人居环境自检自查报告

人居环境自检自查报告（共13篇）

篇1：人居环境自检自查报告

学校周边环境自检自查报告

为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作，学校把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓。夏季来临，安全事故多发，学校特做《学校周边环境自检自查报告》如下：

一 校园及周边治安整体情况

在教体局及中心校的指导下，学校安全领导小组经常对全校的安全隐患进行了全面的排查，并及时整改，现在校园内已没有重大的安全隐患，但是一些小的细节问题同样不能忽视。

1.邓庄小学处于邓庄村周庄组内，四周都有村民居住，外来人员不易入内学校周边治安环境良好。

2.教学楼电源线路老化，六年级教室有一个线头外露，现已经用胶布包好。

3.校园东30米处有一条南北水泥路，路边已经设置交通警示标语。

4.防盗措施不到位，电教室没有安装防盗门窗。

6.房屋质量上，全校经过几年来的努力危房已经全部消除。

7.教学楼内楼内灭火器完好、符合要求，放置正确。应急照明设施齐全，疏散通道畅通。

8.教学楼内及各班教室门窗完好。

整改措施

1.我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。

2.继续加强食品卫生安全的教育与管理.3.继续加强流行性传染病的预防.4.定时进行校舍建筑的检查.5.及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导。

学校周边环境自检自查报告

邓庄小学

2012.11

篇2：人居环境自检自查报告

隐患排查治理自检自查报告

根据《地质灾害防治条例》及国土资源厅有关文件要求，积极履行地质环境保护工作职能，结合由山西省煤炭地质水文勘察研究院为山西介休鑫峪沟东沟煤业有限公司编制的《矿山地质环境保护与恢复治理方案》，坚持“谁开发、谁保护、谁破坏、谁治理、谁复垦、谁受益”的原则，对我矿地质灾害治理工作长抓不懈。为确保将地质灾害治理工作落实到实处，根据上级主管部门要求，现对本矿进行自检自查。

一、高度重视，落实责任，成立自检小组

我公司把煤矿地质灾害防治工作作为重中之重来抓，切实加强领导，落实责任，建立健全地质灾害防治制度和突发险情处置机制，进一步安排部署地质灾害防治工作，强化责任意识，健全防灾减灾措施。对我公司地质灾害隐患点进行了全面的排查，确定了监测人，落实了责任人。认真落我公司及属地防灾责任制，及时组织开展了地质灾害隐患巡查、排查和再排查，确保煤矿工人的生命财产安全。

1、成立自检自查领导小组

组 长：组 长：王文辉 副组长：杨立国 冯忠利 侯虎林

成 员：生产技术部、财务室、地测防治水部、环保部、调度指挥中心、安检部等相关部室。

2、领导组职责：

（1）、对本矿的地质环境保护与恢复治理全面负责。

（2）、负责组织矿山地质环境隐患排查、保护与恢复治理工作。（3）、处理因采矿引起地质环境破坏的纠纷工作。

（4）、负责建立矿区全方位的动态监测系统，并逐步加以完善。（5）、确保矿产资源开发与地质环境保护相并重。

3、各部门职责

（1）、生产技术负责人：负责牵头组织矿山地质环境保护与恢复治理工作，审核治理工程实际工程量，负责地质环境保护治理具体施工。

（2）、地质技术负责人：负责编制治理工程保护、治理和监测等措施，处理因采矿破坏造成地质环境的次生灾害。

（3）、财务负责人：负责治理工程各项资金预算、核实、支付并缴存矿山地质环境治理保证金等工作。

（4）、调度室：负责接收传递治理各类信息，协调相关部门的工作。

（5）、其它部门：负责按照职责分工及领导组的分配，配合有关工作。

二、认真排查，摸清情况

对我公司地质灾害隐患点进行了拉网式排查，并提出了相关要求，要求集中时间、人力、物力做好排查工作。通过认真细致排查，截止目前，我公司共排查地质灾害隐患点 5处，通过排查，及时掌握了解我公司地面地质灾害点分布情况，为排查防治工作开展和保障煤矿工人的生命财产安全奠定了基础。

三、排查问题及整改情况：

1、三层楼院(职工公寓)内后山体：山上有石块滚落，堵塞排水沟，造成排水不畅。排查人：王元生、侯虎林；责任人：冯忠利。整改情况：已整改。

2、充灯房南侧山体：山体有大的悬浮石头，存在安全隐患。排查人：王元生、侯虎林；责任人：冯忠利。整改情况：已整改。

3、办公楼南侧：有碎石滑落，堵塞涵洞，造成排水不畅。排查人：王元生、朱海良；责任人：冯忠利。整改情况：已整改。

4、矿区大门立柱墙体有裂缝瓷砖有掉落的可能，存在安全隐患。排查人：王长林、侯虎林，责任人：尹师。整改情况：已整改。

5、针对其余地方进行全面检查，包括工业广场、炸药库、涵洞、煤场、老东沟地面广场等，无明显的的安全隐患。排查人：侯虎林、朱海良、展振生；责任人：孙建平。

四、9月12日地测部针对工业广场周围山体和建筑进行的测量，没有发现移位现象。排查人：刘国荣、侯虎林、麻利民；责任人：冯忠利。

五、下一步工作计划：

1、加强管理，严格责任追究，树立地面地质灾害隐患再排查、长治理、永防治的理念；

2、落实新老隐患点的避让责任、监测责任和治理责任。

3、加强对发现灾害隐患点的巡查、监测、预警，加大排查的广度和力度。

4、继续推进群测群防体系建设，深入落实灾害隐患排查治理方案。

二〇一七年九月十四日

山西介休鑫峪沟东沟煤业有限公司

地质灾害隐患排查治理

自 检 自 查

报 告

篇3：人居环境自检自查报告

哈尔滨市南岗区档案局召开了档案安全专题会议, 加强对档案安全保管工作的领导, 坚持把“五防一体化”档案馆库安全机制落到实处, 采取有效措施, 确保档案安全。会后, 由档案指导管理科牵头, 由副局长贾太宁同志带队, 集中对三处库房开展了档案安全自检自查工作。在清查过程中, 发现十字街四号库房与红旗乡库房的报警器和监控器都有不同程度的损坏, 有个别的库房温湿度计也坏掉了, 而党校库房也存放了少量的杂物。根据这些问题, 我们马上与库房管理人员和维修人员取得联系, 马上解决问题, 并要求杜绝此类事情发生。

