大学思修演讲稿（通用8篇）
篇1：大学思修演讲稿
亲爱的同学们，大家上午好。
那么上节课我们已经通过一节课的时间进行了相互的了解和熟悉，老师该说的题外话呢也都说了，希望今后我们大家一起学习，一起进步。
一、导入新课（4分钟）
今天这节课呢，我们就正式开始我们的课程。在上课之前，我想先问同学们一个问题。你想怎样度过自己的大学生活，或者说你觉得怎样度过才更有意义？ 同学们先思考一下，一会请同学来分享一下。
好，这几位同学都说了自己的对于大学生活的一些想法。那么，我们该如何读大学，大家看一下ppt。（从同学的回答中，我们可以看出我们同学的想法，大致可以分为以下这几种情况，看一下曲线图。
那么我们现在正处在一个经济、政治、文化都快速发展的一个阶段，这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代ppt，我们大学四年之后面临怎样的情况呢ppt<是不是人山人海，社会竞争特别大>，那么，如果你的大学四年生活准备这样过的话ppt„„，最后，你会发现自己有可能就是被大学上了四年！）
那怎样我们才能不被大学上了四年，而是妥妥的，充充实实的真正上了四年大学呢？
这节课，老师会来告诉大家。（展示ppt，一样的大学，不一样的人生）
我们步入大学之后就是一个新的开始，新的旅途，新的人生阶段，当下，最重要的首先就是我们要努力使自己适应这个新阶段。这就是我们今天绪论第一节的内容，适应人生新阶段。
二、讲授新课
（一）课堂交流：（分组讨论）（6分钟）
接下来，我们先进行一个简单的分组（分大组比较好），然后分组讨论“上大学以后和中学时代有什么不一样的地方，有哪些变化？”，一会每组派代表总结一下小组讨论结果。
那么经过同学们的讨论，我们可以总结一下大学生活的变化，首先，学习要求的变化（展示ppt学习目的，学习内容，学习方式），其次，生活环境的变化（ppt生活和学习环境较为放松，人际关系范围较为广泛，学校管理较宽松，校园文化丰富多彩）,最后是社会活动的变化（ppt进入大学之后，丰富多彩的生活为我们提供了多种多样的选择）。
（二）多媒体展示案例：（12分钟）
那么接下来呢，我们看几个发生在我们身边的案例，（ppt
1、残疾考生贺世民用双脚考出613分，被北师大录取；
2、福建母亲坐飞机为在青岛上大学的儿子送馄饨；
3、大学生宿舍请保姆；同学们看完后，简单思考），老师进行总结：这三个案例，从正反两个方面，展现了当代大学生有很多学生存在缺乏自立自强的精神和独立生活的能力，普遍存在，在学习和生活中过度依赖父母的状态。作为一名大学生，应该克服对家长的过度依赖，逐步培养自己的独立意识，提高独立生活的能力。（ppt展示内容）
提高独立生活能力
大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是要培养和提高独立生活能力，无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
确立独立生活意识。从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会，走向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，就需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。
虚心求教、细心体察。面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着做；过去没有遇到过的问题，需要自己来解决。为了尽快提高自身的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。
大胆实践、不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。人们常说，“生活是最好的老师”。意思是说，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。
（三）视频观看（15分钟）
下面我们来看一段视频，在看视频之前呢，同学们思考这样一个问题“片中大学生的学习态度和学习方式你觉得可取吗？你认为作为一名大学生该怎样去学习？”
看完之后我会让同学来回答一下这个问题。
嗯，同学们总结的非常好，也都知道具体的来做的话首先就是要按时上下课，保证出勤率，端正学习态度，说的非常好啊，那么，咱之前也讲过大学是不是在学习要求方面与中学时代发生了很大的变化呀，所以，我们首先要树立一个与中学时代不同的新的学习理念，看一下ppt，在学习方式上，和中学那种每天老师都得逼着学的心态不同，我们要把“我得学”变为“我要学”，树立一种自主学习的理念，而且更重要的是，大学里比起考试和分数来说，学会自学对于我们自身的发展来说更重要。也许同学们会说，大学终于可以彻彻底底的放松的玩了，学什么呀，不挂科就行，更有甚者可能会说，大学里不挂科就不算完整，大家看看是不是像“新陋室铭”总结的一样，有这些心态啊。（Ppt展示“新陋室铭”。）
那么，再次呢，我们要树立全面学习的理念，狭义上来说，全面学习就是在学习知识的时候，要涉猎广泛，除了学习专业课之外，多读点杂书，多学点真本事，多学习些必备技能，比如ppt你得会做吧，word,excel最基本的你得会用吧，这些对于以后步入社会，工作来说都是非常有用的，从广义上来说，全面学习不仅仅指的是知识上的获取，还包括我们要学习为人处世，学会与人交往和交流，更重要的是我们要学会做人，陶行知教育师生说过一句话，说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我上大学的时候加入学生会，学长就对我们说，要做事先做人，我们要先做好一个人应该具备的礼仪，素质和修养，再看这个人做事怎么样。这些，都是我们要学习的内容。
第三，我们要树立创新学习的理念。不要呆板的禁锢于课本上的知识，思维要跳出来，基于课本但不局限于课本，大学里有很多机会能很好的锻炼我们的创新能力，比如有挑战杯，SRT等项目，有这样的机会同学们一定要多报名参加，成绩好坏不重要，重要的是参与的这个过程，能更快的帮助你成长，增长你的见识。不要放过这些机会。
