导游服务”和“其他”也将对香港、澳门旅游服务提供者实行国民待遇。北京交通大学旅游系教授张辉表示,这是一条鼓励性政策,意味着相关企业、经营者享受该地区国内企业的待遇。港澳独资旅行社在之前是不可以随意招揽内地游客出境游的,而此次在广东省指定5家旅行社作为试点,有业内人士认为,如果试点成功,未来会有越来越多的港澳独资旅行社开展境外业务。

篇14：蒲公英的旅行

“好哇，孩子！”妈妈答应道。

就这样，小蒲公英开始了她的第一次旅行。

小蒲公英在风中翩翩起舞，看着这么大的世界，不禁大声赞叹道：“外面的世界原来这么大呀！”话音刚落，便刮起了一阵狂风，冷酷无情地把小蒲公英弄得天旋地转，四脚朝天。

突然，小蒲公英被吹到了一座荒山上，山上光秃秃的，只有几棵枯黄的杂草，不时还刮来一阵狂风，吹得小蒲公英眼睛都睁不开，小蒲公英埋怨道：“这到底是什么鬼地方？环境这么差！不行，我得快点离开这里。”说完，小蒲公英随着狂风飘到了一条混浊的江边。

“咦？这又是哪儿？怎么这么臭！”小蒲公英被眼前的景象吓得一屁股坐在了地上。江水已成了污水，在咆哮着。江水仿佛在吼着：“还我美丽的容貌！我不是这样又脏又臭的！”又仿佛在大声哭泣。江面上还有股浓浓的臭味，小蒲公英一看，原来是垃圾。江面已成了垃圾场：白色塑料袋、红色塑料袋，东一堆西一堆，聚了一大坨，让人看了眼花缭乱。嗒——嗒——一位穿着高跟鞋的女士走到江边，随手将手中的垃圾往江里一扔，“污水垃圾站”又多了一名“新成员”。小蒲公英终于明白了，让这清澈的江水变得这般混浊的是人类。小蒲公英突然想起了森林里清澈见底的小溪，一座座巍峨的绿山。可城市里呢？除了化工场还是化工场。小蒲公英实在受不了这臭味了，她也不想去其他地方了，因为她想家了，她还是爱生机勃勃的大森林。

“咦？亲爱的，你怎么回来了？你不是去旅行了吗？”蒲公英妈妈见小蒲公英回来了，十分奇怪。

“妈妈，妈妈！外面一点儿也不好玩儿，一点儿也不比家里好！”小蒲公英将自己的见闻一口气全说给妈妈听。

蒲公英妈妈皱了皱眉头，对小蒲公英说：“人类太不爱惜环境了！孩子，不如我们去提醒提醒人类，让他们改过自新，绿化环境怎么样？”

篇15：蒲公英旅行记作文

一个阳光明媚的早晨，蒲公英宝宝要飞向远方，在那里繁殖后代。风列车来了，蒲公英宝宝乘坐着风列车飞向远方。

过了十多分钟，风列车停了下来。蒲公英宝宝下了车，降落在一片鹅卵石地。鹅卵石们问：“蒲公英宝宝，你来这里干什么呀?”蒲公英宝宝说：“我要在这里生根发芽，繁殖后代!”鹅卵石们说：“蒲公英宝宝，这里不适合你繁殖后代。因为我们下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就无法钻下去。”蒲公英宝宝不相信，硬着头皮往水泥地里钻。但钻得蒲公英宝宝满头大汗，也不见水泥地有一条缝隙。蒲公英宝宝只好低下头，惭愧地说：“对不起，我没有听你们的话。”

蒲公英宝宝告别了鹅卵石们后，乘坐着风列车降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英宝宝看着这一片有点干燥的草地，不知道可不可以在这里生活。一位比较老的蒲公英说：“这里虽然点干燥，但这里还是可以生长蒲公英的。”蒲公英宝宝往下一钻，有一个小洞就被钻出来了。就这样，蒲公英宝宝在这里一直繁殖后代。

篇16：蒲公英旅行记作文

随着风，白毛来到蒙古，在岩石上遇见了一只羊，白毛不知道它是谁，便好奇地问：“你好，我叫白毛，你是谁?”