篇4：人居环境自检自查报告

自查报告

为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校在乡党委、政府、县教育局的正确领导下，学校领导和每个教师把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长周正祥为组长，董跃云、柏榜样、陈文元为副组长，各班班主任为成员的校园综合治理领导小组，全面抓好校园安全工作，近年来学校无重大安全事故发生，现将有关校园周边环境整治情况汇报如下: 一 校园及周边治安环境的基本情况

我校现有教师39人，在校学生706人，其中住校生613人。学校占地面积约30.5亩，校舍建筑面积8398平方米，（其中教学楼1439平方米，食堂588平方米，综合楼1908平方米，学生宿舍3870平方米，教师宿舍712平方米，厕所120平方米），基本满足教育教学的需要。学校内部各项安全措施能具体落到实处，坚持“校长担总责、中层干部具体抓、全体教师担任务”的原则，各部门、各室、各班级、各教师根据职责、要求，主动找准自己的位置，明确本身的工作任务，切实承担起共同维护治安的责任。

二 学校存在的安全隐患

1、突然停电，学生容易混乱。

2、住校学生太多，宿舍管理人员远远不能满足宿舍管理的需要。按学校现有的住校生，应配宿舍管理人员至少6人，但由于资金问题，学校在校外只请了2名未经培训的宿管人员（男、女生宿舍各1名宿管员），管理上力不从心。尽管如此，学校还是安排每天值班教师参与管理，以缓解管理难度的问题。

3、学校无保安人员，无法保证学校安全管理需要。

学校应配保安人员6人，但学校现在外请了2名未经培训的门卫人员，无法保证维护学校正常教学秩序的需要。

4、寝室电源线路安装不规范，部分线路老化，存在一定的消防安 全隐患。

5常有社会青年骑摩托车在校门口滞留，给学校安全带来一定的影响。

6、食堂餐厅过小，排队打饭过于拥挤且时间过长，影响学生进餐的时间。

7、围墙过矮，且原来的围墙是用空心砖砌成，容易被社会闲杂人员破坏进入校园扰乱、盗窃（特别是晚上）。

三、学校采取的措施

1、对两个宿管员，两个门卫值班人员，加强工作指导和培训，并加强对他们工作的督促检查。并建立学校安全保卫工作制度，每天由值班的人员配合门卫、宿管人员进行巡逻值班，搞好查寝和记录，确保学校师生的生命财产安全。

2、着力整治了学校及周边的交通秩序，完善了各类交通设施的建设，确保学生在上学，放学人流高峰期的出行安全和道路的畅通。因此学校作了如下规定：（1）放学时，骑摩托车的教师必须让学生先离校后方可进出校门；（2）放学时学生列队依次走出校门，各班主任要维持好各班的秩序，将学生安全送出校门；（3）值班领导及门卫要在校门口参与交通秩序维护，做好学校门口的交通安全管理工作；（4）教师要严于律己，率先垂范，有利于学生形成良好行为习惯的养成。

3、争取在2014年9月份请少管所和政法部门领导及专家到校加强对学生的安全教育、法律知识教育，引导学生向健康的方向发展。

4、学校每周要求利用班团活动、黑板报、国旗下讲话加强对学生思想品德教育，促进他们养成良好的行为习惯。

5、安排全校教师夜间值班，发现夜不归寝学生立即报告学校进行处理。同时加强夜间巡查，发现有校外人员翻墙进校，立即制止，并及时报告当地派出所处理。

6、积极筹措资金，加高加固围墙、更换电源线路。

7、加强对学校房屋、设施、设备的维修，确保安全使用。

贵定县新铺中学

篇5：人居环境自检自查报告

校园安全工作情系着学校领导和家长的心，关系到学校师生的人身安全，直接影响到学校教学工作的顺利开展，是学校工作的核心。我校现有16个教学班，670多名师生员工，在教体局和学区的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作，我校积极开展平安校园建设工作，开校初对校园安全及周边环境进行了认真的排查，现将情况总结如下：

一、积极成立安全工作领导小组

我校是今年新设立的寄宿制小学，学生年龄普遍偏小，安全防范意识和生活自理能力都较差，加上部分新老师缺乏寄宿生的管理经验，为此，我们学校成立了安全领导小组。

附：六坝寄宿制小学安全工作小组名单： 组 长：李生舜

副组长：张连文 张银祥

成 员：武开满 王自佑 张世武 张永贤 李玉本 张天义

二、校园周边环境及安全隐患整改工作重点排查项目：

校园周边环境及安全隐患整改工作，学校领导亲自带队，彻底排查。我校主要从以下几方面进行排查：

1.学校周边有无正在建设的楼房存在安全隐患； 2.学校有无危房、围墙栅栏是否稳固；

3.节假日、休息日学生回家时在校门口乘车有无安全隐患； 4.学校水电方面有无安全隐患； 5.学生是否携带或藏匿管制刀具及其它容易致伤学生的器具； 6.宿舍及学生食堂是否有未经检验的食品； 7.各种教学设施及学生活动场地是否存在安全隐患。