第四，要树立终身学习的理念。有的同学可能会想，等我大学毕业了，告别了学校就再也不用学习了，同学们觉得这种想法对吗？当然是大错特错。即使是大学毕业，告别了学校，但绝不是告别了学习，不管是工作也好，生活也好，我们时刻都要学习，这里的学习并不一定是读书，生活技能，工作技能都是我们要学习的，比如我们航空学院，大家以后可能都会选择空姐，空少的职业，那么我们面对的乘客是来自世界各地的，除了说的最多的汉语，我们还得学习英语吧，在工作中如果有的乘客说了句你不懂的英文句子或者单词，你得赶紧学会弄懂吧，不能下次有乘客再跟你说这句话或这个词你还是不懂，要是一直不学习不管是工作还是个人能力都没有任何提高。所以，一定要树立终身学习的理念。而且，在树立新的理念的同时，我们要注意培养优良的学风。
（四）多媒体展示各大高校校训及本校校训（5分钟）大家知道我们学校的校训是什么吗？
有的同学张口就来，有的同学不是很清楚啊。说明有的同学很细心啊。我们学校的校训是“明德 笃行 求真 至美”，大家记住了吧，作为我校的学生，这个是一定要记住的啊。那么大家再看一下老师找的几所高校的校训，看看有什么特点。（如果时间来得及再解释一下我校校训的涵义）
--有什么特点啊，是不是在校训中基本上都能体现出勤奋、严谨、求实、创新的学风来啊。
那么简单的看一下，这四个词的涵义。（Ppt展示。）
作为当代的大学生，要培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，努力使自己成为创造这种优良学风的一员。
（明德至善语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”意思是说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
明德至善作为《大学》的核心思想，意指追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美，是儒家学者的最高追求。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 求真，也就是求真务实，追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。至美，我们要努力追求完美，不管是学习，工作还是自身都要尽可能的使其没有瑕疵，没有欠缺。）最后，老师以个人的经验总结出的一点忠告。大学的你，应该确保收获（2分钟）
1、母校的文凭
2、实用的技能
3、独立的人格
4、同学的友情
这是对于大学毕业以后的你来说，非常重要的东西。
握好你的大学生活，岁月总会给你你想要的东西。
最后，布置两个作业（1分钟）
一、上完这节课后，现在的你觉得自己的大学生活该怎样度过才更有意义，才不会虚度？好好规划一下，可以写下来，下节课一起分享。
二、每位同学想一句对自己有警示或指导作用的话，可以是名言警句，也可以是话粗理不粗的段子或者诙谐的语句，也可以是自己对大学期许和要求，都可以，发到自己的朋友圈，回去我会一个一个看啊，也希望大家能谨记自己说的这句话。
绪论
珍惜大学生活
开拓新的境界
一、教学目的
了解大学及大学教育活动的特征，树立新的学习理念，尽快适应大学新环境，塑造大学生的崭新形象。提高大学生思想道德素质和法律素质，自觉学习实践社会主义核心价值体系。掌握学习基础课的意义和方法。
二、教学目录
第一节适应人生新阶段
（一）认识大学生活的特点
1、学习要求的变化
2、生活环境的变化
3、社会活动的变化
（二）提高独立生活的能力
1、确立独立生活意识。
2、虚心求教，细心体察。
3、大胆实践、不断积累生活经验。
（三）树立新的学习观念
1、树立自主学习的理念。
2、树立全面学习的理念。
3、树立创新学习的理念。
4、树立终身学习的理念。
（四）培养优良学风
1、勤奋。
2、严谨。
3、求实。
4、创新。
三、教学重点
重点：让学生提高独立生活的能力是重点，因为此时的大学生初入大学年龄大致都在十八九岁，刚刚成年，自我独立意识还不够强，要让学生认识到独立能力对于自身的重要性，同时还要让学生学会提高独立生活的能力。
1.认识大学生活的特点。
四、教学难点
难点：让学生树立新的学习理念，是本节难点。原因在于，刚入大学的大学生觉得大学生活是轻轻松松的，甚至是认为学习不重要，只要不挂科就可以了，更甚者认为，大学里不挂科大学生活就不算完整。这种忽视学习重要性的思想在他们脑海中形成，所以首先要改变他们的这种想法，再让他们树立一种新的学习理念是本节的难点。
第一节适应人生新阶段学习要求的变化
一、大学生活的特点生活环境的变化社会活动的变化确立独立生活的意识
二、提高独立生活能力虚心求教，细心体察大胆实践、不断积累生活经验
四、培养优良学风
三、树立新的学习理念自主学习全面学习创新学习终身学习勤奋严谨求实创新
篇2：大学思修演讲稿
二 社会主义核心价值体系的基本内容
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
三 学习思想道德修养与法律基础课的意义
1。学习….，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2 学习…..，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础学习…..，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
四 理想对大学生成长成才的重要意义引导大学生做什么人。引导大学生走什么路激励大学生为什么学
五 如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境