“我叫旋风，是一只蒙古盘羊” 。

“很高兴认识你，我的朋友”。

才聊了几句，风就要走了，白毛不知飘了多久，来到了墨西哥。在一棵树干顶端上遇见了一只正在休息的大鸟，就问：“你好，我叫白毛，你叫什么?”

“你好，我叫弯钩，是一只雄鹰”。

“你的翅膀真大啊，很高兴认识你”。

白毛还没有来得及和弯钩说再见，又被风带到了中国。遇见了一头在竹林里散步的熊，就打招呼说：“你好，我叫白毛，你是什么名字?”

“我是黑白，是一只熊猫”。

“哦，很高兴认识你，我的中国朋友”。

之后，白毛跟着风去了许多地方，有美国、澳大利亚等等。

不知走了多远的路，风终于把白毛带回到了家。

白毛的家人们围着他，听他说起了他的奇遇：我走了很多地方，遇见了许多长相不同朋友。我先遇到一只盘羊，他长得像角马，头很大，但是尾巴很短，头上的羊角像两股扭曲的旋风，他们喜欢在别人都去不了的岩石上走来走去。我认识一只雄鹰，他有一双大而有力的翅膀，像弯钩一样的嘴，还有一对力气巨大爪子，可以捕捉奔跑的动物。我在中国遇见一只熊猫，他长相如熊，黑白相间，憨态可掬，只在中国生存，我给他取了个小名叫圆球球，他特别喜欢吃竹子。

蒲公英家族听了白毛的奇遇故事，虽然还不知道是谁留在这里的脚印，但都想跟着白毛去旅行，想见见他外面的朋友。

篇17：蒲公英旅行记作文

“当然啊!我们蒲公英生来就是要离开家的。而且，之后你也会当妈妈喔!”

“真的吗?真的吗?”小种子半信半疑的说着。

“好了!海阔天空，快飞吧!快飞向你自己的人生，和你的”妈妈”大道吧!”

我乘着风，依依不舍的一跳，跳出了妈妈的怀抱，随着轻柔的风，慢慢的飞，慢慢的飞，终于要落地了!哇!是公园，我飞到公园了!”

之后，我又被调皮的风吹落在水管上。突然有一个人向我走了过来，他说：“哇!蒲公英种子耶!我要把它带回家种。”他双手温柔的捧着我，就把我带回家了!回家后，他把我放在钢琴上，我好奇的问他：“你叫什么名字?”

“哇!蒲公英会说话!好神奇喔!对了，我叫”小强”，今年八岁，那你呢?”

“我没有名字，也不知道我几岁。”

“那这样好了，我帮你取名字，帮你定你几岁，名字呢?因为你很小，所以叫”小不点”;几岁呢?一岁好了!小不点好!”从此，我有小强当朋友，也有了一个好玩的名字，就是──小不点!

因为这样，小强变成了我的主人，而我也有了一个新的名子，好高兴喔!后来小强的妈妈发现了我，她也发现了我会说话，之后我就把全部的事情都和小强的妈妈说得一清二楚了!她也说我可以叫她妈妈耶!真是太好了!而我还想叫她”母亲大人”呢!

有一次，小强把我带去学校，因为这样，引起一阵骚动，连校长下课时，都想来看看我这个会说话的小不点了!每个人都来问我很多问题，让我每天又累又高兴，心情乱七八糟。

篇18：试论CRM在旅行社中的应用

关键词：旅行社,客户关系管理 (CRM)

一、CRM理论基础与发展现状

客户关系管理CRM是企业为提高顾客满意度和忠诚度, 提高核心竞争力, 达到竞争制胜、快速成长的目的而树立的“以客户为中心”的发展战略, 因此CRM即是一种管理理念, 又是一种管理机制, 一种管理技术。在管理理念上, 以客户作为企业的重要资源;并通过建立并维护与客户的管理机制, 应用CRM系统将业务流程与数据挖掘、数据仓库、销售自动化等技术结合起来, 形成一个系统的业务自动化解决方案。

在21世纪初, CRM已经引起世界的广泛关注并作为现代企业最为优先的发展战略。而中国的银行、保险、电信等行业早已经研发并应用CRM。旅游业同样是一个需要获得顾客广泛支持的行业, 但由于中国的旅游信息化尚处于初步发展阶段, CRM在多数旅行社中尚未应用或仍局限于企业内部的业务流程。