三、存在的问题：

1．学校校门前后面均是公路，来往车辆较多，通校生上学、放学存在安全隐患。

2．学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象严重。3．学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患； 4．学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够，部分学生随意攀爬篮球架、单双杠等。

5.教学楼外墙瓷片时常脱落，威胁师生安全。

6、教学楼没安装应急照明设备。

四、整改措施

1.学校实行封闭式管理制度，禁止学生随意在公路玩耍，并鼓励通校生住校，教育学生上下学路上注意观察，一慢二看三通过；校门口值班领导和人员到岗到位，按时迎送疏导学生。

2.进一步加强安全教育、文明守纪教育，养成良好行为习惯，要求学生在上学、放学路上，应严格遵守交通规则，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

3.加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育；严禁学生外出购买一些三无食品。

4.要求上课教师增强责任意识，加强对学生的观察、教育、管理；教导处、政教处加强对教师、学生的考核、管理。5.加强教育，增强责任意识、节约意识；值班领导及时发现，及时提醒。6.学校将进一步加强门卫管理，严格外来人员登记制度，未经允许外来人员一律不得进入校园。

7.实行校园安全月检查制度，由总务处牵头，每月对校园用水、用电、取暖等设施进行细致检查，发现问题及时排除。

8.由于学生人数多，课间上下楼比较拥挤，学校专门安排值周教师和红领巾监督岗在学生上下楼时间在各楼梯口值班，以防止学生踩踏事故发生。要求值班老师课间早到、迟走，教育学生不得在楼梯口及上下时追逐嬉戏。对楼梯扶手、楼梯间开关等存在的安全隐患及时整改，及时排除。

以上便是我校开展平安校园建设及对周边环境整治工作小结，我校将长期坚持此项工作，以确保师生安全。

六坝寄宿制小学 校园周边环境自检自查报告

六坝寄宿制小学

篇6：人居环境自检自查报告

自检自查报告

某县市场监督管理局保化餐饮许可股，承担着全县餐饮服务环节食品经营许可审批职责，自2016年1月1日起，《餐饮服务许可证》与《食品流通许可证》合二为一，整合为《食品经营许可证》，现将餐饮保化许可股食品经营许可优化发展环境提高网上审批效率自检自查情况汇报如下：

一是餐饮服务环节食品经营许可审批事项100%全部纳入“黑龙江省食品经营许可管理系统”网上办理；受理、审查、决定、送达等各环节坚持依法依规，严格贯彻执行《行政许可法》和有关法律法规，严把餐饮服务环节食品经营许可准入关口。

二是餐饮服务环节食品经营许可审批全面执行首问负责制、服务承诺制、无偿代办制和限时结办制等便民服务制度；制作提交材料一次性告知单、填报材料模板和网上申请电子模板，为办事群众提供一次性告知和一站式服务。

三是在受理餐饮服务环节食品经营许可申请后，在食品加工操作区装修前主动上门服务，对食品加工经营场所选址、设备布局、加工流程和卫生设施等方面按照许可前置条件进行义务指导，避免出现因硬件改造耽误许可办理时间和浪费资金现象，大大提高了现场审查通过率。四是餐饮服务环节《食品经营许可证》审批在法定20个工作日基础上，压缩到15个工作日办结，在法定时限内提高25%。同时设置优化发展环境举报电话和电子邮箱，定期在信用黑龙江公示许可信息，接受群众和社会各界监督，不存在不在网上审批和超时限办理现象，未发生群众投诉举报现象。

保化餐饮许可股

篇7：煤矿自检自查报告

一、有关持证情况

1、我矿采矿许可证、煤炭生产许可证、矿长资格证，三种证件齐全有效。

2、煤炭生产许可证：证号xxxxxx有效期限26年，20xx年7月至20xx年7月。

3、采矿许可证：证号6500000612830有效期限6年，20xx年10月至20xx年10月。

4、安全生产许可证：证号（新）MK安许证字［20xx］303G1有效期限3年，20xx年06月至20xx年06月。

5、矿长资格证：证号MK650000049，发证机关：新疆煤矿安全监察局；发证时间：20xx年4月14日。

6、特种作业人员持证情况

①瓦检员在册5人，持证5人；②安检员在册8人，持证8人；③放炮员在册9人，持证9人；④绞车司机在册8人，持证8人；⑤电钳工在册5人，持证5人。

二、地质赋存条件

矿井位于阜康市南三工甘沟内，距阜康18千米，属昌吉回族自治州阜康市管辖，矿区东西长0.77千米，南北宽0.32千米，井田面积0.162平方公里，中心地理坐标：东经88°16′05″，北纬44°05′17″。矿井交通便利，乌奇公路和吐乌大高等级公路在矿区以北6千米处通过，距乌奇公路、吐乌大公路有简易柏油公路通往矿井、生产井口有简易公路相通。

1、地质构造：矿区范围内出露地层为下侏罗统八道湾组（J1b）

和第四系黄土状亚砂土及坡积物。自下而上为：

（1）、侏罗统八道湾组（J1b）：

岩性由深灰色、灰色等杂色的泥岩、粉砂岩、细砂岩与煤组成。岩相为泥炭沼泽相沉积，矿区范围内少见岩石露头。

（2）、第四系（Q）

主要由浅黄色风成亚砂土及坡积物组成，分布于煤矿范围内的绝大部分地段，不整合接触于八道湾组地层之上，地层厚0—5米。

矿区构造形态为倾向南的单斜构造，地层走向58—62°，地层倾角62—65°，与区域构造线基本一致。矿区范围内未发现明显的断裂构造。

矿区范围内仅一层煤，编号45＃，由于第四系覆盖，沿走向延伸情况不明，井下观察煤层厚度变化不大，厚度平均值约28米。煤层末状—块状，条带状构造，暗亮型，结构简单。辖区内煤质牌号为工业动力煤，主要用于工业用煤和民用煤。