应高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处逆境的学问，是善于抓住机遇不断丰富和完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变为动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样认识和对待他们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能实现。
六 爱国主义的时代价值爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
七 民族精神的定义 以及中华民族精神的内涵
所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活的社会实践中形成的，卫本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。爱国主义是中华民族精神的核心。2 团结统一 3 爱好和平4勤劳勇敢 5自强不息
八 时代精神的定义和内涵
我们所强调时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念。行为方式、价值取向、精神风貌和舍社会风尚的总和。改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。
九 如何做忠诚的爱国者自觉维护国家利益2 促进民族团结 3维护国家统一 4增强国防观念 5以振兴中华为己任
十 如何实现自己的人生价值
社会条件：1从社会客观条件出发人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致
个人条件： 3 从个体自身调价出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位做贡献要有自强不息的精神
一；中华民族优良道德传统的主要内容？
1，注重整体利益，国家利益和民族利益强调对社会民族国家的责任意识和奉献精神。2，推崇：仁爱原则追求人际和谐。
3，讲究谦敬礼让，强调科教防衿。
4，倡导言行一致强调恪守诚信。
5，追求精神境界，道道的理想的实现看做是一种高层次的需要。
6，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。二；如何践行社会主义荣辱观？
1，使人们自觉进行自我反省自我批判自我激励更加注重自我教育，自我约束，自我提高，努力提升道德境界。德馨人亲，德薄人憎。
2，准确把握八荣八耻的基本要求，坚持知与行的统一，坚持自律与他律的统一，坚持知荣
与明耻的统一，以八荣八耻为座右铭，时时处处对照检查自己的言行举止，自省自警子珍自爱知荣求善，知耻改过。经过反复的实践和逐步的养成是社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯，成为自己生存发展的内在需要和为人处事的基本原则。三；公民的道德规范
1爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献的公民道德规范
四；大学生与诚信道德
1，诚信是大学生树立理想信念的基础。
2，诚信是大学生全面发展的前提。
3，诚信是大学生进入社会的通行证。
五；个人品德：通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
六；道德修养：个人在道德意识，道德行为方面，自觉地按照一定社会和阶级的道德要求所进行的自我审度 自我教育 自我锻炼 自我完善的活动。
七；道德修养的方法？
1，学思并重 2，省察克治 3 慎独自律 4 积善成德 5 知行统一
八；社会公德的主要内容？文明礼貌 2 助人为乐 3 爱护公物 4保护环境 5遵纪守法
九；五要五不 的网络道德要求？
要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。十；职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
十一；职业道德的基本要求？爱岗敬业 2 诚实守信 3 办事公道 4 服务群众 5奉献社会
十二；劳动者的权力?
1平等就业和选择职业的权力 2 取得劳动报酬的权力 3 休息休假的权力 4 获得劳动安全保护的权力 5接受职业技能培训的权力 6 享受社会保险和福利的权力
十三；劳动者义务？
1完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全卫生规程 遵守劳动纪律和职业道德。
十四；爱情的本质
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈 纯真 专一的感情。
十五；恋爱中的道德尊重人格平等 2 自觉承担责任 3 文明相亲相爱
十六；家庭美德？
尊老爱幼男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
十七；结婚
是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。
十八；离婚
指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为
1.法律的一般含义:
法律是由国家创制并保证实施的行为规范。法律是统治阶级意志的体现。法律由社会物质生活条件决定。
2法律的定义;
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
3什么是我国社会主义法律体系？
中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。
4什么叫民法商法？
民法是调整平等主体的公民，法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。商法是调整公民法人之间商事关系和商事行为的法律规范的总和。
5什么叫行政法？