二、旅行社应用CRM的条件分析

1. 旅行社的行业特殊性

我国旅行社是旅游产业中较为特殊的旅游企业, 行业规模的扩张导致多数旅行社以中、小型为主, 而大型旅行社则以旅游企业集团集聚化进程呈现出加快发展的态势。旅行社的特殊性体现在其作为旅游者与旅游企业之间的媒介和协调者, 是旅游产品的设计者、组织者、宣传者和销售者。因此, 旅行社的职能, 决定旅行社的业务操作中需要与众多方面建立联系, 进行大量的信息传递与交换。因此CRM对旅行社内部处理复杂的业务流必不可少, 客户关系管理的理念、模式与技术在旅行社中具有广阔的应用空间。

2. 客户关系维系的重要性

目前, 普遍的行业特征是“一个新客户的销售成本是现有客户销售成本的6倍;向一个老客户销售新产品的利润率是50%, 而对一个新客户只是15%;5%的客户保留程度的增加可以导致85%的利润度的增加。”因此对于老客户的关系维系成本远远低于发掘新客户的成本。而旅行社的行业特殊性决定其与相关旅游企业之间建立长期的、良好的客户关系, 争取到较低的市场报价与最新的行业动态信息, 从而以优质低价的旅游线路与旅游产品在同行业中取胜, 在市场竞争中降低风险性, 稳健的发展壮大。

3. 旅游市场竞争激烈

我国旅行社市场的不健全、低壁垒性造成了局部市场竞争过度、整体市场竞争不足的市场竞争“失调”现象。国、中、青三大旅行网络集团所占的市场份额尚不足20%, 难以很好地承担假日旅游市场的重负, 而中、小型旅行社数量多, 规模小, 集中程度低, 经营手段单一。人类经济发展的历史表明:在一个成熟度不高, 客户介入购买决策程度较低的市场环境中, 客户更关注的是产品、服务的功能和价格。从旅行社业市场的发展状况来看, 价格仍是旅行社增强市场竞争力需要打好的一张牌。恶性的价格竞争是我国旅行社现存的主要问题之一, 全国已有1万多家旅行社共同分食旅游市场资源。地域相近的同类旅行社之间为了争夺客户竞相压价, 一些受游客欢迎的旅游线路价位一跌再跌, 形成了恶性的循环。低价竞争的结果导致了旅游市场秩序的混乱, 同时削减了行业的利润。

三、旅行社如何正确的应用CRM

1. 正确认识客户关系价值

客户关系管理 (CRM) 旨在为企业与客户间建立长期的合作关系提供一整套解决方案。但许多企业在应用CRM之前, 并未对CRM有正确的认识就盲目上马, 最终导致应用不当以失败告终。CRM的核心是客户关系价值, 并非客户关系, CRM强调“以客户为中心”, 是建立在掌握客户的信息、分析客户购买行为的基础上, 统筹旅行社市场发展态势, 科学的、有针对性对有价值的客户关系进行维护。市场并不是“静态的”, 在不断发展变化的市场中, 客户关系的价值也随之改变。如当旅游市场兴起“红色旅游”热时, 此时旅行社的客户关系管理系统也应当进行数据挖掘、数据分析, 并通过数据仓库管理工具筛选出有价值的客户, 进而通过应用支持层提供的报表查询、OLAP、知识发现分析决策工具等, 将有价值的客户知识存储于动态知识库中, 重新调整出适销对路的红色旅游线路, 从而增强现有客户的满意度、吸引潜在客户群体;并同时实现旅行社的利润增长。

2. 选取合适的客户关系管理模式

CRM的确可以准确地评估客户的价值与创利能力, 最大程度地降低成本, 提高效率, 从而为企业带来无限的活力和最大的利润。但CRM自身仍然存在一些弊端与不足。CRM系统与其他应用系统, 如SCM、ERP等之间缺乏整合性, CRM缺乏数据的集成性、缺乏公正的第三方咨询和明确的评判标准等。因此旅行社在应用CRM前, 应当针对自身情况选择合适的CRM模式进行运作。目前市场应用较广泛的C R M有电子客户关系管理 (e CRM) 、智能客户关系管理 (i CRM) 、移动客户关系管理 (m CRM) 、整合客户关系管理 (ICRM) , 本文根据旅行社的不同发展状况与类型列出各自适合的CRM模式如下:

(1) 小型旅行社可通过引入CRM管理理念与在网站维护中引入CRM技术两者相结合的模式进行管理。首先CRM管理理念应引起小型旅行社的领导者的重视, 有效的贯彻该理念有利于旅行社维护客户关系, 从而逐步向中型旅行社转化。其次在旅行社网站维护中引入基于互联网的销售、在线问答、个性化服务等可实现客户关怀, 增强客户的认知度与满意度。

(2) 中型旅行社可采用移动客户关系管理 (m CRM) 的模式。移动客户关系管理 (m CRM) 即mobile CRM, 是指旅行社CRM的无线化、移动化。m CRM具有在行销操作、销售操作及客户服务与支持三方面的功能。即通过短信等方式进行折扣信息发送、通过移动信息服务采集客户购买偏好、为客户提供支持与个性化服务等。中型旅行社具有一定的市场占有率与促销经验, 通过m CRM可以进一步了解客户需求, 投其所好, 进而扩大市场占有率, 提高旅行社的经济效益, 有利于旅行社转变成大型企业。

(3) 大型旅行社可采用电子客户关系管理 (e CRM) 的模式进行管理。电子客户关系管理 (electronic CRM) 是一种基于Internet技术的客户关系管理系统。它的核心是数据仓库、数据市场和中间件, 客户智能分析模块, 市场模块, 服务模块, 销售模块。是旅行社通过网站维护、实时的在线跟踪客户信息、实时交流方式、知识e化的一个基于商务网站的对客户关系的“数字化”管理。

(4) 集团型旅游企业则可采用智能客户关系管理模式。智能客户关系管理 (intelligence CRM) 是一种以客户为中心, 具有呼叫中心的客户关系管理模式。企业利用它可以建立与客户之间的“学习关系”, 并能够根据不同客户特点提供个性化服务。能够将前台的CRM和后台的ERP系统相结合的全面智能化解决方案, 并可以满足不断发展的互联网的需求。

(5) 最后, 整合客户关系管理 (ICRM) 模式适用于各种规模的旅行社。整合客户关系管理 (ICRM) 由CMO国际咨询公司提出的。是一个在激烈的市场竞争中根据客户的需求来定义并构造客户关系的方法。它包括数据的整合, 市场营销功能的整合和数据库与市场的整合, 通过确定、测量、改进、监测客户关系, 并在市场上提供出更有竞争力的产品, 满意客户的价值需求, 从而有效的管理客户关系。最终企业形成一个统一的“内外兼修”的系统。CRM成本较低, 并可融入e CRM、i CRM、m CRM等模式。

3. 项目管理方法控制CRM实施过程

项目是一系列的相关工作, 这些工作通常会有一些主要的产出, 同时需要一段时间去完成。项目管理是通过计划、组织和控制资源 (人员、设备和物料) , 使其满足项目的技术、成本和时间等方面的要求。CRM是一个系统的实施项目的过程, 即通过采集客户信息, 数据挖掘与数据分析, 向企业的各个部门提供有效的客户资料, 与客户实现“一对一的关系”, 实现客户满意度, 降低旅行社的经营成本, 提高企业营业额的一整套解决方案。通过对旅行社的CRM实施过程进行项目管理, 可以有效控制CRM实施的全过程, 实现其在项目启动阶段、CRM系统选型阶段、项目实施的计划阶段、项目实施阶段、项目验收阶段有条理的进行。对项目实施的范围变化、进度、成本、质量以及可能的风险进行控制和管理, 确保CRM项目实施的顺利完成。

4. 根据市场变化不断调整、改进

在激烈的市场竞争环境中, 任何一个企业都不可能做到独善其身。因此当旅行社引入CRM后, 仍需不断调整、更新客户关系数据库, 使之处于动态之中, 适应市场的发展变化。旅行社应通过预测外部市场环境, 结合自身情况制定企业的中、长期目标, 并调整CRM使之为企业的发展目标服务。同时根据企业的发展规模与市场定位, 在不同的时期对客户关系管理的模式进行合理的选择与应用。

参考文献

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