2、出露于矿区中部，倾向南东，倾角62-65°，向北东及南西方向延入邻区。

煤层厚度28米，倾角62-65NE80—100°，结构简单，无夹矸，厚度稳定，顶、底板均为泥岩，风化带深度20米。

煤质分析结果为：该煤层属低灰、特低硫、特低磷、低容灰分的工业用煤和民用煤，容重为1.3/立方米。

3、水文情况：

（1）、影响地下水形成自然因素

[1]地形地貌

矿区位于博格达山北麓低山丘陵地带，地势总体南高北低，西高东低，海拔+900—+1080m，相对高差约180m。大气降水、融雪（冰）水形成的地表水流顺地势由西向东汇入矿区东侧的三工河，地形陡竣有利于自然排水，因此，矿区地形地貌条件不利于地下水的形成与汇集。

[2]地表水体

矿区东界之外700m处流经的三工河为常年性流水，水位标高+821.05，为当地侵蚀基准面。该河主要接受南部山区融雪水与大气降水补给，年径流量4272.82万m3。6—8月为洪水期，月均流量1.255—4.009m3/s,三工河河水由南向北运移过程中，通过煤系地层的孔隙裂隙顺向渗透补给，为矿区地下水的.主要补给源。

[3]地层构造

矿区含煤地层为侏罗系中统西山窑组，主要由砂岩、粉砂岩、泥岩与煤层互层组成，这种多韵律结构使得地下水在接受大气降水的不及时起到了一定的阻隔作用。侏罗系下统三工河组位于矿区南部，其岩性主要为粉砂岩、细砂岩、泥岩及炭质泥岩，也一定程度上阻挡了地下水对含煤地层的渗透补给。矿区位于阜康向斜南翼，地层倾角较陡，呈单斜构造，没有发现走向断裂，矿区东界f1断层属垂直地层走向平移断层，断层面破碎带可能成为大气降水入渗的通道之一，但受规模与性质的影响，蓄积的地下水有限。

[4]火烧区

矿区内43号煤层火烧后形成一条贯穿东西的烧变岩带，烧变岩内孔隙发育，可接受大气降水及地表水的补给，并蓄积一定量的孔隙潜水，对矿井开采威胁较大。

（2）、含（隔）水层（段）划分

矿区含（隔）水层（段）依据岩性特征和富水性划分。侏罗系含煤地层属河流—沼泽相沉积，垂直向上，由多个由粗到细的岩性组合叠合而成；走向上，岩性渐变过渡现象较明显，尤其砂岩类组成的砂体变化极大，因此，只能根据各段的砂砾岩与砂岩所占比例，划分为含（隔）水段，矿区内共划分为5个含（隔）水层（段），分述如下

[1]第四系全新统透水不含水层（Ⅰ）由全新统的冲积物组成，主要分布在矿区的南部沟谷及山坡与坡脚处，冲洪积物主要由松散的砂砾、碎石等组成，厚度0—5m,透水性好，自身不具备储水条件。

[2]侏罗系中统西山窑组上段孔隙裂隙弱含水段（Ⅱ）

主要分布在矿区北部，烧变岩孔隙潜水含水层之上，属含煤地层西山窑组上段地层。岩性主要由细砂岩、粉砂岩、泥质粉砂岩、泥岩与薄煤层组成，局部夹有粗砂岩。厚度78.50m。该含水段主要接受大气降水及融雪水的补给。该含水层单位涌水量为0.0011升/秒·米，渗透系数0.00208m/日，属弱含水层。

[3]侏罗系中统西山窑组下段烧变岩孔隙潜水含水层（Ⅲ）

烧变岩含水层位于主侏罗系中统下段的顶部，由43号煤层燃烧烘烤而成，形成贯穿矿区东西的烧变岩带，该带地表宽度15—30m,距离45号煤层之上30—70m，烧变岩中孔隙发育，易接受大气降水与地表水的补给，较易储存孔隙潜水。矿区西部广源立井与中部股份合作立井穿越该烧变岩带时，均出现水量增大现象，目前上述部位无明显涌水。处此外，尚无生产矿井在其深部加以揭穿，深部含水情况不明。

[4]侏罗系中统西山窑组下段孔隙裂隙含水段（Ⅳ）

该含水层由烧变岩含水层底板至西山窑组下段底界，含45号煤层内，厚度176.44m,45号煤层顶板至烧变岩含水层底板以粉砂岩、泥质粉砂岩夹炭质泥岩或煤线为主；45号煤层地板至西山窑组下段底界主要岩性为粉砂岩与泥岩等，但底部有不甚稳定的砂砾石层存在，砂砾石厚度在3—19m之间。该含水段水位埋深+880m标高，生产矿井自西向东揭露深度标高由+772.91m递减为+637m，矿井涌水量也由120m3/d递增为440m3/d。此外，矿区东部的六运湖农场矿井开拓穿越该含水段底部砂砾岩层时水量明显增大。

[5]侏罗系下统三工河组上段隔水段（Ⅴ）

该隔水段分布于矿区南部边缘一带，伏于西山窑组下段孔隙裂隙含水段之下。岩性主要为泥质粉砂岩、泥岩夹细砂岩夹砂砾岩薄层，厚度为101.37m，矿区内各生产井均未揭穿该段，依据区域性岩石组分特点划分为隔水段。