行政法是调整行政管理活动的法律规范的总称，分为一般行政法和特别行政法2个部分，一般行政法是指有关行政主体,行政行为，行政程序，行政责任等一般规定的法律法规。特别行政法是指适用于各专门行政职能部门管理活动的法律法规，包括国防，外交，人事，民政，公安，国家安全，民族，宗教，侨务，教育，科学技术，文化，体育，医药卫生，城市建设，环境保护等行政管理方面的法律法规。
6什么叫经济法？
经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范总称。主要包括两个部分：一时创造平等竞争环境，维护市场秩序规范的总称。二是国家宏观调控合经济管理方面的法律。
7社会法：
社会法是调整劳动关系，社会保障，社会福利和特殊群体权益保障等关系的法律规范的总称，包括劳动保护，劳动合同，就业促进，职业卫生，社会保险，社会救助，慈善事业，安全生产，特殊群体权益保障等方面的法律。
8刑法：
刑法是规定犯罪，刑事责任和刑罚的法律规范的总称。
9诉讼与非诉讼程序法;
程序法是规定保证权力和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。10法律制度：
法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是以法律运行的起始和关键性环节。
11法律执行：
在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也称行政执法。行政执法是法律实施和实现的重要环节。行政执法的主体通常是国家行政机关及公职人员。
12法律适用： 法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。在我国司法机关是指国家检察机关和审判机关。
13依法治国;所谓依法治国是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国际事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变的，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国的主体是人民群众。建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程，要经历长期的历史发展过程，要经过几代人持续不断的努力。
14依法行政;依法行政就是坚持依法治国，建设社会主义法治国家，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济，政治，文化，社会生活的法制化，规范化，以法治的理念，法治的体制，法治的程序保证党领导人民有效治理国家。
15树立社会主义法治观念有哪些？
要树立社会主义民主法治观念，自有平等观念，公平正义观念，权力义务观念，等基本观念，要养成自觉准纪守法严格依法办事的习惯。
16法律面前人人平等的观念：
公民在守法上一律平等。公民在适用法律上一律平等。
17国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁，破坏而保持稳定有 序的状态。18经济安全：
经济安全是国家安全的基础。是指国民经济能够抗衡抵御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的状态。包括金融安全，能源安全，贸易安全，粮食安全。文化安全是指国民能够独立自主的选择自己的价值观念，文化制度，独立自主的控制和利用自己的文化资源。社会公共安全是国家预防控制处理各种违法犯罪活动和突发灾害事故。以维护社会治安，保障社会的正常工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。
19履行维护国家安全的义务：
一.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务二，保守国家秘密的义务。三，提供便利
条件或其他协助的义务。四，如实提供证据的义务。五，及时报告危害国家安全行
为的义务。六，不得非法持有，使用专用间谍器材的义务。
20法律思维方式的含义;
所谓法律思维方式指按照法律的规定原理和精华思考分析 解决问题的习惯与取向 21法律思维方式的特征：
讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。
22民法的概念和基本原则;
民法是调和平等主体的公民之间，法人之间及其公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。民法的基本原则是对民事立法，司法和民事活动具有普遍指导意义和约束功能的基本行为准则，一平等原则 二自愿原则 三 公平原则 四诚实守信原则 五
禁止权力滥用原则。
23刑法的概念和原则：
刑法是指统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的 规定犯罪，刑事责任与刑罚的法律规范的总称。刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。基本原则是一罪行法定原则 二 罪刑相当原则三适用刑法一律平等原则。
24犯罪概述;
犯罪是指严重危害社会 触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪构成：犯罪主体，指实施危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的自然人和单位。犯罪的主管方面 指犯罪主体对自己实施危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度。
25共同犯罪;
共同犯罪是指2人以上共同故意犯罪。3人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织是犯罪集团。