（3）、矿床充水因素分析

[1]生产矿井充水情况

A、广源矿井

该矿现开拓水平为+772.9m标高，较东邻股份合作井的最低开拓水平高出43m。主立井位于45号煤层顶板，在垂深75—110m（+888—+853m标高）区段穿越烧变岩孔隙潜水含水层，水量明显增大。此外，矿井附近45号煤层露头有较显著的塌陷坑，尚见有少量雪融水蓄积。目前该矿井主要是煤层顶板渗水，排水量可达250m3/d。

B、股份合作矿井

该矿井现开拓水平为+730m标高，低于西邻广源矿井而高于东邻六运湖农场矿井。主立井位于45号煤层顶板，在118—178m（+828—+768m标高）区段穿越烧变岩孔隙潜水含水层时，水量加大，目前该矿井以顶板渗水为主，白水量较小，约120m3/d。

C、六运湖农场矿井

该矿井现开采标高为+693m，低于西部两个矿井。井下调查可知，地下水主要从煤层底板砂砾岩中渗出，排水量184m3/d。

D、三工平安煤矿

篇8：环保自检自查报告

按照上级有关党政机关保密工作的精神要求，我局把保密工作作为一项重要议程纳入环保责任目标进行管理，与全局工作同部署、同检查、同总结、同评比。成立了由局长章蕴和任组长，分管副局长任副组长，各相关科室和岗位人员组成的局保密工作领导小组，明确一把手对保密工作负总责，分管领导具体抓，各股室各司其责，形成了一级管一级，一级对一级负责，层层抓落实保密责任管理格局，做到机构、责任、措施、人员四到位，确保保密工作的正常开展。

二、加强制度建设，提高人员素质

1、我局根据保密工作规定，进一步完善了《保密工作制度》，对要害部位、办公自动化设备、会议、文件、档案等涉密领域实行制度管理，严格按制度规范办事程序，进一步加强了保密工作制度建设，使保密工作有据可依、有章可循。

2、对涉密人员通过以会代训、个人自学等形式提高涉密人员保密工作素质。

三、加强重点管理，确保保密安全

1、我局结合环保部门的特点与实际情况，项目审批资料、环境监测资料、环境监察资料、计算机系统、财务资料等为重点部位，并列入局要害部位管理之中切实加强防范。

2、根据业务工作特点对涉密与非涉密计算机予以明确区分，确定涉及财务、项目网上审核审批资料处理的计算机、公文交换资料处理的计算机为保密专用机，采取专人管理、设置密码等安全保密防范措施。同时加强计算机资料的保管，对外提供或拷贝信息资料由分管领导把关。涉密计算机和涉密软、硬盘、移动磁盘发生故障由办公室负责联系专业电脑技术人员直接到单位进行现场维修，以确保秘密信息不被泄密和被窃。

3、加强对机要文件的管理和各类文件的印制、保管、清理、归档、销毁工作的保密安全措施。特别是对形成文件过程中产生的废弃稿纸，集中进行销毁。加强送阅、传阅文件保密工作，传阅文件采取直传方式，严把传阅范围的确定、传阅登记、清点份数，跟踪办理去向、阅件限时、监督签字等传阅环节，确保了文件传阅中的保密。

4、对项目审核审批、环境监测、环境监察等资料按规定配置了铁质文件柜等技防措施。同时，加强机关安全管理，全面落实好保密工作的人防、物防、技防措施。

篇9：自查自检报告

为全面落实安全生产责任制，确保今年安全生产的平稳态势，根据***精神，**高度重视打击三电专项斗争工作，对照专项斗争检查考核标准于****年*月对全县范围内的通信线路和基站进行了一次安全生产大检查，现将检查情况简要汇报如下：

一、提高认识，加强领导。

把“三电”专项斗争纳入重要议事日程，加强组织领导，成立了打击“三电”专项斗争领导小组：由主管经理担任小组组长，***担任小组副组长，***任小组成员，办公室设在***，建立“三电”设施安全保护工作联席会议制度，定期召开专门会议研究部署阶段工作，及时研究解决“三电”设施安全保护工作中存在的突出问题，不断提高“三电”设施安全保护工作水平，为打击三电专项斗争工作的顺利开展提供了坚强的组织保障。

二、广泛宣传，营造声势。

在专项斗争的动员部署阶段，**及时研究制定宣传方案，一方面在部分外墙粉刷宣传标语，悬挂警示牌，张贴告示，公布举报电话，奖励举报线索和有功的人员，充分调动广大群众参与专项斗争的积极性。另一方面充分利用电话、短信、等信息方式，发送公益短信，广泛宣传电信设施保护的有关法律法规，切实提高群众的护线意识，充分依靠和广泛发动电信设施沿线群众，检举揭发“三电”违法犯罪行为。

三、安全生产常抓不懈，做好防范控制工作。

健全和完善安全生产相关管理制度，强化企业内部的安全防范意识，进一步落实内部治安保卫工作责任制，加强对内部员工的教育和对外施工队的管理，对通信设施的日常巡护和重要部位的重点保护，加大防范投入，增强防护力量，推广技防应用，不断提高自身的安全防范能力。

存在的主要问题在这次安全生产检查中，检查中发现的主要问题是：

1、代维队伍人员变动较大，被动工作不利于维护人员做事的积极性和成就感，这给代维管理工作带来不利影响。

2、代维队伍安全巡查人力资源投入不够，代维队伍安全巡

检不及时。

3、安全检查次数较少，不能及时发现安全隐患。

整改措施

针对以上检查出的问题，在下步工作中，我们要强化措施，督促整改，按期复查，跟踪整治，确保整改到位。

1、经常检查，认真排查隐患整改隐患。我们对安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中提出的安全隐患问题要及时整改。

篇10：个人自检自查报告

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，是时候仔细地写一份自查报告了。你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是小编为大家整理的个人自检自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

个人自检自查报告1

自营销部在王总的组建下成立以来，在这一年多的日子里，留给我了很多成长的脚印，留给我了很多感动的画面，留给我了很多从做人到做事的经验和教训，但在工作中出现了很多失误和不足，一个部门的管理好坏与部门负责人的领导是分不开的。要想带领自己的团队从钻石假日走进钻石国际，首先对自己的工作进行自检自查，主要体现在以下方面：

一、在自己对工作的`用心方面。任何一件事情如果不全身心投入，就没有办法去做好，做人如此，做事也如此。对自己的工作，对于酒店对我的信任，对于一个团队对我的信任，我没有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，导致了部门的管理的松懈，导致了部门的监督不力。

二、在作为一名管理者与员工之间扮演角色上面。作为一名管理者，应该分清自己在工作岗位上扮演的角色，认真履行自己的权利和职责，对于我来讲，一直以来对于员工，把生活和工作没有分开，过于的在乎感情，以错误的方式给予员工错误的人际关系概念。

三、在部门监管力度方面。作为一个部门负责人，主要是监管和工作检查，每日都应检查员工的仪容，仪表和工作质量，检查部门的设施是否布置有序，整洁美观，检查房间预订情况，了解和掌握房态，检查员工接电话是否语音语气，声调是否清晰，柔和，有礼貌，检查交接班本和各种前台记录本，并进行批阅，检查工作人员是否周到细致的为客人服务，客人交办的事是否办妥，是否能帮助客人解决疑难问题。

四、在营销工作方面。在营销工作方面做的非常不够，不能完成领导下达的销售指标，不能定期进行市场调查和分析，对于客户资料档案建立不够完整。总之以后在工作中，不断的总结经验，不断的进行自检自查，做好自己的岗位职责，检查好员工应尽的岗位职责，带领整个营销团队将做到更好，更优秀。

个人自检自查报告2

一年来做为一名共产党员，本人注意加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟，认真执行党的教育方针和政策，严格执行中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定、四大纪律、八项要求”。

不断增强廉洁自律意识和思想修养，下面根据一年来的自检自查报告做如下汇报;

能够认真履行工作职责，做到制度之内不缺位，制度之外不越位，严格执行廉洁自律规定，从来没有利用职权谋取私利过，例如;日常采购办公用品，都是按照规定由后勤孙主任带领有关人员去购买，就是日常去友好单位办事，都是自己拿钱买烟为学校办事，学校有复印定点单位，都是自己花钱去复印，自己从没收受过任何单位和个人的现金和礼品，没有违背过十个严禁，三个不准的有关规定。

篇11：自检自查报告

为了进一步推动安全生产大检查工作落地、落实，特别是进一步强化各重点企业、重点环节、重点问题的整治力度，坚决遏制重特大生产安全事故的发生，为党的十九大召开营造安全稳定的环境，根据《大理州铁路建设领导组办公室关于铁路建设安全生产检查督查的通知》（大铁建办﹝2017﹞78号）。项目部把安全生产大检查作为当前安全生产的首要任务结合实际，组织开展了自查自纠的安全生产大检查活动。

经检查发下问题如下：

问题：

1、大理岸4号墩安全通道防护网损坏。

整改责任人：刘天智 武汉长兴

整改要求： 恢复损坏的防护网

整改情况： 已完成

问题：

2、施工现场氧气瓶、乙炔瓶间距不足。

整改责任人：刘天智 武汉长兴

整改要求： 重新摆放间距符合规范要求

整改情况： 已完成

问题：

3、4#墩安全通道防护网缺失。

整改责任人：刘天智 武汉长兴

整改要求： 重新摆放间距符合规范要求

整改情况： 已完成

项目部通过安全生产大检查，举一反三，全面深入细致排查安全生产隐患和薄弱环节，坚决堵塞安全生产监管漏洞，严格落实整改责任和措施，彻底消除各类安全隐患，进一步强化安全生产责任，增强安全意识，提高安全生产保障水平，有效防范遏制安全生产事故发生。

中铁大桥局集团

大瑞铁路澜沧江特大桥项目经理部

篇12：单位自检自查报告

通过自查自纠，深入查找工作中的薄弱环节和漏洞，制度方面存在的弊端和突出问题，归纳起来有以下几个方面：

1、工作人员的整体素质不高；

2、主动服务意识不浓，质量不高；

3、工作效率有待提高；

4、规章制度的完善和落实执行力度不够；

5、干部职工作风建设有待加强；

6、勤政廉洁观念需要强化。

二、认真整改，措施到位

整改是自查自纠过程的继续，是进一步处理问题的必要过程。这个阶段，切实纠正和解决突出问题，要着力加强制度建设，要坚持有什么问题就整治什么问题，什么问题突出就集中解决什么问题：

1、积极为学生和家长提供便利服务。公开办事项目和办事1程序，简化手续。每个部门都必须有明确的岗位责任制，以方便办事学生和家长。

2、加强教育，提升干部队伍素质。进一步加强对党员干部的教育，改进工作作风。把思想教育摆在首位，将思想教育贯穿自查自纠的全过程。采取集中学习和分散自学相结合的方法，组织职员认真学习区、局文件精神，明确目的意义，引导自查自纠。认真学习自查自纠工作的具体方案。针对干部职工队伍及作风建设方面存在问题，通过思想教育与业务培训相结合、集中学习与个人自学相结合，强化干部职工教育学习，使其在思想上增强爱岗敬业、无私奉献的意识，工作中成为行家里手。