管制是指人民法院 依法判断队犯罪分子不予关押 但限制 其一定自由由公安机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法。拘役是指短时期剥夺犯罪分子的人身自由，由公安机关就近执行 并对受刑人进行劳动改造的刑罚方法。
26累犯的概念：
累犯是指因犯罪而受过一定的刑罚处罚，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内
又犯最的情况。自首是指犯罪分子犯罪以后自动投案 如实的供述自己的犯罪行为。立功是指犯罪分子揭发他人的犯罪行为查证属实或提供重要证据的行为
27犯罪种类:
一 危害国家安全罪，指故意危害中华人民共和国的主权领土完整和安全 分裂国家颠覆国家政权推翻社会主义制度 危及国家安全的行为
二危害公共安全罪指故意或者过失的实施危害不特定多数人的生命 健康或者重大公私财产安全的行为
三破坏市场秩序罪
四侵犯公民人身权利 民主权利罪
五侵犯财产罪
六妨害社会管理罪
七危害国家利益罪
八贪污受贿罪
九渎职罪
十军人违反职责罪
法律的作用
<一>法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。
<二>法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。
<三>法律的评价作用是指法律所具有的。能够评价人们行为的法律意义的作用。
<四>法律的强制作用是指法律能够运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。
篇3：大学思修演讲稿
一、学生对“思修”课实践教学的看法及评价分析
“思修”课是大学生思想政治教育工作的主阵地之一,更是每位新生入学后的必修课程。笔者以学院中的部分学生为调查对象,共发放网络调查问卷76份,收回有效问卷62份,有效率为82%。现就这份问卷的基本情况做一个阐述。
(一)对目前“思修”课的实践教学开展情况的评价
“你认为在高校开展‘思修’课的实践教学活动是否有必要”时,15.7%的学生认为很有必要,69.6%的学生认为还行,7%的学生认为没必要,7.7%的学生认为部分专业的学生有必要开展。当问及“你认为参加‘思修’课的实践教学活动对自己的作用如何”时,22%的学生认为很好,75%的学生认为还行,3%的学生认为没多大作用。
(二)对目前“思修”课实践教学活动形式的评价
针对这一块,笔者提出了以下问题:“你比较喜欢哪一种类型的实践教学活动(可多选)”,选项分别是参观访问、纪念日活动、社会调查、游览、社会实践、座谈会、专家讲座和讨论、看电影等,26%的学生选择是参观访问,19%的学生选择座谈会,23%选择专家讲座和讨论,72%的学生选择看电影,14%的学生选择社会调查,28%的学生选择社会实践。
(三)对“思修”课实践教学考核方式的评价
当问及“你觉得‘思修’课的实践教学活动与当今社会的关系如何“时,68.5%的学生认为关系很紧密,21%的学生认为关系一般,10.5%的学生觉得关系较远。
二、本院“思修”课实践教学目前存在的问题
从以上调查中可以看出,学生对目前“思修”课开展的实践教学活动总体来说较为满意,持认同态度的学生明显比不认同的学生比例高。但是我们也应该客观地认识到,要想更进一步地实现思想政治教育教学效果的实效性,还存在着以下问题:
(一)教学资源相对短缺,教学形式相对单一
相较于已经基本形成了一套较为完善的理论教学管理制度而言,实践教学的相关制度建设还在摸索中,有待进一步的成熟。此外,相对于数量日趋增多的大学生人数而言,实践教学资源的投入和开发仍处于较为短缺的一种状态,意味着可以采用的教学形式会相对单一,不太容易调动学生参与的积极性。
(二)实践教学的实效性还有待进一步凸显
学习任何一门学科知识,最终都是要用它去帮助人们解决实际的问题,即实效性。思想政治教育亦如是。如果不关注学生所关心的时代热点和特点,只是一味地采取同一种模式去面对每一个学生的话,那必然不可能引起学生的兴趣、满足学生实际的需要。
三、增强“思修”课实践教学实效的对策
困难总是会客观存在,但我们并不能因此就放弃对“思修”课实践教学的逐步完善。笔者认为增强“思修”课实践教学实效的对策有以下几点:
第一,根据大学生的实际情况采用不同的实践形式,力争做精做细,根据学生的实际情况来采取不同的实践形式,而不是千篇一律、千人一面。
第二,由于大学生的思想还不够完全成熟和独立,为了能更好地让实践教学的效果达到预期,因此,在让学生开展社会实践前制定可行的实践教学方案就变得非常有必要,让实践活动真正能够帮助大学生解决实际问题。
第三,在学生提交报告后,指导教师应通过仔细阅读报告,评选出优秀的调查报告,并对优秀的学生进行表彰。这样做可以激发学生参与实践的热情和积极性,增强学生的成就感。
总之,提高“思修”课实践教学的实效性,需要师生之间共同努力,在内容、形式、方法等方面不断创新,努力探索出一条适合当代学生发展特点的实践教学道路。
参考文献
[1]郭谊.增强高校思想政治理论课实效性的若干思考[J].毛泽东思想研究,2005(07).
[2]贝丽静.切实推进高校思想政治理论课实践教学[J].理论前沿,2009(05).
[3]刘佳宏.高职院校思想政治理论课实践教学中存在的问题与对策[J].学理论,2009(09).
[4]柳礼泉.论思想政治理论课实践教学的形式[J].思想理论教育导刊,2005(12).
篇4：思修演讲稿
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。