3、优质服务。认真执行首问负责制、服务承诺制等工作制度。以良好的精神风貌接待前来办事的群众，耐心解答他们的问题，做到热心耐心和细心，不厌其烦地对前来办事人员给以说明、沟通、解释等工作，能解决的当场解决，不让家长多跑路；不能及时解决的，说明解决问题的具体时限，不拖拉、不推诿，直到群众满意而归，绝不让问题溜走，让问题沉淀。

4、完善和规范工作制度。在“双争”主题教育中，我校按照教育局的统一部署，狠抓各项制度、规定、服务承诺的修订完善，按照“立、改、废”的原则进行分类并根据讨论会上讨论修改意见和建议进行修改，完善各项规章制度。加大制度的贯彻力度，进一步规范日常办公秩序，使各项工作规范化、制度化。重点是完善和认真执行校务公开制度，教代会制度。

篇13：德育自检自查报告

三十三中学地处城乡交界处，大多数孩子是农民工子女，学生家庭环境的复杂，生源的特性使我们在教育中面临很大的困难。根据学生的实际情况，我们确定走内涵发展，特色发展，规范化发展之路，以德育促教育，秉承“一切为了学生，全面发展学生”的办学宗旨，关爱学生，用优质的工作创造优质的教育，用特色教育为孩子打开未来的大门！

（1）德育管理体系

学校建立起自身的德育体系。一是行政管理系统。学校根据不同的功能特征，分别建立起三条德育工作系列，即：校长、党总支——德育办——年级组——班主任系列；团委——团总支——团支部系列；学生会——班委会系列。它们各自有自己的职责范围、工作对象和操作方式，从而使德育工作既有统一管理，又能充分发挥各个系列的工作积极性；二是教师操作系统。学校长期实行年级组管理制度，以年级组为基本单位，以年级组长为管理核心，统筹协调同一年级各个教学班的德育工作。多年来，学校许多既有创造性又丰富多彩的德育活动，基本上是以年级为单位组织安排的，由此构成了学校德育的教师操作系统。

针对以往学校德育管理工作中着眼“管”字多、研究“理”字少，注意外部行为多、关注深层思想少，职责不明多、形成整体合力少的状况，我校坚持长期开展德育科研，力求通过科研工作来指导学校德育，提高学校德育质量。经过长期积累，德育科研工作大大提高了学校教师对德育科学性的认识，使他们能在理论和实践上比较自觉地运用科学的德育观来指导学校的德育工作，大大提高了中学德育的质量和实效性。

（2）加强德育工作体系化建设

德育教育的核心和本质是培养、提高、优化学生的思想道德素质。多年来我校始终坚持突出德育在素质教育中的灵魂作用，以《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》为指针；以爱国主义、集体主义和中华传统美德教育为主旋律；以校园文化建设为载体；以科学规范的德育管理为手段，以提升德育教育的实效和促进学生健康成长为根本为目的。

a、围绕系列化教育，构建德育模式。

多年来的德育工作实践，使我们清醒地意识到，“说教式”、“训教式”的德育已经过时。如何使我们的教育目标既适应当前的教育形势又符合学生身心发展的需要，突出教育的针对性、实效性这一问题便摆在了我们的面前。我们根椐《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中的内容，结合我校多年来的德育积淀和常规活动，相继构建起了主题教育系列化、典型表彰系列化和书香校园晨诵内容系列化等德育实施体系。形成了：“主题班会”——实施主题教育模式；“学生自律”——养成自我教育模式；“道德实践”——增强内心感悟模式；“家庭反馈”——构建沟通平台模式；“树立典型”——学习身边榜样模式；“诵读经典”——提升人文素养模式；“读书实践”——打造人生底色模式等多种形式渗透的德育教育模式。德育系列化教育模式的开展，将德育目标和道德素养目标从无形变为有形；使学生们知道了该做什么，怎么做；也使班主任们明确了对学生实施教育的具体内容；更使学生家长懂得了如何配合学校的教育。将模糊无助的教育变成了清晰可见、有步骤、有章可循的教育，在我校形成了全员抓德育、全方位抓德育，学科渗透德育的工作氛围。b、围绕系列化教育，拓展德育活动内涵

开展优秀班集体创建活动。班集体是学生成长的重要园地，开展优秀班集体创建活动，能够培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我管理、自我教育的能力，使学生真正成为德育、智、体、美、劳全面发展的合格人才。从每一届新生入学开始严抓，我校就有意识、有目的引导班主任抓班集体创建，这样可以拉近师生之间的距离、消除同学之间生疏的有效载体，使一个个松散的群体在军训中逐渐融合为一个个充满活力的班集体。为规范和持续开展班集体创建活动，我校开展了定班名、班级口号和班规活动。班主任与学生一起讨论、酝酿，根据德育系列化教育内容，并结合本班实际，由学生自己定出哪些是必须做到的，哪些是表彰的，哪些是不该违反的，哪些是戒除的等等。这一活动在我校已形成了体系，全校15个班都有了自己的班名、训班级口号和班规。通过开展班集体创建活动，增强了学生集体主义观念及自我教育自我约束的能力。