每次听到那雄壮的国歌歌声，心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。细细聆听，那是中华民族在最危险时刻的咆哮，是中国人民反抗压迫和剥削的呐喊，是中华民族团结一致、万众一心迸发的力量！我们不能忘怀那些冒着敌人的炮火前进，在咆哮声中赴汤蹈火，在呐喊声中冲锋陷阵，又在爆炸声中贡献了一切的中国人。这缘于一种独特的民族凝聚力，缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——爱国精神!中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁，人民奋起反抗的血泪史。生活在和平年代的我们更应该缅怀过去，了解中华历史。一个民族要独立，要生存，要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。如果我们每一个人都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员，中华民族才能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强。因此，知我中华、爱我中华是促使每个中国人奋斗前进的力量。
爱国不是好高骛远，爱国不是虚无缥缈。我们应该立足脚下，从身边小事做起。记得祖宗有句名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为一名学生，就要从不说脏话、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑开始，就要从爱护学校一草一木开始。
爱国不一定是非要我们喊出来不可，把国家时刻摆在自己心里最崇高的位置更是一种深沉持久的爱国精神。新时期下，要履行爱国使命，我们大学生可以做的很多，很多。只要我们牢记社会主义荣辱观，时刻绷紧“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这根弦，无论何时何地，心系祖国，情系人民，忠实履行当代大学生的义务，我相信，美丽圣洁的大学校园，就会处处唱响爱国主义的主旋律。
千百年来，我们古老的中国经历了多少辉煌与屈辱，饱尝了几多坎坷与磨难。是伟大的中国共产党领导各族人民奋勇抗战，砍断了日本侵略者的铁蹄，推翻了反动的蒋家王朝，在战争的废墟上创建了人民当家作主的共和国。如今，她正走在大国崛起的征途中，发生了天翻地覆、日新月异的变化，综合国力不断增强，在国际上发挥着越来越重要的作用。我们应该意识到，作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，在爱国热情的表达上也当如此。当今的世界是一个政治多元化、经济一体化的世界，改革开放已成为我们的基本国策。在这种世界格局背景下，一方面，我们要坚定自己信念，走自己的路，让自己真正强大起来；另一方面，我们必须加大改革步伐，以更加开放的意识与胸怀，融入世界，共享人类文明成果。
没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么力量比理性更为强大。爱国热情与理性爱国并不矛盾，我们需要爱国的热情，我们更需要爱国的理性！中国是一个法治国家，是一个文明国家。维护祖国统一，反对“台独”、“藏独”，保障国家安全稳定，推进和谐社会建设，是爱国热情的根本体现。然而，并不是单纯呼呼口号，或者单单抵制“法货”就足以表达的。只有在法律的框架下，合法有序地表达，才是理性的爱国；只有把自己的事情办好，把自己的国家建设好，才是最大的爱国。
篇5：思修演讲稿
曾国藩和他的湘军已经消失在历史的深处。但是，150年后，“湘军”这个名词再度引起了人们的普遍关注。大家知道如今的湘军是指什么吗？先问大家，知不知道“快乐大本营”“超级女声”“快乐男声”？知道这些我想大家就不难理解这个湘军的含义了，“电视湘军”。中国有一本杂志这样说：“湖南的电视人让湘军这个词汇在一百五十年后重新登上历史的舞台。” 湖南广播影视集团从1993年开始实施市场化改革，在过去的十四年间，他所取得的成绩使大家有目共睹的。大家都知道《超级女声》知道快乐大本营，这些东西虽然一定能够程度上很肤浅。但是我们也不可否认它不是随便就能弄出来的，他着实也是一种文化，透视过如此兴盛繁荣的湖南娱乐文化，其实是博大精深的湖湘文化在支撑着它。谈到湖湘文化，我们能想到这样一些词：开放，包容，海纳百川，兼收并蓄，积极进取，实事求是，心忧天下，敢为人先……
一般认为，海洋文化才具有开放的特性，内陆农耕文化，却天然具有封闭性。可是湖湘文化里，却多是与封闭相反的概念。而湖南这样一个远离政治中心与经济中心也谈不上是文化中心的内陆省份，却形成了“心忧天下，敢为人先”的文化内核。敢为人先就是敢于自我否定，善于创新，充满勇气与激情，有着活跃的思想。
如果说我们是成功的，我想，我们成功的秘密，就藏在湖湘文化的精髓之中：心忧天下，敢为人先。敢为人先就是敢于自我否定，善于抓住先机。湖南广电，在新旧世纪之交获得长足的发展，“异军突起”，“迅速崛起”，我觉得首要的原因，是我们敏锐地抓住了一个重大的先机，及时地为中国人提供了一种名叫“快乐”的东西。大家都知道，中国传媒的政治功能一直比较强势，而娱乐及生活化功能曾经长期被忽视甚至被弱化。而湖南广电却在恰当的时候，率先改变观念，强化了传媒的娱乐功能，赶在许多同行之前，开始为中国人大批生产“快乐”。我们火遍中国的第一档电视节目，叫作《快乐大本营》。湖南卫视，后来采用的定位语叫作“快乐中国”。他们之所以做出“快乐”的决策，是基于对中国社会发展状况的分析与判断。改革开放以来，我们开创了前所未有的新时代。虽然问题还有很多，但我认为，近三十年是中国近三百年来最好的发展时期，我们没有理由不快乐；近三十年改革开放取得了巨大的成就，政通人和，国富民强，我们没有理由不快乐；如今，新一代中国领导人又提出建设和谐社会，并真诚地祈求世界和平，我们没有理由不快乐。并且，和谐与快乐是天然相连的两个概念，和谐生快乐，快乐生和谐。所以，快乐迅速的火爆了全中国。电视湘军用行动最好的阐释了湖湘文化的精髓。这种创新，在缺乏创新力的今天中国显得尤为重要。
篇6：思修演讲稿
大家好！今天我演讲的题目是“让道德之花在融智绽放”
当大地迎来冬季时，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。道德在生活中与我们紧紧相随，更与我们大学生密不可分。
肯定会有人会问，道德是什么？《现代汉语词典》上这样解释：道德是社会意识形态之一，使人们共同生活及其行为的准则和规范；道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用。我认为对于我们大学生而言，道德是勤奋节俭，努力上进；道德更是遵纪守法，洁身自好；道德还是文明礼貌，自尊自强。