我校注重学生体质健康教育，根据学生年龄特点开展球类、拨河、广播操、跳绳等比赛。为丰富全校师生的课余文化生活。为积极响应教育部发出的冬季全国中学生长跑活动，我校从07年冬季起，将原来的间操改为了跑操，要求每生每天长跑1000米，加上休息和假期每名学生一个冬天长跑公里数累计都在60公里以上。学校还千方百计筹措资金，完善体育设施，修建篮排球场地、乒乓球台，为学生提供健身场所。

c、营造文化氛围，打造书香校园

从2008年10月开始，我校以道里区第八届读书节活动为契机，学校以“图书漂流站”为平台，在全校师生中开展了“读书改变人生”系列读书活动。针对大多农民工孩子除了教科书家中无书可读的实际状况，学校通过“图书漂流”的形式，让图书馆的书动起来，让学生有书读，爱读书，使学生在读书中改变自我，提高自身素养。几年来，读书活动已成为学校内涵发展及特色发展的一大亮点。

2010年5月6日上午，道里区读书活动现场推进会在我校隆重举行。师生们丰厚的读书成果积累，学校古朴典雅的楼廊文化，各具特色的班级文化，积极参与的读书交流场面，令与会领导赞叹不已。此后我校又将“学会读书、学会学习”纳入校本课程，使读书活动再上一个台阶。

d、围绕系列化教育，完善德育措施

我校实行班级值周制度，即每周一个值周班级，由班主任和德育办共同负责。每周五，德育主任对下一值周班级班主任及值周生进行培训。值周学生有管理和服务两项职能。管理体现在要对全校各班级的纪律卫生进行监督、检查和评比，服务体现在要维护、保持楼内外卫生，随时捡拾走廊、操场杂物。在值周过程中实现人人参与管理，人人参与服务。值周的过程更是一个教育的过程，良好行为习惯养成的过程。它使每一名学生深切懂得如何尊重他人、尊重他人的劳动成果，从而规范自己的言行。这种管理方式对学生良好行为习惯的养成、对学生自主管理能力的提高都有较为显著的实效性，同时也成为我校德育管理的一个特色工作内容。

（3）开展丰富多彩的德育活动。

为切实加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，我校积极为青少年健康成长营造良好环境。一是加强领导，完善机制。成立德育活动领导小组，主要负责组织协调、督查调研、宏观指导工作。二是明确职责，落实责任。学校每周举行一次升旗仪式，重大节日、纪念日举办主题班会、德育实践活动课、演讲比赛、读书节等活动，对学生进行爱国、理想、感恩、环保、安全等教育。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样、途径广泛的教育活动，使学生受到教育、得到启迪，利于学生正确的人生观、世界观的形成。（4）德育工作网络化

开展“三位一体教育”活动，我校常年坚持开展学校、家庭、社区三结合教育工作，通过每学期家长会，畅通育人渠道；通过举办家长学校，指导每个家庭开展正确的家庭教育；通过警校共建，有效治理校园周边环境，确保师生的身心安全和良好的教育教学秩序。另外，学校还坚持执行家长访校和教师访家制度，及时了解掌握学生家庭教育、经济状况等方面存在的问题，并给予解决。学校为农民工子女和留守儿童争取困难补助，使他们能够安心在校读书，学校还加强他们的教育思想工作。另外经常邀请部分家长来校听评课，参与教师评议。每年的寒署假都开展活动，通过以“致全体家长一封信”的形式，告之家长配合假期活动的开展。

班主任队伍建设是一所学校可持续发展的关键，我校历来重视班主任的培养，并对这项工作常抓不懈。为进一步提高班主任队伍整体素质，提升班主任工作水平，有效促进我校德育工作的健康发展，学校开展了“班主任论坛”活动，主要为以下形式展开：

（一）．组织班主任培训。以自主学习和集中培训为主，提升班主任的理论水平。组织班主任观看优秀班主任的事迹报告、经验介绍及讲座录像，激发他们的工作热情，充实他们的理论资源。

（二）．为解决班主任工作实践中的遇到的疑虑与困惑，学校举办班主任疑难问题剖析会，广泛征集各班主任工作中存在的疑难问题，经过梳理，印发班主任，在此基础上，以座谈的方式，对典型疑难问题进行深入研究和探讨，大家群策群力，集思广益，共同寻找解决问题的方法，手段和途径，不断提高班主任工作的针对性和实效性。

（三）．通过“我讲我的班主任故事”，“班主任工作经验交流会”等活动，要求班主任从日常工作实践出发，结合自己的工作实际，就班风建设、学生日常行为规范的养成等管理问题选取生动的案例，进行深入剖析，从中总结成功的经验和做法，交流育人的成功经验。这样，通过互相交流、互相借鉴、互相学习，实现班主任经验的交流，从而促进青年班主任的成长，不断提高全校班主任工作的整体水平。我校同时重视班主任常规工作的管理，实行班主任例会制，每周一利用班主任例会下发德育工作周计划，具体详细的安排一周的德育工作，并对上周工作进行及时的总结。以此加强对班主任常规工作的指导和管理。

虽然班主任是学校的主体教育力量，然而科任老师的作用也能在教育教学中得以体现。为了在全体教师中渗透德育管理思想，树立人人都是德育管理者的理念，我校利用各项活动将德育管理渗透在日常教育教学中。

1.科任老师与学生结对子，进行优差生的辅导。这不仅仅是学习上的辅导，更是心灵的靠近，通过这种方式让教师走进学生，了解学生的思想，让教师以自己的人格魅力吸引学生，感化学生，更好的教育学生。

2.定期开展家长会，组织科任老师与家长面对面交流，座谈，共同对孩子的思想状况，学习成绩以及品德习惯等方面进行沟通，更有效的形成对孩子的教育管理，帮助孩子进步。

3.在教学中形成德育渗透的教学模式。