那么怎样做一个有道德的人呢？刘备曾经说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果我们从身边的小事做起，严于律己，我们的道德水平才会不断提高。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们要从大的方面看，从小的方面着手，涓涓细流必汇向大海。
做一个有道德的人绝不是只有空想，而是要付诸行动，有句话说得好：实践是检验真理的唯一标准。行动才是最直接的证明。
许多伟人都对道德作出解释，但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补，一个道德缺失的人却不能用知识来弥补”。
老人摔倒了扶还是不扶，这确实是一个很矛盾的事情，在小品《扶不扶》沈腾最后一句话作出了很好的解释：“人倒了了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了。”我们不能被少数负能量的事蒙蔽了眼睛。大学生不能只注重知识，应该要做到德才兼备。拥有五千年的文明古国，道德是我们的传统美德，我们要接过这个火把，然后照亮某些还是暗的地方。
在德国，有一个年轻人，以各科目全优秀的成绩，毕业于一所知名的大学。他满怀信心的去到各个大的公司去面试，可最终都给公司拒绝了。最后，万般无奈的情况下，他只得降低身价，去了一个非常小的公司投简历，可照样给公司拒绝了。他非常郁闷，就去质问那家公司。公司的老板回答他，因为在德国期间，曾有三次逃票的经历。而德国对逃票视为极其严重的道德问题。所以，即使你在有才华，没有道德，公司也是不会选择的。
由上面这个小故事可以看出道德在我们的生活中是多么的重要，作为一名新时代的大学生，道德修养更是我们的必修课。在公共场合，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范，是我们每个人应尽的义务。近年来，有报道称现在的大学生道德素质正在下降，乘车无序、待人无礼、随心所欲、自私自利等这些词正一步步的向大学生靠拢。因此我们要“吾日三省吾身”，要注重自身的道德修养，提升自己道德水平。在校期间，文明礼仪是每个学生应该遵守的，这是道德最基本的体现。不在课桌上乱涂乱画，给下一位上课的同学营造舒适的学习环境；食堂吃饭自觉排队；考试前认真复习，考试时不做假，保证自己的真实水平。在校外，不要中国式过马路，看到不文明现象尽自己的力量去制止，而不是视若无睹，甚至见怪不怪。
道德素质是一个人在长期的生活、工作及其它方式中所表现出来的。不是因为做了两件好事就可以认为一个人有多高的道德，也不会因为做了一件坏事就否认一个人的道德有问题。道德只会在人们长期坚持中才会体现出来。
一位哲人说过：“道德普遍被认为是人类最崇高的目的。”时代在发展，社会在进步，道德是国家民族兴旺的基础，一个国家应该有一个国家的精神脊梁，一个民族应该有一个民族的孔繁森。他们用自己的实际行动向众展示了忘我为民们的人生更加丰满。
我们每一个人都渴望拥有美好的明天，生活在鲜花盛的风貌，如丝丝的春风，温暖了我们，感动了我们。好的品德让我们的人格更加完美，让我开的大地，渴望的不是等待，幸福美满的生活，必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文明。请相信，道德之花必将在融智绽放，我们融智学院的学生终会以道德的满分走进社会！
篇7：关于高职院校思修课程的教学思考
在实际教学的过程中, 由于思修课具有较高的政治性和较强的理论性, 加之任课教师对于该门课程的处理和教学中存在一些不恰当的教学方式, 导致学生对于这门课程的学习存在一些认识偏差, 对思修课程的学习提不起兴趣, 甚至很多学生认为高职院校开设的思修课与高中阶段的政治课没有多少区别。最终导致思修课程的课堂教学陷入呆板, 教学效果不太理想, 没有达到预期的教学目标。
笔者也在高职院校担任思修课的教学工作, 在本文中将粗浅的谈一下个人对于思修课课堂教学的一些看法和思考, 希望能引起同行的共鸣, 一起共同探讨思修课程的有效教学。
一、教学理念层面
2013修订版的《思想道德修养与法律基础》的绪论就提出了大学生要明确大学学习生活的特点及要求, 尽快适应大学学习生活, 转变学习思维和学习方式。那么在进行课堂教学的时候, 教师首先需要让学生们明确大学阶段的学习与高中阶段的学习有哪些区别, 帮助学生转变学习观念。同时, 任课教师要转变教学理念, 思修课程不仅是向学生们传授基础的思想道德知识和法律基础知识, 更重要的要围绕学生的具体知识层面和心理特征进行因材施教。
对于学生学情的正确分析, 是教师进行有效课堂教学的首要任务。我们要深入学生内部了解学生的具体心理活动和思维方式, 同时加强与班级辅导员的沟通, 准确掌握学生的实际情况。在教学工作中, 要结合高职院校学生的客观实际情况, 联系社会现实中出现的事件与问题来辅助思修课程的基础知识的讲授。
二、教学策略层面
大学最重要的任务就是要培养学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力。任课教师要转变以教师讲授为主的课堂教学方式, 突出学生为学习主体, 教师为引导的教学思想。充分尊重学生的主观能动性, 多让学生参与到课堂教学中, 让他们进行独立思考, 引导学生通过自己的分析解答心中的疑惑。
由于思修课程的设计是以章节的形式出现的, 所以在进行教学的过程中难免出现重复或者交叉的现象。因此, 在保证教学目标能够正常完成的情况下, 可以考虑以小专题的教学形式来讲解思修课程, 将思修课程划分为不同的专题, 安排好教学课时, 将每个专题的内容进行相应的扩展, 不仅可以囊括思修课程基础知识, 还可以让学生们了解更多的相关课外信息, 拓展学生们的知识视野和信息量。这样, 思修课程讲授起来专题较为突出, 思路比较明确, 而且有助于教师进行系统教学并使学生更容易理解基础理论知识。
三、教学实践层面
(一) 在思修课程的思想道德教学部分
首先, 可以通过开展一些主题教育班会或者相关社会实践活动, 通过学生间思维的碰撞和实践体验, 让学生们加深对思想道德素质重要性的认识。其次, 也可以让同学们列举出校园里出现的一些不文明现象或者社会中出现的一些不道德的行为, 进行思想道德层面的探讨。校园是培育人才的摇篮, 校园里的文明素养直接折射出整个社会的文明。凡天下大事, 必行于细, 要让学生们高度重视“讲文明, 有素养”, 明确校园中哪些行为是需要改进和提高的, 教导学生们从身边小事做起, 来提高学生们的整体思想道德素养。再次, 还可以将中国传统文化中关于德育方面的知识融入到思修课程的教学中。中国传统文化所蕴含的道德价值观念是中华民族集体智慧和文明的集中体现, 将中国传统文化融入思修课程的教学, 对于大学生继承和弘扬中华传统美德, 培育爱国主义和民族精神具有较强的现实意义。
(二) 在思修课程的法律基础知识的教学部分
教师不仅要讲解法律基础理论知识, 更多的是借助于网络教学资源, 通过分析讨论一些经典的, 具有启发性和教育性的真实法律案例, 或者观看《今日说法》、《法律讲堂》等法律教育类的视频资料, 还可以结合身边出现的有关法律方面的实际生活问题, 将法律理论知识与实际案例相结合进行讲解。同时, 可以考虑将模拟法庭引入课堂, 让学生们亲自担任诉讼程序中的当事人, 熟悉中国的诉讼程序, 真正的体会法律的庄重与严肃。
思修课程的教学工作不同于其他专业课程的教学, 因此, 教师在进行思修课程教学工作的过程中要掌握好思修课程的基本理论观点, 特别注重引导学生用学到的理论知识去认识和分析现实社会生活中出现的一些现象和问题。始终沿着培育和践行社会主义核心价值观这条主线, 灵活多样的开展课堂教学。帮助大学生树立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观和法律观。
参考文献
篇8：思修作业 大学计划
2016年9月1日，我跨进了梦寐以求的大学校门我的人生也翻开了新的篇章。面对新的同学，新的老师，新的环境，我既兴奋又好奇，还带着一点点的忐忑。可我心里明白，大学，是一个充满机遇与挑战的地方，是一个小小的社会，已不再像是小初高那样的象牙塔。在有的人心里，它是知识的海洋，图书馆与阅览室里的翻书声有他们的一份，在有的人眼中，它是培养个人能力的土壤，大大小小的活动，各种各样的人来人往能让他们的交际以及处事能力得到提升，在有的人眼中„„总而言之，大学，是你的世界观，人生观，价值观形成的关键时期。认识南来北往的人，扩宽自己的视野，想做什么样的人，想过怎样的生活，这些，尽可以在大学几年时间里找寻。
大学里，我们培育自己的能力，增长自己的见识与知识，是为了让自己成为更加理想中的形象，但在大学毕业之后，我们首先面临的就是一个严峻的挑战，在某种方面来说，大学几年的积累，也是在为这次难关做战前准备，那就是——就业。
就业是每个人都要面临的选择，毕竟没有工作，就无法生活。而随着时代的发展，一些工作劳动力需求在不断地下降。比如高危行业，在越来越多的使用机器人作业。甚至还有一些传统的工业在渐渐地消失。因此就业的形式不容乐观。
2015年，高校毕业生有749万，而2016年，这个数据就达到了765万。
这一组触目惊心的数据就是目前我们即将面临的就业形势，765万仅仅是高校毕业生，根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。而与之相反的是，每年空缺的岗位却只有当年未就业人数的五分之一甚至更少。
尽管就业形势如此严峻，可是对于优秀的人才，社会上也是急缺的，所以在大学生活里，我们要努力使自己变成优秀的人。
四年的大学生活,说短不短,说长也不长,然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云:机遇只会光顾那些有准备的人。而面对当前严峻的就业形式，我们大学生应该怎样做呢？
首先，我们应当树立远大的理想。并且还要设置各个阶段的小目标。万达总裁王健林不就是在创立公司时，就曾立下“先挣他个一个亿的小目标”，尽管在我们这些普通人看来觉得难以实现，可是这的确仅仅是他的一个小目标，而他日后的成就远远不止一个亿。
而后就是要转变自己的学习观念，将从小的别人“要我学”，转变为“我要学”。毕竟是刚刚从高中过来，思想难免放松，且加上大学更加自由，很有可能会对学习产生倦怠，所以，思想观念以及学习方法的转变就尤为关键。大学的图书馆有很不错的馆藏资源，我要把自己不足的或者说是欠缺的东西通过阅读补上去。当然，具体的本职课程（必修和选修）也不能落下，毕竟这是以后实现自己人生价值的必需品，要努力拿到更好的成绩。
同时适当参加一些适合自己的社团活动以增强自己的社交能力和交流技巧，毕竟，语言交流和沟通能力在日常生活中发挥着举足轻重的作用。
由于现在的许多大学生为了买名牌包包或是化妆品而省下吃饭钱的现象也频频出现，因此我认为作为一个大学生，不应该对生活提过高的要求，不应该处处与人攀比。我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我认为在大学四年中，自己必须学习一到两种技能，比如电脑网络技术。
大二还有一项重要的考试——英语四级考试。因此，要好好学习英语，尤其是口语。英语作为一门重要的交际工具，我要争取在大二通过四级考试。
当然，作为一名医学生，一位将来的医生，我们更重要的还是将专业学好学牢。抓紧把握时间学习与中医学有关的中国古代文化知识和理论以及多方面多渠道的社会知识。学医离不开背诵识记，以及自己的领悟和实践能力，通过五年的学习系统地掌握中医医治知识，让自己更深入地去学习中医学，应用中医。同时，我也应该要学好西医学科，做到中西医结合，符合现代科学的发展。我们同时也要关注社会基层的医疗概况，在自己放假期间要多向家乡那边等边远乡镇的居民宣传医疗卫生知识，多去调研自己身边的医疗情况，为自己以后所要接触的医院诊断提供一些帮助。对于渐远渐进的未来，我要在有限的大学五年的时间里努力学好专业课，提升自己的社会责任感，做一个合格并优秀的医疗工作者。